Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Transkript

1 SIDAN 1 Författare: Benni Bödker Vad handlar boken om? Boken handlar om den föräldralöse pojken Marko. Han bor tillsammans med gruppen Gamma, som jagar brottslingar. I första kapitlet har Marko fått i uppdrag att jaga vapenhandlaren Dunn. Marko gömmer sig, på ett tåg, där Dunn smugglar vapen. Han tar foton på några vapen. Plötsligt blir han upptäckt. Han lyckas komma upp på tågets tak, men han blir skjuten. Nästa kapitel börjar med Markos begravning. Är Marko verkligen död? Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag. (SV åk 4-6) Lässtrategier för att förstå och tolka texter, från olika medier, samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna. (SV åk 4-6) Kommunikation för olika syften. Lyssna, svara, fråga, berätta, samt uttrycka önskemål och känslor. (SV åk 4-6) Eleverna tränar följande förmågor: Formulera sig, och kommunicera, i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur, och andra texter, för olika syften. Urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer. Tala, och samtala, i olika sammanhang.

2 SIDAN 2 Lgrs 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Lässtrategier för att avkoda och förstå texter. (SV åk 1-6) Strategier för att skriva olika typer av texter, till exempel meddelanden och handlingslistor. (SV åk 1-6) Eleverna tränar följande förmågor: Läsa, förstå och reflektera över olika texter. Skriva texter för olika syften, och mottagare.

3 SIDAN 3 Innan läsningen av boken Presentation av boken: Studera omslagets fram- och baksida: Vad berättar de? Får du någon ledtråd till personerna, som det kommer att handla om? Vad ser du? Hur står de placerade? Kläderna betydelser? Blickriktningar? Färger? Vad betyder de? Var befinner de sig? Hur vet du det? Kan du lista ut något om innehållet, med hjälp av bilderna? Samtal. Gissa och förutspå. Berättelseschema Låt eleverna sammanfatta texten, med hjälp av ett berättelseschema. Gör ett berättelseschema kring Död agent. Låt eleverna fundera själva, och diskutera sedan i gruppen. Boktitel: Författare: Händelse Person Miljö Först Sedan Till sist (lösning)

4 SIDAN 4 Kluriga ord Detektiven Detektiven reder ut oklarheter, nya ord och uttryck. Strategin används under läsningen, och innebär att läsaren: Läser om ordet. Läser om meningen. Läser om stycket, för att få ordet i ett sammanhang. Funderar på om ordet liknar ett ord på svenska, eller ett annat språk, som läsaren redan kan. Funderar på om ordet är sammansatt av flera ord. Funderar på vad det är för sorts ord (substantiv, adjektiv, verb). Använder sina förkunskaper i ämnet. Slår upp ordet, eller frågar någon vad det kan betyda. Välj ut några ord från texten som, ni tillsammans i klassen, ska lista ut vad de betyder. Använd er av lässtrategin Detektiven. Det är bra att du som lärare modellerar, genom att läsa en bit ur boken, där det finns ett svårt ord. Tänk sedan högt kring hur man t.ex. kan ta hjälp av ord och meningar, runt ordet, för att lista ut vad det betyder. Här är exempel på ord, från boken, som kan behöva förklaras: smugglare vapenhandlare häva sig dundrar bazooka id-kort huva scanna agent

5 SIDAN 5 General och spion Lämplig plats: Var som helst där det finns plats att springa. Det är bra om det finns saker att smyga bakom. Hur många? Max 25 Utrustning: Lekkort, gärna laminerade 1. Dela upp deltagarna i två lag. Skriv tolv lappar med röd penna och tolv med blå penna. På varje lapp ska det stå en militär grad, och ett poängtal. Vad det ska stå på lapparna ser ni här: general 12, överste 11, major 10, kapten 9, löjtnant 8, fänrik 7, fanjunkare 6, sergeant 5, furir 4, korpral 3, menig 2 och spion Rita upp ett bo för det blå laget och ett för det röda. Alla deltagare drar varsin lapp. De som fått blå lappar drar sig till sitt bo, och de som fått röda till sitt. Det är viktigt att man inte avslöjar för motståndarna vilken grad/poäng man har fått. 3. Nu börjar leken. Alla smyger runt och jagar alla. När någon blir kullad, visar båda upp sina lappar. Den som har högst grad/poäng tar den andra tillfånga. Röda fångar sitter fängslade i de blåas bo och tvärtom. Man kan befria lagkamrater genom att smyga sig in i motståndarnas bo och ta med sig sin lagkamrat därifrån. Ingen får kulla paret förrän de är mitt på banan. 4. Det finns två personer, i varje lag, som är särskilt viktiga: generalen och spionen. Generalen, för att han/hon har högst grad/poäng, och spionen, för att han/hon är den ende som kan ta generalen. När den ena generalen är tillfångatagen, är leken slut. Det gäller alltså att skydda sitt lags general och spion. Det kluriga med leken är taktiken. Hur ska man skydda sin general och spion, så att ingen anar vem som är vem? Vem ska man låta vakta boet? Vem ska man skicka fram, för att befria fångar?

6 Facit elevmaterial SIDAN 6 Under läsningen Dunns band Frågor på raden (Du kan läsa och hitta svaret i texten.) 1. Vem är Marko på jakt efter? Marko är på jakt efter Trevor Dunn. 2. Hur upptäcker Marko att det är någon bakom honom? Han ser att något speglar sig i klockan. 3. Varför tar Marko foton? Det är viktigt med bevis. Frågor mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.) 4. Hur många uppdrag har Marko gjort, innan detta, för Gamma? Marko har gjort tre uppdrag, innan detta, för Gamma. 5. Hur många män, från Dunns band, besegrar Marko? Marko besegrar fyra män från Dunns band. Frågor bortom raderna (Genom att använda dig av vad du själv har varit med om och sett, hört eller läst förut, kan du tänka ut ett svar på frågan.) 6. Hur tror du att det går för Marko, när granaten träffar honom? Scorpio är död Frågor på raden (Du kan läsa och hitta svaret i texten.) 1. Varför känner inte ens morbror Dick igen Marko, på begravningen? Marko har ljust hår och mörka glasögon. 2. Varför dör inte Marko när han träffas av en granat? Marko dör inte för att han har en skottsäker dräkt på sig. 3. Varför låtsas Marko att han dör på tåget? Nu tror vapenhandlaren Dunn att han är säker. Han behöver inte vara försiktig. Ingen jagar honom längre.

7 Facit elevmaterial SIDAN 7 Frågor mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.) 4. Vem är det som Marko pratar med på sidan 20 och 21? Frågor bortom raderna (Genom att använda dig av vad du själv har varit med om och sett, hört eller läst förut, kan du tänka ut ett svar på frågan.) 5. Vem tror du är Marko, på bilden, på sidan 17? Inbrott Frågor på raden (Du kan läsa och hitta svaret i texten.) 1. Hur kommer Marko förbi vakten? Han sprutar en gas från sin klocka, som gör att vakten faller ihop. 2. Vad firar Dunn, och hans män? De firar att Marko är död. 3. Hur kommer Marko upp för ytterväggen? Han sätter på sig sug-koppar. Frågor mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.) 4. Vilket är Markos täcknamn? Markos täcknamn är Scorpio. Frågor bortom raderna (Genom att använda dig av vad du själv har varit med om och sett, hört eller läst förut, kan du tänka ut ett svar på frågan.) 5. Tror du att Marko kommer att klara sig?

8 Facit elevmaterial SIDAN 8 Avslöjad Frågor på raden (Du kan läsa och hitta svaret i texten.) 1. Hur många män har pistoler? Fyra män har pistoler. 2. Vad kastar Marko mot Dunn, och hans män, som sedan blir en rökbomb? Marko kastar sin huva, och den exploderar. 3. Vad tycker K att Marko behöver nu? K tycker att Marko behöver en semester. Frågor mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.) 4. Vem är K? K är Markos chef. 5. Hur många sekunder tar det, från det att Gammas agenter siktar med sina vapen på Dunns män, tills de ger upp? Det tar 60 sekunder. Frågor bortom raderna (Genom att använda dig av vad du själv har varit med om och sett, hört eller läst förut, kan du tänka ut ett svar på frågan.) 6. Vart hade du åkt på semester, om du hade varit Marko? 7. Hade du velat utföra fler uppdrag för Gamma? Varför /Varför inte?