Stora och små. lägeridéer
|
|
- Klara Lindqvist
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Stora och små lägeridéer lageridebok.indd :54:31
2 IOGT-NTOs Juniorförbund 2007 Tryckeri: Kontorscompaniet Text: Junisledare och Profillägerkommittén (Eva Blomquist, Winne Blom-Jensen, Jörgen Rosin och Katarina Lindh. Omslagsfoto: Photos.com Illustrationer: Per-Åke Forsgren Layout: Eira Alsö lageridebok.indd :54:31
3 Hej! Det här är Junis idébok för profilerade lägeraktiviteter. Alla idéer i boken kommer från Junisledare i hela landet och är därför testade på riktiga juniorer. En del av aktiviteterna är mer noggrant beskrivna i andra Junis-material och då har vi skrivit hänvisningar till dessa. Du kanske får anpassa övningarna, så att aktiviteten fungerar i din egen Junisförening, på er lägerplats, med era resurser osv. Vi som har sammanställt denna bok har tänkt att den ska fungera som en inspiration vid planering av både långa och korta Junisläger. Idéerna har vi delat in i Junis fyra profilfrågor Demokrati, Drogfrihet, Mänsklig miljö och Internationell solidaritet. En del av tipsen innehåller övningar som passar alla profiler. Här har du nu möjligheten att sno alla bra idéer och använda dem på ert nästa läger. Lycka till! Profillägerkommittén (och alla junisledare som har delat med sig av sina idéer) lageridebok.indd :54:32
4 Innehåll PASSAR ALLA PROFILER Profilläger 6 Filmvisning 6 Lägertidning 7 Träffa politiker 7 Värderingsövningar 7 Hurry Skurry 8-9 Frågetävling 10 MÄNSKLIG MILJÖ Vara annorlunda 12 Kamratskap 13 Miljöbovar 13 Må bra 13 Ett eget reningsverk 14 DROGFRIHET INTERNATIONELL SOLIDARITET Skapa ett land 22 Sten, sax, påse 23 Fruktsallad 23 Frågespår 24 Rita, gissa, spring 25 Fjäderbollar från Vietnam 25 Höna, loppa, människa 26 Barn från Junis projektland 26 Internationellt spår 27 Urbefolkning 27 Packa och fly 28 Två liter vatten 28 DEMOKRATI Demokratipåsen 30 Barnkonventionen 30 Folkomröstning 30 Lägerriksdag 30 Anders och Joakim 16 Bea & Todd 16 Droger gör dig passiv 16 Löftesavläggning 16 Argumentera 17 Solsidan lageridebok.indd :54:32
5 lageridebok.indd :54:32
6 Profil-läger Ett sätt för juniorer att få möta andra kulturer kan vara att ha ett läger ihop med en förening som har sin grund i en annan kultur. En junisförening och exempelvis en bosnisk barnförening gör ett läger tillsammans. Utbytet kan bestå av att laga mat, sjunga sånger eller dansa. På samma sätt kan man göra läger ihop med andra föreningar som jobbar med någon av våra profilfrågor, exempelvis Svenska Naturskyddsföreningen, Amnesty eller Greenpeace. Läger kan vara storybaserade där storyn har utgångspunkt i våra fyra profiler: Drogfrihet Profilen drogfrihet kan innehålla en jakt på tillverkare/langare av narkotika som man ska stoppa. Internationell solidaritet Internationell solidaritet kan innebära att man fördjupar sig i ett land under ett läger eller att man lever på flykt. Demokrati Demokrati kan gestaltas av att man startar lägret i kaos där inget fungerar och juniorerna på demokratisk väg får hitta fram till ett fungerande läger. Mänsklig miljö Mänsklig miljö kan starta med att juniorerna kommer till ett sopberg som ska sorteras. Juniorerna får bygga en sopstation. Under lägret dyker det upp mer sopor som inte är rätt sorterade eller som måste tas om hand på ett särskilt sätt, t.ex. inbyggda batterier. Mänsklig miljö kan också vara ett må bra-läger där man gör bra saker för varandra. Filmvisning Att visa film på läger är ofta uppskattat. För att göra lite mer av filmvisningen kan man välja filmer som har ett budskap som hör ihop med våra profiler. Som förberedelse ser ledaren filmen innan och gör några uppgifter/frågor till filmen som är kopplade till våra profiler. lageridebok.indd :54:32
7 Lägertidning Under ett läger kan en lägertidning med profilinriktning tillverkas. Tidningen kan alla juniorer få med sig hem eller få hemskickad till sig efter lägret. I tidningen kan det också finnas med en inbjudan till vår verksamhet. Juniorerna som jobbar med tidningen under lägret får då söka fakta om den profil som är vald. Detta kan vara fakta som är riktad till olika grupper som föräldrar, barn, skolor etc. Träffa politiker Bjud in en lokalpolitiker som juniorerna får ställa frågor till. Varje dag kan ha ett tema. En dag bjuder man in en politiker som har hand om folkhälsofrågor, nästa dag en som har hand om integration, nästa dag om kommunens miljö osv. Värderingsövningar Ett suveränt sätt att jobba med Junis profilfrågor är att använda olika värderingsringsövningar, t.ex.: Heta stolen 4-hörnsövningar Påståenden Dilemman Syftet med värderingsövningar är att man ska öva på att ta ställning i frågor, att framföra sina egna argument och lyssna på andras. Det finns mycket litteratur skrivet om värderingsövningar, fråga på biblioteket. lageridebok.indd :54:32
8 Hurry-skurry Hurry-skurry är en annorlunda form av stationsjakt. Det gäller att inom en förutbestämd tid hinna med så många stationer som möjligt. På varje station plockar laget, efter det att uppgiften på stationen är genomförd och godkänd, en poängpinne den förste vid stationen tar den pinne med högst antal poäng. Det lag som har högst antal poäng, när tiden är ute, vinner. Inom ett avgränsat område placeras ett givet antal stationer. Det måste finnas flera stationer än lag som deltar. Varje station består av en uppgift och ett antal poängpinnar. Tillsammans ska laget nu hitta stationen, lösa uppgiften, ta en poängpinne, tillsammans ta sig tillbaka till Hurry-skurryn. Vid Hurry-skurryn lämnas stationspinnen, en ny plockas och så fortsätter tävlingen till tiden är ute. Det ska helst finnas så många stationer så att lagen inte hinner med alla stationer. En Hurry-skurry kan användas till i stort sett allt: samarbetsövningar, praktiska övningar, kunskapsövningar och självklart alla fyra profiler inom Junis. Man kan välja att ha en Hurry-skurry enbart med uppgifter inom endast en profil eller blanda mellan flera. På nästa sida hittar du förslag på olika stationer. Poängpinnarna är numrerade från 1 och upp till antalet lag som tävlar. Hurry-skurryn (rundningspinne) placeras i mitten av området. Vid Hurry-skurryn ligger ett antal numrerade stationspinnar antalet stationspinnar motsvarar antalet stationer. Alla lag startar samtidigt genom att ta en valfri stationspinne. lageridebok.indd :54:33
9 Mänsklig miljö Någon har skräpat ner i naturen Hur mycket hittar ni som inte tillhör naturen? Inom ett avgränsat område är skräp utspritt det gäller att räkna rätt antal. Skriv en dikt om att bli mobbad. Gör en pjäs om ett barn som blir mobbad. Denna dikt kan läsas upp och/eller pjäsen kan visas. Sedan kan samtal föras kring det juniorerna har skrivit/spelat upp. Drogfrihet Ett paket cigaretter kostar xx kr. Om man röker ett paket om dagen hur mycket blir det på en vecka? Hur mycket blir det på ett år? OBS! Kolla dagens pris på cigaretter. Beskriv följande personers uppgifter i en förening: ordförande, sekreterare, kassör. Internationell solidaritet Titta på era kläder de kommer säkert från många olika länder. Hur många länder kan ni få ihop? Ha med en världskarta, laget ska kunna peka ut och namnge ett förutbestämt antal länder. Anpassa antalet efter åldersnivån. Kom på tre bra sätt att samla in pengar till juniorer från länder som är mer behövande. Kom tillsammans på de tre bästa argumenten till att vi människor ska vara drogfria. (Efter tävlingen kan ni göra en sammanställning på alla lagens argument, eller kanske göra tröjtryck med det bästa?) Demokrati Gör en sketch som handlar om en juniorförening som ska komma överens i en fråga detta ska ni göra genom omröstning. Frågan ni ska rösta om får ni själva välja. Varje grupp kan visa upp sin sketch på kvällen. lageridebok.indd :54:33
10 Frågetävling Frågor som kan användas till tipspromenader eller lagtävlingar passar bra i många sammanhang. Använd gärna nedanstående frågor. 1. Cellerna i denna kroppsdel förstörs varje gång man dricker alkohol. 1 Njurarna X Hjärnan 2 Levern 2. Vad har IOGT-NTOs Juniorförbund för adress på sin hemsida? 1 X Vilka frågor är det IOGT-NTOs Juniorförbund tycker är särskilt viktiga (s.k. profilfrågor)? 1 Drogfrihet, bilfrämjande, vänlighet, frispråkighet X Drogfrihet, demokrati, internationell solidaritet, mänsklig miljö 2 Barnvänlighet, föräldraengagemang, alkoholfrihet, antirasism 4. Vad kallas det när man får i sig tobaksrök, utan att själv röka? 1 Passiv rökning X Självrökning 2 Direkt rökning 5. Vad kallas en person som tillhandahåller alkohol till minderåriga? 1 Smugglare X Langare 2 Hälare 6. Vad kallas det när man drogar sig inför en idrottstävling? 1 Dopning X Drogning 2 Sövning 7. Alla föreningar ska ha en styrelse. Vad kallas den som leder mötet och fördelar ordet? 1 Sekreterare X Ledamot 2 Ordförande 8. Hur gammal ska man vara för att handla folköl i en mat-affär? 1 16 år X 18 år 2 20 år 10 lageridebok.indd :54:33
11 11 lageridebok.indd :54:33
12 Vara annorlunda Man kan känna sig annorlunda av många olika anledningar. Det kan även vara så att det som känns annorlunda för en person är helt normalt för en annan och därför inte känns konstigt alls. Att ha ett funktionshinder kan göra att en person känner sig annorlunda och att träffa en person med ett funktionshinder kan kännas annorlunda. Genom kunskap och förståelse kan vi underlätta för alla! Bjud in en person som har kunskap eller erfarenhet av funktionshinder till ert läger. Skapa trygga samtalsgrupper, där det är okej att ställa frågor. Undersök om det finns möjlighet att ni kan låna hjälpmedel så att juniorerna kan prova på hur det är att ha olika funktionshinder. VIKTIGT! Låt det inte bli en lek. Det är viktigt att juniorerna får en möjlighet att leva sig in hur det är att leva med ett funktionshinder. Exempel på olika inlevelseaktiviteter: Att vara blind Ät med förbundna ögon. Gå en hinderbana med förbundna ögon både med och utan käpp. Var blind en hel dag (kan vara skönare med svartmålade skidglasögon än bindel). Försök lära er blindskrift gör en tipspromenad där alla frågor är skrivna med blindskrift. Att vara döv Lär er teckenspråk. Låna hörselskydd och försök prata med varandra. Ha disco med hörselskydd. Att sitta i rullstol Låna rullstolar och försök köra en hinderbana. Sitt i rullstol en hel dag på lägret. 12 lageridebok.indd :54:33
13 Kamratskap Börja lägret med att göra gemensamma kompisregler som gäller under lägret. Se mera i Junis SafeKids-material, träff 1 och 10 i avsnittet Räddare. Där finns också andra förslag på aktiviteter inom mobbning/ kamratskap, t.ex. tillitsövningar, hemlig kompis och dilemman. Må bra Barnen intervjuar varandra om vad de mår bra respektive dåligt av. Diskutera i grupp. Fortsätt med andra frågeställningar, t.ex. Vem är normal? Hur är en bra förebild? Vad betyder ensamhet? Fakta om mobbning kan hämtas på och Miljöbovar I Junis SafeKids-material finns en träff som heter Miljöbovar (Deckare 7). Där finns fakta om miljöfrågor och exempel på aktiviteter med anknytning till temat stora och små miljöbovar, bland annat scenarioövningen Sopspioner. 13 lageridebok.indd :54:33
14 Ett eget reningsverk Fler enkla och viktiga experiment finns i boken Rädda Världen som är utgiven av Världsnaturfonden WWF. Detta behövs för att göra ett reningsverk: Filmjölk Järnklorid (finns på apotek) Två burkar Kaffefilter Gör så här: 1. Grumla vatten med filmjölk i den ena burken. 2. Häll detta genom ett kaffefilter i en annan burk. 3. Droppa i några få droppar järnklorid och rör om. Vänta en stund och filtrera igen. Det kommer att klumpa sig. 4. Filtrera i ett kaffefilter till och vattnet blir nästan klart. Det är ungefär så det går till i ett riktigt reningsverk. Först grovfiltrering, sedan biologisk filtrering där syre tillförs och slutligen kemisk rening med järnklorid. 14 lageridebok.indd :54:37
15 15 lageridebok.indd :54:38
16 Anders och Joakim Högläsning ur böckerna om Anders och Joakim där barnen får lyssna till när bröderna debuterar med droger och vad som händer. I böckerna finns exempel på frågeställningar att diskutera. Perfekt vid små lägerbål att läsa något kapitel varje kväll. Böckerna om Anders och Joakim kan du beställa från Junis. Bea & Todd Låt barnen prova Junis skolmaterial på cd-skiva Bea & Todd. I det tar man upp de vanligaste drogerna samt mobbning, snatteri med mera. Diskutera gärna några av materialets frågeställningar efteråt. Du hittar frågor i lärarhandledningen. Droger gör dig passiv Lär ut sången Droger gör dig passiv med rörelser. Förklara vad texten betyder eftersom den innehåller några svåra ord. Löftesavläggning Ordna en minnesvärd löftesceremoni för de juniorer som vill avlägga medlemslöftet. Tänk på att gå igenom vad löftet står för innan ceremonin. Exempel på upplägg hittar du i Junis profilpärm. 16 lageridebok.indd :54:38
17 Argumentera Dela upp juniorerna i grupper med två personer i varje. Gruppdeltagarna blir sedan tilldelade var sin roll (se exempel nedan). Varje person ska prova att spela två roller. Alla paren gör övningen samtidigt, så att ingen får publik. Efter varje övning är det viktigt att diskutera hur det upplevdes, kändes och om det kan gå till så här. Du har bestämt dig för att inte ens prova att röka eller dricka lättöl. Du träffar en kompis som står och röker. Försök få henne/honom att sluta. Du är ett småsyskon som ber ditt större syskon köpa ut folköl och/eller cigaretter från affären. Du är det större syskonet som köper ut öl till ditt lillasyskon. Den andre är förälder som pratar allvar med syskonet som köpte ut. Du är 9 år och tycker att röklukt är äckligt och farligt. Din mamma /pappa röker. Du är en 13-årig flicka som vill pröva att röka och försöker övertala sin kompis som inte alls vill pröva. Här finns frågor som barn i åldern 7-14 år har skickat in till Junis frågespalt Solsidan. Använd nedanstående frågor eller sök på efter frågor som passar just din barngrupp. Så här kan du göra: 1. Skriv ut de frågor som du vill använda direkt från frågespalten Solsidan. 2. Klipp ut varje enskild fråga och lägg dem i en påse. 3. Dela upp lägerdeltagarna i smågrupper. 4. Dra en lapp och läs frågan. Låt de som vill prata om vilket råd de vill ge till den som skrivit frågan. 5. När alla pratat klart kan ni läsa svaret som brevskrivaren fått på Solsidan. Det finns flera olika råd att ge samma frågeställare. Barnen är experter och har många bra råd och tips att komma med. Det är viktigt att lyssna på allas råd utan att värdera dem. Du hittar också många frågor som du kan använda i boken Måste man skratta även om hjärtat gråter?. Boken kan beställas från Junis på info@junis.org. 17 lageridebok.indd :54:39
18 Frågor och svar från Solsidan: Jobbigt vara nykterist Jag är med i Junis så jag dricker inget själv men jag har kompisar som gör det. Ibland frågar kompisen om jag ska ha och jag säger alltid nej. Men det är jobbigt att hela tiden behöva gör det. Ibland låtsas jag att jag har druckit för att ingen ska bry sig så. Jag tycker det är jobbigt att vara nykterist ibland. Min mamma säger att jag ska stå på mig men jag tycker det är skitsvårt ju äldre jag blir. Har du något bra knep på hur jag ska göra? Hej vännen! Jag förstår att det kan vara ett starkt tryck från kompisar i din ålder och att det kan vara svårt att stå emot. Det är heller inte så lätt att byta kompisar och försöka få vänner som inte dricker. Det är tufft att vara ung med krav från kompisar, föräldrar, lärare och från musikindustrin som tycker man är cool genom att droga. När jag beslöt mig för att leva nykter och drogfri hade jag samma krav från min omgivning och människor hade svårt att acceptera ett, nej tack. Det blev mycket enklare när jag blev medlem i IOGT-NTO, det gav en acceptabel förklaring till mitt nej. Försök att få med dina vänner i Nykterhetsrörelsen annars träffar du säkert nya på Junis. Du kan också gå med i någon förening som arbetar med hälsofrämjande frågor, där tar man också ställning till ett nyktert liv t.ex. Friluftsfrämjandet, natur och miljöföreningar som Fältbiologerna m.fl. En del kyrkor har också en bra ungdomsverksamhet. Tjatar dina kompisar fast du säger nej så är dom inga riktiga vänner. En vän gillar dig som du är och respekterar de beslut du tar. Lycka till i ditt sökande. /Olle Tjuvröker min bror? Min bror är 11 år och jag misstänker att han tjuvröker! Hur ska jag göra för att få reda på sanningen? Kan man se på honom om han röker? Finns det något kännetecken på att han röker? Hoppas på svar! Om din bror röker så kanske han luktar rök. Röken försvinner inte så lätt ur kläder. Annars kan det vara svårt att veta om han röker på ett så tidigt stadium det syns ju inte direkt utanpå om en person röker. Du kan påverka honom att inte röka om du misstänker att han gör det genom att informera honom om vad som kan hända med hans kropp om han fortsätter att röka. Alla som röker blir faktiskt nästan alltid 18 lageridebok.indd :54:40
19 sjuka på ett eller annat sätt. Det vanligaste är att man får mera problem med luftrör speciellt när man är förkyld. Astma och magkatarr är också vanligt. På lite längre sikt får man mycket större risk att få hjärt och kärlsjukdomar som infarkt och diabetes. Lungcancer är också vanligt. Nästan alla drabbas så småningom av KOL som är en sjukdom i luftrören som i sämsta fall innebär att man sakta kvävs. När han har förstått hur farligt det är att röka så vill han kanske sluta och då finns det hjälpa att få plåster, tuggummi och annat med nikotin som kan göra övergången lite lättare. Ju längre man har rökt desto svårare är det nog också, så det borde gå lätt för honom om han bestämmer sig nu och inte om 10 år. /Eira Min kompis tar droger Jag måste berätta om en kompis till mig. Jag vet att han håller på med droger och sådant och ibland frågar han mig om jag ska ha men jag säger alltid nej. Nu har han blivit så där konstig och sur när vi är tillsammans. Jag vet inte om han vill vara kompis med mig längre. Jag är orolig att han tagit för mycket droger. Jag har frågat honom men då mumlar han bara att jag inte förstår. Finns det något man kan göra för att hjälpa honom? Jag tycker du hjälper din kompis på bästa sätt redan, genom att tacka nej när han försöker bjuda dig och vara en nykter, stark och normal förebild för honom. Om han fortsätter att droga så kommer ni säkert att glida ifrån varandra. Det verkar som det redan har börjat för han har tydligen svårt att svara på dina frågor. Det börjar bli besvärligt för honom nu, han börjar dölja, ljuga och smussla. När droger och han själv är ett känsligt samtalsämne som han försöker undvika, är det ett tecken på att han har problem. Det kan också yttra sig i starka försvar och förnekanden. Det bästa sättet du kan hjälpa honom på nu är att sätta en gräns för vad du accepterar. Tala om för honom att du vill att han ska vara drogfri och ärlig tillsammans med dig. Du måste också vara beredd på att ta avstånd från honom om han inte är det. Tala om för honom att du gillar den han är när han är drogfri och att du gärna är hans vän då, men att du annars måste be honom gå. Man hjälper inte någon genom att blunda och hoppas att det går över av sig själv. /Olle 19 lageridebok.indd :54:40
20 Varför slutar inte mina föräldrar att röka? Jag tycker inte att alkohol och tobak ska säljas. Mina föräldrar röker. Jag tycker inte om det. Hur ska jag göra för att få dem att sluta upp med det? Det enda du kan göra är att prata med dina föräldrar och tala om hur du upplever om deras rökning. Du kan inte få dem att sluta om de själva inte vill. Det du kan göra är att ställa krav på att du själv ska slippa få konsekvenser av att de röker. Kräv att de ska gå ut om de röker så att det är rökfritt hemma. /Olle Min bästa kompis skolkar och röker Jag är en tjej som är 13 år och började 7:an i höstas. Jag blev jättebra kompis med en tjej som heter Sofia direkt. Vi lovade varandra att vi inte skulle röka och skolka. Det löftet höll vi ganska länge tills en dag då jag kände att hon luktade rök. I början sa hon att hon bara hade stått jämte några som rökte och att det var därför som hon luktade rök. Men hennes andedräkt luktade också. Till slut berättade hon för mig att hon rökte. Men hon sa att hon inte rökte så mycket, bara två gånger i veckan. Sen kom hon inte på lektionerna ibland. Hon började röka och dricka på helgerna och nu har hon skolkat på varenda lektion i två dagar. Jag har sett henne i skolan och pratat med henne. Och idag var hennes pappa i skolan och tvingade henne att gå på två lektioner. Jag fattar inte. Vad det är med henne? Din kompis har det nog inte så lätt här i livet. Det måste kännas svårt för dig när hon ljuger för dig och börjar göra saker som intej är bra för henne. Det verkar som om hon är inne på en mycket farlig väg som kommer att leda till ett missbruk och kanske andra farliga beteenden. De vuxna kring henne är förmodligen medvetna om problemet eftersom hennes pappa varit i skolan. Hoppas att hon kan komma till rätt hjälp som får henne in på andra vägar. Du måste se till att du inte är så lojal mot henne att du själv hamnar i samma situation. Du kanske måste ta avstånd från din vän så länge som hon håller på med sitt destruktiva liv. Ni håller nog på att glida isär från varandra. Hennes intressen kommer inte att vara samma som de ni hade tillsammans förut. Hon är förmodligen inne i ett drogtänkande som innebär att hennes intressen kommer att cirkulera kring att dricka, röka och umgås med människor som har samma intressen som hon. Får inte din vän hjälp av någon vettig vuxen, kommer det att sluta väldigt illa för henne. Hoppas inte att du hamnar i samma situation. /Olle 20 lageridebok.indd :54:40
21 21 lageridebok.indd :54:40
22 Skapa ett land 1. Starta med att samla alla juniorerna i en ring. Inled med ni ska nu få vara med om att skapa ett helt nytt land. Fråga: Hur vet man egentligen att ett land är ett eget land? Nu får juniorerna (använd handuppräkning) berätta det kan vara flaggor, skolor, djur, vatten t.ex. (ca min). 2. Dela sedan in juniorerna i grupper, 4-5 personer i varje. 3. Varje grupp ska skapa sitt land. Använd gärna blädderblock där de kan rita sina länder, flaggor, kläder m.m. Juniorerna får även skriva/rita vilka regler som gäller i landet, vem som bestämmer, hur många som bor i landet, om barnen går i skola, om man har Junis-föreningar, finns det drogproblem osv. att de ska skapa en maträtt, ett språk, speciella traditioner o.s.v. 7. Avsluta med att prata om vad som gör att ett land är bra respektive dåligt att växa upp i. Fler frågeställningar: Hur kan vi påverka det land vi bor i? Om vi lär känna juniorer i andra länder, kan vi då få en bättre förståelse för varför de kanske gör saker på ett annat sätt än vi? Att vara annorlunda, är det detsamma som att vara fel? 4. Samla grupperna och låt juniorerna presentera sina länder. 5. Efteråt kan de återgå till sina grupper och eventuellt justera i sina länder om de har fått nya idéer från grannländerna. 6. Varje land ska nu skapa en lek från sitt land, som de ska lära ut till juniorerna i grannländerna. Detta kan utvecklas till 22 lageridebok.indd :54:44
23 Sten, sax, påse I den kenyanska varianten byter man ut sten, sax och påse mot kvinna, man och björn. Kvinna vinner över man. Man vinner över björn och björn vinner över kvinna. Så här gör man: Två och två ställer sig rygg mot rygg. Man räknar till tre, på tre hoppar de runt för att mötas ansikte mot ansikte och gestalta en av de tre rollerna: Kvinnan skjuter ut sina stora höfter åt sidan med ljudeffekten KABOMM! som slår omkull mannen. Mannen med geväret skjuter den stora björnen med ljudeffekten PANG!. Björnen äter upp kvinnan med ett VRÅÅÅL. Till ljudeffekterna görs rörelser: Kvinnan stöter ut höften eller rumpan mot sin motspelare. Mannen formar händerna till ett gevär/pistol. Björnen höjer båda ramarna (armar och händer) och grimaserar ett vrål. Fruktsallad En annorlunda form av fruktsallad. Alla sitter på stolar i en ring. Ledaren säger namnet på en frukt till varje person, exempelvis 23 äpple, banan och apelsin. En person är utan stol och ställer sig i mitten. Hon eller han ropar ut en frukt, exempelvis äpple, då byter alla äpplen plats och personen i mitten försöker sätta sig på en ledig stol. Den som blir utan stol får i sin tur ropa ut en frukt. Istället för en frukt kan personen i mitten ropa fruktsallad och då byter alla plats. Efter ett tag kan högerregeln läggas till: Högerregeln: så fort platsen till höger blir ledig flyttar man till den stolen. Blir högerplatsen ledig igen upprepas högerregeln tills platsen blir upptagen. Fruktsallad kan också genomföras med andra teman som exempelvis: Djungel med olika djur som låter och har en rörelse. Havet med fisk, haj och båt eller liknande. Öken med kaktus, orm och sandstorm eller liknande. Huset med tvättmaskin, kylskåp och soffa eller liknande. Lägg gärna till ljudeffekter och rörelser så blir leken mer levande. lageridebok.indd :54:44
24 Frågespår Låt juniorerna genomföra frågespåret i små grupper. Anpassa upplägget beroende på lokal och område. Blanda med uppdrag och andra frågor. Exempelvis: Gör en runda med marschaller i skogen. Skriv små lappar med vägbeskrivning till nästa uppdrag. Sätt fast ett långt snöre genom en lokal, tänd värmeljus vid frågorna, mörklägg lokalen. Låt juniorerna följa snöret. Sätt fast de numrerade frågorna på kluriga ställen i taket, under bordet och bakom dörren. Skriv en vägbeskrivning med ledtrådarna - fågel, fisk eller mitt emellan. Exempel på frågor: Fråga 1 Vilka tre av dessa är barns rättigheter enligt Barnkonventionen? 1) Rätten till lika värde oavsett hudfärg, kön, utseende, religion m.m. 2) Rätten att säga vad man tycker 3) Rätten att få dyra märkeskläder 4) Rätten att gå i skolan Fråga 2 Vad kallas den märkning av matvaror som visar att exempelvis chokladen du köper är schysst tillverkad, alltså att den inte är tillverkad av barn eller har bidragit till miljöförstöring? 1) Rättskaffensmärkt / Fantasimärkt 2) Rättvisemärkt / Fairtrade 3) Rättsligtmärkt / Formade Fråga 3 Vad kämpar IOGT-NTOs Juniorförbund, Junis för? 1) Droger, byråkrati, nationell minoritet och inomhusmiljö 2) Drogfrihet, demokrati, internationell solidaritet och mänsklig miljö 3) Drama, myteri, kriminell integritet och trendig miljö Fråga 4 Junis stödjer andra juniorer i världen. I vilka delar av världen finns dessa? 1) Östafrika, Östeuropa, Syd- och Sydostasien 2) Östasien, Östra Nordamerika, Syd- och Sydost Australien 3) Västasien, Västeuropa, Nord- och Nordostafrika 24 lageridebok.indd :54:44
25 Exempel på uppdrag: Rita och skriv ett vykort som kan skickas till juniorer i världen. Hitta på ett nytt tema på leken fruktsallad. Hitta på en reklam för Junis. Lista fem starka kvinnliga hjältar. Hitta på en helt ny högtid som kan firas mellan midsommar och jul. Vad skulle firas, vilken mat skulle ätas och vilka dekorationer skulle användas? Rita, gissa, spring Dela upp deltagarna i lag. Låt varje lag få ett stort blädderblockspapper eller använd vita/svarta tavlan. En ur varje lag kommer fram till ledarna. Ledarna visar upp ett ord som ska förklaras för de andra i laget genom att rita ordet. Bokstäver och siffror får inte användas. Se till att de som kommer fram och läser ordet vet vad det betyder. Om de inte förstår ordet så förklara det eller byt till ett annat. Det lag som är snabbast att gissa rätt får ett poäng. Exempel på ord: vattenbrist, Internet, jämställdhet, elefantbajs, vattkoppor, tandläkare, demokrati, julgran, rasism, midsommar, hjälte, läppstift, joggingskor, is, Världens barn. Fjäderbollar från Vietnam 25 Fjäderbollar från Vietnam är ett slags badmintonspel där gruppen ska försöka hålla bollen i luften så länge som möjligt genom att slå fjäderbollen med handflatan. När gruppen tränat ett tag kan de försöka lageridebok.indd :54:44
26 slå fjäderbollen med foten, axeln, knät eller huvudet. Köp fjäderbollarna pengarna går till juniorer i världen. Beställ dem på www. bistand.iogt.se Global shop. Höna, loppa, människa En vietnamesisk variant på sten, sax, påse. Hönan/tummen vinner över loppan/lillfingret. Loppan vinner över människan/pekfingret. Tummen/hönan äter upp lillfingret/loppan som biter människan så att hon tappar geväret/pekfingret som skjuter hönan. Den som är kvar har vunnit hela leken. De övriga som förlorar sätter sig ner. Barn från Junis projektland Besök webbplatsen Där kan du hitta fakta om barn från våra projektländer. Där skriver barn om familjer, skolan, landet och droger. Man får även se en bild på barnet och en ritad karta över deras by. Där finns också frågor som ni kan ta upp och diskutera med barnen. IOGT-NTO-rörelsens Internationella Institut har mer information om projektländerna. Gör gärna en turnering där alla ställer sig två och två och kör bäst av tre omgångar. Den som vinner letar upp någon annan som vunnit tills det bara är en person kvar. 26 lageridebok.indd :54:44
27 Internationellt spår Gör ett internationellt spår och namnge stationerna utifrån de projektländer IOGT- NTO är involverade i. Du hittar dem på Visa på kartan och berätta om vad IOGT- NTO gör där och hitta på någon rolig aktivitet med anknytning till landet. Exempel på bra aktiviteter kan vara: Koka Thaisoppa på stormkök (Thailand). Det finns pulver om man inte vill använda färska råvaror. Stafett med att bära vatten på huvudet (Tanzania). Koka tallbarrs- eller björklövste (Sri Lanka). par exempel på aktiviteter inom urbefolkningar: Aboriginer Australiens urbefolkning uppfann boomerangen som jaktvapen. Grovsåga boomeranger ur plywood och låt juniorerna slipa och måla dem. Med lite kastkraft brukar de komma tillbaka. Aboriginerna använder även snurror som som avger ljud för att kommunicera med varandra. Ta ett snöre, fäst en bark- eller träbit på den och snurra runt den. Indianer Göra pilbåge, skinnslöjd eller ansiktsmålning. Om juniorerna får använda kniv kan man göra en liten totempåle. Om man har lång tid på sig kan man bygga en wigwam och kanske övernatta i den. Urbefolkning För att skapa förståelse för hur minoritetsgrupper lever, kan man ha ett urbefolkningsläger. Det innebär att juniorerna kan vara exempelvis massaier, inuiter, indianer, samer och/eller aboriginer. Förslagsvis fördjupar man sig i en urbefolkning per dag/aktivitetspass. Gör även lunchen till en del av temat. Här är ett 27 lageridebok.indd :54:44
28 Packa och fly Läs upp följande berättelse för barnen: Tänk er in i den situationen att Sverige är i krig med ett annat land. Sveriges försvar är mobiliserat och har lyckats hejda fienden tillfälligt. Många städer har utsatts för flygplansbombningar. Människor i större städer har fått fly från sina hem. Det är tidigt en morgon. Klockan är bara och en radiobil kör runt i området där ni bor. Genom högtalarna får ni beskedet att ni måste ge er av hemifrån. Alla ska befinna sig vid kyrkan kl 08.00, om bara två timmar, för vidare transport med buss till säkrare ställe. Ni får bara ta med er en resväska var. Ställ frågorna: Vad ska du göra under dina två timmar? Två liter vatten Be barnen berätta vad de använder vatten till varje dag och vad mer man behöver vatten till runtom där de bor, t.ex i skolan, till biltvätt och i simhallen. Häll sedan upp två liter vatten och ställ framför juniorerna. Berätta att i Sverige använder varje person i genomsnitt 200 liter vatten varje dag. Ungefär lika mycket som ett lagom fyllt badkar. I delar av Afrika använder man två liter vatten per dag. Låt barnen få fundera på: Vad räcker två liter vatten till? Vad skulle de använda vatten till om de bara hade två liter vatten om dagen? Vad ska du ta med dig i din resväska? Hur känns det att inte veta när du kan få återvända till ditt hem och om det kommer att finnas kvar? Låt gärna barnen få rita vad de packar ner i resväskan och låt dem sedan berätta om det för de andra. 28 lageridebok.indd :54:44
29 29 lageridebok.indd :54:44
30 Demokratipåsen I Junis demokratipåse finns en hel påse fylld med flera konkreta aktivitetsförslag om demokrati som ni kan använda. I den hittar du roliga och lärorika spel och lekar om demokrati. Allt från frågesport till att prova val. Folkomröstning Låt junisarna på lägret folkomrösta om speciella frågor, t.ex. pasta eller mos till lunchen eller lekval. Ordna det som en vallokal, där ni har röstlängd (deltagarlistan för lägret) och valförrättare som prickar av de röstande i röstlängden. Gör bås där man kan gå bakom och lägga sin röst i ett slutet kuvert. Sedan lämnar man det i valurnan hos valförrättarna. Barnkonventionen FN:s konvention om barns rättigheter kan användas på lägret. Ladda ned konventionen på Exempel på aktiviteter som man kan använda: Rollspel om de olika artiklarna i konventionen Rita och måla de olika artiklarna Spela reporter som reser runt i världen och intervjua föräldrar, politiker, lärare m.fl. om artiklarna i barnkonventionen Lägerriksdag Låt grupper utse ombud till lägerriksdagen. Riksdagen samlas under lägret och diskuterar samt beslutar om frågor som väckts av juniorerna och ledare innan riksdagens sammanträde. Viktigt att tänka på är att det är frågor som juniorerna verkligen kan få bestämma om så det inte blir en skendemokrati. 30 lageridebok.indd :54:45
31 31 lageridebok.indd :54:48
32 lageridebok.indd :54:49
Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5
Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5 Hur mår du? Anledningen till att vi gör den här undersökningen är att vi vill få kunskap om ungas hälsa och levnadsvanor. Alla elever i årskurserna 5,
Läs merÖvning: 4- Hörn Tidsåtgång: ca 10-45 min. www.ens2000.se
VÄRDERINGSÖVNINGAR Värderingsövningar är ett pedagogiskt sätt att träna sig i att stå för en åsikt och ett bra sätt att inleda samtal i frågor som saknar givna svar. Deltagarna ges tillfälle att tänka
Läs mermed utbyte mellan Junis-föreningar och barngrupper i andra länder
med utbyte mellan Junis-föreningar och barngrupper i andra länder Hej! Som Junis-ledare har man många möjligheter! Här vill vi inspirera er till att börja med utbyte mellan er förening och en barngrupp
Läs merVärderingsövning -Var går gränsen?
OBS! jag har lånat grundidén till dessa övningar från flera ställen och sedan anpassat så att man kan använda dem på högstadieelever. Värderingsövning -Var går gränsen? Detta är en övning i att ta ställning
Läs merOm barns och ungas rättigheter
Om barns och ungas rättigheter Att barn och unga har egna rättigheter har du kanske hört. Men vad betyder det att man har en rättighet? Sverige och nästan alla andra länder i världen har lovat att följa
Läs merInspirationsmaterial till häftet
Inspirationsmaterial till häftet För dig som arbetar med barn i åldrarna 5 till 9 år inom förskolan och skolan. 1 INNEHÅLL 1. VARFÖR ARBETA MED BARNKONVENTIONEN?... 3 2. SAMLINGARNA... 4 3. VERNISSAGE...
Läs merJohanna, Yohanna. -lärarhandledning Tage Granit 2004
Johanna, Yohanna -lärarhandledning Tage Granit 2004 Syfte Syftet med lärarhandledningen är att skapa olika sätt att bearbeta filmen och teaterföreställningens tema; mobbing och utanförskap. Genom olika
Läs merDemokrati & delaktighet
Demokrati & delaktighet Inledning OBS! Hela föreläsningen ska hålla på i 45 minuter. Samla gruppen och sitt gärna i en ring så att alla hör och ser dig som föreläsare. Första gången du träffar gruppen:
Läs merSå här gör du för att. vuxna ska. lyssna på dig. Läs våra tips
Så här gör du för att vuxna ska lyssna på dig Läs våra tips Vuxna kan lära sig mycket av oss. Vi tänker på ett annat sätt och vet grejer som de inte tänkt på. Det här är en tipsbok Du träffar många vuxna
Läs merGillar du att vara ute i skogen, häng med när vi vandrar nästa gång!
Gillar du att vara ute i skogen, häng med när vi vandrar nästa gång! Som ung vuxen verkar tiden inte riktigt räcka till. Men med en tydlig och anpassad fråga kan ett engagemang i scoutkåren prioriteras
Läs merNovember 2005. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter
Mänskliga rättigheter November 2005 Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets
Läs merÄventyrskväll hos Scouterna är skoj, ska vi gå tillsammans?
Äventyrskväll hos Scouterna är skoj, ska vi gå tillsammans? Det finns många spännande aktiviteter som scouterna kan bjuda in sina kompisar till. Att följas till scoutmötet känns kul och tryggt. Att ha
Läs merSamhällskunskap. Ett häfte om. -familjen. -skolan. -kompisar och kamratskap
Samhällskunskap Ett häfte om -familjen -skolan -kompisar och kamratskap 1 I det här häftet kommer du att få lära dig: Vad samhällskunskap är Hur olika familjer och olika slags vänskap kan se ut Hur barn
Läs merÖvning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen.
Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen. Material: Bilder med frågor (se nedan) Tejp/häftmassa Tomma A4-papper (1-2 st/grupp) Pennor (1-2 st/grupp) 1) Förbered övningen genom att klippa
Läs merÖvning: Föräldrapanelen
Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen. Material: Bilder med frågor (se nedan) Tejp/häftmassa Tomma A4-papper (1-2 st/grupp) Pennor (1-2 st/grupp) 1) Förbered övningen genom att klippa
Läs merJanuari 2008. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter
Mänskliga rättigheter Januari 2008 Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets
Läs merMitt barn. snusar. Vad. ska jag göra? Kloka råd till föräldrar
Mitt barn röker och mitt snusar Vad ska jag göra? Kloka råd till föräldrar Många föräldrar oroar sig för bland annat rökning och snusning när barnet börjar närma sig tonåren. Hjälper det att förbjuda
Läs merHjälp! Mina föräldrar ska skiljas!
Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas! Vad händer när föräldrarna ska skiljas? Vad kan jag som barn göra? Är det bara jag som tycker det är jobbigt? Varför lyssnar ingen på mig? Många barn och unga skriver
Läs merINTRODUKTION 3 INOMHUS LEKAR 4. Kartritar leken 4. Kartteckenmemory 4. Kopieringsstafett 5. Pusselstafett 5. Ja & Nej stafett 6 UTOMHUSLEKAR 7
INNEHÅLL INTRODUKTION 3 INOMHUS LEKAR 4 Kartritar leken 4 Kartteckenmemory 4 Kopieringsstafett 5 Pusselstafett 5 Ja & Nej stafett 6 UTOMHUSLEKAR 7 Emit-stafett 7 Trollskogen 7 Kartan 8 Karttecken 8 SKATTJAKTEN
Läs merVad handlar boken om? Mål ur Lgr 11. Bort från dig Lärarmaterial. Författare: Tomas Dömstedt
sidan 1 Författare: Tomas Dömstedt Vad handlar boken om? Lukas är orolig för att Jonna är på fest utan honom. Han skickar ett antal sms till henne men får bara ett enda svar. Lukas kan inte slappna av
Läs merHip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010
Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010 Innehållsförteckning Innehållsförteckning 1 Bakrund.2 Syfte,frågeställning,metod...3 Min frågeställning..3 Avhandling.4,
Läs merKom med! Vi har en uppgift som passar dig.
Kom med! Vi har en uppgift som passar dig. Som vuxen och ung vuxen verkar tiden inte riktigt räcka till. Men med en tydlig och anpassad fråga kan ett engagemang i Scoutkåren prioriteras högt. Med studier
Läs merInspirationsmaterial. Research. Av Anna Hellerstedt
1 Inspirationsmaterial Research Av Anna Hellerstedt När jag var 20 år blev jag indragen i en skåpbil och misshandlad, märkt av nazister. Det hände en kväll när jag hade kört in på en mack för att tanka
Läs merHjälps åt att skriva några rader om senaste scoutmötet i avdelningens loggbok.
SCOUTMÖTET JAG SJÄLV, INUTI OCH UTANPÅ Det är bra om du som ledare läser igenom detta innan mötet äger rum. Under dagens möte får scouterna fundera kring sådant som finns inuti oss och påverkar vårt beteende,
Läs merFöreningsträdet. Handledning Aktiva 7 år
Föreningsträdet Handledning Aktiva 7 år Alma och Burre plockar svamp Tennisturnering i skogen Effe och Burre spelar pingis Alma och skogsbusarna spelar innebandy I vår busgrupp Att arbeta med Föreningsträdet
Läs merVad är Verdandi? utbildningsmaterial MEDLEMS- UTBILDNING FÖR BARN OCH UNGDOMAR
Vad är Verdandi? utbildningsmaterial MEDLEMS- UTBILDNING FÖR BARN OCH UNGDOMAR 2 VAD ÄR VERDANDI? VAD ÄR VERDANDI? 3 TRÄFF 1 Medlemsutbildning för barn och ungdomar Detta är en version av förbundets medlemsutbildning
Läs merTilla ggsrapport fo r barn och unga
Tilla ggsrapport fo r barn och unga 25 mars 2014 Vad berättar barn för Bris om hur de mår? Hur har barn det i Sverige? Jag har skilda föräldrar och vill så gärna bo hos min pappa. Mamma har ensam vårdnad
Läs merAtt be med barn Maria Furusand & Ann Lundgren
Att be med barn Maria Furusand & Ann Lundgren Barn kan be! Men de måste ibland få veta att deras böner är lika viktiga som vuxna krusidullböner. När vi ber med barn, brukar vi sätta upp enkla böneregler.
Läs merLärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?
sidan 1 Böckerna om Sara och Anna Författare: Catrin Ankh Vilka handlar böckerna om? Böckerna handlar om två tjejer i 15-årsåldern som heter Sara och Anna. De är bästa vänner och går i samma klass. Tjejerna
Läs merSamtal med Hussein en lärare berättar:
Samtal med Hussein en lärare berättar: Under en håltimme ser jag Hussein sitta och läsa Stjärnlösa nätter. Jag hälsar som vanligt och frågar om han tycker att boken är bra. Han ler och svarar ja. Jag frågar
Läs merVerktygslåda för mental träning
Lek med tanken! Instruktioner för Verktygslåda för mental träning Här hittar du några verktyg som hjälper dig som är aktiv idrottare att bli att bli ännu bättre i din idrott. Är du tränare eller förälder
Läs merMänniskans möte med den mänskliga kroppen. Ett pedagogiskt studiematerial
Människans möte med den mänskliga kroppen Ett pedagogiskt studiematerial Inledning I dag så påverkas vi medvetet och omedvetet av yttre ideal. Ofta så glömmer vi bort att ställa frågan till oss själva
Läs mer4 HÖRN. Lektionsövningar/värderingsövningar
4 HÖRN Vad är 4 hörn? Ledaren ger ett påstående, deltagarna får välja på att ställa sig i ett hörn, tre hörn har givna val och ett är öppet. Forma smågrupper utifrån hörnen och låt deltagarna diskutera
Läs merBerättarstunden. Termin 4: Bibeltelefonen. - levande berättelser från Bibeln. Söndagsskolmaterial
Berättarstunden - levande berättelser från Bibeln Termin 4: Bibeltelefonen Söndagsskolmaterial Innehåll Termin 4 Bibeltelefonen Förord Beskrivning Lektion 1 Lektion 2 Lektion 3 Lektion 4 Lektion 5 Lektion
Läs merFörst vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att
Hej! Du som har fått den här broschyren har antagligen ett syskon som har ADHD eller så känner du någon annan som har det. Vi har tagit fram den här broschyren för att vi vet att det inte alltid är så
Läs merSune slutar första klass
Bra vänner Idag berättar Sunes fröken en mycket spännande sak. Hon berättar att hela skolan ska ha ett TEMA under en hel vecka. Alla barnen blir oroliga och Sune är inte helt säker på att han får ha TEMA
Läs merMalvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget
1 Kapitel 1 Drakägget Hej jag heter Felicia och är tio år. Jag bor på en gård i södra Sverige och jag har ett syskon som heter Anna. Hon är ett år äldre än mig. Jag har även en bror som är ett år, han
Läs merJojo 5B Ht-15. Draken
1 Draken Kapitel 1 drakägget - Jojo kan du gå ut och plocka lite ved till brasan frågade mamma - Okej jag kommer sa jag Å föresten jag heter Jojo och jag är 11 år jag bor i ett rike som kallas älvänka
Läs merTro på dig själv Lärarmaterial
sidan 1 Författare: Eva Robild och Mette Bohlin Vad handlar boken om? Den här boken handlar om hur du kan få bättre självkänsla. Om du har bra självkänsla så blir du mindre stressad. I boken får du tips
Läs merTre saker du behöver. Susanne Jönsson. www.sj-school.se
Steg 1 Grunden 0 Tre saker du behöver veta Susanne Jönsson www.sj-school.se 1 Steg 1 Grunden Kärleken till Dig. Vad har kärlek med saken att göra? De flesta har svårt att förstå varför det är viktigt att
Läs merDet finns en del tomma rutor där det är fritt fram att fylla på med egna idéer och upptäcker. Lycka till som utbildare!
En liten verktygslåda med metoder för utbildaren Här nedan följer en liten övningsbank kring pedagogiska verktyg & metoder som ni bidragit till. Övningarna är indelade i följande kategorier: Presentationsövningar
Läs merPedagogiskt material till föreställningen
Pedagogiskt material till föreställningen Pucko vs Milan Detta är ett material vars huvudsyfte är att fånga upp de teman och situationer som är en del av föreställningen. Målet är att skapa reflektion
Läs merTrevlig helg Monika och Helene
Hej! v.47 Den här veckan har vi börjat tänka lite matte, vi har tex 6 kulor i handen och "gömmer" 3 i andra handen hur många finns då kvar? jo 3, vi har också 6 små fyrkanter till hjälp som ligger framför
Läs merLgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:
SIDAN 1 Författare: Kåre Bluitgen Vad handlar boken om? Boken handlar om Axel, som inte har råd att ha de dyra märkeskläderna som många i klassen har. Han blir retad för hur hans kläder ser ut. Axel fyller
Läs merDemolektion moraliskt resonerande Lukas problemsituation
Demolektion moraliskt resonerande Lukas problemsituation Huvudtränare: David: huvudtränare Medtränare: Emese Deltagare: David, Nathanael, Robert, Julia, Mujje, Hassan 1 Planering innan lektionen: David
Läs merPATRULLTID & PYJAMASBÖN
PATRULLTID & PYJAMASBÖN Till dig ledare Det viktigaste under lägret är kanske samlingen i den lilla gruppen/patrull? Här finns möjligheten att varje morgonen och kväll på ett särskilt sätt se varandra,
Läs merUppdaterad. Tisdag v 47. Torsdag v 46. Tisdag v 45. Måndag v 43. Tisdag v 42
Uppdaterad Vill du vara med från starten, rulla då ner till slutet av dokumentet. Nya inlägg alltid först. Tisdag v 47 Utvärdering Avslutning Torsdag v 46 Vattnets kretslopp Tisdag v 45 Kretslopp Tippen
Läs merårskurs F-3 Berättelsen tar sin början.
Berättelsen tar sin början. Berättelsen tar sin början Inled berättelsen och arbetet med att läsa brev 1 från Pigglorna. Innan ni läser brevet väljer ni om ni vill låta eleverna tillverka var sin Piggla
Läs merErik står i mål Lärarmaterial
sidan 1 Författare: Torsten Bengtsson Vad handlar boken om? Boken handlar om Erik som är fotbollsmålvakt. Idag ska de spela match. Hans pappa är tränare och vill gärna att laget ska vinna. I bilen dit
Läs merBarn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 8
Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 8 Hur mår du? Anledningen till att vi gör den här undersökningen är att vi vill få kunskap om ungas hälsa och levnadsvanor. Alla elever i årskurserna 5,
Läs merTom var på väg till klassrummet, i korridoren såg han en affisch det stod så här:
-Hörde du ljudet? -Var inte dum nu Tom sa Tobias! Klockan ringde. Rasten var slut, dom hade sv efter. När de kom in sa sura Margareta idag ska vi skriva en bok med åtta kapitel och du Tom får hemläxa.
Läs merSäg STOPP! Ett samarbete mellan Kulturskolan, föreningen DuD och barn och ungdomsprojektet i Katrineholms kommun
Säg STOPP! Ett samarbete mellan Kulturskolan, föreningen DuD och barn och ungdomsprojektet i Katrineholms kommun Säg STOPP en temateater kring mobbning Bakgrund Kulturskolan och DuD:s teatergrupp har under
Läs merLäsnyckel När Fatima blev fågel författare: Morten Dürr illustratör: Peter Bay Alexandersen
Läsnyckel När Fatima blev fågel författare: Morten Dürr illustratör: Peter Bay Alexandersen Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning. Vi vill att böckerna ska
Läs merKOLLEKTMATERIAL TEMA: BARN HAR RÄTT! FN:S BARNKONVENTION FYLLER 20 ÅR 1989-2009!
KOLLEKTMATERIAL TEMA: BARN HAR RÄTT! FN:S BARNKONVENTION FYLLER 20 ÅR 1989-2009! RIKSKOLLEKT SVENSKA KYRKANS UNGA JUNGFRU MARIE BEBÅDELSEDAG 22 MARS 2009 KOLLEKTMATERIAL 2009 JUNGFRU MARIE BEBÅDELSEDAG
Läs merAMIR. Boken handlar om: Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:
IDAN 1 Boken handlar om: Olle och Amir är bästa kompisar. En dag, på rasten, ser Olle att Amir är ledsen. Han frågar vad det är, men Amir vill inte berätta. Olle ser tre killar bakom Amir. De säger: Brunt
Läs merBästa vänner Det är bra att ha en bästa vän tycker jag. Vår vänskap kommer att hålla för alltid. Jag är glad för att vi är bästa vänner.
Veronicas Diktbok Bästa vänner Det är bra att ha en bästa vän tycker jag. Vår vänskap kommer att hålla för alltid. Jag är glad för att vi är bästa vänner. Vi gör roliga saker tillsammans. Jag kommer alltid
Läs merNu är pappa hemma Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor
sidan 1 Författare: Christina Wahldén Vad handlar boken om? Boken handlar om en tjej som alltid är rädd när pappa kommer hem. Hon lyssnar alltid om pappa är arg, skriker eller är glad. Om han är glad kan
Läs merLäsnyckel Hallon, bäst av alla av Erika Eklund Wilson
Läsnyckel Hallon, bäst av alla av Erika Eklund Wilson Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning. Vi vill att böckerna ska räcka länge och att läsaren ska aktiveras
Läs merKapitel 1 Hej! Jag heter Jessica Knutsson och jag går på Storskolan. Jag är nio år. Jag har blont hår och små fräknar. Jag älskar att rida.
Kapitel 1 Hej! Jag heter Jessica Knutsson och jag går på Storskolan. Jag är nio år. Jag har blont hår och små fräknar. Jag älskar att rida. Min bästa kompis heter Frida. Frida och jag brukar leka ridlektion
Läs merHörmanus. 1 Ett meddelande. A Varför kommer hon för sent? B Vem ska hon träffa?
1 Ett meddelande Lyssna på meddelandet. Sätt kryss för rätt svar. Du får lyssna två gånger. Hej Peter! Jag är lite försenad. Jag hinner inte komma till klockan sex. Jag måste köra mamma till ögonläkaren.
Läs merDet finns ett monster i våran källare han tog fram sina vassa klor och...
Det finns ett monster i våran källare han tog fram sina vassa klor och... Monstret #cool - Hörde du ljudet Mario nej nu kommer det igen, sa Lunde. - Sluta larva dig. Kom nu så går vi till idrotten, sa
Läs merTema: varje barns rätt att leka, lära och utvecklas JAG KAN!
Tema: varje barns rätt att leka, lära och utvecklas JAG KAN! Jag kan Alla barn har rätt att lära, leka och utvecklas. I den här övningen får barnen prata om saker som de kan, när de lärde sig det och vem
Läs merTema: Varje barns lika värde och rätt till lika behandling LIKA OCH OLIKA
Tema: Varje barns lika värde och rätt till lika behandling LIKA OCH OLIKA Lika och olika Barnkonventionens artikel 2 säger att alla barn har lika värde och samma rättigheter. I svensk lagstiftning finns
Läs merLärarmaterial. Tarik och Ida hjälps åt. Boken handlar om: Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:
SIDAN 1 Författare: Hanne Fredsted Boken handlar om: Tarik kommer till skolan och vill gärna vara med och spela fotboll, men det är så många nya, och svåra, ord att hålla reda på. Att läsa går bra, och
Läs merHANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER
HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER Den här handledningen är till för dig som vill
Läs merKurt qvo vadis? 2007-01-11. Av Ellenor Lindgren
qvo vadis? 2007-01-11 Av Ellenor Lindgren SCEN 1 HEMMA Publikinsläpp. tar emot publiken och förklarar att slagit huvudet. har bandage runt huvudet och ligger och ojar sig på scenen. leker och gör skuggspel.
Läs merLärarhandledning. av Ann Fagerberg
Lärarhandledning av Ann Fagerberg Innehåll: s. 3 Läroplanen 2011 s. 4 Kursplan svenska s. 4 Kursplan samhällskunskap s. 5 Kursplan bild s. 5 Uppgifter att arbeta med tillsammas som klass s. 7 Diskussionsuppgifter
Läs merLäsnyckel Smyga till Hallon av Erika Eklund Wilson
Läsnyckel Smyga till Hallon av Erika Eklund Wilson Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning. Vi vill att böckerna ska räcka länge och att läsaren ska aktiveras
Läs merHjälp min planet Coco håller på att dö ut. Korvgubbarna har startat krig Kom så fort du kan från Tekla
Kapitel 1 Hej jag heter Albert och är 8 år. Jag går på Albertskolan i Göteborg. Min fröken heter Inga hon är sträng. Men jag gillar henne ändå. Mina nya klasskompisar sa att det finns en magisk dörr på
Läs merTextstöd till oh-bild 1 Myter
Textstöd till oh-bild 1 Myter Genom att servera och köpa ut alkohol till mitt barn lär jag henne/honom att dricka måttligt! Mängder av undersökningar visar istället att du förmedlar till ditt barn att
Läs merKapitel 1 hej Hej jag heter Trulle jag har ett smeknamn de är Bulle. Min skola heter Washinton Capitals jag går i klass 3c de är en ganska bra klass.
Kapitel 1 hej Hej jag heter Trulle jag har ett smeknamn de är Bulle. Min skola heter Washinton Capitals jag går i klass 3c de är en ganska bra klass. Jag har en kompis i min klass han är skit snäll mot
Läs merMin bok. När mamma, pappa eller ett syskon är sjuk
Min bok När mamma, pappa eller ett syskon är sjuk Förord Tanken med Min bok är att den ska delas ut till alla barn som har en mamma, pappa eller ett syskon som ligger på sjukhus men kan även användas om
Läs merRAOUL 2015 SKOLMATERIAL
RAOUL 2015 SKOLMATERIAL Den 27 augusti är Raoul Wallenbergs dag, Sveriges nationella dag för medmänsklighet, civilkurage och alla människors lika värde. Inför denna dag erbjuder vi på Raoul Wallenberg
Läs merINSPIRATIONSMATERIAL TILL HIMMEL OCH PANNKAKA
PREMIÄR PÅ TEATER SAGOHUSET 6 MARS 2011 INSPIRATIONSMATERIAL TILL HIMMEL OCH PANNKAKA AV ISA SCHÖIER Regi och kostym Scenografi Ljusdesign Stalle Ahrreman Marta Cicionesi Ilkka Häikiö I rollerna Ulf Katten
Läs merDu är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB
Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB Den här boken handlar om hur det är när man har svårt att vara uppmärksam och har svårt att koncentrera sig. Man kan ha svårt med uppmärksamheten och koncentrationen,
Läs merKapitel 1 - Hej Hej! Jag heter Lola. Och jag är 10 år och går på vinbärsskolan som ligger på Gotland. Jag går i skytte och fotboll. Jag älskar min bästa vän som heter Moa. Jag är rädd för våran mattant
Läs merVälkomna till Teater Eksem! Kontaktuppgifter. Om det här materialet
Lärarhandledning Teater Eksem 2012-2013 Välkomna till Teater Eksem! Teater Eksem är en fri teatergrupp som verkar i Göteborg, Sverige och världen. Vi strävar efter att undersöka, skildra, aktualisera,
Läs merJAG MÅLAR MIN HIMMEL ORANGE
JAG MÅLAR MIN HIMMEL ORANGE Sofia Fredén Slutversion December 2012januari 2013 8 år MAMMA KOMPIS 8 år LÄRARE TVÅ ORANGUTANGER I en skola, hemma, i en djungel. Pjäsen är tänkt för 3 skådespelare. 2 1. Leo
Läs merTrasiga Tanden, Ledsna Hjärtat, Brutna Benet och Arga Armen behöver hjälp
Trasiga Tanden, Ledsna Hjärtat, Brutna Benet och Arga Armen behöver hjälp En liten saga om barns rättigheter i landstinget efter en förlaga från Stockholms läns landsting Det var en gång fyra kompisar
Läs merTror du på vampyrer? Lärarmaterial
sidan 1 Författare: Daniel Zimakoff Vad handlar boken om? Boken handlar om Oskar och hans familj som är på semester i Rumänien. Oskars kompis Emil är också med. De bor hos Ion som har en hund som heter
Läs merTappa inte bort häftet för det ska du lämna in tillsammans med de skriftliga arbetsuppgifterna. Lycka till! Sofia
Namn: Klass: Din uppgift: Ni kommer att arbeta med detta vecka 39 till vecka 43. Ni har svensklektionerna till ert förfogande. Uppgifterna ska lämnas in, allt tillsammans, senast måndag vecka 45. Då blir
Läs merLäsnyckel. Tusen gånger om. Författare: Cecilia Sundh. Innan du läser. Medan du läser
Läsnyckel Tusen gånger om Författare: Cecilia Sundh Tusen gånger om är en berättelse med ett viktigt budskap. Den handlar om 13-åriga Iza, som träffar en äldre kille när hon är på sommarkollo. En kväll
Läs merLärarmaterial SPRING, AMINA! Vad handlar boken om? Centralt innehåll och förmågor enligt Lgr 11: Förmågor: Författare: Annelie Drewsen
SIDAN 1 Författare: Annelie Drewsen Vad handlar boken om? Boken handlar om Amina, som bor i ett boende för flyktingar. Hennes bror dog av ett skott, när de bodde i Somalia. Hennes mamma flydde till Kenya,
Läs merÖvning 1: Vad är självkänsla?
Självkänsla Inledning OBS! Hela föreläsningen ska hålla på i 45 minuter. Samla gruppen och sitt gärna i en ring så att alla hör och ser dig som föreläsare. Första gången du träffar gruppen: Föreläsaren
Läs merEn dag så gick vi runt på skolan och pratade. Då så såg vi en konstig dörr. Den var vit och hade en svart ruta och den luktade inte gott.
Hej! Hej! Jag heter Peter och jag är tio år. Jag går på Tallbergskolan. Det finns många snälla på våran skola, men våran vaktmästare är jag väldigt rädd för. Han ser sur ut. Jag har en bästis som heter
Läs merErik på fest Lärarmaterial
sidan 1 Författare: Torsten Bengtsson Vad handlar boken om? Erik ska på fest hos Lea. Erik längtar för han är lite kär i henne. Erik ger en vampyrmask till Lea i present. De äter tårta, glass och godis.
Läs merDu är klok som en bok, Lina!
Du är klok som en bok, Lina! Den här boken handlar om hur det är när man har svårt att vara uppmärksam och har svårt att koncentrera sig. Man kan ha svårt med uppmärksamheten och koncentrationen, men på
Läs merDin uppgift: trovärdig verklig inte
Din uppgift: Ni kommer att arbeta med detta vecka 39 till vecka 43. Ni har svensklektionerna till ert förfogande. Uppgifterna ska lämnas in, allt tillsammans, senast fredag vecka 43. En kortare redovisning
Läs mermed mig lite grejer som jag kunde använda till att bygga en hydda med. Jag hittade löv några stockar och träd.
Kapitel 1 Resan Jag har väntat länge på att göra denna resan. Jag heter Hanna och är 23 år. Jag ska åka båt till en Ön Madagaskar. Jag kommer ha med mig en hel besättning. Vi tog med oss väldigt mycket
Läs merLärarmaterial BROTT PÅ NÄTET. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Christina Wahldén
SIDAN 1 Författare: Christina Wahldén Vad handlar boken om? Boken handlar om Ronja. En dag får hon ett meddelande på Facebook av Lisa i klassen. Det står bara Tjockis! Ronja vill vara kompis med Lisa.
Läs merLärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr -11: Författare: Gertrud Malmberg
sidan 1 Författare: Gertrud Malmberg Vad handlar boken om? Saras mamma ska ut och handla och Sara har inget att göra. Mamma föreslår att Sara ska ringa Maja som hon har sällskap med till skolan. Men mamma
Läs merGruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)
Gruppenkät Du har deltagit i en gruppaktivitet! Det kan ha varit en tjej-/ killgrupp, ett läger eller ett internationellt ungdomsutbyte. Eller så har ni kanske ordnat ett musikarrangemang, skött ett café,
Läs merTema: Alla barns lika värde och rätt att bli lyssnad till DET VAR EN GÅNG...
Tema: Alla barns lika värde och rätt att bli lyssnad till DET VAR EN GÅNG... Det var en gång... Alla barn är lika mycket värda. De har rätt att tänka hur de vill och säga vad de tycker. Samhället och vuxenvärlden
Läs merDiskussionsmaterial till Landslagets fotbollsskola 2009. Handledning. Nolltolerans
Handledning Vi hoppas att materialet ska stimulera både dig som ledare och barnen i din grupp att tillsammans hitta på egna ledstjärnor som passar er grupp. I en barnkulturgrupp är alla barn med och alla
Läs merHålla igång ett samtal
Hålla igång ett samtal Introduktion Detta avsnitt handlar om fyra olika samtalstekniker. Lär du dig att hantera dessa på ett ledigt sätt så kommer du att ha användning för dem i många olika sammanhang.
Läs merDimitras resa Elevmaterial
Dimitras resa Elevmaterial Hej! Visste du att alla barn har rätt till en meningsfull fritid? Vi på Majblomman arbetar för att förbättra barns villkor och vi har en vision om att alla barn ska få vara med
Läs merVarför är det viktigt att ditt barn läser?
LUST ATT LÄSA Många av oss föräldrar drar en lättnadens suck när barnen lärt sig läsa och vill börja läsa själva. Och visst är det en milstolpe att fira, men även efter detta har du möjlighet att uppleva
Läs merSe mig Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11. Eleverna tränar på följande förmågor. Författare: Bente Bratlund
sidan 1 Författare: Bente Bratlund Vad handlar boken om? Jonna och Sanna var bästa kompisar och gjorde allt tillsammans. De pratade om killar, viskade och skrattade tillsammans, och hade ett hemligt språk
Läs merVad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Reflektion. Värsta fyllan Lärarmaterial. Författare: Christina Wahldén
sidan 1 Författare: Christina Wahldén Vad handlar boken om? Klaras föräldrar har rest bort så Elin och Isa och alla andra är bjudna på fest hos henne. Klaras moster köper alkohol i Tyskland som hon sedan
Läs merIdrott och alkohol? Ett diskussionsmaterial för dig som är aktiv
Idrott och alkohol? Ett diskussionsmaterial för dig som är aktiv IQ Stars är ett samarbete mellan IQ-initiativet och Riksidrottsförbundet. Läs mer på www.iqstars.se Detta häfte tillhör: Hur gör vi svensk
Läs mer