Beskrivning: Börjar med två personer, från två olika delar av världen: Moses Akatugba från Nigeria och Teodora del Carmen Vasquez från El Salvador.
|
|
- Marie Lindqvist
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 1. Presentation/inledning Vem är jag och varför är jag här? För att komma igång och få eleverna att vakna till kan det vara bra att inleda med en Heta stolen övning. Den enkla varianten innebär att informatören läser påståenden som man kan svara ja eller nej på. De som håller med ställer sig upp, de som inte håller med sitter kvar. Ett annat alternativ är att låta de som håller med resa sig och byta plats med varandra. Påståenden: Lustigt påstående som inledning:? Om många personer tycker en sak är det förmodligen rätt Grova brott som mord och våldtäkt borde straffas med döden Det är fel att inte ingripa om man ser att människor far illa Fri abort är en rättighet Jag kan påverka samhället som jag lever i Kvinnor och män har samma möjlighet att påverka sin egna framtid i Sverige Världen blir bättre och bättre Att använda hårda förhörsmetoder, som t ex att tvinga någon att stå upp hela tiden, kan vara nödvändigt för att få en misstänkt brottsling att erkänna 2. Karta Börjar med två personer, från två olika delar av världen: Moses Akatugba från Nigeria och Teodora del Carmen Vasquez från El Salvador. Be eleverna fundera på vad har dessa två personer har gemensamt. Börja sedan berätta om Moses Akatugba: 3. Moses Akatugba 2005 var Moses Akatugba 16 år. I Nigeria avslutas högstadiet med ett prov. Moses hade nyligen gjort detta prov och var nu hemma och väntade på resultatet. Hur det gick var viktigt, för han drömde om att studera medicin.. Den 27 november gick han hemifrån för att besöka sin faster. På vägen kom en grupp soldater fram. De anklagade honom för rån och stöld. Han skulle, enligt soldaterna, ha stulit mobiltelefoner till ett värde av kr. Han nekade bestämt till anklagelsen. En soldat sköt då Moses genom handen, sen fördes han till polisstationen. Första dygnet visste inte hans familj vart han befann sig.
2 Han förhördes. Under förhören blev han slagen med machetes och batonger och upphängd förhörsrummet i flera timmar. Polisen drog ut hans finger och tånaglar med en tång och tvingade honom att skriva under två bekännelser som redan var färdigskrivna. Efter mer än åtta år i fängelse blev det rättegång. Moses Akatugba var då 24 år. Bevisningen var bekännelserna som framtvingades under tortyr. Men också ett vittnesmål från rånoffrret. Moses dömdes till döden. Nigeria har stora brister när det gäller rättssäkerhet. Människor grips godtyckligt. Tortyr är vanligt förekommande och används av polis och militär för att tvinga fram bekännelser eller som bestraffning. I Nigeria används dödsstraff. Nigeria är också ett av de, ungefär? länder i världen som använder dödsstraff. Avrättningarna verkställs genom hängning. När Moses Akatugba sitter i fängelset och väntar på sitt straff skriver hans bror ett brev till honom: 4. FILM 5. Teodora del Carmen Vásquez Teodora del Carmen Vásquez var gravid och hon såg fram emot att bli mamma igen. Hon väntade sitt andra barn. Fredagen den 13 Juli 2007 var hon på jobbet, på en skola där hon arbetade som vaktmästare. Plötsligt kände hon en stark smärta i magen. Hon ringde efter ambulans. Sedan kände Teodora del Carmen Vásquez att hon snabbt måste till toaletten. Hon skyndar sig dit, men faller ihop och svimmar. Där förlöser hon sitt barn. Men det lever inte. Polisen kommer till platsen. Hon förses med handbojor och förs sedan till sjukhuset, där hon svimmar igen. När hon vaknar blir hon förhörd av polisen. Hon anklagas för mord. I El Salvador råder totalförbud mot abort. Det spelar ingen roll om en graviditet hotar kvinnans liv eller hälsa, eller om graviditeten är resultatet av en våldtäkt eller incest. Abort är alltid förbjudet. Den som genomför en abort riskerar upp till 28 års fängelsestraff. Men det förekommer också att kvinnor som fått missfall eller andra komplikationer under graviditeten istället döms för mord. Straffet är mellan 30 och 50 års fängelse. Och även sjukvårdspersonal som utför aborter riskerar fängelse.
3 Det blev rättegång. Och med tanke på det totala förbudet mot abort i El Salvador yrkade åklagaren på ett strängt straff. Teodora del Carmen Vásquez dömdes till 30 års fängelse och avtjänar nu straffet i kvinnofängelset i Ilopango i utkanten av huvudstaden San Salvador. 6. FILM 7. Moses och Teodora Beskrivning : Upprepa frågan från inledningen: Vad har Moses och Teodora gemensamt? Två personer från olika delar av världen, som varit med om helt olika saker. Låt eleverna diskutera i par. Diskutera sedan frågan i helklass. Alternativt diskutera i helklass direkt. Fånga upp svar som på något sätt kan relateras till MR. När flera svar kommit fram som rör MR kan man gå in på en definition: Vad tänker ni på när ni hör mänskliga rätttigheter? Vad är mänskliga rättigheter enligt er? På vilket sätt har dessa personer fått sina rättigheter kränkta? 8. FILM 9. Vad är mänskliga rättigheter? handlar om människosyn och värderingar alla människor föds fria och har samma värde alla människor har samma rättigheter och skyldigheter handlar om relationen mellan staten och individen gäller i hela världen oavsett kultur eller religion MR handlar om värderingar och människosyn. Utgångspunkten är att alla människor är födda fria och har samma värde. I och med att människor är jämlika och har samma värde, har vi också alla samma rättigheter. Det innebär till exempel att alla har rätt till liv, att få uttrycka sina åsikter, tro eller inte tro på gud samt få tillgång till sjukvård, utbildning, hälsa och en rimlig levnadsstandard. Alla ska helt enkelt få leva ett fritt och värdigt liv.
4 Framförallt är mänskliga rättigheter en fråga om relationen mellan den enskilda individen och staten. Staten måste respektera och skydda medborgarnas rättigheter. Det betyder att staten måste respektera varje människas rätt att leva sitt liv så som hon önskar, så länge ingen annan skadas av det. Staten måste också säkerställa att alla har tillgång till sjukvård, utbildning och social trygghet. Därtill måste om det behövs varje människa skyddas från andra grupper eller individer. Ingen får diskrimineras eller förföljas, varken av staten eller någon annan. 9. Amnesty en global människorättsorganisation rörelse där 7 miljoner människor agerar för mänskliga rättigheter visionen är en värld där alla kan åtnjuta rättigheterna i FN: allmänna förklaring politiskt och religiöst oberoende Vi är är en global MR organisation, där 7 miljoner människor agerar för MR. Vår vision är en värld där alla kan åtnjuta rättigheterna i FN: allmänna förklaring. Vi är politiskt och religiöst oberoende och tar inte ställning mellan olika ideologier eller religioner. Vi är en ideell rörelse och är helt beroende av vanliga människors stöd och engagemang. Vi tar inte emot några bidrag från stater för vårt kampanj och utredningsarbete. Vi är en demokratisk rörelse. Alla medlemmar i Sverige kan åka på årsmötet och försöka påverka vårt arbete. 10. Exempel på frågor som Amnesty International arbetar för rätten till åsikts och yttrandefrihet ett avskaffande av tortyr och dödsstraff rätten att inte bli diskriminerad, till exempel på grund av politisk eller religiös åskådning, etnisk tillhörighet, kön eller sexuell läggning att stoppa våld mot kvinnor flyktingars och migranters rättigheter rätten för de mest marginaliserade att få sina ekonomiska, sociala och kulturella rättigheter tillgodosedda
5 Ge exempel på punkterna ovan. Se exempel på Amnestys arbete på hemsidan under vad gör vi?. Utveckla särskilt tortyr, dödsstraff och rättssäkerhet och koppla detta till Moses Akatugba. Återkoppla rätten att inte bli diskriminerad till Teodora Vasquez Diaz 11. Hur arbetar Amnesty? utreda och dokumentera utbilda och informera bilda opinion och påverka Beskrivning Förklara vad punkt 1 och 2 innebär. Exempel från bilden: Amnestys utredare Donatella Rovera befinner sig på utredningsresa i Irak. Amnesty har utredare som befinner sig i olika länder för att på plats dokumentera människorättskränkningar. De samlar in vittnesmål och resultaten presenteras i rapporter. Kunskap om MR är viktigt. Vi utbildar aktivister i många länder för att öka kunskapen om egna och andras rättigheter. Amnesty arbetar också gentemot skolor på olika sätt i olika länder. Vi arbetar på många olika sätt för att påverka makthavare, för att MR ska respekteras. Genom lobby och kampanjer. Våra aktivister samlar in namnunderskrifter och skapar uppmärksamhet kring MR frågor: 12. Aktivism medlemmar och givare i Sverige ca 200 grupper många är ungdomsgrupper på skolor I Sverige har Amnesty över medlemmar och givare. En del stödjer oss med pengar, skriver under någon av våra namninsamlingar på nätet och delar information. Andra är aktiva i någon av våra grupper. Svenska Amnesty består av ca 200 grupper med aktivister. Grupperna deltar i kampanjer, skriver brev och arbetar för att uppmärksamma viktiga frågor och sätta ljuset på MR kränkningar.
6 Många grupper finns på skolor runt om i landet. Ge exempel på vad det innebär att vara med i en grupp. Vad kan man göra? Vilka träffar man? Vilka möjligheter finns t ex ledarskapsprogram och aktivistseminarium. Nationella ungdomsträffar 13. FILM 14. Aktivism: Moses Flera bilder från aktioner till stöd för Moses. Följande syns på bilderna: Bild 1 & 2: demonstration från AI Irland, utanför Nigerias ambassad Bild 3: AI i Togo i en fotoaktion i stöd för Moses Akatugba Bild 4 & 5: Grupper som gör en aktion i Malmö (Nationell ungdomsträff) Sammanlagt har Amnesty samlat in namnunderskrifter och skickat till Nigerias myndigheter, med kravet att han ska friges och att straffet dras tillbaka. 15. Moses benådas "Jag är överväldigad. Jag tackar Amnesty International och alla aktivister för deras stora stöd som gjort att jag segrat. Amnesty Internationals medlemmar och aktivister är mina Hjältar. Den 28 maj 2015 blev Moses benådad av guvernörern för Nigeria Delta state, Emmanuel Uduaghan. Moses fick veta det samma dag kl och ska ha först ha blivit alldeles stum innan han kunde börja jubla. Citat från Moses: "Jag är överväldigad. Jag tackar Amnesty International och alla aktivister för deras stora stöd som gjort att jag segrat. Amnesty Internationals medlemmar och aktivister är mina Hjältar. Men: Minnena från tortyren plågar honom: Varje gång han har på sig sandaler påminner ärren efter att han fick sina tånaglar bortslitna honom om tortyren och det han gick igenom.
7 Han säger också att han tänker kämpa för andras rätt: Jag lovar att jag ska bli en människorättsaktivist och kämpa för andra, Moses Akatugba, 28 Maj I Nigeria används fortfarande tortyr. Som i många andra länder. Viktigt att vi fortsätter arbetet. 16. Teodora del Carmen Amnesty har också arbetat för Teodora del Carmen Vasquez. Vi kräver att hon ska friges. På bilderna ser vi: Aktion i Malmö. 5 fångar på ett torg. För var 25:e namnunderskrift släpptes en fånge. Väggmålning i Australien Kvinnorättsaktivister i El Salvador protesterar utanför högsta domstolen i San Salvador. Elever på Donnergymnasiet i Göteborg anordnar namninsamling. Har gravidmagar med texten Inte mitt val på. Teodora sitter fortfarande fängslad. Men det finns exempel på andra kvinnor som frigivits i El Salvador. Vi måste bli fler och göra mer!. 17. Bil aktivist, gå med i Amnesty! Beskrivning Avsluta med tre bra argument för att gå med i en grupp. Vad finns det att göra på lokal nivå Vad finns på skolan? Finns grupp? Om inte hur startar man en? Uppmana till kontakt. Vart kan dom vända sig om de är intresserade eller ha frågor? Var generös! Berätta gärna vad andra organisationer gör. Engagemanget är det viktigaste. Kom ihåg: Ha med namnlista för att samla in kontaktuppgifter. Stanna kvar efter passet för att fånga upp de som är intresserade av att starta en grupp.
8
Presentation: Introduktion till mänskliga rättigheter och Amnesty
Presentation: Introduktion till mänskliga rättigheter och Amnesty Målgrupp: Gymnasieelever Längd: ca 45-60 min Att tänka på: Det här är ett underlag för dig som ska ut i gymnasieskolor och hålla presentationer.
Läs merATT GÖRA EN AKTION PÅ SKOLAN
ATT GÖRA EN AKTION PÅ SKOLAN LATHUND - ATT GÖRA EN AKTION PÅ SKOLAN I den här texten får ni förslag på hur ni i gruppen kan planera en enkel aktion på er skola. BAKGRUND BRAVE - EN KAMPANJ TILL STÖD FÖR
Läs merETT FÖNSTER MOT VÄRLDEN
ETT FÖNSTER MOT VÄRLDEN Film och diskussion VAD ÄR PROBLEMET? Filmen Ett fönster mot världen är en introduktion till mänskliga rättigheter. Den tar upp aktuella ämnen som kvinnors rättigheter, fattigdom,
Läs merDÄRFÖR FINNS VI DÄRFÖR BEHÖVS DU VÅRT ARBETE GER RESULTAT HIT GÅR DITT BIDRAG VILL DU GÖRA MER? EN ÅTERBLICK ÖVER AMNESTYS ARBETE
DÄRFÖR FINNS VI DÄRFÖR BEHÖVS DU VÅRT ARBETE GER RESULTAT HIT GÅR DITT BIDRAG VILL DU GÖRA MER? 2015 EN ÅTERBLICK ÖVER AMNESTYS ARBETE 2015 FRAMGÅNGAR MOSES AKATUGBA BENÅDADES Moses från Nigeria erkände
Läs merLag och rätt. Normer, regler och lagar.
Lag och rätt Normer, regler och lagar. Sverige en är rättsstat Rättssäkerhet: Innebär bl. a. att en människa inte kan dömas till något utan att ha genomgått en rättegång. Den anklagade är alltså oskyldig
Läs merTYCKA VAD MAN VILL HÄLSA RÖSTA JÄMLIKHET HA ETT EGET NAMN RESA ÄTA SIG MÄTT FÖRÄLDRARLEDIGHET SÄGA VAD MAN VILL TAK ÖVER HUVUDET
SIDA 1/8 ÖVNING 2 ALLA HAR RÄTT Ni är regering i landet Abalonien, ett land med mycket begränsade resurser. Landet ska nu införa mänskliga rättigheter men av olika politiska och ekonomiska anledningar
Läs merHOTET MOT VÅRA GRUNDLAGSSKYDDADE RÄTTIGHETER BENTON WOLGERS, ANNA WIGENMARK, FÖRENINGEN ORDFRONT PÅ FOLKBILDARFORUM
HOTET MOT VÅRA GRUNDLAGSSKYDDADE RÄTTIGHETER BENTON WOLGERS, ANNA WIGENMARK, FÖRENINGEN ORDFRONT PÅ FOLKBILDARFORUM SVENSKA VÄRDERINGAR Grundlagarna är de sanna svenska värderingarna Vårt demokratiska
Läs merMänskliga rättigheter i Sverige
Mänskliga rättigheter i Sverige En lättläst sammanfattning av regeringens skrivelse 2001/02:83 En nationell handlingsplan för de mänskliga rättigheterna Inledning För nio år sedan var det ett stort möte
Läs merARBETSMATERIAL MR 1 ODELBARA RÄTTIGHETER
SIDA 1/9 Abalonien Ni ingår i regeringen i landet Abalonien ett litet land med mycket begränsade resurser. Av olika politiska och ekonomiska anledningar kan inte folket få alla de rättigheter som finns
Läs merFN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna. Lättläst
FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna Lättläst Om FN och de mänskliga rättigheterna FN betyder Förenta Nationerna. FN är en organisation som bildades efter andra världskriget. Alla länder
Läs merARBETSMATERIAL MR 7 MÄNSKLIGA SKYLDIGHETER
SIDA 1/20 ÖVNING 1- SID. 2 Spelet om rättigheter och skyldigheter Rätt att bo var man vill Åsiktsfrihet Religionsfrihet Rätt till skydd mot diskriminering Alla är födda fria och lika i värde och rättigheter
Läs merOM YTTRANDEFRIHET OCH MÄNNISKORÄTTSFÖRSVARARE
LEKTIONSFÖRSLAG OM YTTRANDEFRIHET OCH MÄNNISKORÄTTSFÖRSVARARE Lärarhandledning Att människor kan och vågar stå upp för sina egna och andras rättigheter är avgörande. Men vad händer när det inte går? I
Läs merMR-kortleken. När riskerar du att diskriminera? Var går gränsen för en acceptabel jargong på en arbetsplats?
Artikel 1: Frihet och jämlikhet MR-kortleken Är det alltid rätt att behandla alla på samma sätt? Artikel 2: Icke-diskriminering Vilka är diskrimineringsgrunderna? Saknar du någon diskrimineringsgrund?
Läs merEtik, normer & lagar. OM allt från språkets betydelse till socialamedier, näthat och hur man lever ett gott liv!
Etik, normer & lagar OM allt från språkets betydelse till socialamedier, näthat och hur man lever ett gott liv! LPP Samhällskunskap: => Förklara vad som menas med kränkning och mobbning. => Ge exempel
Läs merI den här texten får ni tips på hur ni i gruppen kan komma igång med att skriva brev.
ATT SKRIVA BREV LATHUND - ATT SKRIVA BREV I den här texten får ni tips på hur ni i gruppen kan komma igång med att skriva brev. BAKGRUND BRAVE - EN KAMPANJ TILL STÖD FÖR MÄNNISKORÄTTSFÖRSVARARE Vi lever
Läs mer6. Rättegång: Under rättegången ska ska domstolen bestämma om den åtalade är skyldig eller oskyldig.
Lag & rätt När ett brott begås. 1. Brott. T.ex. inbrott, rån eller misshandel. 2. Gripande: Om poliserna misstänker att du har begått ett brott så får de gripa dig. De betyder att de får ha dig kvar på
Läs merFN:s konvention om barnets mänskliga rättigheter
FN:s konvention om barnets mänskliga rättigheter Om barnkonventionen Dessa artiklar handlar om hur länderna ska arbeta med barnkonventionen. Artikel 1 Barnkonventionen gäller dig som är under 18 år. I
Läs merSida 1 av 5 Barnkonventionen för barn och unga FN:s konvention om barnets rättigheter, eller barnkonventionen som den också kallas, antogs 1989. Barnkonventionen innehåller rättigheter som varje barn ska
Läs merMänskliga rättigheter i praktiken hur funkar det? Malin Skreding Hallgren Utvecklingsledare, Qulturum
Mänskliga rättigheter i praktiken hur funkar det? Malin Skreding Hallgren Utvecklingsledare, Qulturum Aktuell fråga SKL överenskommelse med regeringen 2014-2017, 2017-2018 MR-dagarna i Jönköping, november
Läs merVåra lagar. Riksdagen stiftar lagar, alla skrivs i Svensk Författningssamling
Lag och rätt Historik Brott förr självmord, otrohet, annan religiös tro även samma som idag som mord, stöld Straff förr fredslös, även kroppsliga som spöstraff, dödstraff och som idag fängelse Sista avrättningen
Läs merJanuari 2008. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter
Mänskliga rättigheter Januari 2008 Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets
Läs merNi arbetar i grupper. Varje grupp har fått fyra beskrivningar av olika människoöden, en uppgiftsbeskrivning och en matris.
I denna uppgift kommer ni att få fördjupa er i fyra människoöden från olika delar av världen: Liu Ping, Chelsea Manning, Jabeur Mejri och Ihar Tsikhanyuk. Alla har de något gemensamt. Men vad? Ni arbetar
Läs merUtrikesdepartementet. Mänskliga rättigheter i Malta 2005
Utrikesdepartementet Mänskliga rättigheter i Malta 2005 1. Sammanfattning av läget för de mänskliga rättigheterna Malta är en konstitutionell republik och en parlamentariskt uppbyggd rättsstat. Domstolsväsendet
Läs merGRUPPSTARTARKIT ETT FÖRSLAG PÅ HUR GRUPPEN KAN KOMMA IGÅNG
GRUPPSTARTARKIT ETT FÖRSLAG PÅ HUR GRUPPEN KAN KOMMA IGÅNG GRUPPSTARTARKIT Gruppstartarkitet är skrivet för att kunna besvara gruppernas funderingar kring varför, vad en kan göra och hur en kan jobba inom
Läs merDEMOKRATI OCH DIKTATUR ROS16
DEMOKRATI OCH DIKTATUR ROS16 Vad krävs av ett land för att vi ska kunna kalla det demokratiskt? DEMOKRATISKA SPELREGLER Majoritetsprincipen Ska gälla vid val eller folkomröstningar. Om det exempelvis finns
Läs merNovember 2005. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter
Mänskliga rättigheter November 2005 Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets
Läs merRättigheter och skyldigheter
Rättigheter och skyldigheter Medborgerliga rättigheter Personliga rättigheter ex. yttrandefrihet, religionsfrihet, rättssäkerhet osv Politiska rättigheter ex. allmän och lika rösträtt, att själv får ställa
Läs merDet handlar om kärlek
Det handlar om kärlek Inför besöket i klassrum: Finns det några särskilda behov i klassen ni ska träffa? Utifrån exempelvis fysiska och psykiska funktionshinder, språkkunskaper mm. Vilka övningar väljer
Läs merRättigheter och Rättsskipning
Rättigheter och Rättsskipning Syfte: Lag och Rätt Att eleverna förstår delar av det svenska rättssystemet och sambandet mellan lagar och de skyldigheter vi medborgare har i vårt demokratiska samhälle.
Läs merDemokrati och Mänskliga rättigheter Alla FN:s förklaring om de mänskliga rättigheterna från år Religionsfrihet * Rösträtt Yttrandefrihet
Demokrati och Mänskliga rättigheter Alla människor i hela världen har vissa rättigheter. Det står i FN:s förklaring om de mänskliga rättigheterna från år 1948. Det är staten i varje land som ska se till
Läs merEffektrapport 2014 Svenska sektionen Amnesty International
Effektrapport 2014 Svenska sektionen Amnesty International Svenska Amnesty följer regelbundet upp sin verksamhet och redovisar resultatet bland annat i denna effektrapport. Tanken med rapporten är att
Läs merVISNINGSMATERIAL MR 7 MÄNSKLIGA SKYLDIGHETER
VISNINGSMATERIAL MR 7 MÄNSKLIGA SKYLDIGHETER WORKSHOPAR I KLASSRUMMET OM MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER, TOLERANS OCH DEMOKRATI FRÅN FORUM FÖR LEVANDE HISTORIA I SPELET UR DEKLARATIONEN Alla är födda fria och lika
Läs merMänskliga rättigheter i Mexiko
Mänskliga rättigheter i Mexiko Mexiko blev självständigt från kolonialt styre år 1821. I konstitutionen står det redan i den andra artikeln att landet är multikulturellt till sin natur med många olika
Läs merLag och rätt. Ett arbetsområde i samhällskunskap
Lag och rätt Ett arbetsområde i samhällskunskap Mål och syfte Varför finns det lagar? Varför straffar vi brottslingar? Varför begår människor brott? Hur påverkas förövaren, brottsoffret och samhället av
Läs merFN generalförsamling konvention angående skydd för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande friheterna.
Förenta Nationers generalförsamling antog och kungjorde den 10 december 1948 en allmän förklaring om de mänskliga rättigheterna. Artikel 1 Alla människor är födda fria och lika i värde och rättigheter.
Läs merManual för kontakter med rättsväsendet
Bakgrund Manual för kontakter med rättsväsendet Den senaste tiden tycks många Sverigevänner ha fått kallelser från Polismyndigheten. Som anledning anges ofta Du är härmed kallad till förhör beträffande
Läs merVärdegrunds-sfi Elevhäfte 1: Introduktion Läroplanen, mänskliga rättigheter, Sveriges grundlag
Värdegrunds-sfi Elevhäfte 1: Introduktion Läroplanen, mänskliga rättigheter, Sveriges grundlag Av Karin Håkanson, Linnea Martinsson, Ulrika Haglund och Hanna Damber Sfi-lärare på Folkuniversitetet Folkuniversitetet
Läs merBarnkonventionen tillerkänner barn medborgliga, politiska, ekonomiska, sociala och kulturella rättigheter. Den innehåller fyra grundprinciper:
Den 20 november 1989 antog FN:s generalförsamling konventionen om barnets rättigheter. Barnkonventionen fastslår att barn har särskilda rättigheter. Ordet konvention betyder överenskommelse, och genom
Läs merEn nationell handlingsplan för de mänskliga rättigheterna har bearbetats till lättläst svenska av Lena Falk, Centrum för lättläst. Stockholm 2002.
En nationell handlingsplan för de mänskliga rättigheterna har bearbetats till lättläst svenska av Lena Falk, Centrum för lättläst. Stockholm 2002. Mänskliga rättigheter i Sverige En lättläst sammanfattning
Läs merEn lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter
En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter 1 Det här är Barnombudsmannens skrift om Konventionen om barnets rättigheter omskriven till lättläst. Thomas Hammarberg har skrivit texten. Lena
Läs merKänner du till barnens mänskliga rättigheter?
Känner du till barnens mänskliga rättigheter? Alla omfattas av de mänskliga rättigheterna, även alla barn. SVENSKA RUOTSI Som barn betraktas människor under 18 år. Vad innebär FN:s konvention om barnets
Läs merSkolmaterial FN-DAGEN 2017
Skolmaterial FN-DAGEN 2017 Fira FN-dagen och lär dig mer om flickors rättigheter och Agenda 2030 med Svenska FN-förbundet Mänskliga rättigheter för alla Jämställdhet är en mänsklig rättighet men världen
Läs merBarnkonventionen i korthet
Barnkonventionen i korthet Vad är barnkonventionen? Den 20 november 1989 antog FN:s generalförsamling konventionen om barnets rättigheter. Fram till idag har 192 stater anslutit sig till Barnkonventionen.
Läs merJämlikhet. Alla är lika inför lagen.
6 Jämlikhet Alla är lika inför lagen. Ingen får utan godtagbart skäl särbehandlas på grund av kön, ålder, ursprung, språk, religion, övertygelse, åsikt, hälsotillstånd eller handikapp eller av någon annan
Läs merUpptäck Samhälle. Provlektion: Hur genomför man ett demokratiskt beslut?
Upptäck Samhälle Upptäck Samhälle är ett grundläromedel i samhällskunskap för årskurs 4-6 som utgår från de fem samhällsstrukturerna i Lgr 11. Författare är Göran Svanelid. Provlektion: Hur genomför man
Läs merLag och Rätt åk 7, samhällskunskap
Lag och Rätt åk 7, samhällskunskap Vi ska under några veckor arbeta med rättssystemet i Sverige och principer för rättssäkerhet. Hur normuppfattning och lagstiftning påverkar varandra. Kriminalitet, våld
Läs merSå här kan det gå till.
ETT BROTT BEGÅS Så här kan det gå till. Tre killar begår tillsammans en väskryckning. De åker moped och kör upp jämsides med en äldre dam och rycker väskan i farten. Damen stretar emot och får ta emot
Läs merStyrelsen har ordet. Göteborgsaktivisten Nr.8 201 2. Innehåll: styrelsen har ordet Distriktet Ungdomsverksamhet Utbildningar Månadens grupp i fokus
Göteborgsaktivisten Nr.8 201 2 Innehåll: styrelsen har ordet Distriktet Ungdomsverksamhet Utbildningar Månadens grupp i fokus D å har snart en till månad paserat och vi går djupare in i hösten. Här i Göteborgsdistriktet
Läs merHur kan vi alla som bor här, i Sverige ta del av våra rättigheter? Hur ser våra rättigheter ut?
Det finns många sätt att påverka. Att göra sin röst hörd är ett av dem. RÖST vill öppna för diskussion om vilken roll var och en av oss kan spela i demokratin. RÖST är en spegel av nutiden som visar det
Läs merLag och rätt. Vecka 34-38
Lag och rätt Vecka 34-38 Brottet Ett brott begås Ungdomsgänget klottrar på skolans väggar och fönster krossas. Paret som är ute på sin kvällspromenad ser vad som händer Anmälan och förundersökning Paret
Läs merEva och Claes en berättelse om våld och brott i nära relationer
HANDLEDNING Eva och Claes en berättelse om våld och brott i nära relationer Utgiven mars 2014 av Polisen. Materialet är framtaget av Polisen i samarbete med Brottsförebyggande rådet, Brå. HANDLEDNING Eva
Läs merAmnesty Internationals strategi i Finland 1
Styrelsens möte 12.12.2015 Amnesty Internationals strategi i Finland 1 Amnesty Internationals vision är en värld där alla människor åtnjuter alla de rättigheter som innefattas i FN:s allmänna förklaring
Läs mera) Börja med att dela upp klassen i mindre grupper och dela ut bilaga 1 med sökande hyresgäster till dem.
i Lektionshandledning #84 Tema: "Vem vill jag bo med" Mänskliga rättigheter (Generellt) Ämne: SO, Sv Rekommenderad årskurs: 8 9, Gymn. Lektionslängd: 40 60 minuter Vem vill jag bo med 1/5 Material och
Läs merFN:s DEKLARATION OM DE MÄNSKLIGA RÄTTIG- HETERNA
FN:s DEKLARATION OM DE MÄNSKLIGA RÄTTIG- HETERNA ARTIKEL 1 Förenta Nationernas generalförsamling antog den 10 december 1948 en allmän förklaring om de mänskliga rättigheterna. Omedelbart efter denna historiska
Läs merFN:s ALLMÄNNA FÖRKLARING OM DE MÄNSKLIGA RÄTTIGHETERNA
FN:s ALLMÄNNA FÖRKLARING OM DE MÄNSKLIGA RÄTTIGHETERNA Förenta Nationernas generalförsamling antog den 10 december 1948 en allmän förklaring om de mänskliga rättigheterna. Omedelbart efter denna historiska
Läs merVärdegrund för HRF. Vårt ändamål. Vår vision. Vår syn på människan och samhället. Våra kärnvärden
Värdegrund för HRF Vårt ändamål Hörselskadades Riksförbund (HRF) är en ideell, partipolitiskt och religiöst obunden organisation, vars ändamål är att tillvarata hörselskadades intressen samt värna våra
Läs merLåt eleverna skriva en bokrecension av boken. De ska svara på följande frågor:
FRANCE RIDLEY IDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken handlar om Nelson Mandela och hans liv. Mandela kämpade för de svartas rättigheter i ydafrika. I ydafrika fick svarta människor inte gå i
Läs merDen allmäna deklarationen för de mänskliga rättigheterna! Förenta Nationen FN
Den allmäna deklarationen för de mänskliga rättigheterna! Förenta Nationen FN Den 10 december 1948 antog FN det första internationella dokument som erkänner att alla människor har samma värde och rättigheter.
Läs merFN:s ALLMÄNNA FÖRKLARING OM DE MÄNSKLIGA RÄTTIGHETERNA
FN:s ALLMÄNNA FÖRKLARING OM DE MÄNSKLIGA RÄTTIGHETERNA Förenta Nationernas generalförsamling antog den 10 december 1948 en allmän förklaring om de mänskliga rättigheterna. Artikel 19 handlar om allas rätt
Läs merbarnkonventionen. _archive/ som bildades Alla I FN
Socialdepartementet Hur svensk lagstiftning och praxis överensstämmer med rättigheterna i barnkonventionen en kartläggning (Ds 2011:37) Lättläst version v Stämmer svenska lagar med barnens rättigheterr
Läs merINSATS AUGUSTI 2014 3 AKTIVISTSEMINARIET 4 TORTYRKAMPANJEN 6 DÖDSSTRAFFSAKTION
INSATS AUGUSTI 2014 #8 Salvadorianska aktivister demonstrerar utanför Högsta Domstollen i San Salvador för Beatriz rätt till laglig abort. 2 REKRYTERINGSMÖTEN Under perioden 22 september-5 oktober uppmanar
Läs merJag har rättigheter, du har rättigheter, han/hon har rättigheter. En presentation av barnets rättigheter
Jag har rättigheter, du har rättigheter, han/hon har rättigheter En presentation av barnets rättigheter Alla har rättigheter. Du som är under 18 har dessutom andra, särskilda rättigheter. En lista på dessa
Läs merDAGSVERKSKAMPANJEN I TRYGGHET Kampanjen för flyktingars och asylsökandes rättigheter
DAGSVERKSKAMPANJEN I TRYGGHET Kampanjen för flyktingars och asylsökandes rättigheter DAGSVERK 2 0 1 7 2 0 1 8 ALANS OCH GYANS OCH DERAS MAMMAS HISTORIA Familjen hotades av ISIS i Syrien och av
Läs merJag vill säga något!
Jag vill säga något! Prov på grundkursen i demokrati den 17/11! Varför prov på grundkursen? Syftet med provet är att du ska ta dig till att träna in alla de ord och begrepp som är viktiga att kunna för
Läs merARBETSMATERIAL MR 5 FRÅN FÖRBUD TILL RÄTTIGHET
SIDA 1/6 de mänskliga rättigheterna (sid. 1) de mänskliga rättigheterna består av 30 artiklar. Nedan presenteras en förenklad översättning (ur Pådraget, Amnesty International). Artikel 1. Alla människor
Läs merOm svenska värderingar. En användarguide i fickformat
Om svenska värderingar En användarguide i fickformat Detta kanske vi inte är överens om, men Finns det något som skulle kunna kallas för svenska värderingar? Normer som beskriver en slags grunduppfattning,
Läs merAVSLÖJADE MASSÖVERVAKNING RISKERAR FÄNGELSESTRAFF
AVSLÖJADE MASSÖVERVAKNING RISKERAR FÄNGELSESTRAFF EDWARD SNOWDEN USA AGERA PÅ AMNESTY.SE/SKRIV #SKRIVFÖRFRIHET Jag vill inte leva i en värld där allt jag gör och säger registreras. Det är inte något jag
Läs merJ tillfrågas om varför hon nu, så här långt efteråt, velat anmäla sig själv för hon ljugit om våldtäkten som Lars Tovsten dömdes för?
Lars Tovsten Från: Josefine Svensson Skickat: den 8 december 2012 17:10 Till: Lars.tovsten@gmail.com Ämne: Re: Förhöret... Här kommer kopian. Den 30 okt 2012 15:46 skrev
Läs merETIKPOLICY för omsorgs- och socialförvaltning och omsorgs- och socialnämnd i Mjölby kommun
ETIKPOLICY för omsorgs- och socialförvaltning och omsorgs- och socialnämnd i Mjölby kommun Beslutad av omsorgs- och socialnämnden 2007-12-17 Varför en etikpolicy? Etik handlar om vilka handlingar och förhållningssätt
Läs merDemokrati Folket styr
Demokrati Folket styr Demokrati finns överallt i vårt samhälle, i skolan m m. Vad betyder demokrati? Och hur såg det ut om vi går tillbaka i historien? Ordet demokrati betyder folkstyre och kommer från
Läs merKristendom. Vad tror kristna på? Hur utövar de sin religion? Vilka olika inriktningar finns det?
Kristendom Vad tror kristna på? Hur utövar de sin religion? Vilka olika inriktningar finns det? Kristendom De Centrala tankegångarna i kristendom Kristendomens historia; hur religionen började och hur
Läs merLandet Demokratien. Om arbetsbladet
Om arbetsbladet I den här övningen får eleverna i grupper fundera, argumentera och ta ställning i demokratifrågor. Ämnets aktualitet och förankring i skolans styrdokument gör att övningen kan användas
Läs merLingonvägen Fel buss!
SIDAN 1 Läararmaterial Vad handlar boken om? Olga vaknar av att mamma står vid hennes säng och säger att hon måste vakna. Olga har försovit sig och måste skynda sig så att hon hinner med bussen. Olga springer
Läs merAllmän förklaring om de mänskliga rättigheterna
Allmän förklaring om de mänskliga rättigheterna Eftersom erkännandet av det inneboende värdet hos alla som tillhör människosläktet och av deras lika och obestridliga rättigheter är grundvalen för frihet,
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Skolans vision På Eksjö Gymnasium respekterar alla varandra och ges möjlighet att utvecklas som människa utifrån egna förutsättningar. Mål 1. Vi arbetar
Läs merMalmö mot Diskriminering. Jay Seipel
Malmö mot Diskriminering Jay Seipel Vilka är MmD? MmD är en av 15 antidiskrimineringsbyråer i Sverige (SADB) MmD är en partipolitiskt och religiöst obunden ideell förening ingen myndighet MmD är föreningarnas
Läs merLag & Rätt. Rättssamhället Rättegången Straffskalan. Straff eller vård? Vilka brott begås? Statistik. Vem blir brottsling?
Lag & Rätt Rättssamhället Rättegången Straffskalan. Straff eller vård? Vilka brott begås? Statistik. Vem blir brottsling? Sverige ett rättssamhälle inget straff utan lag Alla är lika inför lagen ingen
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN. Snöbollsgatans förskola 2014/2015
LIKABEHANDLINGSPLAN Snöbollsgatans förskola 2014/2015 Innehållsförteckning Inledning syfte 3 Vision och mål 4 Diskrimineringsgrunderna 4 Nulägesbeskrivning och kartläggning 5 Riskanalys 5 Handlingsplan
Läs merLaxå september 2016
Laxå september 2016 Innehållsförteckning Förskolan Saltängens plan mot diskriminering och kränkande behandling... 3 Grunduppgifter... 3 Lagtext... 4 Begrepp... 5 Diskriminering... 5 Trakasserier... 5 Kränkande
Läs merFN:s konvention om barnets rättigheter
FN:s konvention om barnets rättigheter Övning: Artiklarna Syfte Övningens syfte är att du ska få en ökad förståelse för vilka artiklarna i konventionen är och se vilka artiklar som berör er verksamhet
Läs merMänskliga rättigheter
Mänskliga rättigheter SMGC01 2015 Leif Lönnqvist leif.lonnqvist@kau.se Vad är en mänsklig rättighet? Mänskliga rättigheter Kan man identifiera en mänsklig rättighet? Vem bestämmer vad som skall anses vara
Läs merÅrlig plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, Hovs förskola 2017/2018
Årlig plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, Hovs förskola 2017/2018 Innehållsförteckning Årlig plan för att främja likabehandling samt
Läs merBarnets rättigheter. Barnkonventionen
Barnets rättigheter Barnkonventionen Viktiga regler De olika reglerna i konventionen om barnets rättigheter kallas för artiklar Det finns 54 artiklar Alla regler är lika viktiga. Men det är ändå några
Läs merRätten att få vara privat på nätet
Lektionen handlar om integritet och olaga integritetsintrång på nätet. Lektionsförfattare: Karin Nygårds Till läraren 1. Vad gör dig ledsen, sårad eller arg? 2. Vad är integritet? En digital lektion från
Läs merPlan mot Diskriminering och Kränkande behandling
Plan mot Diskriminering och Kränkande behandling Inledning Likabehandlingsarbetet handlar om att skapa en förskola fri från diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. En trygg miljö i förskolan
Läs merIngenstans att ta vägen
Ingenstans att ta vägen Vi har läst en artikel som handlar om en kille utan hem, pengar och arbete. Han kan inte svenska och bor på ett akutboende. Velibor, som han heter, tycker att man borde få mer hjälp
Läs merVision Emmaus Björkås vision är att avskaffa nödens orsaker. Verksamhetsidé (Stadgarnas 2) Emmaus Björkås ändamål är att arbeta mot förtryck,
Vision & idé Vision Emmaus Björkås vision är att avskaffa nödens orsaker. Verksamhetsidé (Stadgarnas 2) Emmaus Björkås ändamål är att arbeta mot förtryck, fattigdom och imperialism och att alla ska omfattas
Läs merRätten att få vara privat på nätet
Rätten att få vara privat på nätet Lektionen handlar om att ge eleverna kunskaper i hur man agerar ansvarsfullt vid användning av digitala och andra medier utifrån sociala, etiska och rättsliga aspekter.
Läs merFörskolan TRYGGHETSPLAN YDRE KOMMUNS FÖRSKOLOR
TRYGGHETSPLAN YDRE KOMMUNS FÖRSKOLOR 2019 Innehåll Till dig som barn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 Till dig som vårdnadshavare
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN
LIKABEHANDLINGSPLAN 2015-2016 VÅR VISION ALLA på vår förskola ska känna sig trygga, sedda, bekräftade, respekterade, bemötas och accepteras för den de är. Föräldrar ska känna tillit och förtroende när
Läs merPlan mot Diskriminering Och Kränkande behandling
Plan mot Diskriminering Och Kränkande behandling Förskolan Humlan Inledning Likabehandlingsarbetet handlar om att skapa en förskola fri från diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. En trygg
Läs mer4. Individens rättigheter och skyldigheter
Foto: Colourbox 4. Individens rättigheter och skyldigheter Innehåll Familj och individ Jämlikhet och jämställdhet Skydd mot diskriminering Att praktisera sin religion i Sverige Barns rättigheter Våld i
Läs merGrundläggande fri- och rättigheter Flik 2.2 (Uppdaterad 2011-08-11/ Mats Franzén, 1Ti/ Ov)
Grundläggande fri- och rättigheter Flik 2.2 (Uppdaterad 2011-08-11/ Mats Franzén, 1Ti/ Ov) Normgivning: De olika lagarna och förordningarnas inbördes förhållande till varandra. Lag (1994:1500) med anledning
Läs merKort om Barnkonventionen
Kort om Barnkonventionen Kort om Barnkonventionen Alla barn har egna rättigheter Den 20 november 1989 är en historisk dag för världens 2 miljarder barn. Då antog FNs generalförsamling konventionen om barnets
Läs mer*PRIO Geografi 9 Lärarstöd kommer under hösten att läggas upp och kunna nås via hemsidan tillsammans med de övriga lärarstöden som nu finns där.
Månadens PRIO-lektion Oktober Nyhetsrapporterningen har under höstterminens hittills handlat mycket om människor på flykt, framför allt från krigets Syrien. Nu har du chans att testa en provlektion med
Läs merLag och rätt. 22 Civilrätt 23 Äktenskap Giftorätt Skilsmässa Bodelning 24 Arv Bouppteckning Dödsboet 25 Testamente * Juridik
Lag och rätt sid Ord och Begrepp att kunna: 8 Regler Lagar Sveriges Rikes Lag Stifta Riksdagen Polisen Domstolarna 9 Brottsbalken Snatteri Stöld Förtal Rån Våld mot tjänsteman Häleri Olovligt förfogande
Läs merFryshusets Volontärpolicy
Fryshusets Volontärpolicy Fastställd av ledningsgruppen den 2 juni 2010 Volontärpolicy Volontär verksamheten på Fryshuset drivs i enlighet med Fryshusets vision, värdegrund och policydokument. I denna
Läs merمعلومات مهمة لكم كوافدين جدد إلى السويد. Welcome. Soo dhowoow መርሓባ Добро пожаловать! Välkommen
مرحب ا معلومات مهمة لكم كوافدين جدد إلى السويد خوش آمديد Welcome مرحب ا Soo dhowoow መርሓባ Добро пожаловать! Välkommen VÄLKOMMEN TILL KARLSTAD! Vi är stolta över mycket i vår stad och i vårt land. Vi vill
Läs mer1a. Privata skolor och sjukhus borde inte få finnas i ett demokratiskt samhälle! 1b. Privatisera mera! 2a. Jakt på djur borde förbjudas i lag!
1a. Privata skolor och sjukhus borde inte få finnas i ett demokratiskt samhälle! 1b. Privatisera mera! 2a. Jakt på djur borde förbjudas i lag! 2b. Att jaga djur är vår rätt! 3a. Homosexualitet borde behandlas
Läs merPTSD och Dissociation
PTSD och Dissociation { -Vård som inte kan anstå? Asylsökande vuxna Samma sjukvård och tandvård som alla barn i Sverige asylsökande barn Papperslösa/gömda Hälsovård för asylsökande Gravida kvinnor Kvinnor
Läs mer