Facit t c Arbetsbok A

Transkript

1 Facit t c Arbetsbok A

2 Holmberg English Learning Program Arbetsbok A Malin Holmberg Bild: Cecilia Lundh 1

3 Beställningsadress: LäroMedia Bokhandel Örebro AB Box Örebro Kundtjänst: Tel Fax Produktionsstöd har erhållits från Specialpedagogiska skolmyndigheten. HELP Start: Arbetsbok A Bokverksta n 2011 Författare och illustratör: Malin Holmberg och Cecilia Lundh Tryck: Tryckverksta n i Örebro AB, 2011 ISBN: Kopieringsförbud! Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen! Kopiering, utöver lärares rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-Presskopias avtal, är förbjuden. Sådant avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare t.ex. kommuner/universitet. För information om avtalet hänvisas till utbildningsanordnarens huvudman eller BONUS-Presskopia. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upptill två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsrättsman/rättsinnehavare. 2

4 3

5 4

6 A.1 Vilka ord kan det bli med vokalen a? a /ǎ/ Ta en konsonant från rutan och pröva framför ett ordslut. Skriv alla riktiga ord du hittar på linjerna nedanför. Pröva med alla konsonanter framför alla ordslut. Ta bara med ord som du är riktigt säker på att de finns. Namn har Stor bokstav i början. c d f l m n p r s t at an cat pat can man fat rat Dan pan mat sat fan ran ap ad cap nap dad pad lap rap lad sad map tap mad 5

7 6

8 7

9 8

10 9

11 A.1 Vokaljakt a e i o u Leta efter vokaler i rutorna. Färga in vokalerna med märkpenna. a w r t u i p m s u k l h g f e o u o l s s v j n l m n o h a a e d c x b n l m t h d o u p s a m n r a o i b l a e u t v b o t u n c l c p k w t u i c j p w u t e i i m n u a l o Hur många hittade du av varje vokal? a 7 e 4 i 5 o 7 u 9 10

12 A.1 Bilda ord med kort vokalljud Sätt in vokalerna i mellanrummen pröva om det blir riktiga ord! Pröva med alla vokaler i alla ord. Ibland kan det bli bara ett ord, ibland kan det bli flera. Skriv de riktigaa orden på linjerna under. a e i o u n t s t m p Nat sat map net set mop not sit nut b d bad bed bud h t hat hit hot hut d g dig dog dug Obs! Ta bara med ord som du är riktigt säker på. 11

13 A.1 Två sätt att stava k-ljudet c /k/ k KEN KIM /k/ När stavar du /k/ med c och när stavar du med k? Fyll i det som fattas i början av orden. c K c K c k at K en im c up op k id en c an od k id it c at Kan du förklara regeln för när man tar c och när man tar k? Man stavar med c Man stavar med k före vokalerna före vokalerna a, o, u e, i 12

14 13

15 A.1 Översätt orden till engelska Alla ord har tre ljud. katt kopp sol bulle kram pappa lera valp gräva blomknopp c a t c u p s u n b u n h u g d a d m u d p u p d i g b u d cat cup sun bun hug dad mud pup dig bud 14

16 A.1 Vilka ord kan det bli? Ta en konsonant från rutan och pröva framför ett ordslut. Pröva med alla konsonanter. Skriv de riktiga orden på linjerna. Obs! Ta bara med ord som du är riktigt säker på att de finns. Kolla gärna med ordlistan. Namn får stor bokstav. Exempel: en Ben hen Ken men pen ten b c d f g h l k m n p r s t et ot it ut bet get let met net pet set cot dot got hot lot not pot rot bit fit hit lit kit pit sit but cut hut nut (put) 15

17 A.1 j och y j y YELLOW /dj/ /j/ Läs ordet. Ta isär ordet och fyll i bokstavsrutorna. Sätt ihop ordet igen och skriv på den första linjen. Översätt ordet till svenska på den andra linjen. Exempel: yes y e s yes ja jet j e t jet jet-plan yet y e t yet ännu jog j o g jog jogga jam j a m jam sylt, trafikstockning job j o b job jobb, jobba 16

18 A.1 Översätt orden till engelska Alla ord har tre ljud. ja nät ännu jogga gris jobb sylt man män y e s n e t y e t j o g p i g j o b j a m m a n m e n yes net yet jogga pig job sylt man men 17

19 A.1 x och z x z /ks/ /z/ Läs ordet. Ta isär ordet och fyll i bokstavsrutorna. Sätt ihop ordet igen och skriv på den första linjen. Översätt ordet till svenska på den andra linjen. Exempel: wax w a x wax vax box b o x box ask fox f o x fox räv fix f i x fix ordna zip z i p zip blixtlås Liz L i z Liz Liz (namn) 18

20 A.1 Översätt orden till engelska Alla ord har tre ljud. mugg keps snut ben råtta unge nöt hydda lock skära m u g c a p c o p l e g r a t k i d n u t h u t l i d c u t mug cap cop leg rat kid nut hut lid cut 19

21 A.1 v och w v w /v/ /w/ Läs ordet. Ta isär ordet och fyll i bokstavsrutorna. Sätt ihop ordet igen och skriv på den första linjen. Översätt ordet till svenska på den andra linjen. Exempel: wet w e t wet våt vet v e t vet veterinär wig w i g wig peruk wax w a x wax vax van v a n van skåpbil win w i n win vinna 20

22 A.1 Översätt orden till engelska Alla ord har tre ljud. våt räv gris vax ledsen vinna ask sitta blixtlås w e t f o x p i g w a x s a d w i n b o x s i t z i p wet fox pig wax sad win box sit zip 21

23 A.1 Diagrafen ck ck /k/ Diagraf = två tecken ett ljud Läs ordet. Ta isär ordet och fyll i bokstavsrutorna. Sätt ihop ordet igen och skriv på den första linjen. Översätt ordet till svenska på den andra linjen. Exempel: lock l o ck lock lås pack p a ck pack packa sick s i ck sick sjuk neck n e ck neck nacke back b a ck back rygg duck d u ck duck anka 22

24 A.1 Tre sätt att stava k-ljudet c /k/ k KEN KIM /k/ ck /k/ Fyll i det k-ljud som fattas med rätt stavning. c up lo ck k id c op du ck K im so ck ba ck c an ne ck Di ck c at Kan du förklara när man stavar k-ljudet med c, med k och med -ck? Man stavar med c före a, o, u Man stavar med k Man stavar med -ck före e och i i slutet av ett kort ord 23

25 A.1 Den fega bokstaven q qu /kw/ q kallas för den fega bokstaven. Kan du förklara det? q är en fegis för att q går aldrig ut utan u. qu a ck Gör färdigt ordet. qu ack Översätt ordet. kvack qu i t qu it sluta qu i ck qu ick snabb, kvick qu i z qu iz frågesport Fyll i det som fattas. Översätt meningarna. The duck can qu ack. Ankan kan kvacka. Liz will win the qu iz. Liz kommer att vinna frågesporten. Dan had a qu ick nap. Dan tog en snabb tupplur. 24

26 A.1 Diagrafen sh sh / ʃ / sh i p Gör färdigt ordet. sh ip Översätt ordet. skepp sh o p sh op handla sh e d sh ed skjul f i sh fi sh fisk w i sh wi sh önska Fyll i det som fattas. Översätt meningarna. I wi sh I had a pet. Jag önskar att jag hade ett keldjur. Jack got a big fi sh in the net. Jack fick en stor fisk i nätet. Jim and Max sat in the sh ed. Jim och Max satt i skjulet. 25

27 A.1 Diagrafen ch ch /t ʃ / ch a t Gör färdigt ordet. ch at Översätt ordet. småprat ch o p ch op hugga ch i n ch in haka r i ch ri ch rik m u ch mu ch mycket Fyll i det som fattas. Översätt meningarna. Jim is ri ch. Jim är rik. Ned and Nat had a ch at. Ned och Nat chattade med varandra. Sam cut his ch in. Sam skar sig på hakan. 26

28 A.1 Digrafen wh wh /w/ wh e n Gör färdigt ordet. wh en? Översätt ordet. när wh i p wh ip piska wh i ch wh ich vilken wh a t wh at? vad Gör färdigt orden. Översätt meningarna. Wh Wh ich box is red? at is in the hat? Vilken ask är röd? Vad är det i hatten? Wh en will you quit school? När kommer du att sluta i skolan? The mad man had a wh ip in his hand. Den arge mannen hade en piska i sin hand. 27

29 A.1 Digrafen th med två olika ljud th Färga in digrafen th i orden /ð/ /θ/ this that thin thick then moth with bath the path them Beth Fyll i det som fattas i orden. /ð/ /θ/ th is th in th at th ick th en mo th wi th ba th th e pa th 28

30 A.1 Digrafen th med två olika ljud th /ð/ /θ/ Översätt orden. Alla ord innehåller diagrafen th. den här då den där bad nattfjäril med th i s th e n th a t b a th m o th w i th this then that bath moth with Kan du rita detta? A path on a hill A red moth in a hat 29

31 A.1 Digraf = två tecken ett ljud sh ch ck wh th Digrafjakt Leta efter digrafer i rutorna. Färga in dem med märkpenna. ch w t u sh p m m y u s s sh j n y m n ck h a th e d ck x th sh l m th h d o sh p j ch qu n r a o ck b x z e u v v w o t u n th l c sh k wh t wh i ck k l w u t ch wh i sh n u th l o sh j o ck r w b ch i ch Hur många digrafer av varje sort hittade du? ch 5 sh 7 ck 5 th 4 wh 3 30

32 A.1 Digraf = två tecken ett ljud Bilda ord med en digraf i början av ordet. Pröva med alla digrafer framför alla ordslut. Kolla med ordlistan att ordet verkligen finns. ch sh wh th -ip -op -in -en -is -at Skriv de ord du fått fram på linjerna under varje digraf. ch sh wh th chip ship whip thin chop shop when then chin what this chat that 31

33 A.1 Ett ord på svenska = tre olika ord på engelska är = am are is Jag är Du är Han är Hon är Den/Det är I am You are He is She is It is Vi är Ni är De är We are You are They are Jag är ledsen (sad). I am sad. Du är ledsen. You are sad. Han är ledsen. Hon är ledsen. Den är ledsen. He is sad. She is sad. It is sad. Vi är ledsna. Ni är ledsna. We are sad. You are sad. De är ledsna. They are sad. 32

34 A.1 Ett ord på svenska = tre olika ord på engelska är = am are is Välj rätt ord och översätt meningarna. Jag är arg (mad). I am mad. Du är stor. You are big. Bill är sjuk. Bill is sick. Beth är tillbaka. Beth is back. Katten är fet. The cat is fat. Vi är glada (happy). We are happy. Ni är inte dåliga. You are not bad. De är ledsna. They are sad. Jag är ett barn (kid). I am a kid. Du är ledsen. You are sad. Jack är på bussen. Jack is on the bus. Beth är inte här (here). Beth is not here. Hunden är våt. The dog is wet. Vi är i skjulet (shed). We are in the shed. Ni är i hyddan (hut). You are in the hut. De är röda. They are red. 33

35 A.2 Fröken Läs- och Skriv-regeln: I slutet av ett kort ord med en kort vokal dubblas konsonanterna f, l, s Översätt orden. Alla ord har en extra bokstav. Titta i en ordlista om du är osäker på orden. docka missa/sakna (att) döda snäckskal oreda, röra kyssa ringklocka kulle manschett doll miss kill shell mess kiss bell hill cuff 34

36 A.2 Fröken Läs- och Skriv-regeln: I slutet av ett kort ord med en kort vokal dubblas konsonanterna f, l, s Vad är det på bilden? Alla ord har ett dubbelt f, l eller s. It is a hill. It is a doll. It is a bell. It is a ball. It is a cuff. 35

37 A.2 all a låter annorlunda före -ll a låter nästan som ett svenskt /å/. all, tall, ball, mall Gör en ruta runt alla all i orden. all wall f all tall mall hall call ball Översätt till engelska: Den där mannen är lång That man is tall. mur wall ramla fall köpcenter mall hall hall hög, lång tall boll ball 36

38 A.2 Fröken Läs- och Skriv-regeln Hitta alla ord med ett extra f, l, s i meningarna. Stryk under dessa ord. Fyll i de bokstäver som fattas. Bill and Jill will kiss. Bil l Jil l wil l kis s Tom and Bess will play chess. Bes s wil l ches s Tell Jeff to turn it off! tel l Jef f of f Rita gärna en bild! Toss the ball to the tall man. tos s bal l tal l The doll fell off the wall. dol l fel l of f wal l 37

39 A.2 Fröken Läs- och Skriv-regeln Gör alfabetet färdigt. Skriv med små bokstäver. Färglägg dessa bokstäver: f, l, s, z. a b c d e f g h i j k l m n o p qu r s t u v w x y z Skriv alfabetet en gång till och läs namnen på bokstäverna högt. Skriv sedan f, l, s och z på linjerna till höger. a b c d e f f g h i j k l l m n o p qu r s s t u v w x y z z Vad är det för speciellt med dessa bokstäver: f, l, s, (z)? Förklara regeln! Man dubblar f, l och s i slutet av ett kort ord. 38

40 A.2 Fröken Läs- och Skriv-regeln Vilka ord rimmar med varandra? Dra streck mellan orden. Se exempel: hill man thin wish fan win kill dish set tall then kiss fall net miss men rich less jog yet fog net mess which hen fox ship bell pen lip box well 39

41 A.2 Luriga ord Fröken Läs- och Skriv-regeln: I slutet av ett kort ord med en kort vokal dubblas konsonanterna f, l, s Luriga ord måste man lära sig att känna igen utantill. De här vanliga orden är lite konstiga i sin stavning Kan du förklara på vilket sätt? as bus his if is this us was of De borde ha fått en extra bokstav f, l eller s. Det här ordet är också lite lurigt. Kan du förklara på vilket sätt? egg Man brukar inte dubbla några andra bokstäver än f, l och s. 40

42 A.3 Ändelsen -s Plural -s I engelska är det vanligt att man gör flertal/plural med ändelsen -s. ental = singular flertal = plural c a t c a t s Läs orden och färga in ändelsen -s. beds balls walls nuts nuts dolls cats dolls cods dogs kids pups pigs figs cops Gör om dessa substantiv i singular (ental) till plural (flertal). duck ducks leg legs ship ships hat hats bun buns hug hugs lip lips sock socks cap caps gun guns 41

43 A.3 Ändelsen -s Plural -s ental = singular flertal = plural I engelska är det vanligt att man gör flertal/plural med ändelsen -s. grisar pigs hyddor huts peruker wigs katter cats ankor ducks sängar beds skepp ships mattor mats dockor dolls bollar balls Jill har (has) röda läppar. Jill has red lips. Ungarna hade (had) roligt med bollarna. The kids had fun with the balls. Hunden har (has) dåliga ben. The dog has bad legs. Katterna tog (got) sex råttor. The cats got six rats. 42

44 A.3 Vem är vem? Skriv rätt person på linjen. 1:a person singular svenska jag engelska I 2:a -- - " - du you 3:e -- - " - han he 3:e -- - " - hon she 3:e -- - " - den/det it 1:a person plural vi we 2:a -- - " - ni you 3:e -- - " - de they 43

45 A.3 Ändelsen -s Verb -s Vi böjer verbet run (springa) i nutid (presens). Bara he, she, it (3:e person singular) får ändelsen -s. Gör meningar med verbet run i nutid (presens). I You He She It We You They I run to the bus every day. You run to the bus. He runs to the bus. She runs to the bus. It runs to the bus. We run to the bus. You run to the bus. They run to the bus. Vilka personer får ett s på verbet? he she it 44

46 A.3 Ändelsen -s Verb -s Gör om meningarna! he, she, it får ändelsen -s när vi böjer verbet i nutid. Vi byter ut ordet I (= jag = 1:a person singular) mot 3:e person singular. Se då vad som händer med verbet (händelseordet). I hit the ball Meg hits the ball. I mop the floor. Bill mops the floor. I beg for a bun. The dog begs for a bun. I never sit in the sun. Pam never sits in the sun. I run to the bus. Dan runs to the bus. I pack my bag. Ed packs his bag. I get up at ten o clock. Ted gets up at ten o clock. I lock the door. Jill locks the door. I hunt the hen. The fox hunts the hen. 45

47 A.3 Ändelsen -s Genetiv-s = Ägande-s Färga in genitiv-s i orden. Fundera över apostrofen. Sam s Pat s Ben s Jill s cat s Mick s Mum s dog s dogs Översätt meningarna till engelska. Fundera över -s och apostrof. Mammas väska är stor. Mum s bag is big. Pappas hatt är svart. Dad s hat is black. Bills katt tog en råtta. Bill s cat got a rat. Jim har en boll. Jim has got a ball. Jims boll är röd. Jim s ball is red. Pam har tio bollar. Pam has ten balls. Pams bollar är blå (blue). Pam s balls are blue. 46

48 A.3 Tre olika jobb för ändelsen -s Plural S Verb Genitiv Stryk under alla ord med ändelsen -s. Färga in alla -s i orden. Markera under ordet vilken sorts -s det är. Välj mellan P, V, G. Cats and dogs are pets. P P P Balls and dolls are toys. P P P Ben mops the floor. V (toy = leksak) (floor = golv) Ken hits the ball. Meg s lips are red. G Dad s leg is bad. G V P The cat kills the rat. P 47