UTVÄRDERA FÖR ATT BLI ÄNNU BÄTTRE!

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "UTVÄRDERA FÖR ATT BLI ÄNNU BÄTTRE!"

Transkript

1 Modell för Verksamhetsplan/ berättelse för FAMILJECENTRALER UTVÄRDERA FÖR ATT BLI ÄNNU BÄTTRE! -Sätra Bruk Ann-Charlotte Lilja- verksamhetsutvecklare centrala Barnhälsovården, Familjecentral- Region Jönköpings län. Styrelsemedlem FFFF Marie Hjälmarö Förskollärare och samordnare Familjecentral -Jönköpings kommun. Styrelsemedlem FFFF

2 Modell för Verksamhetsplan/ berättelse för FAMILJECENTRALER Vad är Självreflektionsinstrument för familjecentraler? Hur fungerar självreflektionsinstrumentet? Varför verksamhetsplan/ berättelse för familjecentralsarbete? Vilka delar ingår i verksamhetsplan/ berättelse? Ett exempel på hur familjecentralerna i Jönköpings kommun arbetar med verksamhetsplan/ rapport under ett år. Förutsättningar för att nå goda resultat.

3 Självreflektionsinstrumentet Syfte med självreflektionsinstrumentet Genom att personalgruppen reflekterar över olika delområden i verksamheten, kan kvaliteten i förbättras. Genom att personalgruppen själva prioriterar och tydligt beskriver mål kan kvaliteten i verksamheten förbättras Ökad/ delad kunskap till personalgruppen. Ger förutsättningar för samverkan i personalgruppen. Ökar möjligheten att reflektera över familjers olika behov. Är verksamhetsnära, driver utveckling framåt och är åskådlig för ledningen.

4 Självreflektionsinstrumentet Generellt för arbete på familjecentralen Hälsofrämjande arena Vi ger kunskap och stöd till familjer att göra hälsofrämjande val /förändringar i sina liv Barnkonventionen I verksamheten pågår ett aktivt arbete med barnkonventionen Familjecentralen resurs utåt Andra aktörer med småbarnsfamiljer som målgrupp känner till familjecentralen som resurs Tidigt stöd - föräldrar Gruppdynamik i den öppna förskolan Öppna förskolan erbjuder ett gott samtalsklimat där alla föräldrar kan delta utifrån sina förutsättningar. Bekräftelse av personal Varje förälder får bekräftelse i sin föräldraroll av personalen Föräldrar som resurs för varandra Personalen skapar förutsättningar för att föräldrar ska bekräfta varandra som föräldrar Anknytning generellt Personalen arbetar metodiskt för att främja föräldra-barnrelationen Anknytning riktad Personalen arbetar metodiskt för att upptäcka och ge extra stöd till föräldrar som har svårigheter med anknytning till barnet Tillgänglighet Öppna förskolan Vi på familjecentralen stödjer föräldrar att våga kliva över tröskeln till öppna förskolan (t ex genom att hälsa, följa med föräldern in) Kvalitet genom användande av varandras kompetens Vi underlättar för föräldrar att få kontakt med familjecentralens olika yrkeskategorier om/när det behövs Kompletterande resurser Kompletterande insatser på den indikerade nivån finns tillgängliga för de familjer som via familjecentralens universella förebyggande arbete upptäckts behöva extra insatser. Användande av riktade insatser Vi gör kompletterande riktade insatser tillgängliga för föräldrar när behoven överstiger familjecentralens resurser Blanketten är indelad i 7 kategorier med 31 påståenden

5 Självreflektionsinstrumentet SKALAN : Instämmer inte alls Instämmer helt I Jönköping har vi ändrat skalan till: 1= Fungerar bra = Vi jobbar kontinuerligt med frågan = Behöver utvecklas

6 Självreflektionsinstrumentet Generellt för arbete på familjecentralen Hälsofrämjande arena Barnkonventionen Familjecentralen resurs utåt

7 Självreflektionsinstrumentet Tidigt stöd föräldrar Gruppdynamik i den öppna förskolan Bekräftelse av personal Föräldrar som resurs för varandra Anknytning generellt Anknytning riktad

8 Självreflektionsinstrumentet Tillgänglighet och bemötande Öppna förskolan Tillgänglighet/bemötande Kvalitet genom användande av varandras kompetens

9 Självreflektionsinstrumentet Lärande Barn och föräldraskap Samspel med barn Språkinlärning Kulturellt utbyte

10 Självreflektionsinstrumentet Tidigt stöd - personal Generellt tidigt stöd KHV identifierar och slussar BHV identifierar och slussar Socionom identifierar och slussar Öppen förskola identifierar och slussar

11 Självreflektionsinstrumentet Jämställdhet Delaktighet Information

12 Självreflektionsinstrumentet Samverkan Förutsättningar för samarbete Samverkan Gemensamma mål Uppföljning Ledningsgruppen

13 Självreflektionsinstrumentet STEG 1 STEG 2 och 3 STEG 5 STEG 4

14 Självreflektionsinstrumentet STEG 1 STEG 2 och 3 Individuell uppfattning STEG 5 STEG 4

15 Självreflektionsinstrumentet Steg 1 INDIVIDUELL UPPFATTNING Var tycker DU att ni på familjecentralen befinner er på varje påstående?

16 Självreflektionsinstrumentet STEG 1 Individuell uppfattning Dialog och gemensam uppfattning i personalgruppen STEG 2 och 3 STEG 5 STEG 4

17 Självreflektionsinstrumentet Steg 2 och 3 DIALOG OCH GEMENSAM UPPFATTNING I PERSONAL- GRUPPEN Efter dialog i personalgruppen, enas man om ett gemensamt värde på skalan.

18 Självreflektionsinstrument STEG 1 Individuell uppfattning Dialog och gemensam uppfattning i personalgruppen STEG 2 och 3 Förbättrings -åtgärder STEG 5 STEG 4

19 Självreflektionsinstrumentet Steg 4: FÖRBÄTTRINGS- ÅTGÄRDER Vad vill vi förbättra och hur? Välj några, 2-3, förbättringsområden Formulera mål och skriv in i verksamhetsplanen

20 Självreflektionsinstrumentet STEG 1 Individuell uppfattning Dialog och gemensam uppfattning i personalgruppen STEG 2 och 3 Uppföljning Förbättrings -åtgärder STEG 5 STEG 4

21 Självreflektionsinstrumentet STEG 1 Individuell uppfattning Dialog och gemensam uppfattning i personalgruppen STEG 2 och 3 Uppföljning STEG 5 Självskattning Föräldraenkät Slussning Verksamhetsberättelse Förbättrings -åtgärder STEG 4

22 Modell för Verksamhetsplan/ berättelse för FAMILJECENTRALER Familjecentralernas gemensamma verksamhet utifrån måluppfyllelse : Vi utvärderar följande mål: Vara lättillgänglig som nära mötesplats. Stärka det sociala nätverket runt barn och föräldrar. Skapa arbetsformer där barn och föräldrar är delaktiga. Erbjuda ett lättillgängligt stöd. Vara ett kunskaps- och informationscentrum. Prioriterade mål, föregående år

23 Modell för verksamhetsplan/ berättelse för familjecentraler Steg 5: UPPFÖLJNING Självskattning Föräldraenkät Slussning Verksamhetsplanen/ verksamhetsbsrättelse

24 Modell för Verksamhetsplan/ berättelse för FAMILJECENTRALER Föräldraenkät 1. Har vi på familjecentralen öppettider som passar dig? 2. Känner du dig välkommen på familjecentralen? 3. Är familjecentralens verksamhet utformad så att du kan deltaga på det sätt som passar dig? 4. Får du den hjälp som förälder/blivande förälder som du behöver från familjecentralen? 5. Får du den information och kunskap som du behöver som förälder från familjecentralen? Svarsalternativ: Inte alls, I liten utsträckning, I stor utsträckning, I mycket stor utsträckning Vi varje fråga finns utrymme för kommentar.

25 Modell för Verksamhetsplan/ berättelse för FAMILJECENTRALER Slussningsstatistik Under två veckor per termin på hösten under vecka och våren under vecka dokumenterar samtliga befattningshavare på familjecentralen alla interna samrådskontakter och konsultationer som genomförts. Vid sammanställningen kontrolleras att inte någon familj dokumenterats mer än en gång. Den erhållna statistiken används för att jämföra hur personalen använder sig av varandras kompetens över tid.

26 Modell för Verksamhetsplan/ berättelse för FAMILJECENTRALER

27 Modell för Verksamhetsplan/ berättelse för FAMILJECENTRALER STEG 1 Individuell uppfattning Dialog och gemensam uppfattning i personalgruppen STEG 2 och 3 Uppföljning STEG 5 Självskattning Föräldraenkät Slussning Verksamhetsberättelse Förbättrings -åtgärder STEG 4

28 Modell för Verksamhetsplan/ berättelse för FAMILJECENTRALER

29 Modell för Verksamhetsplan/ berättelse för FAMILJECENTRALER Samverkansavtalet med verksamhetens mål och inriktning Samordnaruppdraget Familjecentral (fyll i namn) Beskriv kort den specifika familjecentralen, upptagningsområdet, samhällsstruktur, etnicitet, besöksstatistik, antal gravida, antal inskrivna barn osv.

30 Modell för Verksamhetsplan/ berättelse för FAMILJECENTRALER Analys av resultat utifrån självskattning och föräldraenkät Prioriterade mål under nästkommande år Familjecentralens egna reflektioner

31 Modell för Verksamhetsplan/ berättelse för FAMILJECENTRALER Å R S H J U L E T Januari Ansvarig Självbedömning Samordnare Februari Verksamhetsberättelsen Ska vara klar 28/2 Samordnare Länsnätverk Länsutvecklare Mars Ledningsgruppen sammanställer Ledningsgruppen verksamhetberättelsen Planera sommarsemester Samordnare April Ledningsgruppen gör verksamhetsbesök Ledningsgruppen Maj Ledningsgruppen gör verksamhetsbesök Familjecentralens dag FFFF:s konferens Juni Ledningsgruppen Samordnare Ledningsgruppen Juli Augusti September Hälsovecka v.39. planera aktiviteter Tillsammans titta igenom samverkansavtalet Länsnätverk Oktober Ledningsgruppen gör verksamhetsbesök FN-dagen Planera aktiviteter Länskonferens November Ledningsgruppen gör verksamhetsbesök Barnkonventionens dag(vecka) planera aktiviteter Uppmärksamhetsveckan(alkohol) Planera aktiviteter Föräldraenkät ska delas ut v Samordnare Samordnare Länsutvecklare Ledningsgruppen Samordnare Länsutvecklare+ledningsgrupp Ledningsgruppen Samordnare Samordnare Samordnare December

32 Varför utvärdera det vi gör? Voffö gör ho på dette vise? Voffö gör VI på dette vise?

33 Modell för Verksamhetsplan/ berättelse för FAMILJECENTRALER Tillsammanskunskap Individuell kunskap, metoder, program och erfarenhet - Barnahälsovård - Mödrahälsovård - Socialtjänst - Öppen förskola Kollektiv kunskap Samlat på Familjecentralen

34 Modell för Verksamhetsplan/ berättelse för FAMILJECENTRALER Framgångsfaktorer Politiker och chefer ger helhjärtat stöd för verksamheten. Aktiv, intresserad och stödjande ledningsgrupp Samverkansavtal. Verksamhetsplan, verksamhetsberättelse med mål och utvärdering Gemensam team utbildning och handledning. Samordnare utses i personalgruppen.

35 Nationell utvärdering: självreflektionsionstrument FFFF- bekostat, beställt utvärdering av självreflektionsinstrumentet 2014 Syfte: Beskriva hur/ om användandet av reflektions instrumentet har påverkat personalen/ teamet på familjecentralen? Påverkat arbetet med föräldrar och barn? Påverkat ledning/ styrning?

36 Nationell utvärdering: självreflektionsionstrument Hur? Fokusgruppsintervjuer med 4 familjecentraler som har stor geografisk spridning i landet. Totalt 28 personal med spridning från alla fyra verksamheter

37 Nationell utvärdering: självreflektionsionstrument Resultat: Medvetandegörande Handlar om att tänka efter och sätta ord på det egna arbetet och samarbetet. Mycket som klarnar och som gör det lättare att diskutera olikheter och likheter inom teamet. Personalgruppen får bättre underlag för att starta eller förbättra nya och gamla gemensamma aktiviteter. Åh, äntligen något som sätter fingret på det konkreta!

38 Nationell utvärdering: självreflektionsionstrument Från tanke till handling: Större medvetenhet, vardagens rutiner framträder klart, stimulerande att bli varse att kollegor tänker olika Bekräftelse på det som teamet och den enskilde gör i vardagen, att det har betydelse för alla i teamet. Väcker en lust att förändra och utveckla vi har börjat arbeta med barnkonventionen, det kommer föräldrar att märka Bidragit till att se utsatt barn på ett annat sätt, nu hjälper vi familjerna över tröskeln särskilt viktigt för nyanlända

39 Nationell utvärdering: självreflektionsionstrument Bekräftelse och trygghet: Bekräftelse av det som redan görs på familjecentralen av enskilda eller teamet Känner igen sig i påståenden och områden som tas upp Det gör att man börjar fundera och utvärdera det arbete vi gör Ger trygghet i personalgruppen genom spegling av varandras olika/ lika uppfattning vi har börjat arbeta med barnkonventionen, det kommer föräldrar att märka Bidragit till att se utsatt barn på ett annat sätt, nu hjälper vi familjerna över tröskeln särskilt viktigt för nyanlända

40 Nationell utvärdering: självreflektionsionstrument Barnkonventionen: Genom att reflektera har alla familjecentraler tagit sig an barnkonventionen i sitt arbete på ett nytt sätt Större uppmärksamhet på situationer då föräldraperspektivet kolliderar med barnperspektivet Kunskap som påverkar varje möte med barnen Många har lagt in barnkonventionen i föräldraträffarna eller speciella temadagar

41 Nationell utvärdering: självreflektionsionstrument Särskilda behov: Arbetet med att stödja föräldrar och barn med särskilda behov har ökat Genom att reflektera tillsamman har kunskapen om varandras kompetens skapat en atmosfär där vi samverkar mer kring familjer med ökade behov. Vi kan alla professioner öka tillgängligheten för att stödja familjer med ökat behov av stöd Nu hjälps vi alla åt med att underlätta för föräldrar att komma över tröskeln

42 Nationell utvärdering: självreflektionsionstrument Teamarbete: När Instrumentet används framkommer olikheterna mellan professioner och personer Det uppstår en öppenhet mellan varandra som genererar förändring Samverkan och samarbetet ökar genom att vi tvingas att diskutera frågorna Även erfaren personal har behov av att veta mer om varandra Ger Starkare vi känsla, nu stöttar vi varandra mer

43 Nationell utvärdering: självreflektionsionstrument Ledning och samordning: Bara två av studiens familjecentraler har en samordnare! Samordnarna uttrycker: Instrumentet hjälper till att samordna arbetet på familjecentralen Det understödjer kommunikationen med styrgruppen Nya utvecklingsområden utvecklas till mål och lyfts in i verksamhetsplanerna som nu blir mer levande

44 Tack för uppmärksamheten! Lotta Lilja & Marie Hjälmarö

Uppföljning och kvalitetssäkring av familjecentraler i Region Jönköpings län

Uppföljning och kvalitetssäkring av familjecentraler i Region Jönköpings län Uppföljning och kvalitetssäkring av familjecentraler i Region Jönköpings län Innehållsförteckning Förord... 3 Familjecentral, definition... 4 Målgrupp... 4 Syfte... 4 Mål... 4 Uppföljning och kvalitetssäkring

Läs mer

Vad är en familjecentral? Familjecentralen En naturlig mötesplats

Vad är en familjecentral? Familjecentralen En naturlig mötesplats Vad är en familjecentral? Familjecentralen En naturlig mötesplats Definition av familjecentral Enligt socialstyrelsen är en familjecentral, samordnade och samlokaliserade enheter för : Mödrahälsovård Barnhälsovård

Läs mer

Uppföljning av familjecentraler i Jönköpings län

Uppföljning av familjecentraler i Jönköpings län Bilaga 2 Uppföljning av familjecentraler i Jönköpings län Agneta Abrahamsson FoUrum Modell för verksamhetsuppföljning Inledning Självskattningsinstrument Slussningsstatistik Besöksstatistik Föräldraenkät

Läs mer

VERKSAMHETSPLAN. Familjecentralen

VERKSAMHETSPLAN. Familjecentralen VERKSAMHETSPLAN Familjecentralen Verksamhetsåret 2017 1 Innehållsförteckning: 1. Inledning sid. 3 2. Systematiskt kvalitetsarbete sid. 3 2.1 Vision sid. 3 2.2 Familjecentralernas mål enligt samverkansavtalet

Läs mer

Reflektera tillsammans

Reflektera tillsammans Reflektera tillsammans en studie kring användandet av självvärderingsinstrument på familjecentraler Föreningen för familjecentralers främjande FÖRORD Föreningen För Familjecentraler Främjande (FFFF) ska

Läs mer

Strategi för inrättande av minst en familjecentral eller familjecentralsliknande verksamhet per kommun Vem är jag och vad gör jag?

Strategi för inrättande av minst en familjecentral eller familjecentralsliknande verksamhet per kommun Vem är jag och vad gör jag? Strategi för inrättande av minst en familjecentral eller familjecentralsliknande verksamhet per kommun Vem är jag och vad gör jag? 1 Vad är en familjecentral En familjecentral innehåller mödrahälsovård,

Läs mer

amiljecentral Andersberg Generellt och riktat föräldraskapsstöd på Familjecentral Andersberg

amiljecentral Andersberg Generellt och riktat föräldraskapsstöd på Familjecentral Andersberg Generellt och riktat föräldraskapsstöd på F En mötesplats! Fen är en hälsofrämjande plats för samspel där Gävle kommun och Region Gävleborg samordnar resurser för att underlätta för föräldrar att mötas

Läs mer

RAMAVTAL FÖR FAMILJECENTRAL MELLAN REGION SKÅNE OCH SKÅNES KOMMUNER

RAMAVTAL FÖR FAMILJECENTRAL MELLAN REGION SKÅNE OCH SKÅNES KOMMUNER 1 (5) RAMAVTAL FÖR FAMILJECENTRAL MELLAN REGION SKÅNE OCH SKÅNES KOMMUNER 1 Parter och XX kommun. 2 Avtalstid Avtalet gäller fr.o.m. 2008-xx-xx tills vidare med möjlighet för part att skriftligt säga upp

Läs mer

Riktlinjer för familjecentraler och familjecentrerade verksamheter i Uppsala län

Riktlinjer för familjecentraler och familjecentrerade verksamheter i Uppsala län Riktlinjer för familjecentraler och familjecentrerade verksamheter i Uppsala län Förord Förhållanden under barn- och ungdomsåren har stor betydelse för både den psykiska och fysiska hälsan under hela livet.

Läs mer

SAMVERKANSAVTAL FAMILJECENTRAL

SAMVERKANSAVTAL FAMILJECENTRAL SAMVERKANSAVTAL FAMILJECENTRAL mellan Landstinget i Värmland och Forshaga kommun 1. Inledning Familjecentrum är en familjecentral, en byggnad med mödrahälsovård, barnhälsovård, öppen förskola och förebyggande

Läs mer

Välfärd i förändring

Välfärd i förändring Linköping 7-8 februari 2008 Familjecentral - mångsidig och lärande mötesplats för barnfamiljer! i Linköping 7-8 7-8 februari 2008 LEDSTJÄRNA På familjecentralen ska alla mötas av en välkomnande atmosfär

Läs mer

Ni ser allt och alla

Ni ser allt och alla Ni ser allt och alla Ni ser, hör, känner och gör, ni är toppen! Pedagogens roll i hälsofrämjande och förebyggande arbete på familjecentraler Christine Lennartson, Anna-Maria Troedsson, Susanne Ekman och

Läs mer

Kartläggning utifrån principöverenskommelse om samverkan i familjecentraler

Kartläggning utifrån principöverenskommelse om samverkan i familjecentraler Tjänsteställe, handläggare Datum Beteckning Marie Gustafsson 2012-01-16 Sida 1 (3) Kartläggning utifrån principöverenskommelse om samverkan i familjecentraler Uppdraget Vilgotgruppens arbetsgrupp för barn-

Läs mer

Självreflektionsinstrument familjecentral en användarguide

Självreflektionsinstrument familjecentral en användarguide Självreflektionsinstrument familjecentral en användarguide Ett instrument för att förverkliga familjecentralen som idé Agneta Abrahamsson Vibeke Bing Sofia Kjellén Innehållsförteckning Inledning Användarguidens

Läs mer

Kvalitetsredovisning Förskolan Slottet läsåret 2010 2011

Kvalitetsredovisning Förskolan Slottet läsåret 2010 2011 Kvalitetsredovisning Förskolan Slottet läsåret 2010 2011 1 Inledning Förskolan Slottet har med sina fyra avdelningar ännu mer än tidigare blivit ett hus istället för fyra olika avdelningar. Vi jobbar målmedvetet

Läs mer

Ledning av kvalitetsarbete i team - värdet av att reflektera tillsammans genom att använda ett självreflektionsinstrument som hjälpmedel

Ledning av kvalitetsarbete i team - värdet av att reflektera tillsammans genom att använda ett självreflektionsinstrument som hjälpmedel Ledning av kvalitetsarbete i team - värdet av att reflektera tillsammans genom att använda ett självreflektionsinstrument som hjälpmedel Agneta Abrahamsson, Bitr. professor Vibeke Bing, Folkhälsovetare

Läs mer

Barnhälsa. Fjärås-Gällinge förskolor. Kungsbacka kommun. Verksamhetsår 2014/15

Barnhälsa. Fjärås-Gällinge förskolor. Kungsbacka kommun. Verksamhetsår 2014/15 Barnhälsa Fjärås-Gällinge förskolor Kungsbacka kommun Verksamhetsår 2014/15 1 Arbetet med barnhälsa utgår från förskolans vision; Verksamheten ska genomsyras av en barnsyn med tilltro till barnets egen

Läs mer

Verksamhetsbeskrivning Sesam Familjecentral 2014

Verksamhetsbeskrivning Sesam Familjecentral 2014 Verksamhetsbeskrivning Sesam Familjecentral 2014 1 Innehållsförteckning Varför Familjecentral? 3 Målet med samverkan och arbetet på SESAM 3 Bild av Samverkan 4 Förutsättningar på Sesam 5 Medarbetare 5

Läs mer

Brukarundersökning 2011. Familjecentralerna i Arnö och Brandkärr

Brukarundersökning 2011. Familjecentralerna i Arnö och Brandkärr Brukarundersökning 2011 Familjecentralerna i Arnö och Brandkärr Dnr 2/7 Innehållsförteckning Bakgrund och metod... 3 Resultat... 3 Förslag på förbättringar... 5 Diskussion... 6 Uppdatera innehållslistan

Läs mer

Uppsala kommun Föräldraenkät förskolor 2016

Uppsala kommun Föräldraenkät förskolor 2016 Uppsala kommun Föräldraenkät förskolor 2016 Enhet Kommunal förskola Lammets förskola Antal svarande: 26 st 26 51 % Innehållsförteckning Information om undersökningen 3 Förskolan uppmuntrar barnen att samarbeta

Läs mer

Uppsala kommun Föräldraenkät förskolor 2016

Uppsala kommun Föräldraenkät förskolor 2016 Uppsala kommun Föräldraenkät förskolor 2016 Enhet Kommunal förskola Fålhagsledens förskola Antal svarande: 31 st 31 49 % Innehållsförteckning Information om undersökningen 3 Förskolan uppmuntrar barnen

Läs mer

Uppsala kommun Föräldraenkät förskolor 2016

Uppsala kommun Föräldraenkät förskolor 2016 Uppsala kommun Föräldraenkät förskolor 2016 Enhet Kommunal förskola Myrgångens förskola Antal svarande: 55 st 55 53 % Innehållsförteckning Information om undersökningen 3 Förskolan uppmuntrar barnen att

Läs mer

Uppsala kommun Föräldraenkät förskolor 2016

Uppsala kommun Föräldraenkät förskolor 2016 Uppsala kommun Föräldraenkät förskolor 2016 Enhet Kommunal förskola Uppsävja förskola Antal svarande: 51 st 51 62 % Innehållsförteckning Information om undersökningen 3 Förskolan uppmuntrar barnen att

Läs mer

Läroplanens riktlinjer (i sammanfattning)

Läroplanens riktlinjer (i sammanfattning) Läroplanens riktlinjer (i sammanfattning) Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation, utvecklar

Läs mer

Skolförvaltningen Sörgårdens förskola MÅLBILD. Mölndal (reviderad augusti -16)

Skolförvaltningen Sörgårdens förskola MÅLBILD. Mölndal (reviderad augusti -16) Skolförvaltningen Sörgårdens förskola MÅLBILD Sörgårdens förskola Mölndal (reviderad augusti -16) Våra styrdokument FN: deklaration om de mänskliga rättigheterna FN:s barnkonvention Läroplanen för förskolan

Läs mer

Tyck till om förskolans kvalitet!

Tyck till om förskolans kvalitet! (6) Logga per kommun Tyck till om förskolans kvalitet! Självskattning ett verktyg i det systematiska kvalitetsarbetet Dokumentet har sin utgångspunkt i Lpfö 98/0 och har till viss del en koppling till

Läs mer

Målmedveten satsning på aktionsforskning i Varberg

Målmedveten satsning på aktionsforskning i Varberg Målmedveten satsning på aktionsforskning i Varberg 1 Målmedveten satsning på aktionsforskning i Varberg I Varberg finns sedan länge en ambition att sprida aktionsforskning som en metod för kvalitetsarbete

Läs mer

LOKAL ARBETSPLAN 2014

LOKAL ARBETSPLAN 2014 LOKAL ARBETSPLAN 2014 FÖRSKOLA: Närtuna 1. UNDERLAG - Våga Visa-enkäten riktad till föräldrar - Självvärdering, riktad till pedagoger - TRAS och MIO - Handlingsplanen - Utvecklingssamtalshäftet - Likabehandlingsplanen

Läs mer

Det finns flera andra frågor som generellt går att applicera på alla fokusområden 1 i materialet.

Det finns flera andra frågor som generellt går att applicera på alla fokusområden 1 i materialet. Malmö stad Projekt kvalitetsarbete - barn och ungdom Analysstöd förskola Måluppfyllelse Materialet är tänkt att användas som utgångspunkt vid de tillfällen då rektor/förskolechef tillsammans med personalen

Läs mer

Strategi Program» Plan Policy Riktlinjer Regler

Strategi Program» Plan Policy Riktlinjer Regler Strategi Program» Plan Policy Riktlinjer Regler Borås Stads Barnhälsoplan Borås Stads styrdokument» Aktiverande strategi avgörande vägval för att nå målen för Borås program verksamheter och metoder i riktning

Läs mer

Mall för överenskommelse mellan Landstinget och varje enskild kommun i Jönköpings län avseende familjecentral

Mall för överenskommelse mellan Landstinget och varje enskild kommun i Jönköpings län avseende familjecentral Mall för överenskommelse mellan Landstinget och varje enskild kommun i Jönköpings län avseende familjecentral Innehållsförteckning Sid 3 Bakgrund Vad är en familjecentral? Syfte och mål med överenskommelsen

Läs mer

Älvsjö Öppna förskola

Älvsjö Öppna förskola K V A L I T E T S G A R A N T I Älvsjö Öppna förskola Sid 1 (5) Öppna förskolan är öppen på heltid, med en heltidsanställd förskollärare och en på 80 %. Ledningen utgörs av förskolechef inom Solbergaskogens

Läs mer

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan Förskoleverksamheten Barn och utbildning Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016-2017 Förskolan Lyckan FÖRSKOLAN LYCKANS VISION Alla barn och vuxna ska få möjlighet att utveckla sina inneboende resurser.

Läs mer

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2015-2016 Förskolan Lyckan

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2015-2016 Förskolan Lyckan Förskoleverksamheten Barn och utbildning Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2015-2016 Förskolan Lyckan FÖRSKOLAN LYCKANS VISION Alla barn och vuxna ska få möjlighet att utveckla sina inneboende resurser.

Läs mer

Lokal verksamhetsplan Förskolan

Lokal verksamhetsplan Förskolan Lokal verksamhetsplan Förskolan Område B Förskola Söderköpings kommun Läsåret 2016/2017 Söderköpings Vision 2020 Nationella mål Mål och resursplan KF Skolplan BUN Verksamhetsplan BUN Uppföljningsplan BUN

Läs mer

Sammanfattning av rapporten. Familjecentraler i Västra Götaland en utvärdering

Sammanfattning av rapporten. Familjecentraler i Västra Götaland en utvärdering Sammanfattning av rapporten Familjecentraler i Västra Götaland en utvärdering Agneta Abrahamsson Vibeke Bing Mikael Löfström oktober 2009 Familjecentralen den självklara mötesplatsen Socialstyrelsen föreslår

Läs mer

Arbetsplan för lilla avdelningen, Förskolan Benjamin

Arbetsplan för lilla avdelningen, Förskolan Benjamin Köpings kommun Arbetsplan för lilla avdelningen, Förskolan Benjamin Läsår 2014 2015 Caroline, Ingrid, Anki Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets samlade utbildningssystem.

Läs mer

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17. Förskolan Björnen

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17. Förskolan Björnen Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17 Förskolan Björnen FÖRSKOLAN BJÖRNENS VISION Vi vill varje dag ta till vara och uppmuntra allas förmågor 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens

Läs mer

[FOKUSOMRÅDE NORMER & VÄRDEN]

[FOKUSOMRÅDE NORMER & VÄRDEN] Övergripande perspektiv: Historiskt perspektiv Miljöperspektiv Internationellt perspektiv Läroplansmål Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar, förmåga

Läs mer

Systematiskt kvalitetsarbete

Systematiskt kvalitetsarbete Systematiskt kvalitetsarbete Rälsen Förskola Norrviken 2014 Enhet Mia Elverö Systematiskt kvalitetsarbete i fristående enhet Förskolechefens/rektorns namn Ansvarig uppgiftslämnare Mia Elverö 1/13 Inledning

Läs mer

Vad behövs? Syfte med arbetet med barn som anhöriga. Vad behövs? Perspektivförskjutning. Barn som anhöriga Lagstadgad rätt till stöd Vad behövs?

Vad behövs? Syfte med arbetet med barn som anhöriga. Vad behövs? Perspektivförskjutning. Barn som anhöriga Lagstadgad rätt till stöd Vad behövs? Barn som anhöriga Lagstadgad rätt till stöd Vad behövs? Syfte med arbetet med barn som anhöriga Öka skyddsfaktorerna Minska riskfaktorerna Vad behövs? Perspektivförskjutning Se patienter som är föräldrar

Läs mer

Kvalitetsanalys för (förskolans namn) läsåret 2013/14

Kvalitetsanalys för (förskolans namn) läsåret 2013/14 Datum 1 (5) Kvalitetsanalys för (förskolans namn) läsåret 2013/14 Förskolechef Om förskolan Chris Rehula Vi är ett föräldrar kooperativ och Montessori förskola som startade i april 1990. Förskolan ligger

Läs mer

Kvalitetsredovisning. Förskola. Uppgifter om enheten. Orgona förskola, Wåga & Wilja AB, Reggio Emilia inspirerad filosofi

Kvalitetsredovisning. Förskola. Uppgifter om enheten. Orgona förskola, Wåga & Wilja AB, Reggio Emilia inspirerad filosofi År för rapport: 2015 Organisationsenhet: Orgona förskola (E) Kvalitetsredovisning Förskola Uppgifter om enheten Uppgift Verksamhetens namn och inriktning Namn på rektor/förskolechef Kommentar Orgona förskola,

Läs mer

Förskolan Norrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Norrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Norrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016-2017 Planen upprättad 2016-11-01 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet. a för planen Arbetsgruppen

Läs mer

Mårdvägens Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Mårdvägens Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Mårdvägens Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Försoleverksamhet Läsår 2015 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015 Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2014/2015 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.

Läs mer

Rapport: Tillsyn och verksamhetsbesök vid familjedaghemmen Teg/Böleäng. Tegspedagogernas ek. förening

Rapport: Tillsyn och verksamhetsbesök vid familjedaghemmen Teg/Böleäng. Tegspedagogernas ek. förening Sida 1 av 5 2016-05-11 Dnr: SK-2016/00012 Familjedaghem Teg/Böleäng Tegspedagogernas Ek. förening Åldermansvägen 29 904 21 Umeå Rapport: Tillsyn och verksamhetsbesök vid familjedaghemmen Teg/Böleäng. Tegspedagogernas

Läs mer

LOKAL ARBETSPLAN 2014

LOKAL ARBETSPLAN 2014 LOKAL ARBETSPLAN 2014 FÖRSKOLA: Väddö fsk.område 1. UNDERLAG - Våga Visa-enkäten riktad till föräldrar - Självvärdering, riktad till pedagoger Fyll i diagrammet Övergripande Stimulerande lärande 100 80

Läs mer

Förskolan Parkens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Parkens plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Parkens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1-5 år Läsår 2015-2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola

Läs mer

BRA START I LIVET. Barn- och ungdomsplan. Örgryte-Härlanda.

BRA START I LIVET. Barn- och ungdomsplan. Örgryte-Härlanda. Örgryte-Härlanda Barn- och ungdomsplan Alla barn och ungdomar i Örgryte-Härlanda ska få en god start i livet. Planen fokuserar på de områden där vi tillsammans har störst behov av utveckling för att nå

Läs mer

Senast ändrat

Senast ändrat Köpings kommun Arbetsplan för Hattstugan Läsår 2015 2016 Lena Westling, Malin Arvidson, Monica Viborg, Ramona Vikman 2015 09 18 Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets

Läs mer

Analys av Dialogmöte

Analys av Dialogmöte Analys av Dialogmöte Runt 90 personer deltog på dialogmötet och var uppdelade på 7 grupper (elevhälsa, förskolechefer, förskolelärare, lärare, politiker, rektorer, skolchefer) Denna analys bygger på de

Läs mer

Vad behöver verksamheten/arbetsgruppen utveckla för att stärka föräldraskapet och barnperspektivet i missbruks- och beroendevården?

Vad behöver verksamheten/arbetsgruppen utveckla för att stärka föräldraskapet och barnperspektivet i missbruks- och beroendevården? Vad behöver verksamheten/arbetsgruppen utveckla för att stärka föräldraskapet och barnperspektivet i missbruks- och beroendevården? Arbetsmaterial för reflektion Målet med att stärka barn- och föräldraperspektivet

Läs mer

Strategi» Program Plan Policy Riktlinjer Regler

Strategi» Program Plan Policy Riktlinjer Regler Strategi» Program Plan Policy Riktlinjer Regler Borås Stads Program för föräldrastöd Program för föräldrastöd 1 Borås Stads styrdokument» Aktiverande strategi avgörande vägval för att nå målen för Borås

Läs mer

LOKAL ARBETSPLAN 2014

LOKAL ARBETSPLAN 2014 LOKAL ARBETSPLAN 2014 FÖRSKOLA: Västertorps förskola 1. UNDERLAG - Våga Visa-enkäten riktad till föräldrar - Självvärdering, riktad till pedagoger - TRAS och MIO - Handlingsplanen - Utvecklingssamtalshäftet

Läs mer

Att tidigt fånga barns behov av särskilt stöd

Att tidigt fånga barns behov av särskilt stöd Att tidigt fånga barns behov av särskilt stöd Att tidigt fånga barns behov av särskilt stöd Förskolan skall vara ett stöd för familjerna i deras ansvar för barnens fostran utveckling och växande. Förskolans

Läs mer

ERSBODA FAMILJECENTRAL. Verksamhetsplan 2011-2013

ERSBODA FAMILJECENTRAL. Verksamhetsplan 2011-2013 ERSBODA FAMILJECENTRAL Verksamhetsplan 2011-2013 Ersboda Familjecentral 1. Ersboda familjecentral Ersboda familjecentral är en verksamhet med 5 olika aktörer (MVC, BVC, öppen förskola, elevhälsa och socialtjänst)

Läs mer

Huvudmannens systematiska kvalitetsarbete i Borlänge kommun verksamhetsområde förskolan

Huvudmannens systematiska kvalitetsarbete i Borlänge kommun verksamhetsområde förskolan Bildningssektorn 2016-04-15 Huvudmannens systematiska kvalitetsarbete i Borlänge kommun verksamhetsområde förskolan Var är vi? Hur blev det? Vart ska vi? Hur gör vi? Dokumentationen av det systematiska

Läs mer

Herrgårdens förskola

Herrgårdens förskola Herrgårdens förskola Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Gäller för perioden 100901-110831 Ett krav finns på att en likabehandlingsplan ska tas fram (enligt 3 kap. 16 diskrimineringslagen

Läs mer

Förskolan Älvans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Älvans plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Älvans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Ansvariga för planen: Förskolechef Pedagogisk utvecklare/pedagogista Förskolans förskollärare Vår vision Att visa respekt

Läs mer

Samhälle, samverkan & övergång

Samhälle, samverkan & övergång Samhälle, samverkan & övergång En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2013/2014 Solbringens Förskola Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Läroplanens riktlinjer

Läs mer

NYA BHV-PROGRAMMET 2015

NYA BHV-PROGRAMMET 2015 NYA BHV-PROGRAMMET 2015 VARFÖR? Styrande dokument borttagna Olika i landet Ny kunskap Ökade krav på evidens VILKA? Socialstyrelsen Landets BHV-enheter + specialister Rikshandboken Arbetsgrupper professionen

Läs mer

Programfolder 2014. En offentlig verksamhet i Fyrbodals kommunalförbund. www.halsokallanfyrbodal.se

Programfolder 2014. En offentlig verksamhet i Fyrbodals kommunalförbund. www.halsokallanfyrbodal.se Programfolder 2014 En resurs för personal som arbetar med barns och ungas hälsa samt rättigheter. En offentlig verksamhet i Fyrbodals kommunalförbund www.halsokallanfyrbodal.se Hälsokällan - en verksamhet

Läs mer

Arbetsplan för Violen

Arbetsplan för Violen Köpings kommun Arbetsplan för Violen Läsår 2015 2016 Administratör 2015 09 18 Lena Berglind, Ann Christine Larsson, Kristin Aderlind Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets

Läs mer

VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN

VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN 2016-2017 Innehåll 2016-05-11 Presentation Förskolans värdegrund och uppdrag Normer och värden Utveckling och lärande Barns inflytande Förskola och hem Samverkan med förskoleklass,

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan VESSLANS FÖRSKOLA Upprättad December 2013 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och

Läs mer

Kullsta förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kullsta förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Kullsta förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola a

Läs mer

Lunnamöllans uteförskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola

Lunnamöllans uteförskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Lunnamöllans uteförskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola

Läs mer

Egenkontroll och kvalitetsredovisning. ht 2010 vt Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Sinikka Sjöstedt

Egenkontroll och kvalitetsredovisning. ht 2010 vt Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Sinikka Sjöstedt Egenkontroll och kvalitetsredovisning ht 2010 vt 2011 Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Sinikka Sjöstedt 2011-09-29 1 (7) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLAN...2 2. RUTINER, DOKUMENTATION OCH PERSONAL...2

Läs mer

Systematiskt kvalitetsarbete

Systematiskt kvalitetsarbete Systematiskt kvalitetsarbete Rälsen Förskola Norrviken 2012 Enhet Mia Elverö Systematiskt kvalitetsarbete i fristående enhet Förskolechefens/rektorns namn Ansvarig uppgiftslämnare Mia Elverö 1/12 Inledning

Läs mer

Implementeringens svåra konst Om implementering utgiven av Socialstyrelsen 2012

Implementeringens svåra konst Om implementering utgiven av Socialstyrelsen 2012 Implementeringens svåra konst Om implementering utgiven av Socialstyrelsen 2012 Med kunskap om implementering genomförs i genomsnitt 80 procent av planerat förändringsarbete efter tre år. Utan sådan kunskap

Läs mer

Kvalitetsredovisning år 2008

Kvalitetsredovisning år 2008 1 (6) Kvalitetsredovisning år 2008 Kvalitetsredovisningen är en viktig del i förskolans kvalitetsarbete. Redovisningen hur långt vi har kommit i vår strävan mot målen och hur vi arbetar med att utveckla

Läs mer

Äventyrets plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamheten

Äventyrets plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamheten Äventyrets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamheten Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamheten

Läs mer

Sammanfattning Rapport 2010:15. Rektors ledarskap. En granskning av hur rektor leder skolans arbete mot ökad måluppfyllelse

Sammanfattning Rapport 2010:15. Rektors ledarskap. En granskning av hur rektor leder skolans arbete mot ökad måluppfyllelse Sammanfattning Rapport 2010:15 Rektors ledarskap En granskning av hur rektor leder skolans arbete mot ökad måluppfyllelse Sammanfattning Rektor har som pedagogisk ledare och chef för lärarna och övrig

Läs mer

Länsenheten Föräldra- och Barnhälsan Region Norrbotten

Länsenheten Föräldra- och Barnhälsan Region Norrbotten Länsenheten Föräldra- och Barnhälsan Region Norrbotten Verksamhetschef Annika Selberg Lundberg annika.selberg-lundberg@norrbotten.se Divisionschef Närsjukvård Chef för verksamhet och utveckling Närsjukvårdsstaben

Läs mer

Förskolan Norrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Norrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Norrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet. a för planen Arbetsgruppen består av Carina

Läs mer

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17. Nykroppa Förskola. Vår vision Alla ska ges möjlighet att vara sitt bästa jag

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17. Nykroppa Förskola. Vår vision Alla ska ges möjlighet att vara sitt bästa jag Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17 Nykroppa Förskola Vår vision Alla ska ges möjlighet att vara sitt bästa jag 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3

Läs mer

Roknäs förskola avdelning Helmers plan mot diskriminering och kränkande behandling

Roknäs förskola avdelning Helmers plan mot diskriminering och kränkande behandling Roknäs förskola avdelning Helmers plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola

Läs mer

Trygghetsplan för Romarebäckens förskola

Trygghetsplan för Romarebäckens förskola 2016-04-06 Förvaltning för livslångt lärande Trygghetsplan för Romarebäckens förskola Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling för Tallängen, Romarebäcken och Ekebys förskolor

Läs mer

FÖRENINGEN FÖR FAMILJECENTRALERS FRÄMJANDE

FÖRENINGEN FÖR FAMILJECENTRALERS FRÄMJANDE FÖRENINGEN FÖR FAMILJECENTRALERS FRÄMJANDE VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2013 Kanslifunktion hemsida, administration och medlemsservice ge stöd till styrelsen, medlemmar och andra förmedla kontakter uppdatera

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Tummelisagårdens och Apelgårdens förskola. 2010-10-01 t.o.m. 2011-10-01 1 3. Innehållsförteckning 4. Utvärdering av föregående plan...3 5. Barn och

Läs mer

Lokal verksamhetsplan Förskolan

Lokal verksamhetsplan Förskolan Lokal verksamhetsplan Förskolan Område A Snöveltorps förskola, Västra Husby förskola, Östra Ryd förskola och dagbarnvårdarna Söderköpings kommun Läsåret 2016/2017 Söderköpings Vision 2020 Nationella mål

Läs mer

Egenkontroll och kvalitetsredovisning ht vt 2010

Egenkontroll och kvalitetsredovisning ht vt 2010 Egenkontroll och kvalitetsredovisning ht 2009 - vt 2010 WÅGA & WILJA AB ORGONA FÖRSKOLA Ansvarig för dokumentet: Ann-Christine Wallman Åsa Wedner 2010-10-01 1 (6) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLAN...2

Läs mer

UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan

UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan GRUNDLÄRARPROGRAMMET F-3 och 4-6 För studenter antagna fr.o.m. H 11 (reviderad 161206) 1 Utvecklingsguide och utvecklingsplan som redskap för lärande Utvecklingsguidens

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling Vångens förskola 2014-2015 1 Innehållsförteckning 1 Vision 2 Bakgrund och syfte 3 Likabehandling 4 Diskrimineringslagen 5 Kommunikation

Läs mer

VERKSAMHETSPLAN (Styrplan)

VERKSAMHETSPLAN (Styrplan) VERKSAMHETSPLAN (Styrplan) Bifrosts Pedagogiska Enhet Bifrosts förskola Västerbergskolan 2011-2012 1(6) Barnomsorgs-och utbildningsnämndens vision Mölndals stad ger förutsättningar för barn och elevers

Läs mer

Evidens på första linjen unga VISIT Hagfors. Ulf Hjelm Psykolog

Evidens på första linjen unga VISIT Hagfors. Ulf Hjelm Psykolog Evidens på första linjen unga VISIT Hagfors Ulf Hjelm Psykolog Välkommen till VISIT. Vad kan vi hjälpa dig med? En mottagning för barn, ungdomar, deras familjer och unga vuxna, 0-25 år med uppgift att

Läs mer

Barn- och Ungdomsplan

Barn- och Ungdomsplan Barn- och Ungdomsplan Kartläggning 2011 samverkan Beslut rubriker Arbete påbörjas Gemensam budget 3 miljoner Framåt.. Barn- och Ungdomsplan ORGANISATION: VI ARBETAR TILLSAMMANS! Barnhälsosamverkan

Läs mer

Verksamhetsplan Solstrålens förskola Läsåret 2016/2017

Verksamhetsplan Solstrålens förskola Läsåret 2016/2017 Verksamhetsplan Solstrålens förskola Läsåret 2016/2017 Sammanställt av förskolechef Sara Dommartine 20160908 Verksamhetsplan 2016/2017 Solstrålen drivs av Smyrnaförsamlingen och har funnits sedan 1998.

Läs mer

Från ord till handling

Från ord till handling UTVECKLINGSENHETEN FÖR BARNS HÄLSA OCH RÄTTIGHETER www.vgregion.se/barnhalsaratt Tisdagen den 3 juni, Ullevi Konferenscenter, Göteborg Från ord till handling FN:s konvention om barnets rättigheter från

Läs mer

Systematiskt kvalitetsarbete

Systematiskt kvalitetsarbete Systematiskt kvalitetsarbete Enligt läroplanen 2.6 skall förskolans kvalitet kontinuerligt och systematiskt dokumenteras, följas upp, utvärderas och utvecklas. Syftet med utvärderingen är att få kunskap

Läs mer

marcela.puga@huddinge.se eva.nyberg@fou-sodertorn.se Familjecentralen Vårby FoU-Södertörn

marcela.puga@huddinge.se eva.nyberg@fou-sodertorn.se Familjecentralen Vårby FoU-Södertörn marcela.puga@huddinge.se eva.nyberg@fou-sodertorn.se Familjecentralen Vårby FoU-Södertörn Familjecentralen i Vårby Gård Familjecentral i den mångkulturella förorten Huddinge kommun Mångkulturell storstadsförort

Läs mer

Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering

Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering 2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering Lejonkulans vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Inledning sid. 2 2. Normer

Läs mer

Lokal arbetsplan för förskolan

Lokal arbetsplan för förskolan Lokal arbetsplan för förskolan Förskola Graniten Ort Boliden Ansvarig förskolechef Isabella Ahlenius Kontaktinformation Kundtjänst 0910 73 50 00 Kundtjanst@skelleftea.se 1 1. Vår grundverksamhet Granitens

Läs mer

Arbetsplan för Långareds förskola Läsåret 2014/2015

Arbetsplan för Långareds förskola Läsåret 2014/2015 Arbetsplan för Långareds förskola Läsåret 2014/2015 Årets mål Språkutveckling trygghet och trivsel Barn- och ungdomsförvaltningens vision: LUST ATT LÄRA, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten

Läs mer

Lokal verksamhetsplan Förskolan

Lokal verksamhetsplan Förskolan Lokal verksamhetsplan Förskolan Område E Förskola Söderköpings kommun Läsåret 2016/2017 Söderköpings Vision 2020 Nationella mål Mål och resursplan KF Skolplan BUN Verksamhetsplan BUN Uppföljningsplan BUN

Läs mer

Kvalitetsgaranti - Öppna förskolan

Kvalitetsgaranti - Öppna förskolan ÖPPNA FÖRSKOLAN Sid 1 (5) Giltig 2016 - E n m ö t e s p l a t s för f ö r ä l d r a r o c h små b a r n ( 0-5 å r ) so m t i l l sa m m a n s u t for skar världen, k ny t e r ny a soc i a l a ko n t a

Läs mer

SLUTRAPPORT REGIONAL ÖVERSYN AV FAMILJECENTRALER

SLUTRAPPORT REGIONAL ÖVERSYN AV FAMILJECENTRALER SLUTRAPPORT REGIONAL ÖVERSYN AV FAMILJECENTRALER 2016-10-31 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Sammanfattning och nästa steg Bakgrund och uppdragsbeskrivning Nulägesanalys Västra Götalandsregionen Omvärldsanalys Förbättringsförslag

Läs mer

LOKAL ARBETSPLAN

LOKAL ARBETSPLAN LOKAL ARBETSPLAN 2015-2016 GRUNDSKOLA: Drottningdals skola 1. UNDERLAG Varje skola i Sverige har i uppdrag att beskriva hur det systematiska kvalitetsarbetet (SKA) fungerar under läsåret samt beskriva

Läs mer

Förskolan Lindsdal Barn och ungdomsförvaltningen Adress Spelarvägen 11, Kalmar Tel vx Fax

Förskolan Lindsdal Barn och ungdomsförvaltningen Adress Spelarvägen 11, Kalmar Tel vx Fax Handläggare Datum Förskolan Lindsdal Lindeberga Sjöängens Plan för att förebygga diskriminering, kränkande behandling och främja likabehandling. Gäller från 20110901 till 20120901 Vision: Barn, föräldrar

Läs mer