Verksamhetsplan Martinstugan En del av Martinskolan

Transkript

1 Verksamhetsplan Martinstugan En del av Martinskolan Arbetsgrupp I dagsläget har en första arbetsgrupp bildats: Sammankallande: Sarah Hammar (SR och MG) Jenny Cederholm (SF) Mari Flanby (förskolechef) Robert af Wetterstedt (BS) Thomas Karlsson (MS fastighet och inventarier) Anders Ränk (SR) Vi tänker också att Andrew Hickman, Cornelis van Dongen och Sahar Sahabiska kunna ingå i gruppen. Bakgrund Martinskolan hyr Annexet Lilla Vårbacka Högerudsbacken 37 vid Magelungen av Stockholms stad. Tidigare har huset och tomten använts för fritids- och förskoleverksamhet men står idag tomt och oanvänt eftersom lokalerna inte är ändamålsenliga för skolverksamheter. Idag är lagkraven höga för den typen av verksamhet exempelvis vad gäller matberedning, handikappanpassning och brand. Lilla Vårbacka har en vacker naturtomt precis vid Magelungen. Huset består av ca 150 kvadratmeter, det har ett litet kök, toalett, ett allrum, ett loft och ytterligare några mindre rum. Tomten består av ca 2500 kvadratmeter, det finns ett litet växthus. På sommaren går det att bada i sjön, paddla kanot, ro osv. På vintern går det att åka både skridsko och skidor. Eftersom Lilla Vårbacka hyrs av Stockholm stad är vi beroende av dem för eventuella förändrings- eller reparationsarbeten. Det faktum att Lilla Vårbacka nu står tomt öppnar helt nya möjligheter för Martinskolan. Nu kan alla få tillgång till huset och området. Hur många skolor i landet har tillgång till något liknande i den egna verksamheten? Frågan är om det över huvud taget skulle vara möjligt att få tag i något liknande i dagsläget.

2 Framtid Vårt förslag är att Lilla Vårbacka skulle kunna bli Martinskolans eget andningshål och trädgård, en plats där man kan komma nära naturen och odla, med ett alldeles eget litet hus. Vi skulle vilja kalla det Martinstugan ger möjlighet till aktiviteter för elever, lärare, föräldrar och andra intressenter i Martinskolan. Användningsområden för skolans verksamhet Hittills har följande idéer kommit upp vad gäller användningen av För elever och pedagogik: Undervisning i trädgårdsmiljön och stugan Klass 1-9 i samband med kursplanen, En Väg till Frihet och LG11 Halvdagsundervisningsprojekt inom NO (6-9), Biologi (7/9), botanik (5/6), hem och konsument kunskap (6-9), näringsläran.(8), kulturminne (1-3) Stödlokal för alla elever som behöver byta miljö Stödundervisning, terapier Bildundervisning, skapande och annan projektundervisning (7-9) Extra klassrum i samband med t.ex. lära sig matte ute Övernattningar t ex i samband med astronomi (7) Badutflykter augusti, september, maj, juni Snöutflykter, skidor och skridsko t ex under vintern Alla typer av utflykter i naturen, korvgrillning mm Sociala övningar, klassöverskridande projekt Hantverksprojekt Naturbibliotek och litteratur om biodynamisk odling Driva upp växter som kan planteras på skolgården Poesi och studium Kursgård/konferens för lärare/kansli för möten dagtid/kvällstid (istället för extern kursgård), möjlighet att arbeta avskilt För kalas för skolans förskolebarn och elever

3 Specifika idéer kring Martinstugans roll i undervisningen Nanna Munter, som är vår trädgårdsmästare har diskuterat med lärare samt pedagoger och följande idéer och möjligheter har kommit upp. Temadagar i samband med klass 3 ś bondens år, där de på våren brukar jorden och sår de 4 sädesslagen råg, vete, korn och havre, grönsaker mm. På hösten skördar eleverna och lagar måltider på grönsakerna. En idé är också att de har fredags-försäljning av sina grönsaker på Martinskolans skolgård. Då får eleverna väga, mäta och räkna och pengarna kan gå till klasskassan. För att denna odling ska vara möjlig krävs viss upprustning/uppfräschning av huset och visst förarbete i trädgården i form av planering, grävning och beskärning. Odlingar vid Martinstugan blir komplement till de mindre som ligger intill lågstadiebyggnaden vid skolan. Plantor och potatis förgros i klassernas intilliggande växthus och sätts sedan i jorden vid Ta vara på frukt och bär och förädla tillsammans. Äppelplockning till must mm Heldagar för förskoleklasserna året runt. De lite äldre klasserna kan också ha tema dagar här av hantverksmässig typ eller kemirelaterade ämnen, (en kompost kan ha upp till +78 c). Delar/hela jordbrukspraktiken i klass 9 kan vara på denna plats och på så vis få till det grövre arbetet med jorden inför klass 3 ś arbete med bondens år. Odlingarna ska vara biodynamiska. Ett holistiskt och regenerativt jordbrukssystem som fokuserar på att bevara och skapa hälsosam jord samt integrera gårdens växter och djur med biologisk mångfald. Odlingsformen bygger på att skapa ett lokalt system som är självförsörjande med näringsämnen etc. (minimalt beroende av importerat material). Hur arbetar vi vidare Möbler och utrustning I skolan finns en hel del möbler som inte används och som står i vägen i korridor för brandutrymning, de kommer att flyttas till Martinstugan snarast, ansvarig är Andrew.

4 Vi behöver gå igenom den utrustning som finns idag och efter det att saker flyttats från skolan. Ett förslag för eventuell komplettering behöver tas fram och finansieras av BS. Ansvarig person En person med ansvar för Martinstugan behöver utses. Beroende på arbetsuppgifter kommer den personen att behöva avlönas. Bokningssystem Ett bokningssystem tas fram. Finansiering Thomas Karlsson har undersökt med Stockholm stad om uthyrning och enligt hyresavtalet får vi inte hyra ut till momspliktig verksamhet (gör vi det momsbeläggs även hyran). Se bilaga Budget. Byggnadsstiftelsen har anmält intresse för att delvis använda Martinstugan som projektkontor För användningen avser man att bidra med halva hyresbeloppet samt kompletterande inredning. En möjlighet finns också att i Stödföreningens namn (som fristående ideell förening), söka bidrag från stiftelser och fonder för att delfinansiera det pedagogiska arbetet eftersom projektbeskrivningen ska falla inom ramar för stödföreningens ändamålsparagraf. Byggnadstiftelsen är behjälplig i det arbetet. Kostnaderna för Martinstugan bör också ställas i relation till vad eventuella utflykter för elever, konferensutrymmen för pedagoger osv skulle kunna tänkas kosta/kostar idag. Förslag till beslut Aktivitet Förslag till beslut Klart Beslut om Martinstugans fortsatta användning Martinskolans Stiftelseråd beslutar att i samarbete med Byggnadstiftelsen och Stödföreningen driva och förvalta Martinstugan Snarast Ansvar Byggnadstiftelsen Snarast Inventering Martinskolan, Snarast Martinstugan Byggnadstiftelsen och Stödföreningen Upprättande av Byggnadstiftelsen Snarast

5 bokningssystem Budget Martinstugan 2014 Utgifter 2014 Hyra Inköp av inventarier Elkostnad Diverse reparationer Summa utgifter: Intäkter Hyra BS Hyra festlokal föräldrar 20X500 Hyra festlokal externt 15x2000 Summa intäkter: Kr/år Finansiering Bef inv. från skolan + finansiering BS/SF MS BF/SF ? ? Drift; Lön ansvarig person/städning Enligt senare ök BS