Riktlinjer vid utformning av kursplan Fastställd av Utbildningsnämnden Dnr: Riktlinjer vid utformning av kursplan
|
|
- Sebastian Sundström
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Riktlinjer vid utformning av kursplan
2 Innehåll 1. ALLMÄNT Styrdokument KURSPLANENS INNEHÅLL OCH UTFORMNING Kursens benämning och omfattning Kursens huvudområde, nivå, progression och fördjupningsnivå Datum för fastställande samt vilken termin kursplanen gäller Kursen inplacering i utbildningssystemet (rubrik) Behörighetskrav (rubrik) Kursens mål (rubrik) Kursens huvudsakliga innehåll (rubrik) Undervisning (rubrik) Examination (rubrik) Kursvärdering Övriga föreskrifter och övergångsbestämmelser (rubrik) Kurslitteratur... 7 BILAGA 1, UTDRAG UR SUHF REKOMMENDATIONER FÖR ATT UNDERLÄTTA STUDENTERS MÖJLIGHET TILL RÖRLIGHET MELLAN OLIKA LÄROSÄTEN I SVERIGE (DNR 08/025)... 7 BILAGA 2 LÄRANDEMÅLENS RELATION TILL NATIONELLA EXAMENSMÅLEN... 9 BILAGA 3 - UTFORMNING AV KURSLITTERATURLISTOR BILAGA 4 - CHECKLISTA FÖR GRANSKNING AV KURSPLANER INNAN FASTSTÄLLANDE BILAGA 5 STRUKTUR FÖR KURSPLAN UTAN DELKURSER BILAGA 6 - STRUKTUR FÖR KURSPLAN MED DELKURSER
3 Dessa riktlinjer är fastställda av Utbildningsnämnden. Mer information som kan vara till hjälp vid skrivandet av kursplaner finns på Styrdokument finns i Högskolans dokumentarkiv. 1. Allmänt För varje kurs ska det finnas en kursplan. Detta regleras i Högskoleförordningen (1993:100). Kursplaner är, tillsammans med utbildningsplanen och examensordningen, det centrala dokumentet för styrning av högskolans utbildning. Kursplanen är viktig rent innehållsmässigt men också juridiskt. Kursplanen ska följa riktlinjer fastställda i detta dokument. Läraren skapar förslag till kursplan enligt rutiner på respektive sektion. På varje sektion finns en ansvarig administratör som lägger in kursplanen i utbildningsdatabasen Kursinfo. Kursplanen publiceras enligt en färdig grafisk mall och visas på webben när den är fastställd. Kursplanen fastställs av utbildningsnämnden. Som hjälp finns en checklista som sektionerna kan använda (se bilaga 4). Kursplanen skrivs på svenska. Om kursplanen avser en kurs som ges på engelska ska den ändå skrivas på svenska och sedan översättas till engelska. Det är den svenska kursplanen som fastställs, den engelska är endast en översättning och får samma fastställandedatum som den svenska. Sektionerna ansvarar för att en korrekt översättning görs. Engelska översättningar av rubriker och vissa begrepp och standardformuleringar anges inom parantes i detta dokument och är till för att underlätta vid översättning av kursplaner till engelska. En översyn av kursplanen (inklusive kurslitteraturlista) ska göras inför varje ny starttermin. I bilaga 5 respektive 6 finns en grafisk beskrivning av ur kursplaner med respektive utan delkurser ska utformas. 1.1 Styrdokument Det finns ett antal styrdokument som reglerar utformningen av en kursplan: Nationella styrdokument: Högskoleförordningen + bilaga 2 (examensordningen) SUHF (Sveriges universitets och högskoleförbund) rekommendationer för bestämmelser angående kursplaner SUHF rekommendationer kring fördjupningsnivå för att underlätta studenters möjlighet till rörlighet mellan olika lärosäten i Sverige Lokala styrdokument Riktlinjer vid utformning av kursplan Formulär för uppfyllande av examensmål (bilaga 2 till utbildningsplanen, gäller för programkurser) Lokal examensordning för Högskolan i Halmstad Lokala bestämmelser för examination Högskolans övriga lokala bestämmelser Riktlinjer för lärandemål i kursplaner Riktlinjer för nivåbestämning av kurser Länkar till ovanstående dokument finns på 2. Kursplanens innehåll och utformning Kursplanen innehåller följande avsnitt: 3
4 1. Kursens benämning och omfattning 2. Kursens huvudområde, nivå, progression och fördjupningsnivå 3. Datum för fastställande samt vilken termin kursplanen gäller 4. Kursen inplacering i utbildningssystemet (rubrik) 5. Behörighetskrav (rubrik) 6. Kursens mål (rubrik) 7. Kursens huvudsakliga innehåll (rubrik) 8. Undervisning (rubrik) 9. Examination(rubrik) 10. Kursvärdering (rubrik) 11. Övriga föreskrifter och övergångsbestämmelser (rubrik valfritt avsnitt) 12. Kurslitteratur 2.1 Kursens benämning och omfattning Kursens benämning anges på svenska samt omfattning i högskolepoäng (hp). Därefter anges kursens engelska benämning och antal credits. Antal credits är samma som antal högskolepoäng. Max antal tecken för kursnamn är 100 tecken. Om flera kurser har samma namn men skiljs de åt genom den progressionsnivå kursen har och progressionsnivån anges inom parantes t ex Pedagogik, (1-30) 30 hp. För att särskilja kurser med samma namn inom samma fördjupningsnivå används romerska siffror t ex Franska I, Franska II etc. Kursbenämningen på självständigt arbete (examensarbete) ska vara utformat så att man kan utläsa vilket huvudområde alternativt program kursen tillhör, t ex Självständigt arbete inom datateknik eller Examensarbete inom datateknik. Kurser under 7,5 högskolepoäng är ej tillåtna utom i undantagsfall (se övriga lokala bestämmelser för Högskolan i Halmstad). För att underlätta för studenter som har valfria delar i sin utbildning rekommenderas att kursers omfattning är 7,5 hp, 15 hp, 22,5 eller 30 hp. 2.2 Kursens huvudområde, nivå, progression och fördjupningsnivå Enligt den examensstruktur som gäller från och med 1 juli 2007 utfärdas generella examina inom huvudområden, det huvudsakliga området för utbildningen. Huvudområden är den del av högskoleutbildningen som definierar inriktningen inom en examen. Huvudområdet är ett område där det finns möjlighet till fördjupade studier, inklusive självständigt arbete. Universitet och högskolor bestämmer själva vilka huvudområden som ska finnas vid lärosätet. De huvudområden som finns inrättade vid HH finns angivna i Lokala examensordningen för Högskolan i Halmstad (finns i dokumentarkivet under rubriken utbildning). På kurser som ligger inom ett huvudområde där Högskolan har rätt att utfärda generella examina ska huvudområdet anges på kursplanen. Om en kurs ingår i huvudområdet för flera examina, t ex samma kurs ingår i både huvudområdet maskinteknik och i huvudområdet biomekanik kan mer än ett huvudområde anges. Observera att endast kurser som ingår ett huvudområde som kan leda till en generell examen ska ha ett huvudområde. Nivå på kursen ska anges, dvs. om kursen ligger på grundnivå eller avancerad nivå. För att beskriva kursers progression på grundnivå inom huvudområdet ska de kurser som ingår i ett huvudområde klassificeras i något av följande intervall inom examensfordringarnas 90 högskolepoäng: (1-30), (31-60), (61-90) alternativt (1-60), (61-90). 4
5 Fördjupningsnivå anges beroende på utbildningens nivå och vilka förkunskapskrav som ställs. Fördjupningsnivå anges i enlighet med rekommendationer från (SUHF), se bilaga Datum för fastställande samt vilken termin kursplanen gäller Kursplanen ska fastställas av utbildningsnämnden senast en månad innan sista ansökningsdatum (se övriga lokala bestämmelser för Högskolan i Halmstad). 2.4 Kursen inplacering i utbildningssystemet (rubrik) Här ska anges vilken/vilka program kursen ingår i samt om kursen ges som fristående kurs. På vilket sätt kursen förhåller sig till de nationella examensmål för den examen eller de examina för vilken kursen kan komma ifråga anges i bilaga 2 till utbildningsplanen för respektive program. 2.5 Behörighetskrav (rubrik) Under denna rubrik anges de förkunskapskrav som gäller för att bli antagen till kursen. Förkunskapskrav som ställs ska vara helt nödvändiga för att studenten ska kunna tillgodogöra sig utbildningen. Specifika behörighetskrav i form av genomgångna kurser är ett sätt att visa på kursens progression, dvs hur kursen bygger på tidigare kurser. Om det inte finns krav på särskilda förkunskaper anges grundläggande behörighet ( basic eligibility requirements ) som förkunskapskrav. Förkunskapskraven ska utgå ifrån Högskoleverkets områdesbehörigheter (Högskoleverkets föreskrifter (HSVFS 2007:8) om områdesbehörigheter ). 2.6 Kursens mål (rubrik) Under denna rubrik ska det finnas en övergripande formulering om kursens syfte och mål. Dessutom ska lärandemålen redovisas här. Om kursplanen omfattar delkurser ska det formuleras lärandemål för varje delkurs som examineras. Dessa ska följa samma riktlinjer som för kurser. Lärandemålen ska: företrädesvis vara 5-8 stycken per 7,5 hp kurs (antalet lärandemål kan variera beroende vilken examen kursen ingår i och beroende på kursens omfattning) avse det studenten ska kunna efter avslutad kurs spegla kursens nivå, d v s grundnivå eller avancerad nivå identifiera centrala mål för kursen och både omfatta generiska och ämnesanknutna mål uttrycka en aktiv handling från studentens sida och vara möjliga att observera och examinera skrivas för studenten på ett språk som studenten kan förstå ställas i relation till hur de bidrar till lärandemålen för utbildningsplanen och nationella examensmålen, se bilaga 2 (gäller ej fristående kurser) skrivas i futurum och anges i punktform och inledas med texten Efter avslutad kurs (alt. delkurs) ska studenten kunna: ( Following successful completion of the course (alternately sub-component course) the student should: ) formuleras med utgångspunkt från kunskapskategorierna; Kunskap och förståelse (Knowledge and understanding); Färdighet och förmåga (Skills and ability); Värderingsförmåga och förhållningssätt (Judgement and approach), och redovisas indelade i dessa kategorier. En kurs behöver dock inte ha lärandemål inom alla tre kategorierna. Mer information om lärandemål finns på 5
6 2.7 Kursens huvudsakliga innehåll (rubrik) Under denna rubrik ska det huvudsakliga innehållet i kursen beskrivas. Om kursen är uppdelad i delar anges detta här. Om kursen består av delkurser ska dessa specificeras här och såväl engelsk som svensk benämning ska anges, antalet högskolepoäng samt delkursernas innehåll. Observera att delkursernas lärandemål ska redovisas under rubriken Kursens mål. 2.8 Undervisning (rubrik) Här anges kursens undervisningsformer. Här ska också anges om undervisningen sker på annat språk än svenska. Förslag till formulering i de fall undervisning sker i huvudsak på svenska men där det kan finnas inslag på engelska: Undervisningen bedrivs normalt på svenska men undervisning på engelska kan förekomma. Om kursen går som distanskurs in någon form så ska beskrivningen av undervisningsformer också kunna passa in på denna distributionsform. Man kan t ex skriva att undervisningen sker med hjälp av modern informations- och kommunikationsteknik. 2.9 Examination (rubrik) Här ska anges vilken/vilka examinationsform/er som används för att bedöma studenternas prestationer och former för hur slutbetyg sätts. Det är inte tillåtet att skriva att examination sker antigen genom eller utan det ska stå klart för studenten vilken/vilka examinationsform/er som tillämpas i kursen. Om kursen har delkurser ska examinationsform/er anges för varje delkurs. Om obligatoriska moment förekommer som ligger till grund för examination ska detta anges här. Här ska också anges de betygsgrader som används. Någon av följande formuleringar ska väljas: - Som betyg för hel kurs används något av uttrycken underkänd eller godkänd. ( The overall grades of fail or pass will be awarded for the course ) - Som betyg för hel kurs används något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. ( The overall grades of fail, pass and pass with distinction will be awarded for the course. ) - Som betyg för hel kurs används något av uttrycken underkänd, 3,4 eller 5. ( The overall grades of fail together with the pass grades of 3, 4 and 5 will be awarded for the course. ) - Som betyg för hel kurs används någon av uttrycken A, B, C, D, E, F, FX. ( The overall grades of A, B, C, D, E, F or FX will be awarded for the course. ) Om inte antalet tillfällen för prov eller praktik- eller andra utbildningsmoment begränsas i kursplanen anses antalet examinationstillfällen vara obegränsat så länge kursen går. Däremot måste studenten vara beredd att tentera enligt ny kursplan efter en ordinarie och två omtentamen. Begränsning av antalet examinationstillfällen ska inte ske schablonmässigt utan ställning ska tas vid fastställande av varje kursplan och vara motiverat av resursskäl. Om begränsning sker ska antalet prov uppgå till fem samt antalet praktiktillfällen och uppsatstillfällen till två. Vid begränsning av antalet examinationstillfällen måste man följa upp så att studenten inte överskrider den satta begränsningen. Uppföljningen gäller antalet utnyttjade tillfällen, inte antalet erbjudna. UN rekommenderar därför att begränsningar i antalet examinationstillfällen inte används förutom när det gäller uppsatser/projekt med handledning och praktikkurser. Om begränsning sker gäller följande standardformuleringar: 6
7 För kurser Om studenten får betyget underkänd har studenten rätt till ytterligare fyra examinationstillfällen (If students fail an examination, they have the right to a further four examination re-takes). För uppsatser/alternativt projekt med handledning Om studenten får betyget underkänd så har studenten rätt till ytterligare ett examinationstillfälle samt handledning. (If students fail an examination, they have the right to a further examination re-take together with supervision. ) För praktikkurser Efter genomgången praktik med underkänt betyg har studenten rätt till ytterligare en praktikperiod. (Following a completed practical work placement period, a student who has been awarded a fail grade has the right to a further work placement period. ) 2.10 Kursvärdering Följande standardformulering användas: I kursen ingår kursvärdering. Denna är vägledande för utveckling och planering av kursen. Kursvärderingen dokumenteras och redovisas för studenterna Övriga föreskrifter och övergångsbestämmelser (rubrik) Den här rubriken är valfri. Här anges eventuella övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter som kan förekomma och som är specifika för programmet Kurslitteratur Den kurslitteratur och övriga läromedel som ska användas ska finnas under denna rubrik samt datum för när uppdatering av kurslitteratur är gjord. Kurslitteraturlistan ska följa Utformning av kurslitteraturlistor (Dnr ), se bilaga 3. Bilaga 1, utdrag ur SUHF Rekommendationer för att underlätta studenters möjlighet till rörlighet mellan olika lärosäten i Sverige (Dnr 08/025) SUHF:s fördjupningskoder engelsk översättning G1N grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav G1F grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav G1E grundnivå, innehåller särskilt utformat examensarbete för högskoleexamen G2F grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav G2E grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav, innehåller examensarbete för kandidatexamen A1N avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav A1F avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav A1E avancerad nivå, innehåller examensarbete för magisterexamen A2E avancerad nivå, innehåller examensarbete för masterexamen GXX grundnivå, kursens fördjupning kan inte klassificeras AXX avancerad nivå, kursens fördjupning kan inte klassificeras Engelsk översättning G1N first cycle, has only upper secondary level entry requirements 7
8 G1F first cycle, has less than 60 credits in first cycle course/s as entry requirements G1E first cycle, contains specially designed degree project for Higher Education Diploma G2F first cycle, has at least 60 credits in first cycle course/s as entry requirements G2E first cycle, has at least 60 credits in first cycle course/s as entry requirements, contains degree project for Bachelor of Arts/Bachelor of Science A1N second cycle, has only first cycle course/s as entry requirements A1F second cycle, has second cycle course/s as entry requirements A1E second cycle, contains degree project for Master of Arts/Master of Science (60 credits) A2E second cycle, contains degree project for Master of Arts/Master of Science (120 credits) GXX first cycle, in depth level of the course cannot be classified AXX second cycle, in depth level of the course cannot be classified 8
9 Bilaga 2 lärandemålens relation till nationella examensmålen 9
10 Bilaga 3 - Utformning av kurslitteraturlistor Enligt UN beslut (reviderad ) skall nedanstående mall användas vid utformningen av kurslitteraturlistor. Mallen anger vilka delar som ska ingå i referensen och lämnar förslag på utformning. Det viktiga är att alla uppgifter som anges nedan finns med för att kunna identifiera litteraturen korrekt och entydigt. Böcker: Efternamn, Förnamn. Titel (Serietitel). upplaga, Utgivare, utgivningsår Exempel på bok: Backman, Jarl. Rapporter och uppsatser. 2. uppl., Studentlitteratur, 2008 Skriv ut förnamnet, kursivera titeln Exempel på bok med flera författare: Gazzaniga, Michael S., Ivry, Richard B. & Mangun, G. R. Cognitive neuroscience: the biology of the mind. 3. uppl., Norton, 2009 & mellan sista och föregående författare, annars:, (komma) Kapitel i böcker: Efternamn, Förnamn. Kapitlets titel. Ingår i: Redaktör (red.) Bokens titel (Serietitel). upplaga, Utgivare, Utgivningsår Exempel på kapitel i bok: Ginman, Mariam. Bibliotekens kundanpassning och flexibilitet. Ingår i: Blomberg, Barbro & Widebäck, Göran (red.). Biblioteket som serviceföretag : kunden i centrum (Rapport - Forskningsrådsnämnden 92:4). Forskningsrådsnämnden, 1992, s Kursivera bokens titel - inte kapitlets, skriv sidorna sist Artikel i tidskrift: Efternamn, Förnamn. Artikelns titel : undertitel, Tidskriftens namn. Volym (år) nr, sidor Exempel på artikel i tidskrift: Rader, H. B. User education and information literacy for the next decade : an international perspective. Reference services review. Vol 24 (1996) nr. 3, s Kursivera tidskriftens namn - inte artikelns titel 10
11 Elektroniska dokument: Det är ingen skillnad på hur denna typ av dokument skall beskrivas jämfört med de tryckta. Det är samma krav på uppgifter om författare, titel, publiceringsår och ansvarig utgivare, men det behövs några ytterligare uppgifter: Omedelbart efter titel skall inom parentes skrivas: (Elektronisk) I slutet av referensen skall anges var dokumentet finns. Ofta kan dokumentets webbadress (URL) skrivas. URL skall avgränsas med < > för att det inte skall finnas någon tvekan om vad som ingår och föregås av frasen Tillgänglig:. Exempel: Tillgänglig: < Det är helt avgörande att en URL är korrekt återgiven och att den är beständig - vissa dokument får en tillfällig URL varje gång det tas fram på en skärm. Därför: - om URL inte är beständig - om URL är mycket lång och svår att skriva korrekt - om dokumentet är stort och mycket omfattande gör följande: hänvisa till en överordnad sida och ange därefter sökväg. Använd / för att skilja de olika stegen från varandra. Exempel: Tillgänglig: < Info Om källan är en databas och det inte finns en länk direkt till dokumentet skall databasens namn anges i stället för URL. Exempel: Tillgänglig: NetLibrary Sist i referensen skall, inom parentes, anges datum när länken till det aktuella dokumentet kontrollerades. Exempel på elektroniska dokument: Veres, Victoria & Forsberg, Birgitta. Mammon och moralen. (Elektronisk) Veckans affärer, 25 juni Tillgänglig: Affärsdata ( ). Bytoft-Nyaas, Eli. Att ange källa, skriva citat och noter : en introduktion till Harvard-systemet. (Elektronisk) Högskolan i Borås, biblioteket, reviderad version, Tillgänglig: < / Referenser/Elektroniska dokument ( ). 11
12 Bilaga 4 - Checklista för granskning av kursplaner innan fastställande Sektionerna uppmanas att använda nedanstående checklista som ett redskap att kvalitetssäkra kursplanerna innan fastställande. Var i processen den används och av vem avgör sektionen. Alla frågor ska besvaras med ja innan kursplanen kan fastställas (förutom fråga 19 som bör besvaras med nej). Checklista för granskning av kursplaner innan fastställande Kursens namn (max 100 tecken) Hp Nivå (G/A) Progression inom grundnivå Kurskod/revision Ingår i programmet: Grunduppgifter Ja Nej 1 Stämmer den angivna nivån (G/A) med vad som står i utbildningsplanen? 2 Stämmer progressionsnivån(endast kurser som ingår i en generell examen ska ha progressionsnivå) med vad som står angivet i utbildningsplanen? 3 Ingår kursen (enligt utbildningsplanen) i programmets huvudområde (i det fall kursen ingår i ett program med generell examen)? 4 Är det angivna huvudområdet korrekt? Kursens inplacering i utbildningssystemet? 5 Står det under kursens inplacering i utbildningssystemet vilket/vilka program kursen ingår i och om den eventuellt ges som fristående kurs? Behörighetskrav 6 Är behörighetskraven korrekt formulerade, t ex med antal hp på kurserna? 7 Behörighetskraven är relevanta för den nivå och progression kursen ligger på? Kursens mål 8 Finns en övergripande formulering om kursens syfte och mål? 9 Kursen har 5-8 lärandemål eller antal lärandemål som står i relation till antalet nationella examensmål? 10 Lärandemålen är skrivna med aktiva verb i futurum? 11 Lärandemålen inleds med frasen Efter avslutad utbildning ska studenten kunna:? 12 Lärandemålen är redovisade uppdelat i de tre kategorierna Kunskap och förståelse, Färdighet och förmåga samt Värderingsförmåga och förhållningssätt? (Lärandemål behöver inte finnas i alla tre kategorierna) Följande frågor besvaras om det finns delkurser som examineras 13 Om det finns delkurser som examineras finns lärandemål för dessa? 14 Om det finns delkurser som examineras är dess lärandemål då placerade under rubriken kursens mål? Kursens huvudsakliga innehåll 15 Kursens innehåll finns redovisat under rubriken Kursens huvudsakliga innehåll? Undervisning 16 Finns undervisningsformer angivet? Examination 17 Finns betygskala angiven? 18 Finns examinationssätt angivet på ett för studenterna tydligt sätt? 19 Finns begränsning av antalet examinationstillfällen angivet i kursplanen (gäller vanlig kurs)? (Begränsning får endast ske i undantagsfall, se Riktlinjer vid utformning av kursplan!) 20 Finns begränsning av antalet examinationstillfällen angivet för praktikkurser och uppsatskurser? (besvaras om kursen är en praktikkurs eller en uppsatskurs), (Begränsning får endast ske i undantagsfall, se Riktlinjer vid utformning av kursplan!) Kurslitteratur 21 Finns kurslitteratur angiven? Eventuellt övriga kommentarer: 12
13 Bilaga 5 Struktur för kursplan utan delkurser Kursens namn x hp Kursens engelska namn Nivå Progressionsnivå (i det fall kursen ligger inom ett huvudområde) Huvudområde ( i det fall kursen ingår i ett sådant) Kursens inplacering i utbildningsystemet Här anges vilka program kursen ingår och/eller om den ges som fristående kurs. Behörighetskrav Kursens mål Här ska finnas en inledande text om målet/syftet med kursen. Examination Kursvärdering Denna text fylls i automatiskt av Kursinfo Kurslitteratur Efter avslutad kurs ska studenten kunna: Kunskap och förståelse Färdighet och förmåga Värderingsförmåga och förhållningssätt Kursens huvudsakliga innehåll Text Undervisning 13
14 Bilaga 6 - Struktur för kursplan med delkurser Kursens namn x hp Kursens engelska namn Nivå Progressionsnivå (i det fall kursen ligger inom ett huvudområde) Huvudområde ( i det fall kursen ingår i ett sådant) Kursens inplacering i utbildningsystemet Här anges vilka program kursen ingår och/eller om den ges som fristående kurs. Behörighetskrav Kursens mål Här ska finnas en inledande text om målet/syftet med kursen. Efter avslutad delkurs ska studenten kunna: Kunskap och förståelse Färdighet och förmåga Värderingsförmåga och förhållningssätt Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad delkurs ska studenten kunna: Kunskap och förståelse Färdighet och förmåga Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad delkurs ska studenten kunna: Kunskap och förståelse Efter avslutad delkurs ska studenten kunna: Kunskap och förståelse Färdighet och förmåga 14
15 Färdighet och förmåga Värderingsförmåga och förhållningssätt Kursens huvudsakliga innehåll Text Text Text Text Undervisning Examination Kursvärdering Denna text fylls i automatiskt av Kursinfo Kurslitteratur 15
Riktlinjer för utformning av kursplaner i forskarutbildningen
Riktlinjer för utformning av kursplaner i forskarutbildningen Fastställda av fakultetsnämnden 2012-05-31, reviderade 2012-10-25. Dnr 515-2012-1159. 1. Allmänt För varje kurs ska det finnas en kursplan.
Läs merRiktlinjer för kursplaner i utbildning på forskarnivå. Fastställda av forsknings- och utbildningsnämnden Dnr L 2017/205
Riktlinjer för kursplaner i utbildning på forskarnivå Fastställda av forsknings- och utbildningsnämnden 2017-12-07 Dnr L 2017/205 1. Allmänt För varje kurs ska det finnas en kursplan. Kursplaner är, tillsammans
Läs merRiktlinjer för utformning av kursplan för utbildning på grund- och avancerad nivå
Dnr: L 2015/142 Fastställd av forsknings- och utbildningsnämnden 2015-10-16 Riktlinjer för utformning av kursplan för utbildning på grund- och avancerad nivå Högskolan i Halmstad Box 823 301 18 Halmstad
Läs merBeslut om enhetligt ramverk för nya konstnärliga kandidatprogram inom huvudområdet musik vid KMH
BESLUT UF-nämnden 2017-12-14 UFN 2017:9 Peder Hofmann Avdelningschef Beslut om enhetligt ramverk för nya konstnärliga kandidatprogram inom huvudområdet musik vid KMH Beslut UF-nämnden beslutar att fastställa
Läs merRiktlinjer för utformning av utbildningsplan
Dnr: L 2019/22 Fastställda av forsknings- och utbildningsnämnden 2019-06-13 Riktlinjer för utformning av utbildningsplan Innehåll... 2 1. Allmänt... 2 1.1 Styrdokument... 2 2. Utbildningsplanens innehåll
Läs merInstruktion till kursplanemall för kurser på grundnivå och avancerad nivå
Instruktion till kursplan 1 (5) Instruktion till kursplanemall för kurser på grundnivå och avancerad nivå Kursplaner som gäller utbildning under höstterminen ska vara fastställda av FoUN:s kursplaneutskott
Läs merRIKTLINJER RIKTLINJER FÖR KURSPLANER PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ VID HÖGSKOLAN VÄST
1(8) Fastställd av Utbildningsnämnden på grund och avancerad nivå 2014-09-16 Dnr 2014/1004 A21 FÖR KURSPLANER PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ VID HÖGSKOLAN VÄST Utgåvor 2013- Datum Typ av ändring Beslut 2014-09-16
Läs merLokal examensordning vid Blekinge Tekniska Högskola
Lokal examensordning vid Blekinge Tekniska Högskola för högskoleutbildning på grundnivå och avancerad nivå Examensordningen är fastställd av rektor vid Blekinge Tekniska Högskola (BTH) och ersätter examensordning
Läs merLokala regler för kurs på grundnivå och avancerad nivå vid Linnéuniversitetet
Dnr: 2010/3067 Regeldokument Lokala regler för kurs på grundnivå och avancerad nivå vid Linnéuniversitetet Beslutat av Organisationskommittén, 2009-12-15 Reviderad 2010-02-16 Reviderad 2010-04-28 Reviderad
Läs merRegler för kursplaner
Beslutsdatum: 2018-03-05 Dnr 2016/1906 Beslutande: Fakultetsnämnden 1 (5) Dokumentansvarig: Ledningskansliet Dokumenttyp: Regler Datum för ikraftträdande: 2018-04-01 Revideras senast: 2021-03-05 Regler
Läs merRegler för kursplaner i forskarutbildning
Regler för kursplaner i forskarutbildning Beslut: 2013-02-05 Revidering: 2015-02-03 Dnr: DUC 2013/285/10 Gäller fr.o.m.: 2013-02-15 Ansvarig för uppdatering: Sekreterare FUN HÖGSKOLAN DALARNA Sida 2 av
Läs merMall för kvalitetsgranskning av kursplaner
Bologna resursgrupp 2007-06-08 Mall för kvalitetsgranskning av kursplaner Granskning av kursplaner ett led i kvalitetsutvecklingsarbetet Bolognaprocessen och genomförandet av förändringar i Högskoleförordningen
Läs merMall för kursplaner på Naturvetenskapliga fakulteten
1. Benämning Kursens namn. Kursnamn på självständigt arbete (examensarbete) ska följa modellen Ämne, självständigt arbete. Om kursen är uppdragsutbildning eller en orienteringskurs ska det framgå av kursens
Läs merMall för att skapa och revidera kursplan 2014-09-25
Mall för att skapa och revidera kursplan 2014-09-25 Kursplanen beslutas utifrån den svenska texten. Engelsk version är endast en översättning. Kurskod Kursnamn (svenska) Kursnamn (engelska) Ämne Antal
Läs merBeslutsdatum: MDH /13. Utbildnings- och forskningssektionen
Beslutsdatum: 2014-10-24 MDH 2.1-74/13 Beslutande: Ansvarig: Dokumenttyp: Fakultetsnämnden Utbildnings- och forskningssektionen Regler Datum för ikraftträdande: 2014-10-24 Revideras senast: 2017-10-24
Läs merAnvisningar för utbildningsplaner vid Malmö högskola
2013-06-28 (Dnr Mahr 50-2013/394) 1 (av 6) Malmö högskola, Gemensamt verksamhetsstöd Avdelningen för utbildnings- och forskningsstöd Lindha Makne, Kvalitetskoordinator Beslut Anvisningar för utbildningsplaner
Läs merLUNDS UNIVERSITET BESLUT 1(3) Rektor Dnr I G /2006 (reviderad )
LUNDS UNIVERSITET BESLUT 1(3) Tillämpningsföreskrifter gällande kursplaner för grundnivå och avancerad nivå vid Lunds universitet Nedanstående uppgifter utgör ett minimikrav på struktur och innehåll för
Läs merManual för utbildningsplaner
Manual för utbildningsplaner Beslut: UFN 2011-12-21 Revidering: UFN 2015-02-05 Dnr: DUC 2011/2094/10 Gäller fr o m: 2011-12-21 Ersätter: Manual för utbildningsplaner i dokumentet Anvisningar för utbildningsprogram,
Läs merMotivering till inrättande. Ersätter annan kurs? Om ja vilken/vilka. Ange kurskod: Kurser som ska avvecklas med anledning av detta inrättande
Mall att använda för inrättande av kursplan Mallen ska användas tillsammans med Anvisningar för kursplanearbetet vid UKK. Kursplanen beslutas alltid på svenska, de engelska delarna är endast en översättning
Läs merText med gul markering är anvisningar, övrig text är från Regler för kursplan på grund- och avancerad nivå (V 2015/1007)
2017-02-28 ANVISNINGAR FÖR KURSPLAN PÅ GRUNDNIVÅ OCH AVANCERAD NIVÅ Text med gul markering är anvisningar, övrig text är från Regler för kursplan på grund- och avancerad nivå (V 2015/1007) Generella anvisningar
Läs merMall för kursplaner på Naturvetenskapliga fakulteten
1. Benämning Kursens namn. Kursnamn på självständigt arbete (examensarbete) ska följa modellen Ämne, självständigt arbete. Om kursen är uppdragsutbildning eller en orienteringskurs ska det framgå av kursens
Läs merTYSK02, Tyska: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng German: BA Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna TYSK02, Tyska: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng German: BA Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Prodekanen med ansvar
Läs merManual för utbildningsplaner
Manual för utbildningsplaner Beslut: UFN 2011-12-21 Revidering: UFN 2016-10-05 Dnr: DUC 2011/2094/10 Gäller fr o m: 2011-12-21 Ersätter: Manual för utbildningsplaner i dokumentet Anvisningar för utbildningsprogram,
Läs merLokala regler för kurs på grundnivå och avancerad nivå vid Linnéuniversitetet
Dnr: 2014/443-1.1 Lokala regler för kurs på grundnivå och avancerad nivå vid Linnéuniversitetet Beslutat av Rektor Gäller från 2015-03-01 Beslutsdatum: 2015-02-09 Dnr: 2014/443-1.1 Innehåll Inledning 3
Läs merMall för kursplaner på Naturvetenskapliga fakulteten
Mall för kursplaner på Naturvetenskapliga fakulteten 2015-10-01 Tidsplan: Nya och reviderade kursplaner ska vara fastställda senast en månad före sista anmälningsdag vilket i normalfallet innebär senast
Läs merLokal ordning för examina och utbildningar på grundnivå och avancerad nivå vid Lunds universitet. Senast fastställd av utbildningsnämnden
LOKAL ORDNING FÖR EXAMINA OCH UTBILDNINGAR 1(8) BESLUT Dnr STYR 2017/599 2006-12-18 (Reviderad 2012-06-14) Lokal ordning för examina och utbildningar på grundnivå och avancerad nivå vid Lunds universitet
Läs mer2013-05-10. Detaljerad processbeskrivning Ta fram och revidera kursplaner. Sida 1 (10)
2013-05-10 Detaljerad processbeskrivning Ta fram och revidera kursplaner Sida 1 (10) INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1 PROCESS TA FRAM OCH REVIDERA KURSPLANER... 3 1.1 Processens syfte... 3 1.2 Övergripande beskrivning
Läs merLokala regler för utbildningsprogram på grundnivå och avancerad nivå vid Linnéuniversitetet
Dnr: 2014/442-1.1 Regeldokument Lokala regler för utbildningsprogram på grundnivå och avancerad nivå vid Linnéuniversitetet Beslutat av Rektor Gäller från 2015-03-01 Beslutsdatum: 2015-02-09 Dnr: 2014/442-1.1
Läs merRekommendationer om kursplaner, utbildningsplaner och betygssystem
Sveriges Universitets- REK 2011:1 & Högskoleförbund Dnr 10/118 Rekommendationer om kursplaner, utbildningsplaner och betygssystem Fastställda av SUHF:s styrelse den 25 februari 2011 Förändringarna i Högskoleförordningen
Läs merRevidering av tillämpningsföreskrifter för kurs- och utbildningsplaner
BESLUT 1 2012-06-14 Dnr SU 2012/244 Rektor Revidering av tillämpningsföreskrifter för kurs- och utbildningsplaner Bakgrund Tillämpningsföreskrifter fastställdes första gången 2006 i samband med arbetet
Läs merKursen ges som fristående kurs i huvudområdet socialt arbete och kan ingå i en masterexamen i samhällsvetenskap med fördjupning i socialt arbete.
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOAN44, Socialt arbete: Handledning inom verksamhetsförlagd utbildning i socialt arbete, 7,5 högskolepoäng Social Work: Supervision in Social Work Field Education, 7.5
Läs merENGK01, Engelska: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng English: Level 3 - B. A. Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna ENGK01, Engelska: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng English: Level 3 - B. A. Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av utbildningsledaren
Läs merRiktlinjer för hantering av kursplaner vid Karolinska Institutet (KI)
Riktlinjer för hantering av kursplaner vid Karolinska Institutet (KI) Fastställd av Styrelsen för utbildning 2007-03-23, dnr 1873/2007-300 Senast reviderad 2015-08-27, dnr 1-547/2015. Frågor rörande detta
Läs merRIKTLINJER RIKTLINJER FÖR UTBILDNINGSPLANER VID HÖGSKOLAN VÄST. Utgåvor 2013- Datum Typ av ändring Beslut 2013-01-15
1(6) Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och avancerad nivå 2014-09-16 Dnr 2014/1006 A 21 FÖR UTBILDNINGSPLANER VID HÖGSKOLAN VÄST Utgåvor 2013- Datum Typ av ändring Beslut 2013-01-15 2013-03-12
Läs merExamensregler för utbildning på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå vid Försvarshögskolan
Sida 1(10) Examensregler för utbildning på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå vid Försvarshögskolan Styrdokument Rubrik Klassificering Ärendenummer Ö 649/2018 Beslutsfattare Rektor Dokumentansvarig
Läs merSTVK02, Statsvetenskap: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng Political Science: Bachelor's Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten STVK02, Statsvetenskap: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng Political Science: Bachelor's Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av
Läs merAnvisningar för utbildningsplaner vid Malmö högskola
UTB 3.2.2.2016/500 1 (av 9) Styr- och handledningsdokument Dokumenttyp: Beslutsdatum: Beslutande: Giltighetstid: Dokumentansvarig: Diarienummer: Version: Revisionsdatum: Anvisningar 2017-02-20 Rektor Tillsvidare
Läs merKursplanen är fastställd av Institutionsstyrelsen vid Institutionen för informatik att gälla från och med , höstterminen 2018.
Ekonomihögskolan INFL11, Kompletterande utbildning för systemvetare med utländsk examen, 60 högskolepoäng Bridging Education in Information Systems for Graduates with a Foreign Degree, 60 credits Grundnivå
Läs merAnvisningar för kursplaner på grundnivå och avancerad nivå
BESLUT 1 2016-03-09 Dnr STYR 2015/1422 Fakultetsstyrelsens arbetsutskott Anvisningar för kursplaner på grundnivå och avancerad nivå Humanistiska och teologiska fakulteternas anvisningar för kursplaner
Läs merMATK11, Matematik: Examensarbete för kandidatexamen, 15 högskolepoäng Mathematics: Bachelor's Degree Project, 15 credits Grundnivå / First Cycle
Naturvetenskapliga fakulteten MATK11, Matematik: Examensarbete för kandidatexamen, 15 högskolepoäng Mathematics: Bachelor's Degree Project, 15 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är
Läs merHUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle
HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN FR2505, Franska: Självständigt arbete, litteraturvetenskaplig inriktning, 15,0 högskolepoäng French: Degree Project, Literary Option, 15.0 higher education credits Avancerad
Läs merRiktlinjer för utformning av utbildningsplan
Riktlinjer för utformning av utbildningsplan Dessa riktlinjer har fastställts av rektor 2016-10-04 och träder i kraft samma dag. Riktlinjerna ska tillämpas vid utformning av utbildningsplaner som gäller
Läs merRiktlinjer gällande kursplaner inom lärarprogrammen
Riktlinjer gällande kursplaner inom lärarprogrammen Beslutat av Nämnden för grundnivå och avancerad nivå inom nämnden för utbildningsvetenskap Gäller från 2012-12-12 I. Bakgrund Kursplaner utvecklas av
Läs merFÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN
FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN FEG301 Marknadsföring, kandidatkurs, 15 högskolepoäng Marketing, Bachelor Course, 15 credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Handelshögskolans fakultetsnämnd
Läs merRiktlinjer för kursplaner för kurser på grundnivå och avancerad nivå vid Samhällsvetenskapliga fakulteten
1 (7) 2012-11-14 Samhällsvetenskapliga fakultetens arbetsgrupp för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (SAGA) Riktlinjer för kursplaner för kurser på grundnivå och avancerad nivå vid Samhällsvetenskapliga
Läs merKursen ges som kompletterande utbildning för ekonomer med utländsk examen i företagsekonomi (eller motsvarande).
Ekonomihögskolan FEKL11, Kompletterande utbildning för ekonomer med utländsk examen, 60 högskolepoäng Bridging Education in Business Administration for Graduates with a Foreign Degree, 60 credits Grundnivå
Läs merKursen ges som fristående kurs i huvudområdet socialt arbete och kan ingå i en masterexamen i samhällsvetenskap med fördjupning i socialt arbete.
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOAN51, Socialt arbete: Barn med beteendeproblem - selektiv prevention i socialt arbete, 7,5 högskolepoäng Social Work: Children with Conduct Problems - Selective Prevention
Läs merMedie- och kommunikationsvetenskap
Samhällsvetenskapliga fakulteten MKVK04, Medie- och kommunikationsvetenskap: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng Media and Communication Studies: Bachelor Thesis Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande
Läs merMedie- och kommunikationsvetenskap
Samhällsvetenskapliga fakulteten MKVK04, Medie- och kommunikationsvetenskap: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng Media and Communication Studies: Bachelor Thesis Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande
Läs merKursen ges som fristående kurs i huvudområdet socialt arbete och kan ingå i en masterexamen i samhällsvetenskap med fördjupning i socialt arbete.
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOAN44, Socialt arbete: Handledning inom verksamhetsförlagd utbildning i socialt arbete, 7,5 högskolepoäng Social Work: Supervision in Social Work Field Education, 7.5
Läs merKursen ges som en fristående kurs. Den kan normalt ingå i en generell examen på såväl grundnivå som avancerad nivå.
1. Identifikation och grundläggande uppgifter 1. Kurskod FFS M02 2. Kursens namn Författarskolan: Magisterkurs 3. Nivå och kod för A1F Avancerad nivå, har kurser från avancerad nivå som fördjupning i förhållande
Läs merPC2309, Kurs 9: Metod 1 i psykologi, 15,0 högskolepoäng Research Method 1 in Psychology, 15.0 higher education credits
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN PC2309, Kurs 9: Metod 1 i psykologi, 15,0 högskolepoäng Research Method 1 in Psychology, 15.0 higher education credits Avancerad nivå/second Cycle 1. Fastställande
Läs merLAGF03, Rättsvetenskaplig uppsats, 15 högskolepoäng Essay in Legal Science, 15 credits Grundnivå / First Cycle
Juridiska fakulteten LAGF03, Rättsvetenskaplig uppsats, 15 högskolepoäng Essay in Legal Science, 15 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Juridiska fakultetsstyrelsens
Läs merMall och riktlinjer för kursplan för kurser på grundnivå och avancerad nivå. Fastställd av KUFU 2012-09-06 Reviderad av KUFU 2013-03-26
Mall och riktlinjer för kursplan för kurser på grundnivå och avancerad nivå Fastställd av KUFU 2012-09-06 Reviderad av KUFU 2013-03-26 Dnr: 30-88-2013 Inledning För alla kurser vid Dans och Cirkushögskolan
Läs merINSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET
INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET NS1231 Danska, fortsättningskurs 2, 15 högskolepoäng Danish, Intermediate Course 2, 15 higher education Fastställande Kursplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden
Läs merSOCK05, Sociologi: Kandidatkurs, distans, 30 högskolepoäng Sociology: Bachelor Course, Distance education, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOCK05, Sociologi: Kandidatkurs, distans, 30 högskolepoäng Sociology: Bachelor Course, Distance education, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är
Läs merKursplanen är fastställd av Socialhögskolans institutionsstyrelse att gälla från och med , höstterminen 2017.
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOAN35, Socialt arbete med inriktning på funktionsförmåga och funktionshinder, 15 högskolepoäng Social Work: Disability and Functioning in a Social Context, 15 credits
Läs merSOAN47, Socialt arbete i skolan, 15 högskolepoäng Social Work at Schools, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOAN47, Socialt arbete i skolan, 15 högskolepoäng Social Work at Schools, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga
Läs merUndervisningsspråk: Svenska moment på andra skandinaviska språk och engelska kan förekomma. G1N, Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOCA63, Sociologi: Organisationer och sociologisk omvärldsanalys, 30 högskolepoäng Sociology: Organisations and Sociological Analysis, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Läs merKursen ges som fristående kurs på grundnivå och kan ingå i kandidatexamen med psykologi som huvudämne eller i ett program enligt utbildningsplan.
Samhällsvetenskapliga fakulteten PSYE19, Psykologi: Psykologi, hälsa och välbefinnande, 15 högskolepoäng Psychology: The Psychology of Health and Well-being, 15 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande
Läs merSC1106, Tillämpad sociologi, 15,0 högskolepoäng Applied Sociology, 15.0 higher education credits
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN SC1106, Tillämpad sociologi, 15,0 högskolepoäng Applied Sociology, 15.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd av
Läs merUTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN HPE301, Breddad lärarkompetens: Engelska som undervisningsspråk i högre utbildning, 7,5 högskolepoäng Professional Teaching Skills: English as the Medium of Instruction
Läs merG2F, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Humanistiska och teologiska fakulteterna HISA36, Historia: Projektledning och projektarbete för historiker, 30 högskolepoäng History: Project Management and Project Work for Historians, 30 credits Grundnivå
Läs merLokal examensordning
Sidan 1 av 10 Dnr 2016-114-579 (Ersätter dnr 2015-114-449) Fastställd av högskolestyrelsen 2016-12-12 Lokal examensordning Högskolan Kristianstad Gäller from 1 jan 2017 och tillsvidare Sidan 2 av 10 Dnr
Läs merENGA04, Engelska: Grundkurs, 30 högskolepoäng English: Level 1, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna ENGA04, Engelska: Grundkurs, 30 högskolepoäng English: Level 1, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Prodekanen med ansvar
Läs merUtbildningsplanen gäller för studier påbörjade ht 2007
UTBILDNINGSPLAN 1(5) Programmets svenska namn Ekonom Online programmet, 180 högskolepoäng Programmets engelska namn Bachelor Programme in Business Administration Online, 180 higher education credits Programkod
Läs merUTBILDNINGSPLAN Medie- och kommunikationsvetenskapliga programmet,
UTBILDNINGSPLAN Medie- och kommunikationsvetenskapliga programmet, 180 högskolepoäng Programstart: Hösten 2017 Högskolan för lärande och kommunikation, Box 1026, 551 11 Jönköping BESÖK Barnarpsgatan 39,
Läs merKursplanen är fastställd av Naturvetenskapliga fakultetens utbildningsnämnd att gälla från och med , vårterminen 2019.
Naturvetenskapliga fakulteten MASK11, Matematisk statistik: Examensarbete - kandidatexamen, 15 högskolepoäng Mathematical Statistics: Bachelor's Degree Project, 15 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande
Läs merRÄSK02, Rättssociologi: Examensarbete för kandidatexamen, 30 högskolepoäng Sociology of Law: Bachelor Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten RÄSK02, Rättssociologi: Examensarbete för kandidatexamen, 30 högskolepoäng Sociology of Law: Bachelor Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen
Läs merKursen är en obligatorisk kurs inom Kandidatprogrammet för service management och ges tredje terminen.
Samhällsvetenskapliga fakulteten KSMB32, Redovisning och ekonomistyrning i serviceverksamheter, 15 högskolepoäng Financial Accounting and Management Accounting in the Service Sector, 15 credits Grundnivå
Läs merKursen ges som fristående kurs i huvudområdet socialt arbete och kan ingå i en masterexamen i samhällsvetenskap med fördjupning i socialt arbete.
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOAN57, Socialt arbete: Socialt arbete inom hälso- och sjukvård, 15 högskolepoäng Social Work: Social Work in Health Care and Welfare Services, 15 credits Avancerad nivå
Läs merLAGM01, Examensarbete, 30 högskolepoäng Graduate Thesis, 30 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Juridiska fakulteten LAGM01, Examensarbete, 30 högskolepoäng Graduate Thesis, 30 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Juridiska fakultetens nämnd för utbildningen
Läs merUtbildningsplanen gäller för studier påbörjade ht 2008
UTBILDNINGSPLAN 1(5) Programmets svenska namn Ekonom Online programmet, 180 högskolepoäng Programmets engelska namn Bachelor Programme in Business Administration Online, 180 higher education credits Programkod
Läs merFörvaltningsjuridiska programmet, 180 hp
1 (5) Utbildningsplan för: Förvaltningsjuridiska programmet, 180 hp The Administrative Law Program, 180 Credits Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer SFVJG Grundnivå MIUN 2016/1103
Läs merRiktlinjer för utformning av utbildningsplan
Riktlinjer för utformning av utbildningsplan Dessa riktlinjer har fastställts av rektor 2017-11-14 och träder i kraft samma dag. Riktlinjerna ska tillämpas vid utformning av utbildningsplaner som gäller
Läs merG1F, Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Humanistiska och teologiska fakulteterna HISA38, Historia: Projektledning och projektarbete för historiker, 30 högskolepoäng History: Project Management and Project Work for Historians, 30 credits Grundnivå
Läs mer- A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Humanistiska och teologiska fakulteterna ENGX64, Engelska: Språkvetenskaplig inriktning (91-120 hp), 30 högskolepoäng English: Linguistic Option (91-120), 30 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande
Läs merINSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET
INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET SPK040 Språkkonsultprogrammet, kurs 4, 30 högskolepoäng Language Consultancy Programme, Course 4, Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för svenska språket
Läs merFastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål
Ekonomihögskolan EKHA40, Ekonomisk historia: Utvecklingsländerna i den globala ekonomin, 15 högskolepoäng Economic History: Under-development in the Global Economy, 15 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande
Läs merREGEL FÖR KURSPLANER (BEHÖRIGHETSGIVANDE, GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ)
MITTUNIVERSITETET Styrdokument Bilaga 2 REGEL FÖR KURSPLANER (BEHÖRIGHETSGIVANDE, GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ) DNR MIUN 2009/830 Publicerad: 2014-06-24 Beslutsfattare: Handläggare: Maud Albertsson Beslutsdatum:
Läs merKursplanen är fastställd av Naturvetenskapliga fakultetens utbildningsnämnd att gälla från och med , höstterminen 2017.
Naturvetenskapliga fakulteten MOBN03, Molekylärbiologi: Examensarbete - masterexamen, 60 högskolepoäng Molecular Biology: Master s Degree Project, 60 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande
Läs merINSTITUTIONEN FÖR JOURNALISTIK, MEDIER OCH KOMMUNIKATION
INSTITUTIONEN FÖR JOURNALISTIK, MEDIER OCH KOMMUNIKATION JU1402 Redaktion, 30 högskolepoäng Newsroom, 30 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för journalistik,
Läs merSelma Manual. Kursplaner. Selma
Selma Manual Kursplaner Selma 5.4 2013-10-09 Innehållsförteckning KURSPLAN... 1 SÖKA UT KURSPLAN... 1 SKAPA NY KURS... 2 NY KURS... 2 NY KURS EFTER FÖRLAGA... 5 KURSPLAN - ALLMÄNT... 7 KURSPLAN BESKRIVNING...
Läs merPedagogik GR (C), Pedagogik, 30 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik GR (C), Pedagogik, 30 hp Education BA (C) Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng PE014G Pedagogik Grundnivå (C)
Läs merFastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål
Ekonomihögskolan SASE11, Economic Change, Labour Market and the Population, 7,5 högskolepoäng Economic Change, Labour Market and the Population, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen
Läs merPSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PC1245 Personlighet, hälsa och socialpsykologi, 30 högskolepoäng Psychology, Intermediate Course with Emphasis on Personality, Health and Social Psychology, 30 higher education
Läs merAnvisningar för kursplanearbete
Programkommittén för vårdvetenskap ANVISNINGAR KURSPLANEARBETE 2009-11-16 A 2 106/09 1/5 Anvisningar för kursplanearbete Handläggningsrutin Enligt Sahlgrenska akademins arbets- och delegationsordning och
Läs merSVEK11, Svenska: Språklig inriktning - kandidatkurs, 30 högskolepoäng Swedish Language: Level 3 - B. A. Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna SVEK11, Svenska: Språklig inriktning - kandidatkurs, 30 högskolepoäng Swedish Language: Level 3 - B. A. Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande
Läs merSpråkkonsultprogrammet
HUMANISTISKA FAKULTETEN Utbildningsplan för Språkkonsultprogrammet 120/180 högskolepoäng Grundnivå Language Consultancy Programme 120/180 Higher Education Credits First cycle H1SPK G 2016/44 (reviderad
Läs merMASTERPROGRAM I STATSVETENSKAP
UTBILDNINGSPLAN MASTERPROGRAM I STATSVETENSKAP 120 HÖGSKOLEPOÄNG INLEDNING Masterprogrammet i statsvetenskap är en utbildning på avancerad nivå som ger verktyg för att förstå och analysera politik, demokrati,
Läs merÄFRD04, Franska 3, 30 högskolepoäng French 3, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna ÄFRD04, Franska 3, 30 högskolepoäng French 3, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Prodekanen med ansvar för grundutbildning
Läs merSOCA13, Sociologi: Socialpsykologi, 30 högskolepoäng Sociology: Social Psychology, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOCA13, Sociologi: Socialpsykologi, 30 högskolepoäng Sociology: Social Psychology, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga
Läs merUtbildningsplanen gäller för studier påbörjade ht 2009
UTBILDNINGSPLAN 1(5) Programmets svenska namn Ekonom Online programmet, 180 högskolepoäng Programmets engelska namn Bachelor Programme in Business Administration Online, 180 higher education credits Programkod
Läs merKursen ges som fristående kurs i huvudområdet socialt arbete och kan ingå i en masterexamen i samhällsvetenskap med fördjupning i socialt arbete.
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOAN42, Utvärdering och kunskapsproduktion i socialt arbete, 15 högskolepoäng Evaluation and Knowledge Production in Social Work, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Läs merFakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap Institutionen för språk och litteratur
Dnr: HL/2009 0110 Utbildningsplan Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap Institutionen för språk och litteratur Internationell administration med språk, 180 högskolepoäng International Administration
Läs merMall Kursplan Här anges om kursen är på grund eller avancerad nivå
Mall Kursplan Här anges om kursen är på grund eller avancerad nivå Kursens benämning: Max 120 tecken Engelsk benämning: Max 120 tecken, observera att varje ord utom prepositioner ska inledas med versal.
Läs merMasterprogram i socialt arbete med inriktning mot verksamhetsanalys och utveckling i civilsamhället, 120 hp UTBILDNINGSPLAN
1 (7) Institutionen för socialvetenskap Masterprogram i socialt arbete med inriktning mot verksamhetsanalys och utveckling i civilsamhället, 120 hp UTBILDNINGSPLAN Master Programme in Social Work Research
Läs merPSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PT2410 Handledarutbildning i psykoterapi med inriktning kognitiv beteendeterapi, 45 högskolepoäng Psychotherapy Supervision, focusing on cognitive behavioural therapy, 45 higher
Läs merUTBILDNINGSPLAN Medie- och kommunikationsvetenskapliga programmet,
UTBILDNINGSPLAN Medie- och kommunikationsvetenskapliga programmet, 180 högskolepoäng Programstart: Hösten 2018 Högskolan för lärande och kommunikation, Box 1026, 551 11 Jönköping BESÖK Barnarpsgatan 39,
Läs merINSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET
INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET SV1133 Retorik, grundkurs, 30 högskolepoäng Rhetoric, Introductory Course, 30 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden
Läs mer