GyVux Gymnasieskola Vuxenutbildning. Svenska Moderna språk Ekonomi Samhällsvetenskap Matematik Naturvetenskap. läromedel

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "GyVux 2013. Gymnasieskola Vuxenutbildning. Svenska Moderna språk Ekonomi Samhällsvetenskap Matematik Naturvetenskap. läromedel"

Transkript

1 GyVux 2013 läromedel Gymnasieskola Vuxenutbildning Svenska Moderna språk Ekonomi Samhällsvetenskap Matematik Naturvetenskap

2 Nyhetsbrev! Nyheter i vår utgivning, fortbildningar, lärar- och biokvällar och annan information som rör dig och ditt område Genom att anmäla dig till våra nyhetsbrev får du ta del av våra erbjudanden! Enklaste, snabbaste sättet att beställa våra produkter: Order/Information tel fax Innehåll Gymnasieskola Vuxenutbildning 2012 Läromedel Gymnasieskola vuxenutbildning Svenska Engelska Tyska Franska Spanska Latin Italienska Matematik och Naturvetenskap Ekonomi Samhällsvetenskap Titelregister Försäljningsvillkor Samtliga priser i denna katalog är förlagspriser exklusive moms och gäller från den 1 oktober Katalogredaktion: Eleonore Olofsson och AB Huset Makalösa. Tryck: JMS Mediasystem AB, Vellinge. Aktuella priser finns på vår hemsida Reservation för eventuella prisändringar efter katalogens tryckning.

3 GyVux > Svenska < Svenska, sfi och svenska som andraspråk Du är alltid välkommen att kontakta oss! Lilian Andersson Redaktör svenska och gymnasiet Laila Blidmo-Enge Förläggare Språket är inträdesbiljetten till livet. Vi på svenskredaktionen är angelägna om att våra läromedel innehåller texter som berör och engagerar samt övningar som tränar, utvecklar och utmanar den språkliga kompetensen. Alla våra läromedel är gjorda av lärare med avsikt att underlätta och utveckla svenskundervisningen. Detta gäller naturligtvis också våra läromedel för elever med annan språklig bakgrund än svenska. Hör gärna av dig till oss om du har frågor eller synpunkter eller om du vill vara med och utveckla nya läromedel på ett eller annat sätt. Malin Gaimer Marknadsförare Tobias Ludvigsson Redaktör svenska Frågor, synpunkter eller om du kanske vill vara med och utveckla nya läromedel? Hör gärna av dig! Sanoma Utbildning

4 ISBN ( ) Upplev_litt_omslag.indd GyVux > Svenska < Svenska impulser Kursen Svenska 1 Svenska impulser1 MARKSTEDT ERIKSSON CARL-JOHAN MARKSTEDT SVEN ERIKSSON Svenska impulser1 Svenska impulser 1 Carl-Johan Markstedt Sven Eriksson Hur väcks din lust till läsning? Vad inspirerar dig i ditt skrivande? Hur blir du en trygg talare? Vad innebär det att vara informations kompetent? Svenska impulser 1 är ett läromedel i Svenska A som söker nya vägar till lärande och utveckling, allt inom ramen för en tydlig struktur. I Svenska impulser 1 får du arbeta med språk, information, litteratur, bild och film. Svenska impulser 1 förstärker och fördjupar dina kun skaper. Men boken fyller också på, utmanar och leder dig vidare. I serien ingår: Svenska impulser 1 (kurs A) isbn Upplev litteraturen 1 (kurs A) Svenska impulser 2 (kurs B) Upplev litteraturen 2 (kurs B) (9554 7) BONNIERS Svenska impulser1 markstedt eriksson Svenska impulser för yrkesprogrammen carl-johan markstedt 2 januari, Buss 46, Birger Jarlsgatan. Jag känner mig så ensam. Fast jag är ju här. Fast du är ju också ensam. s. 14 Det kittlade i oss av förväntan. Striderna förde oss allt närmare njutningar som vi ännu bara anade. s. 17 Och du tänker att du har bra kamrater som inte avslöjar dig och gör situationen pinsam för er alla. s. 25 Världen Hela skiten Alla dimensioner Fast just nu är det bara du och jag här Shervin färgar håret för att slippa omgivningens tjat. Pecola s. 39 drömmer om blå ögon. Steve har inte pratat med sin pappa på åtta år. Signe har tröttnat på att vara den tysta fl ickan. Amir Först stod hennes namn: Alice, det sitter på ett lastbilsfl ak vid en väggspärr och skakar av rädsla. vackraste namn han då visste s. 28 I Upplev litteraturen 1 får du möta dem alla och många, många fl er. Tala högre! fräser mina klasskamrater. Upplev litteraturen 1 är en tematisk antologi som innehåller noveller, romanutdrag, poesi, serier och artiklar. Bokens sex s. 83 teman är Passa in och sticka ut, Människor emellan, Kvinnligt, manligt, mänskligt, Solidaritet, Barndom och Spänning och skräck. Strö lite socker på mej som bara du kan Upplev litteraturen 1 är fylld av läsupplevelser och du får s. 89 många tillfällen att samtala, skriva, skapa och tänka vidare kring de texter du läser. Du får även tips på hur du kan blogga om Kom inte närmare, sa den blicken. romaner, göra omvärldsspaningar och låta texter duellera mot Jag biter dig i näsan. varandra. s. 192 Upplev litteraturen 1 är ett komplement till Svenska impulser 1, men kan också användas fristående. Jag smög uppför trappan, en liten grabb, på nio år, alldeles vettskrämd. s. 131 Svarta naglar på tangenterna, skärmen vit och tom. Hur börjar man? s. 134 Upplev litteraturen 1 MARKSTEDT ERIKSSON 2 januari, Buss 46, Birger Jarlsgatan. Jag känner mig så ensam. Fast jag är ju här. Fast du är ju också ensam. s. 14 Det kittlade i oss av förväntan. Striderna CARL-JOHAN förde oss allt MARKSTEDT närmare njutningar SVEN som ERIKSSON vi ännu bara anade. s. 17 Och du tänker att du har bra kamrater som inte avslöjar dig och gör situationen pinsam för er alla. s. 25 Världen Hela skiten Alla dimensioner Fast just nu är det bara du och jag här s. 39 Först stod hennes namn: Alice, det vackraste namn han då visste s. 28 Tala högre! fräser mina klasskamrater. s. 83 Strö lite socker på mej som bara du kan s. 89 Kom inte närmare, sa den blicken. Jag biter dig i näsan. s. 192 Jag smög uppför trappan, en liten grabb, på nio år, alldeles vettskrämd. s. 131 Svarta naglar på tangenterna, skärmen vit och tom. Hur börjar man? s. 134 BONNIERS Svenska impulser Upplev litteraturen 1 Samtala, skriva, diskutera, undersöka, lyssna och agera. Svenska impulser är ett läromedel i svenska som söker nya vägar till läran de och utveckling, allt inom ramen för en tydlig struktur. Tillsammans är stark I Svenska impulser är varje elev en självklar huvudperson men aldrig ensam. Samtidigt tillvaratas gruppens möjligheter. Det är tillsammans med andra vi lär oss och utvecklas. Valfrihet och trygghet En tydlig struktur ger läraren och eleverna möjlighet att kliva in och ut ur boken. Bokens trygga berättarröst lotsar eleverna genom texten. Utmaningar utvecklar Svenska impulser förstärker och fördjupar elevernas kunskaper. Men böckerna fyller också på, utmanar och leder vidare. I Svenska impulser får eleverna gott om tillfällen att samtala, skriva, diskutera, undersöka, lyssna och agera. Svenska impulser 1 för de studieförberedande programmen innehåller sex block: I Mot läsfåtöljen får eleverna fundera över sig själva som läsare. Ditt sätt att lära stimulerar elevernas källkritiska blick och tänkande. Ordet är ditt tränar eleverna i den retoriska arbetsprocessen. I skrivarverkstan lär sig eleverna vad som utmärker olika texttyper såsom noveller, referat och reportage. I bildens värld arbetar eleverna med film och reklam. I Koll på språket får eleverna utforska sina attityder till språk, samt reflektera över språklig variation och språkriktighetsfrågor. Svenska impulser för yrkesprogrammen är en bok som lotsar eleverna grundligt genom kursen Svenska 1. Den tydliga strukturen, den levande berättarrösten och de många uppgifterna med en tydlig progression gör att eleverna har lätt att hänga med. Uppgifterna är konkreta och många kan lösas direkt i klassrummet. Här finns även uppgifter som ger eleverna möjlighet att utforska den valda yrkesinriktningen samtidigt som de tränar något moment i kursen. Texterna i boken har valts med omsorg. Skönlitterära texter i olika genrer blandas med sakprosatexter. Det finns också texter som anknyter till yrkeslivet. Detta gäller särskilt sakprosatexterna. Boken består av fem block som vart och ett fokuserar på viktiga moment i kursen som till exempel blocken Det handlar om dig!, Från tanke till text och Ordet är ditt. Dessutom finns det tre insprängda teman i boken: Yrkesliv, Film och Språk. I Svenska impulser 2 möter eleverna många av litteraturens odödliga gestalter. Eleverna får en god kännedom om de olika litterära epokerna. Blocket som behandlar den moderna litteraturen innehåller teman som Dystopier som varnar och väcker debatt, Kriminalromanen och samhället och Med egna ögon 1900-talets fasor. Här finns också gedigna kapitel i muntlig och skriftlig framställning. Med tydliga mallar och stimulerande övningar lotsas eleverna genom skriv- och talprocessen mot större säkerhet. I språkkapitlen får eleverna lära sig om språkförhållanden i Sverige och i övriga Norden. Här finns bland annat avsnitt om språklagstiftningen, minoritetsspråken samt våra svenska dialekter. Nya vägar till lärande och utveckling, allt inom ramen för en tydlig struktur. 4

5 Många möten med litteraturens odödliga gestalter. Svenska impulser2 Upplev litteraturen 1 Svenska impulser2 CARL-JOHAN MARKSTEDT SVEN ERIKSSON BONNIERS Kursen Svenska 2 Shervin färgar håret för att slippa omgivningens tjat. Pecola drömmer om blå ögon. Steve har inte pratat med sin pappa på åtta år. Signe har tröttnat på att vara den tysta flickan. Amir sitter på ett lastbilsflak vid en väggspärr och skakar av rädsla. I Upplev litteraturen 1 får du möta dem alla och många, många fler. Upplev litteraturen 1 är en tematisk antologi som innehåller noveller, romanutdrag, poesi, serier och artiklar. Bokens sex teman är Passa in och sticka ut, Människor emellan, Kvinnligt, manligt, mänskligt, Solidaritet, Barndom och Spänning och skräck. carl-johan markstedt sven eriksson Kursen Svenska 3 carl-johan markstedt sven eriksson Svenska impulser3 Svenska impulser Upplev litteraturen 2 Upplev litteraturen 1 är fylld av läsupplevelser och du får många tillfällen att samtala, skriva, skapa och tänka vidare kring de texter du läser. Du får även tips på hur du kan blogga om romaner, göra omvärldsspaningar och låta texter duellera mot varandra isbn (9326 0) Fördjupning i retorik, formellt skrivande, litterär analys och språkhistoria. bonniers markstedt eriksson MARKSTEDT ERIKSSON Upplev litteraturen 1 är ett komplement till Svenska impulser 1, men kan också användas fristående Ur Svenska impulser 3. Svenska impulser 3 tar ett helhetsgrepp om kursen Svenska 3. I fyra gedigna block får eleverna fördjupa sig i retorik, formellt skrivande, litterär analys och språkhistoria. I blocket Retorik i teori och praktik får eleverna ytterligare träning i den retoriska arbetsprocessen genom en mängd praktiska övningar i att skriva och hålla tal, men också genom att analysera andras tal. Tydliga mallar finns i boken som stöd för eleverna. Här får eleverna även fördjupa sina kunskaper inom argumentation. I Mot ett formellt skrivande tränas eleverna i att skriva texter av vetenskaplig karaktär. Disposition, språk och stil gås igenom i texter som eleverna kan tänkas möta i högskolan och arbetslivet. Blocket Svenskan i ständig förändring en historia om språket ger en överblick över svenska språkets utveckling men handlar också om andra språks ursprung och vad som gör att språk hela tiden förändras. I blocket Nycklar till litteraturen får eleverna möta skönlitteratur i olika genrer och från olika tider, och öva sig i att göra textnära litterära analyser. Ett antal litteraturvetenskapliga begrepp gås igenom och exemplifieras. Retorikens räckvidd Varför retorik? En sökning på ordet retorik ger ett par miljoner träffar på nätet. Söker du på det engelska ordet, rethoric, får du betydligt fler. Det finns otaliga kurser att gå, massor av böcker i ämnet och i skolans värld har retorik en starkare plats än någonsin. Att intresset för retorik är så stort är kanske inte så förvånande. Vi kommunicerar på flera och mer varierande sätt än vad tidigare generationer har gjort. Och för alla som vill påverka, informera och beröra människor har retoriken en hel del att lära ut. 10 Retorik teori och praktik Aristoteles, som ofta citeras när det handlar om retorik, skrev en gång att retorik är konsten att i varje situation finna det som bäst kan övertyga. Han levde under antiken på 300-talet f. Kr. i en tid när det talade ordet blev allt viktigare i stadsstaten Aten i Grekland. Där hade demokratin nyligen fötts, och alla som deltog i det offentliga livet förväntades kunna föra fram sin åsikt och bemöta andras. På den tiden var retorik framför allt ett verktyg för talare i offentliga sammanhang. Så är det egentligen fortfarande, även om synen på vad retorik omfattar har utvidgats rejält. I dag används retorikens principer av allt ifrån politiker och opinionsbildare till företagare, reklammakare och fotografer. Därför var det inte helt överraskande att Stora Retorikpriset häromåret delades ut till artisten och låtskrivaren Timbuktu, med motiveringen att han lägger pusselbitar med ord och rytm, som får eftertanke och känsla att vibrera i samma takt. Man ska samtidigt komma ihåg att retoriken, som alltså har en lång historia, inte är något som har uppfunnits. Det är riktigare att säga att retoriken upptäcktes genom observationer och studier av olika talare. Vissa tal fungerade helt enkelt bättre än andra. Retoriken uppstod när människor ville veta hur det kom sig. Varför påverkades människor starkare av vissa talare än av andra? Och hur kan vi andra lära oss av de goda exemplen? Retoriken kan därför tillämpas både praktiskt, till exempel av den som ska förbereda och hålla en presentation, och som ett verktyg för kritik och analys. I de kommande kapitlen kommer du att få fördjupa dina kunskaper om retorik utifrån båda dessa infallsvinklar. Men först några goda exempel! Här kommer några korta utdrag ur tal som påverkade många människor starkt. Vilka känner du igen? Mitt i all tragiken är jag stolt över att bo i ett land som har klarat att stå upprätt i en kritisk tid. Jag är imponerad av hur mycket värdighet, omsorg och styrka jag har mött. Vi är ett litet land, men vi är ett stolt folk. Vi är fortfarande skakade av det som drabbat oss, men vi ger aldrig upp våra värderingar. Vårt svar är mer demokrati, större öppenhet och mer Varför retorik? 11 Ordet är ditt INNEHÅLL Att samtala: Om både stora och små samtal, och om hur ni får ut mer av samtalen i klassrummet. Tala inför andra: Om att förbereda och planera ett tal och bli en säkrare och tryggare talare. Argumentera: Om vad som gör en argumentation övertygande, i tal och skrift. TEMA Ur Svenska impulser för yrkesprogrammen. YRKESLIV Vad ska du bli när du bli stor? Säkert fick du den frågan som barn. Och även om det självklart inte är så att man blir någon först när man får ett jobb, är arbetet centralt för många människors identitet och självbild. I Tema Yrkesliv får du utforska dina tankar och funderingar kring det yrkesliv som väntar dig efter studenten, och som du förbereder dig för fullt inför just nu. I Tema Yrkesliv får du fundera över vad du vill få ut av ett jobb veta hur många yrken det finns i Sverige diskutera sociala medier skriva en ordbok med yrkesspråk handfasta tips inför anställningsintervjun. 86 T E M A Sanoma Utbildning 2013 YRKESLIV TEMA YRKESLIV 87 5

6 isbn GyVux > Svenska < Svenska impulser Upplev litteraturen 1 är ett komplement till Svenska cola impulser 1, men kan också användas fristående. ppa på mir dsla. ga, håller sex gt, skräck. år e kring om mot Shervin färgar håret för att slippa omgivningens tjat. Pecola drömmer om blå ögon. Steve har inte pratat med sin pappa på åtta år. Signe har tröttnat på att vara den tysta flickan. Amir sitter på ett lastbilsflak vid en väggspärr och skakar av rädsla. I Upplev litteraturen 1 får du möta dem alla och många, CARL-JOHAN MARKSTEDT många fler. SVEN ERIKSSON Upplev litteraturen 1 är en tematisk antologi som innehåller noveller, romanutdrag, poesi, serier och artiklar. Bokens sex teman är Passa in och sticka ut, Människor emellan, Kvinnligt, manligt, mänskligt, Solidaritet, Barndom och Spänning och skräck. Upplev litteraturen 1 är fylld av läsupplevelser och du får många tillfällen att samtala, skriva, skapa och tänka vidare kring de texter du läser. Du får även tips på hur du kan blogga om romaner, göra omvärldsspaningar och låta texter duellera mot varandra. Upplev litteraturen 1 MARKSTEDT ERIKSSON Kurserna Svenska 1 2 BONNIERS Upplev litteraturen 1 markstedt eriksson carl-johan markstedt sven eriksson bonniers Svenska impulser Upplev litteraturen 1 Svenska impulser Upplev litteraturen 2 Fler komponenter Upplev litteraturen 1 och 2 är antologier som innehåller texter som berör och engagerar unga människor. Här finns noveller, poesi, serier och utdrag ur romaner. Här möter samtidslitteraturen den klassiska litteraturen. Upplev litteraturen 1 är en tematisk antologi som innehåller sex spännande teman: Passa in och sticka ut Solidaritet Människor emellan Barndom Kvinnligt, manligt, mänskligt Spänning och skräck Avsedd för: Gymnasieskolan, vuxenutbildningen kurserna Svenska 1, 2 och 3 Författare: Carl-Johan Markstedt, Sven Eriksson Svenska impulser 1 (kursen Svenska 1) sidor 300:- Svenska impulser 1 onlinebok (elevlicens) 1 år :- Svenska impulser för yrkesprogrammen (kursen Svenska 1) sidor 294:- Svenska impulser för yrkesprogrammen onlinebok (elevlicens) 1 år (kursen Svenska 1) :- Upplev litteraturen 1 (kursen Svenska 1) sidor 310:- Texter som berör och engagerar unga människor noveller, poesi, serier och utdrag ur romaner. Upplev litteraturen 2 är en antologi som innehåller klassiker ur litteraturhistorien, men här finns också moderna texter vilket ger tillfällen till möten mellan klassikerna och samtidslitteraturen. Upplev litteraturen 2 har ett kronologiskt upplägg men ger också möjlighet till ett mer tematiskt arbete med litteraturen. Liksom i Upplev litteraturen 1 finns det gott om uppgifter och läs- och filmtips. Svenska impulser 2, ny upplaga (kursen Svenska 2) sidor 359:- Svenska impulser 2 onlinebok (elevlicens) 1 år :- Upplev litteraturen 2 (kursen Svenska 2) sidor 310:- Svenska impulser 3 (kursen Svenska 3) Utkommer juli :- Ur Upplev litteraturen 2. Antiken ur Iliaden, Hektor och Andromache homeros Berättelserna om grekernas erövringståg och belägring av staden Troja har fascinerat människor i flera tusen år. Berättelserna berättades först muntligt under lång tid innan de skrevs ned i två stora verk, Iliaden och Odysséen, på 700-talet f.kr. De två böckerna anses ha författats Ordens av man som hette Homeros kraft men som vi inte vet något om. Iliaden skildrar de sista veckorna av det tio år långa krig som rasar utanför Trojas murar. Den största hjälten på den grekiska sidan heter Akilles. Bland trojanerna är Hektor den mest fruktade. Naturligtvis måste dessa två kämpar till slut mötas i en avgörande duell. Men Iliaden är inte bara en skildring av blodiga sammandrabbningar. Den berättar även om krigets lidanden. Ett av de mest kända avsnitten i Iliaden är det där Hektor tar farväl av sin hustru Andromache. Honom till mötes skyndade hon, och sköterskan följde med i sin famn den lille, så späd och oskyldigt barnslig, faderns ögonsten han var lik en tindrande stjärna. Hektor kallade barnet Skamandrios, men alla andra sade Astyanax Ilions värn och bålverk, det enda, var ju fadern. Tyst och leende såg han på sonen, men intill Hektor tätt smög sig då hans gråtande maka, tryckte honom i famnen ömt och började tala: Invånarna i den lilla grekiska staden Samothrake reste en staty över segergudinnan Nike för att hylla att de vann ett Ilion Troja; staden Troja låg i det som i dag är nordöstra Turkiet sjöslag. Omkring 990 f.kr. värn skydd, försvar 30 antiken 31 ur En hyllning till läsningen och dikten mario vargas llosa Hur länge har människan skapat berättelser? Förmodligen lika länge som hon har haft ett språk. Nobel pris tagaren i litteratur, Mario Vargas Llosa (f. 1936), beskriver det ögonblick när människan för första gången började hitta på historier som»den avgörande punkten i vårt öde«. Möten Det var där och då och civilisationen relationer föddes, förklarade han, i den föreläsning som han höll i samband med att han kom till Stockholm för att ta emot sitt Nobelpris Här ett utdrag ur Vargas Llosas hyllning till läsningen och dikten. berättelser från hela världen Jag har alltid varit fascinerad av att föreställa mig det ovissa ögonblick då våra förfäder, ännu knappt mer än djur, fick ett språk som tillät dem att meddela sig med varandra, och i grottorna, kring läger eldarna, i nätter som sjöd av faror blixtar, åska, morrande vilddjur började hitta på historier och berätta dem för varandra. Det blev den avgörande punkten i vårt öde, för i de där kretsarna av primitiva varelser som hölls samman av berättarens röst och fantasi föddes civilisationen, det långa förlopp som så småningom skulle förmänskliga oss och förmå oss att uppfinna och lösgöra den suveräna individen ur flocken, att odla vetenskapen, konsten, rätten och friheten, att utforska naturen, människokroppen och rymden, och att resa till stjärnorna. Berättelserna, fablerna, myterna och legenderna, som för första gången ljöd som en ny musik för åhörare som skrämdes av faror och mysterier i en värld där allting var okänt och farligt, måste ha varit som ett uppfriskande bad, en ur Vishnus död manil suri Vinod och Sheetal är två unga som du möter i Manil Suris (f. 1959) roman Vishnus död som utspelas i Mumbai i Indien. Vinod har just tagit sin examen när hans far meddelar att familjen hittat en lämplig flicka åt honom. Skulle han ha något emot att gifta sig med Sheetal, som var på samma bröllopsfest som han själv i förra veckan? Efter mindre än en månad står bröllopet, och när de två lämnas ensamma på bröllopsnatten är det första gången de ses på tu man hand. Vare sig Vinod eller Sheetal vet vad de ska prata om, men den pinsamma tystnaden bryts när några släktingar sätter på en radio utanför deras dörr vid midnatt. När lugnet är återställt är isen bruten och de börjar prata med varandra. fabel en kort, påhittad berättelse som vill förmedla ett budskap eller en lärdom De dividerade om Raj Kapoor och Dilip Kumar, Meena Kumari och legend en berättelse om det heliga Vyjayanthimala. De pratade om sina favoritfilmer. Sheetal avslöjade blygt att hon ofta tyckte om att lära sig inte bara sånger utantill utan också avsnitt av dialoger som grep henne. Som illustration 11 deklamerade hon sina favoritrepliker ur Love in Rome.»Kommer du ihåg den där scenen på restaurangen, när de äter all den italienska maten?«sa Vinod och skrattade.»vad visar det sig Texterna i det här kapitlet fångar möten och relationer från olika platser i världen. Personer med olika vara bläckfisk eller nåt sånt?«sheetals ansikte mörknade.»vänta dig inte att jag ska laga nån bakgrunder kommer samman, gränser överskrids och världen krymper för ett ögonblick. icke-vegetarisk mat åt dig«, förkunnade hon plötsligt. Vinod blev häpen. Här finns möten som får kärleken att spira, men också möten som avslöjar inskränkthet och fördomar. tandoori-kyckling i kväll under mottagningen.men din familj är ju inte vegetarisk«, invände han.»du åt själv Alla står de för någon form av förändring. Raj Kapoor, Dilip Kumar, Meena Kumari och Vyjayanthimala äldre, populära skådespelare inom indisk film dividera diskutera deklamera läsa upp utantill talen 309 6

7 Svenska spår 1 och 2 Sidospår samtida noveller Sidospår samtida poesi Svenska spår 1 och 2 är allt i ett-böcker där färdighetsträningen integreras med litteraturen och språket. Svenska spår 1 Boken innehåller fem kapitel. Kapitel 1, Vidgade vyer, innehåller avsnitt om minnet, lärstilar och olika studieteknik. Kapitel 2, Spännande språk, behandlar språket och människan ur olika aspekter: barnspråk, kvinnligt/manligt, ungdomsspråk, kroppsspråk och språkriktighet. Kapitel 3, Levande litteratur, tar upp de skönlitterära genrerna med tonvikt på senare års utgivning. Texterna är valda för att stimulera elevernas lust att läsa mer på egen hand. Litterär analys och eget litterärt skrivande med hjälp av en skrivarskola ingår här. I kapitel 4, Växande vetande, tränar eleverna informationssökning, dokumentation, källvärdering och rapportering i ett fördjupningsarbete. Kapitel 5, Myternas magi, är en översikt över forntida och antika myter, antikens litteratur och dramats utveckling med start i moderna vandringsmyter. Svenska spår 2 Svenska spår 2 innehåller fyra huvudkapitel, där man via olika teman lär känna de litterära epokerna. Kapitel 1, Rötter, innehåller litteratur från medeltiden och renässansen med start i medel-tidsinspirerat nutida berättande: Tolkien och Fridegård. Här finns även avsnitt om våra språkliga rötter och andra aspekter av språket. Upplysningstidens litteratur knyts till kapitel 2, Barndom, via bland andra Rousseaus tankar om uppfostran. Kapitel 3, Längtan, tar upp romantiken, realismen och naturalismen, medan 1900-talets litteratur ligger i kapitel 4, Protest. De litteraturhistoriska avsnitten inleds med en mycket kortfattad bakgrund och överblick över de viktigaste historiska händelserna. Många klassiker återfinns i boken och den lärare som vill kan lätt komplettera med sina favoritförfattare. Uppgifter Svenska spår 1 och 2 innehåller rikligt med övningar, från enkla läsförståelsefrågor och uppgifter att reflektera kring de lästa texterna till kreativa och självständiga uppgifter. Genomgående är uppgifterna ordnade i ökande svårighetsgrad: läsa, fundera, diskutera, skapa eget, sammanfatta och avsluta. Avsedd för: Gymnasieskolan, vuxenutbildningen kurserna Svenska 1 och 2 Författare: Monica Ahlenius, Annika Leibig Svenska spår 1 Allt i ett-bok sidor 288:- Svenska spår 1 Lärarhandledning sidor 314:- Svenska spår 2 Allt i ett-bok sidor 288:- Svenska spår 2 Lärarhandledning sidor 314:- I Sidospår samtida noveller möter vi människor från när och fjärran i vardagliga eller extrema, allvarliga eller komiska situationer. Den viktigaste urvalsprincipen har varit att hitta texter med ett innehåll som kan intressera unga människor. Även fördelningen mellan manligt och kvinnligt har beaktats. Bland författarna märks Per Hagman, Nick Hornby och Mare Kandre. Sidospår samtida poesi innehåller dikter ur de senaste årens utgivning av både etablerade och nydebuterade poeter. I dikterna uttrycks allmänmänskliga frågor och tankar på många olika och personliga sätt, men där finns även frågor som är särskilt viktiga för unga människor. Bland poeterna märks Daniel Boyacioglu, Anna Jörgensdotter och Tomas Tranströmer. Till båda böckerna hör uppgifter i flera steg från Närstudium till Eget skapande, dvs. från närläsning och granskning av språk och stil till tolkning och diskussion av textens relevans för unga människor i dag. Avsedd för: Gymnasieskolan, vuxenutbildningen och studieförbund Författare: Monica Ahlenius, Annika Leibig Sidospår samtida poesi sidor 138:- Sidospår samtida noveller sidor 138:- Sanoma Utbildning

8 GyVux > Svenska < Skrivkonst skriv med litteratur och konst som inspiration En handbok i kommunikation Lektion 6 Krönikan inlämnas för lärarrespons. Det är önskvärt att eleverna får tillbaka krönikan med lärarkommentarer före nästa skrivuppgift. Lärarresponsen ger då behövlig handledning och tips inför den större skrivuppgift som följer. De ska nämlig en arbeta på egen hand, med enbart sin responsgrupp som bollplank. Eleverna planerar och genomför den nya skrivuppgiften helt på egen hand, från faktainsamlingen till slutversionen. Rim lig lektions tid för uppgiften och responsarbetet, samt in lämnings datum, planeras tillsammans med klassen. Men dessförinnan ett möte med en annan konstnär, vars målning kommer att bli ut gångs punkt för den självständiga skriv uppgiften. Visa konstverket Marknad i Tunis av August Macke. Eleverna tolkar och diskuterar målningen i smågrupper med stöd av frågorna nedan. Hur uttrycker sig konstnären? Bild 11B: Marknad i Tunis av August Macke 1. Denna målning är en turists och en stor konstnärs av bild ning av en marknadsplats i Tunis. Hur skiljer sig denna mål ning från en realistisk målning eller ett fotografi? Diskutera framförallt Skrivkonst formerna i målningen i relation till en realistisk bild. 2. På vilket sätt har konstnären arbetat för att få fram ljuset? Stanna gärna vid den stora vita väggen i mitten av mål ningen. Nedre delen av målningen har starkare färger. Vilken effekt har det för bilden? 3. Hur avbildar August Macke människorna? Varför just så? 4. Diskutera vad konstnären valt att avbilda och vad han kan ha ute slutit från marknadsplatsen. Varför tror du att han kom po nerat på detta sätt? 5. Jämför Mackes målning med Picassos teckning, Bild 11A. Skriv med litteratur Var ligger och tyngd konst punkt en hos som Macke inspiration respektive Picasso? Jämför stämningen, form och färg. På vilket sätt skiljer sig dessa två krönikor? Studera människorna och miljön. suzanna diskay hanna feist-wechselblatt Bonniers 234 ] Skrivkonst är lärarens inspiration och handledning för skrivundervisningen i Svenska 1 3 på gymnasiet och motsva rande skolformer. Inspirationskällan är dels 29 konstverk från olika konstepoker, dels Mönstertexter, ett urval av litterära texter och sakprosatexter. Elevernas samtal kring konstverken och mönstertexterna har två syften. De lär sig att se och tolka hur konstnärer och författare finner uttryck för sina tankar och känslor. Vidare får de använda sig av dessa insikter i sitt eget skrivande. Deras resonemang kring konstens och litteraturens uttrycksformer är upptakten till de varierade skrivuppgifterna i boken. Skrivkonst syftar till att stimulera och utveckla elevernas språk- och skrivförmåga. Det skrivprocessorienterade upplägget innebär att eleverna får bearbeta sina texter i flera omgångar. De lär sig också tillämpa olika Skrivarverktyg. Genom Responsarbetet ges de möjlighet att se sina texter ur mottagarens perspektiv. Studiet av Mönstertexterna bekräftar deras egna texter och visar dem yrkesförfattarnas personligt präglade språk. Skrivprocessen inleds med kortare skrivövningar där de får öva gestaltning, som utgör byggstenarna i berättelser: person- och miljögestaltning, gestaltning av tankar och känslor samt dialoger och inre monologer. Skrivmomenten förbereder också inför de Nationella proven i Svenska, bl.a. att skriva talmanus, skriva en berättelse, essä, krönika, referera och sammanställa, debattera och argumentera. Bild 11B: Marknad i Tunis, 1914 av August Macke Lektion 6 Krönikan inlämnas för lärarrespons. Det är önskvärt att eleverna får tillbaka krönikan med lärarkommentarer före nästa skrivuppgift. Lärarresponsen ger då behövlig handledning och tips inför den större skrivuppgift som följer. De ska nämlig en arbeta på egen hand, med enbart sin responsgrupp som bollplank. Eleverna planerar och genomför den nya skrivuppgiften helt på egen hand, från faktainsamlingen till slutversionen. Rim lig lektions tid för uppgiften och responsarbetet, samt in lämnings datum, planeras tillsammans med klassen. Men dessförinnan ett möte med en annan konstnär, vars målning kommer att bli ut gångs punkt för den självständiga skriv uppgiften. Visa konstverket Marknad i Tunis av August Macke. Eleverna tolkar och diskuterar målningen i smågrupper med stöd av frågorna nedan. Hur uttrycker sig konstnären? Bild 11B: Marknad i Tunis av August Macke 1. Denna målning är en turists och en stor konstnärs av bild ning av en marknadsplats i Tunis. Hur skiljer sig denna mål ning från en realistisk målning eller ett fotografi? Diskutera framförallt formerna i målningen i relation till en realistisk bild. 2. På vilket sätt har konstnären arbetat för att få fram ljuset? Stanna gärna vid den stora vita väggen i mitten av mål ningen. Nedre delen av målningen har starkare färger. Vilken effekt har det för bilden? 3. Hur avbildar August Macke människorna? Varför just så? 4. Diskutera vad konstnären valt att avbilda och vad han kan ha ute slutit från marknadsplatsen. Varför tror du att han kom po nerat på detta sätt? 5. Jämför Mackes målning med Picassos teckning, Bild 11A. Var ligger tyngd punkt en hos Macke respektive Picasso? Jämför stämningen, form och färg. På vilket sätt skiljer sig dessa två krönikor? Studera människorna och miljön. 234 Eleverna får lära sig att se och tolka hur konstnärer och författare finner uttryck för sina tankar och känslor. Skrivkonst är en praktisk handledning med färdiga lektionsupplägg som är utvecklingsbara. De 29 konstverken i 4-färg finns även på den medföljande cd:n. Där finns också kopieringsunderlag, bland annat Skrivarverktyg, Responsguide och utdrag ur skönlitteraturen samt Mönstertexter. Avsedd för: Svenska 1 3, folkhögskolor, skrivarkurser Författare: Suzanna Diskay, Hanna Feist-Wechselblatt Skrivkonst (inkl. cd) :- Hur förbereder man ett tal? Hur får man lyssnarnas uppmärksamhet? Hur skriver man effektiva och väl fungerande texter? Hur skriver man pm, cv, förfrågan och inbjudan? I En handbok i kommunikation ser eleverna hur det går till mycket tack vare de Bild 11B: Marknad i Tunis, 1914 av August Macke mallar som finns längst bak i boken. En handbok i kommunikation ger både teori och praktik. Eleverna får en teoretisk grund att stå på och rikligt med övningar som stegvis utvecklar deras kommunikativa kompetens. Bokens kapitel har fokus på tala, skriva, språkriktighet, bilder, källhantering och formellt skrivande. Teoriavsnitten är uppdelade i avsnitt som direkt följs av tillämpningsövningar. Varje kapitel avslutas med två fördjupningsuppgifter, den ena med analytisk och den andra med kreativ profil. På så sätt blir det lätt att anpassa kursen till elevernas behov och intressen, både i grupp och individuellt. Till kapitlet Formella texter hör en stor mängd mallar där eleverna kan se hur man skriver på högskolan samt i privat- och yrkeslivet. En handbok i kommunikation blir därför en gedigen hjälpreda i alla de situationer då effektiv kommunikation är en tillgång. Avsedd för: Gymnasieskolan, vuxenutbildningen, folkhögskolor Författare: Annika Leibig En handbok i kommunikation sidor 255:- 8

9 Det är bara att googla! faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotekfaktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, Filippa YouTube, Mannerheim surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, Katarina Fast Ehrlén analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011,, källor, bildanalys, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap,, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud,, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bildanalys, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa,, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, Det googla! är skolbibliotek, bara faktionslitteratur, att värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete,, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bildanalys, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bildanalys, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, granska källor projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning,, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera böcker WIKIPEDIA skriva bloggen KÄLLKRITIK Svenskuppgifter i informations sökning och källkritik. Ett kopieringsunderlag. Hur lär man sina elever att effektivt söka information? Hur utvecklar man deras analytiska och källkritiska förhållningssätt? Hur förebygger man plagiat och klipp-och-klistra-arbeten? Det är bara att googla! är ett kopieringsunderlag med över hundra elevuppgifter i informationssökning, text- och bildanalys och källkritik allt utifrån den senaste pedagogiska forskningen om informationskompetens i skolan. I en komplex värld där mängden information ökat explosionsartat blir förmågan att söka, värdera och bearbeta källor allt viktigare. Det nya medielandskapet, där var och en av oss kan bidra med både fakta och åsikter, ställer höga krav på svensklärarens undervisning. Med Det är bara att googla får du en omfattande uppgiftsbank med tillhörande lärarhandledningar som stöd i detta viktiga arbete. Elevsidorna består av uppgifter som behandlar: olika källtyper hur man effektivt kan söka information Google som sökmotor och företag hur man gör text- och bildanalyser hur man granskar information i olika källor Wikipedia som informationskälla och som utgångspunkt för diskussioner om källkritik, språk och stil grunderna i upphovsrätten och Creative Commons hur man skiljer på informationsin hämtning och eget skrivande hur man gör egna problemformuleringar vid undersökande arbeten fusk och plagiat hur man gör referat, citat och källhänvisningar analys av romaner med sanningsanspråk Lärarsidorna består av: lektionsguider undervisningstips färdigplanerade grundkurser lärarstöd till elevuppgifter planeringar diskussionsfrågor att lyfta i lärarlaget Allt material i bokens åtta kapitel har tydlig förankring i Gy11, med fokus på att läsa, skriva, tala, diskutera, reflektera, analysera och värdera. Avsedd för: Gymnasiet, vuxenutbildningen, folkhögskolor Författare: Filippa Mannerheim och Katarina Fast Ehrlén Det är bara att googla! Svenskuppgifter i informationssökning och källkritik. Ett kopieringsunderlag sidor 1 050:- Ett par kapitel ur boken. Kapitel 1 KAPITEL 6 Kan du källsortera? Vad en källa är och hur man kan använda den Vänd och vrid på källan Att utveckla elevernas källkritiska kompetens Sanoma Utbildning

10 GyVux > Svenska < Känn på litteraturen 1, 2 och 3 Känn på litteraturen är ett flexibelt lärar material med ett omfattande kopierings underlag som sätter skönlitteraturen i fokus. Känn på litteraturen 1 och 2 innehåller heltäckande vägledningar till tjugo romaner som är valda för att passa unga läsare. Det handlar om vänskap och kärlek, mobbning och utanförskap, ensamhet och längtan. Men det handlar också om revolutionsblattar, förortsvampyrer, tjejer som gör uppror och ond bråd död. Mest handlar det om att växa som individ och om sökandet efter en egen identitet. Känn på litteraturen 3 innehåller guider till tio av våra mest populära klassiker, både svenska och utländska. Även här har en viktig urvalsprincip varit att försöka hitta romaner som passar unga läsare. Varje roman i Känn på litteraturen behandlas utförligt i egna kapitel, med många uppslag och idéer på hur läsningen tillsammans med eleverna kan planeras och genomföras. Varje kapitel är uppdelat i en lärardel med allmän information om boken och en elevdel med ett gediget och lättillgängligt kopieringsunderlag som lämpar sig såväl för helklassläsning som för läsning enskilt eller i mindre grupper. Lärardelen innehåller bland annat: en utförlig sammanfattning av handlingen presentation av bokens karaktärer förslag på hur boken kan introduceras i klassrummet förslag på uppläggning av läsningen tips på filmer och andra romaner i samma genre Elevdelen innehåller bland annat: loggboksuppgifter diskussionsfrågor skrivuppgifter och textanalyser fördjupningsuppgifter att arbeta med vid sidan av läsningen Uppgifterna och diskussionsfrågorna är formulerade så att elevernas egna erfarenheter lockas fram och blir en naturlig del av samtalet kring läsupplevelsen. I skrivuppgifterna får eleverna träna skrivande i olika genrer och arbeta med miljö- och personbeskrivningar, berättarmodellen, argumentation och mycket annat. Med utgångspunkt i det omfattande materialet väljer läraren själv hur romanen ska bearbetas. Till varje roman finns även förslag på fördjupningsuppgifter kring de teman som romanerna behandlar: genomför en talkshow om jämställdhet, Christina Herrström, Tusen gånger starkare utforska begreppet svenskhet, Jonas Hassen Khemiri, Ett öga rött analysera vilken bild romanen ger av vetenskapens möjligheter och faror, Mary Shelley, Frankenstein intervjua Jan i Skrolycka om hur han ser på sig själv som pappa, Selma Lagerlöf, Kejsarn av Portugallien. Känn på litteraturen 1 innehåller vägledningar till följande romaner: Saknad av Karin Alvtegen Var det bra så? av Lena Andersson Ett öga rött av Jonas Hassen Khemiri Låt den rätte komma in av John Ajvide Lindqvist Kim Novak badade aldrig i Genesarets sjö av Håkan Nesser Populärmusik från Vittula av Mikael Niemi Hon går genom tavlan, ut ur bilden av Johanna Nilsson du & du & du av Per Nilsson I taket lyser stjärnorna av Johanna Thydell Blod är tjockare än vatten av Astrid Trotzig Känn på litteraturen 2 innehåller vägledningar till följande romaner: Det finns inga skridskor i öknen av Mats Berggren Hur kär får man bli? av Katarina von Bredow Ondskan av Jan Guillou Tusen gånger starkare av Christina Herrström Sandor slash Ida av Sara Kadefors Förföljaren av Magnus Nordin Le, Smilja av Torben Poulsen Svart elfenben av Arne Svingen Det fattas en tärning av Johanna Thydell Kort kjol av Christina Wahldén 10

DIREKT SVENSKA. som ingår i serien Svenska Direkt: Komplett för åk 7-9! KOMPONENTER SVENSKA DIREKT-SERIEN. Svenska/Svenska som andraspråk åk 7 9

DIREKT SVENSKA. som ingår i serien Svenska Direkt: Komplett för åk 7-9! KOMPONENTER SVENSKA DIREKT-SERIEN. Svenska/Svenska som andraspråk åk 7 9 KOMPONENTER Tryckt eller digitalt? Välj själv. som ingår i serien Svenska Direkt: Svenska Direkt Grundbok Varje block i grundboken inleds med tydliga mål anpassade efter år och nivå. Med utgångspunkt ifrån

Läs mer

sexan till nian Läromedel

sexan till nian Läromedel sexan till nian 6 9 2013 Läromedel Nyhetsbrev! Nyheter i vår utgivning, fortbildningar, lärar- och biokvällar och annan information som rör dig och ditt område Genom att anmäla dig till våra nyhetsbrev

Läs mer

Extra material till punkt 1

Extra material till punkt 1 Punkt 1 Muntlig framställning med fokus på mottagaranpassning. Faktorer som gör en muntlig presentation intressant och övertygande. Användning av presentationstekniska hjälpmedel som stöd för muntlig framställning.

Läs mer

SVENSKA. Ämnets syfte

SVENSKA. Ämnets syfte SVENSKA Kärnan i ämnet svenska är språk och litteratur. Språket är människans främsta redskap för reflektion, kommunikation och kunskapsutveckling. Genom språket kan människan uttrycka sin personlighet,

Läs mer

översikt som visar centralt innehåll i GY 11 i relation till innehåll Ämnets syfte 1 SVENSKA RUM 3

översikt som visar centralt innehåll i GY 11 i relation till innehåll Ämnets syfte 1 SVENSKA RUM 3 Tala & SAMTALA Ämnets syfte översikt som visar centralt innehåll i GY 11 i relation till innehåll i KURSLÄROMEDLET Svenska rum 3. Svenska rum 2, allt-i-ett-bok Kunskapskrav 1. Förmåga att tala inför andra

Läs mer

Genrekoden svarar mot kursplanen i svenska i Lgr 11

Genrekoden svarar mot kursplanen i svenska i Lgr 11 Genrekoden svarar mot kursplanen i svenska i Lgr 11 Genrekoden har allt du behöver för att arbeta med svenskämnet enligt Lgr 11. Genrekoden utgår ifrån den nya kursplanens syn på att det i all kommunikation

Läs mer

SÄRSKILD PRÖVNING I SVENSKA B

SÄRSKILD PRÖVNING I SVENSKA B SÄRSKILD PRÖVNING I SVENSKA B Följande färdigheter ska du uppvisa under prövningen för att få ett godkänt betyg på kursen: SKRIVANDE: Du ska kunna producera olika typer av texter som är anpassade till

Läs mer

Terminsplanering i Svenska årskurs 9 Ärentunaskolan

Terminsplanering i Svenska årskurs 9 Ärentunaskolan På arbetar vi tematiskt med läromedlet Svenska Direkt. I årskurs 9 arbetar vi med arbetsområdena Konsten att påverka, Konsten att berätta, Konsten att söka och förmedla information, Praktisk svenska och

Läs mer

Först ut är Spegla språket åk 7. Uppgifter i spegla språket. Tips! Nytt läromedel för högstadiet. Svenska och svenska som andraspråk åk 7 9

Först ut är Spegla språket åk 7. Uppgifter i spegla språket. Tips! Nytt läromedel för högstadiet. Svenska och svenska som andraspråk åk 7 9 Uppgifter i spegla språket Diskutera Frågor som eleverna diskuterar i par eller grupp. Reflektera Frågor som eleverna funderar över på egen hand. Skriv Uppgifter där eleverna skriver en kort text. Undersök

Läs mer

DHGI!J*%$2(44!@!F-&&>$*6&6<1%(&5$,!5!KC4%.(4. A-C Ernehall, Fässbergsgymnasiet, Mölndal www.lektion.se

DHGI!J*%$2(44!@!F-&&>$*6&6<1%(&5$,!5!KC4%.(4. A-C Ernehall, Fässbergsgymnasiet, Mölndal www.lektion.se Svenska "#$%&'(&)*+'$,-*$,,*$.&'()/&0123-4)$*.56*$74$',$*(/'0118%59$*(0928,#$9'4('8%&'():;$%01.5,,&)*+''(%.88,,*

Läs mer

Varför är Faktaboken indelad i kapitlen Journalisten, Filmaren osv.?

Varför är Faktaboken indelad i kapitlen Journalisten, Filmaren osv.? Så använder du Arena Arena är ett flexibelt läromedel som passar många olika arbetssätt. Oavsett om du ska läsa litteratur, skriva noveller eller tidningsartiklar, göra muntliga övningar, spela in film

Läs mer

SVENSKA. Ämnets syfte

SVENSKA. Ämnets syfte SVENSKA Ämnet svenska behandlar olika former av kommunikation mellan människor. Kärnan i ämnet är språket och litteraturen. I ämnet ingår kunskaper om språket, skönlitteratur och andra typer av texter

Läs mer

Läsårsplanering i Svenska som andraspråk årskurs 9 Ärentunaskolan

Läsårsplanering i Svenska som andraspråk årskurs 9 Ärentunaskolan På arbetar vi tematiskt med läromedlet Svenska Direkt 9. I årskurs 9 arbetar vi med arbetsområdena Konsten att påverka, Konsten att berätta, Konsten att söka och förmedla information, Praktisk svenska

Läs mer

Centralt innehåll årskurs 7-9

Centralt innehåll årskurs 7-9 SVENSKA Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker. Att

Läs mer

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier.

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. 2012-12-06 19:12 Sida 1 (av 11) ESS i svenska, Läsa och skriva Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Kapitel Läsa för att lära Kapitel Uppslagsboken Kapitel Uppslagsboken

Läs mer

Svenska impulser. Svenska impulser. Svenska. Svenska impulser2

Svenska impulser. Svenska impulser. Svenska. Svenska impulser2 1 Upplev litteraturen 2 för yrkesprogrammen 2 Gy 2011 Upplev litteraturen1 söker nya vägar till lärande och utveckling, allt inom ramen för en tydlig struktur. Vårt populära basläromedel för 1 och 2 på

Läs mer

Direkt. Ett nytt och modernt basläromedel i svenska för årskurs 7 9.

Direkt. Ett nytt och modernt basläromedel i svenska för årskurs 7 9. Svenska Direkt Ett nytt och modernt basläromedel i svenska för årskurs 7 9. SVENSKA Direkt Svenska Direkt är ett nytt och modernt basläromedel som tar fasta på att elevernas språk uppstår och utvecklas

Läs mer

Arbetsområde: Revolution åk 8 (svenska och historia)

Arbetsområde: Revolution åk 8 (svenska och historia) Arbetsområde: Revolution åk 8 (svenska och historia) Läroplanens mål: Historia Undervisningen i ämnet historia ska syfta till att eleverna utvecklar såväl kunskaper om historiska sammanhang, som sin historiska

Läs mer

Information om prövning i svenska 2, Kurskod: SVESVE02. Prövningen kommer att bestå av följande delar:

Information om prövning i svenska 2, Kurskod: SVESVE02. Prövningen kommer att bestå av följande delar: Information om prövning i svenska 2, Kurskod: SVESVE02 Prövningen kommer att bestå av följande delar: 1. Läslogg om skönlitterär roman. Denna uppgift prövar: - skönlitterära verkningsmedel och litteraturvetenskapliga

Läs mer

NYHET! SVENSKA. Svenska/Svenska som andraspråk åk 7 9 DIREKT

NYHET! SVENSKA. Svenska/Svenska som andraspråk åk 7 9 DIREKT NYHET! SVENSKA DIREKT Svenska/Svenska som andraspråk åk 7 9 SVENSKA Direkt Svenska Direkt tar fasta på att språk uppstår och utvecklas med andra. Genom samtal, diskussion och samarbete stärker dina elever

Läs mer

SVENSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

SVENSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet SVENSKA Kärnan i ämnet svenska är språk och litteratur. Språket är människans främsta redskap för reflektion, kommunikation och kunskapsutveckling. Genom språket kan människan uttrycka sin personlighet,

Läs mer

Terminsplanering i Svenska årskurs 7, Ärentunaskolan

Terminsplanering i Svenska årskurs 7, Ärentunaskolan På arbetar vi med läromedlet Svenska Direkt i årskurs 7. Vi läser även ett par skönlitterära böcker. Eftersom vi delar material kan planeringen variera mellan klasserna. Kursplanen i svenska delas in i

Läs mer

översikt som visar centralt innehåll i GY 11 i relation till innehåll i Ämnets syfte 1 SVENSKA RUM 1

översikt som visar centralt innehåll i GY 11 i relation till innehåll i Ämnets syfte 1 SVENSKA RUM 1 Tala & SAMTALA Ämnets syfte översikt som visar centralt innehåll i GY 11 i relation till innehåll i KURSLÄROMEDLET Svenska rum 1. Svenska rum 1, allt-i-ett-bok Kunskapskrav 1. Förmåga att tala inför andra

Läs mer

Svenska 3. Centralt innehåll och Kunskapskrav

Svenska 3. Centralt innehåll och Kunskapskrav Svenska 3 Centralt innehåll och Kunskapskrav Kursens centrala innehåll är Muntlig framställning med fördjupad tillämpning av den retoriska arbetsprocessen som stöd i planering och utförande samt som redskap

Läs mer

ENGELSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

ENGELSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet ENGELSKA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala

Läs mer

Ämne - Engelska. Ämnets syfte

Ämne - Engelska. Ämnets syfte Ämne - Engelska Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika

Läs mer

SVENSKA SOM ANDRASPRÅK

SVENSKA SOM ANDRASPRÅK SVENSKA SOM ANDRASPRÅK Ämnet svenska som andraspråk behandlar olika former av kommunikation mellan människor. Kärnan i ämnet är språket och litteraturen. I ämnet ingår kunskaper om språket, skönlitteratur

Läs mer

LPP, Klassiker. Namn: Datum:

LPP, Klassiker. Namn: Datum: LPP, Klassiker Namn: Datum: Svenska Mål att sträva mot att eleven får möjlighet att förstå kulturell mångfald genom att möta skönlitteratur och författarskap från olika tider och i skilda former från Sverige,

Läs mer

LÄRARHANDLEDNING. Maja Lidbeck & Ida Karlsson LGSV40. Att arbeta med noveller av Hjalmar Söderberg i gymnasieskolan

LÄRARHANDLEDNING. Maja Lidbeck & Ida Karlsson LGSV40. Att arbeta med noveller av Hjalmar Söderberg i gymnasieskolan Förslag på uppgifter och arbetsupplägg utifrån novellerna Pälsen och Kyssen. Maja Lidbeck & Ida Karlsson LGSV40 LÄRARHANDLEDNING Att arbeta med noveller av Hjalmar Söderberg i gymnasieskolan Introduktion

Läs mer

Styrdokumentkompendium

Styrdokumentkompendium Styrdokumentkompendium Svenska 2 Sammanställt av Joni Stam Inledning Jag brukar säga till mina elever, halvt på skämt och halvt på allvar, att jag förhåller mig till kursens centrala innehåll och kunskapskrav

Läs mer

SÄRSKILD PRÖVNING I SVENSKA A

SÄRSKILD PRÖVNING I SVENSKA A SÄRSKILD PRÖVNING I SVENSKA A Följande färdigheter ska du uppvisa under prövningen för att få ett godkänt betyg på kursen: SKRIVANDE: Du ska kunna producera olika typer av texter som är anpassade till

Läs mer

Styrdokumentkompendium

Styrdokumentkompendium Styrdokumentkompendium Svenska 3 Sammanställt av Joni Stam Inledning Jag brukar säga till mina elever, halvt på skämt och halvt på allvar, att jag förhåller mig till kursens centrala innehåll och kunskapskrav

Läs mer

Terminsplanering i svenska årskurs 8 Ärentunaskolan

Terminsplanering i svenska årskurs 8 Ärentunaskolan På arbetar vi tematiskt med läromedlet Svenska Direkt. I årskurs 8 arbetar vi med arbetsområdena Konsten att påverka, Konsten att berätta, Konsten att söka och förmedla information och Praktisk svenska.

Läs mer

Välkommen till Svenska 2

Välkommen till Svenska 2 Välkommen till Svenska 2 Kursens innehåll (den korta versionen): Den korta versionen: 100 poäng Vårterminen Onsdagar och torsdagar Områden: Språkförhållanden i Sverige och övriga Norden De litterära epokerna

Läs mer

Kursplan ENGELSKA. Ämnets syfte. Mål. Innehåll. Insikt med utsikt

Kursplan ENGELSKA. Ämnets syfte. Mål. Innehåll. Insikt med utsikt Kursplan ENGELSKA Ämnets syfte Undervisningen i ämnet engelska ska syfta till att deltagarna utvecklar språk- och omvärldskunskaper så att de kan, vill och vågar använda engelska i olika situationer och

Läs mer

SVENSKA SOM ANDRASPRÅK

SVENSKA SOM ANDRASPRÅK SVENSKA SOM ANDRASPRÅK Ämnet svenska som andraspråk ger elever med annat modersmål än svenska möjlighet att utveckla sin kommunikativa språkförmåga. Ett rikt språk är en förutsättning för att inhämta ny

Läs mer

Nattens lekar en lärarhandledning utifrån Stig Dagermans novell med samma namn

Nattens lekar en lärarhandledning utifrån Stig Dagermans novell med samma namn Nattens lekar en lärarhandledning utifrån Stig Dagermans novell med samma namn Till läraren Det här är en lärarhandledning för dig som vill arbeta med Stig Dagermans novell Nattens lekar. Handledningen

Läs mer

3.18 Svenska som andraspråk

3.18 Svenska som andraspråk 3.18 Svenska som andraspråk Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra

Läs mer

svenska Syfte Kurskod: GRNSVE2 Verksamhetspoäng: KuRSplanER FöR KoMMunal VuxEnutBildninG på GRundläGGandE nivå 75

svenska Syfte Kurskod: GRNSVE2 Verksamhetspoäng: KuRSplanER FöR KoMMunal VuxEnutBildninG på GRundläGGandE nivå 75 Svenska Kurskod: GRNSVE2 Verksamhetspoäng: 1000 Språk är människans främsta redskap för reflektion, kommunikation och kunskapsutveckling. Genom språket kan människan uttrycka sin personlighet, uttrycka

Läs mer

Lärarinstruktion för PEJLO träning Svenska åk 9. Lärarinstruktion Svenska åk 9

Lärarinstruktion för PEJLO träning Svenska åk 9. Lärarinstruktion Svenska åk 9 träning Träning Lärarinstruktion Svenska åk 9 1 Träningshäftet är framtaget för att träna elevernas läsförståelse, utveckla den skriftliga förmågan och öva inför muntliga uppgiften på nationella provet.

Läs mer

För prövning i Grundläggande Svenska gäller följande vid första tillfället:

För prövning i Grundläggande Svenska gäller följande vid första tillfället: prövning grundläggande svenska Malmö stad Komvux Malmö Södervärn PRÖVNING Prövningsanvisning Kurs: Svenska Kurskod: GRNSVE2 Verksamhetspoäng: 1000 För prövning i Grundläggande Svenska gäller följande vid

Läs mer

Direkt. Ett nytt och modernt basläromedel i svenska för årskurs 7 9.

Direkt. Ett nytt och modernt basläromedel i svenska för årskurs 7 9. Svenska Direkt direkt! Gå in på www.bonnierutbildning.se/svenskaex och beställ ditt tjänsteexemplar senast 20 december. Svenska Direkt Ett nytt och modernt basläromedel i svenska för årskurs 7 9. SVENSKA

Läs mer

Obs I den här handledningen har vi samlat alla uppgifter knutna till denna film. Vill du se den med annan layout kan du klicka på länkarna nedan.

Obs I den här handledningen har vi samlat alla uppgifter knutna till denna film. Vill du se den med annan layout kan du klicka på länkarna nedan. Vad är sex? DOKUMENTÄR BERÄTTELSE Vad är sex? problematiserar bilden av sex som endast vaginalt penetrerande samlag och vidgar perspektiven. Berättelsen tar också upp oro över samlagsdebuten, förväntningar

Läs mer

Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: MODERSMÅL Goda kunskaper i modersmålet gagnar lärandet av svenska, andra språk och andra ämnen i och utanför skolan. Ett rikt och varierat modersmål är betydelsefullt för att reflektera över, förstå, värdera

Läs mer

MODERSMÅL. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Kurser i ämnet

MODERSMÅL. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Kurser i ämnet MODERSMÅL Goda kunskaper i modersmålet gagnar lärandet av svenska, andra språk och andra ämnen i och utanför skolan. Ett rikt och varierat modersmål är betydelsefullt för att reflektera över, förstå, värdera

Läs mer

Svenska 1 Centralt innehåll och Kunskapskrav

Svenska 1 Centralt innehåll och Kunskapskrav Svenska 1 Centralt innehåll och Kunskapskrav Varför svenska? Vi använder språket för att kommunicera, reflektera och utveckla kunskap uttrycka vår personlighet lära känna våra medmänniskor och vår omvärld

Läs mer

Väck Eleverna! En lärarhandledning för Anton Tjechovs

Väck Eleverna! En lärarhandledning för Anton Tjechovs Väck Eleverna! En lärarhandledning för Anton Tjechovs Att få sova Väck eleverna med Att få sova Till vår lärarkollega, När man talar om noveller kan namnet Anton Tjechov vara intressant att ta upp. Han

Läs mer

Undervisningen i ämnet engelska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Undervisningen i ämnet engelska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: ENGELSKA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala

Läs mer

Här följer den pedagogiska planeringen för det arbetsområde som kommer att pågå från och med vecka 5, i samarbete med SO.

Här följer den pedagogiska planeringen för det arbetsområde som kommer att pågå från och med vecka 5, i samarbete med SO. Här följer den pedagogiska planeringen för det arbetsområde som kommer att pågå från och med vecka 5, i samarbete med SO. I planeringen nämns en mängd saker som berörs under arbetsområdets gång. Jag vill

Läs mer

Textsamtal utifrån skönlitteratur

Textsamtal utifrån skönlitteratur Modul: Samtal om text Del 5: Samtal före, under och efter läsning av text Textsamtal utifrån skönlitteratur Anna Kaya och Monica Lindvall, Nationellt Centrum för svenska som andraspråk Läsning av skönlitteratur

Läs mer

Nationella mål. Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det nionde skolåret. Eleven skall

Nationella mål. Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det nionde skolåret. Eleven skall Nationella mål Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det nionde skolåret Eleven skall aktivt kunna delta i samtal diskussioner sätta sig in i andras tankar samt kunna redovisa ett arbete muntligt

Läs mer

Undervisningen i ämnet svenska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Undervisningen i ämnet svenska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Kursplan: SVENSKA Ämnets syfte Undervisningen i ämnet svenska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Förmåga att tala inför andra på ett sätt som är lämpligt i kommunikationssituationen

Läs mer

Information om prövning i svenska 3, Kurskod: SVESVE03. Prövningen omfattar: Prövningen kommer att bestå av följande delar:

Information om prövning i svenska 3, Kurskod: SVESVE03. Prövningen omfattar: Prövningen kommer att bestå av följande delar: Information om prövning i svenska 3, Kurskod: SVESVE03 Prövningen omfattar: Prövningen kommer att bestå av följande delar: 1. Komparativ analys läs och jämför en roman och en novell utifrån temat samvete.

Läs mer

ENGELSKA FÖR DÖVA. Ämnets syfte

ENGELSKA FÖR DÖVA. Ämnets syfte ENGELSKA FÖR DÖVA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika

Läs mer

Människan är större. Samtalshandledning för studiecirkeln. Kerstin Selen

Människan är större. Samtalshandledning för studiecirkeln. Kerstin Selen Människan är större Samtalshandledning för studiecirkeln Kerstin Selen Människan är större en bok för samtal om livet Skåne Stadsmission har med bidrag av författare, fotografer och illustratörer skapat

Läs mer

Svenska Läsa

Svenska Läsa Svenska Läsa utvecklar sin fantasi och lust att lära genom att läsa litteratur samt gärna läser på egen hand och av eget intresse, utvecklar sin förmåga att läsa, förstå, tolka och uppleva texter av olika

Läs mer

Idéer och uppfinningar för grundsärskolan

Idéer och uppfinningar för grundsärskolan Idéer och uppfinningar för grundsärskolan ETT SKOLPROGRAM FÖR GRUNDSÄRSKOLANS ÅRSKURS 1 9 SOM LÄSER ÄMNEN EFTERARBETSMATERIAL Det här materialet kompletterar lärarhandledning till Nobelmuseets skolprogram

Läs mer

Läshandledning Ett halvt ark papper

Läshandledning Ett halvt ark papper Läshandledning Ett halvt ark papper Inledning Det här är en läshandledning för gymnasielärare. Den är baserad på Strindbergs tidlösa novell Ett halvt ark papper. Strindberg ingår i den svenska litteraturkanonen

Läs mer

Material från www.etthalvtarkpapper.se

Material från www.etthalvtarkpapper.se Svenska 1 Litterär förståelse och litterära begrepp Centralt innehåll och kunskapskrav I det centrala innehållet för svenska 1 anges Skönlitteratur, författad av såväl kvinnor som män, från olika tider

Läs mer

Lärarhandledning till tre teman om entreprenörskap för årskurs 7-9

Lärarhandledning till tre teman om entreprenörskap för årskurs 7-9 Lärarhandledning till tre teman om entreprenörskap för årskurs 7-9 Foretagsamheten.se Lärarhandledning Lärarhandledning Eleverna ska få möjlighet att ta initiativ och ansvar samt utveckla sin förmåga att

Läs mer

E C A. texttypen: Presentation av frågeställningen. En rimlig. vald uppgift. en - med viss. säkerhet utförd. sammanfattning.

E C A. texttypen: Presentation av frågeställningen. En rimlig. vald uppgift. en - med viss. säkerhet utförd. sammanfattning. Kurskod: SVESVE03 Centralt innehåll och kunskapskrav Skolverket anger vad kursen ska innehålla och vilka krav som gäller för de olika betygen. Läs om detta på webbplats Skolverket. Prövningens delar Prövningen

Läs mer

Att skriva en läshandledning. Examinationsuppgift 1. Mål. - Visa förmåga att producera pedagogisk text

Att skriva en läshandledning. Examinationsuppgift 1. Mål. - Visa förmåga att producera pedagogisk text Att skriva en läshandledning Examinationsuppgift 1 Mål - Visa förmåga att producera pedagogisk text - Ansvara för en vetenskapligt och didaktiskt konstruktiv muntlig seminariediskussion kring ett sådant

Läs mer

Ramkursplan i teckenspråk som modersmål för hörande barn till döva och hörselskadade föräldrar (CODA)

Ramkursplan i teckenspråk som modersmål för hörande barn till döva och hörselskadade föräldrar (CODA) Ramkursplan 2013-06-24 ALL 2013/742 Fastställd av generaldirektör Greger Bååth den 24 juni 2013 Framtagen av Carin Lindgren, Malin Johansson och Helena Foss Ahldén Ramkursplan i teckenspråk som modersmål

Läs mer

Kurser i svenska för internationella studenter och forskare

Kurser i svenska för internationella studenter och forskare Kurser i svenska för internationella studenter och forskare Kursföreståndare: Peter Lundkvist 1 4,5 hp Kursen är en introduktion till det svenska språket för dig som är internationell student eller forskare

Läs mer

EntrEprEnörsk apande och läroplanen skolår: tidsåtgång: antal: ämne: kurser:

EntrEprEnörsk apande och läroplanen skolår: tidsåtgång: antal: ämne: kurser: Entreprenörskapande och läroplanen Skolår: Gymnasiet Tidsåtgång: Filmvisning ca 2 x 10 min, workshop på museet 90 minuter, efterarbete av varierande tidsåtgång Antal: Max 32 elever Ämne: Historia, Samhällskunskap,

Läs mer

Vad är en genre? Debattartikel. Novell. Namn: Typ av text: Skönlitteratur Berättande

Vad är en genre? Debattartikel. Novell. Namn: Typ av text: Skönlitteratur Berättande WORKSHOP GENRER Vad är en genre? Namn: Novell Debattartikel PM Typ av text: Skönlitteratur Berättande Sakprosa Argumenterande Sakprosa Utredande Textens innehåll: Berättande/Återberättande Beskrivning

Läs mer

Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten Engelska

Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten Engelska Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten 2016 E Engelska Undervisningen i kursen engelska inom kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå syftar till att eleven utvecklar kunskaper i engelska,

Läs mer

Centralt innehåll. I årskurs 1 3

Centralt innehåll. I årskurs 1 3 75 3.17 Svenska Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker.

Läs mer

KOPPLING TILL LÄROPLANEN

KOPPLING TILL LÄROPLANEN KOPPLING TILL LÄROPLANEN Arbetet med de frågor som berörs i MIK för mig kan kopplas till flera delar av de styrdokument som ligger till grund för skolans arbete. Det handlar om värden som skolan ska se

Läs mer

HISTORIA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

HISTORIA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet HISTORIA Historia är ett både humanistiskt och samhällsvetenskapligt ämne som behandlar individens villkor och samhällets förändringar över tid. Människors möjligheter och val inför framtiden är beroende

Läs mer

Retorik - våra reflektioner. kring. Rätt sagt på rätt sätt, Berättarens handbok samt www.retorik.com

Retorik - våra reflektioner. kring. Rätt sagt på rätt sätt, Berättarens handbok samt www.retorik.com Berättare blir man genom att göra två saker så ofta som möjligt: 1. Lyssna. 2. Berätta. I den ordningen. Och omvänt. Om och om igen. Retorik - våra reflektioner kring Rätt sagt på rätt sätt, Berättarens

Läs mer

Prövningsanvisningar Svenska som andraspråk grundläggande nivå våren 2016

Prövningsanvisningar Svenska som andraspråk grundläggande nivå våren 2016 prövning svenska som andraspråk grund Malmö stad Komvux Malmö Södervärn PRÖVNING Kurs: Svenska som andraspråk Kurskod: GRNSVA2 Verksamhetspoäng: 1000 Innan du anmäler dig till en särskild prövning i Grundläggande

Läs mer

Inledning Väcker intresse och introducerar ämnet

Inledning Väcker intresse och introducerar ämnet En muntlig informerande presentation presenterar något eller illustrerar hur något fungerar. Huvudsyftet är alltid att informera, till skillnad från en argumenterande presentation där huvudsyftet är att

Läs mer

Svenska som andraspråk Tala/Lyssna/Samtala

Svenska som andraspråk Tala/Lyssna/Samtala 2010-06-14 Svenska som andraspråk Tala/Lyssna/Samtala utvecklar sin fantasi och lust att skapa med hjälp av språket, både individuellt och i samarbete med andra, utvecklar en språklig säkerhet i tal och

Läs mer

Information angående särskild prövning i svenska som andraspråk på grundläggande nivå

Information angående särskild prövning i svenska som andraspråk på grundläggande nivå Information angående särskild prövning i på grundläggande nivå Prövningen omfattar lyssna och läsa reception samt tala, skriva och samtala produktion och interaktion. Skriftlig del Uppsatsprov. Läsförståelseprov.

Läs mer

Undervisningen ska även bidra till att eleverna får möta och bekanta sig med såväl de nordiska grannspråken som de nationella minoritetsspråken.

Undervisningen ska även bidra till att eleverna får möta och bekanta sig med såväl de nordiska grannspråken som de nationella minoritetsspråken. Pedagogisk planering i svenska. Ur Lgr 11 Kursplan i svenska Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människan sin identitet, uttrycker sina känslor

Läs mer

SVENSKA. Lokal kursplan för ämnet Svenska. Kungsmarksskolan Strävansmål år 9

SVENSKA. Lokal kursplan för ämnet Svenska. Kungsmarksskolan Strävansmål år 9 Kungsmarksskolan 2007-08-16 SVENSKA Lokal kursplan för ämnet Svenska. Strävansmål år 9 Skolan skall i sin undervisning i svenska sträva efter att eleven: - utvecklar sin fantasi och lust att lära genom

Läs mer

översikt som visar centralt innehåll i GY 11 i relation till innehåll Ämnets syfte 1 SVENSKA RUM 2

översikt som visar centralt innehåll i GY 11 i relation till innehåll Ämnets syfte 1 SVENSKA RUM 2 Tala & SAMTALA Ämnets syfte översikt som visar centralt innehåll i GY 11 i relation till innehåll i KURSLÄROMEDLET Svenska rum 2. Svenska rum 2, allt-i-ett-bok Kunskapskrav 1. Förmåga att tala inför andra

Läs mer

Kursplan - Grundläggande svenska

Kursplan - Grundläggande svenska 2012-11-08 Kursplan - Grundläggande svenska Grundläggande svenska innehåller tre delkurser: Del 1, Grundläggande läs och skrivfärdigheter (400 poäng) GRNSVEu Del 2, delkurs 1 (300 poäng) GRNSVEv Del 2,

Läs mer

Centralt innehåll Centralt innehåll för årskurserna 1-3 Kommunikation Texter

Centralt innehåll Centralt innehåll för årskurserna 1-3 Kommunikation Texter 1 Under rubriken Kunskapskrav kommer det så småningom finnas en inledande text. Den ska ge en övergripande beskrivning av hur kunskapsprogressionen ser ut genom årskurserna och mellan de olika betygsstegen.

Läs mer

SVENSKA. Ämnets syfte

SVENSKA. Ämnets syfte SVENSKA Kärnan i ämnet svenska är språk och litteratur. Språket är människans främsta redskap för reflektion, kommunikation och kunskapsutveckling. Genom språket kan människan uttrycka sin personlighet,

Läs mer

ick ACK Åk 4-6 Svenska och svenska som andraspråk Lgr 11 Ledande läromedel

ick ACK Åk 4-6 Svenska och svenska som andraspråk Lgr 11 Ledande läromedel ick ACK z z Åk 4-6 LÄSRUMMET SKRIVRUMMET SÖKRUMMET Lgr 11 Svenska och svenska som andraspråk Ledande läromedel När vi utarbetade ZickZack funderade vi mycket på de här frågorna. Författarna till ZickZack

Läs mer

HISTORIA. Ämnets syfte

HISTORIA. Ämnets syfte HISTORIA Historia är ett både humanistiskt och samhällsvetenskapligt ämne som behandlar individens villkor och samhällets förändringar över tid. Människors möjligheter och val inför framtiden är beroende

Läs mer

Statens skolverks författningssamling

Statens skolverks författningssamling Statens skolverks författningssamling ISSN 1102-1950 Förordning om ämnesplaner för de gymnasiegemensamma ämnena; Utkom från trycket den 1 mars 2011 utfärdad den 2 december 2010. Regeringen föreskriver

Läs mer

Koppling mellan styrdokumenten på naturvetenskapsprogrammet och sju programövergripande förmågor

Koppling mellan styrdokumenten på naturvetenskapsprogrammet och sju programövergripande förmågor Koppling mellan styrdokumenten på naturvetenskapsprogrammet och sju programövergripande förmågor Förmåga att Citat från examensmålen för NA-programmet Citat från kommentarerna till målen för gymnasiearbetet

Läs mer

En modern klassiker. Vem handlar boken om? Vad tas upp i boken? Mästerdetektiven Blomkvist. Författare: Astrid Lindgren

En modern klassiker. Vem handlar boken om? Vad tas upp i boken? Mästerdetektiven Blomkvist. Författare: Astrid Lindgren sidan 1 Författare: Astrid Lindgren En modern klassiker Astrid Lindgren var och är en av våra mest älskade barnboksförfattare. Hennes berättelser har lästs av barn och vuxna från 1940-talet fram till våra

Läs mer

Teseus, kungens son MARIE DUEDAHL

Teseus, kungens son MARIE DUEDAHL SIDAN 1 Boken handlar om: Teseus har kommit till Aten för att träffa sin far, kung Aigeus. Teseus blir inte insläppt till borgen, utan istället hamnar han hos Cadmus. Cadmus äger stans bästa brottarlag.

Läs mer

Ur läroplanens kapitel 1: Eleverna kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt.

Ur läroplanens kapitel 1: Eleverna kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt. Pedagogisk planering i svenska Säkert har du hört talas om Törnrosa och Askungen; kanske läste dina föräldrar de här eller andra sagor för dig när du var barn. Sagor har fascinerat människor i alla tider

Läs mer

Lärarhandledning till Stig Dagermans novell Att döda ett barn

Lärarhandledning till Stig Dagermans novell Att döda ett barn Lärarhandledning till Stig Dagermans novell Att döda ett barn LGSV40 Ida Mårtensson Milda Langyte Stig Dagermans novell Att döda ett barn innehåller både allmänmänskliga motiv som är lämpliga för klassrumsdiskussioner

Läs mer

Smedingeskolan LPP och matris för tema klassiker. LPP och matris för tema klassiker

Smedingeskolan LPP och matris för tema klassiker. LPP och matris för tema klassiker Under den kommande perioden kommer vi att arbeta med temat klassiker. Ni ska få lära er vad som räknas som en klassiker samt olika författare. Ni ska läsa en klassiker - som ni själva väljer, läsa utdrag

Läs mer

RAOUL 2015 SKOLMATERIAL

RAOUL 2015 SKOLMATERIAL RAOUL 2015 SKOLMATERIAL Den 27 augusti är Raoul Wallenbergs dag, Sveriges nationella dag för medmänsklighet, civilkurage och alla människors lika värde. Inför denna dag erbjuder vi på Raoul Wallenberg

Läs mer

Hur kunde han? VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS

Hur kunde han? VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS BENTE BRATLUND Sidan 1 Hur kunde han? Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Lisa är kär i Finn. De har varit ihop i ett halvår nu. En kväll bakar Lisa en chokladkaka, som är det bästa Finn vet. Hon ska gå

Läs mer

svenska kurskod: sgrsve7 50

svenska kurskod: sgrsve7 50 Svenska Kurskod: SGRSVE7 Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Ämnet handlar om hur språket är uppbyggt och fungerar samt hur det kan användas. Kärnan i ämnet är språk

Läs mer

Förankring i läroplanen. Innehåll. I arbetsområdet kommer eleven att ges förutsättningar att utveckla förmågan att:

Förankring i läroplanen. Innehåll. I arbetsområdet kommer eleven att ges förutsättningar att utveckla förmågan att: Studieteknik för faktatexter 5 LGR11 Hi Re SvA Sv Ke Planering och bedömning i svenska/sva för ett tema om studieteknik för faktatexter i samarbete med SO- och NO-ämnet. Förankring i läroplanen I arbetsområdet

Läs mer

Tema 4: Verklighet och fiktion - Lärarhandledning

Tema 4: Verklighet och fiktion - Lärarhandledning Tema 4: Verklighet och fiktion - Lärarhandledning Att jobba med Verklighet och fiktion I temat Verklighet och fiktion möter eleven texter som handlar om utsatta människor. I Med andan i halsen är det på

Läs mer

Styrdokumentkompendium

Styrdokumentkompendium Styrdokumentkompendium Svenska 1 Sammanställt av Joni Stam Inledning Jag brukar säga till mina elever, halvt på skämt och halvt på allvar, att jag förhåller mig till kursens centrala innehåll och kunskapskrav

Läs mer

Material från

Material från Svenska som andraspråk 3 Alla pedagogiska planeringar Muntligt arbete Centralt innehåll och kunskapskrav I det centrala innehållet gällande muntlig framställning anges för kursen svenska som andraspråk

Läs mer

ACK. Åk 4-6. Svenska och svenska som andraspråk. Lgr 11

ACK. Åk 4-6. Svenska och svenska som andraspråk. Lgr 11 ick ACK z z Åk 4-6 LÄSRUMMET SKRIVRUMMET SÖKRUMMET Lgr 11 Svenska och svenska som andraspråk Författarna till ZickZack När vi utarbetade ZickZack funderade vi mycket på de här frågorna. ZickZack åk 4 6

Läs mer