Ärende Anmärkning Föredragande. Anmälan av beslut. Beslut. Bilaga 15 A. Diskussionsunderlag till forskningskommittén. Bilaga 15 B. Anmälan av beslut.

Transkript

1 Föredragningslista Sammanträdesdatum Sid 1 (3) Tid: Kl Plats: Sammanträdesrummet, plan 5 i Förvaltningshuset Ärende Anmärkning Föredragande 15 Genomförande av seminarieserie i utbildningsvetenskap för forskare inom andra discipliner 16 Studieuppehåll och studieavbrott 17 Reviderad kurspan för grundlärare, fritidshem 18 Beslut om överintag (antal studenter utöver planeringstal) i urval 1 och 2 19 Mandatperiod för representation i programråd, lärarutbildningsråd och forskningskommitté 20 Beviljade medel för ökad internationalisering i grundutbildningen, 2:a utlysningen 2015 Anmälan av beslut. Beslut. Bilaga 15 A. Diskussionsunderlag till forskningskommittén. Bilaga 15 B. Anmälan av beslut. Missiv inkl. förteckning över beviljade studieuppehåll och studieavbrott. Bilaga 16. Anmälan av beslut. Beslut. Bilaga 17 A. Kursplan med revideringsförslag av kursen 6PE108 Profession och vetenskap, 7,5 hp. Bilaga 17 B. Anmälan av beslut. Beslut. Bilaga 18 A. Förslag på överintag för Lärarhögskolans samtliga program hösten Bilaga 18 B. Anmälan av beslut. Beslut. Bilaga 19 Anmälan av beslut. Beslut. Bilaga 20 A. Sammanställning av inkomna ansökningar. Bilaga 20 B. Carina Rönnqvist Dnr Maria Löfgren Birgitta Wilhelmsson Birgitta Wilhelmsson Birgitta Wilhelmsson Carina Rönnqvist FS

2 Föredragningslista Sammanträdesdatum Sid 2 (3) Ärende Anmärkning Föredragande 21 Beviljade medel för ökad internationell publicering konferensresor, 2:a utlysningen Beslut om bidrag för utlandsstudier/ -VFU ht Beviljade medel för ökad internationell publicering översättning/ språkgranskning 2:a utlysningen Uppdrag som processutvärderare till övningsskolor och övningsförskolor 25 Överenskommelse mellan Lärarhögskolan/Forskarskol an inom det utbildningsvetenskapliga området och Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap gällande kursansvar för kursen Läroplansteori, 7,5 hp 26 Anhållan om avslutande av Gunnar Sjöbergs delade uppdrag Anmälan av beslut. Beslut. Bilaga 21 A. Sammanställninga av inkomna ansökningar. Bilaga 21 B. Anmälan av beslut. Beslut. Bilaga 22 A. Sammanställning av inkomna ansökningar. Bilaga 22 B. Anmälan av beslut. Beslut. Bilaga 23 A. Sammanställning av inkomna ansökningar. Bilaga 23 B. Beslut. Missiv. Bilaga 24. Information. Missiv. Bilaga 25 A. Överenskommelse. Bilaga 25 B. Beslut. Missiv. Bilaga 26 A. Anhållan. Bilaga 26 B. Carina Rönnqvist FS Carina Rönnqvist FS Carina Rönnqvist FS Carina Rönnqvist Carina Rönnqvist Annika Kjellsson Lind

3 Föredragningslista Sammanträdesdatum Sid 3 (3) Ärende Anmärkning Föredragande 27 Förslag till ny ramkursplan för Examensarbetet inom ämneslärarprogrammet 28 Ansökan om omdisponering inom matematikdidaktik i Forsknings- och kompetenssatsningen Beslut. Missiv. Bilaga 27 A. Förslag. Bilaga 27 B. Beslut. Missiv. Bilaga 28 A. Ansökan. Bilaga 28 B. Annika Kjellsson Lind Annika Kjellsson Lind

4 Beslut Dnr Sid 1 (2) Ärende p: 15 Ärende: Genomförande av seminarieserie i utbildningsvetenskap för forskare inom andra discipliner Föredragande: Carina Rönnqvist Bakgrund: I samband med 2013 års utvärdering av Universitetsstyrelsens forsknings- och kompetenssatsning, framkom önskemål om fortbildning inom utbildningsvetenskap från en av de institutioner som ingått i satsningen. Ett sådant behov skulle både kunna finnas hos personer med en annan akademisk bakgrund som är handledare för doktorander i utbildningsvetenskap och hos personer som själva vill närma sig fältet med utgångspunkt i den egna disciplinen. Förslag till en seminarieserie som skulle kunna ges för att svara mot dessa behov har processats i Lärarhögskolans forskningskommitté. Beslut: Rektor beslutar att avsätta kr för genomförandet av seminarieserie i utbildningsvetenskap under ht 2015 och vt 2016, med professor Karin Sporre, TUV, som ledare. Utöver denna summa ombesörjer Lärarhögskolan täckning för universitetsoch fakultetsgemensamma kostnader i särskild ordning till fakulteten. Motivering till beslut: Vid en intresseförfrågan svarade 18 personer från 8 olika institutioner/enheter vid Umeå universitet att de skulle vara intresserade av att delta i seminarieserien under en eller två terminer. Då intresset bedöms vara tillräckligt stort för en seminarieserie i utbildningsvetenskap är angeläget att den kan starta höstterminen På sikt kan seminarieserien bidra till en förstärkning av utbildningsvetenskaplig forskning vid UmU. Bilagor: Bilaga 15 B: Diskussionsunderlag till forskningskommittén Kontering: kr för delas ut hösten 2015 och kr fördelas ut våren 2016.

5 Beslut Dnr Sid 2 (2) Expedieras till: Karin Sporre, Liselott Engström, Gunnar Schedin (exp ) Kopia för kännedom till: Annika Kjellsson Lind, Agnetha Simm, Eva Alenius, Carina Rönnqvist, Anna Nordström, Johan Lithner, Christina Ottander

6 Umeå universitet Lärarhögskolan Carina Rönnqvist Förslag Sid 1 (2) Bilaga 15 B Seminarieserie i utbildningsvetenskap för seniora forskare från olika discipliner Bakgrund I samband med 2013 års utvärdering av Universitetsstyrelsens forsknings- och kompetenssatsning, framkom önskemål om fortbildning inom utbildningsvetenskap från en av de institutioner som ingått i satsningen. Ett sådant behov skulle både kunna finnas hos personer med en annan akademisk bakgrund som är handledare för doktorander i utbildningsvetenskap och hos de personer som själva vill närma sig fältet med utgångspunkt i den egna disciplinen. Därför föreligger nedan ett förslag till seminarieserie som skulle kunna ges för att svara mot dessa behov. Seminarieserie i utbildningsvetenskap, ht 2015 Professor Karin Sporre vid Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap har av Lärarhögskolans forskningskommitté föreslagits som ansvarig för att ta fram och leda en seminarieserie med tre tillfällen på en termin, ht Seminarierna föreslås ligga i mitten av september, oktober och november. Seminarierna ska belysa olika delar av det utbildningsvetenskapliga området. Varje seminarietillfälle inleds med en föreläsning med en eller två särskilt inbjudna föreläsare och följs upp av en fördjupande diskussion med stöd av seminarieledaren och aktuella föreläsare. Förslag på möjliga medverkande är Professor Karin Rönnerman, Göteborgs universitet; Professor Johan Lithner, Umeå universitet, och Professor Janet Enever, Umeå universitet. De föreslagna forskarna förväntas föreläsa utifrån sin egen forskning men samtidigt vara klara över att auditoriet inte är specialister inom det egna området. Målsättningen är att visa på hur utbildningsvetenskaplig forskning kan utformas i det egna fältet. De tre föreslagna exemplifierar forskning inom fälten: Lärares professionsutveckling (Karin Rönnerman) Ämnesdidaktik, matematik (Johan Lithner) Policyforskning, globalisering & engelskundervisning (Janet Enever). Om det finns ett intresse i verksamheten för en fortsättning av seminarieserien ska det finnas möjlighet att göra en liknande satsning för nästkommande termin. Satsningen riktar sig främst till disputerade forskare vid Umeå universitet men också andra intresserade är välkomna att delta.

7 Umeå universitet Lärarhögskolan Carina Rönnqvist Förslag Sid 2 (2) Bilaga 15 B Preliminär budget Resurser Ersättning för ansvarig 2 dagar planering + 3 dagar för genomförande Ersättning för föreläsare (2*4 timmar + 1) Rese-/boendekostnader för en extern föreläsare inklusive arvode om 5000 kr Lokaler: 3 timmar *3 Summa Kostnad kr kr kr kr kr Timkostnaden för medverkande lärare är beräknad efter 2014 års timtaxa för Umeå universitet. Seminarieserie i utbildningsvetenskap, vt 2016 Om intresse finns skulle det vara möjligt att genomföra en fortsättning på ovan föreslagen seminarieserie, med fokus på kvalitet i utbildningsvetenskaplig forskning. En sådan seminarieserie kunde bestå av tre tillfällen med följande innehåll: Kvalitet i utbildningsvetenskaplig forskning (med exempel från forskningsansökningar) Workshop kring deltagarnas egna forskningsprojekt Tre projekt som erhållit anslag från Lärarhögskolan presentationer av forskare från olika discipliner och fakulteter Kostnaden för denna seminarieserie skulle bli något lägre eftersom det inte finns någon extern föreläsare föreslagen.

8 Anmälan av beslut Dnr FS Sid 1 (2) Ärende p: 16 Ärende: Studieuppehåll och studieavbrott Föredragande: Maria Löfgren Bakgrund: Information om fattade beslut om studieuppehåll och studieavbrott. Beredning: Förslag till beslut: Ad acta. Motivering till beslut: Beslut: enligt förslag. Bilagor: Förteckning över fattade beslut av studievägledaren. Expedieras till: Diariet Kopia för kännedom till: Anders Råberg

9 Beslut Dnr Sid 1 (1) Ärende p: 17 Ärende: Beslut om reviderad kursplan för grundlärare, fritidshem. Föredragande: Birgitta Wilhelmsson Bakgrund: Programrådet för grundlärare har inkommit till Lärarhögskolan med en ansökan, som beviljats, om att göra en översyn av utbildningsstrukturen för grundlärarprogrammet med inriktning mot fritidshem. Ett led i denna översyn gäller revideringar av gällande kursplaner. Beredning: Kursansvariga vid institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap (TUV) för kursen 6PE108 Profession och vetenskap, 7,5 hp har lämnat revideringsförslag av gällande kursplan till programrådet för grundlärarprogrammet och till kansliet. Förslaget har granskats och synpunkter lämnats vilka har inarbetats i underlaget, se bilaga 17 B. Beslut: Rektor Maria Löfgren har beslutat att förslaget till revideringar av kursplan för kursen 6PE108 Profession och vetenskap, 7,5 hp som inkommit från TUV godkänns. Motivering till beslut: Kursansvariga vid institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap har följt rektors uppmaning gällande revidering av kursplaner. Förslaget är väl genomarbetat utifrån hög kvalitet. Bilagor: Kursplan med revideringsförslag av kursen 6PE108 Profession och vetenskap, 7,5 hp, bilaga 17 B. Expedieras till: Birgit Andersson, Annika Nilsson, Gunnar Schedin, Ingela Jonasson, Anders Råberg, Birgitta Wilhelmsson, Annika Kjellsson Lind, Jan Mannberg (exp ) Kopia för kännedom till:

10 Profession och vetenskap i fritidshem (UK III), 7.5 hp Leisure-time Pedagogues Professionalism, 7.5 Credits Profession and Science in Leisure-time centers, 7.5 Credits Högskolepoäng: 7.5 hp Kurskod: 6PE108 Ansvarig institution: Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap Medverkande institution: Pedagogiska institutionen Datum för fastställande: Beslutad av: Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden Reviderad: XXXX Beslutad av: prefekten Giltig från: fr o m vecka Nivå: Grundnivå Huvudområden och successiv fördjupning: Inget huvudområde: Ingen successiv fördjupning: Betygsgrader: För denna kurs ges betygen VG Väl godkänd, Godkänd, Underkänd Innehåll I kursen bearbetas fritidspedagogens grundlärarens professionella yrkesutövning i fritidshem, där fördjupad reflektion över yrkets kunskapsbas, adekvata handlingsstrategier och förhållningssätt utgör grundläggande delar. Innebörden av ett vetenskapligt förhållningssätt i yrkesutövningen bearbetas och fördjupas. Betydelsen av gemensam reflektion över läroplanens värdegrund och synen på kunskaper för elevers lärande och utveckling behandlas. Dessutom studeras hur yrkesspråk och etiska ställningstaganden ingår i fritidspedagogens den professionella yrkesutövningen. Begreppen professionalitet, professionell och profession bearbetas. I kursen bearbetas även hur ett vetenskapligt förhållningssätt utgör grunden i fritidspedagogens arbete, där vetenskapliga metoder som att samla, bearbeta, analysera och tolka material ingår. Kompetensutveckling i relation till den egna utbildningsprocessen studeras och bearbetas. I relation till förvärvade kunskaper, erfarenheter och insikter värdefulla för den kommande yrkesutövningen, sammanställs och formuleras ett pedagogiskt ställningstagande i ett presentationsdokument. Dessutom studeras hur utvärderingar och analyser av fritidshemsverksamhet kan ligga till grund för val av utvecklingsområden, som kan planläggas och genomföras i fritidshem. I kursen presenteras och bearbetas de rättsliga regler som styr fritidshem/skola det vill säga kommunernas skyldigheter när det gäller att tillhandahålla plats i fritidshem, anmälningsplikten, personalens tillsynsansvar, offentlighetsprincipen, dokumenthantering, sekretess och yttrandefriheten. Dessutom studeras de arbetsrättsliga lagar och avtal som gäller vid en anställning. exempelvis semesterlagen, arbetsmiljölagen, arbetstidslagen, LAS- lagen, jämställdhets- och diskrimineringslagen, samt de regler som gäller vid sjukdom och arbetsskada. Förväntade studieresultat För godkänd kurs ska den studerande kunna Kunskap och förståelse

11 identifiera, analysera redogöra för och problematisera olika faktorer av betydelse för ett professionellt yrkesutövande redogöra för och analysera några rättsliga regler som styr fritidshem/skolans verksamhet och problematisera praktisk tillämpning i verksamheten klargöra och diskutera skillnaderna mellan begreppen professionalitet, professionell och profession Färdighet och förmåga skapa ett presentationsdokument formulera ett pedagogiskt ställningstagande gällande den kommande yrkesutövningen med utgångspunkt i den egna dokumenterade och utvärderade lärprocessen utvärdera och analysera ett utvecklingsområde inom fritidshemsverksamheten samt föreslå en plan för fortsatt utvecklingsarbete Värderingsförmåga och förhållningssätt diskutera och problematisera hur de arbetsrättsliga lagarna påverkar en anställning som fritidspedagog diskutera och problematisera hur egna och andras etiska ställningstaganden förhållningssätt påverkar yrkesutövningen Behörighetskrav Godkänd på kurserna: Huvudämne: Lärande och utveckling i fritidhem, 45hp. Andra ämne: Praktiskt estetiska ämnen i fritidshemmet, 2 x15 hp. VFU II: Att undervisa 6 hp VFU III: Läraryrkets dimension I, 15 hp. Läraryrkets dimension II, 7,5 hp. UK II: Kunskap, undervisning och lärande II, 9 hp. UK II: Bedömning för lärande, 15 hp eller motsvarande. Undervisningens upplägg Undervisningen består av föreläsningar, litteraturstudier, fallstudier, praktiska tilllämpningar och seminarier. Examinerande inslag är obligatoriska samt praktiska tillämpningsövningar. Utvärdering sker efter avslutad kurs. Examination Examination sker genom skriftlig, digital och muntlig presentation av pedagogiskt ställningstagande, genom diskuterande och reflekterande seminarier och workshops kring professions- och verksamhetsutveckling, etik och skoljuridik samt genom skriftlig och muntlig redovisning av vetenskapligt förhållningssätt i fritidshem. skriftliga, muntliga och digitala redovisningar samt genom uppvisade färdigheter och förmågor. Betyget för hel kurs utgör en sammanfattande bedömning och sätts när alla obligatoriska moment är betygsatta. Kursen betygsätts enligt betygsskalan väl godkänd (VG), godkänd (G) och underkänd (U). Utöver förväntade studieresultat (FSR) läggs i bedömningen för betyget Väl godkänt särskild vikt vid den studerandes förmåga att analysera kursens innehåll med stöd av olika teoretiska begrepp samt med ett distanserat synsätt kritiskt granskat den egna lärprocessen. För studerande som inte blivit godkänd vid ordinarie provtillfälle anordnas ytterligare provtillfälle. Ett omprov ska erbjudas senast tre månader efter ordinarie provtillfälle, dock ska omprov erbjudas tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats och kopia av studentens tentamen är tillgänglig. Dessutom skall minst ytterligare ett omprov erbjudas inom ett år

12 från ordinarie provtillfälle, s.k. uppsamlingsprov. I de fall prov eller obligatoriska undervisningsmoment inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov och ompraktik kan det istället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av och innehållet i sådan uppgift skall stå i rimlig proportion till det missade obligatoriska momentet. Studerande som underkänts två gånger på kursen, har rätt att hos prefekten begära att annan lärare utses till examinator. Rättighet att examineras ges högst två år efter vederbörande students förstagångsregistrering på kursen. Betyg på hel kurs utgör en sammanfattande bedömning av resultaten på de olika examinationerna och sätts efter avslutad kurs. Hel kurs bedöms enligt skalan Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd Utöver förväntade studieresultat (FSR) läggs i bedömningen för betyget Väl godkänd särskild vikt vid den studerandes förmåga att problematisera kring olika teoretiska och metodiska aspekter samt kunna analysera med stöd av teoretiska begrepp. Den som erhållit betyget Godkänt (G) på kursen kan ej examineras för högre betyg. Den som utan godkänt resultat på genomgången examination samt ett förnyat examinationstillfälle för en kurs eller en del av kurs, har vid nästa examinationstillfälle rätt att hos prefekten begära att få en annan examinator utsedd. Det första förnyade examinationstillfället ska erbjudas senast två månader efter det ordinarie, dock tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie examinationstillfället har meddelats. För examinationer som genomförs under maj och juni månad får första förnyade examinationstillfället erbjudas inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Tidpunkt för omprov ska meddelas senast i samband med det ordinarie provet. I de fall då examinationer eller obligatoriska undervisningsmoment inte kan upprepas enligt gällande regler för examinationer kan det istället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av och innehållet i sådan uppgift skall stå i rimlig proportion till det missade obligatoriska momentet. I de fall en kurs upphört att gälla eller kursplan genomgått större förändringar garanteras minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) enligt tidigare kursplan under en tid av maximalt två år från kursplan upphört att gälla. Tillgodoräknande Student har rätt att få prövat om en tidigare utbildning eller verksamhet kan godtas för tillgodoräknande. För närmare information se högskoleförordningen samt: Ett negativt beslut om tillgodoräknande är möjligt att överklaga till Överklagandenämnden för högskolan. Ett negativt beslut skall även motiveras skriftligt. För mer information kontakta Studentcentrum/Examina. Tillgodoräknande

13 Tillgodoräknande av delar av kurs beslutas av betygsättande lärare. Tillgodoräknande av hel kurs beslutas av kanslichefen för Umeå School of Education. Blankett för tillgodoräknande Övriga föreskrifter (har markerat alla ändringar i litt.listan med gult) Litteratur Giltig från: 2014 vecka vecka 19 Birgit Andersson Nya fritidspedagoger - i spänningsfältet mellan tradition och nya styrformer [Elektronisk resurs] Umeå : Umeå universitet : 2013 : 227 s. : URL: ISBN: Obligatorisk Se bibliotekskatalogen Album Jonas Aspelin, Ola Fransson, Karin Jonnergård Kunskapsbehov och nya kompetenser : professioner i förhandling Stockholm : Santérus Academic Press : 2009 : 198 s. : Valda delar: sid 7-19, 21-44, ISBN: Obligatorisk Se bibliotekskatalogen Album Julia Evetts A new professionalism? Challenges and opportunities University of Nottingham : 2011 : URL: Obligatorisk Läsanvisning: Current Sociology 59, Gunnel Colnerud, Kjell Granström, Lärarhögskolan i Stockholm Respekt för läraryrket : om lärares yrkesspråk och yrkesetik. [Ny, rev. och uppdaterad utg.] : Stockholm : HLS förl. : 2002 : 208 s. : ISBN: Obligatorisk Se bibliotekskatalogen Album Jenny Gren, Anna Nordin Etik i pedagogiskt vardagsarbete 3. uppl. : Stockholm : Liber : 2007 : 240 s. : URL: ISBN: Obligatorisk Se bibliotekskatalogen Album

14 Håkan Gabinus Göransson Arbetsrätten : en introduktion 5. uppl. : Stockholm : Norstedts juridik : 2010 : 129 s. : ISBN: Obligatorisk Se bibliotekskatalogen Album Kirsten Grönlien Zetterqvist, Sara Irisdotter, Ann Paulin Etik i professionellt lärarskap 1.uppl. : Malmö: Gleerup: 2009: 163 s Läsanvisning: Kapitel 1,2,3,4,5 och 7 John Krejsler Professions and their identities : how to explore professional development among (semi-professions) : URL: Abstract Obligatorisk Läsanvisning: Scandinavian Journal of Educational Research 49(4), Kvalitet i fritidshem : allmänna råd och kommentarer Stockholm : Skolverket : 2007 : 39 s. : URL: z Fulltext ISBN: Obligatorisk Se bibliotekskatalogen Album Fritidshem: Skolverkets allmänna råd och kommentarer Stockholm: Skolverket : 2014: 65 s. URL: ISBN: Obligatorisk Systematiskt kvalitetsarbete - med inriktning mot de fritidspedagogiska verksamheterna i skolan Lärarförbundet : 2014 : URL: Systematiskt_kvalitetsarbete_fritidspedagoger.pdf Obligatorisk Yrkesetik i vardagen (Elektronisk resurs) : ett fördjupningsmaterial Stockholm: Lärarförbundet; Lärarnas Riksförbund: 2006: 12 s URL: Fulltext Obligatorisk

15 Systematiskt kvalitetsarbete : Allmänna råd med kommentarer om systematiskt kvalitetsarbete för skolväsendet : för skolväsendet Stockholm : Skolverket : 2012 : 52 s. : URL: Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats ISBN: Obligatorisk Se bibliotekskatalogen Album Gunnar Handal, Per Lauvås Handledning och praktisk yrkesteori 2., [utök.]uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2001 : 384 s. : kapitel 7, sid ISBN: Obligatorisk Se bibliotekskatalogen Album Monica Nylund Aktionsforskning i förskolan - trots att schemat är fullt Stockholm : Lärarförbundets förlag : 2010 : 103 s. : ISBN: Obligatorisk Se bibliotekskatalogen Album Staffan Olsson Sekretess och anmälningsplikt i förskola och skola 3. 4, [omarb. och utök.] uppl. : Lund : Studentlitteratur : : 271 s. : ISBN: Obligatorisk Se bibliotekskatalogen Album Hans-Åke Scherp Kvalitetsarbete utifrån ett lärandeperspektiv Karlstad : Karlstads universitet : 2005 : 108 s. : ISBN: X Obligatorisk Se bibliotekskatalogen Album Bengtd Sandin, Rogerd Säljö Utbildningsvetenskap : [ett kunskapsområde under formering] Stockholm : Carlsson : 2006 : 380, [1] s. : valda kapitel; Halldén; sid , Carlgren; sid , Alexandersson; sid ISBN: (inb.) Obligatorisk Se bibliotekskatalogen Album Monica Hansen Orwehag & Inga Wernersson Vetenskaplighet som yrkeskompetens. En intervjustudie. Rapport 2013:5. Högskolan Väst.

16 URL: Obligatorisk

17 Beslut Dnr Sid 1 (1) Ärende: 18 Ärende: Beslut om överintag (antal studenter utöver planeringstal) i urval 1 och 2 Föredragande: Birgitta Wilhelmsson Bakgrund: Antagningen vid Studentcentrum begär inför varje ny antagningsomgång till program in underlag från kansliet på antal studenter som ska antas utöver fastställt planeringsantal s.k. överintag vid urval 1 och 2. Erfarenhetsmässigt fordras vid vissa program och/eller inriktningar ett större överintag för att inte riskera alltför små studentgrupper när studenterna nått längre fram i sin utbildning. Beredning: Förslaget har beretts av kansliet. Synpunkter har lämnats från kursansvariga institutioner för kurserna 1 och 2 under kommande hösttermin på förskollärarprogrammet, grundlärarprogrammet och ämneslärarprogrammet. Beslut: Rektor Maria Löfgren beslutar att godkänna förslaget om överintag (antal studenter utöver planeringstal) i urval 1 och 2. Motivering till beslut: Förslaget svarar mot det överintag som jämförelsemässigt med antagningsomgångarna från 2013 och 2014 fordras för att komma upp i fastställt planeringstal vid terminsstart. Bilagor: 1. Förslag på överintag för LHs samtliga program ht2015 Expedieras till: Prefekterna vid TUV, Pedagogiska institutionen, NMD, Birgitta Wilhelmsson, Annika Kjellsson Lind, Anders Råberg, Ingela Jonasson (exp ) Kopia för kännedom till: Maria Löfgren, Jan Mannberg

18 Beslut Bilaga 18 B Förslag till överintag för LHs samtliga program ht 2015 Nedan ges planeringstal (beslutat av LHs styrelse) med därtill förslag på överintag (antal studenter utöver planeringstal) för Lärarhögskolans program för ht PROGRAM OCH INRIKTNING Ht 2011 Ht 2012 Ht 2013 Ht 2014 Ht 2015 Över intag Total Förskollärarprogrammet Grundlärarprogrammet med inr mot Fritidshem Grundlärarprogrammet med inr mot F Grundlärarprogrammet med inr mot åk Totalt grundlärarprogrammet Ht 2015 Över intag Ämneslärarprogrammet med inr mot gymnasiet Engelska Matematik Historia Religion Samhällskunskap Idrott och hälsa Svenska Bild Musik Samiska Total Totalt ämneslärarprogrammet

19 Beslut Bilaga 18 B Ht 2015 Över intag Total Yrkeslärarutbildning, YRK Kompletterande pedagogisk utbildning 50 % Kompletterande pedagogisk utbildning, 150 % studietakt Specialpedagogprogrammet Speciallärarprogrammet**** Studie- och yrkesvägledarprogrammet, reguljär Studie- och yrkesvägledarprogrammet, distans Summa totalt Kommentarer:

20 Beslut Dnr Sid 1 (1) Ärende: 19 Ärende: Mandatperiod för representation i programråd, lärarutbildningsråd och forskningskommitté Föredragande: Birgitta Wilhelmsson Bakgrund och beredning: Lärarhögskolans styrelse har inrättat ett Lärarutbildningsråd för informations- och erfarenhetsutbyte inom lärarutbildningen med uppgift att för styrelses och rektors räkning bereda icke programspecifika eller övergripande programgemensamma utbildningsfrågor inom Lärarhögskolans ansvarsområde. Tidigare mandatperiod var I rådet ingår bland andra samtliga programrådsansvariga/ programrådsordförande. I samband med överlämning från tidigare programrådsansvariga till nya dito diskuterades mandatperiodens längd samt när under året en överlämning är lämpligast med hänsyn till pågående verksamhet. Vid årsskifte var det förslag som både nya och tidigare rådsmedlemmar förordade och inte som idag i början på april. Beslut: Rektor Maria Löfgren har fastställt mandatperiod för samtliga programrådsansvariga/ programrådsordförande i Lärarutbildningsrådet samt forskningskommittén till Motivering till beslut: Samtliga programrådsansvariga förordade förslaget om överlämning vid årsskifte och accepterade en förskjutning av mandat tid till årsskiftet 2108/19. Bilagor: Expedieras till: Birgit Andersson, Karolina Broman, Lili-Ann Kling, Svea Maria Kuoppa, Helena Näs, Gunnar Schedin, Catarina Rudälv, Robert Johansson, Annika Kjellsson Lind, Maria Löfgren, Jan Mannberg, Johan Lithner, Christina Ottander (exp ) Kopia för kännedom till:

21 Beslutsförslag Dnr FS Sid 1 (2) Ärende p: 20 Ärende: Beviljande av medel för ökad internationalisering i grundutbildningen, 2:a utlysningen år 2015 Föredragande: Carina Rönnqvist Bakgrund: Den 12 mars 2013 utlyste Lärarhögskolan kr i medel för ökad internationalisering i grundutbildningen (Dnr FS ) med sista ansökningsdag den 2 april Ärendet har beretts av Carina Rönnqvist och Anna Nordström En ansökan har inkommit. Inkomna ansökningar och beslut om fördelning förtecknas i Bilaga 20 B. Det beviljade beloppet ska även täcka institutionsgemensamma kostnader. Utöver beviljade belopp ombesörjer Lärarhögskolan täckning för universitets- och fakultetsgemensamma kostnader. Medel utbetalas endast för den aktivitet som den sökande angett i ansökan. Senast den 27 november 2015 ska den som beviljats medel inkomma med en rapport i detta webbformulär: Lärarhögskolan förbehåller sig rätten att begära in en kompletterande reseberättelse om så skulle behövas. Om aktiviteten ska genomföras under december ska den som tilldelats medel kontakta Carina Rönnqvist för att bestämma datum för återrapportering. Om inte rapport inkommit under anvisad tid dras medlen tillbaka. Observera att medel endast betalas ut till institution/enhet och ej till enskilda anställda. Om den som beviljats medel får kostnader som måste betalas privat ska reseräkning skickas till ansvarig institution/enhet.

22 Beslutsförslag Dnr FS Sid 2 (2) Beslut: Rektor beslutar att tilldela medel för ökad internationalisering i grundutbildningen till Namn Institution Partneruniversitet/- skola Beviljade medel Oleg Popov NMD Universitetet i Tromsö Motivering till beslut: Ansökningstexten fastslog att: Denna utlysning riktar sig till sökande som avser att ta fram mobilitetsfönster i Lärarhögskolans program och/eller utveckla kurser med Lärarhögskolans strategiska partneruniversitet: De ansökningar som prioriteras vid fördelning av medel ska hålla sig inom ramen för utlysningen och ha goda möjligheter att uppnå internationaliseringsmålet att öka studentoch lärarmobilitet i Lärarhögskolans verksamhet. Då Popovs ansökan syftar till att utveckla samarbetet kring examensarbeten för de två lärosätena är ansökan relevant för utlysningen. Bilagor: Sammanställning av inkomna ansökningar, bilaga 20 B. Kontering: Medlen fördelas ut från projekt med baskonto Expedieras till: Helena Näs, Oleg Popov (exp ) Kopia för kännedom till: Carina Rönnqvist, Annika Kjellsson Lind, Eva Alenius, Anna Nordström, Glenn Sundqvist

23 Beslut Dnr FS Sid 1 (3) Ärende p: 21 Ärende: Beviljade medel för ökad internationell publicering - konferensresor, 2:a utlysningen 2015 Föredragande: Carina Rönnqvist Bakgrund: Den 12 mars 2015 utlyste Lärarhögskolan kr i medel för ökad internationell publicering avseende konferensresor under år 2015 (Dnr FS ) med sista ansökningsdag den 23 april. Ärendet har beretts av Carina Rönnqvist och Anna Nordström Sammanlagt inkom 17 ansökningar, varav en ströks på grund av dubbel ansökan (Jenny Sullivan Hellgren). Det beviljade beloppet ska även täcka institutionsgemensamma kostnader. Utöver beviljade belopp ombesörjer Lärarhögskolan täckning för universitets- och fakultetsgemensamma kostnader. Medel utbetalas endast för den aktivitet som den sökande angett i ansökan och förbrukas under Senast den 27 november 2015 ska den som beviljats medel inkomma med en rapport i detta webbformulär: Lärarhögskolan förbehåller sig rätten att begära in en kompletterande reseberättelse som så skulle behövas. Om aktiviteten ska genomföras under december ska den som tilldelats medel kontakta Carina Rönnqvist för att bestämma datum för återrapportering. Om inte rapport inkommit under anvisad tid dras medlen tillbaka. Observera att medel endast betalas ut till institution/enhet och ej till enskilda anställda. Om den som beviljats medel får kostnader som måste betalas privat ska reseräkning skickas till ansvarig institution/enhet.

24 Beslut Dnr FS Sid 2 (3) Beslut: Rektor beslutar att följande fördelning av medel för ökad internationell publicering konferensresa med paper: Namn Institution Beviljade medel Eva-Lena Lindster Norberg Pedagogik kr Oleg Popov NMD kr Annika Manni NMD kr Mikael Winberg NMD kr Carina Granberg TUV kr Katarina Ottander NMD kr Magnus Fjellström Pedagogik kr Krister Ödmark NMD kr Jenny Sullivan Hellgren NMD kr SUMMA kr Motivering till beslut: Ansökningstexten slog fast att: Medel i denna utlysning kan sökas för konferensdeltagande med paper. Medel för resor tilldelas enligt en schablon, där resor inom Europa ges maximalt kr och aktiviteter utom Europa maximalt kr. Urvalsgrunderna formulerades enligt följande: Medel sökes i konkurrens för aktiviteter som ska genomföras under år Endast aktiviteter med tydlig utbildningsvetenskaplig relevans kan tilldelas medel. I övrigt gäller följande prioriteringsordning vid fördelning av medel: 1) Sökande som ej tilldelades medel för konferensdeltagande vid senast föregående utlysning ska prioriteras. 2) Sökande som vid tiden för internationaliseringsåtgärden redan erhåller medel för

25 Beslut Dnr FS Sid 3 (3) internationalisering genom LH (t.ex. 6-åriga postdocs som gör sin utlandsvistelse) ska ej prioriteras. 3) Sökande som kan visa på accepterat paper prioriteras. 4) Ansökningar som gäller konferensresor till andra länder än Sverige ska prioriteras före internationella konferenser i Sverige. 5) I de fall där de ansökningar som uppfyller kriterierna 1-4 ovan är fler än vad som vad som finns medel att fördela inom den utlysta summan ska en lottning av dessa ansökningar genomföras. Summan av beviljade medel enligt ovan överskrider den utlysta summan med 8000 kr. Urvalet i denna utlysning gjordes i två steg. I ett första steg ströks ansökningar där sökande beviljats medel i förra motsvarande utlysning, de som ej avsåg att delta med paper eller de ansökningar där sökande angett att deltagandet ej skulle leda till internationell publicering. I ett andra steg valdes ansökningar som kunde uppvisa bevis på antaget paper. Lottning behövde ej genomföras. Bilagor: Sammanställning av inkomna ansökningar, bilaga 21 B. Projektkonto: Utbetalningssätt: Fördelas ut. Expedieras till: Prefekter vid institutioner där sökande beviljats medel, alla sökande (exp ) Kopia för kännedom till: Annika Kjellsson Lind, Agnetha Simm, Eva Alenius, Carina Rönnqvist, Anna Nordström, ekonomiansvariga vid institutioner där sökande beviljats medel

26 Beslutsförslag Dnr FS Sid 1 (2) Ärende p: 22 Ärende: Beslut om bidrag för utlandsstudier/-vfu ht 2015 Föredragande: Carina Rönnqvist Bakgrund: Den 12 mars 2015 utlyste Lärarhögskolan 5 bidrag á kr till studenter för utlandsstudier vid något av lärarhögskolans prioriterade partneruniversitet (Dnr. FS ) ht 2015 med sista ansökningsdag den 2 april Ärendet har beretts av Carina Rönnqvist och Anna Nordström. Sammanlagt inkom 9 ansökningar. Inkomna ansökningar och beslut om fördelning förtecknas i bilaga 22 B. Beviljat belopp är ett schablonbelopp. Pengarna utbetalas när den som beviljats bidrag kan uppvisa intyg på att studieplanen godkänts av Anders Råberg (utlandsstudier) eller Ingela Jonasson (utlands-vfu). Den sökande ansvarar själv för att kontakta Råberg. Sökande ska också uppvisa besked om antagning vid mottagande lärosäte. Dessa intyg/motsvarande skickas till Eva Alenius på lärarhögskolans kansli (eva.alenius@umu.se). Den som beviljas bidrag och genomför sin studievistelse förbinder sig att skriva om sina erfarenheter i en blogg på Lärarhögskolans hemsida. Detta fungerar som återrapportering av erhållna medel. Om resan ej blir av, ska erhållet bidrag återbetalas till Lärarhögskolan. Beslut: Rektor beslutar att fördela bidrag för utlandsstudier till följande personer under förutsättning att deras respektive studieplan godkänns av Anders Råberg. Namn Partneruniversitet Vistelsens tid Beviljat belopp Magdalena Andersson La Trobe till Märta Ekman Auckland till Isabell Uhlin La Trobe till Sofia Nilsson Auckland till Amanda Wikström Auckland till Emelie Johansson La Trobe till Julia Jonsson La Trobe till Mollie McNamara La Trobe till SUMMA kr

27 Beslutsförslag Dnr FS Sid 2 (2) Motivering till beslut: Ansökningstexten slog fast att: För att kunna erhålla bidraget ska du under aktivitetens genomförande vara antagen till utbildning inom Lärarhögskolans ansvarsområde och ha en tydlig plan för vilken eller vilka kurser du tänkt läsa och tillgodoräkna inom ramen för din lärarexamen. Denna plan ska vara förankrad med Lärarhögskolans studievägledare Anders Råberg. Du ska också ha minst 60 hp godkända studier samt godtagbara kunskaper i engelska (om vistelsen ska göras vid engelskspråkigt universitet). Det fördelade beloppet överskrider utlyst på belopp med kr. Underskottet kan tas från utlysningen för internationalisering i grundutbildningen då ej hela det utlysta beloppet kunnat fördelas där. Samtliga sökande har för avsikt att göra en studievistelse vid ett av Lärarhögskolans prioriterade partneruniversitet eller -skolor och bör därför fördelas medel under förutsättning att deras tidigare studier och studieplan för utlandsstudierna godkänns av Lärarhögskolans studievägledare Anders Råberg eller Ingela Jonasson. Bilagor: Sammanställning av inkomna ansökningar, bilaga 22 B. Kontering: Expedieras till: Sökande, Ingela Jonasson, Anders Råberg (exp ) Kopia för kännedom till: Annika Kjellsson Lind, Eva Alenius, Carina Rönnqvist, Anna Nordström

28 Beslut Dnr FS Sid 1 (3) Ärende p: 23 Ärende: Beviljade medel för ökad internationell publicering översättning/språkgranskning 2:a utlysningen 2015, Dnr FS Föredragande: Carina Rönnqvist Bakgrund: Den 12 mars 2014 utlyste Lärarhögskolan kr i medel för ökad internationell publicering med sista ansökningsdag den 2 april. Ärendet har beretts av Carina Rönnqvist. Sammanlagt inkom 5 ansökningar. Inkomna ansökningar och beslut om fördelning förtecknas i bilaga 23 B. Det beviljade beloppet ska även täcka institutionsgemensamma kostnader. Utöver beviljade belopp ombesörjer Lärarhögskolan täckning för universitets- och fakultetsgemensamma kostnader. Medel utbetalas endast för den aktivitet som den sökande angett i ansökan. Senast den 27 november 2015 ska den som beviljats medel inkomma med en rapport i detta webbformulär: Om aktiviteten ska genomföras under december ska den som tilldelats medel kontakta Carina Rönnqvist för att bestämma datum för återrapportering. Om inte rapport inkommit under anvisad tid dras medlen tillbaka. Observera att medel endast betalas ut till institution/enhet och ej till enskilda anställda. Om den som beviljats medel får kostnader som måste betalas privat ska räkning skickas till ansvarig institution/enhet.

29 Beslut Dnr FS Sid 2 (3) Beslut: Rektor beslutar följande fördelning av medel för ökad internationell publicering översättning/språkgranskning Mikaela Nyroos Eva Silfver Jan Olsson Carina Granberg Catarina Ottander SUMMA 6000 kr 6000 kr 6000 kr 6000 kr 6000 kr kr Motivering till beslut: Ansökningstexten slog fast att: Medel i denna utlysning kan sökas för översättning och språkgranskning. Urvalsgrunderna formulerades enligt följande: Medel sökes i konkurrens för översättning eller språkgranskning som ska genomföras under år Endast aktiviteter med tydlig utbildningsvetenskaplig relevans kan tilldelas medel. I övrigt gäller följande prioriteringsordning vid fördelning av medel: 1) Sökande som ej beviljades medel vid föregående termins utlysning ska prioriteras. 2) Ansökningar som tydligt visar hur sökta medel ska leda till internationell publicering ska prioriteras. Bland dessa ska ansökningar som visar på en framskriden publikationsprocess med namngiven, refereegranskad publikation prioriteras före andra ansökningar. Vi använder norska listans rankning vid beredningen av ansökningarna: Om inte publikationen kan återfinnas i norska listan genom titel på tidskrift eller namn på förlag, måste annan sökväg anges. 3) I de fall där de ansökningar som uppfyller kriterierna 1-2 ovan är fler än vad som vad som finns medel att fördela inom den utlysta summan ska en lottning av dessa ansökningar genomföras. Sammanlagt fördelas kr, dvs hela det utlysta beloppet. De personer som fördelats medel har alla uppfyllt de kriterier som angavs i utlysningen. Bilagor: Sammanställning av inkomna ansökningar, bilaga 23 B.

30 Beslut Dnr FS Sid 3 (3) Kontering: (fördelas ut). Expedieras till: Prefekter vid institutioner där sökande beviljats medel, alla sökande (exp ) Kopia för kännedom till: Annika Kjellsson Lind, Eva Alenius, Carina Rönnqvist, Anna Nordström, ekonomiansvariga vid institutioner där sökande beviljats medel

31 Beslut Dnr Sid 1 (2) Ärende p: 24 Ärende: Uppdrag som processutvärderare till övningsskolor och övningsförskolor Föredragande: Carina Rönnqvist Bakgrund: Under perioden deltar Lärarhögskolan vid Umeå universitet i en försöksverksamhet med verksamhetsförlagd utbildning förlagd till utvalda övningsskolor respektive övningsförskolor. Försöksverksamheten bedrivs i samverkan med de skolhuvudmän som anmält sitt intresse att delta. Kopplat till detta finns ett uppdrag kring processutvärdering av försöksverksamheten där 3 miljoner kronor finns avsatta. Lärarhögskolan ska ge i uppdrag till en eller två personer att genomföra processutvärderingen. Den 30 mars 2015 gick en intresseförfrågan ut till institutionerna och vid slutdatum den 7 april hade åtta personer anmält sitt intresse: Eva Leffler och Gudrun Svedberg Agneta Hult och Monica Liljeström Maria Rönnlund och Per-Åke Rosvall Inger Landström Gunilla Näsström Samtliga sökande kallades till enskilda eller parvisa möten där de också skulle ha förberett en kort presentation av sitt tänkta upplägg. Beredning: Jan Mannberg och Carina Rönnqvist har berett ärendet Beslut: Rektor beslutar att fördela sammantaget 3 miljoner kronor för projektperioden för processutvärdering av övningsskole- och övningsförskoleverksamhet till Eva Leffler (Pedagogik) och Gudrun Svedberg (Tillämpad utbildningsvetenskap). Motivering till beslut: Utifrån presentation samt meriter och tidigare erfarenheter bedöms Eva Leffler och Gudrun Svedberg ha mycket goda förutsättningen att genomdriva processutvärderingen på ett lyckosamt sätt. Beredningsgruppen ser också en styrka i att uppdraget genomförs av två personer vid två olika institutioner.

32 Beslut Dnr Sid 2 (2) Projektkonto: , vh 12 Utbetalning till: Pedagogiska institutionen och Tillämpad utbildningsvetenskap (institution/enhet) Utbetalningssätt: Ersättning för uppdraget ska ske via internfakturering från respektive institution till Lärarhögskolan, två gånger per år under projekttiden. Ersättningen utgår i förskott och första internfakturan skickas när uppdraget påbörjats. Övriga internfakturor skickas senast sista maj respektive sista november. Sista internfakturan skickas senast Fördelning av medlen bestäms mellan Lärarhögskolan och de två personer som beviljats medel samt deras respektive institutioner. Expedieras till: samtliga sökande, prefekter samt ekonomiadministratörer vid institutioner där sökande fördelats medel (exp ) Kopia för kännedom till: Anna Nordström, Jan Mannberg, Carina Rönnqvist, Agnetha Simm, Eva Alenius, Annika Kjellsson Lind

33 Missiv Dnr Sid 1 (1) Ärende p: 25 Ärende: Information om överenskommelse mellan Lärarhögskolan/Forskarskolan inom det utbildningsvetenskapliga området och Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap gällande kursansvar för kursen Läroplansteori, 7,5 hp Föredragande: Carina Rönnqvist Bakgrund: Efter inventering bland forskarskolans handledare och doktorander framkom ett önskemål om en forskarutbildningskurs i läroplansteori. Forskarskolan gav då i uppdrag åt TUV att ge en sådan kurs med kursstart i januari Både TUV och Forskarskolan och accepterat villkoren i överenskommelsen som också har undertecknats av prefekt Gunnar Schedin och rektor Maria Löfgren. Beredning: Carina Rönnqvist har berett ärendet Bilagor: Överenskommelse mellan Lärarhögskolan (LH)/Forskarskolan inom det utbildningsvetenskapliga området (FU) och Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap (TUV) gällande kursansvar för kursen Läroplansteori, 7,5 hp Vid beslut av ekonomisk karaktär ska uppgifterna nedan kompletteras Till institutionen ska LH utbetala 7000 kr omgående för kursplanerevidering. Resterande kr utbetalas till institutionen i början av budgetåret Eventuella arvoden och/eller resekostnader för externa föreläsare betalas löpande av LH under kursperioden. Projektkonto: Utbetalning till: TUV Utbetalningssätt: Fördelas ut. Expedieras till: Kopia för kännedom till:

34 vid Umeå Universitet Forskarskolan inom det utbildningsvetenskapliga området Överenskommelse Dnr Datum Överenskommelse mellan Lärarhögskolan (LH)/Forskarskolan inom det utbildningsvetenskapliga området (FU) och Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap (TUV) gällande kursansvar för kursen Läroplansteori, 7,5 hp Denna överenskommelse kursen Läroplansteori, 7,5 hp som ska ges av TUV på uppdrag av Forskarskolan inom det utbildningsvetenskapliga området vid Lärarhögskolan. Kurser i FU TUV har av FU tilldelats kursansvar för den valbara kursen Läroplansteori, 7,5 hp. TUV har även fått i uppdrag att revidera befintlig kursplan samt översätta den till engelska. Ersättning för dessa uppdrag utgår enligt tabell nedan. Ersättningsnivåer Uppdrag Tid Ersättning Kursplansrevidering Klar senast kr (inkl. igem) inkl. översättning till engelska tre månader innan kursstart (23 oktober 2015) Kursgivning Jan-feb kr (inkl. igem) Arvode för externa föreläsare Jan-feb kr p/p (exl. lkp) + kostnader för resa och boende Ovanstående ersättningsnivåer är schablonbelopp. Kursuppdrag Kursuppdraget till institutionen avser kurs för max 30 doktorander. Institutionen ansvarar för att senast fyra månader innan kursstart meddela föreståndargruppen vid Forskarskolan inom det utbildningsvetenskapliga området vem som utsetts till kursansvarig lärare.

35 vid Umeå Universitet Forskarskolan inom det utbildningsvetenskapliga området Överenskommelse Dnr Datum Kursansvarig lärare ska planera, genomföra och examinera kurs. Kursansvarig lärare ansvarar för att: - ta hänsyn till de ramar och villkor som anges i beställning. - senast tre månader i förväg tillse att kursplan och kursperiod med angivet startdatum skickas till FU:s föreståndargrupp för att möjliggöra information och anmälningar. - sköta kommunikationen gentemot studenterna kring kursen avseende dess innehåll och utformning och i detta arbete lägga ut information på kursplattform som Moodle eller Cambro. - sköta kontakter, planering och administration kring externa föreläsare. - engelska används som kursspråk vid samtliga föreläsningar och seminarier om det finns doktorander i gruppen som ej har svenska eller annat skandinaviskt språk som modersmål. - möjliggöra för doktorander att komplettera mindre delar av kurs till följd av oavsiktlig frånvaro, t.ex. egen eller nära anhörigs sjukdom. - kursintyg skrivs och skickas till doktoranderna. Kursplanearbete Institutionen getts i uppdrag av FU att revidera befintlig kursplan och litteraturlista. Som hjälp i detta arbete används tidigare utvärderingar i den mån dessa finns kvar vid TUV. Observera att förslag på reviderad kursplan ska sändas till föreståndargruppen för kommentarer innan den ska fastslås. Kursplanen ska finnas i både en engelsk och en svensk version. Externa föreläsare Kursansvarig lärare uppmuntras att lyfta in externa, välrenommerade föreläsare i kursen. Om institutionen vill ta in fler än två externa föreläsare i beställd kurs, eller vill anlita en föreläsare vars totala kostnad för medverkande överstiger kr för arvode, resa och boende ombeds kursansvarig att kontakta FU:s föreståndargrupp för att förankra detta. Forskarskolans ansvar FU ansvarar för att: - senast fem månader i förväg meddela institutionen önskad period för kursen - innan ny eller reviderad kursplan fastslås på institutionen säkerställa att den motsvarar FU:s mål - sprida information om kursen och ta in kursanmälningar som lämnas vidare till kursansvarig lärare. - i samråd med institutionen genomföra utvärdering av kursen och kommunicera resultatet med kursansvarig lärare och institution, doktorander som tagit kursen samt med handledarkollegiet.

36 vid Umeå Universitet Forskarskolan inom det utbildningsvetenskapliga området Överenskommelse Dnr Datum Ekonomiska rutiner Kursuppdrag Lärarhögskolan fördelar medel för kurs eller delmoment i kurs i samband med att institutionen accepterat uppdraget och utsett kursansvarig lärare. Kursplansrevidering LH fördelar dessa medel i samband med att institutionen accepterat uppdraget och utsett ansvarig. Externa föreläsare Kursansvarig lärare ansvarar för att upplysa externa externa föreläsare om att de ska boka resa och boende genom Via Egencia (debiteras Lärarhögskolan på organisationsnummer EAH6000, kontaktperson Carina Rönnqvist) och tillse att de får en arvodesräkning som de ska fylla i och skicka till Lärarhögskolan (eva.alenius@umu.se).

37 vid Umeå Universitet Forskarskolan inom det utbildningsvetenskapliga området Överenskommelse Dnr Datum Undertecknas Överenskommelsen är upprättad i två original, där parterna tagit var sitt. För Institutionen Ort och datum:... Gunnar Schedin För Lärarhögskolan/FU Ort och datum:... Maria Löfgren

38 Beslut FS Sid 1 (1) Ärende p: 26 Ärende: Anhållan om avslutande av Gunnar Sjöbergs delade uppdrag Föredragande: Annika Kjellsson Lind Bakgrund: Helena Näs, prefekt vid Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik, har anhållit om att Gunnar Sjöberg får avsluta sitt delade forsknings- och utvecklingsuppdrag. Sjöberg avslutar sitt uppdrag av hälsoskäl den 1 september Beredning: Ärendet har beretts av Lärarhögskolans ledning Rektor beslutar att: - att Gunnar Sjöberg avslutar sitt uppdrag den 31 augusti 2015, - Gunnar Sjöberg ska senast den 31 augusti inkomma med en kortfattad redogörelse för den verksamhets som bedrivits inom det delade forsknings- och utvecklingsuppdraget under perioden 1/1-31/ Redogörelsen ska skickas till kanslichef Annika Kjellsson Lind. Bilagor: Anhållan från prefekt Helena Näs. Kontering: 6000 Expedieras till: Helena Näs, Gunnar Sjöberg, Anna Nordström, Johan Lithner, Carina Rönnqvist (exp ) Kopia för kännedom till: