Kulturskolan! Hundratals kurser inom musik, teater, dans, cirkus, konst och media.

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Kulturskolan! Hundratals kurser inom musik, teater, dans, cirkus, konst och media."

Transkript

1 Nassim trummar fram något kul Häng med på KUL1415.se och #KUL1415 Kulturskolan! Hundratals kurser inom musik, teater, dans, cirkus, konst och media. Vovven som hjälper barn med högläsning The Capital of Scandinavia

2 Innehåll 4 7 Skriv för livet hos Berättarministeriet! 10 Adam envisast i Tensta Vad gömmer sig under Slussen? Kulturskolan Skapande på din fritid Musikalartisten Mercedesz, hallå där! 14 Nassim trummar fram något kul 5 Capoeira! 4 Vovven som hjälper barn med högläsning Det svänger om El Sistema 15 Barn om datorspel. Och lite till. Denna tidning ges ut av Stockholms stads kulturförvaltning i samband med satsningen KUL1415 Kulturår för barn och unga i Stockholm Ansvarig utgivare: Anna Klynning, Kommunikationschef, Kulturförvaltningen, Stockholms stad. Magasinet KUL1415 har producerats av kommunikationsbyrån AGoodId 2014.

3 Häng med på KUL1415.se och #KUL1415 Madeleine har ordet Alla barn och unga som växer upp ska ha tillgång till kultur och eget skapande. Därför genomför Stockholms stad nu ett barnkulturår KUL1415 och flera satsningar för att det ska bli mer kultur i ögon höjd för våra yngsta stockholmare om detta handlar det här magasinet. Under barnkulturåret har alla Stockholms stads kulturverksamheter fått i uppdrag att sätta fokus på barns rätt till kultur. Kulturskolan, biblioteken och kulturlivet i stort gör särskilda insatser under året. KULAN, som stöder skolorna att låta eleverna möta professionell kultur, får ökat anslag. I de nyrenoverade biblioteken i Sköndal och Aspudden och på det nya biblioteket i Hässelby gård har stor vikt lagts vid de minsta låntagarna. I Kulturhuset öppnar ett nytt profilbibliotek som riktar sig mot tonåringar och på det nya biblio teket i Kista som blir Stockholms näst största kommer det att finnas en helt fantastisk barn avdelning. Staden bygger också ut den prisbelönta musikundervisningsformen El Sistema. När året är slut ska 900 barn från Kista, Husby, Bredäng, Tensta och Skärholmen delta i undervisningen. Det övergripande målet med KUL1415 är att barn och unga ska ha roligt och få upplevelser, inspiration och kunskaper som ökar deras engagemang och önskan i att ta del av kultur och själva vara del aktiga i skapandet av kultur i framtiden. Jag hoppas att den här tidningen kan bidra till det missa t.ex. inte hur du kan förverkliga ett drömprojekt med hjälp av kulturstöd för unga på sidan 14. Madeleine Sjöstedt (FP) Kultur- och fastighetsborgarråd i Stockholms stad Kultur en rättighet! Barn och unga har rätt till kultur. Det är lätt att säga, men vad betyder det egentligen? Och vad gäller i Stockholm? På KUL1415.se/om hittar du länkar till FN:s barnkonvention och Kultur i ögonhöjd Stockholm stads program för barn- och ungdomskultur. 3

4 Förskolan läser mer! Mer högläsning. Ett bredare urval av bilderböcker. Mys igare läsmiljö. Och mycket läshungriga förskolebarn. Det är de första tydliga resultaten av satsningen på läsombud inom projektet Läsa mera!. Projektet, där 55 förskolor deltar, är ett samarbete mellan biblioteken på Södermalm och stadsdelsförvaltningen. Varje förskola har bidragit med en pedagog som tilldelats uppdraget som läsombud. I rollen ingår att driva projekt kring böcker, läsning och berättande på den egna förskolan. Bibliotekarien Karin Axelsson är projektledare tillsammans med Agneta Forsberg, utvecklare på stadsdelsförvaltningen, och en av initiativtagarna. Bibliotekarier och pedagoger har mycket att ge varandra. Därför funderade vi på ett gemensamt projekt som skulle nå många pedagoger och därmed många barn. Samtidigt kom Litteraturutredningen som visade på vikten av högläsning i tidig ålder, och rapporter om att läsningen och läsförståelsen minskade inom förskolan. Läsa mera! vill alltså vända den negativa trenden och samtidigt utveckla nya metoder för att öka barnens läslust. Läsombuden har utbildats och inspirerats i studiecirklar som varvats med föreläsningar av kända forskare inom barns läsutveckling och lärande. Samarbetet mellan förskolorna och biblioteken på Södermalm fortsätter även framöver och har dessutom fått spridning. Stockholms stadsbibliotek håller i en stor satsning där liknande projekt startas i många stadsdelar. FOTO: BERÄTTARMINISTERIET Häng med på KUL1415.se och #KUL1415 Konstskolan Linnea Konstskolan Linnea välkomnar alla som har en konstnärlig begåvning och någon form av intellektuell funktionsnedsättning, exempelvis autism eller lättare utvecklingsstörning. På den treåriga eftergymnasiala konstutbildningen arbetar du med bland annat måleri, keramik och grafik. Allt under ledning av erfarna konstnärer och pedagoger. Konstskolan Linnea finns på Södra Stockholms folkhögskola i Skärholmen. För att gå på skolan ska du vara berättigad till stöd enligt LSS. Ansökan till utbildningen görs direkt på skolan med studiebesök, arbetsprover och praktikperiod. Det finns plats för tolv elever åt gången. Under våren 2014 ordnades en utställning med elevernas verk på Skarpnäcks kulturhus. Om du missade den så kan du se några av verken av de nuvarande eleverna på konstskolans webb. Titta och läs mer på konstskolanlinnea.se En vovve som lyssnar! Högläsning är viktigt för vår läsutveckling. Men för många barn och unga kan det vara nervöst och svårt att läsa högt inför klasskamrater och lärare. I stället kan en läshund vara den perfekta lyssnaren. En läshund är en utbildad terapihund som med trygghet och lugn ökar mysfaktorn betydligt vid högläsningen. Eleven läser, hunden lyssnar. Målet är att eleven, genom ökad koncentration, ska förbättra sin läsförmåga och läsa med ökat självförtroende och glädje. I USA har läshundar i undervisningen använts sedan 1999 och spridits vidare till Kanada och Europa. Vårt grannland Finland har erfarenhet av metoden liksom Årstaskolan i Stockholm och Attarpsskolan i Bankeryd. Nu pågår ett pedagogiskt utvecklingsprojekt med barn som läser för hundar vid Linnéuniversitetet i Växjö, Bokhunden och Astrid Lindgren. Det ska generera forskningsmaterial som kan användas inom flera områden, bland annat barn- och ungdomslitteratur, pedagogik, didaktik, svenska, svenska som andraspråk och hemspråk. Vill du veta mer? Gå in på bokhunden.se Skriv för livet hos Berättarministeriet! Hur gör hajar när de sms:ar? Hur klär en giraff ut sig till människa? Det och mycket annat kan du få skriva om hos Berättarministeriet. Berättarministeriet, som ligger i Husbys så kallade Kulturkvarter, är en skrivarverkstad. En mysig och kul plats för dig mellan 8 och 18 år som tycker om att skriva. Och för dig som gärna vill, men tror att du inte kan. Här får du hjälp att hitta glädjen att skriva. Om vad som helst. Du som kommer till Berättarministeriet, till exempel med din klass, får veta att du ska jobba på ett bokförlag. Efter en idéinsamling, med stöd från vuxna som arbetar i skrivarverkstaden, skriver du din egen historia. Din och dina klasskompisarnas berättelser trycks sedan i en riktig bok som ni får ta med er hem. Jisela, 13 år, besöker regelbundet Berättarministeriet i Husby. Jag hade jättesvårt att skriva. Jag sa alltid att jag inte kan. Inte nu längre! Dilsa Demirbag-Sten är journalist och författare och en av de verksamhetsansvariga. Hon förklarar varför Berättarministeriet behövs. Vi lever i en berättarkultur. Att andra människor vill läsa vad man skriver och höra vad man tycker är en förutsättning för att man ska känna sig delaktig i samhället. Berättarministeriet stöds av Stockholm stad tillsammans med näringslivet. Det är en icke-vinstdrivande, partipolitiskt och religiöst obunden stiftelse där alla aktiviteter är kostnadsfria. Läs mer om Berättarministeriet på berattarministeriet.se Vill du hjälpa till som volontär? Läs mer på berattarministeriet.se/for-volontarer 4

5 FOTO: JOHANNES WIKMAN Felicia vann den svenska Melodifestivalen i Väsby Med balladen Älska mig, som den gotländska gruppen Ainbusk gjort till en klassiker, vann Felicia Kamsvåg den svenska Melodifestivalen för personer över 15 år med funktionsnedsättning*. Det var i våras som hon kammade hem både juryns och publikens röster i tävlingen. Och deras stora jubel. Jag älskar att sjunga och lyssna på musik. Mina favoritartister är bland andra Shayne Ward, Robyn, Rolling Stones och Widor. Just nu lyssnar jag också mycket på orgelmusik och ballader. Felicia är 19 år och har sjungit hela livet. Gärna tillsammans med sina föräldrar. Hon tar också lektioner i konstnärliga ämnen i Kulturskolan. Närmare bestämt på Resurscentret. Där undervisas barn och unga som har en eller flera funktionsnedsättningar. Det var Felicias pappa som tipsade sin musikaliska dotter om Melodifestivalen. Min pappa såg en annons och han frågade om jag ville vara med. Det ville hon. Och valde balladen Älska mig. Vi pratade om det hemma och jag tycker att låten passar bra. För jag är ju handikappad och den handlar om att bli älskad för den man är. Felicia övade intensivt inför tävlingen. Jag lyssnade mycket på låten på datorn. Jag spelade själv på piano, och så sjöng jag och pappa spelade gitarr. Sedan var det dags att möta publiken i en fullsatt salong på ett av Upplands Väsbys största hotell. Det kändes pirrigt och jättehäftigt att stå på scenen. Men jag kände mig inte ett dugg nervös. Det var härligt att se så många i publiken! Jag blev jätteglad och lycklig när jag vann! Förutom sitt stora sångintresse så hinner Felicia också med en hel del annat på fritiden. Jag spelar också piano på Kulturskolan. Sen dansar jag och sjunger på Electric, en ungdomsgård för funktionshindrade. Jag rider också, är med kompisar och lyssnar på musik. Felicia har gått i Kulturskolan i 11 år och har inga planer på att sluta. Jag kommer att fortsätta där så länge jag får. Min lärare Peggy är bäst! Se Felicia framföra sitt bidrag i European Song Festival på KUL1415.se/blog/felicia Clowner utan Gränser skapar hopp Clowner utan Gränser tar skrattet dit det behövs som mest. De arbetar för att skapa hopp och glädje bland barn i samhällen som är drabbade av krig, konflikt och andra kriser. Varje år ger artisterna av sin tid, sin kraft och av sina hjärtan till tusentals unga, runt om i världen. Clowner utan Gränser menar att skratt är mer än glädje. Att skrattet kan skapa beröring och kontakt där allt sådant verkar ha gått förlorat. Alla artister som arbetar för Clowner utan Gränser jobbar ideellt ute i fält, på orter och platser där de behövs. Ewa Wikström, musiker och clown, är en av dem. Jag älskar det faktum att jag får kombinera mitt artist eri med socialt arbete. Att för en stund förbättra livet för barn och andra utsatta genom det jag kan! Med det hundratal artister som medverkade i invig ningen av KUL1415 (Kulturår för barn och unga ) samlade Clowner utan Gränser ihop medel till sitt fortsatta arbete med ett projekt i Rwanda. Det är ett samarbete med den lokala akrobatikgruppen Gisenyi Acrobats, UNHCR och Save the Children. Och Stockholms kulturförvaltning fortsätter självklart sitt samarbete med organisationen. Läs mer om Clowner utan Gränser på skratt.nu FOTO: Alex Hinchcliffe FOTO: DENNIS WERNERSSON Det svänger om El Sistema Att sjunga i kör eller spela i ett band är ett roligt sätt att träffa nya kompisar. Och att bli modigare och våga lite mer. I Bredäng, Kista, Husby, Skärholmen och Tensta genomförs försöket med El Sistema! El Sistema är en modell för kör- och orkesterundervisning där barnen är medskapare och deras familjer är delaktiga. Med repetitioner tre gånger per vecka och en träff för alla åldrar varje vecka. Aktiviteterna sker under skoltid och är en överenskommelse mellan skolan och Kulturförvaltningen. El Sistema är bäst. Man får spela på olika instrument och sjunga, förklarar Josefin, 7 år. El Sistema använder musiken som verktyg för att stärka barns och ungas självkänsla, trygghet och sammanhang. Modellen utvecklades 1975 i Venezuela av José Antonio Abreu lärare, musiker, kompositör och ekonom belönades han med Polar Music Prize, Polarpriset, för El Sistema. Det är Kulturförvaltningen som fått i uppdrag att genomföra försöket med El Sistema. Johanna Linneaus, enhetschef för projektet, förklarar att det finns ett stort intresse från barn, unga och deras föräldrar. Nu utökas försöket och en utvärdering pågår för att se hur verksamheten kan fortsätta i Stockholm. FOTO: DENNIS WERNERSSON TEXT: KULTURFÖRVALTNINGEN FOTO: JOHANNES WIKMAN *Väsby Melodifestival anordnas av Upplands Väsby kommun och är en tävling för personer över 15 år med olika typer av neuropsykiatriska och kognitiva funktionsnedsättningar. Vinnaren går vidare till European Song Festival med tävlande från hela Europa. I år hölls den på Konserthuset i Stockholm och Portugal tog hem segern. 5

6 Kreativitet och skapande i skolan Att arbeta med kultur och skapande i skolan stärker barnens kreativa förmågor och är viktigt för att utveckla barn och unga till självständiga och reflekterande individer. I Stockholms stad har man bestämt att kulturlivet och skolan ska samarbeta. Det sker på flera sätt, bland annat genom en särskild webbplats (KULAN) där kulturlivet kan erbjuda skolorna sitt utbud. Staden rabatterar med 50 kronor per barn i förskolan och skolan att använda till teater, dans, musik och berättande som producerats av professionella kulturaktörer. Förra året gjordes besök av grundskole- och gymnasieelever. Målet är att alla barn och unga i Stockholms förskolor och skolor har god och likvärdig tillgång till professionella kulturupplevelser och till eget skapande, och att kultur och estetik är en integrerad del av lärandet. Det bidrar till att kunskapsmålen i skolan i högre grad kan nås. Läs mer på pedagogstockholm.se/kulan Vill du ha mer kultur i skolan? Tipsa din lärare om KULAN! Plats för drama: Sturebyskolan Hej där! Felicia 8 år, sjunger Hur känns det när du sjunger? Roligt. Lite påhittigt. Det känns liksom lite coolt. Varför känns det coolt? För att det är coolt att man kan sjunga. Det känns häftigt att kunna sjunga. Det är coolt att det låter så bra när man gör ljud med munnen. Hur känns det när du hör musik? Roligt och dansfullt. Ibland är det svårt att stå still när jag hör musik. Då måste jag dansa. Jag får energi när jag hör bra musik. Vad är bra musik? Jag gillar Rihanna och lite rock. Varför? Rihanna sjunger så bra låtar och hon är tjej och det är jag också. Vi är lika. Drama är en del av vardagen på Sturebyskolan. Det har förändrat hela stämningen, både i klassrum och på skolgården. Och att eleverna lär sig lättare genom teater och musik märks på skolresultaten. En engagerad språklärare satte bollen i rullning. För tio år sedan flyttade skådespelaren Jordi Almeida hem till Sverige från New York och fick en tjänst som engelsklärare på Sturebyskolan. Det första som slog honom var att många elever var väldigt ängsliga för att prata engelska. De var helt enkelt rädda för att göra bort sig. Lättare att prata engelska i en roll För att hjälpa eleverna att komma över sin osäkerhet provade Jordi en annorlunda metod. Han lade skolböckerna åt sidan och plockade istället fram en bunt teatermanus. På engelska. Genom drama i undervisningen har Jordi fått eleverna att våga prata engelska på riktigt. De glömmer nämligen bort att vara generade när de går in i en roll. Och efteråt, när de spelat teater på engelska och lämnat rollen, är det naturligt för dem att fortsätta prata språket med varandra under resten av lektionen. På det här sättet utvecklar eleverna ett klockrent uttal och resultaten i engelska blir bättre och bättre för varje år. Höga krav och ringar på vattnet Idag berörs flera olika skolämnen i dramaundervisningen. Inte minst svenska och engelska. Eleverna arbetar med språket och sitt kreativa skrivande, genom egna teatermanus och dramatik. Drama finns som tillvalsämne med hemuppgifter och repetitioner efter skoldagens slut. Att ambitionsnivån med drama som tillvalsämne är hög råder det ingen tvekan om. Jordi använder ord som proffs och Broadway när han beskriver hur skolan arbetar. För oss är drama ett ämne som är viktigt, och på riktigt. Vi jobbar på en nivå där vi ställer höga krav på alla som är med. Dessutom är eleverna både producenter, ljus- och ljudtekniker. Och när vi spelar upp våra föreställningar i slutet av terminen så gör vi det på stora scener som Elverket, Boulevardteatern, Maximteatern, Orionteatern eller Dieselverkstaden. Även om inte alla elever på skolan aktivt väljer att syssla med drama, så sprider sig intresset som ringar på vattnet. Varje år är det allt fler som vill vara med i drama gänget. Och andra kikar nyfiket in när det pågår repetition er i aulan. Allt handlar om kultur Gustav Backlund är 15 år och en av skolans många elever som har drama som tillvalsämne. Det har förändrat hans syn på kultur och kreativitet. Och det han inte trodde kunde intressera honom har blivit en självklar del i tillvaron. Kultur är allt det härliga i livet. Nu tänker jag att allt handlar om kultur. Vad man äter, hur man pratar, vad man gillar och hur man klär sig. Och så den sortens kultur som är film, bild och teater Teaterlektionerna ger dessutom självförtroende och nya vänner. Sist men inte minst, ju mer eleverna lär sig desto mer intresserade blir de. En film på bio är inte längre bara en film på bio, för nu ser man arbetet bakom på ett annat sätt. Manuset, skådisarna, klipptekniken allt bidrar till upplevelsen. Varje lärare har möjlighet Jordi Almeida har arbetat tillsammans med rektor Elisabeth Meckbach för att föra in teater och drama i undervisningen på Sturebyskolan. De har också haft turen att ha en lyhörd och nyfiken skolledning. Jordi menar att varje lärare faktiskt har möjlighet att ge sina elever bättre förutsättningar att bli kreativa och mer självsäkra som personer. Hans uppmaning till alla skolor och pedagoger runt om i landet är att prova att ta in mer drama i undervisningen. Dramaundervisningen ska vara ett konkret och roligt verktyg för att förbättra elevernas ämneskunskaper och stärka den personliga utvecklingen. Det är lärarna som har ämneskunskapen och, om allt står rätt till, en långsiktig relation till sina elever. Något som inte en teaterpedagog har möjlighet att skapa på bara ett par dagar. TEXT: HANNA BELANDER FOTO: RYNO QUANTZ 6

7 Vad gömmer sig under Slussen? Mosebacke I Stockholm har det bott människor i minst 800 år men mycket av historien är dold. När vi bygger nytt och staden vidare utvecklas har vi chansen att upptäcka något av allt det gamla som gömmer sig under våra fötter. Katarinahissen Så den stora gropen på Slussen är inte bara en byggarbetsplats, den är också ett titthål rakt ner i det förflutna! Nio meter under marken har arkeologerna hittat en mängd spännande föremål och gjort viktiga fynd spårvägsräls från 1870, delar av ett tegelhus från 1601, medeltida krukskärvor, en metallverkstad från 1300-talet och en stenlagd gata som gick längs med strandkanten. Kanske är det Stockholms äldsta stengata! Galgbacken placerades en bit utanför staden och ofta högt upp på en kulle. Flera av stadens galgbackar har legat på Södermalm. När staden växte på 1600-talet flyttades galgbacken längre bort, till Hammarbyhöjden, inte långt från Globen. 1. Arkeologi är grekiska och betyder fornkunskap. När arkeologerna har grävt sig ner i marken använder de en skärslev och en borste för att försiktigt skrapa och borsta bort jorden runt föremålen de hittar. Ett spännande jobb! Stadsmuseet TEXT: MARIA LINDBERG HOWARD ILLUSTRATION: STEFAN MALMQUIST Karl XIV Johan var kung på 1800-talet. Statyn restes 1854 men den har flyttats eftersom Slussen har byggts om flera gånger. Från början red han i riktning mot Gamla stan. Nu är han på väg söderut istället! Slussplan 2. Hovslagaren Nils Göransson bodde vid Slussen i början av 1600-talet. Huset var byggt av tegel och hade två våningar. I källaren fanns ett kök med hugget stengolv och en bakugn. Inne i ugnen hittade arkeologerna en massa ägg. Kanske användes de som termometrar för att mäta värmen i ugnen. 3. Det fanns mängder av hästar, kor, grisar och andra djur i stan. Här hittade man ett furugolv från ett stall där det tydligt gick att se var hästarnas spiltor legat. Arkeologerna kunde känna doften av trä från golvplank orna! Gödslet i jorden hade konserverat träet och så länge inget syre kan tränga in i träet bevaras doften. Häftigt! Stockholm hade länge gator gjorda av trä. Stenläggning fanns bara på torgen och någon enstaka gata inne i staden. Men nu har man alltså hittat medeltida spår på Södermalm och då även en stenlagd gata. Vissa fynd gör att historien måste skrivas om! Hur länge har man letat efter gamla saker? Arkeologen Johannes Bureus levde på talet och han var väldigt intresserad av runstenar. På Medeltidsmuseet finns en runsten från 1100-talet som han upptäckte vid Slussen. Kanske vittnar den om en mycket gammal färdväg mot den blivande staden Stockholm Vad händer efter utgrävningen? Vart tar alla fynd och föremål vägen? Större fynd som hus och gator dokumenteras noga, man tar bilder och gör ritningar. Sedan läggs jorden tillbaka igen. Föremålen tas om hand och en del av dem hamnar på museum där besökare kan titta på dem. Alla som samlar på saker vet att det inte går att spara allting. Är en glasflaska från 1600-talet mer värdefull än en järnspik från 1900-talet? Hur väljer man ut vad som ska sparas? Det är inte alltid så lätt att svara på. Alla föremål blir ju någon gång gamla. På Stadsmuseet kan du se en del av föremålen från utgrävningen. 7

8 Kulturskolan Skapande på din fritid För dig 6 22 år På Kulturskolan ger vi dig möjligheter till eget konstnärligt skapande och nya intressen. Hos oss kan du välja mellan 70 olika ämnen och hundratals kurser inom musik, teater, dans, cirkus, konst och media. Vi har kurser som sträcker sig över en hel termin, kortare kurser och lovkurser. Du som är mellan 6 och 22 år och bor i Stockholms stad är välkommen att börja hos oss. Många av våra elever trivs så bra att de fortsätter i flera år! Välutbildade lärare Våra lärare i Kulturskolan är välutbildade och engagerade. De har pedagogisk och konstnärlig utbildning på högskolenivå. Tillsammans med din lärare utvecklar du teknik och konstnärlighet. Du är också själv med och påverkar dina lektioner. Våra tekniker, scenografer och kostymörer bidrar till proffsiga föreställningar och evenemang. Vi finns i hela Stockholm Vi finns i alla stadsdelar i Stockholm, i egna lokaler eller i en skola nära dig. Våra egna lokaler är fullt utrustade med scener, ljus- och ljudutrustning, dekor och kostymförråd. Vi har också bild- och formverkstäder, danssalar, studior och musikrum. Priser Våra kurser kostar mellan 500 kr och 900 kr per termin. Som elev i Kulturskolan har du dessutom fri tillgång till distanskurser på webben. Europas största kulturskola Med cirka elevplatser och 300 lärare är Kulturskolan Stockholm störst i Europa. Kulturskolan är en kommunal verksamhet som riktar sig till alla barn och ungdomar mellan 6 och 22 år i Stockholms stad. Hitta kurser och anmäl dig nu! För att anmäla dig till våra kurser går du till vår kurskatalog på webben stockholm.se/kulturskolan. Här kan du söka efter kurs utifrån ämne, veckodag, din ålder, område med mera. Du bokar plats utifrån de lediga platser som presenteras i kurskatalogen. Du kan anmäla dig till flera kurser. Du kan inte ställa dig i kö till Kulturskolans kurser. Nya kurser och lediga platser läggs ut löpande fram till mitten av september. Musik Du kan välja bland ett tjugotal olika instrument. Du spelar i större eller mindre grupper. Många av våra musikkurser kan man börja på från 9 års ålder, men vi har även flera kurser från 6 år. Vi har även kurser i musikmix, dirigering, dj och musikproduktion. Kontakta oss! stockholm.se/kulturskolan Tel Ensemble, Orkester & Rockband Alla som spelar ett instrument kan, om det finns plats, utan extra kostnad spela i orkestrar, ensembler, storband och rockgrupper på olika nivåer. Sång & Kör Vi har sångkurser där vi arbetar med röst- och kroppskännedom, rytm och puls. Om du vill komplettera din undervisning i sång med kör, utan extra kostnad, så har vi flera olika körer att välja på. Anmäl dig nu! stockholm.se/ kulturskolan 8

9 Cirkus På våra cirkuskurser lär du dig akrobatik, balans och jonglering. Vi har en cirkusrigg för mer avancerad akrobatik. Konst & Media Inom Konst & Media kan du välja bland flera olika ämnen som till exempel bild och form, serieteckning, animation och foto. Teater I Kulturskolan finns olika teaterkurser, till exempel teaterlek för yngre barn eller teaterkurser, som utgår från Vår Teaters metodik. På teatern finns tillgång till kostym, smink, ljud och ljus på riktiga scener. Världens musik och dans I Kulturskolan har vi ett utbud av instrument från andra världsdelar. Du kan till exempel välja oud, saz, zetar, tabla, djembe eller orientaliskt slagverk. Vi har också danskurser i afrikansk, orientalisk eller indisk dans. Musikal Du får dansa, sjunga och spela teater. Vi skapar fartfyllda föreställningar inspirerade av musikaler, filmer eller eget material. Kulturskolans Avancerade Program För dig som vill satsa lite mer finns Kulturskolans Avancerade Program (KAP) i musik, dans och teater. Många av eleverna här går sedan vidare till högre studier i de olika ämnena. Du söker de avancerade programmen genom antagnings prov. Antagning till musik och dans sker på vårterminen. För dig med funktions nedsättning Du som har en eller flera funktionsnedsättningar har möjlighet att utforska din egen skapande förmåga, utifrån dina egna förutsättningar. Du kan antingen gå en av våra ordinarie kurser där vi anpassar verksamheten så långt som möjligt efter dina önskemål. Eller så kan du gå kurser på Kulturskolans Resurscenter som är en specialanpassad verksamhet på flera ställen i Stockholms stad, bland annat i nya fina lokaler vid Globen. Våra lärare är specialutbildade pedagoger. På Kulturskolans Resurscenter kan du arbeta ämnesöverskridande, till exempel med musikal och film. Vi har också kurser i bild och form, dans, gitarr, trummor, piano, rockgrupp, sång och teater. Anmäl dig nu! stockholm.se/kulturskolan Dans Vi har ett tjugotal dansämnen för dig att välja bland. Gemensamt för alla dansämnen är att du får utveckla din kroppskännedom, koordination och rytmkänsla. Exempel på danskurser är barndans, klassisk balett, modern jazz och streetdance. 9

10 ADAM ENVISAST I TENSTA 10

11 Adam Tensta tillhör den svenska hiphopeliten. Hyllad för varje ny skiva, fullspäckat turnéschema, förband till Rihanna och Jay Z. Men när han och kompisarna rappade hemma i tonårsrummet var han långt ifrån bäst i gänget. Sämst, säger han själv. Men den mest envisa. I höst släpper Adam Tensta sin tredje skiva. Den här gången egenproducerad, på temat kärlek och uppbrott. En barnbok är också på gång. Och en smyckeskollektion. När Adam var liten bodde han två minuter från Vår Teater Kulturskolan i Blå Huset i Tensta. Med ett litet inträdesprov, helikoptern, kvalade han in i den avancerade gruppen på breakdancekursen när han var sex år. Han dansade varje dag efter skolan, spelade fotboll, tv-spel och gjorde läxorna. Jag tror att det kan vara bra att inte bara ha en enda dröm när man är barn utan flera på samma gång. När man uppfyllt en sak så finns det mer att göra. Och om man jobbar och gör det bra så kan man få göra roliga saker hela dagarna när man är vuxen. Som jag gör! Indoktrinerad av hiphop Som barn lyssnade Adam inte på musik mer än andra och inte på någon särskild typ eller genre. En låt med Michael Jackson här och en låt med Europe där. Men sedan kom hans storebror hem med några hiphopskivor, bland annat The Infamous med Mobb Deep. Min bror är fyra år äldre och jag ville självklart vara som han. Eftersom han tyckte att hiphop var fett så gjorde jag det också. Jag blev liksom indoktrinerad av honom med artister som Mobb Depp, Wu-Tang Clan och Nas. Alla de där som tillhörde guldåldern i hiphopens utveckling på den amerikanska östkusten i början på 90-talet. Adam och hans vänner lyssnade, härmade och väntade otåligt på varje ny skiva När släpper Nas en platta?. Vi köpte en skiva och brände den så att alla fick lyssna. Det här var långt före alla nedladdningstjänster. Vi kunde sitta hela nätterna och lyssna och rappa till texterna, och tyckte att det var så fett. Efter allt lyssnande och härmande ville vi försöka göra rap själva. Vi hängde hemma hos varandra och på gården Har du skrivit någon ny vers som jag kan spotta?. Jag började skriva när jag var 16 vilket är ganska sent i jämförelse med dagens kids. Lyssnade och härmade Adam och hans kompisar hade ingen svensk förebild eftersom de själva ville rappa på engelska redan från början. Det fanns ingen representant för det i Sverige på den här tiden, ingen som kickade. Så vi hade bara musiken som kom från USA att härma. Det New York-baserade soundet. Men det var verkligen en charmig tid på många sätt. Vi la mycket tid på att kopiera omslagen, klippa och vika, så att det skulle se ut som riktiga plattor. Att Adam kommit dit han är idag förklarar han med envishet och hårt arbete. Om man är ung och vill syssla med något kreativt så finns det fler möjligheter nu än någonsin. Det finns så mycket roligt att göra. Och om man jobbar tillräckligt bra med att göra verklighet av det man drömmer om så öppnar sig också andra möjligheter längs vägen. Jag trodde ju aldrig att jag skulle skriva en barnbok eller göra smycken, men det får jag. Att göra det oväntade Eftersom hiphop från början bygger på samplingar, delar av andras låtar, så har olika sound dominerat i olika perioder, förklarar Adam. Det typiska för hans egen musik är att han aldrig brytt sig om stilar eller regler. Och han samplar nästan aldrig från andra. Redan när han släppte sin första skiva 2007 It s a Tensta Thing blev han hyllad som förnyare av hiphopen. Och han har fortsatt att göra det oväntade. Jag vill att mitt uttryck ska vara unikt och vill inte låta som någon annan. Jag gick in i musiken med den inställningen och har nog tagit positionen som innovatör. Folk vet att en ny skiva av Adam Tensta inte kommer att låta som en tidigare skiva av Adam Tensta. Det mesta gör jag på trummaskin och synt. Mycket är elektroinfluerat. Disco, techno, house. Sedan gör jag livepålägg med cello, fiol eller skrot. Och det som binder ihop allt är rappen. Teman och perioder i livet När jag skriver så blir det tematiskt. Absolut. Inte för att jag planerar det utan för att det har att göra med olika perioder i livet. På den nya skivan har jag skrivit om det som låg mig närmast om hjärtat. Jag och min flickvän gjorde slut under den här perioden. Så texterna handlar om kärlek. Lycklig och olycklig kärlek, och uppbrott. Den nya skivan är också den första som Adam producerar själv, tillsammans med Nils Svennem Lundberg. Det var en låga som tändes efter förra skivan, att jag ville prova att ta hela ansvaret. Och det har funkat asbra. Jag tror också att det är så nära man kan komma sin musik. Därför känns den nya skivan också mer som mitt eget barn än de andra plattorna. Men att fortsätta att göra skivor är ingen självklarhet för Adam som är också är sugen på annat inom musikbranchen. Jag kommer ju inte att jobba med det här hela livet. Och man vet inte hur många skivor man har i sig. Men att hålla på tills det blir tråkigt eller något annat är roligare är ett bra riktmärke, tycker jag. Jag vill också göra annat där jag själv inte står i fokus som artist. Det finns mycket annat i branschen som intresserar mig, som artistutveckling eller management. Att öppna dörrar för andra Det managementbolag företag för artister som Adam tillhör, RMH, fungerar också som ett kollektiv. En grupp av olika hiphopartister med en gemensam vilja. Nämligen att släppa in nya talanger. Redan från start har vi på RMH velat öppna dörren för så många som möjligt. Ge plats till flera för att skapa en scen som består. Hiphop är en scen som ska byggas av oss tillsammans. Inte bara av några få utvalda artister. För mig handlar det om att lämna ifrån sig stafettpinnen till så många andra som möjligt. Själv fick jag hjälp av Promoe från Looptroop. Han bjöd med mig som förband på sin Europaturné 2006, alltså före min första platta. Tensta om Tensta Ingen kan ha undgått att Adam tagit sitt artistnamn efter sin hembygd, Tensta. Jag tog namnet för att jag ville ge en lite mer rättvis bild av hur det ser ut i Tensta och många andra svenska förorter idag. För att försöka piffa upp Tenstas anseende lite. Det är så tröttsamt att det alltid handlar om negativa saker när det pratas om förorten. Det finns verkligen så mycket annat här. Så mycket mer positiva krafter än negativa. Och sedan kan man ju självklart inte prata om förort som en enda plats, alla orter är unika. Adam vill gärna använda det inflytande han har. Det ju en ganska ovanlig situation att drömma om någonting när man är ung, förverkliga det och få massor av inflytande som jag har fått, på vägen. Och när man har det, ett visst inflytande, så kan man också göra mer för andra som inte har det. TEXT: Annika Hansson Wretman FOTO: SARA RINGSTRÖM Adam tipsar om breakdance Titta på tutorials, instruktionsfilmer, på YouTube. Sedan kan du öva hemma om du har lite utrymme på golvet. Eller i porten om du bor i flerfamiljshus. Där är det bra golv. Att dansa breakdance är lite som att lära sig cykla. När du knäckt koden så glömmer du aldrig hur man gör. rap Lyssna på det som du tycker låter coolt och börja med att härma dina idoler! Det är alltid bra att försöka efterlikna det du gillar innan du börjar skapa dig en egen stil. När du börjar att skriva egna texter så skriv det som du känner är roligt och det du vill säga. spela in själv Du eller någon du känner har säkert en laptop hemma. På den finns det en mikrofon. Garageband är ett program som du kan ladda ned från nätet. Med det kan du sitta och rappa, mixa ljud och spela in. Jag spelade in min första platta hemma i min garderob. mellis Pannkakor med äppelmos. Det funkar inte bara som mellis, utan som lunch, middag eller frukost! Namn: Adam Momodou Eriksson Taal. Artistnamn: Adam Tensta. Ålder: 31. Bor: Uppvuxen i Tensta. Bor i Tensta. Familj: Mamma från Finland, pappa från Gambia. En storebror på mammas sida och fem yngre syskon på pappas. Fotbollstalang: Innermittfältare. Favoritspel: Metal Gear Solid 2. Vardagsrutiner: Bada i badkar, träna, jobba. Ordförklaringar genre Typ av musik. samplingar Inom hiphopen är samplingar delar av andras låtar. De spelas in digitalt och upp av en sampler som är ett program eller verktyg för bearbetning av ljudet. managementbolag Ett företag som stödjer artister med praktiska saker och utveckling. 11

12 Hallå där! Musikalartisten Mercedesz Cats, The Phantom of The Opera eller Les Misérables. Musikal är dans, sång och teater på samma gång. Många fans har sina favoritmusikaler som de ser om och om igen. MUSIKALARTISTEN MERCEDESZ CSAMPAI skapar den magiska upplevelsen för publiken varje kväll. Musik och dans var en självklar del av hennes uppväxt. Men på Kulturskolans teaterkurs föll den tredje pusselbiten på plats. Mercedesz är 23 år och i början av sin yrkesbana som musikalartist men har redan haft stora roller i Tyskland och Danmark. Hela Europa, eller världen, är musikalartisternas arbetsplats. Det är alltså ingen slump att hon befinner sig utomlands när den här intervjun görs per telefon. Musikal är en konstform där artisterna måste vara väldigt duktiga på sång, dans och skådespeleri. Och göra allt på samma gång. Det är lätt att undra hur de lyckas bli så bra på så mycket. Mercedesz menar att det är lusten det hänger på. Det ska kännas roligt att öva på olika saker. Jag gick grundskolan och gymnasiet på musikskolan Lilla Akademien men hade ändå lust att göra mer. När skoldagen var slut hade jag alltid en aktivitet på gång. Dans, ridning, simhopp, cirkus eller något annat. När en av mina kompisar frågade om jag ville hänga med till hennes teaterkurs på Kulturskolan i Högalid så gjorde jag det. Och blev kvar i flera år. Mercedesz övade alltså, av bara farten, på allt som ingår i musikalartisternas arbete. Men det var först lite senare som det verkligen gick upp ett ljus. Eller kanske en strålkastare. Jag åkte till London i 15-årsåldern och såg Kerry Ellis i musikalen Wicked. Det var helt fantastiskt! Där och då förstod jag att det var musikalartist jag ville bli. Allt som jag upplevde den kvällen är det som jag själv vill ge till andra från scenen. Efter gymnasiet gick Mercedesz på Performing Arts School, en treårig yrkesutbildning i Göteborg inom teater, dans och sång. Samtidigt nappade hon på en annons om en audition ett uttagningsprov för huvudrollen Sarah i musikalen Tanz der Vampire i Berlin. Ett år senare, när hon nästan glömt bort det hela, kallades hon till Tyskland för att göra fler prov. Till slut var huvudrollen hennes. I ett nytt land, på ett nytt språk och med nya arbetskamrater. Och Mercedesz stortrivdes. Nästa jobb och roll fanns i Århus i Danmark, där Mercedesz spelade Éponine i musikalen Les Misérables. Nu rullar hennes arbete på med nya auditions för nya roller. Det är alltså sättet som teatrar använder för att välja ut artister till musikalerna. Mercedesz mellistips: Det är inte bra att vara väldigt mätt under en föreställning samtidigt som man behöver mycket energi. I pauserna, när jag inte är på scenen, äter jag gärna yoghurt eller kvarg med müsli och lite honung. Och så dricker jag mycket vatten. Att visa upp det man kan och sedan vänta på svar ingår i jobbet. Vem de väljer handlar förstås om sångröst och hur duktig man är på allt man ska kunna. Men det är lika viktigt vilken typ man är. Utseende och stil ska stämma med karaktären, alltså med en viss roll i musikalen. När man utvecklas och blir äldre så är det andra typer av roller som blir intressanta. Jag kommer inte att spela unga flickor hela livet, skrattar hon. Mercedesz arbetar med allt hon älskar att göra i ett och samma yrke. Hennes tips till unga som är nyfikna på en framtid som musikalartist är att ta lektioner i teater, sång och dans och att öva och ha roligt. Till föräldrar och andra vuxna som kanske tycker att barnen går en osäker framtid till mötes ger hon rådet att uppmuntra och stödja så länge barnen tycker att det är roligt att hålla på. TEXT: Annika Hansson Wretman FOTO: EVENTPRESS/STAGE, THEATER DES WESTENS Hej där! Inez 7 år, spelar trumpet Hur länge har du spelat trumpet? Ett år kanske tror jag. Tycker du att det har varit roligt? Det var inte så kul när man skulle träna hemma, men det var kul på trumpeten. Varför är det tråkigt att öva hemma? Ja, man får nästan aldrig någon att öva med. Vuxna måste göra det och det, lillebrorsan spelar inte ens någon musik, han tutar bara då vet jag inte ens vilken sång jag ska börja med. Hur många var ni i gruppen? Fyra stycken. Om vi räknar med fröken Peo. Egentligen heter han PerOlof men man får kalla honom för Peo. Då blir det fem om jag räknar med Peo, men om vi räknar oss barn var vi fyra stycken. Vad lärde du dig på trumpetlektionerna? Jag lärde mig hur jag skulle hålla, hur man skulle trycka och tonerna. Det finns 0, 1 och 3, 1, 1 och 2. Spelade ni några låtar? Ja, vi spelade låtar ja. Vi spelade första början av Star Wars och sedan brukade vi spela Till Paris, Kall korv och Spanien. Kall korv? Hette den inte varm korv? Nä, Kall korv, och så brukade vi köra When the saints Tycker du att du var duktig på trumpet? Ja, jag lärde mig ganska fort att blåsa. Man kan inte blåsa så som man brukar se på filmer liksom blåsa i trumpeten då låter det ingenting. Men om man pruttar med munnen nästan som om man visslar då får man ljud i trumpeten. Jag har också ganska starka lungor. Går du på något annat i Kulturskolan? Ja, bild och form. Vad gör du annars efter skolan? Jag brukar leka med min kompis Linn. Vi brukar gunga och prata. Jag skulle vilja spela basket och gå på karate, och vad heter det nu igen teater! Och sångkurs. 12

13 Nassim trummar fram något kul! Nassim Al Fakir är en av den unga publikens stora favoriter. Själv säger han att den största skillnaden mellan en barnpublik och vuxna är längden på människorna. En tiger som trummar på allt. En kaxig men osäker programledartyp i solglasögon i Lilla Melodifestivalen. En congaspelare i en glammig show med Alcazar. Eller helt enkelt Beyoncé. Vad Nassim Al Fakir är och gör beror på vilken roll han kliver in i. Och när man sitter i publiken får man lätt känslan av att han har ytterligare hundra roliga grejer på gång i kulissen. Om bara programtiden räcker till. För mig är det enkelt att spela för dagisbarn på morgonen och att underhålla vuxna på en stor scen på kvällen. Den största skillnaden är att jag ibland behöver titta upp och ibland ned för att ha ögonkontakt med publiken. Men det jag gör handlar om precis samma sak. Musik, humor, glädje och energi! Nya musikaliska idéer Nassim har arbetat med musik, kultur och underhållning sedan han själv slutade gymnasiet. Trummis i olika band på kvällar och nätter. Idéspruta i ungdomsprogram i tv4:s digitala kanaler. Programledare för Bolibompa, Anaconda, Lilla Melodifestivalen, Vi i femman och mycket annat. Nu har han precis avslutat sommarens turné med Diggiloo och i höst leder han Retorikmatchen i tv. Och i hans huvud finns alltid nya musikaliska idéer som han vill göra verklighet av. Nassim är alltså en artist som knappast går att peta in i något bestämt fack. Om någon försökte skulle han antagligen studsa ut på en gång. Med en ny låt. En ny paljettklänning. Ett nytt tv-program. Eller helt enkelt som den väldigt svängiga och skickliga trummis han är. Jag vill alltid utvecklas och aldrig känna mig begränsad. Jag plockar och använder saker ur min ryggsäck från Bolibompa varje dag men i olika sammanhang. Jag vill gärna utöka möjligheterna och min publik. Alla stilar behövs I underhållningsbranschen finns många sätt att möta barn och ungdomar. Och olika åsikter om hur artister och program ledare ska göra det. Nassim menar att alla stilar behövs eftersom det är viktigt att barn och unga har många olika typer att välja mellan på tv och på scen. Jag själv står nog för det som kan verka ganska enkelt, Kom hit en liten stund så ska jag hitta på något riktigt kul. Men den lilla frizonen tror jag kan hjälpa många. Jag har spelat för barn som har varit med om riktigt svåra saker och för dem kanske det varit extra viktigt att komma ifrån ett tag och bearbeta det jobbiga sedan. Men jag tror att alla barn och unga kan behöva den sortens stunder, att något bara kan få vara kul. Att hitta sitt instrument När Nassim berättar hur han själv började med musik så återkommer temat engagerade vuxna. Inte curlande föräldrar, utan vuxna som visade på möjligheter. Min mamma och pappa ville ge oss syskon möjligheter som de själva inte riktigt fått. De kan inte spela något instrument och arbetar inte med kultur. Men de köpte ett piano och hade turen att komma i kontakt med andra vuxna som kunde och ville visa oss. Som liten pojke i Huddinge spelade Nassim piano och klarinett innan han hittade sitt instrument i 14-årsåldern. Det där instrumentet som passade honom perfekt. Slagverk. En viktig person för mitt musicerande var min brorsa Salems fiollärare, i Kommunala Musikskolan. Han var alltså inte ens min egen lärare men han visade att saker var möjliga. Det var också han som behövde någon som spelade pukor på en konsert. Jag hade aldrig gjort det men mamma skickade dit mig. Och det visade sig att jag hade fallenhet för det här med rytm. Nassim är inte den som gör något halvdant. Varken nu eller då. Alltså fortsatte han med slagverk på egen hand. Passionerat, fokuserat och med en ständig längtan hem till trummorna när han var i skolan. Att prova på egen hand Jag vill ju så gärna få barn och unga att prova att spela musik själva! Och jag hoppas att de som inte har den där engagerade föräldern kanske kan triggas i gång av något som jag visar i tv. Nassim menar att om man är nyfiken på musik så går det nästan alltid att få utlopp för det, på ett eller annat sätt. Och instrumentet behöver varken vara stort, nytt eller fint. Jag är i stort sett självlärd på trummor och har övat genom att lyssna på inspelningar och att spela till. Och det kan faktiskt vara en större kick att först lära sig själv genom att lyssna och härma, och sedan ta lektioner, än tvärtom. Därför musik Att musik är kul för barn och unga är inte så svårt att förstå. Men man kan undra varför det är viktigt. Först och främst är det ren glädje. Det är bara att titta på riktigt små barn. De tycker att det är fantastiskt roligt med rytm och att själv banka på en trumma. Att prova på ett instrument handlar inte alls man måste vilja bli musiker. Inte ens om att spela bra. Men att testa och att lyckas få ihop en liten trudelutt stärker självkänslan. Man utvecklas som person! TEXT: Annika Hansson Wretman FOTO: FREDRIK ETOALL Namn: Stefan Nassim Al Fakir. Nassim uttalas med långt i. Ålder: 37 Bor: Uppväxt i Huddinge. Bor nu med sin familj i Vasastan. Familj: Sambon Lina Hedlund som sjunger i Alcazar och sonen Tilo, 2,5 år. Nassim har också fem syskon som alla jobbar med olika former av kultur. Mamma från Sverige och pappa från Syrien. KUL1415: Invigde Kulturår för barn och unga i våras. Följer det som händer under året med stort intresse och dyker upp här och där. Nassim tipsar om ett första instrument Prova en ukulele! Med den kan du göra lite fler grejer än med en blockflöjt. Du kan spela lite populärare låtar och ta med den till en fest. att lära sig själv Kolla inspelningar på nätet. Lyssna, härma, spela med! inspelning Fråga din lärare om ni kan göra en enkel inspelning när du spelar en låt. Ljud eller film. Man skärper sig alltid lite extra när man blir inspelad. Och det är bra att lyssna på hur man låter. Sedan kan ni radera det. att läsa högt Att läsa högt är bra för dig som vill lära dig en text utantill. Och för mig som har dyslexi hjälper det mycket när jag ska lära mig ett manus. När du hör orden så fastnar de bättre. Prova! att göra musikläxan Säg åt en förälder eller vuxen att peppa dig precis lika mycket med musikläxan som med matteläxan. Ibland har man inte alls lust att öva. Och då behövs lite hjälp för att komma över den där tröskeln. Om man ger upp så får man ju aldrig reda på att man faktiskt klarar det! mellis En näve nötter och ett äpple. Det äter jag mellan måltiderna. Och så dricker jag vatten. Ordförklaringar congas En conga är en hög smal trumma från Kuba. Du hör den ofta i latinamerikansk musik men också i amerikansk pop. slagverk Ett namn för flera typer av instrument som man spelar på med pinnar (trumstockar), klubbor eller händer. Det vanligaste är trummor. pukor En puka är ett orientaliskt slagsverksinstrument. En variant används i trumset och den andra i orkestrar. Sök på Nassim Al Fakir på YouTube. Där finns massor av olika roliga klipp med Nassim. 13

14 Har du ett drömprojekt? Prata med coachen! Du som är år och bor i Stockholm kan ansöka om kulturstöd för unga pengar och resurser för att genomföra ditt drömprojekt. Du vänder dig till någon av stadens drygt 50 coacher varav flera finns på stadens olika bibliotek. De finns där för att hjälpa och peppa dig! Britt-Marie Ingdén-Ringselle och Alle Eriksson är två av coacherna på ungdomsbiblioteket punktmedis i Tranströmerbiblioteket vid Medborgarplatsen. De förklarar vad idéerna och ansökningarna kan handla om: Det kan vara allt från konst, film, foto och dikter till dans, nycirkus, trolleri och modevisning eller något helt annat! Coachen är din dörröppnare Britt-Marie har varit coach för kulturförvaltningens kulturstöd för unga sedan starten Genom åren har hon stöttat mängder av spännande kulturprojekt och hjälpt ungdomar att förverkliga sina idéer. Som coacher fungerar vi som dörröppnare och hjälper till med att förmedla kontakter och lämpliga lokaler, berättar Britt-Marie. Hon betonar också hur viktigt det är att alltid vara nåbar och svara på de ungas frågor. Många ungdomar som söker kulturstöd väljer att samarbeta kring sina projekt. Under våren körde dansgrupperna R-10 och ToXIC$ en K-pop flashmob på Medis medan musikföreningen Bat Night ordnade en Victorian Picnic i Vasastan. Alla barn och ungdomar har drömmar och alla barns och ungdomars drömmar är lika viktiga, betonar Alle och Britt-Marie. Mellisrecept! Kultursmoothie med choklad och banan Din kropp och knopp behöver mellanmål för att orka spela, dansa, sjunga, fota, teckna och annat som du gör efter skolan. Det här är ett mellis för dig som är sugen på den smaskiga kombinationen choklad och banan. Och som har en mixer. Det här behöver du En halv banan Mellanmjölk, 1,5 dl Chokladsås, 2 matskedar (kan bytas ut mot chokladpulver.) Gör så här Skala och skär bananen i bitar. Häll på mjölk och chokladsås eller pulver. Mixa tills allt är blandat. Häll upp i glas och toppa gärna med en klick vispad grädde eller glass. Klart att dricka! Emblas capoeira-workshop Capoeira är ett afro-brasilianskt kulturuttryck, en blandning av dans, akrobatik, kampsport och musik och en av Brasiliens nationalsporter. Det är kul och det passar alla åldrar, den äldsta capoeiristan jag har träffat är 80 år, säger Embla Bood, 13 år, som har tränat capoeira i 6,5 år. Inga ord kan förklara hur mycket jag älskar capoeira! Embla ville göra en workshop för att ge ungdomar chansen att prova på något annorlunda och uppleva en annan kultur. Capoeiratränaren tipsade henne om att söka kulturstöd för unga. Utöver capoeira innehöll workshopen foto och grafisk design och deltagarna fick även lära sig lite portugisiska. Det roligaste var att få folk att prova något nytt och ha kul samtidigt, säger Embla. Hon tycker det var lätt att ansöka och coachen gav bra stöd. Nu vet hon att hon alltid kan få hjälp om hon får fler kulturidéer. Hej där! David 9 år, spelar rollspel David berättar om varför det är så kul att klä ut sig. Hans favoriter är att besöka Visby på Medeltidsveckan och att klä ut sig till Halloween. Varför tycker du om att klä ut dig till rollspel och till medeltidsveckan? Det är kul att det är många andra som klär ut sig, alla klär ut sig men ser ändå jätteolika ut, det känns bra då. Det skulle vara tråkigt att göra det helt själv och alla andra såg helt vanliga ut, det skulle kännas konstigt. Och rollspel är kul, när man ska lära sig fäktas blir det rollspel. Det är roligt när folk har klätt ut sig när de fäktas, det känns mer verkligt, det blir på nåt vis ännu roligare. Det känns nästan som man är i medel tiden. Alla klär ju inte ut sig, hade alla klätt ut sig hade det känts som man var i medeltiden. Hade man varit i medeltiden hade man blivit glad på något sätt. Vad tycker du om att klä ut dig till Halloween? Det är kul att det är många andra som också klär ut sig, då går man också tillsammans och plingar på hos andra människor, det är roligt att de också är utklädda. Då får man också godis. Jag förstår inte varför vissa går i prinsesskläder på halloween. Varför är det kul med läskiga kläder? Det liksom det är något extra det är som en power up, som en extra kraft man känner sig på nåt sätt gladare och friskare, eftersom alla andra gör det, man gör det tillsammans. Det läskiga gör att man känner sig liksom starkare. På Halloween, om det hade varit på riktigt, hade det varit väldigt kul för oss, men inte för dem man skrämmer. Om en liten gumma skulle öppna skulle hon hoppa upp i taket och skrika och få en hjärtattack. Jag är en sån som inte enkelt blir rädd. Jag tycker att det läskiga är kul, oftast, om det inte är meter upp i luften utan staket. Då kan jag bli rädd. På Mount Everest, där finns det inga uppsatta staket. Sök kulturstöd för unga! Du som är under 25 år kan söka kulturstöd för unga. Samtidigt får du tillgång till en coach som kan ge dig råd och vägledning. Du söker som privatperson alltså inte som en skola eller liknande. Du kan ansöka om upp till kronor. Ditt projekt ska vara utåtriktat och nå en publik. Det kan t. ex. vara en föreställning, en konsert eller en utställning. Eller något annat som folk kan se, besöka eller delta i! Mer information om hur du söker stöd hittar du på stockholm.se/kulturstodforunga FOTO: MARCO DE LAS CASAS FÖRORTEN I CENTRUM Konsten är en väggmålning! Två färgsprakande muralmålningar mitt på Odenplan. Under ett par år fanns de att se och följa med blicken, längs planket runt bygget av den nya pendeltågsstationen. Väggmålningarna skapades av elever i Rinkeby och i Vasastan. De hälsade på i varandras skolor och planerade motiven tillsammans. Sedan målades allt på plats vid Odenplan under ett par intensiva dagar. Först Vår rörliga värld av andraklassare och senare Där våra vägar möts av sjundeklassare. Genom arbetet med muralmålningarna möttes alltså unga personer som annars kanske aldrig skulle ha träffats. Och spännande tillfällig konst kom på plats mitt i stan. Planket plockades ned när arbetet med den nya stationen gick in i en ny fas. Många som passerar Odenplan saknar verken och undrar vart de tagit vägen. Nu har vi svaret. Där våra vägar möts kunde sparas. De senaste månaderna har målningen visats på Vasa Real och i höst går den vidare till Rinkebyskolan. Framöver kommer den också att visas i en utställning om barn som dokumenterar stadens förvandling i samband med bygget av Citybanan. Projektet med muralmålningarna genomfördes med idé och metodik av Förorten i Centrum i samarbete med Stockholm konst och Trafikverket/Projekt Citybanan. Utställningen där målningen senare kommer att visas arrangeras av Stockholms stadsmuseum och Citybanan. 14

15 Barn om datorspel. Och lite till. Elias 10 år Cajsalisa 8 år Darius 10 år Dante 4 år Irma 6 år Albin 11 år Brukar du spela datorspel? Ja, men jag kollar också mycket på spel på YouTube. Vilket är ditt favoritspel? Helt klart Minecraft. Varför? Det är ett kreativt spel där man kan bygga hus och utforska världen. Har du något annat favoritspel? Ja, Geometry Dash. Spelar du själv eller med kompisar? Oftast ensam men på tisdagar spelar vi tillsammans i nätverk. Får du spela så mycket du vill för dina föräldrar? Nej! Jag har speldagar på måndagar, tisdagar och fredagar. Hur mycket får du spela då? Cirka två timmar per dag. Har du något tips på mellis? Rostat bröd och smoothies med hallon och banan. Spelar du något annat? Jag spelar trummor i Kulturskolan. Jag rekommenderar det till alla! Gör du något annat på din fritid? Jag lånar böcker och läser, cyklar, spelar fotboll och är med kompisar. Brukar du spela datorspel? Ja på telefon och ipad. Vilket är ditt favoritspel? Toca Boca. Varför? Liksom Man tröttnar inte lika fort. Det finns massor av grejor man kan göra. Har du något annat favoritspel? Sonic & All-stars Racing Transformed. Spelar du själv eller med kompisar? Mest själv men ibland med pappa. Får du spela så mycket du vill för dina föräldrar? Ja men jag spelar inte så mycket. Har du något tips på mellis? Risifrutti och bubbelvatten och en såndär yoghurt i liten förpackning och morötter. Spelar du något annat? Jag dansar på tisdagar och spelar teater på onsdagar. Gör du något annat på din fritid? Kollar film på datorn, sparkcykel-cyklar och är med kompisar. Går ut med hunden Zippo. Går på restaurang, ibland leker jag. Brukar du spela datorspel? Ja, jag sitter vid datorn ungefär 4 timmar per dag Vilket är ditt favoritspel? League of Legends, det är favoriten. Varför? Det är ett bra spel, speciellt eftersom man kan spela det med sina kompisar. Det är ett bra onlinespel med bra grafik. Spelar du själv eller med kompisar? Mest med kompisar. Får du spela så mycket du vill för dina föräldrar? Ja. Spelar du något annat? Ja, jag spelar teater och piano. Gör du något annat på din fritid? Brukar spela lite olika sporter med mina kompisar, t. ex. basket och amerikansk fotboll. Har du något tips på mellis? Pasta! Brukar du spela datorspel? Berätta för oss på KUL1415.se/datorspel Missa inte Game On 2.0! Snart Game Over. Världens största spelutställning Game On 2.0 på Tekniska Museet är förlängd t. o. m söndag 28 september. Här finns mer än 100 olika datorspel där du kan prova allt från de allra tidigaste spelen som Pong och mame, storsäljarna Tetris, Tomb Raider och Mario Kart till nya klassiker som World of Warcraft, Halo och The Sims. Spelen i utställningen är indelade i kategorier som genrespel, arkadspel, bärbara spel, barnspel, simuleringsspel, karaktärsspel och multiplayerspel samt olika plattformar och system Commodore 64, Commodore Amiga, Atari, Nintendo, Microsoft Xbox och Sony Playstation. Du kan även kolla på konsoler och handkontroller och gå en tur bakom spelvärldens kulisser, se originalskisser och konceptbilder, lyssna på ljud och musik. Tekniska Museet har öppet varje dag. När det är många besökare släpps man in i slot-tider som varar i 50 minuter. När spel- och besökstiden är över kan du be om en ny slot. Personalen tipsar om att det är lättare att få mer speltid på vardagar. På onsdagar har utställningen öppet fram till kl Brukar du spela datorspel? Ja. Vilket är ditt favoritspel? Eh racerbilsspel! Varför? För jag gillar det. Man ska sikta bilen så den kan flyga. Har du något annat favoritspel? Mmmm, Ninja Turtles spel. Spelar du själv eller med kompisar? Eh, spela själv. Får du spela så mycket du vill för dina föräldrar? Ja. Hur mycket får du spela då? 1000 gånger. Har du något tips på mellis? Ja, smörgås med skinka. Spelar du något annat? Jag spelar teater. Och musik. Gör du något annat på din fritid? Ja, att leka Ninja Turtles. Jag brukar leka Iron Man och Spider Man. Jag har gått på gymnastik. Brukar du spela datorspel? Ja, På datorn Saras bakskola, på ipaden spelar jag Penningborg, på iphone Bugs and Buttons. På Nintendo spelar jag mest Mario Party. Vilket är ditt favoritspel? Har inget favoritspel. Varför? Det är roligt att spela många olika. Spelar du själv eller med kompisar? Oftast själv. Får du spela så mycket du vill för dina föräldrar? Nej. Hur mycket får du spela då? Det vet jag inte. Har du något tips på mellis? Blåbär och mjölk med socker. Spelar du något annat? Jag går på kör och spelar fotboll. Gör du något annat på din fritid? Pysslar, leker med kompisar och är ute och hoppar med våra kaniner. Tips! FOTO: ANNA GERDÉN Brukar du spela datorspel? Ja! Vilket är ditt favoritspel? Mitt favoritspel är Minecraft. I spelet skapar man sin egen värld, där man kan bygga hus och sånt. Det är kul, för man får använda sin fantasi mycket till olika byggen. I princip kan man bygga vad som helst. Spelar du själv eller med kompisar? Oftast spelar jag själv, men ibland med kompisar. I min klass är vi många som spelar och vi kan spela mot varandra över internet, via en server. Då både bygger och krigar man mot varandras världar. Får du spela så mycket du vill för dina föräldrar? Nej, jag får spela typ en timme varje dag. Det är lagom mycket tid. Spelar jag för mycket blir jag inte pigg utan känner mig oftast för trött. Har du något tips på mellis? En frukt, vatten och en macka. Jag brukar äta under tidig eftermiddag. Spelar du något annat på din fritid? Jag kan spela lite trummor, men det är inget jag tar lektioner i. Jag går i Adolf Fredriks musikklasser och där sjunger jag. Vi är 30 stycken i klassen och alla sjunger i kör. Jag tror alla tycker det är väldigt kul! Gör du något annat på din fritid? Jag går på scouterna. Det är kul att vara i naturen. Vi eldar och täljer. Jag gillar också att bygga med Lego. Världens största datorspelfestival! Missa inte Dreamhack Stockholm den september. Läs mer på dreamhack.se 15

16 Stockholm en fantastisk kulturstad för barn och unga Det finns massor av erbjudanden varje dag: teaterföreställ ningar, konserter, utställningar, sagostunder, filmvisningar och mycket mer. Här presenterar vi ett urval. Vill du själv spela teater, dan sa, lära dig fotografera och filma eller kanske spela musik? Kolla upp Kulturskolan, hemgårdarna eller något av studieförbundens program och anmäl dig. KULTURHUSET STADSTEATERN erbjuder alltid något att göra för dig som är barn eller ung. På kulturhusetstadsteatern.se hittar du det aktuella programmet. Varje dag händer något i Rum för Barn; det kan vara musik, berättande eller något annat. Tiotretton är en oas full med böcker för dig mellan 10 och 13 år. Förutom att kura in dig på någon av de mysiga läsplatserna kan du också spela teater, göra låtar, animera eller laga mat. Lava Bibliotek & verkstad har helt nya lokaler. Här kan du som är ung, läsa och låna böcker och tidskrifter, lämna in projektförslag och söka kulturstöd, lyssna på din favoritförfattare eller testa 3D-skrivaren, gå på konsert eller göra din egen podcast i ljudverkstan, screentrycka eller ställa ut i vårt galleri. Teaterverksamheterna har en stor repertoar av barnteater som kan ses i Stadsteatern, Skärholmen och Marionetteatern. ALLA STADENS BIBLIOTEK har förutom böcker en mängd olika programpunkter. Läxhjälp, cd-skivor för hemlån, tidningar, film-utlåning och tillgång till dator med hjälp om du vill. Och lånekort är gratis! Gå till ditt bibliotek och kolla in vad som händer och vad som finns just där. I STOCKHOLM FINNS ETT 80-TAL MUSEER och de allra flesta har fina program för barn. Här är exempel på museum som bara väntar på ditt besök. PÅ STADSMUSEET OCH MEDELTIDSMUSEET gäller samma inträde, och där finns flera utställningar och aktiviteter för alla åldrar. På Torget i Stadsmuseet kan barn och vuxna leka tillsammans eller ta det lugnt med en bok. PÅ JUNIBACKEN får barn leka sig kloka! Ett besök i den magiska sagovärlden på Djurgården ger inspiration hela livet. Här finns barnteater varje dag och det underbara Sagotåget i Astrid Lindgrens värld. TEKNISKA MUSEET har en stor avdelning för unga som heter Teknorama. Där finns något för alla åldrar. Du kan pröva på att jobba med en tv-sändning, bygga robotar, öka dina krafter med hjälp av maskiner, undersöka teknik från olika tidsepoker m.m. POSTMUSEUM innehåller Barnens Postmuseum en liten pärla för små barn. Här kan du prova på hur det var att arbeta på Posten förr i tiden. PÅ MUSIKMUSEET får man titta, lyssna och även spela på många instrument. Synttrummorna och elgitarrerna är populära men det är också kul att pröva harpa och hummel. Tre våningsplan är fyllda med spännande ljudupplevelser! PÅ NORDISKA MUSEETS barnavdelning Lekstugan råder 1800-tal. Här finns varken kylskåp eller rinnande vatten, bilar eller mikrovågsugnar. Här måste barn hjälpa till och hugga i. Hämta vatten till hästen Brunte och bära ved till spisen. LÖS KNEPIGA FALL PÅ POLISMUSEET. Hitta Vilse, kör polisbil och prata polis. Lär dig tänka som en kriminaltekniker och fundera över din bild av polisen. PÅ NOBELMUSEET lär du dig mer om de olika Nobelprisområdena: fysik, kemi, medicin, litteratur, fred och ekonomi. Det finns även bubbelkammare, visningar och verkstad. PÅ HISTORISKA MUSEET finns Sveriges historia med vikingar, medeltid, textilutställning, guldrummet och forntider med arkeoteket. Här kan du möta flickan Disa, som levde för tusen år sedan i vikingastaden Birka. PRINS EUGENS WALDEMARSUDDE och konstmuseum håller sina familjesöndagar som vanligt, men med varierande teman. Det kan vara trädgårdsvisning med blomtema i keramik, friluftsmåleri eller måleri inspirerat av en konstnär och grafikverkstad. SJÖHISTORISKA Varför tatuerade sjömän sig förr i tiden och varför gör man det idag? Prova att tatuera dig digitalt. Fler tips och länkar hittar du på KUL1415.se/ kalender DET FINNS ETT STORT ANTAL BARNTEATERGRUPPER i Stockholm, vissa med en fast scen och andra som arbetar som fria grupper t. ex. i skolor eller på hemgårdar eller samlingslokaler. Håll utkik på internet eller spana efter affischer på en anslagstavla nära dig. Abellis magiska teater, Barnens underjordiska scen BUS, Boulevardteatern, Caféz lek, Dockteater Tittut, Hedmans Teater, Intercult, Lilla Parken, Mittiprickteatern, Teater3, Teater De vill, Teater Pero, Zirkus Loko- Motiv och många fler. DANS I STAN är ett nätverk som består av ZebraDans, Dansens Hus, MDT, WELD, Kulturskolan Södermalm, Skarpnäcks Kulturhus/Skarpnäck, Stockholms stadsteater Skärholmen, Rinkeby/Kista Stadsdelsförvaltning, Danscentrum Stockholm, DIS/Dans i Stockholms stad och län. ANISA DANCE PRODUCTION är ett dans- och kulturkompani som specialiserat sig på scenkonst för barn och unga med bas i Stockholm. Leksugen? Du hittar stans alla lekplatser och parklekar på stockholm.se AVART DANS & RÖRELSE gör dans för ungdomar om genus, identitet, vänskap, kärlek och familjerelationer.

Kulturskolans kurser

Kulturskolans kurser Kulturskolans kurser Vad får barn och ungdomar att gå till skolan igen när de redan tillbringat halva dagen där? Dagens barn och ungdomar kommer att leva ett liv som ställer stora krav på kreativitet,

Läs mer

et är här det börjar!

et är här det börjar! Det är roligt att kunna! Här får Du lära dig att spela instrument, sjunga, dansa, måla, teckna, och spela teater både i grupp och enskilt. Kulturskolan 60 år Kulturskolan i Huddinge Det är här det börjar!

Läs mer

Att alla är så snälla och att man får vara med mycket i föreställningarna.

Att alla är så snälla och att man får vara med mycket i föreställningarna. Våga Visa kultur- och musikskolor Sida 1 (8) Värmdö Scenskola Vad är bäst? Alla andra elever. Allt. Allt, jag tycker jätte mycket om teater. Allting. Att alla bryr sig om mig. Att alla är med på en stor

Läs mer

Täby Kulturskola MUSIK UNG TEATER KONST

Täby Kulturskola MUSIK UNG TEATER KONST Täby Kulturskola MUSIK UNG TEATER KONST 1 MUSIK UNG TEATER KONST - Är glädje, gemenskap och kreativitet! Alla Täbys barn och ungdomar från år 1 i grundskolan till och med gymnasiet får hos oss möjlighet

Läs mer

UNGKULTURDIALOG. Ungdomsrådet, Vänersborg 4 april 2007. Arbetsgruppen för Regionalt handlingsprogram för Barn och ungas kultur och fritid

UNGKULTURDIALOG. Ungdomsrådet, Vänersborg 4 april 2007. Arbetsgruppen för Regionalt handlingsprogram för Barn och ungas kultur och fritid Arbetsgruppen för Regionalt handlingsprogram för Barn och ungas kultur och fritid UNGKULTURDIALOG Ungdomsrådet, Vänersborg 4 april 2007 Under 2 timmar samtalade vi med representanter för elevrådet i Vänersborg.

Läs mer

Kultur kan ju verkligen vara allting, kultur är ju museum, bild, form, text. Man kan ju säga att kultur är allting. Tycker jag.

Kultur kan ju verkligen vara allting, kultur är ju museum, bild, form, text. Man kan ju säga att kultur är allting. Tycker jag. Arbetsgruppen för Regionalt handlingsprogram för Barn och ungas kultur och fritid UNGKULTURDIALOG Ungdomsfullmäktige, Göteborg 1 mars 2007 Under 1,5 timme samtalade vi med representanter från Göteborgs

Läs mer

Kursprogram Västerås Kulturskola

Kursprogram Västerås Kulturskola Kursprogram Västerås Kulturskola UPPLEV GLÄDJEN I ATT SPELA, SJUNGA, DANSA, AGERA, SKAPA OCH MÅLA...! Välkommen till Västerås Kulturskola För dig som söker kunskap och vill utveckla din kreativitet och

Läs mer

Välkommen till Kulturskolan Korpen den avgiftsfria Kulturskolan! Musikundervisningen inom Kulturskolan

Välkommen till Kulturskolan Korpen den avgiftsfria Kulturskolan! Musikundervisningen inom Kulturskolan 2015-2016 Välkommen till Kulturskolan Korpen den avgiftsfria Kulturskolan! Vi hoppas du förstår vilken förmån du som är ung och bor i Skinnskatteberg har. Du har chansen att utan avgift få lära dig att:

Läs mer

Intervjusvar Bilaga 2

Intervjusvar Bilaga 2 49 Intervjusvar Bilaga 2 Fråga nummer 1: Vad säger ordet motivation dig? Motiverade elever Omotiverade elever (gäller även de följande frågorna) (gäller även de följande frågorna) Att man ska vilja saker,

Läs mer

Hej alla elever på K u l t u r s k o l a n!

Hej alla elever på K u l t u r s k o l a n! Hej alla elever på K u l t u r s k o l a n! Som ni vet har musikskolan utvecklats och blivit en kulturskola. För att vi ska få kalla oss kulturskola måsta vi ha minst tre olika konstformer på skolan. Tidigare

Läs mer

Rockmusik. Sångsätt: Man sjunger ofta på starka och höga toner.

Rockmusik. Sångsätt: Man sjunger ofta på starka och höga toner. Rockmusik Vanliga instrument: Elgitarr, elbas, trumset, synt. Vanligt i musiken: Musiken har ofta både verser och refränger. Det är vanligt med elgitarrsolon i musiken. Musiken låter: Hård, tuff. Den uttrycker

Läs mer

... KVALITETSPLAN FÖR KUNG SAGAS ELEVER ...

... KVALITETSPLAN FÖR KUNG SAGAS ELEVER ... KVALITETSPLAN FÖR KUNG SAGAS ELEVER 1 Vi på Kung Saga gymnasium har som mål att arbeta med att ni elever ska få en bra förberedelse för ert vuxenliv, det tycker vi är det viktigaste. Andra mål som vi arbetar

Läs mer

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF STATISTISKA CENTRALBYRÅN 2011-06-09 1(29) Definition av svarsalternativ i Barn-ULF I nedanstående tabeller visas hur svaren på de olika frågorna i undersökningen av barns levnadsförhållanden har grupperats

Läs mer

Ellie och Jonas lär sig om eld

Ellie och Jonas lär sig om eld Ellie och Jonas lär sig om eld Ellie och Jonas lär sig om eld Textbearbetning: Boel Werner Illustrationer: Per Hardestam 2005 Räddningsverket, Karlstad Enheten för samhällsinriktat säkerhetsarbete Beställningsnummer:

Läs mer

VIOLETTA - KARAKTÄRSBESKRIVNING

VIOLETTA - KARAKTÄRSBESKRIVNING VIOLETTA - KARAKTÄRSBESKRIVNING Premiär måndagen den 14 oktober klockan 16.00 - Höstens nya must- see serie VIOLETTA Violetta är en smart och levnadsglad tjej. Hon har en fantastisk sångröst som hon ärvt

Läs mer

Om författaren. Om boken Det handlar en tjej som hittar ett monster i en källare. Tjejen heter Sara och går i Årstaskolan.

Om författaren. Om boken Det handlar en tjej som hittar ett monster i en källare. Tjejen heter Sara och går i Årstaskolan. Om författaren Namn Linnéa Ålder 9 år Intresse Handboll och teater Böcker som jag inspireras av Twilight 1 Familj Min storasyster, min mamma och min pappa Tidigare utgivna böcker Den magiska dörren Tackar

Läs mer

Talarmanus för Surfa Lugnts föreläsning 40 minuter om ungas nätvardag

Talarmanus för Surfa Lugnts föreläsning 40 minuter om ungas nätvardag Talarmanus för Surfa Lugnts föreläsning 40 minuter om ungas nätvardag Du kan välja att följa det ordagrant, eller använda det som stöd och/eller som inspiration. Manuset är uppdelat per bild i presentationen.

Läs mer

Antaget av kommunfullmäktige 2004-11-25, 183 PROGRAM FÖR BARN- OCH UNGDOMSKULTUREN I VÄRNAMO KOMMUN

Antaget av kommunfullmäktige 2004-11-25, 183 PROGRAM FÖR BARN- OCH UNGDOMSKULTUREN I VÄRNAMO KOMMUN PROGRAM FÖR BARN- OCH UNGDOMSKULTUREN I VÄRNAMO KOMMUN Värnamo kommun ska genom sin egen verksamhet och genom stöd till föreningslivet verka för en allsidig och rik kulturverksamhet för barn och ungdom

Läs mer

Julshow 2013 alla 3-6

Julshow 2013 alla 3-6 2013 / 2014 Spela i band åk 4-6 Om du redan spelar något instrument och kan det lite så är det här valet för dig. Tillsammans med Lasse väljer du och resten av bandet ut vilka låtar ni vill spela. Replokalen

Läs mer

kapitel 1 Publicerat med tillstånd Dilsa och den falska förälskelsen Text Petrus Dahlin Bild Sofia Falkenem Rabén & Sjögren 2013

kapitel 1 Publicerat med tillstånd Dilsa och den falska förälskelsen Text Petrus Dahlin Bild Sofia Falkenem Rabén & Sjögren 2013 kapitel 1 I morgon börjar sommarlovet och vi ska åka till Gröna Lund. Om sommaren fortsätter på det här sättet kommer det att bli den bästa i mitt liv. Jag sitter hemma på rummet och har just berättat

Läs mer

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 8

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 8 Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 8 Hur mår du? Anledningen till att vi gör den här undersökningen är att vi vill få kunskap om ungas hälsa och levnadsvanor. Alla elever i årskurserna 5,

Läs mer

GSOPULS HIMMEL OCH JORD MED FULL ORKESTER RAKT IN I LIVETS STORA FRÅGOR

GSOPULS HIMMEL OCH JORD MED FULL ORKESTER RAKT IN I LIVETS STORA FRÅGOR GSOPULS HIMMEL OCH JORD MED FULL ORKESTER RAKT IN I LIVETS STORA FRÅGOR LÄRARHANDLEDNING Välkommen till kreativt samspel med Göteborgs Symfoniker och GSOPULS. Detta är en lärarhandledning som är indelad

Läs mer

Funkibatorsk ativitetsprogram. Aktivitetsprogram

Funkibatorsk ativitetsprogram. Aktivitetsprogram Aktivitetsprogram Häng med på Funkibators aktivitetsprogram! Det är roligt att röra på sig, kroppen tycker om det och det är kul att lära sig nya saker. Ibland bubblar det i armar och ben när man spelat

Läs mer

Dödskallar, dukade bord och andra saker Tema 1: Kan saker betyda något?

Dödskallar, dukade bord och andra saker Tema 1: Kan saker betyda något? Dödskallar, dukade bord och andra saker Tema 1: Kan saker betyda något? Nationalmuseums samlingar kan användas på många olika sätt i undervisningen i bland annat svenska, historia, samhällskunskap och

Läs mer

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5 Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5 Hur mår du? Anledningen till att vi gör den här undersökningen är att vi vill få kunskap om ungas hälsa och levnadsvanor. Alla elever i årskurserna 5,

Läs mer

FÖRDJUPNINGS- OCH INSPIRATIONMATERIAL TILL FÖRETSTÄLLNINGEN ÄGGET. illustration: Fibben Hald

FÖRDJUPNINGS- OCH INSPIRATIONMATERIAL TILL FÖRETSTÄLLNINGEN ÄGGET. illustration: Fibben Hald FÖRDJUPNINGS- OCH INSPIRATIONMATERIAL TILL FÖRETSTÄLLNINGEN ÄGGET illustration: Fibben Hald Detta är ett material till dig som lärare att använda före eller efter ni sett föreställningen Ägget på Unga

Läs mer

Om mig 2014. Snabbrapport för grundskolans år 8 per kön

Om mig 2014. Snabbrapport för grundskolans år 8 per kön Om mig 2014 Snabbrapport för grundskolans år 8 per kön Om mig är en webbaserad enkät om ungdomars hälsa och livsstil som genomfördes för första gången under hösten 2014. Enkäten är ett samarbete mellan

Läs mer

...som små ljus. i huvudet. Marika Sjödell

...som små ljus. i huvudet. Marika Sjödell ...som små ljus i huvudet Marika Sjödell ...som små ljus i huvudet Copyright 2012, Marika Sjödell Ansvarig utgivare: Marika Sjödell Illustratör: Åsa Wrange Formgivare: Patrik Liski Framställt på vulkan.se

Läs mer

Jag har aldrig haft nån plan B

Jag har aldrig haft nån plan B Jag har aldrig haft nån plan B En intervju med Nicke Andersson Som (grundande) medlem av flera välkända band spelar låtskrivaren, sångaren, gitarristen och trummisen Nicke Andersson sedan flera decennier

Läs mer

Stall Flitige Lise. Resan. Boende

Stall Flitige Lise. Resan. Boende Stall Flitige Lise Jag hade min praktik med Klara Winkler, vi åkte ner till Holland, till stall Flitige Lise. Stall Flitige Lise är ett försäljnings och tillridningsstall. De flesta av hästarna ägs av

Läs mer

Kulturskolan. Kursprogram. teater. sång musik. dans

Kulturskolan. Kursprogram. teater. sång musik. dans Kulturskolan teater sång musik Kursprogram dans Ett helt hus och alla lärare väntar på dig! Vi är glada att hälsa dig välkommen till Ängelholms Kulturskola. Vi har öppenhet, omtanke och handlingskraft

Läs mer

RADIOSKRIVARKLUBBEN LÄRARHANDLEDNING AV: ANDERS EDGREN ILLUSTRATION: VERONICA GRÖNTE/ PENNVÄSSAREN

RADIOSKRIVARKLUBBEN LÄRARHANDLEDNING AV: ANDERS EDGREN ILLUSTRATION: VERONICA GRÖNTE/ PENNVÄSSAREN RADIOSKRIVARKLUBBEN LÄRARHANDLEDNING AV: ANDERS EDGREN ILLUSTRATION: VERONICA GRÖNTE/ PENNVÄSSAREN 1 RADIOSKRIVARKLUBBEN Radioskrivarklubben är ett projekt som UR drivit sedan mitten av 1990-talet. Målet

Läs mer

Idag ska jag till djurparken! Wow vad kul det ska bli. Det var 2 år sedan jag var där sisst? Hur gammal var Rut då?

Idag ska jag till djurparken! Wow vad kul det ska bli. Det var 2 år sedan jag var där sisst? Hur gammal var Rut då? MATTE PÅ ZOO HEJSAN! Jag heter Mattias och jag är 8 år. Jag kallas Matte, det har jag gjort sedan jag var väldigt liten. Jag har tre syskon. Elin, Matilda och Rut. Elin är två år mindre än mig. Matilda

Läs mer

Så här gör du för att. vuxna ska. lyssna på dig. Läs våra tips

Så här gör du för att. vuxna ska. lyssna på dig. Läs våra tips Så här gör du för att vuxna ska lyssna på dig Läs våra tips Vuxna kan lära sig mycket av oss. Vi tänker på ett annat sätt och vet grejer som de inte tänkt på. Det här är en tipsbok Du träffar många vuxna

Läs mer

Ellie och Jonas lär sig om eld

Ellie och Jonas lär sig om eld Ellie och Jonas lär sig om eld Ellie och Jonas lär sig om eld Myndigheten för samhällsskydd och beredskap Textbearbetning: Boel Werner och Myndigheten för samhällsskydd och beredskap Grafisk form: Per

Läs mer

Utvärdering 2012 - deltagare

Utvärdering 2012 - deltagare Utvärdering 12 - deltagare 145 deltagare Tycker du att det har varit kul att vara på kollo? (%) 1 8 4 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Det har varit kul för det är fina lokaler och bra utrustning.

Läs mer

Du är klok som en bok, Lina!

Du är klok som en bok, Lina! Du är klok som en bok, Lina! Den här boken handlar om hur det är när man har svårt att vara uppmärksam och har svårt att koncentrera sig. Man kan ha svårt med uppmärksamheten och koncentrationen, men på

Läs mer

ATT LETA SIG UT UR BIBLIOTEKET. Bokleffe i Älvdalen

ATT LETA SIG UT UR BIBLIOTEKET. Bokleffe i Älvdalen ATT LETA SIG UT UR BIBLIOTEKET Bokleffe i Älvdalen 1 Det är såklart viktigt att alla människor läser, inte bara unga män. Men denna kategori ligger extra risigt till när det gäller läsning. 2 3 Bokleffe

Läs mer

-Musik, tycker jag. Drama, alltså jag tycker kultur är väldigt mycket så jag har tagit de två som jag tycker är roligast själv.

-Musik, tycker jag. Drama, alltså jag tycker kultur är väldigt mycket så jag har tagit de två som jag tycker är roligast själv. Arbetsgruppen för Regionalt handlingsprogram för Barn och ungas kultur och fritid UNGKULTURDIALOG Kannebäcksskolan, elevrådet - 26 april 2007 Den 26e april var vi på Kannebäcksskolan, en skola för hörselskadade

Läs mer

Föräldraenkät Våren 2012

Föräldraenkät Våren 2012 Föräldraenkät Våren 2012 Genomfördes under mars 2012 Antal svar: 146 Mitt barn är 95 51 flicka pojke Mitt barn är 39 67 32 yngre än 10 år 10-13 år 14-17 år 18-20 år 8 Mitt barn deltar i 131 11 musik bildverkstan

Läs mer

Studiecirklar på din fritid våren 2009

Studiecirklar på din fritid våren 2009 Studiecirklar på din fritid våren 2009 Studiecirklar och kultur för personer med intellektuell funktionsnedsättning SV Stockholm Sektionen för personer med funktionsnedsättningar SV Stockholm har studiecirklar

Läs mer

Gula Pressen. Lättläst. Ät bra orka mera sidan 2. Erik gick ner i vikt sidan 3. Lättläst bok om dikter sidan 4. Cirkus i Berlin sidan 6

Gula Pressen. Lättläst. Ät bra orka mera sidan 2. Erik gick ner i vikt sidan 3. Lättläst bok om dikter sidan 4. Cirkus i Berlin sidan 6 gp FDUV Lättläst Gula Pressen Förbundet De Utvecklingsstördas Väl r.f. Nummer 2 Maj 2011 Ät bra orka mera sidan 2 Erik gick ner i vikt sidan 3 Lättläst bok om dikter sidan 4 Cirkus i Berlin sidan 6 Lättläst

Läs mer

Estetiska programmet PER BRAHEGYMNASIET. Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik Teater. Inriktningar

Estetiska programmet PER BRAHEGYMNASIET. Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik Teater. Inriktningar Estetiska programmet Inriktningar Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik Teater PER BRAHEGYMNASIET Jag har kompisar som gått på skolan. Här är man i ett sammanhang, det finns en gemenskap som

Läs mer

Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår 2005-2006

Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår 2005-2006 Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår 2005-2006 Herkules Förskola personalkooperativ är beläget på södra Lidingö i Käppalaområdet. Vi har nära till skogen och om vintern har vi pulkabacke och mojlighet

Läs mer

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB Den här boken handlar om hur det är när man har svårt att vara uppmärksam och har svårt att koncentrera sig. Man kan ha svårt med uppmärksamheten och koncentrationen,

Läs mer

MÅNS GAHRTON JOHAN UNENGE

MÅNS GAHRTON JOHAN UNENGE MÅNS GAHRTON JOHAN UNENGE HOTELL GYLLENE KNORREN: DEN MYSTISKA GÄSTEN Text: Måns Gahrton och Johan Unenge 2008 Bild: Johan Unenge 2008 En originalproduktion från Bonnier Carlsen Bokförlag, Stockholm Formgivning

Läs mer

Vardagsliv på förskolan ur ett normkritiskt perspektiv

Vardagsliv på förskolan ur ett normkritiskt perspektiv Vardagsliv på förskolan ur ett normkritiskt perspektiv Anette Hellman, PhD Institutionen för pedagogik Kommunikation och lärande Göteborgs Universitet Välkomna! Jag ska prata om: 1. Norm och normalitet

Läs mer

Hitta information (kurs C)

Hitta information (kurs C) Hitta information (kurs C) I dagstidningar finns det ofta annonser för olika typer av nöjen och aktiviteter. Svara på frågorna med hjälp av annonserna på nästa sida. A. Var kan man lyssna på musik gratis?

Läs mer

Extratips. Lärarhandledningen är gjord av Ulf Nilsson, lärare i svenska och SO på Skönadalsskolan.

Extratips. Lärarhandledningen är gjord av Ulf Nilsson, lärare i svenska och SO på Skönadalsskolan. Extratips Lärarhandledningen är gjord av Ulf Nilsson, lärare i svenska och SO på Skönadalsskolan. Boken finns som ljudbok, inläst av Astrid Lindgren. Låt eleverna lyssna på något eller några av kapitlen.

Läs mer

Lever du ditt liv fullt ut eller väntar du på att livet ska börja?

Lever du ditt liv fullt ut eller väntar du på att livet ska börja? Lever du ditt liv fullt ut eller väntar du på att livet ska börja? Vi lever i en värld där mycket handlar om ägande och prestationer. Definitionen på att ha lyckats i sitt liv är att haft och gjort mycket,

Läs mer

Definition av indikatorer i Barn-ULF 2014

Definition av indikatorer i Barn-ULF 2014 1(18) Barn-ULF 2015-05-26 Definition av indikatorer i Barn-ULF 2014 Innehåll: Barn 10-18 år... 2 Barns arbetsmiljö och inflytande i skolan... 2 Barns ekonomi och materiella resurser... 4 Barns fritid och

Läs mer

2.Brevet! Idag har något konstigt hänt i skolan. Det var ett brev som stack ut i en liten springa i dörren, på. det såhär

2.Brevet! Idag har något konstigt hänt i skolan. Det var ett brev som stack ut i en liten springa i dörren, på. det såhär 1.Hej! Hej jag heter Jakob. Jag är 9 år och går på Havsundaskolan. Jag gillar att spela fotboll och hockey. Jag älskar min t-shirt och mina jeanshorts. Vår lärare heter Kerstin, hon är så snäll. Min allra

Läs mer

Om mig 2014. Snabbrapport år 8 Norrköpings kommun. Detta är en automatiserad rapport baserad på ogranskad data.

Om mig 2014. Snabbrapport år 8 Norrköpings kommun. Detta är en automatiserad rapport baserad på ogranskad data. Om mig 2014 Snabbrapport år 8 Norrköpings kommun Detta är en automatiserad rapport baserad på ogranskad data. Rapporten innehåller resultat för grupper om minst fem elever. 1. Skola: (N=479) (N=410) Djäkneparksskolan

Läs mer

Varför slutade du i Kulturskolans musikundervisning?

Varför slutade du i Kulturskolans musikundervisning? Varför slutade du i Kulturskolans musikundervisning? En bilaga med intervjuer Karin Markensten Forskningsenheten K U L T U R - Kulturförvaltningen F Ö R V A L T N I N G E N Foto: Anna Berglund Varför slutade

Läs mer

Utbud hösten 2012. Nora. vt - 2013

Utbud hösten 2012. Nora. vt - 2013 Utbud hösten 2012 Nora vt - 2013 Hej Nytt år, nya möjligheter! Folkbildningens kulturskola fortsätter med nya spännande och kreativa studiecirklar. Studieförbunden har gemensamt arbetat fram vårens utbud

Läs mer

Elevintervjuer, resultat

Elevintervjuer, resultat Elevintervjuer, resultat Bilaga 1 1. Har du någon kompis som inte går på din skola? Ja Nej Drottninghögsskolan 9 1 Svensgårdsskolan 6 0 2. Var bor din bästa kompis? Nära Långt bort Drottninghögsskolan

Läs mer

Johan Wennerstrand. Sångare/Skådespelare/Entertainer/Trubadur.

Johan Wennerstrand. Sångare/Skådespelare/Entertainer/Trubadur. Johan Wennerstrand Sångare/Skådespelare/Entertainer/Trubadur. Har lång erfarenhet av de flesta musikaliska stilar. I sju år sågs han i kören bakom Lasse Berghagen i Allsång på Skansen. Visor, schlager,

Läs mer

Kulturpedagogiska projekt

Kulturpedagogiska projekt Kulturpedagogiska projekt VEM HÅLLER I KULTURPROJEKTEN? Susanna Vildehav är skådespelare hos Teater Eksem och håller i de kulturpedagogiska projekten. Susanna har flera års erfarenhet av att leda kurser

Läs mer

Lektion 2. Att göra en stretch. eller fördelen med att se sig själv som en amöba

Lektion 2. Att göra en stretch. eller fördelen med att se sig själv som en amöba Lektion 2 Att göra en stretch eller fördelen med att se sig själv som en amöba Utdrag ur Utrustad Johan Reftel, Kristina Reftel och Argument Förlag 2005 15 Att göra en stretch är att göra något som man

Läs mer

Ensam och fri. Bakgrund. Om boken. Arbetsmaterial LÄSAREN. Författare: Kirsten Ahlburg. www.viljaforlag.se

Ensam och fri. Bakgrund. Om boken. Arbetsmaterial LÄSAREN. Författare: Kirsten Ahlburg. www.viljaforlag.se Arbetsmaterial LÄSAREN Ensam och fri Författare: Kirsten Ahlburg Bakgrund Ensam och fri är en berättelse om hur livet plötsligt förändras på grund av en skilsmässa. Vi får följa Lena och hennes tankar

Läs mer

Samlade systrar 70 Inblick

Samlade systrar 70 Inblick 70 Inblick Samlade systrar Text: Sara Brinkberg Foto: Maria Macri xx Det händer att tjejer tar hissen upp till åttonde våningen i Fryshuset i Stockholm för att knacka på. Eller att föräldrar och skolkuratorer

Läs mer

Talmanus till presentation om nätvardag 2015

Talmanus till presentation om nätvardag 2015 Talmanus till presentation om nätvardag 2015 Bild 1: Här kommer det finnas ett stolpmanus för föreläsningen. Du kan även ladda hem manuset på www.surfalugnt.se om du vill ha manuset separat. Om du inte

Läs mer

Läsnyckel Hallon, bäst av alla av Erika Eklund Wilson

Läsnyckel Hallon, bäst av alla av Erika Eklund Wilson Läsnyckel Hallon, bäst av alla av Erika Eklund Wilson Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning. Vi vill att böckerna ska räcka länge och att läsaren ska aktiveras

Läs mer

UNGAS RÖSTER I DALSLAND 16 september 2013 Strömkullegymnasiet, Bengtsfors KULTURSTRATEGI FÖR DALSLAND 2014 2020. Bilaga 4

UNGAS RÖSTER I DALSLAND 16 september 2013 Strömkullegymnasiet, Bengtsfors KULTURSTRATEGI FÖR DALSLAND 2014 2020. Bilaga 4 Bilaga 4 UNGAS RÖSTER I DALSLAND 16 september 2013 Strömkullegymnasiet, Bengtsfors KULTURSTRATEGI FÖR DALSLAND 2014 2020 Foto: Sara Beck Hansson Summering av workshop 16 september i Bengtsfors. Rapporten

Läs mer

Vänersborg Samlevnadskurs 2001-10-04

Vänersborg Samlevnadskurs 2001-10-04 Detta var bra 1 Precis allting! Det har verkligen varit två perfekta dagar 2 Bra övningar. Trevliga och berikande diskussioner. 4 Allting. Bra med möte ungdomar och vuxna. 5 Både föreläsningarna och de

Läs mer

2012/2013. en helt ny

2012/2013. en helt ny 2012/2013 en helt ny en helt ny På den här sidan brukar jag författa en liten text som på något sätt fångar in vad vår verksamhet står för. De gångna åren har det varit mina egna ord men i år tänker jag

Läs mer

Berättarstunden. Termin 2: Fred & Frida show. - levande berättelser från Bibeln. Söndagsskolmaterial

Berättarstunden. Termin 2: Fred & Frida show. - levande berättelser från Bibeln. Söndagsskolmaterial Berättarstunden - levande berättelser från Bibeln Termin 2: Fred & Frida show Söndagsskolmaterial Innehåll Termin 2 Fred & Frida show s. Förord Beskrivning Lektion 1 Lektion 2 Lektion 3 Lektion 4 Lektion

Läs mer

Skrivglädje i vardagen!

Skrivglädje i vardagen! glädje i vardagen! - distanskursen för dig som vill hitta skrivglädje i vardagen! Inspirationsbrev om drömmar Hej! Nu har du nått halvvägs in i kursen och viktigast är att du har startat upp ditt skrivande

Läs mer

barnhemmet i muang mai torsdag 1 mars - tisdag 20 mars

barnhemmet i muang mai torsdag 1 mars - tisdag 20 mars barnhemmet i muang mai torsdag 1 mars - tisdag 20 mars Det har gått två och en halv vecka sedan sist. Och vi har massor att berätta. Hur barnen ska gå i skolan just nu vet bara våra thailändska kollegor.

Läs mer

Namn: Klass: Datum: Frågor till dig som går i 4:an

Namn: Klass: Datum: Frågor till dig som går i 4:an Namn: Klass: Datum: Min hälsa Frågor till dig som går i 4:an Hej! I det här häftet finns frågor som förberedelse inför det hälsosamtal du kommer att ha med din skolsköterska. De flesta frågorna handlar

Läs mer

Ett nytt perspektiv i arbetet med barn och föräldrar

Ett nytt perspektiv i arbetet med barn och föräldrar Ett nytt perspektiv i arbetet med barn och föräldrar Kurs för förskollärare och BVC-sköterskor i Kungälv 2011-2012, 8 tillfällen. Kursbok: Ditt kompetenta barn av Jesper Juul. Med praktiska exempel från

Läs mer

Grundfakta: På Trumman har vi haft 16 barn i åldrarna 2-4 år. Under året har fyra pedagoger arbetat i barngruppen.

Grundfakta: På Trumman har vi haft 16 barn i åldrarna 2-4 år. Under året har fyra pedagoger arbetat i barngruppen. Kvalitets redovisning för Notens Förskola 2013 2014 Grundfakta: På Trumman har vi haft 16 barn i åldrarna 2-4 år. Under året har fyra pedagoger arbetat i barngruppen. Vi har delat in gruppen i två åldersgrupper

Läs mer

Man blir ju trött av att jobba!

Man blir ju trött av att jobba! Förord Ni undrar säkert varför jag skriver en bok, och framför allt varför ni ska ödsla er tid och läsa den? Jag är ju som vilken mamma som helst. Jag arbetar, hämtar, lämnar, hjälper till med läxor, lagar

Läs mer

Vår strävan är att få eleverna att delta i samspel med andra

Vår strävan är att få eleverna att delta i samspel med andra Vår strävan är att få eleverna att delta i samspel med andra Bra att veta Var finns Kulturskolan? Den största delen av verksamheten finns i vårt eget hus på Eskilstunavägen 14 i Strängnäs. Naturligtvis

Läs mer

Kursbeskrivning steg för steg

Kursbeskrivning steg för steg Musikdramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Musikdramatisk inriktning Det första

Läs mer

Maxat med möjligheter

Maxat med möjligheter Maxat med möjligheter Om du gillar omväxling, problemlösning och att göra saker med händerna är VVS och fastighet ditt program. Du lär dig yrket både i skolan och ute på arbetsplatser, i branscher som

Läs mer

Lärande för och med barn inom idrotten

Lärande för och med barn inom idrotten Lärande för och med barn inom idrotten Barnkultur ger barn möjlighet att få lära och växa genom lärande med många sinnen och utifrån sina förutsättningar och mognad. Alla barn är aktiva och lär med och

Läs mer

ELEVFRÅGOR. International Association for the Evaluation of Educational Achievement. Bo Palaszewski, projektledare Skolverket 106 20 Stockholm

ELEVFRÅGOR. International Association for the Evaluation of Educational Achievement. Bo Palaszewski, projektledare Skolverket 106 20 Stockholm ELEVFRÅGOR International Association for the Evaluation of Educational Achievement Bo Palaszewski, projektledare Skolverket 106 20 Stockholm Instruktioner I det här häftet finns frågor om dig själv och

Läs mer

Intervjuguide - förberedelser

Intervjuguide - förberedelser Intervjuguide - förberedelser Din grundläggande förberedelse Dags för intervju? Stort grattis. Glädje och nyfikenhet är positiva egenskaper att fokusera på nu. För att lyckas på intervjun är förberedelse

Läs mer

Läsnyckel Smart för en dag av KG Johansson

Läsnyckel Smart för en dag av KG Johansson Läsnyckel Smart för en dag av KG Johansson Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning än tidigare. Vi vill att böckerna ska räcka länge och att läsaren ska aktiveras

Läs mer

Min hälsa Frågor till dig som går i 4:an

Min hälsa Frågor till dig som går i 4:an Namn: Klass: Mejladress: Mobilnr: Datum: Min hälsa Frågor till dig som går i 4:an Hej! I det här häftet finns frågor som förberedelse inför det hälsosamtal du kommer att ha med din skolsköterska. De flesta

Läs mer

FOTOGRAFiSKA. intervju med Fotografiskas grundare Per Broman och utställningsansvariga Min-Jung Jonsson

FOTOGRAFiSKA. intervju med Fotografiskas grundare Per Broman och utställningsansvariga Min-Jung Jonsson FOTOGRAFiSKA intervju med Fotografiskas grundare Per Broman och utställningsansvariga Min-Jung Jonsson Text: Erica Hjertqvist och Julia Hörnell Foto: Julia Hörnell Layout: Erica Hjertqvist och julia hörnell

Läs mer

För ett par veckor sedan gick jag grundkursen i Drömmen om det godametodiken.

För ett par veckor sedan gick jag grundkursen i Drömmen om det godametodiken. Vialundskolan: Nystart med Drömmen om det goda i Kumla av Malin Sundin För ett par veckor sedan gick jag grundkursen i Drömmen om det godametodiken. Jag började direkt när jag kom tillbaka till skolan

Läs mer

lampor Grupp två är Svenska en-ord och grupp tre är en-ord som kommer från andra språk.

lampor Grupp två är Svenska en-ord och grupp tre är en-ord som kommer från andra språk. Lampa Lampor Det finns fem verb grupper. Grupp ett är en-ord som slutar på -a. Grupp två är Svenska en-ord och grupp tre är en-ord som kommer från andra språk. som inte slutar på vokal. En Grupp 1 En lampa

Läs mer

barnhemmet i muang mai måndag 16 juni - måndag 14 juli

barnhemmet i muang mai måndag 16 juni - måndag 14 juli barnhemmet i muang mai måndag 16 juni - måndag 14 juli Det är lugnt på Phuket när det är sommar i Europa, i alla fall mycket lugnare. Men hos oss är allt som vanligt fast med lite mindre besök. Och som

Läs mer

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert Ökpojken Mitt i natten så vaknar Hubert han är kall och fryser. Han märker att ingen av familjen är där. Han blir rädd och går upp och kollar ifall någon av dom är utanför. Men ingen är där. - Hallå är

Läs mer

. 13. Publicerat med tillstånd Om jag bara inte råkat byta ut tant Doris hund Text Ingelin Angerborn Tiden 2003

. 13. Publicerat med tillstånd Om jag bara inte råkat byta ut tant Doris hund Text Ingelin Angerborn Tiden 2003 2 Tant Doris hund heter Loppan. Hon är en långhårig chihuahua, och inte större än en kanin. Mycket mindre än en del av mina gosehundar. Men hon är riktig! Vit och ljusbrun och alldeles levande. Jag går

Läs mer

Se-på-påse: Förskolan kan själv! Ikaros fall

Se-på-påse: Förskolan kan själv! Ikaros fall Se-på-påse: Förskolan kan själv! Ikaros fall Nationalmuseums samlingar kan användas på många olika sätt i undervisningen i bland annat svenska, historia, samhällskunskap och bild. Möt konsten i en visning

Läs mer

KULTURSKOLAN KURSKATALOG 15/16

KULTURSKOLAN KURSKATALOG 15/16 KULTURSKOLAN KURSKATALOG 15/16 VÄLKOMMEN TILL KULTURSKOLAN Kultur kan vara så mycket. Den kan ge självförtroende och samhörighet, beröra och påverka, konsumeras och utövas. Konsten sätter känslor på upplevelser

Läs mer

Skapande skola- projekt 2014-2015

Skapande skola- projekt 2014-2015 Skapande skola- projekt 2014-2015 Allt är möjligt på teatern VEM HÅLLER I SKAPANDE SKOLA- PROJEKTET? Susanna Vildehav är skådespelare hos Teater Eksem och håller i Teater Eksems skapande skola- projekt.

Läs mer

Latte i lådan Mette Vedsø

Latte i lådan Mette Vedsø Lärarmaterial SIDAN 1 Boken handlar om: Kamal vill gärna ha ett eget marsvin, men hans mamma tycker inte att man ska ha djur i bur. Nu ska Kamal ta hand om Klaras marsvin, Lotto. Han är jätteglad för det.

Läs mer

Förverkliga dina drömmar på. Einar Hansen. gymnasiet! Natur och Estet1

Förverkliga dina drömmar på. Einar Hansen. gymnasiet! Natur och Estet1 Förverkliga dina drömmar på Einar Hansen gymnasiet! Natur och Estet1 Grattis! Du har tre fantastiska år framför dig Gymnasietiden är speciell. För första gången har du möjlighet att välja skola och program

Läs mer

Det var en gång en mycket mäktig kung som bara hade en enda son. Pojken skulle en

Det var en gång en mycket mäktig kung som bara hade en enda son. Pojken skulle en Den magiska sjön. (Saga från Chile) Det var en gång en mycket mäktig kung som bara hade en enda son. Pojken skulle en dag få ärva hela kungariket, men han var så sjuklig och svag att kungen undrade om

Läs mer

Du är den jag vill ha

Du är den jag vill ha Text (Rosa): Måns Gahrton l Text (Ville): Johan Unenge Du är den jag vill ha Baserat på en berättelse av Måns Gahrton och Johan Unenge Illustrationer: Johan Unenge www.livetenligtrosa.se du är den jag

Läs mer

SJÖODJURET. Mamma, vad heter fyren? sa Jack. Jag vet faktiskt inte, Jack, sa Claire, men det bor en i fyren.

SJÖODJURET. Mamma, vad heter fyren? sa Jack. Jag vet faktiskt inte, Jack, sa Claire, men det bor en i fyren. SJÖODJURET Klockan var 10 på förmiddagen en solig dag. Det var en pojke som letade efter stenar på stranden medan mamma solade. Stranden var tom. Vinden kom mot ansiktet. Det var skönt. Pojken hette Jack.

Läs mer

Rymdresan. Äventyret börjar.

Rymdresan. Äventyret börjar. 1 Rymdresan Äventyret börjar. Isac är en helt vanlig kille på 15 år och är trött på morgonen och han älskar äpplen. Han har en katt som heter Snawboll 2. Han har ett kompisgäng också. I kompisgänget så

Läs mer