DISPOSITION Agenda kulturarvs programförklaring, september 2003.
|
|
- Rickard Johansson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 DISPOSITION Agenda kulturarvs programförklaring, september 2003.
2 Inledning Detta är en disposition till Agenda kulturarvs programförklaring. Den innehåller rubriker och kortare texter som beskriver innehållet i den kommande texten. Dispositionen är framtagen till Agenda kulturarvs Diskussionsseminarium i Stockholm den 24 september. Innehållet bygger på dokumentet Historiebruk med människan i centrum som togs fram i samband med Majmötet i Västerås samt på de kommentarer som framkom vid Majmötet. Dispositionen har också diskuterats vid läns- och landsantikvariemötet i Östersund i augusti. Programförklaringen går ut på remiss under oktober och november
3 Historia och kulturarv är viktigt i samhället Överallt i samhället, i de mest skiftande sammanhang och med de mesta skiftande syften använder människor och grupper av människor historia och kulturarv. Det är just därför som historia och kulturarv är viktigt i samhället. Historiebruk är varierat, mångsidigt och motsägelsefullt. En del historiebruk och kulturarvsanvändning rör sådant som många i samhället kan sympatisera med, i alla fall principiellt. Men all användning av historia och kulturarv är inte positiv. Det kanske viktigaste är just detta att historia och kulturarv inte bara finns, utan hela tiden används. Det måste vara den viktigaste utgångspunkten även för oss som arbetar på olika kulturarvsinstitutioner. Fokus behöver ligga på människan och samhället på nutidens, framtidens och historiens. Likaså krävs en balansgång mellan dagsaktuella och framtida behov av historisk förståelse. Det förflutna, minne, historia och kulturarv I botten finns det förflutna, det vill säga det som en gång var. Allt det som hänt och som lämnat spår efter sig i nutiden. Det förflutna är på sätt och vis passivt, det bara finns. Men det blir verksamt och aktivt när människor relaterar till det, det vill säga minns. Minnet kan vara både individuellt och kollektivt. Historia kan definieras på många olika sätt. I detta dokument ser vi historia som de olika berättelser i vid mening som människor förtäljer om det förflutna, det vill säga föreställningar om och framställningar av det förflutna. När någon använder en lämning från det förflutna och tolkar den som ett uttryck för ett förflutet skeende blir det historia en berättelse om det förflutna. Med kulturarv menas det man ärvt från tidigare generationer eller bär med sig från tidigare skeden av sitt liv och som någon valt att bevara, därför att det på det ena eller det andra sättet är värdefullt. Valet är medvetet och det utvalda uppmärksammas just som en del av det förflutna som man vill förhålla sig till och bevara. Kulturarv är med den här definitionen något utvalt. 3
4 Kulturarv kan vara byggmaterial för tolkning och berättande, för historia. Och kulturarv blir förankrade i ett konkret förflutet genom historia. I detta program betonar vi att historien är det fundament som vårt arbete utgår från. Att landskap, hus och föremål kan vara fina och värdefulla just i kraft av att de är gamla ska inte glömmas bort, även om historien kanske för de flesta, och definitivt för oss professionella inom området, anses viktigare. Det är alltid nödvändigt att hålla isär de olika skälen för ett eventuellt bevarande när man arbetar professionellt med dessa områden. Det goda samhället I grunden handlar all den offentliga verksamheten om att verka för ett gott samhälle, livskvalitet för många och för de grundläggande demokratiska värden som vi är överens om i vårt samhälle ska gälla. I ljuset av detta kan man tydligt se två sätt att använda historia och kulturarv som motiverar ett offentligt engagemang. Det första handlar om historia som en möjlighet till förståelse och till berikande perspektiv på nutiden, människan och samhället. Det andra handlar kulturarvs betydelse för en god livsmiljö. Perspektiv och förståelse Med historien kan världar öppnas, förståelse växa och förklaringar skapas. Så länge olika fysiska minnen förvaltas, bevaras och vårdas kan historien tolkas och omtolkas och ny förståelse och nya perspektiv på samhällets utveckling och tillstånd öppnas. Det finns inte bara ett perspektiv på samhället eller en sorts förståelse - det finns många. Den historiska och kulturhistoriska förståelsen och de humanistiska perspektiv som den innebär är på så sätt fundamentala för ett demokratiskt samhälle. För att man ska kunna förstå varför samhället ser ut som det gör och hur det har utvecklats för att komma hit. Historia för förståelse är därför utgångspunkten för de offentliga kulturarvsinstitutioner vi verkar inom. 4
5 Det offentliga arbetets fokus är att bidra till att garantera att en mångfald historier kan berättas och att en rikedom av historiska minnen bevaras. I ansvaret ligger också att tillse att många olika människors verklighet speglas och att centrala skeenden i samhällsutvecklingen är möjlig att berätta om och ta del av i ett varierat och rikt material. Och att det pågår en ständig diskussion om berättelserna och försöken att nå sannfärdiga skildringar. Det ställer krav på: öppenhet mot alternativa historier och mot öppenhet mot andra människors och aktörers historieskrivningar, ett kritiskt synsätt, ett brett och djupt historiskt och kulturhistoriskt kunnande hos de professionella, kreativt och kritiskt tänkande, mod att välja, och välja bort, en vilja att både ta del av och bidra till andras historieskrivningar. Och att diskutera dem, ibland uppmuntra och ibland motsäga dem, men alltid ta dem på allvar. Det innebär också att lika stor vikt måste läggas på berättande som på bevarande. Bevarandet är ett förutsättning för det rika berättandet som kan ge de historiska perspektiven och förståelse. Man bevarar för att kunna berätta. God livsmiljö Historia och kulturarv kan också handla om sådant som god miljö och hållbar utveckling. Om skönhet och ett gott liv, om stadsplanering och god arkitektur, om design och god smak. Om resursåtervinning och god hushållning. Om variationsrika miljöer med patina. Kanske också om känslor av samhörighet och trygghet, om identitet och förankring och om ett rikt och intressant liv. Här ligger fokus mer på andra värden och kvalitéer än på historia. Det vi brukar kalla kulturarv och kulturmiljöer kan därför vara viktiga i nutiden och för framtiden utan sin historia. I det offentliga arbetet behövs gemensamma samhällsprocesser där olika intressen, värden och kvalitéer vägs mot varandra och där olika professioner har i uppdrag att värna om utvalda värden och kvalitéer. En påminnelse om att värden är lätta att förstöra men svåra att återskapa. 5
6 För att det professionella arbetet ska fungera inom detta fält måste det vara lyhört mot samhället och mot olika människors upplevelser och bedömningar integritet och lyhördhet behöver gå hand i hand. Människan i centrum En kondensering av de tidigare resonemangen visar vikten av att sätta människan i fokus därför att hon både är den som skapar, väljer och använder historia och kulturarv. Människan måste därför stå i fokus och vara utgångspunkt för det offentliga arbetet med historia och kulturarv. Att sätta människan i fokus ställer nya krav på vårt yrkesutövande. De professionella rollerna Mot bakgrund av ovanstående resonemang syns två roller för det offentliga arbetet med historia och kulturarv. Det är angeläget utveckla dessa båda arbetsfält för att vi ska bli en starkare och mer intressanta samarbets- och samtalspartner för andra samhällsintressen. Poängen med de två rollerna är inte att de ska renodlas för att avskiljas från varandra. Det viktiga är egentligen hur de kompletterar och stödjer varandra. I det praktiska, vardagliga arbetet behövs alla och är lika viktiga. Det viktiga är att inte blanda samman dem själv, och framför allt inte låta det bli oklart för omvärlden vilken roll man har i ett givet sammanhang. I fältet som rör förståelsen är kärnan i arbetet vad kulturarv och kulturmiljö kan berätta för dagens människor om gårdagens människor. I fältet som rör en god livsmiljö är det att lyfta fram kulturarvs och historias värden på andras arenor än vår egen. För båda rollerna krävs bevarandekompetens, men inte samma sort. I arbetet med förståelsen handlar bevarandekompetensen om att ha historisk kunskap av olika art och historiskt perspektiv samt om att förmedla dessa. I arbetet med den goda livsmiljön handlar bevarandekompetensen i högre grad om att förstå och delta i samhälleliga processer och där föra fram värdet av det förflutnas närvaro. I båda fallen krävs naturligtvis också en mer tekniskt orienterad bevarandekompetens. 6
7 Berättaren Vi har i denna roll det särskilda ansvaret för att garantera att en mångfald historier kan berättas. Det gör vi genom att garantera att ett brett urval av historia och kulturarv bevaras och berättas. Vi ska vara experter på vad kulturarv kan berätta och betyda, och på att berätta historia. Samtidigt ska vi lyssna efter människors egna frågor till det förflutna och ge plats åt människors egna berättande av historia. Rollen ställer krav på att: att välja det som förtäljer om angelägna berättelser och belyser angelägna teman, att hela tiden hålla kvar Vad och Varför och Vilken historia det vill säga att reflektera över våra beslut och arbetssätt. Rådgivaren Rollen som rådgivare handlar om att vara kulturarvens röst, det förflutnas förespråkare i samhället. Människor ska lotsas fram till en egen, nutidsbaserad upplevelse av historia och kulturarv. Vår roll innebär att influera ett intresse för mångfalden av mänskliga uttryck därför att tingen berör oss människor. I denna roll ska vi arbeta med kulturarv oavsett vilken specifik historia som en viss lämning berättar. I denna roll är vi även en resurs för människor och samhälle att utnyttja utifrån de behov och intressen som man själva formulerar. Vi ska hjälpa samhället att berika och inte utarma miljön, men ansvaret för detta ligger inte specifikt på oss utan vilar på alla i samhället. Det professionella bevarandearbetet För att ingen ska sväva i tvivelsmål i kulturarvsarbetet är bevarandet fortsatt viktigt, på såväl kort som lång sikt. Bevarandet och bruket är beroende av varandra. En av tankarna bakom att sätta människan i centrum är att därigenom uppnå en ökad samverkan mellan bevarande och bruk. Då räcker det inte att ensidigt beakta bruket utan även föreställningarna kring bevarandet måste påverkas mot förvaltning av kulturarv. Vi är en 7
8 mångdisciplinär och mångprofessionell verksamhet vilket är en styrka om vi arbetar utifrån gemensamma föreställningar. Oavsett med vad och hur vi arbetar finns det ett antal övergripande utgångspunkter att förhålla sig till: Kulturarv ska inte skyddas från dess arvtagare Vi ska våga lita till att andra vill och kan. Kulturarvsarbete handlar om att utveckla relationen mellan historia och kulturarv och människor och samhälle. Starka band mellan bevarande och berättande Det professionella arbetet handlar fortsatt om att värdera, välja ut och bevara. Utmaningen ligger i att kontinuerligt pröva vilka historier och kulturarv det ska handla om, och vilken historia vi skriver samt om att berätta historia på ett sätt som gör den angelägen för människor. En mångfald av berättelser och källor har ett värde i sig Det innebär att samverkan och konkret samarbete med andra aktörer har ett egenvärde, och vi måste också kunna hantera olika kunskapsbegrepp och kulturarv, ha insikt i olika bevekelsegrunder och väga samman olika perspektiv. Ett offentligt samtal ska underhållas om vilka historier och vilka kulturarv samhället ska ta ett särskilt ansvar för. Förändring är mer än bara ett hot Kulturarv och historia är resultat av förändring. Kulturhistorisk förvaltning är ett synsätt som öppnar för att se kulturarv som en tillgång och inte ett problem eller hot mot utveckling. Kulturhistorisk förvaltning syftar till att influera en förändring där objektet eller miljöns villkor beaktas. Våga låta bli att göra Att våga låta bli att göra är ett sätt att förvalta ett kulturarv. Att tillåta ett naturligt förfall, ett värdigt slut, kan också ha en samhällelig betydelse. Se kulturarv som en resurs att använda klokt Att bevara är inte alltid det mest optimala när man sätter människan i centrum. Kulturarv kan förbrukas och omvandlas genom t.ex. dokumentation, för att bli nytt virke i människors pågående skapande av historia och kulturarv. 8
9 De nu levande människornas behov går före Vi ska känna oss nöjda med vårt arbete och respektera utgången av demokratiska samhällsprocesser även om vårt ansvarsområde inte i alla sammanhang beaktats så som vi önskat. Bevara och berätta för här och nu Vårt långsiktiga ansvar för bevarande tar vi om vi använder historia och kulturarv för att ställa frågor till samhället om och diskutera framtiden. Historia och kulturarv ska bevaras för att berika människors liv idag. 9
10 Kulturarvsarbete mitt i samhället Att arbeta med ett samhällsangeläget innehåll Det är i vår samtid som vi har våra möjligheter och de intressanta utmaningarna. Det är i det dagsaktuella som de flesta känner igen sig, och om vi ska stärka vår ställning måste samtiden bli vår arena. Vi ska därför flytta fokus på vårt arbete så att det är inriktat mot angelägna nutidsfrågor med människan i centrum. Vi ska därför: arbeta med sådana frågor och på ett sådant sätt att vi genom ett kulturhistoriskt perspektiv på samtiden kan bli av större värde för människor och samhälle, arbeta med angelägna samtidsfrågor och aktivt medverka till ett samhälle med goda livsmiljöer, utgå från ett mänskligt perspektiv och bidra till att ge samhällets medborgare ett liv med mening och innehåll, genom rollen som berättare vara den breda kunskapens och den historiska mångfaldens garant, genom rollen som vägvisare inspirera andra till att använda kulturarv och historia i sitt skapande av en god livsmiljö, göra särskilda satsningar för att utveckla våra institutionerna till intressanta arenor för debatt och diskussioner om förhållandena i dagens samhälle, öka medvetenheten inom yrkeskåren om kulturarvsarbetets politiska förutsättningar. Dialog Dialogen med omgivande samhälle kan vägleda oss i vad som är viktigt att bevara och vårda och vilka historier som ska berättas. En utvecklad dialog ger också bättre möjlighet att förstå och värdesätta det som görs utanför sektorn. Dialogen kan även fungera som drivkraft i utvecklingsarbete och vara ett sätt att stärka förmågan att genomföra vårt uppdrag. Vi ska därför: 10
11 utveckla en bred samhällsdialog, präglad av öppenhet och samverkan med omvärlden, som grund för kulturarvssektorns fortsatta utveckling, genom dialogen fördjupa medborgarförankringen och öppna för konstruktiva samtal om den antikvariska grundsyn, de värderingar och de prioriteringar som styr vad som kan bevaras för framtiden, utveckla nya metoder för dialog anpassade för olika sammanhang och målgrupper, skapa permanenta fora för diskussion om kulturarvsarbetets värdegrunder och strategiska inriktning. Tydlighet Ingen ska behöva tveka om vad vi menar i användningen av historia eller vad målet är med skydd och vård av kulturarvet. Ingen ska heller behöva sväva i ovisshet om vem som gör vad. Otydlighet ger visserligen spelutrymme, men är en förkastlig strategi eftersom andras intresse av att ta egna initiativ och göra själv påverkas negativt. Därför ska vi: vara tydliga i vilka motiv som ligger bakom våra uppfattningar och olika former av ställningstaganden. Kraftsamling Ansvar och roller i kulturarvsarbetet Ansvaret och rollerna i kulturarvsarbetet har diskuterats flitigt under många år. Omvärldens synpunkter handlar ofta om oklarheter i vem som gör vad och till vilken instans man ska vända sig med sina frågor. Den interna diskussionen är ofta inriktad på oklarheter om vad som ingår i våra olika roller och ansvar. Något måste göras. Bra samarbete bygger på goda relationer och en öppen kommunikation. Det avgörande för framtiden är att vi inte ser organisationsmodellen som en hierarkisk maktstruktur utan som ett nätverk av samverkande parter där alla behövs för ett kraftfullt kulturarvsarbete. 11
12 Vi föreslår följande strategi för fortsatt hantering av frågan om roller och ansvar för att skapa en organisation anpassad till dagens förhållanden: Fördjupad diskussion med respektive huvudmän om hur en nutidsrelaterad ansvarsfördelning bör se ut. Vi ska vidareutveckla strategiska nätverk mellan kulturarvsarbetets aktörer för samverkan och gemensam planering. Vi föreslår gemensamma etiska regler som vi alla kan ha i åtanke vid kulturarvsarbete: Respektera andras kompetens och ansvar. Inse att vi alla behövs. Lita på dina samarbetspartners. Var tydlig i dina beställningar och i redovisning av material. Ha acceptans för andra uppfattningar. Prioriteringar Kulturarvsarbetet är omfattande och innehåller en mängd uppgifter och åtaganden. En av de viktiga framtidsfrågorna handlar om att bättre prioritera i det vi gör, i det vi vill och bland de krav andra ställer på oss. Vi måste utveckla förmågan att prioritera. Vi kan inte bevara allt, vårda allt eller ens berätta allt. Vi ska därför: välja vilka arenor vi ska vara aktiva på, driva på en förenkling av ärendehantering till förmån för gemensamma satsningar, genomföra en gemensam satsning på ett angeläget och aktuellt område, t.ex. det moderna samhällets kulturarv. 12
13 Den kreativa arbetsplatsen Goda arbetsplatser är en förutsättning för att uppnå en bra verksamhet. Våra arbetsplatser måste därför i högre grad utvecklas till levande arbetsplatser där det ges plats för reflektion och nytänkande, och där det finns en förmåga till anpassning av kompetenser och kunnande till nya behov och samhällsvillkor. Därför ska vi: bredda och utveckla våra kulturhistoriska kompetenser, utveckla vår förmåga att motivera våra ställningstaganden, ge oss själva konstruktiv kritik och debattera med andra. Reflektera och ompröva Behovet av en kontinuerlig och öppen idédebatt, har ofta lyfts fram under detta arbete. De diskussioner som förts har visat dels på att det finns en vilja till utveckling och dels på nödvändigheten av att hitta former för en sådan debatt såväl inom varje arbetsplats som inom sektorn i stort. Vi vill ha arbetsplatser med levande diskussion och högt till tak. Därför ska vi: utveckla vår förmåga att analysera och utveckla våra professionella roller, inom arbetstiden skapa utrymme för reflektion och eftertanke. Kompetensförsörja Uppdrag som utförs med fokus på att åstadkomma förståelse och god livsmiljö, ställer till vissa delar nya krav på sektorns kunskap och kompetens. Kunskapsförsörjning och kompetensutveckling måste därför planeras och anpassas till arbetets nya inriktning. Det måste också skapas en uppfattning om och planeras för framtida kompetensbehov. Därför ska vi: analysera vårt behov av nya eller kompletterande kompetenser, upprätta kompetensprofiler för oss professionellt verksamma, vara delaktiga i planering av sektorsutbildningen så att den tillgodoser våra behov. 13
14 Visioner om framtidens kulturarvsuppdrag De föregående texterna har handlat om hur vi kan påverka och förändra vårt arbete av egen kraft. De många diskussionerna inom Agenda kulturarv har också mynnat ut i förslag som är av mer långtgående karaktär och där ett förverkligande ligger utanför vår egen förmåga. Förslagen förutsätter fördjupade diskussioner, utredningar, politiska ställningstaganden och beslut på central nivå i stat och kommun. Tankarna om framtiden skall ses en stark önskan hos alla oss som deltagit i projektet om en fortsatt utveckling av det offentliga kulturarvsuppdraget. Vi har samlat dessa uppslag och idéer till visioner om framtidens kulturarvsarbete och skulle gärna se: En ny minnespolitik En förnyad historielagstiftning En tydligare livsmiljöpolitik 14
Sammanfattning av Diskussionsseminarium Agenda kulturarv
Diskussionsseminarium Stockholm 24 september 2003 Sammanfattning av Diskussionsseminarium Agenda kulturarv Inledning Den 24 september hölls inom ramen för Agenda kulturarv ett diskussionsseminarium i Stockholm.
Läs merBerätta bredare INRIKTNINGSDOKUMENT FÖR BYGGNADSMINNEN. Berätta bredare Inriktningsdokument för byggnadsminnen 1
Berätta bredare INRIKTNINGSDOKUMENT FÖR BYGGNADSMINNEN Berätta bredare Inriktningsdokument för byggnadsminnen 1 Foto: Bengt A. Lundberg (1, 4, 8), Pål-Nils Nilsson (10), Rikard Sohlenius (11), Roger Blent
Läs merRiksantikvarieämbetets strategiska plan
Riksantikvarieämbetets strategiska plan 2017 2019 Inledning Detta är Riksantikvarieämbetets strategiska plan. Den beskriver inte allt vi ska göra. Den pekar ut riktningen för vårt interna planeringsarbete
Läs merRiksantikvarieämbetets strategi och vision Tänka i tid
Riksantikvarieämbetets strategi och vision 2011 2013 Tänka i tid I n n e h å l l Vår roll och vårt uppdrag................ 4 Vår vision och våra utmaningar.......... 5 Hit vill vi nå 2013.......................
Läs merÖverenskommelse mellan Stockholms stad och den idéburna sektorn
Överenskommelse mellan Stockholms stad och den idéburna sektorn 2 Överenskommelse mellan Stockholms stad och den idéburna sektorn Bakgrund På hösten 2007 beslutade regeringen att föra en dialog om relationen
Läs merVärdegrund. Strategi Program Plan Policy Riktlinjer Regler
Värdegrund Strategi Program Plan Policy Riktlinjer Regler Diarienummer: KS/2016:59 Dokumentet är beslutat av: Kommunfullmäktige Dokumentet beslutades den: 27 april 2017 Dokumentet gäller för: alla nämnder
Läs merStatens skolverks författningssamling
Statens skolverks författningssamling ISSN 1102-1950 Förordning om ändring i förordningen (SKOLFS 2010:250) om läroplan för specialskolan samt för förskoleklassen och fritidshemmet i vissa fall; SKOLFS
Läs merLokal överenskommelse i Helsingborg
Stadsledningsförvaltningen Serviceavdelningen 2017-05-10 Lokal överenskommelse i Helsingborg En överenskommelse om förstärkt samverkan mellan föreningslivet och Helsingborgs stad Kontaktcenter Postadress
Läs merTILLÄMPAT. Forskning och praktik i samverkan för en hållbar samhällsutveckling
TILLÄMPAT KULTURARV Forskning och praktik i samverkan för en hållbar samhällsutveckling Redaktör Carolina Jonsson Malm Layout Stefan Siverud Förlag Kalmar läns museum 2017 RÖSTER OM PROJEKTET Det vi kallar
Läs merVÄRDEGRUND FÖR CIVILFÖRSVARSFÖRBUNDET
Sida 1 VÄRDEGRUND FÖR CIVILFÖRSVARSFÖRBUNDET Förbundsstämman 2011 antog värdegrunden för Civilförsvarsförbundets verksamhet på lokal, regional och nationell nivå med där ingående värden rangordnade i den
Läs merPersonalpolitiskt program för Herrljunga kommun Antaget av kommunfullmäktige 40,
Bilaga nr 2 KF 4011 O Personalpolitiskt program för Herrljunga kommun Antaget av kommunfullmäktige 40,2010-05-04 l -! Övergripande vision och mål Herrljunga kommun ska vara en attraktiv arbetsgivare som
Läs merDet här är vi! En skrift om medarbetarskapet på FOI. Vi forskar för en säkrare värld
Det här är vi! En skrift om medarbetarskapet på FOI Vi forskar för en säkrare värld 2 Den här skriften har flera hundra författare Skriften i din hand tydliggör vad vi på FOI menar med medarbetarskap och
Läs merLokal överenskommelse i Helsingborg
Stadsledningsförvaltningen Serviceavdelningen 2017-03-15 Lokal överenskommelse i Helsingborg En överenskommelse om förstärkt samverkan mellan föreningslivet och Helsingborgs stad Kontaktcenter Postadress
Läs merLINKÖPINGS PERSONALPOLITISKA PROGRAM
LINKÖPINGS PERSONALPOLITISKA PROGRAM 2 >> Hos oss finns Sveriges viktigaste jobb >> Linköping där idéer blir verklighet Linköpings kommun är en av regionens största arbetsgivare och har en bredd bland
Läs merSV Gotland Strategisk plan
SV Gotland Strategisk plan 2018-2022 SVs värdegrund SVs vision Så skall vi uppfattas SV Gotland är en attraktiv samarbetspartner som har en verksamhet som berör, utvecklar och berikar människor i lokalsamhället.
Läs merReligionskunskap. Ämnets syfte
Religionskunskap REL Religionskunskap Ämnet religionskunskap har sin vetenskapliga förankring främst i religionsvetenskapen men är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det behandlar hur religioner och
Läs merÖverenskommelse om samverkan mellan Göteborgs Stad och organisationer inom den sociala ekonomin i Göteborg
Överenskommelse om samverkan mellan Göteborgs Stad och organisationer inom den sociala ekonomin i Göteborg Värdegrund för samverkan Den sociala ekonomins organisationer bidrar till samhörighet mellan människor,
Läs merLinköpings personalpolitiska program
Linköpings personalpolitiska program Fastställd av kommunfullmäktige i april 2012 Linköping där idéer blir verklighet Linköpings kommun är en av regionens största arbetsgivare och har en bredd bland både
Läs merChefs- och ledarskapspolicy. Antagen av kommunstyrelsen 30 jan 2009
Chefs- och ledarskapspolicy Antagen av kommunstyrelsen 30 jan 2009 Södertälje kommuns chefspolicy omfattar fyra delar Din mission som chef i en demokrati. Förmågor, egenskaper och attityder. Ditt konkreta
Läs merArbetsrelateratDNA. Daniel Brodecki. Här är ditt ArbetsrelateratDNA i form av en rapport.
Daniel Brodecki Här är ditt ArbetsrelateratDNA i form av en rapport. Detta är ett underlag som visar vad som är viktigt för dig och hur du kan använda din potential på ett optimalt sätt. Ett ArbetsrelateratDNA
Läs mer- en process för utvecklad samverkan mellan idéburen sektor och Södertälje kommun
- en process för utvecklad samverkan mellan idéburen sektor och Södertälje kommun SYFTE: Att diskutera och föreslå åtaganden som kommunen och idéburen sektor kan göra Diskutera de identifierade utvecklingsområdena
Läs merLIVSÅSKÅDNINGSKUNSKAP ÅRSKURS 3-6
LIVSÅSKÅDNINGSKUNSKAP ÅRSKURS 3-6 Läroämnets uppdrag Uppdraget för undervisningen i livsåskådningskunskap är att främja elevernas förmåga att sträva efter det goda livet. I livsåskådningskunskapen ses
Läs merLIVSÅSKÅDNINGSKUNSKAP
LIVSÅSKÅDNINGSKUNSKAP Läroämnets uppdrag Det centrala uppdraget för undervisningen i livsåskådningskunskap är att främja elevernas förmåga att hitta ett gott liv. I livsåskådningskunskapen förstås människorna
Läs merLäroplan för förskolan
UTKAST 1: 2017-09-11 Läroplan för förskolan 1. Förskolans värdegrund och uppdrag Grundläggande värden Skolväsendet vilar på demokratins grund. Förskolan ingår i skolväsendet. Enligt skollagen (2010:800)
Läs merArbetsrelateratDNA. Daniel Brodecki. Här är ditt ArbetsrelateratDNA i form av en rapport.
Här är ditt ArbetsrelateratDNA i form av en rapport. Detta är ett underlag som visar vad som är viktigt för dig och hur du kan använda din potential på ett optimalt sätt. Ett ArbetsrelateratDNA handlar
Läs merFörord. Författarna och Studentlitteratur
I den här boken lyfter vi fram ett humanistiskt orienterat perspektiv på kulturmöten. Orsaken är att vi ofta upplevt att det behövs en sådan bok. Många böcker förmedlar ensidiga syner på kulturmöten som
Läs merScouternas gemensamma program
Scouternas mål Ledarskap Aktiv i gruppen Relationer Förståelse för omvärlden Känsla för naturen Aktiv i samhället Existens Självinsikt och självkänsla Egna värderingar Fysiska utmaningar Ta hand om sin
Läs merVÄRLDSKULTURMUSEERNAS VÄG VIDARE
VÅR VISION Foton i visionen: Världskulturmuseerna, Filmriding & istock VÄRLDSKULTURMUSEERNAS VÄG VIDARE I det här dokumentet sammanfattas Världskulturmuseernas gemensamma vision. Den är vår kompass. Vår
Läs merKulturpolitiskt program för 2008 2020. Kommunfullmäktige 14 april 2009
Kulturpolitiskt program för 2008 2020 Kommunfullmäktige 14 april 2009 1 2 Förord Tänk er ett torg en fredagseftermiddag i maj som myllrar av liv. Människor möts och skiljs, hittar nya vägar eller stannar
Läs merLinköpings personalpolitiska program
Vårt engagemang gör idéer till verklighet Linköpings personalpolitiska program Fastställd av kommunfullmäktige i april 2012 Linköpings kommun linkoping.se Vårt engagemang gör idéer till verklighet Vår
Läs merKOPPLING TILL LÄROPLANEN
KOPPLING TILL LÄROPLANEN Arbetet med de frågor som tas upp i MIK för mig kan kopplas till flera delar av de styrdokument som ligger till grund för skolans arbete. Det handlar om kunskaper och värden som
Läs merFolkkyrka En Kyrka för Alla
Folkkyrka En Kyrka för Alla Kyrkoval 2017 centerpartiets STIFTSGRUPP I Göteborgs STIFT vi ARBETAR FÖR en: välkomnande KYRKA I SAMHÄLLHET ung KYRKA HÅLLBAR KYRKA KYRKA MED MOTIVERADE FÖRTROENDEVaLDA MODIG
Läs merKultur- och utbildningsförvaltningen INFORMERAR. Kulturplan. Kultur lyfter Hallsberg
Kultur- och utbildningsförvaltningen INFORMERAR Kulturplan Kultur lyfter Hallsberg 2 Kultur och utbildningsnämndens viljeinriktning för kultur och föreningsliv Hallsbergs kommuns inriktningsmål för utbildning,
Läs merKULTUR STRATEGI FÖR YSTADS KOMMUN
KULTUR STRATEGI FÖR YSTADS KOMMUN YSTADS KOMMUNS VISION Ystad är porten till framtiden och omvärlden. Här finns en god miljö för kreativa idéer. Företagen verkar såväl lokalt som globalt. Mångfald av fritid
Läs mer1. Skolans värdegrund och uppdrag
1. Skolans värdegrund och uppdrag Grundläggande värden Skolväsendet vilar på demokratins grund. Skollagen (2010:800) slår fast att utbildningen inom skolväsendet syftar till att elever ska inhämta och
Läs merKommittédirektiv. Översyn av lagstiftning och nationella mål på kulturmiljöområdet. Dir. 2011:17. Beslut vid regeringssammanträde den 3 mars 2011
Kommittédirektiv Översyn av lagstiftning och nationella mål på kulturmiljöområdet Dir. 2011:17 Beslut vid regeringssammanträde den 3 mars 2011 Sammanfattning En särskild utredare ska se över lagstiftningen
Läs merFörskolan Bullerbyns pedagogiska planering
2018-2019 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering Förskolechef Åsa Iversen Bullerbyns vision: Vår förskola ska vara utvecklande, utmanande och
Läs merCHEFS OCH LEDARSKAPSPOLICY
CHEFS OCH LEDARSKAPSPOLICY Vår verksamhetsidé Vi är många som jobbar på Eksjö kommun ungefär 1600 medarbetare och vår främsta uppgift är att tillhandahålla den service som alla behöver för att leva ett
Läs merSV Gotland Verksamhetsplan 2018
SV Gotland Verksamhetsplan SV ger människor möjlighet att utvecklas genom att erbjuda kreativa mötesplatser Studieförbundet Vuxenskolans, SVs, uppdrag är att ge människor redskap att upptäcka sina egna
Läs merReligionskunskap. Skolan skall i sin undervisning i religionskunskap sträva efter att eleven
Religionskunskap Ämnets syfte och roll i utbildningen Religionskunskap bidrar till att utveckla förmågan att förstå och reflektera över sig själv, sitt liv och sin omgivning och utveckla en beredskap att
Läs merUTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan. GRUNDLÄRARPROGRAMMET FRITIDSHEM För studenter antagna fr.o.m. H 11 (reviderad )
UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan GRUNDLÄRARPROGRAMMET FRITIDSHEM För studenter antagna fr.o.m. H 11 (reviderad 161206) 1 2 Utvecklingsguide och utvecklingsplan som redskap för lärande Utvecklingsguidens
Läs merHISTORIA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
HISTORIA Historia är ett både humanistiskt och samhällsvetenskapligt ämne som behandlar individens villkor och samhällets förändringar över tid. Människors möjligheter och val inför framtiden är beroende
Läs merInnehåll. Kommunikationspolicy 4 Grundläggande värderingar för anställda i Lunds kommun 8
Innehåll Kommunikationspolicy 4 Grundläggande värderingar för anställda i Lunds kommun 8 Varumärkesstrategi 10 Lunds kommun som ett gemensamt varumärke 13 Lund idéernas stad 13 Kommunen som en del av staden
Läs merÖverenskommelsen Botkyrka. Idéburna organisationer och Botkyrka kommun i samverkan. för ett socialt, ekonomiskt och ekologiskt hållbart Botkyrka
1(6) Överenskommelsen Botkyrka Idéburna organisationer och Botkyrka kommun i samverkan för ett socialt, ekonomiskt och ekologiskt hållbart Botkyrka Gemensam deklaration Vår gemensamma deklaration om samverkan
Läs merTillsammans är vi starkare
Tillsammans är vi starkare 1 Innehåll Verksamhetschefen har ordet 4 Nuläge 7 Pysslingen Förskolors kultur 10 Förskolans framtid 15 Barnsyn 16 Lärmiljöer 21 Vår tjänst 23 Utvecklingsinriktade ledare 25
Läs merÖSTERMALM BARN OCH UNGDOM
ÖSTERMALM BARN OCH UNGDOM Handläggare: Jacky Cohen TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR 2009-907-400 1 (7) 2009-11-30 BILAGA 2. MÅL - INDIKATORER - ARBETSSÄTT - AKTIVITETER... 2 1. NÄMNDMÅL:... 2 A. NORMER OCH VÄRDEN...
Läs merMedarbetare i Norrköpings kommun
Antagen av personalutskottet den 16 december 2011, KS 2011/0765 Medarbetare i Norrköpings kommun Det goda livet finns i Norrköping en framtidsvision för Norrköping Medarbetarskap gör skillnad! Har du tänkt
Läs merHISTORIA. Ämnets syfte
HISTORIA Historia är ett både humanistiskt och samhällsvetenskapligt ämne som behandlar individens villkor och samhällets förändringar över tid. Människors möjligheter och val inför framtiden är beroende
Läs merÖverenskommelsen Värmland
Överenskommelsen Värmland för samverkan inom det sociala området mellan Region Värmland och den idéburna sektorn i Värmland 1 Innehållsförteckning Bakgrund... 3 Vision... 4 Syfte och Mål... 4 Värdegrund...
Läs merGEOGRAFI HISTORIA RELIGION och SAMHÄLLS- KUNSKAP
FRÅN TÄBY UT I VÄRLDEN FÖRR I TIDEN GEOGRAFI HISTORIA RELIGION och SAMHÄLLS- KUNSKAP LIVSFRÅGOR I SAMHÄLLET Kursplan för de samhällsorienterande ämnena År 1-5 Rösjöskolan TÄBY KOMMUN Kursplan i geografi
Läs merETIK för FRITIDS- LEDARE
ETIK för FRITIDS- LEDARE KC KUNSKAPSCENTRUM FÖR FRITIDSLEDARSKAP Kunskapscentrum för fritidsledarskap har under flera år arbetat för att skapa samsyn kring fritidsledarens yrkesidentitet, såsom människosyn,
Läs merVästerås översiktsplan 2026 med utblick mot 2050
Västerås översiktsplan 2026 med utblick mot 2050 En sammanfattning Västerås översiktsplan 2026 lägger grunden för den fortsatta fysiska planeringen på kort och lång sikt. Planen sätter ramarna för mer
Läs merRegional överenskommelse
Regional överenskommelse om samverkan mellan Region Östergötland och idéburen sektor i Östergötland Avsiktsförklaring Det offentliga och civilsamhället/sociala ekonomin/idéburen sektor* har olika roller
Läs merStockholms läns landstings Personalpolicy
Stockholms läns landstings Personalpolicy Beslutad av landstingsfullmäktige 2010-06-21 1 2 Anna Holmberg, barnmorska från ord till verklighet Personalpolicyn stödjer landstingets uppdrag att ge god service
Läs merResultatet visar dig vad som är viktigast för dig hur du kan använda din potential på bästa sätt.
Här är ditt ArbetsrelateratDNA i form av en rapport. Resultatet visar dig vad som är viktigast för dig hur du kan använda din potential på bästa sätt. Ett ArbetsrelateratDNA handlar inte om att bedöma
Läs merFörskolan Bullerbyns pedagogiska planering
2017-2018 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering Bullerbyns vision: Vår förskola ska vara utvecklande, utmanande och lärorik för alla! INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Läs merKursplan för SH Samhällskunskap A
Kursplan för SH1201 - Samhällskunskap A som eleverna ska ha uppnått efter avslutad kurs Eleven ska ha kunskap om demokratins framväxt och funktion samt kunna tillämpa ett demokratiskt arbetssätt, kunna
Läs merStrategisk plan för kulturen i Örnsköldsvik
Strategisk plan för kulturen i Örnsköldsvik Inledning Med det här dokumentet vill vi visa på kulturens 1 - kulturarvens 2 och konstarternas 3 - betydelse för ett samhälle som blickar framåt och vill växa.
Läs merIDROTTSPOLITISKT PROGRAM FÖR ESLÖVS KOMMUN. Antaget av kommunstyrelsen 2013-10-01, att gälla från och med 2014-01-01
IDROTTSPOLITISKT PROGRAM FÖR ESLÖVS KOMMUN Antaget av kommunstyrelsen 2013-10-01, att gälla från och med 2014-01-01 Idrotten spelar en central roll för Eslöv. Med en lång tradition av ett rikt föreningsliv
Läs merPedagogisk plattform. Dalhags förskolor Reviderad
Pedagogisk plattform Dalhags förskolor Reviderad 2014-01-21 Inledning Utifrån Läroplanens intentioner har Dalhags förskolor enats om en samsyn kring barn, lärande och förhållningssätt. Plattformen är ett
Läs merAlbins folkhögskola,
Idé- och måldokument för Albins folkhögskola, avseende perioden 2013-2017 Uppgift Föreningen Albins folkhögskola har till uppgift att: Ø bedriva folkhögskoleverksamhet i samarbete med medlemsorganisationerna,
Läs merSAMVERKAN MELLAN DET CIVILA SAMHÄLLET OCH NORRKÖPINGS KOMMUN. Värdegrund för samverkan mellan DET CIVILA SAMHÄLLET OCH NORRKÖPINGS KOMMUN
SAMVERKAN MELLAN DET CIVILA SAMHÄLLET OCH NORRKÖPINGS KOMMUN 1 Värdegrund för samverkan mellan DET CIVILA SAMHÄLLET OCH NORRKÖPINGS KOMMUN 2 SAMVERKAN MELLAN DET CIVILA SAMHÄLLET OCH NORRKÖPINGS KOMMUN
Läs merProgram för personer med funktionsnedsättning 2013-2017
nternati Program för personer med funktionsnedsättning 2013-2017 Antaget av Kommunfullmäktige den 11 april 2013 program policy handlingsplan riktlinje program policy handlingsplan riktlinje uttrycker värdegrunder
Läs merPlattform för Strategi 2020
HIG-STYR 2016/146 Högskolan i Gävle Plattform för Strategi 2020 VERKSAMHETSIDÉ Högskolan i Gävle sätter människan i centrum och utvecklar kunskapen om en hållbar livsmiljö VISION Högskolan i Gävle har
Läs merDet här står vi för. Kultur- och fritidsförvaltningens värderingar 1 (7) Ur Elevers tankar i ord och bild
Det här står vi för Kultur- och fritidsförvaltningens värderingar Ur Elevers tankar i ord och bild 1 (7) Den mätta dagen, den är aldrig störst. Den bästa dagen är en dag av törst. Nog finns det mål och
Läs merMED KULTUR GENOM HELA LIVET
MED KULTUR GENOM HELA LIVET KULTURPLAN för Vänersborgs kommun 2014-2016 Kulturens Vänersborg Vänersborg ska vara känt för sitt kulturliv långt utanför kommungränsen. Kultur ska vara en drivkraft för utveckling
Läs merPolicy. Jag bor i Malmö. - policy för ungas inflytande
Policy Jag bor i Malmö - policy för ungas inflytande INLEDNING För att Malmö ska ligga i framkant när det gäller utvecklingsfrågor, vara en attraktiv och demokratisk stad så vill Malmö stad använda unga
Läs merStockholms stads Personalpolicy
Stockholms stads Sten Nordin, Finansborgarråd Tydliga gemensamma mål Det arbete vi utför i Stockholms stad ska utgå från dem som bor och verkar i staden. Verksamheten syftar till att ge invånarna en så
Läs merLokal arbetsplan. Furulunds förskolor HT 2011 VT 2012
Lokal arbetsplan Furulunds förskolor HT 2011 VT 2012 1 Arbetet i verksamheten Den lokala arbetsplanen utgår från kvalitetsredovisningen av verksamheten under höstterminen 2010 vårterminen 2011.Här anges
Läs merVärdegrund SHG. Grundvärden, vision, handlingsprinciper. Fastställd 2013-11-20 Ver.2 reviderad 140107
Värdegrund SHG Grundvärden, vision, handlingsprinciper Fastställd 2013-11-20 Ver.2 reviderad 140107 Innehåll VÄRDEGRUNDEN SHG... 2 GRUNDVÄRDEN... 2 Respekt... 2 Värdighet... 3 Välbefinnande... 3 Bemötande...
Läs merPersonalpolicy. för Karlsborgs kommun
Personalpolicy för Karlsborgs kommun Till dig som arbetar i Karlsborgs kommun... I din hand har du Karlsborgs kommuns personalpolicy. Den ska stödja en önskad utveckling av kommunen som attraktiv arbetsgivare.
Läs merSkolverket. per-olov.ottosson@skolverket.se Enheten för kompetensutveckling
Skolverket per-olov.ottosson@skolverket.se Enheten för kompetensutveckling Forskningsspridning Rektorsutb/lyft Lärarlyftet It i skolan Utlandsundervisning Lärande för hållbar utveckling bidrag/del av skolans
Läs merFörtroendevald i avdelningsstyrelser och på arbetsplatser
Förtroendevald i avdelningsstyrelser och på arbetsplatser Fastställd av förbundsstyrelsen 12 november 2015 2 [11] Innehållsförteckning Förtroendevald i avdelningsstyrelser och på arbetsplatser... 3 I Lärarförbundets
Läs merEtt hållbart arbetsliv Till dig som medarbetare/chef i Falkenbergs kommun
l 2014-04-01 Policy om Ett hållbart arbetsliv Till dig som medarbetare/chef i Falkenbergs kommun Inledning: Du som medarbetare/chef är kommunens viktigaste resurs, tillsammans växer vi för en hållbar framtid!
Läs merResultatet visar dig vad som är viktigast för dig hur du kan använda din potential på bästa sätt.
Här är ditt ArbetsrelateratDNA i form av en rapport. Resultatet visar dig vad som är viktigast för dig hur du kan använda din potential på bästa sätt. Ett ArbetsrelateratDNA handlar inte om att bedöma
Läs merKursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten Engelska
Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten 2016 E Engelska Undervisningen i kursen engelska inom kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå syftar till att eleven utvecklar kunskaper i engelska,
Läs merMål: Ekologi och miljö. Måldokument Lpfö 98
Ekologi och miljö Måldokument Lpfö 98 Förskolan ska lägga stor vikt vid miljö- och naturvårdsfrågor. Ett ekologiskt förhållningssätt och en positiv framtidstro skall prägla förskolans verksamhet. Förskolan
Läs merUTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan
UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan GRUNDLÄRARPROGRAMMET F-3 och 4-6 För studenter antagna fr.o.m. H 11 (reviderad 161206) 1 Utvecklingsguide och utvecklingsplan som redskap för lärande Utvecklingsguidens
Läs merMer än bara en idé. En lokal överenskommelse om gemensamt ansvar och samverkan mellan Sollentuna kommun och idéburna organisationer.
Mer än bara en idé En lokal överenskommelse om gemensamt ansvar och samverkan mellan Sollentuna kommun och idéburna organisationer. 1 Mer än bara en idé är en lokal överenskommelse om samverkan mellan
Läs merDet goda livet, Kulturplan Mönsterås kommun
Förslag 2012-03-13 Det goda livet, Kulturplan Mönsterås kommun Kulturplanen bygger på insikten att vi, för att må bra, ha framtidstro och kunna utvecklas, behöver en god miljö att leva i, möjligheter till
Läs merINRIKTNING Underbilaga 1.1. HÖGKVARTERET Datum Beteckning 2015-06-26 FM2015-1597:2 Sida 1 (6)
2015-06-26 FM2015-1597:2 Sida 1 (6) Försvarsmaktens Värdegrund Vår värdegrund Syfte Förvarsmaktens värdegrund är en viljeförklaring. Den beskriver hur vi vill vara och hur vi vill leva, som individ, grupp
Läs merEntrEprEnörsk apande och läroplanen skolår: tidsåtgång: antal: ämne: kurser:
Entreprenörskapande och läroplanen Skolår: Gymnasiet Tidsåtgång: Filmvisning ca 2 x 10 min, workshop på museet 90 minuter, efterarbete av varierande tidsåtgång Antal: Max 32 elever Ämne: Historia, Samhällskunskap,
Läs merK O RT V E R S I O N
KORTVERSION Sedan 2013 är Göteborgs Stads kulturprogram ett styrdokument för alla verksamheter i Göteborgs Stad. Kulturprogrammet visar hur Göteborg ska utvecklas till en ledande stad för konst, kultur
Läs merP E R S O N A L P O L I T I S K T P R O G R A M 2 0 0 6-2 0 1 4
1 Författningssamling Antagen av kommunfullmäktige: 21 november 2005 Reviderad: P E R S O N A L P O L I T I S K T P R O G R A M 2 0 0 6-2 0 1 4 I din hand håller du Sävsjö kommuns personalpolitiska program.
Läs mersamverkan i örebro mellan Det civila samhället och kommunen
ÖVERENSKOMMELSE OM samverkan i örebro mellan Det civila samhället och kommunen örebro kommun och det civila samhället presenterar i denna broschyr, som grund för sin samverkan, en överenskommelse om värdegrund,
Läs merKULTURPLAN Åstorps kommun
KULTURPLAN Åstorps kommun Godkänd av Bildningsnämnden 2012-06-13, 57, dnr 12-86 Antagen av Kommunfullmäktige 2012-11-19, 131 dnr 2012-333 Kulturplan Åstorps kommun Inledning Nationella kulturpolitiska
Läs merSOCIALTJÄNSTPLAN EMMABODA KOMMUN
SOCIALTJÄNSTPLAN EMMABODA KOMMUN EMMABODA I VÅRA HJÄRTAN Ditt ansvar, vårt stöd. -Ett självständigt liv! Förändringar har blivit det normala i dagens samhälle. Förändringar berör alla delar av samhällslivet
Läs merPersonalpolitiskt program
Personalpolitiskt program Antaget av kommunfullmäktige 2015-03-24 dnr KS/2014:166 Dokumentansvarig: Personalchef Mjölby en hållbar kommun Mjölby kommun är en hållbar kommun som skapar utrymme för att både
Läs merKulturarv UTDRAG UR REGIONAL KULTURPLAN FÖR SKÅNE
Kulturarv UTDRAG UR REGIONAL KULTURPLAN FÖR SKÅNE 2016 2019 Detta är ett utdrag ur Regional kulturplan för Skåne 2016-2019, som är formad i samtal med Skånes kommuner, dess kulturliv och den idéburna sektorn.
Läs merUTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan. ÄMNESLÄRARPROGRAMMET 7-9 & Gy. För studenter antagna fr.o.m. H 11
UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan ÄMNESLÄRARPROGRAMMET 7-9 & Gy För studenter antagna fr.o.m. H 11 1 Utvecklingsguide och utvecklingsplan som redskap för lärande Utvecklingsguidens huvudsyfte är att erbjuda
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING för KLOSTERÄNGEN och NYGÅRDS FÖRSKOLA 2017/18
1 PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING för KLOSTERÄNGEN och NYGÅRDS FÖRSKOLA 2017/18 Framtagen av: Personalen Datum: 2017-10-31 Version: 1.0 1. Mål 3 2. Giltighetstid för denna plan 4 3. Ansvarig
Läs merÖverenskommelse om samverkan mellan Göteborgs Stad och sektorn social ekonomi
Överenskommelse om samverkan mellan Göteborgs Stad och sektorn social ekonomi Arbetet med överenskommelsen I dialog mellan Göteborgs Stad och sektorn social ekonomi har en överenskommelse om samverkan
Läs merÖverenskommelse om samverkan mellan Göteborgs Stad och sektorn social ekonomi
Överenskommelse om samverkan mellan Göteborgs Stad och sektorn social ekonomi Arbetet med överenskommelsen I dialog mellan Göteborgs Stad och sektorn social ekonomi har en överenskommelse om samverkan
Läs merVITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN
VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN 2016-2017 Innehåll 2016-05-11 Presentation Förskolans värdegrund och uppdrag Normer och värden Utveckling och lärande Barns inflytande Förskola och hem Samverkan med förskoleklass,
Läs merI undervisningen ska eleverna ges möjlighet att analysera texter och begrepp, kritiskt granska källor, diskutera och argumentera.
RELIGIONSKUNSKAP Ämnet religionskunskap har sin vetenskapliga förankring främst i religionsvetenskapen men är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det behandlar hur religioner och livsåskådningar kommer
Läs merVår medarbetaridé Antagen av kommunstyrelsen, februari 2012
Vår medarbetaridé Värdegrund för oss medarbetare i Skövde kommun Antagen av kommunstyrelsen, februari 2012 Vision Skövde 2025 Vår vision! Skövderegionen är känd i landet som en välkomnande och växande
Läs merPersonalpolicy. Laholms kommun
Personalpolicy Laholms kommun Personalenheten Laholms kommun April 2018 Inledning Personalpolicyn är ett kommunövergripande styrdokument som gäller för kommunens samtliga arbetsplatser eftersom Laholms
Läs merRiksantikvarieämbetets strategiska plan
Riksantikvarieämbetets strategiska plan 2018 2020 Strategisk plan 2018 2020 Riksantikvarieämbetet är en modern myndighet med en lång historia. Vi har högt kvalificerade medarbetare med många olika yrkesbakgrunder
Läs merSAMVERKANSÖVERENSKOMMELSE MELLAN IDÉBUREN SEKTOR OCH SÖDERTÄLJE KOMMUN
SAMVERKANSÖVERENSKOMMELSE MELLAN IDÉBUREN SEKTOR OCH SÖDERTÄLJE KOMMUN Samhällsutveckling börjar med den enskilda människans engagemang. Den idéburna sektorn bidrar till ett aktivt medborgarskap som utvecklar
Läs merPM till passet. Översyn av SISU Idrottsutbildarnas verksamhetsidé, värdegrund, vision och varumärkesplattform
PM till passet Översyn av SISU Idrottsutbildarnas verksamhetsidé, värdegrund, vision och Innehållsförteckning Bakgrund 3 Vision 3 Värdegrund 4 Idrottsrörelsens mål 2025 5 Statens mål och syfte med folkbildningen
Läs mer