Nygammal statistik om Gymnasiesärskolan? 1. Redovisningen vilka frågor vill vi ha svar på? 2. Blanketterna bästa anpassning efter ändamålet?

Transkript

1 Nygammal statistik om Gymnasiesärskolan? 1. Redovisningen vilka frågor vill vi ha svar på? 2. Blanketterna bästa anpassning efter ändamålet?

2 Vad säger samverkansavtalet? om Antal elever Datumet 15 oktober förekommer ofta som avstämnings- och inrapporteringsdatum. om Elevuppföljning Uppföljningsansvar för ungdomar under 20 år Kommunerna förbinder sig att till GRs Utbildningsgrupp årligen redovisa vad eleverna gör ett år efter fullföljd gymnasiesärskoleutbildning i syfte att skapa ett så relevant utbildningsutbud som möjligt.

3 Vad vill vi veta? Antal elever i gymnasiesärskolan Tidigare Nationellt/Individuellt Egen kommun, annan inom GR, utanför GR Nya? Programtillhörighet Fristående gymnasiesärskola

4 Aktuell och ny redovisningsform?

5 Blanketternas utförande Principer (önskemål) 1. Ställer rätt frågor (=det som vi faktiskt vill veta ) 2. Möjliggör jämförelser 3. Lätthanterlig Metoder 1. Noggrant formulerade frågor och villkor 2. Fördefinierade och ömsesidigt uteslutande svarsalternativ (endast antal efterfrågas) 3. Tydliga instruktioner / tekniskt okomplicerade OBS! Teknik- och formgivningsdetaljer kan och bör kunna justeras fortlöpande

6 Antal elever i gymnasiesärskolan Instruktioner på bladets överdel Nationellt/Specialutf. och Individuellt Uppgiftslämnaren skriver enbart ANTAL elever Enbart möjligt att skriva i de grå fälten Ruta för egna tillägg och synpunkter Wordformat

7 Vad vill vi veta? Vad gör eleverna ett år efter gymnasiesärskolan? Tidigare Sysselsättning Nya? Nationellt/Individuellt Tidigare programtillhörighet Friskola Egen kommun, annan inom GR, utanför GR ett så relevant utbildningsutbud som möjligt Samverkansavtalet

8 Aktuell redovisningsform

9 Ny resultatredovisning? - elevuppföljning -

10 Vad gör eleverna ett år efter gymnasiesärskolan? Fördefinierade sysselsättningar Gymnasieprogram enl. SKL:s databas Ruta för egna tillägg och synpunkter Enbart möjligt att skriva i de gula fälten Instruktioner under särskild flik Excelformat

11 I framtiden? Vilka ytterligare uppgifter är bra att ha i syfte att skapa ett så relevant utbildningsutbud som möjligt? (obs andra antals- och kostnadstabeller på hemsidan) Jämförelser över tid Kräver en rimlig grad av stabilitet i utförandet

12 Sammanfattning Vårt förslag på frågor, redovisningsform och blankettutförande. Fortlöpande finslipningar av tydlighet och läsbarhet i blanketter och redovisningar med ambition att finna en så beständig grundmall som möjligt. Diskussion