1. Visa kunskap om områdets vetenskapliga grund och kännedom om aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete.
|
|
- Max Ek
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 AT 1410, Arbetsterapi B, Utredning, åtgärd och utvärdering I Dekurs, Arbetsterapeutens yrkesutövning I Examination, Provkod 0501 KLH Sastentamen Kognitiv och psykisk aktivitetsbegränsning 6 hp, Denna tentamen består av fyra dear. Varje de f inns på separat bad och ämnas också in separat i oika omsag märkta med rättande ärares namn. Tänk på att skriva tydigt för att undvika att rättande ärare inte kan tyda era svar. Bad Område Arbetsterapi för personer med utveckingsstörning Arbetsterapi vid neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (barn) Arbetsterapi vid kognitiva funktionsnedsättningar beroende på hjärnskada eer demens Arbetsterapi vid psykiska funktionsnedsättningar Rättande ärare Maria Dahström Jennie Lijehut Kajsa Homqvist Maria Yimaz Aktuea ärandemå De må som examineras i varje fråga finns angivna i tentamen. Här nedan finns måen och dess numrering såsom de är angivna i tentamen. Kunskap och förståese 1. Visa kunskap om områdets vetenskapiga grund och kännedom om aktuet forsknings- och utveckingsarbete. Färdighet och förmåga. Förmåga att tiämpa och modifiera kunskap och färdigheter i utredning, åtgärd och utvärdering för att sjävständigt och i samverkan med individen genomföra arbetsterapeutiska åtgärder som förebygger, förbättrar och/eer kompenserar nedsatt aktivitetsförmåga. 4. Förmåga att tiämpa och modifiera kunskap och färdigheter i utredning, åtgärd och utvärdering av såvä fysiska som sociaa mijöinriktade åt gärder på individnivå. 5. Förmåga att skriftigt anaysera, prioritera, motivera samt argumentera för stäningstaganden i situationer koppade ti utredning, åtgärd och utvärdering. Värderingsförmåga och förhåningssätt 7. Förmåga ti ett professionet förhåningssätt gentemot kienter, deras närstående eer andra grupper LYCKA TILL!
2 Bad Arbetsterapi för personer med utveckingsstörning Svaren ämnas i omsag märkt Maria Dahström Casebeskrivning Du har erfarenhet av vuxenhabiitering men ny på denna arbetspats och får vid veckans teammöte nedanstående ärende. Mi a är kvinna på 25 år. Hon har Downs syndrom och måttig utveckingsstörning. Mi a detar i dagig verksamhet fyrafem dagar i veckan. Det fungerar bra på och kring dagig verksamhet och M ia trivs där. Regebundna dagiga aktiviteter fungerar bra. M ia har sen fera år en kontaktperson enigt LSS, Petra. På fritiden går de på fik, badar, yssnar på musik och går på "disco"- detta sker någon gång i månaden. Miadetar i fritidsverksamhet några gånger i månaden. Här agar de saker och det bir en iten förtjänst som de brukar göra något roigt för. Exempevis går de ti Mae Donaids och M ia bara äskar gassen där! höstas startade några edsjäar från dagig verksamhet en fristående teatergrupp som M ia är med i. Sen starten har de övat på att uppträda och sjunga 70-tas åtar och i februari ska de ha fyra förestäningar för amänheten. Gruppen träffas numera på söndag förmiddag. Trots att hon måste gå upp tidigt vi hon gärna vara med då aktiviteten är roig. Mia hade kontakt med vuxenhabiiteringen vid fytt hemifrån (kurator, tidigare kontakt med barn/ungdomshab). Förädrarna fyttade snabbt ti annan ort och boendet bev inte optimat utifrån Mias behov- på hennes boende har övriga grav utveckingsstörning. Boendet har kontaktat vuxenhabiiteringen då det uppstått probem kring M ia. Personaen beskriver föjande : "Mia bir så oroig inför att oika saker ska hända (oregebundet förekommande). Hon frågar 'hea tiden', och det bir så jobbigt med hennes frågor. Mias frågor kan handa om; får jag gass, åka buss eer taxi, något att äta där, ska andra med, hur mycket pengar ska med, vika skor/känning/jacka/utrustning som ska med och mycket annat. Vi svarar och svarar- minns hon inget?". M ia tar också initiativ ti att göra oika aktiviteter i sin ägenhet. Hon drar fram saker och ska "städa" (och nog behövs det så stökigt som hon har). Hon säpar runt med käder som ska "tvättas", hon pockarfram saker och vi " baka" och "aga mat". " Oj så rörigt det bir! Ska vi verkigen ha det på det här sättet?" Det är mycket enkare om vi sköter det här ti M ia som vi gör med de andra boende. "Mia är stökig- hon verkar inte ha ko, berättar en av personaen. "Ja, hon är hoppös", säger en annan. "Det bästa vore om hon stannade hemma, vi fixar gass åt henne här, säger en tredje-" då skue vi sippa at tjat om att åka ivägvad kan vara så viktigt för henne med att sjunga gama åtar tisammans med andra". "Vi kan ju sjunga och dansa här hemma hos oss", säger en fjärde. " Och det där med att tvätta, städa och baka, - det sköter ju vi i personaen atid om. Hur ska Du kunna hjäpa oss"? säger en femte". Du bestämmer dig för att kartägga vad som fungerar i vardagen för Mi a och vad som fungerar mindre bra samt vika hjäpmede hon redan har. Du vi utvecka och stödja med fer hjäpmede men måste först ta reda på vad Mia har erfarenhet av (även om hon inte sjäv kan överföra den erfarenheten). Du anser att det är av vikt att få kontakt med omgivningen runt Mi a, ära känna nätverket (här använder du inte journaanteckningar eer hjäpmedesförteckning). Frågor. A. Vika "arenor"f personer besöker du vid din kartäggning? B. Mi Ia använder redan hjäpmede då det ti viss de fungerar bra i vardagen. Viket/vika hjäpmede har hon? Hur kom du fram ti vika hjäpmede hon har? svaret ska du utgå ifrån d en information du får i caset och vidareutvecka svaret utifrån informationen där. C. Du inser att du behöver utbida personaen, om vad behöver de kunskap? Utifrån kartäggningen kommer du fram t i att jobba vidare med EN aktivitet som INTE fungerar bra. Åtgärden är kompenserande. 2. A. Viken aktivitet väjer du, motivera utifrån caset? B. Beskriv kort din åtgärd- hur det går ti då du impementerar hjäpmedet/hjäpmeden. beskrivningen av åtgärden ska det ingå en konkret beskrivning av hur du använder ditt terapeutiska förhåningssätt i mötet med Mia och personaen vid utförandet av din åtgärd. C. Av viken anedning är det viktigt att arbeta med personaen? Vad säger itteraturen om vikten om att arbeta genom personaen?
3 Bad 2 Arbetsterapi vid neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (barn) Svaren ämnas i omsag märkt Jennie Lijehut Nr 1 Pee är en kie som giar att spea fotbo och sjunga. Han är 11 år och går i S:e kass. Han åker skobuss ti skoan varje morgon. Bussen stannar i närheten av huset och skoan. Ti hösten ska han byta skoa då han börjar högstadiet. Detta oroar honom då det kommer innebära ny mijö, nya ärare och ny kass. Pee har ett fåta kamrater i kassen men har haft svårt att skaffa vänner band agkompisarna i fotbosaget. Pee har ADHD och en indrig form av autism. Han är inskriven vid barn- och ungdomshabiiteringen där du arbetar som arbetsterapeut. september förra året gjordes en habiiteringspan. Då uppkom frågestäningen, utifrån Pees egen önskan och omgivningens förväntningar, om Pee skue kunna bi mer sjävständig i vardagens aktiviteter. För att inventera probemområden och prioritera aktivitetsprobem gjorde du en utredning enigt COPM. Där framkom att Pee hade svårigheter att sjäv komma ihåg när han skue gå ti skoan och när de oika fritidsaktiviteterna infö under veckan. Han hade också svårigheter att få med sig de saker han förväntades ta med ti skoan och fotbosträn ingen. situationerna som uppstod ti föjd av detta skapade mycket frustration hos Pee och omgivningen viket ofta innebar att Pee hamnade i konfikter med både förädrar, ärare och fotbostränare. Förädrarna hade också en önskan om att Pee skue börja ta ett större ansvar sjäv för att ta sin medicin enigt äkarens ordination. Efter utredningen samtaade du med Pee om situationerna och tänkbara orsaker ti varför de uppstod. Pee visade att han var motiverad ti att håa bättre ordning på tider och pryar samt kara mer på egen hand då konfikterna gjorde att han bia fick svårare att koncentrera sig under skodagen. Tisammans kom ni fram ti några åtgärder som genomfördes. Du och Pee gjorde iordning ett schema över aktiviteter, dag för dag, en s. k." att göra ista". För respektive aktivitet gjordes en ista över vad Pee skue ta med sig, en "packista". "Att göra istan" och "Packistan" pacerade ni på dörren ti Pees rum och som anteckning i hans teefon. Peesteefon addade du ner en appikation som programerades för att påminna om tiderför respektive aktivitet och för medicinen. Peesteefon signaerade därför när det var dags att ta medicinen, gå iväg ti skobussen, åka ti fotbosträningen samt andra aktiviteter av värde för Pee. Förädrar, skopersona och tränare informerades om åtgärderna och fick råd från dig om hur Pee kunde bemötas, stöttas och stimueras ti ökad sjävständighet. Det har nu gått ett drygt havår och inför panering för nästa skoår (åk 6) ska en utvärdering av de åtgärder du och Pee arbetat med göras. Utgå från case Pee. Beskriv hur du gör för att utvärdera resutatet av åtgärderna. Ange viken/vika metoder (tivägagångssätt) du använder. - Motivera varför du väjer metoden/metoderna - Beskriv konkret hur du går tiväga när du genomför utvärderingen utifrån vad metod/metoder. Tydiggör hur utvärderingsmetoden/metoderna och tivägagångssättet anpassas och tiämpas för var och en av de personer du invoverar i utvärderingen.,5,5 4
4 Bad Arbetsterapi vid kognitiva funktionsnedsättningar ti föjd av hjärnskada och demens Svaren ämnas i omsag märkt Kajsa Homqvist Nr Du arbetar på en rehabiiteringsenhet för personer med förvärvade hjärnskador där du träffar Stefan. Han drabbades av en traumatisk hjärnskada för tre månader sedan och har skador som drabbat både bock 2 och. Du har gjort en inedande intervju med hjäp av eopm samt en efterföjande observation med hjäp av AMPS. Du har konstaterat en diskrepans mean vad Stefan säger och gör och har dragit sutsatsen att han har nedsatt insikt. Du använder dig av erossons mode för att utreda viken nivå av insikt Stefan igger på. a} Beskriv erossons mode för insikt b) Du observerar Stefan i ytterigare en aktivitet och ser att han tvekar när saker bir fe men fortsätter ändå utan att korrigera sig. Inför aktiviteten har Stefan indikerat att den är svår. Efteråt berättar Stefan att han upptäcker att det bir fe när han håer på men vet inte hur han ska få det rätt. Viken nivå av insikt bedömer du att Stefan igger på? Motivera ditt svar. 2 s Du arbetar på en strokenhet dit patienter kommer i ett akut skede. En av dina första uppgifter är vanigtvis att göra en kognitiv screening för att ta stäning ti behovet av vidare arbetsterapeutisk utredning avseende kognitiv förmåga. Du brukar använda Montrea eognitive Assessment (MoCA). En ny underäkare har börjat på avdeningen och frågar varför du inte använder Mini Menta state Examinat ion (MMSE/MMT). Förkara för äkaren varför du använder MoeA och inte MMSE. Motiveringen ska utgå från vad som skijer testen åt och viken evidens som finns för dem. Du arbetar på en dagvård för personer med demens. Där träffar du Agnes som är,4,5, anhörig ti Rof som har Azheimers sjukdom. Rof har svårt att minnas vad som ska 7 göras när men karar ofta sjäva utförandet om han får hjäp med de andra dearna (vad, när). Han minns inte atid var saker finns och tappar iband bort sig avseende viket steg i aktiviteten han befinner sig på. Du träffar nu Agnes för att ge henne ~åd om hur hon kan hjäpa Rof att kara att koka kaffe och stäa fram buar, fika är nämigen något han giar. Agnes förstår inte riktigt varför det inte funkar. Beskriv hur du genomför samtaet. beskrivningen ska det framgå vika konkreta råd koppade ti aktiviteten som du ger samt ditt/dina förhåningssätt gentemot Agnes, dessa ska integreras i beskrivningen. Du.ska också motivera för Agnes varför dina råd kan hjäpa.
5 Bad 4 Arbetsterapi vid psykiska funktionsnedsättningar Svaren ämnas i omsag märkt Maria Yimaz Du arbetar på en sociapsykiatrisk enhet i Örebro kommun. Du Case arbetar där främst med dagig syssesättning och boendeträning. Emmas boendestödjare kontaktar dig och berättar om en av sina kienter: Emma är 1 år och insjuknade i schizofreni försår sedan. Hon arbetade då som affärsbiträde på ICA. Det var ofta ånga dagar och iband stressigt när hon satt i kassan. Arbetet kunde också vara tungt när hon fick ov att jobba på agret vissa dagar. Emma säger sjäv att det är därför hon bev sjuk. För närvarande är hon sjukskriven från arbetet på ICA. Emma bor i en egen ägenhet och hon får hjäp med städning en gång i veckan av sin boendestödja re, övrig tid tibringar hon mest hemma. Hon vi hest inte vara ensam eftersom hennes rösthaucinationer förvärras då hon inte har fok omkring sig. Emma har egentigen inte svårt att umgås med andra människor, hon tycker om det, men som det ser ut nu har hon inga aktiviteter eer patser dit hon kan gå för att träffa andra. Hon ägnar mycket tid åt att se på tv och yssna på musik för att minska rösthaucinationerna, iband ångt in på nätterna. Det gör att hennes tivaro bir ostrukturerad och hon har en obaans i sitt aktivitetsmönster. z Ekund mf (2010) beskriver fyra aspekter av meningsfuhet i dagig aktivitet som framkommit genom arbetsterapiforskning. Väj en av dessa aspekter som du bedömer att Emma har probem inom och skue vara hjäpt av att komma ti rätta med. a) Ange och motivera utifrån Emmas situation den aspekt av meningsfuhet i dagig aktivitet du väjer. b) Redogör för viken av de fyra dimensionerna görandet, varandet, tihörigheten eer bivandet som du anser bidrar ti uppevesen av mening i den aspekt av meningsfuhet i dagig aktivitet du vat. Motivera ditt va a) Beskriv konkret och utförigt hur du genomför en åtgärd för att möjiggöra eer träna Emmas färdigheter inom den aspekt av meningsfuhet i dagig aktivitet du vat att arbeta med. Beskriv även ditt förhåningssätt/bemötande ti Emma under genomförandet av åtgärden på ett konkret och utförigt sätt. Motivera dina va. b) Beskriv och motivera vika anpassningar i mijön (socia och/eer fysisk) du vidtar för att underätta genomförandet av åtgärden. c) Ange viken nivå syftet med den vada arbetsterapeutiska åtgärden har. Motivera ditt svar. Observera att ditt förhåningssätt/bemötande ska f! beskrivas integrerat i den övriga beskrivningen av åtgärden., s,, 4, s, 7
b Salstentamen Kognitiv och psykisk aktivitetsbegränsning 6 hp, tentamen 20ltS
AT 1410, Arbetsterapi B, Utredning, åtgärd och utvärdering I Examination, Provkod 0501 b Sastentamen Kognitiv och psykisk aktivitetsbegränsning 6 hp, tentamen 20tS 0408 Tentamen består av fyra dear. Varje
Läs merKunskap och förståelse
AT 1410, Arbetsterapi B, Utredning, åtgärd och utvärdering Il Examination, Provkod 0501 KLH ~ Salstentamen Kognitiv och psykisk aktivitetsbegränsning hp, tentamen 201.5-05-14 Tentamen består av fyra delar.
Läs merGe bara ett svar på varje fråga. Välj det svar som passar in bäst. Det är viktigt att du svarar på samtliga frågor.
[Q159] Förskoeenkät Väkommen ti enkäten! Här kan du svara på frågor om hur du tycker att förskoan fungerar. Kicka på pien för att starta enkäten. Du kan också kicka dig tibaka med piarna om du vi kontroera
Läs merSalstentamen Kognitiv och psykisk aktivitetsbegränsning 6 hp, 2014-04-11
AT 1410, Arbetsterapi B, Utredning, åtgärd och utvärdering II Delkurs I, Arbetsterapeutens yrkesutövning II Examination, Provkod 0501 KLH Salstentamen Kognitiv och psykisk aktivitetsbegränsning 6 hp, 2014-04-11
Läs merr+1 Uppvidinge \2:1 KOMMUN Kallelse/underrättelse 2014-09-01 6. Svar på skolinspektionens riktade tillsyn i Uppvidinge./. kornmun Dnr.
r+1 Uppvidinge \2:1 KOMMUN Kaese/underrättese 2014-09-01 Sammanträde med: Barn- och utbidningsnämnden Datum: 2014-09-17 Tid: 13.30 Pats: Astermoskoan Ärende. Upprop Biaga 2. Va av justerare 3. Godkännande
Läs merVerksamhetsberättelse 2010 Uppsökande Verksamhet med Munhälsobedömning
Verksamhetsberättese 2010 Uppsökande Verksamhet med Munhäsobedömning Det ska vara skönt att eva Aa som har bestående och omfattande behov av vård och omsorg, har rätt ti gratis munhäso bedömning och tandvård
Läs merTillsammans kan vi göra skillnad. Här är en guide som hjälper dig att komma igång!
Tisammans kan vi göra skinad. Här är en guide som hjäper dig att komma igång! VAD ÄR NICKELODEONS TOGETHER FOR GOOD? VAD ÄR PLAN INTERNATIONAL? Nickeodeon tror att vi kan göra gott tisammans. Nickeodeons
Läs merAngående utökat samarbete, enligt kriterier DUA "Unga till arbete". orgnr: orgnr:
Lia Edets Kommun samarbete med Arbetsförmedingen Ae ÖVERENSKOMMELSE Angående utökat samarbete, enigt kriterier DUA "Unga ti arbete". Parter Lia Edets kommun Arbetsförmedingen, ALE orgnr:212000-1496 orgnr:202100-2114
Läs merFörskolan Remonthagen. Plan gällande läsåret 2017/2018
18 01 26 Årig pan mot diskriminering och kränkande behanding för att främja ikabehanding och motverka diskriminering, trakasserier och annan kränkande behanding. Pan gäande äsåret 2017/2018 Förskoan Remonthagen
Läs merVi finns i M-huset Onk. kinik mottagning Hissar Hissar Hissar Kassa Entré Information Bomsteraffär Huvudentré Brachybehanding vid prostatacancer Apotek www.orebro.se/uso/onk Postadress: Onkoogiska kiniken
Läs merhela rapporten: www.ls.aland.fi/utbildning_kultur/utbildningsbehov.pbs
hea rapporten: www.s.aand.fi/utbidning_kutur/utbidningsbehov.pbs Utbidningsbehov vem vad hur var Nuvarande utbidningsnivå Kort sammanfattning Hur ser åänningarnas framtida utbidningsbehov ut? Vika har
Läs merResultat av medborgarenkät uppdelat på kön. Kön. Annat, könsöverskridande. Total. identitet. Namn Antal % Antal % Antal % Antal %
Resutat av medborgarenkät uppdeat på kön Kön A. 18 100 0 0 0 0 18 35,3 B. 0 0 33 100 0 0 33 64,7 C. könsöverskrida nde 0 0 0 0 0 0 0 0 18 100 33 100 0 0 51 100 Anser du att du har bivit särbehandad på
Läs merStöd i Sundbyberg. För dig som är vuxen och har en funktionsnedsättning SOCIAL- OCH ARBETSMARKNADSFÖRVALTNINGEN
Stöd i Sundbyberg För dig som är vuxen och har en funktionsnedsättning SOCIAL- OCH ARBETSMARKNADSFÖRVALTNINGEN Vem kan få stöd? Det finns en lag som kallas LSS. Det står för Lagen om stöd och service till
Läs merAllas rättighet. Ett arbete för likabehandling och mot diskriminering
Att behandas ika Aas rättighet Ett arbete för ikabehanding och mot diskriminering Kontaktpersoner Terese Andersson terese.andersson@stockhom.se Teefon: 08-50808206/200 Mobi: 0709-244 533 Livia Ramírez-Nisen
Läs merIndividuell tentamen i arbetsterapi- processer, perspektiv och förhållningssätt 5.5 hp
Örebro Universitetet Institutionen för hälsovetenskap och medicin Arbetsterapeutprogrammet Arbetsterapi B Processer, perspektiv och förhållningssätt Individuell tentamen i arbetsterapi- processer, perspektiv
Läs merKBU Grundskolan Fritids Åk Friskolan Stellatus
KBU Grundskoan Fritids Åk 1 Syfte och bakgrund Syfte Syftet med undersökningen är: att ge information om kvaiteten inom verksamheten att ge underag för va att ge underag för utveckingsarbete Mågrupp Mågruppen
Läs merVerksamhetsberättelse 2009
1 Uppsökande Verksamhet 29 Verksamhetsberättese 29 Uppsökande Verksamhet med Munhäsobedömning Innehå Särskit Tandvårdsstöd i Västra Götaandsregionen 4 Personer med omfattande funktionshinder ska ha samma
Läs merHur hanterar vi varandra i trygghetsnarkomanernas land
Hur hanterar vi varandra i trygghetsnarkomanernas and david@eberhard.se www.eberhard.se Twitter: @eberharddavid Om vi bara ever skyddat från början ti sut så kan vi nog eva hur änge som hest Vad är farigt?
Läs merKBU Grundskolan Fritids Åk Kronoparksskolan
KBU Grundskoan Fritids Åk 17 Kronoparksskoan Syfte och bakgrund Syfte Syftet med undersökningen är: att ge information om kvaiteten inom verksamheten att ge underag för va att ge underag för utveckingsarbete
Läs merKunskap och förståelse
AT 1410, Arbetsterapi B, Utredning, åtgärd och utvärdering Il Examination, Provkod 0501 KLH Salstentamen Kognitiv och psykisk aktivitetsbegränsning hp, tentamen 201-08-17 Tentamen består av fyra delar.
Läs merKBU Grundskolan Åk Friskolan Stellatus
KBU Grundskoan Åk 17 Syfte och bakgrund Syfte Syftet med undersökningen är: att ge information om kvaiteten i verksamheten att ge underag för va att ge underag för utveckingsarbete Mågrupp Mågruppen är
Läs merKBU Grundskolan Åk Friskolan Stellatus
KBU Grundskoan Åk 5 17 Friskoan Steatus Syfte och bakgrund Syfte Syftet med undersökningen är: att ge information om kvaiteten i verksamheten att ge underag för va att ge underag för utveckingsarbete Mågrupp
Läs merjlsocialstyrelsen 2014-03-03 Regler och behörighet/klassifikationer Dnr: 4.2.1-5512/2014 och terminologi
jsociastyresen 204-03-03 Reger och behörighet/kassifikationer Dnr: 4.2.-552/204 och terminoogi Termista samt svarsma Biaga Läkemedessäkerhet (6) Svar ämnat av (kommun, andsting, organisation etc.): Inspektionen
Läs merKBU Grundskolan Åk Kronoparksskolan
KBU Grundskoan Åk Syfte och bakgrund Syfte Syftet med undersökningen är: att ge information om kvaiteten i verksamheten att ge underag för va att ge underag för utveckingsarbete Mågrupp Mågruppen är eever
Läs merl l l Motion till riksdagen 1988/89: So546 av Bengt Westerberg m. fl. (fp) Förbättrad omvårdnad l l l l l
Motion ti riksdagen 1988/89: av Bengt Westerberg m. f. (fp) Förbättrad omvårdnad Det kan tyckas att en utvecking av den medicinska vården skue medfora mindre krav på omvårdnaden. Så är det dock inte as.
Läs mer------------------------- -------------------- ---------------------------------
A.RaVBXBMPLAR Sida: 1 Anm.upptagande p -mynd : STOCKHOLMS LÄN Dnr: Bnhet: 80NC/H Myndighetskod: 0201 Dnr annan p-mynd: AnmAningsdatum: 2010-09-02 k: 20.30 Amnäningssitt: se fritext upptagen av: Pa Thomas
Läs merARBETSMARKNADSENHETENS VISIONER OCH MÅL
ARBETSMARKNADSENHETENS VISIONER OCH MÅL Postadress: Kiruna kommun, 981 85 Kiruna Besöksadress: Stadshuset, Hjamar Lundbohmsvägen 31 Teefon: 0980-70 000 Organisationsnr: 21 20 00-2783 Webb: www.kommun.kiruna.se
Läs merStöd i Sundbyberg. För dig som är barn eller ungdom och har en funktionsnedsättning SOCIAL- OCH ARBETSMARKNADSFÖRVALTNINGEN
Stöd i Sundbyberg För dig som är barn eller ungdom och har en funktionsnedsättning SOCIAL- OCH ARBETSMARKNADSFÖRVALTNINGEN Vem kan få stöd? Det finns en lag som kallas LSS. Det står för Lagen om stöd och
Läs merServicebostad LSS Sektor stöd och omsorg
Servicebostad LSS Sektor stöd och omsorg Mariestad Innehållsförteckning Vad är en servicebostad... 3 Att bo i servicebostad... 4 Stöd och hjälp... 5 Fritid, aktiviteter och egen tid... 5 Enhetschef...
Läs merPersonkrets enligt Lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade, LSS, 1.
Personkrets enligt Lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade, LSS, 1. Lagen börjar med att beskriva vilka personer med funktionshinder som har rätt till insatser enligt LSS. Dessa personer
Läs merIndividuell tentamen i arbetsterapi- processer, perspektiv och förhållningssätt 5.5 hp Omtentamen. Case Gunilla
Örebro Universitetet Institutionen för hälsovetenskaper Arbetsterapeutprogrammet Arbetsterapi B Processer, perspektiv och förhållningssätt Individuell tentamen i arbetsterapi- processer, perspektiv och
Läs merINFORMATION OM INVEGA
INFORMATION OM INVEGA Du är inte ensam Psykiska sjukdomar är vanliga. Ungefär var femte svensk drabbas varje år av någon slags psykisk ohälsa. Några procent av dessa har en svårare form av psykisk sjukdom
Läs merVerksamhetsplan Folkrättskretsen (Krets 01145)
Verksamhetspan 2019 Fokrättskretsen (Krets 01145) Medmänskighet är grunden för Röda Korsets arbete för mänskiga rättigheter, stöd vid kris och krig samt minskat idande. De friviigas engagemang är en förutsättning
Läs merMotion 1982/83: 697. Thorbjörn Fälldin m. fl. Ökat sparande
7 Motion 1982/83: 697 Thorbjörn Fädin m. f. Ökat sparande Ett omfattande sparande inom den privata sektorn är av avgörande betydese för samhäets kapitabidning och därmed för den ekonomiska tiväxten. Genom
Läs merLEVI MAURITZSSON: Utrikeskrönika
LEVI MAURITZSSON: Utrikeskrönika Utrikeskrönikan granskar i dag den brittiska tidningsbranschen, närmare bestämt utveckingen på och kring Londons ärevördiga tidningsgata Feet Street. Den nya tekniken gör
Läs merLÄTTLÄST OM LSS. Det är kommunen och landstinget som ska ge den hjälp som behövs. Här får du veta mera om vad som gäller.
Stöd och service till vissa funktionshindrade Den här texten är lättläst. Det betyder att det inte finns svåra ord men allt som är viktigt finns med. Texten handlar om LSS. LSS betyder lagen om stöd och
Läs merServicebostad VAD ÄR DET? VÅRD- OCH OMSORGSKONTORET
Servicebostad VAD ÄR DET? VÅRD- OCH OMSORGSKONTORET Vad är en servicebostad? Här får du information om vad en servicebostad är och hur det kan fungera att bo i en servicebostad. Här får du veta vilka rättigheter
Läs merLättläst om LSS. Lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade
Lättläst om LSS Lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade Vem kan ansöka? I lagboken står det vilka personer som kan få stöd och hjälp enligt LSS. 1. Personer med utvecklingsstörning, autism
Läs merLeaderområde VÄXTLUST VÄRMLAND. Utvecklingsstrategi
Leaderområde VÄXTLUST VÄRMLAND Utveckingsstrategi 2014-2020 Vad är Leader och vad är Växtust Värmand? Växtust Värmands prioriterade teman Leader är en metod för okat edd utvecking Projektet ska handa om
Läs merUtbildningsprogram Hogia PA-kompetens AB våren 2001
Utbidningsprogram Hogia PA-kompetens AB våren 2001 Hogia PA-kompetens AB Kompetens är färskvara. Inte minst inom det personaadministrativa området. Ständig uppdatering är en förutsättning för din framgång
Läs merSex- och samlevnadsundervisning i skolan. på sju högstadieskolor i Stockholms län
LAFA 1:2005 Sex- och samevnadsundervisning i skoan En kartäggning av sex- och samevnadsundervisningen på sju högstadieskoor i Stockhoms än Landstinget förebygger aids (Lafa) är Stockhoms äns andstings
Läs merRJL 2015/524. Namn: Personnummer: Datum: individuell plan. Genomförandeplan. Min vilja
individuell plan Genomförandeplan Min vilja 1 lag LSS LSS ska stödja personer med funktionsnedsättning att leva som andra. Delaktighet och inflytande betyder att du kan vara med i planering runt dig och
Läs merStöd i Sollentuna. Information till dig som är vuxen och har en funktionsnedsättning. Senast uppdaterad:
Stöd i Sollentuna Information till dig som är vuxen och har en funktionsnedsättning Senast uppdaterad: 2016-09-08 Innehåll Vem kan få hjälp och stöd enligt LSS Så här gör du för att ansöka Ledsagarservice
Läs merInformationsfolder. För personer med funktionsnedsättning som ansöker om stöd enligt LSS
Informationsfolder För personer med funktionsnedsättning som ansöker om stöd enligt LSS LSS LSS betyder lag om Stöd och Service till vissa funktionshindrade och ger rätt till särskild hjälp. LSS är en
Läs merServicebostad. -VAD ÄR DET? -Lättläst. Östra Göinge kommun www.ostragoinge
Servicebostad -VAD ÄR DET? -Lättläst Vad är en servicebostad? Här får du information om vad en servicebostad är och hur det kan fungera att bo i en servicebostad. Här får du veta vilka rättigheter och
Läs merServicebostad. Lättläst VAD ÄR DET? VÅRD- OCH OMSORGSKONTORET
Servicebostad VAD ÄR DET? Lättläst VÅRD- OCH OMSORGSKONTORET Servicebostad Här får du information om vad en servicebostad är och hur det kan fungera att bo i en servicebostad. Här får du veta vilka rättigheter
Läs merServicebostad - VAD ÄR DET? Östra Göinge kommun www.ostragoinge.se
Servicebostad - VAD ÄR DET? Vad är en servicebostad? Här får du information om vad en servicebostad är och hur det kan fungera att bo i en servicebostad. Här får du veta vilka rättigheter och skyldigheter
Läs merGenomförandeplan. Min vilja
Genomförandeplan Min vilja 1 LSS LSS ska stödja personer med funktionsnedsättning att leva som andra. LSS ger rätt till stöd och service till personer med stora funktionsnedsättningar. Personer med funktionsnedsättning
Läs merStöd i vuxenlivet - Sammanställning av stödinsatser för personer med funktionshinder
Stöd i vuxenlivet - Sammanställning av stödinsatser för personer med funktionshinder Falu Kommun Socialförvaltningen LSS-sektionen Det här häftet visar olika vägar till stöd för Dej med funktionshinder.
Läs merBostadsförsörjningsprogram Torsby kommun 2014-2018
Bostadsförsörjningsprogram Torsby kommun 2014-2018 Antagen av kommunfumäktige 2014-01-20 5 Besöksadress ya Torget 8, Torsby Torsby kommun 1. Kommunstyresen 685 80 Torsby direkt 0560-160 00 växe 0560-160
Läs merMotion 1983/84:2076. Jan-Erik Wikström m. fl. Äldreomsorgens inriktning. Fastslagna riktlinjer. En ny syn
4 Motion 1983/84:2076 Jan-Erik Wikström m. f. Ädreomsorgens inriktning Antaet ädre ökar i vårt samhäe. 1975 fanns det drygt 1.2 mijoner personer i ådern 65 år och däröver. 1980 hade åderspensionärerna
Läs merLÄTTLÄST LSS. Lagen om stöd och service för vissa funktionshindrade
LÄTTLÄST LSS Lagen om stöd och service för vissa funktionshindrade 1 Här skriver vi om den hjälp du kan få enligt LSS. Kommunerna och regionens hälso- och sjukvård ger hjälpen. Den här texten är lättläst.
Läs merChefen & Arbetsmiljön
Chefen & Arbetsmijön INNEHÅLL Arbetsmijö vad är det? 4 Varför satsa på arbetsmijön? 5 Arbetsmijö ständigt pågående 7 Måste eer möjighet? 8 När mår vi bra på jobbet? 9 Ledarskapet som arbetsmijöfaktor 10
Läs merAtt arbeta på avdelningen Stöd och service
Att arbeta på avdelningen Stöd och service På avdelningen Stöd och service arbetar vi med att hjälpa personer med funktionsnedsättningar. En funktionsnedsättning är när en person på grund av en skada eller
Läs merServicebostad i Håbo kommun
Servicebostad i Håbo kommun Vad är en servicebostad? Här får du information om vad en servicebostad är och hur det kan fungera att bo i en servicebostad. Här får du veta vilka rättigheter och skyldigheter
Läs merÖvning 7 Diffraktion och upplösning
Övning 7 Diffraktion och uppösning Diffraktionsbegränsade system Om man tittar på ett objekt genom ett perfekt (aberrationsfritt) optiskt system avgörs hur små saker man kan se av diffraktionen i insen.
Läs merIntroduktion. Personkretsen. Paragraf 1. LSS har bestämmelser om hjälp till dessa personer:
Introduktion LSS betyder lag om Stöd och Service till vissa funktionshindrade och ger rätt till särskild hjälp. LSS är en lag som ger särskilda rättigheter till personer med funktionshinder. Socialtjänstlagen,
Läs merLexmark Print Management
Lexmark Print Management Optimera nätverksutskrift och skapa informationsfördear med en utskriftshanteringsösning som du kan impementera på pats eer via monet. Säker och praktisk utskriftsversion Fexibet.
Läs merGruppbostad LSS Sektor stöd och omsorg
Gruppbostad LSS Sektor stöd och omsorg Mariestad Innehållsförteckning Vad är en gruppbostad... 3 Att bo i en gruppbostad... 4 Stöd och hjälp... 5 Fritid, aktiviteter och egen tid... 5 Enhetschef... 6 Kontaktpersonal...
Läs merLSS. Lag om stöd och service till vissa funktionshindrade. Lättläst
LSS Lag om stöd och service till vissa funktionshindrade Lättläst Stöd och service till vissa funktionshindrade Det finns en särskild lag som kan ge personer med funktionshinder rätt till stöd, hjälp och
Läs merHandledarGuiden. - till dig som tar emot en praktikant år från PraktikService Malmö stad
HandedarGuiden - ti dig som tar emot en praktikant 16-20 år från PraktikService Mamö stad PraktikService är en servicefunktion inom Utbidningsförvatningen Mamö stad som arbetar med att samordna och administrera
Läs merSAMMANTRÄDESPROTOKOLL 27 {43) M SALA LEDNINGSUTSKOTTET. Ulrika Spärebo [S] inkom den 19 juni 2017 med rubricerad motion.
SAMMANTRÄDESPROTOKOLL 27 {43) M SALA LEDNINGSUTSKOTTET KOMMUN sammanträdesdatum 2018 03 20 70 Dnr 2017/804»?! Motion om att införa Skönsmomodeen i Saa kommuns hemtjänst = vafrihet på riktigt INLEDNING
Läs merDATUM 2015-05-08 KFN-2015/154.387
HUDDINGE KOMMUN KUL TUR- OCH FRITIDSNAMNDEN TJÄNSTEUTLATANDE DATUM DIARIENR 2015-05-08 KFN-2015/154.387 SIDA 1 (2) HANDLÄGGARE Wessem, Mats 08-535 317 37 Mats. Wessen@huddinge.se Kutur- och fritidsnämnden
Läs merAtt leva som andra. Information om Lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade
Att leva som andra Information om Lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade Vad är LSS LSS betyder Lagen om Stöd och Service till vissa funktionshindrade. LSS- lagen säger att en del människor
Läs merStöd i Sollentuna. Information till dig som är barn eller ungdom och har en funktionsnedsättning. Senast uppdaterad:
Stöd i Sollentuna Information till dig som är barn eller ungdom och har en funktionsnedsättning Senast uppdaterad: 2017-01-10 Träffa din handläggare Om du eller dina föräldrar vill ansöka om stöd får ni
Läs mer:w ~; n_. bi -3f,fr. 'Jkm= \&5 ~75/t!4ttlh. Problemlösning. i/()6,~ Xx h. h = 5 h1 '3o = 5' h. uj, s=' f7-3~ X = 't(jo' EXEMPEL X :=3T.
Probemösning EXEMPEL Surnrtanav två taär~ Det ena taetä{~ Vike~~~et andrå? S X + ::f) S>'Y '' f~ := i ' 5" bi f fr X :=T ~H urångt h inn er manp?h 0 rriimec \&5 ~5/t!tth ' to: h 0 er ( 'J/th= ' ' '" ~5
Läs merREGELBUNDEN INSPEKTION AV SKOLOR
REGELBUNDEN INSPEKTION AV SKOLOR SAMARBETE - VAD INSPEKTERAS - HUR FRAMSKRIDER INSPEKTIONEN OCH - HUR FRAMSKRIDER FORTSÄTTNINGSÅTGÄRDERNA Häsoinspektörernas svenskspråkiga skoningsdagar 8.-9.10.2014 Tammerfors
Läs merl iootterdotterdotterdotterbolag
Intresseboa Dotterboa et AB ÖviksHem Dotterdotterboa ootterdotterboaa 2008 Intresseboa Dotterdotterboa /kommun omsködsviks J Moderboag: Rodret i Örnsködsvik AB o otterföretaa Ovik Eneroi AB ootterdotterboaq
Läs mer------=-= Att bryta tystnaden DENNIS BRINKEBACK:
DENNIS BRINKEBACK: Att bryta tystnaden Denna artike försöker spega debattkimatet på ett statigt verk. Trots att många anstäda är väutbidade akademiker vågar de inte deta i samhäsdebatten med tanke på sin
Läs merFör G krävs minst 16p, för VG minst 24p. Miniräknare och utdelade tabeller
ÖRERO UNIVERSITET Handeshögskoan i Örebro Tentamen i Ekonomistyrning, Fö1018, 7,5 hp nta uppgifter: Max poäng: etyg: nsvariga ärare: Tiätna hjäpmede: 6 32 För G krävs minst 16p, för VG minst 24p Kerstin
Läs merSkärlundagatan 8 VÅRD- OCH OMSORGSKONTORET
Skärlundagatan 8 VÅRD- OCH OMSORGSKONTORET Välkommen till Skärlundagatan 8! Det är vård- och omsorgsnämnden som har ansvar för kommunens äldre- och funktionshindersomsorg. I vård- och omsorgsnämndens servicedeklarationer
Läs merStöd- och serviceboende, Björken Västra Hisingen. Brukarrevision
Stöd- och serviceboende, Björken Västra Hisingen Brukarrevision 2018 INLEDNING Syftet med brukarrevisionsarbetet är att söka finna nya och bättre sätt att ta reda på vad de vi är till för inom verksamhetsområdena
Läs merÖdåkra IF s fotbollspolicy & spelarutbildningsplan. Den Gröna Tråden. Gäller från mars 2016 Version 1.1
Ödåkra IF s fotbospoicy & spearutbidningspan Den Gröna Tråden Gäer från mars 2016 Version 1.1 Innehåsförteckning Förord... 3 Gröna tråden Processen... 3 Verksamhetsidé... 4 Övergripande speidé... 4 Amänt
Läs merLSS är en lag. LSS betyder Lagen om stöd och service åt vissa funktionshindrade.
LSS LSS är en lag. LSS betyder Lagen om stöd och service åt vissa funktionshindrade. I LSS står att människor med stora och varaktiga funktionshinder har rätt till hjälp. Det står också att människor som
Läs merKBU Förskolan Föräldrakooperativet Trollet
KBU Förskoan 17 Förädrakooperativet Troet Syfte och bakgrund Syfte Syftet med undersökningen är: att ge information om kvaiteten i verksamheten att ge underag för va att ge underag för utveckingsarbete
Läs merIDEOLOGI OCH VERKLIGHET
489 IDEOLOGI OCH VERKLIGHET Av jur. kand. GUSTAF DELIN Högerpartiets programkommie har nu uppösts. Detta betyder ångt ifrån att programarbetet inom partiet kommer att avstanna. Tvärtom kommer man nu på
Läs merGruppbostad. - Vad är det?
Gruppbostad - Vad är det? Vad är en gruppbostad? Här får du information om vad en gruppbostad är och hur det kan fungera att bo i en gruppbostad. Här får du veta vilka rättighet och skyldigheter som gäller
Läs merTorsås. Lättläst. kommun LSS. Lagen om stöd och service för vissa funktionshindrade
Torsås kommun Lättläst LSS Lagen om stöd och service för vissa funktionshindrade Här skriver vi om den hjälp du kan få enligt LSS. Kommunerna och regionens hälso- och sjukvård ger hjälpen. Den här texten
Läs merFÖRDJUPNINGSFRÅGOR TILL FUNCAS WEBBUTBILDNING
FÖRDJUPNINGSFRÅGOR TILL FUNCAS WEBBUTBILDNING Version 1, januari 2017 Att använda Funcas fördjupningsfrågor Funcas fördjupningsfrågor är uppdelade i teman utifrån webbutbildningen. Det finns 7 teman: Maria,
Läs merGruppbostad VAD ÄR DET? VÅRD- OCH OMSORGSKONTORET
Gruppbostad VAD ÄR DET? VÅRD- OCH OMSORGSKONTORET Vad är en gruppbostad? Här får du information om vad en gruppbostad är och hur det kan fungera att bo i en gruppbostad. Här får du veta vilka rättighet
Läs merGruppbostad och servicebostad
omvårdnad gävle SVENSKA/LÄTTLÄST Gruppbostad och servicebostad Vem kan få gruppbostad eller servicebostad? Personer med funktionsnedsättning kan få lägenhet i gruppbostad eller servicebostad. För att få
Läs merStöd till dig som har en funktionsnedsättning
Stöd till dig som har en funktionsnedsättning norrkoping.se facebook.com/norrkopingskommun 1 Stöd för ett självständigt liv Att ha en funktionsnedsättning kan innebära att vissa delar av livet är svåra
Läs merArbetsterapi vid sjukdomar och hälsoproblem - I
DNR DNR LIU 2015-02317 1(5) Arbetsterapi vid sjukdomar och hälsoproblem - I Programkurs 30.0 hp Occupational Therapy for Diseases and Health Problems - I 8ATG34 Gäller från: 2018 VT Fastställd av Utbildningsnämnden
Läs merGruppbostad. Lättläst VAD ÄR DET? VÅRD- OCH OMSORGSKONTORET
Gruppbostad VAD ÄR DET? Lättläst VÅRD- OCH OMSORGSKONTORET Gruppbostad Här får du information om vad en gruppbostad är och hur det kan fungera att bo i en gruppbostad. Här får du veta vilka rättigheter
Läs merDatum Regional modell för strategiprocess för film och rörlig bild Diarienummer
Lnr. 1 Kuturnämnden PROTOKOLLSUTDRAG Datum 2013-12-11 1 (1) 77 Regiona mode för strategiprocess för fim och rörig bid Diarienummer 1302706 Kuturnämndens besut 1. Kuturnämnden ägger rapporten ti handingarna.
Läs merUppdaterad 2012-03-06
Uppdaterad 2012-03-06 20 INNEHÅLL Sidan Vad är LSS? 3 Vem gäller lagen för? 4 Råd och stöd 5 Personlig assistent 6 Ledsagarservice 7 Kontaktperson 8 Hjälp till familjer 9 Korttidshem eller extra familj
Läs merHjälp för dig med funktionsnedsättning Lättläst broschyr om LSS
Hjälp för dig med funktionsnedsättning Lättläst broschyr om LSS Välfärdsförvaltningen Den här broschyren är riktad till dig som har en funktionsnedsättning. Du kan nämligen ha rätt till hjälp enligt en
Läs merLSS. Lättläst version
LSS Lättläst version Lag om stöd och service till vissa funktionshindrade Lagen är en rättighetslag. Lagen förkortas med LSS. LSS gäller för människor som har en stor funktionsnedsättning hela livet eller
Läs merFacit Spra kva gen B tester
Facit Spra kva gen B tester En stressig dag B 1 Pappan (mannen) låser dörren. 2 Han handlar mat efter jobbet. 3 Barnen gråter i affären. 4 Han diskar och tvättar efter maten. 5 Han somnar i soffan. C 1
Läs merBemötandeguide. En vägledning gjord av personer med olika funktionsnedsättningar
Bemötandeguide En vägledning gjord av personer med olika funktionsnedsättningar Tryckt: 2017-04-26 2 Innehåll Ett gott bemötande... 4 Generella råd... 5 Afasi... 6 Astma och allergi... 7 Demens... 8 Diabetes...
Läs merGruppbostad. - VAD ÄR DET? - Lättläst. Östra Göinge kommun www.ostragoinge.se
Gruppbostad - VAD ÄR DET? - Lättläst Vad är en gruppbostad? Här får du information om vad en gruppbostad är och hur det kan fungera att bo i en gruppbostad. Här får du veta vilka rättigheter och skyldigheter
Läs merLättläst LSS för vuxna
Stöd för dig som har en funktionsnedsättning och är mellan 18 och 65 år Lättläst LSS för vuxna Lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade LSS lagen Det finns en lag som heter Lagen om stöd
Läs merHemsjukvård Kommunrehab Mölndal
2018-07-04 Hemsjukvård Kommunrehab Mölndal Presentation av Verksamhetsförlagd utbildning för arbetsterapeutprogrammet Hemsjukvårdsenheten i Mölndals stad är till för personer som av olika orsaker inte
Läs merFrågeområde Funktionshinder
Frågeområde Funktionshinder Nationea fokhäsoenkäten 2018 Gäveborg I avsnittet redovisas andeen som har någon form av funktionsnedsättning i form av nedsatt röreseförmåga, synprobem eer hörseprobem. I änet,
Läs merSammanfattning från första mötet i de lokala lärande nätverken
Nätverket Kombinera förvärvsarbete och anhörigomsorg I februari 2011 startade arbetet med nya blandade lokala lärande nätverk inom det prioriterande området: Kombinera förvärvsarbetet och anhörigomsorg.
Läs merRent vatten skapar hopp i slummen
NICLAS LINDGREN: Aa barn är aas ansvar VILL DU HJÄLPA! SKÄNK 50 KR TILL PMU. SMS:A PMU 50 TILL 72 930 2011 #3 En tidning från PMU Rent vatten skapar hopp i summen 700 barn föramade efter poioepidemi 12
Läs merSkola F 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Totalt Skapaskolan 38 44 26 20 6 8 142
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE DATUM DIARIENR SIDA 2015-03-20 GSN-2015/170.602 1 (3) HANDLÄGGARE Hjem, Per 08-535 360 71 Per.Hjem@huddinge.se Grundskoenämnden Ansökan från The Learning
Läs merMot. 1982/83 1435-1444 Motion
Mot. 1982/83 1435-1444 Motion 1982183 : 1435 Lars Werner m. f. Inandsbanans upprustning Bakgrund Redan 1975 fattade riksdagen ett positivt besut om inandsbanans upprustning. Den första borgeriga regeringen
Läs merInnehåll. Inledning 3
Innehå Inedning 3 VAD ÄR ROKS? 3 Roks värdegrund och kvinno- och tjejjourernas unika stäning 4 Vad gör kvinnojourer och tjejjourer? 4 Medemskap i Roks 5 VARFÖR STARTA EN JOUR? 7 Hur ska ni nå ut ti bivande
Läs merNIMESH FÅR KOMMA HEM TILL MAMMA Barnens rätt- KAMPANJ. MÅNGA GODA resultat 2009-2011. Projekt i Sri Lanka stärker familjer
2012 NUMMER 3 EN TIDNING FRÅN PMU MÅNGA GODA resutat 2009-2011 NYA INSATSER I TORKANS AFRKA NIMESH FÅR KOMMA HEM TILL MAMMA Barnens rätt- KAMPANJ Projekt i Sri Lanka stärker famijer TIMBuKTU SJÖNG FÖR
Läs mer