Yrkesstudier med inriktning mot grundläggande yrkesutbildning, 15 hp. Kurskod 6PE002

Transkript

1 Hjärtligt välkommen till kursen: Yrkesstudier med inriktning mot grundläggande yrkesutbildning, 15 hp. Kurskod 6PE002 Jag som kommer att arbeta tillsammans med er under kursen heter Sigurd Johansson Jag har under lång tid både undervisat på universitetets yrkeslärarutbildning och forskat omkring frågor om yrkesutbildning och dess lärare. Vill du veta hur jag ser ut så kan du gå in på länken: Denna kurs har utvecklats utifrån det ständiga utvecklingsbehov som finns i mellan ett föränderligt arbetsliv och yrkesdidaktiska frågor i den grundläggande yrkesutbildningen. Kursen strävar, med andra ord, mot är att lösa något av de problem som uppstår i relationen mellan grundläggande yrkesutbildning i skolform och ett ständigt föränderligt yrkesliv. Som kursplanen anger kommer du i huvudsak att arbeta med att på ett eller annat sätt utreda ett avgränsat yrkes- eller verksamhetsområde inom din egen bransch eller yrkesområde som anknyter till utformningen av grundläggande yrkesutbildning. Eftersom det är omöjligt för oss att veta vad du vill rikta in dina ögon mot under kursen så ber vi dig redan till kursstarten formulera detta skriftligt med några meningar som gör att vi andra kan förstå vilken verksamhet du avser att studera. Berätta även varför du anser detta viktigt samt några meningar om hur problemet skulle kunna angripas och varför på detta sätt. Det du formulerar ska innan kursstart läggas in på anvisad plats i vår kursplattform. När det gäller litteraturen kommer den till stor del att avgöras av ditt eget specifika intresseområde. Dock ber vi dig redan till kursstarten skaffa de två böckerna: Vem väver kejsarens nya kläder. Den kan laddas ner på den långa adressen: onst.pdf Livslångt lärande finner ni antingen på biblioteket eller i bokhandeln. Den kan också köpas på Du måste själv anmäla dig på vår kursplattform (Moodel) Du måste själva logga in dig och anmäla din närvaro på vår kursplattform. Följa de anvisningar som finns där noga! Adressen är:

2 Webbkamera och Headset med mikrofon Som framgår genomförs kursen på distans och halvfart. Inga fysiska möten kommer att genomföras under kursen. Vi kommer att använda Moodel som kursplattform för skriftlig kommunikation och Adobe Acrobat vid våra webbseminarier. Ni kommer att behöva en enkel webbkamera och ett headset. Det finns billiga sådana att köpa och vi sparar in många timmars resande! Även utan kamera och headset kan du delta som skuggestalt och tyst gäst men med tillgång till en chatfunktion. Adressen till våra webbseminarier med kamera och mikrofon finner ni inne i kurskonferensen. Där finner ni också en instruktionsfilm för Adobe Acrobat. Konferensrummet står öppet hela dygnet. Du loggar enkelt in som gäst och med ditt namn. En stark önskan från oss är att du i förväg kopplar upp dig och besöker detta rum för att kontrollera att din kamera, hörlurar och mikrofon fungerar och att du lär dig hur du ställer in ljudet. Vi har lärt oss av dyrköpta erfarenheter att detta minskar det sedvanliga teknikstrulet i början rätt ordentligt. Vid frågor kan du alltid kontakta support-kurser@pedag.umu.se så hjälper vi dig så fort vi kan. Har du frågor om något annat än tekniken är du välkommen att ringa eller maila mig. Adresser och telefon hittar du i brevhuvudet ovan. OBS! Vi kan göra nya antagningar och registreringar direkt vid vårt första webbseminarium. Ta gärna med en eller två kollegor. Det är oftast roligare att arbeta tillsammans! Än en gång hjärtligt välkommen! Sigurd Johansson Kursansvarig

3 Schema Yrkesstudier med inriktning mot grundläggande yrkesutbildning, 15 hp Vt 2011 Webbseminarium. Datum Grupp A Grupp B Innehåll No 1 19 jan Registrering & problempresentation No 2 23 feb Se Moodel No 3 30 mars Se Moodel No 4 4 maj Muntlig redovisning Deadline 7 juni Inlämning av slutrapport Inlämning av slutrapport Utformad enligt anvisningar

4 Yrkesstudier med inriktning mot grundläggande yrkesutbildning, 15 hp. Vt 2011 Studieanvisningar Denna kurs har vi utvecklat utifrån det behov som vi bedömer finns mellan ett ständigt föränderligt arbetsliv och den grundläggande yrkesutbildningen. Det kursen strävar mot är att lösa något av de problem som uppstår i relationen mellan grundläggande yrkesutbildning i skolform och ett ständigt föränderligtyrkesliv. I kursen ingår att planera, genomföra och dokumentera ett eget yrkespedagogiskt utvecklingsarbete med anknytning till utbildnings- och utvecklingsfrågor inom den egna branschen. I kursplanen uttrycks Förväntade studieresultat (FSR) på följande sätt: A reflektera över, kritiskt analysera och reflektera över yrkespedagogiska frågor som sammanhänger med den egna branschens utveckling. B analysera och värdera historiska, tekniska och organisatoriska förändringar inom den egna branschen. C reflektera över frågor om kön och etnicitet relaterade till den egna yrkesprofessionen. D självständigt formulera och genomföra ett valt fördjupningsområde inom den egna professionen och dokumentera detta i en skriftlig rapport. Den verksamhetsförlagda delen i kursen I kursen ingår fältstudier på enskilda yrkesutbildningar eller arbetsplatser där frågor om lärande och undervisning problematiseras. Data från dessa fältstudier ska göra underlag för egen reflektion och värdering kring förhållandet mellan teori och praktik. Hur omfattande dessa fältstudier blir är svårt att avgöra. De behöver inte genomföras på samma arbetsplats och i ett sammanhang utan kan variera utifrån era egna behov. Studiebesök på arbetsplatser och andra skolor eller utbildningsanordnare ses naturliga liksom samtal med erfarna verksamhetsföreträdare och nyckelpersoner. Som ni förstår kommer det att variera inom vida ramar. De enda som kan avgöra vad ni ska studera var och när ni genomför denna del i kursen är ni själva och era kollegor.

5 Inför kursstart Saxat ur välkomstbrev Eftersom det är omöjligt för oss att veta vad du vill rikta in dina ögon mot så ber vi dig redan till kursstarten formulera detta skriftligt med några meningar som gör att vi andra kan förstå vilken verksamhet du avser att studera. Berätta även varför du anser detta viktigt samt några meningar om hur problemet skulle kunna angripas och varför på detta sätt. Ta med dig det du skrivit till kursstarten. (FSR A, B & D) Den verksamhetsförlagda delen av kursen I kursen ingår verksamhetsförlagd utbildning där deltagarnas fortbildningsbehov i form av aktuella yrkeskunskaper och kompetenskrav beaktas. Den verksamhetsförlagda delen ska kopplas till yrkesdidaktik där fokus ligger på hur vunna erfarenheter kan omsättas till läraruppdraget och i egen undervisning. Fysiska möten och möten med distansöverbryggande media Inga fysiska möten ingår i kursen. Som distansmedia används institutionens Moodelplattform och Adobe Acrobat..Med jämna mellanrum kommer webbkonferenser att genomföras. Tider för dessa beslutas av kursdeltagarna och lärarna gemensamt. Under dessa konferenser redovisas hur studierna fortskrider kopplade till reflektioner omkring de områden som formulerats i de förväntade studieresultaten. Under den första webbkonferensen bereds tid att gemensamt reflektera över eget fortbildningsbehov inom egen bransch och att påbörja en planering där detta område formuleras mer explicit. I samband med detta kommer begreppet Yrkesdidaktik att problematiseras och behandlas. (FSR A & B) Föreläsningar kring artikeln: Några relevanta begrepp inom yrkesutbildning. I mellantiden redovisas vunna erfarenheter från den verksamhetsförlagda delen relaterade till kurslitteraturen. (FSR B & D) Seminarier i webbkonferenserna kring kapitlen i Vem väver kejsarens nya kläder. Winblad, Anna och Bengtsson, Cecilia (Reds) Under det sista mötet, som tidsmässigt ligger tre veckor före kursavslutning redovisas de egna studierna verbalt. Reflektioner omkring det egna lärandet under den verksamhetsförlagda delen ska relateras till relevanta delar i kurslitteraturen. (FSR A,B,C & D) Till kursslut ska en kortare skriftlig rapport över det egna lärandet redovisas och läggas in i kursportalen. Rapporten ska utgå ifrån det ursprungliga dokumentet som formulerats inför kursstarten och vara skriven efter vedertagna normer för en utbildningsrapport. (FSR D) Sigurd Johansson Kursansvarig