KVALITETSREDOVISNING FÖR ARLANDAGYMNASIET I SIGTUNA KOMMUN

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "KVALITETSREDOVISNING FÖR ARLANDAGYMNASIET I SIGTUNA KOMMUN"

Transkript

1 KVALITETSREDOVISNING FÖR ARLANDAGYMNASIET I SIGTUNA KOMMUN Samverkad och beslutad Kvalitetsredovisningen för Arlandagymnasiets nationella program är en summering av 4 skolenheter med totalt 12 program och inriktningar. Varje skolenhet har också egna kvalitetsredovisningar. En viktig del av kvalitetsredovisningen är resultaten i KSL:s kvalitetsenkät. Till läsåret 1213 har svarsalternativen ändrats från 4 nivåer till 5 nivåer samt ett vet ej alternativ. Det påverkar resultatet då mittenalternativet varken eller medför att eleverna inte behöver ta ställning till frågan. KSL:s kvalitetsenkät riktar sig till elever i årskurs 2. Det innebär att Arlandagymnasiets resultat också redovisas för enbart årskurs 2. Resultatet för årskurs 2 kan då jämföras med resultatet för andra gymnasieskolor i Stockholms län. Men resultatet för årskurs 1 och 3 ska analyseras som en del kvalitetsarbetet. Sidan 1 av 17

2 Innehåll Eleverna har tillgång till en utbildning med hög kvalitet... 3 Delmål/mätetal...3 Analys...3 Aktiviteter som har genomförts för att nå målen...4 Aktiviteter som behöver vidtas för att förbättra resultatet...4 Kunskaper och lärande...5 Delmål/mätetal...5 Analys av resultatet...6 Aktiviteter som har genomförts för att nå målen...8 Aktiviteter som behöver vidtas för att förbättra resultatet...8 Normer och värden...9 Delmål/mätetal...9 Analys av resultatet...9 Aktiviteter som har genomförts för att nå målen Aktiviteter som behöver vidtas för att förbättra resultatet Elevernas ansvar och inflytande Delmål/mätetal Analys av resultatet Aktiviteter som har genomförts för att nå målen Aktiviteter som behöver vidtas för att förbättra resultatet Utbildningsval arbete och samhällsliv * Delmål/mätetal Aktiviteter som behöver vidtas för att förbättra resultatet Bedömning och betyg Delmål/mätetal Analys av resultatet Aktiviteter som har genomförts för att nå målen Aktiviteter som behöver vidtas för att förbättra resultatet Organisation och medarbetare Delmål/mätetal Analys av resultatet Aktiviteter som har genomförts för att nå målen Aktiviteter som behöver vidtas för att förbättra resultatet Sidan 2 av 17

3 Eleverna har tillgång till en utbildning med hög kvalitet Barn och ungdomar i Sigtuna kommuns skolor ges de bästa möjliga förutsättningarna att utveckla sina kunskaper och förmågor för att möta framtiden i en globaliserad värld. (Framtidens skola i Sigtuna kommun 2012) Vi når målet 85% för andelen elever som rekommenderar skolan och vi överträffar målet för andelen elever som rekommenderar sitt program med 6%-enheter. Vi överträffar också målet med att minska antalet avhopp med 3%-enheter. Däremot når vi inte målet att öka antalet sökande utan minskar med 5%-enheter. Antalet elever som söker till gymnasiet har minskat ännu mer vilket innebär att vi behållit vår marknadsandel. Delmål/mätetal Mål Medel i länet åk 2 11/12 Best practice Andel elever som rekommenderar 85% 85% 74% 80% 93% NA skolan till andra elever Andel elever som rekommenderar 85% 91% 80% 83% 93% NA sitt gymnasieprogram till andra elever Antal avhopp 15/9** 5% 0%* -- 1% Undervisningen motiverar mig till Ny 68% 57% Ny 100% FT att vilja lära mig mera fråga fråga Antalet förstahandssökande prelval Arlanda IT programmet 70* 49* -- 70* - Ekonomiprogrammet Fordonsprogrammet Handelsprogrammet Hotell- och restaurangprogr Naturvetenskapsprogrammet Omvårdnadsprogrammet Risk- och räddningsprogrammet Samhällsvetenskapsprogrammet * Till läsåret 1213 har svarsalternativen ändrats från 4 nivåer till 5 nivåer samt ett vet ej alternativ. Det påverkar resultatet då mittenalternativet varken eller medför att eleverna inte behöver ta ställning till frågan. ** Antal avhopp är en ny fråga som mäts 15/9 kommande läsår. Då vet vi om elever lämnat skolan och om nya elever tillkommit. Mätetalet sattes före 15/9 förra läsåret. Analys Ryktet har förbättrats ytterligare och med tanke på att svarsalternativen har ändrats är 85% en rejäl förbättring jämfört med föregående läsår. Eleverna i årskurs 2 är positivare jämfört med eleverna i årskurs 1 och 3 vilket måste analyseras på programnivå då det skiljer mer mellan programmen än mellan årskurserna. Avhoppen, dvs skillnaden mellan antal elever som lämnat och tillkommit är 0% men då räknar vi med tillkommande elever från Wäsby restaurangskola som gick i konkurs. Om dessa elever inte tillkommit hade vi haft 5% avhopp vilket är en försämring jämfört med Sidan 3 av 17

4 året före. Skillnaden är stor mellan programmen och resultatet måste analyseras programvis. Antalet sökande i preliminärvalet minskade från 269 till 256 vilket motsvaras av det minskade antalet elever som söker gymnasiet. Vi har vare sig förlorat eller tagit marknadsandelar som skola men vi kan konstatera att Samhällsvetenskapliga programmet har tagit marknadsandelar och det Naturvetenskapliga programmet samt det Tekniska programmet har tappat marknadsandelar. Det finns ingen anledning att tro att det beror på Arlandagymnasiets rykte då eleverna på NA och TE rekommenderar skolan i större utsträckning än eleverna på andra program. Vi har därför ingen anledning att ändra vår strategi att undervisningen, mentorskapet samt att eleverna synpunkter tas tillvara på ett bra sätt påverkar ryktet och därmed antalet sökande. Antalet sökande ökar på Fordons- och transportprogrammet samt att Handelsprogrammet och Vård och omsorgsprogrammet bibehåller söktrycket trots att yrkesprogrammen minskat i riket. Internationaliseringens betydelse för ryktet är svårbedömt men de elever som deltar i internationella utbyten får många positiva erfarenheter och det skapar en positiv bild av Arlandagymnasiet. Aktiviteter som har genomförts för att nå målen 1. Kursutvärderingar och återkoppling har genomförts bättre än föregående läsår men inte av samtliga lärare. Kvalitetsenkäten har genomförts och följs upp med eleverna i årskurs 1 och årskurs 2 samt vid skolkonferensen. 2. Skolkonferensens har genomförts vid två tillfällen och förberetts i klassråd och programråd. Återkoppling till programråd och klassråd har genomförts. Skolkonferensen har beslutat om ordningsregler och haft inflytande över verksamhetsplan och likabehandlingsplan. 3. Mentorskapet har utvecklats genom att mentorer med dubbla grupper får 100 poäng mindre undervisning och lärare utan mentorskap får undervisa 100 poäng mer. Kompetensutveckling av mentorer i coachning och samtalsteknik har inte genomförts. Aktiviteter som behöver vidtas för att förbättra resultatet 1. Kursutvärderingar ska revideras och anpassas till kvalitetsenkäten och samtliga lärare ska använda kursutvärderingar som ett verktyg i kvalitetsarbetet med ständiga förbättringar. 2. Eleverna ska ha ansvar och inflytande genom skolkonferens, klassråd och programråd. Minst två elevskyddsombud i varje programlag samt uppmuntran av elevkår och andra elevföreningar. Varje förening respektive elevkåren ska ha en ansvarig vuxen på skolan som kontaktperson. 3. Mentorskapet ska utvecklas genom att revidera arbetsbeskrivningen av vad som förväntas av en mentor. Sidan 4 av 17

5 Kunskaper och lärande Eleverna ska uppnå kraven för en yrkesexamen eller en högskoleförberedande examen alternativt en förberedelse för etablering på arbetsmarknaden Alla elever ska stimuleras att nå, eller överträffa, sina kunskapsmål i alla ämnen, utifrån höga förväntningar och egna individuella möjligheter. (Framtidens skola i Sigtuna kommun 2012) Delmål/mätetal Andel elever (%) behöriga till högskola av de elever som fick slutbetyg resp läsår Mål Riket 11/12 10/11 09/10 (11/12) Ekonomiprogrammet (SPE 2012) Fordonsprogrammet * Handelsprogrammet * Hotell- och * restaurangprogrammet Naturvetenskapsprogrammet Omvårdnadsprogrammet * Samhällsvetenskapsprogrammet Teknikprogrammet Arlanda IT programmet Elitidrottsprogrammet Risk och räddningsprogrammet Gymnasieskolan totalt Kommentar: Skillnaden mellan män 83 och kvinnor 90 är 7%-enheter. Med 60% pojkar på skolan bör medel vara 86. Genomsnittlig betygspoäng hos de elever som fick slutbetyg resp läsår Mål 11/12 10/11 09/10 Ekonomiprogrammet (SPE 2011) 14,2 Riket (11/12) Fordonsprogrammet 12,2 11,4 11,4 11,5 Handels- och adm. programmet 13,1 10,2 11,8 11,9 Hotell- och 13,6 12,2 12,0 restaurangprogrammet Naturvetenskapsprogrammet 14,9 14,2 14,1 15,9 Omvårdnadsprogrammet 16,5 11,8 11,4 12,6 Samhällsvetenskapsprogrammet 11,4 13,3 12,2 14,1 Teknikprogrammet ,1 14,1 Arlanda IT programmet 13,7 13,6 13,3 13,3 Elitidrottsprogrammet/SPID 14,1 13,6 13,3 13,3 Risk och räddningsprogrammet 12,5 13,6 13,3 13,3 Gymnasieskolan totalt 14,0 13,3 13,7 13,1 12,4 14,0 Skillnaden i riket mellan kvinnor 14,7 och män 13,3 är 1,4 betygspoäng. Sidan 5 av 17

6 Kvalitetsmått Andel elever (%) med slutbetyg x andel elever med högskolebehörighet Mål 11/12 10/11 Ekonomiprogrammet (SPE 2012) Fordonsprogrammet Handels- och adm. programmet Hotell- och restaurangprogrammet Naturvetenskapsprogrammet Omvårdnadsprogrammet Samhällsvetenskapsprogrammet Teknikprogrammet Arlanda IT programmet Elitidrottsprogrammet Risk och räddningsprogrammet Gymnasieskolan totalt Relationen mellan nationella kursprov och kursbetyg VT2012. Samverkad och beslutad Analys av resultatet Studieresultaten förbättras inte utan när det gäller behörighet till högskolan och meritvärde försämras värdena något. En orsak till detta är att andelen elever med slutbetyg har ökat och högskolebehörighet räknas enbart för de elever som har slutbetyg. Vi har därför valt att även redovisa ett nytt kvalitetsmått som är mer relevant än enbart högskolebehörighet. Andelen elever som uppnått slutbetyg multiplicerat med andelen elever som uppnått högskolebehörighet. Med samma andel slutbetyg som förra läsåret skulle andelen högskolebehöriga ökat till 93%. Om man väger in andelen elever med slutbetyg har studieresultaten faktiskt förbättrats. Våra aktiviteter leder till bättre studieresultat men inte i tillräcklig omfattning. Vår formativa bedömning och lärarsidorna har förbättrats vilket troligen förbättrar studieresultaten. Men vi har fortfarande lärare som inte använder Infomentor kontinuerligt och vi har några lärare som inte har fungerande lärarsidor. Sidan 6 av 17

7 Ämneshandledningen är en resurs som kan utnyttjas bättre och även eleverna påtalar att det krävs en bättre styrning av ämneshandledningen även om det varierar mellan program. Eleverna i skolkonferensen är dock positiva till ämneshandledningen och vill t.o.m. utöka tiden för ämneshandledning. Försöket med speciella examinationsdagar för bl.a. nationella prov har inte utnyttjats optimalt för de elever som inte har NP vilket minskat undervisningstiden för ämnen som inte haft NP. Elevernas bristande motivation är antagligen den största orsaken till att de inte lyckas nå sina mål. 30% av eleverna på skolan anser inte att undervisningen motiverar dem till att vilja lära sig mera, men medelvärdet i länet är 10%-enheter lägre. Men detta kan förbättras då det skiljer kraftigt mellan elever på olika program. Vi behöver analysera närmare vad detta beror på. Relationen mellan nationella prov och de preliminära betygen varierar mellan olika ämnen och kurser. Den största variationen kan vi se på matematikkurserna vilket måste diskuteras i ämneslaget. Det märkliga är att Ma1a har anmärkningsvärt lägre resultat jämfört med övriga matematikkurser. Svenska och engelska stämmer väl överens med riket i övrigt. Sidan 7 av 17

8 Aktiviteter som har genomförts för att nå målen 1. De flesta lärarna har uppmanat eleverna att sätta betygsmål och i samband med detta visat eleverna att man har höga förväntningar på dem. Betygsmålen har följs upp och de flesta lärarna har återkopplat vad eleven ska göra och vilken arbetsinsats som krävs för att nå sina mål. 2. Fler lärare har lärarsidor dock inte alla och dessa innehåller en tydlig planering och uppgifter så att eleverna har kunnat genomföra lektionen med en vikarie. De flesta lektioner har genomförts även om läraren varit frånvarande. Kompetensutveckling där lärare kan lära av varandra har inte genomförts. 3. Ämneshandledningen har genomförts men inom några program efterfrågar både elever och lärare en bättre struktur. Seminarier för elever som siktar mot högre betyg har inte genomförts. En lärare i Svenska som andraspråk samt speciallärare har varit schemalagda på ÄH. Vid läsårsstarten användes ämneshandledningen till en introduktionskurs. Aktiviteter som behöver vidtas för att förbättra resultatet 1. Utveckla IKT som ett medel för att förbättra studieresultatet. En karriärtjänst inrättas för att utveckla IKT. 2. Utveckla språkutvecklande arbetssätt med målet att öka läsandet hos våra elever och därmed förbättra studieresultaten. En karriärtjänst inrättas för att utveckla språkutvecklande arbetssätt. 3. Ämneshandledningen måste fortsätta utvecklas där varje program utformar en struktur som är anpassat utifrån elevernas behov. 4. Samtliga lärare ska ha fungerande lärarsidor i från och med nästa läsår. Eleverna ska uppleva att de har hjälp av lärarsidorna och därmed använda dem. 5. Samtliga matematiklärare ska delta i matematiklyftet kommande läsår. Matematiklyftet organiseras av Skolverket. Sidan 8 av 17

9 Normer och värden Eleverna ska omfatta vårt samhälles gemensamma värderingar och låta dessa komma till uttryck i praktisk vardaglig handling. En förutsättning för allt lärande är att eleven känner sig trygg i skolmiljön. Lugn och ro i klassrummet är en förutsättning för en lärande miljö. (Framtidens skola i Sigtuna kommun 2012) Resultatet är svårbedömt då svarsalternativen ändrats men om vi ser till årskurs 2 där vi kan jämföra med andra skolor i länet når vi trots det samma resultat som förra året då 96% av eleverna känner sig trygga i skolan. Elevernas upplevelse av stämningen på skolan förbättras till 91% i årskurs 2 vilket överträffar målet. Arbetsron försämras och vi når inte målet vilket kan bero på de ändrade svarsalternativen i kvalitetsenkäten. Vi överträffar länets genomsnittsresultat med 13%-enheter vilket talar för att arbetsron snarare har förbättrats. Delmål/mätetal Andel elever som känner sig trygga på skolan Andel elever som upplever att det är en positiv stämning på skolan Mål Medel länet åk 2 11/12 Best practice 98% 96% 92% 96% 100% FT,TE NV,ROS 90% 91% 80% 89% 100% ROS,TE, VO Andel elever som är nöjda med Ny 80% 65% Ny 94% ROS skolans arbete mot mobbning fråga fråga Andel elever som upplever att det är arbetsro på lektionerna 75% 68% 55% 73% 100% TE * Till läsåret 1213 har svarsalternativen ändrats från 4 nivåer till 5 nivåer samt ett vet ej alternativ. Det påverkar resultatet då mittenalternativet varken eller medför att eleverna inte behöver ta ställning till frågan. Analys av resultatet Under höstterminen upplevde vi att tryggheten och arbetsron hade försämrats och satte in ett antal åtgärder både på programnivå och för hela skolan. Resultatet i kvalitetsenkäten talar för att tryggheten och arbetsron är oförändrad vilket är positivt. Vi kan se att det är stora skillnader mellan olika program och årskurser vilket gör det extra viktigt att respektive program analyserar sina resultat och vidtar åtgärder. Det finns också ett genusperspektiv där flickorna känner sig mindre trygga och upplever att det är sämre arbetsro på lektionerna vilket också måste analyseras i programarbetslagen. Vår likabehandlingsplan måste förankras hos eleverna och varje elev ska vara väl medveten om skolans arbete mot mobbning. Sidan 9 av 17

10 Aktiviteter som har genomförts för att nå målen 1. Ordningsreglerna har beslutats i skolkonferensen efter förberedelser i klassråd och programråd. Efter skolkonferensens beslut har ordningsreglerna skrivits under av samtliga elever. 2. När en klass haft problem med arbetsron har samtliga undervisande lärare samlats och kommit överens om gemensamma strategier och aktiviteter. 3. Vi har haft nolltolerans mot mobbning. Programlagen har identifierat de elever som upplevt sig mobbade och tillsammans lagt upp en strategi för att hjälpa dessa elever och förhindra mobbning. Aktiviteter som behöver vidtas för att förbättra resultatet 1. Ordningsregler beslutas som tidigare i skolkonferens efter förberedelser i klassråd och programråd. Ordningsreglerna ska skrivas under av samtliga elever. 2. Programlag som upplever problem med olämpligt uppträdande som påverkar arbetsron erbjuds handledning av elevhälsan med inriktning på ledarskap i klassrummet 3. Likabehandlingsplanen ska förankras hos personalen och hos eleverna i varje klass. Uppmärksamma speciellt att ingen elev hamnar utanför gruppen. Eleverna ska känna till vart de ska vända sig om de upplever sig mobbade eller upplever att kamrater blir mobbade. Sidan 10 av 17

11 Elevernas ansvar och inflytande Eleverna ska kunna påverka, vara delaktig och ta ansvar för sin utbildning Alla elever i Sigtuna kommuns skolor ska må bra, ha rätt till inflytande och uppmuntras vara delaktiga i sin skolsituation. (Framtidens skola i Sigtuna kommun 2012) Vi når inte målen men vi överträffar länets genomsnittsresultat med minst 10%-enheter och med tanke på att svarsalternativen i kvalitetsenkäten ändrats är resultatet svårbedömt. När det gäller frågan om eleverna synpunkter tas tillvara på ett bra sätt överträffar vi länsgenomsnittet med 19%-enheter vilket måste ses som ett bra resultat. Delmål/mätetal Mål Medel i länet åk 2 11/12 Best practice Andel elever som upplever att de får 70% 57% 46% 67% 95%FT påverka innehållet i undervisningen Andel elever som upplever att de får 70% 58% 48% 67% 95% FT påverka arbetssättet Andel elever som upplever att deras synpunkter tas tillvara på ett bra sätt 80% 72% 53% 78% 100% RL * Till läsåret 1213 har svarsalternativen ändrats från 4 nivåer till 5 nivåer samt ett vet ej alternativ. Det påverkar resultatet då mittenalternativet varken eller medför att eleverna inte behöver ta ställning till frågan. Analys av resultatet Elevernas ansvar och inflytande är en stark sida på Arlandagymnasiet. Vi har en tydlig struktur med kursutvärderingar med uppföljning, kvalitetsenkäter, skolkonferens med förberedelse i klassråd och programråd, elevskyddsombud samt ett antal elevföreningar. Vi har fortfarande några lärare som inte genomför kursutvärderingar och följer upp dessa med eleverna. Kursutvärderingar och uppföljning av dessa är en viktig symbolfråga där vi visar eleverna att vi verkligen är intresserade av deras synpunkter och att vi hela tiden vill förbättra verksamheten. Helhetsbedömningen är ändå positiv där vi har en skolledning och personal som lyssnar på eleverna och är genuint intresserade av att ta tillvara eleverna synpunkter. Aktiviteter som har genomförts för att nå målen 1. Skolkonferensens har genomförts vid två tillfällen och förberetts i klassråd och programråd. Återkoppling till programråd och klassråd har genomförts. Skolkonferensen har beslutat om ordningsregler och haft inflytande över verksamhetsplan och likabehandlingsplan. 2. Alla programlag har minst ett elevskyddsombud som gått en utbildning med Sveriges Elevorganisation. Två elevskyddsombud har deltagit i skolans samverkansgrupp. Elevskyddsombuden har inte deltagit i skyddsronder på berörda program. Sidan 11 av 17

12 3. Kursutvärderingar och återkoppling har genomförts bättre än föregående läsår men inte av samtliga lärare. Kvalitetsenkäten har genomförts och följs upp med eleverna i årskurs 1 och årskurs 2 samt vid skolkonferensen. Aktiviteter som behöver vidtas för att förbättra resultatet 1. Skolkonferensen ska genomföras en gång per termin och förberedas i klassråd och programlag. Extra viktigt att skolkonferensen följs upp i efterhand. 2. Det ska finnas elevskyddsombud på samtliga program och de ska regelbundet träffa rektor och PLL för att följa upp arbetsmiljön på programmet. Alla elever ska känna till vilka elever som är elevskyddsombud samt deras uppgift. Elevskyddsombud ska delta i samverkansgruppen. 3. Kursutvärderingar ska revideras med färre frågor och i några fall reviderade utifrån kvalitetsenkätens nya frågor. Samtliga lärare ska använda kursutvärderingar som ett verktyg i kvalitetsarbetet med ständiga förbättringar. Sidan 12 av 17

13 Utbildningsval arbete och samhällsliv * Eleverna skall få en utbildning av hög kvalitet och få underlag för val av kurser på den utbildning eleven går, vidare studier eller yrkesverksamhet. Ett kontinuerligt samarbete med universitet och högskolor ska utvecklas och uppmuntras. Samarbetet med det lokala näringslivet och dess organisationer ska utvecklas ytterligare för att stärka relationen skola arbetsliv samt för att öka intresset för företagande och entreprenörskap. (Framtidens skola i Sigtuna kommun 2012) * Ett nytt målområde där vi tidigare inte haft några mätetal och aktiviteter. Delmål/mätetal Andel elever som anser att de får information och vägledning inför studier och arbete efter gymnasiet Andel elever som anser att får kontakt med arbetslivet i form av t.ex. föreläsare, studiebesök eller praktik Mål Nytt mål Nytt mål Medel i länet åk 2 11/12 60% 48% Nytt mål 62% 50% Nytt mål Best practice 100% FT 100% FT, RL Aktiviteter som behöver vidtas för att förbättra resultatet 1. En plan för studievägledning samt kontakt med arbetsliv samt högskola ska tas fram som bilaga till arbetsplanen. SYV är ansvariga för att planen tas fram. 2. Alla elever på yrkesprogrammen ska få ett SL-kort med kravet på att alla ämnen och kurser ska genomföra minst ett studiebesök. Respektive lärare är ansvarig för att studiebesöken genomförs. 3. Alla elever på studieförberedande program ska genomföra minst ett besök på universitet och högskola. Respektive PAL är ansvariga för att studiebesöken genomförs. Sidan 13 av 17

14 Bedömning och betyg Eleverna ska ta ansvar för sitt lärande och sina studieresultat samt kunna bedöma sina studieresultat och utvecklingsbehov i förhållande till kraven i kursplanerna. Regelbunden och konstruktiv feedback ökar elevernas känsla av kontroll, vilket förbättrar studiemotivationen samt ger dem något att arbeta vidare med och möjlighet att fortsätta utvecklas. (Framtidens skola i Sigtuna kommun 2012) Bedömning och betyg är jämte elevernas ansvar och inflytande Arlandagymnasiets starkaste områden. Vi når inte målen men det beror delvis på att svarsalternativen ändrats i kvalitetsenkäten, däremot överträffar vi länets genomsnittsresultat kraftigt vilket visar att det är en stark sida på skolan. Delmål/mätetal Andel elever som anser att lärarna har informerat om vad som krävs för att uppnå de olika betygen Mina lärare informerar mig under kursens gång, om hur jag ligger till Mina lärare hjälper mig att förstå vad jag ska göra för att förbättra mina studieresultat Andelen elever som anser att utvecklingssamtalet känns Mål Medel i länet Åk 2 11/12 Best practice 85% 75% 70% 83% 100% RL Ny fråga Ny fråga 74% 56% Ny fråga 75% 56% Ny fråga 92% ROS 100% FT 80% 65% 56% 73% 94% ROS meningsfullt * Till läsåret 1213 har svarsalternativen ändrats från 4 nivåer till 5 nivåer samt ett vet ej alternativ. Det påverkar resultatet då mittenalternativet varken eller medför att eleverna inte behöver ta ställning till frågan. Analys av resultatet Den formativa bedömningen har förbättrats på Arlandagymnasiet vilket dels beror på att vi avsatt mycket kompetensutveckling och mötestid till betyg och bedömning men även vårt arbete med att skriva omdömen i infomentor och en samsyn kring hur vi ska skriva har påverkat vår kompetens. Aktiviteten att eleverna sätter betygsmål och får återkoppling utifrån sina betygsmål leder också till en formativ bedömning där läraren hjälper eleven att förstå vad de behöver lära sig och vad de ska göra för att nå sina mål. Tidiga utvecklingssamtal är enligt de flesta lärarna och eleverna positivt men vi har inte en samsyn på skolan och den aktiviteten måste förankras för att vi ska fortsätta med den. Aktiviteter som har genomförts för att nå målen 1. Utvecklingssamtalen har i huvudsak genomförts tidigt på terminerna. Ett uppföljande samtal efter att omdömen skrivits vecka 44 har. Föräldrar har deltagit i ett samtal per termin. 2. Ämnesmöten har lagts ut på ett antal hel och halvdagar och med regelbundna möten på konferenstid. Ämnesmöten har använts för att nå en likvärdig bedömning. Sidan 14 av 17

15 Vi har inte genomfört aktiviteten att nationella prov inte skulle rättas av undervisande lärare. 3. En arbetsgrupp med Eva Rindestad, Nina Lindquist, Henrik Wilmar och Christopher Nottberg har träffats och föreslagit gemensamma formuleringar i Infomentor. Samverkad och beslutad Aktiviteter som behöver vidtas för att förbättra resultatet 1. Utvecklingssamtalen i årskurs 1 ska genomföras tidigt på höstterminen av samtliga mentorer. Om elever har F i kurser ska utvecklingssamtalet genomföras tidigt på höstterminen för att lägga upp en handlingsplan. Övriga utvecklingssamtal planeras av mentorer för att nå bästa möjliga resultat men minst en gång per termin. 2. Utveckla den formativa bedömningen för bättre studieresultat och nöjdare elever. Ämnesmöten ska användas till att utveckla formativ bedömning och dialog kring goda exempel. Ansvariga Anna-Karin Lundström och Christopher Nottberg. 3. Samtliga lärare ska uppmana eleverna att sätta betygsmål och i samband med detta visa eleverna att man har höga förväntningar på dem. När betygsmålen följs upp ska läraren använda en formativ bedömning och kontinuerligt skriva in dessa i Infomentor för att hjälpa eleverna att förstå vad de behöver lära sig och vad de ska göra för att nå sina mål. Sidan 15 av 17

16 Organisation och medarbetare Sigtuna kommun är en attraktiv arbetsgivare som respekterar och stödjer det professionella kunnandet genom att skapa goda möjligheter till utveckling, delaktighet och inflytande för medarbetarna. (Framtidens skola i Sigtuna kommun 2012) Delmål/mätetal Mål 11/12 10/11 Medel UAF Stolta över att arbeta i Sigtuna 70* 63* 67* 69* kommun Påverka beslut 70* 62* 66* 66* 67* Arbetssituationen som helhet 70* 63* 65* 84* 68* Tillräcklig tid att klara 70* 50* 51* 56* arbetsuppgifterna Andel behöriga lärare >82% 82% 82% Andel lärare med legitimation Nej** Nej** Nej** Andel lärare som har en individuell utvecklingsplan 90% 89% 88% 76 % 70% * Resultat enligt nya medarbetarenkäten, skala 1-8 där 1 är 0 och 8 är 100. ** Kravet på lärarlegitimation har skjutits fram till december Analys av resultatet Resultatet i medarbetarenkäten är en besvikelse och vi når inte målen för våra prioriterade områden. Trots en förändrad organisation med färre medarbetare för varje rektor och ett mål att beslut ska fattas på en nivå så nära det aktuella ärendet som möjligt har vi inte ökat medarbetarnas upplevelse att de kan påverka beslut. Vi har inte heller lyckats med att ta fram åtgärder för att lärarna skall kunna ägna mer tid till undervisning och pedagogisk utveckling genom att annan personal tar över mer av de administrativa uppgifterna. Aktiviteter som har genomförts för att nå målen Vi har startat ett utvecklingsarbete för att effektivisera lärarnas arbete med administrativa uppgifter med syftet att öka tiden för elevens lärande men vi har bara tagit fram enstaka åtgärder. Vi har tydliggjort programlagledarens roll som en del av skolans ledning för att styra skolan mot uppsatta mål samt fånga upp medarbetarnas synpunkter på ett tidigt stadium. Vi har infört schemafria dagar som programlagen förfogar över och som kan användas till nationella prov, studiebesök, ämneshandledning och andra schemabrytande aktiviteter. Eleverna har inte haft undervisning minst 4 timmar per schemafri dag. Sidan 16 av 17

17 Aktiviteter som behöver vidtas för att förbättra resultatet 1. Under läsåret ska IT-stödet för information, kommunikation och bedömning utvecklas. Målet är allt i ett! En referensgrupp bildas för att ta fram en kravspecifikation till Infomentor när de utvecklar en ny gymnasieportal. 2. Fortsätta arbetet med att effektivisera lärares arbete. Vilka administrativa uppgifter kan effektiviseras. 3. Förbättra medarbetarnas möjlighet att påverka beslut bl.a. genom att säkra tiden för APT där medarbetarna kan ha en dialog med närmaste chef. 4. Arbeta för tydligare och tidigare informationsspridning. Sidan 17 av 17

KVALITETSREDOVISNING FÖR ARLANDAGYMNASIET I SIGTUNA KOMMUN

KVALITETSREDOVISNING FÖR ARLANDAGYMNASIET I SIGTUNA KOMMUN SIG200 v 1.0 2004-11-17 Datum 2011-06-12 1 (15) KVALITETSREDOVISNING FÖR ARLANDAGYMNASIET I SIGTUNA KOMMUN 2010-11 Eleverna har tillgång till en utbildning med hög kvalitet Vi ökar andel nöjda elever med

Läs mer

Verksamhetsplan 2014-15

Verksamhetsplan 2014-15 Verksamhetsplan 2014-15 1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING... LEDNINGSDEKLARATION SOLNA GYMNASIUM... 3 VERKSAMHET SOLNA GYMNASIUM... 4 ORGANISATION... 5 SOLNA GYMNASIUM SKA VARA EN ATTRAKTIV SKOLA... 7 KUNSKAPER...

Läs mer

Rodengymnasiet. Skolan erbjuder

Rodengymnasiet. Skolan erbjuder Rodengymnasiet Skolan erbjuder Barn- och fritidsprogrammet (BF) Bygg- och anläggningsprogrammet (BA) Ekonomiprogrammet (EK) El- och energiprogrammet (EE) Estetiska programmet (ES) Fordons- och transportprogrammet

Läs mer

Fridegårdsgymnasiet. Skolan erbjuder

Fridegårdsgymnasiet. Skolan erbjuder Skolan erbjuder 6 Nationella program: Ekonomiprogrammet Fordonsprogrammet Handels- och administrationsprogrammet Naturvetenskapsprogrammet Samhällsvetenskapsprogrammet Teknikprogrammet Skolans målsättning

Läs mer

Arlandagymnasiet. Skolan erbjuder

Arlandagymnasiet. Skolan erbjuder Skolan erbjuder är en stor skola, med en liten skolas atmosfär. Tryggheten, trivseln och gemenskapen är det som uppskattas mest av våra elever. En bidragande faktor är den goda kontakten mellan lärare

Läs mer

JENSEN gymnasium Södra. Skolan erbjuder

JENSEN gymnasium Södra. Skolan erbjuder Skolan erbjuder är en fristående gymnasieskola i Stockholm. Verksamheten startade höstterminen 2005, huvudman för gymnasieskolan är JENSEN education, ett utbildningsföretag som har bedrivit vuxenutbildningar

Läs mer

I Österlengymnasiets lokaler bedrivs även gymnasiesärskola och SFI-undervisning, den sistnämnda under annat huvudmannaskap.

I Österlengymnasiets lokaler bedrivs även gymnasiesärskola och SFI-undervisning, den sistnämnda under annat huvudmannaskap. ÖSTERLENGYMNASIET 1(8) KVALITETSREDOVISNING LÅ 2007/2008 Österlengymnasiet är en gymnasieskola belägen i Simrishamns tätort. Läsåret 2007/2008 fanns 589 elever och personalen uppgick till 79, varav 69

Läs mer

NT-gymnasiet, Järfälla

NT-gymnasiet, Järfälla Skolan erbjuder Järfälla NT-Gymnasium erbjuder undervisning i ljusa nyrenoverade lokaler med erfarna lärare i klassrummen. Hos oss går du i samma klass under tre år och det finns bra utrymmen att kunna

Läs mer

NT-gymnasiet, Järfälla. Skolan erbjuder

NT-gymnasiet, Järfälla. Skolan erbjuder NT-gymnasiet, Järfälla Skolan erbjuder Järfälla NT-Gymnasium erbjuder undervisning i ljusa nyrenoverade lokaler med erfarna lärare i klassrummen. Hos oss går du i samma klass under tre år och det finns

Läs mer

Vallentuna gymnasium. Skolan erbjuder

Vallentuna gymnasium. Skolan erbjuder Skolan erbjuder är en lärorik och utvecklande arbetsplats där alla aktivt tar ansvar för att skapa trivsel. Professionella, engagerade lärare hjälper dig i ditt lärande och personliga utveckling. Vi har

Läs mer

Enkät i gymnasieskolan

Enkät i gymnasieskolan Enkät i gymnasieskolan Rapporten innehåller totalresultatet för åk 2 i Stockholms län, Gnesta och Håbo kommun. /9/ SIDAN 1 Jämför service Stockholm län Består av Stockholms län samt Gnesta och Håbo kommun

Läs mer

Tullinge Gymnasium. Skolan erbjuder. På Tullinge gymnasium kan du välja mellan följande program, inriktningar och profiler:

Tullinge Gymnasium. Skolan erbjuder. På Tullinge gymnasium kan du välja mellan följande program, inriktningar och profiler: Skolan erbjuder På Tullinge gymnasium kan du välja mellan följande program, inriktningar och profiler: Naturvetenskapsprogrammet, inriktning naturvetenskap med tre profiler: - naturvetenskap - datavetenskap

Läs mer

Åva gymnasium. Skolan erbjuder

Åva gymnasium. Skolan erbjuder Skolan erbjuder är skolan där eleven står i centrum. Här får du möjlighet att växa och vara dig själv. Ett stegvis ökat ansvar gör studierna både roliga och intressanta. Här är skolan där möten mellan

Läs mer

Sågbäcksgymnasiet. Skolan erbjuder

Sågbäcksgymnasiet. Skolan erbjuder Skolan erbjuder Hos får du en verklighetsnära utbildning. Du får kunskaper som efterfrågas i arbetslivet och dina möjligheter att få jobb är stora. Alla program hos oss innehåller antingen praktik eller

Läs mer

Rudbeck. Skolan erbjuder

Rudbeck. Skolan erbjuder Rudbeck Skolan erbjuder På Rudbeck, Valfrihetens gymnasium, skräddarsyr du din utbildning och gör din egen personliga studieplan. Du väljer. Vi ser till att du lyckas. Vi är en kursutformad skola som erbjuder

Läs mer

Åva gymnasium. Skolan erbjuder

Åva gymnasium. Skolan erbjuder Åva gymnasium Skolan erbjuder Åva gymnasium är skolan där eleven står i centrum. Här får du möjlighet att växa och vara dig själv. Ett stegvis ökat ansvar gör studierna både roliga och intressanta. Här

Läs mer

Vallentuna gymnasium. Skolan erbjuder

Vallentuna gymnasium. Skolan erbjuder Skolan erbjuder är en lärorik och utvecklande arbetsplats där alla aktivt tar ansvar för att skapa trivsel. Professionella, engagerade lärare hjälper dig i ditt lärande och personliga utveckling. Vi har

Läs mer

Enkät i gymnasieskolan

Enkät i gymnasieskolan Enkät i gymnasieskolan Rapporten innehåller totalresultatet för åk 2. SIDAN 1 Fakta om undersökningen En undersökning inom skolans område har genomförts våren. Undersökningen är en totalundersökning i

Läs mer

Nynäshamns gymnasium. Skolan erbjuder

Nynäshamns gymnasium. Skolan erbjuder Skolan erbjuder är en skola med ca 612 elever (statistik per -02-15). Våra elever anser, enligt skolans årliga undersökningar, att vi har en trygg studiemiljö och bra lärare som lyssnar på elevernas åsikter

Läs mer

Verksamhetsplan 2015. Möckelngymnasiet rektorsområde 4

Verksamhetsplan 2015. Möckelngymnasiet rektorsområde 4 Verksamhetsplan 2015 Möckelngymnasiet rektorsområde 4 2015-02- 18 Leena Jonsson Arndt Rektor 1 1. Inledning I rektorsområde 4, Möckelngymnasiet Karlskoga, ingår från läsåret 2014/15 följande utbildningsprogram:

Läs mer

S:t Botvids Gymnasium

S:t Botvids Gymnasium Skolan erbjuder Ekonomiprogrammet - Ekonomi Estetiska programmet - Spetsutbildning, Nycirkus (riksrekryterande), Hantverksprogrammet - Frisör IMPRO - Frisör Hotell- o Turismprogrammet - Turism o Resor

Läs mer

Tumba Gymnasium. Skolan erbjuder

Tumba Gymnasium. Skolan erbjuder Tumba Gymnasium Skolan erbjuder Högskoleförbredande program: Ekonomiprogrammet - inriktningarna Ekonomi och Juridik Estetiska programmet - inriktningarna Estetik & media, Musik och Bild- & formgivning

Läs mer

Heurika, Fredrika Bremergymnasiet

Heurika, Fredrika Bremergymnasiet Bremergymnasiet Skolan erbjuder NV/NA Naturvetenskapsprogrammet Inriktningar: Naturvetenskap Naturvetenskap & Samhälle TE Teknikprogrammet Inriktningar: Design & Produktutveckling Informations- & Medieteknik

Läs mer

Heurika, Fredrika Bremergymnasiet. Skolan erbjuder

Heurika, Fredrika Bremergymnasiet. Skolan erbjuder Bremergymnasiet Skolan erbjuder NV/NA Naturvetenskapsprogrammet Inriktningar: Naturvetenskap Naturvetenskap & Samhälle TE Teknikprogrammet Inriktningar: Design & Produktutveckling Informations- & Medieteknik

Läs mer

Resultatredovisning nationella program gymnasiet vårterminen 2016

Resultatredovisning nationella program gymnasiet vårterminen 2016 1 (2) TJÄNSTESKRIVELSE 2016-09-12 Utbildningskontoret Utbildningsnämnden Resultatredovisning nationella program gymnasiet vårterminen 2016 Dnr: UN 16/090 Sammanfattning av ärendet Sammanfattningsvis har

Läs mer

Hersby gymnasium. Skolan erbjuder

Hersby gymnasium. Skolan erbjuder Skolan erbjuder Vi satsar på en kvalificerad och framtidsinriktad utbildning inom två av de nationella programmen - Naturvetenskapsprogrammet och Samhällsvetenskapsprogrammet. Skolans lokaler är anpassade

Läs mer

Rönninge gymnasium. Skolan erbjuder. Naturvetenskapligt program med inriktningarna Natur-natur och natur- samhällskunskap

Rönninge gymnasium. Skolan erbjuder. Naturvetenskapligt program med inriktningarna Natur-natur och natur- samhällskunskap Skolan erbjuder Naturvetenskapligt program med inriktningarna Natur-natur och natur- samhällskunskap Samhällsvetenskapligt program med inriktningarna Beteendevetenskap, Samhällskunskap samt Medier, information

Läs mer

Resultat för: Stockholms län, Stockholm stad, Engelska gymnasiet Södermalm, Ekonomiprogrammet åk 2

Resultat för: Stockholms län, Stockholm stad, Engelska gymnasiet Södermalm, Ekonomiprogrammet åk 2 Enkät i gymnasieskolan Resultat för:,, Engelska gymnasiet Södermalm, Ekonomiprogrammet åk Programrapport: Resultaten jämförs mot aktuellt program i, inkluderar fristående och kommunala skolor Om undersökningen

Läs mer

Enkät i gymnasieskolan

Enkät i gymnasieskolan Enkät i gymnasieskolan Resultat för:,, Engelska gymnasiet Södermalm, Naturvetenskapsprogrammet åk 2 Programrapport: Resultaten jämförs mot aktuellt program i, inkluderar fristående och kommunala skolor

Läs mer

Täby Enskilda Gymnasium. Skolan erbjuder

Täby Enskilda Gymnasium. Skolan erbjuder Skolan erbjuder är den äldsta fristående gymnasieskolan i Täby. Vi har funnits sedan 1999. Vi är en liten och intim skola där trivsel och trygghet sätts i främsta rummet. Vår skola präglas av en kreativ

Läs mer

Mikael Elias Teoretiska gymn. Stockholm

Mikael Elias Teoretiska gymn. Stockholm gymn. Stockholm Skolan erbjuder EK - EKONOMIPROGRAMMET, inriktning ekonomi och juridik (*) NA - NATURVETENSKAPLIGA PROGRAMMET, inriktning naturvetenskap och naturvetenskap och samhälle SA - SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA

Läs mer

Nackademins gymn Norra, NY ENHET SOS84. Skolan erbjuder. Fem studieförberedande, teoretiska program.

Nackademins gymn Norra, NY ENHET SOS84. Skolan erbjuder. Fem studieförberedande, teoretiska program. ENHET SOS84 Skolan erbjuder Fem studieförberedande, teoretiska program. Ekonomiska programmet, med inriktning ekonomi. Fördjupning entreprenörsskap och internationell ekonomi Programmet på skolan samarbetar

Läs mer

Enkät i gymnasieskolan

Enkät i gymnasieskolan Enkät i gymnasieskolan Rapporten innehåller totalresultatet för åk 2 i Stockholm /2/ SIDAN 1 Fakta om undersökningen En undersökning inom skolans område har genomförts våren. Undersökningen är en totalundersökning

Läs mer

Danderyds gymnasium. Skolan erbjuder

Danderyds gymnasium. Skolan erbjuder Skolan erbjuder Välkommen till Öppet hus på Danderyds Gymnasium måndagen den 28/11 är skolan för dig som vill gå en teoretisk utbildning och kombinera det med studier inom ett särskilt intresseområde.

Läs mer

Enkät i gymnasieskolan

Enkät i gymnasieskolan Enkät i gymnasieskolan Resultat för:,,, Samhällsvetenskapsprogrammet åk Programrapport: Resultaten jämförs mot aktuellt program i, inkluderar fristående och kommunala skolor Om undersökningen Om undersökningen

Läs mer

Resultat för: Stockholms län, Stockholm stad, Engelska gymnasiet Södermalm, Estetiska programmet åk 2

Resultat för: Stockholms län, Stockholm stad, Engelska gymnasiet Södermalm, Estetiska programmet åk 2 Enkät i gymnasieskolan Resultat för:,, Engelska gymnasiet Södermalm, Estetiska programmet åk Programrapport: Resultaten jämförs mot aktuellt program i, inkluderar fristående och kommunala skolor Om undersökningen

Läs mer

Täby Enskilda Gymnasium

Täby Enskilda Gymnasium Gymnasium Skolan erbjuder Vi erbjuder: SAMHÄLLSVETENSKAPSPROGRAMMET tre inriktningar: -Samhällsvetenskap -Medier, information och kommunikation -Beteendevetenskap EKONOMIPROGRAMMET två inriktningar: -Juridik

Läs mer

Skolan erbjuder. Vår ambition är också att ligga i framkant när det gäller IT-användning i undervisningen.

Skolan erbjuder. Vår ambition är också att ligga i framkant när det gäller IT-användning i undervisningen. Hersby gymnasium Skolan erbjuder Vi satsar på en kvalificerad och framtidsinriktad utbildning inom två av de nationella programmen - Naturvetenskapsprogrammet och Samhällsvetenskapsprogrammet. Skolans

Läs mer

Vad tycker du om skolan?

Vad tycker du om skolan? Vad tycker du om Fråga 1 Vilket år är Du född? År 19... Fråga 2 Går Du i grundskolan, gymnasieskolan eller går Du i Grundskolan Gymnasieskolan Går i skolan. Du behöver svara på fler frågor. Viktigt, skicka

Läs mer

Enkät i gymnasieskolan

Enkät i gymnasieskolan Enkät i gymnasieskolan Resultat för:,,, Samhällsvetenskapsprogrammet åk Programrapport: Resultaten jämförs mot aktuellt program i, inkluderar fristående och kommunala skolor Om undersökningen Om undersökningen

Läs mer

Resultat för: Stockholms län, Stockholm stad, Jensen Gymnasium Internationella, Ekonomiprogrammet åk 2

Resultat för: Stockholms län, Stockholm stad, Jensen Gymnasium Internationella, Ekonomiprogrammet åk 2 Enkät i gymnasieskolan Resultat för:,, Jensen Gymnasium, Ekonomiprogrammet åk Programrapport: Resultaten jämförs mot aktuellt program i, inkluderar fristående och kommunala skolor Om undersökningen Om

Läs mer

Resultat för: Stockholms län, Nacka kommun, Rytmus Stockholm

Resultat för: Stockholms län, Nacka kommun, Rytmus Stockholm Enkät i gymnasieskolan Resultat för:,, Skolrapport: Samtliga elevers resultat jämförs mot samt, inkluderar fristående och kommunala skolor Om undersökningen På uppdrag av nästan samtliga länets kommuner

Läs mer

Enkät i gymnasieskolan

Enkät i gymnasieskolan Enkät i gymnasieskolan Rapporten innehåller totalresultatet för åk 2 i Stockholm // SIDAN 1 Fakta om undersökningen En undersökning inom skolans område har genomförts våren. Undersökningen är en totalundersökning

Läs mer

Enkät i gymnasieskolan. Totalresultat för årskurs 2 i gymnasiet i Vallentuna kommun, kommunala och fristående gymnasieskolor

Enkät i gymnasieskolan. Totalresultat för årskurs 2 i gymnasiet i Vallentuna kommun, kommunala och fristående gymnasieskolor Enkät i gymnasieskolan Totalresultat för årskurs i gymnasiet i Vallentuna kommun, kommunala och fristående gymnasieskolor Om undersökningen Fakta om undersökningen På uppdrag av länets kommuner har Gymnasieantagningen

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling.

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. för verksamhetsåret 2015-16 Arlandagymnasiet 1 Enligt diskrimineringslagen ska varje skola bedriva ett målinriktat arbete för att aktivt främja lika

Läs mer

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Sigtuna kommun, Arlandagymnasiet, Estetiska programmet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Sigtuna kommun, Arlandagymnasiet, Estetiska programmet Enkät i gymnasieskolan 218 Resultat för: Stockholms län, Sigtuna kommun, Arlandagymnasiet, Estetiska programmet Om undersökningen Rapporten innehåller resultaten för ditt program på skolan. Resultaten

Läs mer

Enkät i gymnasieskolan

Enkät i gymnasieskolan Enkät i gymnasieskolan Resultat för:,, Design & Construction, Teknikprogrammet åk Programrapport: Resultaten jämförs mot aktuellt program i, inkluderar fristående och kommunala skolor Om undersökningen

Läs mer

Resultat för: Stockholms län, Stockholm stad, Praktiska Liljeholmen, Hotell- och turismprogrammet åk 2

Resultat för: Stockholms län, Stockholm stad, Praktiska Liljeholmen, Hotell- och turismprogrammet åk 2 Enkät i gymnasieskolan Resultat för:,, Praktiska Liljeholmen, Hotell- och turismprogrammet åk 2 Programrapport: Resultaten jämförs mot aktuellt program i, inkluderar fristående och kommunala skolor Om

Läs mer

Resultat för: Stockholms län, Stockholm stad, Globala gymnasiet, Estetiska programmet åk 2

Resultat för: Stockholms län, Stockholm stad, Globala gymnasiet, Estetiska programmet åk 2 Enkät i gymnasieskolan Resultat för:,,, Estetiska programmet åk Programrapport: Resultaten jämförs mot aktuellt program i, inkluderar fristående och kommunala skolor Om undersökningen Om undersökningen

Läs mer

Beslut för gymnasieskola

Beslut för gymnasieskola Dnr 44-2015:9751 Klaragymnasium AB Org.nr. 556630-3938 Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i Klara gymnasium Karlstad belägen i Karlstads kommun Box 23069, 104 36 Stockholm 2 (8) Dnr 44-2015:9751 Tillsyn

Läs mer

Enkät i gymnasieskolan

Enkät i gymnasieskolan Enkät i gymnasieskolan Resultat för:,,, Restaurang- och livsmedelsprogrammet åk Programrapport: Resultaten jämförs mot aktuellt program i, inkluderar fristående och kommunala skolor Om undersökningen Om

Läs mer

Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram

Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram Dnr 44-2015:9718 IT Gymnasiet Sverige AB Org.nr. 556597-0471 Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i IT gymnasiet Uppsala belägen i Uppsala kommun 2 (7) Dnr 44-2015:9718 Tillsyn i IT

Läs mer

Köping en av Sveriges bästa skolkommuner. Skolplan 2011-2014

Köping en av Sveriges bästa skolkommuner. Skolplan 2011-2014 Köping en av Sveriges bästa skolkommuner Skolplan 2011-2014 Vår verksamhetsplan Barn- och utbildningsnämnden och kommundelsnämnden har antagit en skolplan för 2011-2014. I Köpings kommuns skolplan finns

Läs mer

Enkät i gymnasieskolan

Enkät i gymnasieskolan Enkät i gymnasieskolan Resultat för: län,,, Bygg- och anläggningsprogrammet åk 2 Programrapport: Resultaten jämförs mot aktuellt program i, inkluderar fristående och kommunala skolor Om undersökningen

Läs mer

HTS-gymnasiet, Järfälla. Skolan erbjuder

HTS-gymnasiet, Järfälla. Skolan erbjuder Skolan erbjuder Handels- och administrationsprogrammet, Hantverksprogrammet inr frisör, Hotell- och turismprogrammet, Barn- och fritidsprogrammet och Restaurang- och livsmedelsprogrammet. Skolans målsättning

Läs mer

Systematiskt kvalitetarbete Grundskolan Kvalitetsrapport 2013-2014

Systematiskt kvalitetarbete Grundskolan Kvalitetsrapport 2013-2014 Systematiskt kvalitetarbete Grundskolan Kvalitetsrapport 2013-2014 2014-06-03 1. GRUNDFAKTA Stadsskogsskolan 1 191 elever, 113 pojkar och 78 flickor 42 med annat modersmål 22 lärare Andel lärare med högskoleexamen

Läs mer

Resultat för: Stockholms län, Nacka kommun, Magelungens Gymnasium Danvikstull

Resultat för: Stockholms län, Nacka kommun, Magelungens Gymnasium Danvikstull Enkät i gymnasieskolan Resultat för:,, Skolrapport: Samtliga elevers resultat jämförs mot samt, inkluderar fristående och kommunala skolor Om undersökningen På uppdrag av nästan samtliga länets kommuner

Läs mer

Marks Gymnasieskola - Elevenkät åk 2 Lå

Marks Gymnasieskola - Elevenkät åk 2 Lå 1. Vilken är din hemkommun? Marks Gymnasieskola - Elevenkät åk 2 Lå 2008-09 1. Vilken är Din hemkommun Mark 280 90,3 90,3 Svenljunga 24 7,7 98,1 Annan 6 1,9 100,0 Summa 310 100,0 Denna fråga hade nr 1.0

Läs mer

Resultat för: Stockholms län, Stockholms stad, Praktiska Liljeholmen

Resultat för: Stockholms län, Stockholms stad, Praktiska Liljeholmen Enkät i gymnasieskolan Resultat för:, Stockholms stad, Skolrapport: Samtliga elevers resultat jämförs mot Stockholms stad samt, inkluderar fristående och kommunala skolor Om undersökningen På uppdrag av

Läs mer

Enkät i gymnasieskolan

Enkät i gymnasieskolan Enkät i gymnasieskolan Rapporten innehåller totalresultatet för åk i Stockholms län, Gnesta och Håbo kommun. // SIDAN 1 Fakta om undersökningen En undersökning inom skolans område har genomförts våren.

Läs mer

Tjänsteskrivelse Enkät till gymnasiet åk 2, 2014

Tjänsteskrivelse Enkät till gymnasiet åk 2, 2014 VALLENTUNA KOMMUN TJÄNSTESKRIVELSE BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNING 2014-0-19 DNR UN 2014.049 SUSANNE MALMER SID 1/1 KVALITETSHANDLÄGGARE 0-5 52 SUSANNE.MALMER@VALLENTUNA.SE UTBILDNINGSNÄMNDEN Tjänsteskrivelse

Läs mer

Enkät i gymnasieskolan

Enkät i gymnasieskolan Enkät i gymnasieskolan Resultat för:,, Yrkesgymnasiet Stockholm, Bygg- och anläggningsprogrammet åk 2 Programrapport: Resultaten jämförs mot aktuellt program i, inkluderar fristående och kommunala skolor

Läs mer

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Huddinge kommun, Östra gymnasiet, Teknikprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Huddinge kommun, Östra gymnasiet, Teknikprogrammet Enkät i gymnasieskolan 21 Resultat för: Stockholms län, Huddinge kommun, Östra gymnasiet, Teknikprogrammet Om undersökningen Rapporten innehåller resultaten för ditt program på skolan. Resultaten är uppdelade

Läs mer

Jämför Service Stockholms län

Jämför Service Stockholms län Jämför Service Stockholms län Består av Stockholms län samt Gnesta och Håbo kommun Webbenkät som vidareutveckling av tidigare kvalitetskriterier Skolpresentation och enkätsvar finns på www.gyantagningen.se

Läs mer

Resultat för: Stockholms län / Haninge / Kommunal / Fredrika Bremergymnasierna - Fredrik / Fordons- och transportprogrammet (FT)

Resultat för: Stockholms län / Haninge / Kommunal / Fredrika Bremergymnasierna - Fredrik / Fordons- och transportprogrammet (FT) Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2016 i åk 2 Programrapport Resultat för: Stockholms län / Haninge / Kommunal / Fredrika Bremergymnasierna - Fredrik / Fordons- och Rapporten innehåller resultaten

Läs mer

Viktor Rydberg Gymnasium, Djursholm. Skolan erbjuder

Viktor Rydberg Gymnasium, Djursholm. Skolan erbjuder Djursholm Skolan erbjuder Viktor Rydberg Gymnasium Djursholm erbjuder S-programmet med E-inriktning och N-programmet med N-inriktning. Skolans målsättning är att utifrån en helhetssyn och med individen

Läs mer

Resultat för: Stockholms län, Stockholm stad, Praktiska Bromma, VVS- och fastighetsprogrammet åk 2

Resultat för: Stockholms län, Stockholm stad, Praktiska Bromma, VVS- och fastighetsprogrammet åk 2 Enkät i gymnasieskolan Resultat för:, Stockholm stad, Praktiska Bromma, VVS- och fastighetsprogrammet åk Programrapport: Resultaten jämförs mot aktuellt program i Stockholm stad, inkluderar fristående

Läs mer

Enkät i gymnasieskolan

Enkät i gymnasieskolan Enkät i gymnasieskolan Resultat för:, Stockholm stad, Midsommarkransens gymnasium, Barn- och fritidsprogrammet åk 2 Programrapport: Resultaten jämförs mot aktuellt program i Stockholm stad, inkluderar

Läs mer

Kvalitetsanalys för Kunskapsskolan Saltsjöbaden läsåret 2012/13

Kvalitetsanalys för Kunskapsskolan Saltsjöbaden läsåret 2012/13 Datum 13 september 2013 1 (7) Kvalitetsanalys för Kunskapsskolan Saltsjöbaden läsåret 2012/13 Varje skola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla

Läs mer

S:t Martins gymnasium. Skolan erbjuder

S:t Martins gymnasium. Skolan erbjuder Skolan erbjuder Fordons- och transportprogrammet med inriktning personbil, Hantverksprogrammet med inriktning Frisör, Hantverksprogrammet med inriktning Finsnickeri, Hantverksprogrammet med inriktning

Läs mer

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Sigtuna kommun, Arlandagymnasiet, Vård- och omsorgsprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Sigtuna kommun, Arlandagymnasiet, Vård- och omsorgsprogrammet Enkät i gymnasieskolan 218 Resultat för: Stockholms län, Sigtuna kommun,, Vård- och omsorgsprogrammet Om undersökningen Rapporten innehåller resultaten för ditt program på skolan. Resultaten är uppdelade

Läs mer

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Botkyrka, S:t Botvids gymnasium, Naturvetenskapsprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms län, Botkyrka, S:t Botvids gymnasium, Naturvetenskapsprogrammet Enkät i gymnasieskolan 218 Resultat för: Stockholms län, Botkyrka, S:t Botvids gymnasium, Naturvetenskapsprogrammet Om undersökningen Rapporten innehåller resultaten för ditt program på skolan. Resultaten

Läs mer

Resultatredovisning nationella program gymnasiet vårterminen 2017

Resultatredovisning nationella program gymnasiet vårterminen 2017 Ärende 11 1 (2) TJÄNSTESKRIVELSE 2017-09-18 Utbildningskontoret Utbildningsnämnden Resultatredovisning nationella program gymnasiet vårterminen 2017 Dnr: UN 17/078 Sammanfattning av ärendet Sammanfattningsvis

Läs mer

Resultat för: Stockholms län, Stockholm stad, Kungliga Svenska balettskolan, Yrkesdansarutbildningen åk 2

Resultat för: Stockholms län, Stockholm stad, Kungliga Svenska balettskolan, Yrkesdansarutbildningen åk 2 Enkät i gymnasieskolan Resultat för:,, Kungliga Svenska balettskolan, Yrkesdansarutbildningen åk Programrapport: Resultaten jämförs mot aktuellt program i, inkluderar fristående och kommunala skolor Om

Läs mer

Solna Gymnasium. Skolan erbjuder

Solna Gymnasium. Skolan erbjuder Solna Gymnasium Skolan erbjuder Vi tillhandahåller två yrkesförberedande program, el och energiprogrammet med inriktningarna dator och kommunikationsteknik och elteknik, samt barn och fritidsprogrammet

Läs mer

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms stad, Stockholm stad, Engelska gymnasiet Södermalm, Ekonomiprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms stad, Stockholm stad, Engelska gymnasiet Södermalm, Ekonomiprogrammet Enkät i gymnasieskolan Resultat för: Stockholms stad,,, Ekonomiprogrammet Om undersökningen Rapporten innehåller resultaten för ditt program på skolan. Resultaten är uppdelade efter de olika frågeområdena;

Läs mer

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms stad, Stockholm stad, Påhlmans gymnasium, Samhällsvetenskapsprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms stad, Stockholm stad, Påhlmans gymnasium, Samhällsvetenskapsprogrammet Enkät i gymnasieskolan Resultat för: Stockholms stad,,, Samhällsvetenskapsprogrammet Om undersökningen Rapporten innehåller resultaten för ditt program på skolan. Resultaten är uppdelade efter de olika

Läs mer

Enkät i gymnasieskolan

Enkät i gymnasieskolan Enkät i gymnasieskolan Resultat för:,, Thoren Innovation, El- och energiprogrammet åk 2 Programrapport: Resultaten jämförs mot aktuellt program i, inkluderar fristående och kommunala skolor Om undersökningen

Läs mer

Barn- och utbildningsförvaltningen ADRESS: Simrishamn DATUM Österlengymnasiet. Kvalitetsredovisning 2006

Barn- och utbildningsförvaltningen ADRESS: Simrishamn  DATUM Österlengymnasiet. Kvalitetsredovisning 2006 Österlengymnasiet Kvalitetsredovisning 2006 KVALITETSREDOVISNING Normer och värden Citat ur Läroplanerna Lpo 94, Lpfö 98, Lpf 94 Citat ur kommunens skolplan Skolans mål Att aktivt och medvetet påverka

Läs mer

Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet 2014

Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet 2014 Barn och utbildning Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet 2014 Ferlinskolan Gun Palmqvist rektor Innehållsförteckning 1. Resultat och måluppfyllelse... 2 1.1 Kunskaper....2 1.1.1 Måluppfyllelse...2

Läs mer

Totalresultat för årskurs 2 i Nynäshamn, Nynäshamn gymnasieskolor

Totalresultat för årskurs 2 i Nynäshamn, Nynäshamn gymnasieskolor Enkät i gymnasieskolan Totalresultat för årskurs i, gymnasieskolor Kommunrapport för kommunala skolor i jämfört med kommunens samtliga skolor och Stockholms län, inkluderar fristående och kommunala skolor

Läs mer

Beslut. efter tillsyn av den fristående gymnasieskolan Jensen Gymnasium i Göteborg. Beslut. Skolinspektionen 2011-06-14

Beslut. efter tillsyn av den fristående gymnasieskolan Jensen Gymnasium i Göteborg. Beslut. Skolinspektionen 2011-06-14 Beslut Jensen College Education AB jakob.ladenstedt@jenseneducation.se lars.salbratt@jensengymnasium.se Beslut efter tillsyn av den fristående gymnasieskolan Jensen Gymnasium i Göteborg Tillsyn av den

Läs mer

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Kommunal / Globala Gymnasiet / Samhällsvetenskapsprogrammet (SA)

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Kommunal / Globala Gymnasiet / Samhällsvetenskapsprogrammet (SA) Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2015 i åk 2 Programrapport Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Kommunal / Globala Gymnasiet / Samhällsvetenskapsprogrammet (SA) Rapporten innehåller

Läs mer

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms stad, Stockholm stad, Kungsholmens Västra Gymnasium, Naturvetenskapsprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms stad, Stockholm stad, Kungsholmens Västra Gymnasium, Naturvetenskapsprogrammet Enkät i gymnasieskolan Resultat för: Stockholms stad,, Kungsholmens Västra Gymnasium, Naturvetenskapsprogrammet Om undersökningen Rapporten innehåller resultaten för ditt program på skolan. Resultaten

Läs mer

SKOLUTVECKLINGSPROGRAM

SKOLUTVECKLINGSPROGRAM SKOLUTVECKLINGSPROGRAM SIGTUNA KOMMUN (Utdrag ur Framtidens skola i Sigtuna kommun ett skolutvecklingsprogram för Sigtuna kommun) Sigtuna kommun Förord Skolutvecklingsprogrammet sätter upp mål och verktyg

Läs mer

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms stad, Stockholm stad, Stockholm Science and Innovation School, Teknikprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms stad, Stockholm stad, Stockholm Science and Innovation School, Teknikprogrammet Enkät i gymnasieskolan Resultat för: Stockholms stad,, Stockholm Science and, Teknikprogrammet Om undersökningen Rapporten innehåller resultaten för ditt program på skolan. Resultaten är uppdelade efter

Läs mer

Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet 2015

Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet 2015 Barn och utbildning Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet 2015 Ferlinskolan Gun Palmqvist rektor Innehållsförteckning 1. Resultat och måluppfyllelse... 2 1.1 Kunskaper....2 1.1.1 Måluppfyllelse...2

Läs mer

Lokal arbetsplan för Hjalmar Strömerskolan Gymnasieskola med särskoleelever Läsåret 2012/2013

Lokal arbetsplan för Hjalmar Strömerskolan Gymnasieskola med särskoleelever Läsåret 2012/2013 Lokal arbetsplan för Hjalmar Strömerskolan Gymnasieskola med särskoleelever Läsåret 2012/2013 Innehållsförteckning 1. Inledning 3 2. Prioriterade avsnitt i Skolplanen för gymnasiet 4 2.1 Lärande och utveckling

Läs mer

Nacka gymnasium. Skolan erbjuder

Nacka gymnasium. Skolan erbjuder Nacka gymnasium Skolan erbjuder Nacka gymnasium har i många år varit den klart populäraste gymnasieskolan i hela Stockholms län. 900 elever hade någon av våra 26 utbildningar som sitt förstahandsval år

Läs mer

Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Djura skola

Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Djura skola Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Djura skola Kvalitetsredovisning 215/216 Verksamheter inom skolväsendet ska på huvudmanna- och enhetsnivå systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp

Läs mer

Beslut för Gymnasieskola med yrkesprogram

Beslut för Gymnasieskola med yrkesprogram Dnr 44-2016:6149 IT Gymnasiet Sverige AB Org.nr. 556597-0471 Beslut för Gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i IT gymnasiet i Skövde belägen i Skövde kommun 2 (7) Tillsyn i IT gymnasiet i Skövde

Läs mer

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Fristående / Gymnasieskolan Futurum / Handels- och administrationsprogrammet (HA)

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Fristående / Gymnasieskolan Futurum / Handels- och administrationsprogrammet (HA) Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2017 i åk 2 Programrapport Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Fristående / Gymnasieskolan Futurum / Handels- och administrationsprogrammet Rapporten

Läs mer

Resultat för: Stockholms län / Sollentuna / Fristående / Consensum Gymnasium / Vård- och omsorgsprogrammet (VO)

Resultat för: Stockholms län / Sollentuna / Fristående / Consensum Gymnasium / Vård- och omsorgsprogrammet (VO) Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2016 i åk 2 Programrapport Resultat för: Stockholms län / Sollentuna / Fristående / Consensum Gymnasium / Vård- och omsorgsprogrammet (VO) Rapporten innehåller

Läs mer

KVALITETSRAPPORT, FORSMARKS SKOLA, LÄSÅRET 2012/13

KVALITETSRAPPORT, FORSMARKS SKOLA, LÄSÅRET 2012/13 KVALITETSRAPPORT, FORSMARKS SKOLA, LÄSÅRET 2012/13 1:3 Statistik, kompetensförsörjning 2:3 Brukar- och personalenkäter X 3:3 Resultat/Måluppfyllelse En brukarenkät har genomförts bland eleverna i gymnasieskolan.

Läs mer

KVALITETSREDOVISNING. Simrishamns kommun

KVALITETSREDOVISNING. Simrishamns kommun KVALITETSREDOVISNING Simrishamns kommun 2008-2009 Gymnasieskolan Innehållsförteckning Innehållsförteckning 2 11. Österlengymnasiet 3 11.1 Resultat och kommentarer 3 Slutbetyg för avgångselever på Österlengymnasiet

Läs mer

Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram

Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram Dnr 44-2015:9723 IT Gymnasiet Sverige AB Org.nr. 556597-0471 Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i IT gymnasiet Örebro belägen i Örebro kommun 2 (7) Tillsyn i IT gymnasiet Örebro har

Läs mer

!!!! Kvalitetsredovisning 2013/2014. Ansvarig chef: Tomas Abrahamsson. Datum: 2014-09-25

!!!! Kvalitetsredovisning 2013/2014. Ansvarig chef: Tomas Abrahamsson. Datum: 2014-09-25 Kvalitetsredovisning 2013/2014 Ansvarig chef: Tomas Abrahamsson Datum: 2014-09-25 Systematiskt kvalitetsarbete Hermods gymnasium samt Design & Construction College arbetar i ett årshjul som styr vilka

Läs mer

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2012 i åk 2

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2012 i åk 2 Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2012 i åk 2 Samtliga skolor Kommunala Sthlms Hotell- och Restaurangskola Rapporten innehåller resultaten för din klass/skola. Resultaten är uppdelade efter

Läs mer