Kvalitetsarbete i skolan
|
|
- Klara Karlsson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Kvalitetsarbete i skolan Gäller för verksamhetsåret Skola Nybyskolan och fritids Skräddaren Ort Ånäset Ansvarig rektor Maria Öhgren Kontaktinformation Maria.ohgren@robertsfors.se
2 1. Vår skola Nybyskolan är belägen i ett naturskönt område. Närheten till naturen inspirerar oss till skolarbete i naturen. I anslutning till skolan finns bibliotek, idrottshall och elljusspår. Nybyskolan är en f-6 skola i A-form med fritids Skräddaren. Under 2010/11 har förskoleklassen haft 12 elever. Årskurserna 1-3 är tre klasser med sammanlagt 43 elever. Årskurserna 4-6 är tre klasser med 33 elever. Totalt finns 88 elever på skolan. Varje år ordnas sommar och vinter-os vid skolan. Detta tillsammans med vårt arbete för att främja elevernas hälsa genom bra kost och uteraster är en del av vår hälsoprofil. Under läsåret arbetar vi periodvis med årskursblandade projekt. Eleverna blandas i olika tvärgrupper och många gånger är det de äldre barnen som får ta lite mer ansvar. Ansvarsområdena kan vara saker som rör alla ämnen t ex idrott, musik, no, so, sv osv. Vår tanke med detta är att träna eleverna i samarbete och att de ska lära känna varandra bättre. Vi tycker också att det är viktigt att vi vuxna lär känna eleverna i alla klasser och inte bara i sin egen klass. Eleverna ska få möjlighet att känna sig trygga med så många vuxna som möjligt. Vi-känslan på skolan stärks. Förhoppningsvis ska resultatet bli en tryggare skolmiljö där glädje och gemenskap får en stor plats. Vi känner att känslan att göra något tillsammans ger motivation och kraft. Vi vill att så många som möjligt, både elever och vuxna ska känna att Jag duger, jag kan, jag bryr mig. Förskoleklass Förskoleklassen på Nybyskolan bedrivs i en förmiddagsgrupp. Förskoleklassen består av 12 elever, förskolelärare och barnskötare. Ingen samundervisning med lågstadiet och förskoleklassen. Tidigare läsår har förskoleklassen haft idrotten tillsammans med klass 1, mycket väl fungerande. Fritidshemmet Skräddaren Vi har nu vistats i dessa lokaler 2,5 år. Gamla expeditions byggnaden, centralt på skolgården. Nybyskolan ligger precis vid genom farts vägen i samhället. Bra uppsikt från fritids lokaler. Barn gruppen har flexat mellan barn detta läsår. Stora som små rum har vi att erbjuda, 3 barn wc, 1 personal wc, stor hall och små hallar. Lokaler för rörelse och koj byggen, vila och läs, rum som lockar till rollekar, rum för bygg och konstruktion. Vårt stora allrum, kök inbjuder till pyssel vid pysselbordet, måla, skapa i lera och andra material. Stor samlings lokal för vår dagliga träff, verandan skapar ett fritt tänk hos alla, lätt att vara ute och inne.
3 2. Beskrivning av vårt löpande arbete med kvalitet Förskoleklass Vi har haft ett gott samspel, detta har medfört att vi kunnat jobba med ämnen som svenska och matematik och därmed nått våra mål. God föräldrakontakt. Vi för en aktiv dialog med föräldrarna. Förskoleklasspersonalen närvarar vid klasskonferenser som gäller fsk och överlämningar. 1-6 Fastställda screeningar och diagnoser genomförs och följs upp. Alla delmomenten i de nationella proven genomförs. Fortlöpande pedagogiska diskussioner hålls i arbetslaget. Klasskonferenser hålls för varje klass en gång varje termin. Elevvårdsteam finns vid skolan och har regelbundna träffar. Utvecklingssamtal hålls en gång per termin med alla elever tillsammans med deras föräldrar. Åtgärdsprogram upprättas för de elever som ej når målen. Elevenkäter genomförs i alla klasser. Fritids Skräddaren Vi ser till att informera alla föräldrar under ett föräldramöte på hösten. Vi erbjuder alla ett föräldrasamtal, obligatoriskt för förskoleklass fritidsbarnen. Vi månar om att vi ska ha en öppen dialog med föräldrarna, aldrig låta ett problem en fråga växa. Vi fyller i elevvårdsblanketter och allt som erfordras. Vid behov gör vi även barnobservationer och dokumenterar. Vid behov närvarar vi vid elevvårdsteam, vi lämnar inte ifrån oss dokumentation utan att en personal närvarar från fritids. 3. Förutsättningar för vår skolas måluppfyllelse Under läsåret har två rektorsbyten skett. Nuvarande rektor finns till största delen på Tundalsskolan. Nybyskolan är en f-6 skola i A-form med fritids Skräddaren. Elevantalet i klasserna varierar mellan 9 och 15. Totalt finns 88 elever på skolan. På skolan har lärartätheten varierat under läsåret. I dagsläget finns en förskollärare, sju klasslärare två resurs/svenska2/särskolelärare samt en specialpedagog. På skolan arbetar två elevassistenter varav en delar sin tjänst med fritids. Dessutom finns slöjd-
4 och bildlärare. Skolan har tillgång till skolläkare, skolsköterska och kurator. För elever i behov av särskilt stöd finns goda förutsättningar i form av specialpedagoger, resurslärare, assistenter, lokaler, små klasser, datorer och kompensatoriska hjälpmedel. Fritids Skräddaren Klasserna fsk 9 Klasserna 1-3 ca 28 Barn inskrivna på fritids, ca Barn med annat modersmål, alla svenska Personal; 2.35 % heltidare = 1 heltid, 2 halvtid, 1 per 35 %, Förskolelärare och barnskötare. 4. Åtgärder för förbättring från föregående års kvalitetsarbete Fritids hemmet Skräddaren Ett samarbete med Nybyskolan kommer att ske, vi kommer till hösten att träffas på en gemensam planeringsträff. Planera in att regelbundet träffa rektor under våra personalkonferenser som sker kvällstid. Förskoleklass Vi ser gärna ett större samarbete med skolpersonalen, tidigare läsår fick fsk eleverna delta på idrottslektionerna tillsammans med klass 1. Skulle vara positivt med feedback från lärarna. Mera tid för överlämning av fsk eleverna, även en uppföljning tillsammans med klassläraren.
5 5. Skolans prioriterade mål 2010/11 uppdelade i läroplansområden Normer och värden Förskoleklassen Känna trygghet I det dagliga arbetet Gott Att vägleda alla barn så att de vågar ha en åsikt och att alla barn känner sig delaktiga i förskolan. Medkänsla och samspel I den fria leken, ute och inne, även under vår lektionstid Dagligen, ute som inne Gott Gott Följa regler och ta ett personligt ansvar Svenska matematik Dagligen, under det sociala Gott samspel som barn och vuxna deltar i dagligen gott Ute vistelse dagligen gott Förskole klassen har uppfyllt de mål som vi satt upp Möjlighet att vi är 2 personal som jobbar i förskoleklass. Lite mer experiment och nytt arbetsmaterial
6 Skolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera eleverna att omfatta vårt samhälles gemensamma värderingar och låta dem komma till uttryck i praktisk vardaglig handling. (Läroplan för det obligatoriska skolväsendet - Lpo 94) Åk 1-6 Skolans elever ska Värdegrundsvecka Läsårsstart Genomfört till Mål inte känna trygghet Livsviktigt och Jag duger 1 gång/ vecka uppfyllt. Skolans elever ska trivas i skolan Allas lika värde Ett bättre språkbruk bland elever Kartläggning av skolans otrygga områden Enkät Värderingsövningar och/eller samtal kring etik och moral Diskussion vid föräldramöte Diskussion i klasserna 1 gång/läsår Genomförd till Mål delvis uppfyllt. 1 gång/termin Genomförd till 50% 1 gång/vecka Genomfört till Mål delvis uppfyllt. 1 gång/läsår Genomfört till Mål delvis Vid behov uppfyllt. Fler elever än tidigare har känt sig otrygga bland annat på grund av flera utåtagerande elever. Ett antal föräldrar har även påverkat elevernas trygghet negativt. Fortsätta arbeta med normer och värden. Involvera föräldrarna mer.
7 Fritidshemmet Skräddaren Erbjuda barn en Grupp lekar, skapande, ute Dagligen bra Väl godkänt meningsfull fritid aktiviteter beroende på Stödja barnet i att utvecklas i relation till andra barn och vuxna Främja barnens förståelse av allas lika värde Främja barnens förståelse av jämställdhet Aktivt motverka alla former av kränkande behandling årstid. I det dagliga arbete, barnbarn och barn-vuxna Värdegrundssamtal, Samtal i ringen Värdegrundssamtal som genomsyrar vårt dagliga arbete och den dagliga samling vi har. Värdegrundssamtal och enskilda, helt beroende på de olika situationerna som uppkommer i vårt samspel. Dagligen, Vid behov med berörda föräldrar bra Målet är uppfyllt i hög grad. Dagligen bra Målet är uppfyllt i hög grad. Dagligen bra Målet är uppfyllt i hög grad. Dagligen Vid behov med berörda föräldrar Vi tycker att vi lyckats bra, inte till fullo, dit når man nog tyvärr aldrig. bra Målet är uppfyllt i hög grad. Fortsätter med den dagliga dialog som vi har med barn, vuxna. Ser till att vi fortsätter med det fina samarbete vi tycker oss ha med föräldrarna.
8 Kunskaper Skolan skall ansvara för att eleverna inhämtar och utvecklar sådana kunskaper som är nödvändiga för varje individ och samhällsmedlem. Dessa ger också en grund för fortsatt utbildning. Skolan skall bidra till elevernas harmoniska utveckling. Utforskande, nyfikenhet och lust att lära skall utgöra en grund för undervisningen. Lärarna skall sträva efter att i undervisningen balansera och integrera kunskaper i sina olika former. (Läroplan för det obligatoriska skolväsendet - Lpo 94) Åk f-6 Alla elever ska nå Enligt fastställt schema 100 % Mål delvis målen. uppfyllt. Eleverna ska känna tillit till sin egen förmåga. Fastställda screeningar och diagnoser genomförs och följs upp. Pedagogiska diskussioner Klasskonferenser Elevvårdsteam Utvecklingssamtal Åtgärdsprogram Arbeta individanpassat Särskilt stöd Kontinuerligt 1 gång/termin Enligt fastställt schema 1 gång/termin Vid behov Kontinuerligt Vid behov Ht Vt 50% 80% 80% Mål delvis uppfyllt Ett ökat ordförråd Veckans ord Högläsning Läsförståelse Varje vecka Varje dag Varje vecka Mål uppfyllt Utomhuspedagogik Naturskola 5 ggr under höstterminen Mål uppfyllt Vidga kulturintresset Skapande skola åk 4-6 Under läsåret Mål uppfyllt
9 För att fler ska ha möjlighet att nå målen krävs arbetsro, trygghet och tillit till sin förmåga både för elever och personal. Alla elever ska nå målen Eleverna ska känna tillit till sin egen förmåga Skapande skola Skapa arbetsro Öka elevers motivation Erbjuda läxläsning i skolan Fritids Skräddaren, utveckling och skapande Skapande, kreativt arbete i olika material, papie mache, gips. Årstids tavlor i tyg. Konstverk 4 st stora årstidstavlor Höst och vårterminen, Varje vecka Konstverken pryder våra väggar Mycket bra. Fysisk aktivitet, inne och utomhus. Möjlighet att använda idrottshallen Barnet utvecklar kommunicerande färdigheter och hänsyn till andra. Vi har även ett Hela vintern har alla barn, oavsett ålder och kön, aktivt deltagit i vinter sporter ex skridskor och skidor Hösten Varje dag, i mån av väderlek. Inget behov 0 Bra resultat, alla har deltagit efter sin förmåga. Bra, vi känner att barnen själva inte önskat detta. Daglig samling. Dagligen! Mycket bra
10 upprop av närvarande barn och vuxna. Vi aktualiserar det som händer i vår omgivning, omvärld, Barnet utvecklar en möjlighet att styra sitt eget skapande. Dagligen Dagligen 80% Bra Fritt skapande, vi återvinner de pappers material som kasserats Dagligen Bra resultat Pärl bygge Hälso temat som genomsyrar vårt intag Olika konstruktioner av pärlor Frukost, mellanmål och andra intag. Dagligen Dagligen 90% Lyckats bra, vi vill ändå kunna erbjuda lite extra Fria leken Inne och utomhus Dagligen Lyckats bra Vi vistas ute mycket, äter ofta mellan målet ute. Dagligen jobbar vi med bemötandet av andra människor och våra olikheter, vi lyfter fram det positivt, flera av barn har anknytning till andra länder, detta lyfter vi fram som naturlig del av personen. Vi använder oss av världskartan i våra samlingar. Försöka att förkovra oss med lite mera pyssel aktiviteter. Bra
11 Elevers ansvar och inflytande De demokratiska principerna att kunna påverka, ta ansvar och vara delaktig, skall omfatta alla elever. Elevernas kunskapsmässiga och sociala utveckling förutsätter att de tar ett allt större ansvar för det egna arbetet och för skolmiljön, samt att de får ett reellt inflytande på utbildningens utformning. Enligt skollagen åligger det alla som arbetar i skolan att verka för demokratiska arbetsformer. (Läroplan för det obligatoriska skolväsendet - Lpo 94) Åk f-6 Demokratiskt synsätt Klassråd Elevråd 1 gång/månad 2 gånger/termin 20% 25% Mål delvis uppfyllt Trivsam skolmiljö där eleverna är delaktiga Jobba fram och förankra skolans regler tillsammans med eleverna. 1 gång/läsår Mål uppfyllt Eleverna tar större ansvar för sin inlärning. Individuell utvecklingsplan Skoldagbok/veckobrev Läxor 1 gång/termin Varje vecka Varje vecka 95% Mål delvis uppfyllt Eleverna har på ett demokratiskt sätt medverkat i det dagliga arbetet fastän klassråd inte hållit så ofta. De flesta elever tar ansvar för sin inlärning Klassråd ska genomföras regelbundet. Elevråd tre gånger per termin med rektor som ansvarig. Jobba fram och förankra skolans regler tillsammans med eleverna. Jobba för att eleverna tar större ansvar för sin inlärning. Schoolsoft
12 Skola och hem Skolans och vårdnadshavarnas gemensamma ansvar för elevernas skolgång skall skapa de bästa möjliga förutsättningarna för barns och ungdomars utveckling och lärande. (Läroplan för det obligatoriska skolväsendet - Lpo 94) Åk f-6 Samarbete mellan hem och Mål delvis skola uppfyllt Föräldramöte Utvecklingssamtal Veckobrev Tydliggöra och förankra skolans mål och regler bland föräldrar. Bjuda in föräldrarna till aktiviteter. Alla föräldrar utnyttjar inte möjligheterna till samarbete Information via Schoolsoft och vanliga veckobrev 1 gång/läsår 1 gång/termin 1 gång/vecka Vid föräldramöte och sedan vid behov 1 gång/läsår Fritidshemmet Skräddaren Föräldramedverkan Föräldramöte 1g/år bra. Information Regelbundna lappar. Flera ggr/ termin. Mycket bra Mejl, telefon Vid behov Vi fortsätter med det informationssätt vi i dagsläget ser fungerar.
13 Övergång och samverkan Samarbetsformer mellan förskoleklass, skola och fritidshem skall utvecklas för att berika varje elevs mångsidiga utveckling och lärande. För att stödja elevernas utveckling och lärande i ett långsiktigt perspektiv skall skolan också sträva efter att nå ett förtroendefullt samarbete med förskolan samt med de gymnasiala utbildningar som eleverna fortsätter till. Samarbetet skall utgå från de nationella och lokala mål och riktlinjer som gäller för respektive verksamhet. (Läroplan för det obligatoriska skolväsendet - Lpo 94) Åk f-6 Inför grundskolestart ska eleverna uppleva trygghet och förväntan. Bjuda in förskoleklassen till åk 3 1 gång/läsår Mål uppfyllt Inför byte av lärare och/eller skola ska eleverna uppleva trygghet och förväntan Överlämnandesamtal Elev och föräldrasamtal Överlämnandekonferens till åk 7 bör ske på våren. Vid byte av lärare och/eller skola. Vid byte av lärare och/eller skola. Mål uppfyllt Samarbete med fritids
14 Fritidshemmet Skräddaren Informationsutbyte mellan fritids hemmen Träffar på de olika fritids hemmen Vid behov Ej någon träff under detta läsår Målet ej uppfyllt Samarbetsformer Rastvakter Dagligen 99% BRA Svårighet med dialog, fritids-skola Planerade träffar med alla berörda, fritids och skolpersonal
15 Bedömning och betyg Betyget uttrycker i vad mån den enskilda eleven har uppnått de mål som uttrycks i kursplanen för respektive ämne eller ämnesblock. Som stöd för betygssättningen finns ämnesspecifika kriterier för olika kvalitetssteg. Dessa betygskriterier anges i anslutning till respektive kursplan. (Läroplan för det obligatoriska skolväsendet - Lpo 94) Åk f-6 Alla elever ska få ett Bedömningar på individnivå Kontinuerligt Målet uppnått skriftligt omdöme Skriftligt omdöme 1 gång/termin Revidering av blanketten för skriftligt omdöme behövs. Uppdatering av lokala arbetsplanen så den passar nya läroplanen. Implementering av nya läroplanen.
16 6. Uppföljning av studieresultat Nationella prov åk 3 för elever som läser enligt grundskolans kursplan Ämne Svenska Matematik Svenska som andraspråk Flickor Pojkar Totalt Flickor Pojkar Totalt Flickor Pojkar Totalt Ej nått kravnivån Antal elever Nått kravnivån Antal Ej deltagit Antal 1 1 Totalt Antal Vilka områden (utifrån de nationella proven) har eleverna klarat bra respektive mindre bra i de olika ämnena: De flesta av eleverna har ej nått målen i endast ett delprov. Åtgärder för utveckling som kommer att vidtas det närmaste året: Planera så att eleverna hunnit gå igenom och få chans att befästa alla områden före provtillfället.
17 Bedömning av måluppfyllelse i årskurs 5 (dvs ej nationella prov) för elever som läser enligt grundskolans kursplan Ämne Totalt antal elever Nått målen Ej nått målen Flickor Pojkar Flickor Pojkar Flickor Pojkar Bild Engelska Hem- och konsumentkunskap Idrott och hälsa Matematik Modersmål Musik NO Biologi Fysik Kemi SO Geografi Historia Religionskunskap Samhällskunskap Svenska Svenska som andraspråk Slöjd Teckenspråk Teknik era och reflektera över vilka ämnen som eleverna har klarat bra respektive mindre bra: Svårt att med så få elever göra en analys utan att vara utpekande. Tre elever har erbjudits specialundervisning men tackat nej. Åtgärder för utveckling som kommer att vidtas det närmaste året: Arbeta med attitydförändring hos eleverna.
18 7. Uppföljning av likabehandlingsplanen Kontinuerligt arbete och uppdatering av likabehandlingsplanen pågår. 8. Uppföljning av gemensamma områden Miljön och förutsättningarna för inlärning har inte varit den allra bästa i alla klasser. Personalförstärkningar har skett under året för att förbättra förutsättningarna. Uppföljningar försvåras av att rektor inte finns närvarande vid skolan. Otydlig ledning och ändrade rutiner har försvårat vårt arbete. 9. och bedömning av måluppfyllelsen i verksamheten som helhet Ett fåtal elever har inte uppfyllt läroplansmålen att visa hänsyn och respekt. I varje klass finns ett antal elever som ej nått kursplanemålen i ett eller flera ämnen. Vi måste arbeta mer med värdegrundsfrågor och baskunskaper. 10. Åtgärder för förbättring i verksamheten som helhet Fler pedagogiska diskussioner i arbetslaget. Ökad samsyn bland skolans personal. Tydliggöra för både elever och föräldrar vikten av kunskap. Dessutom måste föräldrarna informeras om skolans förväntningar. Ökad närvaro av rektor.
Kvalitetsarbete i skolan
Kvalitetsarbete i skolan Gäller för verksamhetsåret 2011-2012 Skola Nybyskolan f-6 och Fritids Skräddaren Ort Ånäset Ansvarig rektor Maria Öhgren Kontaktinformation 0934-14231, 070-680 42 31 maria.ohgren@robertsfors.se
Läs merKvalitetsarbete i skolan
Kvalitetsarbete i skolan Gäller för verksamhetsåret 2011-2012 Skola Åkullsjöns skola Ort 915 92 Åkullsjön Ansvarig rektor Hans Lerner Kontaktinformation 0934-14305 akull@robertfors.se 1. Vår skola Den
Läs merKvalitetsarbete i fritidshem
Kvalitetsarbete i fritidshem Gäller för verksamhetsåret: 2015-2016 Enhet: Grevåkerskolans fritidshem Fritidshem Grevåkerskolans fritids- Baronen och Greven Ort Hammerdal Ansvarig rektor Birgitta K Lindberg
Läs merLokal Arbetsplan. F-klass och grundskolan
Lokal Arbetsplan 2011 F-klass och grundskolan NORMER OCH VÄRDEN Skolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera eleverna att omfatta vårt samhälles gemensamma värderingar och låta dem komma till uttryck
Läs merKvalitetsarbete i skolan Samundervisningsgrupperna årskurs 7-9. Här ingår särskoleelever och grundskoleelever. Gäller för verksamhetsåret 2010-2011
Kvalitetsarbete i skolan Samundervisningsgrupperna årskurs 7-9. Här ingår särskoleelever och grundskoleelever. Gäller för verksamhetsåret 2010-2011 Skola Tundalsskolan Ort Robertsfors Ansvarig rektor Jan
Läs merVerksamhetsplan Ekeby skola och fritidshem 2016/2017
Verksamhetsplan Ekeby skola och fritidshem 2016/2017 Innehållsförteckning Verksamhetsidé-vision sid. 2 Förutsättningar sid. 2 Ekeby skolas årshjul sid. 4 1. Läroplansmål Normer och värden sid. 5 2. Läroplansmål
Läs merARBETSPLAN FÖR RÄVLYANS fritidsverksamhet läsåret 2014-15
ARBETSPLAN FÖR RÄVLYANS fritidsverksamhet läsåret 2014-15 Innehållsförteckning Sid 3 Presentation av arbetssätt Sid 4 utifrån LGR 11 Sid 4 Normer och värden Kunskaper Sid 6 Elevers ansvar och inflytande
Läs merÄlta skola med förskolor. Verksamhetsplan för förskoleklasserna på Älta Skola
Älta skola med förskolor Verksamhetsplan för förskoleklasserna på Älta Skola 2018/2019 Verksamhetsplan för förskoleklasserna i Älta skola Förskoleklass är från och med höstterminen 2018 obligatorisk. Men
Läs merKvalitetsredovisning 2005/2006 Dalhem, Barlingbo, Endre
1(8) Barn- och utbildningsförvaltningen Kvalitetsredovisning 2005/2006 Dalhem, Barlingbo, Endre Förskoleklass-grundskola-fritidshem (sid 1-5) Förskola (sid 6-8) Beskrivning av verksamheten Dalhem, Barlingbo
Läs merLokal arbetsplan för Tusenskönan.
Lokal arbetsplan för Tusenskönan. Tusenskönans lokala arbetsplan bygger på läroplanen för det obligatoriska skolväsendet samt Landskrona stads skolplan. Arbetsplanen visar hur skolan vill organisera sin
Läs merArbetsplan för Ödenäs skola F-6
151013 Arbetsplan för Ödenäs skola F-6 Läsåret 2015/2016, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn- och ungdomsförvaltningens
Läs merKvalitetsrapport. Förskoleklass. Läsåret 2012/2013. Pegasus förskoleklass Bruksskolan. Ansvarig rektor: Mikael Johansson
Kvalitetsrapport Förskoleklass Läsåret 2012/2013 Pegasus förskoleklass Bruksskolan Utbildningens syfte Förskoleklassen ska stimulera elevers utveckling och lärande och förbereda dem för fortsatt utbildning.
Läs mer2. Övergripande mål och riktlinjer
2. Övergripande mål och riktlinjer I de övergripande målen anges de normer och värden samt de kunskaper som alla e lever bör ha utvecklat när de lämnar grundskolan. en anger inriktningen på skolans arbete.
Läs merLokal arbetsplan för skolan
Lokal arbetsplan för skolan Gäller för verksamhetsåret 2013-2014 BYSKESKOLAN 6-9 Träden fälls i augusti 2013 Skola Byskeskolan 6-9 Ort Byske Ansvarig rektor Stefan Eriksson Kontaktinformation Kundtjänst
Läs merArbetsplan för Västra Bodarna skola
150825 Arbetsplan för Västra Bodarna skola Läsåret 2015/2016, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn- och ungdomsförvaltningens
Läs merVITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN
VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN 2016-2017 Innehåll 2016-05-11 Presentation Förskolans värdegrund och uppdrag Normer och värden Utveckling och lärande Barns inflytande Förskola och hem Samverkan med förskoleklass,
Läs merBilaga 7. Författningsstöd till Undervisningen i fysik i grundskolan
Bilaga 7. Författningsstöd till Undervisningen i fysik i grundskolan Skollagen 2 kap. Den kommunala organisationen för skolan 2 För ledningen av utbildningen i skolorna skall det finnas rektorer. Rektorn
Läs merBrattfors skola Sten-Åke Eriksson Rektor. Brattfors skola
Brattfors skola Sten-Åke Eriksson Rektor Brattfors skola Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet för läsåret 2013 2014 1 1. Kunskapsuppdraget 1.1 Mål Alla elever kan, senast i slutet av höstterminen
Läs merVerksamhetsrapport Valla skola
Verksamhetsrapport V skola Rektor: Ann-Britt Eriksson : 2017-09-07 www.katrineholm.se 2 (9) Vår handläggare Verksamhetsrapport för V skola september 2017 V skola är en kommunal grundskola i Katrineholms
Läs merFörskolan Lejonkulans pedagogiska planering
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering Lejonkulans vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Inledning sid. 2 2. Normer
Läs merKvalitetsarbete i skolan 2014-2015
Kvalitetsarbete i skolan 2014-2015 Skola Fjällsjöskolan fskk åk 6 Ort Backe Ansvarig rektor Susanne Sjödin Kontaktinformation Dan Forsberg, 0624-512029 1. Vår skola I Fjällsjöskolan fskk- åk 6 går 50 barn.
Läs merVerksamhetsplan Läsåret 2016/2017
Verksamhetsplan Läsåret 2016/2017 Grundsärskolan Nora kommun Verksamhetsplan grundsärskolan Nora kommun 2016-2017 1. Inledning 1.1 Vision Alla elever ska ges förutsättningar till en allsidig utveckling
Läs merKvalitetsredovisning Tällbergs skola 2012/2013
Kvalitetsredovisning Tällbergs skola 2012/2013 Varje huvudman inom skolväsendet ska på huvudmannanivå systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen. Skolans mål anges i skollag,
Läs merSamverkan. Omsorg. Omsorg om den enskildes välbefinnande och utveckling skall prägla verksamheten (LPO 94)
090629 Samverkan Samverkan sker mellan: barn-barn, pedagog-barn, pedagog-förälder, pedagog-pedagog. Samverkan med kamrater är en förutsättning för att barnen ska nå de mål som finns i läroplanen. Med leken
Läs merKvalitetsarbete för grundskolan Vasaskolan period 1 juli-sept 2013.
Kvalitetsarbete för grundskolan Vasaskolan period 1 juli-sept 2013. 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvudmannanivå systematiskt och
Läs merLOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2014/2015
LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2014/2015 Till alla föräldrar med elever på Snapphaneskolan Vi strävar mot samma mål att få trygga, kreativa, självständiga och sociala elever med hög måluppfyllelse! För att nå
Läs merVERKSAMHETSPLAN Brobyskolan
1 VERKSAMHETSPLAN 2018-2019 Brobyskolan FÖRSKOLEKLASS, SKOLA och FRITIDSHEM 2 Innehållsförteckning Grundfakta om verksamheten 3 Sammanfattning av läsåret 2017/18 3 Prioriterade områden för kommande verksamhetsår
Läs merKvalitetsarbete för grundskolan Garpenbergs skola period 4 (april juni), läsåret
Kvalitetsarbete för grundskolan Garpenbergs skola period 4 (april juni), läsåret 2013-2014 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvudmannanivå
Läs merKvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Gärde skola och fritidshem
Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Gärde skola och fritidshem Kvalitetsredovisning för Gärde skola och fritidshem 2012/2013 Varje huvudman inom skolväsendet ska på huvudmannanivå systematiskt
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2014/2015 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merArbetsplan för Färjestadsskolan. Läsåret 2013/2014
Arbetsplan för Färjestadsskolan Läsåret 2013/2014 Skolans arbetsplan Arbetsplanen: - Visar på vilket sätt skolan ska arbeta för att nå målen för utbildningen. - Utgår från nationella styrdokument, kommunens
Läs merRedovisning av systematiskt kvalitetsarbete Kingelstad Byskola skola
1 Redovisning av systematiskt kvalitetsarbete 2016 Kingelstad Byskola skola 2 1. Kortfattad beskrivning av verksamheten Kingelstad Byskola HB startade i december 2012 med förskola. Efter att ha fått tillstånd
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården Norrgårdens vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Kotten 2016-2017 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund 3 2. Mål och riktlinjer 4 2.1 Normer och värden 4 2.2 Utveckling och lärande 5-6 2.3 Barns inflytande
Läs merKvalitetsanalys för Boo Gårds skola läsåret 2014/15
Datum 150904 1 (9) Kvalitetsanalys för Boo Gårds skola läsåret 2014/15 Varje skola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen. Denna
Läs merKvalitetsredovisning Läsåret 2011/12
2012/10/16 Kvalitetsredovisning Läsåret 2011/12 Åkerö skola Flexgrupp 1 och 2 Särskola och Asbergerklass 1 Innehållsförteckning 1. Presentation av skolan 2. Beskrivning av årets verksamhet 3. Underlag
Läs merÖrgryte-Härlanda. Förskoleklass en lekfull övergång till skolan.
Örgryte-Härlanda Förskoleklass en lekfull övergång till skolan www.goteborg.se Förskoleklassens viktigaste pedagogiska redskap är lek, skapande och elevens eget utforskande. Genom leken stimuleras elevens
Läs merKvalitetsarbete i förskolan LOKAL ARBETSPLAN 2014-2015
Kvalitetsarbete i förskolan LOKAL ARBETSPLAN 2014-2015 Förskola/avdelning Fyrås förskola Ort Fyrås Hammerdal Ansvarig förskolchef Ewa Ottosson Kontaktinformation Fyrås förskola småfattran Fyrås 565 830
Läs merVerksamhetsplan 2015/2016 Fröviskolan F-6
Verksamhetsplan 2015/ Fröviskolan F-6 Sammanställd 150825 Utvecklingsområden för Frövi F-6 Grundskola Måluppfyllelse Läroplanen Lgr 11 Skolan ska klargöra för elever och föräldrar vilka mål utbildningen
Läs merVerksamhetsplan. Ekeby skola och fritidshem 2018/2019
Verksamhetsplan Ekeby skola och fritidshem 2018/2019 Innehållsförteckning Verksamhetsidé-vision sid. 2 Förutsättningar sid. 2 Ekeby skolas årshjul sid. 1. Läroplansmål Normer och värden sid. 4 2. Läroplansmål
Läs mer2016/2017. Mariebergsskolan HÄLSA LÄRANDE TILLSAMMANS
2016/2017 Mariebergsskolan HÄLSA LÄRANDE TILLSAMMANS SKOLANS LEDORD HÄLSA LÄRANDE TILLSAMMANS VISION Mariebergsskolans vision är att alla ska känna glädje och trygghet i en demokratisk lärandemiljö. All
Läs merLokal arbetsplan. Bollstanäs skola. Läsåret 2009/2010. Bollstanäs skola. Stora vägen Upplands Väsby
Bollstanäs skola Stora vägen 80 194 68 Upplands Väsby Lokal arbetsplan Bollstanäs skola Läsåret 2009/2010 Arbetsplan/verksamhetsplan 2009/10 grundskola för Bollstanäs Inledning Skolans organisation Bollstanäs
Läs merLokal arbetsplan Läsåret 09/10 Hermodsdalsskolan
Lokal arbetsplan Läsåret 09/10 Hermodsdalsskolan Rektorsområdet Gullvik/Hindby/Hermodsdal LOKAL ARBETSPLAN AVSEENDE HERMODSDALSSKOLAN REKTORSOMRÅDET GULLVIK/HINDBY/HERMODSDAL Efterföljande sidor utgör
Läs mer2.1 Normer och värden
Riktlinjerna anger förskollärares ansvar för att undervisningen bedrivs i enlighet med målen i läroplanen. Riktlinjerna anger också uppdraget för var och en i arbetslaget, där förskollärare, barnskötare
Läs merLokal arbetsplan för förskolan
Lokal arbetsplan för förskolan Gäller för verksamhetsåret 2013-2014 Förskola/avdelning Gunghästens förskola Ort Skellefteå Ansvarig förskolechef Elisabeth Westerlund Kontaktinformation Kundtjänst 0910
Läs mer2015/2016. Mariebergsskolan HÄLSA LÄRANDE TILLSAMMANS
2015/2016 Mariebergsskolan HÄLSA LÄRANDE TILLSAMMANS HÄLSA LÄRANDE TILLSAMMANS Mariebergsskolans vision är att alla ska känna glädje och trygghet i en demokratisk lärandemiljö. All planering och alla aktiviteter
Läs merKvalitetsrapport. Svartå Förskoleklass, (Svartå) Förskoleklass. Läsåret 2012/2013. Ansvarig rektor: Jens Berisson
Kvalitetsrapport Förskoleklass Läsåret 2012/2013 Svartå Förskoleklass, (Svartå) Utbildningens syfte Förskoleklassen ska stimulera elevers utveckling och lärande och förbereda dem för fortsatt utbildning.
Läs merEkensbergsskolan. Fritidshemmets. arbetsplan
1 Ekensbergsskolan Fritidshemmets arbetsplan 2014 2 1. Fritidshemmets förutsättningar Läge, lokaler, organisation och pedagogkompetens Ekensbergsskolans fritidshem ligger mycket vackert belägen intill
Läs merBjörnbärets Pedagogisk planering Läsåret 13-14
Björnbärets Pedagogisk planering Läsåret 13-14 Skriven av Elisabeth Fors, Ulrika Söderström Normer och värden - Förskolan ska sträva efter att varje barn utveckla öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar.
Läs merKarlshögs Fritidshem
rlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarls högkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshö gkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlsögkarlshögkarlshögkarlshögka
Läs merArbetsplan 2018/19 Fritidshemmen Pärlan, Delfinen och Hajen, Strömtorpsskolan
Arbetsplan 2018/19 Fritidshemmen Pärlan, Delfinen och Hajen, Strömtorpsskolan Mål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi når målen? Hur ska vi göra? Normer och Värden Skolans plan mot kränkande
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete Läsåret 2013-2014
Grundsärskolan Ingela Dullum Rektor Systematiskt kvalitetsarbete Läsåret 2013-2014 Grundsärskolan Ferlinskolan/Strandvägsskolan Rektor Ingela Dullum 1 Innehållsförteckning: Kunskaper sidan 3 Normer och
Läs merArbetsplan för Östra förskolan
Bildningsförvaltningen Område Öst/Tingdal HT 2015 Arbetsplan för Östra förskolan Inledning: Östra förskolans arbetsplan bygger på de olika styrdokumenten som läroplanen, bildningsnämndens mål samt vårt
Läs merKvalitetsredovisning Särskolan 2012-06-11
Kvalitetsredovisning Särskolan 2012-06-11 Kvalitetsredovisning för Läsår 2011-2012 1. Grundfakta Enhetens namn: Kristinaskolan Brotorpsskolan - Lindeskolan Verksamhetsform: Grundsärskola Grundsärskola
Läs merArbetsplan 2018/2019 Fritidshemmet Eken, Åtorpsskolan
Arbetsplan 2018/2019 Fritidshemmet Eken, Åtorpsskolan Mål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi nått målen? Utvärdering Normer och Värden Skolans plan mot kränkande behandling ska uppfylla skollagens
Läs merResultatprofil. Ängbyskolan. Läsåret 2016/2017
Resultatprofil Ängbyskolan Läsåret 2016/2017 Vad är en resultatprofil I resultatprofilen redovisas respektive skolas organisation, antal elever och pedagogisk personal, resultat som uppnåtts hos eleverna
Läs merTeamplan Ugglums skola F-3 2011/2012
Teamplan Ugglums skola F-3 2011/2012 2015 har 10 åringen nått statens och våra mål men framförallt sina egna och har tagit ansvar för sin egen utveckling med stöd av vuxna. 10 åringen tror på sig själv
Läs merArbetsplan för Västra Bodarna skola Läsåret 2014/2015
140929 Arbetsplan för Västra Bodarna skola Läsåret 2014/2015 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och hur man arbetar
Läs merArbetsplan för Rösjöskolan Lpo94
Arbetsplan för Rösjöskolan Lpo94 Arbetsplan för Rösjöskolan Lpo94 Normer och värden Skolan skall sträva efter att varje elev utvecklar sin förmåga att göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden
Läs merKvalitetsarbete i förskolan
Kvalitetsarbete i förskolan Läsåret 2017-2018 Förskola/avdelning Fyrås förskola Ort Fyrås Ansvarig förskolechef Ewa Ottosson Kontaktinformation Fyrås förskola småfattran Fyrås 565 833 41 Hammerdal 0644-320
Läs merKvalitetsanalys 15/16. Tranängskolans fritidshem
Kvalitetsanalys 15/16 Tranängskolans fritidshem Innehållsförteckning Förutsättningar förskola, fritidshem och skola... 3 Resultatet av årets verksamhet... 5 Verksamhetens resultat... 5 Inflytande/delaktighet...
Läs merLokal arbetsplan för förskolan
Lokal arbetsplan för förskolan Förskola Graniten Ort Boliden Ansvarig förskolechef Isabella Ahlenius Kontaktinformation Kundtjänst 0910 73 50 00 Kundtjanst@skelleftea.se 1 1. Vår grundverksamhet Granitens
Läs merMål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi nått målen? Utvärdering Normer och Värden
Arbetsplan 2016/2017 Mål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi nått målen? Utvärdering Normer och Värden Skolans plan mot kränkande behandling ska utvecklas till att uppfylla skollagens krav
Läs merLÄRANDESEKTION EN GRANKOTTENS FRITIDSHEM
LÄRANDESEKTION EN GRANKOTTENS FRITIDSHEM Kvalitetsredovisning 2010-2011 Innehåll 1 Verksamhetsbeskrivning 5 1.1 Beskrivning av verksamheten... 5 1.2 Beskrivning hur ni organiserar arbetet... 5 1.3 Detta
Läs merBarn och Utbildning Leif Hansson, rektor. Lokal arbetsplan Stålvallaskolan, Lesjöfors. FSK - Åk5
Leif Hansson, rektor Lokal arbetsplan 2019-2020 Stålvallaskolan, Lesjöfors FSK - Åk5 1. Kunskapsuppdraget 1.1 Bakgrund tolkningen av skolan kunskapsuppdrag Utbildningen inom skolväsendet syftar till att
Läs merLokal arbetsplan för skolan 2015-2016
Lokal arbetsplan för skolan 2015-2016 Skola Ort Ansvarig rektor Kontaktinformation Kundtjänst 0910 73 50 00 Kundtjanst@skelleftea.se 1. Vår grundverksamhet Auraskolan i Skelleftehamn är en F-2 skola med
Läs merKvalitetsarbetet 2014/2015
2015-10-01 BOS/GUN Knåda skola och fritidshem Chris Sommar Kvalitetsarbetet 2014/2015 Grundfakta Antal elever Förskoleklass Åk 1-6 Fritids Antal lärare Förskoleklass Åk 1-6 Fritids Elevassistent 8 elever
Läs merKvalitetsanalys 15/16. Villerkulla fritidshem
Kvalitetsanalys 15/16 Villerkulla fritidshem Innehållsförteckning Förutsättningar förskola, fritidshem och skola... 3 Resultatet av årets verksamhet... 5 Verksamhetens resultat... 5 Inflytande/delaktighet...
Läs merArbetsplan åk 1-6 utifrån framtagna förbättringsområden
Arbetsplan åk 1-6 utifrån framtagna förbättringsområden 2019 2020 Månadsrapporten ska utgå från de faktorer vi kan påverka. Följande faktorer ska särskilt beaktas: Undervisningens och utbildningens innehåll
Läs merNordmarks skola Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet för läsåret Rektor Leif Hansson
Barn- och utbildningsförvaltningen Nordmarks skola Nordmarks skola Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet för läsåret 2017-2018 Rektor Leif Hansson Innehållsförteckning 1. Resultat och måluppfyllelse...
Läs merLokal arbetsplan Läsåret
Barn- och Utbildning Lokal arbetsplan Läsåret 2016-2017 Brattfors skola Personal i arbetslaget: Ing-Marie Jonsson, rektor Lena Bjurbäck, lärare i förskoleklass-åk 1 Helena Admund, lärare i grundskolan
Läs merVerksamhetsberättelse. Grundsärskolan. Läsåret 2012/13
Grundsärskolan Ingela Dullum Rektor Verksamhetsberättelse Grundsärskolan Läsåret 2012/13 1 Innehållsförteckning: Kunskaper sidan 3 Normer och värden sidan 5 Elevernas ansvar och inflytande sidan 7 Skola
Läs merKvalitetsredovisning läsåret 2013/14 Insjöns skola och förskoleklass.
Kvalitetsredovisning läsåret 2013/14 Insjöns skola och förskoleklass. Varje huvudman inom skolväsendet ska på huvudmannanivå systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen.
Läs merKNUTBYSKOLAN Utbildningsförvaltningen. Arbetsplan för fritidshemmet
KNUTBYSKOLAN Utbildningsförvaltningen Arbetsplan för fritidshemmet Innehåll Inledning... 3 Normer och värden... 4 Jämställdhet mellan flickor och pojkar... 5 Barns delaktighet och inflytande... 6 Ett mångkulturellt
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2013/2014 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskoleklass / Grundskolan / Grundsärskolan. Kronan F
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskoleklass / Grundskolan / Grundsärskolan Kronan F-6 2014 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 Redovisning av aktuella kunskapsresultat... 4 REDOVISNING
Läs merKvalitetsarbete för Jonsboskolan period 3 (jan-mars), läsåret 2013/2014.
Kvalitetsarbete för Jonsboskolan period 3 (jan-mars), läsåret 2013/2014. 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvudmannanivå systematiskt
Läs merHandlingsplan för förskoleklasser och fritidshem i Boxholms kommun
Handlingsplan för förskoleklasser och fritidshem i Boxholms kommun Januari 2008 Skolans uppdrag Läroplanen för det obligatoriska skolväsendet (LPO 94) har anpassats för att även omfatta förskoleklassen
Läs merArbetsplan för Västra Bodarna skola Läsåret 2013/2014
131029 Arbetsplan för Västra Bodarna skola Läsåret 2013/2014, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn- och ungdomsförvaltningens
Läs merBarn och Utbildning Leif Hansson, rektor. Lokal arbetsplan Stålvallaskolan, Lesjöfors. FSK - Åk5
Lokal arbetsplan 2017-2018 Stålvallaskolan, Lesjöfors FSK - Åk5 1. Kunskapsuppdraget 1.1 Bakgrund tolkningen av skolan kunskapsuppdrag Utbildningen inom skolväsendet syftar till att barn och elever ska
Läs merLokal arbetsplan Läsåret
Barn- och Utbildning Lokal arbetsplan Läsåret 2018-2019 Brattfors skola Personal i arbetslaget: Ing-Marie Jonsson, rektor Lena Bjurbäck, lärare i förskoleklass-åk 1 Elin Källgarn, lärare i grundskolan
Läs merSTORFORS KOMMUN. Kroppaskolan Årskurs 1 3
STORFORS KOMMUN Kroppaskolan Årskurs 1 3 Lokal arbetsplan Läsåret 2016-2017 Inledning: Kroppaskolan ligger i Storfors tätort och innefattar förskoleklass årskurs 3 samt fritidshem. Skolan har totalt 136
Läs merRapport från Egentillsyn
Diarienummer: Bun 2015:226/61 2015-09-07 Åsa Nordlund Rapport från Egentillsyn Björbo skola F-3 Rektor Hans Andersson 2015-09-07 Egentillsynenens syfte är att säkerställa skolornas arbete utifrån de styrdokument
Läs merÅsenskolans redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet läsåret
ÅSENSKOLAN Jan Setterberg Åsenskolans redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet läsåret 2016-17 1 Innehåll 1. Resultat och måluppfyllelse... 3 1.1 Kunskaper... 3 1.2 Måluppfyllelse... 3 1.2.1 Läsutveckling
Läs merLokal arbetsplan Läsåret 2014-2015
Bildningsnämnden Lokal arbetsplan Läsåret 2014-2015 Lysviks skola Kunskap och kompetens Bakgrund tolkning av skolans kunskapsuppdrag Utbildningen inom skolväsendet syftar till att barn och elever ska inhämta
Läs merFörskolan/Fritids Myrstacken Kvalitet och måluppfyllelse läsåret 2011/
Förskolan/Fritids Myrstacken Kvalitet och måluppfyllelse läsåret 2011/ Innehåll: Inledning Beskrivning av verksamheten och utfall av insatser Slutord. Dokumenttyp Redovisning Dokumentägare Förkolans namn
Läs merArbetsplan för Östra förskolan
2013-06-17 Arbetsplan för Östra förskolan Normer och värden Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar
Läs merLOKAL ARBETSPLAN. Grundskolan
LOKAL ARBETSPLAN Grundskolan Läsåret 2012/2013 Till alla föräldrar med elever på Snapphaneskolan Vi strävar mot samma mål att få trygga, kreativa, självständiga och sociala elever/barn! För att nå vad
Läs merKVALITETSSAMMANFATTNING ÖSTRA-ÖSTRA STRÖ REKTORSOMRÅDE LÄSÅR
1. Kunskaper I vårt rektorsområde har vi två skolor Nya Östra och Östra strö. På Nya Östra går 240 elever i åk F-6 elevunderlaget är mångkulturellt med ca 20 språk representerat. Gruppernas sammansättning
Läs merArbetsplan för Bryngelstorpskolans förskoleklass läsåret 2011/2012
Arbetsplan för Bryngelstorpskolans förskoleklass läsåret 2011/2012 Bryngelstorpskolans förskoleklass Förskoleklassen har sina två hemvist på Norrgården och Sörgården i Bullerbyn. Bullerbyn ligger längst
Läs merBarn- och utbildningsplan för Staffanstorps kommun
FÖRFATTNING 7.7 Antagen av kommunfullmäktige 106/08 Reviderad av barn- och utbildningsnämnden 5/10 Barn- och utbildningsplan för Staffanstorps kommun Om barn- och utbildningsplanen Barn- och utbildningsplanen
Läs merKvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Siljansnäs skola och fritidshem
Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Siljansnäs skola och fritidshem Kvalitetsredovisning 2012/2013 Varje huvudman inom skolväsendet ska på huvudmannanivå systematiskt och kontinuerligt planera,
Läs merArbetsplan Vågen utifrån framtagna förbättringsområden
Arbetsplan Vågen utifrån framtagna förbättringsområden 2019 2020 Månadsrapporten ska utgå från de faktorer vi kan påverka. Följande faktorer ska särskilt beaktas: Undervisningens och utbildningens innehåll
Läs merVerksamhetsplan för Rots skolas fritidshem i Älvdalens kommun 2010-2011
Verksamhetsplan för Rots skolas fritidshem i Älvdalens kommun 2010-2011 Vision Fritids är roligt, meningsfullt och lustfyllt för alla. Vad skollagen och läroplanen säger Fritidshemmets uppdrag är enligt
Läs merAugusti Verksamhetsplan Hardemo skola och fritidshem
Augusti 2016 Verksamhetsplan Hardemo skola och fritidshem 2016-2017 Innehållsförteckning 1. Verksamhetsidé sid. 2 2. Förutsättningar sid. 2 3. Enhetens årshjul sid. 3 4. Utvecklingsarbete sid. 4 1. Läroplansmål
Läs merKvalitetsredovisning/årsberättelse Förskoleklass Fritidshem Grundskolan
Blankettanvisningar, se sista sidan! 1 Förutsättningar Skola Svågadalens skola Verksamhetsansvarig Annica Eriksdotter Antal elever 15 oktober 28 2 Antal årsarbetare, totalt,33 Telefon 65-55 68 3 Kvalitetsredovisning/årsberättelse
Läs merLokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev
Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev.080530 Karlshögs förskola består av fyra avdelningar: Grodan, Hajen, Delfinen och Pingvinen. Förskolan är belägen i ett lugnt villaområde på Håkanstorp. Avdelningarna
Läs merVerksamhetsplan för Förskolan Björnen 2015-2016
Verksamhetsplan för Förskolan Björnen 2015-2016 Enhet 1 avdelning 1-5 år och 6-13 år som är öppen dygnet runt. Verksamheter Dag-, kväll-, natt- och helg Förskola för barn 1-5 år Kväll-, natt- och helg
Läs merAll personal arbetar efter de nationella och lokala mål som finns för verksamheten.
Grundsärskolans verksamhetsplan Mål och riktlinjer All personal arbetar efter de nationella och lokala mål som finns för verksamheten. Skollagen Läroplaner och kursplaner FN:s barnkonvention Bildningsnämndens
Läs merArbetsplan Bruksskolan åk /2019
Arbetsplan Bruksskolan åk 1-6 2018/2019 Normer och Värden Mål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi nått målen? Utvärdering Skolans plan mot kränkande behandling ska uppfylla skollagens krav
Läs mer