Glasbergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
|
|
- Rolf Henriksson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Glasbergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskola och fritidshem a för planen Läsåret 16/17 ansvarar Katarina Fallenbrink tillsammans med rektor Katarina Breidning för upprättande av plan mot diskriminering och kränkande behandling. Detta sker i samråd med kamratstödjarteamet som läsåret 16/17 består av Erik Ingebrigtsen, Sofia Dahlquist och Ann- Christin Berggren. Vår vision Hela barnet hela dagen Skolans vision är att tillsammans utveckla hela barnet under hela dagen såväl inom som utanför skolans lokaler. Pedagogerna på skolan skall tillsammans tillfredsställa barnets behov av rörelse, skapande arbete, teoretiska kunskaper, social kompetens, digital kompetens samt empatisk förmåga. Arbetet skall under dagen vara varierat men ha ett tydligt sammanhang och hänsyn skall tas till att barn är olika, när det gäller sättet att lära, tidsåtgång och behov av vuxenstöd. Planen gäller från Planen gäller till Elevernas delaktighet Eleverna görs delaktiga i arbetet med planen mot diskriminering och kränkande behandling genom arbete i klass- och elevråd under läsåret. Vårdnadshavarnas delaktighet Vårdnadshavarna ges möjlighet till delaktighet genom samverkan i brukarrådet och vid föräldramöten. Planen publiceras på skolans hemsida samt på Unikum vilket gör att den är åtkomlig så väl internt som externt. Personalens delaktighet All personal på skolan görs delaktiga i planen vid arbetslagsmöten, arbetsplatsträffar, konferenser och gemensamma studiedagar. Förankring av planen
2 Planen förankras genom aktivt arbete med eleverna under klassrådstid, EQ-tid i respektive klass och på elevråd i direkt anslutning till dess upprättande. Därefter i samband med olika lärandeaktiviteter löpande över året. Hos föräldrarna förankras planen genom brukarrådet och på föräldramöten. Ny plan förankras vid första arbetsplatsträffen för personalen efter dess upprättande och därefter genom ett ständigt pågående arbete, i en årscykel där personalen är delaktig i olika omfattning. Utvärdering Planen är granskad gentemot våra styrdokument och utifrån synpunkter från skolinspektionen. Planen är också granskad utifrån den kartläggning och analys som gjorts under föregående läsår med elever och personal. Delaktiga i utvärderingen av fjolårets plan Rektor, samt all personal Resultat av utvärderingen av fjolårets plan Vi har genomfört de planerade åtgärderna med gott resultat. Tryggheten och trivseln under raster har blivit mycket bättre. Trivselledare har utbildats och leder rastaktiviteter. Eleverna i år 6 har tagit fram regler och riktlinjer kring fotbollsplanen, vilket gör att stämning, språk och spel fungerar mycket bättre. Skolans klasser är indelade som följer för samarbete mellan klasserna: 1 och 4, 2 och 5 samt 3 och 6. Samarbetet har mycket kommit att handla om IT-stöd och utbildningar mellan barnen. Till en viss del har också högläsning förekommit. Denna typ av samarbete kan utvecklas mer. Alla elever ingår i en trygg basgrupp och där sker en hel del samarbete. De flesta har också en responskompis för att dela lärande med varandra. Årets plan ska utvärderas senast Beskriv hur årets plan ska utvärderas Planen utvärderas med elevgruppper i förskoleklass, grundskola och på fritidshemmen. Detta görs utifrån ålder och mognad. I elevrådet analyseras planen utifrån klassernas synpunkter. Brukarrådet samtalar och problematiserar kring planen. Arbetslagen diskuterar planen och på APT analyseras den. Kamratstödjarteamet och rektor står för slutlig bearbetning och sammanställning. för att årets plan utvärderas Rektor och Katarina Fallenbrink i samarbete med kamratstödjarteamet. Främjande insatser Skapa en trygg lärandemiljö i varje undervisningssituation Områden som berörs av insatsen Skolans mål är att alla elever ska vara medvetna om innebörden av arbetsro samt inse sin egen del i varandras arbetsmiljö. Vi utvärderar löpande under året genom klassråd och elevråd. I den årliga enkäten kommer vi noga följa upp resultatet under rubriken skolmiljö.
3 Insats Vi reagerar och agerar direkt i olika situationer som uppstår. Förtydliga begreppet arbetsro i olika grupper. I vissa grupper finns eq schemalagt. Vid läsårsuppstart arbetar vi med värdegrundsfrågor, teambuilding, kompissamtal. Skoldagens första rast är uppdelad så att F-1 har rast själva, för att skapa trygghet. Åldersblandade aktiviteter. Anpassad lärmiljö utifrån elevens behov. Trivselledare och rastvärdar ute Nära samarbete skola/hem. Diskussioner kring skönlitteratur. Alla pedagoger i respektive verksamhet. Maj 2017 Kartläggning Kartläggningsmetoder Markör gör en elevenkät i åk 2 och 5 som omfattar både förskoleklassens, grundskolans och fritidshemmens verksamhet. Analys av resultatet sker i respektive verksamhet. Under kommande år kommer vi låta alla elever fylla i enkäten. Områden som berörs i kartläggningen Kränkande behandling Hur eleverna har involverats i kartläggningen Näst intill samtliga elever i år 2 och 5 svarade på enkäten. Dialog i elevrådet kring de resultat som de båda undersökningarna visat samt idéer kring åtgärder för att göra skolan bättre, tryggar och mer jämlikt. Hur personalen har involverats i kartläggningen Resultatet av enkäterna har gåtts igenom i arbetslaget och därefter i hela personalgruppen på APT. Det har förts en dialog om vilka åtgärder som kan sättas in på olika områden. I planering av förändringar i organisationen vägs också resultat kring trygghet för eleverna och de resultat från analyserna in. Resultat och analys Resultaten från de bägge enkäterna visade att det fanns områden på skolan och situationer där eleverna känner sig otrygga. Analysen av enkäten visar att det finns två tydliga utvecklingsområden: Trygghet och arbetsro Delaktighet och inflytande Förebyggande åtgärder Trivsellekar Kränkande behandling, kön, ålder och Rasten skall vara ett tillfälle för lek och rekreation under trygga former för alla elever. Uppföljning görs på klassråd, elevråd och i arbetslagen.
4 - personal och elever går trivselledarutbildning - Både trivselledare och rastvärdar ute på elevernas raster för hög närvaro vid barnens lekar. - Vid varje rast ska det finnas en organiserad rastaktivitet där eleverna frivilligt kan delta på varje skolgård. - Samtal inför rast och efter rast Genom en organiserad rastaktivitet ges elever möjlighet att delta i en gemenskap och känna trygghet av att den leds av en trivselledare På så vis kan de elever som inte självklart hittar aktiviteter erbjudas och fångas upp i denna. Alla pedagoger och trivselledare, både vuxna och barn. Ht 2016 Utelek för F-1 Uppmuntra till lek och utveckling i det sociala samspelet. Eleverna i F-1 har en egen tid varje förmiddag då bara de är ute och leker under ledning av kända vuxna. Vi har sett ett behov hos de minsta på skolan att få egen tid ute, för att kunna få leka just för dom passande lekar. Arbetslag F-1 December 2016 utvärderas det Samarbete över klassgränserna Eleverna ska samarbeta i grupper, med spridning i ålder. Vi ska ha ett gott klimat på skolan där de äldre eleverna tar hänsyn till och hjälper de yngre. Uppföljning i klassråd och arbetslag efter genomförda insatser. Vuxna arbetar för att skapa olika alternativ för social gemenskap och aktiviteter där elever i olika åldrar och från olika årskurser umgås och samarbetar. -lekar -lästräning -digital utveckling -friluftsdagar -fritidshemmets dag
5 Vi ser att när vi blandar yngre och äldre elever och ger de äldre lite ansvar, så skapar det vinningar för båda parter och stor glädje. De fyra olika arbetslagen med vägledarna som huvudansvariga. Maj 2017 Delaktighet och inflytande Eleverna ska vara delaktiga och ha inflytande över sin skolsituation, vilket ska visa sig i ett högre resultat i kommunenkäten. -samtala om begreppen välja, påverka, inflytande, delaktighet, bestämma -fler aktiva barn i olika råd på skolan -arbetsuppgifter som gynnar delaktighet Resultatet på kommunenkäten visar att eleverna inte känner att de är med och påverkar så mycket som de skulle vilja. Alla pedagoger i alla verksamheter. Maj 2017 Trygghet och arbetsro Alla elever ska uppleva trygghet och arbetsro på skolan. -Alla arbetar med och tydliggör R-orden; regler, ramar, rutiner, ritualer, respekt, relation -alla reagerar starkt på språkbruk -alla hittar en modell i klassrummet för att hålla ljudnivån på lämplig nivå Resultatet på kommunenkäten visar att eleverna inte tycker att de har tillräckligt bra arbetsro. Alla pedagoger i alla verksamheter. Maj 2017 Rutiner för akuta situationer Rutiner för att tidigt upptäcka trakasserier och kränkande behandling På utvecklingssamtal lyssnar pedagoger efter trivsel, trygghet och social situation. Vid incidenter på raster ingriper rastvärden och vid behov informerar berörd mentor.
6 I klasserna bedrivs ringsamtal eller annan form av samtal där eleverna ges möjlighet att föra dialog kring sin situation i klassen/på skolan. En pedagog är samtalsledare. I den dagliga dialogen med eleverna är pedagogerna lyhörda för stämningar och inbördes relationer. Pedagogerna gör observationer och iakttagelser under lektion och elevernas fria aktiviteter. Personal som elever och föräldrar kan vända sig till Elever vänder sig till pedagog så snart ngt händer för stöd och hjälp i att reda ut. - Rastvärd. - Klasslärare/mentor eller undervisande lärare. - Fritidspersonal - Den pedagog som eleven känner förtroende för. - Vuxen på skolan Kamratstödjarteamet Erik Ingebrigtsen, Sofia Dahlquist Katarina Fallenbrink, Anki Berggren, Elevhälsoteamet Katarina Breidning, rektor, Lisa Mars, specialpedagog, Sofia Hein, skolsköterska, Klara Sundqvist, skolkurator, Irene Carlander Reuterfeldt, skolpsykolog, Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av andra elever Alla vuxna i skolan är skyldiga att gripa in vid kränkande situationer samt informera rektor om de får kännedom om att en elev upplever sig vara kränkt. er Tidpunkt Pedagoger och andra vuxna i skolans verksamhet som upptäcker en kränkande handling ingriper direkt när något händer. Om ett barn uppmärksammar en kränkning eller upplever sig ha blivit kränkt ska barnet ta kontakt med den pedagog som är närmast, sin mentor, en kamratstödjare eller någon från KST. Den pedagog som själv sett händelsen, eller blivit kontaktad, informerar barnets mentor om det som skett. Mentor informerar arbetslaget och de tillsammans undersöker om det föreligger kränkande behandling Den som ser händelsen. Pedagogen som sett eller blivit kontaktad. Mentor/arbetslaget direkt direkt Samma dag
7 eller inte genom att: Tala med den utsatta (se samtalsstöd) Dokumentera samtalet Tala med övriga inblandade en i taget Dokumentera samtalen Ovanstående utredning sker med all möjlig hänsyn till den utsatte och övriga inblandade. Vid kränkande behandling/misstänkt kränkande behandling: Föräldrar till berörda elever kontaktas och informeras kort om hur skolan tar hand om detta. Anmälan till KST och rektor med dokumentation från tidigare samtal. Två pedagoger från KST har fördjupade samtal med alla inblandade en i taget. Dokumenterar samtalen. er beslutas om utifrån dokumentation. Skriftlig kontakt tas med hemmet. sprogram upprättas Mentor Mentor KST KST och rektor Samma dag Samma dag Alla samtal i en följd samma dag. Inom en vecka Bedömning görs i varje enskilt fall av hur allvarlig kränkningen är och om vidare kontakter bör tas med t ex socialtjänst, polis eller BuP. Uppföljningssamtal med den utsatte. Dokumentera samtalet. Vid upprepning tala med den/de som utsätter var för sig tillsammans med respektive föräldrar. Lämplig åtgärd vidtages. Dokumentera samtalen. Uppföljning sker med regelbundna intervaller. Nya åtgärder vidtas. Det är viktigt att skolan och hemmet samarbetar i denna process för att få ett lyckligt slut. Mentor Rektor KST och mentor Rektor och representant från EHT EHT och KST Inom 2 veckor snarast Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av personal
8 Om personal misstänks för kränkande behandling av elev ska rektor ansvara för utredningen och meddela huvudmannen. Definitioner och begrepp När vi skriver att ingen skall diskrimineras menar vi utifrån alla de diskrimineringsgrunder som är fastställda i Diskrimineringslagen: Kön Med kön avses att någon är född till man eller kvinna, men här ingår även transexuella, alltså personer som har eller kommer att ändra sin juridiska könstillhörighet. Etnisk tillhörighet Med etnisk tillhörighet menas att någon tillhör en grupp personer med samma nationella eller etniska ursprung, hudfärg eller annan liknande förhållanden. Var och en har rätt att bestämma sin tillhörighet. Religion eller annan trosuppfattning Med religion eller annan trosuppfattning menas tillhörighet till en religiös åskådning där även ateism ingår. Funktionshinder Med funktionshinder menas varaktiga fysiska, psykiska eller begåvningsmässiga begränsningar av en persons funktionsförmåga som till följd av en skada eller en sjukdom som fanns vid födsel, har uppstått därefter eller kan förväntas uppstå. Sexuell läggning Med sexuell läggning menas homosexuell, bisexuell eller heterosexuell läggning. Könsöverskridande identitet Med könsöverskridande identitet menas att en person på olika sätt bryter mot samhällets normer kring könsidentitet och könsuttryck mot föreställningar om hur kvinnor och män är, pojkar och flickor förväntas vara och se ut. Ålder Med ålder menas den biologiska åldern. Skolans åldersindelningar strider inte mot diskrimineringsgrunden ålder. Diskrimineringstyper När vi skriver om hur vi motarbetar kränkande behandling menar vi utifrån alla diskrimineringstyper som omnämns i lagtexten: Direkt diskriminering: Ett barn/elev missgynnas genom att behandlas sämre än någon annan behandlas, har behandlats eller skulle ha behandlats i en jämförande situation, om missgynnandet har samband med de fem diskrimineringsgrunderna. Indirekt diskriminering: Ett barn/elev missgynnas genom att skolan, dess ledning eller annan personal tillämpar en bestämmelse, ett kriterium eller ett förfaringssätt som framstår som neutralt, men som i praktiken särskilt missgynnar ett barn/elev enligt de fem diskrimineringsgrunderna.
9 Trakasserier: Ett uppträdande som kränker ett barns/elevs värdighet och som har samband med de fem diskrimineringsgrunderna. Annan kränkande behandling: Ett uppträdande som, utan att vara trakasserier, kränker ett barns/elevs värdighet. Det är den drabbade som avgör om den uppfattar uppträdandet som oönskat eller kränkande. Repressalier När någon utsätts för kränkande behandling eller bestraffning för att han eller hon anmält något som uppfattats som felaktigt. Instruktioner att diskriminera När någon beordrar eller uppmanar andra att kränka någon. Rasism En föreställning om den egna folkgruppens överlägsenhet utifrån uppfattningen om att det finns biologiska skillnader mellan folkgrupper och att vissa folkgrupper är mindre värda och därmed legitima att förtrycka, utnyttja eller kontrollera. Mobbning När någon kränks vid upprepade tillfällen. Detta skiljer mobbning från andra former av kränkade behandling. Vidare råder obalans mellan den som mobbar och den som utsätts för mobbning. Främlingsfientlighet Stark motvilja mot grupper som definieras genom fysiska, kulturella/etniska eller beteendemässiga karakteristiska. Homofobi (HBT-fobi) Motvilja mot eller förakt för homosexuella, bisexuella eller transpersoner.
Glasbergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Glasbergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskola och fritidshem Ansvariga för planen Läsåret 15/16 ansvarar
Läs merLikabehandlingsplan för Glasbergsskolan
Likabehandlingsplan för Glasbergsskolan Det finns två lagar som är till för att skydda barn och elever från kränkningar, diskriminering och trakasserier i skolan. I Skollagen (14 a kapitlet) står det beskrivet
Läs merMycklingskolans Likabehandlingsplan
Mycklingskolans Likabehandlingsplan 2014 2015 Inledning Verksamhetsformerna som omfattas av likabehandlingsplanen är: grundskola, förskoleklass och fritidshem Ansvariga för likabehandlingsplanen: Rektor
Läs merNygårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Nygårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola åk 1-3, fritidshem Läsår 2015/2016 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merKnappekullaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Knappekullaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: skolenhet 1 (F-1 åk 2, fritidshemmet grundsärskolan) och skolenhet 2 (åk 3, fritidshemmet,
Läs merKrungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Krungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola åk F-6 samt fritidshem Läsår 2015/2016 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Mogärdeskolan F-6
2014-12-01 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Mogärdeskolan F-6 Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-6 och fritidshemmet Läsår: 2014/2015 Planen gäller till 2015-11-30 Vetlanda
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Esplanadskolan år 4-9
BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNINGENS VERKSAMHETSHANDBOK Fastställt av Dokumentansvarig Datum Rektor Eva Andersson Rektor Eva Andersson 2015-01-28 1 (5) Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Esplanadskolan
Läs merKatarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering
Katarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, Grundskola årskurs 1-6 och skolbarnomsorg Läsår: 2018 2019 Innehållsförteckning
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN för Björkängens förskola LÄSÅRET 2008/2009
Utdrag ur FN:s barnkonvention: LIKABEHANDLINGSPLAN för Björkängens förskola LÄSÅRET 2008/2009 Alla barn är lika mycket värda. Inga barn får bli diskriminerade, det vill säga sämre behandlade. Varje barn
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Morö Backe skola Läsåret 2015/2016. Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, Fritidshem, Grundskola
Läs merInnehål sförteckning Grunduppgifter Utvärdering Främjande insatser Kartläggning 5 Förebyggande åtgärder Rutiner för akuta situationer
Linneskolans likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2018 2019 1 Innehållsförteckning Grunduppgifter... 3 Utvärdering... 3 Främjande insatser... 4 Kartläggning... 5 Förebyggande
Läs merJärbo/Jäderfors RO Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Jäderfors skola
Järbo/Jäderfors RO 170815 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Jäderfors skola 2017-2018. Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola, Förskoleklass och Fritidshem Ansvarig för planen
Läs merÅrlig plan mot diskriminering och kränkande behandling.
1 Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling. ProAros vision: Alltid bästa möjliga möte. Definitioner: Diskriminering innebär att ett barn eller en elev missgynnas, direkt eller indirekt, av
Läs merKvillsfors skola, förskoleklass och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kvillsfors skola, förskoleklass och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola Läsår: 2015/2016 Vetlanda här växer människor och företag
Läs merLiljeborgsskolan 7-9. Plan mot diskriminering och kränkande behandling samt hot och våld
Liljeborgsskolan 7-9 Plan mot diskriminering och kränkande behandling samt hot och våld Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen är grundskola årskurs 7-9. Ansvarig för planen är rektor.
Läs merFörebyggande arbete mot diskriminering
Förebyggande arbete mot diskriminering Arbete med aktiva åtgärder i förskolan och skolan Nolhaga förskola Läsår 2018/2019 Undersöka och analysera Undersökningens syfte är att identifiera vilka risker det
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Eira för trygghet och trivsel Läsåret
Utbildningsförvaltningen Sida 1 (5) 2015-06-02 I och med att vi arbetar i Plan mot diskriminering och kränkande behandling Eira för trygghet och trivsel Läsåret 2015-2016 Verksamheter som omfattas av planen
Läs merFörebyggande arbete mot diskriminering
Förebyggande arbete mot diskriminering Arbete med aktiva åtgärder i förskolan och skolan Förskola/skola Hemsjö förskola Läsår 2018 / 2019 Undersöka och analysera Undersökningens syfte är att identifiera
Läs merMånsarps förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Månsarps förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017 Månsarps förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2016/2017 Ansvarig för planen Förskolechefen och
Läs merSöndrebalgs skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Söndrebalgs skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola/Skolbarnomsorg Läsår: 2015-2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2014-15 Lillängets skola och fritidshem Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola och fritidshem Ansvariga för planen Skolans
Läs merParadisskolans plan mot diskriminering och kränkande Behandling
Paradisskolans plan mot diskriminering och kränkande Behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleklass, grundskola F-9, fritidshem Läsår 16/17, 17/18 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling - Bie skola www.katrineholm.se Bie skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Skolbarnomsorg, Förskoleklass,
Läs merFurutorpskolan 7-9. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola åk 7-9 Ansvarig för planen: Rektor Johan Johansson
1(7) Datum 2015-08-03 Handläggare Rektor Johan Johansson Barn- och utbildningsförvaltningen 0451-26 77 95 johan.johansson@hessleholm.se Plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Furutorpskolan
Läs merLångåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Långåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår 2016-2017 Grunduppgifter Ansvariga för planen Rektor
Läs merÅrlig plan mot diskriminering och kränkande behandling
Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Böle Byskola 2016-2017 1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Årlig plan 3 Vision 3 Vad säger styrdokumenten? 4 Definitioner 5 Ansvarsfördelning 6 Huvudman och Rektor
Läs merKapitel Avsnitt Reg.nr Sida nr 7 Rutin för att stödja huvudprocessen i ett 1-16 års perspektiv. 710 Gemensamma rutiner för alla verksamhetsformer
Djurängen Verksamhetshandbok Kapitel Avsnitt Reg.nr Sida nr Budjur710.20.1 1 av 9 Framtagen av (funktion) Fastställd av (funktion) Signatur Upprättad den Reviderad/kontrollerad den Personalen Rektor 2007-09
Läs merFörebyggande arbete mot diskriminering
Förebyggande arbete mot diskriminering Arbete med aktiva åtgärder i förskolan och skolan Förskolan Nolängen Läsår 2018/2019 Undersöka och analysera Undersökningens syfte är att identifiera vilka risker
Läs merHaffstaskolans likabehandlingsplan
Haffstaskolans likabehandlingsplan 2014-2015 Haffstaskolans likabehandlingsplan gäller för läsåret 2014-2015, och beskriver arbetet mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Grunduppgifter
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling EKHAGSSKOLAN läsår 2014/2015
POLICY 1(8) Ekhagsskolan Johanna M Carlsson Plan mot diskriminering och kränkande behandling EKHAGSSKOLAN läsår 2014/2015 Förskoleklass, Grundskola och Fritidshem 2 Vår målsättning är att alla elever skall
Läs merBorbackas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Borbackas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: F-6 samt fritidshem Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-6 samt
Läs merSätra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sätra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskola 1-6, fritidshem. 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merGrisslehamns förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014-15
Grisslehamns förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014-15 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet a för planen Förskolläraren i samråd med all personal
Läs merLikabehandlingsplan. Knappen SÄTERS KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGS- FÖRVALTNINGEN
Likabehandlingsplan Knappen 2014 SÄTERS KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGS- FÖRVALTNINGEN Innehållsförteckning Vision..2 Kartläggning/nulägesanalys.2 Förankring av likabehandlingsplanen..4 Åtgärder.5 kompetensutveckling.6
Läs merVästerås Stads Skolverksamheter, Lövängsskolan Fritids. Handlingsplan Förebygga diskriminering - Främja likabehandling
Västerås Stads Skolverksamheter, Lövängsskolan Fritids Handlingsplan Förebygga diskriminering - Främja likabehandling Handlingsplan Förebygga diskriminering - Främja likabehandling Datum: Maj 2011 Ansvariga:
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Stenbocksskolan Från jan till dec. Verksamhetsformer som omfattas av planen Åk 7-9 Ansvariga för planen Elevernas
Läs merParkskolans plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
Parkskolans plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Planen gäller från: 20150402-160402 Grunduppgifter Verksamhetens former som omfattas av
Läs merHallerna Skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola och fritids Läsår
Hallerna Skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola och fritids Läsår 2018/2019 Beslutad 2018-09-13 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Pedagogisk omsorg i Säters stad 2013 SÄTERS KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGS- FÖRVALTNINGEN Innehållsförteckning 1. Vision... 2 2. Vad säger lagen... 2
Läs merMo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandlings plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandlings plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola årskurs 1-5 och fritidshem Läsår
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för. Solvallens förskola läsåret
2016-08-26 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Solvallens förskola läsåret 2016-17 1. Inledning Förskolan ska ha en plan mot diskriminering enligt diskrimineringslagen och en plan mot
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Malmens förskola 2017/2018
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Malmens förskola 2017/2018 Om oss Malmen är en enavdelningsförskola som ligger belägen i ett villaområde i utkanten av samhället. Vår barngrupp består
Läs merHagaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hagaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleklass, grundskola 1-6 och fritidshem Läsår 2017/2018 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merLidåkers fritidshem PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Anna-Karin Florberger Rektor 150930
Lidåkers fritidshem PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Anna-Karin Florberger Rektor 150930 Sidan 2 av 6 Lidåkers fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling 15/16 Grunduppgifter
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Morö Backe skola Läsåret 2018/2019 Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, Fritidshem, Grundskola
Läs mer2015 Öjeskolan plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola åk 3-9
2015 Öjeskolan plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola åk 3-9 År 2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola åk
Läs merRannebergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rannebergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Fritidshem, förskoleklasser, grundskola Läsår 2014/2015 1 Grunduppgifter Ansvariga för planen:
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Furuskolan F-6 samt fritidshemmet Från 201709 till 20180630. Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola och fritidshem
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Metallens Förskola 2015/2016
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Metallens Förskola 2015/2016 Om oss På vår förskola finns det 18 barn i åldrarna 1-4 år. Vår förskola ligger mitt i samhället Boliden. Vi är 6 personer
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskoleavdelningen Gula 2010 SÄTERS KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGS- FÖRVALTNINGEN Innehållsförteckning 1. Vision...2 2. Vad säger lagen...2 3. Rutiner
Läs merStråtjära skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stråtjära skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Stråtjära F-6 och fritidshem Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Furuskolan F-6 samt fritidshemmet Från 201809 till 20190630. Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola och fritidshem
Läs merLikabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2017/2018
Busbackens förskola Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2017/2018 Innehållsförteckning Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2017/2018...
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. gällande Blötbergets skola läsåret 2017/2018
Plan mot diskriminering och kränkande behandling gällande Blötbergets skola läsåret 2017/2018 Plan mot diskriminering och kränkande behandling gällande Blötbergets skola 1. Skolans vision Alla barn ska
Läs merGårdby skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Gårdby skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola och fritidshem Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merJönköping. Planen gäller från till Ansvarig för planen: Rektor
Jönköping Planen gäller från 2015-01-01 till 2015-12-31 Ansvarig för planen: Rektor 1 Innehållsförteckning 1. Begreppsförklaring... 3 2. Vår vision... 4 3. Delaktighet i framtagande av plan..... 4 4. Förankring
Läs merLikabehandlingsplan. Garvarens förskola Teckomatorp
Likabehandlingsplan förebyggande och åtgärdande handlingsplaner mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Garvarens förskola Teckomatorp Avser verksamhetsåret 2014-2015 Innehållsförteckning
Läs merHandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Jörlandaskolan Typ av dokument Plan Dokumentägare Rektor Jörlandaskolan Beslutat av Rektor Jörlandaskolan Giltighetstid Läsåret 18/19 Till och
Läs merCharlottenborgsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Charlottenborgsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Denna plan gäller för all verksamhet vid Charlottenborgsskolan - förskoleklass,
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Blekinge Naturbruksgymnasium och Hoby Lant- och Skogsbruksenhet Läsåret
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Blekinge Naturbruksgymnasium och Hoby Lant- och Skogsbruksenhet Läsåret 2017 2018 Innehåll 1. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Läs merHandelsakademins och NBI:s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Handelsakademins och NBI:s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Yrkeshögskola Läsår: 2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Yrkeshögskola
Läs merLikabehandlingsplan Revinge skola
Likabehandlingsplan Revinge skola Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola och fritidshem Läsår 2016 / 2017 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass,
Läs merLikabehandlingsplan- en plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan- en plan mot diskriminering och kränkande behandling Nysäters förskola HT2018-HT2019 Förskolans verksamhetsidé: Nysäters förskola- Barnens arena. Ansvarig: Förskolechef Elisabeth Wallberg
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för. Jordens uteförskola läsåret 2014/15
2014-12-01 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Jordens uteförskola läsåret 2014/15 1. Inledning Förskolan ska ha en plan mot diskriminering enligt diskrimineringslagen och en plan mot
Läs merMo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola, fritidshem a för planen Rektor Vår vision Mo Skola ska genomsyras
Läs merLikabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Skederid skola 2014 Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling Innehållsförteckning 1 Inledning 2. Kränkande behandling och diskriminering 3 Skolans uppdrag 4. Definiering 5.
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Ett förebyggande arbete
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Ett förebyggande arbete Vision: Barnet i fokus! Inledning Förskolan har en skyldighet att agera så snart någon ur personalen får kännedom om att ett
Läs merKärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Kärda skola och fritidshem
Kärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Kärda skola och fritidshem Läsår: 2016 2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merFyren EkAlmens Trygghetsplan
Fyren EkAlmens Trygghetsplan mot diskriminering och kränkande behandling Fyren EkAlmen vägleder eleven att finna verktyg och mod att möta och utveckla framtiden, genom våra ledljus ansvar, trygghet, drivkraft
Läs merDackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 Ansvarig för planen Johan Wingren - Rektor Vår vision Dackeskolans
Läs merNorra distriktet: Karungi- Marielunds-och Särskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Norra distriktet: Karungi- Marielunds-och Särskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass - år 9 a för planen Rektor Seija
Läs merLikabehandlingsplan mot trakasserier, diskriminering och kränkande behandling
Barn- och utbildningsförvaltningen Frödinge Skola Likabehandlingsplan mot trakasserier, diskriminering och kränkande behandling Grundskola och förskoleklass, läsåret 2016-2017 Innehållsförteckning Bakgrund...
Läs merStenkyrka skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stenkyrka skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola F-6 och fritidshem Ansvariga för planen All personal
Läs merVi vill skapa en miljö där alla barn har lika rättigheter och lika värde samt känna trygghet, uppskattning och respekt för den de är.
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Mineralens förskola 2015/2016 Om oss Vi är en två-avdelningsförskola i utkanten av Boliden. Vi är 6 heltidstjänster i barngrupp, 1 kokerska på heltid
Läs merTöråsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Töråsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: År F-5 och fritids Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen År F-5
Läs merHandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
1 (5) Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Dokumenttyp: Handlingsplan Beslutad av: Rektor (2014-06-05 ) Gäller för: Norrgårdsskolan Giltig fr.o.m.: 2014-06-05 Dokumentansvarig: Rektor,
Läs merHagaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hagaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleklass, grundskola 1-6 och fritidshem Läsår 2018/19 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merMariaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mariaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, fritidshem & årskurs 1-6 Läsår: 2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merLångängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola, förskoleklass och fritidshem
Långängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola, förskoleklass och fritidshem Läsår: 2017/2018 1.Grunduppgifter 1.1 Verksamhetsformer som
Läs merHÖGHAMMARGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
HÖGHAMMARGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Verksamhetsformer som omfattas av planen: Höghammargymnasiet, rektorsområde 1 och 2 Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merUcklumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ucklumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola F-3 och Fritidshem Läsår 15/16 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merPlan för likabehandling, mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för likabehandling, mot diskriminering och kränkande behandling Lackarebäcksskolan Läsåret 2018/2019 Introduktion Omfattning Planen omfattar Lackarebäcksskolan grundskola F-6, grundsärskola samt fritidshemmen
Läs merKvarndammskolans likabehandlingsplan
Kvarndammskolans likabehandlingsplan Verksamheter som omfattas av planen: Förskoleklass, fritidshem och grundskola 1-6. Planen gäller från 2014-08-18 2015-06-12 Ansvarig för planen är rektor. Inledning
Läs merPlan mot trakasserier och kränkande behandling år 2016
Plan mot trakasserier och kränkande behandling år 2016 Vision Alla på Bokenskolan ska känna sig trygga. Ingen ska känna sig diskriminerad, trakasserad eller kränkt. Uppföljning av föregående års plan Föregående
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2015/2016 Gustaviskolans förskoleklass, skola 1 5 och fritidshem
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015/2016 Gustaviskolans förskoleklass, skola 1 5 och fritidshem Innehåll Inledning... 3 Definitioner... 3 Vår vision... 4 Långsiktiga mål för det främjande
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Metallens förskola 2017/2018
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Metallens förskola 2017/2018 Om oss Metallen är en-avdelningsförskola med barn i åldern 1-4 år. Vi finns mitt i Bolidens samhälle och har nära till
Läs merKatarina Södra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Katarina Södra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, Grundskola årskurs 1-6 och skolbarnomsorg Läsår: 2016 2017 Grunduppgifter
Läs merLikabehandlingsplan. Plan mot kränkande behandling. Arbete med att motverka diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling Arbete med att motverka diskriminering och kränkande behandling 2015/2016 Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Förskolan Skogsleken Läroplan
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING 2014-09-06
LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING 2014-09-06 Innehållsförteckning 1. Rektors ord och skolans ansvarsfördelning 2. Definitioner 3. Svenska skolans värdegrund och vision 4. Svenska skolans
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Stråtjära skola F - 6 och fritidshem Läsår: 2015 2016 Vår skola ska kännetecknas av en trygg, stimulerande och lustfylld skoloch lärandemiljö där alla känner
Läs merKOMMUNGEMENSAM VERKSAMHETSHANDBOK. Dokumentansvarig Pedagogista/bitr. förskolechef Charlotte Larsson
KOMMUNGEMENSAM VERKSAMHETSHANDBOK Fastställt av Förskolechef Ann Ståhlberg Dokumentansvarig Pedagogista/bitr. förskolechef Charlotte Larsson Datum 2014-01-03 1 (5) Lindöskolans förskolors plan mot diskriminering
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Sankt Anna förskola, skola och fritidshem
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Sankt Anna förskola, skola och fritidshem Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola, skola och fritidshem Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Ansvariga
Läs merNorra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Norra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-6 samt förberedelseklass och fritidshem Ansvariga för planen Rektor Marianne Henrikson
Läs merFole skola och fritidshemmet Folegaistens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Fole skola och fritidshemmet Folegaistens plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola och Fritidshemmet Ansvariga för planen All personal
Läs merLjungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ljungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass och Grundskola upp till årskurs 6 Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merKämpetorpsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kämpetorpsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola, åk F-6, grundsärskola samt fritidshem och mellanstadieklubb Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter
Läs merSkärsta friskola. Plan mot diskriminering och kränkande behandling likabehandlingsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling.
Skärsta friskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018-2019 -likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. 1. Inledning. Skolan är en mötesplats där alla skall känna
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskoleavdelningen Slussen 2013 SÄTERS KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGS- FÖRVALTNINGEN Innehållsförteckning 1. Vision... 2 2. Vad säger lagen... 2 3.
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Stigtomta förskolor 2015/2016 Innehållsförteckning 1. Grunduppgifter 2. Syfte 3. Bakgrund 4. Centrala begrepp 5. Förskolans vision 6. Delaktighet 7.
Läs mer