Anvisningar för examensarbete vid avdelningen för produktionsekonomi
|
|
- Susanne Göransson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 VERSION 1 1(15) Anvisningar för examensarbete vid avdelningen för produktionsekonomi Version 1 ( ) Utfärdare: Fredrik Persson, studierektor (fredrik.persson@liu.se) Sammanfattning 1. Examensarbeten genomförs av två studenter 2. Vid anmälan av examensarbetet i systemet WExUpp måste ämnesområdet produktionsekonomi väljas för att det nya förslaget på examensarbete skall sorteras under Avdelningen för produktionsekonomi. 3. Studierektor tilldelar handledare och examinator beroende på examensarbetsuppgift och tillgängliga resurser. 4. Examensarbeten startar vid två tillfällen under året i början av varje termin. 5. Avdelningen strävar efter att samköra minst tre examensarbeten i en examensarbetsgrupp. 6. Examinator godkänner planeringsrapport, halvtidskontroll och rapport för framläggning samt opponenterna. 7. Studenterna får inte tidigare ha opponerat på opponenternas examensarbete (s.k. korsvis opponering). Läsinstruktioner Denna text är ett komplement till Anvisningar för examensarbete (LiTH) vid IEI, version 2.2 av Björn Oskarsson Notera att i första hand gäller det som står i studiehandboken, medan Anvisningar för examensarbete (LiTH) vid IEI är IEI:s egen tolkning av examensarbetsprocessen. Därefter har Avdelningen för produktionsekonomi valt att belysa några delar som är centrala för examensarbeten vid avdelningen och som kan skilja sig från IEI:s tolkning. Notera även att ämnet produktionsekonomi är ett management-ämne i anvisningarna ovan, men vissa avsteg görs från hur andra management-ämnen tillämpar anvisningarna. Det finns olika roller beskrivna i texten: Studenter De som utför examensarbetet. Opponenter Andra studenter som skall granska examensarbetet. Handledare Det finns två, en handledare från universitetet och en från uppdragsgivande företag. Normalt är det universitetets handledare som avses. Examinator Den som godkänner hela examensarbetet för studenterna LINKÖPINGS UNIVERSITET INSTITUTIONEN FÖR EKONOMISK OCH INDUSTRIELL UTVECKLING AVDELNINGEN FÖR PRODUKTIONSEKONOMI
2 och godkänner opponenternas opponering. Administratör Den som sköter den administrativa processen. Examensarbetsgrupp En grupp av minst tre examensarbeten där både studenter och opponenter hittas. Examensarbetesprocessen Grovt kan examensarbetet delas upp i tre faser; före, under och efter själva genomförandet. Faserna är i sin tur uppdelade i milstolpar (MS) och beslutspunkter (BP). En milstolpe representerar en avslutad del av examensarbetet och vid en beslutspunkt fattas ett beslut om att gå vidare eller inte i processen. Se figur 1 för examensarbetets faser, milstolpar och beslutspunkter. Figur 1: Examensarbetsprocessen, faserna Före, Under och Efter Start av examensarbete (Före) Allmänna och speciella krav för att starta examensarbete Innan ett examensarbete kan påbörjas måste båda studenterna vara godkända att få genomföra sitt examensarbete. Det innebär att minst 240 hp och alla kurser inom årskurs 1 6 måsta ha klarats av. Använd blanketten Anmälan till examensarbete och kontakta studievägledningen. Avdelningen för produktionsekonomi har dessutom kravet att alla examensarbeten genomförs av två studenter. Start av examensarbete Det första som händer i ett examensarbete är BP0, dvs en preliminär kontakt med ett företag eller annan uppdragsgivare. Nu formuleras en uppdragsbeskrivning. När 2
3 uppdragsbeskrivningen är klar (MS1) startar alla aktiviteter som syftar till att studenterna blir godkända att genomför sitt examensarbete vid Avdelningen för produktionsekonomi. Anmälan i WExUpp Vid anmälan av examensarbetet i systemet WExUpp måste ämnesområdet produktionsekonomi väljas för att det nya förslaget på examensarbete skall sorteras under avdelningen för produktionsekonomi. Inom ämnesområdet produktionsekonomi återfinns båda profilerna Produktionsledning och Finans (med Finansiell matematik). Studenterna får gärna göra en tidig anmälan (innan examensarbetsuppgiften är klar) för att hjälpa avdelningen att allokera resurser till examensarbetet. Kontroll av förkunskaper och examensarbetsuppgift Studierektor gör en lokal kontroll av behörighet samt en bedömning av föreslagen examensarbetsuppgift och bekräftar detta på blankett från studievägledning innan blanketten skickas tillbaka till studievägledningen för registrering i Ladok. Studierektor antecknar i WExUpp när allmän behörighet bekräftats. Godkänd uppgift markeras i WExUpp genom att status ändras från ANMÄLAN till FÖRSLAG. Vid avdelningen för produktionsekonomi krävs minst 18 hp inom avdelningens egna kurser för att kunna genomföra ett examensarbete inom ämnesområdet produktionsekonomi, notera att detta gäller båda inom produktionsledning som inom finans. Tilldelning av handledare och examinator Studierektor tilldelar handledare och examinator beroende på examensarbetsuppgift och tillgängliga resurser. Därefter registreras detta i WExUpp. Studenter, handledare och examinator meddelas via epost. Kurskoder För examensarbeten inom huvudområdet Industriell ekonomi används kurskoden: TQIE33 (produktionsledning och finans) och för huvudområdet Tillämpad matematik: TQTM33 (Finansiell matematik). Godkända att påbörja examensarbetet När anmälan är gjord till studievägledningen på därför avsedd blankett (Allmän behörighet), anmälan är gjord i WExUpp (lokal behörighet är kontrollerad) och studenterna är registrerade på examensarbetskursen, utses examinator och handledare av studierektor (BP2) och exmensarbetet kan påbörjas. Här rekommenderas även att MS2 passerats, dvs att ett avtal är upptecknat med företaget eller uppdragsgivaren rörande eventuell ersättning, sekretess och i vissa fall visstidsanställning. 3
4 Gemensam start av examensarbeten Examensarbeten startar två gånger per år. För vårterminen kan examensarbeten starta mellan 15 januari och 15 februari. Det är ovanligt att de examensarbeten som börjar sent i perioden blir klara innan sommaruppehållet. För höstterminen startar examensarbeten mellan 15 augusti och 15 september. I undantagsfall kan examensarbeten börja innan sommaren, då är perioden för start mellan 1 juni och 15 juni. Examensarbeten som planeras påbörjas under andra tider på året kommer inte att tilldelas examinator och handledare förrän nästa startperiod infaller. Sekretess Ibland kommer studenter som genomför ett examensarbete att komma i kontakt med känslig eller hemlig information. Det kan vara svårt för studenten att avgöra vad som är av känslig eller hemlig karaktär, så en dialog med uppdragsgivaren är nödvändig. Eftersom en examensarbetsrapport är en offentlig handling så vill uppdragsgivaren inte att rapporten skall innehålla något känsligt eller hemligt. Det finns ett antal lösningar på problemet. Hemligstämpling av hela rapporten. Uppdragsgivaren kan ansöka om hemligstämpling i 3 år från framläggningsdatum. Rapporten kommer då inte att publiceras och inte att lämnas ut innan tidsgränsen passerats. Censur i hela rapporten. Ta bort, ändra eller anonymisera de känsliga eller hemliga delarna av rapporten och rapporten blir publik. Censur i delar av rapporten. Välj att samla känslig eller hemlig information i bilagor som utelämnas vid publicering och skriv resten av rapporten så att ingen känslig eller hemlig information kan hittas. Genomförande av examensarbete (Under) Under examensarbetets genomförande har examinatorn det övergripande och formella ansvaret för att godkänna examensarbetets olika delar. Examinatorn är också den som avgör vad som krävs för att varje enskilt examensarbete skall godkännas. Handledarens roll är att stödja studenterna för att examensarbetet skall bli så bra som möjligt för samtliga inblandade parter. Viktigt här är att examinatorn är tydlig mot både studenter och handledare vilka förväntningar denne ställer på examensarbetet. Även om examinatorn är den formellt ansvarige kan valda delar naturligtvis delegeras till handledare. Examensarbetesgrupp Avdelningen strävar efter att samköra minst tre examensarbeten i en examensarbetsgrupp där gruppen håller ihop genom de tre faserna (före, under och efter) och hanterar gemensamt planeringsrapport, halvtidskontroll och framläggning. 4
5 Uppstartsmöte Det är lämpligt att innan examensarbetet startar ha ett uppstartsmöte med studenter, handledare och examinator. Vid uppstartsmötet ansvarar examinatorn för att samtliga parter är överens om vad som skall göras till planeringsrapporten samt att ett preliminärt datum för denna sätts. Även opponenter utses (men behöver inte närvara) och tillhörigheten i en examensarbetsgrupp bestäms. Planeringsrapport Syftet med planeringsrapporten är att examinatorn skall bedöma studenternas förutsättningar att genomföra examensarbetet. Planeringsrapporten brukar ligga 2-4 veckor in i examensarbetet. Planeringsrapporten bör innehålla beskrivning av examensarbetets uppgift, se listan nedan. En preliminär tidsplan för hela examensarbetet skall också bifogas (vid behov kan naturligtvis tidsplanen revideras senare). En färdig planeringsrapport motsvarar MS3. Opponenterna är naturligtvis behjälpliga med att ta fram planeringsrapporten. I samband med planeringsrapporten träffas lämpligen studenter och handledare (och examinator) och handledare på företaget. Ett sådant möte sker med fördel på företaget så att handledare (och examinator) träffar företagets handledare och ser verksamheten på plats. Examinatorn skall godkänna tidsplan och planeringsrapporten samt sätta förväntningar på halvtidsrapportens innehåll (inom BP3). Lämpligtvis bestäms preliminärt datum för halvtidsseminarium. Planeringsrapporten skall innehålla följande delar: Kapitel 1: Inledning Teoretisk bakgrund På vilket sätt är uppgiften relevant ur ett teoretiskt perspektiv? Referera gärna andras arbete. Företagsbakgrund vem är uppdragsgivaren? På vilket sätt är uppgiften intressant för uppdragsgivaren? Problembeskrivning Vad är problemet/uppgiften? Syfte och frågeställningar Beskriv vad uppgiften går ut på kärnfullt i ett syfte (tänk på mätbarheten). Om det är möjligt kan syftet att delas upp i frågeställningar. Avgränsningar Vad behandlas inte i uppgiften som inte uppenbart kan uteslutas. Kapitel 2: Metod och genomförande Metodansats Syfte och frågeställningar avgör vilken metodansats som är lämplig. Metod för analys Beskriver hur analysen skall genomföras. Hur stöder analysen syftet och frågeställningarna? Metod för datainsamling 5
6 Hur skall data samlas in för att kunna analyseras och stödja syfte och frågeställningar. Metod för diskussion Hur skall analys och data kopplas ihop som ett resultat för att stödja syfte och frågeställningar. Kapitel 3: Referensram Lista på referenser Litteraturlista på de huvudsakliga referenser som kommer att användas. Bara titlar och författare i planeringsrapporten. Kapitel 4: Tidplan för genomförande Notera att planeringsrapporten först stäms av med opponenterna. Efter uppdatering skickas planeringsrapporten till handledaren som ger synpunkter. Efter att ytterligare en uppdatering skickas planeringsrapporten till examinatorn för godkännande. Halvtidskontroll Ungefär halvvägs in i examensarbetet genomförs en obligatorisk halvtidskontroll vid ett seminarium tillsammans med examensarbetsgruppen, dvs opponenterna. Halvtidskontrollen kan genomföras med en halvtidsrapport (MS4) som skall innehålla: - Kapitel 1: Inledning - Kapitel 2: Metod och genomförande - Kapitel 3: Referensram - Kapitel 4: Nuläges-/verksamhetsbeskrivning (Ny för halvtidsrapport) Halvtidsrapporten är en utökad version av planeringsrapporten där allt innehåll fram till analys skall vara klart. Inför halvtidskontrollen skall opponenter, handledare och examinator få tillgång till halvtidsrapporten i god tid innan. Opponenter och handledare förväntas ha läst hela halvtidsrapporten och ge synpunkter vid seminariet. Examinatorn gör en avstämning mot tidplanen. Följer inte examensarbetet tidplanen i stora drag skall tidplanen revideras och godkännas igen av examinator. Även halvtidsrapporten skall godkännas av examinator. Det görs i efterhand då synpunkter från opponenter och handledare rättats till. Om halvtidsrapporten måste revideras krävs att en uppdaterad tidplan lämnas in. Godkänd halvtidskontroll motsvarar BP4. Preliminär slutrapport Minst två veckor innan planerad framläggning lämnar studenterna in en preliminär slutrapport till opponenter och handledare. Rapporten skall vara ett i stora drag färdigt examensarbete (MS5). Preliminär slutrapport skall godkännas av först handledare och sedan examinator som kan kräva eller föreslå mindre ändringar av examensarbetet innan det godkänns för framläggning (BP5). Upptäcks större brister bör framläggningen skjutas på. Har studenterna haft kontinuerlig kontakt med handledaren under arbetets gång så skall större justeringar normalt inte behövas. Studenter, handledare och examinator kommer överens om 6
7 framläggningsdatum. Handledare bokar framläggning hos administratör, som bokar lokal och annonserar framläggningen. Administratör tilldelar också examensarbetet ett ISRN-/examensarbetsnummer som skall finnas med på förstasidan i slutrapporten. Godkännande av examensarbete (Under och Efter) Auskultationer Observera att var och en av studenterna ska ha närvarat vid tre andra framläggningar (auskultationer) innan presentationen genomförs. Studenterna får inte tidigare ha opponerat på opponenternas examensarbete (s.k. korsvis opponering). Framläggning, MS6 Administratör tar fram närvarolista som ges till handledaren. Studenterna presenterar sitt examensarbete muntligt minuter, själva framläggningen är MS6. Opponenter presenterar sin opponering muntligt. Opponering skall omfatta både skriftlig rapport och muntlig presentation. Opponenter överlämnar detaljerade kommentarer på skriftlig rapport i samband med framläggning. Examinator godkänner muntlig framläggning för studenter, opponering för opponenter samt auskultation för övriga närvarande på närvarolistan, BP6. Närvarolistan lämnas underskriven till administratör. Administratör rapporterar in godkänd opposition och auskultationer i Ladok. Studenterna har efter framläggning 10 arbetsdagar på sig att korrigera mindre brister i skriftlig rapport. Inlämning och godkännande av slutrapport Senast 10 arbetsdagar efter framläggning skall studenterna skicka in en korrigerad slutrapport till handledare och examinator, MS7. Examinator godkänner slutrapporten och skickar till administratör som arkiverar rapporten i WExUpp, BP8. Reflektionsdokument Tillsammans med slutrapporten skall studenterna lämna in ett individuellt skrivet reflektionsdokument (MS8) som skall godkännas av examinator, BP8. Krav på reflektionsdokument finns på Följande rubriker/delar ska ingå i reflektionsdokumentet. - Reflektion över hur examensarbetet relaterar till de mål som finns för programmet. Hur svarar ditt examensarbete mot utbildningens mål? - Reflektion över eget arbete Planering. Blev planeringen ett bra stöd för genomförandet? Lades det tillräckligt med tid på planeringen? Var förutsättningarna tillfredställande? Examensarbetet skall motsvara en viss arbetsinsats, (1,5 hp = en veckas heltidsarbete), hur väl överensstämmer det med ditt examensarbete? 7
8 Genomförande och rapportskrivning. Disponerades tiden på ett tillfredställande sätt? Vad var problematiskt och varför? Vad gick över förväntan och varför? I de fall examensarbetet gjorts tillsammans med annan studerande beskriv hur uppdelningen av arbetet har gjorts. Beskriv om samarbetet har varit positivt eller negativt och på vilket sätt. Reflektera över hur självständigt arbetet genomfördes. Var du tillräckligt förberedd för att kunna skriva en examensarbetsrapport? Hade du tillräckliga språkkunskaper (engelska, annat språk)? Är du nöjd med hur du lyckades genomföra ditt examensarbete? - Reflektion över det ämnesinnehåll, kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som var till mest nytta för examensarbetets genomförande - Vilka områden och kurser inom utbildningen har varit till mest nytta för examensarbetet, och vilka nya kunskaper och färdigheter har varit nödvändigt att komplettera med för att genomföra arbetet? Känner du dig väl förberedd för ditt framtida yrkesliv? Inmatning i Ladok av godkänt examensarbete När administratör mottagit godkänd slutrapport och reflektionsdokument arkiveras detta i WExUpp och registreras som godkänt moment i Ladok. Godkänd kurs Examensarbete registreras först då även opponering och auskultationer är godkända. Dessa görs dock ofta hos annan avdelning eller institution. Opponenter Varje examensarbete ska ha en eller två opponenter. Studenterna hittar normalt sina opponenter i examensarbetsgruppen. Opponenterna ska, precis som studenterna, ha närvarat vid tre presentationer före framläggningen. Opponenter och studenter får inte opponera korsvis på varandra. Opponenterna förutsätts ha tillräckliga förkunskaper för att kunna tillgodogöra sig rapportens innehåll. Vidare ska opponenterna kunna föra en diskussion om arbetets akademiska meriter, vilket kan innebära behov av att läsa in sig extra på relevant litteratur. Oppositionens genomförande Oppositionen är ett examinationsmoment som kan ge betyget godkänd eller underkänd för var och en av opponenterna. Opponenternas roll vid framläggningen är att ge synpunkter på hur arbetet och rapporten kan förbättras fram till sin slutversion. Opponenternas roll vid framläggningen är att publikt diskutera det presenterade arbetets förtjänster och brister. All kritik ska vara konstruktiv och möjliga alternativa tillvägagångssätt ska presenteras. Oppositionen vid framläggningen ska läggas upp som en konstruktiv dialog med studenterna som alla i auditoriet kan följa, istället för att opponenterna kommer med påståenden som studenterna ska värja sig mot. Vid framläggningen ska 8
9 opponenten inleda med att klargöra för auditoriet hur oppositionen är avsedd att genomföras. Oppositionen förväntas ta mellan minuter och den ska behandla både hur själva arbetet genomförts samt hur det presenteras i rapporten och i den muntliga presentationen. Normalt ska arbetets genomförande vara dominerande vid diskussionen. Oppositionen skall vara dokumenterad men under framläggningen genomföras muntligen. Det är upp till opponenterna att strukturera sin opposition (eventuellt i samråd med examinator) men oppositionen bör behandla nedanstående punkter. Procenttalen anger riktlinjer för lämplig omfattning på respektive del i oppositionen. - Arbetets genomförande (50 %) - Tillvägagångssätt Ofta styr tillvägagångssättet vilka teorier som är lämpliga att använda sig av, vilket gör det viktigt att diskutera alternativa tillvägagångssätt. - Användning av existerande teorier Är valda teorier relevanta? Varför valdes just dessa teorier? Finns alternativa teorier? Vilka antaganden görs för att kunna använda teorierna? Är dessa antaganden rimliga? Detta är en viktig del i oppositionen, som dessutom ställer vissa krav på att opponenterna är inlästa på ämnet. - Slutsatsernas relevans - Arbetets styrkor och svagheter samt författarnas medvetenhet om dessa - Rapport och presentation (20%) - Läsbarhet (t.ex. språk, röd tråd) - Formella synpunkter på rapporten (t.ex. rubriker, figurer, källor) - Muntligt framförande - Helhetsintryck (30%) - Tillämpbarhet i praktisk verksamhet - Teoretiskt bidrag Innehåller examensarbetet ny teori, nya tillämpningar på gammal teori etc.? - Nyhetsvärde, originalitet - Väl utfört ur metodsynpunkt Håller sig examensarbetet inom ramarna för sund vetenskaplig metodik? Används angivna metoder på avsett sätt? Rapportens upplägg Om rapporten Examensarbetet ska utmynna i en rapport som beskriver problembakgrund, problembeskrivning, teoretisk referensram, problemanalys samt lösningsförslag. Rapportens preliminära innehållsförteckning ska till stora delar kunna skrivas redan efter planeringsarbetets avslutande. Kraven på rapportens innehåll och utformning 9
10 är höga. Halvtidsrapporten (och ibland redan planeringsrapporten) bör skrivas på sådant sätt att innehållet, med endast smärre justeringar, kan infogas i huvudrapporten. Genomgående bör skrivande ske parallellt med att andra arbetsuppgifter genomförs. På så sätt förbättras också möjligheterna att kontinuerligt inhämta handledarens synpunkter på innehållet. Nedanstående modell beskriver i grova drag hur rapporten kan struktureras: Inledning Problembakgrund Problembeskrivning Teoretisk referensram Problemanalys Lösningsförslag Slutsatser och rekommendationer Till största delen speglar modellen i de flesta fall också en naturlig arbetsgång. Exakt vilken titel som kapitlen har och huruvida t.ex. lösningsförslaget presenteras i ett eller flera kapitel får styras av karaktären på examensarbetet. Inledning Det första kapitlet i rapporten innehåller normalt en kortfattad redogörelse för hur den behandlade uppgiften är beskaffad. Förutom ett avsnitt om bakgrund till uppgiften, ett avsnitt om arbetets syfte samt ett avsnitt om med vilka avgränsningar som uppgiften behandlats, kan i detta kapitel även ingå en beskrivning av tillvägagångssätt samt, vid behov, ett avsnitt om hur rapporten är disponerad (läsanvisning). Problembakgrund Problembakgrunden består av en relevant introduktion till området. För ett empiriskt arbete kallas denna del normalt nulägesanalys och omfattar en organisatorisk, teknisk och ekonomisk beskrivning. För ett mer teoretiskt arbete ligger tyngdpunkten på problemets motivering, industriell relevans och tidigare lösningsmetoder och deras tillkortakommanden. Ett exempel är att i problembakgrunden för ett tillverkande företag, förutom själva företaget, beskriva olika symptom på illa fungerande materialstyrning, t ex långa ledtider, höga buffertlager och bristande kontroll över lagerinnehåll. Problembeskrivningen lyfter fram beordringen som ett huvudproblem och avgränsar behandlingen från organisatoriska, marknads- och produktionstekniska faktorer. Problembeskrivning Problembeskrivningen är förhållandevis kort, men mycket viktig del av rapporten där författarna utifrån bakgrunden identifierar och avgränsar en eller flera frågeställningar för utförlig behandling. Eftersom rapportens värde kommer att bestämmas av huruvida frågeställningarna är besvarade eller inte, måste särskild vikt läggas vid formuleringen av uppgiften och dess avgränsningar. Alla följande 10
11 delar i rapporten som inte direkt stöder eller refererar till problemet kommer att ifrågasättas vid en metodmässig granskning, liksom kopplingen mellan bakgrund och identifierat problem. Teoretisk referensram Den teoretiska referensramen syftar till att demonstrera författarnas förmåga att finna, analysera och referera bakomliggande teori för problemanalys och lösning. Beskrivningen ska vara så omfattande att senare delar i rapporten som t ex problemanalysen eller modell- och metoddiskussioner kan skrivas med teoriavsnittet som en av utgångspunkterna. Vad som tas med i den teoretiska referensramen styrs i första hand av problembeskrivningen. Samtidigt är det viktigt att det som tas upp i teorigenomgången verkligen stöder uppgiftens behandling och inte är allmänna referat ur till exempel kurslitteratur. Alla delar skall också användas i senare kapitel, saknas hänvisning till någon del indikerar detta att den inte används. Linköpings universitetsbibliotek har sammanställt råd för teoretisk informationsinsamling, se bibliotekets hemsida. Problemanalys Efter det att bakgrunden har kartlagts, problembeskrivningen är gjord och den teoretiska referensramen har förklarats följer normalt en analys av problemet, där de identifierade frågeställningarna tillsammans med data från problembakgrunden sätts in i sitt teoretiska sammanhang och därmed kan kopplas till någon lösningsmetodik. Vanligen leder detta till att det ursprungligen formulerade problemet bryts ned i delproblem eller eventuellt i någon form av problemhierarki. De beslut om ytterligare avgränsningar som kan följa ska motiveras. Resultatet av problemanalysen ligger sedan till grund för val av lösningsmetod/-modell. Lösningsförslag Den avslutande delen presenterar ett lösningsförslag och möjligen rekommendationer för dess tillämpning. Som tidigare nämnts är det viktigt att lösningen är utformad på så sätt att läsaren kan bedöma om rapportens uttalade syfte är uppnått. Allmänna reflektioner och iakttagelser bör undvikas i denna del, även om de kan vara av värde för uppdragsgivaren. Lösningsförslaget följer naturligt och återknyter igen till den inledande problembeskrivningen och bakgrunden. Slutsatser och rekommendation Huvudrapporten avslutas med ett kapitel som på ett kortfattat och tydligt sätt presenterar resultat och slutsatser. Ofta kan här också vara lämpligt med rekommendationer till uppdragsgivaren om hur resultaten kan användas, implementeras el. dyl. Likaså är det naturligt att kortfattat diskutera problem och resultat i ett längre perspektiv, vilket t.ex. kan gälla tänkbara framtida kompletterande analyser eller utvecklingar av lösningsförslaget. 11
12 Formella krav på rapporten Format och layout Examensarbetet skrivs i A4-format med både vänster- och högermarginal ca 25 mm (utan särskild bindningsmarginal). Rubriksättning Innehållet struktureras i kapitel och avsnitt som förses med numrering som framhäver strukturen och med rubriker som svarar mot innehållet. Exempel: 7 FORMER FÖR PRODUKTIONSORGANISATION 7.1 Funktionell verkstad Kapacitetsutnyttjande Med en genomtänkt strukturering av materialet ska inte mer än tre rubriknivåer behövas. Källhänvisningar Under genomförandet av examensarbetet insamlas och bearbetas information av olika slag och det är viktigt att källorna anges i anslutning till att informationen presenteras i rapporten. En sammanställning av samtliga källor som använts, såväl skriftliga som muntliga, tryckta eller elektroniska, skall följa efter det sista kapitlet i rapporten men före eventuella bilagor. Hänvisningar till litteraturförteckningen i texten ska innehålla författarens familjenamn och källans tryckår, exempelvis Johnson och Montgomery (1974). Verk av fler än två författare citeras med första namnet följt av et al och årtal, exempelvis Billington et al (1988). Tabeller, figurer, diagram De tabeller, figurer och diagram som rapporten innehåller ska vara numrerade och ha innehållet angivet. Exempel: FIGUR 3.1 U-formad flödesgrupp med tre operatörer Figurer blir tydligast om de görs svartvita. Gråskalor kan vara svåra att få bra vid utskrift eller framtida kopiering och det är därför bättre att använda mönster. Figurer och tabeller som hämtats från någon källa skall ha denna angiven, oavsett om innehållet scannats in eller har konstruerats efter en förlaga. Exempel: FIGUR 3.2 Ett lagersystem (Källa: Johnson & Montgomery, 1974) En figur eller tabell som helt eller delvis bygger på data (t.ex. sifferuppgifter) från en 12
13 eller flera källor skall ha dessa angivna. Exempel: TABELL 4.1 Lagerkostnader i svensk industri (Data: Statistiska centralbyrån, 2004a) Hänvisningar inom rapporten För att underlätta för läsaren och för att framhäva rapportens struktur så kan hänvisningar bakåt och framåt vara lämpliga. Exempelvis bör ett problemanalyskapitel definitivt ha en mängd hänvisningar till problembakgrund, problembeskrivning och teoretisk referensram. Endast i undantagsfall kan det vara befogat att upprepa sådant som finns beskrivet tidigare i rapporten. Exempel: Eftersom lageromsättningshastigheten varierar kraftigt mellan de olika dotterbolagen, se avsnitt 2.6, är flera av de modeller som beskrivits i avsnitten direkt olämpliga. Detta gäller Alla rapportens figurer och tabeller skall ha (minst) en hänvisning och innehållet bör kommenteras i direkt anslutning till där figuren eller tabellen placerats. Exempel: som framgår av tabell 4.1 nedan så varierar lagerhållningskostnaderna kraftigt mellan olika branscher inom svensk industri Inledande sidor i rapporten På rapportens omslagsframsida ska titel, var examensarbetet är utfört (institution och uppdragsgivare), författarnas namn samt ISRN-numret finnas. Mall för omslagsframsida kan hämtas på IEI Produktionsekonomis hemsida. Rapporten inleds med en titelsida på vilken både svensk och engelsk titel ska anges. Titelsidan ska i tillägg till informationen på omslagets framsida också innehålla namnen på handledare och examinator vid LiU respektive hos uppdragsgivaren. Eventuellt kan även länk till elektronisk version anges på titelsidan. Det kan vara lämpligt att använda omslagsframsidans utformning och lägga den tillkommande informationen på nedre halvan. Mall för titelsida kan hämtas på IEI Produktionsekonomis hemsida. Efter titelsidan följer ett eventuellt förord. En mer utförlig sammanfattning kommer därefter. Den bör vara på en till två sidor och i huvudsak koncentreras på resultat och slutsatser. Sammanfattningen ska alltid finnas på både svenska och engelska, fler språk kan vara aktuellt om examensarbetet utförs i ett annat land eller för exempelvis studenter på de internationella civilingenjörsprogrammen. Innehållsförteckning som följer ska omfatta alla rubriker och tillhörande nummer samt sidhänvisning. I innehållsförteckningen upptas också eventuella bilagor till rapporten. Källförteckning 13
14 Sist i rapporten (men före bilagor) placeras källförteckningen. Källförteckningen är inte ett kapitel som en del av rapporten och ska således inte kapitelnumreras. Den ska omfatta alla källor i form av böcker, artiklar, rapporter och intervjuer som refereras till i examensarbetet. IEI Produktionsekonomi använder det så kallade Harvard-systemet för att ange referenser. Litteraturangivelserna uppställs 1. i bokstavsordning efter första författarens familjenamn 2. med alla författares familjenamn och samtliga förnamnsinitialer 3. med publiceringsåret angivet inom parentes omedelbart efter författarnamnen 4. med artikelns titel följt av tidskriftens namn kursiverat och med volym- och häftesnummer samt artikelns sidnummer om det är en publicerad artikel 5. med titeln kursiverad följt av förlagets namn och publiceringsort om det är en utgiven bok 6. rapporter och skrifter utgivna av företag, organisationer, myndigheter el. dyl. och utan angiven författare, placeras efter namnet på företaget, organisationen myndigheten el. dyl. (T.ex. skulle en manual för MS Excel tas upp med Microsoft Corp. som författare.) Exempel på hur en artikel och en bok anges i källförteckningen: Billington, P.J., McClain, J.O. och Thomas, L.J. (1988). Heuristics for Multilevel Lot-Sizing with a Bottleneck, Management Science, Vol 32, No 8, pp Johnson, L.A. och Montgomery, D. (1974). Operations Research in Production Planning, Scheduling and Inventory Control, J Wiley & Sons, New York Flera arbeten av samme författare och med samma publikationsår skiljs åt genom a, b och så vidare efter årtalet. För elektroniska källor anges också vilket datum som informationen hämtats och web-adressen: Hopkin, Karen (2001, April) The Risks on the Table. Scientific American. April Retrieved Mars 30, 2001 from Guider till Harvard-systemet och referenser med exempelvis muntliga och elektroniska källor finns att hitta vid de flesta universitet, se LiU Bibliotekssida. Muntliga källor förtecknas under en separat underrubrik i bokstavsordning och med angivande av intervjuobjektets titel, avdelning, företag (el likn), intervjuteknik och datum. Bilagor I bilagor placeras sådant material som skulle försvåra en genomläsning av rapportens kapitel om det hade placerats där, men som samtidigt bör finnas tillgängligt för läsaren. Material av denna typ kan vara omfattande uppställningar med beräkningar eller andra data, layout-skisser, broschyrmaterial, el dyl. En bilagas innehåll ska kunna förstås utan att man samtidigt läser själva rapporten. Dess sidor 14
15 ska vara numrerade på lämpligt sätt. Bilagorna ska vara inbördes numrerade och upptagna i innehållsförteckningen med en titel som beskriver innehållet. 15
Anvisningar för examensarbete vid IEI - Produktionsekonomi: Rapportens utformning
Linköpings tekniska högskola Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling Avdelningen för Produktionsekonomi Anvisningar för examensarbete vid IEI - Produktionsekonomi: Rapportens utformning
Läs merAnvisningar för examensarbete vid avdelningen för produktionsekonomi
VERSION 3 1(10) Anvisningar för examensarbete vid avdelningen för produktionsekonomi Version 3 (2015-09-30) 12 Utfärdare: Fredrik Persson, studierektor (fredrik.persson@liu.se) Sammanfattning 1. Examensarbeten
Läs merAnvisningar för examensarbete
Linköpings tekniska högskola Institutionen för produktionsekonomi Anvisningar för examensarbete Skriften är riktad till teknologer som utför sitt examensarbete vid Institution för produktionsekonomi (IPE).
Läs merAnvisningar för examensarbete vid IEI - Produktionsekonomi: Aktiviteter och etapper
Linköpings tekniska högskola Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling Avdelningen för Produktionsekonomi Anvisningar för examensarbete vid IEI - Produktionsekonomi: Aktiviteter och etapper
Läs merAnvisningar fö r examensarbete (LiTH) vid IEI, Institutiönen fö r Ekönömisk öch Industriell utveckling
Anvisningar fö r examensarbete (LiTH) vid IEI, Institutiönen fö r Ekönömisk öch Industriell utveckling Innehåll Inledning... 1 Vad är ett exjobb?... 2 Auskultation... 2 Opposition... 2 Reflektion... 2
Läs merAnvisningar för examensarbete på magisternivå inom energiteknik 15 hp Högskolan i Halmstad
Anvisningar för examensarbete på magisternivå inom energiteknik 15 hp Högskolan i Halmstad 1. Information Denna handledning gäller för studerande som planerar att genomföra examensarbete inom utbildningen
Läs merUppstartsmöte: Examensarbete KTS
Uppstartsmöte: Examensarbete KTS Krav, tips och förslag Skapad av: Modifierad av: Ändrad av: Martin Rudberg Clas Rydergren Henrik Andersson 2004 M. Rudberg 1 Allmänt om arbetet Målet med examensarbetet
Läs merRutiner för opposition
Rutiner för opposition Utdrag ur Rutiner för utförande av examensarbete vid Avdelningen för kvalitetsteknik och statistik, Luleå tekniska universitet Fjärde upplagan, gäller examensarbeten påbörjade efter
Läs merInformation om examensarbete och krav för examen. Siv Söderlund Studievägledare DM-nämnden
Information om examensarbete och krav för examen Siv Söderlund Studievägledare DM-nämnden VAD ÄR ETT EXJOBB? Examensarbetet omfattar 30 högskolepoäng på A-nivå Tre moment ingår i examensarbetet *Genomförande,
Läs merInformation om examensarbetet för studenter och examinatorer
Information om examensarbetet för studenter och examinatorer Institutionen för tillämpad kemi och geovetenskap Luleå tekniska universitet Ht02 Reviderad vt04, vt05, ht06, ht08 Regler för examensarbete
Läs merBedömning av Examensarbete (30 hp) vid Logopedprogrammet Fylls i av examinerande lärare och lämnas i signerad slutversion till examinator
version 2014-09-10 Bedömning av Examensarbete (30 hp) vid Logopedprogrammet Fylls i av examinerande lärare och lämnas i signerad slutversion till examinator Studentens namn Handledares namn Examinerande
Läs merValinfo SL2 Exjobbsinfo SL3. Stefan Engevall, SL/FTL,
Valinfo SL2 Exjobbsinfo SL3 Stefan Engevall, SL/FTL, 170928 10 år! Äntligen är jag HELT säker och HELT lugn SL är ett VÄLDIGT bra program som ger hög nytta per investerad resurs För samhället För företagen
Läs merExamensarbeten, litteraturstudier och teoretisk geoekologi / geografi. Gemensamma riktlinjer för hela institutionen
Examensarbeten, litteraturstudier och teoretisk geoekologi / geografi Gemensamma riktlinjer för hela institutionen Innehåll för examensarbeten Under kursen utför och redovisar studenterna en vetenskaplig
Läs merHE110X / HI110X HE111X/HI111X Examensarbete. Bedömningsgrunder och kriterier Process
HE110X / HI110X HE111X/HI111X Examensarbete Bedömningsgrunder och kriterier Process Mål för kursen Examensarbete 15hp för Högskoleingenjörsexamen 180hp Studenten ska - kunna tillämpa relevanta kunskaper
Läs merEMG:s väg till examensarbeten av mycket hög kvalitet
EMG:s väg till examensarbeten av mycket hög kvalitet Rolf Zale Institutionen för ekologi, miljö och geovetenskap rolf.zale@emg.umu.se Grundsyn Under examensarbetet ska studenten koncentrera sig på uppgiften
Läs merHandläggning av Examensarbeten på Trafik och Väg
Version 2013-08-16 Institutionen för Teknik och samhälle Trafik och väg Handläggning av Examensarbeten på Trafik och Väg Detta dokument innehåller det mesta som man behöver veta för att genomföra ett examensarbete
Läs merHandläggning av Examensarbeten på Trafik och Väg
Version 2013-01-14 Institutionen för Teknik och samhälle Trafik och väg Handläggning av Examensarbeten på Trafik och Väg Detta dokument innehåller det mesta som man behöver veta för att genomföra ett examensarbete
Läs merExamensarbete, Högskoleingenjör energiteknik, 15 hp Grundnivå
Examensarbete, Högskoleingenjör energiteknik, 15 hp Grundnivå Studenten ska tillämpa kunskaper och färdigheter förvärvade inom utbildningsprogrammet genom att på ett självständigt och vetenskapligt sätt
Läs merBedömning av Examensarbete (30 hp) vid Logopedprogrammet Fylls i av examinerande lärare och lämnas till examinator
version 2017-08-21 Bedömning av Examensarbete (30 hp) vid Logopedprogrammet Fylls i av examinerande lärare och lämnas till examinator Studentens namn Handledares namn Examinerande lärare Uppsatsens titel
Läs merÖversiktlig beskrivning av examensarbetsprocessen vid LTH
2014-07-15 Projektgruppen för examensarbetsprocessen Översiktlig beskrivning av examensarbetsprocessen vid LTH Projektgruppen för examensarbetsprocessen sammanfattar här sin beskrivning av processen för
Läs merRiktlinjer för bedömning av examensarbeten
Fastställda av Styrelsen för utbildning 2010-09-10 Dnr: 4603/10-300 Senast reviderade 2012-08-17 Riktlinjer för bedömning av Sedan 1 juli 2007 ska enligt högskoleförordningen samtliga yrkesutbildningar
Läs merINSTRUKTIONER OCH TIPS Fördjupningsarbete Receptarier (15 hp) och Apotekare (30 hp)
1 INSTRUKTIONER OCH TIPS Fördjupningsarbete Receptarier (15 hp) och Apotekare (30 hp) 1. Försöksplan Syftet med försöksplanen är att du ska få projektets (begränsade) målsättning helt klar för dig innan
Läs merANVISNINGAR FÖR EXAMENSARBETEN INOM ENERGI- OCH BYGGNADSTEKNIK
Akademin för ekonomi, samhälle och teknik ANVISNINGAR FÖR EXAMENSARBETEN INOM ENERGI- OCH BYGGNADSTEKNIK Grundnivå och avancerad nivå ELENA APARICIO BOZENA GUZIANA Kontakt: Bygg: bozena.guziana@mdh.se
Läs merAtt göra examensarbete i Miljö och vattenteknik. Se W:s exjobbssida. http://www.w-program.nu/
Att göra examensarbete i Miljö och vattenteknik Se W:s exjobbssida http://www.w-program.nu/ Ur kursplanen se http://www.uu.se/utbildning/utbildningar/selma/kursplan/?kkod=1tv962 Mål: Syftet med examensarbetet
Läs merVälkommen till exjobbsinformation
Välkommen till exjobbsinformation Exjobbsinformation 3 OCTOBER 2018 2 Agenda 12:15 Studievägledningen och Fredrik Persson från IEI informerar Exjobbsinformation 3 OCTOBER 2018 3 Varför exjobb? Använda
Läs merVälkommen till exjobbsinformation och masterpåbyggnad
Välkommen till exjobbsinformation och masterpåbyggnad Varför exjobb? Använda sina kunskaper och med vetenskaplig ansats lösa en uppgift med anknytning till utbildningen Professionell skriftlig och muntlig
Läs merExamensarbete Teknisk logistik
Institutionen för teknisk ekonomi och logistik Teknisk logistik PM Examensarbete Teknisk logistik PM-Exjobb/080205 2 Examensarbete inom ämnet Teknisk logistik, LTH Denna PM är en kortfattad sammanställning
Läs merExamensarbeten vid civilingenjörsutbildningen i Energisystem. Information till företaget
Examensarbeten vid civilingenjörsutbildningen i Energisystem Information till företaget Förord Först ett tack för att vår civilingenjörsstudent får göra sitt examensarbete vid Ert företag och under Er
Läs merSärskilda riktlinjer och anvisningar för examensarbete/självständigt arbete, grundnivå, vid institutionen för omvårdnad
Umeå Universitet Institutionen för omvårdnad Riktlinjer 2012-10-23 Rev 2012-11-16 Sid 1 (6) Särskilda riktlinjer och anvisningar för examensarbete/självständigt arbete, grundnivå, vid institutionen för
Läs merNedan anges allmänna bestämmelser för examensarbetet. Ytterligare information om examensarbetets genomförande finns på de olika institutionerna.
b3.5 EXAMENSARBETE för civilingenjörsexamen 300 hp, teknologie masterexamen, naturvetenskaplig masterexamen, filosofie masterexamen, teknologie magisterexamen samt masterexamen utan förled (för studerande
Läs merAristi Fernandes Examensarbete T6, Biomedicinska analytiker programmet
Kursens mål Efter avslutad kurs skall studenten kunna planera, genomföra, sammanställa och försvara ett eget projekt samt kunna granska och opponera på annan students projekt. Studenten ska även kunna
Läs merBjörn Åstrand
HÖGSKOLAN I HALMSTAD Examensarbete Instruktioner Halvtidseminarium 2014 HT Björn Åstrand 2014-10-08 Björn Åstrand 2014 1 Halvtidsseminarium Vid halvtidsseminariet presenteras hittills uppnådda resultat
Läs merExamensarbete Information den 19/ CIVILINGENJÖRSPROGRAMMEN FÖR BIOTEKNIK OCH KEMITEKNIK
Examensarbete Information den 19/10 2012 CIVILINGENJÖRSPROGRAMMEN FÖR BIOTEKNIK OCH KEMITEKNIK Examensarbete Skall vara på 20 veckor heltid inklusive rapportskrivning Skall vara en fördjupning på er specialisering
Läs mer1 Revidering av kursplaner för exjobb, i Studiehandboken 2017 Dnr LiU
2016-06-20 PROTOKOLL Delegationsbeslut FST del 2016-042 1(1) Fakultetsstyrelsen för tekniska fakulteten Delegationsbeslut Närvarande: Ulf Nilsson Kia Ölvander Maria Boberg dekanus föredragande sekreterare
Läs merVäl godkänt (VG) Godkänt (G) Icke Godkänt (IG) Betyg
Betygskriterier Examensuppsats 30 hp. Betygskriterier Tregradig betygsskala används med betygen icke godkänd (IG), godkänd (G) och väl godkänd (VG). VG - Lärandemål har uppfyllts i mycket hög utsträckning
Läs merGYMNASIEARBETET - ATT SKRIVA VETENSKAPLIGT
GYMNASIEARBETET - ATT SKRIVA VETENSKAPLIGT Ditt gymnasiearbete ska bygga kring den frågeställning du kommit fram till i slutet av vårterminen i årskurs 2 och du ska i ditt arbete besvara din frågeställning
Läs merMATK11, Matematik: Examensarbete för kandidatexamen, 15 högskolepoäng Mathematics: Bachelor's Degree Project, 15 credits Grundnivå / First Cycle
Naturvetenskapliga fakulteten MATK11, Matematik: Examensarbete för kandidatexamen, 15 högskolepoäng Mathematics: Bachelor's Degree Project, 15 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är
Läs merGuide för genomförande av självständigt arbete vid NJ-fakulteten
Ver. 2016-02-19 Sida 1 av 5 Fakulteten för naturresurser och jordbruksvetenskap Guide för genomförande av självständigt arbete vid NJ-fakulteten Detta är en generell guide till det praktiska arbetet kring
Läs merBetygskriterier för Examensarbete, 15hp Franska C1/C3, Italienska C, Spanska C/C3
Uppsala universitet Institutionen för moderna språk VT11 Betygskriterier för Examensarbete, 15hp Franska C1/C3, Italienska C, Spanska C/C3 För betyget G skall samtliga betygskriterier för G uppfyllas.
Läs merKursplanen är fastställd av Naturvetenskapliga fakultetens utbildningsnämnd att gälla från och med , vårterminen 2019.
Naturvetenskapliga fakulteten MASK11, Matematisk statistik: Examensarbete - kandidatexamen, 15 högskolepoäng Mathematical Statistics: Bachelor's Degree Project, 15 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande
Läs merREV Dnr: 1-563/ Sid: 1 / 8
REV 170518 Dnr: 1-563/2017 2017-05-29 Sid: 1 / 8 Arbetsgruppen för kvalitetsgranskning av examensarbeten Kriterier för bedömning av examensarbeten Sedan 1 juli 2007 ska enligt högskoleförordningen samtliga
Läs merVälkommen till exjobbsinformation för M, DPU och EMM
Välkommen till exjobbsinformation för M, DPU och EMM 1 OCTOBER 2015 2 Varför exjobb? Examensarbetet ska visa att den studerande besitter förmåga att tillämpa sina under studietiden förvärvade kunskaper
Läs merExamensarbeten vid civilingenjörsutbildningen i Energisystem. Information till företaget
Examensarbeten vid civilingenjörsutbildningen i Energisystem Information till företaget Förord Först ett tack för att vår civilingenjörsstudent får göra sitt examensarbete i Ert företag och under Er handledning.
Läs merExamensarbete MASKINTEKNIK 180 HP
Examensarbete MASKINTEKNIK 180 HP Examensarbetet är ett ingenjörsarbete som utförs på ett företag Examensarbetet genomförs enskilt eller i par Examensarbetet omfattar 15 hp Examensarbetet genomförs i lp
Läs merKandidatexjobb vid Industriell Marknadsföring. Process, tidsplan och opponenter samt krav
Kandidatexjobb vid Industriell Marknadsföring Process, tidsplan och opponenter samt krav Dagens agenda Själva processen och vem gör vad när Förväntningar Krångliga passager i själva skrivandet IEI:s exjobbssida
Läs merUTBILDNING & ARBETE Uppsatsskrivandets ABC
UTBILDNING & ARBETE Uppsatsskrivandets ABC Borgarskolan Polhemsskolan Vasaskolan 1 Innehåll Abstract... 1 Analys... 1 Argument... 1 Bilagor... 1 Citat... 1 Enkät... 1 Fotnot... 1 Frågeställning... 1 Innehållsförteckning...
Läs merHur skriver man en vetenskaplig uppsats?
Kullagymnasiet Projektarbete PA1201 Höganäs 2005-01-19 Hur skriver man en vetenskaplig uppsats? Anna Svensson, Sp3A Handledare: Erik Eriksson Innehållsförteckning 1. Inledning sid. 1 - Bakgrund - Syfte
Läs merRiktlinjer för examensarbetare
Riktlinjer för examensarbetare Informationen för dig som ska göra examensarbete finns för det mesta på LTH:s hemsida: http://www.student.lth.se/studieinformation/examensarbete/. Studenten förväntas vara
Läs merANVISNINGAR FÖR EXAMENSARBETEN INOM ENERGI- OCH BYGGNADSTEKNIK
Akademin för ekonomi, samhälle och teknik ANVISNINGAR FÖR EXAMENSARBETEN INOM ENERGI- OCH BYGGNADSTEKNIK Grundnivå och avancerad nivå ELENA APARICIO BOZENA GUZIANA Reviderad 2016-08-25 Webbplats för examensarbeten
Läs merGemensamma riktlinjer fo r genomfo rande av Examensarbete Hing Elkraftteknik
Uppdatering: Datum för anmälan för boende samt datum för middag. Gemensamma riktlinjer fo r genomfo rande av Examensarbete Hing Elkraftteknik Examensarbetet ska ni genomföra på det universitet som ni är
Läs merExamensarbete i språkteknologi
Examensarbete i språkteknologi Beáta Bandmann Megyesi Institutionen för lingvistik och filologi Uppsala universitet Översikt Examensarbetets innehåll Regler och principer Lärare och handledare Lärandemål
Läs merExamensarbete inom: - Logistik - Kvalitetsutveckling
2016-09-22 Examensarbete inom: - Logistik - Kvalitetsutveckling, Studierektor Logistik- och Kvalitetsutveckling, IEI Här hittar du mer information www.iei.liu.se/logkval/examensarbete Info kopplat till
Läs merAnvisningar för skriftlig rapport av fältstudien Hälsans villkor i HEL-kursen
Anvisningar för skriftlig rapport av fältstudien Hälsans villkor i HEL-kursen Kursen Hälsa, Etik och Lärande 1-8p, T1, Vt 2006 Hälsouniversitetet i Linköping 0 Fältstudien om hälsans villkor i ett avgränsat
Läs merBION03, Biologi: Examensarbete - masterexamen, 60 högskolepoäng Biology: Master s Degree Project, 60 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Naturvetenskapliga fakulteten BION03, Biologi: Examensarbete - masterexamen, 60 högskolepoäng Biology: Master s Degree Project, 60 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
Läs merInformationstillfälle 2 Examensarbete
Informationstillfälle 2 Examensarbete Högskoleingenjörsprogrammet för Ekonomi och Produktionsteknik Läsår 2017/2018 Examensarbete Lärandemål Specifika lärandemål för examensarbetet är att studenten skall
Läs merEXAMENSARBETE för Nationell montessoriexamen
EXAMENSARBETE för Nationell montessoriexamen Examensarbetet ska anknyta till montessoripedagogiken och omfatta en enkel vetenskaplig undersökning (ex litteraturstudie, intervju, observation eller enkät),
Läs merDATA- OCH INFORMATIONSTEKNIK
DATA- OCH INFORMATIONSTEKNIK DIT921 Masteruppsats i Data Science, 60 högskolepoäng Master's Thesis in Data Science, 60 credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för data- och informationsteknik
Läs merUppsatser i Informatik
LINKÖPINGS UNIVERSITET 2008-02-22 Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling Informatik Ulf Melin Uppsatser i Informatik Systemvetenskapliga programmet, vt 2008 Att skriva uppsats inom Informatik
Läs merArbetsgång för examensarbeten vid institutionen för Ekologi, Miljö och Geovetenskap
Sid 1 (5) Arbetsgång för examensarbeten vid institutionen för Ekologi, Miljö och Geovetenskap Påbörja ett examensarbete Planeringen av ett examensarbete bör starta i god tid innan kursen börjar för att
Läs merViktig information till dig som ska skriva en uppsats!
INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER 170516 Viktig information till dig som ska skriva en uppsats! Detta dokument innehåller information och anvisningar inför det självständiga arbetet på grundnivå
Läs merPsykologi PC1508, kurs 8: Fördjupningsarbete i psykologi, 15 högskolepoäng Bachelor Thesis in Psychology
GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden Psykologiska institutionen KURSPLAN PC1508 Psykologi PC1508, kurs 8: Fördjupningsarbete i psykologi, 15 högskolepoäng Bachelor Thesis in Psychology
Läs merBedömningskriterier för kandidatuppsats i omvårdnad
Nämnden för Omvårdnadsutbildningar Bedömningskriterier för kandidatuppsats i omvårdnad Instruktioner för användning: Alla angivna kriterier ska vara godkända för att studenten ska uppnå betyget godkänd.
Läs merExamensarbete på. IEI/Logistik
Bild 1 Examensarbete på IEI/Logistik Bild 2 Här hittar du mer information www.iei.liu.se/logistik/utbildning/examensarbete Info kopplat till att göra exjobb på IEI-Logistik (t.ex. dessa info-oh) www.iei.liu.se/student/exjobb
Läs merExamensarbete. Teknisk logistik
Institutionen för teknisk ekonomi och logistik Teknisk logistik PM Examensarbete (MTT820) Teknisk logistik PM-Exjobb/120125 Examensarbete inom ämnet Teknisk logistik (MTT820), LTH Denna PM är en kortfattad
Läs merExamensarbeten på dataingenjörsprogrammet
Examensarbeten på dataingenjörsprogrammet Den här texten riktar sig till studenter på Di-programmet. Syftet är att sammanfatta rutinerna för examensarbete vid institutionen för systemteknik. Inlämning
Läs merAtt göra examensarbete
Att göra examensarbete För att ta ut en masterexamen måste du ha genomfört ett examensarbete. Under examensarbetet förväntas du bland annat visa fördjupade teoretiska kunskaper inom någon del av det biologiska
Läs merUPPSATSER MR-PROGRAMMET
UPPSATSER MR-PROGRAMMET 1. PM om uppsatsskrivning 2. Litteratur 3. Framläggning praktiskt 4. Opponents uppgift 5. Uppsatser i biblioteket 1. PM OM UPPSATSSKRIVNING Formella krav för kandidatexamen För
Läs merTitel. Äter vargar barn?
Fredrika Titel Undertitel Äter vargar barn? En fältstudie Ta bort denna ruta ur ditt dokument! Den finns bara med som en vägledning och skall inte finnas i det färdiga dokumentet. Gymnasiearbete vt 2014
Läs merSTATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN
STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN SK1523 Examensarbete i statsvetenskap, 15 högskolepoäng Dissertation, 15 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhälls fakultetsnämnden 2006-11-14
Läs merFörberedelse PM för examensarbete i Industriell ekonomi och Maskinteknik
Förberedelse PM för examensarbete i Industriell ekonomi och Maskinteknik Introduktion Examensarbetet är ingenjörsutbildningarnas avslutande kurs (härefter kallad exjobbs-kursen) där du skall tillämpa kunskaper
Läs merUppsatsskrivandets ABC
UTBILDNING GÄVLE GYMNASIEBIBLIOTEKARIERNA Uppsatsskrivandets ABC Borgarskolan Polhemsskolan Vasaskolan 1 Innehåll Abstract... 1 Analys... 1 Argument... 1 Bilagor... 1 Bilder... 1 Citat... 2 Enkät... 2
Läs merMINIMIKRAV VID RAPPORTSKRIVNING
MINIMIKRAV VID RAPPORTSKRIVNING Denna kortfattade beskrivning består av två delar. En allmän del kring formatering etc och en del som tar upp viktiga aspekter i respektive rapportavsnitt. För en fylligare
Läs merInstitutionen för kulturvård KURSGUIDE. KGM 511 Kulturvårdens hantverk fördjupning, litteraturkurs 7,5 hp. Höstterminen 2016.
1 (5) Institutionen för kulturvård KURSGUIDE KGM 511 Kulturvårdens hantverk fördjupning, litteraturkurs 7,5 hp Höstterminen 2016 Grundnivå Reviderad 2016-12-01 Välkommen till en hel kurs för att öva vetenskapligt
Läs merAtt skriva magister- och masteruppsats på CTR LUNDS UNIVERSITET CENTRUM FÖR TEOLOGI OCH RELIGIONSVETENSKAP (CTR)
Att skriva magister- och masteruppsats på CTR LUNDS UNIVERSITET CENTRUM FÖR TEOLOGI OCH RELIGIONSVETENSKAP (CTR) 2 ATT SKRIVA MAGISTER- OCH MASTERUPPSATS PÅ CTR Att skriva magister- och masteruppsats på
Läs merModevetenskap II. Vetenskapligt skrivande, 7,5 hp, VT-16 Kursbeskrivning och Litteraturlista. Kursansvarig: Louise Wallenberg
1 (5) Modevetenskap II Vetenskapligt skrivande, 7,5 hp, VT-16 Kursbeskrivning och Litteraturlista Kursansvarig: Louise Wallenberg Kursens innehåll och syften Kursen i vetenskapligt skrivande ger dig övning
Läs merInformation om examensarbete 15 hp (10 veckor) Examensarbetsprocessen ht-15
Information om examensarbete 15 hp (10 veckor) Examensarbetsprocessen ht-15 Vad innebär? Ett självständigt arbete (i undantagsfall två och två) Att under 10 veckor lösa en ingenjörsuppgift och avrapportera
Läs merVälkommen till kursen Flerspråkig utveckling, litteracitet och lärande
Välkommen till kursen Flerspråkig utveckling, litteracitet och lärande 24.11-08 Kursen startar 17 november 2008 i sal F 331, Stockholms universitet (Se schema) Forskarskolekursen Flerspråkig utveckling,
Läs merMÄNNISKANS FYSIOLOGI HT högskolepoäng. Tidsplan: Fundera över ämnesförslag, bilda grupper om 3-5 personer samt ta kontakt med handledare.
MÄNNISKANS FYSIOLOGI HT 2016 30 högskolepoäng Inst för Fysiologi och Farmakologi Fysiologiundervisningen Kursansvarig: Carl Johan Sundberg ELEKTIV Elektivet omfattar 3hp "Fördjupningsstudie inom utvalt
Läs merGymnasiearbetet. Daniel Nordström
Gymnasiearbetet Daniel Nordström Presentationens innehåll Film gymnasiearbetet Gymnasiearbetet i korthet Gymnasiearbetet mot högskoleförberedelse Planering-genomförande och utvärdering Planeringen för
Läs merPC1508, kurs 8: Fördjupningsarbete i psykologi, 15 högskolepoäng
Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden PC1508, kurs 8: Fördjupningsarbete i psykologi, 15 högskolepoäng Bachelor Thesis in Psychology, 15 higher education credits Grundnivå (First Cycle) 1. Fastställande
Läs merRUTINER FÖR UTFÖRANDE AV EXAMENSARBETE -
RUTINER FÖR UTFÖRANDE AV EXAMENSARBETE - (STUDENTVERSIONEN) ALLMÄNT För att erhålla en examen fordras att du utfört och blivit godkänd på ett examensarbete som företrädesvis utförs enskilt och i undantagsfall
Läs merKriterier för bedömning av examensarbete vid den farmaceutiska fakulteten
Kriterier för bedömning av examensarbete vid den farmaceutiska fakulteten 1 Inledning Vid den farmaceutiska fakulteten har det sedan 2005 funnits kriterier för bedömning av examensarbete (medfarm 2005/913).
Läs merElektroteknik GR (C), Examensarbete för högskoleingenjörsexamen, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Elektroteknik GR (C), Examensarbete för högskoleingenjörsexamen, 15 hp Electrical Engineering BA (C), Thesis Project, 15 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå
Läs merExjobbsinformation IP3. Rita Kovordanyi, Ola Leifler, Robert Nordman
Rita Kovordanyi, Ola Leifler, Robert Nordman 2 Introduktion Robert Nordman studievägledare Ola Leifler exjobbskoordinator IDA Rita Kovordanyi kursansvarig IDA, förberedande metodkurs och exjobbskurs 3
Läs merExamensarbete Information 2018
Examensarbete Information 2018 CIVILINGENJÖRSPROGRAMMEN FÖR BIOTEKNIK OCH KEMITEKNIK Examensarbete Skall vara på 20 veckor heltid inklusive rapportskrivning Skall vara en fördjupning (30 hp på A-nivå)
Läs merKursbeskrivning för Självständigt arbete, 15 högskolepoäng, på Statistik III, GN 30 högskolepoäng, ST312G
STOCKHOLMS UNIVERSITET Statistiska institutionen HT 2018 Dan Hedlin 2018-06-21 Kursbeskrivning för Självständigt arbete, 15 högskolepoäng, på Statistik III, GN 30 högskolepoäng, ST312G KURSENS INNEHÅLL
Läs merMeteorologiska Institutionen MISU SJÄLVSTÄNDIGA MASTERARBETEN CHECKLISTA STUDENT
160905 SJÄLVSTÄNDIGA MASTERARBETEN CHECKLISTA STUDENT Examensarbetet utgör det självständiga arbete som är ett villkor för att få ut en examen från en högskola eller ett universitet. Examensarbetet ska
Läs merTilldelas efter registrering
Institutionen för sjöfart och marin teknik Kurs-PM Kursnamn: Kurskod: Omfattning: Kursmoment: Program: Kandidatarbete för sjöfart och logistik SJOX09 15 hp 0109 Nollmoment, 0 hp; 0209 Kandidatarbete, 15
Läs merFörberedelse-PM Examensarbete för Byggteknik
Förberedelse-PM Examensarbete för Byggteknik Introduktion Examensarbetet är ingenjörsutbildningarnas avslutande kurs (härefter kallad exjobbs-kursen) där du skall tillämpa kunskaper och färdigheter från
Läs merANVISNINGAR FÖR EXAMENSARBETEN INOM ENERGI- OCH BYGGNADSTEKNIK
Akademin för ekonomi, samhälle och teknik ANVISNINGAR FÖR EXAMENSARBETEN INOM ENERGI- OCH BYGGNADSTEKNIK Grundnivå och avancerad nivå BOZENA GUZIANA EVA THORIN Reviderad 2019-01-17 Webbplats för examensarbeten
Läs merKursplanen är fastställd av Naturvetenskapliga fakultetens utbildningsnämnd att gälla från och med , höstterminen 2017.
Naturvetenskapliga fakulteten MOBN03, Molekylärbiologi: Examensarbete - masterexamen, 60 högskolepoäng Molecular Biology: Master s Degree Project, 60 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande
Läs merFöreläsning 3: Formalia: Hur skall uppsatsen se ut
Självst lvständigt statistiskt arbete, ht2011 (Jan Wretman/Gösta Hägglund/Gebrenegus H Ghilagaber) Föreläsning 3: Formalia: Hur skall uppsatsen se ut 1 Uppsatsens olika delar Uppsatsen skall innehålla
Läs merKandidatuppsats 729G40
Kandidatuppsats 729G40 1 Mål Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:! självständigt behandla en förelagd kognitionsvetenskaplig uppgift av utrednings-, utvecklings- eller forskningskaraktär,! skriftligen
Läs merKursplan för examensarbete inom masterutbildningar i teknik.
Kursplan för examensarbete inom masterutbildningar i teknik. Fastställd av rektor 2015-04-07 att gälla från och med läsåret 2015/2016. Kurskoder med kursbenämningar, för vilka denna kursplan gäller, beslutas
Läs merAnvisningar för examensarbeten inom energiteknik Grundnivå och avancerad nivå
0 (8) MDH Anvisningar för examensarbeten inom energiteknik Grundnivå och avancerad nivå Fredrik Starfelt och Elena Tomas Aparicio 2012-01-01 Dessa riktlinjer för examensarbeten har tillkommit för att vara
Läs merKursplan. Kursens benämning: Militärteknik, Metod och självständigt arbete. Engelsk benämning: Military-Technology, Methods and Thesis
1 (5) Kursplan Kursens benämning: Militärteknik, Metod och självständigt arbete Engelsk benämning: Military-Technology, Methods and Thesis Kurskod: 1OP302 Gäller från: VT 2016 Fastställd: Denna kursplan
Läs merGymnasiearbetet för det naturvetenskapliga programmet
Gymnasiearbetet för det naturvetenskapliga programmet Pär Leijonhufvud 2017-08-29 Innehåll Syfte.................................... 2 Arbetsformer............................... 2 Rapporten.................................
Läs merGymnasiearbete/ Naturvetenskaplig specialisering NA AGY. Redovisning
Gymnasiearbete/ Naturvetenskaplig specialisering NA AGY Redovisning Redovisning av projekten Skriftligt i form av en slutrapport ( till handledaren via Urkund senast 11/4 (veckan innan påsklovet) Alla
Läs merSTUDIEANVISNING SPRÅKSAMHÄLLETS UTVECKLING 714G48 (31 60 HP)
STUDIEANVISNING SPRÅKSAMHÄLLETS UTVECKLING 714G48 (31 60 HP) DELKURS 5. SPRÅKVETENSKAPLIG UPPSATS (7 HP) Kursansvarig: Gunnar Gårdemar, gunnar.gardemar@liu.se Examinator: Fredrik Olsson och Gunnar Gårdemar
Läs mer