Psykologi AV, Evidensbaserad psykologisk behandling och psykoterapi för psykologprogrammet, 30 hp

Transkript

1 1 (6) Kursplan för: Psykologi AV, Evidensbaserad psykologisk behandling och psykoterapi för psykologprogrammet, 30 hp Psychology MA, Evidence-based Psychological Treatment and Psychotherapy, 30 credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Inriktning (namn) Högskolepoäng PS070A Psykologi Avancerad Evidensbaserad psykologisk behandling och psykoterapi för psykologprogrammet 30.0 Fördjupning vs. Examen A1F, Kursen ligger på avancerad nivå och har kurs(er) på avancerad nivå som förkunskapskrav. Utbildningsområde Ansvarig avdelning Inrättad Fastställd Senast reviderad Giltig fr.o.m Samhällsvetenskap 40% Medicin 60% Avdelningen för psykologi Syfte Kursen syftar till att studenten ska lära sig att självständigt kunna genomföra evidensbaserad psykologisk behandling/psykoterapi. Kursen utgör en fortsättning på kursen klinisk psykologi, kurserna i samtalsmetodik och kursen psykopatologi och psykiatri.

2 2 (6) Lärandemål Efter genomgången kurs ska studenten kunna: Kunskap och förståelse redogöra för modeller rörande uppkomst och vidmakthållande av centrala problemområden inom klinisk psykologi och beteendemedicin redogöra för såväl principstyrda som manualbaserade behandlingsmetoder för de vanligaste kliniska tillstånden Färdigheter och förmåga analysera psykologiska och beteendemedicinska kliniska problem, kommunicera analysen, samt utifrån analysen och begreppet evidensbaserad praktik föreslå och motivera interventioner och arbetssätt uppvisa kännedom om och agera i enlighet med för psykologer relevant lagstiftning inom Hälso- och sjukvård med adekvata relationella och tekniska färdigheter genomföra psykologisk behandling/psykoterapi under handledning inhämta och analysera kliniskt relevant kunskap och på ett pedagogiskt sätt förmedla denna skriftligt och via muntlig presentation observera eget beteende, genomföra en förändring och reflektera kring förändringsprocessen utifrån ett klientperspektiv Värderingsförmåga och förhållningssätt föra ett initierat resonemang kring frågan om evidens och evidensbaserad praktik; bedöma kunskapsläget och formulera kliniskt relevanta slutsatser baserade på tillgänglig information om specifika metoder och problemområden reflektera kring och ta hänsyn till relevanta etiska och juridiska aspekter av att bedriva psykologisk behandling/psykoterapi uppmärksamma, reflektera kring och göra valida värderingar av det egna terapeutbeteendet rörande styrkor och svagheter samt arbeta för att kontinuerligt förbättra den egna kliniska kompetensen uppvisa medvetenhet om hur egna föreställningar, förutfattade meningar och emotionella bindningar kan påverka den egna bedömningen och insatsen reflektera kring livshändelsers betydelse för behandlarrollen

3 3 (6) Innehåll Kursen löper över tre terminer och består av tre olika tematiska stråk. Det första temat utgörs av seminarier kring praktik och evidens. Det andra består av fördjupningsseminarier om psykoterapeutisk teknik och behandling av olika tillstånd. Det tredje utgörs av klientarbetet och därmed följande handledning och behandlingsrapportering. Praktik och evidens Relationen mellan teori och praktik. Frågan om vetenskaplig evidens, på en mindre övergripande nivå än tidigare. Processforskning, specifika och ospecifika faktorers roll samt forskningsläget när det gäller utveckling av psykoterapiformer och inriktningar behandlas. Evidens som ett dynamiskt och föränderligt begrepp samt frågan om hur långt kravet på evidens kan drivas. Seminarieserie som löper över terminerna åtta till tio. Den kliniska seminarieserien Fördjupningsseminarier kring kliniska problem och kognitiva och beteendeterapeutiska interventioner. Under senare del av klientarbetet även orientering i andra evidensbaserade metoder samt psykoterapiintegration. Seminarieserien löper terminerna åtta till tio. Klientarbetet Studenten ska under sitt klientarbete arbeta med minst två klienter. Sessionsfrekvens är i regel en gång per vecka, med regelbunden handledning inplanerad. Handledning sker i grupp. Till handledningstillfället ska sessionsrapport lämnas. Övrig dokumentation (video, ljudband) från sessioner ska vara tillgängligt för handledaren. Alla tre temata finns representerade de tre terminer kursen löper, men med olika betoning. Kursen är indelad i fyra moment varav två läses under termin åtta och de övriga två under termin nio respektive tio. Det första momentet går på helfart, de övriga tre momenten löper på delfart parallellt med den övriga utbildningen. Under termin åtta betonas grundläggande färdigheter av vikt för behandlingsarbete. Dessa färdigheter integreras med temat evidens för behandling av de vanligaste psykiatriska tillstånden. Under termin nio ges bredd och fördjupning både avseende svårighetsgrad eller komplexitet och klientgrupper. Under den sista terminen fördjupas vidare kunskapen om mer komplexa problem, samtidiga problem och evidensförankring utifrån den unika individen. Behörighet För tillträde till kursen krävs antagning till Psykologprogrammet samt att praktikkursen i termin 7, ska vara avklarad.

4 4 (6) Urvalsregler Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen. Undervisning Undervisning sker i form av; eget klientarbete, fördjupningsseminarier och handledning i grupp. Examination Kursen examineras via aktivt deltagande i seminarier och handledning, samt med skriftlig eller muntlig examination av kurslitteraturen. Studentens förhållningssätt, bemötande och färdigheter bedöms kontinuerligt av handledare, enligt kriterier tillhandahållna av kursledare. Studenten ska innan handledning tillhandahålla sessionsrapport, eventuell annan dokumentation från sessioner, samt kunna redovisa förd journal. Studenten ska vidare känna till och kunna arbeta enligt för psykologer relevant lagstiftning inom Hälso- och sjukvård. Om studentens agerande eller prestation är av sådan art att det kan bedömas orsaka klienten men, kan studenten omedelbart skiljas från kursen och klientarbetet. Inför förnyat klientarbete kan kursledare föreskriva prövning av studentens lämplighet. Former för detta föreskrivs av ämnesföredträdare i samråd med programansvarig. Länk till ämnesspecifika betygskriterier: Begränsning av examination Studenter antagna till tidigare version av kursen har rätt att examinera 3 gånger inom loppet av 1 år enligt den kursplanen. Därefter överförs studenterna till aktuell kursplan. Betygsskala Underkänd (U) eller Godkänd (G) Litteratur Obligatorisk litteratur Moment 1 Barlow, D.H. Clinical Handbook of Psychological Disorders. A step-by-step treatment manual. New York: Guilford Press.

5 5 (6) Flink, I., & Linton, S. 12 verktyg i KBT: från teori till färdighet. Natur & Kultur akademisk. Kåver, A. Allians den terapeutiska relationen i KBT. Natur & Kultur akademisk. Linton, S., Bergbom, S., & Flink, I. Beteendeanalys steg för steg Natur & Kultur Miller, S.D., & Bertolino, B. Feedbackinformerad terapi -FIT. Studentlitteratur AB. Sveriges Psykologförbund Policyprogram Evidensbaserad psykologisk praktik Sveriges Psykologförbund Moment 2 Almén, N. Stress- och utmattningsproblem. Kognitiva och beteendeterapeutiska metoder. Studentlitteratur. Beck, J. Cognitive Behavior Therapy. Basics and Beyond. Guilford Publications. Martell, C., Addis, M., Jacobsson, N. Depression in Context. Strategies for Guided Action. W. W. Norton, cop. Morgan, D.L. & morgan, R.K. Single-Case Research Methods för Behvioral and Health Sciences SAGE Publications

6 6 (6) Öst,L-G (red) KBT inom barn-och ungdomspsykiatrin. Natur och Kultur. Moment 3 Gyllenhammar, C Bryta vanor: kognitiv och beteendeinriktad behandling vid missbruk och beroende Natur och kultur Norcross, J., Hogan, T. & Koocher, G. Clinician s Guide to Evidence-Based Practices senaste upplagan Oxford University Press Öst, L-G. Att utvärdera psykoterapi och kritiskt granska psykoterapistudier. senaste upplagan Natur & Kultur Akademisk. Referenslitteratur Moment 1 O'Donohue, W. & Fisher, J. E. (Eds.). Cognitive Behavior Therapy. Applying empirically supported techniques in your practice New Jersey: John Wiley & Sons. Dessutom kan aktuella forskningsartiklar rörande specifika problemområden och ny aktuell interventionsforskning tillkomma. Övrig information All undervisning är examinationsgrundande och seminarier, gruppövningar och laborationer är obligatoriska. Student som ej uppfyller krav om obligatorisk närvaro kan ges möjlighet att komplettera detta under det följande året eller vid nästkommande tillfälle som kursen ges.