Min syn på kreativitet i PU processer
|
|
- Gerd Jansson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Academy of Innovation, Design and Technique Min syn på kreativitet i PU processer KPP306 Produkt och processutveckling Daniel Nordin 4/10/2012 Lärare: Rolf Lövgren
2 INLEDNING Detta är ett arbete inom kursen KPP306 Produkt och processutveckling som går ut på att utforska området för kreativitet inom produktutveckling. I värden som vi lever i nu så växer utvecklingen snabbt i en exponentiell kurva uppåt. Utvecklingen gör att en produkts livscykel minskar i lika snabb hastighet. För företag betyder detta att man kan endast inte förlita sig på att vidareutveckla existerande produkter. Detta kan endast ses som en kortsiktig plan. Man måste mer och mer förlita sig på att komma fram med helt nya produkter för att tänka långsiktigt och för att möta kundens ökande krav. Därför är kraven på att vara kontinuerligt kreativ och med hög kvalité blivit större än någonsin. Hur blir man då bra på detta? För många så kan kreativitet kännas något väldigt abstrakt och man kan tror att man helt enkelt inte har den förmågan. Detta arbete skall försöka redan ut hur man kan öka sin kreativitet inom en produktutvecklingsprocess men framförallt förstå hur och varför det uppkommer. 1 (11)
3 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Inledning... 1 Vad är kreativitet?... 3 Berömda framgångsrika och kreativa personer... 4 Olika synsätt på kreativitet... 5 Kreativitet inom produktutvecklingsprocessen... 7 Slutsats... 9 Referenser Bilder Internet Litteratur (11)
4 VAD ÄR KREATIVITET? Kreativitet definieras som en process som löser de inre spänningar som kommer av konflikter mellan det medvetna och det omedvetna och att produkten är ett sätt att ge det omedvetna ett socialt accepterat uttryck /Sigmund Freud 1 Min åsikt inom kreativitet är att det är något som alla är medfödda med, det som Freud lite indirekt är inne på. Alltså att koppla ihop sin omedvetna sida med sin medvetna. Samma som att alla personer är medfödda med kunskapen att sjunga eller dansa. Detta betyder självklart inte att alla är bra på det eller någonsin kommer bli bra på det. Problemet ligger i att komma i kontakt med den kunskapen som man redan har inbyggd. Det är det som är nyckeln till hur pass bra kvalité det blir och hur kontinuerligt man kan komma fram med nya idéer. Alltså att utforska den konflikt som finns mellan de båda hjärnhalvorna och de två olika angreppssätten som hjärnan bearbetar information med, till en mera homogen process och uppnå sin egen potential och sedan kunna förmedla den kunskapen vidare. Ett annat exempel som kan förklara mer vad denna medfödda kunskap är, kan man se hos fåglar. Hur kommer det sig att fåglar kan sjunga? Hur vet det vilken melodi de ska använda? Hur vet olika fåglar om att de ska använda olika melodier? Uppenbarligen så vet alla fåglar hur de ska sjunga utan att de har gått på någon skola eller något liknande för att lära sig hur och vad de skall göra. Det är alltså något som de redan har inprogrammerat sedan födseln som sedan på något sätt kommit fram. Kreativitet följer lite av samma mönster. Det är något som alla är födda med någonstans inne i vår hjärna. Den ursprungliga gnistan till en idé är alltså inte endast en logisk utmaning utan det är snarare till en större del styrd någonstans djups inne i den högra hjärnhalvan. Det är en del som skapar den ursprungliga gnista som vänster hjärnhalva sedan tolkar på ett strukturerat sätt till en konkret och användbar idé. Så detta betyder att det snarare ligger i att alla har potentialen att bli bra på det. Olika personer kan däremot ha olika hög potential men alla har samma chans att uppnå sin egen potential. Det är Figur 1: Vänster och höger hjärnhalva även därför den stereotypiska bilden av att en person som är mera estetiskt lagd är mera kreativ går ihop. Det är för att denna person stereotypiskt sett har mera förståelse över sin högra hjärnhalva och kunskapen att skapa nya idéer. Men det kan lika gärna vara att personen har väldigt många idéer men har svårt att göra något konkret utav det. Samma version gäller omvänt för den personen som är mera lagd åt det logiska hållet. Personen kan ha väldigt mycket kunskap i hur man går från att ha en idé till att göra något konkret utav den idén. Men den personen kan i sin tur ha väldigt svårt att komma på (11)
5 den ursprungliga idén. Detta betyder för att kunna vara riktigt kreativ är när man har stor eller lika jämn nivå av kunskap inom hur båda hjärnhalvorna fungerar och hur de skall arbete ihop. Det är först då som man kan komma till den nivån att vara riktigt produktiv. Det förklara också myten om att man måste vara riktigt smart eller ha högt IQ för att kunna vara kreativ och produktiv 2. Svaret på den gäller att man måste ha en jämn kunskapsnivå av sina båda hjärnhalvor oavsett hur hög de nivåerna är. Man kan se det som att man skall fylla upp två bägare med lika jämn kunskap. Oftast har en person lättare att arbete med en viss sida av sina hjärnhalvor och det är lätt att den ena blir det dominanta angreppssättet att lösa problem. Men lyckas man förstå båda och har lätt för båda delarna att arbeta ihop så är det där man hittar en av få definitioner av genialitet. BERÖMDA FRAMGÅNGSRIKA OCH KREATIVA PERSONER Det bästa exemplet på en person som har bemästrat att balansera de båda hjärnhalvorna men även lyckats uppnå en väldigt hög nivå av båda är Leonardo da Vinci. Det är även han som man oftast tänker på som en av de mest konstruktiva och kreativa personerna genom tiderna. Det är en av få personer som har bemästrat områden som målare, arkitekt, ingenjör, uppfinnare och naturforskare 3. Ett av få bra exempel på en riktig renässansman eller ett universalgeni. Det var hans förmåga att koppla ihop sina hjärnhalvor och därmed utöka sina kunskapsområden och kunna skapa fler kopplingar som lade grunden till hans kreativitet. Figur 2: Leonardo da Vinci Denna typ av universalgeni är förstås väldigt ovanlig. Men det ökar förståelsen för vilka ingredienser som behövs för att detta skall ske. En annan version som man stöter på betydligt oftare är en kombination av två eller flera personer som representerar de olika hjärnhalvorna och då är diskussionen mellan de två som skapar uppkomsten av kreativiteten. Det finns mängder av lyckade exempel men de två som oftast kommer på tanke är grundarna till Apple Inc 4, Steve Wozniak och Steve Jobbs. De två personligheterna har tydligt representerat de båda hjärnhalvorna, Jobbs den högra och Wozniak den vänstra. När två personer har två väldigt distinkta infallsvinklar på hur man ser och löser problem så har man en väldigt Figur 3: Steve Wozniak och Steve Jobbs hög potential till att många idéer skall komma fram och hur man skall göra något konstruktivt utav det (11)
6 OLIKA SYNSÄTT PÅ KREATIVITET Detta var förstås exempel på några personer som har haft en väldigt hög nivå av kreativitet och konstruktivt agerande. Detta har hjälp dessa med att uppnå de mål de har satt ut. Hur ökar man själv då sin kunskap att vara kreativ? Hur blir man mera kreativ inom ett produktutvecklingprojekt? Att öka sin förståelse av hur man tolkar sin kreativitet till en konkret idé finns det många teorier och metoder om. Men hur den ursprungliga gnistan uppstår är mer komplex eftersom den är mer abstrakt. Detta är på grund av att de olika hjärnhalvorna använder olika sätt att bearbeta information. Vänster hjärnhalva använder logiskt tänkande och bryter ner problem i olika sekvenser. Höger hjärnhalva tolkar information väldigt annorlunda och har en mera koppling till känslor hur man upplever problem i ett helhetstänk. För att förstå den högra sida så är det något som man alltså inte kan logiskt attackera utan det är något som man praktiskt måste uppleva. Det är oftast där ett av de stora problemen ligger i att personer känner att de inte kan vara kreativa. Något som också är väldigt intressant är att några som verkligen är kreativa är självklart barn. Det är intressant för om man tänker på det från en logisk synvinkel som har ett barn mindre kunskap en vad en vuxen har. Så en vuxen person borde rent logiskt sett har större möjligheter att vara kreativ. För att förstå detta så måste man särskilja kreativitet och kvalitét. Bara för att något inte har en hög kvalité så behöver det inte betyda att det har hög nivå av kreativitet. Ett barn kanske inte har sådan hög kvalité sett med vuxnas ögon man har betydligt mer kreativitet. En anledning till detta är att ett barn har en annan förmåga att lära sig nya saker än vad en vuxen har. Men jag tror mera att det ligger i att ett barn inte har samma begräsningar som vad logiskt sätt borde fungera genom erfarenhet. Därför uppmanas barn mera att prova och se för sig själv om det fungerar eller inte och därmed arbetar väldigt mycket med sin högra hjärnhalva och de upplever problemen mera. Precis det som behövs för att utveckla sin kreativitet. Bara de som vågar misslyckas stort kan lyckas stort /Robert F. Kennedy 5 En annan anledning till att barn är så pass kreativa är att de har ett helt annat synsätt på att misslyckas. De har inga förutfattade meningar hur man borde göra utan de måste prova sig fram får att nå resultat. Man kan ibland gå in med ett tankesätt att om man ska lösa ett problem så ska man lösa det på ett försök eller den första tanken ska vara den som är rätt och har man inte gjort det så har man misslyckats, vilket egentligen är ett väldigt arrogant angreppssätt. En anledning till varför man gör det är att man tror sig ha så pass mycket kunskap att ens första tanke måste vara korrekt. Då är vi åter igen tillbaka till att man försöker vara kreativ med logiskt tänkande. Det kan även vara en form av stolthet att eftersom jag inte kom på lösningen så är det inte mitt fel utan lösningens fel. En form av förnekelse för att undvika att man har löst problemet. Detta kan vi nu konstatera att för att vara riktigt kreativ så måste man använda många olika tankesätt och prova sig fram. Detta betyder att några av tankarna inte kommer att fungera. Det är då man kan fråga sig själv varför fungerade inte det här alternativet? Det är här många vänder ryggen till och lämnar den idén helt. Provar man runt med olika idéer så kanske det visar sig att det visste fungerar, man behövde bara göra på ett lite annat sätt. Så för att kunna lyckas så måste man vara bekväm med att inte lyckas (11)
7 Ett annat sätt att se kreativitet på är att det kan vara svårt vara kreativ om du tänker på det. Samma sätt som om man blir stoppad av polisen och blir ombedd att gå i en rak linje så kan det vara jättesvårt att göra det bara för att du blev tvungen att tänka på exakt hur man måste gå. Det är sådant man bara gör utan att behöva tänka på det. För att förstå detta lite mera så kan man tänka på hur improvisation och kreativitet hör ihop. Att improvisera är att använda det du har på ett kreativt sätt och agera med det. Man kan ta exemplet att hur man pratar. Man improviserar fram meningar med den informationsbasen man har. Men skulle man börja tänka hur många verb, konsonanter, osv. man använder så blir det helt plötsligt väldigt svårt att komma fram med meningar. Så förmågan att kunna improvisera väl ligger i hur pass bekväm man är i att vara kreativ utan att tänka efter så mycket. Vad som sedan avgör vilken kvalité som meningarna har och hur pass komplex informationen bygger självklart på hur pass mycket och bred kunskap man har. Så det intressanta är att alla personer är konstant väldigt kreativa utan att de tänker på det men det blir hinder först när de börjar tänka på det. 6 (11)
8 KREATIVITET INOM PRODUKTUTVECKLINGSPROCESSEN Hur kan man med den här kunskapen om hur kreativitet fungerar möjligheten att praktisk applicera det i en produktutvecklingsprocess? Det finns många bra metoder men har man t.ex. i ett projekt svårt att komma igång med tankarna så finns det partiska metoder som man kan gå igenom för att värma upp hjärnan. I kursen INO402 Innovation och Kreativitetsledning fick vi lära oss några olika övningar. En övning som visade sig vara väldigt produktiv var att man skulle sitta fyra personer i en ring mittemot varandra. Två personer fick i uppgift att den ena av de två skulle säga det första ordet som den instinktivt kommer på inom det ämne som projektet handlar om, medan den andra direkt efter svarar instinktivt med ett annat ord som kopplar till det som den första personen sa. Detta går sedan fram och tillbaka och sker intensivt under en period av en minut medan de resterande två personerna i gruppen antecknar ner vad som sades. Sedan växlar man så att de personer som antecknade också får delta. Resultatet med denna övning var att inom en period av endast några minuter hade man aktiverat den högra hjärnhalvan och när sedan gruppen satte sig ner och började arbeta med projektet så sprutade det fram idéer av olika slag. Detta var en väldigt enkel övning att snabbt få fram resultat istället för att stå still och banka huvudet emot väggen och försöka tvinga fram kreativitet. Ett problem med idéer är att eftersom de är så abstrakta så kan det vara väldigt lätt att glömma bort dem. Detta är för att vänster hjärnhalva inte riktigt har hunnit strukturerat tanken så man har lättare att komma ihåg den. Därför kan det vara väldigt bra att inom ett projekt att ha stor tillgång till post it lappar eller något att anteckna alla tankar man har i idé genereringsfasen. De kan även lägga grunden till andra idéer senare i projektet. Uppkomsten av idéer är inte heller strukturerad som bilden till höger tydligt visar. Det kan därför vara så vist att inte försöka strukturera upp det utan acceptera att idéerna kommer komma fram i en väldig oordning och låta det vara så för att senare ta en titt på vad man kommit fram till och börja strukturera. Figur 4: Post it lappar Det finns mera komplexa situationer där det kan vara svårare att införa en mera kreativ arbetsmiljö inom en organisation eller ett företag. Detta kan vara på ett företag som har en personer som har arbetat där väldigt länge och har hittat ett tillvägagångssätt som är baserat på att de genomför arbetsmoment på samma sätt som de alltid ha gjort det. Det märks väldigt tydligt på ett företag som har varit väldigt framgångsrikt och fått det bekräftat att den metod de använder har en gång i tiden gett resultat. Har man även personer med väldigt hög kunskap inom vad det gör så kan detta på ytan se ut som att här finns potentialen till en väldigt effektiv arbetsgrupp. Men detta är inte en önskvärd situation för att skapa en kreativ arbetsmiljö. Denna arbetsgrupp kommer förmodligen ha ett väldigt snävt synfält och kan ha väldigt svårt att komma på radikalt nya produkter. Ett sätt för att öppna upp denna bubbla är att t.ex. införa en person som inte har någon som helst koppling till den branschen eller produkter de arbetar med. Det kan vara en konsult, kollega eller bara en vän. Anledning till att man gör detta är inte för att den personen skall lösa problemen åt den på ett nytt sätt utan den personen är där för att ställa de uppenbara frågor som de kan förbise och ge ett helt nytt out of the boxtänkt. 7 (11)
9 För att lättare förstå hur detta fungerar så finns det en psykologisk metod där om man har ett komplext problem där man inte riktigt kan se lösningen på det, så skall man föreställa sig eller direkt förklara problemet för en fem åring. Vad som händer då är att man undermedvetet förenklar problemet så man tror att man lägger det på en nivå så att denna fem åring kan förstå. Vad som händer nu eftersom man har förenklat problemet så ser man inte de stora komplexa hinder som stod ur vägen tidigare. Då kan det hända att medan man förklarar problemet så har din hjärna redan förenklat problemet så det är mycket enklare att se en lösning. Men det kan även vara att den fem åringen kan ge ett riktigt out of the box tänkt som man inte har haft en aning om eftersom man är låst i sina egna tankebanor så man kan lösa problemet den vägen. Det är därför det kan vara riktigt konstruktivt tillfälligt införa en ny person med ett helt annat tänkt i en produktutvecklingsprocess för att vidga tankesätten. Ett annat sätt att se på kreativitet som också går tillbaka till renässansen är förmågan att koppla ihop olika områden med varandra 6. Man kan se det så enkelt som att om man inte hade tillgång till en hammare för att spika i en spik så kan man använda sig av undersidan av en skruvmejsel för att få i spiken. Detta är något som skruvmejseln inte var konstruerad och man hittade ett nytt användningsområde för den vilket är en väldigt enkel form av kreativitet. Mera avancerade sätt att använda detta angreppssätt på är ett exempel på ett företag från Turkiet som heter Safe Technology 7. De tillverkar olika lösningar av brandsläckningssystem i olika industriella sammanhang. De fick reda på att det skulle komma en ny lag där kommersiella kök uppmanades att ha ett godkänt brandsläckningssystem. Detta var en bransch som ingen på företagen hade jobbat med tidigare. Men de lärde sig vad den typen av kund hade för krav och hur en miljö i ett kök var uppbyggt för att modifiera om deras produkter så att de passade kraven. Detta gav en helt ny innovativ lösning som ingen annan leverantör kunde matcha och expanderade deras marknadsandelar. Detta är egentligen inte något väldigt avancerat men det blev väldigt kreativt när de förde ihop två olika tankar så de skapade en väldigt framgångsrik innovation. En väldigt konkret sak som man kan göra i en produktutvecklingsprocess för att öka kreativiteten är att om man skall vidareutveckla en produkt eller skapa en helt nya så skall man låta produktutvecklingsgruppen använda en existerande produkt eller konkurrenters version. Det kan låta som att det är slöseri tid, speciellt ur en chefs synvinkel, eftersom man inte gör något som direkt driver projektet framåt. Men detta är något som väldigt mycket stimulerar höger hjärnhalva. Man får uppleva hur produkten känns att använda, vilket intryck den ger, osv. Sådana saker som är väldigt svårt att sätta ett värde på men är väldigt viktigt när kunden använder produkten. När man även får uppleva produkten så är det först då som gnistorna kommer att ske eftersom de är baserade på att agera och att uppleva. En viktig del i att skapa en kreativ arbetsmiljö ligger mycket i chefen och styrelsens agerande. För att någon förändring skall ske så måste det ske med top down. Finns det möjlighet till detta så är en av de viktigaste punkterna att skapa en miljö det kommunikationen fungerar och alla känner sig bekväma med att ge sin åsikt. Det är ett jätteviktigt steg men blir allt för ofta ignorerat. Det kan finnas mycket kreativitet redan inom företaget men om ingen vågar komma fram med det så är det en helt värdelös resurs. 6 Medicieffekten (2005) 7 Extinguishers.html 8 (11)
10 Kreativitet är oftast kopplat till inledningsfasen av ett produktutvecklings projekt, att komma på den ursprungliga idén till en lösning. Men man måste även förstå att kreativitet används genom hela projektet. SLUTSATS Slutsatsen med denna uppgift är att alla är kreativa. Det svåra är bara att veta hur man plockar fram det. För att bli riktigt kreativ så måste man förstå hur de båda hjärnhalvorna agerar med varandra för det är kombinationen eller snarare konflikten mellan de två som är hemligheten bakom kreativitet. Vill man bli riktigt bra på det så borde man utforska med vilken av hjärnhalvorna man använder sig mest utav så man kan lära sig att använda sig mera utav den andra och balansera nivån. Det finns många olika sätt att skapa kreativitet på och träna på det men har man svårt att skapa det själv så finns det många lyckade exempel på samarbeten mellan personer som har skapat en väldigt kreativ miljö. Då är det diskussionen mellan olika personen som lägger grunden för kreativitet. En grupp med person har även en större kunskapsbas så potentialen är ännu högre inom en grupp. För att skapa en riktigt kreativ arbetsmiljö så kan man inte bara se kreativitet som en logisk utmaning. Man måste uppmuntra att man upplever och använder produkterna väldigt mycket för att öka förståelsen hur man produkten används. Detta stimulerar den högra hjärnhalvan och det kan ge möjligheten till tankeverksamheten startar igång. Det är även väldigt viktigt att uppmuntra kommunikation och se till att alla känner sig bekväma att dela med sig av de idéer man har. 9 (11)
11 REFERENSER BILDER Figur 5: Vänster och höger hjärnhalva, ( ) Figur 6: Leonardo da Vinci, ( ) Figur 7: Steve Wozniak och Steve Jobbs, ( ) Figur 8: Post it lappar, it_ jpg ( ) INTERNET ) ( ) ( ) ( ) Extinguishers.html ( ) ( ) LITTERATUR Johansson. Frans, (2005), Medicieffekten, Bookhouse publishing AB. 10 (11)
Edward de Bono: Sex tänkande hattar
Edward de Bono: Sex tänkande hattar Tänkandet är vår viktigaste mänskliga resurs. Men vårt största problem är att vi blandar ihop olika saker när vi tänker. Vi försöker för mycket på en gång; vi blandar
Läs merScouternas gemensamma program
Scouternas mål Ledarskap Aktiv i gruppen Relationer Förståelse för omvärlden Känsla för naturen Aktiv i samhället Existens Självinsikt och självkänsla Egna värderingar Fysiska utmaningar Ta hand om sin
Läs merKOMMUNIKATION ATT SKAPA ETT BRA SAMTAL
KOMMUNIKATION Detta dokument tar upp kommunikation, feeback och SMART:a mål, som ska verka som ett stöd under utvecklingssamtalet. Kommunikation är konsten att förmedla tankegångar, information och känslor
Läs merKVALITET ARBETSBOK FÖR GRUPPDISKUSSION
KVALITET ARBETSBOK FÖR GRUPPDISKUSSION KVALITET För oss refererar ordet kvalitet ofta till operativ kvalitet. Det innebär att vi alltid levererar utlovade produkter eller tjänster i utlovad tid. När vi
Läs merPrissättning. En promemoria om prissättningen av en produkt. Individuellt PM, Produktutveckling 2 1.5 högskolepoäng, avancerad nivå
Prissättning En promemoria om prissättningen av en produkt. Individuellt PM, Produktutveckling 2 1.5 högskolepoäng, avancerad nivå Produkt och processutveckling Innovation och produktdesign Jeanette Jönsson
Läs merDin RelationsBlueprint - Källan till smärta eller framgång i din intima relation
Din RelationsBlueprint - Källan till smärta eller framgång i din intima relation Lyssna, jag känner mig enormt glad och hedrad att jag får spendera den här tiden med dig just nu och att du tar dig tid
Läs merGruppsammansättning inom PU-processen
Gruppsammansättning inom PU-processen KPP306 Produkt- och processutveckling Christoffer Löfstrand 4/10/2012 Handledare: Rolf Lövgren Ett delmoment I kursen KPP306 Process- och Produktutveckling är att
Läs merA.. r jag. Forskning visar att majoriteten av alla personer föds med ungefär samma grundförutsättning för att tänka kreativt.
A.. r jag kreativ?! Kreativitet är något man kan utveckla och träna upp. Och det är dessutom förvånansvärt enkelt och roligt. Så för att uppmuntra till svenska barns kreativitet och upptäckarglädje drar
Läs merInnehåll. Kreativitet en introduktion 7 Varför vara kreativ på jobbet? 8. Öka kreativiteten hur gör man det? 10 Människor 11 Miljö 19 Metod 25
Innehåll Förord 5 Kreativitet en introduktion 7 Varför vara kreativ på jobbet? 8 Öka kreativiteten hur gör man det? 10 Människor 11 Miljö 19 Metod 25 Kreativa möten 27 Idédiamanten en strukturerad metod
Läs merDen konservativa organisationen
Den konservativa organisationen Marcus Ekström Inpre 4 VARNING! Användning sker på egen risk Tillämpning av materialet i detta dokument kan påverka företaget eller organisationens framgång och framtid
Läs merArbetsgruppens dimensioner
Gruppdynamik Arbetsgruppens dimensioner Relationsdimension Hur viktig är den enskilda människan och hennes välbefinnande Arbetsuppgiftsdimension Hur viktigt är själva arbetet och effektiviteten Målet:
Läs mer10 tips för ökad försäljning
10 tips för ökad försäljning Innehållsförteckning Tips 1 Kundvård...3 Tips 2 Vad har du egentligen på gång?...4 Tips 3 Ställ jobbiga frågor...5 Tips 4 När tiden inte räcker till...6 Tips 5 Låt kunden skriva
Läs merSammanfattning föreläsning Föräldrar emellan. Det bästa med självkänslan är att den kan tränas upp
Jana Söderberg www.janasoderberg.se jana@janasoderberg.se Sammanfattning föreläsning Föräldrar emellan Det bästa med självkänslan är att den kan tränas upp Kungsbacka, 2018-11-08 Inom den moderna motivationspsykologin
Läs merKreativitet som Konkurrensmedel
www.realize.se 1 Kreativitet som Konkurrensmedel Vi är på väg in i Idésamhället. Ord som kreativitet och innovation upprepas som ett mantra. Det är många som vill. Det är färre som kan. Realize AB är ett
Läs merAffärsutveckling i frontlinjen. Fem kritiska färdigheter för den moderna affärsutvecklaren
Affärsutveckling i frontlinjen Fem kritiska färdigheter för den moderna affärsutvecklaren 2 Till dig som arbetar med affärsutveckling Funderar du och dina kollegor över nya affärsmöjligheter och hur ert
Läs merConcept Selection Chaper 7
Akademin för Innovation, Design och Teknik Concept Selection Chaper 7 KPP306 Produkt och processutveckling Grupp 2 Johannes Carlem Daniel Nordin Tommie Olsson 2012 02 28 Handledare: Rolf Lövgren Inledning
Läs merARTIFICIELL INTELLIGENS
ARTIFICIELL INTELLIGENS www..se Så fungerar det Artificiell Intelligens (AI) är intelligens som uppvisas av maskiner. Uttrycket användes för första gången 1955 i ett forskningsförslag med syftet att hitta
Läs merDET RÖDA TRÄDET. Samtalshandledning
DET RÖDA TRÄDET Samtalshandledning Samtalshandledning till Dalateaterns uppsättning av DET RÖDA TRÄDET Dramatisering och regi Pelle Öhlund Samtalshandledningen: Malin Byman, Dramapedagog Dalateatern Föreställningsbilder:
Läs merTänk efter, vad gjorde du precis? Du kanske rätade på rygg och nacke en aning. Läs om Optergo Solution, ett unikt koncept som öppnar nya vyer!
Tänk efter, vad gjorde du precis? Du kanske rätade på rygg och nacke en aning. Läs om Optergo Solution, ett unikt koncept som öppnar nya vyer! Lyft blicken! Sitt rätt & se tydligt! Ett unikt koncept för
Läs merInspirerade till kreativare arbetsplatser
Inspirerade till kreativare arbetsplatser Publicerad: 2011-01-26 22:51 Ändrad: 2011-01-26 23:21 Den 20 januari bjöd Ingenjörsamfundet på kreativitetsseminarium i Stockholm. Ett 70-tal nappade och fick
Läs merFryxellska skolans Värdegrund Kultur
Fryxellska skolans Värdegrund Kultur Trygghet Glädje Ansvar Respekt och hänsyn Lärande/utveckling - På Fryx är trygghet centralt för en god arbetsmiljö för elever och vuxna. Vi har ett tillåtande klimat
Läs merNågonting står i vägen
Det här vänder sig till dig som driver ett företag, eller precis är på gång att starta upp Någonting står i vägen Om allting hade gått precis så som du tänkt dig och så som det utlovades på säljsidorna
Läs merKORT FÖR ATT LEDA DISKUSSIONEN
KORT FÖR ATT LEDA DISKUSSIONEN INNEHÅLL 1 Så här använder du diskussionskorten 2 Vad är dialog? 3 Förbättra din förmåga att lyssna 4 Förberedelser inför att föra en diskussion 5 Exempel ur manuset för
Läs merOM UTVECKLINGSSAMTAL MELLAN HANDLEDARE OCH DOKTORAND.
1 OM UTVECKLINGSSAMTAL MELLAN HANDLEDARE OCH DOKTORAND. VARFÖR REGELBUNDNA UTVECKLINGSSAMTAL? Att förena olika krav Att förena kraven på kvalitet, effektivitet, kreativitet och arbetstillfredsställelse
Läs merWebbmaterial. Konflikt! ska det vara något att bråka om? sven eklund jörgen fältsjö
Webbmaterial Konflikt! ska det vara något att bråka om? sven eklund jörgen fältsjö Instruktion handlingsplan för konflikträdda Syftet med denna handlingsplan är att på ett enkelt sätt, utan förberedelser,
Läs merLäsåret 2011/2012. Utvärderingsdatum Maj 2012
Läsåret 2011/2012 Arbetsplan Förskola/skola och hem - visa respekt för föräldrarna och känna ansvar för att det utvecklas en tillitsfull relation mellan förskolan personal och barnens familjer - föra fortlöpande
Läs merARBETSBOK1: Kapitel 7
KUNSKAP FÖR LANDETS FRAMTID Att använda MatGlad i praktiken ARBETSBOK1: Kapitel 7 Laga mat steg för steg Att använda MatGlad i praktiken ARBETSBOK 1: Kapitel 7 Laga mat steg för steg Ha fokus på de personer
Läs merTIPS & TRIX. Praktiska tips för att träna dig själv och andra i ett motiverande ledarskap
TIPS & TRIX Praktiska tips för att träna dig själv och andra i ett motiverande ledarskap 1 mod subst. ~et ORDLED: mod-et 1 förmåga att handla utan fruktan för följder vanl. för ett gott syfte och med insikt
Läs merKonflikthantering Johan Ydrén. www.hanterakonflikter.se
Konflikthantering Johan Ydrén www.hanterakonflikter.se En konflikt är en interaktion mellan minst två parter där minst en part har önskemål som känns för betydelsefulla för att släppas, och upplever sina
Läs merGuide: Framtidssäkra HR-funktionen med Agil HR
Guide: Framtidssäkra HR-funktionen med Agil HR Framtidssäkra HR-funktionen med Agil HR Vi lever i en snabbt föränderlig samtid som erbjuder stora utvecklingsmöjligheter och samtidigt ställer höga krav
Läs merBOKSAMMANFATTNING MOTIVATION.SE
BOKSAMMANFATTNING MOTIVATION.SE Klick plötsligt händer det Fånga tillfället i en oförutsägbar värld av Frans Johansson Motivation.se Stureplan 15 111 45 Stockholm 08-767 47 00 info@motivation.se www.motivation.se
Läs merKreativitet och kreativ problemlösning Del 1 Crister Skoglund 2015
Kreativitet och kreativ problemlösning Del 1 Crister Skoglund 2015 Det finns mitt i skogen en oväntad glänta som bara kan hittas av den som gått vilse Tomas Tranströmmer Reaktioner man kan få om man föreslår
Läs merTeckna med högra hjärnhalvan
Teckna med högra hjärnhalvan Tid: 5 veckor Vår hjärna består av två halvor. De är väldigt olika och det blir ofta bråk om vem det är som ska bestämma. Den vänstra hjärnhalvan är för det mesta väldigt dominant
Läs merAstrakan Strategisk Utbildning AB 2011 1
Målet med detta kapitel är att du skall kunna utvärdera ett agilt projekt och förstå hur man upptäcker vad som behöver förstärkas. Metoden som egentligen är ett verktyg kan användas på många sätt: att
Läs merTvärtom Hur du vinner framgång, blir lycklig och rik genom att göra precis tvärtom
Boksammanfattning Tvärtom Hur du vinner framgång, blir lycklig och rik genom att göra precis tvärtom Tvärtom är skriven för dig som vill bli en vinnare i dina egna ögon, säger författaren Max Söderpalm
Läs merBranding Att äga sitt varumärke Marknadsföring i Sociala Medier för HRT-branschen del 1 Robin Sörbom 2015
Branding Att äga sitt varumärke Marknadsföring i Sociala Medier för HRT-branschen del 1 Robin Sörbom 2015 Marknadsföring har under de senaste 20 åren förändrats radikalt i grunden, så även inom HRTbranschen.
Läs merNOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- GRUNDSKOLAN
Varför skall man arbeta med entreprenörskap och entreprenöriellt lärande i skolan? Bergsnässkolan Viktigt att alla elever får möjlighet att utveckla sina förmågor för framtiden För att skolan ska, enligt
Läs merVÄLMÅENDE GER RESULTAT
VÄLMÅENDE GER RESULTAT BÄTTRE SKOLOR PÅ 1 MINUT Bättre skolor är ett projekt för att utveckla skolelever. Med kunskap från psykologi och forskning inom skolan vet vi vad som gör skillnad. Vi lär ut fungerande
Läs merPROJEKTLEDNING inom produktutveckling. Individuell inlämningsuppgift KPP039 Produktutvekling 3 Boris Mrden 2010-01-10
PROJEKTLEDNING inom produktutveckling Individuell inlämningsuppgift KPP039 Produktutvekling 3 Boris Mrden 2010-01-10 Innehållsförteckning Inledning... 3 Projektarbete... 4 Projektledning & Ledarskap...
Läs merMental träning. I teorin och i praktiken
Mental träning I teorin och i praktiken Katarina Stenbacka, 07.05.2008 Mentala kartor/tankemodeller Sammanhängande helhet med mönster som utvecklas genom erfarenhet (minne, fantasi) I kombination med ett
Läs merLed dig själv med visioner
Var är du i livet Söker du färdigheter r och verktyg för att kunna Led dig själv med visioner en kurs i personligt ledarskap och effektivitet hantera förändringar? Är du intresserad av personlig utveckling
Läs merTeoretisk utgångspunkt för systemisk kunskap-systemiskt tänkande-systemiska möten (lärande organisationer)
Teoretisk utgångspunkt för systemisk kunskap-systemiskt tänkande-systemiska möten (lärande organisationer) Sammanfattning av boken Den femte disciplinen (Peter M Senge, 1995) samt en kort introduktion
Läs merMin syn på koncepthantering generering och utvärdering
Min syn på koncepthantering generering och utvärdering Linus Granström KN3060, Produktutv. med formgivning Mälardalens högskola 2007-04-25 Inledning Denna essä beskriver författarens syn på de steg i produktutvecklingsprocessen
Läs merHäremellan ligger ett universum av handlingsalternativ Mahatma Gandhi
Jana Söderberg Föreläsning 13/5-13 Drömmar som drivkraft (Anteckningar av Johanna Pansera och Ingela Frän) Brist på drömmar leder till stor kollektiv påverkan. Vi måste medvetandegöra våra egna val och
Läs mer1. En oreglerad marknad involverar frihet. 2. Frihet är ett fundamentalt värde. 3. Därav att en fri marknad är moraliskt nödvändigt 1
Linköpings Universitet Gabriella Degerfält Hygrell Politisk Teori 2 930427-7982 733G36 Frihet är ett stort och komplext begrepp. Vad är frihet? Hur förenligt är libertarianismens frihetsdefinition med
Läs merNervsystemet består av hjärnan och ryggmärgen samt nerver. Hjärnan och ryggmärgen bildar tillsammans centrala nervsystemet, som ofta förkortas CNS.
Nervsystemet Nervsystemet är nödvändigt för att kroppens olika delar snabbt ska kunna få kontakt med varandra, och fungera som en helhet. Kommunikation kan även ske med hjälp av hormonsystemet, men det
Läs merNya frågor, nya tankar, nya infallsvinklar ger nya synsätt, nya idéer, nya lösningar. Tillsammans tar vi ditt företagande dit där framtiden finns.
Nya frågor, nya tankar, nya infallsvinklar ger nya synsätt, nya idéer, nya lösningar Tillsammans tar vi ditt företagande dit där framtiden finns. När du har en fråga, en tanke, ett uppslag, ett dilemma,
Läs merLATHUND TILL GOOGLE SITES
LATHUND TILL GOOGLE SITES 2012 Mörbyskolan Denna lathund går igenom hur du skapar, redigerar och kan använda Google Sites i undervisningen Rev. 1.0a Innehållsförteckning 1. VAD ÄR GOOGLE SITES? ES?.........2
Läs merMei UPPGIFT 8 - PEDAGOGIK. Framförandeteknik. Jimmie Tejne och Jimmy Larsson
Mei UPPGIFT 8 - PEDAGOGIK Framförandeteknik Jimmie Tejne och Jimmy Larsson Innehåll Inledning... 1 Retorik för lärare... 2 Rätt röst hjälper dig nå fram konsten att tala inför grupp... 3 Analys... 4 Sammanfattning:...
Läs merPresentera kursledarna Ge deltagarna möjlighet att presentera sig (9 min)
Presentera kursledarna Ge deltagarna möjlighet att presentera sig (9 min) 1 Gå igenom agenda Var tydlig med praktikaliteter (toaletter, lokal för fika etc.) (2 min) 2 Gå igenom kursens utgångspunkter med
Läs merKORT FÖR ATT LEDA DISKUSSIONEN
KORT FÖR ATT LEDA DISKUSSIONEN INNEHÅLL 1 Så här använder du diskussionskorten 2 Vad är dialog? 3 Förbättra din förmåga att lyssna 4 Förberedelser inför att föra en diskussion 5 Exempel ur manuset för
Läs merMatilda Lagerkvist Produkt- och processutveckling Mälardalens högskola
Matilda Lagerkvist Produkt- och processutveckling Mälardalens högskola SAMMANFATTNING Denna essä skriven i kursen Produkt- och processutveckling, KPP306, omfattar tre högskolepoäng och handlar om min syn
Läs merVILL DU LYCKAS? VÅGA MISSLYCKAS! { ledarskap }
{ ledarskap } VAD HAR PERSONER SOM WALT DISNEY, OPRAH WINFREY, STEVE JOBS OCH ELVIS PRESLEY GEMENSAMT? JO, DE HAR ALLA MISSLYCKATS. VILL DU LYCKAS? VÅGA MISSLYCKAS! V isste du att de flesta framgångsrika
Läs merCRASH COURSE I SCARF-MODELLEN FÖR DIG SOM LEDARE
CRASH COURSE I SCARF-MODELLEN FÖR DIG SOM LEDARE YESbox Talent www.yesboxtalent.se info@yesboxtalent.se Vad används SCARF modellen till? SCARF modellen är ett tankeverktyg som gör dig medveten om de faktorer
Läs merEtt spel skapat av Albin Wahlstrand
Viking vs. Demons Ett spel skapat av Albin Wahlstrand 2012-06-03 1 Abstrakt Denna rapport kommer att handla om mina positiva och negativa erfarenheter inom projektet jag jobbat på de senaste 10 veckorna.
Läs merSkrivtolkad version av telefonintervju med Daniel Antonsson, avdelningschef, Myndigheten för digital förvaltning
SKRIVTOLKNING 2019-05-30 1 (6) Ekonomi och Styrning Anders Nordh Skrivtolkad version av telefonintervju med Daniel Antonsson, avdelningschef, Myndigheten för digital förvaltning (drömsk musik) Kjell: Jakten
Läs merHär är två korta exempel på situationer då vi tillämpar den distributiva lagen:
Modul: Algebra Del 8: Avslutande reflektion och utvärdering Distributiva lagen Cecilia Kilhamn, Göteborgs Universitet Distributiva lagen a (b + c) = a b + a c Den distributiva lagen kallas den räknelag
Läs merMåste alla på skolan/förskolan börja arbeta med StegVis samtidigt?
Frågor och svar on StegVis: Måste alla på skolan/förskolan börja arbeta med StegVis samtidigt? På sikt är det viktigt att alla som arbetar i förskolan/skolan känner väl till arbetssättet. Då talar till
Läs merLikhetstecknets innebörd
Modul: Algebra Del 5: Algebra som språk Likhetstecknets innebörd Följande av Görel Sterner (2012) översatta och bearbetade text bygger på boken: Carpenter, T. P., Franke, M. L. & Levi, L. (2003). Thinking
Läs merVarför behövs E n e r g i s k y d d?
Må Bra skolan Varför behövs E n e r g i s k y d d? Skydd Februari har kommit till oss. Stressen från julen har lagt sig. Vintern börjar gå mot sitt slut och känslan av att ljuset snart kommer tillbaka
Läs merSalutogen miljöterapi på Paloma
Salutogen miljöterapi på Paloma Innehållsförteckning Bakgrund s.2 Den salutogena modellen s.3 Begriplighet s.3 Hanterbarhet s.3 Meningsfullhet s.3 Den salutogena modellen på Paloma s.4 Begriplighet på
Läs merBoksammanfattning. Konsten att få andra att prestera
Boksammanfattning Konsten att få andra att prestera Konsten att få andra att prestera är framför allt ett användbart verktyg för dig som vill utveckla dig själv och dem du leder. Med hjälp av både skisser
Läs merSammanfattning av programmet UID FutureMap
Sammanfattning av programmet UID FutureMap Världen behöver en ny, socialt hållbar arbetsmodell. Människans fria, trygga medvetande och hälsa skadas av de ekonomiska modeller, som styr världen sedan flera
Läs merFMEA. Failure Mode and Effects Analysis. Kurs: KPP017 Produktutveckling 2 Handledare: Rolf Lövgren Program: Innovation och produktdesign 2010-10-06
2010-10-06 FMEA Failure Mode and Effects Analysis Grupp 1: Fredrik Nyberg Robin Rudberg Pontus Ramström Petra Kellokumpu Noor Abdulamir Junior Ndiaye Kurs: KPP017 Produktutveckling 2 Handledare: Rolf Lövgren
Läs merKroppsuppfattning. Bilder Fria associationer. Överblick helhet
Lärandet Hjärnan Våra hjärnor är uppdelade i höger och vänster hjärnhalva som spelar olika men kompletterande roller. Den vänstra anses stå för förnuftet inom oss, den högra för känslan. Vänster hjärnhalva
Läs merThe LifeSpider Webbinar startar om några minuter!
Life Spider System You can never be somebody else but you can always become a better and more powerful version of your self The LifeSpider Webbinar startar om några minuter! Ta fram papper och penna!!!
Läs merHandledning Det didaktiska kontraktet. 19 september 2012
Handledning Det didaktiska kontraktet 19 september 2012 Dagens teman Begreppsföreställning och begreppskunskap igen Handledning Det didaktiska kontraktet Begreppsföreställning och begreppsdefinition Begreppsföreställning
Läs merKONCEPTGENERERING KPP306
KONCEPTGENERERING KPP306 HANDLEDARE: ROLF LÖVGREN, RAGNAR TENGSTRAND UTFÖRT AV: SGRP 2 : MIKAEL MATTSSON, HENRIK TROLLVAD, DANIEL FLODQVIST PROGRAM: INPRE 4 Innehållsförteckning Inledning... 3 Vad menas
Läs merIntervjuguide - förberedelser
Intervjuguide - förberedelser Din grundläggande förberedelse Dags för intervju? Stort grattis. Glädje och nyfikenhet är positiva egenskaper att fokusera på nu. För att lyckas på intervjun är förberedelse
Läs merBOKSAMMANFATTNING MOTIVATION.SE
BOKSAMMANFATTNING MOTIVATION.SE Farliga idéer När det opassande tänkandet är din värdefullaste resurs (En annorlunda bok om kreativitet) Av Alf Rehn Motivation.se Lilla Nygatan 20 111 28 Stockholm 08-767
Läs merLEKTIONSTIPS. Lektionstips 2:4. Skribenten vill antingen uttrycka en åsikt för att få andra att reagera, eller
Lektionen är skriven av Theres Farcher lärare i svenska och svenska som andraspråk. Hon har kopplat lektionen till Svenska Direkt 7 grundbok och studiebok. Svenska Direkt är skriven av Cecilia Peña, Lisa
Läs merDen Kreativa Nervositeten
Den Kreativa Nervositeten Jan Alpsjö www.lentos.se tel: 0705-120206 1 DEN KREATIVA NERVOSITETEN Den Kreativa Nervositeten riktar sig till personer som skall förbereda en presentation. Syftet är att kunna
Läs merFÖRBÄTTRINGSVÄGEN. Verktyg & inspiration för företagets utveckling. Helene Kolseth
FÖRBÄTTRINGSVÄGEN Verktyg & inspiration för företagets utveckling Helene Kolseth Förbättringsvägen - Verktyg & inspiration för företagets utveckling Förbättringsvägen - Verktyg & inspiration för företagets
Läs merNamn: Program: Studieår: Kontakt: Lycka till med studierna!
Kompetensloggboken Namn: Program: Studieår: Kontakt: Lycka till med studierna! Att använda din kompetensloggbok Under hela din studietid kommer du att samla på dig en mängd värdefull kompetens i form av
Läs merNyckeln till framgång
Nyckeln till framgång 1 2 En liten bok om Industrilås värderingar att bära nära hjärtat. 3 När vi på Industrilås ville formulera vilka vi är och vad vi står för skapade vi begreppet En filosofi, många
Läs merHitta drivet i livet!
Hitta drivet i livet! om drivkraft, motivation, fokus och inställning Vad är det som får oss att ticka och gå? Vilka parametrar är det som gör att vi tar de stora eller små besluten som förändrar våra
Läs merDel 3: Mer om mästerskap
Del 3: Mer om mästerskap Här kommer den tredje delen i trilogin Myter om mästerskap. Vill du ta del av de två första delarna klickar du här >> Medfödd talang är en myt. Du kan bli en talang på vad som
Läs merFEM TIPS FÖR ATT BLI EN BÄTTRE FÖRHANDLARE!
FEM TIPS FÖR ATT BLI EN BÄTTRE FÖRHANDLARE! Vår framgång som personer och organisationer påverkas i stor utsträckning av om vi kan hitta en gemensam väg framåt även med de som tycker annorlunda. Det kallas
Läs merKreativitet i resurseffektiv produktutveckling
Kreativitet i resurseffektiv produktutveckling Eva Lovén Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling (IEI) Linköpings Universitet eva.loven@liu.se Projektpresentation Syfte Hur kreativitet som
Läs merFinn upp gör problemlösning roligt!
Vad är det här? Finn upp gör problemlösning roligt! Finn upp är en pedagogisk metod för alla lärare i skolår sex till nio som vill väcka elevernas lust att upptäcka kunskap. I Finn upp används uppfinnande
Läs merIdentifiera kundbehov KPP306, Produkt och processutveckling, 15hp
2008 02 21 Identifiera kundbehov KPP306, Produkt och processutveckling, 15hp PM, Seminarie SEM1, 3hp Kapitel 4 Seminariegrupp 7 Författare: Robin Hellsing Robin Jarl Handledare: Rolf Lövgren Sammanfattning
Läs merFem steg för bästa utvecklingssamtalet
Fem steg för bästa utvecklingssamtalet Hitta drivkraften, styrkan och nå målet! Gita Bolt 2013 Copyright: airyox AB Mångfaldigande av denna skrift, helt eller delvis, är enligt lagen om upphovsrättsskydd
Läs merAnti- för Sjöfartsprogrammet, Ålands gymnasium
Utfärdat: 06.02.2011 Version: 1 Sida 1 av 5 Anti- för Sjöfartsprogrammet, Ålands gymnasium Utfärdat: 06.02.2011 Version: 1 Sida 2 av 5 Förebyggande Kontakt och samtal med den person som påtalar problemet
Läs mer6-stegsguide för hur du tänker positivt och förblir positiv.
6-stegsguide för hur du tänker positivt och förblir positiv Låt oss säga att du vill tänka en positiv tanke, till exempel Jag klarar det här galant. och du vill förbli positiv och fortsätta tänka den här
Läs merHKR Digital Design. Rapport Imind. Projektuppgift i kursen KDI Kreativ Design & IT. Lynn Wallander
Rapport Imind Projektuppgift i kursen KDI Kreativ Design & IT 1 Innehållsförteckning Idé 3 A. Planeringsfasen 3 B. Genomförandefasen 4 C. Lärdomar 6 Referenslista & uppgiftens frågeställningar 7 Bilagor:
Läs merMycket goda studieresultat
Geflle Montessoriiskollas viisiion Vi har skapat en vision för att bli en riktigt bra skola, en av Sveriges bästa när det gäller trygghet och elevernas kunskaper. För att klara detta behöver vi en vision
Läs merJämförelserapport. För Christina Jonsson som samarbetar med Lars Andersson Denna rapport tillhandahålls av:
Jämförelserapport För Christina Jonsson som samarbetar med Andersson 07.09.2018 Denna rapport tillhandahålls av: Lambertson Consulting Riddarvägen 42 184 51 Österskär E-mail: urban@u-lab.se Mobil: +46
Läs merUtförliga regler för TRAX
Utförliga regler för TRAX Innehållsförteckning Vad är TRAX? Sid 2 Grundregler för TRAX Sid 3 Vad är en tvingad yta? Sid 4 Vad är en vinnande ögla? Sid 6 Vad är en vinnande linje? Sid 7 Grundläggande strategiska
Läs merKlagshamnsskolans förskoleklass/fritidshem
Malmö stad Limhamn-Bunkeflo sdf Klagshamns rektorsområde Välkommen till Klagshamnsskolans förskoleklass/fritidshem verksamhetsplan förskoleklass Vision för Klagshamns rektorsområde På vårt rektorsområde
Läs merMin syn på Optimal kommunikation i en PU-process
Min syn på Optimal kommunikation i en PU-process En essä i kursen Produktutveckling med formgivning, KN3060 Patrick Larsson, Mälardalens högskola, 2007-04-26 Inledning Kommunikation definieras som överföring
Läs merRapport för Andrew Jones
Rapport för Andrew Jones Datum för ifyllande 0/0/0 RAPPORT FÖR Andrew Jones DATUM FÖR IFYLLANDE 0/0/0 PÅLITLIGHET - 99.% Svaren var mycket sannolikt noggranna och sanningsenliga ORGANISATION Harrison Assessments
Läs merVarför vi är onödigt besatta av vad andra människor tycker om oss.
Varför vi är onödigt besatta av vad andra människor tycker om oss. För att kunna förstå varför vi alla går runt med den här galna fixeringen om att hela tiden bry oss om, och oroa oss över vad andra tycker
Läs merIsberget är en modell som är användbar för att diskutera vad vi menar med mångfald.
Mångfaldsövningar Isberget När vi möter en människa skapar vi oss först en uppfattning av henne utifrån det som är synligt och hörbart. Ofta drar vi då slutsatser om hur denna människa är, och vi tror
Läs merEtt träd växer ej högre mot himlen än vad rötterna orkar bära det!
Självförtroende; (göra) Självkänsla; (vara) Ett träd växer ej högre mot himlen än vad rötterna orkar bära det! Självförtroende: Vi vill att barnen ska våga uttrycka sig, stå för sina åsikter. Ett gott
Läs merKristian Almgren Artificiell Intelligens Linköpings Universitet 2011. Talstyrning
Talstyrning Abstrakt Talstyrning är en teknik som gör det möjligt för oss människor att mer eller mindre verbalt kommunicera med en dator eller ett system. Det här är ett tillvägagångssätt inom AI och
Läs merLOKAL ARBETSPLAN 2010/11
LOKAL ARBETSPLAN 2010/11 Arbetsplan för Hagens förskola 2010/11 Våra styrdokument är skollagen, läroplan för förskolan, diskrimineringslagen, förskola skolas vision: I vår kommun arbetar vi för att alla
Läs merMänniskans möte med den mänskliga kroppen. Ett pedagogiskt studiematerial
Människans möte med den mänskliga kroppen Ett pedagogiskt studiematerial Inledning I dag så påverkas vi medvetet och omedvetet av yttre ideal. Ofta så glömmer vi bort att ställa frågan till oss själva
Läs merVad Gud säger om Sig Själv
Lektion 3 Vad Gud säger om Sig Själv Treenighetens mysterium uppenbaras endast i Bibeln Guds stora plan är att frälsa genom tron allena på vår Frälsare. Denna plan kan förstås och trodd av det minsta barn
Läs merMöjligheter och utmaningar med tvärvetenskap inom CASE forskarskola: doktoranders och handledares perspektiv
http://www.med.lu.se/case Möjligheter och utmaningar med tvärvetenskap inom CASE forskarskola: doktoranders och handledares perspektiv CHRISTINA BROGÅRDH, UNIVERSITETSLEKTOR, DOCENT Bakgrund Högskolepedagogiskt
Läs merDÅTID NUTID FRAMTID TEKNIK
DÅTID NUTID FRAMTID TEKNIK 8A MAJA JOHAN WILLE JONTE DÅTIDENS TEKNIK HUR VAR DET FÖRR? INDUSTRIELLA REVOLUTIONEN INDUSTRIELLA REVOLUTIONEN ÄR EN STOR DEL AV DÅTIDENS TEKNIK EFTERSOM ATT DET VAR TEKNIKENS
Läs mer