Skolprogram. Höst & vinter Sundsvalls museum

Transkript

1 Skolprogram Höst & vinter 2015 Sundsvalls museum

2 SUNDSVALLS MUSEUM FRILUFTSMUSEERNA Programmen är gratis för skolor och bokas via Ulrika Stenbäck Lönnquist E-post: NORRA BERGET När sorgen kom till gård och stuga Hur gick det till när någon dog förr i tiden? Hur tänkte och kände man inför döden? Kom och se en utställning i Torpsgården, där vi ställt i ordning en likvaka. Under programmet berättar och samtalar vi kring döden i ett historiskt perspektiv. Berättarstund. Åk. 5-gymnasiet/komvux. Ca min. Max 30 elever. Mötesplats: Torpsgården Tider att boka: V. 43, tisdag-torsdag, & Luffarvandring Hur var det att vara annorlunda förr i tiden? Människor har alltid brutit mot mönster, regler och normer. Det som skiljer sig åt, då från nu, är hur samhället och människorna i närheten behandlade de som var annorlunda. Vissa blev helt utestängda, övergivna och borträknade, medan andra hittade en plats och en funktion i samhällets marginaler. I den här vandringen pratar vi om utanförskap och utsatthet bland de människor som inte passade in i den landsbygd de levde i. Vandring. Årskurs: 5-gymnasiet, Komvux. Tid: ca. 90 min. Max 30 elever. Mötesplats: Torpsgården Tider att boka: Tisdag-torsdag kl , september-oktober & april-juni. 2

3 Årets julprogram Djurens jul Hur var det att fira jul på en gård förr i tiden och hur hade djuren det på vintern? På Torpsgården har gårdsfolket rustat till jul i flera veckor. Det har slaktats, bakats, bryggts öl och stöpt ljus. En viktig del av julen är djuren i stall och fähus. Under helgfriden ska de ha det bra och skötas om, både av gårdens folk och av gårdstomten. Följ med oss till en tid för länge sedan och hör berättelser om talande djur, oknytt och julfirande. Berättarstund, delvis utomhus. Förskoleklass-åk 4. Tid: ca. 60 min. Max 25 elever. Mötesplats: Torpsgården Tider att boka: V48-50, tisdag-torsdag kl & Programmet kan göras på lätt svenska och anpassas för elever med särskilda behov. Från midvinterblot till Kalle Anka Kom med på en berättarstund om våra jultraditioners historia. Varför firar vi egentligen jul som vi gör och var kommer traditionerna ifrån? Vem var Lucia och varför kommer en rödklädd tomte med julklappar? Frågorna är många och svaren är ibland inte vad man väntar sig. Berättarstund. Åk 4-gymnasiet. Tid: ca min. Max 30 elever. Mötesplats: Vinfabriken Tider att boka: V 47-50, tisdag-torsdag kl Julskinka och smörtopp, brödhögar och kakdopp Julen med all den goda maten och godiset är något vi längtar till. Så var det också förr i tiden. Äntligen fick man kalasa och vila! Att förbereda inför julen tog flera månader och var sak hade sin tid. Men vad var det man stoppade i sig? Upplev julstämning och julmat från 1800-talet i det gamla huset Torpsgården. Julbordet står dukat och vi berättar om julmat förr och nu. Kanske vi till och med smakar på några av bordets godsaker... Berättarstund. Åk 4-gymnasiet. Tid: ca min. Max 30 elever. Mötesplats: Torpsgården. Tider att boka: V 48-50, tisdag-torsdag kl Programmet kan göras på lätt svenska och anpassas för elever med särskilda behov. 3

4 Våra svenska traditioner Tips! Det här programmet är särkskilt utformat för er som läser om historiebruk. Varför har vi egentligen en massa dagar i almanackan när vi firar med att proppa i oss mat och godis, dansa och klä ut oss och uppföra oss annorlunda än till vardags. Jul, fettisdag, påsk och midsommar är traditioner som är viktiga enligt många, men varför uppstod de och var kommer de ifrån? I det här programmet diskuterar vi kring traditioners ursprung och historia. Tillsammans upptäcker vi att traditioner uppstår genom kulturellt utbyte, nyfikenhet och invandring, inte genom isolering och misstänksamhet. Föreläsning. Rekommenderad årskurs: 6-gymnasiet. Tid: ca min. Max antal: 35 elever. Mötesplats: Danslogen Tider att boka: Tisdag-torsdag kl , året runt. Programmet kan göras på lätt svenska. 4

5 Hur använder vi vår historia? Tips! Detta program är särskilt utformat för er som läser om historiebruk och nationalism. Det finns många sätt att använda och berätta historia. När friluftsmuseer som Skansen och Norra Berget grundades för mer än 100 år sedan hade man idéer om att historia kunde användas för att föra samman folket i Sverige. Men vilkas historia var det man visade? Idag finns friluftmuseerna fortfarande kvar, men hur har idéerna förändrats? Föreläsning eller vandring. Åk: 6-gymnasiet. Tid: Föreläsning 45 min, vandring 60 min Max antal: 35 elever. Mötesplats: Danslogen Tider att boka: Tisdag-torsdag kl , föreläsning året runt, vandring september-oktober & april-juni. Från stenålder till träpatroner Tips! Vi rekommenderar särskilt denna vandring till er som läser om Medelpads historia. Följ med på en vandring genom Medelpads historia med friluftsmuseets äldsta område som utgångspunkt. Lär dig om de första människorna här i området och lyssna till berättelserna om järnåldershövdingen i Högom, kristnandet under medeltiden, Bredsjö-Ante från 1600-talets finnbygder, ryssarnas härjningar i Sundsvall under 1700-talet och mycket mer. Vandring. Åk: 4-gymnasiet. Tid: ca 90 min. Max antal: 25 elever. Mötesplats: Vinfabriken Tider att boka: Tisdag-torsdag kl , september-oktober & april-juni. 5

6 Skitstång, dass och pisskolare ren skit ur historien I den här vandringen får vi lära känna talsmänniskorna inpå bara skinnet. Hur skitig var man egentligen och hur luktade det i husen förr i tiden? Vår syn på hygien har förändrats mycket genom historien. Vad som räknas som rent och prydligt, smutsigt och snuskigt styrs av samhällets normer och idéer. Kom med oss och lukta på historien! Vandring. Åk: 4-gymnasiet. Tid: ca 90 min. Max antal. 25 elever. Mötesplats: Torpsgården Tider att boka: Tisdag-torsdag kl , september-oktober & april-juni. Programmet kan göras på lätt svenska. Livet på landet Tips! Vi rekommenderar särskilt denna vandring till er som läser om Medelpads historia. Vi tittar in i den gamla gården från Torp med tillhörande byggnader. Vandringen fortsätter sedan ut i skogen mot fäbodvallen och timmerkojan. Här berättar vi om livet på landet i Medelpad under och 1800-talet. Hur var det att vara barn och ung förr i tiden? Vandring. Åk: 4-gymnasiet. Tid: ca 90 min. Max antal: 25 elever. Mötesplats: Torpsgården Tider att boka: Tisdag-torsdag kl , september-oktober & april-juni. Programmet kan göras på lätt svenska och anpassas för elever med särskilda behov. 6

7 SVARTVIKS INDUSTRIMINNEN Livet i ett sågverkssamhälle Tips! Det här programmet är särskilt utformat för er som läser om industrialiseringen. Upplev hur barn och vuxna arbetade, bodde och levde på ett av Sundsvalls alla sågverk i slutet av 1800-talet. Det var då som Sverige industrialiserades på allvar. Hur gick industrialiseringen till här i Sundsvall och vad innebar den för sågverksarbetare, bönder och herrgårdsfolk? Vilka följder fick det för samhället och människorna och hur påverkar det oss idag? Tillsammans reder vi ut historien när vi tittar på utställningen om Svartviks industrisamhälle och på området. Om säsongen tillåter kan vi också besöka Gillska stugan,en arbetarbostad från 1850-talet. Vandring. Åk: 6 - gymnasiet. Tid: ca 60 min. Max antal: 25 elever. Mötesplats: Café Svartvik, Svartviks industriminnen Tider att boka: Tisdag-torsdag kl , september-oktober & april-juni. Programmet kan göras på lätt svenska och anpassas för elever med särskilda behov. 7

8 SUNDSVALLS MUSEUM Programmen är gratis för skolor och bokas via intendent Tina Johansson E-post: sundsvall.se Vandringar och historier i kulturhistoriska miljöer Kom för att höra dramatiserade berättelser om järnåldern och folkvandringstid fram till kristendomen. Hur såg det ut i området för år sedan? Hur var det att leva här under denna tid? Nolby Högar En mångtusenårig mötesplats som berättar en del av Västernorrlands spännande historia. Den nya utställningen Nolby Högar berättar om livet under järnålder och medeltid. Vi tar er på en vandring bland spåren av gravhögar, husgrunder, en kapellruin, vägar och en runsten. Högoms gravkullar i Granlo Här bodde en stormannaätt under järnålderns folkvandringstid. Hur såg platsen ut och hur kan deras liv ha sett ut? Vem var mannen i hög nr 2? Vilka var kvinnorna i hög nr 3? Selånger kyrkoruin Järnålder och medeltid Vem var Olav Haraldsson som landsteg i Selångershamn sommaren 1030? Vad berättar den gamla medeltida kyrkoruinen och var låg S:t Olofshamn? 8

9 Fasta utställningar Vill ni vara med i historiska händelser? Hövdingen i Högom En dramatiserad vandring för elever i årskurs 1-5. Möt Gullveig som berättar om hur det var att leva under folkvandringstiden. Som hövdingens fru delar hon med sig av berättelser där barnen deltar i dramatiseringen med bland annat hirden med mandomsprovet samt dramatisering kring döttrarnas situation, om völvans spådomar, trälar, den trolldomskunniga smeden och den nyfikna lärlingen. Barnen följer med på begravning i Hövdingens gravkammare och tar del av gudaberättelser och völvans sång. Anpassade visningar erbjuds även åk 6-9 samt gymnasiet. Staden som förvandlade sig Att vara barn under slutet av 1800-talet, hur var det? Rollspel och dramatiserad visning i Stadshistoriska utställningen tiden före och efter Sundsvallsbranden Barnen får klä sig i tidstypiska plagg och prova på spel och lekar. Kanske kommer Elvira Madigan på besök i staden. Visningen varieras utifrån historiska personer och åldrar och erbjuds för årskurs 1-5. Kan kombineras med stadshistorisk vandring. Anpassade visningar erbjuds även åk. 6-9 samt gymnasiet. I industrialismens spår En dramatiserad visning i Sundsvalls industrihistoriska utställning om mannens, kvinnans och barnens värld i sågverksarbetarfamiljen. Arbetarköket från Nacka sågverk på Alnö inramar deras levnadsförhållanden och föremålen berättar bland annat om skogsarbetare, skogsindustri, arbetarorganisationer, gudstro och barnens lek. Målningar, fotografier, filmer, dataskärmar kompletterar utställningens innehåll över industridistriktperioden Visningar erbjuds årskurs 3 gymnasiet och anpassas utifrån ålder. 9

10 Stadshistoriska vandringar Följ med på vandring i Sundsvalls stenstad, med dramatiserade berättelser kring händelser och människor under perioden från Sundsvallsbranden år 1888 till Vi får höra om arkitekter, byggmästare, byggnadsarbetare, grosshandlare, tjänstefolk, sömmerskor, vedhuggare, fiskare, författare som Karl Östman, historier ur Lars Ahlins böcker, Frida Steenhoffs sociala engagemang, lärarinnan Elin Nilsson, fotografen Maria Kilbaum, Fru Elfström och Oscar Knaust. Vandringen erbjuds årskurs 1 6 och innehållet varieras utifrån ålder. Vandringar erbjuds även åk 7-9 samt gymnasiet. Kulturhistorisk vandring genom Sundsvalls historia Följ med på en vandring längs Selångersån, från 1500-tal 1800-tal. Längs vägen gör vi stopp vid intressanta platser som har en historia att berätta. Vandringen erbjuds årskurs 3-6 samt gymnasiet. 10

11 Medelpadsresan Följ med på en natur- och kulturhistorisk resa där vi gör stopp på historiskt intressanta platser i Sundsvall med omnejd. En spännande resa bakåt i tiden med dramatiserade berättelser i naturskön miljö. Med start vid Åkroken och Sidsjöbäckens mynning berättar vi om Sundsvalls första placering som stad och dess folk och näringar. Därefter reser vi till järnåldern och Högoms gravkullar i Granlo. Vad betydde dessa högar och var bodde människorna? Vi reser vidare till järnålder i Selånger och den medeltida kyrkoruinen. Vem var Olav Haraldsson som landsteg här år 1030 och var låg S:t Olofshamn? Vad producerades här? Tidsresan avslutas i Gudmundstjärn där vi gör ett längre stopp med lunch och promenader i omgivningarna. Vad är ett självhushåll och vilka byggde upp denna kulturhistoriskt välbevarade miljö? För årskurserna 1-5. Ni bokar buss och står för dessa kostnader och vi står för berättelserna. 11

12 Fantastiska djur Tillfälliga utställningar Kom och se djur, insekter och fåglar från när och fjärran. Vilka är de fem stora rovdjuren i Sverige? Läs om djurens och fåglarnas betydelser i myterna och folkliga traditioner liksom deras vandringar, överlevnad och betydelse idag. I tittskåpen kan du lära dig att känna igen spår och spillning från 12 olika djur. I utställningen går det också att lyssna till djurens röster från mörka skogar och studera insekter i mikroskåp, se filmer och lägga djurmemory samt spela rovdjurens frågespel. För förskolor, skolor och gymnasiet. Utställningsperiod fram till juni Homunculus Följ med oss och besök en spännande värld Följ med in i en konstnärlig liten grotta och upptäck homunculus, en liten varelse typ som en golem. Framför oss sker ett skuggspel, vi ser inte verkligheten bortom skuggorna, men vi kan ana den. Rörelsen, energin, musiken och de små ljusglimtarna är våra ledtrådar och fantasin är vårt verktyg. Låt oss skapa en bild av det vi ser. Genom dramaövningar, skissning eller måleri låter vi fantasin flöda. Vi tittar, skapar och reflekterar tillsammans i 60 till 90 minuter, beroende på era tidsmöjligheter. Utställningsperiod t o m den 10 januari Homunculus av Matti Kallioinen. Utställningen Homunculus, följ med oss dit och besök en spännande värld

13 Barn Sundsvalls museum bjuder in grundskoleelever Hur skildras barn i konsten? Vad har de på sig? Vad gör de? Är det skildringar av arbete och pedagoger till en resa i barnens historia. eller fritid, lek och fantasi, liv och död, kläder och ideal, relationer och familj, gemenskap eller utanförskap? Ser Hur de skildras ut som barn i miniatyrer konsten? Vad har av de på vuxna, sig? Vad gör som de? prydliga Är det skildringar små barn eller som livs levande barn av med arbete känslor eller fritid, och lek och temperament? fantasi, liv och död, kläder och ideal, relationer Vi reflekterar genom temperament. dramaövningar, skisser eller måleri över barndomen förr och nu. Vi arbetar i 60 till 90 minuter, beroende på era tidsmöjligheter. För grundskoleelever och pedagoger. Uställningsperiod t o m den 10 januari Sport är ingen konst Sport har många likheter tina.johansson@sundsvall.se med krig, som fysisk förberedelse och som propaganda för nationen. Förr i tiden användes sport för att lösa konflikter på fredligt sätt. Sport går även hand i hand med konsten, den berör, engagerar och inspirerar skapande. Vi reflekterar genom dramaövningar, skissning eller måleri om sport. Vi arbetar i 60 till 90 minuter, beroende på era tidsmöjligheter. Ivan som baby av Sigrid Hjertén. och familj, gemenskap eller utanförskap? Ser de ut som miniatyrer av de vuxna, som prydliga små barn eller som livs levande barn med känslor och Vi reflekterar genom dramaövningar, skissning eller måleri över barndomen förr och nu. Vi arbetar i 60 till 90 minuter, beroende på era tidsmöjligheter. Kontakter för bokning eller frågor Tina Johansson Frida Lundström MOBIL: MOBIL: frida.lundstrom@sundsvall.se För grundskoleelever och pedagoger. Uställningsperiod t o m den 10 januari Korvätaren av Ester Zetterberg. Sundsvalls museum bjuder in grundskoleelever och pedagoger till utställningen Sport är ingen konst. Kontakt för bokning eller frågor om programmen runt utställningarna: Sport har många likheter med krig, som fysisk förberedelse och som propaganda för nationen. Förr i tiden användes sport för att lösa konflikter på fredligt sätt. Sport går även hand i hand med konsten, den berör, engagerar och inspirerar skapande. Tina Johansson Frida Lundström Tfn Tfn tina.johansson@sundsvall.se frida.lundstrom@sundsvall.se Vi reflekterar genom dramaövningar, skissning eller måleri över barndomen förr och nu. Vi arbetar i 60 till 90 minuter, beroende på era tidsmöjligheter. Kontakter för bokning eller frågor Tina Johansson Frida Lundström MOBIL: MOBIL: tina.johansson@sundsvall.se frida.lundstrom@sundsvall.se

14 Sundsvalls museum