FN-DELEGATER I SAMARBETE MED. NYHETER SID. 2-3 INTERNATIONELLT SID. 7 SPORTEN SID. 4-5 SPORTEN SID. 4 INTERNATIONELLT SID.

Transkript

1 2013 FN-DELEGATER NYHETER SID. 2-3 Elever från Arlandagymnasiet deltog i Internationellt FN-rollspel i Dortmund. INTERNATIONELLT SID. 7 SPORTEN SID. 4-5 silver i Gymnasie-SM Arlandagymnasiet tog silver i gymnasie-sm i ishockey. INTERNATIONELLT SID. 6-7 SPORTEN SID. 4 Bibehållet söktryck till Arlandagymnasiet trots sjunkande elevantal Arlandagymnasiet behåller sin attraktionskraft bland årskurs nio i kommunen. Även bland elever utanför kommunens gränser har Arlandagymnasiet ett gott rykte. STUDENT SID. 8 Efter den första valomgången har 256 elever sökt Arlandagymnasiets utbildningar. Det är förvisso en minskning med 5% från förra året, med om man i beräkningen tar hänsyn till den demografiska minskningen på 8% så kan det konstateras att Arlandagymnasiet behåller sin marknadsandel. Populäraste programmet i år är samhällsvetenskapligt program med samhällsvetenskaplig inriktning. Även den beteendevetenskapliga inriktningen (mer känt som Risk och Räddning) har lockat många elever. Naturvetenskapligt, Ekonomiskt program och Handelsprogrammet är fortsatt attraktiva. Möjligheten att kunna kombinera sina studier med idrottssatsning är ett fortsatt populärt alternativ och de flesta elever som kommer från andra kommuner är just idrottselever. I SAMARBETE MED

2 2 NYHETER Arlandagymnasiets Wall of Fame Här pågår utveckling för framtidens skola Linda Pettersson, Karl Dyall, Andres Huusko och Dimitri Timi Keiski gästade invigningen. Idag invigdes Arlandagymnasiets egen wall of fame. Tolv tidigare elever från skolans historia har uppmärksammats med porträtt på wall of fame. Conny Lindström, en eldsjäl på Arlandagymnasiet har lagt ned ett mödosamt jobb på efterforskningar och kontakter. Till invigningen av väggen kom några av de avporträtterade: Karl Dyall, musikalartist, Timi Keiski, sångare, Linda Petterson, dansare och Anders Huusko, hockeyspelare. Invigningen inleddes med ett tal av gymnasiechefen som berättade hur han och Conny hade kommit på idén. Sedan tog Conny över och varje inbjuden gäst presenterades och intervjuades inför en uppmärksam publik. Förutom ovannämnda framgångsrika alumni hänger även bilder på Staffan Olsson, förbundskapten herrlandslaget i handboll, Henrik Schyffert, komiker, Petter Asp professor i straffrätt, Erik Huusko, hockey, Åsa Mogenson, handboll, Madeleine Gustafsson (Grundström), handboll, Tony Mårtensson, hockey, Evelina Samuelsson, hockey. Elever övade med polisen De senaste tre åren har eleverna på Arlandagymnasiet förbättrat sina resultat. Anledningen är att gymnasiet för flera år sedan vidtog många av de åtgärder som nu finns i skolutvecklingsprogrammet i Sigtuna Kommun. sutom utvecklingssamtal i början av terminen. Elev och lärare har en framåtblickande diskussion och pratar om hur eleven måste jobba för att nå sina mål och inte bara i efterhand konstatera att eleven inte har nått målen. Datorer och it är en viktig del i det nya skolutvecklingsprogrammet och på Arlandagymnasiet har alla elever en egen dator. I dag använder man datorn som ett verktyg i allt. Därför är det viktigt att alla elever har samma möjligheter att använda modern teknik, säger Dan Sundblad. Artikel från tidningen Nyinflyttad i Sigtuna kommun Konsert i kärlekens tecken märsta.nu får juniorreportrar märsta.nu och Arlandagymnasiet har hittat en samarbetsform där elever får möjlighet att agera reportrar under handledning och på uppdrag av märsta.nu: - Vi hoppas att eleverna uppskattar att arbeta på fältet som riktiga reportrar gör, säger Daniel Iskander, chefredaktör på märsta.nu Kevin Lagerstrand och Nemanja Jovanovic höll igång under Arlandagymnasiets konsert i kärlekens tecken på Alla hjärtans dag. Foto: Insändarbild På onsdagen var elever från Arlandagymnasiets Risk- och räddningsprogram på sedvanlig utbildning med Polisen i Rosersberg. På Alla hjärtans dag arrangerade Musikföreningen på Arlandagymnasiet en lunchkonsert i kärlekens tecken: - Årets konsert var extra lång och hade många olika musikaliska inslag. Allt från lugn akustisk gitarrspel med sång blandades med rapp och även dansband, berättar musikläraren Kristina Yondt för märsta.nu Polisen övar ett par gånger om året på särskild polistaktik vilket under onsdagen innebar att man testade olika taktiker som kan användas vid större folksamlingar. Arlandagymnasiets Risk- och räddningsprogram bidrog med 70 elever. Samtidigt var det gymnasisternas utbildning mot olika uniformyrken. Övningen pågick under förmiddagen på flera platser kring polisens utbildningsplats i Rosersberg. Varje år på Alla hjärtans dag arrangerar Arlandagymnasiet en lunchkonsert. Årets konsert var extralång med många musikaliska inslag. Medverkade gjorde även Martin Nilsson som nyligen vann Väsby Melodifestival. Martin framförde sitt vinnande bidrag och publiken drogs med redan från start med klapp och sång. På slutet ropades Martin upp igen och framförde låten en extragång. 45 minuter senare var 70 elever från Arlandagymnasiets Riskoch räddningsprogram övade tillsammans med Polisen i Rosersberg. Foto: Pressbild/Arlandagymnasiet Arlandagymnasiet startade sitt skolutvecklingsprogram för flera år sedan. Många av de åtgärder som man har tagit fram gör vi redan. Vi har framför allt ökat elevinflytandet och eleverna har fått vara med och påverka utbildningen, säger gymnasiechef Dan Sundblad. Eleverna ville bland annat ha möjlighet att få feedback utifrån sina mål. Om en elev satsar på högsta betyg, ska eleven få reda på om den ligger på rätt nivå eller vad som krävs för att nå dit. Betyg är viktiga för eleverna. Vi måste ta det på allvar och arbeta med det på ett sätt så att eleverna vet vad de måste göra för att nå sitt mål. På Arlandagymnasiet har man des- Martin Nilsson framför sitt vinnande bidrag skolan fylld av en härlig, varm och kärleksfull känsla som höll i sig resten av dagen. - Musikföreningens årliga kärlekskonsert förgyllde en redan kärleksfull dag på skolan, säger Kristina Yondt, musiklärare. Två elever kommer varje månad att få arbeta tillsammans och under handledning av märsta.nu. Eleverna kommer att kallas juniorreportrar och arbetar ute på fältet som märsta. nu gör. Eleverna studerar IT/Media i årskurs två detta år och samarbetet med den aktuella klassen och skolan fortsätter nästa läsår. Det kan hända att eleverna när som helst springer på någon ute på byn för att rapportera eller ställa frågor. - Jag gick själv på Arlandagymnasiet (Märstagymnasiet) och detta är ett sätt för mig som gammal elev att guida fram kanske blivande reportrar. Med märsta.nu kan de utföra riktigt arbete, säger Daniel Iskander, chefredaktör på märsta.nu. Blir en arbetslivserfarenhet Andreas Eriksson är programansvarig rektor på Arlanda IT. Han berättar att man i undervisningen gjort saker så verklighetsanknutna som möjligt. Eriksson anser att eleverna i samarbetet med märsta. nu får arbetslivserfarenhet som de kan använda sig av senare i livet: - Eleverna får även en unik möjlighet att möta en stor publik med sina artiklar vilket är utmanande och utvecklande. Eleverna får även en större inblick och erfarenhet i närdemokrati, om Sigtuna och Märsta och därigenom ett större fokus på delaktighet i samhället, säger Andreas Eriksson. 3 Vårdtjej med många intressen Utbildning som ger jobb Märsta.nu:s juniorraportrar Joisher Ambrosio och Chandni Thakrar träffade den ambitiösa Gina Sawaya, 17 år, som går på Vårdoch omsorgsprogrammet. Hon vet inte riktigt än vad hon vill bli i framtiden men med hjälp av programmet försöker hon hitta drömjobbet. Transportbranschen är idag en stor och snabbt växande bransch som har ett stort behov av arbetskraft. En dag i november fick vi chansen att vara med och lära oss mer om utbildningen. Gina Sawaya är intresserad av medicin och tycker om att jobba med människor. Genom utbildningen får hon en chans att bli legitimerad undersköterska men samtidigt kan hon välja att plugga vidare och hon kan då välja vad hon vill göra i framtiden. Legitimation ger möjligheter När man går vård- och omsorgsprogrammet blir man legitimerad undersköterska. När Gina är klar får hon många möjligheter att arbeta med människor inom vården. Hon berättar att legitimationen öppnar dörrar inom många olika vårdområden såsom social psykologi, social omsorg och äldreomsorg. - Det kommer alltid nya saker att lära sig inom vården, eftersom att människor är olika behöver man förbättra sig hela tiden. De här tre åren på gymnasiet ger en perfekt grund för att jobba inom vården. Jag kan söka det mesta inom vården med också inom andra branscher, säger Gina Sawaya studerar Vård- och omsorgsprogrammet på Arlandagymnasiet och säger att valen är många både för arbete direkt efter skolan eller vidareutbildning. Gina Sawaya. Bred utveckling i framtiden Gina rekommenderar programmet till andra eftersom att det inte är begränsat. Yrkeslegitimationen gör att man antingen kan jobba direkt efter gymnasiet eller söka sig till universitet. På Arlandagymnasiet finns det många andra sätt att engagera sig i skolan. - Själv är jag elevskyddsombud och marknadsförare för mitt program. För er som älskar att jobba med människor passar detta program utmärkt. Beckers samarbetar med Arlandagymnasiet Eftersom efterfrågan på yrkeschaufförer växter kraftigt inom transportbranschen, har Arlandagymnasiets fordon- och transportutbildning startat en förarutbildning tillsammans med en lokal entreprenör Grönlunds, ute på Kolsta. Arlandagymnasiets skoltidning var där under en dag i november för att lära sig mer. Transportprogrammet utbildar inte först och främst lastbilschaufförer eller truckförare utan de utbildar yrkesförare som helhet. Teori är viktigare än man kanske kan tro på detta program, och första året läser man kurser gemensamt med fordonsdelen av programmet. Under årskurs två kommer man till respektive inriktning: transport eller mekanik, där mekanik är mer likt det klassiska fordonsprogrammet som många tänker sig. Eleverna med inriktning transport läser istället bla. körkortsteori och får möjlighet att ta körkort. När man sedan har avklarat B-körkortet som är ett grundläggande krav inom Handelselever driver egen butik På handels- och administrationsprogrammet har eleverna startat en butik i skolans lokaler. Tanken är att eleverna skall få möjlighet att jobba praktiskt med det de har lärt sig i teorin. Beckers är en av Sigtuna kommuns enskilt största arbetsgivare och genom samarbete med Arlandagymnasiet kan man skapa intresse för framtida karriärmöjligheter. Beckers delar varje år ut två stipendier till elever på Naturvetenskapliga programmet som har utmärkt sig inom något eller flera naturvetenskapliga ämnen. Christopher Nottberg är ansvarig rektor för det naturvetenskapliga programmet och har hand om samarbetet med Beckers. Han förklarar att Arlandagymnasiet och Beckers sponsrar ett stipendium som ges ut varje år till en tjej och en kille. Stipendiumet delas ut på studentavslutningen. Beckers sponsrar dessutom Arlandagymnasiet genom att välja ut en vetenskapselev till en forskningsskola. - Vi har ett flertal elever som har gått den utbildning som Beckers har sponsrat och som sedan har fått möjlighet att arbeta som sommarvikarier. Inom den närmaste 5-10årsperioden kommer vi att ha pensionsavgångar bland kemister och tekniker, vilket eventuellt kan öka behovet av den kompetensen inom företaget, säger Caroline Harmer vid Beckers. För att få en anställning på Beckers som kemist eller tekniker krävs det högre utbildning än gymnasium, men samarbetet ger en försmak för arbetslivet och får in verkligheten i skolan. Det är eleverna i årskurs två som genom att starta en butik, driva den och så småningom avveckla den, får praktisk träning i det de lärt sig på den teoretiska undervisningen. Under hösten har klassen delat in sig i grupper med ansvar för olika moment i skapandet av en butik med allt vad det innebär. Arbetet består av allt från marknadsföring till att räkna dagskassan och göra beställningar. Innan butiken slog upp portarna hade naturligtvis en gedigen grund lagts genom marknadsundersökningar för att få reda på vad som efterfrågades av de blivande kunderna på skolan. Några av de produkter som säljs är pennor, kollegieblock, kläder med Arlandagymnasiets logga, proteinbars, hygienartiklar, smycken etc. Butiken kommer att drivas av eleverna terminen ut för att sedan avvecklas. Nästa årskurs tvåor får sedan föra stafettpinnen vidare och bygga upp en ny butik med nytt sortiment. branschen, går man över till transportteknik. Det involverar bl.a. godshantering, logistik, transport av farligt gods och mycket mer. Mycket av utbildningen handlar också om att lära sig om olika verktyg inom yrket, som t.ex. kan vara en truck eller en kran. Eleverna har även 15 veckors praktik spritt över årskurs 2 och 3. Efter att man genomfört transportkurserna med minst E (Godkänd) är man utbildad yrkesförare. Det betyder att man då har ett vanligt B-körkort, C-körkort för lastbil och CE-körkort för lastbil med släp. Man har även certifikat för att köra både truck och kran, samt kompetens för att transportera farligt gods. Efter utbildningen är man väl förberedd för arbetslivet och är konkurrenskraftig på arbetsmarknaden. Eftersom att det är stor efterfrågan på yrkesförare idag är det väldigt ovanligt att inte få jobb inom transportbranschen en kort tid efter gymnasiet. Fler möjligheter för ekonomiprogrammet Ekonomiläraren Eva Rindestad är entusiastisk över samarbetet med det lokala näringslivet. Hon berättar att eleverna själva får dela in sig i grupper och söka sig till företag där man senare blir diplomerad gymnasieekonom vilket betyder att skolan får en högre kvalité på undervisningen. Eleverna får i uppdrag att ta reda på olika affärsidéer och hur företagen arbetar med sin marknadsföring. Alla som går på Ekonomprogrammet får ta del av samarbetet, de får även åka ut och besöka några företag en gång per termin och i årskurs 3 ska ett gymnasiearbete göras på ett företag. Arlandagymnasiet har samarbetat med näringslivet i nästan tjugo år. Fadderföretaget har gymnasiet haft samarbete med i två år. Varje år i samband med studenten delar Företagarna Sigtuna ut stipendier till elever från ekonomiprogrammet. Företagarna ställer upp Veronica Barkman är ordförande i Företagarna i Sigtuna kommun och driver även familjeföretaget Märsta Tvätten. Hon tycker att det är självklart att ställa upp för unga studerande och finnas med i starten när de lämnar skolan. Barkman säger att Företagarna försöker uppmuntra och engagera genom stipendier och att man uppskattar inbjudningar till möten, samtal och presentationer.

3 4 SPORTEN Handboll är livet för Yosef Nathalie ensam tjej i speedway Klart med gymnastikinriktning Silver i Gymnasie-SM Full fart framåt med Nathalie Thelenius som är en av få tjejer inom speedway. Foto:Privat Arlandagymnasiet fick spela SM-final i Malmö Arena 7:e februari. Foto: Pressbild/Arlandagymnasiet Arlandagymnasiet får silver i Gymnasie-SM i ishockey sedan Kitas Gymnasiet från Göteborg med sex juniorlandslagsspelare gjorde processen kort i Malmö. SM-finalen spelades i Malmö Arena före Sverige-Tjecken i Oddset Hockey Games 7:e februari. Arlandagymnasiet vann i semifinalspelet Yosef Raheli bytte Kungsängen mot Märsta för att spela handboll. Foto: Chandni Thakrar Yosef Raheli började spela handboll i Kungsängen när han var åtta år sedan hans mamma bad honom testa för att se om det var nått som passade. Samtidigt hade han flera vänner som redan spelade och det gjorde att han fick ett större intresse och spelar än idag. - I början spelade jag inte bara handboll utan även innebandy och fotboll. Men jag kände att handboll var den rätta sporten för mig eftersom att det påverkade mig mer än vad de andra två sporterna gjorde. Flyttade från Kungsängen Det blir så klart en massa träning på elitnivå. Åtta pass i veckan närmare bestämt och för en ambitiös spelare som Yosef så blir det också tre timmars gymmande per dag. Det blir jobbigt erkänner han men han är medveten om att om han ska ta sig vidare så måste han kämpa för det. Han bor i Kungsängen och pendlar till Arlandagymnasiet och sina handbollsklasser som går med A-lagstränaren Dagge Lundin varje morgon. För utvecklingens skull har han inte ångrat valet att byta studieort. Yosef säger att han absolut kan tänka sig att satsa på en karriär inom sporten då han älskar att spela. Målet är att kunna leva på det och i så fall krävs det att han tar sig till spel även utanför Sveriges gränser. Han är en av Skånela IF:s största talanger och debuterade i A-lagssammanhang under hösten. Beharrell tillbaka på Arlandagymnasiet mot skolor från Köping och Tranås hemma i Pinbackshallen. Men Kitas Gymnasium från Göteborg kom med hela sin landslagspatrull och besegrade Arlandagymnasiet med 6-1. Arlandagymnasiets Oscar Lindberg svarade för matchens första mål. Till Arlandagymnasiet försvar kan sägas att man inte hade någon landslagsspelare alls men att Märsta genom åren fostrat ett antal. Arlandagymnasiet tog sig till final genom att besegra Köping och Tranås vid semifinalspelet i Pinbackshallen i Märsta. Det blev 4-1 i första matchen och 1-0 i andra sedan Simon Mattsson gjort matchens enda mål och Oscar Bengtsson varit omutlig i målet. Nattlig innebandyturnering Populäre och sympatiske Mike Beharell är tillbaka i Märsta efter två säsonger i Nybro. Nybro satsade på allsvensk hockey men gick inte upp under Mikes ledning. Istället återvänder han till Märsta där han kommer att få ett övergripande ansvar för A- och J-lag samt Arlandagymnasiets ishockeyutbildning. - Vi är väldigt glada att Mike Beharrell kommit tillbaka. Han är en Sveriges bästa instruktörer samtidigt som han har en unik kompetens med sin kanadensiska bakgrund, kommenterar Dan Sundblad gymnasiechef på Arlandagymnasiet. I och med att J18 tog sig till Elitserien kan Wings fortsätta samarbetet med Arlandagymnasiet och erbjuda spelplats åt lovande hockeyungdomar. Mike Beharrell är en garanti för att ishockeyutbildningen kommer att hålla högsta nationella och internationella nivå. Speedway - Nathalie Thelenius har kört speedway sedan 7-årsåldern och idag är hon en del av en satsande klubb: - Jag vill utvecklas som förare, bli bättre, få mer erfarenhet och lära mig mer, säger Nathalie till märsta.nu. Hela livet har Nathalie haft ett speedwayintresse. Men vid 7-årsåldern gjorde hon slag i saken och började köra. Trots att hon genom åren fått höra att tjejer ska inte åka speedway är hon nu i landets tredje högsta serie som en del av Nyköpingsklubben Gripen i Division 1. Gripen satsar på att ta sig upp i Allsvenskan och Nathalie hoppas på en ordinarie förarplats. Läser ekonomi Förutom speedway har Nathalie också tävlat inom hästsport. Hon har egen häst som hon rider så ofta hon hinner. Efter att hon fyllt 15 gick hon upp från 80cc till 500cc. Hon bor i Sigtuna och planerar att pendla till Nyköping för matcher. Tidigare har hon också kört för Avestaklubben Masarna och även då pendlade hon med sin hoj för matcher. Hon studerar till vardags på Arlandagymnasiets ekonomiprogram och där har hon stöd från lärarna i sitt idrottande: - De flesta av mina lärare är förstående och hjälper mig så gott de kan om jag ska vara borta, men ibland blir det mycket oavsett hur duktig man är eller hur bra hjälp Succé för Mark i USA Mike Beharrell som lämnade Wings för Nybro är tillbaka i Märsta i en delvis ny roll med ansvar för långsiktiga satsningar på A- och J-lag samt tränare på Arlandagymnasiets ishockeyutbildning. Akustik1 vann den nattliga innebandyturneringen med final först på lördagsmorgonen. Foto: Insändarbild Tre elever på Arlandagymnasiets NVelit10 arrangerade i fredags en innebandyturnering i Vikingahallen som startade på kvällen och avslutades lördag morgon vid åttatiden. Vid 7.30 på lördagsmorgonen startade finalen mellan Akustik1 och Söderlindh s. Dessförinnan hade det sprungits natten lång för att få fram finallagen. Innebandyturneringen är en del av ett projektarbete som tre elever på Arlandagymnasiet anordnar, Felicia Wallin, Marcus Wallin och Carl Walles. Felicia själv spelar tillvardags innebandy i Storvreta medan killarna spelar i Arlanda IBK. Syftet med arrangemanget var att samla in pengar till handikappidrotten och man fick ihop några tusenlappar, berättar Felicia. Bred spridning på lagen Arrangörstrion var nöjda med responsen och det anmäldes lag från både näringsliv, andra idrottsutövare och givetvis även från innebandyn. Lag kom från division 7 ända upp till högsta ligan SSL där två landslagsmeriterade spelare slöt upp. I varje lag deltog också tjejer. Cecilia Wallin hälsar att man förmodligen kör en repris nästa år. Finalen då? Den vann Akustik1 med klara Mark Rosenquist hälsade på hos sin gamla skola Arlandagymnasiet strax före jul.. Foto: Pressbild/Arlandagymnasiet Mark Rosenquist, tidigare i Arlanda Jets, gör succé i sitt amerikanska high school-lag och har fått flera utmärkelser. Han passade dock på att komma hem till Knivsta över jul och nyår. Mark Rosenquist från Knivsta skulle ha börjat årskurs två på Arlandagymnasiet. Istället packade han väskorna och begav sig till andra sidan Atlanten för spel med Lake For- rest Academy, strax utanför Chicago, Illinois. Hans lag leder i skrivande stund serien som omfattar 27 skolor på high school-nivå (motsvarande gymnasiet) och utmärkelserna har haglat över honom; Årets line player, Division defence line player, state defence line player och hela ligans MVP, mest värdefullaste spelare. Intensiva dagar Lake Forrest Academy upptäckte Mark under en turnering i USA där han var med svenska U19-landslaget. Skolan är privat katolsk med förberedande studier inför college. 500 elever går där vilket är 400 färre än på Arlandagymnasiet. Skillnaden berättar Mark är att det är fler läxor och det enda han hinner med är träning och studier. Skoldagen är mellan 8-15 och därefter blir det träning i tre timmar, middag och obligatorisk läxläsning mellan kl Hoppas på college Mark befinner sig hemma i Knivsta över jul- och nyår. Han passade på att hälsa på sin gamla skola och lagkamrater i Jets. Till våren fortsätter studier och spel borta i Lake Forrest. Drömmen är att få ett stipendium för spel på college. Om det lyckas blir Mark kvar i staterna ett tag till... Nathalie Thelenius Ålder: 18 år Yrke/Studerar till: Ekonomiprogramet, Arlandagynasiet Familj: Mamma och pappa Bor: Sigtuna Intressen: Motorsport, hockey Sigtuna Märsta Gymnastikklubb kommer att vara delaktiga i den nya inriktningen på Arlandagymnasiet. Foto: Sigtuna Märsta Gymnastikklubb/Josefine Norman man får, men hittills har det fungerat bra, berättar Nathalie. Tränar hårt Skola, matcher och ridning. Det är inte färdigt där. För en satsande speedwayförare krävs även hård träning för att nå toppen. Det är just vad Nathalie lägger ner. Under säsong tränar hon på cykeln 1-2 gånger i veckan och utöver det blir det kondition och styrka cirka fem pass i veckan. Det blir mer styrka och kondition under vintern eftersom det då inte går att köra speedway. En match i veckan blir det med hennes lag och utöver det så kan andra klubbar hyra in henne som förare. Hektiskt schema men hon har även tid för vänner så klart: - När jag är hemma försöker jag träffa kompisar och ta det lugnt. Har en egen häst som jag rider, och så försöker jag hinna med att köra lite cross också, säger hon. Till hösten kommer det att finnas en gymnastikinriktning på Arlandagymnasiet, det meddelar Kristofer Magnusson på Sigtuna Märsta Gymnastikklubb. Guldsystar på Arlandagymnasiet Två EM guld i westernridning Elever i årskurs nio kan från och med förra veckan söka sig till en lokal idrottsutbildning med inriktning på gymnastik på Arlandagymnasiet. Utbildningen passar även aktiva inom drill, cheerleading, parkour, trampolin med mera. Programmet är sökbart för elever även utanför kommunen om hemkommunen accepterar att betala utbildningen. På Sigtuna Märsta Gymnastikklubb är man glada över starten och betraktar det första året som en uppstart och att konceptet kommer att utvecklas under höstterminen 2014 då den den nya hallen i Steningehöjden kan användas eftersom den är gymnastikanpassad. Moa Berglund och hästen Miss Zippo Principle tog två EM guld i horsemanship och trail. Moa går den lokala idrottsinriktningen på Arlandagymnasiets naturvetenskapliga program. Jaqueline Hippi tog dubbla guld i kortbane-sm i simning för seniorer i höstas. Förutom gulden så lyckades även Jaqueline knipa två silvermedaljer. Alla medaljerna togs i lagkapp. Josefine Hippi, storasyster till Jaqueline, är uttagen i juniorlandslaget och simmade nordiska juniormästerskapen. På 800m tog hon guld och på 400m tog hon silver, båda distanserna i frisim. Systrarna Hippi går båda Nationell idrottsinriktning på Arlandagymnasiet. I Western Horsemanship är det ryttaren som bedöms. Här måste man sitta bra - i lodrät sits - hålla händerna på rätt ställe, ge hästen rätt hjälp och korrigera den på ett riktigt sätt. Man rider både ett individuellt mönster och runt arenan tillsammans med de andra ryttarna. Moa tog ytterligare ett guld i Trail. Trail är hindergrenen, fast utan hopp. Här gäller det att rida en bana efter domarens skriftliga anvisningar. Det bli fråga om riktigt trixiga hinder som kräver mycket lydnad, kontroll och samspel mellan ryttaren och hästen.

4 6 INTERNATIONELLT Äventyr i Ghana Moa Snöbohm ska ut på sitt livs resa. Som ett led i skolans projektarbete ska hon i tre veckor hjälpa till på ett barnhem i Ghana. Moa har alltid varit intresserad av andra kulturer och grundsyftet med projektarbetet är just att öka sin egen förståelse för människors levnadssätt och villkor i en annan del av världen. Hon vill också känna att hon hjälper till, att hon kan göra en skillnad, om än liten. I tre veckor ska Moa jobba på ett barnhem där hennes främsta arbetsuppgift är att vara aktivitetsledare för barnen, samt att ta hand om de allra yngsta barnen som ännu inte fyllt ett år. Moa har jobbat och sparat, lånat av föräldrar och fått ett litet resestipendium av Arlandagymnasiet för att få råd till detta äventyr. Totalt sett, inklusive resa, vaccinationer och fickpengar går resan på ca Hon reser via en organisation som heter volontärresor som hjälper till med kontakter, boende och annan viktig organisation kring resan. När Moa sedan kommer tillbaka den 15 april, återstår att sammanfatta sina erfarenheter i en rapport för att sedan redovisa detta för årkurs två som en inspiration inför deras kommande gymnasiearbete. Det finns även planer på att åka ut till grundskolorna för att berätta och inspirera eleverna där. Är ni redan nu nyfikna på att få veta hur Moa har det så kan ni följa henne på hennes blogg: moafrica.blogg.se. Fem elever i översättartävling Arlandagymnasiet deltar med fem elever i en översättartävling som pågår i EU. Foto: Pressbild/Arlandagymnasiet Fem elever vid Arlandagymnasiet genomförde på tisdagen en EU-överskridande översättningstävling: - Det här tycker eleverna är jättespännande och roligt. Jag hoppas också att detta uppmuntrar eleverna att fortsätta med språkstudier, eftersom efterfrågan på språkkunniga bara ökar, säger lärare, Anna Koskela-Lundén, lärare i franska och tyska på Arlandagymnasiet. Vid exakt samma tidpunkt, kl. 10, bänkar sig elever runt om i EU för att delta i översättningstävlingen. De fem eleverna på Arlandagymnasiet, Raheb, Angelica Damico, Lukaz Kloda, Olivia Björling Skoog och Mikalea Bäck, får i uppgift att översätta en text från valfritt källspråk till ett valfritt målspråk. De aktuella språken i år är franska, engelska, polska och svenska. Bara EU:s officiella språk räknas och översättningarna bedöms sedan av EU-kommissionens översättare och en jury kommer sedan att utse den bästa översättningen från respektive land. Vinnaren får sedan åka till Bryssel för att ta emot ett pris av EU-kommissionären för flerspråkighet Androulla Vassiliou. Volontärresa till Thailand som projektarbete En volontärresa efter gymnasiet var en framtidsdröm för Miranda Berge och Stina Henriksson. Tjejerna går på Arlandagymnasiets samhällsprogram med IT och media som inriktning. När det blev dags för att bestämma sig hur projektarbetet skulle utformas så kläckte de tillsammans idén om att redan i gymnasiet förverkliga sin dröm Förberedelse Efter flera efterforskningar bestämdes det att resan skulle gå till Thailand. Beslutet byggde framförallt på ekonomiska grunder då det var det billigaste alternativet för ändamålet, Afrika hade blivit betydligt mer kostsamt. Dessutom hade Miranda och Stina redan erfarenhet av Thailand efter att ha besökt landet på semesterresor och alltid uppskattat resmålet. Valet av researrangör föll på Volontärresor.se. På plats i Thailand var det den stora volontärorganisationen Greenway som skötte organisationen av arbetet. Volontärarbetet i byn Själva volontärbyn (byn där arbetet genomförs) ligger två timmar norrut från Bangkok med bil. Staden heter Sing Buri och består till största delen av en förort bebyggd av plåthyddor och plåthus. Väl i Thailand fick tjejerna bland annat undervisa i engelska och bygga om ett förråd till ett helt nytt musikrum med allt vad det innebär. Med sig från Sverige hade de också pennor som delades ut som gåvor. Mot nya äventyr Både Miranda och Stina bubblar av glädje och inspiration när de berättar om sina erfarenheter: Vi upplevde kramar, närhet och värme. Barnen knöt sig till oss och det var att jobbigt att lämna dem, vi fick verkligen en fin relation. Det är svårt att beskriva känslan men det var en fantastisk resa som gett oss en upplevelse som vi aldrig kunnat få på en vanlig semesterresa. Det var jobbig både fysiskt och psykiskt men också helt fantastiskt roligt och vi fick massor med nya kontakter och vänner från hela världen. Resan har gett oss inspiration till att göra en volontärresa efter gymnasiet också, arbetet känns verkligen viktigt och angeläget. Arlandagymnasiet håller årligen ett FN-rollspel som denna gång behandlade problemen barnarbete, klimatfrågan samt kärnvapen i Nordkorea. Arlandagymnasiets årliga FN-rollspel hölls i slutet av mars, och arrangeras i år som ett projektarbete av elever i samhällstrean. Deltagarna hade delats upp i olika delegationer och representerade flera olika nationer med olika intressen i frågorna, bland andra Iran, Kina, Norge, Ryssland, USA, och Indien. Brännande frågor om barnarbete, klimatet och kärnvapen i Nordkorea debatterades. Läraren i samhällskunskap Per Gustafsson var en av lärarna som använder FN-rollspelet som en del i de kurser han undervisar, och berättar att syftet med rollspelet är att eleverna ska få kunskap om hur internationell demokrati fungerar. En bonuseffekt är att eleverna även utvecklar och förbättrar sin språkliga förmåga. Det är främst samhällsvetare som deltar i rollspelet men elever från andra inriktningar kan delta i mån av plats. Elever på Arlandagymnasiet har även haft möjlighet att delta i FN-rollspel i andra länder, bland annat i Tyskland. - Vi tänker fortsätta med detta även i framtiden för eleverna tycker det är roligt, och vi själva ser att det ger framgångar i deras studier och att eleverna har nytta av det i framtiden, berättar Per. Vive la France! Elever från Arlandagymnasiet på Internationellt FN-rollspel Brenda Chep gno från Arlandagymnasiet väntar på sin tur att hålla öppningstal i Generalförsamlingen. Liza Burnelius, Felicia Hedman och Emma Jakobsson. På FN-rollspel gäller strikt klädkod. Sex förväntansfulla elever från Arlandagymnasiets samhällsveten skapliga program åkte tillsammans med två lärare till Dortmund, Tyskland för att delta i ett fem dagar långt FN-rollspel på engelska. Förutom från Sverige deltog skolor från Polen,Tyskland, Nederländerna, Schweiz och Turkiet. Arbetsspråket var engelska. - Det var en utmaning att jobba på engelska men en riktigt rolig sådan. I början var det svårt men jag vande mig ganska snabbt och jag blev tryggare och tryggare för varje dag som vi jobbade med det. Jag är nöjd med Årets Tyslandsresa gick till Augsburg med omnejd. Elever som läser tyska steg 5 och två lärare reste i mars för att testa och utveckla sina språkkunskaper. Under vistelsen besöktes olika museer som tex Schattskammer i München, textilmuseet och den stora gallerian i Augsburg, rättegångssalen i Nürnberg samt stadens leksaksmuseum. En uppskattad del av resan bestod i att eleverna under en dag fick olika uppgifter att utföra i Augsburg som tex: bjud en tysk på kaffe, be en tysk sjunga en typisk tysk sång etc, detta naturligtvis för att i praktiken få känna på att tala det tyska språket. Eleverna upplevde att de på ett starkare sätt fick lära känna staden och testa sina tyska språkkunskaper. Under resan gjorde vi många intressanta besök. Den första var på den vackra Reales Alcázares. Det var bland det roligaste besöket vi gjorde under resan. Här fanns en hänförande vacker trädgård med bland annat påfåglar som gick fria. Det andra besöket tog oss till Catedral y La Giralda som var en majestätisk katedral med vacker arkitektur. Vi avslutade besöket med att gå upp till tornet högst upp för att se den fina utsikten. Sista besöket för dagen var på Archivo de Indias där vi gick runt och kollade på utbyten Spanien hade med andra länder. Sevilla lät oss njuta av en strå- lande sol den sista dagen på resan. Vi ställde klockan på väckning extra tidigt för att vi skulle besöka en spansk skola. Det var jättetrevligt och intressant att se hur Spaniens skolsystem fungerar. Vi pratade med trevliga spanska elever och därefter tog vi spårvagnen till Museo de Bella Artes. I museet såg vi vackra tavlor och tog många bilder. Efter lunchpausen gjorde vi vårt allra sista besök i Museo de baile flamenco. Där fick vi höra en guide berätta om hur flamenco dansen uppstod. Besöket var väldigt bra eftersom vi senare på kvällen såg en flamencoföreställning där det blev mycket stampande och våra kameror blixtrade i kapp med dansen. Ett fantastiskt fint avslut på en väldigt lärorik resa. Vi lärde oss många spanska begrepp och meningar, mycket på grund av våra uppdrag och uppgifter men också för att vi vågade prata spanska på restauranger och affärer. Preet Kaur och Siddika Damji från NV10 hur jag klarade utmaningen, säger Felicia Hedman, som representerade en delegat från Mexico. Dagarna var späckade med möten, lobbyverksamhet, resolutionsskrivande och omröstningar. Men eleverna hade också mycket skoj med sina nyvunna vänner som bowlingkväll, pubkväll och en avslutande hejdundrande fest. - Det här var bland det roligaste jag har gjort, säger Emma Jakobsson som representerade en delegat från Togo. Sista dagen var det stormöte i FNs generalförsamling där resolutioner som stötts och blötts i utskott under dagarna innan, debatterades och röstades igenom. Det var tillslut ett gäng elever och lärare som var rätt så trötta, men uppfyllda av intryck och nya lärdomar, som satte sig på planet hem till Sverige. Spännande undersökning av två skolsystem Spanien en resedagbok Mellan den mars åkte spanska steg 5-gruppen till Sevilla, Spanien. Vi landade i Málaga och tog en buss mot Sevilla via Ronda. Ronda är en mycket vacker stad som ligger på en klippa. Efter besöket i Ronda åkte vi vidare mot Sevilla och njöt av den vackra vyn från bussen. Dagen avslutades med en gemensam middag. Tysklandsresan Debatt om kärnvapen och barnarbete 7 Allting var större och vackrare än vi förväntat oss. Exempelvis var Eiffeltornet mycket mycket större i verkligheten och vi avslutade första dagen med en storslagen utsikt från toppen av Eiffeltornet med utsikt över hela Paris fantasique! - Elevreflektion Arlandagymnasiets elever upplevde i år flera intensiva dagar med fina intryck av Paris. Mellan den mars visade Paris sig som den kulturella storstad den är. Exempelvis så besökte eleverna Eiffeltornet, Triumfbågen, Notre Dame och Sacré Coeur. För att utveckla sin franska så guidade eleverna varandra vid varje sevärdhet och fick på egen hand ta sig fram i tunnelbanesystemet. I övrigt bestod programmet av biobesök med fransk film,gemensam middag på typisk fransk restaurang, promenad på Champs Elysées och museibesök på Louvren med dess världsberömda konst. Elevkommentar Franska är ett vackert språk, precis som staden Paris, som vi just besökt. När man läser franska lär man sig inte bara ett nytt språk, man får även insyn i en annan kultur och därigenom förstår vi också människor från andra kulturer bättre. Under resan upptäckte jag att jag kan mer än jag trodde innan. William Sandell och Alexander Klismo är två killar i årkurs tre som för sitt projektarbete bestämde att undersöka skillnader och likheter mellan skolsystemen i Sverige och Spanien. Idén började med att båda ville åka utomlands för sitt projektarbete. Sedan gällde det att hitta en fråga som kunde kopplas till samhällsprogrammets examensmål. Skolans värld är ju något som båda killarna kände att de kunde. Anledningen till att det blev just Spanien var att en av killarnas syster bor i Barcelona, vilket underlättade för både kontakter med skola och boende på plats. Pengar till resan delfinansierades genom försäljning av hembakat fikabröd på bl.a. skolan. Resten fick de skjuta till själva. Största skillnaden mellan de två ländernas olika skolsystem var att man börjar skolan redan vid 3 års ålder i Spanien, barnen börjar redan i så unga år att lära sig alfabetet och matematik. Sedan skilde sig skoldagen åt en del, då det är en annan slags dygnsrytm i Spanien. Bland annat har de siesta mitt på dagen och äter sin lunch på eftermiddagen, vilket förlänger skoldagen till 17 för vissa elever. På kvällarna var det många elever som tog hjälp av privatlärare för att plugga extra. Middag åt man inte förrän vid 21-tiden för att sedan krypa till sängs först vid 24. Annars tyckte killarna att själva skolmiljön och hur lärare och elever interagerar med varandra var rätt så likt den svenska skolan. Trots att de spanska barnen börjar sin skola så tidigt, så har Spanien sämre skolresultat än Sverige enligt resultaten från senaste PISA undersökningen. Alexander och William konstaterar att Spanien ser på Sverige som en förebild vad gäller skolans organisation. Det kan man ju tycka är en befriande slutsats.

5 8 STUDENT Vad är det bästa med Arlandagymnasiet? Adam Corby Att man får prova på allt möjligt och just det programet jag går (ITteknik) ger mig många möjligheter i framtiden. V har bra lärare, bra klassrum, helt enkelt är det en bra skola. Kevin Isberg Att det finns hjälpsamma lärare och man får hjälp även efter skolan och under skoltid. Det är bra arbetsform, en tyst och lugn skola, vill man jobba kan man sitta i grupprum och göra sina skoluppgifter. Emily Kawesa Vi får tillgång till datorer, man får då inte med papper som man måste ta hand om, utan allt finns i datorn. Maten är också väldigt bra och alla lärare är hjälpsamma. Vi har också bättre skåp än vad de andra skolorna som jag varit på har. Livet efter gymnasiet Den 8 juni 2012 tog Martin Nilsson studenten från NV-programmet (som numer heter NAprogrammet). 12 års skolgång var över. Nu väntade framtiden, skulle han ha redskapen att kunna möta den? Han läser nu till högskoleingenjör i medicinsk teknik på KTH inne i Stockholm och vi kontaktade honom för att ställa lite frågor om hans tid på Arlandagymnasiet. Hur tänkte du när du sökte NV på Arlandagymnasiet? Anledningen till varför jag sökte Elitidrottsprogrammet på Arlandagymnasiet var för att jag såg det som en möjlighet att kunna fortsätta satsa mot mina mål inom simningen och dessutom få tid för att klara av skolan. Att jag valde NV berodde på att jag aldrig riktigt vetat vad jag velat bli och ville ha en utbildning som gjorde mig behörig för de flesta akademiska studierna. Berätta lite kort om din tid på Arlandagymnasiet. Det blev sammanlagt fyra år som jag gick på Arlandagymnasiet. De två första åren läste jag heltid och det tredje året spred jag ut på två år samtidigt som jag läste några extra kurser för att få in några fler meritpoäng. Men utan gymnasiechef, rektorer, programansvariga, studievägledare och lärare som alltid har stöttat min satsning hade jag inte kunnat uppnå de resultat, både inom skola och simning, som jag uppnått. Utan dem hade jag aldrig kunnat ta mig såhär långt, för det har exempelvis aldrig varit några problem att ta ledigt eller liknade så länge man har skött studierna. Och lärarna har alltid backat upp ifall man hamnat efter i något ämne. Anser du att NV-programmet på Arlandagymnasiet har förberett dig för vidare studier? Jag anser att NV-programmet på Arlandagymnasiet har förberett mig för alla de framtida studierna som jag har stött på hittills. Och en examen från Arlandagymnasiet ger en minst lika bra kompetens som vilket annat gymnasium som helst. Vad har du för ambitioner/drömmar med dina studier? Just nu så läser jag till högskoleingenjör i medicinsk teknik på Kungliga Tekniska Högskolan. Jag är även med i ett samarbete med Sport Campus Sweden, som ger mig stöd för den livsstil som krävs för en elitsatsning. Samarbetet gör det möjligt för mig att kunna anpassa studierna med studieupplägg och tentor, samtidigt som jag får möjlighet att satsa fullt ut på min idrott. Men min framtida dröm är att få studera till pilot, annars så är jag fortfarande väldigt osäker på vad jag vill bli, men det känns inte som det är bråttom att veta det just nu då jag ännu inte har fyllt 20 år och min idrott är fortfarande det roligaste jag vet. Men jag är just nu inne i en satsning mot EM 2014 som går i Danmark och det är studierna som får anpassa sig till denna satsning och inte tvärt om. Men oavsett när och vilket program det blir så vill jag ha en examen i framtiden. Vi tar dig dit du vill! Kristian Beckman Att man får många möjligheter och sen får man också jobba i olika grupprum, man får även datorer. Det är en variation av elever eftersom det finns så många program att läsa. Brenda Chepng eno Det bästa men Arlandagymnasiet är att man får chansen att åka utomlands och debattera olika frågor, det finns också bra lärare här. Det finns dessutom olika föreningar som satsar på elevers intresse. STUDENTEN 2016 POSTADRESS MÄRSTA BESÖKSADRESS VIKINGAVÄGEN 2 TELEFON VXL