Lektionsidéer till Den blomstertid nu kommer.

Transkript

1 Lektionsidéer till Den blomstertid nu kommer. Syftet är att lära sig texten på hela låten utantill. OBS: Vi har använt endast första versen tidigare. Det kan tyckas tidigt att börja med blomstertid i början av maj, men gör vi det nu så slipper vi stressa. Alla barn kan tyvärr inte denna sång så bra som de borde. Alla måste kunna den som ett rinnande vatten på avslutningen! Välj att göra de idéer som känns roligast eller passar bäst för gruppen. Man hinner absolut inte göra allt på en lektion. Men se till att ni sjunger sången tillsammans. Text och musik finns på musiklektionen.com. Där finns också länk till detta dokument. 1. Sjung sången tillsammans. Sjung den starkt och svagt, argt, ledset, glatt, starkare och starkare (crescendo), svagare och svagare (diminuendo), varannan rad starkt, varannan svagt, på alla sätt ni kommer på. (När man gör såhär tränar man att sjunga på olika sätt och det är ju bra, men det bästa är att man lär sig sången utan att märka det och utan att det blir tråkigt.). 2. Testa att rappa sången 3. Hitta på klassens egna rörelser till sången. 4. Klappa pulsen när ni sjunger, klappa rytmen (stavelserna). Gör rytmen/pulsen på andra sätt än att klappa, eller på ett sätt för varje textrad. 5. Diskutera med klassen hur man kan göra för att lära sig en sång utantill. Skriv upp alla tips. Testa. 6. Dela upp klassen i grupper om 2-4 personer. Hälften av grupperna får första versen och hälften får andra versen. De ska klippa ut alla ord i sin vers. (Kopieringsunderlag nedan). När två grupper med olika vers klippt klart byter de lappar med varandra så att de fick den vers de inte klippte. Nu ska de pussla ihop sången igen, utan att tjuvtitta på texten någonstans. 7. En elev målar/illustrerar en textrad. Ge en rad till varje elev eller låt dem jobba i par. Klistra fast textraden (eller skriv den) på målningen. Sätt upp, eller scanna in så kan jag lägga upp dem på hemsidan. Lyssna gärna på många versioner av sången på spotify medan ni målar. 8. Måla bilder, se ovan. Filma bilderna med musiken i bakgrunden så blir det en egen lite karaoke-film. Eller scanna in och gör till en film valfritt filmredigeringsprogram. 9. Låt eleverna jobba självständigt eller två och två med fyll-ipapper nedan. 10. Hitta på egna idéer. Skicka gärna ett mail och säg vad ni gjort.

2 Den blomstertid nu kommer med lust och fägring stor. Du nalkas ljuva sommar, då gräs och gröda gror. Med blid och livlig värma till allt som varit dött, sig solens strålar närma, och allt blir återfött De fagra blomsterängar och åkerns ädla säd, de rika örtesängar och lundens gröna träd, de skola oss påminna Guds godhets rikedom, att vi den nåd besinna, som räcker året om.

3 Den blomstertid nu kommer med lust och fägring stor du nalkas ljuva sommar då gräs och gröda gror Med blid och livlig värma till allt som varit dött sig solens strålar närma och allt blir återfött

4 De fagra blomsterängar och åkerns ädla säd de rika örtesängar och lundens gröna träd de skola oss påminna Guds godhets rikedom att vi den nåd besinna som räcker året om

5 Den.. nu med.. och.. stor. nalkas. sommar, då och gröda... blid och livlig till som varit.., sig.. närma, och blir.. De fagra. och.. ädla säd, de örtesängar och gröna, de. oss. Guds rikedom, att vi den.. besinna, som. året om.

6 Den blomstertid nu kommer: uppgifter. Gör alla uppgifter i ordning, eller gör den roligaste först. Svara på ett löst papper. 1. Ta fram texten. Stryk under de ord du tycker är svåra. Ta reda på vad de betyder. (Slå upp, fråga en vuxen, något annat sätt.). Försök skriva en enklare text som betyder exakt samma sak men inte innehåller svåra ord, och inte låter så gammaldags. Det ska gå att sjunga texten till samma melodi. 2. Försök att skriva ned rytmen med noter. Man kan behöva fjärdedelsnoter (röda korten), halvnoter (gula korten), fjärdedelspauser (blå) och kanske helnot (vit). Om man vet vad en punkterad halvnot är kan man använda den. Skriv texten under noterna. Om du gjort rätt kan du kanske hitta ett mönster. 3. Två fraser/meningar i varje vers har exakt samma melodi. Vilka? 4. Om du redan kan de två första verserna utantill, leta rätt på tredje versen och lär dig den. 5. Fyll i de ord som saknas (du behöver ett papper med texten där ord fattas). När du gjort det, gör ett eget liknande där andra ord saknas och låt en kompis fylla i. 6. Hitta på en helt egen tredje vers. Texten ska passa till melodin och handla om sommaren. Försök att rimma på samma ställen som i den riktiga texten.