Resultat från de nationella proven 2015 för årskurs 3, 6 och 9. Upplands Väsby kommun Utbildningskontoret Gunnar Högberg

Transkript

1 Resultat från de nationella proven 2015 för årskurs 3, 6 och 9. Upplands Väsby kommun Utbildningskontoret Gunnar Högberg

2 Skolverket publicerade i december 2015 resultat från de nationella proven för grundskolans årskurser 3, 6 och 9. Nationella prov i årskurs 3 har funnits sedan läsåret 2008/2009, i årskurs 6 sedan läsåret 2011/2012 och i årskurs 9 sedan läsåret 1997/1998. Proven konstrueras på uppdrag av Skolverket vid flera av landets universitet och högskolor. I årskurs 3 görs proven i ämnena matematik, svenska och svenska. Ämnesprovet i matematik bestod av sju delprov; svenska och svenska av åtta delprov. Proven genomfördes under vårterminen Ämnesprov för i årskurs 6 skrevs för första gången våren 2012 (tidigare har proven gjorts i årskurs 5). Läsåret 2012/13 var första gången ämnesproven i engelska, matematik och svenska, alternativt svenska, användes stöd för betygsättningen i årskurs 6. Det var också första gången nationella prov genomfördes i de natur- och samhällsorienterande ämnena. Proven görs i ämnena matematik, engelska, svenska och svenska samt natur- och samhällsorienterande ämnena. Proven genomfördes under vårterminen Nationella prov genomfördes i årskurs 9 första gången vårterminen 1998 i ämnena engelska, matematik och svenska. Mellan 1998 och 2002 samlades resultaten från ämnesproven in från ett urval av skolor men sedan 2003 samlas resultaten in för samtliga. Ämnesproven i de natur- och samhällsorienterande ämnena genomfördes 2013 en utprövninggång. Ämnesprovet i matematik bestod av fem delprov, engelska av tre delprov och svenska/ svenska av fem delprov. I varje ämnesprov får eleven ett sammanvägt provbetyg utifrån betygsskalan A-F, där A-E står för godkänt provbetyg och F står för ej godkänt provbetyg. Vårterminen 2009 utökades ämnesproven med de naturorienterande ämnena biologi, fysik och kemi. Vårterminen 2013 utökades ämnesproven ytterligare med de samhällsorienterande ämnena geografi, historia, religionskunskap och samhällskunskap. Samtliga Sveriges skolenheter tilldelas ett av de naturorienterande ämnesproven och ett av de samhällsorienterande ämnesproven. Vilken skolenhet tilldelas vilket prov grundas på olika urval är representativa för den totala elevgruppen i årskurs 9. Detta betyder med andra ord att varje skolenhet och elev genomför prov i endast ett av ämnena biologi, fysik eller kemi respektive i geografi, historia, religionskunskap eller samhällskunskap. Syftet med de nationella proven är i huvudsak att stödja en likvärdig och rättvis bedömning och betygsättning i de årskurser där betyg sätts, samt att ge underlag för en analys av i vilken utsträckning kunskapskraven uppfylls på skolenhetsnivå, huvudmannanivå och på nationell nivå. Enligt skollagen (2010:800) är nationella prov obligatoriska att använda för grundskolan. Ämnesproven är olika från år till år och kan variera i svårighetsgrad. Det går därför inte att göra jämförelser över tid. Det är också osäkert att jämföra gruppen vars föräldrar har förgymnasial utbildning över tid. Föräldrar med förgymnasial utbildning är en liten och successivt minskande grupp. 1

3 Kort sammanfattning av provresultat för Upplands Väsby Elever i årskurs 3 har tidigare år högre andel fått godkänt på nästan alla delprov än såväl länet riket. De kommunala skolorna har i svenska och matematik sett högre andel godkända än i fristående skolor. I svenska har de fristående skolorna högre andel godkända. Elever i årskurs 6 har generellt lägre provresultat än såväl länet riket vad gäller matematik och svenska/svenska. Det gäller både andelen kravnivån och den genomsnittliga betygspoängen. Den största skillnaden gäller svenska och matematik. För proven i engelska har Upplands Väsby bättre resultat än länet och riket. Elever i årskurs 9 har högre andel fått godkänt betyg än riket och länet i engelska; betygspoängen är högre än rikets värde och marginellt lägre än länets. Betygspoängen är marginellt högre än för riket även i svenska. I matematik är betygspoängen lägre än såväl riket länet. Resultat på riksnivå - Skolverkets sammanfattning Årskurs 3 en uppnådde kravnivån i de olika delproven i svenska varierade mellan 90 och 99 procent. Flickorna uppnådde i högre grad kravnivån i de olika delproven än pojkarna. Skillnaden var störst i delprovet prövar stavning och interpunktion där 96 procent av flickorma flickorna och 88 procent av pojkarna uppnådde kravnivån. I årskurs 3 består ämnesprovet i matematik av sju delprov. Av de deltog i de olika delproven varierade andelen uppnådde kravnivån mellan 84 och 96 procent. Årskurs 6 Närmare 96 procent av na i årskurs 6 uppnådde kraven för ämnesprovet i svenska, dvs. erhöll lägst E i provbetyg. I ämnesprovet i svenska uppnådde 77 procent kraven för provet. Flickorna uppnådde i högre grad kraven för delproven i svenska, lik de högre provbetygen, än pojkarna. I årskurs 6 består ämnesprovet i engelska av tre delprov. Närmare 95 procent av na uppnådde kraven för provet i engelska, dvs. erhöll lägst E i provbetyg. Det var inte några större skillnader mellan pojkar och flickor. I årskurs 6 består ämnesprovet i matematik av fem delprov tillsammans prövar de förmågor anges i kursplanen. Eleven får i delproven visa sina förmågor på ett urval av det centrala innehållet. De matematiska förmågorna prövas i samtliga delprov och därmed ges inga delprovsbetyg i ämnet. Av na uppnådde 92 procent kraven för ämnesprovet i matematik, dvs. erhöll lägst E i provbetyg. Flickorna uppnådde i något högre grad kraven för delproven, lik de högre provbetygen, än pojkarna. Årskurs 9 Lik i årskurs 6 består ämnesproven i svenska och svenska i årskurs 9 av tre delprov. I ämnesprovet i svenska uppnådde 96 procent av na i årskurs 9 kraven, dvs. erhöll lägst E i provbetyg. I ämnesprovet i svenska uppnådde 75 procent kraven. Lik i 2

4 årskurs 6 består ämnesproven i engelska i årskurs 9 av tre delprov. Drygt 96 procent av na i årskurs 9 uppnådde kraven för provet i engelska, dvs. erhöll lägst E i provbetyg. I årskurs 9 består ämnesprovet i matematik av fyra delprov tillsammans prövar de förmågor anges i kursplanen utifrån olika centralt innehåll. Av na i årskurs 9 uppnådde 81 procent kraven för provet i matematik, dvs. erhöll lägst E i provbetyg. Resultaten visar ingen större skillnad mellan flickornas och pojkarnas provbetyg i matematik. Resultat för Upplands Väsby Årskurs 3 För skolorna i Upplands Väsby är resultaten totalt sett högre än såväl rikets länets värden i så gott samtliga delprov. Det är en samma tendens föregående år. I tabell 1-3 redovisas resultaten för samtliga delprov för kommunen, såväl kommunala privata utförare, samt riket och länet. I vissa delprov har de kommunala skolorna en högre andel upp kraven, medan det i andra delprov är tvärtom. Det gäller såväl matematik svenska. I tabell redovisas resultat för skolorna i kommunen, såväl kommunala fristående. Resultaten från ämnesproven varierar betydligt mellan de olika skolorna. Tabell 1. Resultat från nationella prov i matematik 2015, årskurs 3. Upplands Väsby, totalt Upplands Väsby, fristående Upplands Väsby, kommunal Stockholms län Riket totalt Delprov Antal totalt A. Muntlig av kravnivån 95,2 94,3 95,9 95,1 93,1 + kommunikation Ej deltagit 1,9 2,4.. 1,9 2,9 B. Sannolikhet, huvudräkning C. Uppdelning av tal, enkla problem D. Geometriska begrepp E. Räknesätt, enkla problem F. Mätning massa, skriftliga räknemetoder G. Enkla problem av av av av av av kravnivån 93,5 91,9 94,8 93,8 91,7 Ej deltagit 1, ,6 2,6 kravnivån 91,9 91,9 91,9 92,9 90,6 + Ej deltagit 1, ,6 2,7 kravnivån 86,7 86,1 87,1 87,6 83,4 + Ej deltagit 1, ,7 2,7 kravnivån 94,6 93,8 95,2 94,9 92,7 + Ej deltagit 1, ,7 2,8 kravnivån 85,4 81,8 88,2 85,7 82,1 + Ej deltagit 1, ,7 2,8 kravnivån 93,8 91,9 95,2 93,2 90,7 + Ej deltagit 1, ,7 2,8 Jämför med riket och länet Ett plustecken (+) innebär att kommunens resultat är bättre eller lika med länets eller rikets värde. Två plustecken () innebär att kommunens värde är bättre än både länets och rikets värde. Minustecken (-) innebär att kommunens värde är lägre än länets eller rikets värde. 3

5 Tabell 2. Resultat från nationella prov i svenska 2015, årskurs 3. Delprov A. Tala: muntlig uppgift B. Läsa: berättande text C. Läsa: faktatext D. Läsa: enskild högläsning E. Läsa: enskilt textsamtal F. Skriva: berättande text G. Skriva: stavning och interpunktion H. Skriva: faktatext av av av av av av av av Upplands Väsby, totalt Upplands Väsby, fristående Upplands Väsby, kommunal Stockholms län Riket totalt Antal totalt kravnivån 96,2 94,2 97,8 96, Ej deltagit ,5 1,6 kravnivån 95 94,2 95,6 96,1 94,7 + Ej deltagit ,2 1,7 kravnivån 92,5 93,6 91,6 94,6 92,6 Ej deltagit ,3 1,8 kravnivån 96,7 97, ,1 94,9 Ej deltagit ,2 1,6 kravnivån 98 97,7 98,2 97,7 97 Ej deltagit ,2 1,6 kravnivån 92 91,2 92,5 92,9 91,8 + Ej deltagit ,4 1,7 kravnivån 91,7 91,8 91,6 92, Ej deltagit ,4 1,7 kravnivån 90,5 90,6 90,3 90,6 88,2 + Ej deltagit ,4 1,8 Jämför med riket och länet Ett plustecken (+) innebär att kommunens resultat är bättre eller lika med länets eller rikets värde. Två plustecken () innebär att kommunens värde är bättre än både länets och rikets värde. Minustecken (-) innebär att kommunens värde är lägre än länets eller rikets värde. 4

6 Tabell 3. Resultat från nationella prov i svenska 2015, årskurs 3. Upplands Väsby, totalt Upplands Väsby, fristående Upplands Väsby, kommunal Stockholms län Riket totalt Delprov Antal totalt (%) av kravnivån 88,8 91,7 86, ,2 A. Tala: muntlig uppgift Ej deltagit ,1 12,7 B. Läsa: berättande text C. Läsa: faktatext D. Läsa: enskild högläsning E. Läsa: enskilt textsamtal F. Skriva: berättande text G. Skriva: stavning och interpunktion H. Skriva: faktatext (%) av (%) av (%) av (%) av (%) av (%) av (%) av kravnivån 86,3 88,9 84,1 79,4 72,2 Ej deltagit 6, ,8 kravnivån 82,5 80,6 84,1 75,1 68,3 Ej deltagit 6, kravnivån 85 86,1 84,1 81,5 75,6 Ej deltagit 6, ,8 12,8 kravnivån 90 88,9 90,9 85,5 80,5 Ej deltagit ,8 12,8 kravnivån 86,3 91,7 81,8 77,5 73,6 Ej deltagit 6, ,1 13 kravnivån 85 86,1 84,1 76,3 69,7 Ej deltagit 6, ,1 13,1 kravnivån 73,8 80,6 68,2 67,3 60,3 Ej deltagit 6, ,1 13,2 Jämför med riket och länet Ett plustecken (+) innebär att kommunens resultat är bättre eller lika med länets eller rikets värde. Två plustecken () innebär att kommunens värde är bättre än både länets och rikets värde. Minustecken (-) innebär att kommunens värde är lägre än länets eller rikets värde. 5

7 Tabell 4.1. Antal och andel kravnivån av samtliga i årskurs 3. Bollstanäs skola Breddenskolan Engelska skolan Frestaskolan Ämne Delprov Antal kravnivå n av Antal kravnivå n av Antal kravnivå n av Antal kravnivå n av Matematik Muntlig kommunikation , Matematik Sannolikhet, huvudräkning 84 96, Matematik Uppdelning av tal, enkla problem 84 95, , , Matematik Geometriska begrepp 84 84, , Matematik Räknesätt, enkla problem 84 96, , , Matematik Mätning massa, skriftliga räknemetoder , , Matematik Enkla problem 84 96, , Svenska Tala: muntlig uppgift 82 97, Svenska Läsa: berättande text 82 98, , Svenska Läsa: faktatext 82 93, , Svenska Läsa: enskild högläsning 82 98, , Svenska Läsa: enskilt textsamtal , Svenska Skriva: berättande text 82 93, , Svenska Skriva: stavning och interpunktion 82 93, , Svenska Skriva: faktatext 82 93, , Tala: muntlig uppgift Läsa: berättande text Läsa: faktatext Läsa: enskild högläsning Läsa: enskilt textsamtal Skriva: berättande text Skriva: stavning och interpunktion Skriva: faktatext

8 Tabell 4.2. Antal och andel kravnivån av samtliga i årskurs 3. Odenslunda skola Ämne Delprov Antal kravni vån av Runby skola Antal kravniv ån av samtl Sandbergska Competens Antal kravnivån av Smedbyskolan Antal eleve r kravniv ån av samtl Matematik Muntlig kommunikation 35 88, , Matematik Sannolikhet, huvudräkning 35 82, , Matematik Uppdelning av tal, enkla problem 35 82, , , Matematik Geometriska begrepp 35 82, , Matematik Räknesätt, enkla problem 35 94, , , Matematik Mätning massa, skriftliga räknemetoder 35 82, , , Matematik Enkla problem 35 85, , , Svenska Tala: muntlig uppgift 33 93, , Svenska Läsa: berättande text , Svenska Läsa: faktatext 33 93, Svenska Läsa: enskild högläsning 33 93, Svenska Läsa: enskilt textsamtal 33 93, Svenska Skriva: berättande text 33 90, , , Svenska Skriva: stavning och interpunktion 33 87, , Svenska Skriva: faktatext 33 81, Tala: muntlig uppgift Läsa: berättande text Läsa: faktatext Läsa: enskild högläsning Läsa: enskilt textsamtal Skriva: berättande text Skriva: stavning och interpunktion Skriva: faktatext

9 Tabell 4.3. Antal och andel kravnivån av samtliga i årskurs 3. Sverigefinska skolan Ämne Delprov Antal kravniv ån av Vikskolan Vittra Väsby Väsbyskolan Antal kravniv ån av Antal kravniv ån av Antal kravnivå n av Matematik Muntlig kommunikation , , ,5 Matematik Sannolikhet, huvudräkning , ,1 Matematik Uppdelning av tal, enkla problem , , ,6 Matematik Geometriska begrepp , , ,3 Matematik Räknesätt, enkla problem , , ,2 Matematik Mätning massa, skriftliga räknemetoder , , ,3 Matematik Enkla problem , , ,9 Svenska Tala: muntlig uppgift , Svenska Läsa: berättande text , , ,8 Svenska Läsa: faktatext , , ,5 Svenska Läsa: enskild högläsning , ,5 Svenska Läsa: enskilt textsamtal , Svenska Skriva: berättande text , , ,7 Svenska Skriva: stavning och interpunktion , , ,7 Svenska Skriva: faktatext , , ,3 Tala: muntlig uppgift ,7 Läsa: berättande text , ,7 Läsa: faktatext , ,7 Läsa: enskild högläsning , ,7 Läsa: enskilt textsamtal ,8 Skriva: berättande text ,6 Skriva: stavning och interpunktion , ,2 Skriva: faktatext ,

10 Årskurs 6 För skolorna i Upplands Väsby är resultaten totalt sett lägre än såväl länets rikets värden i svenska/svenska och matematik. Det gäller både andelen kravnivån och den genomsnittliga betygspoängen. Skillnaden är störst i svenska och matematik. I engelska är däremot resultaten bättre för Upplands Väsby än såväl länet riket (se tabell 5 och diagram 1-3). Resultaten från ämnesproven varierar betydligt mellan de olika skolorna, vilket framgår av tabell 6-8. Tabell 5. Upplands Väsby Länet Riket kravnivån kravnivån kravnivån Betygspoäng Betygspoäng Betygspoäng Totalt Totalt Totalt Totalt Totalt Totalt Svenska 94,2 12,6 96, ,6 13,5 71,7 8,3 83,8 10,4 77,4 9,5 Matematik 87,2 11,5 93,2 13,2 91,6 12,6 Engelska 96, , ,8 14,9 Tabellen visar andelen (%) kravnivån på samtliga delprov samt genomsnittlig provbetygspoäng. Diagram 1. i årskurs 6 fått godkänt betyg i engelska. 9

11 Diagram 2. i årskurs 6 fått godkänt betyg i svenska. Diagram 3. i årskurs 6 fått godkänt betyg i matematik. 10

12 Tabell 6. Ämnesprov i engelska - andel i årskurs 6 fått betyg och genomsnittlig betygspoäng deltagit med provbetyget A-E Genomsnittlig provbetygspoäng Skola Totalt Flickor Pojkar Totalt Flickor Pojkar Totalt Flickor Pojkar Kommunal Grimsta skola 100,0 100,0 100,0 92,6 ~100 90,6 14,2 14,6 13,9 Runby skola 90,5 96,0 86,8 100,0 100,0 100,0 15,7 14,9 16,2 Smedby skola 92, , ,8.... Väsby skola 86,7 88,6 83,9 ~ ,0 ~100 15,3 15,3 15,3 Fristående Sandbergska Competens 100,0 100,0 100,0 ~ ,0 ~100 14,4 13,8 15,2 Sverigefinska skolan 100, , ,5.... Södervikskolan 99,2 98,4 100,0 ~100 ~100 ~100 15,4 14,8 16,2 Vikskolan Vittra Väsby 97,3 100,0 94,4 ~100 ~ ,0 15,0 15,3 14,7 Tabell 7. Ämnesprov i svenska - andel i årskurs 6 fått betyg och genomsnittlig betygspoäng deltagit med provbetyget A-E Genomsnittlig provbetygspoäng Skola Totalt Flickor Pojkar Totalt Flickor Pojkar Totalt Flickor Pojkar Kommunal Grimsta skola 94,4 97,7 92, ,1 ~100 88,1 Runby skola 87,3 96,0 81, ~ ,0 ~100 Smedby skola Väsby skola 93,8 96,7 88, ,0 100,0 100,0 Fristående Sandbergska Competens 100,0 100,0 100, ~ ,0 ~100 Sverigefinska skolan Södervikskolan 100,0 100,0 100, ~100 ~100 ~100 Vikskolan Vittra Väsby 93, ,

13 Tabell 8. Ämnesprov i matematik - andel i årskurs 6 fått betyg och genomsnittlig betygspoäng deltagit med provbetyget A-E Genomsnittlig provbetygspoäng Skola Totalt Flickor Pojkar Totalt Flickor Pojkar Totalt Flickor Pojkar Kommunal Grimsta skola 91,7 93,2 90,6 83,8 87,8 81,0 10,7 10,7 10,7 Runby skola 88,9 96,0 84,2 100,0 100,0 100,0 12,9 12,6 13,0 Smedby skola 100, ,3.... Väsby skola 93,3 95,5 90,3 82,9 88,1 75,0 11,3 12,1 10,0 Fristående Sandbergska Competens 100,0 100,0 100,0 ~100 ~100 ~100 13,0 13,2 12,7 Sverigefinska skolan 100, ,3.... Södervikskolan 100,0 100,0 100,0 91,6 88,9 ~100 12,5 11,3 13,8 Vikskolan 100, ,3.... Vittra Väsby 94,6 89,5 100,0 82,9 ~100 72,2 10,5 12,2 8,9 Skolverket påtalar att det nationella provet i ett ämne inte kan täcka samtliga mål i kursplanen, medan läraren vid betygssättningen har betydligt fler betygsunderlag. Det kan därför finnas skäl för läraren att ge ett annat betyg än vad eleven presterat på det nationella provet; exempelvis kan läraren bedöma att eleven visat kunskaper i andra sammanhang än på det nationella provet uppfyller kraven för ett högre betyg. När skolenheters relationer studeras är det bra att även ha skolenheternas provbetyg underlag. I tabell 9 och 10 visas relationen mellan provbetygen och betygsresultaten. I engelska har nästan alla i Runbyskolan samma terminsbetyg provbetyget (98,2 %). Även i matematik har en hög andel (92.9 %) i Runbyskolan samma terminsbetyg och provbetyg. Sandbergska Competens har också en hög andel med samma terminsbetyg och provbetyg i matematik (88 %). Runbyskolan har också en hög andel (96,4 %) har samma terminsbetyg provbetyg. I Väsbyskolan har drygt 40 procent av na högre terminsbetyg än provbetyg i matematik. I engelska har varannan elev (52,3 %) i Grimstaskolan lägre terminsbetyg än provbetyg. 12

14 Tabell 9. Relation mellan nationella prov och terminsbetyg för årskurs 6. Engelska Matematik Antal med provbetyg och terminsbetyg med lägre, lika eller högre terminsbetyg än provbetyget Antal med provbetyg och terminsbetyg med lägre, lika eller högre terminsbetyg än provbetyget Lägre Lika Högre Lägre Lika Högre Riket, Samtliga ,5 73 5, ,6 73,1 20,2 Riket, Kommunal ,9 73,6 5, ,5 73,7 19,9 Riket, Fristående ,5 70,3 5, ,5 70,5 22,1 Länet, Samtliga ,1 73 4, ,5 72,6 20,9 Länet, Kommunal ,7 73, ,3 72,9 20,8 Länet, Fristående ,2 72,5 4, ,9 21,2 Kommunen, Samtliga ,9 62,7 3, ,7 70,3 23 Kommunen, Kommunal ,1 60,8 2, ,7 69,5 25,8 Kommunen, Fristående ,9 65 5, ,1 71,2 19,7 Kommunala skolor Grimsta skola ,3 43,9 3, ,8 19,2 Runby skola 57 1,8 98, ,6 92,9 3,6 Väsby skola 65 36,9 61,5 1,5 69 8,7 47,8 43,5 Fristående skolor Sandbergska Competens Södervikskolan ,5 66,9 2, ,3 69,7 16 Vittra Väsby 35 14,3 71,4 14, ,5 23,5 13

15 Tabell 10. Relation mellan nationella prov och betyg för årskurs 6. Svenska Antal med provbetyg med lägre, lika Antal med provbetyg med lägre, lika och terminsbetyg eller högre terminsbetyg än provbetyget och terminsbetyg eller högre terminsbetyg än provbetyget Lägre Lika Högre Lägre Lika Högre Riket, Samtliga ,7 71,3 17, ,4 73,5 16,1 Riket, Kommunal ,4 71,8 16, ,9 74,9 15,3 Riket, Fristående ,7 18, ,8 64,5 21,7 Länet, Samtliga , , ,3 71,4 17,4 Länet, Kommunal ,3 71,4 17, ,4 15,6 Länet, Fristående ,9 69,9 18, ,1 64,1 23,7 Kommunen, Samtliga ,9 72,1 13, ,2 71,7 15,1 Kommunen, Kommunal ,4 71,5 11, ,9 71,4 10,7 Kommunen, Fristående 173 9,8 72,8 17, Kommunala skolor Grimsta skola ,8 63,4 14,9.... Runby skola 55 1,8 96,4 1,8.... Väsby skola 45 26,7 62,2 11, ,8 66,7 12,5 Fristående skolor Sandbergska Competens Södervikskolan 118 4,2 73, Vittra Väsby ,5 71,

16 Tabell 11. Genomsnittlig betygspoäng för årskurs 6 i SO/NO-ämnen vid skolor i Upplands Väsby kommun Sandbergska Competens Vittra Väsby Grimstaskolan Runbyskolan Smedbyskolan Södervikskolan Vikskolan Väsbyskolan Riket Biologi.. 12,1. 11,6 14,7 8,6 10,1 11 Fysik. 11,2. 8, ,9 Kemi 10, ,3 Geografi. 8,3. 10,9. 8,4.. 11,1 Historia.. 13, Religionskunskap Samhällskunskap ,2. 9,1 11,9 12,5 12, ,4 Tabell 12. med betyg A-E för årskurs 6 i SO/NO-ämnen vid skolor i Upplands Väsby kommun Sandbergska Competens Vittra Väsby Grimstaskolan Runbyskolan Smedbyskolan Södervikskolan Vikskolan Väsbyskolan Riket Biologi.. ~ ,7 ~100 80,8 85,3 89 Fysik. ~100. ~ ,8 Kemi 88, ,1 Geografi. 73,7.. ~ ,5 Historia.. ~ ,1 Religionskunskap Samhällskunskap ,5 94,9 ~ ,8 15

17 Årskurs 9 I tabell 13 visas andel fått godkänt betyg samt den genomsnittliga betygspoängen för Upplands Väsby kommun, länet och riket. Kommunen har högre andel fått godkänt i engelska än såväl länet riket. I svenska är andelen lika hög för riket men lägre än för länet. I matematik är andelen klart lägre än för såväl länet riket. Betygspoängen är i engelska högre än för riket och i marginellt lägre än för länet. Även i svenska är betygspoängen högre än för riket och något lägre än för länet. I matematik är betygspoängen klart lägre än för såväl länet riket. Tabell 13. fått godkänt betyg och genomsnittlig betygspoäng i svenska, matematik och engelska Riket Länet Kommunen med provbetyg A-E Genomsnittlig provbetygspoäng med provbetyg A-E Genomsnittlig provbetygspoäng med provbetyg A-E Genomsnittlig provbetygspoäng Svenska, sammanvägt 96 13,5 97,3 14,2 95,9 13,7 provbetyg Matematik, provbetyg 81,2 10,7 85,3 11,8 72,5 9,3 Engelska, sammanvägt provbetyg 96,4 15,1 97, ,3 15,7 I tabell 14 redovisas andelen flickor respektive pojkar fått godkänt provbetyg i ämnena. Generellt är det en högre andel flickor fått godkänt jämfört med pojkar. Tabell 14. fått godkänt betyg i svenska, matematik och engelska 2015, fördelat på kön. Riket Länet Kommunen Flickor Pojkar Flickor Pojkar Flickor Pojkar Svenska, sammanvägt provbetyg ,8 95,9 ~100 93,9 Matematik, provbetyg 81,3 81,1 84,7 85,8 74,4 70,7 Engelska, sammanvägt provbetyg 96,6 96,2 97,7 97,8 ~100 ~100 16

18 I diagram 4 visas den genomsnittliga betygspoängen för skolorna i Upplands Väsby kommun. Resultaten varierar betydligt mellan skolorna. Engelska är genomgående det ämne där na fått den högsta poängen. Där är kommunens genomsnitt 15,7 med Södervikskolan och Vittra Väsby högst med 16,5. I svenska är det Väsbyskolan har den högsta betygspoängen, 15,5. Det skiljer 3,6 poäng mellan högsta och lägsta värde; kommunsnittet är 13,7. Matematik är genomgående det ämne där betygspoängen är lägst. Kommunsnittet är 9,3 och högst poäng har Grimstaskolan, 10,8. Diagram 4. Genomsnittlig betygspoäng vid nationella prov i årskurs 9 år I NO/SO-ämnen ligger Södervikskolan över resultatet för riket i samhällskunskap. Runbyskolan ligger på samma nivå riket i geografi. Sandbergska Competens har marginellt högre poäng än riket i religionskunskap. De prov övriga skolor gjorde ligger under rikets resultat (se tabell 12). Sett till andelen fått godkänt betyg i NO/SO-ämnen har de flesta skolor i kommunen lägre värde än rikssnittet (se tabell 15). 17

19 Tabell 15. Genomsnittlig betygspoäng för årskurs 9 i SO/NO-ämnen vid skolor i Upplands Väsby kommun Sandbergska Competens Vittra Väsby Grimstaskolan Runbyskolan Smedbyskolan Södervikskolan Väsbyskolan Riket Religionsku nskap ,8 Samhällsku... 15,1. 11,9 12,9 nskap Kemi 12,9 12, ,4 13,3 Fysik.. 4,7. 8,7. 11,8 Biologi.. 11, ,9 Geografi. 12,5. 9,9. 9,5. 12,6 Historia 10, ,7 Tabell 16. med betyg A-E för årskurs 9 i SO/NO-ämnen vid skolor i Upplands Väsby kommun Sandbergska Competens Vittra Väsby Grimstaskolan Runbyskolan Smedbyskolan Södervikskolan Väsbyskolan Riket Religionsku nskap.. ~ ,7 Samhällsku... ~ ,3 91,8 nskap Kemi 91,5 ~ ,7 93,3 Fysik ,3 Biologi.. ~ ,3.. 87,7 Geografi. ~ ,2. 77,4. 91,8 Historia 80, ,4 Observera att om resultatuppgiften baseras på färre än 10, dubbelprickas den. Då visas två prickar (..) istället för utfall. Om data saknas visas en prick (.) Istället för utfall. Observera att om antalet med provbetyg F är 1-4, så visas andelen med A-E ~