Studier, Karriär & Framtid
|
|
- Anton Dahlberg
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Studier, Karriär & Framtid Sahlgrenska akademin, Christian Savic, Ungdomsbarometern
2 Vår ungdom älska inget annat än lyxen och lättjan. Unga män och kvinnor uppför sig sämre än någonsin tidigare. De föraktar varje auktoritet och hyser ingen respekt för åldern. Vår tids barn har blivit tyranner över oss Sokrates, född 470 f.kr. Dagens unga ojar sig över att det inte finns några jobb. Det gör det visst - men många är alldeles för lata för att jobba på en hamburgerrestaurang eller plocka bär i skogen. De sitter hellre hemma hos föräldrarna och spelar tv-spel dygnet runt. Bert Karlsson, född 1945 e.kr. (citat från september 2010)
3 Äpplen & päron Att vara ung - livsfasen Ungdomsåren är generationsneutrala Resan från barn till vuxen Sökande, ifrågasättande, utforskande Att vara ung idag - generationen Varje ungdomsgenerationen är unik Omvärldsförändringar påverkar referensramar och attityder Tiden innan ungdomen är historia!
4 Ungdomsbarometern 11/12 Intervjumetod: Fältperiod: Målgrupp: Antal respondenter: Onlineundersökning 28 september 25 oktober 2011 Ungdomar i Sverige, år Över st. Kvoturvalssystem samt viktning av resultatet med avseende på kön, ålder och NUTS2-region baserat på siffror från SCB.
5 Generationsperspektivet Vilka trender vi kan se i ungdomsmålgruppen? Utbildningsperspektivet Utbildningstrender och hur gymnasiereformen faktiskt tagits emot. Högskoleperspektivet Imagebilden av olika lärosäten? Sahlgrenska Analys av alla de som kan tänka sig läsa vid Sahlgrenska.
6 Generationsperspektivet
7 Vad anser du om dina möjligheter att påverka samhället i allmänhet? 28% 24% 25% 22% 19% 16% 16% 9% 10% 9% 8% 7% 3% 1% 1 - Inga Stora Gymnasieungdomar 11/12 Gymnasieungdomar 92/93
8 Ungdomsbarometern 95/96: Har du varit ute på Internet? Ja Nej 21% 79% Ungdomsbarometern 10/11: Har du Facebook? Ja Nej 95% 5% Källa: Ungdomsbarometern 10/11, 95/96
9 #winning
10 Vilken Roligare ålder uppfattar du som den bästa (roligaste, mest intressanta, mest utvecklande etc.) i livet? Upp till 12 år 7% 6% 7% 4% 5% år 6% 5% 3% 2% 11% år 9% 12% 19% 30% 40% år 37% 53% 56% 56% 50% år 4% 6% 12% 20% 29% år 0% 1% 1% 2% 4% år 0% 0% 0% 1% 1% Över 60 år 0% 0% 0% 1% 0% år år år år år Källa: Ungdomsbarometern 10/11
11 Tre generationstrender Individualism Tidigt egna val Eget ansvar Kan själv Gamification Tillvaron som en utmaning Det ska vara roligt Kort attentionspan Motsägelser Unna sig vs. skärpa sig Här och nu vs. längre fram Drömmar vs. verklighet
12 Utbildningsperspektivet
13 Vilken skulle du säga är 2011 års stora trend bland unga och varför?
14 Vad vill du helst göra direkt efter gymnasiet? (max 2) Plugga Jobba 40% 45% 46% 46% Ut och resa 24% 40% Ägna mig åt mitt intresse Starta eget Åka iväg som au-pair Göra frivillig militär utbildning (f.d värnplikt) 1% 2% 13% 13% 8% 10% 12% 8% Bara ta det lugnt 4% 5% Satsa heltid på min idrott 2% 4% Tenta upp betyg/läsa på Komvux 1% 1% Tjej Kille
15 Tror du att du kommer studera vidare inom tre år efter gymn.? 66% 39% 29% 33% 19% 8% 1% 3% Nej, garanterat inte Nej, förmodligen inte Ja, kanske Ja, absolut Studieförberedande Yrkesförberedande
16 Yrkesförberedande: Tror du att du kommer studera vidare inom tre år efter gymn.? 39% 39% 41% 41% 37% 28% 16% 17% 15% 16% 6% 3% Nej, garanterat inte Nej, förmodligen inte Ja, kanske Ja, absolut Åk 1 Åk 2 Åk 3
17 När börja plugga?
18 Varför läsa vidare? 1. Bli mer attraktiv på arbetsmarknaden 2. Krävs för att kunna få mitt drömjobb / det yrke jag siktar på 3. Kunna få hög lön 4. Det är roligt och intressant att studera 5. Uppleva studentlivet Varför inte läsa vidare? 1. Vill hellre börja jobba direkt efter studenten 2. Är skoltrött 3. Är inte tillräckligt motiverad för att studera 4. Det behövs ingen utbildning för det jag vill jobba med 5. Det är för dyrt (med studielån etc.)
19 Följande oroar mig med att läsa vidare
20 Områden att läsa vidare inom: topp 20 Rank Kan Kan tänka sig sig Första Första hand hand rank rank 1 Psykologi 28% 7 2 Ekonomi 26% 2 3 Data, telekom och IT 25% 1 4 Design och formgivning 25% 10 5 Media, kommunikation och PR 24% 12 6 Film, radio och TV 22% 13 7 Språk 21% 14 8 Samhälls- och beteendevetenskap 20% 11 9 Estetiska ämnen (t.ex. konst, dans och teater) 17% 4 10 Juridik och rättsvetenskap 17% 6 11 Arkitektur 17% Ingenjörsvetenskap och teknik 17% 3 13 Humaniora (t.ex. filosofi, historia, och arkeologi) 15% Vård och omsorg 15% 5 15 Socialt arbete 15% Internationella relationer 15% Journalistik och information 15% Hälsa och friskvård 14% Undervisning och pedagogik 14% 9 20 Biologi och miljövetenskap 14% 25?
21 Inom vilket område tror du Sverige har störst chans att vara världsledande i Ledande' framtiden? (gymnasieungdomar) Läkemedel/medicin 18% 17% Skog/papper 14% 19% IT 7% 20% Musik 6% 9% Design 6% 8% Jordbruk 6% 7% Fordon 4% 6% Mode 1% 5% Media & kommunikation 3% 3% Livsmedel 2% 4% Elektronik 2% 3% Telekom 1% 3% Litteratur 1% 3% Tjänster 2% 2% Gruvor 3% 1% Film 1% 1% Annat område 4% 7% Tjej Kille
22 Topp 10 tänkbara branscher att arbeta inom 1. Film, tidningar, radio och TV 2. Marknadsföring/reklam/media 3. Teknik 4. Data /telekom/it 5. Musik/underhållning Resor/turism Design/formgivning Socialt arbete Upplevelser/livsstil (friluftsliv/event) Management/konsulting 54. Skog/papper (5 %)
23 Tänk dig två personer med exakt samma utbildning - vem av dem tror du är mest attraktiv för en arbetsgivare?
24 Den som läser vidare direkt efter gymnasiet och blir klar med sin utbildning så fort som möjligt Den som reser, jobbar och skaffar sig andra erfarenheter, men blir klar med sin utbildning lite senare! 22%... 78%
25 Tre utbildningstrender Alla dörrar öppna Arbetsmarknadsfokus Identitetsfokus
26 Högskoleperspektivet
27 Hur tydlig uppfattning har du om vilken eller vilka högskolor du skulle vilja läsa vid? (gymnasieelever) Mycket bra uppfattning 20% 25% Ganska bra uppfattning 25% 28% Ganska svag uppfattning 32% 33% Ingen uppfattning alls 15% 21% Tjej Kille
28 Varför valde du just [lärosäte X] i första hand? Bra rykte/anseende 47% 54% Har en specifik utbildning som intresserar mig Attraktiv studieort 37% 36% 37% 38% Ligger nära där jag bor 32% 38% Hög standard på undervisningen Skolan erbjuder en av de bästa utbildningarna inom det jag vill läsa Roligt studentliv Hög status att ha läst där Har fått en bra bild av skolan genom deras informationsmaterial (hemsida m.m.) Skolans utbildningar är attraktiva på arbetsmarknaden Fräsch studiemiljö (lokaler, campus etc.) 31% 40% 31% 37% 32% 34% 21% 32% 25% 24% 21% 28% 22% 22% Skolan drar till sig duktiga elever 19% 27% Har fått en bra bild av skolan genom media Skolan är framstående inom forskning Jag vill plugga på samma ort som jag kommer från 20% 24% 15% 21% 16% 16% Tjej Kille
29 Vilket eller vilka av följande värdeord förknippar du med ditt förstahandsval?
30 Vilket eller vilka av följande värdeord förknippar du med [förstahandsvalet]? Utbildningskvalitet (tot. 60%) Välkomnande (tot. 27%) Studentliv (tot. 44%) Engagemang (tot. 23%) Forskning (tot. 24%) Arbetsmarknadsnära (tot. 20%)
31 Vad vill du veta för att kunna bestämma vad som är intressant att jobba med i framtiden? (15-åringar)
32 Sahlgrenska perspektivet
33 NYCKELINSIKTER EN SAMMANFATTNING AV RESULTATEN 39% känner till Sahlgrenska och 6% kan tänka sig att läsa vid Sahlgrenska bland studieintresserade ungdomar totalt. Bland de som kan tänka sig läsa på Sahlgrenska ser vi en mycket jämn könsfördelning. Vi ser även en överrepresentation av ungdomar med höga snittbetyg samt ungdomar vars föräldrar har akademisk utbildning. Tjejerna som kan tänka sig Sahlgrenska beskriver sig i högre grad än genomsnittet som ambitiösa, smarta och nyfikna. Killarna som kan tänka sig Sahlgrenska beskriver sig i högre grad än genomsnittet som ansvarsfulla, ambitiösa, kreativa, nyfikna och tävlingsinriktade. Det tycks vara en driven och seriös grupp killar då de beskriver sig i lägre utsträckning som glada och positiva än studieintresserade totalt. De områden som lockar potentiella Sahlgrenska-studenter i klart högre utsträckning än genomsnittet är medicin, vård och omsorg samt biologi och miljövetenskap. Ser vi till de ämnen som de helst vill läsa faller dock biologi en bit ned på listan vilken istället domineras av medicin samt vård och omsorg. Individerna som kan tänka sig Sahlgrenska anger i hög utsträckning att deras familj förväntar sig att de ska plugga vidare. De anger att en viktig anledning till att de vill studera vidare är för att bli mer allmänbildade och de är beredda att läsa en hel del tråkiga kurser om det behövs för den examen de vill ha. De anger i mycket högre grad än genomsnittet att de vill arbeta med något där de får hjälpa andra människor. De Sahlgrenska-intresserade ungdomarna anser att det som i första hand gör en studieort attraktiv är att det finns ett kul studentliv, att det är lätt att få bostad samt att studieorten ligger i en vacker miljö. De överrepresenterar även vad gäller friluftsliv samt öppenhet och mångfald. Sahlgrenskas tre främsta rekryteringskonkurrenter är Göteborgs universitet, Karolinska Institutet samt Lunds Universitet. Drygt tre av tio som kan tänka sig att läsa vid Sahlgrenska anger någon av dessa skolor som sitt förstahandsval. Bland de elever som valt Sahlgrenska som sitt förstahandsval anger en hög andel att de associerar skolan med; utbildningskvalitet, forskning samt en nära koppling till arbetslivet. I förhållande till sina rekryteringskonkurrenter ligger de bra till vad gäller nära koppling till arbetsmarknaden och dåligt till vad gäller internationell koppling och mångfald.
34 1 Del 1 Demografi
35 Lärosäten: Kännedom BLAND INDIVIDERNA SOM UPPGER INTRESSE FÖR VIDARE STUDIER # Lärosäte % # % 1 KTH, Kungliga tekniska högskolan 77% 18 Malmö högskola 39% 2 Chalmers tekniska högskola 71% 19 Örebro universitet 39% 3 Polishögskolan 71% 20 Handelshögskolan vid Göteborgs universitet 37% 4 Karolinska institutet 68% 21 Sveriges lantbruksuniversitet (SLU) 36% 5 Göteborgs universitet 67% 22 Karlstads universitet 36% 6 Lunds universitet 66% 23 Blekinge tekniska högskola 32% 7 Stockholms universitet 64% 24 Högskolan i Jönköping 32% 8 Uppsala universitet 64% 25 Södertörns högskola 30% 9 Handelshögskolan i Stockholm 62% 26 Mälardalens högskola 27% 10 Linköpings universitet 57% 27 Högskolan i Borås 27% 11 Lunds tekniska högskola (LTH) 52% 28 Högskolan Dalarna 26% 12 Umeå universitet 52% 29 Högskolan i Halmstad 25% 13 Luleå tekniska universitet 50% 30 Högskolan i Gävle 25% 14 Linnéuniversitetet 49% 31 Högskolan på Gotland 23% 15 Mittuniversitetet 44% 32 Högskolan i Skövde 22% 16 Försvarshögskolan 41% 33 Högskolan Väst 19% 17 Sahlgrenska akademin vid Göteborgs universitet 39% 34 Gymnastik- och idrottshögskolan (GIH) 19% 35 Högskolan Kristianstad 16%
36 Lärosäten: Kan tänka sig BLAND INDIVIDERNA SOM UPPGER INTRESSE FÖR VIDARE STUDIER # Lärosäte % % AV K.* # % % AV K.* 1 Uppsala universitet 32% 47% 18 Försvarshögskolan 8% 18% 2 Stockholms universitet 32% 47% 19 Högskolan i Jönköping 8% 23% 3 Göteborgs universitet 32% 45% 20 Karlstads universitet 8% 21% 4 Lunds universitet 30% 43% 21 Mittuniversitetet 7% 16% 5 KTH, Kungliga tekniska högskolan 27% 34% 22 Södertörns högskola 7% 24% 6 Chalmers tekniska högskola 23% 31% 23 Sveriges lantbruksuniversitet (SLU) 6% 17% 7 Linköpings universitet 20% 33% 24 Sahlgrenska akademin vid Göteborgs universitet 6% 14% 8 Handelshögskolan i Stockholm 15% 23% 25 Högskolan i Halmstad 5% 19% 9 Lunds tekniska högskola (LTH) 15% 26% 26 Högskolan Dalarna 5% 18% 10 Umeå universitet 14% 26% 27 Högskolan i Borås 5% 17% 11 Polishögskolan 13% 18% 28 Högskolan i Gävle 5% 18% 12 Karolinska institutet 13% 18% 29 Mälardalens högskola 4% 15% 13 Linnéuniversitetet 11% 22% 30 Högskolan Väst 4% 21% 14 Malmö högskola 11% 26% 31 Gymnastik- och idrottshögskolan (GIH) 4% 21% 15 Örebro universitet 10% 24% 32 Högskolan på Gotland 4% 15% 16 Luleå tekniska universitet 9% 17% 33 Högskolan i Skövde 3% 15% 17 Handelshögskolan vid Göteborgs universitet 9% 22% 34 Blekinge tekniska högskola 3% 10% 35 Högskolan Kristianstad 3% 16% * i andel av hur många som känner till lärosätet på föregående sida
37 Individerna som kan tänka sig Sahlgrenska 6 TOTALT: 6% SIFFRORNA INOM PARENTES AVSER STUDIEINTRESSERADE TOTALT Kön: 49% tjejer (50%) 51% killar (50%) Betyg: Mest MVG: 50% (33%) Mest VG: 39% (50%) Mest G: 10% (16%) Akademikerbakgrund: Akademikerfamilj: 74% (67%) Icke-akademikerfamilj: 26% (33%) Utländsk bakgrund: Utländsk bakgrund: 16% (15%) Ej utländsk bakgrund: 84% (85%) 37
38 2 Del 2 Intresseprofil
39 Egenskaper TJEJER SOM KAN TÄNKA SIG JÄMFÖRT MED STUDIEINTRESSERADE TJEJER TOTALT Omtänksam Ansvarsfull 39% 40% 38% 36% Ambitiös 29% 35% Glad Snäll Social Envis 33% 30% 32% 33% 31% 30% 29% 26% Smart 23% 28% Nyfiken 21% 26% Lugn 22% 19% Positiv 21% 23% Kreativ 19% 25% Blyg 16% 15% Charmig Äventyrslysten 9% 8% 14% 14% Musikalisk 12% 12% Otålig Sportig Lat 11% 9% 10% 10% 10% 9% Rolig 9% 21% Tjejer Sahlgrenska Tjejer Totalt Vi ser att tjejerna i störst utsträckning beskriver sig själva som ansvarsfulla och omtänksamma. Vi ser även en ganska stark överrepresentation bland tjejerna som beskriver sig som ambitiösa, smarta och nyfikna. Vi tycks därmed ha en grupp tjejer som är välmotiverade, begåvade samt har ett stort intresse att upptäcka nya saker. De beskriver sig dock i lägre utsträckning som kreativa och roliga.
40 Egenskaper KILLAR SOM KAN TÄNKA SIG JÄMFÖRT MED STUDIEINTRESSERADE KILLAR TOTALT Smart Omtänksam Social Ansvarsfull Ambitiös Snäll Kreativ Rolig Lugn Nyfiken Tävlingsinriktad Sportig Musikalisk Teknisk Charmig Glad Positiv Självsäker Blyg Nördig 31% 33% 31% 31% 30% 26% 29% 22% 28% 22% 28% 34% 27% 19% 23% 23% 23% 26% 22% 16% 20% 15% 19% 17% 19% 13% 18% 29% 15% 13% 15% 22% 14% 22% 13% 12% 13% 13% 11% 17% Killar Sahlgrenska Killar Totalt Ser vi till killarna som kan tänka sig Sahlgrenska utmärker de sig på ett flertal egenskaper. De beskriver sig i högre utsträckning som ansvarsfulla och ambitiösa och nyfikna, egenskaper som kan tänkas passa väl inom vården. De beskriver sig själva i lägre utsträckning som glada och positiva.
41 Inställning till högre studier ANDEL SOM INSTÄMMER I PÅSTÅENDENA Jag är beredd att läsa en hel del tråkiga kurser/terminer om det behövs för den examen jag vill ha Killar Tjejer Kan tänka sig Sahlgrenska 68% 70% Studieintresserade totalt 51% 57% En viktig anledning till att läsa vidare är att bli mer allmänbildad Kan tänka sig Sahlgrenska 61% 52% Studieintresserade totalt 47% 47% Min familj förväntar sig att jag pluggar vidare Kan tänka sig Sahlgrenska 50% 41% Studieintresserade totalt 32% 35% Bland de Sahlgrenska-intresserade ungdomarna ser vi en målmedveten grupp som tycks ha höga förväntningar hemifrån (som troligen även tar sig uttryck i form av ett starkt stöd). Vi ser även att både killarna och tjejerna i högre utsträckning anger att de tycker allmänbildningskomponenten är en viktig del av utbildningen.
42 Tänkbara områden att läsa vidare inom TOP 20 BLAND DE SOM KAN TÄNKA SIG JÄMFÖRT MED STUDIEINTRESSERADE TOTALT Medicin och farmaci Vård och omsorg Biologi och miljövetenskap Ekonomi Psykologi Ingenjörsvetenskap och teknik Design och formgivning Arkitektur Språk Juridik och rättsvetenskap Miljö Internationella relationer Fysik Estetiska ämnen (t.ex. konst, dans och Samhälls- och beteendevetenskap Hälsa och friskvård Journalistik och information Kemi Friskvård och kroppsvård Data, telekom och IT 14% 44% 15% 38% 14% 34% 26% 33% 28% 29% 17% 25% 25% 25% 17% 25% 21% 25% 17% 25% 13% 24% 15% 23% 11% 23% 17% 23% 20% 23% 14% 22% 15% 22% 8% 21% 10% 21% 25% 56% Sahlgrenska Totalt Föga förvånande rankas vård och biologi högt bland områden som Sahlgrenska-intresserade ungdomar kan tänka sig att läsa. Vi ser även en överrepresentation inom miljö, fysik och kemi, tre ämnen som alla är indirekt kopplade till både medicin och biologi. Ser vi till vård och omsorg finns även där kopplingar till ett stort intresse för de närliggande ämnena hälsa, frisk- och kroppsvård.
43 Favoritområde TOP 15 BLAND DE SOM KAN TÄNKA SIG JÄMFÖRT MED STUDIEINTRESSERADE TOTALT Medicin och farmaci Vård och omsorg Estetiska ämnen (t.ex. konst, dans Ekonomi Psykologi Samhälls- och beteendevetenskap Juridik och rättsvetenskap Ingenjörsvetenskap och teknik Fysik Bygg och anläggning Språk Arkitektur Djurutbildningar Inköp och logistik Biologi och miljövetenskap 4% 4% 6% 5% 4% 7% 4% 4% 3% 3% 3% 4% 3% 5% 3% 2% 2% 1% 2% 2% 2% 2% 2% 2% 2% 0% 2% 1% 20% 22% Sahlgrenska Totalt När det gäller det område de Sahlgrenska-intresserade ungdomarna helst vill studera får vi en tydlig och väl sammanhållen bild. Den starka övervikten inom medicin och vård tyder på en målmedveten grupp som har det relativt klart för sig vad de vill läsa.
44 Inställning till val av lärosäte ANDEL SOM INSTÄMMER I PÅSTÅENDENA Jag tror att jag passar bättre på en mindre högskola än på ett stort universitet Killar Tjejer Kan tänka sig Sahlgrenska 16% 9% Studieintresserade totalt 18% 20% Jag kan bara tänka mig att läsa vid skolor som är välkända och har hög status Kan tänka sig Sahlgrenska 24% 27% Studieintresserade totalt 28% 22% Det spelar ingen roll var i landet skolan ligger, så länge utbildningen jag vill läsa finns där Kan tänka sig Sahlgrenska 61% 48% Studieintresserade totalt 48% 46% Vi ser här att de Sahlgrenska-intresserade inte bryr sig mer om skolans status än vad de studieintresserade totalt gör. Vi ser även att de är relativt programfokuserade och att de kan tänka sig flytta så länge utbildningen de vill läsa finns där, något som främst gäller killarna.
45 Vad som gör en studieort attraktiv DE SOM KAN TÄNKA SIG JÄMFÖRT MED STUDIEINTRESSERADE TOTALT Kul studentliv Lätt att få bostad Vacker miljö Bra kommunikationer till/från orten Goda möjligheter till extrajobb Bra kultur/nöjesutbud (museer, bio, bowling mm) Ort jag kan bo kvar på efter studierna Öppenhet och mångfald Att orten lever hela året Campuskänsla (många studenter på samma plats) Bra vanligt uteliv Storstadspuls Butiker och restauranger Friluftsliv Idrott Engagerat näringsliv Småstadskänsla 39% 44% 39% 34% 39% 38% 34% 37% 29% 25% 28% 25% 27% 17% 23% 24% 23% 25% 22% 20% 20% 18% 16% 21% 14% 7% 12% 12% 7% 8% Sahlgrenska 6% 7% Totalt 56% 57% Vi ser här att de Sahlgrenska-intresserades åsikter gällande vad som utgör en attraktiv studieort ligger väl i linje med de studieintresserade totalt. De är dock något överrepresenterade inom öppenhet och mångfald samt friluftsliv.
46 Inställning till framtida arbetslivet ANDEL SOM INSTÄMMER I PÅSTÅENDENA Jag vill jobba med något där jag får hjälpa andra människor Killar Tjejer Kan tänka sig Sahlgrenska 61% 80% Studieintresserade totalt 37% 58% Jag har en tydlig bild av vilket yrke jag helst vill ha i framtiden Kan tänka sig Sahlgrenska 42% 51% Studieintresserade totalt 32% 39% Jag är beredd att slita hårt för att nå dit jag vill Kan tänka sig Sahlgrenska 65% 81% Studieintresserade totalt 62% 68% Vad gäller inställningen till det framtida arbetslivet ser vi att de Sahlgrenska-intresserade ungdomarna i mycket hög utsträckning vill arbeta med något där de får hjälpa andra människor. Vi ser även att de har en tydligare bild av vilket yrke de helst villa ha och att, i synnerhet tjejerna, även är beredda att slita hårt för att nå sina mål.
47 3 Del 3 Konkurrenssituation
48 Tänkbara lärosäten TOP 10 BLAND DEM SOM KAN TÄNKA SIG JÄMFÖRT MED STUDIEINTRESSERADE TOTALT Göteborgs universitet 32% 69% Karolinska institutet 13% 63% Uppsala universitet Lunds universitet Chalmers tekniska högskola KTH, Kungliga tekniska högskolan 32% 30% 23% 27% 54% 54% 53% 52% Göteborgs Universitet är det lärosäte som flest av de Sahlgrenska-intresserade även kan tänka sig att läsa vid. Utöver de stora breda universiteten är det primärt Karolinska institutet som utmärker sig som ett tänkbart alternativ bland de som kan tänka sig att studera vid Sahlgrenska. Stockholms universitet 32% 47% Linköpings universitet 20% 37% Lunds tekniska högskola (LTH) Umeå universitet 15% 14% 32% 31% Sahlgrenska Totalt
49 Drömskola FÖRSTAHANDSVAL BLAND DE SOM KAN TÄNKA SIG JÄMFÖRT MED STUDIEINTRESSERADE TOTALT TOP 10 Göteborgs universitet Karolinska institutet Sahlgrenska akademin vid Göteborgs universitet Lunds universitet Chalmers tekniska högskola Uppsala universitet Linköpings universitet 3% 1% 6% 6% 6% 5% 8% 9% 8% 9% 12% 11% 11% 16% Vi ser att av de individer som kan tänka sig Sahlgrenska är det drygt en av tio som också anger det som sitt förstahandsval. Vi ser att en hög andel av de Sahlgrenska-intresserade ser GU som sin drömskola. Då Sahlgrenska är en del av GU är detta rimligen inte något större problem utan det kanske snarare är Karolinska Institutet som bör ses som den största konkurrenten. KTH, Kungliga tekniska högskolan 5% 7% Polishögskolan Stockholms universitet 4% 4% 4% 9% Sahlgrenska Totalt
50 Rekryteringskonkurrenter TOPP 3 ANDRA DRÖMSKOLOR BLAND DE SOM KAN TÄNKA SIG
51 DRÖMSKOLA Studentrörelser ANDEL SOM KAN TÄNKA SIG LÄROSÄTE X SOM HAR LÄROSÄTE Y SOM DRÖMSKOLA KAN TÄNKA SIG Sahlgrenska akademin 11% 1% 2% 1% Göteborgs universitet 16% 26% 6% 7% Karolinska institutet 12% 2% 20% 2% Lunds universitet 11% 11% 11% 30% De som kan tänka sig Sahlgrenska har i hög utsträckning andra skolor som förstahandsval medan de elever som kan tänka sig de tre konkurrerande skolorna i låg utsträckning har Sahlgrenska som förstahandsval. Det bör dock poängteras att de som anger att de kan tänka sig GU samt LU har mycket mer på kartan än bara vårdprogram. Specialiserade vårdinstitutioner som Sahlgrenska och KI kommer därför alltid ha mycket svårt att attrahera en lika stor andel individer. Att hela 12% av de som kan tänka sig Sahlgrenska har KI som förstahandsval bör däremot ses som en hög siffra då KI konkurrerar om precis samma elever.
52 Påståenden ANDEL SOM INSTÄMMER I FÖLJANDE BLAND DE SOM KAN TÄNKA SIG KI/ Jag är beredd att slita hårt för att nå dit jag vill Jag är beredd att läsa en hel del tråkiga kurser/terminer om det behövs för den examen jag vill ha 73% 73% 69% 69% Jag skulle kunna tänka mig att jobba inom kommunen eller landstinget 54% 49% Jag har en tydlig bild av vilket yrke jag helst vill ha i framtiden 46% 41% Min familj förväntar sig att jag pluggar vidare 46% 50% Jag tror att jag kommer arbeta praktiskt/med händerna i framtiden 45% 36% Jag föredrar att plugga på, eller i närheten av, orten där jag är uppvuxen 29% 34% Jag kan bara tänka mig att läsa vid skolor som är välkända och har hög status Jag är bara intresserad av utbildningar som är svåra att komma in på 6% 11% 26% 33% Sahlgrenska Karolinska institutet Då KI bör ses som Sahlgrenskas främsta rekryteringskonkurrent har vi valt att titta lite närmare på vad som skiljer de elever som kan tänka sig Sahlgrenska respektive KI. För det första ser vi att de både grupperna har hög arbetsmoral och att de båda är beredda att slita hårt för att nå sina mål. Vi kan dock se vissa skillnader i vad som driver de olika grupperna där vi noterar att de KI-intresserade drivs mer av status. Starkt statusdrivna individer attraheras i lägre utsträckning av en viss skola på grund av kunskaperna som lärs ut där, och i högre utsträckning av vilken status det ger att läsa där. För att exemplifiera detta kan nämnas att en av KI:s största rekryteringskonkurrenter är Handelshögskolan i Stockholm, en skola som erbjuder helt andra kunskaper, men samma nivå av prestige. De Sahlgrenska-intresserade eleverna är något mindre statusdrivna och kan därför i högre utsträckning tänkas attraheras av ämnet vård och omsorg specifikt. Denna tes styrks av att de har en något tydligare bild av vilket yrke de vill ha i framtiden.
53 ASSOCIATIONER TILL LÄROSÄTET BLAND INDIVIDERNA SOM VÄLJER X I FÖRSTA HAND Vilka ord förknippar du med... SGA GU KI LU Utbildningskvalitet 70% 54% 73% 70% Forskning 44% 21% 71% 34% Arbetsmarknadsnära (praktik/arbetsmöjligheter) 43% 15% 30% 8% Status 40% 25% 55% 40% Stort 38% 43% 24% 27% Attraktiv studiemiljö 34% 44% 27% 47% Välkomnande 20% 30% 13% 17% Engagemang 20% 16% 18% 20% Studentliv 18% 41% 7% 74% Tradition 16% 12% 19% 44% Internationellt 12% 23% 39% 32% Flexibel 7% 6% 5% 4% Nytänkande 7% 12% 8% 8% Mångfald 4% 22% 5% 14% Sticker ut 3% 4% 13% 5% Vi ser att Sahlgrenska ligger väldigt bra till på flera punkter och ses som en välkomnande institution med hög utbildningskvalitet och en nära koppling till arbetsmarknaden. Vad gäller studentliv samt internationell koppling ligger dock Sahlgrenska en bit efter övriga konkurrerande lärosäten. Något som även gäller mångfald, ett attribut vi tidigare såg var viktigt för de elever som kan tänka sig Sahlgrenska.
54 Slut.
SCORECARD: SVERIGES LANTBRUKSUNIVERSITET
SCORECARD: SVERIGES LANTBRUKSUNIVERSITET Andel av dessa individer som fått/inhämtat information via Tryckt katalog från skolan 4 Skolans hemsida 40% Utbildnings-mässa 22% Utbildningssajt på nätet 18% Skolans
Läs merFakta: Ungdomsbarometern 09/10
Specialrapport: SLU 2010-01-13 Fakta: Ungdomsbarometern 09/10 Intervjumetod: Fältperiod: Målgrupp: Antal respondenter: Online-undersökning 28 september 28 oktober 2009 Ungdomar i Sverige, 15-24 år 9 650
Läs merBert Karlsson, entreprenör
@ungdomsb Dagens unga ojar sig över att det inte finns några jobb. Det gör det visst - men många är alldeles för lata för att jobba på en hamburgerrestaurang eller plocka bär i skogen. De sitter hellre
Läs merBert Karlsson, entreprenör
@ungdomsb Dagens unga ojar sig över att det inte finns några jobb. Det gör det visst - men många är alldeles för lata för att jobba på en hamburgerrestaurang eller plocka bär i skogen. De sitter hellre
Läs merBeslut om tilldelning av MFS stipendier för år 2012, per lärosäte och institution.
Beslut om tilldelning av MFS stipendier för år 2012, per lärosäte och institution. Lärosäte Institution Externa Interna Totalt Summa* Blekinge tekniska högskola Studerandeavdelningen, Förvaltningen 9 11
Läs merHögskolekvalitet 2012
Andel som har ett kvalificerat jobb ett år efter examen (vid samma procent sorteras placeringarna utifrån andel som fått jobb snabbt samt ingångslön) Plats Lärosäte Huvudämne Inriktning Examensbenämning
Läs mer78 procent av Umeå universitets granskade utbildningar är av hög kvalitet/mycket hög kvalitet
Sid 1 (5) 78 procent av Umeå universitets granskade utbildningar är av hög kvalitet/mycket hög kvalitet Psykologi Nationalekonomi Medie- och kommunikationsvetenskap Journalistik Geovetenskap och kulturgeografi
Läs merHögskolekvalitet 2012
Andel som skulle välja om samma utbildning igen (vid samma procent sorteras placeringarna utifrån andel som är i kvalificerat jobb) Plats Lärosäte Huvudämne Inriktning Examensbenämning Andel 1 Försvarshögskolan
Läs merKursutbud Lärarlyftet II
Mer info på www.skolverket.se/lararlyftet KURSUTBUD LÄRARLYFTET II Kursutbud Lärarlyftet II Bild Göteborgs universitet Bild för lärare åk 7-9, 45 hp (1-45) 37,5% av helfart Campus/Distans Högskolan i Jönköping
Läs merStatistik i samband med sista ansökningsdag till vårterminen 2014 (VT 2014)
Avdelningen för analys, främjande och tillträdesfrågor Föredragande Fredrik Lindström Statistiker 1-4755 fredrik.lindstrom@uhr.se PM Datum 213-1-17 Diarienummer 1.1.1-393-213 Postadress Box 4593 14 3 Stockholm
Läs merBeslut om tilldelning av MFS-stipendier för år 2013, per lärosäte och institution Lärosäte Institution Interna Externa Totalt Stipendiebelopp*
Beslut om tilldelning av MFS-stipendier för år 2013, per lärosäte och institution Lärosäte Institution Interna Externa Totalt Stipendiebelopp* Blekinge Tekniska Högskola Studerandeavd. Förvaltningen 6
Läs merNuvarande lön för nyexade studenter. Nuvarande månadslön (meddellön) från bästa till sämsta placeringen.
Nuvarande lön för nyexade studenter. Nuvarande månadslön (meddellön) från bästa till sämsta placeringen. Område Ämne Lärosäte Nivå Lön Juridik och samhällsvetenskap Data- och systemvetenskap Uppsala universitet
Läs merOm rapporten. Om statistiken. Frågeställningar ur Ungdomsbarometern 13/14
Om rapporten Om statistiken Data från Ungdomsbarometern 13/14 Ungdomsbarometern är en årligen återkommande studie vars syfte är att kartlägga vad de svenska ungdomarna tycker, tänker och gör inom ett brett
Läs merLärosätenas indirekta kostnader SUHF-statistiken 2018
Sveriges universitets- och högskoleförbund The Association of Swedish Higher Education Institutions Lärosätenas indirekta kostnader SUHF-statistiken 2018 SUHF-statistiken 2018 1 SUHF-statistik Statistik
Läs merHögskoleämbetets omdömen av specialistsjuksköterske- och omvårdnadsutbildningar per universitet och högskola 2014:
Högskoleämbetets omdömen av specialistsjuksköterske- och omvårdnadsutbildningar per universitet och högskola 2014: Högskola och utbildning Blekinge tekniska högskola Ersta Sköndal högskola Göteborgs universitet
Läs merSkillnader i kursklassificering spelar en liten roll för lärosätenas möjligheter att nå sina takbelopp
STATISTIK & ANALYS Ingeborg Landgren 2004-11-22 Skillnader i kursklassificering spelar en liten roll för lärosätenas möjligheter att nå sina takbelopp Resurstilldelningssystemet för grundläggande utbildning
Läs merForskande och undervisande personal
Universitetskanslersämbetet och SCB 9 UF 23 SM 1301 Forskande och undervisande personal I gruppen forskande och undervisande personal ingår anställningskategorierna, professorer, lektorer, adjunkter, meriteringsanställningar
Läs merBeslut om MFS-stipendier 2009 per lärosäte och institution Beviljat 2009
Blekinge tekniska högskola International Office/ Enheten för Externa Relationer 14 10 4 396 000 Chalmers tekniska högskola Teknikens Ekonomi & Organisation 6 6 0 168 000 Chalmers tekniska högskola Institutionen
Läs merLärosätenas indirekta kostnader
Lärosätenas indirekta kostnader SUHF-statistiken 2012 1 SUHF-statistik Statistik för 2010 finns redovisad i rapporten SUHF-modellen i verkligheten http://www.suhf.se/web/rapp orter_2011-2012.aspx. Statistik
Läs merTabeller. Teckenförklaring Explanation of symbols. Noll Zero. Mindre än 0,5 Mindre än 0,05
Universitetskanslersämbetet och SCB 28 UF 23 SM 1401 Tabeller Teckenförklaring Explanation of symbols Noll Zero 0 0,0 Mindre än 0,5 Mindre än 0,05 Less than 0.5 Less than 0.05.. Uppgift inte tillgänglig
Läs merNationell statistik antagna till ämneslärarutbildning efter urval 2 i ämnen som finns i LNU
Fakultetskansliet/ Marit Persson Nationell statistik antagna till ämneslärarutbildning efter urval 2 i ämnen som finns i LNU et antagna gäller sökande till både senare år och gymnasiet hösten 2010. I statistiken
Läs merKlassificering av kurser vid universitet och högskolor 2008
Statistisk analys Ingeborg Amnéus Analysavdelningen 08-563 088 09 ingeborg.amneus@hsv.se www.hsv.se 2009-11-10 2009/8 Klassificering av kurser vid universitet och högskolor 2008 Hur universitet och högskolor
Läs merVem väljer naturbruk när ingen vill välja?
Vem väljer naturbruk när ingen vill välja?. Samtliga resultat och slutsatser häri presenterade är copyrightskyddade och får ej spridas externt utan Ungdomsbarometerns skriftliga tillåtelse. Vuxna om unga:
Läs merKlassificering av kurser vid universitet och högskolor 2007
Statistisk analys Thomas Furusten Analysavdelningen 08-563 085 12 thomas.furusten@hsv.se www.hsv.se 2008-09-23, Analys nr 2008/10 Klassificering av kurser vid universitet och högskolor 2007 Resurstilldelningssystemet
Läs merKantar Sifos anseendeindex för svenska lärosäten 2019
Kantar Sifos anseendeindex för svenska lärosäten 2019 Anseendeindex svenska lärosäten 2019 slutsatser och kommentarer Chalmers i anseendetopp För åttonde året i följd presenterar Kantar Sifo sitt anseendeindex
Läs merMatchning och attraktionskraft i Örebro län
Matchning och attraktionskraft i Örebro län Fredrik W Andersson nationalekonom, fil. dr, SCB Agneta Blom kommunfullmäktiges ordförande i Örebro (S) Susanne Gullberg Brännström sakkunnig, SCB Pernilla Norlin
Läs merUrank 2013 En analys av universitets- och högskolerankingen Urank.
Urank 2013 En analys av s- och högskolerankingen Urank. PM 2013:04 Diarienummer: V 2013/357 Göteborgs Göteborg, april 2013 Övergripande beskrivning av Urank Den fristående associationen Urank (Stig Forneng,
Läs merBilaga 1 Utvärderade utbildningar/examina som erhållit omdömet mycket hög kvalitet
Bilaga 1 Utvärderade utbildningar/examina som erhållit omdömet mycket hög kvalitet ANTAL OMRÄKN.- ANTAL HELÅRS- DUBBEL- LÄROSÄTE UTBILDNING/EXAMEN EXAMINA FAKTOR EKVIVALENTER EXAMINA Uppsala universitet
Läs merLärosätenas indirekta kostnader
Lärosätenas indirekta kostnader SUHF-statistiken 2014 SUHF-statistiken 2014/Ann-Kristin Mattsson/2014-09-05 1 SUHF-statistik Statistik för 2010 finns redovisad i rapporten SUHF-modellen i verkligheten
Läs merErasmusstatistik studenter till och med läsåret 2008/2009. Erasmusstatistik studenter till och med läsåret 2008/2009
Erasmusstatistik studenter till och med läsåret 2008/2009 Erasmusstatistik studenter till och med läsåret 2008/2009 Erasmus Totalt antal Erasmusstudenter i Europa per år sedan Erasmus startade 1987 (Sverige
Läs merFortsatt ökning av antalet nybörjare vid universitet och högskolor
Statistisk analys Lena Eriksson Analysavdelningen 08-563 086 71 lena.eriksson@hsv.se www.hsv.se 2008-11-20 Analys nr 2008/11 Fortsatt ökning av antalet nybörjare vid universitet och högskolor Antalet nybörjare
Läs merErasmusstatistik studenter till och med läsåret 2009/2010
Erasmusstatistik studenter till och med läsåret 2009/2010 Erasmus Totalt antal Erasmusstudenter i Europa per år sedan Erasmus startade 1987 (Sverige med sedan 1992/93) 180 000 168 191 160 000 140 000 120
Läs merUngdomar, livsstil och identitet. Tylösandsseminariet, 2010-09-14 Peder Gunnarson, Ungdomsbarometern
Ungdomar, livsstil och identitet Tylösandsseminariet, 2010-09-14 Peder Gunnarson, Ungdomsbarometern Ungdomsbarometern har sedan 1991 har arbetat med att kartlägga attityd- och beteendemönster bland unga.
Läs merLärosätenas indirekta kostnader. SUHF-statistiken 2017
Lärosätenas indirekta kostnader SUHF-statistiken 2017 SUHF-statistiken 2017 1 SUHF-statistik Statistik för 2010 finns redovisad i rapporten SUHF-modellen i verkligheten Statistik för 2011-2017: www.suhf.se/arbetsgrupper/suhfmodellen/full
Läs merLärosätenas indirekta kostnader
Lärosätenas indirekta kostnader SUHF-statistiken 2016 SUHF-statistiken 2016/Ann-Kristin Mattsson/2016-12-09 1 SUHF-statistik Statistik för 2010 finns redovisad i rapporten SUHF-modellen i verkligheten
Läs merEn uppföljning av studenters aktivitet på kurs
EFFEKTIVITETSANALYS 1(10) Avdelning / löpunmmer 2016-02-16 2016/1 Analysavdelningen Handläggare Håkan Andersson 08-563 088 90 hakan.andersson@uka.se En uppföljning av studenters aktivitet på kurs Universitetskanslersämbetets
Läs merUppgången för inresande studenters prestationsgrad fortsätter En analys av studenternas prestationsgrad för läsåren 2004/ /14
STATISTISK ANALYS 1(14) Avdelning / löpunmmer 2016-10-11/8 Analysavdelningen Handläggare Håkan Andersson 08-563 088 90 Hakan.andersson@uka.se Universitetskanslersämbetets statistiska analyser är en av
Läs merAtt vara ambassadör för LTH. Lunds Tekniska Högskola Presentation
Att vara ambassadör för LTH Ambassadörsuppdrag Mässor Nationellt Regionalt Öppet Hus Inspirationsdagar Events t ex kulturnatten, studiebesök, Berzeliusdagarna Ungas framtidsval i ett nötskal Intresset
Läs merEU och Högskolan i Halmstad. Thorsteinn Rögnvaldsson
EU och Högskolan i Halmstad Thorsteinn Rögnvaldsson 2018-10-03 EU-finansiering Hur ser EU-finansieringen ut nationellt? Hur placerar sig Högskolan i Halmstad i detta? Styrkor/svagheter/möjligheter? Deltagande
Läs merInresande studenters prestationsgrad fortsätter att öka En analys av studenternas prestationsgrad för läsåren 2004/ /13.
STATISTISK ANALYS 1(13) Avdelning / löpnummer 2015-09-01 / 4 Analysavdelningen Handläggare Håkan Andersson 08-563 088 90 hakan.andersson@uka.se Universitetskanslersämbetets statistiska analyser är en av
Läs merSvensk författningssamling
Svensk författningssamling Förordning med instruktion för Etikprövningsmyndigheten Utfärdad den 22 november 2018 Publicerad den 30 november 2018 Regeringen föreskriver följande. Uppgifter 1 Etikprövningsmyndighetens
Läs merÖppen tillgång till forskningsdata Forskarsamhället i förändring
Öppen tillgång till forskningsdata Forskarsamhället i förändring Elisabeth Strandhagen, bitr föreståndare, Svensk nationell datatjänst Göteborgs universitet - Karolinska institutet - Lunds universitet
Läs merMedeltal: 2217. Median: 2148
Placering Intern Lärosäte repr./anställd 1 Kungliga tekniska högskolan 5229 2 Blekinge 3899 3 Högskolan i Skövde 3752 4 Sveriges Lantbruksuniversitet 3731 5 Malmö högskola 3724 6 Göteborgs universitet
Läs merFler börjar studera vid universitet och högskolor igen
1 Statistisk analys Stig Forneng Avdelningen för statistik och analys 20 november 2007 2007/8 08-563 087 75 stig.forneng@hsv.se www.hsv.se Fler börjar studera vid universitet och högskolor igen Preliminära
Läs merKantar Sifos anseendeindex för svenska lärosäten 2017
Kantar Sifos anseendeindex för svenska lärosäten 2017 1 Övergripande värdering Allmänt rykte Anseende 2 3 Personligt intryck Lita på Känslomässig samhörighet Anseendeindex 90 86 90 78 70 50 30 4 5 Kvalitet
Läs merbehörighetsinformation på NyAwebben
2013-04-12 Sida 1 (10) Överföringsformat för behörighetsinformation på NyA-webben 2013-04-12 Sida 2 (10) Innehållsförteckning Innehållsförteckning... 2 1 Inledning... 3 1.1 Bakgrund... 3 1.2 Referenser...
Läs merAndelen personal med utbildning på forskarnivå fortsätter att öka
UF 23 SM 1501 Universitet och högskolor Personal vid universitet och högskolor 2014 Higher Education. Employees in Higher Education 2014 I korta drag Andelen personal med utbildning på forskarnivå fortsätter
Läs merHållbar utbildning vid LTU
Hållbar utbildning vid LTU Loka brunn, 2014-02-06 space main campus art/media wood science o 1 Fakta LTU 46 % Utbildning Grundat 1971 5:e tekniska högskolan Omsättning 1,6 miljarder SEK 19 200 studenter
Läs merBilaga 1 Avräkning av helårsstudenter och helårsprestationer m.m.
Bilaga 1 Avräkning av helårsstudenter och helårsprestationer m.m. Denna bilaga innehåller anvisningar för avräkning av helårsstudenter och helårsprestationer, tabeller över tilldelade utbildningsområden
Läs merUrank 2011 En analys av universitets- och högskolerankingen Urank.
Urank 2011 En analys av s- och högskolerankingen Urank. PM 2011:04 Göteborg, mars 2011 PM 2011:04 URANK 2011. EN ANALYS AV UNIVERSITETS- OCH HÖGSKOLERANKINGEN URANK. Diarienr: Götabergsgatan
Läs merKvinnor med en utbildning på forskarnivå. Per Gillström, Universitetskanslersämbetet, tfn 08-563 085 16, per.gillstrom@uk-ambetet.
UF 23 SM 1301 Universitet och högskolor Personal vid universitet och högskolor 2012 Higher Education. Employees in Higher Education 2012 I korta drag Personalen allt mer välutbildad Den forskande och undervisande
Läs merSammanfattning fördelningsunderlag för 2011 Medelcitering index
Sammanfattning fördelningsunderlag för 2011 Lärosäte Volym Medelcitering index Bibliometrisk Andel Uppsala universitet 4965.9 1.12 4876.7 13.33% Lunds universitet 5536.0 1.15 5411.3 14.79% Göteborgs universitet
Läs merAndelen forskande och undervisande personal med en tillsvidareanställning har ökat
UF 23 SM 1701 Universitet och högskolor Personal vid universitet och högskolor 2016 Higher Education. Employees in Higher Education 2016 I korta drag Andelen forskande och undervisande personal med en
Läs merFortsatt hög andel av nybörjarna vid universitet och högskolor har studerat i kommunal vuxenutbildning (komvux)
STATISTIK & ANALYS Torbjörn Lindqvist 2004-02-16 Fortsatt hög andel av nybörjarna vid universitet och högskolor har studerat i kommunal vuxenutbildning (komvux) Nära hälften av de nya studenterna vid universitet
Läs merBilaga 4. Enkät till lärosäten
BILAGA TILL GRANSKNINGSRAPPORT DNR: 3.1.1-2018- 0320 Bilaga 4. Enkät till lärosäten RiR 2018:35 Myndighetsreformen då UHR och UKÄ inrättades intentioner och måluppfyllelse RIKSREVISIONEN 1 BILAGA 4. ENKÄT
Läs merKantar Sifos anseendeindex för svenska lärosäten 2018
Kantar Sifos anseendeindex för svenska lärosäten 2018 Anseendeindex svenska lärosäten 2018 slutsatser och kommentarer Chalmers toppar för sjunde året i rad För sjunde året i följd presenterar Kantar Sifo
Läs merVälkommen till dialogmöte 11 november 2016
Välkommen till dialogmöte 11 november 2016 UKÄs arbetssätt Hela UKÄs verksamhet. Tillsyn, officiell statistik (genomströmning, etablering) m.m. En sammanvägd bedömning av underlagen. Delning av bedömargruppens
Läs merFler studenter och större överskott än någonsin tidigare
Statistisk analys Marie Kahlroth Analysavdelningen 08-563 085 49 marie.kahlroth@hsv.se www.hsv.se 2011-03-08 2011/2 Regnr: 63-17-2011 Fler studenter och större överskott än någonsin tidigare Studentantalet
Läs merAntalet kvinnliga lektorer har ökat med 82 procent. Antal lektorer omräknade till helårspersoner, per kön under perioden 2003 2013
UF 23 SM 1401 Universitet och högskolor Personal vid universitet och högskolor 2013 Higher Education. Employees in Higher Education 2013 I korta drag Antalet kvinnliga lektorer har ökat med 82 procent
Läs merREMM resfria möten Ekotransport Per Schillander Trafikverket
REMM resfria möten Ekotransport 160427 Per Schillander Trafikverket Resfria möten Alla reser Förankring Policy Åtgärder Uppföljning hur som RM helst 2 2016-04-27 REMM resfria möten i myndigheter Vision:
Läs mer& ANALYS STATISTIK. Fler studenter men oförändrad forskningsvolym
STATISTIK & ANALYS Stig Forneng 2004-03-10 Fler studenter men oförändrad forskningsvolym Antalet studenter vid landets universitet och högskolor fortsätter att öka, men forskningsvolymen är i stort sett
Läs merAndelen forskande och undervisande personal ökar i högskolan
UF 23 SM 1801 Universitet och högskolor Personal vid universitet och högskolor 2017 Higher Education. Employees in Higher Education 2017 I korta drag Andelen forskande och undervisande personal ökar i
Läs merBlivande akademiker har rätt till jämförbar information och bättre vägledning till arbetslivet
Juseks undersökning bland nyexaminerade jurister, civilekonomer, systemvetare, personalvetare och samhällsvetare år 2007! Bara hälften av alla nyexaminerade upplevde att de fick tillräcklig information
Läs merFärre nybörjare, men antalet utexaminerade lärare ökar
Statistisk analys Ingeborg Amnéus Avdelningen för statistik och analys 08-563 088 09 ingeborg.amneus@hsv.se www.hsv.se 2007-12-18 2007/11 Lärarutbildningen 2006/07: Färre nybörjare, men antalet utexaminerade
Läs merAntalet personal i högskolan fortsätter att öka. Den forskande och undervisande personalen. Samtliga anställda
UF 23 SM 1901 Universitet och högskolor Personal vid universitet och högskolor 2018 Higher Education. Employees in Higher Education 2018 I korta drag Antalet personal i högskolan fortsätter att öka Sedan
Läs merUppföljning av Åsa Ryegårds kartläggning från Katarina Winka, Umeå universitet på uppdrag av Göteborgs universitet
Uppföljning av Åsa Ryegårds kartläggning från 2013 Katarina Winka, Umeå universitet på uppdrag av Göteborgs universitet Med pedagogisk meriteringsmodell avses "en modell för hur lärare kan meritera sig
Läs merAntalet examina ökar men för få är inriktade mot förskola
STATISTISK ANALYS Ingeborg Amnéus Avdelningen för statistik och analys 08-563 088 09 Mer information hittar du på www.hsv.se Nummer: 2006/13 Lärarutbildningen 2005/06: Antalet examina ökar men för få är
Läs merDisciplinärenden 2009 vid högskolor och universitet
Rapport 2010:11 R Disciplinärenden 2009 vid högskolor och universitet www.hsv.se Rapport 2010:11 R Disciplinärenden 2009 vid högskolor och universitet Högskoleverket Luntmakargatan 13 Box 7851, 103 99
Läs merUngas attityd till de gröna näringarna, vad vet vi idag? Attraktionskraft, kompetensbehov och utbildningsutbud för de gröna näringarna.
Ungas attityd till de gröna näringarna, vad vet vi idag? Attraktionskraft, kompetensbehov och utbildningsutbud för de gröna näringarna. » Befintligt material - Ungdomsbarometerns rapporter - Undersökningar
Läs merÅrlig revision Hfr möte 5-6 maj 2011 Tylösand Carin Rytoft Drangel
Årlig revision 2010 Hfr möte 5-6 maj 2011 Tylösand Carin Rytoft Drangel 1 Innehåll Ny ansvarig revisor Uppdaterad revisionsmetodik 2010 Iakttagelser från granskningen 2010 2 Ansvariga för revisionen av
Läs mer250 år av erfarenhet. HSS15 Jan Sandred, VINNOVA Jan Axelsson, LiU Håkan Spjut, KaU Emma Hermansson, LnU
250 år av erfarenhet HSS15 Jan Sandred, VINNOVA Jan Axelsson, LiU Håkan Spjut, KaU Emma Hermansson, LnU 2005 2004 2005 E-legitimation införs av skatteverket YouTube lanseras Big Brother sänds för första
Läs mervåra nyckeltal
1 8 1 5 5 våra nyckeltal 5 6 8 5 1 4 7 7 1 8 4 8 myndigheten för sveriges nätuniversitet 4 5 6 1 8 4 5 1 sida 1. Anslag 1. Jämförelser & statistik 6. Genomströmning 4 8 7 4. Registrerade kurser och program
Läs merStudenternas prestationsgrad fortsätter att öka
STATISTISK ANALYS 1(16) Avdelning / löpnummer 2018-12-11 / 9 Analysavdelningen Handläggare Fredrik Svensson 08-563 087 87 fredrik.svensson@uka.se Universitetskanslersämbetets statistiska analyser är en
Läs merNyckeltal för Nätuniversitetet 6
1 3 1 5 Nyckeltal för Nätuniversitetet 6 22 26 2 5 1 4 3 7 7 1 2 3 2 3 4 1 3 4 5 6 1 4 5 1 2 GRAF sida 1. Anslag 1 2. Sökande till kurser och program, höstterminerna 23 26 2 3. Antal sökande (15 april)
Läs merUniversitet och högskolor. Doktorander och examina på forskarnivå 2014
UF 21 SM 1501 Universitet och högskolor. Doktorander och examina på forskarnivå 2014 Third-cycle students and third-cycle qualifications 2014 I korta drag Antalet doktorandnybörjare i stort sett oförändrat
Läs mer250 år av erfarenhet. Innovation by Collaboration SNITTS Jan Sandred, VINNOVA
250 år av erfarenhet Innovation by Collaboration SNITTS Jan Sandred, VINNOVA 2005 För tio år sedan iphone finns inte Spotify finns inte YouTube finns inte World of Warcraft finns inte Fler känner till
Läs merKoncept. Regleringsbrev för budgetåret 2013 avseende universitet och högskolor
Koncept Regeringsbeslut I:x 2012-12-13 U2012/ /UH Utbildningsdepartementet Per Magnusson per.magnusson@regeringskansliet.se 08-4053252 Enligt sändlista Regleringsbrev för budgetåret 2013 avseende universitet
Läs merHur intressant är NV-programmet? Svenska niondeklassare inför sitt gymnasieval
Hur intressant är NV-programmet? Svenska niondeklassare inför sitt gymnasieval Inledning Inför gymnasievalet våren 2010 genomför Teknikdelegationen en kampanj riktad till niondeklassare, med huvudbudskapet
Läs merNÄR-VAR-HUR Vecka 23-24 2005
Osbecksgymnasiet NÄR-VAR-HUR Vecka 23-24 2005 Matsedel v 23 Må: Lovdag Ti: Tonfisksallad, sås, ris On: Kökets special To: Korv m bröd Fr: Lovdag Kalendariet Måndag 6/6 Nationaldag, ledig dag. Torsdag 9/6
Läs merRapport 2009:15 R. Disciplinärenden 2008 vid högskolor och universitet
Rapport 9: R Disciplinärenden vid högskolor och universitet Högskoleverket Luntmakargatan Box, 99 Stockholm tfn - fax - e-post hsv@hsv.se www.hsv.se Disciplinärenden vid högskolor och universitet Utgiven
Läs merInbjudan att anmäla intresse om att anordna en särskild kompletterande pedagogisk utbildning för forskarutbildade
-- RE G E R l N G S KAN S L l E T Utbildningsdepartementet 2014-06-24 U2014/4167/UH Enligt sändlista statssekreteraren Peter Honeth Inbjudan att anmäla intresse om att anordna en särskild kompletterande
Läs merNy lärarutbildning inlifjal
Ny lärarutbildning 2011 Förskola Yrkeslärare Fritidshem grundskola 1-3 Grundskola 4-6 Ämneslärare 7-9 Ämneslärare Gymn Göteborgs universitet JA JA JA JA JA JA JA Högskolan i Borås JA JA JA JA JA JA Högskolan
Läs merBlandade omdömen av utbildning i ingenjörs- och teknikvetenskap vid Umeå universitet
Sid 1 (17) Blandade omdömen av utbildning i ingenjörs- och teknikvetenskap vid Umeå Civilingenjör- bioteknik energiteknik, interaktionsteknik och design teknisk datavetenskap teknisk fysik Högskoleingenjör-
Läs merRemiss av betänkandet En strategisk agenda för internationalisering (SOU 2018:3)
Remiss 2018-03-07 U2018/00382/UH Utbildningsdepartementet Universitets- och högskoleenheten Kansliråd Helena Mähler Lejon 08-405 48 29 Remiss av betänkandet En strategisk agenda för internationalisering
Läs merSVERIGES UNIVERSITETS- OCH HÖGSKOLEFÖRBUND STADGAR MEDLEMSFÖRTECKNING
OCH HÖGSKOLEFÖRBUND MEDLEMSFÖRTECKNING Kompletterad 1995-08 Reviderad 5 Förbundsförsamlingen 1996-12-11 Reviderad 8 Förbundsförsamlingen 1998-10-28 Omarbetad Förbundsförsamlingen 2002-03-20 Ny medlem 2004-01-01
Läs merEN SVENSK UNIVERSITETSRANKING 2009
EN SVENSK UNIVERSITETSRANKING 2009 Stig Forneng, Ingemar Lind, Thorsten Nybom Författarna är grundare till Urank, som är en fri och obunden association för studier i och utförande av svenska universitets-
Läs merErasmus Charter for Higher Education Analys av svenska lärosätens ansökningar om att få delta i Erasmus+, med nordisk utblick
Erasmus Charter for Higher Education Analys av svenska lärosätens ansökningar om att få delta i Erasmus+, med nordisk utblick 25/9-2015 Anders Ahlstrand Analys av ansökningar om Erasmus Charter for Higher
Läs merYrkesutbildningar på gymnasiet - hur kan vi öka söktrycket? Medlemsföretaget Duroc Rail i Luleå
Yrkesutbildningar på gymnasiet - hur kan vi öka söktrycket? Medlemsföretaget Duroc Rail i Luleå Eftersökta utbildningsnivåer Vilken utbildningsnivå ville ni att de medarbetare ni sökte skulle uppfylla?
Läs merETT STARKT MDH. Delprojekt: Styrgruppen för Ett starkt MDH
ETT STARKT MDH Delprojekt: kraftsamling@mdh Styrgruppen för Ett starkt MDH 2011 12 09 1 UPPDRAG Att möta alla medarbetare för att: informera skapa dialog fånga upp idéer Tidsplan: Våren 2011: rektorsråd
Läs merBilaga 5. Enkät till studentkårer och enkät till samarbetande myndigheter
BILAGA TILL GRANSKNINGSRAPPORT DNR: 3.1.1-2018- 0320 Bilaga 5. Enkät till er och enkät till samarbetande myndigheter RiR 2018:35 Myndighetsreformen då UHR och UKÄ inrättades intentioner och måluppfyllelse
Läs merPromemorian Brett deltagande i högskoleutbildning
Remiss 2017-07-18 U2017/03082/UH Utbildningsdepartementet Universitets- och högskoleenheten Promemorian Brett deltagande i högskoleutbildning Remissinstanser 1 Myndigheten för delaktighet 2 Statens skolverk
Läs merUtlandstjänstgöring vanligast bland professorer och meriteringsanställda
STATISTISK ANALYS 1(9) Avdelning / löpnummer 2019-05-07 / 6 Analysavdelningen Handläggare Eva Stening 08-563 087 63 eva.stening@uka.se Universitetskanslersämbetets statistiska analyser är en av formerna
Läs merwww.uk-ambetet.se Rapport 2013:6 Disciplinärenden 2012 vid universitet och högskolor
www.uk-ambetet.se Rapport 2013:6 Disciplinärenden 2012 vid universitet och högskolor Disciplinärenden 2012 vid universitet och högskolor www.uk-ambetet.se Disciplinärenden 2012 vid universitet och högskolor
Läs merKatarina Winka, Umeå universitet på uppdrag av Göteborgs universitet
Katarina Winka, Umeå universitet på uppdrag av Göteborgs universitet Behörig att anställas som professor inom annat än konstnärlig verksamhet är den som har visat såväl vetenskaplig som pedagogisk skicklighet.
Läs merJag har inte fått feedback på 2,5 vecka tror jag måste säga upp mig
Vattenstämman 2019. Samtliga resultat och slutsatser häri presenterade är copyrightskyddade och får ej spridas externt utan Ungdomsbarometerns skriftliga tillåtelse. Jag har inte fått feedback på 2,5 vecka
Läs merRapport 2006:20 R. Redovisning av basårutbildningen våren 2006
Rapport 2006:20 R Redovisning av basårutbildningen våren 2006 Högskoleverket Luntmakargatan 13 Bo 7851, 103 99 Stockholm tfn 08-563 085 00 fa 08-563 085 50 e-post hsv@hsv.se www.hsv.se Redovisning av basårutbildningen
Läs merIntervjumetod: Fältperiod: Målgrupp: st.
@Ungdomsb Intervjumetod: Fältperiod: Målgrupp: Antal respondenter: Online-undersökning i telefonrekryterad panel 21/03/14 14/04/14 Ungdomar i Sverige, 15-24 år 1.115 st. Kvoturvalssystem samt viktning
Läs merUtbildnings- och yrkesmässan - VÄGAR VIDARE - Nolaskolan. Följande utbildningsanordnare, branscher och företag deltar i årets mässa:
Utbildnings- och yrkesmässan - VÄGAR VIDARE - Nolaskolan Örnsköldsviks Gymnasium och Vuxenutbildningen Örnsköldsvik arrangerar gemensamt utbildnings- och yrkesmässan Vägar Vidare för gymnasieskolans elever
Läs merUtbildnings- och yrkesmässan - VÄGAR VIDARE - Nolaskolan. Följande utbildningsanordnare, branscher och företag deltar i årets mässa:
Utbildnings- och yrkesmässan - VÄGAR VIDARE - Nolaskolan Örnsköldsviks Gymnasium och Vuxenutbildningen Örnsköldsvik arrangerar gemensamt utbildnings- och yrkesmässan Vägar Vidare för gymnasieskolans elever
Läs merUniversities in Sweden
Universities in Sweden Blekinge tekniska högskola Office/Enheten för Externa Relationer Postadress: Blekinge Tekniska Högskola, 371 79 Karlskrona Telefon: 0455-38 50 00 Fax: 0455-38 52 07 Enhetschef: Lena
Läs mer