t.o.m t.o.m

Transkript

1 Svar lämnade av :11:16 1. Adress- och kontaktuppgifter Universitetets namn: Institutionens namn: Stadens namn: Namn på rapportförfattaren: E-post till rapportförfattaren: University of Groningen European languages and cultures / Swedish section Groningen Petra Broomans p.broomans@rug.nl 2. Land Land: Nederländerna 3. Terminernas början och slut (inkl. tentamensperioder) 2015/ t.o.m t.o.m Statistik över antalet studenter och svensklärare Totalt antal studenter under läsåret 2015/2016. (Endast siffror) 72 Vilken typ av kurser i svenska/sverigestudier erbjuder din Huvudämne institution?du kan välja fler alternativ Biämne Antal lärare i svenska och Sverigestudier. (Endast siffror) Ange lärarnas namn: Under läsåret en ERASMUS student från Fiinland. 5 Ellen de Bot Petra Broomans Ester Jiresch Lena Kjellström Ingeborg Kroon (Lingua) Anja Schüppert 5. Svenskämnets ställning vid lärosätet Ingår svenskan i universitetets examensordning? Kommentar Svenska är ett av de sju språk inom utbildningen Europeiska språk och kulturer. Studenternae kan ta ett bachelorexamen med svenska som huvudämne. 6. Intresset för att läsa svenska på ditt universitet Redogör för intresset för kurser i svenska

2 eller Sverigestudier, t.ex. om svensk litteratur, kultur och svenskt samhällsliv. Upplever du att det finns ett ökat eller minskat intresse? Intresset är fortfarande stort, men största delen av de studenter som har svenska som huvudämne väljer profilen politik och samhälle, de andra två profilerna är språk och samhälle samt Litteratur och kultur. Varför läser Svenska är jämförd med engelska och spanska ett litet och därför 'exotiskt' språk. studenterna svenska Men svensk politik (immigration, svenska modellen), avensk film, design, litteratur vad är deras (t.ex. deckare) är också en motivation för att välja svenska. motivation? Om svenska inte är studenternas huvudämne, vilken är huvudinriktningen på studierna? Vilken användning har de av sina svenskstudier senare? Görs det någon uppföljning av studenterna och deras sysselsättning? Ett av de andra sex språk inom ETC (ryska, tyska, engelska, franska, spanska och italienska). Eller frysiska, nederländska, historia, internationel organisation. Många hamnar inom översättarbranschen, förlag, undervisning, politik. Om ja, på vilket sätt? Vid utvärderingen. Och en alumni förening kommer att grundas. 7. Undervisningens uppdelning Bachelor Första året - Propedeuse Språkfärdighet, inkl. grammatik: Ellen de Bot, Lena Kjellström, Ester Jiresch Inledning lingvistik (- Taalkaart (LEU011P10): olika lärare, bl.a. Anja Schüppert Inledning i politik och samhälle: olika lärare Inledning i europeisk litteratur: bl.a. Petra Broomans och Ester Jiresch. Tema kurs (litteratur, språk eller politik): olika lärare Specialisering (minor)/valfria ämnen Andra året Språkfärdighet III+IV: Ester Jiresch, lena Kjellström, Anja Schüppert Litteratursociologi: Petra Broomans Svensk linguistik: Anja Schüppert Eenheid in verscheidenheid Svensk litteratur: Petra Broomans Tredje året Språkbehärskning V: Petra Broomans ERASMUS utbyte: obligatoriskt Svensk linguistik II (Från runor till rap): Anja Schüppert Svensk litteratur (genrer): Petra Broomans MASTERUTBILDNINGEN (ett år) Fyra forskningsinriktade kurser 8. Undervisningens innehåll E-learning platform handböcker, litteraturhistoriska översiktsverk m.m. 9. Lokalförhållanden Beskriv och kommentera institutionens lokalförhållanden. Humanistiska fakulteten ligger mitt i Groningens centrum. Fakultetsbyggnaden rymmer lektionssalar, inlärningsstudior, datorutrustade salar samt arbetsrum åt personalen. På 5 minuters gångavstånd finns det stora universitetsbiblioteket. 10. Budget

3 Har din institution egen budget eller möjlighet att söka medel för till exempel läromedel och gästföreläsningar (förutom stödet från SI)? (om ja, skriv en kommentar) Vi har inget eget budget, men vi kan söka medel för organisation av kongresser. Men man ska räkna med att det finns stark konkurrens om medel. 11. Arrangemang I augusti 2016 organiserades den svenska sektionen inom institutionen European languages and Cultures (ELC) den 31:a IASS kongressen (9-13 augusti). Beskriv föredrag, International Organisation of Scandinavian Studies (IASS) grundades 1956 och kulturevenemang m.m. organiseras vart annan år. I samband med kongressen organiserades den 14 augusti som institutionen haft i samarbete med Sveriges ambassad i Haag ett författarevenemang med Ann-Helén under året. Laestadius och Mikael Niemi. Kongressen drog ca. 110 deltagare från olika länder. Söndagens författarevenemang ca. 35 personer. 12. Kontakter och utbyte Hur mycket kontakt har institutionen med Mycket aktiv kontakt svensk ambassad eller svenskt konsulat? Till exempel i samband med författarbesök i augusti Har institutionen något samarbete med svenska företag, organisationer eller liknande? Nej 13. Utbyte med universitet/högskolor i Sverige? Kryssa för de högskolor och universitet ni har samarbete med. Göteborgs universitet Linköpings universitet Lunds universitet Stockholms universitet Södertörns högskola Uppsala universitet Skriv gärna en kommentar om vilken typ av samarbete som sker. Är det t.ex. ERASMUS utbyte och forksningssamarbeten (Göteborg, Södertörn, Uppsala). studentutbyte,

4 lärarutbyte eller forskningssamarbeten. 14. Utbyte med universitet/högskolor utanför Sverige? Beskriv ert samarbete: ERASMUS utbyte med Åbo akademien. 15. Publikationer och forskning inom institutionen Svar: Petra Broomans: Publikationer under akademiska året 2015/ Petra Broomans (chief ed.), Goffe Jensma, Ester Jiresch, nke Klok and Roald van Elswijk(Eds.), Battles and Borders. Perspectives on Cultural Transmission and Literature in Minor Language Areas, vol 7 in the series Studies on Cultural Transfer and Transmission (CTaT), Barkhuis Publishing, Groningen, 2015, 211 pp. - 'A Haven of Love? Artur Lundkvist and Stina Aronson in Paris, 1930', in: Nooit het Noorden kwijt. Liber amicorum ter ere van Godelieve Laureys, Sara Van den Bossche, Martje Wijers (eds.), Universiteit Gent, 2016, pp Choses Virtuelles. Les Objects Matériels Perdus Ou Trouvés Dans Les Études De Transfert Culturel, in: Andringa, Kim et al (eds.). Ding, Ding, Ting: Objets Médiateurs De Culture: Espaces germanophone, néerlandophone et nordique. Paris: L'Harmattan, 2015, pp 'The Importance of Literature and Cultural Transfer - Redifining Minority and Migrant Cultures', in: Petra Broomans (chief ed.), Goffe Jensma, Ester Jiresch, nke Klok and Roald van Elswijk(Eds.), Battles and Borders. Perspectives on Cultural Transmission and Literature in Minor Language Areas, vol 7 in the series Studies on Cultural Transfer and Transmission (CTaT), Barkhuis Publishing, Groningen, pp. 9-38, Agneta Rahikainen, Poeten och hennes apostlar. En biomytografisk analys av Edith Södergranbilden. Finska, finskugriska och nordiska institutionen, Helsingfors universitet, Helsingfors Reviewed by Petra Broomans, in: Samlaren. Tidskrift för forskning om svensk och annan nordisk litteratur. Årgång Svenska Litteratursälskapet, 2016, pp Föreläsningar: - 'Aesthetics and Politics in Cultural Transfer History: Case: Henriette Roland Holst Martha Muusses Hagar Olsson', The Dynamics and Contexts of Cultural Transfers. Second U4 workshop Uppsala 3-4 December 2015, Uppsala, 'Tankar och redskap kring utvecklingen av ett nederländskt översättarlexikon', Åpent seminar: Norsk oversetterleksikon. Norsk Oversetterforening og Universitet i Oslo (Traveling Texts/Seminar for oversettelse), 9 October 2015, Oslo, 'The concepts of 'minority' and 'migrant' cultures and literatures. Case study: Sámi literature'. Summerschool Beyond HorizonsTransmitting and Writing New Identities of Minorities and Migrants in Europe, Groningen, Andra aktiviteter: - Organisation Summer School Beyond HorizonsTransmitting and Writing New Identities of Minorities and Migrants in Europe, Groningen, juni Member Advisory Board of FILLM Studies in Languages and Literatures (John Benjamins Publishing - President board International Organisation of Scandinavian Studies (IASS) - Huvudorganisatör 31:1 IASS konferensen i Groningen 9-13 augustis Redaktion för Wilde aardbeien, Groningen ( Ester Jiresch: Publikationer under akademiska året 2015/ Jiresch, Ester and Vincent Boswijk:"Contemporary Reception of Eddic Themes in the New Media: Virtual 'Nordic' Identities, Case Study: Dark Age of Camelot." In: Monika Baar and Simon Halink (eds.): Northern Myths, Modern Identities (Rodopi/Brill 2016: Leiden), pp.xx-xx. Andra aktiviteter: - Redaktion för 'Tijdschrift voor Skandinavistiek' - Organisation IASS 2016 Anja Schüppert: Publikationer under akademiska året 2015/ Gooskens, Charlotte, Anja Schüppert & Nanna Haug Hilton (2016). Is Swedish more beautiful than Danish? A matched-guise investigation. In: Sara Van Den Bossche &

5 Martje Wijers: Nooit het Noorden kwijt. Liber amicorum ter ere van Godelieve Laureys. Gent: Universiteit Gent, Schüppert, Anja, Nanna Haug Hilton & Charlotte Gooskens (2016). Why is Danish so difficult to understand for fellow Scandinavians? Speech Communication, 79, Femke Swarte, Anja Schüppert & Charlotte Gooskens. Does German help speakers of Dutch to understand written and spoken Danish words? - The role of second language knowledge in decoding an unknown but related language. In: Gessica De Angelis, Ulrike Jessner and Marijana Kresic (eds.) Crosslinguistic influence and crosslinguistic interaction in multilingual language learning. London: Bloomsbury Publishing, Andra aktiviteter: - Redaktion för 'Tijdschrift voor Skandinavistiek' - Styrelsemedlem 'Nederlandse Vereniging voor Fonetische Wetenschappen' - Organisation IASS Stödet från Svenska institutet På vilket sätt kan SI bäst stödja er verksamhet? Har du förslag på nya sätt vi kan stödja verksamheten på? Vi är tacksamma för läromedelstöd och för möjligheten att söka stöd till gästföreläsningar och korttidsvistelser. 17. Övrigt: Glädjeämnen och/eller svårigheter IASS konferensen och författarevenemangen var väldigt lyckade. Det gjorde svenska sektionen synlig inom vår egen avdeling ETC, fakulteten och det uppmärksammades även av medierna. 18. Publicering av läsårsredogörelsen på SI:s webbplats Godkänner du att läsårsredogörelsen publiceras på SI:s webbplats?