Presidie- och skolchefskonferens (inkl. Plug in konferensen Bemötande, samverkan, resultat) februari 2014 Utbildningsdelegationen

Transkript

1 inbjuder ordförande och vice ordförande i barn- och utbildningsnämnderna samt skolcheferna i länets kommuner till en konferens. Syftet är att informera om och diskutera aktuella och gemensamma frågeställningar, att utbyta erfarenheter samt att lägga upp gemensamma strategier. Den 20 februari ägnas åt Plug in- konferensen Bemötande, samverkan och resultat. Ni anmäler er till både den 20 februari och den 21 februari via länken nedan. Beredningsgruppen av skolchefer, Anders Bergström, Skellefteå, Solveig Larsson, Vännäs och Reinhold Näsström, Åsele samt undertecknad har i samråd med ordförande i utbildningsdelegationen planerat innehållet i programmet. Tid: Plats: Målgrupp: Program: Avgift: Hotell Lappland i Lycksele Ordförande och vice ordförande (presidiet) i barn- och utbildningsnämnderna (motsvarande) samt skolchefer i kommunerna i Västerbottens län. Se nedan Kostnaden för konferensen blir till självkostnadspris, cirka 650 kr ex. moms. I den ingår för- och eftermiddagskaffe och lunch båda dagarna. Logi 875 kronor och middag ca 325 kronor ex. moms tillkommer. Region Västerbotten fakturerar deltagarna i efterhand. Anmälan: Anmälan sker via senast den 13 februari Information: Ytterligare information om konferensens innehåll lämnas av: Katarina Sjöström, tfn eller eller e- post katarina.sjostrom@regionvasterbotten.se Välkommen!

2 PROGRAM Torsdag 20 februari 2014 Konferens Plug- In Västerbotten - Bemötande, samverkan och resultat Kaffe och registrering Inledning och välkommen, Lilly Bäcklund Praktiska frågor, presentation av Plug in, Bertil Almgren Utveckling av det kommunala informationsansvaret (KIA); Elisabeth Modée Kan färre avhopp från gymnasiet förbättra folkhälsan? Lars Lindholm Seminarier A) Första rummet Kan alla klara skolan!? B) Samspråka, språkstöd till elever med utländsk härkomst C) Tidig upptäckt - tidig insats D) Betygs- och resultatuppföljning i gymnasieskolan E) Utveckling av det kommunala informationsansvaret Lunch Seminarier A) Första rummet Kan alla klara skolan!? B) Samspråka, språkstöd till elever med utländsk härkomst C) Tidig upptäckt - tidig insats D) Betygs- och resultatuppföljning i gymnasieskolan E) Utveckling av det kommunala informationsansvaret Kaffe Summering och panelsamtal, Bertil Almgren Avslutning Beskrivning av programmets innehåll: Utveckling av det kommunala informationsansvaret (KIA) Utredningen, Ungdomar utanför gymnasieskolan, ett förtydligat ansvar för stat och kommun, SOU 2013:13, har överlämnats till regeringen. Utredningen pekar på ett antal områden, både inom kommunerna och staten som behöver utvecklas för att ungdomarna på ett bättre sätt än idag kommer i kontakt med kommunerna och att åtgärder/ aktiviteter erbjuds för att färre unga ska hamna i utanför- skap. Ett arbete med en lagrådsremiss pågår. Departementssekreterare Elisabeth Modée kommer att berätta om utredningens förslag och var dessa befinner sig i den politiska beslutsprocessen. Elisabeth kommer också att vara med i seminarium E för att svara på

3 frågor och ge fördjupningar. Medverkande: Elisabeth Modée, departementssekreterare, Utbildningsdepartementet Kan färre avhopp från gymnasiet förbättra folkhälsan? Det är väl känt att utbildning är en viktig bestämningsfaktor för hälsa. Det finns därmed skillnader i livslängd och sjuklighet mellan olika utbildningsgrupper. En viktig policy- fråga är hur dessa skillnader kan minskas, och en tänkbar insats är att se till att fler klarar gymnasiet. Forskare vid enheten för Epidemiologi och global hälsa vid Umeå universitet är därför intresserade av att följa Plug- in och utvärdera insatsernas konsekvenser för folkhälsa och samhällsekonomi. Medverkande: Lars Lindholm, Professor i hälsoekonomi A) Första rummet Kan alla klara skolan!? Tillsammans kommer vi som arbetat i projektet Första rummet att ge svar på vilka framgångsfaktorer vi funnit vara verksamma för att motivera Drop- outs och elever med hög frånvaro att återvända till skolan. Det handlar om bemötande, rätt förutsättningar, samverkan och anpassade arbetssätt, som leder till att eleverna trivs i sin skolvardag och väljer att komma och jobba för att nå målen. Medverkande: Carita Green Granström, Lärare, Skellefteå, Tomas Andersson, Vännäs, Susanne Waara, Socionom, Umeå, Inger Karlsson, Lärare, Storuman, Lena Grandberg, Storuman, Mats Bång, Socionom, Vilhelmina, Lena Oscarsson, Förvaltningschef Vilhelmina (Moderator) B) Samspråka, språkstöd till elever med utländsk härkomst På våra skolor finns allt fler elever med utländsk härkomst. De möter många utmaningar och språket är en av dem. Samspråka handlar om att lärare i modersmål och svenska som andraspråk ger den enskilde eleven hjälp och stöd med det svenska språket och stort fokus läggs på eleverna på Språkintroduktionsprogrammet. Dessa elever kommer ofta till Sverige i årsåldern och ska snabbt bli behöriga att söka till gymnasiet, eftersom de måste söka gymnasieutbildning innan de fyllt 20. Samspråka arbetar med att utveckla metoder att hjälpa dessa elever, inte minst i samverkan med lärare i de olika gymnasieprogrammen. Medverkande: Elisabet Israelsson, Rektor, Norsjö Gymnasium, Emma Persson, Lärare, Liljaskolan, Vännäs, Karoline Holmgren, Specialpedagog, Tannbergsskolan, Lycksele, Solveig Larsson, Moderator C) Tidig upptäckt tidig insats Uppföljande vägledningssamtal och tidiga hälsosamtal är två verkstäder inom Plug in Västerbotten. Vid seminariet kommer ni att få ta del av erfarenheter att tidiga samtal med elever i årskurs 1 i gymnasiet, både inom studie- och yrkesvägledning och hälsosamtal. Medverkande: Annika Hällgren, Studie- och yrkesvägledare, Finnbackaskolan, Lycksele, Ulrika Brännström, skolsköterska, Balderskolan, Skellefteå, Mikael Rombe, Gymnasiechef, Tannbergsskolan Lycksele (Moderator) D) Betygs- och resultatuppföljning i gymnasieskolan Verkstaden 750 tar sin utgångspunkt i att eleverna ska klara minst 750 gymnasiepoäng per läsår. Anderstorpsskolan i Skellefteå ser att uppföljningen av elevernas studier behöver ske tidigare än läsårsslutet. En bra dokumentation, mentorernas roll och erbjudande om insatser för att nå minst betyget E kommer att tas upp vid seminariet, både ur ett lokalt och nationellt perspektiv.

4 Medverkande: Karin Karlsson, Specialpedagog, Anderstorpsskolan, Skellefteå, Ulla- Britt Persdotter, Verksamhetschef, Anderstorps- skolan, Skellefteå, Elisabeth Ahlgren, Enhetschef avd. i Umeå, Skolinspektionen, Maria Lindgren Tuoma, Utvecklingsstrateg, Gymnasiekontoret, Skellefteå kommun (Moderator) E) Utveckling av det kommunala informationsansvaret Utredningen Ungdomar utanför gymnasieskolan ett förtydligat ansvar för stat och kommun, SOU 2013:13 är överlämnad till regeringen. Utredningen innehåller ett antal förslag som skärper kommunernas nuvarande informationsansvar. Fortsatta resonemang utifrån tidigare information? Hur tänker kommunerna fortsätta utvecklingen av det kommunala informationsansvaret? Vilka erfaren- heter har vi i det arbetet så här långt? Seminariet kommer också att ge en aktuell bild kring den pågående kartläggningen av gemensamt IT- system för avbrottsrelaterade händelser. Medverkande: Elisabeth Modée, Departementssekreterare, Utbildningsdepartementet, Joel Morén, Ungdomstorget, Umeå kommun Ida Rönnblom, unga in, Arbetsförmedlingen, Erika Tegström, Studie- och yrkesvägledare, Vilhelmina kommun, Ann- Charlotte Svensk, Administratör, Gymnasiekontoret, Skellefteå kommun, Christina Fahlgren Lövheim, Verksamhetschef VUX, Skellefteå (Moderator) Dessutom medverkar Lilly Bäcklund, ledamot i Region Västerbottens förbundsstyrelse, Katarina Sjöström, utbildningsstrateg Region Västerbotten och Bertil Almgren, regional projektledare, Plug in Västerbotten Middag PROGRAM Fredag 21 februari (med avbrott för fika) Välkommen och uppföljning av gårdagen Handlingsplan Europeiska socialfonden för Västerbottens län och Norrbottens län, Barbro Lundmark Elevrelaterad data Inom projektet evästerbotten har en övergripande kartläggning av kommunernas hantering av elevrelaterad data genomförts. Kartläggningen genomfördes för att få en bild av dagens situation och ett underlag för ett eventuellt regionalt samverkansprojekt med syfte att höja kvaliteten på och effektivisera hanteringen av elevdata. En gemensam ansats skulle kunna förenkla anslutning till regionala och nationella tjänster samt öka incitamenten för gemensamma framtida upphandlingar. Resultatet från kartläggningen presenteras och olika tänkbara framtida samverkansprojekt kring elevrelaterad data diskuteras. Torbjörn Boman, Lars Eriksson, Magnus Rudehäll IT Västerbotten Ramverk för digitalisering av skolan Under våren genomförs tester av ett nytt nationellt och interaktivt verktyg för digitaliseringen av skolan i några av kommunerna i Västerbotten. Det är ett självinstruerande verktyg för utvärdering och utveckling av skolans digitalisering. Verktygets målgrupp är i huvudsak den lokala skolans ledning men det kan också nyttjas på central nivå i kommunerna för uppföljning

5 och jämförelser av kommunens skolor. En statusrapport från projektet lämnas och verktyget demonstreras. Ann- Britt Lidén, MediaCenter i Västerbottens län mfl. Förstudie- IT stöd för elevinformation och avbrottsrelaterade händelser Så här långt har vi kommit I februari 2013 tog skolcheferna och presidierna ett inriktningsbeslut om att länets 15 kommuner skulle gå in i ett arbete med ett gemensamt IT- system för att åstadkomma en bättre information än idag kring elevinformation. Kommunerna efterlyser också ett stöd för att förbättra KIA- arbetet. Göteborgsregionen, GR, har arbetat 8 år med ett gemensamt IT- system, med goda erfarenheter. GR är i färd med att ta fram ett nytt system med en modernare plattform m.m. I det sammanhanget har frågan väckts inom Plug in projektet om ett gemensamt IT- system. GR har ett uppdrag inom Plug in att genomföra en kartläggning i regionerna om vad som finns idag och vilka behov ett IT- system kan tillgodose. Vidare ska regionerna utifrån kartläggningen ta fram ett eget visionsdokument för regionen samt en kravspecifikation för ett IT- system. Ann- Charlotte Svensk, Plug in Västerbotten medverkar och avrapporterar Skolbibliotek I skollagen står att eleverna i grundskolan, grundsärskolan, specialskolan, sameskolan, gymnasieskolan och gymnasiesärskolan ska ha tillgång till skolbibliotek. Bestämmelsen innebär en skyldighet för alla skolhuvudmän för de uppräknade skolformerna att anordna sin verksamhet så att eleverna har tillgång till skolbibliotek för att stimulera skolelevernas intresse för läsning och litteratur samt för att tillgodose deras behov av material för utbildningen. Ann- Britt Lidén, MediaCenter i Västerbottens län om hur MediaCenter kan stötta skolbiblioteken i kommunens verksamheter Lunch Ev. fortsättning från förmiddagen Delade uppdrag inom utbildningsområdet. Johan Lithner, Lärarhögskolan vid Umeå universitet medverkar via webben. Information om SYV- Barometern 2013 Yrkes- SM 2014, lägesrapport. Kunskapsunderlag om Barns och ungas hälsa Öppna jämförelser och mjuka indikatorer Öppna jämförelser Regional sammanställning Öppna jämförelser - utveckling Uppföljning av Barnhälsorapporten för Västerbotten län 2012 Kommunala samverkansavtalet om gymnasieutbildning i Västerbottens län i praktiken. Kommunaliseringens effekter på den svenska skolan Ev. medverkan av Leif Lewin som har haft i uppdrag att utreda kommunaliseringens effekter på

6 den svenska skolan. Leif Lewins uppdrag har gått ut på att utreda hur kommunaliseringen har påverkat elevernas studieresultat, läraryrkets status, lärarnas och rektorernas arbetsuppgifter samt likvärdigheten i skolsystemet. Övriga frågor Ca Avslutning och fika