LÄRARHANDLEDNING FÖR. Zémire och Azor

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "LÄRARHANDLEDNING FÖR. Zémire och Azor"

Transkript

1 LÄRARHANDLEDNING FÖR Zémire och Azor

2 Zémire och Azor 3D Hej alla lärare som tänker gå på opera på bio med era elever! Zémire och Azor filmades i maj 2011 när Kungliga Operan satte upp operan tillsammans med Operahögskolan och Elinsborgsskolan. Spelplatsen är inte Operans vanliga scen inne i operahuset, utan Kulturhuset Tensta träff i Stockholmsförorten Tensta. Medverkande på scenen är operasångare och musiker från Operan, elever från Operahögskolan och klass 6AB från Elinsborgsskolan. Zémire och Azor är en bearbetad version av en 1700-talsopera som är baserad på sagan om Skönheten och odjuret. Vår version är lätt att följa med i handlingen och man hör tydligt vad sångarna sjunger. Det behövs ingen introduktion för att förstå, det är bara att luta sig tillbaks som vanligt på bio. Däremot är det säkert intressant för eleverna att höra hur barnen, som är med i operan, arbetade tillsammans med operasångarna, musikerna, kostymör, scenograf, regissör och att de hade opera på schemat under ett helt år. Inför föreställningens premiär i maj 2011, var ett par av eleverna i sexan med och skrev programmet tillsammans med Operans redaktör. Deras intervjuer finns också här. Välkommen till biovisningen av Zémire och Azor! Har ni frågor före eller efter visningen, reflektioner eller vill berätta vad ni tyckte, hör gärna av er med ett mail till Klass 6AB som medverkade i operan bloggade under året med Zémire och Azor, deras upplevelser och tankar finns att läsa på Eleverna i filmen är bara hälften av dem som medverkade klass 6AB delades in i två grupper som alternerade och gjorde varannan föreställning. I slutet av lärarhandledningen finns en lista med namnen på alla elever som arbetade med operan. 2

3 Kungliga Operan Kungliga Operan grundades 1773 av kung Gustav III. Det första riktiga operahuset i Stockholm byggdes klart 1782 och stod på samma plats som Operan ligger på idag. Det gamla huset blev så småningom trångt och omodernt, och i slutet av 1800-talet invigdes den nuvarande byggnaden. I operahuset samarbetar över 100 olika yrkesgrupper, allt från operasångare, musiker och balettdansare till perukmakare, smeder, ekonomer och naprapater, etc., för att skapa alla föreställningar. Operan spelar flera olika föreställningar varje vecka och under ett år spelas olika produktioner. Kungliga Operan är nationalscen för opera och balett och därmed hela Sveriges teater, men eftersom många har långt till Stockholm når vi även ut med föreställningarna på andra sätt. Ibland gör operaoch balettföreställningar turnéer eller gästspel. Alla operapremiärer sänds i Sveriges Radio, och på SR:s hemsida kan man lyssna på sändningen i 30 dagar. En del föreställningar spelas in för att visas i Sveriges Television, och andra föreställningar har sänts live till biografer runt om i landet. Då kan publik i både Stockholm, Boden och Lund sitta och titta på samma föreställning samtidigt, flera hundra mil ifrån varandra! Zémire och Azor blir den första operan att visas på bio i 3D i Sverige. Kungliga Operan + Elinsborgsskolan = Zémire och Azor 2008 inleddes ett speciellt samarbete mellan Operans barn- och ungdomsavdelning Unga på Operan och Elinsborgsskolan. Skolan skulle bli Kungliga Operans vänskola. Det innebar en nära kontakt mellan skolan och teatern, där alla elever kom på besök i operahuset och såg genrep av föreställningar. Lärare och elever fick delta i workshops med operans pedagoger, och delta i andra projekt. Avslutningsvis beslutade skolan och Operan att tillsammans sätta upp en föreställning där professionella sångare och musiker skulle stå på scenen med eleverna i klass 6A och 6B. För sexorna blev hela året ett speciellt år, med en speciell läroplan med opera på schemat! Det är inte ovanligt med barn på Operans scen. I många klassiska operor finns partier för barnkör och ibland barnstatister. Om barnen eller ungdomarna ska sjunga brukar man oftast ha audition för elever från Adolf Fredriks musikklasser. Samarbetet med Elinsborgsskolan fungerade helt annorlunda. Skolan är en helt vanlig låg- och mellanstadieskola. I femman och sexan kan eleverna välja musikprofil, men det är inga uttagningsprov eller liknande. När Operan började repetera Zémire och Azor med eleverna i sexan var målet att alla skulle kunna vara med på scenen, oavsett tidigare musikalisk bakgrund. I september 2010 startade resan mot premiär för elever, lärare och pedagoger. Varje torsdag kom operapedagogen Affie Andersson samt musikpedagogen och pianisten Bosse Johansson till skolan för instudering av operan. Mycket handlade om musiken: röstövningar, sjunga, repetera in sångerna, lära sig lyssna på sig själv och på varandra, sjunga tillsammans och sjunga ut! Men lika viktigt var att undersöka rollen och träna på att vara på scenen: att visa olika känslor och att sjunga med olika känslor, samt att arbeta med rörelse: koreografi och hantering av rekvisita. Under hösten gjorde också regissören Josette Bushell-Mingo ett par besök i skolan och började arbeta med eleverna och den sceniska gestaltningen. Under vårterminen trappades arbetet upp successivt och fler och fler delar av operaproduktionen tog plats: kostymavdelningen med måttagning och kostymprovning, repetitioner med regissör, dirigent och de andra sångarna, scenografin byggdes på Tensta träff, ljussättning, provpublik och generalrepetition och slutligen FÖRESTÄLLNING. Lärarna var också i allra högsta grad delaktiga. Från att vara med och sjunga och improvisera med eleverna till att bygga repetitionsrekvisita och till slut vara viktiga medarbetare bakom scenen under föreställningarna där de gav cues (tecken) till entréer, räckte rekvisita och hjälpte till vid snabba kostymbyten. Sagan om Zémire och Azor Operan Zémire och Azor hade urpremiär den 9 november 1771 på slottet Fontainbleu utanför Paris. Tonsättaren André Grétry och librettisten (textförfattaren) Jean François Marmontel baserade sitt verk på tre sagor: Skönheten och Odjuret av Jeanne-Marie Le Prince de Beaumont, samma saga i en version av Gabrielle de Villeneuve, samt Amour pour amour av Pierre Claude Nivelle de la Chaussée. Operan blev snabbt populär och dök snart upp på repertoaren även utanför Frankrike. I Sverige hade operan sin premiär på Drottningholmsteatern 3

4 1778 med en svensk översättning av Anna-Maria Lenngren. Även Mozart ägde en kopia av partituret, och en del musikvetenskapliga forskare tycker sig se spår av Zémire och Azor i Trollflöjten. Vår version av operan beställdes speciellt för att uppföras tillsammans med Elinsborgsskolans elever. Operan kortades ned till 50 minuter, ny svensk text skrevs och en del ny musik komponerades. Kompositören Karl-Johan Ankarblom arrangerade också operan annorlunda än på 1700-talet och lade bland annat till slagverk i orkestern. använder en sångteknik som gör att rösten blir stark och kan nå över en hel orkester. I Sverige finns ett par skolor som utbildar operasångare, till exempel Operahögskolan i Stockholm, Operautbildningen på Högskolan för scen och musik i Göteborg, och förberedande skolor som Operastudion i Stockholm, och sånglinjer på Folkhögskolor. En operasångare är både sångare och skådespelare samtidigt. En bra operasångare har en bra röst och är musikalisk, men har också en närvaro och utstrålning på scenen och kan förmedla känslor. Orkestern Orkestern som arbetar på Operan heter Kungliga Hovkapellet och är en av de äldsta orkestrarna i världen, som fortfarande spelar. Den grundades redan 1526 av Gustav Vasa och idag är de drygt 100 musiker. En orkester kan delas in i olika familjer efter hur instrumenten är släkt med varandra. Stråkinstrumenten är: fiol (eller violin), altfiol (eller viola), cello och kontrabas (basfiol). Träblåsinstrumenten är: flöjt, klarinett, oboe och fagott. Bleckblåsinstrumenten är: valthorn, trumpet, trombon och tuba. I Hovkapellet har man också slagverk och harpa. I operahuset är Hovkapellets arbetsplats framför allt i orkesterdiket den nedsänkta platsen framför scenen, där de spelar till både balett och opera. Under föreställningar och repetitioner leds orkestern av en dirigent. Vad är opera? Man säger att den första operan skrevs för ungefär 400 år sedan i Italien då man försökte återskapa antikens grekiska teaterföreställningar. Det som brukar kallas för opera idag är en musikdramatisk föreställning där texten framförs som sång. Men operor kan se lite olika ut. Flera välkända operor, som till exempel Carmen, skrevs precis som Zémire och Azor från början med talad dialog mellan sångerna en så kallad opéra-comique. Samma sak med Trollflöjten, som Mozart kallade för ett singspiel. På operascenen används nästan aldrig mikrofoner. Operasångarna har tränat sina röster länge och Dirigenten Den som leder orkestern kallas för dirigent, eller maestro. Utan en dirigent skulle det kunna bli svårt för så många musiker och sångare att spela och sjunga tillsammans. Dirigenten står framför orkestern i orkesterdiket och har ryggen mot publiken. Ofta har dirigenten en taktpinne i högerhand som förtydligar taktslagen. Att dirigera kallas ibland också att slå det vill säga att man slår takten. Dirigentens arbete innebär dock inte bara att slå takten, utan även att inspirera orkesterns musiker på ett konstnärligt sätt. I vår uppsättning av Zémire och Azor medverkade 15 musiker ur Hovkapellet. De satt placerade lite bakom sångarna på scenen. För att sångarna ändå skulle kunna se dirigentens taktslag satte man upp flera tv-monitorer runt scenen. Då kunde sångarna kika på monitorn, men ändå vara vänd mot publiken och sina motspelare. Kanske kan ni se tv-monitorerna skymta till ibland? 4

5 Jag älskar jobbet som regissör Regissören Josette Bushell-Mingo tycker mycket om berättelser. När hon fick frågan om att jobba med operan Zémire och Azor, blev hon jätteglad, inte minst eftersom hon älskar musik. När Josette var liten älskade hon att skriva och ville bli journalist. Hennes mamma sjöng ofta och Josette var med i en kyrkokör. Hon anade inte att hon i framtiden skulle jobba som opera- och teaterregissör. Och det över hela världen. Jag växte upp i en förort till London. När Josette var år gammal, åkte hon med sin skola till Nationalteatern i London och kollade på ett antikt grekiskt drama, en tragedi. Det var svart dekor och allvarliga röster. Jag tyckte det var helt underbart! Från den stunden var jag fast. Man kan bli regissör på två sätt: antingen genom att utbilda sig till regissör. Eller att ta den långa vägen, det vill säga först bli skådespelare och genom sitt yrke lära sig massor om teater och sedan transformera sig till regissör. Josette gjorde det sistnämnda. Jag älskar mitt jobb, att skapa saker och åka till olika ställen och träffa nya människor och höra nya berättelser. Men ibland kan man känna ett tungt ansvar som regissör. Om något går fel på en föreställning, kan det kännas svårt för Josette. Allt kan vändas mot henne, eftersom hon bestämt hur det ska vara. Hittils har hon regisserat ungefär 20 föreställningar och har även haft många workshops och seminarier. Hon har till exempel regisserat pjäserna Nattgäster, Vem Sover i Natt?, Odysséen, En midsommarnattsdröm och Oliver Twist. Josette är även skådespelare, det kan också vara en spännande och skrämmande uppgift. Hon har också erfarenhet inom musikalvärlden, bland annat sjöng hon i Walt Disneys Lejonkungen. Det var en fantastisk upplevelse! Det är inte första gången som Josette jobbar med barn i samma ålder som klass 6AB i Elinsborgsskolan. Hon hade precis blivit färdig med en annan föreställning med många barn i London: Oliver Twist. Josette arbetar också med döva och är konstnärlig ledare för Tyst Teater på Riksteatern. Där görs alla föreställningarna på teckenspråk. Josette tycker att barnen från Elinsborgsskolan jobbar bra tillsammans. Alla är nyfikna, även lärarna! Barnen har fokus och stöttar varandra. Jag vill att de ska fortsätta den vägen. Lena Yousif Elinsborgsskolan 6AB 5

6 Zémire är ett av mina första riktiga operajobb Det var en solig men kall aprildag som jag, Hanna Mohamed, och sångerskan Magdalena Risberg satte oss vid ett bord i Kungliga Operan. I Zémire och Azor är det Magdalena som gör en av huvudrollerna, som Zémire. Själv är hon ungefär 1,60 cm lång, ljushårig och blåögd. Hon var en väldigt gladlynt och trevlig person, så jag började ivrigt ställa mina frågor. Jag frågade Magdalena hur gammal hon var, när hon kom på att hon ville sjunga och när hon bestämde sig för att satsa på det som yrke. Det kom väl smygande. Jag har alltid sjungit: pop, jazz och annat. Och teater har jag också gjort. Jag frågade henne hur lång tid hon hade jobbat med detta. Hon såg lite fundersam ut men svarade till sist: Zémire och Azor blir ett av mina första riktiga operajobb. Vid intervjutillfället går Magdalena Risberg sitt andra år på Operahögskolan i Stockholm. Hon har ett år kvar och totalt har hon studerat musik i 21 år! Eftersom hennes pappa är musiker har musiken alltid funnits i hennes liv. Hon började spela fiol redan när hon var fyra år. Först gick hon musikskola, sedan musikgymnasium, folkhögskola med musikinriktning och slutligen Operahögskolan. Hon berättar hur en dag kan se ut: På morgonen börjar jag med att värma upp rösten. Först är det sång med en pianist, sedan dans, sedan språkundervisning, operahistoria och teori. Man vet inte alltid vad man ska göra nästa vecka. Magdalena nickade när hon svarat färdigt på frågan och jag antecknade. Samtalet gick sedan över till hennes känslor inför premiären den 26 maj. Det ska bli jättekul, jag känner hur jag hela tiden utvecklas. Magdalena fick rollen som Zémire genom en audition, provsjungning, på Operan. Det är där sångarna till föreställningen väljs ut. När hon skulle gå på just den auditionen klädde hon upp sig och tänkte positiva tankar. Detta resulterade i att hon fick rollen som Zémire. Varför tror du att de valde just dig? Min röst och klang till den här rollen. Och om du inte fått rollen? Man får inte ta det personligt, om man inte får den rollen man söker till. När man sjungit kan man ju ändå inte längre styra det Har du gått på andra auditions? Ja, när jag sökte in på skolan. Provsjungningar är en del av jobbet som sångare. Till sist frågar jag Magdalena om hennes framtidsdrömmar. Hon svarar att hon vill bli inspirerad varje dag av olika saker och personer i livet. Och i framtiden hoppas jag på att få jobba med opera! Hanna Mohammed Elinsborgsskolan, 6AB 6

7 Viktigast är att barnen sjunger med känsla När man ser en operaföreställning med kostymer, dekor och alla sångare som vet precis vad de ska göra, kan det vara svårt att inse hur mycket jobb som ligger bakom. Fram till premiären på Zémire och Azor har vägen varit lång: inte minst för de unga körsångarna. I nio månader har de tränat ihop med musikpedagogerna Bosse Johansson och Ann-Sofie Andersson. När pedagogerna kom till Elinsborgsskolan hade de flesta inte sjungit i kör tidigare, inte heller läste de noter. Hur lade ni upp träningen? -Vi ville att barnen skulle växa in i operan, vår roll har främst varit att uppmuntra och få dem att bli nyfikna. Ann-Sofie, som är operapedagog, har gjort röstövningar med dem, så att de kan hitta olika sound. Hur får man 12-åringar att gilla opera? -I vardagen är eleverna långt borta från operans värld. Det tog ett tag innan vi lyckades bryta den där typiska skolstämningen: Åh, vad jobbigt det är att vara i skolan. Men när vi väl gjort det har förändringen blivit enorm. Barnen har verkligen vuxit med uppgiften. Man ser det i deras ögon, deras attityd. Vad gör man när ingen läser noter? De har lärt sig genom att lyssna. Hörs barnrösterna tillräckligt starkt? -Viktigast är att barnen sjunger med känsla. Vi har t ex använt Michael Jacksons och Lionel Richies We are the world för att hitta känslan. 7

8 Hur har de lärt sig alla sångtexter? Det finns barn i kören som inte kunde svenska när vi började, nu har de kommit en bit på vägen med hjälp av texten i Zémire och Azor. Många kommer från invandrarfamiljen, hur påverkade det inlärningen? Mest positivt. De här barnen har visat sig otroligt bra på att snappa upp saker: det kan vara ord, beteenden, vanor. Det är nog en slags överlevnadsinstinkt när man hamnar i ett nytt land. har tagit över. Från premiären ska barnen klara sig själva på scenen. Vilken är din viktigaste lärdom? Barnen har sådan glöd och lust. Det är egentligen den enda strävan vi pedagoger haft sedan vi lärt känna dem: att glöden och lusten blir kvar. Eva Clementi Redaktör på Kungliga Operan Hur brukar ni sjunga upp? Vi har en egen version av Broder Jakob, där texten är utbytt till: Elinsborg, Elinsborg, det är vi. Det är vi! Nu ska vi sjunga opera! Nu ska vi sjunga opera! Har operan gett mersmak? Numera springer en del elever omkring på skolgården och sjunger opera för varandra. I framtiden kan ingen veta. Ibland känner jag att eleverna har lärt oss mer än vad vi lärt dem, säger Bosse Johansson och han berättar att både han och Ann-Sofie under våren alltmer fasat ut sig själva: regissören och dirigenten 8

9 Redan i gymnasiet sydde jag mina egna kläder Anna Kjellsdotter är kostymör och skräddare på Kungliga operan. Hon har skapat kläderna till Zémire och Azor. Jag börjar med att fråga hur arbetet på kostymateljén går till: Efter att kostymören har designat kostymen så är det tillskärarens uppgift att göra mönster och skräddarens uppgift att sy. En vanlig kostym kan ta i genomsnitt 40 timmar att göra. Skräddaren behöver de exakta måtten på personen innan de börjar sy, eftersom varje kostym är anpassad från person till person. De använder oftast grundmallar, som tillskäraren gjort, innan de syr och självklart kollar de på kostymskissen som kostymören har gjort för att få rätt form. Sångare och dansare har olika behov, säger hon. När sömmerskan eller skräddaren har sytt klart kostymen, får personen som ska ha den på sig på scenen prova den så att allt sitter rätt. En sångare ska både sjunga och agera i sina kläder, en dansare måste kanske kunna göra stora hopp utan att någon söm brister. Ifall kostymen inte sitter bra, måste skräddarna fixa till den efter provningen. Jag frågar Anna var operan hittar alla sina tyger. Vi köper mest in från Frankrike, Tyskland och England. Men operan har även ett stort förråd och det var där jag hittade de fina tygerna som vi använt till Zémire och Azor. På Operan finns också personal, kostymservice, som tar hand om scenkläderna mellan repetitionerna och föreställningarna. Det är åtskilliga personer som tar hand om kostymerna till en föreställning. De hänger ner kostymerna till sångarna, de tar också upp och stryker, tvättar kostymerna och skorna. Man kan säga att det är de som tar hand om scenkläderna efter att skräddarna sytt dem. Det finns flera olika sätt att bli kostymör, man kan till exempel gå en designutbildning. Idag finns olika slag av designerutbildningar; det finns de som går mer in på mode och andra som är mer anpassade för teater, film och operan som den på Dramatiska Institutet. Om man är kostymör behöver man inte jobba på Kungliga Operan, många artister har kostymörer och det finns kostymörer även på TV. Till exempel har nyhetsuppläsare ofta en egen kostymör. Till sist undrar jag hur hon själv kom på att hon ville bli kostymör och skräddare. Redan i gymnasiet älskade jag att teckna och måla, jag sydde mina egna kläder, och utbildade mig vidare till herrskräddare. Så småningom började jag som frilandsskräddare. Jag kom till Operan 2006 och efter några månade blev jag fast anställd. Sedan dess har jag jobbat här. Kanske ska jag tillägga att jag älskar opera! Amanda Baza Elinsborgsskolan 6AB 9

10 Zémire och Azor Musik: ANDRÉ GRÉTRY i fri bearbetning av Karl-Johan Ankarblom Text: SOPHIE HELSING fritt efter Jean-François Marmontel Scenografi: JAN EDLUND Kostym: ANNA KJELLSDOTTER Mask: KARIN KANDELL Ljus: LENNART PERSSON Regi: JOSETTE BUSHELL-MINGO Dirigent: MARTIN VIRIN Musiker ur Kungliga Hovkapellet Roller: Azor: MARKUS PETTERSSON* Zémire: MAGDALENA RISBERG* Sander: LENNART FORSÉN Ali: LANA ZUZIC* Förtrollade djur, Zémires systrar, kör: ELEVER, ELINSBORGSSKOLAN 6AB (2011) Föreställningen spelades in den 31 maj 2011 på Tensta träff, Stockholm. Elever i klass 6AB: Hussein Aboode, Azmain Alam, Mert Ali, Vian Ali, Husni Aweis, Emre Bagci, Amanda Baza, Kristian Bitar, Askah Dawood, Khozga Djaman Kamla, Ahmet Gavgacioglu, Meliha Imamovic, Dahnish Kayani, Patricia Khalaf, Chant Mekhitarian, Hanna Mohamed, Amir Mohammad, Habiba Mukhtar, Sydney Ndawula, Sameh Shafaray, Raziye Uludag, Julia Wiman, Lena Yousif, Zahra Abdirahman, Makwan Abdulla, Raiso Ali, Huda Alsahlani, Simon Chamoun, Lwam Fsahaye, Maria Hadob, Batoul Hallak, Yasmin Hassan, Mehzabin Hossain, Daniella Issa, Avin Janet, Declan Katumba, Sundeep Kaur, Natalia Koziel, Samira Omar, Halimo Osman, Baljeet Singh, Gantumur Tuvshinbayar, Elias Younan, Sara Yousef. Ansvariga lärare: Gunilla Utterhall, Heléne Tegerdahl, John Helldén, Seila Törnström *elever Operahögskolan i Stockholm 2011

GSOPULS HIMMEL OCH JORD MED FULL ORKESTER RAKT IN I LIVETS STORA FRÅGOR

GSOPULS HIMMEL OCH JORD MED FULL ORKESTER RAKT IN I LIVETS STORA FRÅGOR GSOPULS HIMMEL OCH JORD MED FULL ORKESTER RAKT IN I LIVETS STORA FRÅGOR LÄRARHANDLEDNING Välkommen till kreativt samspel med Göteborgs Symfoniker och GSOPULS. Detta är en lärarhandledning som är indelad

Läs mer

Kulturskolans kurser

Kulturskolans kurser Kulturskolans kurser Vad får barn och ungdomar att gå till skolan igen när de redan tillbringat halva dagen där? Dagens barn och ungdomar kommer att leva ett liv som ställer stora krav på kreativitet,

Läs mer

Välkommen till Kulturskolan Korpen den avgiftsfria Kulturskolan! Musikundervisningen inom Kulturskolan

Välkommen till Kulturskolan Korpen den avgiftsfria Kulturskolan! Musikundervisningen inom Kulturskolan 2015-2016 Välkommen till Kulturskolan Korpen den avgiftsfria Kulturskolan! Vi hoppas du förstår vilken förmån du som är ung och bor i Skinnskatteberg har. Du har chansen att utan avgift få lära dig att:

Läs mer

Symfoniorkesterns instrument

Symfoniorkesterns instrument Symfoniorkesterns instrument Stråksektionen: violin (fiol) (First violins, second violins), viola, cello, kontrabas (Double bases). Träblås: Klarinett (Clarinets), flöjt (Flutes), oboe, fagott (bassoons).

Läs mer

et är här det börjar!

et är här det börjar! Det är roligt att kunna! Här får Du lära dig att spela instrument, sjunga, dansa, måla, teckna, och spela teater både i grupp och enskilt. Kulturskolan 60 år Kulturskolan i Huddinge Det är här det börjar!

Läs mer

Kursprogram Västerås Kulturskola

Kursprogram Västerås Kulturskola Kursprogram Västerås Kulturskola UPPLEV GLÄDJEN I ATT SPELA, SJUNGA, DANSA, AGERA, SKAPA OCH MÅLA...! Välkommen till Västerås Kulturskola För dig som söker kunskap och vill utveckla din kreativitet och

Läs mer

Kursbeskrivning steg för steg

Kursbeskrivning steg för steg Musikdramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Musikdramatisk inriktning Det första

Läs mer

Rockmusik. Sångsätt: Man sjunger ofta på starka och höga toner.

Rockmusik. Sångsätt: Man sjunger ofta på starka och höga toner. Rockmusik Vanliga instrument: Elgitarr, elbas, trumset, synt. Vanligt i musiken: Musiken har ofta både verser och refränger. Det är vanligt med elgitarrsolon i musiken. Musiken låter: Hård, tuff. Den uttrycker

Läs mer

BAROCKEN ca 1600-1750

BAROCKEN ca 1600-1750 BAROCKEN ca 1600-1750 Ordet barock betyder ungefär befängt eller konstigt. Namnet började användas när barocken var slut som en reaktion på epokens prålighet. * Musiken under barocken hade en tydlig puls

Läs mer

LÄRARHANDLEDNING FÖR. Svansjön

LÄRARHANDLEDNING FÖR. Svansjön LÄRARHANDLEDNING FÖR Svansjön Välkommen till Kungliga Operan! Att gå på opera eller balett kan betyda att man får nya tankar, eller att man lär sig något om sig själv. All scenkonst är speciell på så sätt

Läs mer

MUSIKSKOLAN. Vårterminen 2015

MUSIKSKOLAN. Vårterminen 2015 MUSIKSKOLAN Vårterminen 2015 Kära musikvän! Musikskolan i Boxholms kommun erbjuder barn och ungdomar möjligheten att i sin egen takt utvecklas inom musik. Denna broschyr presenterar dessa möjligheter och

Läs mer

Symfoniorkesterns instrument

Symfoniorkesterns instrument Symfoniorkesterns instrument Inför provet om symfoniorkesterns instrument: Det viktigaste är att du känner igen instrumenten på bild och att du vet till vilken instrumentfamilj de hör. Vill du kunna mer

Läs mer

På liv och död Sveriges största center för estetiska utbildningar

På liv och död Sveriges största center för estetiska utbildningar Stockholm Operastudio På liv och död Sveriges största center för estetiska utbildningar Opera är sorg och lycka, skratt och gråt, kärlek och hat, liv och död! För att gestalta starka känslor krävs mod.

Läs mer

Estetiska programmet PER BRAHEGYMNASIET. Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik Teater. Inriktningar

Estetiska programmet PER BRAHEGYMNASIET. Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik Teater. Inriktningar Estetiska programmet Inriktningar Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik Teater PER BRAHEGYMNASIET Jag har kompisar som gått på skolan. Här är man i ett sammanhang, det finns en gemenskap som

Läs mer

LÄRARHANDLEDNING FÖR. Bohème

LÄRARHANDLEDNING FÖR. Bohème LÄRARHANDLEDNING FÖR Bohème Välkommen till Kungliga Operan! Att gå på opera eller balett kan betyda att man får nya tankar, eller att man lär sig något om sig själv! All scenkonst är speciell på så sätt

Läs mer

Ta med skolklassen på teater!

Ta med skolklassen på teater! Ta med skolklassen på teater! Ett handledningsmaterial för högstadiet och gymnasiet Att ta med sina elever på en teaterföreställning behöver inte vara så svårt. Visst kan man vara orolig över hur de ska

Läs mer

Sibylle Glosted, sopran

Sibylle Glosted, sopran Sibylle Glosted, sopran Född 1988 i Århus, Danmark. Hon är utbildad vid Det Kongelige Danske Musikkonservatorium och studerar sedan 2013 på Operahögskolan i Stockholm. Under åren 2003 2008 var hon medlem

Läs mer

Kursbeskrivning steg för steg

Kursbeskrivning steg för steg Musikdramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Musikdramatisk inriktning Det första

Läs mer

FÖRDJUPNINGS- OCH INSPIRATIONMATERIAL TILL FÖRETSTÄLLNINGEN ÄGGET. illustration: Fibben Hald

FÖRDJUPNINGS- OCH INSPIRATIONMATERIAL TILL FÖRETSTÄLLNINGEN ÄGGET. illustration: Fibben Hald FÖRDJUPNINGS- OCH INSPIRATIONMATERIAL TILL FÖRETSTÄLLNINGEN ÄGGET illustration: Fibben Hald Detta är ett material till dig som lärare att använda före eller efter ni sett föreställningen Ägget på Unga

Läs mer

Kulturskolan. Kursprogram. teater. sång musik. dans

Kulturskolan. Kursprogram. teater. sång musik. dans Kulturskolan teater sång musik Kursprogram dans Ett helt hus och alla lärare väntar på dig! Vi är glada att hälsa dig välkommen till Ängelholms Kulturskola. Vi har öppenhet, omtanke och handlingskraft

Läs mer

Kursbeskrivning steg för steg

Kursbeskrivning steg för steg Taldramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Taldramatisk inriktning Det första året

Läs mer

Att alla är så snälla och att man får vara med mycket i föreställningarna.

Att alla är så snälla och att man får vara med mycket i föreställningarna. Våga Visa kultur- och musikskolor Sida 1 (8) Värmdö Scenskola Vad är bäst? Alla andra elever. Allt. Allt, jag tycker jätte mycket om teater. Allting. Att alla bryr sig om mig. Att alla är med på en stor

Läs mer

Det finns två typer av stränginstrument: Stråkinstrument och Knäppta Stränginstrument

Det finns två typer av stränginstrument: Stråkinstrument och Knäppta Stränginstrument Instrumentkunskap Inledning - Det finns många olika typer av instrument, och de delas in i grupper utifrån hur man spelar på dem. De olika grupperna kallas för familjer och det är stråkinstrument, knäppta

Läs mer

Hej alla elever på K u l t u r s k o l a n!

Hej alla elever på K u l t u r s k o l a n! Hej alla elever på K u l t u r s k o l a n! Som ni vet har musikskolan utvecklats och blivit en kulturskola. För att vi ska få kalla oss kulturskola måsta vi ha minst tre olika konstformer på skolan. Tidigare

Läs mer

Kulturskolan Eksjö 15 16

Kulturskolan Eksjö 15 16 Kulturskolan Eksjö PROGRAMKATALOG 2015 2016 ära kulturvän! I alla tider har människor sjungit, dansat, spelat musik och berättat historier för varandra på olika sätt. Att uttrycka sig konstnärligt är ett

Läs mer

TRUMPET. 1. Stämbygel, 2. Munstycke 3. klockstycke 4. Vattenklaff 5. Ytterdrag

TRUMPET. 1. Stämbygel, 2. Munstycke 3. klockstycke 4. Vattenklaff 5. Ytterdrag BLECKBLÅSINSTRUMENT Bleckblåsinstrument är ett samlingsnamn på en grupp av musikinstrument som bl.a. består av Valthorn, Trumpet, Trombon, Baryton och Bastuba. De skiljer sig från träblåsinstrument genom

Läs mer

Trombon. Madenskolan 13-14 Instrumentkunskap åk5. Blockflöjt. Fiol. Kontrabas. Cello. Stämskruvar. Huvud. Band. Hals. Kropp. Panflöjt.

Trombon. Madenskolan 13-14 Instrumentkunskap åk5. Blockflöjt. Fiol. Kontrabas. Cello. Stämskruvar. Huvud. Band. Hals. Kropp. Panflöjt. Madenskolan 13-14 Instrumentkunskap åk5 Trumpet Tvärflöjt Fiol Blockflöjt Kontrabas Trombon Valthorn Cello Huvud Stämskruvar Rörblad Hals Band Oboe Kropp Panflöjt Klarinett Gitarr Bastuba Elgitarr Elbas

Läs mer

Östanom sol västanom måne

Östanom sol västanom måne Östanom sol västanom måne folksaga dramatiserad för dockteater i teaterbussen Sagoberättaren, en stor bunrakudocka, berättar sagan om flickan som följer isbjörnen, en förtrollad prins, till slottet östanom

Läs mer

Täby Kulturskola MUSIK UNG TEATER KONST

Täby Kulturskola MUSIK UNG TEATER KONST Täby Kulturskola MUSIK UNG TEATER KONST 1 MUSIK UNG TEATER KONST - Är glädje, gemenskap och kreativitet! Alla Täbys barn och ungdomar från år 1 i grundskolan till och med gymnasiet får hos oss möjlighet

Läs mer

NACKA MUSIKSKOLA 2009/2010

NACKA MUSIKSKOLA 2009/2010 NACKA MUSIKSKOLA 2009/2010 NACKA MUSIKSKOLA 2009/2010 Nacka musikskola erbjuder barn och ungdomar en bred musikundervisning med hög kvalitet inom olika musikstilar efter vars och ens intresse, ambition

Läs mer

Kursbeskrivning steg för steg

Kursbeskrivning steg för steg Taldramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Taldramatisk inriktning Det första året

Läs mer

Typiskt för Medeltiden

Typiskt för Medeltiden Typiskt för Medeltiden Homofoni en tydlig melodi Bordun en eller ett par toner som ligger still i bakgrunden Rytm på trumma eller entonigt stränginstrument Om musiken låter som om den kunde vara med i

Läs mer

BABBEL Daglig verksamhets tidning i Karlshamn Nr 2, 2009

BABBEL Daglig verksamhets tidning i Karlshamn Nr 2, 2009 BABBEL Daglig verksamhets tidning i Karlshamn Nr 2, 2009 Den här ekorren Kurre längtar efter sommar, sol, värme och färska nötter att käka. Ha en trevlig sommar önskar redaktionen och Kurre. Hanna BABBEL

Läs mer

SIDE BY SIDE A YOUTH MUSIC CAMP BY EL SISTEMA SWEDEN

SIDE BY SIDE A YOUTH MUSIC CAMP BY EL SISTEMA SWEDEN SIDE BY SIDE A YOUTH MUSIC CAMP BY EL SISTEMA SWEDEN 17-18 JUNI 2014 SIDE BY SIDE A YOUTH MUSIC CAMP BY EL SISTEMA SWEDEN är ett musikläger för barn och unga med syftet att bygga broar mellan kulturer

Läs mer

LÄRARHANDLEDNING TRESTEG

LÄRARHANDLEDNING TRESTEG LÄRARHANDLEDNING TRESTEG Om Lärarhandledningen Det är sommarlov. På en gräsmatta i ingenmanslandet mellan två bostadsområden försöker några barn, som är för stora för att leka, att fylla dagarna i det

Läs mer

På spaning efter jämställdhet del 2

På spaning efter jämställdhet del 2 På spaning efter jämställdhet del 2 och män i scenkonsten i Sverige 2008 SVENSK TEATERUNION SVENSKA ITI På spaning efter jämställdhet del 2 och män i scenkonsten i Sverige 2008 Innehåll 6 Inledning 9 Innehåll

Läs mer

Kulturskolan LOMMA KOMMUN

Kulturskolan LOMMA KOMMUN Kulturskolan LOMMA KOMMUN KULTURSKOLAN 2012-2013 VÄLKOMMEN TILL ÖPPET HUS! Foto: Anna Blindh Carlsson och Christian Almström Söndagen den 18 mars Bjärehovskolan i Bjärred kl 11.00-13.00 Pilängskolan i

Läs mer

Kultur kan ju verkligen vara allting, kultur är ju museum, bild, form, text. Man kan ju säga att kultur är allting. Tycker jag.

Kultur kan ju verkligen vara allting, kultur är ju museum, bild, form, text. Man kan ju säga att kultur är allting. Tycker jag. Arbetsgruppen för Regionalt handlingsprogram för Barn och ungas kultur och fritid UNGKULTURDIALOG Ungdomsfullmäktige, Göteborg 1 mars 2007 Under 1,5 timme samtalade vi med representanter från Göteborgs

Läs mer

Tallbohovskolan besökte Frankrike

Tallbohovskolan besökte Frankrike Tallbohovskolan besökte Frankrike En grupp elever från Tallbohovskolan och Kulturskola i Järfälla har besökt Frankrike i slutet av november 2012. Syftet är att ungdomar med olika bakgrund möts i en skapande

Läs mer

Skapande skola- projekt 2014-2015. Allt är möjligt på teatern

Skapande skola- projekt 2014-2015. Allt är möjligt på teatern Skapande skola- projekt 2014-2015 Allt är möjligt på teatern VEM HÅLLER I SKAPANDE SKOLA- PROJEKTEN? Susanna Vildehav är skådespelare hos Teater Eksem och håller i skapande skola- projekten. Susanna har

Läs mer

Hamlet funderingsfrågor, diskussion och högläsningstips

Hamlet funderingsfrågor, diskussion och högläsningstips en lektion från Lärarrummet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum Hamlet funderingsfrågor, diskussion och högläsningstips Ämne: Svenska, SVA, SFI Årskurs: 7-9, Gym, Vux Lektionstyp: reflektion och diskussion

Läs mer

Musikalen FETT. en projektredovisning från

Musikalen FETT. en projektredovisning från Musikalen FETT en projektredovisning från 2 VAD GJORDE VI? Under ca två års tid har vi, tillsammans med kompositören och författaren Bertil Goldberg, arbetat på att skapa en musikal med målsättningen att

Läs mer

INSPIRATIONSMATERIAL OM ATT GÅ PÅ TEATER

INSPIRATIONSMATERIAL OM ATT GÅ PÅ TEATER INSPIRATIONSMATERIAL OM ATT GÅ PÅ TEATER Av Ellinor Lidén, barnteaterforskare vid Stockholms universitet och av Malin Appeltoft, dramapedagog Texten är baserad på en handledning som skrevs för Stockholms

Läs mer

Med balett från Björkö till Tallinn

Med balett från Björkö till Tallinn Med balett från Björkö till Tallinn Samspel. Bröderna Davidsson från en orgel- och danskonsert i Örgryte nya kyrka. Musik och dans har varit självklara ingredienser i livet för Jonathan och Gabriel Davidsson

Läs mer

Skapande skola- projekt 2014-2015

Skapande skola- projekt 2014-2015 Skapande skola- projekt 2014-2015 Allt är möjligt på teatern VEM HÅLLER I SKAPANDE SKOLA- PROJEKTET? Susanna Vildehav är skådespelare hos Teater Eksem och håller i Teater Eksems skapande skola- projekt.

Läs mer

Vi står för kunskap, kvalitet och visioner...

Vi står för kunskap, kvalitet och visioner... Vi står för kunskap, kvalitet och visioner... Vill du sy, designa kläder och ha flera vägar öppna för framtiden? Då har Textilfabriken mycket att ge. Utbildningen håller hög kvalitet, lärarna är professionella

Läs mer

Kulturpedagogiska projekt

Kulturpedagogiska projekt Kulturpedagogiska projekt VEM HÅLLER I KULTURPROJEKTEN? Susanna Vildehav är skådespelare hos Teater Eksem och håller i de kulturpedagogiska projekten. Susanna har flera års erfarenhet av att leda kurser

Läs mer

NALLEABONNEMANG 2015/2016

NALLEABONNEMANG 2015/2016 NALLEABONNEMANG 2015/2016 NALLEKONSERTER Våra älskade Nallekonserter flyttade givetvis med oss från Konserthuset till Malmö Live. Ett enkelt och trevligt sätt för generationer att umgås och en möjlighet

Läs mer

barnhemmet i muang mai måndag 19 november - torsdag 13 december

barnhemmet i muang mai måndag 19 november - torsdag 13 december barnhemmet i muang mai måndag 19 november - torsdag 13 december Under veckorna som har gått har vi med jämna mellanrum i vardagen firat thailändska högtider och framöver blir det dags för lite farang-högtider

Läs mer

Musikalliansens utvecklingsverksamhet 2008-2011

Musikalliansens utvecklingsverksamhet 2008-2011 Musikalliansens utvecklingsverksamhet 2008- - Utbildningar, kurser, workshops, handledning - 11-07 Musikalliansens utvecklingsverksamhet 2008- - Utbildningar, kurser, workshops, handledning RUS och RUD

Läs mer

Noter, instrument och tillbehör för musikundervisning i klass och kulturskola

Noter, instrument och tillbehör för musikundervisning i klass och kulturskola Noter, instrument och tillbehör för musikundervisning i klass och kulturskola 2011-2012 Välkommen till musikskolan.se Vi vill inspirera människor att upptäcka och utveckla sin förmåga och glädje i att

Läs mer

KONFERENS, FÖRESTÄLLNINGAR & WORKSHOPS 24 25 SEPTEMBER PÅ SKÅNES DANSTEATER

KONFERENS, FÖRESTÄLLNINGAR & WORKSHOPS 24 25 SEPTEMBER PÅ SKÅNES DANSTEATER DANSFUNK 2.0 dansfunk [dansfunk ] s. -en -er förk. av dans & funktionsnedsättningar KONFERENS, FÖRESTÄLLNINGAR & WORKSHOPS 24 25 SEPTEMBER PÅ SKÅNES DANSTEATER DANSFUNK 2.0 Skånes Dansteater har sedan

Läs mer

KULTURSKOLAN KURSKATALOG 15/16

KULTURSKOLAN KURSKATALOG 15/16 KULTURSKOLAN KURSKATALOG 15/16 VÄLKOMMEN TILL KULTURSKOLAN Kultur kan vara så mycket. Den kan ge självförtroende och samhörighet, beröra och påverka, konsumeras och utövas. Konsten sätter känslor på upplevelser

Läs mer

Utvärdering deltagare 2013 v.7-9 31 deltagare

Utvärdering deltagare 2013 v.7-9 31 deltagare Utvärdering deltagare 13 v.7-9 31 deltagare Tycker du att det har varit kul att vara på läger? (%) 1 8 4 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - För att man fick nya kompisar, fick göra det man tycker om

Läs mer

Utbud hösten 2012. Nora. vt - 2013

Utbud hösten 2012. Nora. vt - 2013 Utbud hösten 2012 Nora vt - 2013 Hej Nytt år, nya möjligheter! Folkbildningens kulturskola fortsätter med nya spännande och kreativa studiecirklar. Studieförbunden har gemensamt arbetat fram vårens utbud

Läs mer

Alla deltagare får också ett exemplar av lärarhandledningen Att öppna nya världar.

Alla deltagare får också ett exemplar av lärarhandledningen Att öppna nya världar. Källa till webbadress: http://www.riksteatern.se/content/forelasningatt-oppna-nya-varldar-0 Om att gå på teater med barn i förskola och skola Att gå på teater kan vara en fantastisk upplevelse och bli

Läs mer

Kurs: CG1009 Examensarbete, kandidat, klassisk musik, 15 hp 2013 Kandidatexamen Institutionen för klassisk musik, Kungl. Musikhögskolan i Stockholm

Kurs: CG1009 Examensarbete, kandidat, klassisk musik, 15 hp 2013 Kandidatexamen Institutionen för klassisk musik, Kungl. Musikhögskolan i Stockholm Kurs: CG1009 Examensarbete, kandidat, klassisk musik, 15 hp 2013 Kandidatexamen Institutionen för klassisk musik, Kungl. Musikhögskolan i Stockholm Handledare: Elemer Lavotha Leo van Debré Examensarbete

Läs mer

Ralingsåslägret - musik och gemenskap på kristen grund

Ralingsåslägret - musik och gemenskap på kristen grund Anmäl dig senast 30 april, men vänta inte i onödan! Antalet platser är begränsat. Först till kvarn Snart är det dags! Svenska Missionskyrkans Musikkårer inbjuder till musikläger på Ralingsåsgården den

Läs mer

LÄRARHANDLEDNING FÖR TROLLFLÖJTEN. fotograf Alexander Kenney

LÄRARHANDLEDNING FÖR TROLLFLÖJTEN. fotograf Alexander Kenney LÄRARHANDLEDNING FÖR TROLLFLÖJTEN PRAKTISKA TIPS FÖRE OPERABESÖKET INSLÄPP OCH GARDEROBERNA Kom gärna till Operahuset i god tid. Garderoberna öppnar en halvtimma innan föreställningen. Observera att om

Läs mer

VÅREN 2014. Läs mer om subventionerna och anmäl intresse senast 15 november på www.scenkonstinorr.se/fhp. 2-6 år

VÅREN 2014. Läs mer om subventionerna och anmäl intresse senast 15 november på www.scenkonstinorr.se/fhp. 2-6 år VÅREN 2014 NORRA Folkets Hus och Parker Norr- och Västerbotten presenterar tillsammans med Riksteatern Norr- och Västerbotten ett samarbete där vi erbjuder Folkets Hus-föreningarna möjligheten att arrangera

Läs mer

Du kan bli vad du vill!

Du kan bli vad du vill! Du kan bli vad du vill! 1 Mamma Nadia läser en bok för sin dotter Amanda. Boken handlar om en man som uppfinner saker. Mannen är en professor. Professor låter som ett spännande jobb. Är det bara killar

Läs mer

2012/2013. en helt ny

2012/2013. en helt ny 2012/2013 en helt ny en helt ny På den här sidan brukar jag författa en liten text som på något sätt fångar in vad vår verksamhet står för. De gångna åren har det varit mina egna ord men i år tänker jag

Läs mer

UNGKULTURDIALOG. Ungdomsrådet, Vänersborg 4 april 2007. Arbetsgruppen för Regionalt handlingsprogram för Barn och ungas kultur och fritid

UNGKULTURDIALOG. Ungdomsrådet, Vänersborg 4 april 2007. Arbetsgruppen för Regionalt handlingsprogram för Barn och ungas kultur och fritid Arbetsgruppen för Regionalt handlingsprogram för Barn och ungas kultur och fritid UNGKULTURDIALOG Ungdomsrådet, Vänersborg 4 april 2007 Under 2 timmar samtalade vi med representanter för elevrådet i Vänersborg.

Läs mer

Utvärdering 2013 deltagare Filmkollo Original

Utvärdering 2013 deltagare Filmkollo Original Utvärdering 2013 deltagare Filmkollo Original 128 deltagare Tycker du att det har varit kul att vara på kollo? (%) 100 80 60 40 20 0 98 2 0 Ja Nja Nej Varför eller varför inte? - Jag har träffat jättemycket

Läs mer

Antagningsstatistik för gymnasieprogram, Stockholms stad Preliminär antagning 2015

Antagningsstatistik för gymnasieprogram, Stockholms stad Preliminär antagning 2015 Antagningser platser antagna platser Bygg- och anläggningsprogrammet inr husbyggnad, mark o anl, måleri, plåtsl samt Lärling, Kista gymn Alla antagna Ingen antagen 197.5 30 11 0 19 Barn- och fritidsprogrammet

Läs mer

MARIA KLUBBNYTT. 9 13 juni

MARIA KLUBBNYTT. 9 13 juni 9 13 juni Denna vecka har vi haft prisutdelning i MFK:s alla turneringar. Första, andra och tredjepris samt fair play och Skapandes Bästa kompis. Till höger ser vi Isak kolla äktheten i silvermedaljen

Läs mer

Är alla blås- och stråkinstrument på väg ut ur musik- och kulturskolorna? Ersatta med sång eller elgitarrer?

Är alla blås- och stråkinstrument på väg ut ur musik- och kulturskolorna? Ersatta med sång eller elgitarrer? Håkan Sandh projektledare Sveriges Musik- och Kulturskoleråd Box 16344 S-103 26 STOCKHOLM Besöksadress: Nybrokajen 11 +46 708 317 498 hakan.sandh@smok.se www.smok.se 07-10-1707-10-17 Är alla blås- och

Läs mer

ANTIGONE PEDAGOGISKT MATERIAL

ANTIGONE PEDAGOGISKT MATERIAL ANTIGONE PEDAGOGISKT MATERIAL TILL LÄRAREN Vi hälsar dig och din klass varmt välkomna till Byteatern Kalmar Länsteater och föreställningen ANTIGONE. Vi hoppas att ni kommer att få en härlig teaterupplevelse

Läs mer

Tycker du om att sjunga? Nacka Musikklasser söker nya röster!

Tycker du om att sjunga? Nacka Musikklasser söker nya röster! Tycker du om att sjunga? Nacka Musikklasser söker nya röster! Hög kvalité och Glädje är Nacka Musikklassers ledord Vår vision är att ge varje elev bästa möjliga förutsättningar att utveckla sin personlighet,

Läs mer

En Midsommarnattsdröm spelas på Fjäderholmsteatern i sommar!

En Midsommarnattsdröm spelas på Fjäderholmsteatern i sommar! PRESSMEDDELANDE 2012-05-24 En Midsommarnattsdröm spelas på Fjäderholmsteatern i sommar! På självaste midsommarafton är det premiär för Shakespeares En Midsommarnattsdröm på Fjäderholmsteatern. I rollerna

Läs mer

Antagningsstatistik för gymnasieprogram, Stockholms stad Preliminär antagning 2014

Antagningsstatistik för gymnasieprogram, Stockholms stad Preliminär antagning 2014 platser antagna platser Bygg- och anläggningsprogrammet inr husbyggnad, mark o anl, måleri, plåtsl samt Lärling, Kista gymn Alla antagna Ingen antagen 183.8 30 16 0 14 Barn- och fritidsprogrammet inr fritid

Läs mer

I CAME TO SEE YOU Urpremiär på Intiman 10 oktober 2015

I CAME TO SEE YOU Urpremiär på Intiman 10 oktober 2015 I CAME TO SEE YOU Urpremiär på Intiman 10 oktober 2015 Om jag så bara har en enda dag kvar att leva ska jag resa tillbaka Kan en människa bli kvitt sitt förflutna och radera sin historia? Salim har allt

Läs mer

Välkommen till Tallbohovskolan! Kunskap, kreativitet och nytänkande

Välkommen till Tallbohovskolan! Kunskap, kreativitet och nytänkande Välkommen till Tallbohovskolan! Kunskap, kreativitet och nytänkande Kunskap, kreativitet och nytänkande Tallbohovskolan står för kunskap, kreativitet och nytänkande. Vi tänker i nya banor, har stark idérikedom

Läs mer

Utvärdering 2012 - deltagare

Utvärdering 2012 - deltagare Utvärdering 12 - deltagare 145 deltagare Tycker du att det har varit kul att vara på kollo? (%) 1 8 4 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Det har varit kul för det är fina lokaler och bra utrustning.

Läs mer

Hitta information (kurs C)

Hitta information (kurs C) Hitta information (kurs C) I dagstidningar finns det ofta annonser för olika typer av nöjen och aktiviteter. Svara på frågorna med hjälp av annonserna på nästa sida. A. Var kan man lyssna på musik gratis?

Läs mer

Antagningsstatistik för gymnasieprogram, Stockholms stad Slutlig antagning 2014

Antagningsstatistik för gymnasieprogram, Stockholms stad Slutlig antagning 2014 platser antagna platser Bygg- och anläggningsprogrammet inr husbyggnad, mark o anl, måleri, plåtsl samt Lärling, Kista gymn Alla antagna Ingen antagen 188.8 30 29 0 1 Barn- och fritidsprogrammet inr fritid

Läs mer

Kajsa kan inte välja om hon ska köpa en stor studsmatta eller anlägga pool i trädgården.

Kajsa kan inte välja om hon ska köpa en stor studsmatta eller anlägga pool i trädgården. Text till ljudarbetet Du och jag och alla andra Kajsa kan inte välja om hon ska köpa en stor studsmatta eller anlägga pool i trädgården. Anette ljuger för Kaj. Stina och Lisa är grannar. De har så mycket

Läs mer

diagrambilaga skapande skola

diagrambilaga skapande skola diagrambilaga skapande skola Del 1 Här presenteras resultaten från sammanställningen av redovisningar. 1. Deltagande barn elever per år, antal År 4 År 5 År 6 År 7 År 8 År 9 0 10 000 20 000 30 000 40 000

Läs mer

Huset på gränsen. Roller. Linda Hanna Petra. Dinkanish. Pan Näcken Skogsrå Troll Älva Häxa Vätte Hydra

Huset på gränsen. Roller. Linda Hanna Petra. Dinkanish. Pan Näcken Skogsrå Troll Älva Häxa Vätte Hydra Huset på gränsen Roller Linda Hanna Petra Dinkanish Pan Näcken Skogsrå Troll Älva Häxa Vätte Hydra Scen 1 Linda, Hanna och Petra kommer in och plockar svamp som dom lägger i sina korgar - Kolla! Minst

Läs mer

Se-på-påse: Förskolan kan själv! Ikaros fall

Se-på-påse: Förskolan kan själv! Ikaros fall Se-på-påse: Förskolan kan själv! Ikaros fall Nationalmuseums samlingar kan användas på många olika sätt i undervisningen i bland annat svenska, historia, samhällskunskap och bild. Möt konsten i en visning

Läs mer

Julshow 2013 alla 3-6

Julshow 2013 alla 3-6 2013 / 2014 Spela i band åk 4-6 Om du redan spelar något instrument och kan det lite så är det här valet för dig. Tillsammans med Lasse väljer du och resten av bandet ut vilka låtar ni vill spela. Replokalen

Läs mer

Ansökan om projektstöd till Ung Scenkonst

Ansökan om projektstöd till Ung Scenkonst UTBILDNINGS- OCH ARBETSMARKNADSNÄMNDEN Handläggare Datum Diarienummer Ulf Lundström 2014-04-29 UAN-2014-0191 Rev.2014-05-15 Utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden Ansökan om projektstöd till Ung Scenkonst

Läs mer

Digitala verktyg! Spaning Bölets förskola!

Digitala verktyg! Spaning Bölets förskola! Digitala verktyg Spaning Bölets förskola Vi fick i uppdrag att undersöka hur man använder olika digitala hjälpmedel på vår förskola. På vår förskola är vi fem avdelningar med två yngre avdelningar och

Läs mer

TRE FARBRÖDER SOM INTE VILLE DÖ

TRE FARBRÖDER SOM INTE VILLE DÖ TRE FARBRÖDER SOM INTE VILLE DÖ Av Guus Ponsioen Libretto Suzanne van Lohuizen Översättning Maria Tellander Från 5 år LÄRARMATERIAL OM FÖRESTÄLLNINGEN En dag får de tre farbröderna, Charlie, Micke och

Läs mer

Hej arbetsterapeuter!

Hej arbetsterapeuter! Hej arbetsterapeuter! Årets första månader har flugit förbi och våren är här. Styrelsen har genomfört årsmötet som hölls den 7 mars där Anette Hjälmefjord bjöds in för att prata om sina erfarenheter kring

Läs mer

DET BÄSTA AV TVÅ VÄRLDAR

DET BÄSTA AV TVÅ VÄRLDAR DET BÄSTA AV TVÅ VÄRLDAR Ett nytt skräddarsytt hus med charmen hos ett gammalt. Det var Ann-Sofie och Johan Lyckows önskemål när familjen växte. När de gick på visningar föll valet snabbt på Trivselhus.

Läs mer

Jag är jävligt nöjd nu

Jag är jävligt nöjd nu Jag är jävligt nöjd nu Alexandra Dahlström om att vara kaxig, jättekär och vuxen: Jag har längtat Alexandra Dahlström har blivit 25 år gammal. Och bestämt sig. Nu satsar hon allt på skådespelandet och

Läs mer

FÖR OPERASÅNGARE under utbildning och i yrkeslivet Claes Fellbom

FÖR OPERASÅNGARE under utbildning och i yrkeslivet Claes Fellbom FÖR OPERASÅNGARE under utbildning och i yrkeslivet Claes Fellbom Utbildningstiden: Vad kännetecknar en opera? Det inledande kapitlet behandlar vad som verkligen kan definieras som opera, till skillnad

Läs mer

Hej alla föräldrar och barn!

Hej alla föräldrar och barn! Hej alla föräldrar och barn! Nu är det dax att börja i förskoleklass, vi förstår att ni har många frågor och funderingar. Därför har vi pedagoger i förskoleklasserna skrivit en liten förberedande saga

Läs mer

Exempel på observation

Exempel på observation Exempel på observation 1 Jag gjorde en ostrukturerad, icke deltagande observation (Bell, 2005, s. 188). Bell beskriver i sin bok ostrukturerad observation som något man tillämpar när man har en klar uppfattning

Läs mer

Varför slutade du i Kulturskolans musikundervisning?

Varför slutade du i Kulturskolans musikundervisning? Varför slutade du i Kulturskolans musikundervisning? En bilaga med intervjuer Karin Markensten Forskningsenheten K U L T U R - Kulturförvaltningen F Ö R V A L T N I N G E N Foto: Anna Berglund Varför slutade

Läs mer

Stall Flitige Lise. Resan. Boende

Stall Flitige Lise. Resan. Boende Stall Flitige Lise Jag hade min praktik med Klara Winkler, vi åkte ner till Holland, till stall Flitige Lise. Stall Flitige Lise är ett försäljnings och tillridningsstall. De flesta av hästarna ägs av

Läs mer

Från I Ur och Skur Linsbo I Ur och Skur Ekomyran I Ur och Skur Skabersjöskolan JUNI JULI - AUGUSTI 2013. Aktuella datum

Från I Ur och Skur Linsbo I Ur och Skur Ekomyran I Ur och Skur Skabersjöskolan JUNI JULI - AUGUSTI 2013. Aktuella datum 33333333333333333333333333 Från I Ur och Skur Linsbo I Ur och Skur Ekomyran I Ur och Skur Skabersjöskolan JUNI JULI - AUGUSTI 2013 Aktuella datum 4-5/6 Storströvarläger 11/6 Linsboloppet kl 10 11/6 Skabersjöloppet

Läs mer

Barnens månadsbrev 3

Barnens månadsbrev 3 Barnens månadsbrev 3 Den här gången har vi valt att presentera skolans personal i månadsbrevet. Barnen i fyran har intervjuat. Här är deras presentationer av personalen. December 2008. Intervju med Lasse

Läs mer

MITT I NATUREN. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Mitt i naturen i Universeums utställning Vattnets väg på plan 4.

MITT I NATUREN. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Mitt i naturen i Universeums utställning Vattnets väg på plan 4. MITT I NATUREN Uppdrag för åk f-3 Välkommen till uppdraget Mitt i naturen i Universeums utställning Vattnets väg på plan 4. Lärarhandledningen är till för att ge dig som lärare en möjlighet att förbereda

Läs mer

Antagningsstatistik för gymnasieprogram, Stockholms stad Preliminär antagning 2013

Antagningsstatistik för gymnasieprogram, Stockholms stad Preliminär antagning 2013 platser antagna platser Bygg- och anläggningsprogrammet inr husbyggnad, mark o anl, måleri, plåtsl samt Lärling, Kista gymn Alla antagna Alla antagna 170.0 30 17 0 13 Barn- och fritidsprogrammet inr fritid

Läs mer

SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2015/16:

SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2015/16: SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2015/16: Att Mima Hösten Att Mima Vintern RESPEKT - att se sig själv & andra genom mim Former & Fantasi Kroppens Fantasi Did I Really? Hej! Vi har under de senaste fem åren arbetat

Läs mer

Antagningsstatistik för gymnasieprogram, Stockholms stad Slutlig antagning 2013

Antagningsstatistik för gymnasieprogram, Stockholms stad Slutlig antagning 2013 platser antagna platser Bygg- och anläggningsprogrammet inr husbyggnad, mark o anl, måleri, plåtsl samt Lärling, Kista gymn Alla antagna Alla antagna 170.0 30 24 0 6 Barn- och fritidsprogrammet inr fritid

Läs mer