Anordnare av förskoleundervisning INDIVIDUELL PLAN FÖR HUR UNDERVISNINGEN SKA ORDNAS (IP)

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Anordnare av förskoleundervisning INDIVIDUELL PLAN FÖR HUR UNDERVISNINGEN SKA ORDNAS (IP)"

Ingeborg Lundqvist
för 7 år sedan
Visningar:

1 Anordnare av förskoleundervisning INDIVIDUELL PLAN FÖR HUR UNDERVISNINGEN SKA ORDNAS (IP) Sekretessbelagd Offentlighetslagen 24 1 mom. 30 punkten 1. BASUPPGIFTER Barnets namn Födelsedatum Förskoleenhet Vårdnadshavare/laglig företrädare Vårdnadshavarens/vårdnadshavarnas/den lagliga företrädarens kontaktuppgifter Ytterligare kontaktinformation Beslutet om särskilt stöd har första gången fattats Beslutet om särskilt stöd har senast granskats Beslutsfattare Anordnare av förskoleundervisning: Beslutsfattare Anordnare av förskoleundervisning Läroplikt Allmän läroplikt fr.o.m. Förlängd läroplikt fr.o.m.

2 2. SAMARBETE OCH ANSVARSFÖRDELNING Beskrivning av samarbetet med barnet och vårdnadshavaren i anslutning till den individuella planen Ansvarig lärare och lärarens kontaktuppgifter Övriga lärare och sakkunniga som deltagit i arbetet 3. UNDERVISNINGSARRANGEMANG OCH STÖD SOM BARNET BEHÖVER MÅL FÖR BARNETS VÄLBEFINNANDE, VÄXANDE OCH LÄRANDE Barnets uppfattning om sina mål och intressen Barnets styrkor, inlärningsförutsättningar och specifika behov i anslutning till växande och lärande Mål som anknyter till barnets lärande, arbetsfärdigheter och utveckling, såsom kunskapsmässiga, sociala, motoriska, språkliga och emotionella mål

3 PEDAGOGISKA LÖSNINGAR Lösningar som gäller lärmiljöerna Lösningar i anslutning till barnets stöd, såsom flexibel gruppindelning, kompanjonundervisning, undervisningsmetoder, arbetssätt och sätt att kommunicera Specialundervisning som barnet erbjuds Mål och åtgärder för handledning av barnet

4 SAMARBETE OCH TJÄNSTER SOM STÖDET FÖRUTSÄTTER Samarbetet med barnet och vårdnadshavaren, vårdnadshavarens stöd Stöd av elevvården och andra sakkunniga samt ansvarsfördelningen mellan olika aktörer (Beträffande elevvård antecknas endast om barnet ska hänvisas till individuell elevvård.) Tolknings- och biträdestjänster i enlighet med beslutet om särskilt stöd, övriga undervisningstjänster, särskilda hjälpmedel samt ansvarsfördelningen mellan de olika aktörerna Barnets eventuella deltagande i annan småbarnspedagogik och en beskrivning av samarbetet med den som ordnar verksamheten En beskrivning av hur barnets transport till och från förskolan ordnas och vem som ansvarar för den samt av den handledda verksamheten och övervakningen som ordnas när barnet väntar på transport

5 4. UPPFÖLJNING OCH UTVÄRDERING 5. DOKUMENT SOM ANVÄNTS SOM UNDERLAG FÖR DEN INDIVIDUELLA PLANEN plan för barnets lärande, upprättad pedagogisk utredning, upprättad habiliteringsplan, upprättad eventuella utlåtanden, givna 6. DEN INDIVIDUELLA PLANEN HAR UPPRÄTTATS datum den ansvariga lärarens underskrift 7. UPPFÖLJNING OCH UTVÄRDERING AV DEN INDIVIDUELLA PLANEN Utvärdering, datum Utvärdering av hur målen i den individuella planen uppnåtts Utvärdering av vilken effekt åtgärderna som fastställs i den individuella planen haft

6 Utvärdering av barnets välbefinnande och lärande som helhet i samråd med barnet och vårdnadshavaren Följande uppföljning och utvärdering, datum Personer som deltagit i uppföljningen och utvärderingen Resultatet av utvärderingen Barnet har inte behov av särskilt stöd, beslut om att avsluta det särskilda stödet fattas och en plan för barnets lärande inom intensifierat stöd upprättas Den individuella planen motsvarar barnets behov av stöd Den individuella planen bör granskas och en ny plan upprättas Beslutet om särskilt stöd bör granskas vad gäller Efter att beslutet om särskilt stöd har granskats, uppdateras barnets individuella plan så att den motsvarar det nya beslutet. Planen granskas vid behov, dock minst en gång per läsår, i enlighet med barnets behov. Lag om grundläggande utbildning 17 a ( /642) REGISTRERING OCH ARKIVERING ÖVERGÅNG TILL DEN GRUNDLÄGGANDE UTBILDNINGEN Övergångssamtal, datum Personer som deltagit i övergångssamtalet Vilka uppgifter överförs

Relevanta dokument

Eleven studerar enligt verksamhetsområde

Utbildningsanordnare INDIVIDUELL PLAN FÖR HUR UNDERVISNINGEN SKA ORDNAS (IP) Eleven studerar enligt verksamhetsområde Sekretessbelagd Offentlighetslagen 24 1 mom. punkt 30 1. BASUPPGIFTER Elevens namn