Göteborgs universitet

Transkript

1 RUC Regionalt utvecklingscentrum Lärarutbildningsnämnden Göteborgs universitet VFU-konferensen, 15 augusti 2012 XX

2 Regionalt utvecklingscentrum - RUC Lärarutbildningsnämnden (LUN) Besöksadress: Skolgatan 2 i Haga Monica Sandorf 100 % monica.sandorf@gu.se Karin Careborg 35 % 50 % karin.careborg@ped.gu.se

3 Vad är RUC vid Göteborgs universitet? XX

4 Tre verksamheter som kuggar i varandra Skolverksamhet Forskning Kan illustreras på olika sätt XX

5 Forskning Skolverksamhet Lärarutbildning RUC för samverkan XX

6 Nätverk Språk-, läs- o skriv Mötesplats Teknik Forskningscirkel Verksamhetsutveckling RUC Föreläsning Föreläsning Erfarenhetsutbyte Utveckling XX

7 Närheten till forskningen XX

8 Samverkan Lärarutbildning RUC Skola Skola på vetenskaplig grund

9 Lärarlyftet II Förskolelyftet II Implementering av nya läroplaner Aktuella satsningar Matematiklyftet Övrig samverkan

10 Lärarlyftet II & Lärarlegitimation

11 Lärarlyftet II bakgrund, nuläget och sedan? Lärarlyftet II riktar sig till anställda lärare med lärarexamen. Lärare som undervisar i ämnen de saknar behörighet i. Lärare i särskolan utan rätt behörighet. Fritidspedagoger som vill kunna undervisa i praktisktestetiska ämnen.

12 Offererade kurser Kurser (offererade, köpta samt startande) per termin Antal HT09 VT10 HT10 VT11 HT11 VT12 HT12 Termin Offererade Köpta Startade Ev Fritidsped. o Sär.

13 Inför Lärarlyftet II vt 2012 Behörighet enligt Lärarexamen Poänggränser vid komplettering för utökad behörighet Beakta specifika målgrupper för varje kurs TYDLIG info om detta på lärosätenas webbsidor Viktigt att beakta att läraren för att erhålla utökad behörighet i legitimationen måste ha hela poängomfånget i ämnet.

14 Målgruppsformuleringar 1-3 Målgrupp Du som har en behörighetsgivande lärarexamen med inriktning mot minst åk 1-3 och undervisar i detta ämne i åk 1-3 utan att vara ämnesbehörig. 4-6 Målgrupp Du som har en behörighetsgivande lärarexamen med inriktning mot minst åk 4-6 och undervisar i detta ämne i åk 4-6 utan att vara ämnesbehörig. 7-9 Målgrupp Du som har en behörighetsgivande lärarexamen och undervisar i detta ämne i åk 7-9 eller i kommunal vuxenutbildning utan att vara ämnesbehörig. Gy Målgrupp Du som har en behörighetsgivande lärarexamen och undervisar i detta ämne i Gymnasieskolan eller i kommunal vuxenutbildning utan att vara ämnesbehörig.

15 Målgrupp: Lärare i särskolan Förskollärare (kan enbart bli behöriga i träningsskolan samt Gysär IP) Lärare Speciallärar- utbildning med specialisering utvecklingsstörning 90 hp 50% studietakt Behörighet att undervisa i: Grundsär Gysär Särskild utb för vuxna (Behörighet utifrån relevant examen)

16 Målgrupp: Fritidspedagoger eller motsvarande Du som har en examen enbart inriktad mot fritidshem eller fritidshem och förskola

17 GU:s svar till Skolverket på offertförfrågan gällande kurser för fritidspedagoger: Göteborgs universitet tackar härmed nej till att lämna offert på uppdragsutbildning för fritidspedagoger eller motsvarande, höstterminen 2012 inom ramen för Lärarlyftet II. Göteborgs universitet anser att kravet på ett självständigt arbete (examensarbete) enligt bilaga 2 till högskoleförordningen eller motsvarande krav enligt äldre bestämmelser för en behörighetsgivande examen bör kvarstå.

18 Ramarna för kurser inom LL II Tillgodoräknande av tidigare studier Förkunskapskrav Målgruppsformuleringar

19 Offertförfarande VT 2013 Knäckfrågor kring köp av kurser Behov Utbud Efterfrågan Samverkansgrupp med GR-kommuner Noder norr, öster, söder och Göteborg Behörighetskartläggning

20 Preliminär Tidplan ht 2012 Särskolan Offertförfrågan till lärosäten UT 2/4 Offerter från lärosäten IN 18/4 Kursköp och Avtal 24-25/4 Anmälan/Ansökan 4-22/5 Urval och besked 21/6 Kursstart Aug

21 Tidplan kursstart LLII HT 2012 Avtal och överenskommelser 66 kurser offererade Ansökan 20 kurser köptes 15/3-15/4 Omförhandling 18 kurser prel. 15/5-20/5 Matematik åk 7-9 ställdes in Urval och antagningsbesked 25/5 Kursstart vid GU 24 Augusti

22 Kursutbud ht 2012 Bild för lärare åk 7-9, 30 hp (16-45 hp) LLBD30 Bild för lärare åk 7-9, 45 hp (1-45) LLBD45 Engelska för lärare åk 1-3, 15 hp (1-15) LLEN00 Engelska för lärare åk 7-9, 15 hp (31-45) LLEN30 Idrott för lärare 7-9, 15 hp (31-45) LLID30 Idrott för lärare åk 1-3, 30 hp (1-30) LLID40 Idrott för lärare åk 4-6, 30 hp (1-30) LLID00 Idrott för lärare åk 7-9, 30 hp (16-45) LLID30 Italinenska för lärare gy 30 hp (61-90) LLIT Matematik för lärare gy, 30 hp (61-90) LLMA Matematik för lärare åk 4-6, 15 hp (16-30) LLMA15 Matematik för lärare åk 7-9, 30 hp (16-45 hp) Inställd NO/Teknik för lärare åk 1-3, 15 hp (1-15) LLNT00 NO/Teknik för lärare åk 4-6, 30 hp (1-30) LLNT10 Svenska som andraspråk för lärare åk 7-9, 15 hp (31-45 hp) LLSV60 Slöjd för lärare åk 7-9, 30hp (16-45) LLSL30 Slöjd för lärare åk 7-9, 45 hp (1-45) LLSL45 Spanska för lärare Gy, 30 hp (61-90) LLSP Teknik för lärare gy, 30 hp (61-90) LLTK

23 Tidplan kursstart VT 2013 Offerter UT Offerter IN 50 kurser offererade 25 april 25 maj Avtal och överensk. juni Ansökan 15/9 15/10 Omförhandling prel. 15/10-20/10 Antagningsbesked prel. 25/10 Kursstart januari 2013

24 Kurskod Kurser som offereras vt kurser vid GU HT 2012 Lär ark at. Hp Poängintervall Min Max Arbetsf orm Kursens startdatum Kursens slutdatum Kursens sluttermin Studietakt LLBD45 Bild för lärare åk 7-9, 45 hp (1-45). Ingår i Lärarlyftet CD ht 14 3/8-fart (37,5% av helfart) LLEN30 LLID10 LLID20 LLID40 LLID60 LLMA LLMA LLMA LL Engelska för lärare åk 7-9, 30 hp (16-45). Ingår i Lärarlyftet CD HT13 halvfart Idrott och hälsa för lärare åk 1-3, 30 hp (1-30). Ingår i Lärarlyftet CD HT 14 kvartsfart Idrott och hälsa för lärare åk 4-6, 30 hp (1-30). Ingår i Lärarlyftet CD HT 14 kvartsfart Idrott och hälsa för lärare åk 7-9, 15 hp (31-45). Ingår i Lärarlyftet CD HT 13 kvartsfart Idrott och hälsa för gymnasielärare, 30 hp (61-90). Ingår i Lärarlyftet. Gy CD HT 14 kvartsfart Matematik för lärare åk 1-3, 30 hp ( 1-30 hp). Ingår i Lärarlyftet CD HT14 kvartsfart Matematik för lärare åk 7-9, 30 hp (16-45 hp). Ingår i Lärarlyftet CD HT14 kvartsfart Matematik för gymnasielärare, 30 hp (61-90). Ingår i Lärarlyftet. Gy D HT14 kvarsfart NO/Teknik för lärare åk 1-3, 15 hp (1-15). Ingår i Lärarlyftet CD ht13 kvartsfart NO/TK för lärare åk 4-6, 30 hp(1-30). Ingår i lärarlyftet CD HT14 kvartsfart LLSL45 Slöjd för lärare åk 7-9, 45 hp (1-45). Ingår i Lärarlyftet CD HT14 3/8-fart (37,5% av helfart) LLSP60 LL LL Spanska för gymnasielärare, 30 hp (61-90). Ingår i Lärarlyftet. gy CD vt14 halvfart Svenska som andraspråk för lärare i gy, 30 hp (61-90 hp). Ingår i LL. Gy CD HT14 kvartsfart Teknik för gymnasielärare, 30 hp (61-90). Ingår i Lärarlyftet. Gy CD ht14 kvartsfart

25 Tilläggsuppdrag Speciallärarutbildning inom Lärarlyftet II Syfte: Genom utbildning få speciallärarexamen med specialisering mot utvecklingsstörning Lärare eller förskollärare grundläggande lärar- eller förskollärarexamen som krävs för att få undervisa i grundsärskola, gymnasiesärskola eller särskild utbildning för vuxna enligt förordning (2011:326) Vara anställd i Grundsärskola Gymnasiesärskola Särskild utbildning för vuxna Bild Skolverket

26 Tilläggsuppdrag om speciallärarutbildning inom Lärarlyftet II Skolverket ska: Genom överenskommelser med lärosäten som har tillstånd att utfärda speciallärarexamen erbjuda hela eller delar av speciallärarutbildningar som leder till speciallärarexamen och behörighet att undervisa i grundsärskola, gymnasiesärskola eller särskild utbildning för vuxna enligt förordning (2011:326). I samarbete med lärosäte möjliggöra validering av tidigare tillägnade kunskaper.

27 Upplägg av den reguljära Speciallärarutbildningen i stora drag 1-90 hp: 30hp Specialpedagogik 30hp Specialisering mot utvecklingsstörning 15hp Vetenskapsteori och forskningsmetod 15hp Examensarbete

28 Genomförande tilläggsuppdrag Speciallärarutbildning Ansvarsfördelningen i processen kan illustreras enligt nedan: Ansökan (Maj 2012) Antagning (Juni 2012) Validering (ht 2012 klart nov 2012) ev Tillgodoräknande Speciallärarutbildning 1-90 hp eller kortare Examen (Löpande ) Leg (Efter examen) Skolverket Lärosäten Skolverket

29 Speciallärarutbildning med specialisering mot utvecklingsstörning,1-90 hp. Ingår i Lärarlyftet. Halvfart Start ht antagna (5 har tackat nej, 4 reserver inkallade) 45 antagna - 52 reserver (Ordinarie program 20 antagna och 12 reserver) 26 personer önskar validering Består av sex kurser Ny ansökningsomgång med kursstart vt 2013

30 De sex kurserna inom speciallärarutbildningen halvfart Höstterminen 2012 LLU100 Specialpedagogik lärande i ett samhällsperspektiv, 15 hp Vårterminen 2013 LLU200 Specialpedagogik samverkan och individers utveckling, 15 hp Höstterminen 2013 LLU360 Teoretiska perspektiv på språk- och begreppsutveckling i relation till barn och elever med utvecklingsstörning, 15 hp Vårterminen 2014 LLU460 Lärande och kunskapsutveckling hos barn och elever med utvecklingsstörning, 15 hp Höstterminen 2014 LLU500 Specialpedagogik vetenskapliga teorier och metoder, 15 hp Vårterminen 2015 LLU600 Examensarbete inom speciallärarprogrammet, 15 hp, VT15

31 Förskolelyftet II Stärka förskollärares och förskolechefers kompetens och därmed främja förskolans måluppfyllelse.

32 Förskolelyftet II ht 2012 PDG 551 och PDA 551 Leda och organisera det systematiska kvalitetsarbetet förskolechefens ansvar för förskolans kvalitet. 25 antagna PDG 553 och PDA 553 Dokumentera, följa upp, utvärdera och utveckla förskolans kvalitet - systematiskt kvalitetsarbete för förskollärare och förskolechefer. 30 antagna och 13 reserver PDG 552 och PDA 552 Utmana och stödja varje barns utveckling och lärande i förskolan. 22 antagna

33 Förskolelyftet II vt 2013 Kursstart i december 2012 Kurs Hp Min Max Studietakt Dokumentera, följa upp, utvärdera och utveckla förskolans kvalitet - systematiskt kvalitetsarbete för förskollärare och förskolechefer Leda och organisera det sytematiska kvalitetsarbetet - förskolechefens ansvar för förskolans kvalitet Utmana och stödja varje barns utveckling och lärande i förskolan 7, kvartsfart 7, kvartsfart 7, kvartsfart

34 Förskolelyftet II vt 2013 Kursstart i december augusti - ansökan öppnar 17 september - ansökan stänger V 44 - antagningsbesked

35 Implementering av nya läroplaner

36 Implementering av nya läroplaner Implementeringsinsatser för lärare omgång nr 2 Betyg och bedömning Implementeringsinsatser för rektorer och förskolechefer Systematiskt kvalitetsarbete omgång nr 2 Implementeringsinsatser för förskollärare GU nej tack

37 Fortsatt stöd ht 2012 Implementeringsinsatser för lärare Betyg och bedömning för lärare som ska sätta betyg Planering, bedömning och betyg omgång 2 75 platser fördelas till kommunal kontaktperson inom GR Skolverket finansierar Utan avgift för deltagaren Åtta kurstillfällen start 18 oktober onsdagar kl Litteratur ingår ej Intyg

38 Skolverkets konferenser om betyg i årskurs 6 Under september-oktober 2012 anordnar Skolverket en konferensserie för lärare som inte satt betyg tidigare. Konferenserna riktar sig till alla de obligatoriska skolformerna: grundskolan, grundsärskolan, sameskolan och specialskolan. Varje skolenhet har minst två platser till höstens konferenser. 4 september 5 september

39 Implementeringsinsatser för rektorer och förskolechefer Systematiskt kvalitetsarbete Planering pågår

40 Matematiklyftet

41 Matematiklyftet Matematiklyftet är Skolverkets nya satsning på lärare i matematik. Fortbildningen fokuserar på undervisningen och hur lärarna kan utveckla sina undervisningsmetoder. Tar sin utgångspunkt i det kollegiala lärandet, med lärare som lär av varandra med stöd av handledare. Hösten 2012 startar den första omgången med ett urval av grundskolor runtom i landet.

42 Matematiklyftet Webbportal med matematikdidaktiska fortbildningsmoduler tas fram NCM tar fram innehållet i tre moduler Göteborgs universitet tar fram innehåll till modulen Geometri

43 Samverkan Forskningscirklar Examensarbeten Föreläsningar studiedagar - Matematik Naturvetenskap för gymnasielärare Nätverk Svenska Matematik

44 Forskningscirklar Cirklar i matematik och svenska Cirkeldeltagarna ska efter avslutad cirkel ha kunskap och förmåga att: göra en problemformulering söka och tillägna sig vetenskapliga texter inom ett valt problemområde utvärdera och utveckla metoder i den egna verksamheten och kunna relatera dessa till aktuell forskning inom området dokumentera utvecklingsarbetet

45 7 tillfällen omfattande 3h/tillfälle definiera ett eget problemområde löpande reflekterande dokumentation (i någon form av digital loggbok) som speglar den egna kunskapsutvecklingen inom problemområdet. presentera resultatet av arbetet i cirkeln. Detta resultat ska utgöras av någon form av skriven produkt (kort sammanfattande rapport) som deltagarna ska kunna använda i flera olika sammanhang. cirkeldeltagarna förväntas lägga ca 1 dag eget arbete mellan träffarna.

46 17 sept em Föreläsning och workshop för lärare i matematik Professor Mahesh C Sharma 24 sept kl , 14 nov kl och 29 jan kl Nätverksmöte Språk-, läs- och skrivutvecklare 26 sept kl och 22 nov kl Nätverksmöte Matematikutvecklare 17 april heldag Språkdag för språkutvecklare och lärare

47 Naturvetenskapliga fakulteten Läger på Tjärnö - Att tänka som en forskare 7-9 september för lärare i åk F-6 (sista anmälningsdag 27 augusti) september för lärare i åk 7-9 (sista anmälningsdag 10 september) Kontaktperson: Elisabet Brock elisabet.brock@bioenv.gu.se

48 Naturvetenskap för skolan Upptäckarklubben åk 4 och 5 Vilken växt? Åk 5 Levande frågelådan åk 5 Sommarforskare åk 8

49 Öppna föreläsningar - exempel Akademisk kvart Café-å-lär Releaseparty och panelsamtal Learning how to learn

50 Kollegier Ett antal kollegier finns vid olika institutioner t ex Aktionsforskningskollegiet

51 RUC Regionalt utvecklingscentrum Lärarutbildningsnämnden Göteborgs universitet XX