tentaplugg.nu av studenter för studenter

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "tentaplugg.nu av studenter för studenter"

Lena Sundqvist
för 7 år sedan
Visningar:

1 tentaplugg.nu av studenter för studenter Kurskod Kursnamn N0012N Tillämpad Makroekonomi Datum LP Material Tentamen Kursexaminator Betygsgränser G 30; VG 40 Tentamenspoäng 40 Övrig kommentar

2 Luleå tekniska universitet TENTAMEN Kurskod: Kursnamn: Tentamensdatum: Skrivtid: Tillåtna hjälpmedel: N0012N Tillämpad makroekonomi A Inga Jourhavande lärare m fullständigt telefonnr: Jourhavande lärare m fullständigt telefonnr: Linda Wårell, Betygsgränser: För godkänd krävs 30 poäng och för väl godkänd krävs 40 poäng. Totalt antal uppgifter och poäng: Tentamen består av 14 uppgifter om totalt 50 poäng uppdelat i två delar: del A och del B. På del A ska du som under VT- 14 genomfört seminarier och duggor hoppa över en fråga per GB seminarium och/eller godkänd dugga. Ange den fråga du hoppar över med tillgodo på tentamensomslaget. På del B besvaras samtliga frågor. Övriga upplysningar: Var noga med att motivera dina svar och ange alla eventuella egna antaganden. Glöm inte heller att skriva ut beteckningar på axlar och kurvor samt att definiera dessa beteckningar. Det räcker med att du definierar varje beteckning en gång sammanställ förslagsvis dina definitioner på en separat sida. Allmänna anvisningar Kontrollera att du fått samtliga uppgifter. Besvara endast en uppgift per lösningsblad. Skriv tydligt, texta gärna och använd inte röd penna. Efter tentamen Tentamensresultatet syns i din Studentportal. Examinationsresultat ska meddelas inom 15 arbetsdagar efter examinationstillfället och senast tolv arbetsdagar före nästa examinationstillfälle. För kurser med fler än 60 examinerande samt för distansutbildningar får resultatet meddelas senare än 20 arbetsdagar efter examinationen dock senast tolv arbetsdagar före nästa examinationstillfälle. Uppgifter till tryckeriet för tentor campus Luleå Projektnummer: Hur många sidor: 4 Hur många ex: 210 Dubbel eller enkelsidigt:

3 Del A (10 poäng) Du som under vt-14 deltagit på seminarium och duggor ska hoppa över en fråga per GB seminarietillfälle och/eller godkänd dugga. Ange den/de fråga/frågor du hoppar över med tillgodo på tentamensomslaget. Skriv in rätt svarsalternativ (endast bokstaven) på det rutade svarspappret. På del A ska ni svara på alla delfrågor på samma sida. Uppgift 1 (1 poäng) En rörelse längs en given Beveridgekurva från höger till vänster speglar en: a) Förbättrad matchning på arbetsmarknaden b) Försämrad matchning på arbetsmarknaden c) Konjunkturuppgång d) Konjunkturnedgång Uppgift 2 (1 poäng) Aktiv arbetsmarknadspolitik syftar till att: a) Öka de arbetslösas chanser att få arbete b) Dämpa arbetslöshetens negativa konsekvenser c) Minska den aggregerade efterfrågan d) Hålla nere inflationen Uppgift 3 (1 poäng) Vilket av nedanstående påståenden gällande Rehn-Meidner modellen är inte sant? a) Push-medlen syftar till att uppnå låg inflation, hög tillväxt och jämn inkomstfördelning b) Push-medlen trycker ut sysselsatta till arbetslöshet c) Ett exempel på ett Pull-medel är att föra en solidarisk lönepolitik d) En restriktiv efterfrågepolitik tenderar att öka arbetslösheten Uppgift 4 (1 poäng) Diskretionär politik betyder att: a) Stabiliseringspolitiska beslut fattas efter en på förhand bestämd handlingsplan b) Ett visst stabiliseringspolitiskt medel ska bero på det ekonomiska läget c) Ett stabiliseringspolitiskt medel ska inte bero på det ekonomiska läget d) Det råder full handlingsfrihet gällande stabiliseringspolitiska beslut i varje ny situation Uppgift 5 (1 poäng) Med fast växelkurs betyder restriktiv penningpolitik detsamma som: a) Revalvering b) Devalvering c) Appreciering d) Depreciering

4 Uppgift 6 (1 poäng) Med Lucaskritiken avses: a) Kritiken av hypotesen om adaptiva förväntningar b) Hypotesen att empiriska samband ändras när den ekonomiska politiken ändras c) Kritiken av att inte ta hänsyn till utbudssidan i ekonomin d) Kritiken av politiker som utför destabiliserande politik Uppgift 7 (1 poäng) Valutaormen var ett europeiskt valutasamarbete med: a) Det engelska pundet som ankarvaluta b) Den svenska kronan som ankarvaluta c) Den norska kronan som ankarvaluta d) Den tyska marken som ankarvaluta Uppgift 8 (1 poäng) Popularitetsfunktionen: a) Beskriver hur ekonomiska faktorer påverkar valresultat b) Kallas med andra ord överbryggningspolitiken c) Anger hur regeringens väljarstöd påverkas av konjunkturen d) Anger hur utfallet av Riksbankens räntebeslut påverkas av konjunkturen Uppgift 9 (1 poäng) Utgå från Solowmodellen. Vad händer om de faktiska investeringarna är lägre än de nödvändiga? a) Kapitalintensiteten stiger b) Kapitalintensiteten sjunker c) Kapitalintensiteten är oförändrad d) BNP per capita stiger Uppgift 10 (1 poäng) Med ekonomisk tillväxt avses: a) En ökning av potentiell BNP b) En ökning av faktisk BNP c) Att aggregerad efterfrågan ökar d) Att landet befinner sig i Steady State

5 Del B (40 poäng) Samtliga frågor ska besvaras och motiveras. Uppgift 11 (10 poäng) Sverige har av olika anledningar valt att stå utanför den Europeiska monetära unionen (EMU). Många bedömare anser detta vara ett klokt val, inte minst med tanke på den pågående Eurokrisen. a) Diskutera för- och nackdelar med en valutaunion. Visa grafiskt där så är lämpligt (5 poäng) b) Diskutera orsaker till den nuvarande Eurokrisen. Koppla din diskussion dels till stabilitets- och tillväxtpakten, men även till Finanskrisen 2008 (3 poäng) c) Vilken krishantering har förts? Hur kan denna kopplas till begreppet Moral Hazard? (2 poäng) Uppgift 12 (10 poäng) Förklara utförligt den neoklassiska tillväxtteorin, dvs. den så kallade Solowmodellen: a) Definiera vad modellen består av och förklara både verbalt och grafiskt varför ekonomin strävar mot ett så kallat Steady State (5 poäng) b) När har vi tillväxt enligt modellen? Ge även ett grafiskt exempel som illustrerar detta. Vad är huvudslutsatsen av modellen? (4 poäng) c) Hur kompletterar den endogena tillväxtteorin Solowmodellen? (1 poäng) Uppgift 13 (10 poäng) Under kursen har vi lärt oss att Riksbanken bedriver regelbaserad stabiliseringspolitik i och med ett inflationsmål på 2% (+/- 1%). a) Varför är inflationsmålet satt till 2% och inte 0%? Förklara utförligt. (2 poäng) b) Visa och förklara, med hjälp av Phillipsdiagrammet, varför Riksbanken bedriver regelbaserad stabiliseringspolitik och inte diskretionär stabiliseringspolitik (5 poäng) c) En del skolbildningar i nationalekonomi kritiserar aktiv stabiliseringspolitik. Förklara vilka dessa är och varför/hur de kritiserar aktiv stabiliseringspolitik (3 poäng) Uppgift 14 (10 poäng) Denna fråga behandlar olika aspekter gällande arbetsmarknaden. Förklara utförligt vad som menas med följande begrepp och använd grafer där det är lämpligt: a) Matchning (2 poäng) b) Push-medel (2 poäng) c) Moral Hazard i arbetslöshetsförsäkringen (2 poäng) d) Jobbskatteavdraget (2 poäng) e) Puckelhypotesen (2 poäng)

Relevanta dokument

tentaplugg.nu av studenter för studenter

tentaplugg.nu av studenter för studenter Kurskod Kursnamn N0012N Nationalekonomi A, Tillämpad makroekonomi Datum 2013-06-01 Material Kursexaminator Betygsgränser Tentamenspoäng Tentamen Linda Wårell G