Materialiserande och gestaltning I, Att arbeta på uppdrag. 12 hp

Transkript

1 Delkursbeskrivning Materialiserande och gestaltning I, Att arbeta på uppdrag. 12 hp Delkurs Materialiserande och gestaltning I inom kursen Metod och materialisernade (TXK218) Textil kandidat åk 2 HT 2016 v Kursansvarig lärare: Ulrika Mårtensson Medverkande lärare: Patrik Söderstam, Amica Sundström, Helena Henning, Charlotte Svinevit, Jakob Solgren Föreläsare: Christina Bergström, Swedese Syftet med detta projekt är att vi vill skapa förståelse för vad det innebär att arbeta med ett konsthantverkligt/konstnärligt projekt i form av ett uppdrag, i det här fallet med ett tydligt fokus på miljöfrågor. Hur kan du med din kunskap om hantverk och förståelse för material och materialitet skapa förtroende hos uppdragsgivaren så att du får möjlighet att förverkliga din konstnärliga idé? Vilka mekanismer påverkar ditt projekt? Hur kan du hävda/få gensvar för dina konstnärliga och andra ställningstaganden? Vad är din roll och vad är uppdragsgivarens roll? Vilka förväntningar och vilket ansvar ligger på uppdragsgivaren respektive dig? Hur skapar du förutsättningar för att du ska kunna ta makten över ditt skapande inom ramen för uppdraget? Hur går det till att arbeta på uppdrag. Vidare är syftet med delmomentet att studenten skall ges förståelse för att arbetsmetoden är ett viktigt verktyg i arbetet från idé till färdigt projekt. Här ingår moment som skissteknik, metodik, arbetsmetoder, offert, presentationsteknik och kommunikation med producenten. I denna delkurs ska du tillämpa skissteknik (sketchbooks) och arbetsmetodik samt tillgodose dig arbetsmetoder som kan användas som verktyg så att du känner frihet att välja väg som yrkesverksam, så att inte brist på kunskap och osäkerhet är det som begränsar val och utveckling. Inom ramen för delmomentet kommer vi att diskutera perspektiven kring hållbart miljöarbete.

2 Klassen utforskar tillsammans återbruk av textilt material genom research där de tittar på aktuella utövare/projekt. Varje student väljer sedan att arbeta med brief 1 alternativt brief 2 och formulerar under handledning av lektorerna en projektbeskrivning, där hen ger sig själv ett uppdrag med syfte och mål för ett konstnärligt objekt eller en produkt tillverkad av spillmaterial från Swedeses produktion. De konstnärliga objekten/produkterna kan vara unika eller ämnade för småskalig produktion. Kursen redovisas med skisser, prover och objekt/delar av objekt i full skala, skala 1:1. I kursen kommer vi att samarbeta med Swedese. Tre-fem arbeten i skala 1:1 kommer att väljas ut av Swedese och lärarna för att ställas ut under Stockholm Furniture Fair. Lärandemål Materialiserande och Gestaltning 1 Efter genomgången delkurs ska studenten ha förmåga att: i vald verkstad formulera, planera och gestalta ett konstnärligt arbete med fokus på kontext inom huvudområdet för utbildningen, konsthantverk (inriktning mot textil ) använda sig av relevant metod, teknik och presentationsform för det aktuella arbetet diskutera sin gestaltning i relation till vald position inom fälten demonstrera ett experimentellt, undersökande och kritiskt reflekterande förhållningssätt i relation till sitt eget samt andras arbete genomföra ett självständigt projekt utifrån en given uppgift. visa prov på grundläggande kunskaper om de ekonomiska förutsättningarna för projektet och göra en ekonomisk kalkyl.

3 Betygskriterier För betyg godkänt krävs: Studenten - skickar in sin projektbeskrivning till ansvarig lärare enligt tidsschemat. Projektidén ska inkludera beskrivning av vad (innehåll, material, teknik) studenten vill göra, hur (metod) och varför (syfte/anledning/bakgrund) till projektet. - deltar aktivt i de gemensamma schemalagda seminarierna, presentationerna och handledningarna eller lämnar in tilldelad kompletterande skrivuppgift. - genomför en slutpresentation på valfritt sätt av sitt projekt. Presentationen ska innehålla projektets frågeställning, minst 2 referenser, metod, resultat och reflektioner kring projektet i sin helhet i relation till kursinnehållet. Sammanfatta reflektioner kring vad som var bra, vad fungerade mindre bra, vad kommer jag att göra annorlunda nästa gång. Om studenten av något skäl inte kan närvara vid presentationen/genomgången skall kompletterande inlämningsuppgift lämnas in. Upplägg I kursen kommer några moment att endast ske en gång och andra att vara återkommande som seminarier i grupp, handledning och presentationer. Här nedan beskriver jag de olika formerna som återfinns i schemat med resp. datum för momentet angivet. Seminarium Research den 11/10 Diskutera i grupp, se gruppindelning nedan. Fokusera på och diskutera varje student i 30 minuter. Ni måste använda 30 min till varje student. Om ni inte har mer att säga sitt tysta resterande tiden. Sammanställ en presentation om 10 minuter om de viktigaste frågorna som uppstod. Vad kom ni fram till?

4 Presentation Research den 12/10 Efter Seminarium Research följer Presentation Research. Varje grupp presenterar i 10 minuter. Därefter ger hela klassen feedback i 10 minuter. Gruppseminarium Samma upplägg gäller för alla gruppseminarier. Diskutera i grupp, se gruppindelning nedan. Fokusera på och diskutera varje student i 30 minuter. Ni måste använda 30 min till varje student. Om ni inte har mer att säga sitt tysta resterande tiden. Sammanställ en sammanfattning av det ni kom fram till om resp. students arbete. Vilka var de viktigaste frågorna som uppstod? Maila sammanfattningen till Presentation Analys och Projektbeskrivning den 20/10 Varje student presenterar individuellt vad ni ska undersöka/göra/arbeta med under projektet. Förbered en 7,5 min lång presentation. Därefter får ni feedback i 7,5 min. Seminarium om boken; Design för Hållbar Utveckling, av Ann Thorpe, 2007 Diskutera i grupp, se gruppindelning nedan. Ni måste använda 60 min till att prata om boken. Om ni inte har mer att säga sitt tysta resterande tiden. Sammanfatta frågor som uppstod och vad ni kom fram till under diskussionen. Maila denna sammanfattning till Handledning Under kursen kommer ni löpande att få individuell handledning. Kom i god tid till handledningen. För att få ut maximalt av er handledning måste ni förbereda er väl!! Meddela om ni har fått förhinder till aktuell handledare i god tid, dvs senast dagen före. Om ni inte gör detta uteblir er handledning.

5 Projektpresentation den 25/11 Genomför en slutpresentation av sitt projekt på valfritt sätt. Presentationen ska innehålla projektets frågeställning, minst 2 referenser, metod, resultat och reflektioner kring projektet i sin helhet i relation till kursinnehållet. Resultatet skall framgå tydligt i presentationen. Sammanfatta reflektioner kring vad som var bra med ditt projekt resp. vad som fungerade mindre bra. Redogör för hur du kommer att göra annorlunda nästa gång. Gruppindelning Grupparbeten, seminarier och presentationer sker i dessa grupper; Grupp 1 Klara Birnbaum Alexandra Andersson Cecilia Schmidt Grupp 2 Ellinor Hedberg Frida Peterson Johanna Eklund Grupp 3 Julia Riordan Lisa Englund Mathias Nirstedt Brief Alternativ 1: Att med det mycket varierande spillmaterialet ta fram en produkt som kan återskapas i olika varianter beroende på vilket textilspill som finns att tillgå. Alternativ 2: Att med spillmaterial från ett större projekt ta fram ett konstverk som kan erbjudas kunderna. Konstverket ska vara ett visuellt komplement till de möbler kunden beställt. Konstverket ska kunna skapas med olika textila material beroende på vad man har att tillgå från projektet.

6 Litteratur - Design för Hållbar Utveckling, av Ann Thorpe, Cultural Threads, Jessica Hemmings. - Weaving innovations from the Bateman collection, Robyn Spady, Nancy A Tracy and Marjorie Fiddler. -Brave New Production, Margot Barolo Privat och offentligt modern arkitektur och massmedia, kapitlet om inredning, Beatriz Colomina.

7 Schema Schema måndag tisdag onsdag torsdag fredag v oktober 11 oktober 12 oktober 13 oktober 14 oktober Presentation av delkursen; Materialiserande och gestaltning I, i samarbete med SWEDESE 9.30 Presentation, Research S7 Handledning med Jakob Solgren S7 Se Upplägg, Presentation. Klasrrummet, vid era Individuell handledning med Katja Aglert. 20 min/stud. UPPGIFT; Research i grupp 1. Vilka utövare arbetar med spillmaterial på ett intressant sätt? 2. Produkter/Konstverk tillverkade av spillmaterial. Vad finns på marknaden? 3. Gör research om Swedese. Introduktion, Analys och Projektbeskrivning Enskilt arbete. Analysera dina samlade erfarenheter av researchen. Gör en Projektbeskrivning. Ta med ett objekt/projekt som du har gjort och som representerar din praktik Klara Birnbaum 9.30 Alexandra Andersson Cecilia Schmidt Rast Ellinor Hedberg Frida Peterson Studiebesök i Swedeses showroom, Narvavägen 10, Stockholm Seminarium, Research MG/klassrummet Se Upplägg, Seminarium. Handledning med Jakob Solgren Klasrrummet, vid era Individuell handledning med Katja Aglert. 20 min/stud. Ta med ett objekt/projekt som du har gjort och som representerar din praktik Johanna Eklund Julia Riordan Lisa Englund Mathias Nirstedt

8 Schema måndag tisdag onsdag torsdag fredag v oktober 18 oktober 19 oktober 20 oktober 21 oktober 9-12 Studiebesök, SWEDESE i Vaggeryd 9.30 Presentation Analys och Projektbeskrivning Separat schema kommer. Varje student presenterar vad ni ska undersöka/göra/arbeta med under projektet. Förbered en 7,5 min lång presentation. Därefter får ni feedback i 7,5 min. S4 Närvarande lärare; Ulrika Mårtensson och Patrik Söderstam Klara Birnbaum Alexandra Andersson Cecilia Schmidt Ellinor Hedberg Rast Frida Peterson Johanna Eklund Julia Riordan Lisa Englund Mathias Nirstedt Introduktion, Skiss. Gör minst 30 st. skisser/idéer i skala 1:1. Skissabåde på papper och i material. Använd dig av modellbygge i ditt skissande Studiebesök, SWEDESE i Vaggeryd Gruppseminarium Analys och Projektbeskrivning Se Upplägg Gruppseminarium. Deadline; Maila projektbeskrivning till Ulrika Mårtensson Handledning m Helena Henning Klassrummet

9 Schema måndag tisdag onsdag torsdag fredag v oktober 25 oktober 26 oktober 27 oktober 28 oktober 9-12 Gruppseminarium, Prata om ert Skissarbete i era grupper. Jakob Solgren och Diskutera i grupp, se gruppindelning ovan. Fokusera på och diskutera varje student i 30 minuter. Ni måste använda 30 min till varje student. Om ni inte har mer att säga sitt tysta resterande tiden. Sammanställ en sammanfattning om det ni kom fram till om resp. students arbete. Maila sammanfattning till Klara Birnbaum 9.30 Alexandra Andersson Cecilia Schmidt Rast Ellinor Hedberg Frida Peterson Jakob Solgren och 13.00Johanna Eklund Julia Riordan Lisa Englund Mathias Nirstedt Introduktion, Koncept När du arbetar med ett projekt med denna arbetsmetod= RESEARCH - ANALYS - SKISS KONCEPT PRESENTATION så betyder koncept att du destillerar alla fakta, all input, ja allt du samlat på dig i research, analys och skiss och sammanfattar det till en bärande idé i fysisk form. Denna idé kan bestå av ett objekt eller en serie olika objekt som då tillsammans bilder en helhet. Konceptet är alltså det som skall bli ditt slutgiltiga resultat. Uppdatera din Projektbeskrivning. Maila den till Ulrika Mårtensson.

10 Schema måndag tisdag onsdag torsdag fredag v oktober 1 november 2 november 3 november 9-12 Seminarium om boken; Design för hållbar utveckling, av Ann Thorp, Maila sammanfattning till Gruppseminarium, Prata om ert Koncept i era grupper. Diskutera i grupp, se gruppindelning ovan. Fokusera på och diskutera varje student i 30 minuter. Ni måste använda 30 min till varje student. Om ni inte har mer att säga sitt tysta resterande tiden. Sammanställ en sammanfattning om det ni kom fram till om resp. students arbete. Maila sammanfattningen till Ulrika Mårtensson. Arbeta med 4 november Jakob Solgren Klara Birnbaum 9.15 Alexandra Andersson Cecilia Schmidt Ellinor Hedberg Rast Frida Peterson 11.30Johanna Eklund Julia Riordan Arbeta med Jakob Solgren Lisa Englund Mathias Nirstedt

11 Schema måndag tisdag onsdag torsdag fredag v november 8 november 9 november 10 november 11 november 9-12 Marabouparken Workshop Separat schema kommer Jakob Solgren och 9.00 Klara Birnbaum 9.30 Alexandra Andersson Cecilia Schmidt Rast Ellinor Hedberg Frida Peterson Marabouparken Workshop Separat schema kommer Jakob Solgren och 13.00Johanna Eklund Julia Riordan Lisa Englund Mathias Nirstedt Introduktion, Presentation. Vi introducerar och pratar om presentation under resp. handledning.

12 Schema måndag tisdag onsdag torsdag fredag v november 15 november 16 november 17 november 9-12 Gruppseminarium, "Diskussion av allas Prata om er texter" med Katja Presentation i era Aglert. grupper. Diskutera i grupp, se gruppindelning ovan. Fokusera på och diskutera varje student i 30 minuter. Ni måste använda 30 min till varje student. Om ni inte har mer att säga sitt tysta resterande tiden. Sammanställ en sammanfattning om det ni kom fram till om resp. students arbete. Maila sammanfattning till Separat information kommer. 18 november Jakob Solgren Klara Birnbaum 9.15 Alexandra Andersson Cecilia Schmidt Ellinor Hedberg Rast Frida Peterson 11.30Johanna Eklund Julia Riordan "Diskussion av allas texter" med Katja Aglert. Separat information kommer. Jakob Solgren Lisa Englund Mathias Nirstedt Schema måndag tisdag onsdag torsdag fredag v november 22 november 23 november 24 november november 9.30 Projektpresentation Genomför en slutpresentation av sitt projekt på valfritt sätt. Presentationen ska innehålla projektets frågeställning, minst 2 referenser, metod, resultat och reflektioner kring projektet i sin helhet i relation till kursinnehållet. Resultatet skall framgå tydligt i presentationen. Sammanfatta reflektioner kring vad som var bra med ditt projekt resp. vad som fungerade mindre bra. Redogör för hur du kommer att göra annorlunda

13 nästa gång. Mer information kommer S Projektpresentation Mer information kommer S6