Studieguide PM SAMHÄLLE, ETIK OCH LIVSFRÅGOR 15 HP ht 2011 Kurskod: 6SH006
|
|
- Anita Eriksson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Studieguide PM SAMHÄLLE, ETIK OCH LIVSFRÅGOR 15 HP ht 2011 Kurskod: 6SH006 Välkomna till kursen Samhälle, etik och livsfrågor ( SEL 15 hp) Social, Ethical and Life Issues Kursen genomförs av ett lärarlag bestående av lärare från tre institutioner Pedagogiska institutionen, Institutionen för Tillämpad utbildningsvetenskap (TUV) och Institutionen för Statsvetenskap. Kursen Samhälle, etik och livsfrågor består av tre moment. Samhälle och livsvillkor (6 hp) Kursens första del syftar till fördjupning i samhällskunskap. Momentet behandlar familjens och samhällets ansvar för barn, demokratifrågor relaterade till samhällsorganisationens olika nivåer, aktuell samhällsdebatt och FN:s konvention om barns rättigheter. Momentet behandlar människors livsvillkor, barn och vuxnas rättigheter och skyldigheter i samhället. Livsvillkoren belyses ur olika perspektiv: makt, genus, klass och etnicitet och frågor behandlas utifrån aktuell samhällsdebatt. Etik och livsfrågor (6 hp) Kursens andra del behandlar etiska perspektiv relaterade till olika livsfrågor och världsbilder. I detta moment uppmärksammas olika etiska perspektiv, bl. a religiösa. Undervisningen syftar till att utveckla förmågan att reflektera över etiska frågor och dilemman som möter oss i arbetet med barn och ungdomar. En fördjupad kunskap om hur världsbild och människosyn relaterar till livsfrågor och etiska ståndpunkter skall ge en större beredskap för mötet med barn och ungdomar i ett mångkulturellt samhälle. Samhälle, livsfrågor och undervisning (3 hp) Kursen avslutas med en didaktisk uppgift. Momentet behandlar samhälls- och livsfrågor som innehåll i undervisning. Den studerande skall under kursen utveckla förmågan att konkretisera mål för elevers lärande, värdera, sammanställa och bearbeta kunskaper samt välja metoder för elevers lärande som är relevant i förhållande till en tänkt elevgrupp. Den didaktiska uppgiften består i att producera en lärarhandledning för ett konkret temaarbete för undervisning och lärande i grundskolans tidigare år, förskolan eller fritidshemmet. Planeringen ska omfatta ett arbetsområde som utgår från skolans uppdrag i läroplanen och i kursplanerna i samhällskunskap och religionskunskap för skolår 1-5. Arbetet ska genomföras i arbetslag och ska resultera i en digital lärarhandledning. En grupp studerande (3-4) väljer tillsammans ett tema, en fråga eller ett område som har sin grund i människors livsvillkor i samhället. Exempel på sådana områden kan vara; demokratifrågor, kamratrelationer, normer och regler, kärlek, barns rättigheter, döden, etnicitet, jämställdhet eller en aktuell samhällsfråga eller livsfråga som ni anser bör bearbetas i skolan. Arbetsområdet planeras och kopplas till kurslitteratur, artiklar, aktuell debatt och forskning dvs. till referenser av olika slag. Grupperna får utifrån egna behov möjlighet till viss handledning av kursens lärare under arbetet. Arbetslaget ska under kursen träna sina färdigheter i informationsteknik för att utveckla förmågan att söka, värdera och sammanställa information för bearbetning. Arbetet ska resultera i en digital lärarhandledning i vilken informationen ska presenteras på ett upphovsrättsligt och designmässigt vedertaget sätt.
2 Lärarhandledning Under momentet produceras en lärarhandledning över ett tematiskt arbete i förskoleklass eller grundskolans tidigare år. Som underlag för planeringsarbetet bearbetas Lindström, G & L Å Pennlert. Undervisning i teori och praktik en introduktion i didaktik (UTP) och Svaleryd, Kajsa Genuspedagogik. Utgångspunkten för planeringsarbetet är läroplanen och kursplaner i samhällskunskap och religionskunskap. Mål/Innehåll Arbetslaget ska utifrån styrdokumenten formulera egna mål för arbetet dvs. vilka konkreta lärandemål eleverna bör nå. Att olika målkvaliteter kopplas till konkret innehåll betyder att arbetslaget beskriver exempelvis vad eleverna ska veta, kunna förklara, värdera, uppleva, bearbeta, uttrycka, våga, leva sig in i etc. (se fler exempel i UTP). Innehållet i undervisningen avser det som eleverna ska fokusera eller rikta sin uppmärksamhet mot, det som ska bearbetas. Arbetet med ett innehåll ger även möjligheter att utveckla andra färdigheter t.ex. förmågan att samarbeta, sammanfatta, berätta, läsa, skriva och gestalta. Dessa färdigheter integreras i arbetet och kan beskrivas som processmål. Metoder/genomförande Hur ska innehållet bearbetas och i vilken ordning? Vilka olika metoder och aktiviteter är det tänkt att eleverna och läraren skall använda sig av vid bearbetning av arbetsområdets innehåll? Vilka arbetsuppgifter, redovisningsformer kan användas? I lärarhandledningen kan olika förslag på hur man kan genomföra uppgifterna presenteras. Temaarbetet kan även innehålla studiebesök och/eller elevers egna undersökningar i olika frågor. Vilket inflytande kan eleverna få? Hur ska arbetet organiseras? Vilket material och andra lärokällor kan användas? Vilken litteratur och vilka andra referenser är relevanta? Hur kan interaktiva medier användas i arbetet? Förslag på metoder för redovisning och utvärdering av arbetet Hur kan vi ta reda på om eleverna nått målen för arbetet? Hur ska lärare och elevers värdering av arbetet gå till? Hur kan vi jobba vidare? Ramar för arbetet De konkreta villkoren för arbetet går inte att beskriva men ramarna för arbetet får tänkas, vad är en rimlig planering? En preliminär tidsplan, antal veckor, antal arbetspass, grupper och gruppstorlek, behov av lokaler bör beskrivas i lärarhandledningen. Examination Den obligatoriska litteraturen examineras i anslutning till de två inledande momenten. Lärarhandledningen redovisas muntligt och digitalt vid ett avslutande examinerande seminarium. Litteratur Relevant referenslitteratur till lärarhandledningen söker och väljer du själv. Till varje tema eller arbetsområde väljs ett antal skönlitterära böcker eller texter för barn och ungdomar, som beskriver eller fördjupar innehållet. Informationssökning och studier via Internet ingår, i de fall där det används skall källa och www-adress anges. Samtliga källor ska integreras och presenteras i lärarhandledningen så att koppling till arbetet blir tydligt. Förväntade studieresultat 2
3 Efter avslutad kurs ska den studerande kunna: självständigt redogöra för familjens och barns rättigheter i samhället. analysera samhällsfrågor utifrån demokrati- och jämställdhetsperspektiv. identifiera och analysera etiska frågor och dilemman utifrån olika perspektiv. analysera hur religiös/etisk tillhörighet påverkar individens livsvärld och samhälle. beskriva etiska frågor och livsfrågor ur olika didaktiska perspektiv. transformera etiska frågor och livsfrågor till undervisningsinnehåll använda IKT som resurs och arbetsredskap för planering och publicering av undervisningsmaterial. Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier, handledning och projektarbete i arbetslag. Examination sker muntligt och skriftligt samt genom presentation av en digital lärarhandledning. För att uppnå väl godkänt på kursen krävs väl godkänt på två av tre examinationer. 3
4 Litteratur Samhälle etik och livsfrågor 15 hp Moment 1 Socialdepartementet: Sveriges fjärde periodiska rapport till FN:s kommitté för barnets rättigheter om barnkonventionens genomförande under Rädda barnen: Tilläggsrapport från Rädda barnens till FN:s kommitté för barnets rättigheter angående svenska regeringens fjärde rapport Qvarsell Birgitta : Barns perspektiv och mänskliga rättigheter. Godhetsmaximering eller kunskapsbildning. Mänskliga rättigheter. Konventionen om barns rättigheter. UD info. Januari Utrikesdepartementet. Sthlm. (60) Delas ut till studerande! OBS Detta häfte är numera från 2006 Ewerlöf, Göran. Sverne, Tore & Singer, Anna (2004). Barnets bästa. Sthlm. Nordstedts Juridik AB Larsson, Hans Albin (2004) Erövra demokratin Sthlm. SNS Förlag. (200) Mänskliga rättigheter. Konventionen om barns rättigheter. UD info. September Utrikesdepartementet. Sthlm. (60) Delas ut till studerande! Artiklar i aktuell samhällsdebatt rörande barn, familj och livsvillkor tillkommer Moment 2 Almén, Edgar m fl (2000) Livstolkning och värdegrund. Linköpings universitet, Skapande vetande nr 37. (94 sidor) Följande kapitel ska läsas: Almén, Edgar, Frestelser och vägmärken för undervisningen om kristendomen (15 sidor) och Almén, Edgar, Vad studerar vi som religion - hur och varför studerar vi just det? (12 sidor). Furenhed, Ragnar, Moral och möten om läraretik (18 sidor), Hartman, Sven G, Livstolkning hos barn och unga (49), Furenhed, Ragnar, Undervisning och förståelse exemplet religionskunskap (27) Gren, Jenny (2001) Etik i pedagogens vardagsarbete. Stockholm. Liber. (250) Hjärpe, Jan (1995) Islam: lära och livsmönster. Stockholm. Norstedts. (200) Otterbeck, Jonas (2001) Islam, muslimer och den svenska skolan. Lund. Studentlitteratur. (140) Pape, Kari (2001), Social kompetens i förskolan - att bygga broar mellan teori och praktik. Stockholm. Liber. (200) Skolverket.se Kursplaner och betygskriterier för Grundskola. Kursplaner i samhällskunskap och religionskunskap. ( 20) Artiklar tillkommer. Moment 3 Lindström, Gunnar & Pennlert, Lars Åke (2009) Undervisning i teori och praktik en introduktion i didaktik. Umeå: Fundo förlag (70) Skolverket (2011) Kursplaner och betygskriterier för Grundskola. Kursplaner i samhällskunskap och religionskunskap. Lgr 11( 20) 4
5 Svaleryd, Kajsa (2003) Genuspedagogik Sthlm. Liber. (130) Barn- och ungdomslitteratur efter eget val i anslutning till arbete med lärarhandledningen (min 2 3 titlar) Web-adresser: Barnombudsmannen. BRIS. Rädda Barnen. Skolutveckling Kolla Källan Multimediabyrån Länkskafferiet Mediacenter, Umeå, låna film gratis Biblioteket, Umeåregionen 3e70c html Skolverket, Kursplaner d=2087&extraid Bonus Presskopia, vad får man publicera? PUL - Personuppgiftslagen Juridiskt Forum. Konsumentverket. Svenska Kommunförbundet. Umeå kommun. 5
PM SAMHÄLLE, ETIK OCH LIVSFRÅGOR 15 HP
PM SAMHÄLLE, ETIK OCH LIVSFRÅGOR 15 HP Kurskod: 6SH006 Välkomna till kursen Samhälle, etik och livsfrågor ( SEL 15 hp) Social, Ethical and Life Issues Kursen genomförs av ett lärarlag bestående av lärare
Läs merSAMHÄLLE, ETIK OCH LIVSFRÅGOR 10 P
UMEÅ UNIVERSITET Lärarutbildningen Institutionen för svenska och samhällsvetenskapliga ämnen Kursansvarig: Lars-Åke Pennlert 090-786 98 07 lars-ake.pennlert@educ.umu.se Kurskod: FFTA02 Studieadministratör:
Läs merPedagogik GR (A), Läs- och skrivinlärning, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik GR (A), Läs- och skrivinlärning, 15 hp Education Ba (A), Learning reading and writing Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng
Läs merPedagogik GR (A), Läs- och skrivinlärning, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik GR (A), Läs- och skrivinlärning, 15 hp Education Ba (A), Learning reading and writing Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng
Läs merInstitutionen för individ och samhälle Kurskod SOG202. SO för grundlärare F-3: Individ, samhälle, tid och rum, 15 högskolepoäng
KURSPLAN Kursens mål Kursen syftar till att studenten ska tillägna sig ämnesteoretiska och ämnesdidaktiska kunskaper och insikter i de samhällsorienterande ämnena samhällskunskap, religion, historia och
Läs merPedagogik GR (A), Elevinflytande som didaktiskt/pedagogiskt instrument, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik GR (A), Elevinflytande som didaktiskt/pedagogiskt instrument, 7,5 hp Pupil influence as a didactic/pedagogical issue Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå
Läs merSamhällsorientering, F-3
Kursplan Uttagen: 2014-02-21 Samhällsorientering, F-3 Civic orientation, F-3 15.0 högskolepoäng Kurskod: 6PE146 Inrättad: 2014-02-03 Inrättad av: Prefekten Kursplan giltig från: 2014, vecka 3 Ansvarig
Läs merSAMHÄLLSVETENSKAPLIGA-HUMANISTISKA ÄMNENAS DIDAKTIK OCH VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING, VFU, 10 poäng
LÄRARHÖGSKOLAN i STOCKHOLM KURSPLAN 1:5 SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA-HUMANISTISKA ÄMNENAS DIDAKTIK OCH VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING, VFU, 10 poäng Social Sciences and Humanities with an Educational Perspective,
Läs merKOPPLING TILL LÄROPLANEN
KOPPLING TILL LÄROPLANEN Arbetet med de frågor som tas upp i MIK för mig kan kopplas till flera delar av de styrdokument som ligger till grund för skolans arbete. Det handlar om kunskaper och värden som
Läs merUppdrag, ledarskap och undervisning grundnivå (VAL, ULV)
Kursplan Uttagen: 2016 04 04 Uppdrag, ledarskap och undervisning grundnivå (VAL, ULV) Mission, leadership and teaching Basic level (VAL, ULV) 7.5 högskolepoäng Kurskod: 6PE179 Inrättad: 2014 11 07 Inrättad
Läs merPedagogik GR (A), Pedagogik i teori och förskolans praktik I, 7,5 hp
1 (6) Kursplan för: Pedagogik GR (A), Pedagogik i teori och förskolans praktik I, 7,5 hp Education BA (A), Educational Theory and Pre-school Practice I, 7,5 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde
Läs merBild GR (A), Bild, 30 hp
1 (5) Kursplan för: Bild GR (A), Bild, 30 hp Art A, Art, 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng BD002G Bild Grundnivå (A) Bild 30.0
Läs merSamhällskunskap (31-52,5 hp)
DNR LIU-2018-00861 1(5) Samhällskunskap (31-52,5 hp) Programkurs 22.5 hp Social Science (31-52,5 cr) 93SH33 Gäller från: 2018 HT Fastställd av Styrelsen för utbildningsvetenskap Fastställandedatum 2018-05-08
Läs merSTATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN
STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN LGSH40 Samhällskunskap för gymnasielärare 4. Individ, grupp, samhälle och politik, 15 högskolepoäng Fastställande Kursplanen är fastställd av Statsvetenskapliga institutionen
Läs merLMS210, Människa, natur och samhälle för lärare 2, 30 högskolepoäng
LMS210, Människa, natur och samhälle för lärare 2, 30 högskolepoäng Man, Nature and Society 2 for Teachers in Primary School, 30 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen
Läs merUppdrag, ledarskap och undervisning, 7,5 hp Grundnivå. VAL- och ULV-utbildningen Umeå universitet. Studieguide Ht
Uppdrag, ledarskap och undervisning, 7,5 hp Grundnivå VAL- och ULV-utbildningen Umeå universitet Studieguide Ht 2015 2015-08-24 1 Välkommen till kursen! Ur kursplanen: Innehåll Innebörder i läraryrket
Läs merKursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten Engelska
Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten 2016 E Engelska Undervisningen i kursen engelska inom kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå syftar till att eleven utvecklar kunskaper i engelska,
Läs merSKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I KPU, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.
KURSPLAN KPU 1 (5) SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I KPU, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS Basdata Kursen ingår i Kompletterande pedagogisk utbildning
Läs merKurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150
Kurs: Religionskunskap Kurskod: GRNREL2 Verksamhetspoäng: 150 Människor har i alla tider och alla samhällen försökt förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sammanhang de lever i. Religioner och
Läs mer- A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Humanistiska och teologiska fakulteterna ÄKPP11, Ämneslärarprofessionen i samhälle och skola, 30 högskolepoäng The Subject Teacher Profession in Society and School, 30 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Läs merEngelska. Programkurs 15 hp English 972A01 Gäller från: Fastställd av. Fastställandedatum. Styrelsen för utbildningsvetenskap
DNR LIU 2012-00259 1(5) Engelska Programkurs 15 hp English 972A01 Gäller från: Fastställd av Styrelsen för utbildningsvetenskap Fastställandedatum 2014-04-15 2(5) Huvudområde Engelska, Didaktik Utbildningsnivå
Läs merKurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150
Kurs: Religionskunskap Kurskod: GRNREL2 Verksamhetspoäng: 150 Människor har i alla tider och alla samhällen försökt förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sammanhang de lever i. Religioner och
Läs merLRE210 Religionskunskap för lärare 2, 30 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. ht 07 LRE210 Religionskunskap för lärare 2, 30 högskolepoäng Religious Studies 2 for Teachers in Secondary School, 30 higher education credits Grundnivå / First Cycle 1. Fastställande Kursplanen
Läs merL6EN20, Engelska 2 för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng English 2 for Teachers, 4th-6th grade, 15.0 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN L6EN20, Engelska 2 för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng English 2 for Teachers, 4th-6th grade, 15.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande
Läs merLRE 110, Religionskunskap för lärare 1, 30 högskolepoäng
LRE 110, Religionskunskap för lärare 1, 30 högskolepoäng Religious Studies 1 for Teachers in Secondary School, 30 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd
Läs merLSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi 15 högskolepoäng
LSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi 15 högskolepoäng Civics for Teachers in Secondary School, Unit2: Sociaety and Economy, 15 higher education credits Grundnivå/First cycle 1. Fastställande
Läs merSamhällskunskap AV, Didaktisk inriktning , 30 hp
1 (5) Kursplan för: Samhällskunskap AV, Didaktisk inriktning 91-120, 30 hp Civics MA, Didactic Approach 91-120, 30 higher education credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Inriktning
Läs merTeacher Education in Studies of Religion: Specialization Course 30 ECTS
Institutionen för idé- och samhällsstudier Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 5000 E-post: studievagledare@religion.umu.se www.idesam.umu.se Dnr 2014-05-27 Sid 1 (6) Religionsvetenskap med
Läs merINSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE
INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE LÖVU40 Verksamhetsförlagd utbildning 4 för förskollärare, 7,5 högskolepoäng Teaching Practice 4 in Pre- Fastställande Kursplanen är fastställd av
Läs merFakulteten för konst och humaniora Institutionen för kulturvetenskaper
Dnr: 2015/2092 3.1.2 Kursplan Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för kulturvetenskaper 1GN018 Samhällsorienterande ämnen för lärare i årskurs 4 6, 30 högskolepoäng Social Sciences for teaching
Läs merSTUDIEHANDLEDNING. Skolan som system och idé Grundlärare, distans
Karlstads universitet Utbildningsvetenskaplig kärna Skola som system och idé - grundlärare 15 högskolepoäng Kurskod: LPGG01 Anm. kod: 21214 STUDIEHANDLEDNING Skolan som system och idé Grundlärare, distans
Läs merPedagogik AV, Skoljuridik och myndighetsutövning i Rektorsprogrammet, Uppdragsutbildning, 10 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik AV, Skoljuridik och myndighetsutövning i Rektorsprogrammet, Uppdragsutbildning, 10 hp Educational Sciences, MA, School Law and the Exercise of Public Authority, 10 Credits
Läs merLSO110, Samhällsorienterande ämnen för tidigare åldrar 1, 30 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. vt 10 LSO110, Samhällsorienterande ämnen för tidigare åldrar 1, 30 högskolepoäng Social science for Teachers in Primary School 1, 30 higher education credits Grundnivå / First cycle 1. Fastställande
Läs merKOPPLING TILL LÄROPLANEN
KOPPLING TILL LÄROPLANEN Arbetet med de frågor som berörs i MIK för mig kan kopplas till flera delar av de styrdokument som ligger till grund för skolans arbete. Det handlar om värden som skolan ska se
Läs merVal av fördjupningsområde inom grundlärarprogrammet 4-6, SO
Val av fördjupningsområde inom grundlärarprogrammet 4-6, SO För grundlärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4 6 ingår 30 hp i vart och ett av ämnena svenska, matematik, engelska.
Läs mer4 kursdagar på plats vid UMU: 26/11 och 27/11 samt 15/12 och 16/12. Examinationer sker inom momentets förläggning i tid.
Studieguide Den professionella läraren 2: Uppdrag, ledarskap och undervisning (7,5 hp) Kurs 5, Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) 150 % ht 2014 Institutionen för pedagogik Umeå universitet, 90187
Läs merUtbildningsvetenskap, 20 poäng (21-40 p) Education Sciences, Intermediate level, (30 ECTS- credits)
HÖGSKOLAN I HALMSTAD Sektionen för Lärarutbildning KURSPLAN Dnr Utbildningsvetenskap, 20 poäng (21-40 p) Education Sciences, Intermediate level, (30 ECTS- credits) Kurskod: LNY204 Kursplanen är godkänd
Läs merPedagogik GR (A), Grundläggande läs- och skrivutveckling för grundlärare i fritidshem, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik GR (A), Grundläggande läs- och skrivutveckling för grundlärare i fritidshem, 7,5 hp Education Ba (A), Basic Learning Reading and writing, Teacher Education, Afterschool Centres
Läs merPDG420, Didaktik med inriktning mot barns språkutveckling, 15,0 högskolepoäng Didactics in Learning to Read and Write, 15.0 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN PDG420, Didaktik med inriktning mot barns språkutveckling, 15,0 högskolepoäng Didactics in Learning to Read and Write, 15.0 higher education credits Grundnivå/First
Läs merPRÖVNINGSANVISNINGAR
Prövning i Samhällskunskap 2 PRÖVNINGSANVISNINGAR Kurskod SAMSAM02 Gymnasiepoäng 100 Läromedel Aktuellt läromedel för kursen. Vt 13 är detta: Almgren/Höjelid/Nilsson: Reflex 123 Gleerups Utbildning AB,
Läs merÄRED02, Religionskunskap 2, 30 högskolepoäng Religious Education 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna ÄRED02, Religionskunskap 2, 30 högskolepoäng Religious Education 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Prodekanen med
Läs merUppdrag, ledarskap och undervisning, 7,5 hp Grundnivå. VAL- och ULV-utbildningen Umeå universitet. Studieguide Vt
Uppdrag, ledarskap och undervisning, 7,5 hp Grundnivå VAL- och ULV-utbildningen Umeå universitet Studieguide Vt 2015 2015-02-23 1 Välkommen till kursen! Ur kursplanen: Innehåll Innebörder i läraryrket
Läs merKOPPLING TILL SKOLANS STYRDOKUMENT
SIDA 1/5 FÖR LÄRARE UPPDRAG: DEMOKRATI vänder sig till lärare som undervisar om demokrati, tolerans och mänskliga rättigheter i åk nio och i gymnasieskolan. Här finns stöd och inspiration i form av ett
Läs merVärldsreligionerna och andra livsåskådningar Religion och samhälle Identitet och livsfrågor Etik
prövning religionskunskap grund Malmö stad Komvux Malmö Södervärn PRÖVNING Prövningsanvisning Kurs: Religionskunskap, grundläggande Kurskod: GRNREL2 Verksamhetspoäng: 150 Instruktioner och omfattning Prövningen
Läs merKursbeskrivning och studieplan för UM83UU
Kursbeskrivning och studieplan för UM83UU Matematikens didaktik för senare skolår och gymnasiet, kompletteringskurs 15 hp Ht 2013 130811 1 / 6 Innehållsförteckning Lärare, kursansvarig och administrativ
Läs merPedagogik GR (A), Matematik i förskolan, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik GR (A), Matematik i förskolan, 15 hp Education BA (A), Mathematics in the Pre-school, 15 credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning
Läs merKursplaner SAMHÄLLSKUNSKAP
Kursplaner SAMHÄLLSKUNSKAP Ämnets syfte Undervisningen i ämnet samhällskunskap ska syfta till att eleverna breddar, fördjupar och utvecklar kunskaper om människors livsvillkor med utgångspunkt i olika
Läs merSKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS
1 (5) SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS Basdata Kursen ingår i den utbildningsvetenskapliga kärnan och är en
Läs merUndervisning och lärande - läroplansteori och didaktik
Kursplan Uttagen: 2014-09-26 Undervisning och lärande - läroplansteori och didaktik Teaching and Learning - Curriculum Theory and Didactics 7.5 högskolepoäng Kurskod: 6PE155 Inrättad: 2014-05-20 Inrättad
Läs merPedagogik GR (A), Idrott och hälsa, 30 hp
1 (6) Kursplan för: Pedagogik GR (A), Idrott och hälsa, 30 hp Education A, Physical Education and Health, 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn)
Läs merSpårens koppling till gymnasieskolans gymnasiegemensamma ämnen
Spårens koppling till gymnasieskolans gymnasiegemensamma ämnen Tema: Hur vi fungerar i våra pedagogiska och fysiska lärmiljöer Spår: Vad vi behöver när vi kunskapar Spåret passar till gymnasieskolans samtliga
Läs merBild GR (A), Bild för grundlärare i fritidshem, 30 hp
1 (7) Kursplan för: Bild GR (A), Bild för grundlärare i fritidshem, 30 hp Art (BA), Art for Teachers in Leisure Education, 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning
Läs merEngelska. Programkurs 15 hp English 972A01 Gäller från: Fastställd av. Fastställandedatum. Styrelsen för utbildningsvetenskap
DNR LIU 2012-00259 1(6) Engelska Programkurs 15 hp English 972A01 Gäller från: Fastställd av Styrelsen för utbildningsvetenskap Fastställandedatum 2014-04-15 2(6) Huvudområde Engelska, Didaktik Utbildningsnivå
Läs merLSA220, Samhällskunskap för lärare 3: Samhälle och individ, 15 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. vt 10 LSA220, Samhällskunskap för lärare 3: Samhälle och individ, 15 högskolepoäng Civics for Teachers in Secondary Schools, Unit 3: Society and Individual, 15 higher education credits credits
Läs merPedagogisk planering Världsreligionerna 9A
Pedagogisk planering Världsreligionerna 9A Syfte I dagens samhälle, som är präglat av mångfald, är kunskaper och analysen om religioner och andra livsåskådningar, i det egna samhället och på andra håll
Läs merLSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi, 15 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. vt 10 LSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi, 15 högskolepoäng Civics for Teachers in Secondary Schools, Unit 2: Society and Economy, 15 higher education credits Grundnivå
Läs merLYK70G, Bedömning och betygsättning för yrkeslärare, 7,5 högskolepoäng Assessment and grading in VET, 7.5 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN LYK70G, Bedömning och betygsättning för yrkeslärare, 7,5 högskolepoäng Assessment and grading in VET, 7.5 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande
Läs merPDA004 BEDÖMNING AV KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER, 15 högskolepoäng
Utbildningsvetenskapliga fakulteten PDA004 BEDÖMNING AV KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER, 15 högskolepoäng Assessment of Knowledge and Skills,15 higher education credits Avancerad nivå/ Second Cycle 1. FASTSTÄLLANDE
Läs merLRE 210, Religionskunskap för lärare 2, 30 högskolepoäng
LRE 210, Religionskunskap för lärare 2, 30 högskolepoäng Religious Studies 2 for Teachers in Secondary School, 30 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd
Läs merKoppling till gymnasieskolans styrdokument
Bilaga 2 DET BÖRJAR MED MIG Koppling till gymnasieskolans styrdokument Koppling till gymnasieskolans styrdokument Både läroplan och ämnesplaner ger stöd för att genomföra detta material. Skolverket har
Läs merKursmoment En översiktlig lokal konkretisering av Skolverkets kursplan lämnas i bilaga 2.
Anvisningar för prövning Religionskunskap 1 Centralt innehåll och kunskapskrav Prövningen avser att mäta den prövandes kunskaper på de områden som anges i Skolverkets centrala innehåll för kursen Religionskunskap
Läs merINSTITUTIONEN FÖR DIDAKTIK OCH PEDAGOGISK PROFESSION
INSTITUTIONEN FÖR DIDAKTIK OCH PEDAGOGISK PROFESSION L6SO10 Samhällsorienterande ämnen för lärare årskurs 4-6, 30 högskolepoäng Social Science for Teachers Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen
Läs merUTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN PDG262, Specialpedagogik och funktionsnedsättningar inom autismspektrat, 15,0 högskolepoäng Special Needs Education and Disabilities in the Spectrum of Autism,
Läs merBild GR (A), Bildskapande som pedagogiskt verktyg för fritidspedagoger. Ingår i Lärarlyftet II, 30 hp
1 (5) Kursplan för: Bild GR (A), Bildskapande som pedagogiskt verktyg för fritidspedagoger. Ingår i Lärarlyftet II, 30 hp Art Ba, Creative Art as Teaching Tool for Teachers in Leisure Education Allmänna
Läs merPedagogik GR (A), Naturvetenskap och teknik för lärare i förskola, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik GR (A), Naturvetenskap och teknik för lärare i förskola, 7,5 hp Education Ba, Science for Teachers in Pre-school, 7,5 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde
Läs merLSA220, Samhällskunskap för lärare 3: Samhälle och individ 15 högskolepoäng
LSA220, Samhällskunskap för lärare 3: Samhälle och individ 15 högskolepoäng Civics for Teachers in Secondary School, Unit3: Society and Individual, 15 higher education credits Grundnivå/First cycle 1.
Läs merINSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE
INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE SQ4247 Missbruk och beroende, 10 högskolepoäng Substance Abuse and Addiction, 10 credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för socialt arbete 2012-10-05
Läs merKursplanen i ämnet religionskunskap
DISKUSSIONSUNDERLAG FÖR GRUNDSKOLAN Diskutera Kursplanen i ämnet religionskunskap Läsåret 2011/12 införs en samlad läroplan för var och en av de obligatoriska skolformerna grundskolan, grundsärskolan,
Läs merLÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN
LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN SPP400, Specialpedagogik - lärares och organisationers lärande, 15,0 högskolepoäng Special Needs Education: Teachers Competence and Organizational Development, 15.0 higher education
Läs merEngelska för ämneslärare III, årskurs 7-9 och gymnasiet
Dnr: ENGL13/20172 Lärarutbildningsnämnden Engelska Kursplan Engelska för ämneslärare III, årskurs 7-9 och gymnasiet Kurskod: Kursens benämning: ENGL13 Engelska för ämneslärare III, årskurs 7-9 och gymnasiet
Läs merSociologi GR (A), 30 hp
1 (6) Kursplan för: Sociologi GR (A), 30 hp Sociology Ba (A), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression SO001G Sociologi Grundnivå (A) Inriktning (namn) Högskolepoäng
Läs merSTATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN
STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN LGSH20 Samhällskunskap 2 för gymnasielärare: Jämförande politik och ekonomi, 15 högskolepoäng Civics Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden
Läs merSamhällskunskap GR (B), Samhällskunskap 31-60, 30 hp
1 (5) Kursplan för: Samhällskunskap GR (B), Samhällskunskap 31-60, 30 hp Civics Ba (B) Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng SH008G Samhällskunskap
Läs merSKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS
1 (5) SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS Basdata Kursen ingår i den utbildningsvetenskapliga kärnan och är en
Läs merUNDERVISNINGSPROCESSER, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE, 10 POÄNG
LÄRARHÖGSKOLAN i STOCKHOLM KURSPLAN 1:5 UNDERVISNINGSPROCESSER, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE, 10 POÄNG Curriculum Studies and Communication, 10 Credit Points (15 ECTS) LÄRDOK-KOD: 1. BESLUT OCH RIKTLINJER
Läs merSAMHÄLLSORIENTERANDE ÄMNEN FÖR LÄRARE ÅRSKURS
SAMHÄLLSORIENTERANDE ÄMNEN FÖR LÄRARE ÅRSKURS 4-6 KURSKOD: CH01SL KURSBESKRIVNING Delkursen i religionskunskap DELKURSENS INNEHÅLL ENLIGT KURSPLANEN Fokus i de fyra momenten ligger på elevers begreppsutveckling
Läs merHistoria IV - 30 hp - Kursplan
Historia IV - 30 hp - Kursplan Kurskod: ÄHIB51 Nivå: Grundnivå Ämnesgrupp: Historia (HI2) Ämne/områdeskod: Historia (HIA) Utbildningsområde: Humanistiska området 100% Huvudområde: Historia VFU-andel: -
Läs merLRE210 Religionskunskap för lärare 2, 30 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. ht 08 LRE210 Religionskunskap för lärare 2, 30 högskolepoäng Religious Studies 2 for Teachers in Secondary School, 30 higher education credits Grundnivå / First Cycle 1. Fastställande Kursplanen
Läs merreflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
Arbetsområde: Trafik Huvudsakligt ämne: Samhällskunskap Läsår:- Tidsomfattning: 12 lektioner Ämnets syfte Undervisning i Samhällskunskap syftar till: länk Följande syftesförmågor för ämnet ska utvecklas:
Läs merOrganisation och förändring, 7,5 hp Organisation and Change, 7,5 ECTS
1(5) 2012-06-14 Studiehandledning för kursen Organisation och förändring, 7,5 hp Organisation and Change, 7,5 ECTS Höstterminen 2012 Lärare: Thomas Backlund & Pär Larsson Under denna kurs kommer du att
Läs merBeslutsunderlag Lärarutbildningsnämnden Maria Jansdotter Samuelsson
Beslutsunderlag Lärarutbildningsnämnden 2016-03-17 Maria Jansdotter Samuelsson Reviderade lärandemål för VFU. Förskollärarprogram, grundlärarprogram, ämneslärarprogram, yrkeslärarprogram samt Kompletterande
Läs merVFU. Välkommen till Att undervisa i åk 4-6, 6.0hp Ht 2014
UMEÅ UNIVERSITET Lärarutbildningen Inst. för Språkstudier Kursansv: Ingalill Gustafsson 090-786 5067 ingalill.gustafsson@sprak.umu.se 2014 08 30 Studieadministratör: Johanna Palm, 090-786 6457 Kurskod:6LÄ046
Läs merPedagogik GR (C), Pedagogik, 30 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik GR (C), Pedagogik, 30 hp Education BA (C) Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng PE014G Pedagogik Grundnivå (C)
Läs merUTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN LRFP10, Fritidshem som social praktik för lärare i fritidshem, 7,5 högskolepoäng Leisure-time centers as social practice for children's leisure and learning, 7.5
Läs merInstitutionen för individ och samhälle Kurskod SOG200. SO för grundlärare 4-6: Historia och religion, 15 högskolepoäng
KURSPLAN Kursens mål Kursen syftar till att studenten ska tillägna sig ämnesteoretiska och ämnesdidaktiska kunskaper för undervisning i ämnena historia och religionskunskap i årskurserna 4-6. Lärandemål
Läs merOrganisation och förändring, 7,5 hp Organisation and Change, 7,5 ECTS
1. 2012-11-26 Studiehandledning för kursen Organisation och förändring, 7,5 hp Organisation and Change, 7,5 ECTS Vårterminen 2013 Kurskod Peg210 / PEG200 / PEA251 Lärare: Thomas Backlund & Pär Larsson
Läs merStatsvetenskap GR (C), 30 hp
1 (5) Kursplan för: Statsvetenskap GR (C), 30 hp Political Science Ba (C), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression SK026G Statsvetenskap Grundnivå (C) Inriktning (namn)
Läs merSamhällskunskap (61-90 hp)
DNR LIU-2018-01826 1(5) Samhällskunskap (61-90 hp) Programkurs 30 hp Social Science (61-90 Credits) 93SH53 Gäller från: 2019 VT Fastställd av Styrelsen för utbildningsvetenskap Fastställandedatum 2018-06-12
Läs merTänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Tro & Identitet
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Judendom, Tro & Identitet Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner
Läs merUSU1SK - Skolan i samhället, ett och två språk - Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU), 22,5 hp
1 (5) USU1SK - Skolan i samhället, ett och två språk - Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU), 22,5 hp Kursen ingår i den utbildningsvetenskapliga kärnan i programmet Kompletterande pedagogisk utbildning
Läs merLäsårsplan i Samhällskunskap år 6-9, Ärentunaskolan
Genom undervisningen i ämnet samhällskunskap ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar
Läs merBild GR (B), Bild, skapande och kreativitet, 30 hp
1 (5) Kursplan för: Bild GR (B), Bild, skapande och kreativitet, 30 hp Art Ba (B), Art and creativity, 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng
Läs merINSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK OCH SPECIALPEDAGOGIK
INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK OCH SPECIALPEDAGOGIK LLEN00 Engelska för lärare i åk 1-3, 15 högskolepoäng English for teachers in years 1-3, 15 credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Lärarutbildningsnämnden
Läs merStockholms Universitet Institutionen för pedagogik och didaktik Avancerad nivå Ht 14. Studiehandledning. Vårdpedagogik, AN.
Stockholms Universitet Institutionen för pedagogik och didaktik Avancerad nivå Ht 14 Studiehandledning Vårdpedagogik, AN 7,5 högskolepoäng Ht 2014 1 Kursens innehåll I kursen behandlas samhällsvetenskapliga
Läs merVAL-utbildningen våren Studieguide
VAL-utbildningen våren 2014 Studieguide 2014-01-14 Skola och undervisning läroplan, skolämne, ämnesdidaktik, 15 hp Umeå universitet Pedagogiska institutionen samt institutionen för Tillämpad utbildningsvetenskap
Läs merLärarhandledning till tre teman om entreprenörskap för årskurs 7-9
Lärarhandledning till tre teman om entreprenörskap för årskurs 7-9 Foretagsamheten.se Lärarhandledning Lärarhandledning Eleverna ska få möjlighet att ta initiativ och ansvar samt utveckla sin förmåga att
Läs merIDROTT OCH HÄLSA FÖR ÅK 7-9, 15 HÖGSKOLEPOÄNG PHYSICAL EDUCATION AND HEALTH FOR SCHOOL YEAR 7-9, 15 CREDITS
KURSPLAN Uppdragsutbildning Lärarlyft II 1 (5) IDROTT OCH HÄLSA FÖR ÅK 7-9, 15 HÖGSKOLEPOÄNG PHYSICAL EDUCATION AND HEALTH FOR SCHOOL YEAR 7-9, 15 CREDITS Basdata Kursen är en uppdragsutbildning inom ramen
Läs merPedagogik GR (A), Utbildningsvetenskaplig kärna II, Förskollärare, 15 hp
1 (6) Kursplan för: Pedagogik GR (A), Utbildningsvetenskaplig kärna II, Förskollärare, 15 hp Education (A), Educational Science II, Pre-school Teacher 15 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde
Läs merEtt undervisningsmaterial bestående av film och lärarhandledning samt måldokument ur nya läroplanen Lgr 11
Ett undervisningsmaterial bestående av film och lärarhandledning samt måldokument ur nya läroplanen Lgr 11 Beskrivning och måldokument Ämne: Samhällskunskap Målgrupp: Högstadiet och Gymnasiet Lektionstyp:
Läs merKURSPLAN Samhällsvetenskapens grunder, 30 högskolepoäng
1(8) KURSPLAN Samhällsvetenskapens grunder, 30 högskolepoäng Introduction to Social Sciences, 30 credits Kurskod: LSVG14 Fastställd av: Utbildningsledare 2014-04-22 Gäller fr.o.m.: Ht 2014 Version: 1 Diarienummer:
Läs mer