Kalvhagens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Kalvhagens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling"

Transkript

1 Kalvhagens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1/8

2 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga för planen Ytterst ansvarig för att upprätta ny plan och utvärdering av den tidigare planen är Ulrika Ardestam som arbetar som förskolechef på Kalvhagens förskola. Det är mycket viktigt att samtliga pedagoger är med i detta arbete så att det blir ett levande dokument i verksamheten och att alla som arbetar på Kalvhagens förskola kan stå bakom det. Vår vision På Kalvhagens förskola ska alla barn, föräldrar och pedagoger känna sig trygga. Ingen ska utsättas för diskriminering eller kränkande behandling. För oss innebär likabehandling inte att alla behandlas lika utan att var och en behandlas utifrån sina egna förutsättningar. Planen gäller från Planen gäller till Läsår Barnens delaktighet På alla avelningar diskuteras förhållningssätt och aktuella situationer. I de situatoner som uppkommer samtalar pedagogerna direkt med barnen. Det kan tex vara att reda ut och lösa konflikter eller att stärka de positiva handlingar som barnen gör. Vi strävar efter att barnen ska känna att de blir lyssnade på, samt att det som de tycker och säger är betydelsefullt. Vi vill bekräfta barnen i deras tankar och arbeta för att deras intressen ska tas tillvara på. Detta gör vi genom samlingar på avdelningarna där barnens tankar och idéer lyfts fram. Vi har även ett barnråd där barnen får möjlighet att diskutera detta tillsammans med en pedagog och förskolechefen. Pedagogerna arbetar aktivt med att lyfta barnens förmåga till empati och omtanke om andra, samt att visa öppenhet och respekt för människors levnadssätt och uppfattningar. Pedagogerna är närvarande i barngruppen och vi arbetar här och nu med situationer som uppstår. Vi lär oss att trösta när någon är ledsen och bjuda in kompisar till lek. Vi lär oss att vi ser olika ut, har olika uppfattningar och erfarenheter och har olika förutsättningar men att alla ska få vara med att påverka och deltaga. Vårdnadshavarnas delaktighet Föräldrarna som sitter med i förskolans föräldraråd involveras och uppmuntras till att läsa likabehandlingsplanen och komma med åsikter/synpunkter kring innehållet. Övriga föräldrar blir informerade om att den finns att läsa på förskolans hemsida. Utdragna exemplar av planen finns i varje hall och kan lånas hem om någon önskar. På varje föräldramöte ska likabehandlingsplanen vara en stående punkt och föräldrar ska informeras om dess innehåll och att den uppdateras varje år. Genom att vårdnadshavarna tar del av likabehandlingsplanen kan de uppmärksamma oss pedagoger på situationer som har uppstått. Personalens delaktighet Pedagogerna har under arbetsplatsträffar diskuterat innebörden i likabehandlingsplanen. Vi arbetar med en värdegrund och barns lika värde. Trygghet, respekt, kunskap, social kompetens och livsglädje ska genomsyra vårt arbete med barnen. Vi har en tro på att genom att förmedla detta till barnen lär vi dem att kommunicera genom lugn, lust och glädje. Detta ska vara synligt i arbetet med barnen och gentemot föräldrarna. En trygghet skapas genom närvarande och lyhörda pedagoger som låter barnen stå i centrum. Respekt lär vi oss genom att acceptera varandras olikheter och ta tillvara på dem. Vi tror på det kompetenta barnet och att vi har olika livserfarenheter som vi kan dela med oss av till varandra. Social kompetens ska vara centralt i alla möten med alla människor. Vi uppmuntrar barnen till att ta kontakt med varandra och att bjuda in varandra till samtal och lek. Livsglädje ska förmedlas av alla och till alla som vistas på förskolan. Vi tror på ett lustfyllt och glädjerikt lärande. Pedagogerna behöver informera föräldrarna om förskolans mål och hur vi arbetar för att uppnå dem. Alla vuxna tar ansvar för att vägleda barnen i deras utveckling av empati och respekt för varandra. Förankring av planen Alla som verkar på Kalvhagens förskola ska arbeta för att alla behandlas utifrån sina egna förutsättningar. Vi arbetar utifrån värdegrunden för att genom detta stärka alla barns självkänsla och självförtroende. Vi ska även arbeta aktivt med de framtagna mål som tagits fram för förskolan. Pedagogerna ska arbeta för att stärka barnens identitet och självbild så att de utvecklar en tilltro till deras egna förmåga. Barnen ska ges möjligheter att utifrån egna intressen välja vad de vill göra på dagarna. Pedagogerna ska även skapa möjligheter för nya aktiviteter utifrån barnens tankar och idéer. Vi informerar föräldrar om likabehandlingsplanen på föräldramöten samt när vi har föräldraråd. I samtalet med barnen är pedagogerna viktiga förebilder och vägleder barnen i det förhållningssätt som gäller på Kalvhagens förskola. Alla pedagoger ska ta del av likabehandlinsplanen när de anställs på förskolan och vi ska ha kontinuerliga diskussionen kring hur planen ska efterlevas. 2/8

3 Utvärdering Beskriv hur fjolårets plan har utvärderats Förskollärarna har påbörjat en utvärdering tillsammans som de sedan tagit med sig till avdelningarna för en vidare utvärdering. I brukarundersökningen som genomfördes under 2015 kunde vi se hur föräldrarnas kännedom om likabehandlingsplanen inte var så stor som vi önskade. Under föräldramötet, hösten 2015, var likabehandlingsplanen en tydlig punkt och vi skapade diskussionsfrågor utifrån dess innehåll. Föräldrarna fick sitta i mindre grupper och diskutera. I brukarundersökningen som genomfördes, för vårdnadshavarna, under våren 2016 kunde vi se hur vi har ökat vårdnadshavarnas vetskap kring likabehandlingsplanen. Delaktiga i utvärderingen av fjolårets plan Diskussionen kring kränkningar, diskrimminering och likabehandling har varit en stående punkt under föregående verksamhetsår. Pedagogerna har diskuterat, samtalat och stärkt sin övetygelse om att likabehandling är ett stort område att arbeta med och att det är mycket viktigt med en plan som gäller alla i förskolans verksamhet - chefer, pedagoger, föräldrar och barn. Föräldrar har utvärderat vissa frågor via brukarundersökningen. Resultat av utvärderingen av fjolårets plan Under föregående år ökade förståelsen hos samtliga pedagoger kring arbetet med likabehandlingsplanen. Det har blivit ett mer levande dokument där målen är långsiktiga och vi har därför större möjlighet att fördjupa, utveckla och förbättra de områden som behövs. Utifrån brukarundersökningen kan vi se hur föräldrarnas kännedom kring förskolans arbete med att motverka mobbning, kränkande behandling och diskriminering har ökat. Vi ser en större medvetenhet hos föräldrarna och ökade diskussioner kring det. Årets plan ska utvärderas senast Beskriv hur årets plan ska utvärderas Arbetslagets utvärderingar av likabehandlingsplanen kommer att ske en gång/termin och en slutlig utvärdering görs i augusti Vi utgår ifrån barngruppernas aktuella behov och anpassar verksamheten utifrån detta. Brukarundersökningen kommer även detta år att användas. Vi är lyhörda för föräldrarnas synpunkter och tar med oss det i fortsatt planering och utvärdering av verksamheten. Under kommande föräldramöte kommer likabehandlingsplanen och vårt arbete med den att vara en stående punkt på alla avdelningar. Planen ska också utvärderas genom att siffrorna från 2016 års brukarundersökning jämförs med dem från Varje avdelning ska under hösten 2016 göra en trygghetspromenad tillsammans med barnen, både utomhus och inomhus. Detta ska dokumenteras tillsammans med barnen för att kunna redovisas och diskuteras under hösten Det kommer även att göras en central trygghetspromenad med barn som representanter från varje avdelning på förskolan under ledning av förskolechefen. En utvärdering av detta görs senast i juli Ansvarig för att årets plan utvärderas Ulrika Ardestam Förskolechef 3/8

4 Främjande insatser Namn Vi främjar en välkommnande atmosfär där alla barn, föräldrar och de som arbetar på förskolan, ska känna sig trygga och respekterade. Områden som berörs av insatsen Mål och uppföljning Alla barn, föräldrar och de som arbetar på förskolan skall känna sig trygga och respekterade när de vistas på Kalvhagens förskola. Vi samtalar om detta på våra arbetsplatsträffar, utvecklingssamtal och utvecklingsdagar samt i de dagliga mötena på förskolan med föräldrar och barn. Brukarundersökningen kommer att vara utgångspunkt i vårt arbete kring trygghet och respekt. Vi kan se att vi har sjunkit 1% från föregående år i frågan om bemötande i kontakten med förskolan. Vi behöver se över vad det kan bero på och diskutera detta på arbetsplatsträffar. Vi ska sträva efter att öka föräldrarnas nöjdhet i frågan. Efter att brukarundersökningen genomförs under våren 2017 kommer vi att se hur väl vårt arbete har fallit ut. Brukarundersökningen kommer fortsatt att användas som en stor del i utvärderingen. Vi ska öka barns medvetenhet kring olika familjekonstellationer och olikheter i vart vi kommer ifrån och hur vi ser ut. Vi ska lära barnen att det inte spelar någon roll hur man ser ut och var man kommer ifrån. Alla är lika mycket värda oavsett. Barnens jag-uppfattning ska stärkas och olikheterna ses som en tillgång. Vi ska stärka barnen i deras egen känsla av att man får tycka om vem man vill. Vi ska även arbeta med Barnkonventionen för att synliggöra barns rättigheter för dem. På FN-dagen, hösten 2015, uppmärksammade förskolan barnkonventionen lite extra genom att ha olika stationer på förskolan kopplade till den. Det gjordes bland annat flaggor och skapades fredsduvor. Boken "Alla barns rätt" har använts flitigt. I detta kunde vi se hur, framförallt de äldre barnens, medvetenhet kring barnkonventionen ökade genom att de senare under terminen diskuterade olika delar. Vi värnar om att alla barn ska ha rätt att bestämma över sin kropp och integritet och kommer att jobba med materialet Stopp min kropp. Insats Vi möter alla barn och vuxna varje dag utifrån deras behov och förutsättningar. Alla som vistas på Kalvhagens förskola blir på så sätt sedda och uppmärksammade. Det är viktigt att alla pedagoger är lyhörda i mötet med barn och föräldrar för att tillgodose alla på bästa sätt. Vi kommer under året att arbeta vidare kring vårt bemötande och förhållningssätt mot kollegor, barn och föräldrar. Vi ska förmedla en känsla av att man får ex. under en maskerad, vara utklädd till vad/vem man vill och det är okej. Man ska få känna sig lika sedd och respekterad oavsett om man kommer till förskolan utklädd till prinsessa eller Spiderman, oavsett kön. Vi vill i detta stärka barnens självkänsla och identitet men även känslan av att få vara sig själv. Vi ska lära barnen att man vara den man vill, oberoende av andras åsikter. Pedagogerna ska under hösten 2016 granska förskolans litteratur och se över innehållet i den. Vi vill genom litteraturen möjliggöra för en större medvetenhet kring familjekonstellationer och etnisk tillhörighet, könsidentitet och sexuell läggning. Pedagogerna ska i de dagliga samtalen med barnen bemöta deras frågor och funderingar kring olikheter. I arbetet med barnkonventionen kommer vi även detta år att uppmärksamma FN-dagen genom en temadag den 24 oktober. Vi kommer hela tiden att påminna och prata med barnen om att de har rättigheter. Ansvarig Förskolechef Ulrika Ardestam samt alla pedagoger. Datum när det ska vara klart Vi arbetar ständigt med detta mål och därför finns det inget slutdatum men målet ska utvärderas /8

5 Kartläggning Kartläggningsmetoder Vid avdelningsplaneringarna diskuteras kontinuerligt de dagliga rutiner vi har. Vi har en miljö som är föränderlig utifrån de behov barngrupperna har. Pedagogerna kartlägger och ser ständigt över i vilka situationer kränkande behandling kan förekomma. Ett exempel på detta är när barnen går in från gården, tar av sig ytterkläderna i hallen för att sedan gå in på avdelningen. Vi planerar för att dessa situationer inte ska uppstå genom att det alltid ska finnas en närvarande pedagog hos barnen som behöver stöd och struktur. Ytterligare ett exempel är att en pedagog ska finnas närvarande på de dolda platserna ute på gården, så att kränkande behandling inte kan ske där. Under hösten 2016 kommer även barnen, precis som tidigare år, att vara involverade i form av trygghetspromenader. Dessa görs avdelningsvis genom samtal och promenader med de äldre barnen och samtal och observationer för de yngre barnen. Barnens åsikter väger tungt för oss pedagoger och de ska tas på största allvar. Områden som berörs i kartläggningen Hur barn och föräldrar har involverats i kartläggningen Föräldrar involveras i kartläggningen under den dagliga kontakten mellan pedagog/förälder, utvecklingssamtal, föräldraråd och föräldramöte. Här får föräldrar och pedagoger möjlighet att prata om i vilka situationer det kan förekomma kränkande behandling. Barnen involveras genom det dagliga samtalet samt genom de trygghetspromenader som genomförs. Under september 2016 ska en trygghetspromenad gås tillsammans med representanter från varje barngrupp. Barnen går en tur på gården tillsammans med förskolechefen och en pedagog. Dolda hörn, platser de kan gömma sig på kan och otrygga platser på gården härigenom uppmärksammas. Vi arbetar för att barnen ska känna tillit till alla pedagoger på Kalvhagens förskola för att kunna berätta om en pågående kränkning, samt att varje barn ska uppleva och känna att de har en stark och trygg relation med minst en av pedagogerna på förskolan. Hur personalen har involverats i kartläggningen Pedagogerna har genomfört kartläggningar och diskuterat kartläggningen på arbetsplatsträffar gemensamt. Det pågår en ständig diskussion i arbetslagen om hur vi förebygger kränkande handlingar. Pedagogerna involveras i trygghetspromenaden genom att de tillsammans med barnen diskuterar kring trygghet på förskolan innan de går promenaden. En representant från pedagogerna finns alltid med under promenaderna. Resultat och analys Syftet med kartläggningen är att belysa skillnader mellan vår vision och nuvarande läge/situation på förskolan. Syftet är också att synliggöra det aktuella läget samt se hur verkligheten på förskolan ser ut. Vi ser att barnen är mer öppna för varandras olikheter och individuella behov. Pedagogerna arbetar aktivt med att stärka barnens självkänsla på ett tidigt stadium. Ett barn som har en positiv och stark självbild är också mer accepterande och tillåtande gentemot andra. Pedagogerna ska bland annat bekräfta barnens positiva handlingar från det att de börjar på förskolan. Vi ska även sträva efter att säga JA till barnens tankar och förslag. I den mån det är möjligt genomför vi barnens idéer. Vi ska se barnen och vara positiva inför deras initiativtagande. Vi ser att barnen är medvetna om vart på gården det finns dolda hörn och vart det kan ges upphov till kränkande behandling eller liknande. Alla pedagoger behöver informeras om resultatet av trygghetsvandringarna för att kunna förebygga att en kränkande situation uppstår. Vi ser barnens behov av att få gömma sig och få gå undan. Vi ska vara tillåtande i detta men även vara medvetna om deras gömställen och kontinuerligt vara i närheten kring dessa platser. 5/8

6 Förebyggande åtgärder Namn Barns inflytande Områden som berörs av åtgärden Mål och uppföljning Vi ska skapa en miljö som är skräddarsydd efter barnens behov under hela deras vistelsetid på förskolan. Barnen ska känna att det är deras värld och att de har och ges möjligheter att påverka och fatta egna beslut när de vistas på förskolan. Alla pedagoger som arbetar på Kalvhagens förskola ska aktivt och medvetet arbeta för att stärka varje barns självkänsla. Alla pedagoger ska ha ett positivt förhållningssätt inför barnen och deras tankar och ideer. Att säga JA är något alla ska sträva efter. Målet är att främja barns självständighet genom att alla pedagoger arbetar med att stärka barnets självförtroende och självkänsla. Åtgärd Vi behöver observera och diskutera våra lärmiljöer och utifrån dessa observationer förändra för att ge barnen större inflytande över sin vistelse på Kalvhagens förskola. Det är viktigt att pedagogerna befinner sig på barnens nivå och kan ta del av samtal som uppstår här och nu. Även de små barnens åsikter är viktiga i detta arbete. Då de yngsta barnen saknar verbalt språk blir observationer av största vikt. Vi behöver presentera våra miljöer och vårt material för barnen för att inspirera och öka barnens nyfikenhet. Vi ska under dagen erbjuda barnen en variation av aktiviteter som de själva kan välja mellan. De små barnen erbjuds aktiviteter och material som de kan komma och gå mellan. Barnen ska få lära känna och utforska förskolans material. De stora barnen kan välja aktiviteter och material genom demokratiska val och utifrån intresse. Motivera åtgärd Förskolan ska ge barnen en positiv uppfattning om sig själva som lärande och skapande individer. De ska få hjälp att känna tilltro till sin egen förmåga att tänka själva, handla, röra sig och lära sig. Förskolan ska låta barnen lära känna och prova på material redan när de kommer till förskolan för första gången. Barnen samlar under sin vistelse på förskolan på sig erfarenheter och kunskaper kring materialen som de sedan använder i sitt val av aktivitet ju äldre man blir. Ansvarig Förskolechef Ulrika Ardestam samt alla pedagoger. Datum när det ska vara klart Namn Material och miljö Områden som berörs av åtgärden Mål och uppföljning Förskolan ska erbjuda ett material och en miljö som tilltalar alla barn. Det ska vara stimulerande och barnen ska känna att det är en tillåtande miljö som stärker deras självkänsla. Vi vill skapa självständiga och trygga barn som kan och vill själva och miljön behöver därför vara utformad efter det. Allt eftersom barnens intressen förändras så följer även material och miljö med. Vi behöver vara flexibla inför förändringarna. Detta skapas genom närvarande och lyhörda pedagoger som tar tillvara på barnens intressen och åsikter. Åtgärd Vi ska erbjuda ett material och en miljö som lockar alla barn till lek, skapande och utveckling. Genom observationer får vi en bild av hur barnens lek ser ut på avdelningarna, på gården samt andra ställen där barnen vistas och på så sätt kan vi pedagoger utveckla de olika miljöerna så att de passar alla barn. Vi ska se till att varje barns fysiska behov tillgodoses både inomhus och utomhus. Vi ska erbjuda barnen fysiska utmaningar på gården men även utanför förskolans grindar. Vi ska ta tillvara på vår närmiljö och låta barnen bekanta sig med den och dess utmaningar. En grupp har startats, anpassat för de äldre barnen. Där kommer barnen att i tvärgrupper få gå iväg till skogen för att utforska den och dess innehåll. Varje barn på de stora avdelningarna kommer att få gå iväg vid tre tillfällen under hösten Motivera åtgärd Vi har observerat att ute på gården finns det få fria och aktiva val för barnen att göra när det gäller lek och utveckling. Gården behöver utvecklas och anpassas för att tillgodose barnens behov. Såsom grovmotoriska färdigheter. Det är viktigt att alla barn, oavsett ålder, ska bli stimulerade av miljön. Då gården inte är tillräckligt utmanande för de stora barnen är det viktigt att se utanför förskolans grindar och ta tillvara på naturen och parker. Ansvarig Förskolechef Ulrika Ardestam samt alla pedagoger. Datum när det ska vara klart 6/8

7 Namn Genus Områden som berörs av åtgärden Mål och uppföljning Förskolan ska motverka traditionella könsmönster och könsroller. Flickor och pojkar ska i förskolan ha samma möjligheter att pröva och utveckla förmågor och intressen utan begränsningar utifrån stereotypa könsroller. Vi skapar möjligheter så att alla barn får prova på samma material och aktiviteter på förskolan. Vi strävar efter att erbjuda barnen könsneutrala material både i lek och skapande. Vi på Kalvhagen ska vara öppna och visa respekt för skillnader i människors uppfattningar och levnadssätt. Detta kan vi se genom att barn väljer att komma utklädda/vill klä till prinsessor oavsett kön, vilket tyder på ett motverkande av traditionella könsroller. Åtgärd Förskollärargruppen ska se över och genusgranska litteraturen på förskolan och sammanställa en lista över önskvärda normkritiska böcker för alla åldrar. Vi ska också verka för att vidga barnens bilder av manliga och kvinnliga yrken och samtala om vem som kan arbeta med vad. Förskolans dokument behöver ses över för att passa alla former av familjebildningar. Pedagogerna behöver göras medvetna om hur deras egna förhållningssätt gentemot barnen kan påverka dem. Motivera åtgärd Vi vill öppna dörrar - inte stänga dem. Vi vill att barnen ska känna sig öppna och fria i sin lek och utveckling oavsett könstillhörighet. Vi vill vidga begreppet familj och familjebildning och visa på att det finns olika typer av familjekonstellationer. Ansvarig Förskolechef Ulrika Ardestam samt alla pedagoger. Datum när det ska vara klart 7/8

8 Rutiner för akuta situationer Policy Det ska råda nolltolerans när det gäller kränkande behandling på Kalvhagens förskola. Alla som vistas på förskolans område ansvarar för att kränkningar inte sker. Det är allas ansvar att arbeta för ökad trygghet och ett positivt klimat där ingen blir trakasserad eller mobbad. Rutiner för att tidigt upptäcka trakasserier och kränkande behandling - Personalen ska vara aktiva på alla platser där barnen vistas såväl inomhus som utomhus. - Det finns alltid minst en pedagog i närheten av barnen. - I det dagliga mötet med föräldrarna ges tydlig information om hur dagen varit för barnet. Föräldrarna har då också möjlighet att informera oss pedagoger om barnet berättat något hemma. Personal som barn och föräldrar kan vända sig till Föräldrar och barn vänder sig i första hand till respektive avdelningspedagoger. Om behov av ytterligare kontakt finns är förskolechefen ytterst ansvarig. Rådjuret: Hjorten: Visenten: Älgen: Förskolechef: Ulrika Ardestam Rutiner för att utreda och åtgärda när barn kränks av andra barn 1.Pedagogen som uppmärksammar att kränkning har skett har skyldighet att genast agera för att få stopp på kränkningen. 2. Kartlägg ärendet med berörda parter. Vidta lämpliga åtgärder såsom att kontakta berörda barns föräldrar, samtal med förskolechef, övriga barn med flera. Den ansvariga pedagogen fyller i en incidentrapport för kränkande behandling. 3. Följ upp händelsen inom 1-2 veckor och dokumentera de åtgärder som genomförts 4. Skulle kränkningen fortsätta är det pedagogen tillsammans med förskolechefen som ansvarar för att åtgärder vidtas för att få stopp på kränkningen. Rutiner för att utreda och åtgärda när barn kränks av personal 1.Personalen som uppmärksammar att kränkning har skett har skyldighet att genast agera för att få stopp på kränkningen. 2. Kartlägg ärendet med berörda parter och förskolechefen. Vidta lämpliga åtgärder så som samtal med förskolechef och informera föräldrarna om händelsen. 3. Följ upp händelsen inom 1-2 veckor och dokumentera de åtgärder som genomförts 4. Skulle kränkningen fortsätta är pedagogen tillsammans med förskolechefen ansvariga för att åtgärder vidtas för att få stopp på kränkningen. Rutiner för uppföljning När händelser uppstår utreder och åtgärdas det omgående enligt ovanstående rutin. Förskolechefen ansvarar för att uppföljningen genomförs. Rutiner för dokumentation Vi dokumenterar händelsen och åtgärden samt uppföljning och sparar dokumenten i en pärm som är inlåst. I den ska incidentrapport samt övrig dokumentation finnas. Dokumentation görs löpande under ärendets gång. Berörda pedagoger och förskolechefen ansvarar för att dokumentationen görs. Ansvarsförhållande Förskolechefen har det övergripande ansvaret för arbetet med likabehandlingsplanen. Förskolechefen ansvarar för rapportering av incidenter till huvudman. Alla pedagoger ansvarar för att arbeta utifrån likabehandlingsplanens riktlinjer. Förskolechefen ansvarar för att likabehandlingsplanen utvärderas och analyseras årligen tillsammans med pedagogerna. 8/8

Kalvhagens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kalvhagens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Kalvhagens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga för

Läs mer

Treklöverns förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsår: 2016/2017

Treklöverns förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsår: 2016/2017 Treklöverns förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga för planen Förskolechef Pär-Johan Emanuelsson

Läs mer

Västhorja förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Västhorja förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Västhorja förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Abborrens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Abborrens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Abborrens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 2016-2017 Utvärdering Beskriv hur fjolårets plan har utvärderats Fjolårets plan har utvärderats på arbetsplatsmöten samt genom

Läs mer

Rengsjö förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Rengsjö förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Rengsjö förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Smedjans förskola Upprättad 2015-01-01 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och

Läs mer

Roknäs förskoleenhet avd. Signes plan mot diskriminering och kränkande behandling

Roknäs förskoleenhet avd. Signes plan mot diskriminering och kränkande behandling Roknäs förskoleenhet avd. Signes plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen avd. Signe 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen avd. Signe

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Smedjans förskola Upprättad 2014-01-01 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och

Läs mer

Västhorja förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Västhorja förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Västhorja förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Hallerna förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1-5 år

Hallerna förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1-5 år Hallerna förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1-5 år Läsår 2017/2018 Hallerna förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Läs mer

Sticklinge förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Sticklinge förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Sticklinge förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Läsår 2017/2018 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola

Läs mer

Yttringe förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Yttringe förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Yttringe förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2015-2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Ekebackens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Ekebackens plan mot diskriminering och kränkande behandling Ekebackens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola a för planen

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN 2013

LIKABEHANDLINGSPLAN 2013 LIKABEHANDLINGSPLAN 2013 PUMPMAKARGÅRDENS FÖRSKOLA ANSVARIG: MARIA ASKENBERG Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvariga för planen Förskolechef Ulrika Ågren Likabehandlingsansvarig

Läs mer

Yttringe förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Yttringe förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Yttringe förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet

Läs mer

Borgens förskola I Ur och Skurs plan mot diskriminering och kränkande behandling

Borgens förskola I Ur och Skurs plan mot diskriminering och kränkande behandling Borgens förskola I Ur och Skurs plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2016/2017 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas

Läs mer

Stora Höga förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Stora Höga förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Stora Höga förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola

Läs mer

Blåkulla föräldrakooperativs plan mot diskriminering och kränkande behandling HT VT 2018 Blåkullas värdegrund

Blåkulla föräldrakooperativs plan mot diskriminering och kränkande behandling HT VT 2018 Blåkullas värdegrund Blåkulla föräldrakooperativs plan mot diskriminering och kränkande behandling HT 2017 - VT 2018 Blåkullas värdegrund Blåkullas normer och värden baseras på vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar

Läs mer

Spekeröds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Spekeröds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Spekeröds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2017/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola

Läs mer

Grantäppans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Grantäppans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grantäppans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2017/2018 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Frilufts Förskolor Stormyrens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Läsår Ht-14-Vt-15

Frilufts Förskolor Stormyrens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Läsår Ht-14-Vt-15 Frilufts Förskolor Stormyrens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Läsår Ht-14-Vt-15 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Likabehandlingsplan för Berga förskola

Likabehandlingsplan för Berga förskola Likabehandlingsplan för Berga förskola 2018/2019 Berga förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen förskola 1-5 år a för planen Förskolechefen

Läs mer

Förskolan Älvans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Älvans plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Älvans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Ansvariga för planen: Förskolechef Pedagogisk utvecklare/pedagogista Förskolans förskollärare Vår vision Att visa respekt

Läs mer

Vår vision är att ha en förskolemiljö där alla känner sig trygga.

Vår vision är att ha en förskolemiljö där alla känner sig trygga. Förskolan Hjortens plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter: Ansvariga för planen: Förskolechef Joanna Maculewicz Pedagogisk utvecklare Anna Christiansen Förskolans förskollärare

Läs mer

Vätterskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Vätterskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Vätterskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Pedagogisk omsorg och förskola Läsår: 2017-2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av

Läs mer

Nallebjörnens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Nallebjörnens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Sida 1 av 5 Nallebjörnens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet a för planen Förskolechef Niamh Holden Wiltander

Läs mer

Nytorpshöjds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Nytorpshöjds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Nytorpshöjds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola

Läs mer

Larsbergs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Larsbergs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Larsbergs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Läsår 2017/2018 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola

Läs mer

Vätterskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Vätterskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Vätterskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Pedagogisk omsorg, förskola Läsår 2015-2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av

Läs mer

Kareby förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kareby förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Kareby förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018-2020 Utvärderad 19/3-18. Ny kartläggning och nulägesanalys för 2018 gjord 19/3-18. Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av

Läs mer

Trollbackens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Trollbackens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Trollbackens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2017/2018 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av

Läs mer

Förskolan Näktergalens arbete mot diskriminering och kränkande behandling En del av förskoleenhet Rödluvan

Förskolan Näktergalens arbete mot diskriminering och kränkande behandling En del av förskoleenhet Rödluvan Förskolan Näktergalens arbete mot diskriminering och kränkande behandling En del av förskoleenhet Rödluvan Verksamhetsformer som omfattas av arbetet Förskola 1 5 år Ansvariga för arbetet Arbetslaget samt

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Regnbågen

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Regnbågen Plan mot diskriminering och kränkande behandling Regnbågen Innehållsförteckning Grunduppgifter... 4 Verksamhetsformer som omfattas av planen... 4 Vår vision... 4 Planen gäller från och med... 4 Planen

Läs mer

Roknäs förskola avdelning Helmers plan mot diskriminering och kränkande behandling

Roknäs förskola avdelning Helmers plan mot diskriminering och kränkande behandling Roknäs förskola avdelning Helmers plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola

Läs mer

Pumpmakargårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Pumpmakargårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Pumpmakargårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2015/2016 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas

Läs mer

Jämtögårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleverksamhet

Jämtögårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleverksamhet Jämtögårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleverksamhet Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Diseröd Förskoleenhets plan mot diskriminering och kränkande behandling

Diseröd Förskoleenhets plan mot diskriminering och kränkande behandling Diseröd Förskoleenhets plan mot diskriminering och kränkande behandling Vår vision En kreativ förskola för lustfyllt lärande i en tillåtande och trygg miljö Planen gäller från 2017-12-01 Planen gäller

Läs mer

Blåkulla föräldrakooperativs plan mot diskriminering och kränkande behandling HT VT Blåkullas värdegrund

Blåkulla föräldrakooperativs plan mot diskriminering och kränkande behandling HT VT Blåkullas värdegrund Blåkulla föräldrakooperativs plan mot diskriminering och kränkande behandling HT 2016 - VT 2017 Blåkullas värdegrund Blåkullas normer och värden baseras på vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar

Läs mer

Stjärnan förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Stjärnan förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Stjärnan förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Brunnsnäs förskola Upprättad januari 2014 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och

Läs mer

Förskolan Nykyrkas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Nykyrkas plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Nykyrkas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2015/2016 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Munkebergs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Munkebergs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Munkebergs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola 1-5 år Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Västerlanda förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Västerlanda förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling s plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2015/2016 Datum: Oktober 2015 Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola a för planen Arbetslagen på. Förskolechef. Vår vision På vår förskola

Läs mer

Pedagogisk omsorgs plan mot diskriminering och kränkande behandling

Pedagogisk omsorgs plan mot diskriminering och kränkande behandling Pedagogisk omsorgs plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Pedagogisk omsorg Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Årans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Årans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Årans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2015-08-01-2016-07-31 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Abborrens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Abborrens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Abborrens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2015/2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Östers Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Östers Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Östers Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2017/2018 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Ängstugans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Ängstugans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Ängstugans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet a för planen Förskolechefen samt förskolans barnutvecklingsgrupp.

Läs mer

Förskolan Skogslyckan arbete mot diskriminering och kränkande behandling En del av förskoleenhet Rödluvan

Förskolan Skogslyckan arbete mot diskriminering och kränkande behandling En del av förskoleenhet Rödluvan Förskolan Skogslyckan arbete mot diskriminering och kränkande behandling En del av förskoleenhet Rödluvan Verksamhetsformer som omfattas av arbetet Ansvariga för arbetet Förskolechef, pedagoger och alla

Läs mer

Förskolan Benjamins plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Benjamins plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Benjamins plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvarig för planen Förskolechefen Vår vision På förskolan

Läs mer

Yttringe förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Yttringe förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Yttringe förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleverksamhet Ansvariga för planen Förskolechef Catrine Norrby är ytterst

Läs mer

Pedagogisk omsorg i Jörlandas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Pedagogisk omsorg i Jörlandas plan mot diskriminering och kränkande behandling Pedagogisk omsorg i Jörlandas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Pedagogisk omsorg, Jörlanda 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av

Läs mer

Kohagens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kohagens plan mot diskriminering och kränkande behandling Kohagens plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet a för planen Arbetslagen för förskolan Kohagen avd Kohagen Ann Tjulander

Läs mer

Bodals förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Bodals förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Bodals förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014-2015 Catrine Norrby tillsammans med pedagogerna på förskoalan 2014-06-23 Innehåll Grunduppgifter... 2 Vår vision... 2 Förankring av

Läs mer

Laxens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Laxens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Laxens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2015/2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Tranmurs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Tranmurs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Tranmurs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleverksamhet 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleverksamhet

Läs mer

Utsiktens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Utsiktens plan mot diskriminering och kränkande behandling Utsiktens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 16/17 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet

Läs mer

Nallebjörnens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Nallebjörnens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Nallebjörnens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvariga för planen Förskolechef Niamh Holden Wiltander

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Storängsparkens förskola. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Storängsparkens förskola. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling Storängsparkens förskola Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Ansvariga för planen Pedagog Anette Andersson

Läs mer

Norrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Norrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling Norrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga

Läs mer

Förskolan Vikens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Vikens plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Vikens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet

Läs mer

Abborrens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Abborrens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Abborrens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2014/2015 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Trygghetsplan. Nyckelpigans Förskola

Trygghetsplan. Nyckelpigans Förskola Trygghetsplan Nyckelpigans Förskola 2015-2016 Nyckelpigans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Grunduppgifter Verksamhetsformer

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Solrosens förskola

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Solrosens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling Solrosens förskola Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Ansvariga för planen Pedagog: Elin Pettersson Förskolechef:

Läs mer

Äventyrets plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamheten

Äventyrets plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamheten Äventyrets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamheten Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamheten

Läs mer

Förskolan Sörgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola

Förskolan Sörgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Förskolan Sörgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola

Läs mer

Fölets plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår 2015/ 16

Fölets plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår 2015/ 16 Fölets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår 2015/ 16 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga för

Läs mer

Jämtögårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Jämtögårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Jämtögårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleverksamhet Läsår 2016/2017 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av

Läs mer

Rengsjö förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Rengsjö förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Rengsjö förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2016/2017 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Hasselbackens förskola Upprättad januari 2019 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter

Läs mer

Kyrkenorums Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kyrkenorums Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Kyrkenorums Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2017/2018 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Mo Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Mo Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Mo Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet på Mo förskola a för planen Förskolechef Vår vision Vår förskola

Läs mer

Meijerska gårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Meijerska gårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling Meijerska gårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleverksamhet Läsår: 2015/2016 2016-03-02 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas

Läs mer

Förskolan Solgläntan föräldrakooperativs plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Solgläntan föräldrakooperativs plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Solgläntan föräldrakooperativs plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Läsår 2018/2019 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas

Läs mer

Solgatans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Solgatans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling s plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2015/2016 Datum: Oktober 2015 Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola a för planen Förskolechef, utvecklingspedagog samt arbetslagen.

Läs mer

Brudhammars förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Brudhammars förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Brudhammars förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Nyckelpigans Förskola Trygghetsplan. Läsår:

Nyckelpigans Förskola Trygghetsplan. Läsår: Nyckelpigans Förskola Trygghetsplan Läsår: 2016-2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvariga för planen Inger Sjöbäck förskolechef, Helena Öbrink, Rose-Marie

Läs mer

Snöveltorps förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Snöveltorps förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Snöveltorps förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvariga för planen Maria Andersson (trygghetspilot)

Läs mer

Kantarellens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kantarellens plan mot diskriminering och kränkande behandling Kantarellens plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet a för planen Anna Olli och Ida Adolfsson Vår vision Vi vill att

Läs mer

Ekbackens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Ekbackens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling Ekbackens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2017/2018 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet a för planen och förskolechefen på Ekbackens

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Klockarskogsgården

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Klockarskogsgården Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2019 Klockarskogsgården Innehållsförteckning Grunduppgifter... 5 Verksamhetsformer som omfattas av planen... 5 Vår vision... 5 Planen gäller från och med...

Läs mer

Mårdvägens Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Mårdvägens Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Mårdvägens Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Försoleverksamhet Läsår 2015 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Korallens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Korallens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Korallens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Läsår 2014-2015 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola

Läs mer

Skogsbackens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Skogsbackens plan mot diskriminering och kränkande behandling Skogsbackens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 14-15 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet

Läs mer

Litsvägens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Litsvägens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Litsvägens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola a för planen

Läs mer

Barnbolagets plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling!

Barnbolagets plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling! Barnbolagets plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling! Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskolverksamhet Läsår: 2015-2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av

Läs mer

Fiskens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Fiskens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Fiskens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga för

Läs mer

Brudhammarsförskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Brudhammarsförskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Brudhammarsförskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2015/2016 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN LILLÅNS FÖRSKOLA. ORSA Verksamhetsområde LÄRANDE. Plan mot diskriminering och kränkande behandling.

LIKABEHANDLINGSPLAN LILLÅNS FÖRSKOLA. ORSA Verksamhetsområde LÄRANDE. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. LIKABEHANDLINGSPLAN Plan mot diskriminering och kränkande behandling LILLÅNS FÖRSKOLA Läsåret 2016/2017 ORSA Verksamhetsområde LÄRANDE Vår vision Alla barn och vuxna i Orsas förskolor ska känna sig välkomna,

Läs mer

Glemmingebro förskola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling

Glemmingebro förskola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Glemmingebro förskola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet och fritidshemsverksamhet Läsår 2016 1/8 Grunduppgifter

Läs mer

Pedagogisk omsorg i Jörlandas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Pedagogisk omsorg i Jörlandas plan mot diskriminering och kränkande behandling Pedagogisk omsorg i Jörlandas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Pedagogisk omsorg, Jörlanda 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av

Läs mer

Rademachergatans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Rademachergatans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Rademachergatans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2016/2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas

Läs mer

Hjärtums förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsår: 2015/2016

Hjärtums förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsår: 2015/2016 s plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2015/2016 Datum: Oktober 2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola a för planen Vår vision På vår förskola skall inget

Läs mer

Myrbackagårdens Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Myrbackagårdens Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Myrbackagårdens Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2017/2018 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas

Läs mer

Förskolan Biets plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola

Förskolan Biets plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Förskolan Biets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga

Läs mer

Glemmingebro förskola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling

Glemmingebro förskola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Glemmingebro förskola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet och fritidshemsverksamhet Läsår 2015 1/8 Grunduppgifter

Läs mer

Förskolan Kristallens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Kristallens plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Kristallens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2017/2018 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Förskolan Näktergalens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Näktergalens plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Näktergalens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola 1-5 år Läsår: 2015-16 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Havskorallen förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Havskorallen förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Havskorallen förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2016-2017 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av

Läs mer

Backlura förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Backlura förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Backlura förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola

Läs mer