Verksamhetsplan
|
|
- Gustav Öberg
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Dnr ENGELSKA 2016/8 Verksamhetsplan Engelska institutionen Fastställd av institutionsstyrelsen
2 Innehållsförteckning 1. Övergripande utgångspunkter 3 2. Utbildning på grundnivå och avancerad nivå Balansera grundutbildningens ekonomi Förbättra genomströmning Säkerställa kvalitet Balansera bredd och fördjupning Utveckla verksamheten på Campus Gotland 5 3. Utbildning på forskarnivå Säkerställa och utveckla kvaliteten i utbildningen Bevara och utveckla bredd och volym 6 4. Forskning Skapa en stödjande forskningsmiljö Skapa en stöd- och ansvarsstruktur för institutionens forskning Öka andelen externfinansierad forskning 7 5. Unit for Professional English (UPE) 8 6. Kommunikation och samverkan Utveckla institutionens utåtriktade verksamhet 9 2
3 UPPSALA UNIVERSITET VERKSAMHETSPLAN Dnr ENGELSKA 2016/8 1. Övergripande utgångspunkter Denna verksamhetsplan fokuserar på mål och åtgärder som rör institutionens kärnverksamhet, dvs. utbildning och forskning samt kommunikation och samverkan med det omgivande samhället. Planen tar sin utgångspunkt i en rad universitetsgemensamma mål- och regeldokument bland annat när det gäller lika villkor, arbetsmiljö och grundläggande värderingar. I slutet av 2015 hade institutionen 41 anställda, varav 22 lärare, 3 administratörer, 4 forskare och 12 doktorander. År 2015 var omsättningen ca 40,2 miljoner kronor, varav grundutbildning ca 21 miljoner kronor och forskning och forskarutbildning ca 14,8 miljoner kronor. Inom grundutbildningen var uppdraget för HSTK från Språkvetenskapliga fakulteten samt 158 HSTK från Utbildningsvetenskapliga fakulteten och 7 från teknik och naturvetenskap, sammantaget 420 HSTK. Under 2016 är uppdraget inom Språkvetenskaplig fakultet 255 HSTK, inom Utbildningsvetenskaplig fakultet 175 HSTK och inom Vetenskapsområdet för teknik och naturvetenskap 5 HSTK, totalt 435 HSTK. Ett övergripande mål för är att få och behålla en god ekonomi. I början av 2015 var institutionen på väg mot ett betydande underskott för både grundutbildningen och forskningen. Den nuvarande resursfördelningsmodellen innebär utmaningar för verksamheten på forskarutbildningsnivå när det gäller att behålla volym och kvalitet. Sedan dess har det ekonomiska läget förbättrats som ett resultat av ett höjt uppdrag inom lärarutbildningen, våra framgångsrika ansökningar om externa forskningsmedel samt institutionens arbete med kursutbudet för att i möjligaste mån effektivisera lärarnas undervisning. Eftersom vi ännu inte uppnått våra ekonomiska mål kommer detta arbete att fortsätta under En annan övergripande ambition för är att arbeta mot en mer integrerad institution. Med det menar vi en institution där personalen har större förståelse för och engagemang i institutionens olika verksamheter och där våra samlade kunskaper och erfarenheter tas bättre tillvara genom intern samverkan och rörlighet. 2. Utbildning på grundnivå och avancerad nivå De åtgärder vi vidtog under 2015 för att komma tillrätta med vårt ekonomiska underskott på grundutbildningen var bland annat: - En omfattande översyn av kurserna, speciellt på A-C-nivå och mastersnivå. Kursutbudet begränsades och rationaliserades. Denna process siktade både till att höja kvaliteten på kurserna och att förbättra kursutbudets inriktning och sammanhållning. Dessa åtgärder kommer förhoppningsvis att påverka institutionens ekonomi gynnsamt inom grundutbildningen under Institutionen avser att fortsätta söka och öka medel för att stödja undervisning på grund- och avancerad nivå (till exempel ingår numera institutionens studentunderlag inom lärarutbildningen i forskningsresursen, efter att institutionen fick gehör för sina önskemål). Engelska har ett gott söktryck inom lärarprogrammen, men på A-C-nivå har antal sökande sjunkit under de senaste åren. Av den anledningen, och för att återupprätta en stabil 3
4 ekonomi, är ett av de viktigaste målen under de kommande åren att fortsatt fullfölja vårt uppdrag. Vår målsättning är att samtidigt som vi vinnlägger oss om mångfalden i kursutbudet inom områdena engelsk språkvetenskap, engelsk och amerikansk litteratur och kultur, keltiska studier och USA-kunskap ska vi också verka för synergier mellan våra olika expertområden i undervisningen. Arbetet med att identifiera och utveckla sådana synergier började redan i samband med utvecklingen av kursutbudet 2015 och kommer att fortsätta under Detta arbete kommer att bli en väsentlig del i den s k curriculumgruppens verksamhet (se nedan). Analysen av kursbudgeterna på avancerad nivå visade att medan vissa kurser attraherade ett stort antal studenter, hade andra undervisningsgrupper för få studenter. För att förbättra situationen, utarbetade vi under höstterminen 2015 nya kurser på Mastersnivå, i synnerhet i språkvetenskap. Dessutom arbetar vi för att öka genomströmningen från C-nivå till avancerad nivå genom att uppmuntra lovande studenter att fortsätta sina studier i engelska. 2.1 Balansera grundutbildningens ekonomi Vårt arbete 2015 hjälpte oss att få en tydlig bild av kostnaderna för våra kurser. Detta arbete kommer att prioriteras också då vi avser att skapa bättre system för att räkna ut kurskostnader. Fortsatt dimensionering av verksamheten med hjälp av prognoser och tidigare erfarenheter, så att vi varken under- eller överpresterar. Vi har skapat en s.k. curriculumgrupp för att fortsätta arbetet med att förnya och etablera synergieffekter mellan olika kurser inom hela kursutbudet. Denna grupp ska också samordna pedagogiska frågor med de ekonomiska frågor som uppstod då ledningsgruppen utförde sin detaljerade kurskostnadsöversyn. 2.2 Förbättra genomströmning Identifiera och upprätta sätt att stödja studenternas måluppfyllelse inom givna tidsramar. Ett exempel på detta är att använda funktionen Framsteg i Studentportalen för att underlätta för studenterna att ha överblick över sin progression. 2.3 Säkerställa kvalitet Utveckla vår aktuella översyn av kursutbudet för att underlätta för studenterna att klara av sina studier och tentamina, samt att hjälpa curriculumgruppen i dess arbete. Fortsätta arbetet med studentaktiverande och innovativa undervisningsformer. Detta kommer speciellt att vara riktat mot att utveckla studenternas färdigheter att bli mer självständiga i sina studier och i att utforska nya sätt att använda digitala resurser för att stödja studenternas självständiga lärande. Utveckla strategier för att hjälpa studenterna att få ut så mycket som möjligt av föreläsningar och annan undervisning. Exempel på redan genomförda åtgärder är 4
5 UPPSALA UNIVERSITET VERKSAMHETSPLAN Dnr ENGELSKA 2016/8 obligatoriskt deltagande i lektionerna, inverted classroom -pedagogik och utveckling av studenters färdigheter att följa lektioner. 2.4 Balansera bredd och fördjupning Tillsammans försäkra oss om ett brett kursutbud med tydlig progression, ökande djup och specialisering över hela kursutbudet. Svara mot studenternas (föränderliga) behov och världen omkring genom nyskapande kurser. Exempel på kurser där aktuella frågor behandlas är litteraturkurser inom tema terrorism, miljö- och migrationsfrågor. Identifiera områden där forskningsbaserad undervisning kan förbättras och integrera institutionens forskningsresultat i våra kurser och undervisning. Arbeta aktivt med studentrekrytering i form av uppsökande och utåtriktad verksamhet. Exempel är ett initiativ av tre doktorander som besöker gymnasieskolor i regionen och pratar om universitetsstudier i språk, samt s k inspirationsföreläsningar som vissa av institutionens lärare ger på olika skolor i Uppsala. 2.5 Utveckla verksamheten på Campus Gotland Identifiera möjliga utvecklingsområden och behov för utbildning inom engelska. Särskilt undersöka möjligheter att utveckla området English for Specific Purposes. Intensifiera samarbetet inom lärarkåren och administratörerna genom bl.a. besök på Campus Gotland. 3. Utbildning på forskarnivå I slutet av 2015 hade institutionen 12 fakultetsfinansierade doktorander. Dessutom hade vi sex aktiva doktorander utan fakultetsfinansiering. Av de fakultetsfinansierade doktoranderna kommer tre att vara slutfinansierade under Fyra studenter avser att avlägga sin doktorsexamen under Utöver dessa avser två studenter att avlägga sin licentiatexamen. Under vårterminen 2015 påbörjade Universitetskanslersämbetet utvärderingen av forskarutbildningarna vid svenska universitet. Engelska institutionen deltog i pilotomgången av utvärderingen. Självvärderingen och tabellunderlaget skickades in till UKÄ den 15 juni 2015, och intervjuerna ägde rum den 7 oktober. Institutionens arbete med självvärderingstexten bidrog till en viktig diskussion om hur vi i framtiden kan säkerställa kvaliteten i forskarutbildningen. Slutrapporten förväntas komma juni
6 3.1 Säkerställa och utveckla kvaliteten i utbildningen Fortsätta arbetet med att utveckla lärandemål och betygskriterier för kurs- och avhandlingsdelarna på forskarutbildningsnivå. Använda språkfakultetens kursutvärderingsblankett. Beakta de synpunkter som kommer att framföras i UKÄ:s utvärderingsrapport (juni 2016). 3.2 Bevara och utveckla bredd och volym Söka samarbeten inom Språkvetenskapliga fakulteten och nationellt vad gäller kurser och handledning. Undersöka möjligheten till extern finansiering av doktorander i projekt, forskarskolor, som del i uppdrag osv. Utlysa doktorandplatser både nationellt och internationellt. Vara aktiv samarbetspartner i den nya Forskarskolan inom ämnesdidaktik. 4. Forskning Resursfördelningsmodellerna vid universitetet gör det viktigt för oss att öka antalet vetenskapliga publikationer och externfinansierade forskningsanslag. Det är också av stor vikt att våra doktorander tar sin examen inom de givna tidsramarna, vilket medför bättre möjligheter att erhålla fakultetsmedel. Institutionen behöver också bidra till en stödjande forskningsmiljö för doktoranderna och deras handledare. Våra kurser är mycket arbetsintensiva. Detta beror dels på att vi har relativt stora undervisningsgrupper, omkring 20 studenter per grupp. Dessutom har studenterna redan första terminen en sådan språkförmåga att de kan förväntas producera flera längre uppsatser vilka lämnas in ett flertal gånger för bedömning och revidering. Detta medför en stor rättnings- och administrativ börda för samtliga lärare och gör det svårare att fokusera på forskning. Av den anledningen måste institutionen se till att lärarna utnyttjar sin forskningstid aktivt och produktivt, men också att forskningstiden respekteras och inte förbrukas av undervisning och administrativa uppgifter. Engelska institutionen har en bred och mångskiftande forskningsprofil, baserad på våra fem sektioner: engelsk språkvetenskap, engelsk litteratur, amerikansk litteratur och kultur, keltiska studier och Svenska Institutet för Nordamerikastudier (SINAS). Vi strävar efter att hitta gemensamma beröringspunkter för dessa områden. Till exempel har keltiska studier och SINAS haft ett gemensamt symposium om irländsk immigration till USA. Forskare inom engelsk och amerikansk litteratur har också tillsammans anordnat symposier och arbetat i ett forskningsprojekt. En av våra huvudambitioner är att ytterligare utveckla sådant samarbete vilket bidrar till en rikare forskningsmiljö och forskningskultur på institutionen. Institutionens forskningskultur är avgörande för att bidra till excellenta resultat. Det är möjligt att förebygga den stress de ökade kraven på till exempel publikationsverksamhet 6
7 UPPSALA UNIVERSITET VERKSAMHETSPLAN Dnr ENGELSKA 2016/8 kan skapa. Sålunda är det viktigt för institutionen att utveckla en berikande och trygg forskningsmiljö. Under perioden kommer universitetets forskningsutvärdering KoF17 att genomföras, vilket kommer att ta en del av institutionens personalresurser i anspråk. 4.1 Skapa en stödjande forskningsmiljö Fortsätta ha forskningspresentationer och konferensrapporter på det personalmöte vi har varje vecka. Behålla den annonstavla som presenterar nya publikationer på institutionen och på vår hemsida. Dessa två ska kunna ses av både personal och studenter. Utveckla stöd i form av diskussion och återkoppling på forskningsansökningar, konferenspresentationer och publikationer. Tilldela tid till alla lektorer för att delta i work-in-progress seminarier. Stödja och utveckla samarbete mellan våra forskare och andra forskare i Uppsala samt med nationella och internationella nätverk. Fortsätta de regelbundna forsknings- och informationsmöten doktoranderna på eget initiativ har påbörjat. 4.2 Skapa en stöd- och ansvarsstruktur för institutionens forskning Ordna schemaläggningen så att forskningstiden kan utnyttjas utan att orsaka negativa konsekvenser för undervisningen. Påbörja en diskussion om hur lärare kan försäkra sig om att forskningstiden inte går åt till andra undervisningsrelaterade uppgifter. Detta kan, till exempel, gälla individuella strategier för schemaläggning och planerandet av forskningstid. Inrätta ett personligt forskningsplanssystem för att hjälpa kollegor att utarbeta sina forskningsmål, till exempel publikationer och forskningsansökningar för varje läsår och diskutera dessa med ämnesföreträdaren. Dessa planer kan sedan uppdateras i slutet av läsåret. Utveckla strategier för att säkerställa att forskarna siktar på att publicera sig i för forskningsämnet viktiga internationella tidskrifter och förlag. 4.3 Öka andelen externfinansierad forskning Fortsätta erbjuda stöd i ansökningsprocessen, exempelvis i form av ansökningsseminarier där utkast till ansökningar kan diskuteras. 7
8 Underlätta skapandet av forskningsmiljöer där personal med liknande intressen samlas för att undersöka möjligheterna att tillsammans satsa forskningstid i gemensamma projekt. Uppmuntra doktorander som kommit långt i sitt avhandlingsarbete att ansöka om postdoktortjänster för att kunna fortsätta sin forskning vid Engelska institutionen efter att de har försvarat sin avhandling. Utnyttja internationella nätverk för att möjliggöra ansökningar till internationella forskningsråd (till exempel Matariki och Europeiska forskningsrådet). Hålla oss informerade om vilka möjligheter som finns att söka forskningsbidrag. 5. Unit for Professional English (UPE) UPEs syfte är att utveckla, undervisa och administrera kurser i engelska för universitetets anställda och studenter på avancerad nivå. Kurserna fokuserar på olika nivåer av språkfärdighet och olika verksamhetsområden. Vid behov kommer UPE också att erbjuda utvärdering av språkfärdigheter. UPE kommer också att utgöra en viktig resurs för universitetet i dess internationaliseringsprocess. Efter att under höstterminen 2015 ha utvecklat organisationen och påbörjat en undersökning av universitetsanställdas behov av att utveckla sin kompetens inom engelska kan UPE under vårterminen 2016 erbjuda sina första kurser. Den exakta verksamheten och dess utsträckning kommer naturligtvis att påverkas av utfallet av den behovsanalys som påbörjats. Mål Vårterminen ) En behovsanalys som redan distribuerats inom HumSam-området ska distribueras även till resten av universitetet. 2) Två till fyra kurser kommer att erbjudas medan planeringen av vidare kursutbud fortskrider: Delivering Successful Presentations in English (för doktorander; ges i april och i mån av efterfrågan i maj) Writing Research Proposals in English (ges i april) en grundläggande kurs i engelska för administratörer ska erbjudas 3) Vid sidan av sina kurser kommer UPE även att bidra med andra tjänster: konsultation vid rekryteringen av översättare till informationsavdelningen vidareutbildning av lärare vid Spelprogrammet, Campus Gotland 4) UPE har etablerat och kommer att upprätthålla kommunikation med internationella kansliet och universitetsadministrationen för att säkra ett aktivt deltagande i universitetets internationaliseringsprocess. Höstterminen 2016 Tre till fem kurser kommer att erbjudas medan planeringen av vidare kursutbud fortskrider. 8
9 UPPSALA UNIVERSITET VERKSAMHETSPLAN Dnr ENGELSKA 2016/ Under vårterminen 2016 får tre av engelska institutionens lärare sammanlagt 320 timmar för att arbeta med UPE, varav ca 200 kommer att läggas på undervisning. Förhoppningen är att andelen tjänstgöringstimmar som läggs på administration kommer att krympa i takt med att organisationen etableras och kursutbudet växer. UPE arbetar också kreativt med schemalösningar som ska göra organisationen kostnadseffektiv och lätthanterlig. Emellertid kan antalet timmar som krävs för att hålla undervisningsverksamheten igång komma att behöva ökas. Om den inledda behovsanalysen dessutom visar att universitetets behov är för stort för att Engelska institutionen ska kunna möta det kommer finansiellt stöd att sökas från fakulteten, området eller rektorskansliet. 6. Kommunikation och samverkan Att kommunicera och samverka med det omgivande samhället är viktigt för institutionen av flera skäl, inte minst för att utföra den så kallade tredje uppgiften, dvs. sprida kännedom om forskning och undervisning. 6.1 Utveckla institutionens utåtriktade verksamhet Fortsätta vårt deltagande i humanistdagarna och liknande. Uppmuntra doktorander och forskare att synliggöra sin forskning och följa upp att så sker. Intensifiera Engelska institutionens närvaro i både lokala, nationella och internationella media. Exempel på framgångsrik verksamhet är amerikaanalys.se (bloggen initierad av SINAS) och kulturella aktiviteter ordnade av avdelningen för Keltiska studier. Fortsätta vår uppsökande verksamhet i gymnasieskolor i Uppsala. Tillhandahålla återkoppling till och stöd för initiativ som Project PhD doktorander givit föreläsningar i ett flertal skolor i och omkring Uppsala. 9
Dnr 2015/4. Verksamhetsplan Institutionen för nordiska språk. Fastställd av institutionsstyrelsen
Dnr 2015/4 Verksamhetsplan 2015 Institutionen för nordiska språk Fastställd av institutionsstyrelsen 2015-02-25 Innehållsförteckning Bakgrund och förutsättningar 3 Utbildning på grundnivå och avancerad
Läs merVerksamhetsplan
Dnr ENGELSKA 2018/19 Verksamhetsplan 2018 2019 Engelska institutionen Fastställd av institutionsstyrelsen 2018-05-23 Innehållsförteckning 1. Övergripande utgångspunkter 3 2. Utbildning på grundnivå och
Läs merInstitutionen för kost- och idrottsvetenskap
HANDLINGSPLAN 2019 2021 OCH VERKSAMHETSPLAN 2019 Institutionen för kost- och idrottsvetenskap DATUM: 2018-10-23 BESLUTAD AV: Prefekt Frode Slinde KONTAKTPERSON: Frode Slinde Frode.slinde@gu.se FORSKNING
Läs merInstitutionen för språk och litteraturer
HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2016 Institutionen för språk och litteraturer DATUM: 2015-12-01 BESLUTAD AV: Prefekten vid institutionen för språk och litteraturer KONTAKTPERSON: Gunnar Bergh FORSKNING
Läs merHISTFILFAK 2016/108. Mål och strategier. Historisk-filosofiska fakulteten. Fastställda av Historisk-filosofiska fakultetsnämnden
HISTFILFAK 2016/108 Fastställda av Historisk-filosofiska fakultetsnämnden 2016-12-20 Innehållsförteckning Inledning 3 Utbildning 3 Mål 3 Strategier 3 Forskning 4 Mål 4 Strategier 5 Arbetsmiljö och samverkan
Läs merHandlingsplan för Uppsala universitet - Campus Gotland,
UFV 2016/965 Handlingsplan för Uppsala universitet - Campus Gotland, 2017-2021 Fastställt av rektor 2017-03-27 Inledning I Program för Uppsala universitet- Campus Gotland 2017-2021, fastställt av konsistoriet
Läs merNaturvetenskapliga fakulteten
HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2016 Naturvetenskapliga fakulteten DATUM: 2015-10-29 BESLUTAD AV: Fakultetsstyrelsen KONTAKTPERSON: Ola Wetterberg, prodekan FORSKNING SOM PÅVERKAR Den långsiktiga profileringen
Läs merEngelska institutionens jämställdhetsplan för 2009
Engelska institutionens jämställdhetsplan för 2009 På förslag av institutionens jämställdhetsgrupp fastställer institutionsstyrelsen härmed följande jämställdhetsplan för år 2009. Planen består av två
Läs merInstitutionen för kulturvetenskaper
UPPFÖLJNING AV VERKSAMHETSPLANEN 2015 Institutionen för kulturvetenskaper DATUM: 2016-02-15 BESLUTAD AV: Mats Björkin, prefekt KONTAKTPERSON: Mats Björkin FORSKNING SOM PÅVERKAR Vårt mål är att Göteborgs
Läs merAllmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogik
Dnr U 2013/471 Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogik Studieplanen är fastställd av Utbildningsvetenskapliga fakultetsstyrelsen 2013-09-05. Utbildning på forskarnivå regleras genom allmänna bestämmelser
Läs merStudieplan för utbildning på forskarnivå inom Medieteknik Inom skolan för datavetenskap och kommunikation, KTH
Studieplan för utbildning på forskarnivå inom Medieteknik Inom skolan för datavetenskap och kommunikation, KTH 1. Ämnesbeskrivning samt mål för utbildningen 1.1 Syfte och mål för utbildningen Syftet med
Läs merInstitutionen för språk och litteraturer
HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2017 Institutionen för språk och litteraturer DATUM: 2016-12-06 BESLUTAD AV: Prefekten vid institutionen för språk och litteraturer KONTAKTPERSON: Gunnar Bergh FORSKNING
Läs merStrategi för fakulteten för hälsooch livsvetenskap
Dnr: ST 2013/281-1.1 Strategi för fakulteten för hälsooch livsvetenskap 2013-2015 Beslutat av Fakultetsstyrelsen för hälso- och livsvetenskap Gäller från 2013-10-24 Beslutat av: Beslutsdatum: 2013-1024
Läs merInstitutionen för kulturvetenskaper
UPPFÖLJNING AV VERKSAMHETSPLANEN Institutionen för kulturvetenskaper DATUM: 2017-02-15 BESLUTAD AV: Mats Björkin KONTAKTPERSON: Mats Björkin FORSKNING SOM PÅVERKAR Vårt mål är att Göteborgs universitet
Läs merAllmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogiskt arbete
Dnr U 2013/472 Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogiskt arbete Studieplanen är fastställd av Utbildningsvetenskapliga fakultetssstyrelsen 2013-09-05. Utbildning på forskarnivå regleras genom allmänna
Läs merInstitutionen för kulturvetenskaper
HANDLINGSPLAN 2016 2018 V 2015/902 OCH VERKSAMHETSPLAN 2016 Institutionen för kulturvetenskaper DATUM: utkast 2015-11-10 BESLUTAD AV: KONTAKTPERSON: Mats Björkin FORSKNING SOM PÅVERKAR Mål för perioden
Läs merHANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2019 IKI Ansvarsfördelning DATUM:
HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2019 IKI Ansvarsfördelning DATUM: 2019-01-21 BESLUTAD AV: Prefekt Frode Slinde KONTAKTPERSON: Frode Slinde Frode.slinde@gu.se Innehållsförteckning SAMTLIGA LÄRARE OCH
Läs merVägledning för utbildningsutvärderingar
UPPSALA UNIVERSITET utbildningsutvärderingar på forskarnivå Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten Fastställd av teknisk-naturvetenskapliga fakultetsnämnden 2018-11-27 Innehållsförteckning Inledning 3 Aspekter
Läs merINSTRUKTION FÖR ENHETEN FÖR EKONOMISK HISTORIA
INSTRUKTION FÖR ENHETEN FÖR EKONOMISK HISTORIA Typ av dokument: Instruktion Datum: (beslutsdatum) Beslutad av: rektor Giltighetstid: 2019-01-01 - tillsvidare Område: Organisation, delegation och beslutsstruktur
Läs merPsykologiska institutionen
HANDLINGSPLAN 2016 2018 OCH VERKSAMHETSPLAN 2016 Psykologiska institutionen DATUM: 2015-11-27 BESLUTAD AV: Jesper Lundgren, prefekt KONTAKTPERSON: Jesper Lundgren FORSKNING SOM PÅVERKAR Mål och strategier
Läs merAllmän studieplan mot doktorsexamen i Barn- och ungdomsvetenskap
Dnr U 2013/469 Allmän studieplan mot doktorsexamen i Barn- och ungdomsvetenskap Studieplanen är fastställd av Utbildningsvetenskapliga fakultetsstyrelsen 2013-09-05. Utbildning på forskarnivå regleras
Läs merUPPSALA UNIVERSITET : Hum-Sam.Vet.området: Engelska institutionen
1 BESLUT ENGELSKA 2010/4 UPPSALA UNIVERSITET : Hum-Sam.Vet.området: Engelska institutionen Engelska institutionens jämställdhetsplan för 2010 På förslag av institutionens jämställdhetsgrupp fastställer
Läs merInstitutionen för språk och litteraturer
HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2018 Institutionen för språk och litteraturer DATUM: 2017-12-05 BESLUTAD AV: Prefekten vid institutionen för språk och litteraturer KONTAKTPERSON: Gunnar Bergh FORSKNING
Läs merStudieplan för utbildning på forskarnivå i Pedagogiskt arbete
Dnr HS2018/125 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Studieplan för utbildning på forskarnivå i Pedagogiskt arbete (Doctoral studies in Educational Work) Beslut om inrättande Studieplanen är fastställd
Läs merIPKL-möte 26 januari klockan i sal BE 015
IPKL-möte 26 januari klockan 13-16.30 i sal BE 015 13.00-13.30 Dekan Roger Säljö kommer till IPKL och redogör för fakultetens förväntningar på institutionen, Kort redovisning av institutionens Handlingsplan
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ämnesdidaktik
Teknisk-naturvetenskaplig fakultet Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 50 00 www.teknat.umu.se Dnr FS 4.1.1-362-14 Datum 2014-06-04 Sid 1 (5) Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå
Läs merBedömning av arbetsprestationer
2014-10-30 Bedömning av arbetsprestationer Lönekriterier som grund för lönesamtalet Varje medarbetare ska veta på vilka grunder lönen sätts och hur hon eller han kan påverka sin lön. Inför en lönerevision
Läs merStudieplan för utbildning på forskarnivå i. Medie- och kommunikationsvetenskap
1(6) Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT Studieplan för utbildning på forskarnivå i Medie- och kommunikationsvetenskap (Doctoral Studies in Media and Communication Studies) Studieplanen är fastställd
Läs merALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I PEDAGOGIK. Filosofie doktorsexamen 240 hp Filosofie licentiatexamen 120 hp
UMEÅ UNIVERSITET Pedagogiska institutionen ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I PEDAGOGIK Filosofie doktorsexamen 240 hp Filosofie licentiatexamen 120 hp Fastställd av institutionsstyrelsen
Läs merINSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE
HANDLINGSPLAN 2017 2019 OCH VERKSAMHETSPLAN 2017 INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE DATUM: 2016-10-16 BESLUTAD AV: Cecilia Wallerstedt KONTAKTPERSON: Cecilia Wallerstedt FORSKNING SOM
Läs merInstitutionen för kost- och idrottsvetenskap
HANDLINGSPLAN 2018 2020 OCH VERKSAMHETSPLAN 2018 Institutionen för kost- och idrottsvetenskap DATUM: 2017-10-20 BESLUTAD AV: Prefekt Claes Annerstedt KONTAKTPERSON: Claes Annerstedt claes.annerstedt@ped.gu.se
Läs merHANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2015/16. Institutionen för Ekonomi och Samhälle DATUM: BESLUTAD AV: Birgit Karlsson
HANDLINGSPLAN 2015 2017 OCH VERKSAMHETSPLAN 2015/16 Institutionen för Ekonomi och Samhälle DATUM: 150910 BESLUTAD AV: Birgit Karlsson KONTAKTPERSON: Birgit Karlsson FORSKNING SOM PÅVERKAR Vårt mål för
Läs merRiktlinjer för befordran av biträdande universitetslektor till universitetslektor vid teknisknaturvetenskapliga. vetenskapsområdet UPPSALA UNIVERSITET
UPPSALA UNIVERSITET TEKNAT 2014/214 Riktlinjer för befordran av biträdande universitetslektor till universitetslektor vid teknisknaturvetenskapliga vetenskapsområdet Dessa riktlinjer tillämpas vid befordran
Läs merTeologiska fakultetens kompletterande riktlinjer för anställning och befordran av biträdande universitetslektor
Dnr TEOLFAK 2016/42 Teologiska fakultetens kompletterande riktlinjer för anställning och befordran av biträdande universitetslektor vid teologiska fakulteten Fastställd av teologiska fakultetsnämnden 2016-09-05
Läs merAllmän studieplan mot licentiatexamen i Barn- och ungdomsvetenskap
Dnr U 2013/509 Allmän studieplan mot licentiatexamen i Barn- och ungdomsvetenskap Studieplanen är fastställd 2013-09-05 av Utbildningsvetenskapliga fakultetsstyrelsen. Utbildning på forskarnivå regleras
Läs merHumanistiska fakulteten
HANDLINGSPLAN 2016 2018 OCH VERKSAMHETSPLAN 2016 Humanistiska fakulteten DATUM: Förslag 2015-10-13 BESLUTAD AV: Humanistiska fakultetsstyrelsen KONTAKTPERSON: Margareta Hallberg FORSKNING SOM PÅVERKAR
Läs merForskande och undervisande personal, vägledning för bedömning av arbetsprestationer
Lönekriterier som grund för lönesamtalet Varje medarbetare ska veta på vilka grunder lönen sätts och hur hon eller han kan påverka sin lön. Inför en lönerevision ska varje medarbetare därför erbjudas ett
Läs merStudieplan för utbildning på forskarnivå i Biologi
Dnr: HNT2015/51 Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap Studieplan för utbildning på forskarnivå i (Doctoral studies in Biology) Karlstads universitet 651 88 Karlstad Tfn 054-700 10 00 Fax 054-700
Läs merUFV 2007/1478. Mål och strategier för Uppsala universitet
UFV 2007/1478 Mål och strategier för Uppsala universitet Fastställda av konsistoriet den 22 april 2008 Innehållsförteckning Förord 3 Uppsala universitet 4 Ett universitet för framstående forskning 5 Ett
Läs merHandlingsplan för samverkan
UTBVET 2017/296 Handlingsplan för samverkan Fakulteten för utbildningsvetenskaper Fastställd av Fakultetsnämnden för utbildningsvetenskaper 2017-06-01 Innehållsförteckning Inledning 3 Definition och avgränsning
Läs merStudieplan för utbildning på forskarnivå i Psykologi
HS2018/796 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Studieplan för utbildning på forskarnivå i Psykologi (Doctoral studies in Psychology) 2 Beslut om inrättande Studieplanen är fastställd av fakultetsnämnden
Läs merFör universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.
HUMANISTISKA FAKULTETEN Dnr: U 2015/812 Allmän studieplan för doktorsexamen i engelska Studieplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsstyrelsen vid Göteborgs universitet den 9 juni 2016. Studieplanen
Läs merLokala regler för inrättande och avveckling av ämne på forskarnivå
Lokala regler för inrättande och avveckling av ämne på forskarnivå Beslutat av Rektor Gäller från 2016-04-18 Innehåll Inledning 3 1 Inrättande av ämne och inriktning 4 1.1 Ansökan 4 1.2 Bedömningsgrunder
Läs merInstitutionen för svenska språket
HANDLINGSPLAN 2019 2020, VERKSAMHETSPLAN 2019, RISKANALYS 2019 Dnr V 2018/1178 Institutionen för svenska språket DATUM: 2018-11-29 BESLUTAD AV: Karin Helgesson KONTAKTPERSON: Karin Helgesson FORSKNING
Läs merHANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2015
HANDLINGSPLAN 2015 2017 OCH VERKSAMHETSPLAN 2015 Naturvetenskaplig fakultet DATUM: 2014-10-30 BESLUTAD AV: Fakultetsstyrelsen KONTAKTPERSON: Ola Wetterberg, prodekanus FORSKNING SOM PÅVERKAR Prioriteringar
Läs merVerksamhetsplan för MND 2010
Dnr SU 408 11-0067-10 1(9) Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik, MND Verksamhetsplan för MND 2010 Denna verksamhetsplan är beslutad av institutionsstyrelsen 10-02-11. Inledning
Läs merBILAGA RISKANALYS 2019 FORSKNING SOM PÅVERKAR
BILAGA RISKANALYS 2019 FORSKNING SOM PÅVERKAR Generationsskifte i forskningsverksamheten samt ökande obalans mellan verksamhetsgrenarna (rekrytering för att täcka behov i utbildningsuppdraget har under
Läs merStudieplan för utbildning på forskarnivå i kriminologi senast reviderad 12-05-02
Studieplan för utbildning på forskarnivå i kriminologi senast reviderad 12-05-02 1. Mål för utbildningen Utbildningen på forskarnivå i kriminologi syftar till att ge den studerande fördjupade kunskaper
Läs merDoktorandernas mål
Rektor Fakultetsnämnder Sida 1/5 GUDK 2012-05-15 Doktorandernas mål 2012-2016 Inledning För att kunna föra fram doktorandernas åsikter och hålla en kontinuerlig dialog med universitetets ledning har Göteborgs
Läs merBilaga till studieplan för utbildning på forskarnivå:
Fakulteten för teknik- och naturvetenskap Bilaga till studieplan för utbildning på forskarnivå: Bilaga till studieplan för utbildning på forskarnivå i matematik Bilaga för utbildning på forskarnivå i matematik
Läs merStudieplan för utbildning på forskarnivå i. Biologi
Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Studieplan för utbildning på forskarnivå i Biologi (Doctoral studies in Biology) Studieplanen är fastställd av fakultetsnämnden vid Fakulteten för samhälls-
Läs merStudieplan för forskarutbildningen till doktorsexamen i företagsekonomi vid Ekonomihögskolan, Lunds universitet
Datum 2014-06-16 Dnr U 2014/465 1 Fakultetsstyrelsen Studieplan för forskarutbildningen till doktorsexamen i företagsekonomi vid Ekonomihögskolan, Lunds universitet Studieplanen är fastställd av Fakultetsstyrelsen
Läs merFör Humanistiska fakultetens regler för forskarutbildningen se Regler för utbildning på forskarnivå vid Humanistiska fakulteten.
HUMANISTISKA FAKULTETEN Dnr: U 2015/795 Allmän studieplan för licentiatexamen i religionsvetenskap Studieplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsstyrelsen vid Göteborgs universitet 18 februari 2016.
Läs merFakulteten för teknik. Strategi 2015 2020
Fakulteten för teknik Strategi 2015 2020 Attraktivt utbildningsutbud. Starka forskningsmiljöer. Samhörighetskänsla, ansvar och tydliga mål. Välkommen till Fakulteten för teknik! Fakulteten för teknik Strategi
Läs merVerksamhetsplan
1 Verksamhetsplan 2014-2015 Verksamhetsplan 2014-2015 2 Innehåll Ett universitet som gör det möjligt... 3 Långsiktighet möjliggör högt risktagande... 3 Delmål 1.1.3.3 TN. Fakultetens utlysningar innehåller
Läs merUPPFÖLJNING AV VERKSAMHETSPLAN 2014 INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER
UPPFÖLJNING AV VERKSAMHETSPLAN 2014 INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER DATUM: 2014-12-10 AVSÄNDARE: Institutionen för språk och litteraturer KONTAKTPERSON: Gunnar Bergh, prefekt FORSKNING SOM PÅVERKAR
Läs merFör universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.
HUMANISTISKA FAKULTETEN Dnr: U 2015/811 Allmän studieplan för licentiatexamen i engelska Studieplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsstyrelsen vid Göteborgs universitet den 9 juni 2016. Studieplanen
Läs merStudieplan för utbildning på forskarnivå i omvårdnad - (Doctoral studies in Nursing)
FAKULTETEN FÖR HÄLSA, NATUR- OCH TEKNIKVETENSKAP Studieplan för utbildning på forskarnivå i omvårdnad - (Doctoral studies in Nursing) Studieplanen är fastställd av fakultetsnämnden vid Fakulteten för samhälls-
Läs merÄFRD04, Franska 3, 30 högskolepoäng French 3, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna ÄFRD04, Franska 3, 30 högskolepoäng French 3, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Prodekanen med ansvar för grundutbildning
Läs merStudieplan för utbildning på forskarnivå i Omvårdnad
Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap Studieplan för utbildning på forskarnivå i (Doctoral studies in Nursing) Karlstads universitet 651 88 Karlstad Tfn 054-700 10 00 Fax 054-700 14 60 Information@kau.se
Läs merStudieplan för utbildning på forskarnivå i. socialt arbete
Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Studieplan för utbildning på forskarnivå i socialt arbete (Doctoral studies in Social Work) Studieplanen är fastställd av fakultetsnämnden vid Fakulteten för
Läs merRegler för utbildning på forskarnivå vid Humanistiska fakulteten.
HUMANISTISKA FAKULTETEN Dnr: U 2015/803 Allmän studieplan för licentiatexamen i språkvetenskaplig databehandling Studieplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsstyrelsen vid Göteborgs universitet
Läs merINSTITUTIONEN FÖR MAT, HÄLSA OCH MILJÖ MHM= Mål och visioner Strategiplan 2007-2010
INSTITUTIONEN FÖR MAT, HÄLSA OCH MILJÖ MHM= och visioner Strategiplan 2007-2010 och visioner Strategiplan 2007-2010 1. Inledning Vår vision Verksamheten vid Institutionen för mat, hälsa och miljö, MHM,
Läs merAllmän studieplan mot doktorsexamen i idrottsvetenskap
Allmän studieplan mot doktorsexamen i idrottsvetenskap Studieplanen är fastställd 2013-03-15 av Utbildningsvetenskapliga fakultetsstyrelsen. Utbildning på forskarnivå regleras genom allmänna bestämmelser
Läs merHandlingsplan för
TEKNAT 2015/6 Handlingsplan för teknisk-naturvetenskapliga fakulteten 2016-2017 Utgående från Mål och strategier för teknisknaturvetenskapliga fakulteten (TEKNAT 2015/6) Fastställd av fakultetsnämnden
Läs merDnr: 2014/396-1.1. Regeldokument. Språkpolicy. Beslutat av Rektor. Gäller från 2014-11-17
Dnr: 2014/396-1.1 Regeldokument Språkpolicy Beslutat av Rektor Gäller från 2014-11-17 Beslutat av: Rektor Beslutsdatum: 2014-11-17 Dnr: 2014/396-1.1 Innehåll Inledning 3 Linnéuniversitetet en kreativ kunskapsmiljö
Läs merFör universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.
HUMANISTISKA FAKULTETEN Dnr: U 2017/658 Allmän studieplan för licentiatexamen i språkvetenskaplig databehandling Studieplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsstyrelsen vid Göteborgs universitet
Läs merHandlingsplan till Mål och strategisk plan samt verksamhets- och kvalitetsplan 2010 med inriktning 2011-2013
Handlingsplan till Mål och strategisk plan samt verksamhets- och kvalitetsplan 2010 med inriktning 2011-2013 1 Handlingsplan Utifrån mål och strategier har denna handlingsplan fastställts utifrån samma
Läs merAllmän studieplan för forskarutbildning i informatik till doktorsexamen vid Ekonomihögskolan, Lunds universitet
1 2018-10-19 Dnr U 2018/595 Institutionen för informatik Allmän studieplan för forskarutbildning i informatik till doktorsexamen vid Ekonomihögskolan, Lunds universitet Studieplanen är fastställd av Ekonomihögskolans
Läs merAnn-Sofie Axelsson, Akademichef Fastställd:
för utbildning och forskning vid Inledning :s vision, mål och strategi för utbildning och forskning (hädanefter benämnd VMS-A3 ) beskriver vision och mål för akademins kärnverksamhet utbildning och forskning
Läs mer2. Behörighet och förkunskapskrav
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i pedagogiskt arbete Inriktningar: naturvetenskap, matematik eller teknik. 1. Mål för utbildningen Kunskap och förståelse visa brett kunnande inom och en
Läs merBedömningskriterier vid anställning och befordran
1 (7) PM Juridiska fakultetskansliet Bedömningskriterier vid anställning och befordran Fastställda av Juridiska fakultetsnämnden 2011-09-05, reviderade 2017-06-07 (del.). Till grund för bedömningen av
Läs merStrategisk plan för Språk- och litteraturcentrum
Strategisk plan för Språk- och litteraturcentrum 2015 2017 Språk- och litteraturcentrums (SOLs) strategiska plan är en fördjupning och konkretisering av de planer som tagits fram av Lunds universitet (LU)
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i pedagogik Ämnesbeskrivning
Utbildning på forskarnivå vid Linnéuniversitetet regleras i Högskolelag och Högskoleförordning samt i universietets lokala regler för utbildning på forskarnivå. I universitetets arbets-, besluts- och delegationsordningar
Läs merFör universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.
HUMANISTISKA FAKULTETEN Dnr: U 2015/820 Allmän studieplan för doktorsexamen i romanska språk Studieplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsstyrelsen vid Göteborgs universitet den 17 november 2016.
Läs merPedagogisk plan för Linnéuniversitetet
Pedagogisk plan för Linnéuniversitetet 2015-2020 Pedagogik av högsta kvalitet Utveckling av den universitetspedagogiska verksamheten är en viktig strategisk fråga för Linnéuniversitetet. Verksamheten ska
Läs merVerksamhetsplan 2012. Styrelsen för forskarutbildning. Dnr: 1302/2012-500 Fastställd: 2012-03-09
Verksamhetsplan 2012 Styrelsen för forskarutbildning Dnr: 1302/2012-500 Fastställd: 2012-03-09 Styrelsen för forskarutbildning - Verksamhetsplan 2012 2 (5) Verksamhetsplan 2012 - Styrelsen för forskarutbildning
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Miljövetenskap
Fastställt datum 2012-05-09 Fakultetsnämnd FNT Dnr FAK 2012/157 Utbildning på forskarnivå vid Linnéuniversitetet regleras i Högskolelag och Högskoleförordning samt de lokala regler för utbildning på forskarnivå
Läs merALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I PEDAGOGIK
1(5) 2010-12-14 Dnr: 306-31-0185-10 ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I PEDAGOGIK Studieplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden vid Stockholms universitet 2007-05-31.
Läs merFöljande dokument utgör institutionens kommande forsknings- och utbildningsstrategiska plan för perioden 1 juli juni 2014.
Jan Lif Prefekt FUS 1 / 7 2012-05-21 Institutionsstyrelsen Följande dokument utgör institutionens kommande forsknings- och utbildningsstrategiska plan för perioden 1 juli 2012 30 juni 2014. Allmänt En
Läs merAllmän studieplan för forskarutbildning i matematikdidaktik
Allmän studieplan för forskarutbildning i matematikdidaktik Högskolepoäng: 240 Ansvarig: Teknisk- naturvetenskaplig fakultetsnämnd Huvudområde: Matematikdidaktik Nivå: Forskarutbildning Fördjupning: Filosofie
Läs merUnderlag för Uppsala universitets utbildnings- och forskningsstrategier för åren
Dnr 2007/607 Underlag för Uppsala universitets utbildnings- och forskningsstrategier för åren 2009 2012 Samhällsvetenskapliga fakulteten Fastställda av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 2007-10-04
Läs merVerksamhetsplan för Nämnden för lärarutbildning NLU
Verksamhetsplan för Nämnden för lärarutbildning 2017-2019 NLU 2017-02-09 Dnr: ST 2016/4704-1.1 Verksamhetsplan NLU 2017-2019 A. Kompetensförsörjning I. Vetenskaplig kompetens Målsättning: NLU ska genom
Läs merSAMFAK 2014/114. Mål och strategier. Samhällsvetenskapliga fakulteten. Fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden
SAMFAK 2014/114 och strategier Fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 2017-01-25 Innehållsförteckning Detta är samhällsvetenskapliga fakulteten 3 En fakultet för framstående forskning 4 4
Läs merMATK11, Matematik: Examensarbete för kandidatexamen, 15 högskolepoäng Mathematics: Bachelor's Degree Project, 15 credits Grundnivå / First Cycle
Naturvetenskapliga fakulteten MATK11, Matematik: Examensarbete för kandidatexamen, 15 högskolepoäng Mathematics: Bachelor's Degree Project, 15 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är
Läs merHANDLINGSPLAN 2013-2015 & VERKSAMHETSPLAN 2014/15 HANDELSHÖGSKOLAN
HANDLINGSPLAN 2013-2015 & VERKSAMHETSPLAN 2014/15 HANDELSHÖGSKOLAN DATUM: 2014-09-15 VERSION: Ekonomi och Samhälle AVSÄNDARE: Birgit Karlsson KONTAKTPERSON: Birgit Karlsson FORSKNING SOM PÅVERKAR Vårt
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i beräkningsvetenskap
Teknisk-naturvetenskaplig fakultet Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 50 00 www.teknat.umu.se Dnr FS 4.1.4-1421-14 Datum 2014-10-10 Sid 1 (5) Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå
Läs merFör universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.
HUMANISTISKA FAKULTETEN Dnr: U 2015/817 Allmän studieplan för licentiatexamen i slaviska språk Studieplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsstyrelsen vid Göteborgs universitet den juni 2016. Studieplanen
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i matematisk statistik
Teknisk-naturvetenskaplig fakultet Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 00 00 www.teknat.umu.se Dnr FS 4.1.1-364-14 Datum 2014-03-20 Sid 1 (5) Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå
Läs merDiarienummer STYR 2014/973
Diarienummer STYR 2014/973 Naturvetenskapliga fakulteten Vid befordran till en anställning som professor vid naturvetenskapliga fakulteten tillämpas högskoleförordningen (SFS 2010:1064, inledande text)
Läs merRegler för utbildning på forskarnivå vid Humanistiska fakulteten.
HUMANISTISKA FAKULTETEN Dnr: U 2015/799 Allmän studieplan för licentiatexamen i litteraturvetenskap Studieplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsstyrelsen vid Göteborgs universitet 16 december 2015.
Läs merALLMÄN STUDIEPLAN MOT DOKTORSEXAMEN I ÄMNESDIDAKTIK MED INRIKTNINGAR
STYRDOKUMENT Dnr U 2016/114 ALLMÄN STUDIEPLAN MOT DOKTORSEXAMEN I ÄMNESDIDAKTIK MED INRIKTNINGAR Publicerad Beslutsfattare Handläggare Beslutsdatum Giltighetstid Sammanfattning http://uf.gu.se/ Utbildningsvetenskapliga
Läs merFör universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.
HUMANISTISKA FAKULTETEN Dnr: U 2015/819 Allmän studieplan för licentiatexamen i romanska språk Studieplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsstyrelsen vid Göteborgs universitet den 17 november 2016.
Läs merFör universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.
HUMANISTISKA FAKULTETEN Dnr: U 2018/777 Allmän studieplan för licentiatexamen i sinologi Studieplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsstyrelsen vid Göteborgs universitet den 18 december 2018. Studieplanen
Läs merGÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i psykologi, 240 högskolepoäng Studieplanen är fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den 27 mars 2007. 1. Utbildningens
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Naturvetenskapernas och matematikens didaktik vid Malmö Högskola, 2014-04-11
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Naturvetenskapernas och matematikens didaktik vid Malmö Högskola, 2014-04-11 Fastställd av fakultetsstyrelsen 2014-04-11 Utbildningen på forskarnivå i
Läs merSPRÅKPOLICY. Enheten för Akademiskt Språk (ASK) Beslutsdatum 2015-06-22. Språkpolicyn sammanfattas i fem huvudpunkter:
STYRDOKUMENT Dnr V 2015/495 SPRÅKPOLICY Publicerad Beslutsfattare Ansvarig enhet www.styrdokument.gu.se Rektor Enheten för Akademiskt Språk (ASK) Beslutsdatum 2015-06-22 Giltighetstid Sammanfattning Tillsvidare
Läs merFör universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.
HUMANISTISKA FAKULTETEN Dnr: U 2016/264 Allmän studieplan för doktorsexamen i historia Studieplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsstyrelsen vid Göteborgs universitet den 3 maj 2016 och ersätter
Läs merHandlingsplan för internationalisering
Dnr 2015/281 Handlingsplan för internationalisering Fastställd av rektor 2016-06-14 Innehållsförteckning 1. Inledning, utgångspunkt och syfte 3 2 Generella insatser 3 2.1 Nätverk och partnerskap i forskning,
Läs merFör universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.
HUMANISTISKA FAKULTETEN Dnr: U 2015/818 Allmän studieplan för doktorsexamen i slaviska språk Studieplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsstyrelsen vid Göteborgs universitet den 9 juni 2016. Studieplanen
Läs mer