GyVux Gymnasieskola Vuxenutbildning. Svenska Moderna språk Ekonomi Samhällsvetenskap Matematik Naturvetenskap. läromedel

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "GyVux 2013. Gymnasieskola Vuxenutbildning. Svenska Moderna språk Ekonomi Samhällsvetenskap Matematik Naturvetenskap. läromedel"

Transkript

1 GyVux 2013 läromedel Gymnasieskola Vuxenutbildning Svenska Moderna språk Ekonomi Samhällsvetenskap Matematik Naturvetenskap

2 Nyhetsbrev! Nyheter i vår utgivning, fortbildningar, lärar- och biokvällar och annan information som rör dig och ditt område Genom att anmäla dig till våra nyhetsbrev får du ta del av våra erbjudanden! Enklaste, snabbaste sättet att beställa våra produkter: Order/Information tel fax Innehåll Gymnasieskola Vuxenutbildning 2012 Läromedel Gymnasieskola vuxenutbildning Svenska Engelska Tyska Franska Spanska Latin Italienska Matematik och Naturvetenskap Ekonomi Samhällsvetenskap Titelregister Försäljningsvillkor Samtliga priser i denna katalog är förlagspriser exklusive moms och gäller från den 1 oktober Katalogredaktion: Eleonore Olofsson och AB Huset Makalösa. Tryck: JMS Mediasystem AB, Vellinge. Aktuella priser finns på vår hemsida Reservation för eventuella prisändringar efter katalogens tryckning.

3 GyVux > Svenska < Svenska, sfi och svenska som andraspråk Du är alltid välkommen att kontakta oss! Lilian Andersson Redaktör svenska och gymnasiet Laila Blidmo-Enge Förläggare Språket är inträdesbiljetten till livet. Vi på svenskredaktionen är angelägna om att våra läromedel innehåller texter som berör och engagerar samt övningar som tränar, utvecklar och utmanar den språkliga kompetensen. Alla våra läromedel är gjorda av lärare med avsikt att underlätta och utveckla svenskundervisningen. Detta gäller naturligtvis också våra läromedel för elever med annan språklig bakgrund än svenska. Hör gärna av dig till oss om du har frågor eller synpunkter eller om du vill vara med och utveckla nya läromedel på ett eller annat sätt. Malin Gaimer Marknadsförare Tobias Ludvigsson Redaktör svenska Frågor, synpunkter eller om du kanske vill vara med och utveckla nya läromedel? Hör gärna av dig! Sanoma Utbildning

4 ISBN ( ) Upplev_litt_omslag.indd GyVux > Svenska < Svenska impulser Kursen Svenska 1 Svenska impulser1 MARKSTEDT ERIKSSON CARL-JOHAN MARKSTEDT SVEN ERIKSSON Svenska impulser1 Svenska impulser 1 Carl-Johan Markstedt Sven Eriksson Hur väcks din lust till läsning? Vad inspirerar dig i ditt skrivande? Hur blir du en trygg talare? Vad innebär det att vara informations kompetent? Svenska impulser 1 är ett läromedel i Svenska A som söker nya vägar till lärande och utveckling, allt inom ramen för en tydlig struktur. I Svenska impulser 1 får du arbeta med språk, information, litteratur, bild och film. Svenska impulser 1 förstärker och fördjupar dina kun skaper. Men boken fyller också på, utmanar och leder dig vidare. I serien ingår: Svenska impulser 1 (kurs A) isbn Upplev litteraturen 1 (kurs A) Svenska impulser 2 (kurs B) Upplev litteraturen 2 (kurs B) (9554 7) BONNIERS Svenska impulser1 markstedt eriksson Svenska impulser för yrkesprogrammen carl-johan markstedt 2 januari, Buss 46, Birger Jarlsgatan. Jag känner mig så ensam. Fast jag är ju här. Fast du är ju också ensam. s. 14 Det kittlade i oss av förväntan. Striderna förde oss allt närmare njutningar som vi ännu bara anade. s. 17 Och du tänker att du har bra kamrater som inte avslöjar dig och gör situationen pinsam för er alla. s. 25 Världen Hela skiten Alla dimensioner Fast just nu är det bara du och jag här Shervin färgar håret för att slippa omgivningens tjat. Pecola s. 39 drömmer om blå ögon. Steve har inte pratat med sin pappa på åtta år. Signe har tröttnat på att vara den tysta fl ickan. Amir Först stod hennes namn: Alice, det sitter på ett lastbilsfl ak vid en väggspärr och skakar av rädsla. vackraste namn han då visste s. 28 I Upplev litteraturen 1 får du möta dem alla och många, många fl er. Tala högre! fräser mina klasskamrater. Upplev litteraturen 1 är en tematisk antologi som innehåller noveller, romanutdrag, poesi, serier och artiklar. Bokens sex s. 83 teman är Passa in och sticka ut, Människor emellan, Kvinnligt, manligt, mänskligt, Solidaritet, Barndom och Spänning och skräck. Strö lite socker på mej som bara du kan Upplev litteraturen 1 är fylld av läsupplevelser och du får s. 89 många tillfällen att samtala, skriva, skapa och tänka vidare kring de texter du läser. Du får även tips på hur du kan blogga om Kom inte närmare, sa den blicken. romaner, göra omvärldsspaningar och låta texter duellera mot Jag biter dig i näsan. varandra. s. 192 Upplev litteraturen 1 är ett komplement till Svenska impulser 1, men kan också användas fristående. Jag smög uppför trappan, en liten grabb, på nio år, alldeles vettskrämd. s. 131 Svarta naglar på tangenterna, skärmen vit och tom. Hur börjar man? s. 134 Upplev litteraturen 1 MARKSTEDT ERIKSSON 2 januari, Buss 46, Birger Jarlsgatan. Jag känner mig så ensam. Fast jag är ju här. Fast du är ju också ensam. s. 14 Det kittlade i oss av förväntan. Striderna CARL-JOHAN förde oss allt MARKSTEDT närmare njutningar SVEN som ERIKSSON vi ännu bara anade. s. 17 Och du tänker att du har bra kamrater som inte avslöjar dig och gör situationen pinsam för er alla. s. 25 Världen Hela skiten Alla dimensioner Fast just nu är det bara du och jag här s. 39 Först stod hennes namn: Alice, det vackraste namn han då visste s. 28 Tala högre! fräser mina klasskamrater. s. 83 Strö lite socker på mej som bara du kan s. 89 Kom inte närmare, sa den blicken. Jag biter dig i näsan. s. 192 Jag smög uppför trappan, en liten grabb, på nio år, alldeles vettskrämd. s. 131 Svarta naglar på tangenterna, skärmen vit och tom. Hur börjar man? s. 134 BONNIERS Svenska impulser Upplev litteraturen 1 Samtala, skriva, diskutera, undersöka, lyssna och agera. Svenska impulser är ett läromedel i svenska som söker nya vägar till läran de och utveckling, allt inom ramen för en tydlig struktur. Tillsammans är stark I Svenska impulser är varje elev en självklar huvudperson men aldrig ensam. Samtidigt tillvaratas gruppens möjligheter. Det är tillsammans med andra vi lär oss och utvecklas. Valfrihet och trygghet En tydlig struktur ger läraren och eleverna möjlighet att kliva in och ut ur boken. Bokens trygga berättarröst lotsar eleverna genom texten. Utmaningar utvecklar Svenska impulser förstärker och fördjupar elevernas kunskaper. Men böckerna fyller också på, utmanar och leder vidare. I Svenska impulser får eleverna gott om tillfällen att samtala, skriva, diskutera, undersöka, lyssna och agera. Svenska impulser 1 för de studieförberedande programmen innehåller sex block: I Mot läsfåtöljen får eleverna fundera över sig själva som läsare. Ditt sätt att lära stimulerar elevernas källkritiska blick och tänkande. Ordet är ditt tränar eleverna i den retoriska arbetsprocessen. I skrivarverkstan lär sig eleverna vad som utmärker olika texttyper såsom noveller, referat och reportage. I bildens värld arbetar eleverna med film och reklam. I Koll på språket får eleverna utforska sina attityder till språk, samt reflektera över språklig variation och språkriktighetsfrågor. Svenska impulser för yrkesprogrammen är en bok som lotsar eleverna grundligt genom kursen Svenska 1. Den tydliga strukturen, den levande berättarrösten och de många uppgifterna med en tydlig progression gör att eleverna har lätt att hänga med. Uppgifterna är konkreta och många kan lösas direkt i klassrummet. Här finns även uppgifter som ger eleverna möjlighet att utforska den valda yrkesinriktningen samtidigt som de tränar något moment i kursen. Texterna i boken har valts med omsorg. Skönlitterära texter i olika genrer blandas med sakprosatexter. Det finns också texter som anknyter till yrkeslivet. Detta gäller särskilt sakprosatexterna. Boken består av fem block som vart och ett fokuserar på viktiga moment i kursen som till exempel blocken Det handlar om dig!, Från tanke till text och Ordet är ditt. Dessutom finns det tre insprängda teman i boken: Yrkesliv, Film och Språk. I Svenska impulser 2 möter eleverna många av litteraturens odödliga gestalter. Eleverna får en god kännedom om de olika litterära epokerna. Blocket som behandlar den moderna litteraturen innehåller teman som Dystopier som varnar och väcker debatt, Kriminalromanen och samhället och Med egna ögon 1900-talets fasor. Här finns också gedigna kapitel i muntlig och skriftlig framställning. Med tydliga mallar och stimulerande övningar lotsas eleverna genom skriv- och talprocessen mot större säkerhet. I språkkapitlen får eleverna lära sig om språkförhållanden i Sverige och i övriga Norden. Här finns bland annat avsnitt om språklagstiftningen, minoritetsspråken samt våra svenska dialekter. Nya vägar till lärande och utveckling, allt inom ramen för en tydlig struktur. 4

5 Många möten med litteraturens odödliga gestalter. Svenska impulser2 Upplev litteraturen 1 Svenska impulser2 CARL-JOHAN MARKSTEDT SVEN ERIKSSON BONNIERS Kursen Svenska 2 Shervin färgar håret för att slippa omgivningens tjat. Pecola drömmer om blå ögon. Steve har inte pratat med sin pappa på åtta år. Signe har tröttnat på att vara den tysta flickan. Amir sitter på ett lastbilsflak vid en väggspärr och skakar av rädsla. I Upplev litteraturen 1 får du möta dem alla och många, många fler. Upplev litteraturen 1 är en tematisk antologi som innehåller noveller, romanutdrag, poesi, serier och artiklar. Bokens sex teman är Passa in och sticka ut, Människor emellan, Kvinnligt, manligt, mänskligt, Solidaritet, Barndom och Spänning och skräck. carl-johan markstedt sven eriksson Kursen Svenska 3 carl-johan markstedt sven eriksson Svenska impulser3 Svenska impulser Upplev litteraturen 2 Upplev litteraturen 1 är fylld av läsupplevelser och du får många tillfällen att samtala, skriva, skapa och tänka vidare kring de texter du läser. Du får även tips på hur du kan blogga om romaner, göra omvärldsspaningar och låta texter duellera mot varandra isbn (9326 0) Fördjupning i retorik, formellt skrivande, litterär analys och språkhistoria. bonniers markstedt eriksson MARKSTEDT ERIKSSON Upplev litteraturen 1 är ett komplement till Svenska impulser 1, men kan också användas fristående Ur Svenska impulser 3. Svenska impulser 3 tar ett helhetsgrepp om kursen Svenska 3. I fyra gedigna block får eleverna fördjupa sig i retorik, formellt skrivande, litterär analys och språkhistoria. I blocket Retorik i teori och praktik får eleverna ytterligare träning i den retoriska arbetsprocessen genom en mängd praktiska övningar i att skriva och hålla tal, men också genom att analysera andras tal. Tydliga mallar finns i boken som stöd för eleverna. Här får eleverna även fördjupa sina kunskaper inom argumentation. I Mot ett formellt skrivande tränas eleverna i att skriva texter av vetenskaplig karaktär. Disposition, språk och stil gås igenom i texter som eleverna kan tänkas möta i högskolan och arbetslivet. Blocket Svenskan i ständig förändring en historia om språket ger en överblick över svenska språkets utveckling men handlar också om andra språks ursprung och vad som gör att språk hela tiden förändras. I blocket Nycklar till litteraturen får eleverna möta skönlitteratur i olika genrer och från olika tider, och öva sig i att göra textnära litterära analyser. Ett antal litteraturvetenskapliga begrepp gås igenom och exemplifieras. Retorikens räckvidd Varför retorik? En sökning på ordet retorik ger ett par miljoner träffar på nätet. Söker du på det engelska ordet, rethoric, får du betydligt fler. Det finns otaliga kurser att gå, massor av böcker i ämnet och i skolans värld har retorik en starkare plats än någonsin. Att intresset för retorik är så stort är kanske inte så förvånande. Vi kommunicerar på flera och mer varierande sätt än vad tidigare generationer har gjort. Och för alla som vill påverka, informera och beröra människor har retoriken en hel del att lära ut. 10 Retorik teori och praktik Aristoteles, som ofta citeras när det handlar om retorik, skrev en gång att retorik är konsten att i varje situation finna det som bäst kan övertyga. Han levde under antiken på 300-talet f. Kr. i en tid när det talade ordet blev allt viktigare i stadsstaten Aten i Grekland. Där hade demokratin nyligen fötts, och alla som deltog i det offentliga livet förväntades kunna föra fram sin åsikt och bemöta andras. På den tiden var retorik framför allt ett verktyg för talare i offentliga sammanhang. Så är det egentligen fortfarande, även om synen på vad retorik omfattar har utvidgats rejält. I dag används retorikens principer av allt ifrån politiker och opinionsbildare till företagare, reklammakare och fotografer. Därför var det inte helt överraskande att Stora Retorikpriset häromåret delades ut till artisten och låtskrivaren Timbuktu, med motiveringen att han lägger pusselbitar med ord och rytm, som får eftertanke och känsla att vibrera i samma takt. Man ska samtidigt komma ihåg att retoriken, som alltså har en lång historia, inte är något som har uppfunnits. Det är riktigare att säga att retoriken upptäcktes genom observationer och studier av olika talare. Vissa tal fungerade helt enkelt bättre än andra. Retoriken uppstod när människor ville veta hur det kom sig. Varför påverkades människor starkare av vissa talare än av andra? Och hur kan vi andra lära oss av de goda exemplen? Retoriken kan därför tillämpas både praktiskt, till exempel av den som ska förbereda och hålla en presentation, och som ett verktyg för kritik och analys. I de kommande kapitlen kommer du att få fördjupa dina kunskaper om retorik utifrån båda dessa infallsvinklar. Men först några goda exempel! Här kommer några korta utdrag ur tal som påverkade många människor starkt. Vilka känner du igen? Mitt i all tragiken är jag stolt över att bo i ett land som har klarat att stå upprätt i en kritisk tid. Jag är imponerad av hur mycket värdighet, omsorg och styrka jag har mött. Vi är ett litet land, men vi är ett stolt folk. Vi är fortfarande skakade av det som drabbat oss, men vi ger aldrig upp våra värderingar. Vårt svar är mer demokrati, större öppenhet och mer Varför retorik? 11 Ordet är ditt INNEHÅLL Att samtala: Om både stora och små samtal, och om hur ni får ut mer av samtalen i klassrummet. Tala inför andra: Om att förbereda och planera ett tal och bli en säkrare och tryggare talare. Argumentera: Om vad som gör en argumentation övertygande, i tal och skrift. TEMA Ur Svenska impulser för yrkesprogrammen. YRKESLIV Vad ska du bli när du bli stor? Säkert fick du den frågan som barn. Och även om det självklart inte är så att man blir någon först när man får ett jobb, är arbetet centralt för många människors identitet och självbild. I Tema Yrkesliv får du utforska dina tankar och funderingar kring det yrkesliv som väntar dig efter studenten, och som du förbereder dig för fullt inför just nu. I Tema Yrkesliv får du fundera över vad du vill få ut av ett jobb veta hur många yrken det finns i Sverige diskutera sociala medier skriva en ordbok med yrkesspråk handfasta tips inför anställningsintervjun. 86 T E M A Sanoma Utbildning 2013 YRKESLIV TEMA YRKESLIV 87 5

6 isbn GyVux > Svenska < Svenska impulser Upplev litteraturen 1 är ett komplement till Svenska cola impulser 1, men kan också användas fristående. ppa på mir dsla. ga, håller sex gt, skräck. år e kring om mot Shervin färgar håret för att slippa omgivningens tjat. Pecola drömmer om blå ögon. Steve har inte pratat med sin pappa på åtta år. Signe har tröttnat på att vara den tysta flickan. Amir sitter på ett lastbilsflak vid en väggspärr och skakar av rädsla. I Upplev litteraturen 1 får du möta dem alla och många, CARL-JOHAN MARKSTEDT många fler. SVEN ERIKSSON Upplev litteraturen 1 är en tematisk antologi som innehåller noveller, romanutdrag, poesi, serier och artiklar. Bokens sex teman är Passa in och sticka ut, Människor emellan, Kvinnligt, manligt, mänskligt, Solidaritet, Barndom och Spänning och skräck. Upplev litteraturen 1 är fylld av läsupplevelser och du får många tillfällen att samtala, skriva, skapa och tänka vidare kring de texter du läser. Du får även tips på hur du kan blogga om romaner, göra omvärldsspaningar och låta texter duellera mot varandra. Upplev litteraturen 1 MARKSTEDT ERIKSSON Kurserna Svenska 1 2 BONNIERS Upplev litteraturen 1 markstedt eriksson carl-johan markstedt sven eriksson bonniers Svenska impulser Upplev litteraturen 1 Svenska impulser Upplev litteraturen 2 Fler komponenter Upplev litteraturen 1 och 2 är antologier som innehåller texter som berör och engagerar unga människor. Här finns noveller, poesi, serier och utdrag ur romaner. Här möter samtidslitteraturen den klassiska litteraturen. Upplev litteraturen 1 är en tematisk antologi som innehåller sex spännande teman: Passa in och sticka ut Solidaritet Människor emellan Barndom Kvinnligt, manligt, mänskligt Spänning och skräck Avsedd för: Gymnasieskolan, vuxenutbildningen kurserna Svenska 1, 2 och 3 Författare: Carl-Johan Markstedt, Sven Eriksson Svenska impulser 1 (kursen Svenska 1) sidor 300:- Svenska impulser 1 onlinebok (elevlicens) 1 år :- Svenska impulser för yrkesprogrammen (kursen Svenska 1) sidor 294:- Svenska impulser för yrkesprogrammen onlinebok (elevlicens) 1 år (kursen Svenska 1) :- Upplev litteraturen 1 (kursen Svenska 1) sidor 310:- Texter som berör och engagerar unga människor noveller, poesi, serier och utdrag ur romaner. Upplev litteraturen 2 är en antologi som innehåller klassiker ur litteraturhistorien, men här finns också moderna texter vilket ger tillfällen till möten mellan klassikerna och samtidslitteraturen. Upplev litteraturen 2 har ett kronologiskt upplägg men ger också möjlighet till ett mer tematiskt arbete med litteraturen. Liksom i Upplev litteraturen 1 finns det gott om uppgifter och läs- och filmtips. Svenska impulser 2, ny upplaga (kursen Svenska 2) sidor 359:- Svenska impulser 2 onlinebok (elevlicens) 1 år :- Upplev litteraturen 2 (kursen Svenska 2) sidor 310:- Svenska impulser 3 (kursen Svenska 3) Utkommer juli :- Ur Upplev litteraturen 2. Antiken ur Iliaden, Hektor och Andromache homeros Berättelserna om grekernas erövringståg och belägring av staden Troja har fascinerat människor i flera tusen år. Berättelserna berättades först muntligt under lång tid innan de skrevs ned i två stora verk, Iliaden och Odysséen, på 700-talet f.kr. De två böckerna anses ha författats Ordens av man som hette Homeros kraft men som vi inte vet något om. Iliaden skildrar de sista veckorna av det tio år långa krig som rasar utanför Trojas murar. Den största hjälten på den grekiska sidan heter Akilles. Bland trojanerna är Hektor den mest fruktade. Naturligtvis måste dessa två kämpar till slut mötas i en avgörande duell. Men Iliaden är inte bara en skildring av blodiga sammandrabbningar. Den berättar även om krigets lidanden. Ett av de mest kända avsnitten i Iliaden är det där Hektor tar farväl av sin hustru Andromache. Honom till mötes skyndade hon, och sköterskan följde med i sin famn den lille, så späd och oskyldigt barnslig, faderns ögonsten han var lik en tindrande stjärna. Hektor kallade barnet Skamandrios, men alla andra sade Astyanax Ilions värn och bålverk, det enda, var ju fadern. Tyst och leende såg han på sonen, men intill Hektor tätt smög sig då hans gråtande maka, tryckte honom i famnen ömt och började tala: Invånarna i den lilla grekiska staden Samothrake reste en staty över segergudinnan Nike för att hylla att de vann ett Ilion Troja; staden Troja låg i det som i dag är nordöstra Turkiet sjöslag. Omkring 990 f.kr. värn skydd, försvar 30 antiken 31 ur En hyllning till läsningen och dikten mario vargas llosa Hur länge har människan skapat berättelser? Förmodligen lika länge som hon har haft ett språk. Nobel pris tagaren i litteratur, Mario Vargas Llosa (f. 1936), beskriver det ögonblick när människan för första gången började hitta på historier som»den avgörande punkten i vårt öde«. Möten Det var där och då och civilisationen relationer föddes, förklarade han, i den föreläsning som han höll i samband med att han kom till Stockholm för att ta emot sitt Nobelpris Här ett utdrag ur Vargas Llosas hyllning till läsningen och dikten. berättelser från hela världen Jag har alltid varit fascinerad av att föreställa mig det ovissa ögonblick då våra förfäder, ännu knappt mer än djur, fick ett språk som tillät dem att meddela sig med varandra, och i grottorna, kring läger eldarna, i nätter som sjöd av faror blixtar, åska, morrande vilddjur började hitta på historier och berätta dem för varandra. Det blev den avgörande punkten i vårt öde, för i de där kretsarna av primitiva varelser som hölls samman av berättarens röst och fantasi föddes civilisationen, det långa förlopp som så småningom skulle förmänskliga oss och förmå oss att uppfinna och lösgöra den suveräna individen ur flocken, att odla vetenskapen, konsten, rätten och friheten, att utforska naturen, människokroppen och rymden, och att resa till stjärnorna. Berättelserna, fablerna, myterna och legenderna, som för första gången ljöd som en ny musik för åhörare som skrämdes av faror och mysterier i en värld där allting var okänt och farligt, måste ha varit som ett uppfriskande bad, en ur Vishnus död manil suri Vinod och Sheetal är två unga som du möter i Manil Suris (f. 1959) roman Vishnus död som utspelas i Mumbai i Indien. Vinod har just tagit sin examen när hans far meddelar att familjen hittat en lämplig flicka åt honom. Skulle han ha något emot att gifta sig med Sheetal, som var på samma bröllopsfest som han själv i förra veckan? Efter mindre än en månad står bröllopet, och när de två lämnas ensamma på bröllopsnatten är det första gången de ses på tu man hand. Vare sig Vinod eller Sheetal vet vad de ska prata om, men den pinsamma tystnaden bryts när några släktingar sätter på en radio utanför deras dörr vid midnatt. När lugnet är återställt är isen bruten och de börjar prata med varandra. fabel en kort, påhittad berättelse som vill förmedla ett budskap eller en lärdom De dividerade om Raj Kapoor och Dilip Kumar, Meena Kumari och legend en berättelse om det heliga Vyjayanthimala. De pratade om sina favoritfilmer. Sheetal avslöjade blygt att hon ofta tyckte om att lära sig inte bara sånger utantill utan också avsnitt av dialoger som grep henne. Som illustration 11 deklamerade hon sina favoritrepliker ur Love in Rome.»Kommer du ihåg den där scenen på restaurangen, när de äter all den italienska maten?«sa Vinod och skrattade.»vad visar det sig Texterna i det här kapitlet fångar möten och relationer från olika platser i världen. Personer med olika vara bläckfisk eller nåt sånt?«sheetals ansikte mörknade.»vänta dig inte att jag ska laga nån bakgrunder kommer samman, gränser överskrids och världen krymper för ett ögonblick. icke-vegetarisk mat åt dig«, förkunnade hon plötsligt. Vinod blev häpen. Här finns möten som får kärleken att spira, men också möten som avslöjar inskränkthet och fördomar. tandoori-kyckling i kväll under mottagningen.men din familj är ju inte vegetarisk«, invände han.»du åt själv Alla står de för någon form av förändring. Raj Kapoor, Dilip Kumar, Meena Kumari och Vyjayanthimala äldre, populära skådespelare inom indisk film dividera diskutera deklamera läsa upp utantill talen 309 6

7 Svenska spår 1 och 2 Sidospår samtida noveller Sidospår samtida poesi Svenska spår 1 och 2 är allt i ett-böcker där färdighetsträningen integreras med litteraturen och språket. Svenska spår 1 Boken innehåller fem kapitel. Kapitel 1, Vidgade vyer, innehåller avsnitt om minnet, lärstilar och olika studieteknik. Kapitel 2, Spännande språk, behandlar språket och människan ur olika aspekter: barnspråk, kvinnligt/manligt, ungdomsspråk, kroppsspråk och språkriktighet. Kapitel 3, Levande litteratur, tar upp de skönlitterära genrerna med tonvikt på senare års utgivning. Texterna är valda för att stimulera elevernas lust att läsa mer på egen hand. Litterär analys och eget litterärt skrivande med hjälp av en skrivarskola ingår här. I kapitel 4, Växande vetande, tränar eleverna informationssökning, dokumentation, källvärdering och rapportering i ett fördjupningsarbete. Kapitel 5, Myternas magi, är en översikt över forntida och antika myter, antikens litteratur och dramats utveckling med start i moderna vandringsmyter. Svenska spår 2 Svenska spår 2 innehåller fyra huvudkapitel, där man via olika teman lär känna de litterära epokerna. Kapitel 1, Rötter, innehåller litteratur från medeltiden och renässansen med start i medel-tidsinspirerat nutida berättande: Tolkien och Fridegård. Här finns även avsnitt om våra språkliga rötter och andra aspekter av språket. Upplysningstidens litteratur knyts till kapitel 2, Barndom, via bland andra Rousseaus tankar om uppfostran. Kapitel 3, Längtan, tar upp romantiken, realismen och naturalismen, medan 1900-talets litteratur ligger i kapitel 4, Protest. De litteraturhistoriska avsnitten inleds med en mycket kortfattad bakgrund och överblick över de viktigaste historiska händelserna. Många klassiker återfinns i boken och den lärare som vill kan lätt komplettera med sina favoritförfattare. Uppgifter Svenska spår 1 och 2 innehåller rikligt med övningar, från enkla läsförståelsefrågor och uppgifter att reflektera kring de lästa texterna till kreativa och självständiga uppgifter. Genomgående är uppgifterna ordnade i ökande svårighetsgrad: läsa, fundera, diskutera, skapa eget, sammanfatta och avsluta. Avsedd för: Gymnasieskolan, vuxenutbildningen kurserna Svenska 1 och 2 Författare: Monica Ahlenius, Annika Leibig Svenska spår 1 Allt i ett-bok sidor 288:- Svenska spår 1 Lärarhandledning sidor 314:- Svenska spår 2 Allt i ett-bok sidor 288:- Svenska spår 2 Lärarhandledning sidor 314:- I Sidospår samtida noveller möter vi människor från när och fjärran i vardagliga eller extrema, allvarliga eller komiska situationer. Den viktigaste urvalsprincipen har varit att hitta texter med ett innehåll som kan intressera unga människor. Även fördelningen mellan manligt och kvinnligt har beaktats. Bland författarna märks Per Hagman, Nick Hornby och Mare Kandre. Sidospår samtida poesi innehåller dikter ur de senaste årens utgivning av både etablerade och nydebuterade poeter. I dikterna uttrycks allmänmänskliga frågor och tankar på många olika och personliga sätt, men där finns även frågor som är särskilt viktiga för unga människor. Bland poeterna märks Daniel Boyacioglu, Anna Jörgensdotter och Tomas Tranströmer. Till båda böckerna hör uppgifter i flera steg från Närstudium till Eget skapande, dvs. från närläsning och granskning av språk och stil till tolkning och diskussion av textens relevans för unga människor i dag. Avsedd för: Gymnasieskolan, vuxenutbildningen och studieförbund Författare: Monica Ahlenius, Annika Leibig Sidospår samtida poesi sidor 138:- Sidospår samtida noveller sidor 138:- Sanoma Utbildning

8 GyVux > Svenska < Skrivkonst skriv med litteratur och konst som inspiration En handbok i kommunikation Lektion 6 Krönikan inlämnas för lärarrespons. Det är önskvärt att eleverna får tillbaka krönikan med lärarkommentarer före nästa skrivuppgift. Lärarresponsen ger då behövlig handledning och tips inför den större skrivuppgift som följer. De ska nämlig en arbeta på egen hand, med enbart sin responsgrupp som bollplank. Eleverna planerar och genomför den nya skrivuppgiften helt på egen hand, från faktainsamlingen till slutversionen. Rim lig lektions tid för uppgiften och responsarbetet, samt in lämnings datum, planeras tillsammans med klassen. Men dessförinnan ett möte med en annan konstnär, vars målning kommer att bli ut gångs punkt för den självständiga skriv uppgiften. Visa konstverket Marknad i Tunis av August Macke. Eleverna tolkar och diskuterar målningen i smågrupper med stöd av frågorna nedan. Hur uttrycker sig konstnären? Bild 11B: Marknad i Tunis av August Macke 1. Denna målning är en turists och en stor konstnärs av bild ning av en marknadsplats i Tunis. Hur skiljer sig denna mål ning från en realistisk målning eller ett fotografi? Diskutera framförallt Skrivkonst formerna i målningen i relation till en realistisk bild. 2. På vilket sätt har konstnären arbetat för att få fram ljuset? Stanna gärna vid den stora vita väggen i mitten av mål ningen. Nedre delen av målningen har starkare färger. Vilken effekt har det för bilden? 3. Hur avbildar August Macke människorna? Varför just så? 4. Diskutera vad konstnären valt att avbilda och vad han kan ha ute slutit från marknadsplatsen. Varför tror du att han kom po nerat på detta sätt? 5. Jämför Mackes målning med Picassos teckning, Bild 11A. Skriv med litteratur Var ligger och tyngd konst punkt en hos som Macke inspiration respektive Picasso? Jämför stämningen, form och färg. På vilket sätt skiljer sig dessa två krönikor? Studera människorna och miljön. suzanna diskay hanna feist-wechselblatt Bonniers 234 ] Skrivkonst är lärarens inspiration och handledning för skrivundervisningen i Svenska 1 3 på gymnasiet och motsva rande skolformer. Inspirationskällan är dels 29 konstverk från olika konstepoker, dels Mönstertexter, ett urval av litterära texter och sakprosatexter. Elevernas samtal kring konstverken och mönstertexterna har två syften. De lär sig att se och tolka hur konstnärer och författare finner uttryck för sina tankar och känslor. Vidare får de använda sig av dessa insikter i sitt eget skrivande. Deras resonemang kring konstens och litteraturens uttrycksformer är upptakten till de varierade skrivuppgifterna i boken. Skrivkonst syftar till att stimulera och utveckla elevernas språk- och skrivförmåga. Det skrivprocessorienterade upplägget innebär att eleverna får bearbeta sina texter i flera omgångar. De lär sig också tillämpa olika Skrivarverktyg. Genom Responsarbetet ges de möjlighet att se sina texter ur mottagarens perspektiv. Studiet av Mönstertexterna bekräftar deras egna texter och visar dem yrkesförfattarnas personligt präglade språk. Skrivprocessen inleds med kortare skrivövningar där de får öva gestaltning, som utgör byggstenarna i berättelser: person- och miljögestaltning, gestaltning av tankar och känslor samt dialoger och inre monologer. Skrivmomenten förbereder också inför de Nationella proven i Svenska, bl.a. att skriva talmanus, skriva en berättelse, essä, krönika, referera och sammanställa, debattera och argumentera. Bild 11B: Marknad i Tunis, 1914 av August Macke Lektion 6 Krönikan inlämnas för lärarrespons. Det är önskvärt att eleverna får tillbaka krönikan med lärarkommentarer före nästa skrivuppgift. Lärarresponsen ger då behövlig handledning och tips inför den större skrivuppgift som följer. De ska nämlig en arbeta på egen hand, med enbart sin responsgrupp som bollplank. Eleverna planerar och genomför den nya skrivuppgiften helt på egen hand, från faktainsamlingen till slutversionen. Rim lig lektions tid för uppgiften och responsarbetet, samt in lämnings datum, planeras tillsammans med klassen. Men dessförinnan ett möte med en annan konstnär, vars målning kommer att bli ut gångs punkt för den självständiga skriv uppgiften. Visa konstverket Marknad i Tunis av August Macke. Eleverna tolkar och diskuterar målningen i smågrupper med stöd av frågorna nedan. Hur uttrycker sig konstnären? Bild 11B: Marknad i Tunis av August Macke 1. Denna målning är en turists och en stor konstnärs av bild ning av en marknadsplats i Tunis. Hur skiljer sig denna mål ning från en realistisk målning eller ett fotografi? Diskutera framförallt formerna i målningen i relation till en realistisk bild. 2. På vilket sätt har konstnären arbetat för att få fram ljuset? Stanna gärna vid den stora vita väggen i mitten av mål ningen. Nedre delen av målningen har starkare färger. Vilken effekt har det för bilden? 3. Hur avbildar August Macke människorna? Varför just så? 4. Diskutera vad konstnären valt att avbilda och vad han kan ha ute slutit från marknadsplatsen. Varför tror du att han kom po nerat på detta sätt? 5. Jämför Mackes målning med Picassos teckning, Bild 11A. Var ligger tyngd punkt en hos Macke respektive Picasso? Jämför stämningen, form och färg. På vilket sätt skiljer sig dessa två krönikor? Studera människorna och miljön. 234 Eleverna får lära sig att se och tolka hur konstnärer och författare finner uttryck för sina tankar och känslor. Skrivkonst är en praktisk handledning med färdiga lektionsupplägg som är utvecklingsbara. De 29 konstverken i 4-färg finns även på den medföljande cd:n. Där finns också kopieringsunderlag, bland annat Skrivarverktyg, Responsguide och utdrag ur skönlitteraturen samt Mönstertexter. Avsedd för: Svenska 1 3, folkhögskolor, skrivarkurser Författare: Suzanna Diskay, Hanna Feist-Wechselblatt Skrivkonst (inkl. cd) :- Hur förbereder man ett tal? Hur får man lyssnarnas uppmärksamhet? Hur skriver man effektiva och väl fungerande texter? Hur skriver man pm, cv, förfrågan och inbjudan? I En handbok i kommunikation ser eleverna hur det går till mycket tack vare de Bild 11B: Marknad i Tunis, 1914 av August Macke mallar som finns längst bak i boken. En handbok i kommunikation ger både teori och praktik. Eleverna får en teoretisk grund att stå på och rikligt med övningar som stegvis utvecklar deras kommunikativa kompetens. Bokens kapitel har fokus på tala, skriva, språkriktighet, bilder, källhantering och formellt skrivande. Teoriavsnitten är uppdelade i avsnitt som direkt följs av tillämpningsövningar. Varje kapitel avslutas med två fördjupningsuppgifter, den ena med analytisk och den andra med kreativ profil. På så sätt blir det lätt att anpassa kursen till elevernas behov och intressen, både i grupp och individuellt. Till kapitlet Formella texter hör en stor mängd mallar där eleverna kan se hur man skriver på högskolan samt i privat- och yrkeslivet. En handbok i kommunikation blir därför en gedigen hjälpreda i alla de situationer då effektiv kommunikation är en tillgång. Avsedd för: Gymnasieskolan, vuxenutbildningen, folkhögskolor Författare: Annika Leibig En handbok i kommunikation sidor 255:- 8

9 Det är bara att googla! faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotekfaktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, Filippa YouTube, Mannerheim surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, Katarina Fast Ehrlén analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011,, källor, bildanalys, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap,, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud,, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bildanalys, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa,, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, Det googla! är skolbibliotek, bara faktionslitteratur, att värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete,, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bildanalys, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bildanalys, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, granska källor projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning,, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera, projektarbete, söka, samla, sovra, skapa, skriva, författarskap, skolbibliotek, faktionslitteratur, värdera, informationssökning, granska källor, webb, litteratur, källkritik, medier, texttyper, Lgr 11, Gy 2011, källor, bilder, ljud, YouTube, surfa, Google, realityroman, prosument, fusk och plagiat, berättarröst, digital kompetens, texter, blogga, argumentera, presentationsteknik, analysera böcker WIKIPEDIA skriva bloggen KÄLLKRITIK Svenskuppgifter i informations sökning och källkritik. Ett kopieringsunderlag. Hur lär man sina elever att effektivt söka information? Hur utvecklar man deras analytiska och källkritiska förhållningssätt? Hur förebygger man plagiat och klipp-och-klistra-arbeten? Det är bara att googla! är ett kopieringsunderlag med över hundra elevuppgifter i informationssökning, text- och bildanalys och källkritik allt utifrån den senaste pedagogiska forskningen om informationskompetens i skolan. I en komplex värld där mängden information ökat explosionsartat blir förmågan att söka, värdera och bearbeta källor allt viktigare. Det nya medielandskapet, där var och en av oss kan bidra med både fakta och åsikter, ställer höga krav på svensklärarens undervisning. Med Det är bara att googla får du en omfattande uppgiftsbank med tillhörande lärarhandledningar som stöd i detta viktiga arbete. Elevsidorna består av uppgifter som behandlar: olika källtyper hur man effektivt kan söka information Google som sökmotor och företag hur man gör text- och bildanalyser hur man granskar information i olika källor Wikipedia som informationskälla och som utgångspunkt för diskussioner om källkritik, språk och stil grunderna i upphovsrätten och Creative Commons hur man skiljer på informationsin hämtning och eget skrivande hur man gör egna problemformuleringar vid undersökande arbeten fusk och plagiat hur man gör referat, citat och källhänvisningar analys av romaner med sanningsanspråk Lärarsidorna består av: lektionsguider undervisningstips färdigplanerade grundkurser lärarstöd till elevuppgifter planeringar diskussionsfrågor att lyfta i lärarlaget Allt material i bokens åtta kapitel har tydlig förankring i Gy11, med fokus på att läsa, skriva, tala, diskutera, reflektera, analysera och värdera. Avsedd för: Gymnasiet, vuxenutbildningen, folkhögskolor Författare: Filippa Mannerheim och Katarina Fast Ehrlén Det är bara att googla! Svenskuppgifter i informationssökning och källkritik. Ett kopieringsunderlag sidor 1 050:- Ett par kapitel ur boken. Kapitel 1 KAPITEL 6 Kan du källsortera? Vad en källa är och hur man kan använda den Vänd och vrid på källan Att utveckla elevernas källkritiska kompetens Sanoma Utbildning

10 GyVux > Svenska < Känn på litteraturen 1, 2 och 3 Känn på litteraturen är ett flexibelt lärar material med ett omfattande kopierings underlag som sätter skönlitteraturen i fokus. Känn på litteraturen 1 och 2 innehåller heltäckande vägledningar till tjugo romaner som är valda för att passa unga läsare. Det handlar om vänskap och kärlek, mobbning och utanförskap, ensamhet och längtan. Men det handlar också om revolutionsblattar, förortsvampyrer, tjejer som gör uppror och ond bråd död. Mest handlar det om att växa som individ och om sökandet efter en egen identitet. Känn på litteraturen 3 innehåller guider till tio av våra mest populära klassiker, både svenska och utländska. Även här har en viktig urvalsprincip varit att försöka hitta romaner som passar unga läsare. Varje roman i Känn på litteraturen behandlas utförligt i egna kapitel, med många uppslag och idéer på hur läsningen tillsammans med eleverna kan planeras och genomföras. Varje kapitel är uppdelat i en lärardel med allmän information om boken och en elevdel med ett gediget och lättillgängligt kopieringsunderlag som lämpar sig såväl för helklassläsning som för läsning enskilt eller i mindre grupper. Lärardelen innehåller bland annat: en utförlig sammanfattning av handlingen presentation av bokens karaktärer förslag på hur boken kan introduceras i klassrummet förslag på uppläggning av läsningen tips på filmer och andra romaner i samma genre Elevdelen innehåller bland annat: loggboksuppgifter diskussionsfrågor skrivuppgifter och textanalyser fördjupningsuppgifter att arbeta med vid sidan av läsningen Uppgifterna och diskussionsfrågorna är formulerade så att elevernas egna erfarenheter lockas fram och blir en naturlig del av samtalet kring läsupplevelsen. I skrivuppgifterna får eleverna träna skrivande i olika genrer och arbeta med miljö- och personbeskrivningar, berättarmodellen, argumentation och mycket annat. Med utgångspunkt i det omfattande materialet väljer läraren själv hur romanen ska bearbetas. Till varje roman finns även förslag på fördjupningsuppgifter kring de teman som romanerna behandlar: genomför en talkshow om jämställdhet, Christina Herrström, Tusen gånger starkare utforska begreppet svenskhet, Jonas Hassen Khemiri, Ett öga rött analysera vilken bild romanen ger av vetenskapens möjligheter och faror, Mary Shelley, Frankenstein intervjua Jan i Skrolycka om hur han ser på sig själv som pappa, Selma Lagerlöf, Kejsarn av Portugallien. Känn på litteraturen 1 innehåller vägledningar till följande romaner: Saknad av Karin Alvtegen Var det bra så? av Lena Andersson Ett öga rött av Jonas Hassen Khemiri Låt den rätte komma in av John Ajvide Lindqvist Kim Novak badade aldrig i Genesarets sjö av Håkan Nesser Populärmusik från Vittula av Mikael Niemi Hon går genom tavlan, ut ur bilden av Johanna Nilsson du & du & du av Per Nilsson I taket lyser stjärnorna av Johanna Thydell Blod är tjockare än vatten av Astrid Trotzig Känn på litteraturen 2 innehåller vägledningar till följande romaner: Det finns inga skridskor i öknen av Mats Berggren Hur kär får man bli? av Katarina von Bredow Ondskan av Jan Guillou Tusen gånger starkare av Christina Herrström Sandor slash Ida av Sara Kadefors Förföljaren av Magnus Nordin Le, Smilja av Torben Poulsen Svart elfenben av Arne Svingen Det fattas en tärning av Johanna Thydell Kort kjol av Christina Wahldén 10

Extra material till punkt 1

Extra material till punkt 1 Punkt 1 Muntlig framställning med fokus på mottagaranpassning. Faktorer som gör en muntlig presentation intressant och övertygande. Användning av presentationstekniska hjälpmedel som stöd för muntlig framställning.

Läs mer

SVENSKA. Ämnets syfte

SVENSKA. Ämnets syfte SVENSKA Kärnan i ämnet svenska är språk och litteratur. Språket är människans främsta redskap för reflektion, kommunikation och kunskapsutveckling. Genom språket kan människan uttrycka sin personlighet,

Läs mer

DHGI!J*%$2(44!@!F-&&>$*6&6<1%(&5$,!5!KC4%.(4. A-C Ernehall, Fässbergsgymnasiet, Mölndal www.lektion.se

DHGI!J*%$2(44!@!F-&&>$*6&6<1%(&5$,!5!KC4%.(4. A-C Ernehall, Fässbergsgymnasiet, Mölndal www.lektion.se Svenska "#$%&'(&)*+'$,-*$,,*$.&'()/&0123-4)$*.56*$74$',$*(/'0118%59$*(0928,#$9'4('8%&'():;$%01.5,,&)*+''(%.88,,*

Läs mer

Centralt innehåll. I årskurs 1 3

Centralt innehåll. I årskurs 1 3 75 3.17 Svenska Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker.

Läs mer

Teseus, kungens son MARIE DUEDAHL

Teseus, kungens son MARIE DUEDAHL SIDAN 1 Boken handlar om: Teseus har kommit till Aten för att träffa sin far, kung Aigeus. Teseus blir inte insläppt till borgen, utan istället hamnar han hos Cadmus. Cadmus äger stans bästa brottarlag.

Läs mer

SVENSKA. Ämnets syfte

SVENSKA. Ämnets syfte SVENSKA Kärnan i ämnet svenska är språk och litteratur. Språket är människans främsta redskap för reflektion, kommunikation och kunskapsutveckling. Genom språket kan människan uttrycka sin personlighet,

Läs mer

Material från www.etthalvtarkpapper.se

Material från www.etthalvtarkpapper.se Svenska 1 Litterär förståelse och litterära begrepp Centralt innehåll och kunskapskrav I det centrala innehållet för svenska 1 anges Skönlitteratur, författad av såväl kvinnor som män, från olika tider

Läs mer

Svenska 9a v 38 49, hösten 2012 (Jane) Olika texttyper

Svenska 9a v 38 49, hösten 2012 (Jane) Olika texttyper Svenska 9a v 38 49, hösten 2012 (Jane) Olika texttyper I detta arbetsområde fokuserar vi på media och dess makt i samhället. Eleven ska lära sig ett kritiskt förhållningssätt till det som skrivs samt förstå

Läs mer

Svenska som andraspråk

Svenska som andraspråk Svenska som andraspråk Studiehandledning Distanskurs i Svenska som andraspråk, "På G". Välkommen till distanskurs i svenska som andraspråk, på grundläggande nivå. Introduktion Förkunskaper Kursöversikt

Läs mer

Inledning Väcker intresse och introducerar ämnet

Inledning Väcker intresse och introducerar ämnet En muntlig informerande presentation presenterar något eller illustrerar hur något fungerar. Huvudsyftet är alltid att informera, till skillnad från en argumenterande presentation där huvudsyftet är att

Läs mer

Människan är större. Samtalshandledning för studiecirkeln. Kerstin Selen

Människan är större. Samtalshandledning för studiecirkeln. Kerstin Selen Människan är större Samtalshandledning för studiecirkeln Kerstin Selen Människan är större en bok för samtal om livet Skåne Stadsmission har med bidrag av författare, fotografer och illustratörer skapat

Läs mer

RADIOSKRIVARKLUBBEN LÄRARHANDLEDNING AV: ANDERS EDGREN ILLUSTRATION: VERONICA GRÖNTE/ PENNVÄSSAREN

RADIOSKRIVARKLUBBEN LÄRARHANDLEDNING AV: ANDERS EDGREN ILLUSTRATION: VERONICA GRÖNTE/ PENNVÄSSAREN RADIOSKRIVARKLUBBEN LÄRARHANDLEDNING AV: ANDERS EDGREN ILLUSTRATION: VERONICA GRÖNTE/ PENNVÄSSAREN 1 RADIOSKRIVARKLUBBEN Radioskrivarklubben är ett projekt som UR drivit sedan mitten av 1990-talet. Målet

Läs mer

Sammanställning IKT/digitalt i Lgr11

Sammanställning IKT/digitalt i Lgr11 Sammanställning IKT/digitalt i Lgr11 Övergripande mål och riktlinjer: Mål Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola - kan använda modern teknik som ett verktyg för kunskapssökande,

Läs mer

En modern klassiker. Vem handlar boken om? Vad tas upp i boken? Mästerdetektiven Blomkvist. Författare: Astrid Lindgren

En modern klassiker. Vem handlar boken om? Vad tas upp i boken? Mästerdetektiven Blomkvist. Författare: Astrid Lindgren sidan 1 Författare: Astrid Lindgren En modern klassiker Astrid Lindgren var och är en av våra mest älskade barnboksförfattare. Hennes berättelser har lästs av barn och vuxna från 1940-talet fram till våra

Läs mer

Retorik - våra reflektioner. kring. Rätt sagt på rätt sätt, Berättarens handbok samt www.retorik.com

Retorik - våra reflektioner. kring. Rätt sagt på rätt sätt, Berättarens handbok samt www.retorik.com Berättare blir man genom att göra två saker så ofta som möjligt: 1. Lyssna. 2. Berätta. I den ordningen. Och omvänt. Om och om igen. Retorik - våra reflektioner kring Rätt sagt på rätt sätt, Berättarens

Läs mer

svenska kurskod: sgrsve7 50

svenska kurskod: sgrsve7 50 Svenska Kurskod: SGRSVE7 Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Ämnet handlar om hur språket är uppbyggt och fungerar samt hur det kan användas. Kärnan i ämnet är språk

Läs mer

KÄRLEK. Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

KÄRLEK. Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att KÄRLEK Under vårterminen i årskurs 8 kommer vi att arbeta med temat kärlek. Alla måste vi förhålla oss till kärleken på gott och ont; ibland får den oss att sväva på små moln, ibland får den oss att må

Läs mer

Genom undervisningen i ämnet svenska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att formulera sig och kommunicera i

Genom undervisningen i ämnet svenska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att formulera sig och kommunicera i SVENSKA Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker. Att

Läs mer

Val av skönlitterära verk och författarskap som studeras är inte reglerat.

Val av skönlitterära verk och författarskap som studeras är inte reglerat. Om ämnet Svenska Ämnet svenska utgörs av en språklig och en litterär del. Syftet med ämnet är att eleverna ska utveckla sina kunskaper om språk och litteratur, sina språkliga förmågor och sina förmågor

Läs mer

Exempel på gymnasiearbete inom humanistiska programmet språk

Exempel på gymnasiearbete inom humanistiska programmet språk Exempel på gymnasiearbete september 2012 Exempel på gymnasiearbete inom humanistiska programmet språk Ungdomsspråk i spanska bloggar Elevens idé Calle är genuint språkintresserad. Han har studerat spanska,

Läs mer

Retorikplan för Ludvika kommun läsåret 2011 12. RETORIKPLAN för Ludvika kommun 2011-12

Retorikplan för Ludvika kommun läsåret 2011 12. RETORIKPLAN för Ludvika kommun 2011-12 RETORIKPLAN för Ludvika kommun 2011-12 1 Syfte och mål för våra elever Våga, vilja och kunna tala inför andra framföra sina åsikter ta ställning för och emot Respektera de andra i gruppen Få stärkt självförtroende

Läs mer

Tala, skriva och samtala

Tala, skriva och samtala Tal och skrift Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar Engelska åk 4-6 - Centralt innehåll Språkliga strategier Förstå och göra sig förstådd, delta och bidra till samtal

Läs mer

Litteraturhistoria. Gemensamma genomgångar av olika litterära tidsperioder. Läsa textutdrag från olika verk som skrivits under de olika

Litteraturhistoria. Gemensamma genomgångar av olika litterära tidsperioder. Läsa textutdrag från olika verk som skrivits under de olika Litteraturhistoria Under några veckor ska vi arbeta med litteraturhistoria på svenskan. Vi kommer att gå igenom alla sju tidsperioder från antiken fram till modernismen. Hur och vad ska vi arbeta med?

Läs mer

IKT i fokus. Kopierat och klistrat från LGR11, Eva-Lotta Persson, eva-lotta.persson@utb.kristianstad.se

IKT i fokus. Kopierat och klistrat från LGR11, Eva-Lotta Persson, eva-lotta.persson@utb.kristianstad.se IKT i fokus Kopierat och klistrat från LGR11, Eva-Lotta Kap 1: Skolans värdegrund och uppdrag Skolans uppdrag: Eleverna ska kunna orientera sig i en komplex verklighet, med ett stort informationsflöde

Läs mer

Retorikplan för Ludvika kommun skriven läsåren 2010 13. Reviderad våren 2013. RETORIKPLAN för Ludvika kommun

Retorikplan för Ludvika kommun skriven läsåren 2010 13. Reviderad våren 2013. RETORIKPLAN för Ludvika kommun RETORIKPLAN för Ludvika kommun 1 Syfte och mål för våra elever Våga, vilja och kunna - tala inför andra - framföra sina åsikter - ta ställning för och emot Respektera de andra i gruppen Få stärkt självförtroende

Läs mer

Gymnasiearbete för högskoleförberedande examen

Gymnasiearbete för högskoleförberedande examen Gymnasiearbete - introduktionstext september 2012 Gymnasiearbete för högskoleförberedande examen Syftet med den här texten är att ge övergripande information om och kommentarer till gymnasiearbetet för

Läs mer

Samtliga studieperioder är obligatoriska för dem som studerar journalistik som huvudämne.

Samtliga studieperioder är obligatoriska för dem som studerar journalistik som huvudämne. MEDIESPRÅK Samtliga studieperioder är obligatoriska för dem som studerar journalistik som huvudämne. Beskrivning av ämnet I det journalistiska arbetet är språket ett väsentligt arbetsredskap. Journalisterna

Läs mer

SPEAK TRUTH TO POWER MOD UTAN GRÄNSER MÄNNISKORÄTTSFÖRSVARARE SOM FÖRÄNDRAR VÅR VÄRLD LÄROPLAN KOPPLINGEN TILL GY11 OCH LGR11

SPEAK TRUTH TO POWER MOD UTAN GRÄNSER MÄNNISKORÄTTSFÖRSVARARE SOM FÖRÄNDRAR VÅR VÄRLD LÄROPLAN KOPPLINGEN TILL GY11 OCH LGR11 MOD UTAN GRÄNSER SPEAK TRUTH TO POWER MÄNNISKORÄTTSFÖRSVARARE SOM FÖRÄNDRAR VÅR VÄRLD LÄROPLAN KOPPLINGEN TILL GY11 OCH LGR11 84 Mod utan gränser KOPPLINGEN TILL GY 11 OCH LGR 11 Många lärare upplever

Läs mer

Skriv! Hur du enkelt skriver din uppsats

Skriv! Hur du enkelt skriver din uppsats Skriv! Hur du enkelt skriver din uppsats Josefine Möller och Meta Bergman 2014 Nu på gymnasiet ställs högra krav på dig när du ska skriva en rapport eller uppsats. För att du bättre ska vara förberedd

Läs mer

Estetiska programmet (ES)

Estetiska programmet (ES) Estetiska programmet (ES) Estetiska programmet (ES) ska utveckla elevernas kunskaper i och om de estetiska uttrycksformerna och om människan i samtiden, i historien och i världen utifrån konstnärliga,

Läs mer

EN BÄTTRE VÄRLD. Lärarhandledning

EN BÄTTRE VÄRLD. Lärarhandledning EN BÄTTRE VÄRLD Lärarhandledning 2 VÄRLDSKOLL Lärarhandledning DET HÄR ÄR VÄRLDSKOLL Undersökningar som gjorts de senaste åren visar att vi svenskar har en pessimistisk syn på utvecklingen i världen. Vi

Läs mer

John Steinbeck. VECKA tisdag 14.05-15.20 torsdag 11.00-12.00 15 PÅSKLOV

John Steinbeck. VECKA tisdag 14.05-15.20 torsdag 11.00-12.00 15 PÅSKLOV John Steinbeck ur det centrala innehållet LGr11 läsa: Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera --- Att urskilja --- budskap, tema och motiv tala, lyssna, samtala: Att leda ett samtal, formulera

Läs mer

EN BÄTTRE VÄRLD. Lärarhandledning

EN BÄTTRE VÄRLD. Lärarhandledning EN BÄTTRE VÄRLD Lärarhandledning 2 3 DET HÄR ÄR VÄRLDSKOLL Undersökningar som gjorts de senaste åren visar att vi svenskar har en pessimistisk syn på utvecklingen i världen. Vi känner inte till all utveckling

Läs mer

ANTIGONE PEDAGOGISKT MATERIAL

ANTIGONE PEDAGOGISKT MATERIAL ANTIGONE PEDAGOGISKT MATERIAL TILL LÄRAREN Vi hälsar dig och din klass varmt välkomna till Byteatern Kalmar Länsteater och föreställningen ANTIGONE. Vi hoppas att ni kommer att få en härlig teaterupplevelse

Läs mer

Pass 3 Bygga ett samhälle

Pass 3 Bygga ett samhälle Kursplaner åk 1 3 Pass 1 Vad är ett samhälle? Samhällskunskap Att leva i närområdet Centrala samhälls funktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola. Yrken och verksamheter i närområdet.

Läs mer

Skrivprocessen. Skrivprocessen och retoriken. Skrivprocessen Retoriken Förklaringar

Skrivprocessen. Skrivprocessen och retoriken. Skrivprocessen Retoriken Förklaringar Skrivprocessen Att skriva är ett hantverk något som du kan lära dig. För att bli en bra hantverkare krävs övning. Skrivprocessen liknar i många avseenden den så kallade retoriska arbetsprocessen som vi

Läs mer

Grekiska gudar och myter

Grekiska gudar och myter Under det här arbetsområdet kommer vi att arbeta med Antikens Grekland och Romarriket. Jag kommer att hålla genomgångar, ni kommer att få ta del av den här presentationen så kommer ni själva att få söka

Läs mer

Tjej och entreprenör Lektionsmaterial för årskurs 7-9

Tjej och entreprenör Lektionsmaterial för årskurs 7-9 Tjej och entreprenör Lektionsmaterial för årskurs 7-9 Foretagsamheten.se Företagsamheten.se Tjej och entreprenör I de flesta skildringar av den svenska ekonomiska historien är det männen som dominerar.

Läs mer

Fortsättningskurs i litterär gestaltning

Fortsättningskurs i litterär gestaltning Fortsättningskurs i litterär gestaltning Ystad 29 okt 3 nov Fördjupningskurs. Att skriva färdigt. Fördjupningskursen vänder sig till dig som har kommit en bit i ditt skrivande och vill få djuplodande feedback

Läs mer

Skrivprocessen. Skrivprocessen och retoriken. Skrivprocessen Retoriken Förklaringar

Skrivprocessen. Skrivprocessen och retoriken. Skrivprocessen Retoriken Förklaringar Skrivprocessen Att skriva är ett hantverk något som du kan lära dig. För att bli en bra hantverkare krävs övning. Följande arbetsgång rekommenderas när du ska skriva en text men det är inte meningen att

Läs mer

Verksamhetsplan. Rapphönan 14/15

Verksamhetsplan. Rapphönan 14/15 Örkelljunga Kommun Utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Verksamhetsplan för förskolan Rapphönan 14/15 1 Innehållsförteckning Kommunens vision 3 Verksamhetsidé 4 Vision 5 Förskolans uppdrag 6 Våra

Läs mer

Förskola 1-5år Mål Riktlinjer

Förskola 1-5år Mål Riktlinjer Förskola 1-5år Mål Förskolan ska sträva efter: Att ge barnet ett rikt och välfungerande språk Att barnen kan lyssna på sagor, återberätta, skapa egna berättelser, dramatisera och beskriva bilder Att öva

Läs mer

Första hjälpen. - din hjälpreda på Sofiedalskolan. Namn: Klass:

Första hjälpen. - din hjälpreda på Sofiedalskolan. Namn: Klass: Första hjälpen - din hjälpreda på Sofiedalskolan Namn: Klass: Att tänka på när du använder din hjälpreda: - Du ska visa att du kan ta ansvar genom att arbeta effektivt och självständigt inom givna ramar.

Läs mer

Gratis är gott. Eftersmaken är sur.

Gratis är gott. Eftersmaken är sur. Gratis är gott. Eftersmaken är sur. Det drabbar ingen fattig. Det går inte att stoppa ny teknik. Den som verkligen har talang kommer att skapa ändå. Om man lyssnar på några av argumentet som förts fram

Läs mer

Den magiska dörren. - ett romanprojekt

Den magiska dörren. - ett romanprojekt Den magiska dörren - ett romanprojekt Idé och lärarhandledning av Josef Sahlin 2011 Bakgrund! 3 Idé! 3 Rättigheter! 4 Syfte! 4 Arbetets gång! 4 Lektionsupplägg! 5 Framsida! 5 Kapitel 1 - Hej! 6 Kapitel

Läs mer

TEMAVISNING MED VERKSTAD

TEMAVISNING MED VERKSTAD KONST/FOLKTRO NÄCKENS POLSKA [1 besök. Visningar och skulpturverkstad] Ett av Bror Hjorths mest kända konstverk är Näckens Polska, som står framför tågstationen i Uppsala. Skulpturen kom på plats 1967,

Läs mer

Kvalificering. Final. Anmälan. Vinster 1:an 10.000:- 2:an 5.000:- 3:an 3.000:- 4:an 2.000:-

Kvalificering. Final. Anmälan. Vinster 1:an 10.000:- 2:an 5.000:- 3:an 3.000:- 4:an 2.000:- SKOGENS MÄSTARE Vilka blir årets Skogens mästare?! Vi vill veta vem som kan mest om skog, både teoretiskt och praktiskt! Är din klass redo att anta utmaningen? Skogens mästare är en tävling som riktar

Läs mer

Någon fortsätter att skjuta. Tom tänker sig in i framtiden. Början Mitten Slut

Någon fortsätter att skjuta. Tom tänker sig in i framtiden. Början Mitten Slut ovellens uppbyggnad I Svenska Direkt 7 fick du lära dig hur en berättelse är uppbyggd med handling, karaktärer och miljöer: Något händer, ett problem uppstår som måste lösas och på vägen mot lösningen

Läs mer

FALKENS FÖRFATTARSKOLA DISTANSKURSER 2012

FALKENS FÖRFATTARSKOLA DISTANSKURSER 2012 FALKENS FÖRFATTARSKOLA DISTANSKURSER 2012 Sedan starten i början av 2000-talet har över 1000 elever gått våra skrivarkurser på distans och på Falkgatan i Göteborg. Flera av dem har blivit publicerade,

Läs mer

Bedömningsstöd för. BUMS Bedömningsstöd i svenska åk 6 Liber AB

Bedömningsstöd för. BUMS Bedömningsstöd i svenska åk 6 Liber AB Bedömningsstöd för 1 Bums bedömningsstöd i svenska för åk 6 Det här bedömningsstödet innehåller hänvisningar från kunskapskraven i svenska till utvalda övningar i Bums övningsbok åk 6, övningar som prövar

Läs mer

Skollagen (2010:800) Eleverna ska utan kostnad ha tillga ng till bo cker och andra lärverktyg som beho vs fo r en tidsenlig utbildning (10 kap 10 )

Skollagen (2010:800) Eleverna ska utan kostnad ha tillga ng till bo cker och andra lärverktyg som beho vs fo r en tidsenlig utbildning (10 kap 10 ) Skollagen (2010:800) Eleverna ska utan kostnad ha tillga ng till bo cker och andra lärverktyg som beho vs fo r en tidsenlig utbildning (10 kap 10 ) Eleverna ska kunna orientera sig i en komplex verklighet,

Läs mer

Centralt innehåll. Läsa och skriva. Tala, lyssna och samtala. Berättande texter och sakprosatexter. Språkbruk. Kultur och samhälle.

Centralt innehåll. Läsa och skriva. Tala, lyssna och samtala. Berättande texter och sakprosatexter. Språkbruk. Kultur och samhälle. MODERSMÅL Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker.

Läs mer

Berättelsen i lärandet och lärandet i berättandet

Berättelsen i lärandet och lärandet i berättandet Berättelsen i lärandet och lärandet i berättandet Estetiska lärprocesser och digitala verktyg i SO-undervisningen Estetiska lärprocesser och digitala verktyg i SO-undervisningen Bakgrunden Vision från

Läs mer

Utbildningsplanen är fastställd av fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap den 25 mars 2003.

Utbildningsplanen är fastställd av fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap den 25 mars 2003. HUMANISTISKA INSTITUTIONEN UTBILDNINGSPLAN MEDIEDESIGNPROGRAMMET, 80 POÄNG The Media Design Programme, 80 points Utbildningsplanen är fastställd av fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap

Läs mer

Kursbeskrivning ht 2014 + vt 2015

Kursbeskrivning ht 2014 + vt 2015 Kursbeskrivning ht 2014 + vt 2015 Dnr 61-2013:819 Lärosätets namn Högskolan Kristianstad Kursens namn Svenska för lärare åk 7-9, 60 hp (31-90). Ingår i Lärarlyftet II. Antal högskolepoäng 60 hp Målgrupp

Läs mer

Centralt innehåll: Lokal Pedagogisk Planering i svenska. Ämnesområde: Skolfotot och Huset. Ansvarig lärare: Annika Svartling Andersson

Centralt innehåll: Lokal Pedagogisk Planering i svenska. Ämnesområde: Skolfotot och Huset. Ansvarig lärare: Annika Svartling Andersson Lokal Pedagogisk Planering i svenska Ämnesområde: Skolfotot och Huset Ansvarig lärare: Annika Svartling Andersson mail: annika.svartling.andersson@edu.upplandsvasby.se Centralt innehåll: Skillnader i språkanvändning

Läs mer

RAOUL 2015 SKOLMATERIAL

RAOUL 2015 SKOLMATERIAL RAOUL 2015 SKOLMATERIAL Den 27 augusti är Raoul Wallenbergs dag, Sveriges nationella dag för medmänsklighet, civilkurage och alla människors lika värde. Inför denna dag erbjuder vi på Raoul Wallenberg

Läs mer

Antikens Grekland förr och nu

Antikens Grekland förr och nu Antikens Grekland förr och nu Namn: Lisa Söderberg Klass: 9an Innehållsförteckning Antikens Grekland då och nu..1 Innehållsförteckning...2 Sammanfattning..3 Varför har jag valt att skriva om det här.4

Läs mer

ÄSVA51, Svenska IV, GY, 30 högskolepoäng Swedish IV, 61-90 hp, for Upper Secondary School Teaching, 30 credits Grundnivå / First Cycle

ÄSVA51, Svenska IV, GY, 30 högskolepoäng Swedish IV, 61-90 hp, for Upper Secondary School Teaching, 30 credits Grundnivå / First Cycle Humanistiska och teologiska fakulteterna ÄSVA51, Svenska IV, GY, 30 högskolepoäng Swedish IV, 61-90 hp, for Upper Secondary School Teaching, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen

Läs mer

"Jordens processer" I Europa finns det vulkaner, glaciärer och bergskedjor. Varför finns de hos oss? Hur blir de till?

Jordens processer I Europa finns det vulkaner, glaciärer och bergskedjor. Varför finns de hos oss? Hur blir de till? "Jordens processer" Ge Sv Vi läser om jordens uppbyggnad och om hur naturen påverkar människan och människan påverkar naturen. Vi läser, skriver och samtalar. Skapad 2014-11-11 av Pernilla Kans i Skattkärrsskolan,

Läs mer

Sparvens & Skatans Utvecklingsplan

Sparvens & Skatans Utvecklingsplan Sparvens & Skatans Utvecklingsplan Utveckling och lärande Den pedagogiska verksamheten ska genomföras så att den stimulerar och utmanar barnets utveckling och lärande. Miljön ska vara öppen, innehållsrik

Läs mer

Visa vägen genom bedömning

Visa vägen genom bedömning Visa vägen genom bedömning För att du alltid ska veta var du befinner dig i din utveckling, har vi tagit fram Sveaskolans mål i olika ämnen och olika skolår. Dessa mål när du och läraren samtalar om vad

Läs mer

Skillnader i Lgr11 mellan svenska (sv) och svenska som andraspråk (sva)

Skillnader i Lgr11 mellan svenska (sv) och svenska som andraspråk (sva) Skillnader i Lgr11 mellan svenska (sv) och svenska som andraspråk (sva) Syftesdel inledande text svenska svenska som andraspråk Undervisningen i ämnet svenska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper

Läs mer

SIKTA IKT Viveka Gulda Annika Möl er Larsson Lisa Stenström

SIKTA IKT Viveka Gulda Annika Möl er Larsson Lisa Stenström Genom SIKTAs (Skolans IKT-Arbete i Lund) IKT-fortbildning erbjuds kommunens alla pedagoger och skolledare det senaste inom IKT! Grundtanken med SIKTA är att "pedagoger lär pedagoger - att lära av varandra".

Läs mer

Diversa kompetensutveckling för lika möjligheter

Diversa kompetensutveckling för lika möjligheter Utvärdering - sammanställning Språk, flerspråkighet och språkinlärning, Kjell Kampe 26 mars 2012 1. Vilka förväntningar hade du på den här dagen? - Jag förväntade mig nya kunskaper kring språk och språkinlärning

Läs mer

Innehållsfrågor till boken Hungerspelen

Innehållsfrågor till boken Hungerspelen Innehållsfrågor till boken Hungerspelen 1. Beskriv Katniss Everdeen så utförligt du kan. 2. Varför är hon så duktig på att jaga? 3. Vem är Prim och varför heter hon så? 4. Berätta hur det ser ut och fungerar

Läs mer

Sammanfattning Rapport 2012:10. Läsundervisning. inom ämnet svenska för årskurs 7-9

Sammanfattning Rapport 2012:10. Läsundervisning. inom ämnet svenska för årskurs 7-9 Sammanfattning Rapport 2012:10 Läsundervisning inom ämnet svenska för årskurs 7-9 Sammanfattning För att klara av studierna och nå en hög måluppfyllelse är det viktigt att eleverna har en god läsförmåga.

Läs mer

BIBLIOTEKARIEN BLOGGAR...

BIBLIOTEKARIEN BLOGGAR... Page 1 of 6 共 享 举 报 滥 用 情 况 下 一 个 博 客» 创 建 博 客 登 录 BIBLIOTEKARIEN BLOGGAR... EN BLOGG FRÅN OCH OM HTS BIBLIOTEK! DET HANDLAR OM DET SOM HAR HÄNT, HÄNDER OCH SKA HÄNDA. BLOGGEN GER OCKSÅ MÅNGA BOKTIPS PÅ

Läs mer

Övergripande mål och riktlinjer - Lgr 11

Övergripande mål och riktlinjer - Lgr 11 Övergripande mål och riktlinjer - Lgr 11 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Skolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera eleverna att omfatta vårt samhälles gemensamma värderingar och låta dem komma till uttryck

Läs mer

Tema: Den mänskliga resan Inspirationstema: Leonardo Da Vinci Vt 2010

Tema: Den mänskliga resan Inspirationstema: Leonardo Da Vinci Vt 2010 Kompendium åk 1-3 Tema: Den mänskliga resan Inspirationstema: Leonardo Da Vinci Vt 2010 Namn: Klass: Övergripande tema mål: Med detta tema vill vi att eleverna skall få kunskap, insikt och förståelse gällande:

Läs mer

Ett läsfrämjande projekt för åk 2-3 i Västerbottens Län

Ett läsfrämjande projekt för åk 2-3 i Västerbottens Län Ett läsfrämjande projekt för åk 2-3 i Västerbottens Län Inledning Med utgångspunkt från det lyckade projektet Fantasystafetten som avslutades i augusti 2010, vill vi genomföra ett läsfrämjande projekt

Läs mer

OMVÅRDNADSBLADET. generationsväxling. i serien! GY/VUX Hösten 2009 GRÄNSLÖST LÄRANDE

OMVÅRDNADSBLADET. generationsväxling. i serien! GY/VUX Hösten 2009 GRÄNSLÖST LÄRANDE GY/VUX Hösten 2009 OMVÅRDNADSBLADET GRÄNSLÖST LÄRANDE generationsväxling i serien! TESTA EN NY GENERATION omvårdnadsbladet Utgivare liber, 113 98 Stockholm redaktion Miriam Barzelatto linda Ericsson layout

Läs mer

Lärarmaterial sidan 1

Lärarmaterial sidan 1 Lärarmaterial sidan 1 Författare: Beth Bracken & Kay Fraser Vad handlar boken om? Boken är del 2 i serien om Svarta skogen. Morgonen efter det att Soli önskat att Lucy skulle försvinna beger hon sig hem

Läs mer

Skrivguide. Tillhör:

Skrivguide. Tillhör: Skrivguide Tillhör: Inledning Den här skrivguiden är till för att vägleda dig när du gör skriftliga arbeten här på Sven Eriksonsgymnasiet. Vilket ämne du än skriver om är alltid målet att du ska utöka

Läs mer

ESTETISK KOMMUNIKATION

ESTETISK KOMMUNIKATION ESTETISK KOMMUNIKATION Kommunikation med estetiska uttrycksmedel används för att påverka kultur- och samhällsutveckling. Kunskaper om estetisk kommunikation ökar förmågan att uppfatta och tolka budskap

Läs mer

Se-på-påse: Förskolan kan själv! Ikaros fall

Se-på-påse: Förskolan kan själv! Ikaros fall Se-på-påse: Förskolan kan själv! Ikaros fall Nationalmuseums samlingar kan användas på många olika sätt i undervisningen i bland annat svenska, historia, samhällskunskap och bild. Möt konsten i en visning

Läs mer

Information om bedömning av reell kompetens

Information om bedömning av reell kompetens Information om bedömning av reell kompetens Reell kompetens Det är möjligt att söka till Lernia Yrkeshögskola på reell kompetens och få denna bedömd i förhållande till den grundläggande behörigheten för

Läs mer

Svenska för dig Tala så att andra lyssnar

Svenska för dig Tala så att andra lyssnar Svenska för dig Tala så att andra lyssnar Svenska för dig Tala så att andra lyssnar är en kul, lärorik och intressant bok om kommunikation. Eleverna får konkreta tips och tydliga arbetsgångar för att lära

Läs mer

Engelskaläxa glosor samt fraser till berättelsen En sommar i Storbritannien

Engelskaläxa glosor samt fraser till berättelsen En sommar i Storbritannien Instruktioner Part 1: Glosor - träna på att uttala, stava samt veta vad den svenska motsvarigeten till ordet är. Glosorna får du i pappersform varannan måndag (jämna veckor), för att sätta i din läxpärm.

Läs mer

Individuella val Årskurs 2. Läsåret 2014/2015

Individuella val Årskurs 2. Läsåret 2014/2015 Individuella val Årskurs 2 Läsåret 2014/2015 1 Innehåll Anvisningar... 2 Bild och form 1b: 100 poäng... 4 Dansteknik 1: 100 poäng... 4 Engelska 6: 100 poäng... 4 Ensemble 1: 100 poäng... 4 Filosofi 1:

Läs mer

Lärarhandledning. Ungar & Medier 2010

Lärarhandledning. Ungar & Medier 2010 Lärarhandledning Ungar & Medier 2010 Lärarhandledning till Medierådets Ungar & Medier 2010 Medier påverkar unga människors liv och unga påverkar mediernas utveckling. Mediekompass har tagit fram en lärarhandledning

Läs mer

Källkritisk tänkande i den digitala världen. Ulf Jämterud

Källkritisk tänkande i den digitala världen. Ulf Jämterud Källkritisk tänkande i den digitala världen Ulf Jämterud 1 Källkritik blir allt viktigare Medaljens baksida Ytinlärning och brist på källkritik 2 (Från Emanuel Karlstens Facebook) Källkritik i skolan 3

Läs mer

Samhällsvetenskapsprogrammet

Samhällsvetenskapsprogrammet Samhällsvetenskapsprogrammet sa Har du ett samhällsvetenskapligt intresse och vill gå en gymnasieutbildning som ger dig många möjligheter till vidare studier eller arbete? Då är detta programmet för dig!

Läs mer

Vargbröder, lärarhandledning

Vargbröder, lärarhandledning Vargbröder, lärarhandledning Vargbröder utspelar sig under folkvandringstiden långt uppe i norr. Berättelsen har flera inslag av fantasy men rymmer även en hel del naturvetenskap. Boken börjar med att

Läs mer

MEDIEDESIGNPROGRAMMET, 120 HÖGSKOLEPOÄNG The Media Design Programme, 120 higher education credits

MEDIEDESIGNPROGRAMMET, 120 HÖGSKOLEPOÄNG The Media Design Programme, 120 higher education credits AKADEMIN FÖR HUMANIORA, UTBILDNING OCH SAMHÄLLSVETENSKAP Utbildningsplan Dnr CF 52-166/2009 Sida 1 (5) MEDIEDESIGNPROGRAMMET, 120 HÖGSKOLEPOÄNG The Media Design Programme, 120 higher education credits

Läs mer

Gemensamma mål för fritidshemmen i Sparsör

Gemensamma mål för fritidshemmen i Sparsör Gemensamma mål för fritidshemmen i Sparsör Detta material Lust att lära och möjlighet till att lyckas är visionen som Borås stad har satt som inspiration för oss alla som arbetar inom stadens skolor, fritidshem

Läs mer

använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. MUSIK Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl tanke- som känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder olika saker för var

Läs mer

Lokal pedagogisk planering Läsåret 2014-2015

Lokal pedagogisk planering Läsåret 2014-2015 Lokal pedagogisk planering Läsåret 2014-2015 Kurs: Engelska årskurs 6 Tidsperiod: Vårterminen 2015 vecka 3-16 Skola: Nordalsskolan, Klass: 6A, 6B och 6C Lärare: Kickie Nilsson Teveborg Kursen kommer att

Läs mer

Extratips. Lärarhandledningen är gjord av Ulf Nilsson, lärare i svenska och SO på Skönadalsskolan.

Extratips. Lärarhandledningen är gjord av Ulf Nilsson, lärare i svenska och SO på Skönadalsskolan. Extratips Lärarhandledningen är gjord av Ulf Nilsson, lärare i svenska och SO på Skönadalsskolan. Boken finns som ljudbok, inläst av Astrid Lindgren. Låt eleverna lyssna på något eller några av kapitlen.

Läs mer

Estetiska perspektiv i Lgr 11

Estetiska perspektiv i Lgr 11 Estetiska perspektiv i Lgr 11 Texter ur samtliga kursplaner utom de estetiska ämnena som självklart omfattar estetiska perspektiv Lgr 11 består av tre delar: 1. Skolans värdegrund och uppdrag 2. Övergripande

Läs mer

Text och språkanalys. Klassisk retorik och massmedieretorik. två ingångar till textanalys

Text och språkanalys. Klassisk retorik och massmedieretorik. två ingångar till textanalys Text och språkanalys Klassisk retorik och massmedieretorik två ingångar till textanalys Kurs: Medie- och kommunikationsvetenskap A, nät VT12 Kursledare: Jonas Ström och Hans Wiechel Institutionen för kultur-

Läs mer

Fanfiction ett sätt att hitta skrivglädjen

Fanfiction ett sätt att hitta skrivglädjen Fanfiction ett sätt att hitta skrivglädjen Fackuppsats för Modul 2 Litteraturvänner världen runt vet att det finns få saker som är så inspirerande som en riktigt spännande berättelse, med personliga karaktärer,

Läs mer

KÄRLEK- Vad vore livet utan kära lekar?

KÄRLEK- Vad vore livet utan kära lekar? KÄRLEK- Vad vore livet utan kära lekar? Under de närmsta veckorna kommer du att få fundera över begreppet KÄRLEK och vad det innebär för dig att var kär, förälskad, att få och bli älskad. Hur ser din drömpartner

Läs mer

MOT ETT FORMELLT SKRIVANDE

MOT ETT FORMELLT SKRIVANDE MOT ETT FORMELLT SKRIVANDE Innehållsförteckning MOT ETT FORMELLT SKRIVANDE... 1 VAD INNEHÅLLER BLOCKET?... 2 SVENSKA 3: CENTRALT INNEHÅLL OCH KUNSKAPSKRAV... 2 KAPITEL 1: OM SAKPROSA... 4 Vad är sakprosa?...

Läs mer

Del ur Lgr 11: kursplan i modersmål i grundskolan

Del ur Lgr 11: kursplan i modersmål i grundskolan Del ur Lgr 11: kursplan i modersmål i grundskolan 3.7 Modersmål Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor

Läs mer

Lärarhandledning Svanens trumpet E.B. White

Lärarhandledning Svanens trumpet E.B. White Lärarhandledning Svanens trumpet E.B. White www.atriumforlag.se info@atriumforlag.se Innehåll Om boken 2 Om författaren 2 Ingångar till läsningen 3 Analys Berättare Karaktärer Läsdagbok Språket Teman 4

Läs mer

GUBBÄNGSSKOLAN: Retorik utvecklar REPORTAGE FOTO MIKAEL M JOHANSSON GRUNDSKOLETIDNINGEN 6 / 2014

GUBBÄNGSSKOLAN: Retorik utvecklar REPORTAGE FOTO MIKAEL M JOHANSSON GRUNDSKOLETIDNINGEN 6 / 2014 GUBBÄNGSSKOLAN: Retorik utvecklar 32 FOTO MIKAEL M JOHANSSON tänkandet Retorikundervisningen blir en chans för eleverna att träna och utveckla sitt språk menar Linnéa Skogqvist-Kasurinen. Genom undervisning

Läs mer