Anställningsutskottet

Transkript

1 Beslutsorgan Anställningsutskottet 1 Anställningsutskottet Datum för mötet: Närvarande (beslutande): Lärarr epres entanter Sophia Rober, dekanus, ordförande Anders Karlström ej 8 Karl Meinke Kaj Lindecrantz Malin Selleby Pontus J ohnson Svante Linusson Sören Östlund Helena Mattsson studeranderepresentanter Johan Alvfors Mariana Dalarsson Närvarande (övriga): Dilek Giir Helena Lundquist Jenny Wiklund Johan Gerdin Katarina Bröms Katinka Pälsson Kia Vejdegren Maria Lindencrona, protokollförare 1 Sammanträdet öppnas Ordföranden hälsar samtliga välkomna och förklarar sammanträdet öppnat. 2 Val av juster ingsperson Pontus Johnson har utsetts attjämte ordförande justera protokollet. 3 Godkännande av föredragningslista Föredragningslistan godkänns. 4 Meddelanden och beslut Ordförande går igenom de meddelanden och beslut som sänts ut. 5 Föregående protokoll

2 2 Föregående protokoll är inte justerat. 6 skolans utlåtande vid befordran. I KTH:s prövning av ansökan ingår att fakultetsrådet uppdrar skolchef och prefekt/avdelningschef att utarbeta ett utlåtande om befordran är önskvärd med hänsyn till arbetsuppgifter och verksamhetens inriktning, om den sökandes förmåga att leda utbildnings- och forskningsverksamhet samt om sökandes förmåga att samverka med det omgivande samhället och informera om forskning och utvecklingsarbete. Detta utlåtande tas med i den övergripande bedömningen. Utskottet diskuterar hur ett negativt utlåtande eller avsaknad av utlåtande ska hanteras av KTH. Utskottet beslutar efter diskussion att skolans utlåtande tas med som ett av underlagen i befordringsnämndens underlag 7 sakkunniga tör Lektor i elektroniksystem, med fokus på analys och konstruktion av digitala system. Dnr: VL Föredragande: Dilek Giir Det finns 12 sökande till anställningen. skolchefen vid Skolan för informations- och kommunikationsteknik (ICT) föreslår i en skrivelse att Prof. Dr. Jr. Ingrid Verbauwhede vid KU Leuven, Belgien och Professor Jari Antero Nurmi vid Tampere University oftechnology, Finland utses till sakkunniga. Anställningsutskottet beslutar enligt förslag. 8 Anställningsprofil tör biträdande lektorat i biomikrofluidik. Dnr: B Föredragande: Katarina Bröms skolchefen vid Skolan för bioteknologi (BIO) har anhållit om fastställande av anställningsprofil för biträdande lektorat i biomikrofluidik. Anställningsutskottet beslutar att fastslå anställningsprofilen, bilaga 1. 9 Anställningsprofil för lektor i aeroelasticitet i turbomaskiner Dnr: VL Föredragande: Helena Lundquist skolchefen vid Skolan för industriell teknik och management (ITM) har anhållit om fastställande av anställningsprofil för Lektor i aeroelasticitet i turbomaskiner. Anställningsutskottet beslutar att fastslå anställningsprofilen, bilaga 2 Justerares signatur:? if ~

3 3 10 Anställningsprofil för lektor i cellväggsbiologi. Dnr: VL Föredragande: Katarina Bröms skolchefen vid Skolan för bioteknologi (BIO) har anhållit om fastställande av anställningsprofil för lektor i cellväggs biologi. Anställningsutskottet beslutar att fastslå anställningsprofilen, bilaga Anställningsprofil för lektor i kemiteknik med inriktning mot energiprocesser Dnr: VL Föredragande: Katarina Bröms skolchefen vid Skolan för bioteknologi (BIO) har anhållit om fastställande av anställningsprofil för lektorat i kemiteknik med inriktning mot energi processer. Anställningsutskottet beslutar att fastslå anställningsprofilen, bilaga Anställningsprofil för lektor i produktinnovation. Dnr: VL Föredragande: Katinka Pälsson skolchefen vid Skolan för industriell teknik och management (ITM) har anhållit om fastställande av anställningsprofil för lektor i produktinnovation. Anställningsutskottet beslutar att fastslå anställningsprofilen, bilaga s. 13 Anställningsprofil för professor i teor etisk kemi. Dnr: VL Föredragande: Katarina Bröms Skolchefen vid Skolan för bioteknologi (BIO) har anhållit om fastställande av anställningsprofil för professor i teoretisk kemi. Anställningsutskottet beslutar att fastslå anställningsprofilen, bilaga Ansökan om befordran från biträdande lektor tilllektor (Jonathan Metzger) Dnr: V L KS-Kod: Föredragande: Petra Rosenquist J onathan Metzger har ansökt om att bli befordrad från biträdande lektor tilllektor i urbana och regionala

4 4 studier (Urban and Regional studies). Ämnesområdet för befordran ska vara detsamma som för sökandes nuvarande anställning. Vid bedömning av ansökan gäller 4 kap. 4 högskoleförordningen (1993:100) och anställningsordning för lärare vid Kungl. Tekniska högskolan (intern föreskrift 2/14) inkl. bilaga 2- behörighet och bedömningsgrunder för anställning som lektor. Därutöver gäller också särskilda bedömningsgrunder fastställda i anställningsprofilen för den sökandes biträdande lektorat. skolchefen vid Skolan för arkitektur och samhällsbyggnad (ABE) föreslår att Prof, Anssi llmari Paa si, University of Ou lo och Prof. Tuija Hildning-Rydevik, Swedish Center for Biorliversity utses till sakkunniga. Anställningsutskottet beslutar att ansökan ska sakkunniggranskas och fastställer förslaget på sakkunniga. 15 Ansökan om befordran från biträdande lektor tilllektor (Roberto Lanza) Dnr: VL KS-Kod: Föredragande: Petra Rosenquist Roberto Lanza har ansökt om att bli befordrad från biträdande lektor tilllektor i kemiteknik (Chemical Engineering). Ämnesområdet för befordran ska vara detsamma som för sökandes nuvarande anställning. Vid bedömning av ansökan gäller 4 kap. 4 högskoleförordningen (1993:100) och anställningsordning för lärare (Intern föreskrift 1j 12), bilaga 2: Anställning som lektor vid KTH gäller fr o m samt bilaga 3: Anställning som biträdande lektor vid KTH gäller fr o m Därtill gäller även särskilda bedömningsgrunder fastställda i anställningsprofilen för den sökandes biträdande lektorat. Skolchefen vid Skolan för kemivetenskap (CHE) föreslår att Riitta Keiski, University of Oulu och Anders Holmen, Norwegian University of Science and Technology utses till sakkunniga. Anställningsutskottet beslutar att ansökan ska sakkunniggranskas och fastställer förslaget på sakkunniga. 16 Ansökan om befordran från biträdande lektor tilllektor (Henrik Kusar) Dnr: VL KS-Kod: Föredragande: Petra Rosenquist Henrik Kusar har ansökt om att bli befordrad från biträdande lektor tilllektor i kemiteknik (Chemical Engineering). Ämnesområdet för befordran ska vara detsamma som för sökandes nuvarande anställning. Vid bedömning av ansökan gäller 4 kap. 4 högskoleförordningen (1993:100) och anställningsordning för lärare vid Kungl. Tekniska högskolan (intern föreskrift 2/14) inkl. bilaga 2- behörighet och bedömningsgrunder för anställning som lektor. Därutöver gäller också särskilda bedömningsgrunder '"'"mm',;'"""" )J- ~

5 Slda 5 fastställda i anställningsprofilen för den sökandes biträdande lektorat. skolchefen vid Skolan för kemivetenskap (CHE) föreslår att Riitta Keiski, University of Oulu och Anders Holmen, Norwegian University of Science and Technology utses till sakkunniga. Anställningsutskottet beslutar att ansökan ska sakkunniggranskas och fastställer förslaget på sakkunniga. 17 Ansökan om befordran från biträdande lektor tilllektor (Stefan Hrastinski) Dnr: VL KS-Kod: Föredragande: Petra Rosenquist Stefan Hrastinski) har ansökt om att bli befordrad från biträdande lektor tilllektor i ruedieteknik Ämnesområdet för befordran ska vara detsamma som för sökandes nuvarande anställning. Vid bedömning av ansökan gäller 4 kap. 4 högskoleförordningen (1993:100) och anställningsordning för lärare vid Kungl. Tekniska högskolan (intern föreskrift 2/14) inkl. bilaga 2- behörighet och bedömningsgrunder för anställning som lektor. Därutöver gäller också särskilda bedömningsgrunder fastställda i anställningsprofilen för den sökandes biträdande lektorat. Skolchefen vid Skolan för datavetenskap och kommunikation (CSC) föreslår att Karin Axelsson, Linköpings universitet och Lars Svensson, Högskolan väst utses till sakkunniga. Anställningsutskottet beslutar att ansökan ska sakkunniggranskas och fastställer förslaget på sakkunniga. 18 sakkunniga för professor i organisk kemi. Dnr: VL Föredragande: Katarina Bräms Det finns 15 sökande till anställningen. skolchefen vid Skolan för kemivetenskap (CHE) föreslår i en skrivelse att professor J ean-marie Lehn vid ISIS, Frankrike, professor Corinne Sandström vid Uppsala Universitet och professor Karl Anker Jörgensen vid Aarhus Universitet utses till sakkunniga. Anställningsutskottet beslutar enligt förslag. 19 Docentansökan i Datalogi (Christopher Peters) Dnr: V Föredragande: Helena Lundquist Christopher Peters har ansökt om att bli antagen som oavlönad docent i Datalogi (Computer Science). skolchefen vid Skolan för datavetenskap och kommunikation (CSC) föreslår i en skrivelse att Hannes Högni vid Reykjavik University utses till sakkunnig. Till kommitten för lärarprov föreslås Prof David House som ordförande, Prof Henrik Artman som r J~tornm "'""'""P t ~

6 6 lärarrepresentant samt Kim Huber som studeranderepresentant. Anställningsutskottet beslutar enligt förslag. 20 Docentansökan i Fotonik (Richard Schatz). Dnr: V Föredragande: Helena Lundquist Richard Schatz har ansökt om att bli antagen som oavlönad docent i Fotonik (Photonics). skolchefen vid Skolan för informations- och kommunikationsteknik (ICT) föreslår i en skrivelse att Peter Andrekson vid Chalmers utses till sakkunnig. Till kommitten för lärarprov föreslås prof. Valdus Pasiskevicius som ordfårande, Jan Linnros som lärarrepresentant samt Wondwosen Metaferia som studeranderepresentant. Anställningsutskottet beslutar enligt förslag. 21 Docentansökan i bioteknologi (Henrik Aspeborg). Dnr: V Föredragande: Helena Lundquist Henrik Aspeborg har ansökt om att bli antagen som oavlönad docent i bioteknologi (Biotechnology). skolchefen vid Skolan för bioteknologi (BIO) föreslår i en skrivelse att Gunnar Johansson vid UU utses till sakkunnig. Till kommitten får lärarprov föreslås Stefan Ståhl som ordförande, Pål Nyren som lärarrepresentant samt Hanna Lindberg som studeranderepresentant. Anställningsutskottet beslutar enligt förslag. 22 Docentansökan i kommunikationssystem (Jan Markedahl) Dnr: V Föredragande: Helena Lundquist Jan Markedahl har ansökt om att bli antagen som oavlönad docent i kommunikationssystem (Communication Systems). skolchefen vid Skolan för informations- och kommunikationsteknik (ICT) föreslår i en skrivelse att Assoc. Prof. Reza Tadayoni vid Aalborg Univertsity DK utses till sakkunnig. Till kommitten för lärarprov föreslås Prof. Ana Rusu som ordfårande, Prof. Gerald Q Maguire Jr som lärarrepresentant samt Ganesh Jayakumar som studeranderepresentant. Anställningsutskottet beslutar enligt förslag. 23 Docentansökan i Matematik (John Andersson). Dnr: V Föredragande: Helena Lundqvist

7 7 John Andersson har ansökt om att bli antagen som oavlönad docent i Matematik (Mathematics). skolchefen vid Skolan för teknikvetenskap (SCI) föreslår i en skrivelse att Peter Lindqvist vid Norwegian University of Science, Norge utses till sakkunnig. Till kommitten för lärarprov föreslås Mattias Dahl som ordförande, Olof Runborg som lärarrepresentant samt Ornella Greco som studeranderepresentant. Anställningsutskottet beslutar enligt förslag. 24 Docentansökan i matematik (Petter Bränden). Dnr: V Föredragande: Helena Lundquist Petter Bränden har ansökt om att bli antagen som oavlönad docent i matematik (Mathematics). skolchefen vid Skolan för teknikvetenskap (SCI) föreslår i en skrivelse att 0 11e Häggström vid Chalmers utses till sakkunnig. Till kommitten för lärarprov föreslås Kurt Johansson som ordförande, Olof Heden som lärarrepresentant samt Fabian P01tmann som studeranderepresentant. Anställningsutskottet beslutar enligt förslag. 25 Docentansökan i matematisk modellering inom energiteknik (Reza Fakhrai). Dnr: V Föredragande: Johan Gerdin Reza Fakhrai har ansökt om att bli antagen som oavlönad docent i matematisk modellering inom energiteknik (biomass conversion and numerical modelling in energy technology). skolchefen vid Skolan för industriell teknik och management (ITM) föreslår i en skrivelse att Teresa Grzybek vid University of Science and Technology, Krakow, utses till sakkunnig. Till kommitten för lärarprov föreslås Joachim Claesson som ordförande, Mikael Ersson som lärarrepresentant samt Johan Dahlqvist som studeranderepresentant. Anställningsutskottet beslutar enligt förslag. 26 Docentansökan i Precisionstillverkning och mätteknik (Andreas Archenti). Dnr: V Föredragande: Helena Lundquist Andreas Archenti har ansökt om att bli antagen som oavlönad docent i Precisionstillverkning och mätteknik. skolchefen vid Skolan för industriell teknik och management (ITM) föreslår i en skrivelse att Leonardo de Chiffre vid DTU utses till sakkunnig.

8 8 Till kommitten för lärarprov föreslås Martin Törngren som ordförande, Malin Åkermo som lärarrepresentant samt Mario Sosa som studeranderepresentant. Anställningsutskottet beslutar enligt förslag. 27 Docentansökan i toxikologisk riskhantering (Linda Schenk). Dnr: V med ks kod Föredragande: Helena Lundquist Linda Schenk har ansökt om att bli antagen som oavlönad docent i toxikologisk riskhantering (Toxicological risk management) skolchefen vid Skolan för arkitektur och samhällsbyggnad (ABE) föreslår i en skrivelse att Bengt Järvholm vid Umeå universitet utses till sakkunnig. Till kommitten för lärarprov föreslås John Cantwell som ordförande, Cynthia de Wit som lärarrepresentant samt William Bulow som studeranderepresentant. Anställningsutskottet beslutar enligt förslag. 28 Anställningsprofil för adjunkt i fysik och matematik. Dnr: K Föredragande: Johan Gerdin Skolchefen vid Skolan för kemivetenskap (CHE) har anhållit om fastställande av anställningsprofil för adjunkt i fysik och matematik. Anställningsutskottet beslutar att fastslå anställningsprofilen, bilaga Anställningsprofil för adjunkt i kemi och matematik. Dnr: K Föredragande: Johan Gerdin Skolchefen vid Skolan för kemivetenskap (CHE) har anhållit om fastställande av anställningsprofil för adjunkt i kemi och matematik. Anställningsutskottet beslutar att fastslå anställningsprofilen, bilaga Övriga frågor Inga övriga frågor har anmälts 3 1 Sammanträdet avslutas Ordföranden förklarar sammanträdet avslutat. Vid protokollet Justerares signatur:? J ~

9 9 Maria Lindenerona Protokollförare Justeringsdatum: Justeringsdatum:

10 Slda 10 Bilaga 1 Anställningsprofil för biträdande lektorat i Biomikrofluidik Ämnesområde Biomikrofluidik Ämnesbeskrivning Ämnet omfattar mikrofluidik med fokus på teknik- och applikationsutveckling drivet av biologiska frågeställningar. Fokusområdet är utveckling av mikrofluidik-baserade tekniker och metoder för manipulering och analys av proteiner, nukleinsyror ochfeller enskilda celler. Tillämpningarna faller framförallt inom analys och screening av enskilda celler och deras beståndsdelar med hög genomströmning (eng. high throughput, dvs hundratals celler per sekund) för medicinska, bioteknologiska och bioenergiändamål Arbetsuppgifter I arbetsuppgifterna ingår forskning samt handledning inom biomikrofluidik och undervisning. Anställningens syfte Den biträdande lektorn ska ges möjlighet att utveckla sin självständighet som forskare och få meriter som kan ge behörighet för en annan läraranställning som det ställs högre krav på behörighet för (se 4 kap. 12 a högskoleförordningen). Den biträdande lektorn ska efter ansökan prövas för en befordran till lektor. Behörighet Behörig att anställas är den som har avlagt doktorsexamen eller har uppnått motsvarande vetenskaplig kompetens. Främst bör den komma i fråga som har avlagt doktorsexamen eller har nått motsvarande kompetens högst sju år före ansökningstidens utgång. (4 kap. 12 a högskoleförordningen.) Bedömningsgrunder Bedömningen av sökande bör avse den sökandes potential till utveckling på lång sikt. Vid anställning kommer särskild vikt att fåstas vid den sökandes vetenskapliga skicklighet inom ämnesområdet. Den sökande ska ha dokumenterad erfarenhet av att utveckla, designa, fabricera och karakterisera mikrofluidiska chip för höggenomströmmande dropp-mikrofluidik för biotekniska applikationer. Specifikt ska den sökande ha dokumenterad erfarenhet av utveckling av mikrofluidiska metoder och biologiska assays för applikationer inom höggenomströmmande droplet mikrofluidik for analys och screening av stora mängder enskilda celler och inkapslade enzym, nukleinsyra och protein prover. Som ytterligare meriterande ses studier vid utländsk akademisk institutionj foretag i ämnets närhet samt erfarenhet av att etablera forskningsverksamhet. I bedömningen kommer den sökandes förmåga att etablera och utveckla samarbeten inom forskning och utbildning att beaktas. På grund av ämnets in terdisciplinära innehåll är det meriterande med en bred utbildningsbakgrund. Även pedagogisk skicklighet liksom förmågan att undervisa inom ämnet såväl på grundutbildningssom forskarutbildningsnivå är meriterande. Dokumenterad erfarenhet av att presentera forskningsframsteg vid internationellt ansedda konferenser och workshops kommer också att tas i beaktande.

11 11 Generella bedömningsgrunder vid befordran tilllektor För befordran gäller som bedömningsgrunder förmågan att samverka med det omgivande samhället samt att informera om forskning och utvecklingsarbete. Vidare ska skicklighet att utveckla och leda verksamhet och personal beaktas. Däri ingår att ha kunskap om mångfalds- och likabehandlingsfrågor med särskild fokus på jämställdhet. Särskilda bedömningsgrunder för befordran tilllektor Vid prövning av ansökan om befordran tilllektor kommer den sökandes förmåga att självständigt initiera och driva forskning av hög vetenskaplig kvalitet, publicerad i internationella tidskrifter, och sökandes förmåga att erhålla finansiering av forskningsverksamhet att bedömas. Som särskild bedömningsgrund gäller sökandes förmåga att självständigt etablera nya samarbeten och forskningsinriktningar. Särskild vikt kommer även att läggas vid visad skicklighet i undervisning samt handledning.

12 12 Bilaga 2 Anställningsprofil för lektorat i aeroelasticitet i turbomaskiner Ämnesområde aeroelasticitet i turbomaskiner Ämnesbeskrivning Ämnet omfattar aeroelasticitet i kompressorer och turbiner samt tillämpningar inom gas-, ång-, vatten ' och vindkraftverk. Arbetsuppgifter Lektorn förväntas bedriva högkvalitativ forskingoch undervisning inom ämnesområdet. Forskningen baseras kring experimentella och numeriska (CFD) utredningar och omfattar både långsiktiga forskningsprojekt och kortare utredningar av relevans för utvecklingen av motorer. Undervisningen på avancerad nivå sker inom ramen för masterprogrammen Hållbar energiteknik (turbomaskin-profilen) och THRUST, och på forskarnivå inom doktorsprogrammet om energiteknik. Handledning av doktorander ingår i tjänsten. Lektorn kommer att leda aeroelasticitetgruppen inom Kraft- och värmeteknologi. Behörighet Behörig att anställas som lektor är den som har: 1. avlagt doktorsexamen eller har motsvarande vetenskaplig kompetens eller någon annan yrkesskicklighet som är av betydelse med hänsyn till anställningens ämnesinnehäll och de arbetsuppgifter som ska ingå i anställningen, 2. visat pedagogisk skicklighet, 3 visat förmåga att söka, erhålla medel för och driva forskningsprojekt, och 4 visat förmåga att leda utbildnings- eller forskningsverksamhet. Den sökande skall ha betydande erfarenhet av aeroelasticitet i turbomaskiner, företrädesvis ha dokumenterad kompetens i handledning av doktorander och också ha erfarenhet i undervisning inom området. Bedömningsgrunder Som bedömningsgrunder vid anställningen ska graden av sådan skicklighet som är ett krav för behörighet för anställning gälla. Därutöver ska gälla graden av administrativ skicklighet och annan skicklighet som är av betydelse för det ämnesinnehåll som bestäms för anställningen och de arbetsuppgifter som ska ingå i anställningen. Som ytterligare bedömningsgrunder för anställningen gäller förmågan att samverka med det omgivande samhället samt att informera om forskning och utvecklingsarbete. Vidare ska graden av skicklighet att utveckla och leda verksamhet och personal beaktas. Däri ingår att ha kunskap om mångfalds- och likabehandlingsfrågor med särskild fokus på jämställdhet. En utmärkt allmänkunskap om turbomaskiner och erfarenhet av utveckling och tillämpning av CFD och/eller experimentella metoder relaterade till ämnesområdet är av högsta vikt. Industriell erfarenhet är en viktig merit. Erfarenhet av att utveckla moderna inlärningsmetoder med ett globalt perspektiv är meriterande.

13 13 Bilaga 3 Anställningsprofil för lektorat i Cellväggsbiologi Ämnesområde Cellväggsbiologi Ämnesbeskrivning Ämnet omfattar glykovetenskap, med särskilt fokus på förståelse av uppbyggnad av cellväggspolysackarider och utveckling av relaterade bioteknologiska tillämpningar, av relevans för t ex bioenergi, biomaterial eller sjukdomsbekämpning. Forskningen kan röra högre växter, alger eller eukaryota mikroorganismer. Arbetsuppgifter I arbetsuppgifterna ingår forskning och undervisning inom glykovetenskap. En viktig uppgift är att bidra till pågående kurser och utbildningsprogram inom miljöbioteknologi och/eller medicinsk bioteknologi på grund-, avancerad och forskarnivå. Innehavaren av anställningen ska självständigt attrahera extern forskningsfinansiering, fungera som huvudhandledare för studerande inom ovan nämnda forsknings- och utbildningsområden, samt ha typiska akademiska uppdrag inom skolan och vetenska pssamhället. Behörighet Rehörig att anställas som lektor är den som har: 1. avlagt doktorsexamen eller har motsvarande vetenskaplig kompetens eller någon annan yrkesskicklighet som är av betydelse med hänsyn till anställningens ämnesinnehåll och de arbetsuppgifter som ska ingå i anställningen, 2. visat pedagogisk skicklighet, 3 visat förmåga att söka, erhålla medel för och driva forskningsprojekt, och 4. visat förmåga att leda utbildnings- eller forskningsverksamhet. Bedömningsgrunder Av särskild vikt för anställningen är vetenskaplig excellens inom glykovetenskap eller närliggande disciplin, vilket ska vara visat genom publikationer av hög kvalitet i välrenommerade internationella tidskrifter. Relevanta vetenskapliga discipliner kan vara en eller flera av biokemi, molekylärbiologi, mikrobiologi, biologi eller bioteknologi tillämpad på cellväggspolysackarider och/eller deras biosyntetiska enzymer frän eukaryota organismer. Det är av stor vikt att den sökande har postdoktorerfarenhet (företrädesvis internationell) med självständiga publikationer. Den sökande forväntas kunna etablera en självständig forskningsgrupp inom avdelningen för glykovetenskap på skolan för bioteknologi, KTH, ( fwww.biotech.kth.se/glycoscience/ Main_ Page) och det är av stor vikt att han/ hon kan samarbeta med avdelningens övriga grupper, t ex genom att fungera som bihandledare för doktorander och postdoktorer. Av betydelse för anställningen är en god förståelse av kolhydraters struktur och funktion samt erfarenhet av strukturanalys av polysackarider ochfeller funktionell karakterisering av enzymer in vitro eller in vivo. Förmåga att använda väletablerade modellsystem för studier av uppbyggnad och remodellering av cellväggspolysackarider är meriterande. Erfarenhet av studier av eukaryota mikrobiella växt- eller djurpatagener och deras cellväggsinteraktion med värd är också meriterande.

14 14 Som bedömningsgrunder vid anställningen ska graden av sådan skicklighet som är ett krav för behörighet för anställning gälla. Därutöver ska gälla graden av administrativ skicklighet och annan skicklighet som är av betydelse för det ämnesinnehåll som bestäms för anställningen och de arbetsuppgifter som ska ingå i anställningen. Som ytterligare bedömningsgrunder för anställningen gäller förmågan att samverka med det omgivande samhället samt att informera om forskning och utvecklingsarbete. Vidare ska graden av skicklighet att utveckla och leda verksamhet och personal beaktas. Däri ingår att ha kunskap om mångfalds- och likabehandlingsfrågor med särskild fokus på jämställdhet

15 15 Bilaga 4 Anställningsprofil för lektorat i kemiteknik med inriktning mot energiprocesser Ämnesområde Kemiteknik med inriktning mot energiprocesser Ämnesbeskrivning Ämnet innefattar studier av energiprocesser och energisystem, både av de komponenter, i form av kemitekniska processer, som utgör systemet och av systemet i sig, samt komponenternas och systemets interaktion med omgivningen. Energi- och materialflöden är av central betydelse, liksom ekonomiska faktorer och hållbarhetsfaktorer. Systemen inklusive dess komponenter kan bestå av kraft- och värmesystem, men även gälla till exempel ett fordon. Både systemens tillförselsida och användarsida ingår i studierna liksom resurser och avfall. Arbetsuppgifter Anställningen innefattar forskning, handledning av forskarstuderande och undervisning inom ämnesområdet. Innehavaren förväntas också delta i Skolans för Kemivetenskap utbildningsprogram utanför det egna ämnesområdet. Sökande ska kunna undervisa på svenska inom två år efter att anställning har påbörjats. Undervisning inom utbildningen på KTH sker såväl på svenska som på engelska. Behörighet Behörig att anställas som lektor är den som har: 1. avlagt doktorsexamen eller har motsvarande vetenskaplig kompetens eller någon annan yrkesskicklighet som är av betydelse med hänsyn till anställningens ämnesinnehåll och de arbetsuppgifter som ska ingå i anställningen, 2. visat pedagogisk skicklighet, 3. visat förmåga att söka, erhålla medel för och driva forskningsprojekt, och 4 visat förmåga att leda utbildnings- eller forskningsverksamhet. s. goda fårdigheter i engelska är ett krav Bedömningsgrunder Som bedömningsgrunder vid anställningen ska graden av sådan skicklighet som är ett krav för behörighet för anställning gälla. Därutöver ska gälla graden av administrativ skicklighet och annan skicklighet som är av betydelse för det ämnesinnehåll som bestäms för anställningen och de arbetsuppgifter som ska ingå i anställningen. Som ytterligare bedömningsgrunder för anställningen gäller förmågan att samverka med det omgivande samhället samt att informera om forskning och utvecklingsarbete. Vidare ska graden av skicklighet att utveckla och leda verksamhet och personal beaktas. Däri ingår att ha kunskap om mångfalds- och likabehandlingsfrågor med särskild fokus på jämställdhet. Vid anställningen kommer särskild vikt att läggas vid vetenskaplig och annan skicklighet, visad genom erfarenhet av industriellt forsknings- och utvecklingsarbete och/eller genom internationell publicering. Den sökandes förmåga och praktiska erfarenhet av problemlösning och implementering av nyvunnen kunskap genom till exempel experimentella eller simulerade metoder är av stor betydelse. Den sökandes förmåga och intresse av att utveckla undervisning inom ämnesområdet är av stor betydelse. Pedagogisk erfarenhet är meriterande. Färdigheter i svenska är meriterande.

16 16 Bilaga 5 Anställningsprofil för lektorat i produktinnovation Ämnesområde produktinnovation Ämnesbeskrivning Ämnet omfattar produktinnovation, med speciellt fokus på organisering och ledning av tidiga faser av produktinnovation. Viktiga frågeställningar avser distribuerad,!t-stödd idegenerering och den betydelse relationer och nätverk har för kreativitet och arbete i tidiga innovationsfaser. Arbetsuppgifter Arbetsuppgifterna innebär egen forskning, undervisning på avancerad nivå och forskarnivå samt handledning av masterstudenter och doktorander. Behörighet Behörig att anställas som lektor är den som har: 1. avlagt doktorsexamen eller har motsvarande vetenskaplig kompetens eller någon annan yrkesskicklighet som är av betydelse med hänsyn till anställningens ämnesinnehåll och de arbetsuppgifter som ska ingå i anställningen, 2. visat pedagogisk skicklighet, 3. visat förmåga att söka, erhålla medel för och driva forskningsprojekt, och 4 visat förmåga att leda utbildnings- eller forskningsverksamhet. Bedömningsgrunder Som bedömningsgrunder vid anställningen ska graden av sådan skicklighet som är ett krav för behörighet för anställning gälla. Därutöver ska gälla graden av administrativ skicklighet och annan skicklighet som är av betydelse för det ämnesinnehåll som bestäms för anställningen och de arbetsuppgifter som ska ingå i anställningen. Som ytterligare bedömningsgrunder för anställningen gäller förmågan att samverka med det omgivande samhället samt att informera om forskning och utvecklingsarbete. Vidare ska graden av skicklighet att utveckla och leda verksamhet och personal beaktas. Däri ingår att ha kunskap om mångfalds- och likabehandlingsfrågor med särskild fokus på jämställdhet. Av särskild vikt för den sökande är fårdighet i statistisk analys och social nätverksanalys. Vidare är en bredd i forskningsmetodik (kvalitativ och kvantitativ) av betydelse för tjänsten.

17 17 (22} Bilaga 6 Anställningsprofil för professur i teoretisk kemi Ämnesområde Teoretisk kemi Ämnesbeskrivning Ämnet omfattar utveckling av teori och modeller för studier av naturens atomära och supraatomära strukturer, och deras bindning, dynamik, reaktioner och växelverkan med elektromagnetiska fålt i syfte att förutsäga eller förklara kemiska och fysikaliska observationer. Arbetsuppgifter Anställningen innefattar både undervisning och forskning inom ämnesområdet. Innehavaren av anställningen förväntas ta över som chef för avdelningen för Teoretisk Kemi och Biologi vid BIO-skolan och bli ansvarig för ämnet teoretisk kemi. Hon/ han bör utveckla kurser för programutbudet inom KTH:s civilingenjörsprogram, både på grund- och avancerad nivå. Vidare förväntas innehavaren av anställningen söka forskningsmedel, leda forskningsprojekt, handleda doktorander samt delta aktivt i vetenska pssamhället. Behörighet Behörig att anställas som professor är den som har visat såväl vetenskaplig som pedagogisk skicklighet. Bedömningsgrunder Som bedömningsgrunder vid anställningen ska graden av sådan skicklighet som är ett krav för behörighet för anställning gälla. Därutöver ska gälla graden av administrativ skicklighet och annan skicklighet som är av betydelse för det ämnesinnehåll som bestäms för anställningen och de arbetsuppgifter som ska ingå i anställningen. Som ytterligare bedömningsgrunder för anställningen gäller förmågan att samverka med det omgivande samhället samt att informera om forskning och utvecklingsarbete. Vidare ska graden av skicklighet att utveckla och leda verksamhet och personal beaktas. Däri ingår att ha kunskap om mångfalds- och likabehandlingsfrågor med särskild fokus på jämställdhet. Till anställningen söker KTH en kvalificerad och motiverad kandidat som uppfyller kravet på en gedigen pedagogisk erfarenhet och väldokumenterad kompetens som lärare på grund-, avancerad- och forskarutbildningsnivå. Vid anställning kommer särskild vikt att fåstas vid den sökandes dokumenterade erfarenhet som kursansvarig lärare och examinator, samt erfarenhet att leda utveckling av utbildningsprogram och kurser på grund- och avancerad nivå. Kandidaten bör kunna svenska eller uppvisa beredvillighet att på kort tid tillägna sig språket då undervisning på kandidatnivå sker på svenska. Födattande av eget kursmaterial samt edarenhet av undervisning vid internationella skolor ses också som starkt meriterande. Av särskild vikt är kandidatens uppvisade dokumenterade erfarenhet av ledarskap och förmåga att organisera institutionell verksamhet i form av undervisning, forskning och innovation, med det ekonomi- och personalansvar som däri ingår. Av betydelse är också kandidatens meriter som handledare till doktorander samt aktivt deltagande i vetenskapssamhället i form av olika sakkunnighetsuppdrag och som inbjuden föredragshållare på internationella konferenser.

18 18 Särskild vikt läggs vid uppvisad kompetens vad gäller metodutveckling inom den teoretiska kemin. Sådan metodutveckling bör ha kvantmekanik som bas och kan omfatta kvant-klassiska och kvantrelativistiska implementeringar samt grundläggande beskrivning av växelverkan mellan ljus och materia. Vidare beaktas förmågan att initiera och utföra experimentella samarbeten inom sin universitetsomgivning, men även tillika nationellt och internationellt. Stor vikt fästs också vid kandidatens dokumenterade förmåga att attrahera extern finansiering som stöd för enskilda projekt eller större nätverk, och som därmed kan utgöra ett betydande ekonomiskt tillskott till avdelningen för Teoretisk Kemi och Biologi.

19 19 Bilaga 7 Anställningsprofil för adjunkt i fysik och matematik Ämnesområde Fysik och matematik Ämnesbeskrivning Fysik och matematik samt ämnesdidaktik och metodik. Arbetsuppgifter I anställningen ingår undervisning inom i första hand basårets fysik- och matematikkurser. Det kan även ingå administrativa uppgifter inom avdelningen. Arbetet är självständigt men i nära samarbete med övriga i gruppen. Behörighet Behörig att anställas som adjunkt är den som har 1. avlagt examen från grundläggande högskoleutbildning inom ämnet för anställningen eller har motsvarande kompetens, 2. yrkesskicklighet som är av betydelse med hänsyn till anställningens ämnesinnehåll och de arbetsuppgifter som ska ingå i anställningen, samt 3 visat pedagogisk skicklighet. Bedömningsgrunder Som bedömningsgrunder vid anställningen ska graden av sådan skicklighet som är ett krav för behörighet för anställning gälla. Därutöver ska gälla graden av administrativ skicklighet och annan skicklighet som är av betydelse får det ämnesinnehåll som bestäms för anställningen och de arbetsuppgifter som ska ingå i anställningen. Som ytterligare bedömningsgrunder för anställningen gäller förmågan att samverka med det omgivande samhället. Vidare ska graden av skicklighet att utveckla och leda verksamhet och personal beaktas. Däri ingår att ha kunskap om mångfalds- och likabehandlingsfrågor med särskild fokus på jämställdhet. Den ämnesmässiga skickligheten och yrkesskickligheten ska vara väl dokumenterad och relevant för anställningens innehåll. För anställning som adjunkt krävs industriell erfarenhet eller annan relevant yrkeserfarenhet, i normalfallet med minst fyra år i kvalificerad befattning med anknytning till aktuellt ämnesområde, varvid skicklighet avseende utvecklingsarbete inom området särskilt bör beaktas. Den pedagogiska kompetensen väger mycket tungt vid anställningen. För KTH är det av avgörande betydelse att ständigt utveckla och förbättra sin utbildning. Detta sker inte minst genom rekryteringen av personer som kan etablera och utveckla samarbeten inom utbildning för att driva en sådan utveckling. Bedömningen av den pedagogiska skickligheten ska också avse personens förmåga till utveckling som lärare även på lång sikt. Justerares signatur: ~ ~

20 20 Följande bedömningsgrunder tillmäts särskild vikt: behörighet för undervisning på gymnasienivå inom fysik och matematik erfarenhet av undervisning på gymnasienivå förmåga att handleda studenterna i deras utveckling och att förbereda dem för vidare studier Följande bedömningsgrunder tillmäts stor vikt: lyhördhet, flexibilitet, att arbeta välorganiserat ingenjörserfarenhet Meriterande är: behörighet att undervisa på gymnasienivå även i kemi administrativ erfarenhet erfarenhet av att delta i eller driva projekt

21 21 Bilaga 8 Anställningsprofil för adjunkt i kemi och matematik Ämnesområde Kemi och matematik Ämnesbeskrivning Kemi och matematik samt ämnesdidaktik och metodik. Arbetsuppgifter I anställningen ingår undervisning inom i första hand basårets kemi- och matematikkurser. Det kan även ingå administrativa uppgifter inom avdelningen. Arbetet är självständigt men i nära samarbete med övriga i gruppen. Behörighet Behörig att anställas som adjunkt är den som har 1. avlagt examen från grundläggande högskoleutbildning inom ämnet för anställningen eller har motsvarande kompetens, 2. yrkesskicklighet som är av betydelse med hänsyn till anställningens ämnesinnehåll och de arbetsuppgifter som ska ingå i anställningen, samt 3 visat pedagogisk skicklighet. Bedömningsgrunder Som bedömningsgrunder vid anställningen ska graden av sådan skicklighet som är ett krav för behörighet för anställning gälla. Därutöver ska gälla graden av administrativ skicklighet och annan skicklighet som är av betydelse för det ämnesinnehåll som bestäms för anställningen och de arbetsuppgifter som ska ingå i anställningen. Som ytterligare bedömningsgrunder för anställningen gäller förmågan att samverka med det omgivande samhället. Vidare ska graden av skicklighet att utveckla och leda verksamhet och personal beaktas. Däri ingår att ha kunskap om mångfalds- och likabehandlingsfrågor med särskild fokus på jämställdhet. Den ämnesmässiga skickligheten och yrkesskickligheten ska vara väl dokumenterad och relevant för anställningens innehåll. För anställning som adjunkt krävs industriell erfarenhet eller annan relevant yrkeserfarenhet, i normalfallet med minst fyra år i kvalificerad befattning med anknytning till aktuellt ämnesområde, varvid skicklighet avseende utvecklingsarbete inom området särskilt bör beaktas. Den pedagogiska kompetensen väger mycket tungt vid anställningen. För KTH är det av avgörande betydelse att ständigt utveckla och förbättra sin utbildning. Detta sker inte minst genom rekryteringen av personer som kan etablera och utveckla samarbeten inom utbildning för att driva en sådan utveckling. Bedömningen av den pedagogiska skickligheten ska också avse personens förmåga till utveckling som lärare även på lång sikt.

22 22 Följande bedömningsgrunder tillmäts särskild vikt: behörighet för undervisning på gymnasienivå inom kemi och matematik erfarenhet av undervisning på gymnasienivå förmåga att handleda studenterna i deras utveckling och att förbereda dem för vidare studier Följande bedömningsgrunder tillmäts stor vikt: lyhördhet, flexibilitet, att arbeta välorganiserat ingenjörserfarenhet Meriterande är: behörighet att undervisa på gymnasienivå även i fysik administrativ erfarenhet erfarenhet av att delta i eller driva projekt