Åtgärder för utveckling från föregående kvalitetsredovisning. Utvärdering av likabehandlingsplan/plan kränkande behandling
|
|
- Carl-Johan Sandström
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 UTBILDNINGSNÄMNDEN SPÅNGA GYMNASIUM TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR XDNRX SID 1 (8) Handläggare: Magnus Johansson Telefon: XTelefonX Kvalitetsredovisning Inledning Åtgärder för utveckling från föregående kvalitetsredovisning 1. Arbetslagsutveckling. Fortsatt arbete med strukturerad och elevfokuserad kvalitetsutveckling. Ämnesövergripande metoder. Pedagogisk/didaktisk utveckling 2. Bemötande. Vi måste bli bättre på att "avläsa" eleverna och hålla en god och välvillig dialog med dem. 3. Gy11. Vi måste anpassa vår skola inom de nya ramarna så att vi förblir en attraktiv skola 4. Öka ansvarstagandet från elevernas sida. Vi måste föra en ständig dialog med eleverna om "kontraktet" mellan enskild elev och skola. Stimulera till elevens mognadsutveckling och personliga ansvarstagande för sina studier. 5. Öka antalet kulturella och elevsociala aktiviteter. Vi måste göra skolan intressant även utanför traditionell lektionstid. Mål/Åtaganden Normer och värden Utvärdering av likabehandlingsplan/plan kränkande behandling 3. Samtliga elever möter dagligen en god fysisk och psykosocial arbetsmiljö Indikator Periodens utfall Årsmål Period Ogiltig frånvaro i gymnasieskolan 6 % 5 % 2011 Andel nöjda elever i gymnasieundersökningen år 2 avseende lugn och arbetsro Andel nöjda elever i gymnasieundersökningen år 2 avseende möjlighet att känna sig trygg i skolan 61 % 98 % % 100 % 2011
2 SID 2 (8) Bedömning och analys Brukarundersöknings resultat för vt 2010 visar att eleverna fortfarande tycker de blir störda på lektioner. Om man får tro brukarundersöknings svar så är detta inte bara ett problem för Spånga utan även för andra offentliga skolor samt friskolor. Lyssnar man på lärare så är dessutom problematiken paradoxal; det ständig bruset i klassrummet är inte bara destruktivt bus, utan mycket av samtalen mellan eleverna är också högljuda reflektioner kring ämnet som avhandlas, vilket kan lyfta problematiken på ytterligare en nivå: hur dämpar du bruset utan att samtidigt döda kreativiteten? Men eftersom eleverna själva är kritiska till bruset så måste arbetet fortsätta med att få det lugn och arbetsro i klassrummet, både för Spånga och alla andra skolformer Kunskap och Lärande/Bedömning och betyg 1. Skolan ska ge samtliga elever förutsättningar att utvecklas så långt som möjligt utifrån läroplansmålen 2. Skolan ska verka för att elever och vårdnadshavare uppfattar att den valda skolan är den bästa Indikator Andel elever med grundläggande behörighet till högskola och universitet Andel elever i gymnasieskolan med godkänt i engelska A i slutbetyget Andel elever i gymnasieskolan med godkänt i matematik A i slutbetyget Andel elever i gymnasieskolan med godkänt i svenska B i slutbetyget Andel elever i gymnasieskolan med godkänt i svenska som andraspråk B i slutbetyget Andel elever i gymnasieskolan som uppnått kravnivån på nationella provet i engelska A Andel elever i gymnasieskolan som uppnått kravnivån på nationella provet i matematik A Andel elever i gymnasieskolan som uppnått kravnivån på nationella provet i svenska B Andel gymnasieelever med godkänt i alla kurser i slutbetyget Periodens utfall Årsmål Period 84 % 97 % % 99 % % 99 % % % % 98 % % 90 % % 98 % % 85 % 2011 Andel lärare i gymnasieskolan som uppnått nivå 1 i PIM 57 % 100 % 2011 Andel lärare i gymnasieskolan som uppnått nivå 2 i PIM 28 % 70 % 2011 Andel lärare i gymnasieskolan som uppnått nivå 3 i PIM 10,87 % 40 % 2011
3 SID 3 (8) Indikator Periodens utfall Årsmål Period Genomsnittlig betygspoäng för elever med slutbetyg (ej IV) 14,2 Poäng 15,5 Poäng 2011 Vi vill att skolan skall sträva emot att varje elev utvecklar sin självkännedom och sin förmåga till individuell studieplanering. Arbetssätt Vi ska ge regelbundet och schemalagt stöd i bl.a. matematik, fysik, kemi och engelska. Klasser ska vid behov ges tillfälle att studera enligt principen två klasser tre lärare. Vi ska genomföra repetitionskurser i bl.a. datorkunskap. Tydligare information om sommarskola ska ges till elever med IG-betyg. Elevassistenter ska användas för elever med behov. Användandet av frånvarosystemet Skola24 ska medföra att skolans personal, elever och omyndiga elevers föräldrar snabbt ska kunna konstatera och agera vid alarmerande frånvaro. Den pedagogik vi erbjuder ska öka motivationen. Vi ska fortsätta att vidareutveckla ämnesövergripande arbetssätt. Pedagogerna ska fortlöpande kommunicera med eleverna om mål, kriterier och resultat. Alla betygskriterierna ska finnas tillgängliga på skolans hemsida. Vi önskar införa ett Lärcentrum. Varje elev ska följa en individuell studieplan som revideras varje termin och som ligger till grund för terminsvisa utvecklingssamtal med mentor. Åtgärdsprogram med tydliga och utvärderingsbara mål ska upprättas för varje elev som har svårigheter att nå målen, oavsett om det är sociala eller kunskapsmässiga mål. Personalen ska ha regelbundna pedagogiska träffar där den pedagogiska diskussionen ska ge liv och innehåll åt utförandet, samt ha som syfte att öka samsynen. Skolan har utformat generella betygskriterier som under den kommande tiden ska tolkas och omsättas i kursspecifika kriterier. En studiehandbok planeras. Skolan strävar efter att öka det entreprenöriella arbetet och ämnesintegrationen inom ramen för ordinarie undervisning. På fr.a. den Ekonomiska inriktningen vill man i högre grad arbeta i tvärämnesprojekt med en mer praktisk inriktad pedagogik. Lärare kommer att genomföra ett antal auskultationer på lektioner i det egna och andra arbets- och programlag samt även på år 7-9. Under läsåret har regelbundet givit stöd i bl.a. matematik, fysik, kemi och engelska. Bl a fick Spånga väldigt fina värden på detta i brukarundersökningen för vt 2010.
4 SID 4 (8) Skolan har och genomför repetitionskurser i bl.a. datorkunskap trots att det fasas ut i o m Gy11. I och med den relativt tidiga handläggningen av ett ev. fjärde år för elever (skolan bestämmer redan den 1 januari vilka som kommer få ta detta i anspråk) så blev skolan tydligare med vilket stöd som finns och vilka som t ex istället fick söka sig sommarskola. Frånvarosystemet Skola24 och andra kanaler har använts för att kunna konstatera och agera vid alarmerande frånvaro. Arbetet har dock försvårats av den ökande mängden digitala nätverk/plattformar som sköljer över både oss och samhället i stort. Ibland har man missat att kommunicera med varandra bara för att man många blint förlitar sig på den nya digitala informationssamhället. Enligt svaren på brukarundersökningen så ökar vår pedagogik motivationen, men värdena kan förbättras och skall alltid vara ett ledstjärna/mål i skolans undervisning. Spånga har under läsåret fortsatt sitt arbete med att vidareutveckla ämnesövergripande arbetssätt. Bl a har nytt samarbete upprättas med skolor i Tyskland där allt från företagsekonomi till historia involveras. Pedagogerna i skolan har under året kommunicera med eleverna om mål, kriterier, resultat och betygskriterierna finns tillgängliga på skolans hemsida. Brukarundersökningen skvallrade dock om att arbetet inte varit helt framgångsrikt varför detta måste bli ett förbättringsområde även 2011/12. Intentionerna att införa ett Lärcentrum blev inte av 2010/11 och får nu skjutas på framtiden eftersom skolans lokaler inte medger detta p g a platsbrist som uppstått i o m att skolan för tillfället får låna ut sina lokaler till åk 6 elever i väntan på att ny grundskola ska byggas i området. Skolan har under läsåret arbetat med både individuell studieplan och åtgärdsprogram. Personalen har haft regelbundna pedagogiska träffar både i arbets- och ämneslag. Skolan har utformat generella betygskriterier och har nu påbörjat arbetet att göra en betygstrappa för det nya betygssystemet i o m Gy11. Arbetet med detta ska sedan resulterat i bl a en studiehandbok. Lärare har under läsåret påbörjat arbetet med att genomföra auskultationer på lektioner i det egna och andra arbets- och programlag samt även på år 7-9. Arbetet behöver dock intensifieras mera under kommande läsår. Vi vill ge våra elever ökade förutsättningar för att nå målen, och därmed öka antalet elever som når godkänt. Arbetssätt Pedagogerna kommunicerar fortlöpande med eleverna om mål, kriterier och resultat. Alla betygskriterierna ska finnas tillgängliga på skolans hemsida. Vi följer systematiskt upp elevernas utveckling inom samtliga ämnen så att antalet elever som uppnår målen vidmakthålls eller ökar. Exempel på utvärderingsinstrument som används är LUS (läsutvecklingsschema), diagnoser,
5 SID 5 (8) muntlig examination samt prov. Elevernas behov och resultat ska påverka resursfördelningen. Varje elev ska ha en individuell utvecklingsplan som revideras varje termin och få skriftliga omdömen av undervisande pedagoger. Åtgärdsprogram med tydliga och utvärderingsbara mål ska upprättas för varje elev som har svårigheter att nå målen, oavsett om det är sociala eller kunskapsmål. Personalen har regelbundna pedagogiska träffar där den pedagogiska diskussionen ger liv och innehåll åt utförandet, samt har som syfte att öka samsynen. Diskussionerna förs med hjälp av verktyg utifrån Problembaserad skolutveckling (PBS). Arbetet med en likvärdig bedömning av elevernas kunskapsnivåer görs genom att jämföra, analysera och diskutera kvalitéer i olika elevprestationer, exempelvis matematiska lösningar eller ett projekt i slöjd. Skolan har även utformat generella betygskriterier som under den kommande tiden ska tolkas och omsättas i kursspecifika kriterier. Skolan strävar efter att öka det entreprenöriella arbetet och ämnesintegrationen inom ramen för ordinarie undervisning. Lärarna analyserar årligen elevresultaten i förhållande till elevernas initiala kunskapsnivå, målsättningar och genomfört arbete för att formulera mål för nästa års arbete. Lärare kommer att genomföra ett antal auskultationer på lektioner i det egna och andra arbets- och programlag samt även på år 7-9. Pedagogerna har under läsåret kommunicerar med eleverna om mål, kriterier och resultat och betygskriterierna har varit tillgängliga på skolans hemsida eller via Fronter. et av brukarundersökningen (BU) vt 2011 påvisar dock allt för många elever fortfarande anser att lärarna måste bli bättre på formativ bedömning, både på Spånga och generellt inom stadens skolor. Elevernas behov och resultat har påverka resursfördelningen. Skolan har fått goda vitsord betr. stödundervisning och elevhälsoteamets arbete, både i ovan nämnda BU och via skolans egna utvärderingar och åtgärdsprogram har upprättats under läsåret. Personalen har haft regelbundna pedagogiska träffar både i arbets- och ämneslag. Arbetet med skolan generella betygstrappa har istället ersatts med nya diskussioner om Gy11:s nya betygsskala under vt Skolan har under läsåret haft goda resultat med det entreprenöriella arbetet, främst inom de företagsekonomiska, där t e x många elever startat egna företag och lyckats sälja sina egna produkter. Allt för många elever tycker inte att arbetet med ämnesintegrationen är tillräckligt enligt BU, varför detta bör utvecklas mera till nästa läsår. Lärarna har utvärderat och analyserar elevresultaten i sina arbetslag både under och efter läsårets slut. Några lärare genomförde auskultationer på lektioner i det egna och andra arbets-
6 SID 6 (8) och programlag under läsåret. Nästa läsår hoppas vi allt fler kommer delta i detta arbete. Vi vill pröva mer av ämnesövergripande arbetssätt och bättre koppling teori och praktik Bedömning och analys Ansvar och inflytande 4. Samtliga elever ska ha ett reellt inflytande över, ansvar för och förståelse för sitt eget lärande Indikator Andel elever som är nöjda med hur deras skola informerar om vad man ska kunna och hur man ligger till, enligt gymnasieundersökningen år 2 Periodens utfall Årsmål Period 88 % 98 % 2011 Elevens ansvarstagande Förväntat resultat Eleverna tar ett ökat ansvar för sina studier och fastställer personliga mål. En öppen dialog med lärarna ger eleven en realistísk bild av sina möjligheter. Arbetssätt Av eleven och mentor förberedda utvecklingssamtal. Kontinuerlig dialog med eleverna enskilt samt mellan elever och arbetslag t.ex. med planeringskonferenser. "Inriktningsråd" en gång per termin Resursanvändning Inom befintlig resursram dock med nya mötesstrukturer och tidsutlägg. Uppföljning Juni 2011 Som påpekats tidigare har detta mål inte nåtts enda ut. Enligt t ex brukarundersökningen vt 2011 var bara drygt 50% nöjda med detta mål. Arbetet med kommunicera med eleven om mål och resultat måste bli bättre!
7 SID 7 (8) Bedömning och analys Samverkan 5. Samarbetet mellan socialtjänst, förskola, skola, polis och föräldrar stärks Spånga gymnasium ska ha ett väluppbyggt och välfungerande samarbete med föräldrar och andra aktörer kring våra elevers studiesituation Samarbetet med andra skolor, myndigheter, företag e t c och har fungerat bra under läsåret. 6. Samverkan med andra aktörer ska öka såväl inom närområdet som internationellt Bedömning och analys Övrig uppföljning Sammanfattande analys Prioriterade åtgärder för utveckling Gymnasieskola 2011 och den nya skollagen Det fortsatta arbetet med att implementera Gymnasieskola 2011 och den nya skollagen ska under läsåret 2011/12 framför allt att fokusera på hur examensmålen för de olika programmen kopplas till gymnasiearbetet, samt att genomföra det nya betygssystemet. Fokus kommer även att ligga på att utveckla former för att systematiskt upptäcka, utreda och åtgärda elever som riskerar att inte nå de kunskapskrav som minst ska uppnås eller annars uppvisar svårigheter i sin skolsituation. Organisation och struktur Under läsåret 2011/12 ska ett arbete som syftar till att Spånga gymnasium organisatoriskt och ekonomiskt får tydliga gränser gentemot Spånga grundskola genomföras, samtidigt som de fördelar som båda skolorna har av en samverkan ska bevaras. Rutiner för lärare, skolledare och kansli ska formuleras på sådant sätt att de blir såväl överblickbara som enkla och tydliga att ta del av samt att utvärdera. Parallellt kommer långtgående utbildningsinsatser att genomföras som
8 SID 8 (8) ett stöd i etableringen av den nya ledningsorganisationen på skolan, samtidigt som de två skolenheter som gymnasiet från och med 1 juli består av ska forma sina respektive identiteter. Ökade konkurrensmöjligheter I samband med ansökningsomgången höstterminen 2012 kommer skolan att ansöka om status som riksrekryterande utbildning för Naturbruksprogrammet. Under läsåret ska ansökan förberedas och förankras hos olika intressenter inom branschen. Former för utvecklingssamtal och formativ bedömning För att öka graden av måluppfyllelse kommer skolans rutiner och former för utvecklingssamtal ses över under läsåret 2011/12, med syfte att öka inslaget av formativ bedömning och framåtsyftande återkoppling i samtalen. Systematiskt kvalitetsarbete Under läsåret 2011/12 ska en årscykel och processbeskrivning som beskriver skolans systematiska kvalitetsarbete tas fram. I samband med det ska former för hur kursutvärderingar ska genomföras tas fram. Kvalitetsredovisning upprättad av Bilagor
Arbetsplan för skolenhet 2
UTBILDNINGSNÄMNDEN KÄRRTORPS GYMNASIUM NA TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR XDNRX SID 1 (7) 2012-10-30 Handläggare: Darko Krsek Telefon: 076 12 32 504 Arbetsplan för skolenhet 2 Inledning Skolenhet 2 består av: [NA]
Läs merArbetsplan/Verksamhetsplan 2012
UTBILDNINGSNÄMNDEN ÅRSTADALSSKOLAN TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR XDNRX SID 1 (8) 2011-11-04 Handläggare: Birgitta Fagerlund Telefon: 076-12 22 210 Arbetsplan/Verksamhetsplan Inledning Ledningsorganisation Årstadalsskolan
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2015:10013 Stockholms kommun för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Magelungsskolan belägen i Stockholms kommun 2 (8) Tillsyn i Magelungsskolan har genomfört tillsyn av Stockholms kommun
Läs merKöping en av Sveriges bästa skolkommuner. Skolplan 2011-2014
Köping en av Sveriges bästa skolkommuner Skolplan 2011-2014 Vår verksamhetsplan Barn- och utbildningsnämnden och kommundelsnämnden har antagit en skolplan för 2011-2014. I Köpings kommuns skolplan finns
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
n Beslut Stockholms kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Eriksdalsskolan belägen i Stockholms kommun 2(6) Tillsyn i Eriksdalsskolan har genomfört tillsyn av Stockholms kommun
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Dnr 43-2015:9129 Svedala kommun för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Naverlönnskolan belägen i Svedala kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress:
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
rn Beslut Dnr 43-2014:8427 Skinnskattebergs kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter prioriterad tillsyn i Klockarbergsskolan belägen i Skinnskatteberg kommun 2 (8) Tillsyn i Klockarbergsskolan
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2015:4627 Göteborgs kommun angered@angered.goteborg.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Rannebergsskolan F-3 i Göteborgs kommun 2 (9) Tillsyn i Rannebergsskolan F-3 har genomfört
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Åstorps kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Kvidinge skola belägen i Åstorps kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress: Gasverksgatan
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
4 Dnr 43-2015:8971 Linköpings kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Björn kärrskolan belägen i Linköpings kommun 2 (9) Tillsyn i Björnkärrskolan har genomfört tillsyn av Linköpings
Läs merr'n Beslut för förskoleklass och grundskola Skolinspektionen efter tillsyn i Brage- skola och språkförskola belägen i Sollentuna kommun Beslut
r'n Dnr 43-2016:4433 Sollentuna kommun för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Brage- skola och språkförskola belägen i Sollentuna kommun 2 (9) Tillsyn i Brage- skola och språkförskola har genomfört
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Dnr 44-2016:5173 Föreningen Hemgårdar i Malmö Org.nr. 846000-9460 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Malmö Montessoriskola belägen i Malmö kommun 2 (9) Dnr 44-2016:5173
Läs merArbetsplan läsåret
UTBILDNINGSNÄMNDEN GLOBALA GYMNASIET TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR XDNRX SID 1 (10) 2012-10-31 Handläggare: Pernilla Ericols Telefon: 08-508 398 51 Arbetsplan läsåret 2012-2013 Inledning Vår vision Globala gymnasiet
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2016:4634 Varbergs kommun ks@varberg.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Bockstensskolan 3-5 i Varbergs kommun 2(9) Tillsyn i Bockstensskolan 3-5 har genomfört tillsyn av
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2015:5260 Göteborgs kommun lundby@lundby.goteborg.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Bräckeskolan F-6 i Göteborgs kommun 2 (9) Dnr 43-2015:5260 Tillsyn i Bräckeskolan F-6
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2015:10009 Stockholms kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Gärdesskolan belägen i Stockholms kommun 2 (9) Tillsyn i Gärdesskolan har genomfört tillsyn av Stockholms kommun
Läs merBeslut för gymnasieskola med introduktionsprogram
Skolinspektionen Kävlinge kommun för gymnasieskola med introduktionsprogram efter tillsyn i Kävlinge Lärcentrum belägen i Kävlinge kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress:
Läs merr'n Beslut för förskoleklass och grundskola Skolinspektionen efter bastillsyn i Assaredsskolan belägen i Göteborgs kommun
r'n Beslut Dnr 44-2015:4209 Assareds skolkooperativ Ek för. Org.nr. 716445-1390 jan.andersson@assaredsskolan.se styrelsen@assaredsskolan.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter bastillsyn i Assaredsskolan
Läs merBeslut för grundskola, grundsärskola och fritidshem
Beslut 2013-06-14 Lunaskolan Rektorn vid Lunaskolan Beslut för grundskola, grundsärskola och fritidshem efter tillsyn av Lunaskolan i Stockholms kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress:
Läs merArbetsplan 2018/19 Strömtorpsskolan åk 1-6
Arbetsplan 2018/19 Strömtorpsskolan åk 1-6 Mål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi når målen? Hur ska vi göra? Normer och Värden Skolans plan mot kränkande behandling ska uppfylla skollagens
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Höörs kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter prioriterad tillsyn i Ringsjöskolan belägen i Höörs kommun Skolinspektionen. Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress:
Läs merSTÖDMATERIAL FÖR ELEVDOKUMENTATION
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN GRUNDSKOLEAVDELNINGEN REVIDERAD AUGUSTI 2012 STÖDMATERIAL FÖR ELEVDOKUMENTATION Innehållsförteckning OM UTVECKLINGSSAMTALET OCH DEN SKRIFTLIGA INDIVIDUELLA UTVECKLINGSPLANEN 2
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Beslut Helsingborgs kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter prioriterad tillsyn i Bårslövs skola belägen i Helsingborgs kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
n Beslut Dnr 43-2016:24 Stockholms kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Klastorpsskolan belägen i Stockholms kommun 2(7) Tillsyn i Klastorpsskolan har genomfört tillsyn av Stockholms
Läs merArbetsplan Bromstensskolan 2013/14
Per Hansson, rektor Bromstensskolan 2013-10-31 A 1 (11) Arbetsplan Bromstensskolan 2013/14 Introduktion Den här arbetsplanen beskriver vilka arbetsområden vi på Bromstensskolan kommer att fokusera på under
Läs merÅsenskolans redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet läsåret
ÅSENSKOLAN Jan Setterberg Åsenskolans redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet läsåret 2016-17 1 Innehåll 1. Resultat och måluppfyllelse... 3 1.1 Kunskaper... 3 1.2 Måluppfyllelse... 3 1.2.1 Läsutveckling
Läs merKVALITETSRAPPORT, FORSMARKS SKOLA, LÄSÅRET 2011/12
KVALITETSRAPPORT, FORSMARKS SKOLA, LÄSÅRET 2011/12 1:3 Statistik, kompetensförsörjning 2:3 Brukar- och personalenkäter X 3:3 Resultat/Måluppfyllelse BAKGRUND Forsmarks skola är ett riksrekryterande gymnasium
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 44-2016:5110 Freinetskolan Kastanjen ekonomisk förening Org.nr. 769600-0590 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Freinetskolan Kastanjen belägen i Botkyrka kommun 2 (9) Tillsyn i
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 44-2015:9595 Vittraskolorna AB Org.nr. 556458-6716 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Vittra Gerdsken belägen i Alingsås kommun 2 (7) Tillsyn i Vittra Gerdsken har genomfört tillsyn
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Dnr 43-2016:4579 Malmö kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Örtagårdsskolan belägen i Malmö kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress:
Läs merBetyg, bedömning och utvecklingssamtal
Betyg, bedömning och utvecklingssamtal Forum, F-varningar, betygsregistrering och utvecklingssamtal I skollagen 15 kap. 20 står följande: Minst en gång varje termin ska rektorn se till att eleven ges en
Läs merBeslut för grundskola
1 (9) Stockholms kommun för grundskola efter tillsyn i Rålambshovsskolan belägen i Stockholms kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress Sveavägen 159 2 (9) Tillsyn i Rålambshovsskolan
Läs merArbetsplan 2013/2014. Inledning. Åtgärder för utveckling UTBILDNINGSNÄMNDEN
UTBILDNINGSNÄMNDEN RÅLAMBSHOVSSKOLAN TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR 000089/2013 SID 1 (6) 2013-10-23 Handläggare: Gunilla Olsson Telefon: 08-50808700 Arbetsplan 2013/2014 Inledning Rålambshovsskolan ligger på Kungsholmen
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Dnr 44-2016:9438 Föreningen Backaskolan Org.nr. 846500-1777 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Backaskolan belägen i Malmö kommun Skolinspektionen, Postadress: Box
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 44-2015:4023 Svalnäs, Ekonomisk Förening Org.nr. 769623-6806 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Svalnäs skola belägen i Täby kommun 2 (9) Tillsyn i Svalnäs skola har genomfört
Läs merSkolans lärare är organiserade i arbetslag F-3, 4-6,7-8 och 9. Skolbarnomsorgen och särskolan utgör egna arbetslag.
UTBILDNINGSNÄMNDEN FRUÄNGENS SKOLA Handläggare: Per-Arne Wigren Telefon: TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR 1 (8) 2009-11-19 Arbetsplan Inledning Fruängens skola är en kommunal grundskola F-9 samt grundsärskola 1-10,
Läs merSkolplan Med blick för lärande
Skolplan 2012-2015 Med blick för lärande Antagen av barn- och utbildningsnämnden den 23 maj 2012 Sävsjö kommuns skolplan - en vägvisare för alla förskolor och skolor i Sävsjö kommun Sävsjö kommuns skolplan
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 44-2015:3856 Fredrikshovs Utbildning AB Org.nr. 556883-4765 Beslut för förskoleklass och grundskola efter bastillsyn i Campus Manilla belägen i Stockholms kommun 2 (7) Tillsyn i Campus Manilla har
Läs merArbetsplan Inledning UTBILDNINGSNÄMNDEN GLOBALA GYMNASIET
UTBILDNINGSNÄMNDEN GLOBALA GYMNASIET TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR XDNRX SID 1 (10) 2013-10-25 Handläggare: Pernilla Ericols Telefon: XTelefonX Arbetsplan 2013-2014 Inledning Vår vision Globala gymnasiet ska genom
Läs merKVALITETSRAPPORT lä sä ret RL, HV
KVALITETSRAPPORT lä sä ret 2013-2014 RL, HV 2015-02-05 KVALITETSRAPPORT Analys 1 KUNSKAPER Måluppfyllelse och resultat Analysera elevernas studieresultat vilka avvikelser finns? finns mönster? skillnader
Läs merLokal arbetsplan för Hjalmar Strömerskolan Läsåret 2011/2012
Lokal arbetsplan för Hjalmar Strömerskolan Läsåret 2011/2012 Innehållsförteckning 1. Inledning 3 2. Prioriterade avsnitt i Skolplanen för gymnasiet 4 2.1 Lärande och utveckling 4 2.2 Kommunikation och
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete
BUN 2013-08-27 57 Systematiskt kvalitetsarbete Barn- och utbildningsförvaltningen Systematiskt kvalitetsarbete i Svenljunga kommun Skollagens krav innebär att huvudmän, förskole- och skolenheter systematiskt
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Pysslingen förskolor och skolor AB Org.nr. 556035-4309 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Kista Montessoriskola belägen i Stockholms kommun 2 (6) Tillsyn i Kista Montessoriskola Skolinspektionen
Läs merLokal arbetsplan för Hjalmar Strömerskolan Gymnasieskola med särskoleelever Läsåret 2012/2013
Lokal arbetsplan för Hjalmar Strömerskolan Gymnasieskola med särskoleelever Läsåret 2012/2013 Innehållsförteckning 1. Inledning 3 2. Prioriterade avsnitt i Skolplanen för gymnasiet 4 2.1 Lärande och utveckling
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Dnr 44-2016:5175 Kristna skolföreningen i Malmö Org.nr. 846002-6654 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Mariaskolan belägen i Malmö kommun Skolinspektionen, Postadress:
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 44-2014:8517 Södertälje Friskola AB Org.nr. 556557-0149 Beslut för förskoleklass och grundskola efter bastillsyn i Södertälje Friskola belägen i Södertälje kommun 2(8) Tillsyn i Södertälje friskola
Läs merBarn- och utbildningsplan för Staffanstorps kommun
FÖRFATTNING 7.7 Antagen av kommunfullmäktige 106/08 Reviderad av barn- och utbildningsnämnden 5/10 Barn- och utbildningsplan för Staffanstorps kommun Om barn- och utbildningsplanen Barn- och utbildningsplanen
Läs merKvalitetsanalys för Boo Gårds skola läsåret 2014/15
Datum 150904 1 (9) Kvalitetsanalys för Boo Gårds skola läsåret 2014/15 Varje skola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen. Denna
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 44-2015:9509 Pysslingen förskolor och skolor AB Org.nr. 556035-4309 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Nacka Strands skola belägen i Nacka kommun 2 (7) Tillsyn i Nacka Strands
Läs merKVALITETSRAPPORT, FORSMARKS SKOLA, LÄSÅRET 2012/13
KVALITETSRAPPORT, FORSMARKS SKOLA, LÄSÅRET 2012/13 1:3 Statistik, kompetensförsörjning 2:3 Brukar- och personalenkäter X 3:3 Resultat/Måluppfyllelse BAKGRUND Forsmarks skola har fram till ht 2013 varit
Läs merÅtgärder för utveckling från föregående kvalitetsredovisning
Kvalitetsredovisning Inledning Södra Latin är en gymnasieskola som präglas av en kulturell profil och ett vetenskapligt förhållningssätt i en trygg och trivsam miljö. Respekten för varandra och rätten
Läs merRegelbunden tillsyn i Säters kommun
Regelbunden tillsyn i Säters kommun Statens skolinspektion Granskning av kvalitet inom skolväsendet, förskoleverksamheten och skolbarnsomsorgen. Tillsyn över det offentliga skolväsendet, den allmänna förskoleverksamheten
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 44-2015:9807 AcadeMedia fria grundskolor AB Org.nr. 556932-0699 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Växthuset belägen i Mölndals kommun 2 (8) Dnr 44-2015:9807 Tillsyn i Växthuset
Läs merKvalitetsredovisning. Inledning UTBILDNINGSNÄMNDEN
UTBILDNINGSNÄMNDEN HÄSSELBY VILLASTADS SKOLA TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR 000037/2012 SID 1 (15) 2012-09-21 Handläggare: Ylva Buhrgard Telefon: Kvalitetsredovisning Inledning 2012-09-17 Ylva Buhrgard 1.1 Organisation
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2018:7199 Enköpings kommun för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i S:t Iliansskolan i Enköpings kommun Skolinspektionen Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 2 (7) Skolinspektionens
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Dnr 43-2016:4570 Malmö kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Karl Johansskolan belägen i Malmö kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress:
Läs merBeslut för gymnasieskola
Dnr 43-2014:7575 Alingsås kommun kommunstyrelsen@alingsas.se Beslut för gymnasieskola efter prioriterad tillsyn i Alströmergymnasiet sektor 1 i Alingsås kommun 2 (10) Tillsyn i Alströmergymnasiet sektor
Läs merVerksamhetsplan 2015. Möckelngymnasiet rektorsområde 4
Verksamhetsplan 2015 Möckelngymnasiet rektorsområde 4 2015-02- 18 Leena Jonsson Arndt Rektor 1 1. Inledning I rektorsområde 4, Möckelngymnasiet Karlskoga, ingår från läsåret 2014/15 följande utbildningsprogram:
Läs merVÅGA VISA BEDÖMNINGSMATRIS GYMNASIESKOLA
VÅGA VISA BEDÖMNINGSMATRIS GYMNASIESKOLA NORMER OCH VÄRDEN Värdegrundsarbetet Det saknas eller finns i liten utsträckning en gemensam syn på verksamhetens värdegrund bland personalen. Det finns till viss
Läs merKvalitetsrapport. Ekbackens skola
Kvalitetsrapport Ekbackens skola Läsåret 2018 2019 Innehållsförteckning 1. Grundfakta... 3 2. Resultat... 4 Normer och värden, elevers ansvar och inflytande... 4 Kunskaper, bedömning och betyg... 5 3.
Läs merKvalitetsredovisning. Inledning. Åtgärder för utveckling från föregående kvalitetsredovisning. Mål/Åtaganden. Normer och värden
Kvalitetsredovisning Inledning På Blackebergs gymnasium arbetar ca 1140 personer, varav ca 1040 är elever och ett hundratal personal. Skolan erbjuder två studieförberedande program: det naturvetenskapliga
Läs merBeslut för gymnasieskola. efter bastillsyn i Aspero Idrottsgymnasium Halmstad belägen i Halmstad kommun
fin Skolinspektionen Beslut Aspero Friskolor AB Org.nr. 556636-3973 Beslut för gymnasieskola efter bastillsyn i Aspero Idrottsgymnasium Halmstad belägen i Halmstad kommun Skolinspektionen, Postadress:
Läs merELEVDOKUMENTATION i Stockholm Skolwebb
ELEVDOKUMENTATION i Stockholm Skolwebb IUP - Skriftliga omdömen Vad? När och Vem? Var och Hur? Beskriver elevens kunskapsutveckling och ska skrivas i varje ämne som eleven fått undervisning i. En gång
Läs merKvalitetsredovisning. Läsåret 2012/2013. Vallargärdets skola i Ulvsby skolområde
Kvalitetsredovisning Läsåret 2012/2013 Vallargärdets skola i Ulvsby skolområde Innehåll 1. Kvalitetsutvecklingsplan Planering Uppföljning Utvärdering och utveckling Analys och rapport Kvalitetsredovisning
Läs merUtvecklingsplan. Tingbergsskolan Förskoleklass, grundskola 1 6, fritidshem Läsåret 2017/2018. Upprättat:
Upprättat: 170904 Utvecklingsplan Tingbergsskolan Förskoleklass, grundskola 1 6, fritidshem Läsåret 2017/2018 Det Systematiska Kvalitéts Arbetet (SKA) på Tingbergsskolan Ett systematiskt kvalitetsarbete
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
r% Beslut Dnr 44-2014:7787 Freinetskolan Mimer Ekonomisk Förening Org.nr. 769602-1117 Beslut för förskoleklass och grundskola efter bastillsyn i Freinetskolan Mimer belägen i Norrtälje kommun 2(10) Tillsyn
Läs mer2014 Systematiskt kvalitetsarbetet Åbyskolan Särskilt stöd
2014 Systematiskt kvalitetsarbetet Åbyskolan 2 10. Särskilt stöd Särskilt stöd ges i den omfattning och på det sätt eleverna behöver och har rätt till. 3 kap. 8 tredje stycket och 10 (ej gymnasieskolan)
Läs merBeslut för gymnasieskola
Skolinspektionen Campeon Frigymnasium AB Beslut för gymnasieskola efter prioriterad tillsyn i Campeon Frigymnasium belägen i Helsingborg kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress:
Läs merARBETSPLAN 2014 KUNGSHOLMENS GRUNDSKOLA
UTBILDNINGSNÄMNDEN KUNGSHOLMENS G RUNDSK OLA TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR XDNRX SID 1 (9) 2013-11-07 Handläggare: Elisabeth Ollas-Paulsson Telefon: 08-508 082 20 ARBETSPLAN 2014 KUNGSHOLMENS GRUNDSKOLA SID 2 (9)
Läs merKvalitetsrapport grundskola. Örsjö skola Läsår 2016/2017
Kvalitetsrapport grundskola Örsjö skola Läsår 2016/2017 Jämställdhet 3 Utbildningen i åk 1-6 ska utformas så att alla elever tillförsäkras en skolmiljö som präglas av trygghet och studiero. 4 All verksamhet
Läs merArbetsplan. Vår vision: Det goda livet i skolan - kunskap, trygghet och hälsa. Ållebergsskolan. Grundsärskola. Läsår 2010 / 2011.
Arbetsplan Vår vision: Det goda livet i skolan - kunskap, trygghet och hälsa Ållebergsskolan Grundsärskola Läsår 2010 / 2011 Charlotta Robson Rektor Innehållsförteckning Del 1 Enhet Kyrkerörs vision Del
Läs merKvalitetsanalys för Kunskapsskolan Saltsjöbaden läsåret 2012/13
Datum 13 september 2013 1 (7) Kvalitetsanalys för Kunskapsskolan Saltsjöbaden läsåret 2012/13 Varje skola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla
Läs merRegelbunden tillsyn i Blåklintskolan i Mjölby kommun. Delbeslut. Rapport regelbunden tillsyn Dnr :1652
Regelbunden tillsyn i Blåklintskolan i Mjölby kommun Delbeslut Rapport regelbunden tillsyn Dnr 43-2009:1652 Delbeslut Regelbunden tillsyn i Blåklintskolan Mjölby kommun Datum 2009-10-23 Dnr 43-2009:1652
Läs merUTBILDNINGSNÄMNDEN STOCKHOLMS TRANSPORT- O FORDONSTEKN GY, LINDVRETEN
UTBILDNINGSNÄMNDEN STOCKHOLMS TRANSPORT- O FORDONSTEKN GY, LINDVRETEN TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR :12-01/08 SID 1 (9) 2012-11-12 Handläggare: Lars Dowert Telefon: 08-508 42 701 Arbetsplan 2012/2013 Inledning
Läs merKvalitetsanalys för Boo Gårds skola läsåret 2013/14
Datum 140826 1 (8) Kvalitetsanalys för Boo Gårds skola läsåret 2013/14 Varje skola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen. Denna
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Dnr 43-2016:4587 Malmö kommun för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Hermodsdalsskolan belägen i Malmö kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress:
Läs merBeslut för gymnasieskola med introduktionsprogram
Stockholms kommun Beslut för gymnasieskola med introduktionsprogram efter tillsyn i Bromma gymnasium beläget i Stockholms kommun 2 (7) Tillsyn i Bromma gymnasium har genomfört tillsyn av Stockholms kommun
Läs merrin Beslut för förskoleklass och grundskola Skolinspektionen efter tillsyn i Gårdstensskolan 4-9 i Göteborgs kommun Beslut Göteborgs kommun
rin Beslut Dnr 43-2015:4684 Göteborgs kommun lena.bilen@angered.goteborg.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Gårdstensskolan 4-9 i Göteborgs kommun 2 (9) Tillsyn i Gårdstensskolan
Läs merKvalitetsredovisning läsåret 2014-15 Verksamhetsplan läsåret 2015-16. Göran Åkerberg rektor
Kvalitetsredovisning läsåret 2014-15 Verksamhetsplan läsåret 2015-16 Göran Åkerberg rektor Kunskap och lärande Var är vi? Hur gör vi? Delaktighet och inflytande Vart ska vi? Hur blev det? Normer och värden
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete 2013/2014. Introduktionsprogrammen
Systematiskt kvalitetsarbete 2013/2014 Introduktionsprogrammen Innehållsförteckning 1 Inledning... 3 2 Uppföljning av prioriterade... 3 2.1 Utveckling och lärande / Kunskaper/Kunskaper... 3 2.1.1 Inget
Läs merKvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Djura skola
Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Djura skola Kvalitetsredovisning 215/216 Verksamheter inom skolväsendet ska på huvudmanna- och enhetsnivå systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp
Läs merHandlingsplan för elever i behov av särskilt stöd. Ansvarig: Eliseo Soria Reátegui, Rektor
Handlingsplan för elever i behov av särskilt stöd Ansvarig: Eliseo Soria Reátegui, Rektor Läsåret 2014/2015 Innehållsförteckning Innehållsförteckning... 2 Syfte... 3 Styrdokument... 3 Handlingsplan för
Läs merArbetsplan Bruksskolan åk /2019
Arbetsplan Bruksskolan åk 1-6 2018/2019 Normer och Värden Mål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi nått målen? Utvärdering Skolans plan mot kränkande behandling ska uppfylla skollagens krav
Läs merNulägesanalys. Nolhagaskolan grundskola 13/14. Ämnesfortbildningar i språkutvecklande arbetssätt och matematik
140917 Nulägesanalys Nolhagaskolan grundskola 13/14 Denna nulägesanalys har ringat in att utvecklingsområde läsåret 14/15 är: Ämnesfortbildningar i språkutvecklande arbetssätt och matematik Uppföljning
Läs merBeslut för grundskola
ein Beslut Dnr 44-2015:9647 Primaskolan i Sverige AB Org.nr. 556557-0958 Beslut för grundskola efter tillsyn Primaskolan Farsta belägen i Stockholms kommun Beslut 2 (6) Dnr 44-2015:9647 Tillsyn i Primaskolan
Läs merVerksamhetsplan förskola 18/19
Verksamhetsplan förskola 18/19 IGELBÄCKEN 1 Innehållsförteckning Inledning... 3 Solna stads vision och övergripande mål... 3 Nämndmål... 3 Strategi för ökad kvalitet i förskolan... 4 i syfte att uppnå
Läs merVerksamhetsplan för Norrtullskolan 2013/2014
BARN OCH UTBILDNING Verksamhetsplan för Norrtullskolan 2013/2014 Verksamhetsidé På vår skola ges alla elever möjlighet att utvecklas utifrån sina förutsättningar! Det viktiga för alla på skolan är att
Läs merRegelbunden tillsyn i Tunboskolan
Regelbunden tillsyn i Hallstahammars kommun Tunboskolan Dnr 43-SV2008:221 Regelbunden tillsyn i Tunboskolan Grundskola årskurs 7 9 Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten i Hallstahammars
Läs merArbetsplan Åtorpsskolan åk /2019
Arbetsplan Åtorpsskolan åk 1-6 2018/2019 Normer och Värden Mål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi nått målen? Utvärdering Skolans plan mot kränkande behandling ska uppfylla skollagens krav
Läs mer, Mikael Johansson, Annie-Frid Johansson, Läsåret Arbetsplan åk F-6
Arbetsplan åk F-6 Utifrån verksamhetens kvalitetsrapport har rektor valt följande förbättringsområden, som tillsammans med pedagogernas förbättringsområden, finns dokumenterade i arbetsplanen för läsåret
Läs merSkolinspektionens tillsyn Bedömning och betygssättning i gymnasieskolan. Fredag 9 september 2011
Skolinspektionens tillsyn Bedömning och betygssättning i gymnasieskolan Fredag 9 september 2011 Vad granskar Skolinspektionen? Regelbunden tillsyn Måluppfyllelse och resultat Ledning och utveckling av
Läs merfin Beslut för gymnasieskola med introduktionsprogram Skolinspektionen efter tillsyn i Sofiaängens gymnasieskola belägen i Stockholms kommun Beslut
fin Beslut Dnr 44-2015:4005 Sofiaängen AB Org.nr. 556598-0942 Beslut för gymnasieskola med introduktionsprogram efter tillsyn i Sofiaängens gymnasieskola belägen i Stockholms kommun 2(10) Dnr 44-2015:4005
Läs merRESURSSKOLAN. Beskrivning av Resursskolans uppdrag och ansvar
RESURSSKOLAN Beskrivning av Resursskolans uppdrag och ansvar Karlskrona kommun Barn och ungdomsförvaltningen - 2014 RESURSSKOLAN EN DEL AV SÄRSKILT STÖD SÄRSKILD UNDERVISNINGS- GRUPP ENLIGT SKOLLAGEN:
Läs merÅsenskolans redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet läsåret 2012-13
Barn och utbildning Sten-Åke Eriksson Rektor Åsenskolans redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet läsåret 2012-13 Innehåll 1. Resultat och måluppfyllelse... 3 1.1 Kunskaper... 3 1.1.1 Måluppfyllelse...
Läs merArbetsplan. Inledning UTBILDNINGSNÄMNDEN
UTBILDNINGSNÄMNDEN KUNGSHOLMENS G Y - SVENSKA SEKTIONEN TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR 13-01/13A SID 1 (8) 2013-10-28 Handläggare: Annica Tengbom Telefon: 08 508 38002 Arbetsplan Inledning Skolans vision är "Bildning
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 44-2015:9579 Vittraskolorna AB Org.nr. 556458-6716 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Vittra Telefonplan belägen i Stockholms kommun 2 (7) Tillsyn i Vittra Telefonplan har genomfört
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
rn Beslut Hudik Friskoleutbildning AB Org.nr. 556617-4438 Beslut för förskoleklass och grundskola efter bastillsyn i Glada Hudikskolan belägen i Hudiksvalls kommun 2 (7) Tillsyn i Glada Hudikskolan har
Läs merBeslut för gymnasieskola
Dnr 44-2015:9651 Mikael Elias Gymnasium AB Org.nr. 556558-3282 Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i Mikael Elias Gymnasium i Sollentuna belägen i Sollentuna kommun 2 (7) Tillsyn i Mikael Elias Gymnasium
Läs merKVALITETSREDOVISNING Kommunala mål
KVALITETSREDOVISNING Kommunala mål Gymnasieskolan - introduktionsprogrammen 2012 ENHET Gymnasieskolan, introduktionsprogrammet FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR KVALITET TIDSPERIOD 2012 GRUNDFAKTA OM ENHETEN Gymnasieskolan
Läs merBeslut för gymnasieskola
Dnr 44-2015:9656 Mikael Elias Gymnasium AB Org.nr. 556558-3282 Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i Mikael Elias Gymnasium i Göteborg belägen i Göteborgs kommun 2 (7) Tillsyn i Mikael Elias Gymnasium
Läs mer