Övningar i XML och DTD
|
|
- Anna Hermansson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Övningar i XML ch DTD XML används för att strukturera infrmatin ch DTD används för att definiera strukturen. I dessa övningar tar vi upp båda språken, eftersm de tätt hänger ihp. XML XML (extended Markup Language) är ett språk för att strukturera infrmatin. Språket har dck inga bestämda element, utan består istället av en uppsättning regler för hur element ch attribut skrivs. Med XML kan man sedan definiera egna språk genm att bestämma vad taggarna ch attributen ska heta. XHTML ch RSS är exempel på språk sm är definierade i XML. De grundläggande regler sm gäller för XML är i strt sett de samma sm gäller för HTML: Dkumentet måste börja med en XML-deklaratin. Exempel: <?xml versin="1.0" encding="utf-8"?> Det måste finnas ett rtelement en starttagg ch tillhörande sluttagg sm mger hela XML-kden i dkumentet. På samma sätt sm <html>-taggen i HTML-dkument. Taggarna måste avslutas, antingen med en sluttagg eller ett /. Exempel: <abc>...</abc> eller <xyz /> Taggarna kan inkluderas i varandra, men ej överlappa varandra. Exempel: Rätt: <abc>...<xyz>...</xyz>...</abc> Fel: <abc>...<xyz>...</abc>...</xyz> Man skiljer på gemena ch versala bkstäver. Taggarna måste skrivas likadant både i start- ch sluttagg. Exempel: Rätt: <abc>...</abc> eller <Abc>...</Abc> Fel: <Abc>...</abc> I taggarnas namn kan endast bkstäver, siffrr, _ ch. användas. De måste inledas med en bkstav. För tecknen < > " ' ch & används samma kder sm i HTML, dvs < > &qut; &aps; ch & För åäöåäö kan man dck ej använda HTML-kder, utan använder teckenkder från den teckenkdning man använder. Används UTF-8 skrivs åäöåäö sm å ä ö Å Ä ch Ö Lista med teckenkdning kan du säkert hitta genm att i Ggle söka på t.ex. "UTF-8 table" eller "ISO table". I den första raden i dkumentet bör man i encding-attributet ange vilken teckenkdning sm används ch sm dkumentet är sparat i. Då kan man skriva åäö sm vanligt utan specialkderna. Attributvärden måste skrivas inm citattecken. Exempel: <image file="bilden.gif" /> Kmmentarer skrivs på samma sätt sm i HTML. Exempel: <!-- Min kmmentar --> Namnen på taggarna hittar man på själv ch man bör då välja namn sm beskriver innehållet, så att man får en innehållsmässig struktur. Strukturen definierar man i ett DTD-dkument. DTD DTD (Dcument Type Definitin) är ett enkelt språk där man definierar en XML-tillämpning. Då man tar fram en struktur ch bestämmer namn för taggar ch attribut, så gör man en frmell beskrivning av detta i en DTD. Då kan man sedan validera sina XML-dkument mt DTD:n, m man tar fram flera XML-dkument sm ska följa samma struktur. Vi har redan i början av kursen använt en DTD, då vi validerade HTML-dkument. De validerades då mt en DTD sm definierar HTML. Vi behövde då inte skriva DTD:n själva, utan DTD:n för HTML finns på W3C:s webbplats ch används av validatrn Rune Körnefrs (rune.krnefrs@lnu.se) 1
2 Övningarna I dessa övningar ska du först analysera en fil med en XML-kd sm innehåller ett antal fel genm att vanstående regler inte används krrekt. Du ska då se hur webbläsaren ger felmeddelanden ch sedan rätta dessa fel. I de resterande övningarna kmmer du sedan att ledas genm ett antal steg för att göra en innehållsmässig struktur av infrmatinen i en litteraturlista. Den största arbetsuppgiften då man använder XML, är att analysera vilket innehåll man har ch bestämma hur det ska struktureras ch vad man ska kalla taggarna ch attributen. Då det är klart, är det en enkel match att skriva kden. Så en str del av denna labratin består av ett resnemang kring hur infrmatinen kan struktureras. Du ska först skapa ett dkument med både DTD- ch XML-kd. Sedan ska dkumentet valideras i en validatr, för att kntrllera att XML-kden stämmer med DTD:n. Då detta är OK i validatrn, ska du separera kderna i ett dkument för DTD ch ett för XML. I XML-dkumentet refererar du till DTDdkumentet. Fördelen med detta är att samma DTD-dkument kan användas i flera XML-dkument. 1. Finn fem fel I denna övning ska du analysera ett XML-dkument sm innehåller en del fel. Kden följer inte exakt de allmänna regler sm gäller för XML. Med hjälp av de felmeddelanden sm du får i webbläsaren, då filen öppnas där, ska du rätta till felen. Även m du själv ser felen i kden utan att testa, så bör du göra enligt nedan, för att se hur webbläsaren ger felmeddelanden. Kntrllera ch rätta felen. Öppna filen mvies.xml i webbläsaren. (Filen hittar du i zip-filen XMLintr.zip, sm du laddar ner från labratinens webbsida.) Du får ett felmeddelande, sm talar m på vilken rad det blir fel. Observera att webbläsaren stannar ch ger felmeddelandet, då den inte längre kan tlka kden. Ibland är felet på den rad sm webbläsaren säger, men ibland kan det vara ett annat fel högre upp i kden, sm gett rsak till felet. Öppna filen i din editr (samma prgram sm du hade då du skrev HTML- ch CSS-kd) ch rätta felet. Gå sedan över till webbläsaren ch ladda m filen. Frtsätt så tills alla fel är rättade då visar webbläsaren XML-kden. Då kden är krrekt visas endast XML-kden i webbläsaren, eftersm det inte finns någn stilmall sm anger hur den ska presenteras. Då du själv försökt, kan du se längst bak i detta dkument för ett "facit". 2. Infrmatinsanalys Du ska skapa en struktur sm beskriver kurslitteraturen för en kurs. Utgå från litteraturlistan på kursens webbplats ( Listan ska ges en innehållsmässig struktur (dvs innehållet i listan, inte innehållet i böckerna :-). Det är inte hela innehållet på sidan sm ska struktureras, så brtse från sidhuvud, sidft ch rutrna i högerklumnen. Det är alltså innehållet under rubriken Litteratur sm ska struktureras. Vi struntar ckså i bilderna ch tar endast med texten. Om syftet endast var att göra en presentatin av litteraturen på en webbsida, så skulle det varit bäst att använda HTML ch CSS. Men vi ska istället utfrma det sm ett dkument sm även kan användas på andra sätt, t.ex. läsas in med JavaScript senare i kursen. Om vi endast ska göra en presentatin av infrmatinen, så tänker vi trligen i termer sm att böckerna ska ligga i en lista, tabell eller på rader under varandra. Det ska ckså finnas en rubrik ch Rune Körnefrs (rune.krnefrs@lnu.se) 2
3 lite text. Men då gör vi en layutmässig struktur ch det underlättar inte, då vi sedan vill kunna göra urval baserat på innehållet. Därför ska vi göra en innehållsmässig struktur, så första steget blir att analysera vilket innehåll vi har ch vad vi vill beskriva. Vi ska ckså försöka generalisera det, så att samma struktur kan användas även för litteraturlistr i andra kurser. Analysera innehållet Börja med att själv titta på innehållet ch fundera på vilka delar det består av, t.ex. böcker sm har titel ch författare, innan du går vidare med nedanstående analys. Diskutera gärna med en kurskamrat, ifall du har möjlighet till det. Skriv ingen XML-kd ännu, utan fundera bara på vilka delar infrmatinen består av ch hur dessa delar skulle kunna namnges. 3. Analys av innehållet Det sm finns är ett antal böcker, men m vi tänker lite bredare, så kan en litteraturlista även bestå av artiklar ch annat material. Så det vi har är ett antal referenser. Vi kan behöva två typer av infrmatin, dels infrmatin m referensens innehåll ch dels infrmatin m vilken typ av referens det är. Utifrån analysen ska vi ta fram termer sm beskriver infrmatinen. Dessa termer ska vara namn på taggar eller attribut till dem. Så vi behöver ckså avgöra vad sm ska vara taggar ch vad sm ska vara attribut. Generellt brukar man ha taggar för ny infrmatin, medan man har attribut m det är fakta m infrmatinen (metainfrmatin). Termer för infrmatinen Vi börjar med att strukturerat lista vilken infrmatin ch fakta sm finns. Vi har redan knstaterat att vi har referenser, så vi tittar nu på vad en referens består av ch inm parentes vilken frm värdet ska vara på. I namn på taggar ch attribut ska man undvika åäö, så det kan vara bra att namnge dem på engelska. I annat fall kan det bli knstigt då man t.ex. måste skriva farg istället för färg. Det är då lika bra att använda engelska redan från början i termerna sm beskriver innehållet. reference type (bk article electrnic ther) title (text) authr (text) publicatin_year (integer) publisher (text) isbn (integer) nr_f_pages (integer) link (url) Inm parentes anges frm för värdet. För type är värdet någt av de rd sm räknas upp. Med text avses valfri text med vilka tecken sm helst ch integer är ett heltal (alltså endast siffrr). De två sista delarna (nr_f_pages ch link) finns inte med i listan på webbsidan, men vi tar med dem här ändå. Antal sidr (nr_f_pages) är ttalt antal sidr i bken, artikeln eller vad det är för någt. Om referensen har en webbsida, så har vi en länk ch behöver ange link med en url. När vi sedan skriver termerna sm namn på taggar, så kan vi inte ha blanktecken, så redan nu kan vi undvika det ch istället använda understrykningstecken sm i nr_f_pages. Man skulle ckså kunna tänka sig att upplaga (editin) skulle kunna vara en term i listan, men vi låter det ingå i titeln i detta fall Rune Körnefrs (rune.krnefrs@lnu.se) 3
4 4. Strukturering Nästa steg är att se m de lika termerna ska ligga på samma nivå eller m de ska struktureras på lika nivåer. Det kanske ckså behöver läggas till underelement. Då vi ska strukturera detta ska vi skapa en hierarkisk struktur (trädstruktur). Detta kan ritas upp grafiskt eller skrivas i frm av en lista med inskjutna termer. I övningen används den sistnämnda av dessa frmer. De termer sm vi tagit fram utgör lika beståndsdelar av infrmatinen ch vi kallar dem nu element. Operatrer Vissa element kan upprepas på lika sätt, så vi använder ss av tre lika peratrer för att markera det. Med abc* menas att vi kan upprepa elementet abc nll eller flera gånger, dvs det kan finnas hur många gånger sm helst, men kan ckså uteslutas. Med abc+ menas att vi kan ha elementet abc en eller flera gånger. Det kan på samma sätt sm för *-peratrn upprepas flera gånger, men det måste finnas med minst en gång. Med abc? menas att elementet abc kan finnas nll eller en gång, dvs antingen har man med det eller så utesluts det. Struktur av innehållet Vi utgår nu från listan av termer för reference. I en litteraturlista kan vi ju ha flera referenser, så till att börja med har vi: reference+... Elementet reference kan alltså upprepas en eller flera gånger. Med... avses här de övriga element (type, title, etc.) sm vi hade i listan tidigare. För authr behöver vi kunna ange både för- ch efternamn. Vi behöver ckså kunna ange initialer för förnamnet (det är inte alltid endast den första bkstaven, utan kan vara en annan kmbinatin). Ser man på litteraturlistan på webbsidan så behövs inte förnamnet, utan endast initialerna, men vi tar här med båda. Så för authr har vi: authr firstname lastname initial Vi kan ckså ha flera författare. För en bk eller artikel kan det vara en eller flera författare, så för att ange det kan vi använda +-peratrn på authr, dvs authr+. Men m referensen avser en webbsida för ett företag eller annan rganisatin, så finns det kanske ingen persn sm är författare. Vi har då endast en publisher, men ingen authr, så authr ska ckså kunna uteslutas. Vi ska alltså istället ha en *-peratr, för att ange att authr kan upprepas nll eller flera gånger, dvs authr*. Elementen isbn ch nr_f_pages har bara någt innehåll m det är publicerad litteratur på papper, men för en webbsida finns de inte. Detsamma gäller link, sm endast finns m källan för referensen finns på webben. Så alla dessa tre element kan uteslutas ch ska ha?-peratrn. I övrigt behåller vi strukturen sm tidigare, så vi har nu: reference+ type (bk article electrnic ther) title (text) authr* firstname (text) lastname (text) initial (text) publicatin_year (integer) publisher (text) isbn? (integer) nr_f_pages? (integer) link? (url) Rune Körnefrs (rune.krnefrs@lnu.se) 4
5 Annat innehåll Vi har nu en uppsättning referenser, men m vi tittar på webbsidan med litteraturlistan, så finns det även annan infrmatin. Det kan ckså finnas en kmmentar med valfri text. Vi behöver ckså kunna ange för vilken kurs sm listan gäller ch då behöver vi kanske både kurskd ch kurstitel. Så vi får: curse cde (text) title (text) reference+... cmment? (text) På webbsidan har vi ckså en uppdelning i bligatrisk litteratur (mandatry) ch bredvidläsningslitteratur (supplementary). Om referenserna för dessa hade lika frm, så hade det varit naturligt att dela upp det sm: mandatry mandatry_reference+... supplementary supplementary_reference+... Men nu skrivs referenserna likadant, avsett m det är bligatrisk litteratur eller ej. Så det är bättre att införa ytterligare ett underelement till reference, sm anger m det är bligatrisk litteratur eller ej, på samma sätt sm vi anger typen. Detta element kan ha värdena yes eller n. Vi antar ckså att det kan uteslutas (ch tlkar det då sm n), så vi använder?-peratrn på det. reference+ mandatry? (yes n)... Rtelement När vi skriver det sm XML-kd, måste vi ckså ha ett rtelement sm mger allting. Vi kan kalla rtelementet curse_litterature. Vi har nu följande struktur: curse_literature curse cde (text) title (text) reference+ type (bk article electrnic ther) mandatry? (yes n) title (text) authr* firstname (text) lastname (text) initial (text) publicatin_year (integer) publisher (text) isbn? (integer) nr_f_pages? (integer) link? (url) cmment? (text) Rune Körnefrs (rune.krnefrs@lnu.se) 5
6 5. Attribut Hittills har vi behandlat allt sm element sm har antingen ett innehåll eller flera underelement. T.ex. kan curse skrivas sm: <curse> <cde>1me101</cde> <title>webbdesign</title> </curse> Men allt behöver inte vara underelement, utan en del av det kan vara attribut. Så curse skulle ckså kunna skrivas sm: eller <curse cde="1me101">webbdesign</curse> <curse cde="1me101" title="webbdesign" /> Det går alltså skriva det på flera lika sätt. Så vi behöver nu bestämma vad sm ska skrivas sm element (taggar) ch vad sm ska vara attribut. En del rekmmenderar att man inte alls ska använda attribut, men det kan skapa nödigt krångliga strukturer med mycket kd. Så attribut är bra för att ge extra infrmatin m taggarna. Då man inför någn ny infrmatinsdetalj bör det vara en tagg. Taggens namn beskriver innehållet. Men då man ger ytterligare infrmatin m detta element (s.k. metainfrmatin infrmatin m infrmatinen), så kan det vara lämpligt att ha det sm ett attribut. Ett exempel på detta är m man ska ange vikt för någt. Då är siffervärdet för vikten infrmatinsinnehåll i en tagg, t.ex. <weight>73</weight> Enheten för vikten kan anges sm ett attribut, t.ex. <weight unit="kg">73</weight> Detta blir ett krtare skrivsätt än t.ex. <weight> <value>73</value> <unit>kg</unit> <weight> Naturligtvis skulle man ckså kunna ha <weight>73 kg</weight> Men m man har vikter i lika enheter, så kan det bli svårt att göra srteringar baserat på enhet eller vikt. Så det är bättre att separera värde ch enhet i två lika taggar eller attribut. Attribut i litteraturlistan I strukturen i litteraturlistan kan vi se type ch mandatry under reference sm beskrivning av elementet. Värdet för dessa skrivs antagligen inte ut i någn presentatin, utan används istället för srtering eller urval. Dessa är därför lämpliga att ha sm attribut. Taggen för reference ska alltså vara: <reference type="..." mandatry="...">...</reference> För authr har vi ett underelement kallat initial, men det ska vara förnamnets initialer, så det är naturligare att ha det sm attribut i taggen firstname: <firstname initial="...">...</firstname> I elementet link ska vi ange en url ch det kan vara lämpligt att ha sm attribut. Då har vi inget annat innehåll, så link blir ett s.k. tmt element, dvs utan sluttagg ch avslutas då med snedstreck: <link url="..." /> Rune Körnefrs (rune.krnefrs@lnu.se) 6
7 Slutlig struktur Vi har nu följande struktur: curse_literature curse cde (text) title (text) reference+ attribut: type (bk article electrnic ther) attribut. mandatry? (yes n) title (text) authr* firstname (text) attribut: initial (text) lastname (text) publicatin_year (integer) publisher (text) isbn? (integer) nr_f_pages? (integer) link? attribut: url (text) cmment? (text) 6. DTD-kd Nu när strukturen är klar, så är i princip DTD-kden klar. Det är bara att skriva m listan med strukturen till kd för DTD:n. För element använder vi <!ELEMENT...> ch för attributen <!ATTLIST...>. Till att börja med skriver vi DTD-kden i en DOCTYPE-tagg i XML-dkumentet, så blir det enklare då vi ska validera XML-kden. Har vi både DTD- ch XML-kd i samma dkument, så är det endast ett dkument sm ska skickas upp till validatrn. Sedan flyttar vi över DTD-kden till en separat fil, så att samma DTD kan användas av flera XML-dkument. Skapa ett nytt XML- dkument Skapa ett nytt XML-dkument i din editr ch spara det med lämpligt namn, t.ex. "literature1me101.xml". Skriv in följande kd i dkumentet: <?xml versin="1.0" encding="utf-8"?> <!DOCTYPE curse_literature [ Därmed har du först talat m att det är ett XML-dkument. Sedan har du påbörjat DTD:n i DOCTYPE-taggen ch angett att rtelementet är curse_literature. DTD-kden ska sedan skrivas på raderna mellan hakparenteserna Rune Körnefrs (rune.krnefrs@lnu.se) 7
8 DOCTYPE med DTD- kd Påbörja DTD:n genm att lägga in en ELEMENT-tagg för rtelementet: <?xml versin="1.0" encding="utf-8"?> <!DOCTYPE curse_literature [ <!ELEMENT curse_literature (curse, reference+, cmment?)> Denna ELEMENT-tagg definierar curse_literature ch anger att den har underelementet curse, reference ch cmment i den rdningen. Dessutm används + på reference, för att ange att reference kan upprepas en eller flera gånger. På cmment används? för att ange att elementet kan uteslutas. Lägg sedan till kd för elementet curse: <?xml versin="1.0" encding="utf-8"?> <!DOCTYPE curse_literature [ <!ELEMENT curse_literature (curse, reference+, cmment?)> <!ELEMENT curse (cde, title)> <!ELEMENT cde (#PCDATA)> <!ELEMENT title (#PCDATA)> Elementet curse består av cde ch title. Dessa element definieras ckså med varsin ELEMENT-tagg. Deras innehåll är text ch det definieras sm #PCDATA (parsed character data). Parsed betyder att innehållet ska tlkas av webbläsaren, ifall det i texten skulle förekmma några "entiteter" (t.ex. â) sm ska översättas till andra tecken. Frtsätt sedan med elementet reference: <?xml versin="1.0" encding="utf-8"?> <!DOCTYPE curse_literature [ <!ELEMENT curse_literature (curse, reference+, cmment?)> <!ELEMENT curse (cde, title)> <!ELEMENT cde (#PCDATA)> <!ELEMENT title (#PCDATA)> <!ELEMENT reference (title, authr*, publicatin_year, publisher, isbn?, nr_f_pages?, link?)> Detta element består av flera underelement, varav en del har * eller? för att ange hur de kan upprepas eller uteslutas. Vi definierar nu attributen för reference: <?xml versin="1.0" encding="utf-8"?> <!DOCTYPE curse_literature [ <!ELEMENT curse_literature (curse, reference+, cmment?)> <!ELEMENT curse (cde, title)> <!ELEMENT cde (#PCDATA)> <!ELEMENT title (#PCDATA)> <!ELEMENT reference (title, authr*, publicatin_year, publisher, isbn?, nr_f_pages?, link?)> <!ATTLIST reference type (bk article electrnic ther) #REQUIRED mandatry (yes n) #IMPLIED> Attributen definieras med ATTLIST. Först anges namnet på elementet (reference i detta fall) ch därefter definitinerna av attributen. Det finns två attribut. Det första är type ch de värden sm får förekmma anges inm parentes ch åtskiljs med ett ldrätt streck. Därefter står det #REQUIRED för att markera att detta attribut måste finnas med Rune Körnefrs (rune.krnefrs@lnu.se) 8
9 Det andra attributet är mandatry ch det kan ha värdena yes eller n. Detta attribut är valfritt (trts sitt namn :-) ch det markeras med #IMPLIED. Det första elementet i reference är title sm består av text. Så för detta skulle vi ange <!ELEMENT title (#PCDATA)>, men title finns redan definierat då vi la in kden för curse. Så vi behöver inte (ch får inte) lägga in det en gång till. Den definitin sm redan är inlagd används även här. Lägg nu till kd för elementet authr: <?xml versin="1.0" encding="utf-8"?> <!DOCTYPE curse_literature [ <!ELEMENT curse_literature (curse, reference+, cmment?)> <!ELEMENT curse (cde, title)> <!ELEMENT cde (#PCDATA)> <!ELEMENT title (#PCDATA)> <!ELEMENT reference (title, authr*, publicatin_year, publisher, isbn?, nr_f_pages?, link?)> <!ATTLIST reference type (bk article electrnic ther) #REQUIRED mandatry (yes n) #IMPLIED> <!ELEMENT authr (firstname, lastname)> <!ELEMENT firstname (#PCDATA)> <!ATTLIST firstname initial CDATA #REQUIRED> <!ELEMENT lastname (#PCDATA)> Elementet authr består av firstname ch lastname. Både firstname ch lastname består av text, vilket anges sm #PCDATA. Elementet firstname har dessutm attributet initial. Det består av text ch markeras med CDATA. Observera att det är utan #-tecken. Det är heller inte P för parsed, eftersm attributets värde inte ska tlkas. Det kan inte innehålla entiteter. Nu frtsätter vi med kd för publicatin_year, publisher, isbn ch nr_f_pages: <?xml versin="1.0" encding="utf-8"?> <!DOCTYPE curse_literature [ <!ELEMENT curse_literature (curse, reference+, cmment?)> <!ELEMENT curse (cde, title)> <!ELEMENT cde (#PCDATA)> <!ELEMENT title (#PCDATA)> <!ELEMENT reference (title, authr*, publicatin_year, publisher, isbn?, nr_f_pages?, link?)> <!ATTLIST reference type (bk article electrnic ther) #REQUIRED mandatry (yes n) #IMPLIED> <!ELEMENT authr (firstname, lastname)> <!ELEMENT firstname (#PCDATA)> <!ATTLIST firstname initial CDATA #REQUIRED> <!ELEMENT lastname (#PCDATA)> <!ELEMENT publicatin_year (#PCDATA)> <!ELEMENT publisher (#PCDATA)> <!ELEMENT isbn (#PCDATA)> <!ELEMENT nr_f_pages (#PCDATA)> Alla dessa element består av #PCDATA, dvs valfri text. För en del av dessa element hade vi tidigare i strukturen angett att de skulle bestå av "integer", dvs heltal en sekvens av siffrr. Det går dck inte definiera i DTD, så vi får nöja ss med att ange att innehållet ska vara vilka tecken sm helst Rune Körnefrs (rune.krnefrs@lnu.se) 9
10 Lägg sedan till kd för link: <?xml versin="1.0" encding="utf-8"?> <!DOCTYPE curse_literature [ <!ELEMENT curse_literature (curse, reference+, cmment?)> <!ELEMENT curse (cde, title)> <!ELEMENT cde (#PCDATA)> <!ELEMENT title (#PCDATA)> <!ELEMENT reference (title, authr*, publicatin_year, publisher, isbn?, nr_f_pages?, link?)> <!ATTLIST reference type (bk article electrnic ther) #REQUIRED mandatry (yes n) #IMPLIED> <!ELEMENT authr (firstname, lastname)> <!ELEMENT firstname (#PCDATA)> <!ATTLIST firstname initial CDATA #REQUIRED> <!ELEMENT lastname (#PCDATA)> <!ELEMENT publicatin_year (#PCDATA)> <!ELEMENT publisher (#PCDATA)> <!ELEMENT isbn (#PCDATA)> <!ELEMENT nr_f_pages (#PCDATA)> <!ELEMENT link EMPTY> <!ATTLIST link url CDATA #REQUIRED> Elementet link ska skrivs sm <link url="..." />, dvs utan sluttagg. Så det är ett s.k. tmt element, vilket anges med EMPTY. Elementet har attributet url sm består av CDATA ch måste finnas med (REQUIRED). Slutligen lägger vi till kd för elementet cmment: <?xml versin="1.0" encding="utf-8"?> <!DOCTYPE curse_literature [ <!ELEMENT curse_literature (curse, reference+, cmment?)> <!ELEMENT curse (cde, title)> <!ELEMENT cde (#PCDATA)> <!ELEMENT title (#PCDATA)> <!ELEMENT reference (title, authr*, publicatin_year, publisher, isbn?, nr_f_pages?, link?)> <!ATTLIST reference type (bk article electrnic ther) #REQUIRED mandatry (yes n) #IMPLIED> <!ELEMENT authr (firstname, lastname)> <!ELEMENT firstname (#PCDATA)> <!ATTLIST firstname initial CDATA #REQUIRED> <!ELEMENT lastname (#PCDATA)> <!ELEMENT publicatin_year (#PCDATA)> <!ELEMENT publisher (#PCDATA)> <!ELEMENT isbn (#PCDATA)> <!ELEMENT nr_f_pages (#PCDATA)> <!ELEMENT link EMPTY> <!ATTLIST link url CDATA #REQUIRED> <!ELEMENT cmment (#PCDATA)> Detta element består av text. Därmed är DTD-kden klar ch alla element ch attribut är definierade. I detta fall är den skriven i samma rdning sm den struktur sm tidigare tgs fram. Taggarna är ckså inskjutna på samma sätt. Det är dck inte nödvändigt att göra på detta sätt, utan taggarna kan skrivas hur sm helst ch i valfri rdning. Men det blir lättare att se strukturen, m DTD:n skrivs på detta sätt Rune Körnefrs (rune.krnefrs@lnu.se) 10
11 7. XML-kd Nu ska vi skriva XML-kden för en litteraturlista. Det görs under DTD:n i samma dkument. Rtelementet Börja med att skriva in rtelementet: <?xml versin="1.0" encding="utf-8"?> <!DOCTYPE curse_literature [... <curse_literature> </curse_literature> Kd för kurs Därefter lägger du till kd för kursen: <curse_literature> <curse> <cde>1me101</cde> <title>webbdesign</title> </curse> </curse_literature> Kd för en referens Skriv nu in kd för den första referensen: <curse_literature> <curse> <cde>1me101</cde> <title>webbdesign</title> </curse> <reference type="bk" mandatry="yes"> <title>basics f Web Design</title> <authr> <firstname initial="t.">terry</firstname> <lastname>felke-mrris</lastname> </authr> <publicatin_year>2012</publicatin_year> <publisher>addisn-wesley Educatinal Publishers</publisher> <isbn> </isbn> <nr_f_pages>352</nr_f_pages> </reference> </curse_literature> Rune Körnefrs (rune.krnefrs@lnu.se) 11
12 Fler referenser Skriv in ett par referenser till för att prva, t.ex. för Garretts bk ch bken av Lynch & Hrtn, sm ckså har en länk. <reference type="bk" mandatry="yes"> <title>the Elements f User Experience, Secnd editin</title> <authr> <firstname initial="j.j.">jessy James</firstname> <lastname>garrett</lastname> </authr> <publicatin_year>2011</publicatin_year> <publisher>new Riders</publisher> <isbn> </isbn> <nr_f_pages>192</nr_f_pages> </reference> <reference type="bk" mandatry="n"> <title>web Style Guide, 3rd ed.</title> <authr> <firstname initial="p.">patrick</firstname> <lastname>lynch</lastname> </authr> <authr> <firstname initial="s.">sarah</firstname> <lastname>hrtn</lastname> </authr> <publicatin_year>2008</publicatin_year> <publisher>yale University Press</publisher> <isbn> </isbn> <nr_f_pages>338</nr_f_pages> <link url=" /> </reference> 8. Validering av XML-kden Du ska nu kntrllera att din XML-kd är krrekt skriven. Första kntrllen är att se m de grundläggande reglerna följs. Det kntrllerar du i webbläsaren, på samma sätt sm i övning 1. Den andra kntrllen är att se m kden följer den definitin sm görs i DTD-kden. Det görs i en validatr. Kntrllera grundreglerna Öppna din XML-fil i webbläsaren. Om allting är OK, så ska du se kden. Om du får någt felmeddelande, så rättar du felet ch laddar sedan m filen i webbläsaren. När allting är OK ch kden visas, går du vidare till validatrn. Kntrllera kden i en validatr Öppna validatrn på följande url i webbläsaren: Klicka på knappen Brwse (Bläddra) ch peka ut din XML-fil. Klicka sedan på knappen Validate. Validatrn kntrllerar då filen ch efter ett tag bör du få en grön ruta med ett meddelande sm säger "The Dcument is Valid". Får du en röd ruta ch felmeddelanden, så får du kntrllera felen ch rätta dem. Då man vet att man har en krrekt DTD, så är det i XML-kden felen finns ch ska rättas. Men i dessa övningar har du nu skrivit både DTD- ch XML-kden ch kan ha skrivit fel någnstans. Så kntrllera båda kderna ch jämför med det sm skrivits i dessa övningar Rune Körnefrs (rune.krnefrs@lnu.se) 12
13 Experimentera med fel i kden Ändra någt i din XML-kd, så att den inte stämmer överens med DTD:n. Prva att validera igen, för att se hur felmeddelandena ser ut. 9. DTD-dkument När du nu fått fram en krrekt DTD-kd, ska du flytta ut den från XML-dkumentet till ett separat dkument. Då kan flera XML-dkument utnyttja samma DTD ch validera mt den. När man sedan tar fram nya XML-dkument sm beskriver litteraturlistr, så validerar man XML-dkumentet mt DTD:n, för att kntrllera att man skrivit XML-kden krrekt. Skapa ett DTD- dkument Öppna din editr ch skapa ett nytt tmt dkument. Spara det med namnet literature.dtd i samma mapp sm du har din XML-fil. Öppna XML-filen (m du inte redan har den öppen) ch kpiera DTD-kden, dvs alla ELEMENT- ch ATTLIST-taggar sm står mellan hakparenteserna i DOCTYPE-taggen. Klistra in kden i dkumentet literature.dtd ch spara filen. I XML-filen ändrar du DOCTYPE-taggen till följande: <!DOCTYPE curse_literature SYSTEM "literature.dtd"> Hakparenteserna ch all DTD-kd tas alltså brt. Denna tagg anger nu att rtelementet i XML-kden heter curse_literature, att det är en extern DTD-fil (SYSTEM) samt url till filen. Om DTD-filen ligger i samma mapp sm XML-filen, räcker det att ange filnamnet. Men skapar man sedan flera litteraturlistr för andra kurser, så kanske de ligger på andra ställen ch till ch med andra servrar. Då anger man en fullständig url till DTD-filen. I den första raden i XML-filen lägger du till ett attribut: <?xml versin="1.0" encding="utf-8" standalne="n"?> Detta anger att dkumentet inte "står på egna ben", utan är berende av ett separat dkument med DTD-kden. Publicera ch validera Publicera mappen med dina filer (både XML- ch DTD-filen) i ditt webbutrymme på servern. Det måste vara i den öppna delen, m validatrn ska kunna hitta filerna. Så du kan inte lägga dem i den lösenrdskyddade mappen. (I kursens uppgift validerar du dck först filerna medan de finns på din datr ch publicerar dem sedan i den lösenrdskyddade mappen.) Prva sedan att validera din publicerade XML-fil. Skriv in url:en till XML-filen (kntrllera nga att den börjar med http ch inte https) ch klicka på knappen Validate. Eftersm det är samma XML- ch DTD-kd sm tidigare, bör du inte få några fel. Slut Genm dessa övningar har du sett att XML-kden kan skrivas på många lika sätt. Det finns inga bestämda regler för vad sm ska vara med i infrmatinen eller vad sm ska vara taggar eller attribut. De regler sm finns för XML är istället regler för på vilken frm man skriver kden (grundreglerna sm gavs i inledningen). Vad sm ska vara taggar eller attribut är mer än smaksak. Man bör dck vara knsekvent, så att liknande typ av infrmatin skrivs på samma sätt Rune Körnefrs (rune.krnefrs@lnu.se) 13
14 Facit för övning 1 De fem felen är: rad 5: Sluttaggen är felstavad rad 18: Starttaggen skrivs med gemener ch sluttaggen med en inledande versal. Det måste vara lika i båda taggarna. rad 23: Attributvärdet måste skrivas inm citatinstecken, "cmedy". rad 25: / saknas i sluttaggen för year. Detta fel är lite svårare att hitta, eftersm webbläsaren upptäcker felet först då den kmmer fram till sluttaggen för mvie på rad 30. Anledningen till att webbläsaren ej ger felmeddelande på rad 25 är att kden är syntaktiskt krrekt. Den har sett en början på ett year-element, inuti det finns sedan ytterligare ett year-element (den felaktiga sluttaggen) samt ytterligare ett antal element. Men då den kmmer fram till sluttaggen för mvie, så ska den matcha den mt starttaggen för mvie sm ligger före year-taggarna. Därför vill den första avsluta year-taggarna ch säger att den förväntade sig en sluttagg för year. rad 39: Sluttaggen för rtelementet, dvs mvielist, saknas Rune Körnefrs (rune.krnefrs@lnu.se) 14
Övningar i JavaScript del 3
Övningar i JavaScript del 3 I dessa övningar tar vi upp datumbjektet Date, arrayer ch lpar. Du utgår från ett prgram där man kan klicka på små bilder ch mtsvarande stra bild visas. Detta är i princip samma
Läs merStrukturering med XML och DTD
Föreläsning i webbdesign Strukturering med XML och DTD Rune Körnefors Medieteknik 1 2012 Rune Körnefors rune.kornefors@lnu.se PresentaCon SCl Layout OrganisaCon/struktur InformaConsobjekt Länkar Innehåll/data
Läs merFler introducerande övningar i HTML
Fler intrducerande övningar i HTML Hittills har vi talat m kder i HTML ch ibland kallat dem taggar. Vi har då menat de kder sm skrivs inm < ch >, sm t.ex. ch . Ibland behöver vi dck vara lite mer
Läs merÖvningar i JavaScript del 5
Övningar i JavaScript del 5 I dessa övningar ska vi ta upp några lika händelsehanterare. Dessa ska dck inte läggas in med attribut i HTML-kden, så sm vi gjrt tidigare med nclick. Istället ska vi nu lägga
Läs merÖvningar i JavaScript del 2
Övningar i JavaScript del 2 Genm dessa övningar frtsätter intrduktinen av JavaScript. Vi tar nu upp if-satser ch lite mer m funktiner. Vi kmmer ckså in på tillämpningar sm att byta en bild på webbsidan
Läs merÖvningar i CSS för anpassning till olika enheter
Övningar i CSS för anpassning till lika enheter Hittills har vi i föregående labratiner tittat på hur man med CSS utfrmar en presentatin för bildskärm på en vanlig datr. Men det finns fler presentatiner
Läs merÖvningar i layout med CSS
Övningar i layut med CSS Med CSS strukturerar man innehållet i lika delar. Med div-taggar kan man avgränsa delar av kden för sidhuvud, navigeringslänkar, innehåll, etc. Med CSS kan man sedan ge dessa delar
Läs merHur man skapar ett test i Test och quiz i Mondo 2.6
Hur man skapar ett test i Test ch quiz i Mnd 2.6 Snabbstart Under Test ch quiz, namnge ditt test under fältet Namn ch klicka senare på Skapa. Börja sedan med att gå igenm inställningarna, för att kmma
Läs merÖvningar i JavaScript del 7
Övningar i JavaScript del 7 I denna labratin återanvänder vi bilderna på frukter, sm vi haft i ett par tidigare labratiner. Denna gång ska vi lägga till visuella effekter då en frukt väljs. Klickar man
Läs merÖvningar i JavaScript del 4
Övningar i JavaScript del 4 I dessa övningar ska du dels hantera ett frmulär ch dels arbeta med några textsträngar. 1. Dkument i övningsmappen Övningsmappen sm du laddar ner från labratinens webbsida innehåller
Läs merManual för att importera referenser till DiVA
Manual för att imprtera referenser till DiVA Du kan imprtera referenser från PubMed, Web f Science, Libris ch referenshanteringsprgrammet EndNte. Även referenser i frmaten XML, EndNte XML, Endnte Referer
Läs merLaboration 3 HTML och struktur samt frågorna A - C övningar/uppgifter
Laboration 3 HTML och struktur samt frågorna A - C övningar/uppgifter 1M321 Webbteknik 1, 7,5hp Medieteknik 2018 Rune Körnefors rune.kornefors@lnu.se 1. Skapa ett nytt HTML-dokument I denna laboration
Läs merUppmärkningsspråk. TDP007 Konstruktion av datorspråk Föreläsning 3. Peter Dalenius Institutionen för datavetenskap
Uppmärkningsspråk TDP007 Konstruktion av datorspråk Föreläsning 3 Peter Dalenius Institutionen för datavetenskap 2015-01-29 Vad handlar det andra seminaret om? Strukturerad text Uppgifter Hämta information
Läs merUppmärkningsspråk. TDP007 Konstruktion av datorspråk Föreläsning 3. Peter Dalenius Institutionen för datavetenskap
Uppmärkningsspråk TDP007 Konstruktion av datorspråk Föreläsning 3 Peter Dalenius Institutionen för datavetenskap 2017-01-26 2 Vad handlar det andra seminariet om? Strukturerad text Uppgifter Hämta information
Läs merLabora&on 2 HTML och validering övningar/uppgi:er
Labora&on 2 HTML och validering övningar/uppgi:er 1M321 Webbteknik 1, 7,5hp Medieteknik 2016 Rune Körnefors rune.kornefors@lnu.se 1. Ladda ner arbetsdokument Till övningarna i denna labora&on finns det
Läs merIntroducerande övningar i CSS
Intrducerande övningar i CSS CSS (Cascading Style Sheets) är ett språk sm används för att göra stilinställningar av en webbsida skapad i HTML. Stilinställningarna kan läggas in på tre ställen: sm attribut
Läs merÖvningar i JavaScript del 6
Övningar i JavaScript del 6 I dessa övningar tar vi upp två saker: Öppna ett nytt fönster ch hämta data från glbala variabler i dkumentet i föregående fönster. Läsa in data ifrån XML-filer med tekniken
Läs merKort användarmanual för Test och quiz i Mondo 2.0
Krt användarmanual för Test ch quiz i Mnd 2.0 Denna användarmanual är en krtversin av en längre användarmanual ch innehåller de viktigaste delarna för att kmma igång med användningen av Test ch quiz. För
Läs merFör att kunna utföra en variable data printning böhöver du följande filer:
Printa Variabel Data Variabel data printning tillåter dig att byta infrmatinen ch data i ditt dkument eller i din bild för att skapa utskrifter med unika texter ch bilder i varje kpia. Denna funktinen
Läs merWEBBUTVECKLING Kursplanering
Kursplanering v 35-37: Struktur, mappar, google-skills, planering, html-grunder, bra/dåliga exempel, webbläsare, editorer v 38-43: HTML - länkar, färger, text, listor, bilder. v 44: Höstlov v 45: Repetition,
Läs mer2016-01-15.kl.08-13. Tentaupplägg
Tentaupplägg TIPS 1: Läs igenm ALLA uppgifterna. Välj den du känner är lättast först. Det kan gärna ta 10-20 minuter. Försök skriva saker sm kan vara prblem i uppgifterna. Är det någt du abslut kmmer att
Läs merMappar och filer för webbsidor
Mappar och filer för webbsidor I de4a dokument illustreras det hur du kan arbeta med mappar och filer, då du skapar webbsidor och ska publicera dem för uppgi=erna. Det visas också hur du skickar in redovisningar
Läs merKonstruktion av datorspråk
Konstruktion av datorspråk Fö3: Uppmärkningsspråk Peter Dalenius petda@ida.liu.se Institutionen för datavetenskap Linköpings universitet 2009-01-29 Översikt Uppmärkningsspråk Struktur och specifikation
Läs merEn snabb titt på XML LEKTION 6
LEKTION 6 En snabb titt på XML Bokstaven x i Ajax står för XML, ett mycket användbart beskrivningsspråk som gör det möjligt för Ajax-tillämpningar att hantera komplex strukturerad information. I den här
Läs merGEOSECMA for ArcGIS GSD datastruktur och import i en SDE geodatabas
GEOSECMA fr ArcGIS GSD datastruktur ch imprt i en SDE gedatabas ÖVERSIKT Det här dkumentet ger imprtinstruktiner ch en rekmmenderad struktur för Gegrafiska Sverige Data (GSD) i en SDE gedatabas sm ska
Läs merEn kom i gång manual till SPF:s hemsidor
En km i gång manual till SPF:s hemsidr Inlggning Meny (navigatinsträdet) Vad skall finnas på hemsidan Standarduppgifter [Startsidan, Om föreningen, Styrelsen, Kntakt, Bli medlem] Tilläggs/valfria uppgifter
Läs merEn kom i gång manual till SPF:s hemsidor
En km i gång manual till SPF:s hemsidr Inlggning Meny (navigatinsträdet) Vad skall finnas på hemsidan Standarduppgifter [Startsidan, Om föreningen, Styrelsen, Kntakt, Bli medlem] Tilläggs/valfria uppgifter
Läs merLabora&on 4 CSS och validering övningar/uppgi9er
Labora&on 4 CSS och validering övningar/uppgi9er 1M321 Webbteknik 1, 7,5hp Medieteknik 2016 Rune Körnefors rune.kornefors@lnu.se 1. Ladda ner arbetsdokument och skapa en mapp för U2 Till övningarna i denna
Läs merLabora&on 4 CSS och validering samt fråga D övningar/uppgi?er
Labora&on 4 CSS och validering samt fråga D övningar/uppgi?er 1M321 Webbteknik 1, 7,5hp Medieteknik 2017 Rune Körnefors rune.kornefors@lnu.se 1. Ladda ner arbetsdokument och skapa en mapp för U2 Till övningarna
Läs merProduktöversikt Boolware. SOFTWARE CORPORATION http://www.softbool.com
Prduktöversikt Blware SOFTWARE CORPORATION http://www.sftbl.cm 1 Nyttan med Blware Blware är specialiserat på att ge snabb återsökning, analys (textmining) samt beräkning i stra infrmatinsmängder med mmentan
Läs merSpråk för webben introduk4on 4ll HTML
Föreläsning i webbdesign Språk för webben introduk4on 4ll HTML Rune Körnefors Medieteknik 1 2012 Rune Körnefors rune.kornefors@lnu.se En webbsidas beståndsdelar Text (formaterad, strukturerad) Länkar Inkluderade
Läs merIntroducerande övningar i HTML
Introducerande övningar i HTML En webbsida består av en textfil som innehåller sidans text och koder i språket HTML, för att formatera innehållet. Har man bilder på sidan, så finns de som separata filer
Läs merÖvning (X)HTML 2. Sidan 1 av 7 2010-11-11
Sidan 1 av 7 2010-11-11 Övning (X)HTML 2 Innan du börjar med laborationen ska du se till så att du har öppnat din editor (till exempel Notepad++). I denna editor ska du skriva (X)HTML-kod som du sedan
Läs merLabora&on 1 Introduk&on &ll utvecklingsmiljön övningar/uppgi<er
Labora&on 1 Introduk&on &ll utvecklingsmiljön övningar/uppgi
Läs merProcessbeskrivning fakturahantering
ST 2013/288-1.1 Prcessbeskrivning fakturahantering Beslutat av Charltte Byström Gäller från 2013-06-12 Innehåll Fakturahantering LNU 3 Fakturahantering 3 Prccessbeskrivning 4 Rller/ansvar 4 Arbetsmment
Läs merIntroduktion till programmering
Introduktion till programmering Föreläsning 5 Programmering av webbsidor. Webbens grundbegrepp HTML HTML (HyperText Markup Language) är det språk som används för att skriva webbsidor. HyperText: text med
Läs mer1 Paint. 1.1 Öppna Paint. 1.2 Rita linjer
1 Paint Paint är en funktin i Windws 10 sm du kan använda för att göra teckningar på ett tmt mråde eller på befintliga bilder. Många av verktygen i Paint finns i menyfliksmrådet, sm finns i den övre delen
Läs merANVÄNDARMANUAL TEST OCH QUIZ för Mondo 2.0 Version 1
ANVÄNDARMANUAL TEST OCH QUIZ för Mnd 2.0 Versin 1 Stckhlms universitet Avdelningen för IT ch media Oktber 2008 Innehållsförteckning Dkument Sida Test ch Quiz: En översikt 3 Sex nödvändiga steg för att
Läs merLaghantering i Equipe
Laghantering i Equipe för klubbar tillhörande Skånes Ridsprtförbund Eftersm distriktet autmatiskt vill betala ut lagstöd till arrangörerna är det viktigt att inrapprteringen av lagklasserna sker på ett
Läs merElectrolux Vision ADMIN
Installera ch knfigurera webbapplikatiner R-CARD M5 Installera Electrlux Visin ADMIN Översikt ch tips Electrlux Visin ADMIN är ett verktyg för att administrera användare, infrmatin ch bkningar i ett fastighetssystem.
Läs merINNEHÅLLSFÖRTECKNING LOGGA IN HUR FÅR MAN ETT LÄRARKONTO? SKAPA LÄRARKONTO
Manual till PORTALEN INNEHÅLLSFÖRTECKNING LOGGA IN... 1 HUR FÅR MAN ETT LÄRARKONTO?... 1 SKAPA LÄRARKONTO... 1 LOGGA IN MED GOOGLE... 2 SKAPA ELEVKONTO... 2 SKAPA FLERA ELEVKONTON SAMTIDIGT... 2 GRUPPER...
Läs merHur viktig är studietekniken? Målet ger dig motivation VUXENUTBILDNINGEN, KRISTIANSTAD. Ma-NV-sektorn Sida 1
Hur viktig är studietekniken? För att lyckas med studierna är det viktigt att skaffa en gd studieteknik. För att befästa det sm du lär dig i sklan måste du ckså arbeta med ämnesinnehållet på egen hand
Läs merWebbens grundbegrepp. Introduktion till programmering. Ytterligare exempel. Exempel på webbsida. Föreläsning 5
Introduktion till programmering Föreläsning 5 Programmering av webbsidor. Webbens grundbegrepp HTML HTML (HyperText Markup Language) är det språk som används för att skriva webbsidor. HyperText: text med
Läs merAnvändarmanual för registrering av resultat från Markörbaserad journalgranskning
Sveriges kmmuner ch landsting Användarmanual för registrering av resultat från Markörbaserad jurnalgranskning Smatisk slutenvård, sjukhusövergripande ch klinikvisa resultat DEL 1 INLOGGNING Versin 2016-06-06
Läs merCisco WebEx: Standardprogramfix den [[DATE]]
ÄMNE: Cisc WebEx: Standardprgramfix tillämpas den [[DATE]] för [[WEBEXURL]] Cisc WebEx: Standardprgramfix den [[DATE]] Cisc WebEx skickar ut det här meddelandet till utvalda affärskntakter på https://[[webexurl]]
Läs merEldy Användarhandbo Table of Contents
Eldy Användarhandb Table f Cntents Table f Cntents... 2 1. Systemkrav:... 3 2. Hur du installerar Eldy på din PC... 3 2.1 INSTALLATION SCREENSHOTS... 4 2.2 Installatin... 4 3. Börja använda ELDY... 5 4.
Läs merLabora&on 3 HTML och struktur övningar/uppgi:er
Labora&on 3 HTML och struktur övningar/uppgi:er 1M321 Webbteknik 1, 7,5hp Medieteknik 2016 Rune Körnefors rune.kornefors@lnu.se 1. Skapa em nym HTML-dokument I denna labora&on ska du skapa tre sidor, som
Läs mer» RSS - Bygg din egen RSS!
1 of 5 29.4.2006 18:46» RSS - Bygg din egen RSS! Sett en orange liten skylt med vita bokstäver som antingen sagt XML eller RSS nyligen utan att direkt koppla varför den finns där? Du är antagligen inte
Läs merIntegritetspolicy Bokförlaget Nona
Integritetsplicy Bkförlaget Nna 1. Inledning På Bkförlaget Nna AB (Bkförlaget Nna) värnar vi m din persnliga integritet. Den 25 maj 2018 trädde dataskyddsförrdningen i kraft vilket innebär att dina rättigheter
Läs merKravspecifikation Batchbeställningar 2008-03-25 Version:
Kravspecifikatin Batchbeställningar 2008-03-25 Versin: 1.00 Ändringshistrik Revisin Datum Av Kmmentar 1.00 2008-03-25 Maria Valterssn Första versin efter prjektavslut. Kravspecifikatinen har bara funnits
Läs merMittuniversitetet ITM Telefon RSS. Laborationskompendium för syndikering på Internet. Detta exemplar tillhör:
Mittuniversitetet ITM Telefon 063-16 53 00 RSS Laborationskompendium för syndikering på Internet Detta exemplar tillhör: VT 2005 Laborationskompendium i RSS 2.0 Inledning Vi lever nu i vad man kallar för
Läs merKom igång. Readyonet Lathund för enkelt admin. Logga in Skriv in adressen till din webbsida följt av /login. Exempel: www.minsajt.
Kom igång Logga in Skriv in adressen till din webbsida följt av /login. Exempel: www.minsajt.se/login Nu dyker en ruta upp på skärmen. Fyll i ditt användarnamn och lösenord och klicka på "logga in". Nu
Läs merInstruktioner för mappning av individer till NY-läge
PM 01-0-5 Genmförandekmmittén för nya Plismyndigheten Ju 01:16 ORG-1 Instruktiner NY-läge Instruktiner för mappning av individer till NY-läge Intrduktin Inm ramen för prjekt ORG-1 har ett förslag till
Läs merBaraTrav Meny Version 1.2
BaraTrav Meny Versin 1.2 BaraTrav är utrustad med en meny sm underlättar för användaren att hitta den funktinalitet sm eftersöks. Menyn är alltid tillgänglig längst upp till vänster i prgramfönstret. Menyn
Läs merVad är XML XML. Exempel - SMIL. Exempel - XHTML. extensible Markup Language
XML Vad är XML extensible Markup Language 2D1525 Programmering för interaktiva medier http://www.nada.kth.se/kurser/kth/2d1525/ Ett meta-märkspråk med vilket man kan bygga märkspråk som xhtml, wml, smil
Läs merFrontPage Express. Ämne: Datorkunskap (Internet) Handledare: Thomas Granhäll
FrontPage Express I programpaketet Internet Explorer 4.0 och 5.0 ingår också FrontPage Express som installeras vid en fullständig installation. Det är ett program som man kan använda för att skapa egna
Läs merVi rekommenderar att du läser igenom integritetspolicyn för varje webbplats du besöker
I detta dkument finns länkar till webbplatser sm underhålls av tredje part sm är ansvarig för dess innehåll. Eli Lilly and Cmpany varken kntrllerar, har inflytande över eller rekmmenderar denna webbplats
Läs mer12 Webb och kurshemsidor
12 Webb och kurshemsidor Många lärare använder sig av kurswebbsidor eller egna personliga webbsidor som ett ställe att samla information och dokumentation kring sitt arbete. Om du ska skapa en webbsida,
Läs merLabora&on 1 Introduk&on &ll utvecklingsmiljön övningar/uppgi<er
Labora&on 1 Introduk&on &ll utvecklingsmiljön övningar/uppgi
Läs merGuide till datadriven verksamhetsstyrning
Guide till datadriven verksamhetsstyrning Bakgrund Reaktiv verksamhetsstyrning med fkus på förklaring Traditinellt sett har man månadsmöten en till två veckr efter ett månadsskifte där man tittar på föregående
Läs merENG-A1004: Information om studierna -övning, hösten 2014
ENG-A1004: Infrmatin m studierna -övning, hösten 2014 Cntents ENG-A1004: Infrmatin m studierna -övning, hösten 2014... 1 1. Int ch studieguiderna... 2 2. WebOdi... 3 3. Nppa... 4 4. Inside... 5 5. E-pst...
Läs merInformationssökning och källkritik
Infrmatinssökning ch källkritik Kunskapskrav Eleven kan söka, välja ut ch sammanställa infrmatin från ett [ ]urval av källr ch för då [ ] underbyggda resnemang m infrmatinens ch källrnas trvärdighet ch
Läs merHantera informationspaket i system för bevarande
Kompetensutveckling har erbjudits deltagare inom projektet Elektroniskt bevarande i form av en kurs i XML. Kursen har genomförts av Riksarkivet och haft en praktisk inriktning. Ett 10-tal personer deltog
Läs merXhtml och CSS.Tillämpad fysik och elektronik Per Kvarnbrink (redigering Ulf Holmgren 2011)
Laboration 1: Xhtml och CSS.Tillämpad fysik och elektronik Per Kvarnbrink (redigering Ulf Holmgren 2011) Målsättning Att prova på grundläggande html samt att separera innehåll och utseende. Slutresultatet
Läs merRevisionsrapport 2010 Genomförd på uppdrag av revisorerna i Jönköpings kommun. Jönköpings kommun Granskning av användaradministrationen
Revisinsrapprt 2010 Genmförd på uppdrag av revisrerna i Jönköpings kmmun Jönköpings kmmun Granskning av användaradministratinen Innehåll 1. Bakgrund ch syfte... 3 2. Metd ch avgränsning... 3 3. Begreppsförklaringar...
Läs merARKIV DIGITAL - att släktforska i färg
ARKIV DIGITAL - att släktfrska i färg Av släktfrskare För släktfrskare Arkiv Digital har tillkmmit för att förverkliga en släktfrskares dröm m att kunna läsa arkivmaterial på sin datr, sm m han hade bken
Läs merLabora&on 8 Formulär övningar/uppgi6er
Labora&on 8 Formulär övningar/uppgi6er 1M321 Webbteknik 1, 7,5hp Medieteknik 2015 Rune Körnefors rune.kornefors@lnu.se 1a. Ladda ner arbetsdokument Till övningarna i denna labora&on finns det en par dokument
Läs merMer information om RefWorks, andra referenshanteringsprogram och hur man refererar hittar du på Linköpings universitetsbiblioteks webbsidor.
Guide till RefWorks För att förenkla hanteringen av referenser och referenslistor finns det flera olika verktyg, s.k. referenshanteringsprogram. Med dem kan du samla, organisera och presentera dina referenser.
Läs merWebbdirektivet. Om nya krav och hur man går tillväga för att skapa tillgängliga dokument
Webbdirektivet Om nya krav ch hur man går tillväga för att skapa tillgängliga dkument Tillgängliga dkument vad händer nu? För vem ska PDF-dkumenten vara tillgängliga? Vilka krav ställer webbdirektivet
Läs merNy fastighetsmäklarlag. Vitec Mäklarsystem
Ny fastighetsmäklarlag Vitec Mäklarsystem Juni 2011 Innehållsförteckning 1. Inledning... 2 2. Sammanfattning av den nya fastighetsmäklarlagen... 3 3. Jurnalplikten med checklistr... 4 4. Sidtjänster...
Läs merPolicy för personuppgiftshantering 2018 Antagen av styrelsen för PRO i Tullinge vid styrelsemötet Version 1.
Plicy för persnuppgiftshantering 2018 Antagen av styrelsen för PRO i Tullinge vid styrelsemötet 180605. Versin 1. Inledning ch syfte t med denna plicy är att säkerställa att PRO Tullinge hanterar persnuppgifter
Läs merRutin för domänvalidering. Verifiering av organisationer och ombud
Rutin för dmänvalidering Verifiering av rganisatiner ch mbud Rutin för dmänvalidering - verifiering av rganisatiner ch mbud.dc SITHS Plicy Authrity Innehåll Dkumentets syfte... 2 Dkumentets målgrupp...
Läs merDu kan själv följa med i denna steg-för-steg guide i din texteditor.
Grundläggande HTML HTML Steg-för-steg Du kan själv följa med i denna steg-för-steg guide i din texteditor. doctype Linköpings universitet I textdokument som används på internet finns på första raden information
Läs merInformationsattribut för inventering - gränspunkter
PROJEKT Elmarknadshubb DOKUMENTNUMMER DATUM 2019-03-08 PUBLICERAD VERSION VERSION ÄRENDENUMMER 1.0 2015/1263 Infrmatinsattribut för inventering - gränspunkter SvK1000, v3.3, 2014-03-26 1/8 Inledning Innehållsförteckning
Läs merAnmälan av stipendier med systemet Personec F ESS
Aditr Oy 1 Anmälan av stipendier med systemet Persnec F ESS Lgga in i ESS via länken ESS-Emplyee Self Service sm finns under menyn Verktyg på Hankens persnalprtal. Internet Explrer rekmmenderas för användning
Läs merLägga till bild i e- handeln
Lägga till bild i e- handeln INNEHÅLL 1 LÄGGA TILL BILD I E-HANDELN... 3 2 LÄGGA TILL BILD PÅ PRODUKT... 3 3 LÄGGA TILL BILD PÅ KURS... 4 4 LÄGGA TILL BILD I TIDMALLEN... 6 5 SKAPA URL TILL BILD... 7 5.1
Läs merIMPORTERA POSTER TILL DIVA Anvisning för export av poster från andra databassystem för import till DiVA
IMPORTERA POSTER TILL DIVA Anvisning för export av poster från andra databassystem för import till DiVA Universitetsbiblioteket Senast ändrad: 2016-12-12 2 Innehållsförteckning Linköpings universitetsbibliotek
Läs merITK:P2 F1. Hemsidor med HTML HTML. FTP, HTTP, HTML, XML och XHTML
ITK:P2 F1 FTP, HTTP, HTML, XML och XHTML DSV Peter Mozelius 1 Hemsidor med HTML Hur många av er har provat på att bygga en egen hemsida med HTML eller XHTML? För hand eller med hjälpverktyg? Har ni lagt
Läs merInkomstdeklarera för lokalavdelning
Versin: 2012-05-03 Inkmstdeklarera för lkalavdelning En lkalavdelning sm registrerat sig hs Skatteverket ch fått ett rganisatinsnummer är skyldiga att inkmstdeklarera, avsett art ch strlek på intäkterna
Läs merLaboration 6 Formulär och stränghantering övningar/uppgifter
Laboration 6 Formulär och stränghantering övningar/uppgifter 1M322 Webbteknik 2, 7,5hp Medieteknik 2017 Rune Körnefors rune.kornefors@lnu.se 1. Ladda ner arbetsdokument Till övningarna i denna laboration
Läs merSchoolSoft 2015-05-05
SchlSft 2015-05-05 Arkivering Nytt läsår Schemasystem: Utan schemasystem, manuellt schema i SchlSft Nedan följer en lista på vad sm bör göras i SchlSft mellan två läsår. Berende på sklans sätt att arbeta
Läs merMedieteknologi Webbprogrammering och databaser MEB725, 5p (7,5 ECTS) Klientprogrammering JavaScript Program på flera sidor
http://w3.msi.vxu.se/multimedia Medieteknologi Webbprogrammering och databaser MEB725, 5p (7,5 ECTS) Klientprogrammering JavaScript Program på flera sidor Rune Körnefors Innehåll Variabler i JavaScript
Läs merLaboration 2: Xhtml och CSS.
Laboration 2: Xhtml och CSS. Målsättning Att prova på grundläggande html samt att separera innehåll och utseende. Slutresultatet kommer att bli en webbplats med layout, bakgrundsbilder, minst en meny och
Läs merAnvändarhandbok OESpeaker 1.0
Användarhandbk OESpeaker 1.0 OESpeaker Versin 10.1 datum 2004-04-19-1 - Innehållsförteckning OESpeaker Versin 10.1 datum 2004-04-19... 1 Installatin av prgrammet... 3 På servern... 3 Uppdatering av tider
Läs merFöreläsning 4. CSS Stilmallar för webben
Föreläsning 4 CSS Stilmallar för webben Innehåll 1. CSS, vad är det? 2. Repetition av HTML-element 3. CSS, hur, var, när? 4. CSS & arv? CSS Cascading Style Sheet Same, same, but different Samma innehåll
Läs merSelma - Manual Kurslitteratur
Selma - Manual Kurslitteratur Selma 5.4 2013-10-09 Innehållsförteckning KURSLITTERATUR... 3 KURSLITTERATUR... 3 SKAPA EN NY LITTERATURLISTA... 3 NY LITTERATURLISTA... 3 NY LITTERATURLISTA EFTER FÖRLAGA...
Läs merGuide till Mynewsdesk Hosted Newsroom - Kom igång och spegla ditt pressrum!
Guide till Mynewsdesk Hosted Newsroom - Kom igång och spegla ditt pressrum! Hur du implementerar ditt Hosted Newsroom I den här guiden kan du läsa hur du skapar ert Hosted Newsroom ert pressrum på er egna
Läs merNyheter och ändringar i Adela Grundskola 4.2.0
Nyheter ch ändringar i Adela Grundskla 4.2.0 Publicerad 2012-05-03 Tersus Sklsystem AB Lilla Nygatan 2, 411 08 Götebrg Tel: 031-85 70 50 Nya klumner Det har tillkmmit ett antal nya klumner i resultatfönstret
Läs merFörslag till ändrade rutiner för statliga ålderspensionsavgifter
1 (7) PM Förslag till ändrade rutiner för statliga ålderspensinsavgifter Pensinsmyndigheten föreslår att: regleringsbelppet mellan statsbudgeten ch AP-fnden för statliga ålderspensinsavgifter inte fördelas
Läs merBaraTrav Inställningar Version 1.3.4
BaraTrav Inställningar Versin 1.3.4 I prgraminställningar styr du hur du vill att BaraTrav skall fungera Bilden van visar de inställningar sm gäller vid installatin. Du kmmer åt prgraminställningar på
Läs merRutin för domänvalidering. Verifiering av organisationer och ombud
Rutin för dmänvalidering Verifiering av rganisatiner ch mbud Rutin för dmänvalidering - verifiering av rganisatiner ch mbud 1.3 SITHS Plicy Authrity Innehåll Dkumentets syfte... 2 Dkumentets målgrupp...
Läs mer1: Apogee Preflight. Grundkunskaper för kursen För att kunna tillgodogöra sig kursen bör man ha grundläggande kunskaper om Apogee och prepressarbete.
1: Apgee Preflight. Den grafiska prducenten förväntas ha specialistkunskaper m hur pdf-filer ska vara anpassade för en rad lika tryckmetder. Frtfarande levereras felaktigt anpassade pdf-filer till tryckeriet
Läs merGränssnitt för FakeGranska. Lars Mattsson
Gränssnitt för FakeGranska av Lars Mattsson (larsmatt@kth.se) Innehållsförteckning 1 Introduktion...3 2 Genomförande:...3 3 Användning...5 4 Kända buggar:...6 5 Källförteckning...6 2 1 Introduktion Taken
Läs merE N K U N S K A P S T I D N I N G F Ö R A K T I V A H U N D Ä G A R E. Nr. 1/11 Årgång 14. Canis - vi förändrar hundvärlden! www.canis.
E N K U N S K A P S T I D N I N G F Ö R A K T I V A H U N D Ä G A R E Nr. 1/11 Årgång 14 Canis - vi förändrar hundvärlden! www.canis.se Targeting KLICKER- TRANING Text: Cecilie Kste l & Mrten Egtvedt Targeting
Läs merExaminationsregler i medieteknik
Dnr: DFM 2012/101 Regeldkument Examinatinsregler i medieteknik Beslutat av Ämneskllegiet i medieteknik 2012-06-19 Gäller från 2012-08-27 Innehåll Examinatinsregler i medieteknik 3 1. Vanliga examinatinsfrmer
Läs merWebbutveckling Laboration 1: HTML5 och CSS3.
Institutionen för 2015-11-30 Tillämpad fysik och elektronik Karin Fahlquist Webbutveckling Laboration 1: HTML5 och CSS3. Målsättning Att skapa en webbplats genom att först skapa en Lo-fi prototyp och sedan
Läs merSLUNIK manual. SLUNIK version 2 2010-08-03
SLUNIK manual SLUNIK version 2 2010-08-03 Innehåll SLUNIK...1 Kursledare... 1 Lärare... 1 LOGGA IN... 1 Hjälp, inloggning... 2 Välj kurs att administrera... 2 Om du inte ser din kurs i listan... 3 Filtrera
Läs merEn grundkurs i hemsidor och hur de är uppbyggda
En grundkurs i hemsidor och hur de är uppbyggda Den här artikeln tänkte väldigt grundligt gå igenom koncepten kring en hemsida och hur den är uppbyggt, för att ge dig grundkunskap att bygga vidare på och
Läs merHTML och CSS. Eric Elfving Institutionen för datavetenskap. 18 augusti 2015
. HTML och CSS Eric Elfving Institutionen för datavetenskap 18 augusti 2015 Översikt 2/17 Introduktion HTML Syntax Vanliga element CSS Syntax Selektorer Kombinera HTML och CSS Webserver Introduktion 3/17
Läs merRedaktörens Lathund för Glokala. Så här redigerar du en redan befintlig hemsida. Så här skapar du en länk till en extern hemsida
Redaktörens Lathund för Glokala Glokala Folkhögskolan www.glokala.se Hej och välkommen till redaktörens lathund! Detta är en snabbguide för dig som har behörigheter att skapa och uppdatera sidor på Glokalas
Läs mer