GyVux Gymnasieskola Vuxenutbildning. Svenska Moderna språk Ekonomi Samhällsvetenskap Matematik Naturvetenskap. läromedel

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "GyVux 2013. Gymnasieskola Vuxenutbildning. Svenska Moderna språk Ekonomi Samhällsvetenskap Matematik Naturvetenskap. läromedel"

Transkript

1 GyVux 2013 läromedel Gymnasieskola Vuxenutbildning Svenska Moderna språk Ekonomi Samhällsvetenskap Matematik Naturvetenskap

2 Nyhetsbrev! Nyheter i vår utgivning, fortbildningar, lärar- och biokvällar och annan information som rör dig och ditt område Genom att anmäla dig till våra nyhetsbrev får du ta del av våra erbjudanden! Enklaste, snabbaste sättet att beställa våra produkter: Order/Information tel fax Innehåll Gymnasieskola Vuxenutbildning 2012 Läromedel Gymnasieskola vuxenutbildning Svenska Engelska Tyska Franska Spanska Latin Italienska Matematik och Naturvetenskap Ekonomi Samhällsvetenskap Titelregister Försäljningsvillkor Samtliga priser i denna katalog är förlagspriser exklusive moms och gäller från den 1 oktober Katalogredaktion: Eleonore Olofsson och AB Huset Makalösa. Tryck: JMS Mediasystem AB, Vellinge. Aktuella priser finns på vår hemsida Reservation för eventuella prisändringar efter katalogens tryckning.

3 GyVux > Svenska < Svenska, sfi och svenska som andraspråk Du är alltid välkommen att kontakta oss! Lilian Andersson Redaktör svenska och gymnasiet Laila Blidmo-Enge Förläggare Språket är inträdesbiljetten till livet. Vi på svenskredaktionen är angelägna om att våra läromedel innehåller texter som berör och engagerar samt övningar som tränar, utvecklar och utmanar den språkliga kompetensen. Alla våra läromedel är gjorda av lärare med avsikt att underlätta och utveckla svenskundervisningen. Detta gäller naturligtvis också våra läromedel för elever med annan språklig bakgrund än svenska. Hör gärna av dig till oss om du har frågor eller synpunkter eller om du vill vara med och utveckla nya läromedel på ett eller annat sätt. Malin Gaimer Marknadsförare Tobias Ludvigsson Redaktör svenska Frågor, synpunkter eller om du kanske vill vara med och utveckla nya läromedel? Hör gärna av dig! Sanoma Utbildning

4 ISBN ( ) Upplev_litt_omslag.indd GyVux > Svenska < Svenska impulser Kursen Svenska 1 Svenska impulser1 MARKSTEDT ERIKSSON CARL-JOHAN MARKSTEDT SVEN ERIKSSON Svenska impulser1 Svenska impulser 1 Carl-Johan Markstedt Sven Eriksson Hur väcks din lust till läsning? Vad inspirerar dig i ditt skrivande? Hur blir du en trygg talare? Vad innebär det att vara informations kompetent? Svenska impulser 1 är ett läromedel i Svenska A som söker nya vägar till lärande och utveckling, allt inom ramen för en tydlig struktur. I Svenska impulser 1 får du arbeta med språk, information, litteratur, bild och film. Svenska impulser 1 förstärker och fördjupar dina kun skaper. Men boken fyller också på, utmanar och leder dig vidare. I serien ingår: Svenska impulser 1 (kurs A) isbn Upplev litteraturen 1 (kurs A) Svenska impulser 2 (kurs B) Upplev litteraturen 2 (kurs B) (9554 7) BONNIERS Svenska impulser1 markstedt eriksson Svenska impulser för yrkesprogrammen carl-johan markstedt 2 januari, Buss 46, Birger Jarlsgatan. Jag känner mig så ensam. Fast jag är ju här. Fast du är ju också ensam. s. 14 Det kittlade i oss av förväntan. Striderna förde oss allt närmare njutningar som vi ännu bara anade. s. 17 Och du tänker att du har bra kamrater som inte avslöjar dig och gör situationen pinsam för er alla. s. 25 Världen Hela skiten Alla dimensioner Fast just nu är det bara du och jag här Shervin färgar håret för att slippa omgivningens tjat. Pecola s. 39 drömmer om blå ögon. Steve har inte pratat med sin pappa på åtta år. Signe har tröttnat på att vara den tysta fl ickan. Amir Först stod hennes namn: Alice, det sitter på ett lastbilsfl ak vid en väggspärr och skakar av rädsla. vackraste namn han då visste s. 28 I Upplev litteraturen 1 får du möta dem alla och många, många fl er. Tala högre! fräser mina klasskamrater. Upplev litteraturen 1 är en tematisk antologi som innehåller noveller, romanutdrag, poesi, serier och artiklar. Bokens sex s. 83 teman är Passa in och sticka ut, Människor emellan, Kvinnligt, manligt, mänskligt, Solidaritet, Barndom och Spänning och skräck. Strö lite socker på mej som bara du kan Upplev litteraturen 1 är fylld av läsupplevelser och du får s. 89 många tillfällen att samtala, skriva, skapa och tänka vidare kring de texter du läser. Du får även tips på hur du kan blogga om Kom inte närmare, sa den blicken. romaner, göra omvärldsspaningar och låta texter duellera mot Jag biter dig i näsan. varandra. s. 192 Upplev litteraturen 1 är ett komplement till Svenska impulser 1, men kan också användas fristående. Jag smög uppför trappan, en liten grabb, på nio år, alldeles vettskrämd. s. 131 Svarta naglar på tangenterna, skärmen vit och tom. Hur börjar man? s. 134 Upplev litteraturen 1 MARKSTEDT ERIKSSON 2 januari, Buss 46, Birger Jarlsgatan. Jag känner mig så ensam. Fast jag är ju här. Fast du är ju också ensam. s. 14 Det kittlade i oss av förväntan. Striderna CARL-JOHAN förde oss allt MARKSTEDT närmare njutningar SVEN som ERIKSSON vi ännu bara anade. s. 17 Och du tänker att du har bra kamrater som inte avslöjar dig och gör situationen pinsam för er alla. s. 25 Världen Hela skiten Alla dimensioner Fast just nu är det bara du och jag här s. 39 Först stod hennes namn: Alice, det vackraste namn han då visste s. 28 Tala högre! fräser mina klasskamrater. s. 83 Strö lite socker på mej som bara du kan s. 89 Kom inte närmare, sa den blicken. Jag biter dig i näsan. s. 192 Jag smög uppför trappan, en liten grabb, på nio år, alldeles vettskrämd. s. 131 Svarta naglar på tangenterna, skärmen vit och tom. Hur börjar man? s. 134 BONNIERS Svenska impulser Upplev litteraturen 1 Samtala, skriva, diskutera, undersöka, lyssna och agera. Svenska impulser är ett läromedel i svenska som söker nya vägar till läran de och utveckling, allt inom ramen för en tydlig struktur. Tillsammans är stark I Svenska impulser är varje elev en självklar huvudperson men aldrig ensam. Samtidigt tillvaratas gruppens möjligheter. Det är tillsammans med andra vi lär oss och utvecklas. Valfrihet och trygghet En tydlig struktur ger läraren och eleverna möjlighet att kliva in och ut ur boken. Bokens trygga berättarröst lotsar eleverna genom texten. Utmaningar utvecklar Svenska impulser förstärker och fördjupar elevernas kunskaper. Men böckerna fyller också på, utmanar och leder vidare. I Svenska impulser får eleverna gott om tillfällen att samtala, skriva, diskutera, undersöka, lyssna och agera. Svenska impulser 1 för de studieförberedande programmen innehåller sex block: I Mot läsfåtöljen får eleverna fundera över sig själva som läsare. Ditt sätt att lära stimulerar elevernas källkritiska blick och tänkande. Ordet är ditt tränar eleverna i den retoriska arbetsprocessen. I skrivarverkstan lär sig eleverna vad som utmärker olika texttyper såsom noveller, referat och reportage. I bildens värld arbetar eleverna med film och reklam. I Koll på språket får eleverna utforska sina attityder till språk, samt reflektera över språklig variation och språkriktighetsfrågor. Svenska impulser för yrkesprogrammen är en bok som lotsar eleverna grundligt genom kursen Svenska 1. Den tydliga strukturen, den levande berättarrösten och de många uppgifterna med en tydlig progression gör att eleverna har lätt att hänga med. Uppgifterna är konkreta och många kan lösas direkt i klassrummet. Här finns även uppgifter som ger eleverna möjlighet att utforska den valda yrkesinriktningen samtidigt som de tränar något moment i kursen. Texterna i boken har valts med omsorg. Skönlitterära texter i olika genrer blandas med sakprosatexter. Det finns också texter som anknyter till yrkeslivet. Detta gäller särskilt sakprosatexterna. Boken består av fem block som vart och ett fokuserar på viktiga moment i kursen som till exempel blocken Det handlar om dig!, Från tanke till text och Ordet är ditt. Dessutom finns det tre insprängda teman i boken: Yrkesliv, Film och Språk. I Svenska impulser 2 möter eleverna många av litteraturens odödliga gestalter. Eleverna får en god kännedom om de olika litterära epokerna. Blocket som behandlar den moderna litteraturen innehåller teman som Dystopier som varnar och väcker debatt, Kriminalromanen och samhället och Med egna ögon 1900-talets fasor. Här finns också gedigna kapitel i muntlig och skriftlig framställning. Med tydliga mallar och stimulerande övningar lotsas eleverna genom skriv- och talprocessen mot större säkerhet. I språkkapitlen får eleverna lära sig om språkförhållanden i Sverige och i övriga Norden. Här finns bland annat avsnitt om språklagstiftningen, minoritetsspråken samt våra svenska dialekter. Nya vägar till lärande och utveckling, allt inom ramen för en tydlig struktur. 4

5 Många möten med litteraturens odödliga gestalter. Svenska impulser2 Upplev litteraturen 1 Svenska impulser2 CARL-JOHAN MARKSTEDT SVEN ERIKSSON BONNIERS Kursen Svenska 2 Shervin färgar håret för att slippa omgivningens tjat. Pecola drömmer om blå ögon. Steve har inte pratat med sin pappa på åtta år. Signe har tröttnat på att vara den tysta flickan. Amir sitter på ett lastbilsflak vid en väggspärr och skakar av rädsla. I Upplev litteraturen 1 får du möta dem alla och många, många fler. Upplev litteraturen 1 är en tematisk antologi som innehåller noveller, romanutdrag, poesi, serier och artiklar. Bokens sex teman är Passa in och sticka ut, Människor emellan, Kvinnligt, manligt, mänskligt, Solidaritet, Barndom och Spänning och skräck. carl-johan markstedt sven eriksson Kursen Svenska 3 carl-johan markstedt sven eriksson Svenska impulser3 Svenska impulser Upplev litteraturen 2 Upplev litteraturen 1 är fylld av läsupplevelser och du får många tillfällen att samtala, skriva, skapa och tänka vidare kring de texter du läser. Du får även tips på hur du kan blogga om romaner, göra omvärldsspaningar och låta texter duellera mot varandra isbn (9326 0) Fördjupning i retorik, formellt skrivande, litterär analys och språkhistoria. bonniers markstedt eriksson MARKSTEDT ERIKSSON Upplev litteraturen 1 är ett komplement till Svenska impulser 1, men kan också användas fristående Ur Svenska impulser 3. Svenska impulser 3 tar ett helhetsgrepp om kursen Svenska 3. I fyra gedigna block får eleverna fördjupa sig i retorik, formellt skrivande, litterär analys och språkhistoria. I blocket Retorik i teori och praktik får eleverna ytterligare träning i den retoriska arbetsprocessen genom en mängd praktiska övningar i att skriva och hålla tal, men också genom att analysera andras tal. Tydliga mallar finns i boken som stöd för eleverna. Här får eleverna även fördjupa sina kunskaper inom argumentation. I Mot ett formellt skrivande tränas eleverna i att skriva texter av vetenskaplig karaktär. Disposition, språk och stil gås igenom i texter som eleverna kan tänkas möta i högskolan och arbetslivet. Blocket Svenskan i ständig förändring en historia om språket ger en överblick över svenska språkets utveckling men handlar också om andra språks ursprung och vad som gör att språk hela tiden förändras. I blocket Nycklar till litteraturen får eleverna möta skönlitteratur i olika genrer och från olika tider, och öva sig i att göra textnära litterära analyser. Ett antal litteraturvetenskapliga begrepp gås igenom och exemplifieras. Retorikens räckvidd Varför retorik? En sökning på ordet retorik ger ett par miljoner träffar på nätet. Söker du på det engelska ordet, rethoric, får du betydligt fler. Det finns otaliga kurser att gå, massor av böcker i ämnet och i skolans värld har retorik en starkare plats än någonsin. Att intresset för retorik är så stort är kanske inte så förvånande. Vi kommunicerar på flera och mer varierande sätt än vad tidigare generationer har gjort. Och för alla som vill påverka, informera och beröra människor har retoriken en hel del att lära ut. 10 Retorik teori och praktik Aristoteles, som ofta citeras när det handlar om retorik, skrev en gång att retorik är konsten att i varje situation finna det som bäst kan övertyga. Han levde under antiken på 300-talet f. Kr. i en tid när det talade ordet blev allt viktigare i stadsstaten Aten i Grekland. Där hade demokratin nyligen fötts, och alla som deltog i det offentliga livet förväntades kunna föra fram sin åsikt och bemöta andras. På den tiden var retorik framför allt ett verktyg för talare i offentliga sammanhang. Så är det egentligen fortfarande, även om synen på vad retorik omfattar har utvidgats rejält. I dag används retorikens principer av allt ifrån politiker och opinionsbildare till företagare, reklammakare och fotografer. Därför var det inte helt överraskande att Stora Retorikpriset häromåret delades ut till artisten och låtskrivaren Timbuktu, med motiveringen att han lägger pusselbitar med ord och rytm, som får eftertanke och känsla att vibrera i samma takt. Man ska samtidigt komma ihåg att retoriken, som alltså har en lång historia, inte är något som har uppfunnits. Det är riktigare att säga att retoriken upptäcktes genom observationer och studier av olika talare. Vissa tal fungerade helt enkelt bättre än andra. Retoriken uppstod när människor ville veta hur det kom sig. Varför påverkades människor starkare av vissa talare än av andra? Och hur kan vi andra lära oss av de goda exemplen? Retoriken kan därför tillämpas både praktiskt, till exempel av den som ska förbereda och hålla en presentation, och som ett verktyg för kritik och analys. I de kommande kapitlen kommer du att få fördjupa dina kunskaper om retorik utifrån båda dessa infallsvinklar. Men först några goda exempel! Här kommer några korta utdrag ur tal som påverkade många människor starkt. Vilka känner du igen? Mitt i all tragiken är jag stolt över att bo i ett land som har klarat att stå upprätt i en kritisk tid. Jag är imponerad av hur mycket värdighet, omsorg och styrka jag har mött. Vi är ett litet land, men vi är ett stolt folk. Vi är fortfarande skakade av det som drabbat oss, men vi ger aldrig upp våra värderingar. Vårt svar är mer demokrati, större öppenhet och mer Varför retorik? 11 Ordet är ditt INNEHÅLL Att samtala: Om både stora och små samtal, och om hur ni får ut mer av samtalen i klassrummet. Tala inför andra: Om att förbereda och planera ett tal och bli en säkrare och tryggare talare. Argumentera: Om vad som gör en argumentation övertygande, i tal och skrift. TEMA Ur Svenska impulser för yrkesprogrammen. YRKESLIV Vad ska du bli när du bli stor? Säkert fick du den frågan som barn. Och även om det självklart inte är så att man blir någon först när man får ett jobb, är arbetet centralt för många människors identitet och självbild. I Tema Yrkesliv får du utforska dina tankar och funderingar kring det yrkesliv som väntar dig efter studenten, och som du förbereder dig för fullt inför just nu. I Tema Yrkesliv får du fundera över vad du vill få ut av ett jobb veta hur många yrken det finns i Sverige diskutera sociala medier skriva en ordbok med yrkesspråk handfasta tips inför anställningsintervjun. 86 T E M A Sanoma Utbildning 2013 YRKESLIV TEMA YRKESLIV 87 5

6 isbn GyVux > Svenska < Svenska impulser Upplev litteraturen 1 är ett komplement till Svenska cola impulser 1, men kan också användas fristående. ppa på mir dsla. ga, håller sex gt, skräck. år e kring om mot Shervin färgar håret för att slippa omgivningens tjat. Pecola drömmer om blå ögon. Steve har inte pratat med sin pappa på åtta år. Signe har tröttnat på att vara den tysta flickan. Amir sitter på ett lastbilsflak vid en väggspärr och skakar av rädsla. I Upplev litteraturen 1 får du möta dem alla och många, CARL-JOHAN MARKSTEDT många fler. SVEN ERIKSSON Upplev litteraturen 1 är en tematisk antologi som innehåller noveller, romanutdrag, poesi, serier och artiklar. Bokens sex teman är Passa in och sticka ut, Människor emellan, Kvinnligt, manligt, mänskligt, Solidaritet, Barndom och Spänning och skräck. Upplev litteraturen 1 är fylld av läsupplevelser och du får många tillfällen att samtala, skriva, skapa och tänka vidare kring de texter du läser. Du får även tips på hur du kan blogga om romaner, göra omvärldsspaningar och låta texter duellera mot varandra. Upplev litteraturen 1 MARKSTEDT ERIKSSON Kurserna Svenska 1 2 BONNIERS Upplev litteraturen 1 markstedt eriksson carl-johan markstedt sven eriksson bonniers Svenska impulser Upplev litteraturen 1 Svenska impulser Upplev litteraturen 2 Fler komponenter Upplev litteraturen 1 och 2 är antologier som innehåller texter som berör och engagerar unga människor. Här finns noveller, poesi, serier och utdrag ur romaner. Här möter samtidslitteraturen den klassiska litteraturen. Upplev litteraturen 1 är en tematisk antologi som innehåller sex spännande teman: Passa in och sticka ut Solidaritet Människor emellan Barndom Kvinnligt, manligt, mänskligt Spänning och skräck Avsedd för: Gymnasieskolan, vuxenutbildningen kurserna Svenska 1, 2 och 3 Författare: Carl-Johan Markstedt, Sven Eriksson Svenska impulser 1 (kursen Svenska 1) sidor 300:- Svenska impulser 1 onlinebok (elevlicens) 1 år :- Svenska impulser för yrkesprogrammen (kursen Svenska 1) sidor 294:- Svenska impulser för yrkesprogrammen onlinebok (elevlicens) 1 år (kursen Svenska 1) :- Upplev litteraturen 1 (kursen Svenska 1) sidor 310:- Texter som berör och engagerar unga människor noveller, poesi, serier och utdrag ur romaner. Upplev litteraturen 2 är en antologi som innehåller klassiker ur litteraturhistorien, men här finns också moderna texter vilket ger tillfällen till möten mellan klassikerna och samtidslitteraturen. Upplev litteraturen 2 har ett kronologiskt upplägg men ger också möjlighet till ett mer tematiskt arbete med litteraturen. Liksom i Upplev litteraturen 1 finns det gott om uppgifter och läs- och filmtips. Svenska impulser 2, ny upplaga (kursen Svenska 2) sidor 359:- Svenska impulser 2 onlinebok (elevlicens) 1 år :- Upplev litteraturen 2 (kursen Svenska 2) sidor 310:- Svenska impulser 3 (kursen Svenska 3) Utkommer juli :- Ur Upplev litteraturen 2. Antiken ur Iliaden, Hektor och Andromache homeros Berättelserna om grekernas erövringståg och belägring av staden Troja har fascinerat människor i flera tusen år. Berättelserna berättades först muntligt under lång tid innan de skrevs ned i två stora verk, Iliaden och Odysséen, på 700-talet f.kr. De två böckerna anses ha författats Ordens av man som hette Homeros kraft men som vi inte vet något om. Iliaden skildrar de sista veckorna av det tio år långa krig som rasar utanför Trojas murar. Den största hjälten på den grekiska sidan heter Akilles. Bland trojanerna är Hektor den mest fruktade. Naturligtvis måste dessa två kämpar till slut mötas i en avgörande duell. Men Iliaden är inte bara en skildring av blodiga sammandrabbningar. Den berättar även om krigets lidanden. Ett av de mest kända avsnitten i Iliaden är det där Hektor tar farväl av sin hustru Andromache. Honom till mötes skyndade hon, och sköterskan följde med i sin famn den lille, så späd och oskyldigt barnslig, faderns ögonsten han var lik en tindrande stjärna. Hektor kallade barnet Skamandrios, men alla andra sade Astyanax Ilions värn och bålverk, det enda, var ju fadern. Tyst och leende såg han på sonen, men intill Hektor tätt smög sig då hans gråtande maka, tryckte honom i famnen ömt och började tala: Invånarna i den lilla grekiska staden Samothrake reste en staty över segergudinnan Nike för att hylla att de vann ett Ilion Troja; staden Troja låg i det som i dag är nordöstra Turkiet sjöslag. Omkring 990 f.kr. värn skydd, försvar 30 antiken 31 ur En hyllning till läsningen och dikten mario vargas llosa Hur länge har människan skapat berättelser? Förmodligen lika länge som hon har haft ett språk. Nobel pris tagaren i litteratur, Mario Vargas Llosa (f. 1936), beskriver det ögonblick när människan för första gången började hitta på historier som»den avgörande punkten i vårt öde«. Möten Det var där och då och civilisationen relationer föddes, förklarade han, i den föreläsning som han höll i samband med att han kom till Stockholm för att ta emot sitt Nobelpris Här ett utdrag ur Vargas Llosas hyllning till läsningen och dikten. berättelser från hela världen Jag har alltid varit fascinerad av att föreställa mig det ovissa ögonblick då våra förfäder, ännu knappt mer än djur, fick ett språk som tillät dem att meddela sig med varandra, och i grottorna, kring läger eldarna, i nätter som sjöd av faror blixtar, åska, morrande vilddjur började hitta på historier och berätta dem för varandra. Det blev den avgörande punkten i vårt öde, för i de där kretsarna av primitiva varelser som hölls samman av berättarens röst och fantasi föddes civilisationen, det långa förlopp som så småningom skulle förmänskliga oss och förmå oss att uppfinna och lösgöra den suveräna individen ur flocken, att odla vetenskapen, konsten, rätten och friheten, att utforska naturen, människokroppen och rymden, och att resa till stjärnorna. Berättelserna, fablerna, myterna och legenderna, som för första gången ljöd som en ny musik för åhörare som skrämdes av faror och mysterier i en värld där allting var okänt och farligt, måste ha varit som ett uppfriskande bad, en ur Vishnus död manil suri Vinod och Sheetal är två unga som du möter i Manil Suris (f. 1959) roman Vishnus död som utspelas i Mumbai i Indien. Vinod har just tagit sin examen när hans far meddelar att familjen hittat en lämplig flicka åt honom. Skulle han ha något emot att gifta sig med Sheetal, som var på samma bröllopsfest som han själv i förra veckan? Efter mindre än en månad står bröllopet, och när de två lämnas ensamma på bröllopsnatten är det första gången de ses på tu man hand. Vare sig Vinod eller Sheetal vet vad de ska prata om, men den pinsamma tystnaden bryts när några släktingar sätter på en radio utanför deras dörr vid midnatt. När lugnet är återställt är isen bruten och de börjar prata med varandra. fabel en kort, påhittad berättelse som vill förmedla ett budskap eller en lärdom De dividerade om Raj Kapoor och Dilip Kumar, Meena Kumari och legend en berättelse om det heliga Vyjayanthimala. De pratade om sina favoritfilmer. Sheetal avslöjade blygt att hon ofta tyckte om att lära sig inte bara sånger utantill utan också avsnitt av dialoger som grep henne. Som illustration 11 deklamerade hon sina favoritrepliker ur Love in Rome.»Kommer du ihåg den där scenen på restaurangen, när de äter all den italienska maten?«sa Vinod och skrattade.»vad visar det sig Texterna i det här kapitlet fångar möten och relationer från olika platser i världen. Personer med olika vara bläckfisk eller nåt sånt?«sheetals ansikte mörknade.»vänta dig inte att jag ska laga nån bakgrunder kommer samman, gränser överskrids och världen krymper för ett ögonblick. icke-vegetarisk mat åt dig«, förkunnade hon plötsligt. Vinod blev häpen. Här finns möten som får kärleken att spira, men också möten som avslöjar inskränkthet och fördomar. tandoori-kyckling i kväll under mottagningen.men din familj är ju inte vegetarisk«, invände han.»du åt själv Alla står de för någon form av förändring. Raj Kapoor, Dilip Kumar, Meena Kumari och Vyjayanthimala äldre, populära skådespelare inom indisk film dividera diskutera deklamera läsa upp utantill talen 309 6

7 Svenska spår 1 och 2 Sidospår samtida noveller Sidospår samtida poesi Svenska spår 1 och 2 är allt i ett-böcker där färdighetsträningen integreras med litteraturen och språket. Svenska spår 1 Boken innehåller fem kapitel. Kapitel 1, Vidgade vyer, innehåller avsnitt om minnet, lärstilar och olika studieteknik. Kapitel 2, Spännande språk, behandlar språket och människan ur olika aspekter: barnspråk, kvinnligt/manligt, ungdomsspråk, kroppsspråk och språkriktighet. Kapitel 3, Levande litteratur, tar upp de skönlitterära genrerna med tonvikt på senare års utgivning. Texterna är valda för att stimulera elevernas lust att läsa mer på egen hand. Litterär analys och eget litterärt skrivande med hjälp av en skrivarskola ingår här. I kapitel 4, Växande vetande, tränar eleverna informationssökning, dokumentation, källvärdering och rapportering i ett fördjupningsarbete. Kapitel 5, Myternas magi, är en översikt över forntida och antika myter, antikens litteratur och dramats utveckling med start i moderna vandringsmyter. Svenska spår 2 Svenska spår 2 innehåller fyra huvudkapitel, där man via olika teman lär känna de litterära epokerna. Kapitel 1, Rötter, innehåller litteratur från medeltiden och renässansen med start i medel-tidsinspirerat nutida berättande: Tolkien och Fridegård. Här finns även avsnitt om våra språkliga rötter och andra aspekter av språket. Upplysningstidens litteratur knyts till kapitel 2, Barndom, via bland andra Rousseaus tankar om uppfostran. Kapitel 3, Längtan, tar upp romantiken, realismen och naturalismen, medan 1900-talets litteratur ligger i kapitel 4, Protest. De litteraturhistoriska avsnitten inleds med en mycket kortfattad bakgrund och överblick över de viktigaste historiska händelserna. Många klassiker återfinns i boken och den lärare som vill kan lätt komplettera med sina favoritförfattare. Uppgifter Svenska spår 1 och 2 innehåller rikligt med övningar, från enkla läsförståelsefrågor och uppgifter att reflektera kring de lästa texterna till kreativa och självständiga uppgifter. Genomgående är uppgifterna ordnade i ökande svårighetsgrad: läsa, fundera, diskutera, skapa eget, sammanfatta och avsluta. Avsedd för: Gymnasieskolan, vuxenutbildningen kurserna Svenska 1 och 2 Författare: Monica Ahlenius, Annika Leibig Svenska spår 1 Allt i ett-bok sidor 288:- Svenska spår 1 Lärarhandledning sidor 314:- Svenska spår 2 Allt i ett-bok sidor 288:- Svenska spår 2 Lärarhandledning sidor 314:- I Sidospår samtida noveller möter vi människor från när och fjärran i vardagliga eller extrema, allvarliga eller komiska situationer. Den viktigaste urvalsprincipen har varit att hitta texter med ett innehåll som kan intressera unga människor. Även fördelningen mellan manligt och kvinnligt har beaktats. Bland författarna märks Per Hagman, Nick Hornby och Mare Kandre. Sidospår samtida poesi innehåller dikter ur de senaste årens utgivning av både etablerade och nydebuterade poeter. I dikterna uttrycks allmänmänskliga frågor och tankar på många olika och personliga sätt, men där finns även frågor som är särskilt viktiga för unga människor. Bland poeterna märks Daniel Boyacioglu, Anna Jörgensdotter och Tomas Tranströmer. Till båda böckerna hör uppgifter i flera steg från Närstudium till Eget skapande, dvs. från närläsning och granskning av språk och stil till tolkning och diskussion av textens relevans för unga människor i dag. Avsedd för: Gymnasieskolan, vuxenutbildningen och studieförbund Författare: Monica Ahlenius, Annika Leibig Sidospår samtida poesi sidor 138:- Sidospår samtida noveller sidor 138:- Sanoma Utbildning

8 GyVux > Svenska < Skrivkonst skriv med litteratur och konst som inspiration En handbok i kommunikation Lektion 6 Krönikan inlämnas för lärarrespons. Det är önskvärt att eleverna får tillbaka krönikan med lärarkommentarer före nästa skrivuppgift. Lärarresponsen ger då behövlig handledning och tips inför den större skrivuppgift som följer. De ska nämlig en arbeta på egen hand, med enbart sin responsgrupp som bollplank. Eleverna planerar och genomför den nya skrivuppgiften helt på egen hand, från faktainsamlingen till slutversionen. Rim lig lektions tid för uppgiften och responsarbetet, samt in lämnings datum, planeras tillsammans med klassen. Men dessförinnan ett möte med en annan konstnär, vars målning kommer att bli ut gångs punkt för den självständiga skriv uppgiften. Visa konstverket Marknad i Tunis av August Macke. Eleverna tolkar och diskuterar målningen i smågrupper med stöd av frågorna nedan. Hur uttrycker sig konstnären? Bild 11B: Marknad i Tunis av August Macke 1. Denna målning är en turists och en stor konstnärs av bild ning av en marknadsplats i Tunis. Hur skiljer sig denna mål ning från en realistisk målning eller ett fotografi? Diskutera framförallt Skrivkonst formerna i målningen i relation till en realistisk bild. 2. På vilket sätt har konstnären arbetat för att få fram ljuset? Stanna gärna vid den stora vita väggen i mitten av mål ningen. Nedre delen av målningen har starkare färger. Vilken effekt har det för bilden? 3. Hur avbildar August Macke människorna? Varför just så? 4. Diskutera vad konstnären valt att avbilda och vad han kan ha ute slutit från marknadsplatsen. Varför tror du att han kom po nerat på detta sätt? 5. Jämför Mackes målning med Picassos teckning, Bild 11A. Skriv med litteratur Var ligger och tyngd konst punkt en hos som Macke inspiration respektive Picasso? Jämför stämningen, form och färg. På vilket sätt skiljer sig dessa två krönikor? Studera människorna och miljön. suzanna diskay hanna feist-wechselblatt Bonniers 234 ] Skrivkonst är lärarens inspiration och handledning för skrivundervisningen i Svenska 1 3 på gymnasiet och motsva rande skolformer. Inspirationskällan är dels 29 konstverk från olika konstepoker, dels Mönstertexter, ett urval av litterära texter och sakprosatexter. Elevernas samtal kring konstverken och mönstertexterna har två syften. De lär sig att se och tolka hur konstnärer och författare finner uttryck för sina tankar och känslor. Vidare får de använda sig av dessa insikter i sitt eget skrivande. Deras resonemang kring konstens och litteraturens uttrycksformer är upptakten till de varierade skrivuppgifterna i boken. Skrivkonst syftar till att stimulera och utveckla elevernas språk- och skrivförmåga. Det skrivprocessorienterade upplägget innebär att eleverna får bearbeta sina texter i flera omgångar. De lär sig också tillämpa olika Skrivarverktyg. Genom Responsarbetet ges de möjlighet att se sina texter ur mottagarens perspektiv. Studiet av Mönstertexterna bekräftar deras egna texter och visar dem yrkesförfattarnas personligt präglade språk. Skrivprocessen inleds med kortare skrivövningar där de får öva gestaltning, som utgör byggstenarna i berättelser: person- och miljögestaltning, gestaltning av tankar och känslor samt dialoger och inre monologer. Skrivmomenten förbereder också inför de Nationella proven i Svenska, bl.a. att skriva talmanus, skriva en berättelse, essä, krönika, referera och sammanställa, debattera och argumentera. Bild 11B: Marknad i Tunis, 1914 av August Macke Lektion 6 Krönikan inlämnas för lärarrespons. Det är önskvärt att eleverna får tillbaka krönikan med lärarkommentarer före nästa skrivuppgift. Lärarresponsen ger då behövlig handledning och tips inför den större skrivuppgift som följer. De ska nämlig en arbeta på egen hand, med enbart sin responsgrupp som bollplank. Eleverna planerar och genomför den nya skrivuppgiften helt på egen hand, från faktainsamlingen till slutversionen. Rim lig lektions tid för uppgiften och responsarbetet, samt in lämnings datum, planeras tillsammans med klassen. Men dessförinnan ett möte med en annan konstnär, vars målning kommer att bli ut gångs punkt för den självständiga skriv uppgiften. Visa konstverket Marknad i Tunis av August Macke. Eleverna tolkar och diskuterar målningen i smågrupper med stöd av frågorna nedan. Hur uttrycker sig konstnären? Bild 11B: Marknad i Tunis av August Macke 1. Denna målning är en turists och en stor konstnärs av bild ning av en marknadsplats i Tunis. Hur skiljer sig denna mål ning från en realistisk målning eller ett fotografi? Diskutera framförallt formerna i målningen i relation till en realistisk bild. 2. På vilket sätt har konstnären arbetat för att få fram ljuset? Stanna gärna vid den stora vita väggen i mitten av mål ningen. Nedre delen av målningen har starkare färger. Vilken effekt har det för bilden? 3. Hur avbildar August Macke människorna? Varför just så? 4. Diskutera vad konstnären valt att avbilda och vad han kan ha ute slutit från marknadsplatsen. Varför tror du att han kom po nerat på detta sätt? 5. Jämför Mackes målning med Picassos teckning, Bild 11A. Var ligger tyngd punkt en hos Macke respektive Picasso? Jämför stämningen, form och färg. På vilket sätt skiljer sig dessa två krönikor? Studera människorna och miljön. 234 Eleverna får lära sig att se och tolka hur konstnärer och författare finner uttryck för sina tankar och känslor. Skrivkonst är en praktisk handledning med färdiga lektionsupplägg som är utvecklingsbara. De 29 konstverken i 4-färg finns även på den medföljande cd:n. Där finns också kopieringsunderlag, bland annat Skrivarverktyg, Responsguide och utdrag ur skönlitteraturen samt Mönstertexter. Avsedd för: Svenska 1 3, folkhögskolor, skrivarkurser Författare: Suzanna Diskay, Hanna Feist-Wechselblatt Skrivkonst (inkl. cd) :- Hur förbereder man ett tal? Hur får man lyssnarnas uppmärksamhet? Hur skriver man effektiva och väl fungerande texter? Hur skriver man pm, cv, förfrågan och inbjudan? I En handbok i kommunikation ser eleverna hur det går till mycket tack vare de Bild 11B: Marknad i Tunis, 1914 av August Macke mallar som finns längst bak i boken. En handbok i kommunikation ger både teori och praktik. Eleverna får en teoretisk grund att stå på och rikligt med övningar som stegvis utvecklar deras kommunikativa kompetens. Bokens kapitel har fokus på tala, skriva, språkriktighet, bilder, källhantering och formellt skrivande. Teoriavsnitten är uppdelade i avsnitt som direkt följs av tillämpningsövningar. Varje kapitel avslutas med två fördjupningsuppgifter, den ena med analytisk och den andra med kreativ profil. På så sätt blir det lätt att anpassa kursen till elevernas behov och intressen, både i grupp och individuellt. Till kapitlet Formella texter hör en stor mängd mallar där eleverna kan se hur man skriver på högskolan samt i privat- och yrkeslivet. En handbok i kommunikation blir därför en gedigen hjälpreda i alla de situationer då effektiv kommunikation är en tillgång. Avsedd för: Gymnasieskolan, vuxenutbildningen, folkhögskolor Författare: Annika Leibig En handbok i kommunikation sidor 255:- 8

9 Det är bara att googla! faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotekfaktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, Filippa YouTube, Mannerheim surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, Katarina Fast Ehrlén analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011,, källor, bildanalys, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap,, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud,, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bildanalys, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa,, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, Det googla! är skolbibliotek, bara faktionslitteratur, att värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete,, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bildanalys, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bildanalys, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, granska källor projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning,, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera böcker WIKIPEDIA skriva bloggen KÄLLKRITIK Svenskuppgifter i informations sökning och källkritik. Ett kopieringsunderlag. Hur lär man sina elever att effektivt söka information? Hur utvecklar man deras analytiska och källkritiska förhållningssätt? Hur förebygger man plagiat och klipp-och-klistra-arbeten? Det är bara att googla! är ett kopieringsunderlag med över hundra elevuppgifter i informationssökning, text- och bildanalys och källkritik allt utifrån den senaste pedagogiska forskningen om informationskompetens i skolan. I en komplex värld där mängden information ökat explosionsartat blir förmågan att söka, värdera och bearbeta källor allt viktigare. Det nya medielandskapet, där var och en av oss kan bidra med både fakta och åsikter, ställer höga krav på svensklärarens undervisning. Med Det är bara att googla får du en omfattande uppgiftsbank med tillhörande lärarhandledningar som stöd i detta viktiga arbete. Elevsidorna består av uppgifter som behandlar: olika källtyper hur man effektivt kan söka information Google som sökmotor och företag hur man gör text- och bildanalyser hur man granskar information i olika källor Wikipedia som informationskälla och som utgångspunkt för diskussioner om källkritik, språk och stil grunderna i upphovsrätten och Creative Commons hur man skiljer på informationsin hämtning och eget skrivande hur man gör egna problemformuleringar vid undersökande arbeten fusk och plagiat hur man gör referat, citat och källhänvisningar analys av romaner med sanningsanspråk Lärarsidorna består av: lektionsguider undervisningstips färdigplanerade grundkurser lärarstöd till elevuppgifter planeringar diskussionsfrågor att lyfta i lärarlaget Allt material i bokens åtta kapitel har tydlig förankring i Gy11, med fokus på att läsa, skriva, tala, diskutera, reflektera, analysera och värdera. Avsedd för: Gymnasiet, vuxenutbildningen, folkhögskolor Författare: Filippa Mannerheim och Katarina Fast Ehrlén Det är bara att googla! Svenskuppgifter i informationssökning och källkritik. Ett kopieringsunderlag sidor 1 050:- Ett par kapitel ur boken. Kapitel 1 KAPITEL 6 Kan du källsortera? Vad en källa är och hur man kan använda den Vänd och vrid på källan Att utveckla elevernas källkritiska kompetens Sanoma Utbildning

10 GyVux > Svenska < Känn på litteraturen 1, 2 och 3 Känn på litteraturen är ett flexibelt lärar material med ett omfattande kopierings underlag som sätter skönlitteraturen i fokus. Känn på litteraturen 1 och 2 innehåller heltäckande vägledningar till tjugo romaner som är valda för att passa unga läsare. Det handlar om vänskap och kärlek, mobbning och utanförskap, ensamhet och längtan. Men det handlar också om revolutionsblattar, förortsvampyrer, tjejer som gör uppror och ond bråd död. Mest handlar det om att växa som individ och om sökandet efter en egen identitet. Känn på litteraturen 3 innehåller guider till tio av våra mest populära klassiker, både svenska och utländska. Även här har en viktig urvalsprincip varit att försöka hitta romaner som passar unga läsare. Varje roman i Känn på litteraturen behandlas utförligt i egna kapitel, med många uppslag och idéer på hur läsningen tillsammans med eleverna kan planeras och genomföras. Varje kapitel är uppdelat i en lärardel med allmän information om boken och en elevdel med ett gediget och lättillgängligt kopieringsunderlag som lämpar sig såväl för helklassläsning som för läsning enskilt eller i mindre grupper. Lärardelen innehåller bland annat: en utförlig sammanfattning av handlingen presentation av bokens karaktärer förslag på hur boken kan introduceras i klassrummet förslag på uppläggning av läsningen tips på filmer och andra romaner i samma genre Elevdelen innehåller bland annat: loggboksuppgifter diskussionsfrågor skrivuppgifter och textanalyser fördjupningsuppgifter att arbeta med vid sidan av läsningen Uppgifterna och diskussionsfrågorna är formulerade så att elevernas egna erfarenheter lockas fram och blir en naturlig del av samtalet kring läsupplevelsen. I skrivuppgifterna får eleverna träna skrivande i olika genrer och arbeta med miljö- och personbeskrivningar, berättarmodellen, argumentation och mycket annat. Med utgångspunkt i det omfattande materialet väljer läraren själv hur romanen ska bearbetas. Till varje roman finns även förslag på fördjupningsuppgifter kring de teman som romanerna behandlar: genomför en talkshow om jämställdhet, Christina Herrström, Tusen gånger starkare utforska begreppet svenskhet, Jonas Hassen Khemiri, Ett öga rött analysera vilken bild romanen ger av vetenskapens möjligheter och faror, Mary Shelley, Frankenstein intervjua Jan i Skrolycka om hur han ser på sig själv som pappa, Selma Lagerlöf, Kejsarn av Portugallien. Känn på litteraturen 1 innehåller vägledningar till följande romaner: Saknad av Karin Alvtegen Var det bra så? av Lena Andersson Ett öga rött av Jonas Hassen Khemiri Låt den rätte komma in av John Ajvide Lindqvist Kim Novak badade aldrig i Genesarets sjö av Håkan Nesser Populärmusik från Vittula av Mikael Niemi Hon går genom tavlan, ut ur bilden av Johanna Nilsson du & du & du av Per Nilsson I taket lyser stjärnorna av Johanna Thydell Blod är tjockare än vatten av Astrid Trotzig Känn på litteraturen 2 innehåller vägledningar till följande romaner: Det finns inga skridskor i öknen av Mats Berggren Hur kär får man bli? av Katarina von Bredow Ondskan av Jan Guillou Tusen gånger starkare av Christina Herrström Sandor slash Ida av Sara Kadefors Förföljaren av Magnus Nordin Le, Smilja av Torben Poulsen Svart elfenben av Arne Svingen Det fattas en tärning av Johanna Thydell Kort kjol av Christina Wahldén 10

Extra material till punkt 1

Extra material till punkt 1 Punkt 1 Muntlig framställning med fokus på mottagaranpassning. Faktorer som gör en muntlig presentation intressant och övertygande. Användning av presentationstekniska hjälpmedel som stöd för muntlig framställning.

Läs mer

SVENSKA. Ämnets syfte

SVENSKA. Ämnets syfte SVENSKA Kärnan i ämnet svenska är språk och litteratur. Språket är människans främsta redskap för reflektion, kommunikation och kunskapsutveckling. Genom språket kan människan uttrycka sin personlighet,

Läs mer

Genrekoden svarar mot kursplanen i svenska i Lgr 11

Genrekoden svarar mot kursplanen i svenska i Lgr 11 Genrekoden svarar mot kursplanen i svenska i Lgr 11 Genrekoden har allt du behöver för att arbeta med svenskämnet enligt Lgr 11. Genrekoden utgår ifrån den nya kursplanens syn på att det i all kommunikation

Läs mer

Terminsplanering i Svenska årskurs 9 Ärentunaskolan

Terminsplanering i Svenska årskurs 9 Ärentunaskolan På arbetar vi tematiskt med läromedlet Svenska Direkt. I årskurs 9 arbetar vi med arbetsområdena Konsten att påverka, Konsten att berätta, Konsten att söka och förmedla information, Praktisk svenska och

Läs mer

Centralt innehåll årskurs 7-9

Centralt innehåll årskurs 7-9 SVENSKA Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker. Att

Läs mer

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier.

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. 2012-12-06 19:12 Sida 1 (av 11) ESS i svenska, Läsa och skriva Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Kapitel Läsa för att lära Kapitel Uppslagsboken Kapitel Uppslagsboken

Läs mer

DHGI!J*%$2(44!@!F-&&>$*6&6<1%(&5$,!5!KC4%.(4. A-C Ernehall, Fässbergsgymnasiet, Mölndal www.lektion.se

DHGI!J*%$2(44!@!F-&&>$*6&6<1%(&5$,!5!KC4%.(4. A-C Ernehall, Fässbergsgymnasiet, Mölndal www.lektion.se Svenska "#$%&'(&)*+'$,-*$,,*$.&'()/&0123-4)$*.56*$74$',$*(/'0118%59$*(0928,#$9'4('8%&'():;$%01.5,,&)*+''(%.88,,*

Läs mer

översikt som visar centralt innehåll i GY 11 i relation till innehåll i Ämnets syfte 1 SVENSKA RUM 1

översikt som visar centralt innehåll i GY 11 i relation till innehåll i Ämnets syfte 1 SVENSKA RUM 1 Tala & SAMTALA Ämnets syfte översikt som visar centralt innehåll i GY 11 i relation till innehåll i KURSLÄROMEDLET Svenska rum 1. Svenska rum 1, allt-i-ett-bok Kunskapskrav 1. Förmåga att tala inför andra

Läs mer

SVENSKA SOM ANDRASPRÅK

SVENSKA SOM ANDRASPRÅK SVENSKA SOM ANDRASPRÅK Ämnet svenska som andraspråk behandlar olika former av kommunikation mellan människor. Kärnan i ämnet är språket och litteraturen. I ämnet ingår kunskaper om språket, skönlitteratur

Läs mer

Centralt innehåll. I årskurs 1 3

Centralt innehåll. I årskurs 1 3 75 3.17 Svenska Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker.

Läs mer

ENGELSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

ENGELSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet ENGELSKA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala

Läs mer

För prövning i Grundläggande Svenska gäller följande vid första tillfället:

För prövning i Grundläggande Svenska gäller följande vid första tillfället: prövning grundläggande svenska Malmö stad Komvux Malmö Södervärn PRÖVNING Prövningsanvisning Kurs: Svenska Kurskod: GRNSVE2 Verksamhetspoäng: 1000 För prövning i Grundläggande Svenska gäller följande vid

Läs mer

Teseus, kungens son MARIE DUEDAHL

Teseus, kungens son MARIE DUEDAHL SIDAN 1 Boken handlar om: Teseus har kommit till Aten för att träffa sin far, kung Aigeus. Teseus blir inte insläppt till borgen, utan istället hamnar han hos Cadmus. Cadmus äger stans bästa brottarlag.

Läs mer

Kursplan ENGELSKA. Ämnets syfte. Mål. Innehåll. Insikt med utsikt

Kursplan ENGELSKA. Ämnets syfte. Mål. Innehåll. Insikt med utsikt Kursplan ENGELSKA Ämnets syfte Undervisningen i ämnet engelska ska syfta till att deltagarna utvecklar språk- och omvärldskunskaper så att de kan, vill och vågar använda engelska i olika situationer och

Läs mer

SVENSKA. Ämnets syfte

SVENSKA. Ämnets syfte SVENSKA Kärnan i ämnet svenska är språk och litteratur. Språket är människans främsta redskap för reflektion, kommunikation och kunskapsutveckling. Genom språket kan människan uttrycka sin personlighet,

Läs mer

Undervisningen i ämnet engelska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Undervisningen i ämnet engelska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: ENGELSKA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala

Läs mer

Lärarinstruktion för PEJLO träning Svenska åk 9. Lärarinstruktion Svenska åk 9

Lärarinstruktion för PEJLO träning Svenska åk 9. Lärarinstruktion Svenska åk 9 träning Träning Lärarinstruktion Svenska åk 9 1 Träningshäftet är framtaget för att träna elevernas läsförståelse, utveckla den skriftliga förmågan och öva inför muntliga uppgiften på nationella provet.

Läs mer

Idéer och uppfinningar för grundsärskolan

Idéer och uppfinningar för grundsärskolan Idéer och uppfinningar för grundsärskolan ETT SKOLPROGRAM FÖR GRUNDSÄRSKOLANS ÅRSKURS 1 9 SOM LÄSER ÄMNEN EFTERARBETSMATERIAL Det här materialet kompletterar lärarhandledning till Nobelmuseets skolprogram

Läs mer

Kursplan i svenska för kompletterande undervisning för svenska elever i utlandet

Kursplan i svenska för kompletterande undervisning för svenska elever i utlandet Kursplan i svenska för kompletterande undervisning för svenska elever i utlandet Skolverkets föreskrifter (SKOLFS 2011:124) om kursplan i svenska för kompletterande undervisning för svenska elever i utlandet.

Läs mer

Material från www.etthalvtarkpapper.se

Material från www.etthalvtarkpapper.se Svenska 1 Litterär förståelse och litterära begrepp Centralt innehåll och kunskapskrav I det centrala innehållet för svenska 1 anges Skönlitteratur, författad av såväl kvinnor som män, från olika tider

Läs mer

Svenska 9a v 38 49, hösten 2012 (Jane) Olika texttyper

Svenska 9a v 38 49, hösten 2012 (Jane) Olika texttyper Svenska 9a v 38 49, hösten 2012 (Jane) Olika texttyper I detta arbetsområde fokuserar vi på media och dess makt i samhället. Eleven ska lära sig ett kritiskt förhållningssätt till det som skrivs samt förstå

Läs mer

Svenska som andraspråk

Svenska som andraspråk Svenska som andraspråk Studiehandledning Distanskurs i Svenska som andraspråk, "På G". Välkommen till distanskurs i svenska som andraspråk, på grundläggande nivå. Introduktion Förkunskaper Kursöversikt

Läs mer

Inledning Väcker intresse och introducerar ämnet

Inledning Väcker intresse och introducerar ämnet En muntlig informerande presentation presenterar något eller illustrerar hur något fungerar. Huvudsyftet är alltid att informera, till skillnad från en argumenterande presentation där huvudsyftet är att

Läs mer

Människan är större. Samtalshandledning för studiecirkeln. Kerstin Selen

Människan är större. Samtalshandledning för studiecirkeln. Kerstin Selen Människan är större Samtalshandledning för studiecirkeln Kerstin Selen Människan är större en bok för samtal om livet Skåne Stadsmission har med bidrag av författare, fotografer och illustratörer skapat

Läs mer

Boksamtal i gymnasiet

Boksamtal i gymnasiet Sandra Holmgård Sandra.holmgard@helsinki.fi Våren 2014 Boksamtal i gymnasiet Under min studietid har jag reflekterat en del över litteraturundervisningen i skolan. Då jag tänker tillbaka på min egen skoltid

Läs mer

Kursplan - Grundläggande svenska

Kursplan - Grundläggande svenska 2012-11-08 Kursplan - Grundläggande svenska Grundläggande svenska innehåller tre delkurser: Del 1, Grundläggande läs och skrivfärdigheter (400 poäng) GRNSVEu Del 2, delkurs 1 (300 poäng) GRNSVEv Del 2,

Läs mer

Pedagogisk planering för ämnet: Svenska

Pedagogisk planering för ämnet: Svenska 1(5) Pedagogisk planering för ämnet: Svenska Tidsperiod: årskurs 4 Syfte & övergripande mål: Vi kommer att läsa, skriva, lyssna och tala. Syftet är att du ska utveckla förmågan att: - formulera dig och

Läs mer

Retorik - våra reflektioner. kring. Rätt sagt på rätt sätt, Berättarens handbok samt www.retorik.com

Retorik - våra reflektioner. kring. Rätt sagt på rätt sätt, Berättarens handbok samt www.retorik.com Berättare blir man genom att göra två saker så ofta som möjligt: 1. Lyssna. 2. Berätta. I den ordningen. Och omvänt. Om och om igen. Retorik - våra reflektioner kring Rätt sagt på rätt sätt, Berättarens

Läs mer

Plan för skolbiblioteksverksamhet på Centrumskolan, Ringsbergskolan och Ulriksbergskolan i Växjö

Plan för skolbiblioteksverksamhet på Centrumskolan, Ringsbergskolan och Ulriksbergskolan i Växjö Plan för skolbiblioteksverksamhet på Centrumskolan, Ringsbergskolan och Ulriksbergskolan i Växjö I samråd med förskolans och skolans pedagoger ska skolbiblioteket vara ett stöd inom följande områden: läsa

Läs mer

En modern klassiker. Vem handlar boken om? Vad tas upp i boken? Mästerdetektiven Blomkvist. Författare: Astrid Lindgren

En modern klassiker. Vem handlar boken om? Vad tas upp i boken? Mästerdetektiven Blomkvist. Författare: Astrid Lindgren sidan 1 Författare: Astrid Lindgren En modern klassiker Astrid Lindgren var och är en av våra mest älskade barnboksförfattare. Hennes berättelser har lästs av barn och vuxna från 1940-talet fram till våra

Läs mer

Kursplan Samhällskunskap

Kursplan Samhällskunskap Kursplan Samhällskunskap Undervisning motsvarande Samhällskunskap 1b respektive Samhällskunskap A Kursen syftar till att ge deltagarna ökad förståelse och insyn i hur samhället fungerar och i förlängningen

Läs mer

Genom undervisningen i ämnet svenska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att formulera sig och kommunicera i

Genom undervisningen i ämnet svenska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att formulera sig och kommunicera i SVENSKA Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker. Att

Läs mer

RADIOSKRIVARKLUBBEN LÄRARHANDLEDNING AV: ANDERS EDGREN ILLUSTRATION: VERONICA GRÖNTE/ PENNVÄSSAREN

RADIOSKRIVARKLUBBEN LÄRARHANDLEDNING AV: ANDERS EDGREN ILLUSTRATION: VERONICA GRÖNTE/ PENNVÄSSAREN RADIOSKRIVARKLUBBEN LÄRARHANDLEDNING AV: ANDERS EDGREN ILLUSTRATION: VERONICA GRÖNTE/ PENNVÄSSAREN 1 RADIOSKRIVARKLUBBEN Radioskrivarklubben är ett projekt som UR drivit sedan mitten av 1990-talet. Målet

Läs mer

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet svenska

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet svenska Betyg i årskurs 6 Betyg i årskurs 6, respektive årskurs 7 för specialskolan, träder i kraft hösten 2012. Under läsåret 2011/2012 ska kunskapskraven för betyget E i slutet av årskurs 6 respektive årskurs

Läs mer

Kursen kommer att handla om: Mål med arbetet från Lgr 11. Lokal Pedagogisk Planering Läsåret 12-13

Kursen kommer att handla om: Mål med arbetet från Lgr 11. Lokal Pedagogisk Planering Läsåret 12-13 Kurs: Storyline Market place Tidsperiod: Vecka 46- Skola: Åsens Skola Klass: F-5 Lärare: Alla Kursen kommer att handla om: Du kommer att få arbeta med Storylinen Market place där du ska få lära dig hur

Läs mer

KÄRLEK. Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

KÄRLEK. Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att KÄRLEK Under vårterminen i årskurs 8 kommer vi att arbeta med temat kärlek. Alla måste vi förhålla oss till kärleken på gott och ont; ibland får den oss att sväva på små moln, ibland får den oss att må

Läs mer

Exempel på gymnasiearbete inom humanistiska programmet språk

Exempel på gymnasiearbete inom humanistiska programmet språk Exempel på gymnasiearbete september 2012 Exempel på gymnasiearbete inom humanistiska programmet språk Ungdomsspråk i spanska bloggar Elevens idé Calle är genuint språkintresserad. Han har studerat spanska,

Läs mer

Viktoriaskolans kursplan i Svenska I förskoleklass arbetar eleverna med:

Viktoriaskolans kursplan i Svenska I förskoleklass arbetar eleverna med: I förskoleklass arbetar eleverna med: År F - att lyssna och ta till sig enkel information i grupp (MI-tänk) - att delta i ett samtal - att lyssna på en saga och återberätta - att beskriva enklare bilder

Läs mer

Litteraturhistoria. Gemensamma genomgångar av olika litterära tidsperioder. Läsa textutdrag från olika verk som skrivits under de olika

Litteraturhistoria. Gemensamma genomgångar av olika litterära tidsperioder. Läsa textutdrag från olika verk som skrivits under de olika Litteraturhistoria Under några veckor ska vi arbeta med litteraturhistoria på svenskan. Vi kommer att gå igenom alla sju tidsperioder från antiken fram till modernismen. Hur och vad ska vi arbeta med?

Läs mer

svenska kurskod: sgrsve7 50

svenska kurskod: sgrsve7 50 Svenska Kurskod: SGRSVE7 Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Ämnet handlar om hur språket är uppbyggt och fungerar samt hur det kan användas. Kärnan i ämnet är språk

Läs mer

Ett projektarbete i svenska, teknik och engelska, riktat mot DICE. Thoren Innovation School HT2012.

Ett projektarbete i svenska, teknik och engelska, riktat mot DICE. Thoren Innovation School HT2012. PROJEKT: DICE Ett projektarbete i svenska, teknik och engelska, riktat mot DICE. Thoren Innovation School HT2012. UPPDRAG Uppgiften är att arbeta med den första delen av teknikutvecklingsprocessen d.v.s.

Läs mer

John Steinbeck. VECKA tisdag 14.05-15.20 torsdag 11.00-12.00 15 PÅSKLOV

John Steinbeck. VECKA tisdag 14.05-15.20 torsdag 11.00-12.00 15 PÅSKLOV John Steinbeck ur det centrala innehållet LGr11 läsa: Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera --- Att urskilja --- budskap, tema och motiv tala, lyssna, samtala: Att leda ett samtal, formulera

Läs mer

Ämnesblock svenska 142,5 hp

Ämnesblock svenska 142,5 hp Ämneslärarexamen inriktning gymnasieskolan Sida 1 av 5 Ämnesblock svenska 142,5 hp för undervisning i gymnasieskolan Ämnesblocket omfattar ämnesstudier inklusive ämnesdidaktik om 120 hp, utbildningsvetenskaplig

Läs mer

John Steinbeck. VECKA tisdag 14.05-15.20 fredag 13.45-14.55. långfredag 15 PÅSKLOV LÄXA FÖRSTA MAJ

John Steinbeck. VECKA tisdag 14.05-15.20 fredag 13.45-14.55. långfredag 15 PÅSKLOV LÄXA FÖRSTA MAJ John Steinbeck ur det centrala innehållet LGr11 läsa: Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera --- Att urskilja --- budskap, tema och motiv tala, lyssna, samtala: Att leda ett samtal, formulera

Läs mer

3. Kursplaner 3.1 BILD. Syfte

3. Kursplaner 3.1 BILD. Syfte BL BILD 3. Kursplaner 3.1 BILD Bilder har stor betydelse för människors sätt att tänka, lära och uppleva sig själva och omvärlden. Vi omges ständigt av bilder som har till syfte att informera, övertala,

Läs mer

Retorikplan för Ludvika kommun läsåret 2011 12. RETORIKPLAN för Ludvika kommun 2011-12

Retorikplan för Ludvika kommun läsåret 2011 12. RETORIKPLAN för Ludvika kommun 2011-12 RETORIKPLAN för Ludvika kommun 2011-12 1 Syfte och mål för våra elever Våga, vilja och kunna tala inför andra framföra sina åsikter ta ställning för och emot Respektera de andra i gruppen Få stärkt självförtroende

Läs mer

Val av skönlitterära verk och författarskap som studeras är inte reglerat.

Val av skönlitterära verk och författarskap som studeras är inte reglerat. Om ämnet Svenska Ämnet svenska utgörs av en språklig och en litterär del. Syftet med ämnet är att eleverna ska utveckla sina kunskaper om språk och litteratur, sina språkliga förmågor och sina förmågor

Läs mer

IKT i fokus. Kopierat och klistrat från LGR11, Eva-Lotta Persson, eva-lotta.persson@utb.kristianstad.se

IKT i fokus. Kopierat och klistrat från LGR11, Eva-Lotta Persson, eva-lotta.persson@utb.kristianstad.se IKT i fokus Kopierat och klistrat från LGR11, Eva-Lotta Kap 1: Skolans värdegrund och uppdrag Skolans uppdrag: Eleverna ska kunna orientera sig i en komplex verklighet, med ett stort informationsflöde

Läs mer

Sammanställning IKT/digitalt i Lgr11

Sammanställning IKT/digitalt i Lgr11 Sammanställning IKT/digitalt i Lgr11 Övergripande mål och riktlinjer: Mål Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola - kan använda modern teknik som ett verktyg för kunskapssökande,

Läs mer

EN BÄTTRE VÄRLD. Lärarhandledning

EN BÄTTRE VÄRLD. Lärarhandledning EN BÄTTRE VÄRLD Lärarhandledning 2 VÄRLDSKOLL Lärarhandledning DET HÄR ÄR VÄRLDSKOLL Undersökningar som gjorts de senaste åren visar att vi svenskar har en pessimistisk syn på utvecklingen i världen. Vi

Läs mer

EN BÄTTRE VÄRLD. Lärarhandledning

EN BÄTTRE VÄRLD. Lärarhandledning EN BÄTTRE VÄRLD Lärarhandledning 2 3 DET HÄR ÄR VÄRLDSKOLL Undersökningar som gjorts de senaste åren visar att vi svenskar har en pessimistisk syn på utvecklingen i världen. Vi känner inte till all utveckling

Läs mer

Lär på språket. Implementeringen av språkutvecklingsperspektivet i vux12

Lär på språket. Implementeringen av språkutvecklingsperspektivet i vux12 Lär på språket Implementeringen av språkutvecklingsperspektivet i vux12 Språkutveckling i styrdokumenten Teori och metod Vad är genrepedagogik? Tre ämnen arbetar språkutvecklande Exempel från klassrummet

Läs mer

Kursplan - Grundläggande engelska

Kursplan - Grundläggande engelska 2012-11-02 Kursplan - Grundläggande engelska Grundläggande engelska innehåller fyra delkurser, sammanlagt 450 poäng: 1. Nybörjare (150 poäng) GRNENGu 2. Steg 2 (100 poäng) GRNENGv 3. Steg 3 (100 poäng)

Läs mer

Skriv! Hur du enkelt skriver din uppsats

Skriv! Hur du enkelt skriver din uppsats Skriv! Hur du enkelt skriver din uppsats Josefine Möller och Meta Bergman 2014 Nu på gymnasiet ställs högra krav på dig när du ska skriva en rapport eller uppsats. För att du bättre ska vara förberedd

Läs mer

Tala, skriva och samtala

Tala, skriva och samtala Tal och skrift Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar Engelska åk 4-6 - Centralt innehåll Språkliga strategier Förstå och göra sig förstådd, delta och bidra till samtal

Läs mer

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet engelska

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet engelska Betyg i årskurs 6 Betyg i årskurs 6, respektive årskurs 7 för specialskolan, träder i kraft hösten 2012. Under läsåret 2011/2012 ska kunskapskraven för betyget E i slutet av årskurs 6 respektive årskurs

Läs mer

Retorikplan för Ludvika kommun skriven läsåren 2010 13. Reviderad våren 2013. RETORIKPLAN för Ludvika kommun

Retorikplan för Ludvika kommun skriven läsåren 2010 13. Reviderad våren 2013. RETORIKPLAN för Ludvika kommun RETORIKPLAN för Ludvika kommun 1 Syfte och mål för våra elever Våga, vilja och kunna - tala inför andra - framföra sina åsikter - ta ställning för och emot Respektera de andra i gruppen Få stärkt självförtroende

Läs mer

Estetiska programmet (ES)

Estetiska programmet (ES) Estetiska programmet (ES) Estetiska programmet (ES) ska utveckla elevernas kunskaper i och om de estetiska uttrycksformerna och om människan i samtiden, i historien och i världen utifrån konstnärliga,

Läs mer

P R O J E K T : D I C E

P R O J E K T : D I C E P R O J E K T : D I C E Ett projektarbete i svenska, entreprenörskap och engelska, riktat mot DICE. Thoren Innovation School HT2013. UPPDRAG Uppgiften är att arbeta med den första delen av utvecklingsprocessen

Läs mer

Del ur Lgr 11: kursplan i engelska i grundskolan

Del ur Lgr 11: kursplan i engelska i grundskolan Del ur Lgr 11: kursplan i engelska i grundskolan 3.2 Engelska Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Att ha kunskaper i flera språk kan ge nya perspektiv på omvärlden,

Läs mer

Gymnasiearbete för högskoleförberedande examen

Gymnasiearbete för högskoleförberedande examen Gymnasiearbete - introduktionstext september 2012 Gymnasiearbete för högskoleförberedande examen Syftet med den här texten är att ge övergripande information om och kommentarer till gymnasiearbetet för

Läs mer

Samtliga studieperioder är obligatoriska för dem som studerar journalistik som huvudämne.

Samtliga studieperioder är obligatoriska för dem som studerar journalistik som huvudämne. MEDIESPRÅK Samtliga studieperioder är obligatoriska för dem som studerar journalistik som huvudämne. Beskrivning av ämnet I det journalistiska arbetet är språket ett väsentligt arbetsredskap. Journalisterna

Läs mer

LITTERATURSTUDIE AV BOKEN JANE EYRE

LITTERATURSTUDIE AV BOKEN JANE EYRE LITTERATURSTUDIE AV BOKEN JANE EYRE Ämne: Svenska/SO Namn: Johanna Wennberg Handledare: Anna och Karin Klass: 9 Årtal: 2010 Innehållsförteckning LITTERATURSTUDIE AV BOKEN JANE EYRE...1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING...2

Läs mer

RAOUL 2015 SKOLMATERIAL

RAOUL 2015 SKOLMATERIAL RAOUL 2015 SKOLMATERIAL Den 27 augusti är Raoul Wallenbergs dag, Sveriges nationella dag för medmänsklighet, civilkurage och alla människors lika värde. Inför denna dag erbjuder vi på Raoul Wallenberg

Läs mer

SPEAK TRUTH TO POWER MOD UTAN GRÄNSER MÄNNISKORÄTTSFÖRSVARARE SOM FÖRÄNDRAR VÅR VÄRLD LÄROPLAN KOPPLINGEN TILL GY11 OCH LGR11

SPEAK TRUTH TO POWER MOD UTAN GRÄNSER MÄNNISKORÄTTSFÖRSVARARE SOM FÖRÄNDRAR VÅR VÄRLD LÄROPLAN KOPPLINGEN TILL GY11 OCH LGR11 MOD UTAN GRÄNSER SPEAK TRUTH TO POWER MÄNNISKORÄTTSFÖRSVARARE SOM FÖRÄNDRAR VÅR VÄRLD LÄROPLAN KOPPLINGEN TILL GY11 OCH LGR11 84 Mod utan gränser KOPPLINGEN TILL GY 11 OCH LGR 11 Många lärare upplever

Läs mer

Pass 3 Bygga ett samhälle

Pass 3 Bygga ett samhälle Kursplaner åk 1 3 Pass 1 Vad är ett samhälle? Samhällskunskap Att leva i närområdet Centrala samhälls funktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola. Yrken och verksamheter i närområdet.

Läs mer

Rymdutmaningen koppling till Lgr11

Rymdutmaningen koppling till Lgr11 en koppling till Lgr11 När man arbetar med LEGO i undervisningen så är det bara lärarens och elevernas fantasi som sätter gränserna för vilka delar av kursplanerna man arbetar med. Vi listar de delar av

Läs mer

Plan för skolbiblioteksverksamhet på Centrumskolan, Ringsbergskolan och Ulriksbergskolan i Växjö

Plan för skolbiblioteksverksamhet på Centrumskolan, Ringsbergskolan och Ulriksbergskolan i Växjö Plan för skolbiblioteksverksamhet på Centrumskolan, Ringsbergskolan och Ulriksbergskolan i Växjö I samråd med förskolans och skolans pedagoger ska skolbiblioteket vara ett stöd inom följande områden. Förskola

Läs mer

Tjej och entreprenör Lektionsmaterial för årskurs 7-9

Tjej och entreprenör Lektionsmaterial för årskurs 7-9 Tjej och entreprenör Lektionsmaterial för årskurs 7-9 Foretagsamheten.se Företagsamheten.se Tjej och entreprenör I de flesta skildringar av den svenska ekonomiska historien är det männen som dominerar.

Läs mer

Lärande för och med barn inom idrotten

Lärande för och med barn inom idrotten Lärande för och med barn inom idrotten Barnkultur ger barn möjlighet att få lära och växa genom lärande med många sinnen och utifrån sina förutsättningar och mognad. Alla barn är aktiva och lär med och

Läs mer

Skrivprocessen. Skrivprocessen och retoriken. Skrivprocessen Retoriken Förklaringar

Skrivprocessen. Skrivprocessen och retoriken. Skrivprocessen Retoriken Förklaringar Skrivprocessen Att skriva är ett hantverk något som du kan lära dig. För att bli en bra hantverkare krävs övning. Skrivprocessen liknar i många avseenden den så kallade retoriska arbetsprocessen som vi

Läs mer

Zoom Svenska och Lgr 11

Zoom Svenska och Lgr 11 Läromedlet Zoom Svenska åk 4 6 överensstämmer väl med Lgr 11. Utifrån viktiga formuleringar i syftestexten och med hjälp av det centrala innehållet årskurs 4 6 vill vi här tydliggöra att Zoom Svenska och

Läs mer

Lokal Pedagogisk Planering Läsåret 15-16

Lokal Pedagogisk Planering Läsåret 15-16 Kurs: Svenska- läsa, skriva, tala, lyssna Tidsperiod v.9-23 Skola Nordalsskolan Årskurs 5 Lärare Lena Gustavsson, Staffan Henning, Anne Sundqvist & Mia Fredriksson Kursen kommer att handla om: Vi kommer

Läs mer

ANTIGONE PEDAGOGISKT MATERIAL

ANTIGONE PEDAGOGISKT MATERIAL ANTIGONE PEDAGOGISKT MATERIAL TILL LÄRAREN Vi hälsar dig och din klass varmt välkomna till Byteatern Kalmar Länsteater och föreställningen ANTIGONE. Vi hoppas att ni kommer att få en härlig teaterupplevelse

Läs mer

Att använda svenska 1

Att använda svenska 1 Att använda svenska 1 Att använda svenska 1-4 är ett undervisningsmaterial utformat för att hjälpa eleverna att nå gymnasiesärskolans mål i ämnet svenska. Uppgifterna är utformade för att läraren både

Läs mer

Koppling till kursplaner

Koppling till kursplaner Koppling till kursplaner Övnings- och tävlingsmomenten i The Battery Challenge faller inom ramen för undervisning om hållbar utveckling och du kan välja att arbeta ämnesintegrerat eller kopplat specifikt

Läs mer

Bild åk 7. Ämnets syfte: Centralt innehåll Detta kommer du att få undervisning i:

Bild åk 7. Ämnets syfte: Centralt innehåll Detta kommer du att få undervisning i: Bild åk 7 Ämnets syfte: Genom undervisningen i ämnet bild ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att: kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, skapa bilder med digitala och hantverksmässiga

Läs mer

LPP för Fritidshem BILDCIRKELN

LPP för Fritidshem BILDCIRKELN LPP för Fritidshem BILDCIRKELN Yvonne Engberg Innehållsförteckning Elevgrupp... 1 Syfte... 1 Långsiktigt mål... 1-2 Konkreta mål... 2 Arbetssätt.2-3 Bedömning... 3 Dokumentation....3 Analys av bedömning

Läs mer

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Svenska

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Svenska ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Svenska Övergripande Mål: formulera sig och kommunicera i tal och skrift, läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, anpassa språket efter olika

Läs mer

Vadå fånga förmågan? Mirja Johannesson och Ulf Nilsson (lärare och författare)

Vadå fånga förmågan? Mirja Johannesson och Ulf Nilsson (lärare och författare) Vadå fånga förmågan? Att hjälpa elever att fånga förmågor i svenskämnet handlar om att ge dem förutsättningar för att tänka, kommunicera och lära. I skolan har vi chansen att hjälpa elever att hitta byggstenar

Läs mer

Verksamhetsplan. Rapphönan 14/15

Verksamhetsplan. Rapphönan 14/15 Örkelljunga Kommun Utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Verksamhetsplan för förskolan Rapphönan 14/15 1 Innehållsförteckning Kommunens vision 3 Verksamhetsidé 4 Vision 5 Förskolans uppdrag 6 Våra

Läs mer

Kvalificering. Final. Anmälan. Vinster 1:an 10.000:- 2:an 5.000:- 3:an 3.000:- 4:an 2.000:-

Kvalificering. Final. Anmälan. Vinster 1:an 10.000:- 2:an 5.000:- 3:an 3.000:- 4:an 2.000:- SKOGENS MÄSTARE Vilka blir årets Skogens mästare?! Vi vill veta vem som kan mest om skog, både teoretiskt och praktiskt! Är din klass redo att anta utmaningen? Skogens mästare är en tävling som riktar

Läs mer

Fortsättningskurs i litterär gestaltning

Fortsättningskurs i litterär gestaltning Fortsättningskurs i litterär gestaltning Ystad 29 okt 3 nov Fördjupningskurs. Att skriva färdigt. Fördjupningskursen vänder sig till dig som har kommit en bit i ditt skrivande och vill få djuplodande feedback

Läs mer

Gymnasial vuxenutbildning

Gymnasial vuxenutbildning Gymnasial vuxenutbildning Kursutbud och schematider Skolan har gemensamma provtider vissa onsdagar klockan 13.00 16.00. Det innebär att skriftliga prov för en del kurser/lärare endast görs under denna

Läs mer

Grekiska gudar och myter

Grekiska gudar och myter Under det här arbetsområdet kommer vi att arbeta med Antikens Grekland och Romarriket. Jag kommer att hålla genomgångar, ni kommer att få ta del av den här presentationen så kommer ni själva att få söka

Läs mer

Vadå fånga förmågan? Mirja Johannesson och Ulf Nilsson (lärare och författare)

Vadå fånga förmågan? Mirja Johannesson och Ulf Nilsson (lärare och författare) Vadå fånga förmågan? Att hjälpa elever att fånga förmågor i svenskämnet handlar om att ge dem förutsättningar för att tänka, kommunicera och lära. I skolan har vi chansen att hjälpa elever att hitta byggstenar

Läs mer

Sverige under Gustav Vasa

Sverige under Gustav Vasa Sverige under Gustav Vasa Detta lektionsupplägg är planerat och genomfört av Daniel Feltborg. Upplägget är ett resultat av en praktiskt tillämpad uppgift i kursen Historiedidaktik då, nu och sedan, Malmö

Läs mer

Kärlekstema. vecka 11-13. inlämning: torsdag 1 april (v.13)

Kärlekstema. vecka 11-13. inlämning: torsdag 1 april (v.13) Kärlekstema vecka 11-13 inlämning: torsdag 1 april (v.13) Under några veckor kommer vi att arbeta övergripande med temat kärlek, där momenten läsa, skriva, tala, lyssna finns med. arbetsgång: Välj minst

Läs mer

TEMAVISNING MED VERKSTAD

TEMAVISNING MED VERKSTAD KONST/FOLKTRO NÄCKENS POLSKA [1 besök. Visningar och skulpturverkstad] Ett av Bror Hjorths mest kända konstverk är Näckens Polska, som står framför tågstationen i Uppsala. Skulpturen kom på plats 1967,

Läs mer

Den magiska dörren. - ett romanprojekt

Den magiska dörren. - ett romanprojekt Den magiska dörren - ett romanprojekt Idé och lärarhandledning av Josef Sahlin 2011 Bakgrund! 3 Idé! 3 Rättigheter! 4 Syfte! 4 Arbetets gång! 4 Lektionsupplägg! 5 Framsida! 5 Kapitel 1 - Hej! 6 Kapitel

Läs mer

Konsthögskolan i Umeå

Konsthögskolan i Umeå Konsthögskolan i Umeå Kandidatprogrammet i fri konst, 180 hp Masterprogrammet i fri konst, 120 hp Konsthögskolan är vackert och centralt belägen vid Umeälvens strand. Skolan startade 1987, i före detta

Läs mer

Någon fortsätter att skjuta. Tom tänker sig in i framtiden. Början Mitten Slut

Någon fortsätter att skjuta. Tom tänker sig in i framtiden. Början Mitten Slut ovellens uppbyggnad I Svenska Direkt 7 fick du lära dig hur en berättelse är uppbyggd med handling, karaktärer och miljöer: Något händer, ett problem uppstår som måste lösas och på vägen mot lösningen

Läs mer

OMVÅRDNADSBLADET. generationsväxling. i serien! GY/VUX Hösten 2009 GRÄNSLÖST LÄRANDE

OMVÅRDNADSBLADET. generationsväxling. i serien! GY/VUX Hösten 2009 GRÄNSLÖST LÄRANDE GY/VUX Hösten 2009 OMVÅRDNADSBLADET GRÄNSLÖST LÄRANDE generationsväxling i serien! TESTA EN NY GENERATION omvårdnadsbladet Utgivare liber, 113 98 Stockholm redaktion Miriam Barzelatto linda Ericsson layout

Läs mer

FALKENS FÖRFATTARSKOLA DISTANSKURSER 2012

FALKENS FÖRFATTARSKOLA DISTANSKURSER 2012 FALKENS FÖRFATTARSKOLA DISTANSKURSER 2012 Sedan starten i början av 2000-talet har över 1000 elever gått våra skrivarkurser på distans och på Falkgatan i Göteborg. Flera av dem har blivit publicerade,

Läs mer

Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom så skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska

Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom så skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska Engelska Kurskod: GRNENG2 Verksamhetspoäng: 450 Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom så skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens

Läs mer

Gymnasial vuxenutbildning

Gymnasial vuxenutbildning Gymnasial vuxenutbildning Kursutbud och schematider Skolan har gemensamma provtider vissa onsdagar klockan 13.00 16.00. Det innebär att skriftliga prov för en del kurser/lärare endast görs under denna

Läs mer

Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att: läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att: läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, Svenska Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att: formulera sig och kommunicera i tal och skrift, läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, anpassa

Läs mer