Utbildningsplan. Masterutbildning i Nordiska studier, 120 högskolepoäng

Transkript

1 Utbildningsplan Masterutbildning i Nordiska studier, 120 högskolepoäng Master s Programme in Nordiska studier, 120 credit points Mål Masterutbildningen i Nordiska studier är ett tvåårigt program bestående av heltidsstudier som ger studenten omfattande kunskap om den nordiska regionen och fördjupad kunskap avseende specifika områden inom Nordiska studier. Den nordiska regionen representerar specifik historisk, politisk och kulturell kunskap. Vikingar, de isländska sagorna och den s.k. nordiska modellen är välkända begrepp. Nordisk litteratur, film och design med sina särdrag är igenkännbara inom den kulturella sektorn. De moderna nordiska länderna associeras ofta med välfärdssamhället, låg grad av sociala konflikter och med små, men inom internationell politik, aktiva stater. Regionalt samarbete och integration har länge funnits på agendan. Men historiskt sett har den nordiska regionen också varit en plats för konflikter och heterogena eller blandade historiska händelser. De nordiska länderna har vid flertalet tillfällen fattat olika beslut i viktiga politiska frågor, exempelvis rörande NATO- och EUmedlemskap. Lärandemål Utbildningen syftar till att ge en kritiskt förståelse av den nordiska modellen, kulturen samt den historiska utvecklingen av de nordiska samhällena. Vidare syftar utbildningen till att skapa en självständig infallsvinkel till relevanta frågor och att tillhandahålla färdigheter och kunskap som gör det möjligt för studenten att aktivt bidra till utvecklingen inom undervisnings- och forskningsfältet Nordiska studier. Efter avslutad masterutbildning ska den studerande: - ha förvärvat allmän kunskap avseende Nordiska studier (det nordiska samhället, nordisk kultur och historia); - ha fördjupad förståelse rörande ett specifikt område inom Nordiska studier; - kunna förstå och tillämpa regionala och jämförande perspektiv; - kunna planera, driva och genomföra självständig och kritisk analys av frågor av relevans för den nordiska regionen, samt kunna presentera resultaten i gängse akademiska former; och - kunna arbeta i internationella och multikulturella sammanhang. Kunskap och förståelse Studenten förvärvar allmän kunskap om den nordiska regionen, inklusive den nordiska modellen, kulturen och regionens historiska utveckling. Dessutom utvecklas en förståelse för olika perspektiv på och tolkningar av det nordiska samhället och dess historia. Studenten bedriver även fördjupade studier inom nordisk kultur, historia, politik eller samtida nordiska samhällen. Under utbildningens gång förvärvas kunskap om och förståelse av samhälls- och kulturvetenskapliga teorier och metoder.

2 Färdigheter och förmåga Studenten utvecklar sin förmåga att tillämpa relevanta teorier och metoder, inklusive regionala och jämförande perspektiv, hörande till Nordiska studier. Han/hon förvärvar kompetens att leda självständiga sociala och kulturella analyser och att kommunicera sina resultat i muntlig och skriftlig form. Kapaciteten att analysera det nordiska samhället, kulturen och historien i ett internationellt sammanhang uppövas. Vidare, tränas studenten i att studera, förstå och kritiskt granska vetenskapliga texter, liksom att diskutera nordiska villkor i tal och skrift. Värderingsförmåga och förhållningssätt Utbildningen främjar kritisk analys. Studenten lär sig uppmärksamma olika vetenskapliga traditioner och perspektiv och utvecklar sin förmåga att värdera och analysera olika vetenskapliga tillvägagångssätt, forskningsmetoder och tolkningar. Innehåll Utbildningen drivs som ett samarbete mellan fem nordiska universitet: Linköpings Universitet, Aarhus Universitet, Universitetet i Tromsø, Åbo Akademi och Háskóli Íslands. Den består av en kombination av obligatoriska kärnämnen, valfria fördjupningskurser och en masteruppsats (vetenskapligt examensarbete). Den första terminen är förlagd till LiU och består av fyra obligatoriska kurser. Nedan presentas utbildningens terminer med kurser angivna på engelska och motsvarande högskolepoäng inom parentes. Termin 1 Introduction to Advanced Academic Studies (3 högskolepoäng) Kursen förbereder studenten för högre akademiska studier och introducerar den allmänna akademiska kulturen. Ett grundläggande syfte är att förse studenten med teoretiska och metodiska verktyg för studier på avancerad nivå i Sverige. Kurser är ämnad att underlätta övergången från konsumtion till produktion av vetenskap. The Idea of Norden. Myth and Reality from Ancient Time to the Present (12 högskolepoäng) Kursen syftar till att öka kunskapen om och förståelsen av den nordiska regionens historiska utveckling samt utvecklingen av idéer kring den nordiska regionen och identiteten. Studenten ska även förvärva analytiska redskap för att driva och granska regionala studier liksom s.k. Area studies. Nordic Model(s) (7,5 högskolepoäng) De nordiska länderna har ofta associerats med specifik samhällspolitik och politisk kultur. Kursen har som mål att öka kunskapen om och förståelsen av de sociala och politiska strukturerna och praktikerna inom de moderna nordiska samhällena, samt de idéer och handlingsplaner som den nordiska modellen

3 innebär. Studenten förvärvar teoretiska och metodiska verktyg för att utföra analyser av samhälleliga och politiska frågor. Nordic Culture(s) (7,5 högskolepoäng) Kulturella tolkningar av de nordiska samhällena, liksom den nordiska mentaliteten, är ofta skiljaktiga och spänner från kallhjärtad rationalism till romantiska föreställningar om oförstörd natur och sagor, myter. Kursen belyser det nordiska samhällets kulturella dimensioner. Studenten förvärvar kunskap om och förståelse av kulturella teorier och analyser. Termin 2 Studenten antas formellt till ett av de för utbildningen samarbetande universiteten men har möjlighet att studera vid någon av de fem institutionerna. Han/hon tillråds att förvärva lägst 30 högskolepoäng vid ett av universiteten utanför hemuniversitetet. Under den andra terminen väljs en inriktning inom Nordiska studier av totalt sett fyra alternativ: 1. Nordisk historia (Linköpings Universitet; Åbo Akademi) 2. Nordisk kultur (Åbo Akademi; Universitetet i Tromsø) 3. Medeltida nordiska studier (Háskóli Íslands.) 4. Nordisk politik (politik och samhälle i den moderna nordiska regionen) (Aarhus Universitet; Universitetet i Tromsø) Studenten väljer kurser inom sin inriktning till sammanlagt lägst 30 högskolepoäng. En handledare utnämns för varje student. De valda kurserna ska godkännas av programstudierektor (alt. koordinator) och kan bestå av föreläsningar, seminarier eller läskurser. I det fall för få studenter anmäler sig till en inriktning och/eller kurs, kommer denna inte att erbjudas. Termin 3 Research Design and Methods (15 högskolepoäng) Denna teori- och metodkurs fokuserar (1) vetenskapliga teorier relevanta för humanistisk- och samhällsvetenskaplig forskning samt dessas förutsättningar för att stödja studentens kommande forskningsprojekt, och (2) metodologi av relevans för forskningsarbetet. Här ingår seminarier, diskussioner och skriftliga inlämningsuppgifter. Optional courses (15 högskolepoäng) De valfria kurserna väljs utifrån en av de fyra givna inriktningarna (se ovan). Kurserna kan variera från ett universitet till ett annat. Termin 4 Master s thesis (30 högskolepoäng) Den fjärde terminen slutförs utbildningen med en masteruppsats. Behörighet

4 Grundläggande behörighet Behörig att antas till ett utbildningsprogram som leder till en generell eller konstnärlig examen på avancerad nivå är den som vid ansökningsdatum har en kandidatexamen som omfattar lägst 180 högskolepoäng inklusive ett examensarbete bestående av 15 högskolepoäng eller motsvarande. Studenter inom EU/EES som inte har motsvarande examen är behöriga förutsatt att de kan intyga att de är registrerade på den sista terminen av en utbildning som leder till en kandidatexamen enligt ovan. Ett officiellt intyg som klarlägger att studenten ifråga kommer att inneha en kandidatexamen enligt ovan vid utbildningens start skall därför bifogas ansökan. Särskild behörighet Kunskaper i engelska Dokumenterad kunskap i engelska motsvarande Engelska B; det vill säga engelska som modersmål, eller styrkta engelskkunskaper genom ett internationellt erkänt test, exempelvis TOEFL (lägsta reultat: papperstest 550 +, TWE-poäng 4.0) datortest 213 och internet test 79 poäng), eller IELTS (lägsta resultat: medelpoäng 6.0 och inget delresultat under 5.0), eller motsvarande. Examensresultat De särskilda behörighetsvillkoren anses som icke uppfyllda om examens medelbetyg kan hänföras till den lägre tredjedelen enligt den betygsskala som används i det land där examen avlagts, det vill säga att examensbetyget måste motsvara det svenska betyget Godkänd. Motivering Den som söker till utbildningen måste sända in ett motiveringsbrev på engelska, författat av sökanden, som visar varför sökanden är intresserad av att följa utbildningen. Motiveringsbrevet ska dessutom innehålla en sammanfattning av sökandens examensuppsats/examensprojekt. Sökande som har en examen som inte inkluderar ett examensarbete ska i motiveringen beskriva tidigare studier och akademisk verksamhet av relevans för utbildningen som söks. Programspecifika behörighetsvillkor Humanistisk eller samhällsvetenskaplig kandidatexamen (eller motsvarande) med ett huvudämne (lägst 90 högskolepoäng, tre terminer heltidsstudier), exempelvis Historia, Statsvetenskap, Sociologi, s.k. Area Studies. Arbetsformer/Undervisning Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier, exkursioner, enskildoch/eller grupphandledning. Studenten förväntas delta aktivt och ta ansvar för sina studier genom individuell läsning och analys av böcker, journalartiklar, internetkällor etc; vidare genom studier förlagda till bibliotek och diskussioner

5 med fakultetsanställda (t.ex. lärare, lektorer) och andra studenter. Engelska som undervisningsspråk. Valfria fördjupningskurser kan ha andra undervisningsspråk. Examination Varje kurs examineras individuellt och formerna för examinationerna anges i kursplaner. I allmänhet består dessa av skriftliga inlämningsuppgifter och/eller muntlig presentation. Det vetenskapliga examensarbetet presenteras och försvaras vid en s.k. offentlig framläggning i seminarieform. Student som inte godkänts på kurs eller del av kurs vid två tillfällen har rätt att kräva en annan examinator för ett tredje examinationstillfälle. Student som godkänts vid examination har inte rätt att genomgå ytterligare examination. Betyg Vilka betygsgrader som förekommer vid bedömning av studentens kunskaper och färdigheter fastställs särskilt i varje kursplan. Examensbevis Student som inom utbildningen uppfyller kraven för masterexamen erhåller ett tvåspråkigt examensbevis med den engelska beteckningen Master of Arts in History with orientation towards Nordic Studies. Examensbeviset förutsätter att samtliga kursfordringar är uppfyllda, liksom att studenten uppfyller såväl grundläggande som särskild behörighet inklusive uppvisar skriftligt belägg för en kandidatexamen eller motsvarande examen. Slutförda kurser och moment listas i examensbeviset. Examensbevis utfärdas av Filosofiska fakultetsstyrelsen efter begäran av den studerande. Begäran om bevis ska göras på särskild blankett (hämtas via Studentportalen). Blanketten lämnas till StudentCentrum. Tillgodoräknande av utbildningar utom och inom landet Prövning huruvida en tidigare utbildning eller verksamhet kan godtas för tillgodoräknande görs av fakultetsstyrelsen eller av lärare som fakultetsstyrelsen utser. Antagningsförfarande Den studerande antas till programmet i sin helhet. Utbildningsplanen är fastställd av Fakultetsstyrelsen för filosofiska fakulteten Översatt och uppdaterad Dnr LiU 2008/04748

6