Internationellt samarbete inom yrkesutbildning

Transkript

1 Internationellt samarbete inom yrkesutbildning Med fokus på Leonardo da Vinci och praktik/erfarenhetsutbyte inom Europa i Göteborg Daniel Edquist, Internationella programkontoret

2 Upplägg Internationellt samarbete och de möjligheter till stöd som Internationella programkontoret erbjuder med fokus på yrkesutbildning Leonardo da Vinci programmet och möjligheter till internationell APU/APL/LIA samt erfarenhetsutbyte för anställda Internationellt samarbete inom yrkesutbildning i verkligheten och lärdomar/tips av att driva Leonardoprojekt, GTC. Diskussion och erfarenhetsutbyte. Ansökningsomgång 2012, ansökningshandlingar, regler, kvalitet i ansökan tips och diskussion

3 Internationella programkontoret Uppdrag: stödja olika former av internationellt samarbete inom utbildning främja svenskt deltagande i programmen analysera och sprida resultat i syfte att öka kvaliteten inom utbildningsområdet. Huvudkontor i Stockholm Sedan våren 2008 också kontor i Visby

4 Vision Internationellt samarbete ger förutsättningar för det bästa lärandet

5 Varför internationellt samarbete inom yrkesutbildning?

6 Formella motiv och omvärldskrav? Globalisering ställer nya krav, genom ömsesidigt beroende, internationell arbetsmarknad, kulturell och språklig förståelse Internationella överenskommelser t ex EU-samarbetet Skolans styrdokument Minska fördomar, stärka demokrati och MR Ökad rörlighet på arbetsmarknaden. och anställningsbarhet Kvalitetsutveckling och innovationsspridning (nya metoder sprids) inom yrkesutbildning. Höja statusen inom yrkesutbildning Förenkla rörligheten genom samarbete kring validering, meritöverföring mm

7 Vad vinner skolan och deltagarna på internationellt samarbete inom yrkesutbildning Ökad förståelse för andra kulturer, minska fördomar, stärka demokrati Utveckla den egna verksamheten, och personalen, lära av andra, nya perspektiv, stimulera utveckling och pedagogiska diskussioner. Kvalificerade samarbetspartners, hög kvalitet på praktikplatser. Höja kvaliteten och attraktionskraften för skolan/utbildningar Nå mål för utbildningar/kurser, ökad motivation hos elever/studerande Verklighetsbaserat lärande, nya perspektiv och helhetsförståelse Främja språkinlärning Ge alla förutsättningar att våga verka på en internationell arbetsmarknad och studera utomlands Stärkt självkänsla och tilltro till sin förmåga hos deltagande elever Ökad anställningsbarhet för elever, ny arbetsmarknad. Dessutom fantastiskt givande för lärare och studerande!

8 Från ord till handling Internationella Dokument, t ex inom EU Nationella ramar Sv. politik för global utveckling Läroplaner Kursplaner Lokalt frirum Pedagogisk och organisatorisk tillämpning

9 Projektet har gynnat skolan och eleverna mycket, inte minst har det gett dem möjligheten att förbättra sina språkkunskaper och att få in en fot på den europeiska arbetsmarknaden Leonardo da Vinci praktik och utbyten

10 Olika sätt att arbeta med EU och den europeiska dimensionen i EU med EU om EU

11 EU och utbildning Utbildning är i huvudsak ett nationellt politikområde men mycket samarbete inom EU på utbildningsområdet. EU2020 för stärkt konkurrenskraft och hållbar tillväxt Köpenhamnsprocessen Programmet för livslångt lärande

12 Köpenhamnsprocessen Mål är att med hjälp av europeiskt samarbete förbättra yrkesutbildningen och göra den mer attraktiv samt främja rörligheten bland yrkesstuderande och personer som avlagt yrkesinriktad examen. Frivilligt samarbete mellan EU:s medlemsstater. Samarbetet ska underlätta mobiliteten i Europa bland annat genom överenskommelser om kvalitet, vägledning, validering, ett europeiskt ramverk för yrkesutbildning (EQF) samt ett europeiskt meritöverföringssystem (ECVET) där det pågår ett implementeringsarbete i länderna. 12

13 Vad kan man göra?

14 Från Norden till hela världen genom Programkontoret Nordplus LLP Ettårs etwinning Athena Atlas (tidigare APU-utland och ( skolstipendier Programkontorets ASPnet (UNESCO:s ( skolnätverk Den Globala skolan 14

15 Konferenser/Kurser/ jobbskuggning för personal. Erfarenhetsutbyte för yrkeslärare Comenius fortbildning, Leonardo praktik och utbyten Samarbeten mellan organisationer i Europa Leonardo, Comenius och Grundtvig partnerskap, Nordplus Kompetensutveckling om globala frågor och EU Den globala skolan, Lär mer om EU Digitalt samarbete/hjälpmedel i Europa etwinning Globala skolsamarbeten Atlas, Athena, Konferenser utanför Europa Atlas konferens Tematiska studiebesök för skolledare, beslutsfattare Studiebesöksprogrammet Europeisk lärarassistent i klassrummet Comenius värdskola APU/APL/LIA utomlands Leonardo praktik & utbyten Atlas praktik Strategiska utvecklingsprojekt inom utbildning Leonardo TOI, Comenius Regio

16 Hur hitta samarbetspartners och komma igång? Kontakter via andra IPK-program (Atlas, Comenius, Studiebesöksprogrammet, DGS mm) Kontaktseminarier Studiebesöksprogram etwinning Fortbildningsstipendier (Comenius, Grundtvig) Förberedande besök De regionala kontoren i Bryssel Vänorter Lokala föreningslivet Lokala yrkesråd/branschorganisationer Företag med utländska dotterbolag Konferenser och seminarier Kollegor och vänner

17 EU-programmet för livslångt lärande Programmet för livslångt lärande Europeiskt samarbete Comenius Förskola, grundskola, gymnasium Erasmus Högre utbildning, påbyggnadsutbildning Leonardo da Vinci Grundläggande & fortsatt yrkesutbildning Grundtvig Vuxenutbildning Transversella programmet Fyra nyckelaktiviteter: policyutveckling, språkinlärning, IT, spridning Jean Monnet programmet Tre nyckelaktiviteter: Jean Monnet Action, europeiska organisationer, europeiska sammanslutningar

18 Programmet för Livslångt lärande Budget: 6,97 miljarder euro (ca 70 miljarder kr) Deltagande EU-länder Övriga deltagande länder Deltagande EFTA-länder Kan omfattas i ett senare skede

19 Leonardo da Vinci Det europeiska samarbetet inom yrkesutbildning och kompetensutveckling

20 Ger stöd för bland annat: Leonardo da Vinci Knyta kontakter och utveckla samarbeten med nya partners Utlandspraktik för elever och studerande inom yrkesutbildning (gymnasiet, YH och yrkesvux). Utlandspraktik för nyutexaminerade, arbetslösa och arbetstagare. Kompetensutveckling för personer som arbetar inom yrkesutbildning genom erfarenhetsutbyte utomlands Internationella samarbetsprojekt mellan skolor och andra organisationer Utvecklingsprojekt och vidareutvecklingsprojekt för aktörer som vill utveckla och sprida nya metoder, kunskap och produkter.

21 Leonardo da Vinci; Förberedande besök Ni besöker er partner och tillsammans planerar ni det kommande projektet Eller Ni åker på ett kontaktseminarium för att hitta partners. Sådana arrangeras runt om i Europa (på olika teman och för olika delar av programmen). Bidrag ges för uppehälle och resa Ansökningsdatum för 2012: 30 mars, 31 augusti, 19 oktober Handläggningstiden är cirka sex veckor.

22 Leonardo da Vinci; Praktikprojekt Praktik på arbetsplatser för elever, lärlingar och studerande (yrkeshögskola) Tid: 2-39 veckor Finansiering för resa, uppehälle, försäkring, språklig och kulturell förberedelse samt projektadministration.

23 Leonardo da Vinci; Praktikprojekt Praktik för nyexaminerade arbetstagare och arbetslösa Tid: 2-26 veckor Finansiering för resa, uppehälle, försäkring, språklig och kulturell förberedelse samt projektadministration.

24 Leonardo da Vinci; Utbyten Erfarenhetsutbyte och kompetensutveckling för lärare och övrig personal inom yrkesutbildning samt personalansvariga eller ansvariga för kompetensutveckling på företag. Nationell prioritering 2012: lärare, handledare och rektorer inom yrkesutbildning (får extra poäng vid bedömning av ansökan Tid: 1-6 veckor Finansiering för resa, uppehälle, försäkring, språklig och kulturell förberedelse samt projektadministration.

25 Certifiering av mobilitetsprojekt Certifiering innebär att ett projekt inom Leonardo da Vinci Praktik och Utbyten kan godkännas för fyra år. Det certifierade projektet behöver bara göra en förenklad ansökan efter två år. Interimsrapport lämnas varje år. Ansökan om certifiering görs på särskilt formulär i samband med projektansökan.

26 Certifiering Högst 10 % av beviljade projekt kan certifieras. Krävs minst två avslutade och godkända projekt inom Leonardo da Vinci med bra resultat Minst 75% av maximal poäng vid bedömning av både projektansökan och ansökan om certifiering

27 Planera i tid! Ansökan 3 februari 2012 Besked maj 2012 Tidigast projektstart 1 juni 2012 (endast aktiviteter inom kontraktstiden!) Avslutas senast 31 maj 2014

28 Leonardo da Vinci; Partnerskap 2-åriga projekt Minst 3 organisationer från 3 olika länder Ett fast bidrag som baseras på rörligheten inom projektet Urval endast i koordinerande organisationens hemland Ansökan 21 februari 2012

29 Hur kan samarbetet se ut? Organisationerna kan samarbeta på nationell, regional, lokal eller sektoriell nivå Aktiviteterna måste ha en klar koppling till yrkesutbildning Partnerskapen ska inkludera andra aktörer än yrkesutbildningsanordnare Aktiviteter Inom ett och samma partnerskapsprojekt kan olika typer av aktiviteter rymmas. Oavsett aktiviteten, måste det finnas ett reellt samarbete, t ex: Utbyte av personal En gemensam produktion Samarbete inom ett särskilt tema eller inom en viss bransch

30 LdV Transfer of Innovation (Vidareutvecklingsprojekt) Vidareutveckla och implementera en metod, ett verktyg eller liknande för att förbättra yrkesutbildningen i partnerländerna Samarbete mellan yrkesutbildningsorganisationer, företag, branschorg., myndigheter, högskolor 2 åriga projekt Finansiering: max 75 % från EU Stöd: max Euro Antal: 7 projekt i Sverige år 2012 Sista ansökningsdag: 2 februari 2012

31 Prioriteter LdV TOI 2012 Uppmuntra samarbete mellan yrkesutbildning och arbetsliv Utbildning och kompetensutveckling av yrkeslärare, handledare, utbildningsledare och vägledare (15 p extra) Främja nyckelkompetenserna inom yrkesutbildning Vidareutveckla mobilitetsstrategier inom yrkesutbildning ECVET för öppenhet och erkännande av läranderesultat och kvalifikationer (15 p extra) Förbättra kvalitetssäkringssystemen inom yrkesutbildning

32 ATLAS

33 Atlas konferens Atlas förberedande besök Atlas partnerskap Atlas praktik Programdelar Främja lärares och skolledares internationella kontakter Stöd till utvecklingsarbete som syftar till att med hjälp av internationella kontakter förverkliga de mål i skolans läroplaner Främja yrkesutbildningens utveckling genom utlands APL/APU

34 Atlas praktik APL/APU i utlandet för elever på gymnasiets yrkesförberedande program. Länder utanför EU/EES prioriteras extra Ansökan 2 april 2012 och 1 oktober 2012 Projektperiod- Upp till ett år: 1 juli 30 juni samt 1 januari 31 december Praktikperiod på minst 3 veckor godkänns

35 ATHENA

36 Athena Programmet riktar sig mot elever, lärare, skolledning och/eller annan pedagogisk personal Syfet: Erfarenhetsutbyte, ny kunskap, ökad förståelse för frågor rörande biståndsverksamhet och andra kulturer, språkintresset och stärkt yrkeskompetens Samarbete med utvecklingsländer (lista på länder se programkontorets hemsida). Dubbelsidigt utbyte med samma antal deltagare och vistelselängd. Planeringsresa Utbyte med elever och personal (8-20 deltagare, varav 80% elever) i 2-5 veckor. Ansökan 16 april för utbyten som inleds läsåret 2012/13

37 Upplägg för programmet Planeringsresa Ny ansökan Utbyte Utbyte I, Sverige I, i Sverige alt alt. utvecklingsland utvecklingsland Utbyte II, Sverige alt utvecklingsland Uppföljning och utveckling

38 Europass Sverige Så dokumenterar du dina meriter i Europa

39 Språkpass (European Language Portfolio) Europass mobilitet (Europass-Training) Europeisk meritförteckning (European CV) Tillägg till slutbetyg (Certificate Supplement) Tillägg till examensbevis (Diploma Supplement) Tillkommande dokument (Ex. Youthpass, ECDL,

40 I Europass meritförteckning fylls i uppgifter om: utbildning språkkunskaper arbetslivserfarenhet. Man kan även registrera färdigheter som man fått utanför det officiella utbildningssystemet. Kan skapas on-line. Arbetsförmedlingen ansvarig Europass meritförteckning

41 Europass språkpass Europass språkpass ger möjlighet för enskilda personer att skatta sina språkliga färdigheter på en sexgradig skala. Det gäller både hörförståelse, läsförståelse samt muntlig förmåga. Man kan även dokumentera sina formella språkstudier i passet. Uppsala universitet ansvarig

42 Europass mobilitet Europass mobilitet är ett dokument där alla utbildningsperioder som en person fullgjort utomlands kan dokumenteras. Det gäller även praktikperioder. Passet är ett personligt dokument, som fylls i av de organisationer som samordnar utlandsperioden. IPK ansvarig

43 Europass tillägg till slutbetyget /yrkesexamen Europass tillägg till slutbetyg/yrkesexamen utfärdas till den som har ett yrkesutbildningsbetyg. Tillägget ger information om vilka yrkeskvalifikationer personen har och vilka yrken som är tillgängliga för innehavaren. Innehållet i det officiella slutbetyget/examen blir därmed lättare att förstå i andra länder. Skolverket och Myndigheten för Yrkeshögskolan ansvariga

44 Hur går det till? Ansökningsomgång 2012

45 Härmed ansöker jag om Euro för skolutveckling att sättas in på konto nr 45

46 Härmed ansöker jag om Euro för skolutveckling att sättas in på konto nr 46

47 Behov Tema Ansökan 47

48 Behov Tema Kurs, konferens Samarbetspartner Ansökan 48

49 Vad ingår i en ansökan? Uppgifter om dig som söker (måste vara giltig att söka inom programmet) Uppgifter om organisation man skall åka till /ha samarbete med (måste vara giltig och ska vara relevant) Motiven till varför man söker (utifrån deltagarnas/organisationens behov och programmets mål) 49

50 ågra nyckelbegrepp i ansökan Partnership (samarbetspartners, relevans och förankring, överenskommelser, Letters of intent) Relevance/Aims (relevans/mål/behov utifrån programmet, organisationen och deltagarna) Preparation (förberedelse) Participants (behov, involvering) Training content (innehåll i praktik/erfarenhetsutbyte) Validation (Validering av erfarenheter och kunskaper) Management (Projektledning, ansvar, tidsplan, handledning/stöd) Evaluation (utvärdering process, produkt, olika nivåer) Dissemination (spridning av reslutat på olika nivåer) 50

51 Generella tips för kvalitet i ansökan Konkretion och tydlighet Klara strategier och planer Tydligt i syfte och mål Relevans för programmet Relevans för deltagare, organisationer, bransch, samhället/eu Förankring (hos partners, deltager mm) Avtal och överenskommelser Projektledning (ansvar, styrning, stöd/handlening, uppföljning, utvärdering och spridning) 51

52 Budget Kontraktstid 2 år, alla kostnader måste rymmas inom kontraktstiden (1 juni maj 2014) Allt bygger på schabloner, ersättning för genomförd aktivitet, ej mot verklig kostnad Bidrag för pedagogiska, språkliga och kulturella förberedelser (150 /deltagare upp till 12 v, 250 /deltagare 13 v och längre) Administrativt stöd (300 /deltagare upp till 100 deltagare, 180 /deltagare över 100) Schablonbelopp för mobiliteten/uppehälle (rese uppehälle, försäkringar mm)

53 Enhetsbelopp för resa, uppehälle och försäkring 1 vecka 2 veckor 3 veckor 4 veckor 5 veckor För varje tillkomm ande vecka CH, DK, UK, LI, NO AT, BE, DE, ES, FI, FR, EL(GR), HR, IE, IS, IT, LU, NL, SI, CY, CZ, EE, HU, LT, LV, MT, PL, PT, SK, TR BG, RO

54 Tips från tidigare projekt Vem kan? Den som vill! Projektet bör vara väl förankrat i organisationens ledning och organisation i stort, ensamarbete sårbart, bollplank behövs, utnyttja olika kompetenser Sprid information om projektet i den egna organisationen Involvera lokala företag och branschråd Att hjälpa osäkra elever kan uppmuntra dem att delta. Förbered deltagarna väl Avsätt resurser för att genomföra projektet. Tänk långsiktigt! AVTAL är viktigt! Kontakta IPK vid frågor Det tar mycket tid och engagemang, men ger också massor med glädjeämnen. Läs igenom kontrakt och anvisningar noggrant innan projektstart! Konkret projektplanering behövs, se ansökan som stöd för detta.

55

56 TACK FÖR DIN UPPMÄRKSAMHET Mer information finns på: Prenumerera på vårt nyhetsbrev Tel: