Kursplan. Inst. för pedagogik Kurskod GIX243 Dnr 16/ Beslutsdatum Reviderad. Musikdidaktik I.

Transkript

1 Kursplan Inst. för pedagogik Kurskod GIX243 Dnr 16/ Beslutsdatum Reviderad Kursens benämning Engelsk benämning Undervisningsspråk Ämne Poängtal ECTS poäng Nivå Inplacering i utbildningssystemet Gäller från Förkunskaper Syfte Musikdidaktik I Music didactics I Svenska Musik 40 poäng 60 poäng 1 40 poäng Kursen ingår i lärarutbildningen. Den kan också erbjudas som fristående kurs, varvid de verksamhetsförlagda delarna i kursen kan bytas ut mot fältstudier i kombination med litteraturstudier Antagen till lärarutbildningen, alternativt har lärarexamen om minst 3 års relevant yrkesverksamhet. För tillträde till fristående kursen krävs grundläggande behörighet. Inriktningen syftar till att den studerande ska utveckla kunnande och färdigheter i såväl olika musikaliska uttrycksformer, som i musikvetenskap och musikdidaktik..utgångspunkt är reflektion över lärandeprocesser såväl individuellt som i grupp Grundkurs I i Musik/musikdidaktik, 1-20 p. Delkurs 1 Grundläggande ämnesfärdigheter I, 5 p - grundläggande färdigheter i musik, instrumentalt och vokalt - grundläggande kunskaper i musikens form och struktur - grundläggande kunskaper om barns musikaliska utveckling Delkurs 2 Grundläggande musikdidaktik I, 5p - förståelse för kommunikativa och estetiska dimensioner - grundläggande didaktiska kunskaper för att kunna leda och organisera enklare former av musikverksamhet

2 Delkurs 3 Grundläggande ämnesfärdigheter II, 5 p - utvecklat sitt personliga musikspråk som uttrycksmedel - förståelse för de musikaliska verktygen som redskap i kommunikativa och gestaltande sammanhang - vidareutvecklat sina färdigheter instrumentalt och vokalt samt att utföra ackompanjemang i olika genrer - insikt i musikens historia ur social och idéhistorisk synvinkel Delkurs 4 Grundläggande musikdidaktik II, 5p - kännedom om olika musikdidaktiska metoder - kännedom om hur musik fungerar pedagogiskt, enskilt och i samverkan med andra ämnen samt tillämpat dessa insikter i praktiskt pedagogiskt arbete Grundkurs II i musik/musikdidaktik, p. Delkurs 5 Musikaliska uttryck, 5 p - vidareutvecklat sina kunskaper om musiken som uttrycksform - ha förståelse för musikens användning och funktion i grundskolan - vara väl förtrogen med musikgenrer i såväl ett historiskt som samtida perspektiv - ha färdigheter att framföra sånger i olika genrer med röst, gitarr och klaverinstrument samt att själv välja lämpliga ackompanjemang - Delkurs 6 Musikskapande, 5 p - ha kunskaper i praktiskt musikskapande i grundskolan - kunna arrangera och komponera musik - färdigheter att med hjälp av digitala musikverktyg göra musikbakgrunder - erfarenhet av studioinspelningssituation Delkurs 7 Grundläggande musikdidaktik III, 5 p - kunskaper för att planera, leda och genomföra musik- och konsertverksamhet i skola - en inblick i högstadiets arbetsformer och metoder för musikämnet - en överblick av olika former för estetisk verksamhet i skolan - Delkurs 8 Projektarbete, 5 p planerat, genomfört och skriftligt dokumenterat ett projektarbete inom ramen för VFU

3 Innehåll Grundkurs I i musik/musikdidaktik, 1-20 p. Delkurs 1 Grundläggande ämnesfärdigheter I, 5 p - barns musikaliska utveckling, musik i livets början - melodi-, ackord- och ensemblespel - musikteori - rytmik - sång/kör/musikalisk kommunikation Delkurs 2 Grundläggande musikdidaktik I, 5p - musiken i samhället, ur individens och samhällets perspektiv - tematiskt arbete - pedagogiska styrdokument för musikundervisningen i de tidigare åldrarna - repertoar för sång, dans och spel i klassrum - verksamhetsförlagda studier Delkurs 3 Grundläggande ämnesfärdigheter II, 5 p - den musiska människan - digitala musikverktyg, arrangering - spel i ensemble - spel på gitarr och klaverinstrument i olika genrer - sång/kör/musikalisk kommunikation Delkurs 4 Grundläggande musikdidaktik II, 5p - ledning av Rockensembler i skola - pedagogiska material för musikundervisning i de tidigare åldrarna - musiklyssning, olika genrer i didaktiskt perspektiv - rytmik - verksamhetsförlagda studier Grundkurs II i musik/musikdidaktik, p. Delkurs 5 Musikaliska uttryck, 5 p - ensemblespel och gestaltning i olika former och genrer - sång/kör/musikalisk kommunikation - spel på gitarr och klaverinstrument i olika genrer och i olika ensembleformer Delkurs 6 Musikskapande, 5 p - musikteori: arrangering, plankning, musikalisk form och komposition - musikskapande för egen utveckling - inspelning och dokumentation av musikbakgrunder och eget arbete i musikstudio

4 Delkurs 7 Grundläggande musikdidaktik III, 5 p - musikskapande i ett didaktiskt sammanhang - musikämnets styrdokument och metoder för musikundervisning i de senare åldrarna - musik som verktyg i lärandeprocessen - skolkonserter - verksamhetsförlagda studier - Delkurs 8 Projektarbete, 5 p - planering, genomföring och dokumentation av ett projekt inom ramen för VFU Undervisningsformer Läromedel Examinationsformer Betygssättning Kursbevis Övrigt Utbildningen bygger på de studerandes aktiva medverkan individuellt och i grupp. Undervisningen består av föreläsningar, praktiska tillämpningar, litteraturstudier, tematiska/projektinriktade studier, seminarier samt verksamhetsförlagda studier Se nedan. All undervisning är obligatorisk, såvida inget annat överenskommes med examinator. Den studerandes kunskaper och färdigheter bedöms genom skriftliga, muntliga och praktiska redovisningar i olika former. Förmågan att omsätta kunskaper i adekvat handling i förhållande till elever och skolans uppdrag prövas. Lärarstudentens professionella förhållningssätt examineras efter samråd med lärarutbildare i verksamheten. Betygsättning sker med något av betygen Godkänd eller Underkänd. Studerande med godkänt resultat på kursen, Musikdidaktik I, 40 poäng, kan erhålla kursbevis. De verksamhetsförlagda studierna omfattar sammanlagt 10 poäng. Ansvarig institution: Institutionen för pedagogik, avdelningen för bild, musik och kulturpedagogik. Läromedelsförteckning Delkurs 1 8:, CD-skivor och videos (för egenproduktion) försäljes till självkostnadspris (kopiekostnader samt i förekommande fall ersättning för upphovsrätt) Författare/ red. Delkurs 1 Grundläggande ämnesfärdigheter I, 5 p Sidor Aurehl, Bo; Hillerud, Jan Åke o Johansson, Bo Körprisma. Stockholm: Gehrmans Musikförlag, s (urval) Gren, Katarina Kompa enkelt på gitarr, del 2. Mölndal: Lutfisken, s (urval) Lillas, Rosmarie o Axelsson, Lars Ackorden och jag. Stockholm: Thore Ehrlings förlag, s Ling / Neumann Musik i livets början. Stockholm: Berghs förlag, s Nyberg, Anders Korall: 60 körallsånger. Uppsala: Uttryck, s (urval)

5 Söderqvist-Spering, Åse. Jederlund, Ulf Haglund, Tommie o Löfberg, Elisabeth Nordström, Sixten Uddén, Berit Uddholm, Mats Wiklund Ulla Aurehl, Bo; Hillerud, Jan Åke o Johansson, Bo Elementär musikteori med arbetsuppgifter. Gehrmans musikförlag, 2003 Delkurs 2 Grundläggande musikdidaktik I, 5p Musik och språk, Ett vidgat perspektiv på barns språkutveckling. Stockholm: Runa Förlag, 2002 Känsloresan : barns fantasi- och känsloutveckling genom musikupplevelser. Stockholm: Rädda Barnen, 1996 Så blir det musik. (Bok + Studiematerial). Lund: Dialogos, 1989 Tanke, visa, språk: musisk pedagogik med barn. Lund: Studentlitteratur, 2004 Pedagogen och den musikaliska människa. Mölndal: Lutfisken 1993 Den lydiga kreativiteten. Om barn, estetik och lärande. Stockholm: Sveriges Utbildningsradio AB, 2001 Det leksamma allvaret: fyra språkutvecklande miljöer, Stockholm: Myndigheten för skolutveckling: Fritzes kundservice kompendier Delkurs 3 Grundläggande ämnesfärdigheter II, 5 p Körprisma. Stockholm: Gehrmans Musikförlag, s 80 s 160 s 76 s ca 80 s (urval) 152 s 139 s 112 s 115 s 80 s (urval) Gren, Katarina Kompa enkelt på gitarr, del 2. Mölndal: Lutfisken, s (urval) Lillas, Rosmarie o Axelsson, Lars Ackorden och jag. Stockholm: Thore Ehrlings förlag, s Nyberg, Anders Korall: 60 körallsånger. Uppsala: Uttryck, s (urval) Strömberg, Bo Björkvold, Jon-Roar La guitarra: musik för gitarrgrupp melodier. Gislaved: Svensk skolmusik, 1989 Delkurs 4 Grundläggande musikdidaktik II, 5p Den musiska människan: barnet, sången och lekfullheten genom livets faser. Stockholm: Runa Förlag s 343 s Gårdare, Stewe Musikoteket. Stockholm: Utbildningsradion, s Gårdare, Stewe Musikoteket. Studiehandledning. Stockholm: Utbildningsradion, s

6 Nordström, Sixten Varkøy, Øivind Så blir det musik. (Bok + Studiematerial). Lund: Dialogos, 1989 Varför musik?: en musikpedagogisk idéhistoria Stockholm: Runa förlag, 1996 Delkurs 5 Musikaliska uttryck 5 p Valbar litteratur och noter i samråd med examinator för piano, gitarr, sång, ensemblespel Delkurs 6 Musikskapande, 5 p ca 80 s (urval) 124 s 80 s 100 s Lundeberg, Åke Rampfeber, Stockholm: Gehrmans musikförlag, s Wennman, Kent; Ohlin, Johan o Boysen, Per Musik som levebröd: din guide till musikbranschen, Stockholm: Utbilningsradion, 2000 Kompendium: Manual för Print Music, och Band in a Box Delkurs 7 Fördjupad musikdidaktik, 5 p. 256 s 50 s 50 s Björkvold, Jon-Roar Sköldpaddans sång. Hässelby: Runa Förlag, s Ladberg, Gunilla Nilsson, Sven Nordström, Sixten Multi-musik: att arbeta med kulturprojekt i skolan. Stockholm: Stockholms Stads Kulturskola, 1999 Liv o lust: Örebro, kulturskolan och den skapande mångfalden. Malmö: Polyvalent, 2001 Så blir det musik. (Bok + Studiematerial). Lund: Dialogos, 1989 En strategi för kultur i skolan. Stockholm: Fritzes offentliga publikationer, 1998 (hämtas från Kulturrådets hemsida) Delkurs 8 Projektarbete, 5 p. 68 s 248 s ca 100 s (urval) 33 s ca 100 s Lindberg, Boel kompendium: Att skriva en vetenskaplig uppsats 10 s Ternhag Gunnar PM och uppsatser i musikvetenskap, Uppsala universitet 2003