Utmanande och effektiv. undervisning i klassrummet

Transkript

1 H ök öga ele ar f ve mo örvä ns tiv nt må at nin lu ion ga pp en r fy oc lle h lse! Konferens den mars 2017 Ingenjörshuset, Stockholm Utmanande och effektiv undervisning i klassrummet Speciellt inbjuden: James Nottingham Missa inte en heldag med inspiration, praktiska undervisningsmetoder kopplade till den senaste forskningen Ta del av strategier om hur du utmanar eleverna i sitt lärande samt gör dem mer engagerade och motiverade i lärprocessen. Genom att fokusera mer på processen än på själva resultatet ger vi bättre förutsättningar för eleverna att lära och utvecklas! Resultatet blir en mer effektiv undervisning som stödjer eleverna att nå längre i sitt lärande. Utveckla ett utmanande arbetssätt och ta det vidare in i klassrummet bra undervisning börjar med dig! Kollegialt lärande och handledning för att ta steget vidare till utmanande undervisning i klassrummet Strategier för att stödja och utveckla elevernas tänkande, kreativitet och lärande mot högre måluppfyllelse Growth mindset och feedback som motiverar och leder lärandet framåt öka elevernas självkänsla och delaktighet i lärandet Så håller du fokus på lärandet istället för prestationen stöd elevernas kunskapsutveckling för att nå längre i lärandet James Nottingham CHALLENGING LEARNING John Steinberg fil dr i pedagogik och författare Anne-Marie Körling Körlingsord.se Bosse Larsson Norrköpings kommun/ Linköpings universitet Praktiska undervisningsmetoder och lärmiljöer som ger eleverna stimulans och ökad medvetenhet om den egna ansträngningens betydelse

2 Utmanande och effektiv undervisning i klassrummet Konferensprogram dag 1, den 30 mars 2017 Kärnan i utmanande och effektiv undervisning är att stödja och utveckla elevernas tänkande, kreativitet och lärande mot högre måluppfyllelse. James Nottingham belyser och visar konkreta exempel på hur du som lärare och pedagog skapar lärmiljöer som motiverar elever och får dem att reflektera över sitt eget lärande. Du lär dig verkningsfulla metoder som gör eleverna involverade att ta mer ansvar för sitt lärande samt får konkreta förslag på hur du skapar en utforskande, nyfiken och lustfylld lärandemiljö i klassrummet genom att fokusera på: återkoppling, ansträngning, utmaning, reflektion och självkänsla. Under dagen beskrivs även hur du arbetar för att stärka elevers medvetenhet om hur viktig den egna ansträngningen är för lärandet. James inspirerar till att skapa utmanande undervisning utifrån den senaste skolforskningen; John Hattie, Carol Dweck, Dylan Wiliams och Sugata Mitra s forskning samtidigt som han ger konkreta exempel på hur den omsätts och används i klassrummet för att få elever att växa och lyckas bättre i skolan. Ta del av praktiska arbetssätt och modeller som gör dig säkrare i ditt uppdrag mot högre måluppfyllelse: Identifiera och använd dig av beprövade metoder som ökar elevernas motivation och möjligheter att lyckas i sin lärprocess Återkoppling och feedback hur återkopplar du till eleven för bäst effekt på motivationen och elevens fortsatta lärande? Hur strukturerar du en undervisning som gör att dina elever utvecklar rätt attityd, förhållningssätt och förmågor för att nå kunskapsmålen? Hur skapar du dialoger i klassrummet som underlättar för eleverna att gå ifrån att ha kunskap till att verkligen förstå? Hur leder utmaningar till lärande? Hur stimuleras och uppmuntras eleven till att befinna sig i olika lärprocesser, att öka sin uthållighet och ta sig an utmanade uppgifter? Hur stödjer du elever att tänka själva och reflekterar över sitt eget lärande? OBS; Föreläsningen hålls på engelska men James är en van föreläsare i Norden och har anpassat sitt språk för den svenska publiken. James Nottingham är en av världens ledande föreläsare, pedagog samt är författare till bästsäljarna Utmanande undervisning i klassrummet och Uppmuntra lärande - så hjälper du barn att lyckas i skola samt den nyutkomna boken Utmanande dialog: fördjupa dina elevers kunskap och förståelse. James är välkänd i hela Sverige för sitt arbete med John Hatties Synligt Lärande men han är mer känd internationellt för sitt eget arbete om Utmanande undervisning. James har själv arbetat som lärare och skolledare i Storbritannien men arbetar idag med skolutveckling och har praktisk erfarenhet av den svenska skolan. Hålltider för dagen Registrering Välkommen till konferensen Lunch Konferensens första dag avslutas James Nottinghams fina förhållningssätt och aktuella syn på elever och lärande får mig att känna stolthet över mitt yrkesval och det han sa var så träffsäkert, detta vill jag göra i mitt klassrum nu!

3 Utmanande och effektiv undervisning i klassrummet Konferensprogram dag 2, den 31 mars Morgonkaffe Välkommen till konferensens andra dag Motivation och lärande - aktuell forskning om fixed och growth Mindset, praktisk koppling till effektiv och utmanande undervisning i klassrummet Ta del av professor Carol Dwecks (Stanford University) motivationsforskning som har fått allt större inflytande i skol-sverige idag Vad är det som gör att vi (oavsett om vi är lärare eller elev) tror att vi klarar en uppgift? Hur kan vårt sätt att se på förmågor påverka: o vilka förväntningar vi har på oss själva och våra elever? o hur svåra uppgifter vi väljer? o hur mycket vi anstränger oss? Hur kan kunskap om Mindset påverka vårt sätt att ge och ta emot feedback? Strategier för att ge processberöm - mer än personberöm! Hur samspelar feedback, hjärnans plasticitet, ansträngning, uthållighet och misstag? Hur ger vi feedback som påverkar hur mottagaren tänker om sin förmåga - och sina möjligheter att klara det som hen vill lära sig? Hur kan vi dra fördelar av att göra misstag i klassrummet? Bosse Larsson har mer än 25 års erfarenhet som lärare, arbetar för närvarande med skolutveckling i Norrköpings kommun och går en forskarutbildning vid Linköpings universitet. Bosse har föreläst och lett workshops både nationellt och internationellt, bland annat tillsammans med Carol Dweck och James Nottingham Förmiddagskaffe Utmanande tankeverktyg! Det börjar med dig att anamma ett utmanande arbetssätt och ta det vidare in i klassrummet Hur kan du praktiskt arbeta i klassrummet för en effektiv och utmanande undervisning? Hur kan du utmana utan att det för den skull behöver vara svårt men däremot intressant...! Du får under passet möjlighet att testa enkla men effektiva, praktiska tankeverktyg och strategier för att skapa en Mindset-kultur på skolan samt utmana tänkandet i klassrummet. Bosse Larsson fortsätter Lunch Håll siktet på elevens lärande och undervisningen våga utmana dina elever och dig själv! Hur når vi ökad professionalism och högre måluppfyllelse genom starkare fokus på arbetet närmast eleven, hur genomför vi undervisning så att det ger resultat genom att vara nyfikna och undersökande? Hur förbättra skolan och elevernas resultat genom kollegiala samtala och undervisning som är både utmanande och effektiv? Ta del av Anne- Maries inspirerande föreläsning om hur du får kraft och mod att fokusera på det som leder elever och lärare vidare i utvecklingsprocessen. Anne-Marie Körling är högaktuell med sin nya bok Undervisningen mellan oss. Hon är lärare, handledare, föreläsare och författare och fick Svenska Akademiens svensklärarpris 2006 och utsågs 2015 till Sveriges läsambassadör. Anne-Marie har tidigare gett ut boken Läraren inom mig och har en pedagogisk blogg, Eftermiddagskaffe

4 Utmanande och effektiv undervisning i klassrummet Kollegialt lärande och handledning för att ta steget vidare till utmanande undervisning i klassrummet Jag hjälper dig. Du hjälper mig Systematisk reflektion för pedagogisk utveckling med vilket fokus och innehåll bör det kollektiva arbetet genomföras? Co-coaching och kollegial coaching varför och hur Demonstration på ett coaching samtal utifrån styrkor vad är viktigt att tänka på i de kollegiala samtalen för att skapa en utvecklande lärandekultur? Att gå från abstraktion till konkretion Utgå ifrån lyckade tillfällen systematik och struktur för att identifiera vad som är lyckosamt av det vi gör och hur sprida det vidare ut i klassrummen och i kollegiet? Under passet varvas teori med interaktiva diskussioner och reflektioner. Under rubriken Jag hjälper dig - Du hjälper mig demonstrerar John Steinberg en praktisk metod för att för att stötta, uppmuntra och coacha varandra inom kollegiet. Systematisk och disciplinerade samtal om pedagogiska frågor är vägen framåt om man vill utveckla sin skola och sin personliga professionalitet. Eftermiddagen ger en demonstration av Co-coaching, ett enkelt sätt för att komma vidare i sin utveckling. John Steinberg är fil dr i pedagogik och författare till 48 böcker och 30-e-böcker om pedagogik, ledarskap och mentorskap och känd för sitt engagerande och praktiska sätt att föreläsa. Litteratur: J. Steinberg. Hitta lärarnas guldstunder (Lärarförlaget) Konferensen avslutas John Steinberg beskriver i boken hur vägen till pedagogisk utveckling kan gå genom handledning. Boken ger svar på frågor som: Vad ska du titta på när du besöker ett klassrum, en förskoleavdelning eller ett fritidshem? Hur går handledning och coachning till? Hur skapar man en reflektionskultur på arbetsplatsen? Nytt tillfälle för dig som missade datumen 2016! Två fantastiskt inspirerande dagar, över alla förväntningar och de var höga. Har njutit av varenda minut! Förväntade mig kvalité, fick kvalité! Alla lärare borde ha fått den här kunskapen. Jättebra att allt handlade om undervisningen i klassrummet. Härligt med en konferens med inspirerande föreläsare som tar profession, kollegor och elever på allvar. I alla hörn förs viktiga och intressanta samtal, tom pauserna berikar! Jag har fått med mig många verktyg och pedagogiska tips både från föreläsare och åhörare. Kompetento, För anmälan,maria Sandels Gränd 1, Stockholm, eller ring ,

5 Utmanande och effektiv undervisning i klassrummet Aktuella konferenser från Kompetento besök vår hemsida Konferens och fördjupning den januari 2017 Citykonferensen Ingenjörshuset i Stockholm Nytt uppdaterat program för hela elevhälsoteamet! Hälsofrämjande och förebyggande ELEVHÄLSA 2017 Konferens den 1-2 februari 2017 Ingenjörshuset, Stockholm Högaktuell konferens om språkligt lärande hos alla barn och elever Språkstörning hos barn och elever inkluderande undervisning som möjliggör språkligt lärande för alla elever Konferens den mars 2017 Ingenjörshuset, Stockholm För verklig effekt på din skolas utveckling deltag både lärare och rektor! Resultatinriktat kollegialt lärande metoder, strukturer och processer med tydligare effekt på skolutveckling Elevhälsan som en integrerad del i hela skolans verksamhet strategier som säkrar att elevhälsoarbetet verkar långsiktigt, förebyggande och hälsofrämjande Hur identifiera relationsbärande processer som främjar hälsa och stöttar eleverna till kunskapsmål och lärande Nyanlända elever och elevhälsans uppdrag preventivt arbete som möter elevens behov med ett tydligt resursperspektiv Tvärprofessionellt elevhälsoarbete ökad samsyn kring uppdraget för att ta vara på elevhälsans fulla potential Hur knyta elevhälsouppdraget och lärandeuppdraget närmre varandra både i ett förebyggande och åtgärdande skede Hur analysera elevhälsans insatser för att säkra att det vi gör har effekt och stödjer eleverna mot målen Separat bokningsbar fördjupningseftermiddag den 19 januari Leda och organisera för elevhälsans utvecklingsarbete praktisk arbetsmodell Syftet med eftermiddagen är att ge dig verktygen och stödet för att skifta fokus från individ till organisation och från åtgärdande insatser till ett förebyggande och hälsofrämjande förhållningssätt nycklarna till skolans långsiktiga och hållbara utvecklingsarbete! Under ledning av: Hans-Åke Scherp, docent i pedagogik med särskild inriktning mot skolutveckling och ledarskap, Karlstad och Åke Malmeling, elevhälsochef/utvecklingschef, Hjo kommun Sagt om Elevhälsa 2016: Ett toppenbra arrangemang! Värdefulla föreläsningar, med hög kvalité! Jag/vi har fått med oss flera bra ideér som vi vill prova i vår verksamhet. Jag har också fått redskap för att samverka med lärarna på ett bättre sätt. Tack för inspirerande dagar! Gunilla Guvå leg psykolog med specialistkompetens i pedagogisk psykologi, fil.dr i psykologi Hanna Dolck enhetschef, kurator Landskrona stad Stina Hyltmark speciallärare, förstelärare Landskrona stad Ann-Louise Ljungblad universitetsadjunkt Göteborgs universitet Heléne Lännerholm specialpedagog Lidingö stad Josef Milerad barnläkare, skolöverläkare samt docent och universitetslektor, Lidingö stad/ Karolinska Institutet Gudrun Löwendahl Björkman specialpedagog, författare, föreläsare GLB Åtgärdsprogram Ingrid Hylander leg. psykolog, docent i pedagogik Karolinska Institutet Fredrik Ahlén bitr rektor, SO-lärare, magisterexamen i specialpedagogik, Huddinge kommun Emma Knutsson leg. psykolog, elevhälsan Östersunds kommun Magnus Ekerlid leg. psykolog, elevhälsan Östersunds kommun Den senaste forskningen om språkliga svårigheter, språkstörning och kopplingen till andra neuropsykiatriska funktionsnedsättningar Inkludering flytta blicken från språkstörning till den pedagogiska möjligheten och skapa en undervisning som är språkligt tillgänglig för alla Alternativa hjälpmedel i samband med språkstörning så använder du digitala verktyg utifrån ett tydligt syfte när den traditionella undervisningen inte räcker till Bedömning av språklig förmåga hos elever med språkstörning för planering av rätt stödåtgärder Arbetsminne och språklig utveckling konkreta pedagogiska metoder som stöttar elever med svagt arbetsminne och/eller svagt språk Språklig sårbarhet i förskola och skola metoder och strategier för elevers språkliga utveckling i samband med språksvårighet Separat bokningsbar fördjupningseftermiddag den 2 februari 2017: Språkstörning hos flerspråkiga barn Ta del av en inspirerande eftermiddag där du får de pedagogiska verktygen för hur du hjälper flerspråkiga barn med språkstörning. Eftermiddagen leds av: Eva-Kristina Salameh, med dr och leg logoped, Skånes universitetssjukhus. Sagt om Kompetentos konferenser: Ett toppenbra arrangemang! Värdefulla föreläsningar, med hög kvalité! Jag/vi har fått med oss flera bra ideér som vi vill prova i vår verksamhet. Jag har också fått redskap för att samverka med lärarna på ett bättre sätt. Tack för inspirerande dagar! Speciellt inbjuden: Barbro Bruce leg logoped och docent i utbildningsvetenskap Kristianstad högskola Lisen Kjellmer, leg logoped och lektor vid Specialpedagogiska Institutionen, Stockholms universitet Ulla Ek, professor i specialpedagogik, Stockholms universitet Johanna Kristensson, leg logoped, Halmstads kommun Eva Carlberg Eriksson, speciallärare, Språket i fokus Ulrika Ivarsson, speciallärare, Kompetenscentrum språk och kommunikation, Umeå kommun Elin Jälmbrant, leg logoped, Kompetenscentrum språk och kommunikation, Umeå kommun Hanne Uddling, leg logoped, Logoped Hanne AB Eva-Kristina Salameh, med dr och leg logoped, Skånes universitetssjukhus Aktuell bok! De 10 första som anmäler sig får boken: Språklig sårbarhet i förskola och skola av Barbro Bruce, Ulrika Ivarsson, Eva Sventelius och Anna-Karin Svensson. Strategier för kollegialt lärande nya verktyg för uppföljning, analys och identifiering av nästa steg i den kollegiala utvecklingsprocessen Kollegial handledning och reflektion där lärares uppdrag, arbete och hälsa synliggörs Kollegiala lärandeprocesser i ständig utveckling och utvärdering gemensamma strukturer som säkerställer den professionella kompetensen! En kollegialt lärande skola när den är som bäst utifrån samhällets nya krav på förhållningssätt och omvärldsbevakning Digitalt lärande som möjliggör effektivare kunskapsspridning i kollegiet och får din värdefulla tid att räcka till Hur omsätta och implementera det kollegiala lärandet direkt i klassrummet från professionell utveckling till professionellt lärande Speciellt inbjuden: Mats Trondman, professor, Stockholms universitet Ledarskap och skolkultur för skolframgång: om en lärande identitet och hur man lär sig att man kan lära sig Separat bokningsbar fördjupningseftermiddag den 23 mars 2017: Kollegial utvärdering och handledning för effektivare undervisning i klassrummet under ledning av Linda Björk Andersson, förstelärare, läslyftshandledare och utvecklingskonsult Ta del av en inspirerande eftermiddag där du får verktygen för hur det kollegiala lärandet ska genomföras för att ge utvecklande effekter på undervisningen i klassrummet. Mats Trondman professor, Stockholms universitet Åke Malmeling utvecklingschef, Hjo kommun Linda Björk Andersson förstelärare, Fröknegårdskolan Karl-Johan Rosén rektor, Furulidskolan Margareta Normell gymnasielärare, författare, leg psykoterapeut Ambjörn Furenhed förstelärare, Folkungskolans gymnasium Peter Bragner rektor, Glömstaskolan Helena Kvarnsell leg lärare, Björknässkolan, Nacka Sagt om Kompetentos konferenser om kollegialt lärande: Mycket bra och handfasta tips som jag har direkt användning av i mitt arbete och i handledning av kollegor Givande och bra föreläsningar som både gav inspiration och bekräftelse på att vi/vår skola är på rätt väg i förändringsarbetet Jag fick med mig nya verktyg för att organisera arbetet i arbetslaget Mycket bra konferens! Rekommenderas Sagt om Kompetentos konferenser: Har fått mycket användbara verktyg. Bra med forskning/metodik i blandning Linköpings kommun Mycket spännande och intressant. Bra blandning av talare och ämnen Borås kommun Det har verkligen varit en konferens av mycket hög kvalitet som gett mig många tankar och idéer inför mitt fortsatta arbete Pajala kommun Bästa konferensen på länge. Bred kompetens hos föreläsarna från olika yrkeskategorier. Lämnar konferensen med ett leende på läpparna Stockholms stad Kompetento, För anmälan, Maria Sandels Gränd 1, Stockholm, eller ring ,

6 Avsändare: Kompetento Maria Sandels gränd Stockholm Felaktiga uppgifter? Vänligen returnera till avsändaren B Sverige Porto betalt Utmanande och effektiv undervisning i klassrummet Datum: Utmanande och effektiv undervisning Konferens den mars 2017 Konferensanläggning: Citykonferensen Ingenjörshuset, Malmskillnadsgatan 46, Stockholm Fyra sätt att anmäla sig: Telefon Mail anmalan@kompetento.se Post Kompetento, Maria Sandels Gränd 1, Stockholm Web Priser Boka före den 23 december 2016 Ordinarie pris Konferens 5995 kr 6995 kr Alla priser exkl moms, rabatter går inte att kombinera kr i rabaatt Förnamn Efternamn Befattning Avdelning/enhet e-postadress Telefon Jag anmäler mig till: Konferens Faktureringsadress; adress, postnummer, ort, ev referensnummer Postadress; adress, postnummer, ort Betalningsvillkor: Betalning sker mot faktura, 30 dagars betalningsvillkor, hela anmälningsavgiften måste vara betald innan konferensdagarna. Betalning efter förfallodagen debiteras dröjsmålsränta med 10 %. Avbokningsvillkor: Din bokning kan alltid överlåtas till någon kollega. Vid skriftlig avbokning senast 4 veckor innan konferensen erhålls full avgift, vid avbokning fram till 2 veckor innan konferensen erhålls ett värdebevis på hela summan att använda som betalning på någon annan av Kompetentos konferenser, därefter utgår ingen ersättning vid avbokning. Vid avbokning tas en administrativ avgift på 500 kr. Kompetento reserverar sig för eventuella mindre ändringar i programmet som t.ex. ändring av lokal eller enstaka talare. Varmt välkommen till konferensen! Kompetento, För anmälan, Maria Sandels Gränd 1, Stockholm, eller ring ,