Tjänsteutlåtande TJÄNSTEUTLÅTANDE. Barn- och utbildningsförvaltningen Stina Edqvist Epost: Förskolenämnden.

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Tjänsteutlåtande TJÄNSTEUTLÅTANDE. Barn- och utbildningsförvaltningen Stina Edqvist Epost: Förskolenämnden."

Transkript

1 TJÄNSTEUTLÅTANDE Datum Sida 1 (1) Diarienr FSN 2015/ Barn- och utbildningsförvaltningen Stina Edqvist Epost: Stina.Edqvist@vasteras.se Kopia till Förskolenämnden Tjänsteutlåtande Förslag till beslut 1. Förskolenämnden godkänner rapporten. 2. Barn- och utbildningsförvaltningen får i uppdrag att arbeta vidare med planerade åtgärder. Återrapportering sker i ordinarie uppföljning. Sammanfattning Västerås stad förelades, i beslutet av Skolinspektionens tillsyn 2014, att huvudmannen och förskolecheferna följer upp och utvärderar barngruppernas sammansättning och storlek så att omsorgen och det pedagogiska uppdraget kan tillgodoses. I syfte att åstadkomma fördjupad förståelse inför nämndens analys och beslut kring planering och resursfördelning i framtiden har nämnden under läsåret 2015/16 gjort en fördjupad uppföljning av fyra exempelförskolor, A, B, C och D, med varierande social vikt och där en av förskolorna var fristående. Exempelförskolorna har följts under läsåret för att få en samlad bild av verksamheten utifrån styrmodellens fyra perspektiv kund, verksamhet, ekonomi och medarbetare. De undersökta förskolorna har varierande gruppstorlekar, men relativt jämn personaltäthet. Enligt tillsyner vid förskola B, C och D har alla en god kvalitet, medan resultat saknas för förskola A. Undersökningen tyder på att kvaliteten på dessa förskolor inte främst beror på barngruppernas storlek, utan att personalens utbildning och ledarskapet är viktigare faktorer. Samtidigt visar undersökningen att det verkar finnas svårigheter att organisera barngrupper och personalens arbetstid på ett bra sätt på förskolor med många deltidsbarn och långa öppettider. För att skapa mer likvärdiga förutsättningar mellan förskolor har vissa förändringar gjorts i resurstilldelningsmodellen inför 2017, och ytterligare förändringar planeras inför Dessutom har huvudmannen genomfört eller planerat ytterligare åtgärder för att dels skapa bättre likvärdighet mellan förskolor, dels förbättra rutinerna för att löpande följa och analysera utvecklingen av barngruppernas storlek.

2 Exempelförskolor En uppföljning av fyra förskolor läsåret 2015/ Västerås

3 Innehållsförteckning Sammanfattning... 3 Uppdrag... 4 Metod... 4 Redovisning av data... 5 BARNGRUPPERNAS STORLEK OCH SAMMANSÄTTNING... 5 BEMANNING... 6 EKONOMI... 9 MEDARBETARPERSPEKTIV FÖRSKOLEENKÄTER KVALITET OCH TILLSYNER Analys och bedömning Genomförda och planerade åtgärder

4 Sammanfattning Västerås stad förelades, i beslutet av Skolinspektionens tillsyn 2014, att huvudmannen och förskolecheferna följer upp och utvärderar barngruppernas sammansättning och storlek så att omsorgen och det pedagogiska uppdraget kan tillgodoses. I syfte att åstadkomma fördjupad förståelse inför nämndens analys och beslut kring planering och resursfördelning i framtiden har nämnden under läsåret 2015/16 gjort en fördjupad uppföljning av fyra exempelförskolor, A, B, C och D, med varierande social vikt och där en av förskolorna var fristående. Exempelförskolorna har följts under läsåret för att få en samlad bild av verksamheten utifrån styrmodellens fyra perspektiv kund, verksamhet, ekonomi och medarbetare. De undersökta förskolorna har varierande gruppstorlekar, men relativt jämn personaltäthet. Enligt tillsyner vid förskola B, C och D har alla en god kvalitet, medan resultat saknas för förskola A. Undersökningen tyder på att kvaliteten på dessa förskolor inte främst beror på barngruppernas storlek, utan att personalens utbildning och ledarskapet är viktigare faktorer. Samtidigt visar undersökningen att det verkar finnas svårigheter att organisera barngrupper och personalens arbetstid på ett bra sätt på förskolor med många deltidsbarn och långa öppettider. För att skapa mer likvärdiga förutsättningar mellan förskolor har vissa förändringar gjorts i resurstilldelningsmodellen inför 2017, och ytterligare förändringar planeras inför Dessutom har huvudmannen genomfört eller planerat ytterligare åtgärder för att dels skapa bättre likvärdighet mellan förskolor, dels förbättra rutinerna för att löpande följa och analysera utvecklingen av barngruppernas storlek. 3

5 Uppdrag Västerås stad fick, i beslutet av Skolinspektionens tillsyn 2014, ett föreläggande angående huvudmannens uppföljning av barngruppernas storlek och sammansättning. I beslutet stod Västerås kommun måste vidta följande åtgärd för att förbättra arbetet inom bedömningsområdet Gruppsammansättningens lämplighet. Kommunen bör se till att huvudmannen och förskolecheferna följer upp och utvärderar barngruppernas sammansättning och storlek så att omsorgen och det pedagogiska uppdraget kan tillgodoses. I motiveringen skrivs att huvudmannen inte gjort någon utvärdering av vad storlek på barngrupperna, gruppsammansättning, tillgång till personal samt personalens utbildning har för effekter på barnens utveckling och vad dessa faktorer får för effekt för förskolans uppdrag utifrån skollag och läroplan. Förskolenämnden ansvarar för ett stort antal enheter och det är svårt att vid en totalbild åstadkomma en förståelse för vilka effekter resursfördelningen och gruppstorleken får för en enskild förskoleenhet. I syfte att åstadkomma fördjupad förståelse inför nämndens analys och beslut kring planering och resursfördelning i framtiden tog förvaltningen fram ett förslag till en fördjupad uppföljning av fyra exempelförskolor. Beslut om att använda denna togs av FSN 16 juni Exempelförskolorna har följts under läsåret för att få en samlad bild av verksamheten utifrån styrmodellens fyra perspektiv kund, verksamhet, ekonomi och medarbetare, vilket löpande presenterats för nämnden. Dessa presentationer sammanfattas i denna rapport. Metod Fyra förskolor har valts ut för att spegla variationen som finns bland olika förskolor i kommunen. Alla förskolor har avidentifierats. Förskola A har hög social vikt och är belägen i de västra stadsdelarna. Förskola B har en genomsnittlig social vikt och är belägen i centrala Västerås. Förskola C har låg social vikt och är belägen i de Östra stadsdelarna. Förskolorna A-C drivs i kommunal regi. Förskola D drivs i enskild regi och har genomsnittlig social vikt. Den data och de undersökningar som redovisas är till större delen sådana som görs regelbundet för alla förskolor i Västerås. Det finns dock viss variation, då exempelvis den fristående förskolan inte genomför samma medarbetarundersökning som kommunala förskolor. För att få förståelse för helheten, kommer även data för hela förskoleverksamheten att redovisas. 4

6 Redovisning av data Barngruppernas storlek och sammansättning Barngruppernas storlekt ökade i Västerås kommunala förskolor under perioden från 15,2 barn till 16,9 barn bröts den uppåtgående trenden då det genomsnittliga antalet barn per avdelning var 16,8. Det är på samma nivå som genomsnittet i riket och för Västerås jämförelsekommuner. Generellt har fristående förskolor lägre antal barn per avdelning än kommunala. Diagram 1. Antal barn per avdelning Kommentar: Informationen för förskola A-D är insamlad vid annan tidpunkt än för Västerås och riket (som baseras på offentlig statistik). Jämförelsen är därför inte helt rättvisande. Barngruppernas storlek varierar mellan de undersökta förskolorna. Högst antal barn per avdelning har förskola C med 20,8 barn per avdelning, medan förskola D har 15,5 barn per avdelning. Tabell 1. Barngruppens sammansättning 2015 Socioekonomisk vikt Andel heltidsbarn Andel småbarn (1-3 år) A % 52 % B % 53 % C % 46 % D % 48 % 5

7 Västerås totalt Västerås kommunala Västerås enskilda Även barngruppernas sammansättning skiljer sig åt. Som framgått tidigare har förskola A hög social vikt, förskolorna B och D medelvikt och förskola C låg social vikt. Detta har i sin tur ett omvänt förhållande till andelen heltidsbarn, då förskola A har lägst andel heltidsbarn och förskola C högst andel heltidsbarn. Även andelen småbarn varierar mellan förskolorna, om än i mindre utsträckning, så att förskola A och B har högre andel småbarn än förskolorna C och D. Bemanning Västerås kommunala förskolor har haft en konstant personaltäthet runt 5,2 barn per årsarbetare sedan Personaltätheten har alltså inte minskat i takt med att gruppstorlekarna ökat, utan antalet årsarbetare har ökat i samma takt som antalet barn i kommunen som helhet. Däremot kan det finnas en variation mellan olika kommunala förskolor. Personaltätheten är på samma nivå som i riket och något bättre än i genomsnittet för Västerås jämförelsekommuner. Diagram 2. Barn per årsarbetare 7,0 6,0 5,0 4,0 3,0 2,0 1,0 0,0 Variationerna mellan de olika förskolorna när det gäller personaltäthet är förhållandevis små. Förskola C har lägst personaltäthet med 6,3 barn per årsarbetare, medan förskola A och B har 5,7 barn per årsarbetare. Vid jämförelsen är det viktigt att känna till hur måttet är konstruerat. Antalet barn mäts genom att 6

8 man ser till antalet barn som är inskrivna vid förskolan, oavsett hur många dagar eller timmar de är där per vecka. Personalen mäts däremot genom antalet årsarbetare. Det innebär att ett barn som är på förskolan 20 timmar per vecka räknas som ett barn, medan en personal som arbetar 20 timmar per vecka räknas som en halv årsarbetare. För att undersöka hur den faktiska personaltätheten ser ut, har Sveriges kommuner och Landsting (SKL) tagit fram ett mått över närvarande barn och personal. Det undersöks genom en mätning under två veckor, och synliggör i vilken utsträckning barn och personal är frånvarande och i vilken utsträckning vikarier tas in. Det tar dock fortfarande inte hänsyn till skillnader i vistelsetid mellan barn, utan mäter enbart vilka dagar barnen varit närvarande. Generellt är personaltätheten högre om man ser till den faktiska närvaron av barn och personal än om man ser till den schemalagda tiden som i förra måttet. Mätningen påverkas dock av större sjukdomsutbrott (tex magsjuka) bland barnen, vilket gör det svårt att jämföra mellan förskolor och över tid. I Västerås kommunala förskolor var personaltätheten 4,4 närvarande barn per personal vid mätningen Diagram 3. Barn per årsarbetare (närvarande) Kommentar: Data samlas in vid en mätning under en tvåveckorsperiod i oktober. 115 av 141 förskolor lämnade in statistiken i Västerås. Jämförelsen med riket avser här de kommuner som rapporterat in statistik till SKL, inte alla kommuner i riket. Personaltätheten för närvarande barn och personal skiljer sig på samma sätt som föregående mått. Förskola C har lägst personaltäthet med 5,3 barn per 7

9 årsarbetare, medan förskola B och D ligger runt 4,4 barn per årsarbetare. Förskola A har inte genomfört mätningen. En aspekt av barnens närvaro och behoven av bemanning speglas i förskolornas öppettider. Det visar inte hur många timmar per vecka varje barn är närvarande, men visar däremot hur barnens närvaro är utspridd under dagen. Detta påverkar bemanningen, eftersom det krävs mer personal för att hålla öppet fler timmar. Öppettiderna skiljer sig mellan förskolorna. Förskola A och B har öppet 13 timmar per dag, medan förskola C och D har öppet 11 timmar, trots att dessa förskolor har fler heltidsbarn än förskolorna A och B. Det förefaller alltså som att det inte nödvändigtvis de barn som går heltid på förskolan som har behov av barnomsorg tidiga morgnar och på kvällar. Tabell 2. Öppettider hösten 2015 Öppnar Stänger Antal öppettimmar A B C D Ytterligare en viktig del i bemanningen är kompentensen hos personalen. Eftersom SCB nyligen ändrat sättet att mäta detta till följd av införandet av legitimation för förskollärare, går det inte att följa utvecklingen över tid. I mätningen 2015 hade Västerås kommunala förskolor 51 procent legitimerade förskollärare, vilket är klart över nivån i riket (42 procent) och även över genomsnittet i Västerås jämförelsekommuner. 8

10 Diagram 4. Andel förskollärare Kommentar: Informationen för förskola A-D är insamlad vid annan tidpunkt än för Västerås och riket (som baseras på offentlig statistik) och beräknad på ett delvis annorlunda sätt. Jämförelsen är därför inte helt rättvisande. Det finns också risk att olika definitioner har använts mellan de kommunala och den fristående förskolan. Personalens utbildningsnivå varierar mycket mellan de undersökta förskolorna. I förskola A är enbart 33 procent av personalen legitimerade förskollärare, medan andelen är 72 procent i förskola D. I förskolorna B och C ligger andelen runt 50 procent. Ekonomi För att synliggöra konsekvenser av barngruppernas storlek och sammansättning samt bemanning i ekonomiska termer, kommer förskolornas ekonomiska situation att synliggöras här. Data har inte inhämtats från den fristående förskola D, eftersom det bedöms vara en företagshemlighet hur den fristående huvudmannen hanterar sin ekonomi. Intäkterna för förskolorna påverkas av förskolenämndens resurstilldelningsmodell. Modellen ger högre ersättning för ett heltidsbarn än ett deltidsbarn (ca mer per barn) och mer för ett yngre barn än ett äldre (ca mer per barn). Modellen ger också ersättning utifrån förskolans sociala sammansättning 8den sociala vikten) och förskolan kan ansöka om extra medel för barn i behov av särskilt stöd (Bibass+). Under 2015 beräknades hälften 9

11 av hyresersättningen utifrån faktisk hyra och hälften utifrån antalet barn. Detta är dock ändrat till 2016, då ersättningen helt baseras på faktisk hyra. Diagram 5. Intäkter per barn 2015 (beräkning i oktober) A B C Eftersom förskola A hade en lägre andel heltidsbarn än de övriga, blir basersättningen lägre, trots att de har en något högre andel små barn. Den höga sociala vikten för förskola A ger dock en betydligt högre ersättning för detta än för förskola B och C. Dessutom får förskola A en högre hyresersättning (de har även en högre hyra), vilket sammantaget ger förskola A högst intäkter per barn, medan förskola C får lägst intäkter. Diagram 6. Kostnader per barn 2015 (beräkning i oktober) 10

12 A B C Förskola A har högst kostnader, främst på grund av höga kostnader för personal och hyra. Förskola C har anmärkningsvärt låga kostnader för personal. Även om personaltätheten på förskola C var lägre än de övriga, var skillnaden inte lika stor som skillnaden i kostnader. Dessutom har förskola C och B personal med högre utbildningsnivå än förskola A. En faktor som kan påverka är personalens ålder, eftersom erfaren personal har högre lön än nyanställd. Om så är fallet har dock inte undersökts. Om man jämför diagrammen över intäkter och kostnader, framgår att förskolorna inte har balans i sin ekonomi. I tabell 3 redovisas resultatet från bokslutet Där redovisas dels utfallet i förhållande till tilldelningen, dels utfallet jämfört med budget, så nämnden har lagt olika resultatkrav på olika förskolor. Tabell 3. Utfall 2015 per barn (resultat och jämfört med budget), kronor Utfall Utfall jämfört med budget A B C D i.u i.u Förskola A och B går med underskott, medan förskola C har överskott. Skillnaderna är betydande och överstiger exempelvis den omfördelning som sker med hjälp av den sociala vikten. Hade varje enhet hållit sin budget, hade sannolikt 11

13 förskola A och B haft större barngrupper och lägre personaltäthet, medan förskola C hade kunnat minska barngrupperna och öka personaltätheten. Medarbetarperspektiv För en god verksamhet är det avgörande att medarbetarna upplever sin arbetssituation som god. Därför har även vissa medarbetardata ingått i denna undersökning, dels sjukfrånvarostatistik, dels uppgifter från medarbetarenkäten Det saknas uppgifter från den fristående förskola D, som inte använder samma medarbetarundersökning som Västerås stad. De redovisar dessutom sin sjukfrånvaro på annat sätt, vilket gör att siffrorna inte blir jämförbara. Västerås kommunala förskolor har i genomsnitt ett gott resultat i medarbetarenkäten. Organisationsindex ligger på 72 och stressindex på 7. För organisationsindex räknas resultat på 65 och däröver som ett gott resultat, medan stressindex bör understiga 10. Tabell 4. Medarbetardata 2015 Organisationsindex Stressindex Sjukfrånvaro A ,2 % B ,7 % C ,6 % D i.u i.u i.u Västerås kommunala förskolor ,2 % Samtliga kommunala förskolor har organisationsindex som ligger på 65 eller högre, men variationen är stor. Förskola C har högst organisationsindex, medan förskola A har lägst. De områden som får högst betyg för förskola A är engagemang och samarbete, medan ledarskapet får lägre omdömen. För förskola B får ledarskapet högt omdöme, medan frågor om arbetsplatsens mål, information och organisation får färre positiva svar. Förskola C får särskilt goda omdömena för individuella mål, kompetensutveckling och ledarskap, medan inget sticker ut på negativt sätt. Sjukfrånvarostatistiken för förskola A-C är svårtolkad. Visserligen har förskola C klart lägre sjukfrånvaro än förskola A och B, men det framgår inte i hur stor utsträckning sjukfrånvaron är arbetsrelaterad. Eftersom förskolorna är relativt små enheter, får en eventuell långtidssjukskrivning till följd av icke arbetsrelaterade problem som benbrott eller cancer stor påverkan på statistiken. 12

14 Samtliga undersökta förskolor har lägre sjukfrånvaro än genomsnittet för Västerås kommunala förskolor. Förskoleenkäter Samtliga de undersökta förskolorna har deltagit i Västerås stads förskoleenkät Enkäten skickas till samtliga föräldrar samt till barn som fyller 5 respektive 6 under året. Generellt får Västerås kommunala förskolor goda omdömen i enkäten, och resultaten har också förbättrats jämfört med föregående år. Svarsfrekvenserna skiljer sig mycket åt mellan förskolorna. Förskola B och C har höga svarsfrekvenser på %, medan förskola A och D har svarsfrekvenser mellan %. Totalt sett var svarsfrekvensen 80 procent för barnenkäterna och 69 procent för föräldraenkäterna (om man ser till både kommunala och fristående förskolor i Västerås). För att lättare kunna beskriva och tolka resultaten av föräldraenkäten, har frågorna grupperats till olika områden i nedanstående diagram. Därefter har den genomsnittliga andelen positiva svar för respektive område beräknats. Diagram 7. Andel positiva svar i förskoleenkäten 2016 (genomsnitt) 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% A B C D Västerås totalt Samtliga undersökta förskolor får goda omdömen av barn och föräldrar. Barnen är mest nöjda med förskola B, följt av förskola D. Föräldrarna ger ett gott övergripande omdöme till samtliga förskolor, även om det är något lägre andel 13

15 positiva föräldrar vid förskola A. Det frågeområde med störst variation är frågorna om barnens inflytande vid förskolan. Där ger föräldrarna vid förskolorna A, C och D klart mer positiva svar än genomsnittet i Västerås, medan förskola B ligger strax under genomsnittet. Kvalitet och tillsyner För att undersöka hur väl förskolorna lever upp till skollagens krav på det pedagogiska uppdraget, görs regelbundet tillsyns- och insynsbesök vid fristående och kommunala förskolor i Västerås. I samband med dessa besök gör personalen även en självskattning av kvaliteten i verksamheten. Under vårterminen 2016 har besök gjorts i förskola B, C och D, men inte i förskola A. Förskola A hade senast ett insynbesök 2013, och hade då behov av att utveckla sin verksamhet avseende pedagogisk verksamhet, trivsel och trygghet samt arbete mot kränkande behandling. Föräldrarna var dock nöjda med verksamheten även då. Sedan dess har ett utvecklingsarbete pågått på förskolan, vilket gör att bedömningarna från 2013 inte längre anses aktuella. Diagram 8. Självskattning av förskolans kvalitet och arbetssätt 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0 A B C D Kommentar: Bedömningarna görs på skala 1-4. Den förskola som generellt skattar sig högst är förskola D, följt av förskola B. Alla tre förskolorna bedömer att de har en god eller mycket god verksamhet 14

16 (undantaget den pedagogiska miljö vid förskola D, som bedöms något lägre). Förskola B och D skattar sig särskilt högt när det gäller trivsel och trygghet, men något lägre när det gäller pedagogisk miljö och verksamhet samt demokratiskt förhållningssätt. De observatörer som besöker förskolan och tar del av dess dokumentation vid tillsyn, bedömer förskolans arbetssätt utifrån samma kriterier och med samma skala som självskattningen. Diagram 9. Observatörers bedömning av kvalitet och arbetssätt vid besök 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0 A B C D Generellt bedömer observatörerna att alla undersökta förskolorna har ett gott arbete. Bäst bedöms arbetet för trygghet och trivsel vara, där alla förskolor ges högsta betyg. De övriga kriterierna bedöms något högre för förskola C och D än för förskola B. Den enda kategori som bedöms lägre än betyg 3 är den pedagogiska miljön vid förskola B. 15

17 Analys och bedömning En analys bör kunna svara på frågan om hur de undersökta faktorerna (särskilt barngruppernas storlek, gruppsammansättning, personaltäthet och personalens utbildning) påverkar kvaliteten i verksamheten. Eftersom vi enbart ser till fyra förskolor, kan man inte dra generella slutsatser av analysen av eventuella samband, utan förlita sig på forskning. Dessutom saknas vissa uppgifter för några av förskolorna, vilket försvårar jämförelserna. En del av analysen kommer därför snarare bli frågeställningar och generella resonemang. Grundfrågeställningen för utredningen rörde hur barngruppers storlek och sammansättning, personaltätheten samt personalens kompetens påverkar det pedagogiska uppdraget. Enligt tillsyner vid förskola B, C och D har alla en god kvalitet, medan resultat saknas för förskola A. Förskolorna A till C har goda resultat i medarbetarenkäten och ett stressindex på 0. Samtliga förskolor har goda resultat i förskoleenkäten och ligger i nivå med genomsnittet i Västerås eller bättre. Förskola C har störst barngrupper och lägst personaltäthet, men visar ändå en mycket god kvalitet i verksamheten. Personalens kompetens ligger på samma nivå som genomsnittet för kommunala förskolor. Att förskolan har en låg social vikt och ett gott ledarskap (enligt medarbetarenkäten) kan underlätta. Det finns också ett ekonomiskt utrymme för förskolan att minska antalet barn i barngrupperna med bibehållen personal och därmed ökad personaltäthet. Förskola A har näst flest barn per avdelning, men skiljer sig från C genom att nästan hälften av barnen är deltidsbarn, det vill säga går i förskola timmar per vecka, då föräldrarna är föräldralediga eller arbetssökande. Personaltätheten är genomsnittlig. Samtidigt har förskolan öppet 2 timmar längre per dag än förskola C, sannolikt eftersom föräldrarna i högre grad arbetar utanför kontorstid. Eftersom inget tillsynsbesök gjorts i förskola A under våren 2016, går det inte att säga hur detta påverkar förskolans kvalitet. Sett till barngrupperna innebär det sannolikt att barnen sprids ut under en stor del av dagen och att det är vanligare att barn är hemma hela dagar i veckan. Det innebär att barngruppen är mindre konstant än barngrupper, där barnen i högre grad är där under samma tid. På förskola A finns ett ekonomiskt underskott, som kan leda till behov av än större barngrupper eller minskad personaltäthet. Förskola B och D i är till stora delar ett mellanting mellan förskola A och förskola C. Förskola D utmärker sig dock genom en mycket hög andel förskollärare och en 16

18 mycket god och jämn kvalitet. De har också ett lägre antal barn per avdelning än de övriga förskolorna. Förskola B hade 2015 ett underskott i ekonomin, vilket gör att förskolan inför 2016 har fått vidta åtgärder för att få sin ekonomi i balans, vilket kan ha påverkat barngrupperna eller verksamheten utformning. Det framgår av undersökningen att förskolorna har skilda förutsättningar för sin verksamhet, inte bara avseende barngruppernas storlek och sammansättning. En variabel som skiljer sig särskilt mycket mellan förskolorna är andelen förskollärare, som varierar mellan 33 och 72 procent mellan förskola A och förskola D. Även organisationsindex för förskola A-C och ekonomiskt resultat skiljer sig mycket åt, liksom förskolornas öppettider. Detta innebär utmaningar för nämnden att skapa likvärdiga förskolor. Situationen på förskola A reser frågan om vad som är en barngrupp. Under en dag är det möjligt att dela in barn i mindre grupper, som är varaktiga över tid. Hur stor del av dagen ska barnen vara i dessa grupper för att de ska anses var den faktiska barngruppen? Och hur ser man på morgnar och sena eftermiddagar, när kanske mindre än hälften av barnen är på plats? Ska man då arbeta i den mindre eller större gruppen? Barn kan även under en dag i förskolan möta barn från andra avdelningar, exempelvis vid större samlingar, på öppnings-/stängningsavdelningar eller på förskolans gård. En aspekt som ibland nämns som ett problem för stora barngrupper, är antalet relationer för det enskilda barnet. Frågan är vilka av de personer ett barn ser/möter under en dag, som det skapar en relation till? Skolverket har i sin information om barngruppers storlek beskrivit var de anser är en för stor eller för liten barngrupp: - En grupp är för liten när de vuxna anser att de inte behövs, det vill säga barnen fungerar som grupp utan vuxnas delaktighet. - En grupp är för stor när arbetslaget blir stressat och inte mäktar med att hantera gruppen. - För barn är en grupp för liten när de inte hittar kompisar och när vuxna har sådan kontroll att barnen inte kan ta egna initiativ. - För barn är gruppen för stor när de inte blir hörda, sedda och delaktiga. 1 För att leva upp till skollagen och Skolinspektionens föreläggande, behöver Västerås som huvudman bättre följa både barngruppernas faktiska storlek, men också indikatorer på om barngrupperna är för stora eller för små. 1 Barngruppers storlek i förskolan. En kartläggning av aktuell pedagogisk, utvecklingspsykologisk och socialpsykologisk forskning Skolverket (2016) 17

19 Genomförda och planerade åtgärder För att säkerställa att alla förskolor i Västerås stad har förutsättningar att ha en hög kvalitet och leva upp till skollagens krav, har vissa förändringar redan genomförts. Ytterligare förändringar utreds eller planeras. Förändringar rör vitt skilda områden, från förbättringar av resursfördelningen, åtgärder för mer likvärdiga förutsättningar mellan olika förskolor och förbättrade rutiner för uppföljning och analys. Resursfördelning det vidare perspektivet Som framgått av redovisningen kan långa öppettider vara ansträngande för en förskolas organisation, eftersom det kräver bemanning under längre tid. Långa öppettider förefaller inte behövs främst för förskolor med många heltidsbarn, utan snarare på förskolor med många deltidsbarn. Sannolikt är det föräldragrupper med svag ställning på arbetsmarknaden, som i högre grad har behov av förskola utanför kontorstid. I juni beslutade förskolenämnden om en förändring av resursfördelningsmodellen, så att ersättning för utökat uppdrag styrs till de enheter som har högst kostnader för detta. Dessutom ska den kommunala huvudmannen återkomma med en rapport om de faktiska kostnaderna för det utökade uppdraget som underlag för översynen av ersättningsnivåerna Även sociala vikten utreds. Den kommunala förskolan håller på att införa verksamhetssystemet Vklass. Det ger nya möjligheter till kontakt med föräldrar, men också en mer noggrann närvaroregistrering av barnen. Det kommer ge nya möjligheter för analyser av barnens vistelsetider och hur många barn som är närvarande olika tider under dagen. Erfarenheterna blir en del av översynen av resursfördelningsmodellen inför Som framgått av redovisningen och analysen, kan det vara försvårande för förskolor att skapa pedagogiska barngrupper om de har alltför många 15- timmarsbarn. Nämnden bör överväga om dessa barn ska ha rätt till förskola fler timmar i veckan, både för sin egen skull och för den pedagogiska verksamheten för alla barn. Åtgärder för mer likvärdiga förskolor huvudmannen En del av Skolinspektionens kritik gällde bristen på analyser när barngruppers storlek utökas på förskolorna. I dagsläget är det förskolechefen som bestämmer 18

20 hur många och vilka barn som ska tas in på förskolan, utan att det finns styrning från nämndens eller förvaltningens sida om lämpligt antal barn. Både ekonomi och köer till förskolan kan utgöra ett tryck på förskolechefen att ta in fler barn. För att säkerställa såväl att alla barn får en plats som att fördelningen av barn mellan olika kommunala förskolor blir god, kan både antagningsprocessen och delegationsordningen behöva ses över. Ett arbete är påbörjat kring detta. Denna undersökning visar också att det finns stora skillnader i andelen förskollärare, vilket även visas av andra sammanställningar. Totalt sett varierar andelen förskollärare mellan 0 och 88 procent bland de kommunala förskolorna, åtminstone enligt vad som är registrerat i datasystemet Competenz. Ett led i att förbättra rekryteringen är att förskoleområdet sedan 2014 arbetar med samordnar rekrytering, så att alla förskolor har en gemensam annons och en gemensam process. Syftet är främst att effektivisera processen för både kommunen och de sökande, men det kan även ge möjlighet att utjämna skillnaderna mellan förskolor. Bättre rutiner för uppföljning och analys huvudmannen För att löpande följa enheternas och huvudmannens utveckling, har förskoleverksamheten tagit fram följekort inom ramen för kommunens nya styrmodell. Nyckeltalen i följekortet ger ett underlag för att följa och analysera utvecklingen de senaste fem åren. Nyckeltal som ingår är exempelvis personaltäthet och andel förskollärare, men bör framöver kompletteras med storleken på barngrupperna på både enhetsnivå och huvudmannanivå. Redan nu ingår stressindex för personalen, som kan vara en indikator på att barngrupperna är större än vad personalen mäktar med. Kvaliteten i verksamheterna kommer även framöver att undersökas genom tillsyns- och insynsbesök utifrån nämndens planering. För att lokalförsörjningen framöver ska fungera bättre, har en lokalstrategi tagits fram. I den sägs att förskolenämnden ska sträva efter att lokal/verksamhet ska finnas på plats där de behövs och i rätt tid. Detta ska göras genom en lokalbehovsplan och genom tydligare ansvarsfördelning samt uppföljning. Dessutom ska uppföljning till nämnden ske löpande med nyckeltal som exempelvis barn per kvadratmeter för den kommunala förskoleverksamheten som helhet samt för enskilda enheter. I kommunfullmäktiges investeringsplan ingår en nettoökning med 26 avdelningar. Dock kommenteras inte hur dessa nya avdelningar påverkar barngruppernas storlek. Lokalstrategin behöver ses över och revideras, så att denna aspekt uppmärksammas. 19

21 Skolverket har under året kommit med rekommendationer om antalet barn i barngrupper. Rekommendationerna ligger långt under gruppstorlekarna i många kommuner. För att se över i vilken utsträckning Västerås behöver göra anpassningar och bygga nya lokaler till följd av dessa rekommendationer, bör en översyn av inre och yttre lärmiljöer göras. En utökning av lokalerna enbart i syfte att minska barngruppernas storlek kommer dock att medföra att nämnden lägger större andel av sina resurser på lokaler och mindre på personal. Skolverket lyfter fram barnens upplevelse av att bli hörd, sedda och lyssnade på som en ett kriterium för om barngruppen är för stor eller för liten. I dagsläget ställs inte denna typ av frågor till förskolebarn i förskoleenkäten som genomförs varje år, utan de får enbart svara på om de tycker om att vara i förskolan. En översyn av förskoleenkätens frågeformulär har inletts inför 2017, och ska beakta denna möjlighet att ställa fler och mer riktade frågor till barnen. 20

Beslut för förskola. Skolinspektionen. efter tillsyn i Malmö kommun. Beslut. Malmö kommun Dnr :4548

Beslut för förskola. Skolinspektionen. efter tillsyn i Malmö kommun. Beslut. Malmö kommun Dnr :4548 r% Skolinspektionen Beslut Malmö kommun Beslut för förskola efter tillsyn i Malmö kommun Skolinspektionen Box 156, 221 00 Lund Beslut 2(8) Tillsyn i Malmö kommun Skolinspektionen har genomfört tillsyn

Läs mer

Beslut för förskola. Skolinspektionen. efter tillsyn i Tidaholms kommun. Beslut. Tidaholms kommun.

Beslut för förskola. Skolinspektionen. efter tillsyn i Tidaholms kommun. Beslut. Tidaholms kommun. Dnr 43-2014:8572 Tidaholms kommun tidaholms.kommun@tidaholm.se Beslut för förskola efter tillsyn i Tidaholms kommun 13eslut 2 (10) Tillsyn av förskolan i Tidaholms kommun har genomfört tillsyn av förskolan

Läs mer

Huvudmannabeslut för förskola

Huvudmannabeslut för förskola Skolinspektionen Umeå kommun Huvudmannabeslut för förskola efter tillsyn i Umeå kommun Skolinspektionen, Box 3177, 903 04 Umeå, Besöksadress Nygatan 18-20 Telefon: 08-586 080 00, E-post: skolinspektionen.umea@skolinspektionen.se

Läs mer

Beslut för förskolorna och annan pedagogisk verksamhet för förskolebarn

Beslut för förskolorna och annan pedagogisk verksamhet för förskolebarn Götene kommun för förskolorna och annan pedagogisk verksamhet för förskolebarn i Götene kommun Skolinspektionen, Box 2320, 403 15 Göteborg, Besöksadress Kungsgatan 20 Telefon: 08-586 080 00, Fax: 08-586

Läs mer

Andel förskollärare, %

Andel förskollärare, % Österåkers kommun Kultur- och utbildningsförvaltningen Datum: 214-4-27 Ärende/nr: 214/4 Kultur- och utbildningsnämnden Rapport- Uppföljning personal, barn statistik SCB 213 Per den 1 oktober varje år samlar

Läs mer

UTVÄRDERING AV BARNGRUPPERNAS STORLEK OCH SAMMANSÄTTNING - Riktlinjer för konsekvensutredning och kontinuerlig

UTVÄRDERING AV BARNGRUPPERNAS STORLEK OCH SAMMANSÄTTNING - Riktlinjer för konsekvensutredning och kontinuerlig SID 1 (9) 2012-02-21 UTVÄRDERING AV BARNGRUPPERNAS STORLEK OCH SAMMANSÄTTNING - Riktlinjer för konsekvensutredning och kontinuerlig uppföljning Bakgrund Enligt skolverkets lägesbedömning för 2011 ökar

Läs mer

Beslut för förskola. Skolinspektionen. efter tillsyn i Nord malings kommun. Beslut. Nordmalings kommun

Beslut för förskola. Skolinspektionen. efter tillsyn i Nord malings kommun. Beslut. Nordmalings kommun Dnr 43-2014:8216 Nordmalings kommun Beslut för förskola efter tillsyn i Nord malings kommun Box 3177 903 04 Umeå 2(10) Tillsyn i Nordmalings kommun har genomfört tillsyn av Nordmalings kommun under våren

Läs mer

Beslut för förskola. efter tillsyn i Karlskrona kommun

Beslut för förskola. efter tillsyn i Karlskrona kommun j Skolinspektionen Karlskrona kommun Beslut för förskola efter tillsyn i Karlskrona kommun Skolinspektionen. Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress: Gasverksgatan 1, 222 29 Lund Telefon: 08-586

Läs mer

Huvudmannabeslut för förskola

Huvudmannabeslut för förskola Dnr 43-2017:5676 Kramfors kommun Huvudmannabeslut för förskola efter tillsyn i Kramfors kommun Skolinspektionen Box 3177, 903 04 Umeå, Besöksadress Nygatan 18-20 2 (5) Skolinspektionens beslut Föreläggande

Läs mer

Barn och personal i förskolan hösten 2017

Barn och personal i förskolan hösten 2017 Enheten för förskole- och grundskolestatistik 0 (10) Barn och personal i förskolan hösten 2017 Denna promemoria beskriver den officiella statistiken om barn och personal i förskolan hösten 2017. Statistiken

Läs mer

PM - Barn och personal i förskolan och pedagogisk omsorg

PM - Barn och personal i förskolan och pedagogisk omsorg PM - Barn och personal i förskolan och pedagogisk omsorg 2018-10-15 Sammanfattning Antalet barn i förskoleåldern 1 5 år ökar i Nynäshamns kommun. Vid prognosperiodens slut 2028 beräknas antalet ha ökat

Läs mer

Beslut för förskola. ein 5 Skolinspektionen. efter tillsyn i Örnsköldsviks kommun. Beslut. Örnsköldsviks kommun

Beslut för förskola. ein 5 Skolinspektionen. efter tillsyn i Örnsköldsviks kommun. Beslut. Örnsköldsviks kommun ein 5 Beslut Örnsköldsviks kommun Beslut för förskola efter tillsyn i Örnsköldsviks kommun 2 (9) Tillsyn i Örnsköldsviks kommun har genomfört tillsyn av Örnsköldsviks kommun under våren 2015. Tillsynen

Läs mer

Beslut för förskola och pedagogiks omsorg

Beslut för förskola och pedagogiks omsorg Beslut Lidköpings kommun Beslut för förskola och pedagogiks omsorg i Lidköpings kommun Skolinspektionen, Box 2320, 403 15 Göteborg, Besöksadress Kungsgatan 20 Telefon: 08-586 080 00, Fax: 08-586 080 04

Läs mer

Tillsynsrapport för den fristående förskolan Alphaförskolan Gertrud

Tillsynsrapport för den fristående förskolan Alphaförskolan Gertrud 2018-11-21 Barn- och utbildningsnämnden Dnr 2018/653-644 Tillsynsrapport för den fristående förskolan Alphaförskolan Gertrud Inledning Varje kommun har enligt 26 kap. 4 skollagen (2010:800) tillsyn över

Läs mer

Barn och personal i förskolan hösten 2016

Barn och personal i förskolan hösten 2016 Enheten för förskole- och grundskolestatistik 0 (10) Barn och personal i förskolan hösten 2016 Denna promemoria beskriver den officiella statistiken om barn och personal i förskola hösten 2016. Varje år

Läs mer

Barn och personal i förskolan hösten 2013

Barn och personal i förskolan hösten 2013 1 (10) Barn och personal i förskolan hösten 2013 Denna promemoria ger en översikt av förskolans utveckling när det gäller barn, personal och grupper hösten 2013. Jämförelser görs framför allt med år 2012

Läs mer

Beslut för fritidshem

Beslut för fritidshem Dnr 43-2014:7992 Kils kommun kommun@kil.se Beslut för fritidshem efter tillsyn av skolformen fritidshem i Kils kommun 2(11) Tillsyn av skolformen fritidshem i Kils kommun har genomfört tillsyn av Kils

Läs mer

Beslut för förskola. Skolinspektionen. efter tillsyn i förskolan i Skövde kommun. Beslut. Skövde kommun.

Beslut för förskola. Skolinspektionen. efter tillsyn i förskolan i Skövde kommun. Beslut. Skövde kommun. Skövde kommun skovdekom_mun@skovde.se Beslut för förskola efter tillsyn i förskolan i Skövde kommun 2 (7) Tillsyn i förskolan i Skövde kommun har genomfört tillsyn av Skövde kommun under hösten 2016. Intervjuer

Läs mer

Dialogmöten fristående verksamheter. April 2017

Dialogmöten fristående verksamheter. April 2017 Dialogmöten fristående verksamheter April 2017 Förskolorna Översikt över kvalitetsgranskningarna som skolinspektionen gjort Skolverkets riktmärke för mindre barngrupper i förskolan - forskningsrapporten

Läs mer

Beslut för förskola. efter tillsyn i Strömsunds kommun. Beslut. Strömsunds kommun Dnr :9387

Beslut för förskola. efter tillsyn i Strömsunds kommun. Beslut. Strömsunds kommun Dnr :9387 Strömsunds kommun för förskola efter tillsyn i Strömsunds kommun Skolinspektionen, Box 3177, 903 04 Umeå, Besök: Nygatan 18-20 Telefon: 08-586 080 00, Fax: 08-586 080 08 www.skolinspektionen.se 2(10) Tillsyn

Läs mer

Svar på kommunbeslut efter tillsyn av förskoleverksamheten

Svar på kommunbeslut efter tillsyn av förskoleverksamheten ÄLVSJÖ STADSDELSFÖRVALTNING BARN, UNGDOM OCH VUXNA BILAGA VP 2012 SID 1 (5) 2011-11-14 Handläggare: Göran Sjödin Telefon: 08-508 21 070 Till Stadsdelsnämnden 2012-12-15 Svar på kommunbeslut efter tillsyn

Läs mer

Beslut för förskola. Skolinspektionen. efter tillsyn i Borås kommun. Beslut Dnr :4672.

Beslut för förskola. Skolinspektionen. efter tillsyn i Borås kommun. Beslut Dnr :4672. Borås kommun boras.kommun@boras.se Beslut för förskola efter tillsyn i Borås kommun 2(10) Tillsyn i Borås kommun har genomfört tillsyn av Borås kommun under våren 2016. Tillsynen har avsett det samlade

Läs mer

Beslut Dnr :4047. Täby kommun. Beslut för förskola. efter tillsyn i Täby kommun. Skolinspektionen Box 23069, Stockholm

Beslut Dnr :4047. Täby kommun. Beslut för förskola. efter tillsyn i Täby kommun. Skolinspektionen Box 23069, Stockholm Täby kommun för förskola efter tillsyn i Täby kommun 2 (9) Tillsyn i Täby kommun har genomfört tillsyn av Täby kommun under hösten 2015. Tillsynen har avsett det samlade ansvarstagandet för utbildningen

Läs mer

Beslut för förskola. Skolinspektionen. efter tillsyn av skolformen förskola i Kils kommun. Beslut. Kils kommun

Beslut för förskola. Skolinspektionen. efter tillsyn av skolformen förskola i Kils kommun. Beslut. Kils kommun Dnr 43-2014:7993 Kils kommun kommun@kil.se Beslut för förskola efter tillsyn av skolformen förskola i Kils kommun 2(10) Dnr 43-2014:7993 Tillsyn av skolformen förskola i Kils kommun har genomfört tillsyn

Läs mer

Beslut för förskola. Skolinspektionen. efter tillsyn i Norbergs kommun. Beslut Dnr :8195. Norbergs kommun

Beslut för förskola. Skolinspektionen. efter tillsyn i Norbergs kommun. Beslut Dnr :8195. Norbergs kommun Dnr 43-2014:8195 Norbergs kommun Beslut för förskola efter tillsyn i Norbergs kommun 2(11) Tillsyn i Norbergs kommun har genomfört tillsyn av Norbergs kommun under våren 2105. Tillsynen har avsett det

Läs mer

Barn och personal i förskolan per 15 oktober Dokumentdatum: Diarienummer:

Barn och personal i förskolan per 15 oktober Dokumentdatum: Diarienummer: Barn och personal i förskolan per 15 oktober 2018 Diarienummer: 5.1.1-2019.321 1 (11) Sammanfattning... 2 Inledning... 3 Förskolan... 3 Barn i förskolan... 3 Nyinvandrade barn och barn med okänd bakgrund...

Läs mer

Beslut för förskolor och annan pedagogisk verksamhet för förskolebarn

Beslut för förskolor och annan pedagogisk verksamhet för förskolebarn Järfälla kommun för förskolor och annan pedagogisk verksamhet för förskolebarn i Järfälla kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 Telefon: 08-586 080 00, Fax:

Läs mer

Beslut. efter kvalitetsgranskning av huvudmannens styrning och ledning av förskolans kvalitet i Kävlinge kommun

Beslut. efter kvalitetsgranskning av huvudmannens styrning och ledning av förskolans kvalitet i Kävlinge kommun Kävlinge kommun 2017-06-09 kontakt@kavlinge.se Dnr 400-2016:6997 efter kvalitetsgranskning av huvudmannens styrning och ledning av förskolans kvalitet i Kävlinge kommun Skolinspektionen. Box 156, 221 00

Läs mer

Regler för ansökan och placering i förskola och pedagogisk omsorg

Regler för ansökan och placering i förskola och pedagogisk omsorg TJÄNSTEUTLÅTANDE Datum 2017-10-09 Sida 1 (4) Diarienr FSN 2017/00171-6.0.1 Barn- och utbildningsförvaltningen Katarina Lindh Epost: katarina.lindh@vasteras.se Kopia till Förskolenämnden Regler för ansökan

Läs mer

Rapport Barnomsorgsenkät 2012 Föräldraenkät inom förskola och familjedaghem

Rapport Barnomsorgsenkät 2012 Föräldraenkät inom förskola och familjedaghem 2012-12-28 1 (5) Utbildningsavdelningen Maria Kvist Utbildningscontroller Rapport Barnomsorgsenkät 2012 Föräldraenkät inom förskola och familjedaghem 2012-12-28 2 (5) Barnomsorgsenkät 2012 Bakgrund Barnomsorgsenkäten

Läs mer

ion Beslut för förskola Skolinspektionen efter tillsyn i Södertälje kommun Beslut Södertälje kommun Dnr :8528

ion Beslut för förskola Skolinspektionen efter tillsyn i Södertälje kommun Beslut Södertälje kommun Dnr :8528 ion Beslut Dnr 43-2014:8528 Södertälje kommun Beslut för förskola efter tillsyn i Södertälje kommun 2 (9) Tillsyn i Södertälje kommun har genomfört tillsyn av Södertälje kommun under våren 2015. Tillsynen

Läs mer

Beslut för förskola. efter tillsyn i Kalmar kommun

Beslut för förskola. efter tillsyn i Kalmar kommun fin Skolinspektionen Kalmar kommun kalmar@kommun.se för förskola efter tillsyn i Kalmar kommun Skolinspektionen, Box 330, 581 03 Linköping, Besöksadress Storgatan 33 Telefon: 08-586 080 00, www.skolinspektionen.se

Läs mer

Habo kommun Granskning av resursutnyttjande inom förskolan. December 2013 Torbjörn Bengtsson och Sofia Josefsson

Habo kommun Granskning av resursutnyttjande inom förskolan. December 2013 Torbjörn Bengtsson och Sofia Josefsson Habo kommun Granskning av resursutnyttjande inom förskolan December 2013 Torbjörn Bengtsson och Sofia Josefsson Innehåll Sammanfattning 1 Revisionsfråga... 1 Svar på revisionsfråga... 1 Iakttagelser...

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning Beslut Huvudman kommunhammaro.se Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans arbete med särskilt stöd vid Skogsdungens förskola, Hammarö kommun Skolinspektionen Box 2320, 403 15 Göteborg www.skolinspektionen.se

Läs mer

Barn och personal i fritidshem hösten 2010

Barn och personal i fritidshem hösten 2010 1 (6) Barn och personal i fritidshem hösten 2010 I denna promemoria ges en översikt av fritidshemmens utveckling när det gäller barn, personal och grupper 2010. Jämförelser görs framför allt med förhållandet

Läs mer

Elever och personal i fritidshem läsåret 2016/17

Elever och personal i fritidshem läsåret 2016/17 1 (10) Elever och personal i fritidshem läsåret 2016/17 I följande PM redovisas officiell statistik om elever och personal på fritidshemmen för läsåret 2016/17. Statistiken om fritidshem ingår i Sveriges

Läs mer

Handlingsplan för ökad personaltäthet, minskade barngrupper och ökat antal utbildade pedagoger i förskolan. Skolnämnden

Handlingsplan för ökad personaltäthet, minskade barngrupper och ökat antal utbildade pedagoger i förskolan. Skolnämnden Handlingsplan för ökad personaltäthet, minskade barngrupper och ökat antal utbildade pedagoger i förskolan Skolnämnden 2017 05 19 Handlingsplan för ökad personaltäthet, minskade barngrupper och ökat antal

Läs mer

(PN. Beslut för förskola. Skolinspektionen. efter tillsyn i Åmåls kommun. Beslut Dnr :8683. Åmåls kommun.

(PN. Beslut för förskola. Skolinspektionen. efter tillsyn i Åmåls kommun. Beslut Dnr :8683. Åmåls kommun. (PN Beslut Dnr 43-2014:8683 Åmåls kommun Bam.utbildning@amal.se Beslut för förskola efter tillsyn i Åmåls kommun 2 (8) ]syn 2v iförrskoleverksamheten i Åmåls komrrun har genomfört tillsyn av Åmåls kommun

Läs mer

Barn och personal i fritidshem hösten 2009

Barn och personal i fritidshem hösten 2009 1 (6) Barn och personal i fritidshem hösten 2009 I denna promemoria ges en översikt av fritidshemmens utveckling när det gäller barn, personal och grupper 2009. Jämförelser görs framför allt med förhållandet

Läs mer

Beslut för förskola. i Sigtuna kommun

Beslut för förskola. i Sigtuna kommun Beslut Sigtuna kommun sigtuna.kommun@sigtuna.se Beslut för förskola i Sigtuna kommun, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 Telefon: 08-586 080 00, Fax: 08-586 080 10 www.skolinspektionen.se

Läs mer

Beslut för förskola. fin. Skolinspektionen. efter tillsyn i Säffle kommun. Besk. Skolinspektionen Box 2320, Göteborg

Beslut för förskola. fin. Skolinspektionen. efter tillsyn i Säffle kommun. Besk. Skolinspektionen Box 2320, Göteborg fin Besk Säffle kommun kommun@saffle.se Beslut för förskola efter tillsyn i Säffle kommun Beshh 2 (9) Tillsyn i Säffle kommun har genomfört tillsyn av Säffle kommun under våren 2017. Detta beslut avser

Läs mer

Förskola i förändring med barnens bästa i fokus. Kungsbacka kommun

Förskola i förändring med barnens bästa i fokus. Kungsbacka kommun Förskola i förändring med barnens bästa i fokus Kungsbacka kommun Kungsbacka på kartan Förskola i Kungsbacka Antal barn förskola 3750 st Antal förskolor 72 st Antal anställda 750 st Fristående förskolor

Läs mer

Beslut efter uppföljning på huvudmannanivå för förskola

Beslut efter uppföljning på huvudmannanivå för förskola Ragunda kommun Beslut efter uppföljning på huvudmannanivå för förskola efter tillsyn av Ragunda kommun Skolinspektionen Box 3177, 903 04 Umeå 2 (6) Uppföljning efter tillsyn av Ragunda kommun Skolinspektionen

Läs mer

Elever och personal i fritidshem läsåret 2017/18

Elever och personal i fritidshem läsåret 2017/18 Enheten för förskole- och grundskolestatistik 1 (11) Elever och personal i fritidshem läsåret 2017/18 I följande PM redovisas officiell statistik om elever och personal i fritidshemmen för läsåret 2017/18.

Läs mer

Beslut för förskola. Skolinspektionen. efter tillsyn i Vaxholms kommun. Beslut. Vaxholms kommun Dnr :5008

Beslut för förskola. Skolinspektionen. efter tillsyn i Vaxholms kommun. Beslut. Vaxholms kommun Dnr :5008 Vaxholms kommun Beslut för förskola efter tillsyn i Vaxholms kommun 2(10) Tillsyn i Vaxholms kommun har genomfört tillsyn av Vaxholms kommun under hösten 2016. Tillsynen har avsett det samlade ansvarstagandet

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning Beslut 1 (3) Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans arbete med särskilt stöd vid förskolan Norrskenet i Kalix kommun med Pysslingen förskolor och skolor AB som huvudman Beslut 2 (3) Inledning Skolinspektionen

Läs mer

Rapport om tillsyn av fristående förskolor och pedagogisk omsorg i Värmdö kommun 2015

Rapport om tillsyn av fristående förskolor och pedagogisk omsorg i Värmdö kommun 2015 2016-06-03 Handläggare Anette Ekholm Avdelning styrning och kvalitet 2016UTN/0161-1 Rapport om tillsyn av fristående förskolor och pedagogisk omsorg i Värmdö kommun 2015 Besöksadress: Skogsbovägen 9 11,

Läs mer

Kompletterande uppföljning av Skolinspektionens tillsyn i förskolan på Södermalm

Kompletterande uppföljning av Skolinspektionens tillsyn i förskolan på Södermalm SÖDERMALMS STADSDELSFÖRVALTNING FÖRSKOLEAVDELNINGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE SID 1 (8) 2012-02-23 Handläggare: Yvonne Alenius Telefon: 08-508 12 107 Till Södermalms stadsdelsnämnd 2012-03-22 Kompletterande uppföljning

Läs mer

Beslut för förskola. Skolinspektionen. efter tillsyn i Älvdalens kommun. Beslut. Älvdalens kommun Dnr :8694

Beslut för förskola. Skolinspektionen. efter tillsyn i Älvdalens kommun. Beslut. Älvdalens kommun Dnr :8694 Älvdalens kommun Beslut för förskola efter tillsyn i Älvdalens kommun 2 (7) Tillsyn i Älvdalens kommun har genomfört tillsyn av Älvdalens kommun under 2015. Tillsynen har avsett det samlade ansvarstagandet

Läs mer

Huvudmannabeslut för fritidshem

Huvudmannabeslut för fritidshem Dnr 43-2016:10985 Uppsala kommun Huvudmannabeslut för fritidshem efter tillsyn i Uppsala kommun Skolinspektionen Box 3177, 903 04 Umeå, Besöksadress Nygatan 18-20 2 (6) Skolinspektionens beslut Föreläggande

Läs mer

Barngruppers storlek och sammansättning

Barngruppers storlek och sammansättning Malmö stad Förskoleförvaltningen Barngruppers storlek och sammansättning En reviderad och utökad kartläggning BESKRIVNING AV KARTLÄGGNINGEN 1 Förskolor från f.d. stadsdel Limhamn-Bunkeflo har inte lämnat

Läs mer

Motion om att barngruppernas storlek i förskolan avviker från riktmärket

Motion om att barngruppernas storlek i förskolan avviker från riktmärket DANDERYDS KOMMUN Tjänsteutlåtande 1 (5) Utbildningsnämnden 2018-09-05 Motion om att barngruppernas storlek i förskolan avviker från riktmärket Ärende Utbildningsnämnden har erhållit en remiss från kommunstyrelsen.

Läs mer

Barn och personal i annan pedagogisk verksamhet hösten 2015

Barn och personal i annan pedagogisk verksamhet hösten 2015 1 (10) Barn och personal i annan pedagogisk verksamhet hösten 2015 Denna promemoria beskriver den officiella statistiken om barn, verksamheter och personal i annan pedagogisk verksamhet hösten 2015. Annan

Läs mer

SKÄRHOLMENS STADSDELSFÖRVALTNING. Svar på Skolinspektionens inspektionsra p- port gällande kommunala förskolor i Skä r- holmens stadsdelsförvaltning.

SKÄRHOLMENS STADSDELSFÖRVALTNING. Svar på Skolinspektionens inspektionsra p- port gällande kommunala förskolor i Skä r- holmens stadsdelsförvaltning. SKÄRHOLMENS STADSDELSFÖRVALTNING AVDELNINGEN BARN, UNGA OCH FRITI D TJÄNSTEUTLÅTANDE SID 1 (8) 2011-11-30 Handläggare: Ellika Eriksson Telefon: 08-508 24 401 Bilaga 7 Svar på Skolinspektionens inspektionsra

Läs mer

Förskola i förändring med barnens bästa i fokus. Kungsbacka kommun

Förskola i förändring med barnens bästa i fokus. Kungsbacka kommun Förskola i förändring med barnens bästa i fokus Kungsbacka kommun Förskola i Kungsbacka Antal barn förskola 3750 st Antal förskolor 72 st Antal anställda 750 st Fristående förskolor 21 st Under perioden

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning Beslut Huvudman forskola@stockholm.se Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans arbete med särskilt stöd vid förskolan Abrahamsbergsvägen 92, Stockholms kommun Skolinspektionen Box 23069 104 35 Stockholm

Läs mer

Beslut för fritidshem

Beslut för fritidshem Dnr 43-2016:10797 Leksands kommun för fritidshem efter tillsyn i Leksands kommun Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 2 (6) s beslut Föreläggande förelägger med stöd av 26 kap. 10 skollagen

Läs mer

Södertörns nyckeltal 2010

Södertörns nyckeltal 2010 Södertörns nyckeltal 2010 Förskolan SÖDERTÖRNSKOMMUNERNA SAMVERKAR 20110914 Handläggare/referens Christina Castefjord 08-535 360 61 christina.castefjord@huddinge.se 2 Innehållsförteckning Sammanfattning...

Läs mer

Anmälan av skolinspektionens granskning av förskolan i Stockholm

Anmälan av skolinspektionens granskning av förskolan i Stockholm SKARPNÄCKS STADSDELSFÖRVALTNING AVDELNINGEN FÖR FÖRS KOLA OCH KULTUR SID 1 (8) 2011-10-13 Handläggare: Per-Erik Ende Telefon: 08-508 15 097 Till Skarpnäcks stadsdelsnämnd 2011-11-10 Anmälan av skolinspektionens

Läs mer

Rapport från tillsynsbesök vid fristående förskolor i Nässjö kommun. April maj 2016

Rapport från tillsynsbesök vid fristående förskolor i Nässjö kommun. April maj 2016 2016-06-30 Rapport från tillsynsbesök vid fristående förskolor i Nässjö kommun. April maj 2016 Inledning Nässjö kommuns tillsyn av fristående förskolor Kommunen ansvarar för att ge tillstånd till fristående

Läs mer

Bilaga Riktlinjer för utövande av tillsynsansvar av fristående förskola och enskild pedagogisk omsorg, daterad

Bilaga Riktlinjer för utövande av tillsynsansvar av fristående förskola och enskild pedagogisk omsorg, daterad TJÄNSTEUTLÅTANDE Datum Sida 1 (1) Diarienr FSN 2017/00567-6.0.1 Barn- och utbildningsförvaltningen Anna Åkerström Epost: anna.akerstrom@vasteras.se Kopia till Förskolenämnden Tjänsteutlåtande - Riktlinjer

Läs mer

Annan pedagogisk verksamhet: Barn och personal per 15 oktober Dokumentdatum: Diarienummer:

Annan pedagogisk verksamhet: Barn och personal per 15 oktober Dokumentdatum: Diarienummer: Annan pedagogisk verksamhet: Barn och personal per 15 oktober 2018 Diarienummer: 5.1.1-2019.322 1 (10) Sammanfattning... 2 Inledning... 2 Pedagogisk omsorg... 2 Barn i pedagogisk omsorg... 2 Mest yngre

Läs mer

Rapport tillsyn och kvalitetsgranskning läsåret 2017/2018

Rapport tillsyn och kvalitetsgranskning läsåret 2017/2018 1(13) Rapport tillsyn och kvalitetsgranskning läsåret 2017/2018 Täby 2(13) Innehåll Inledning... 3 Fakta... 3 Sammanfattande slutsats... 3 Starka sidor... 4 Utvecklingsområden... 5 Sammanfattning av bedömningar

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning Beslut Föräldrakooperativet Sagolunden ordforande@sagolunden.se Dnr 400-2016:209 Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans arbete med särskilt stöd vid Föräldrakooperativet Sagolunden beläget i Göteborgs

Läs mer

Riktlinjer för tillsyn av fristående förskola, fritidshem och annan pedagogisk verksamhet

Riktlinjer för tillsyn av fristående förskola, fritidshem och annan pedagogisk verksamhet Dnr BUN16/39 RIKTLINJER Riktlinjer för tillsyn av fristående förskola, fritidshem och annan pedagogisk verksamhet Antagen av Barn- och ungdomsnämnden 2016-03-22 Dnr BUN16/39 2/10 Innehållsförteckning 1

Läs mer

Beslut för fritidshem

Beslut för fritidshem Dnr 43-2014:8682 Åmåls kommun bam.utbildning@amal.se Beslut för fritidshem efter tillsyn i Åmåls kommun Box 2320, 403 15 Göteborg 2(10) Tillsyn av fritidshemsverksamheten i Åmåls kommun har genomfört tillsyn

Läs mer

Beslut för förskola. i Jönköpings kommun

Beslut för förskola. i Jönköpings kommun Beslut Jönköpings kommun Beslut för förskola i Jönköpings kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress: Gasverksgatan 1, 222 29 Lund Telefon: 08-586 08 00, Fax: 08-586 080 07

Läs mer

Beslut efter uppföljning för förskola

Beslut efter uppföljning för förskola Norsjö kommun Beslut efter uppföljning för förskola efter tillsyn i Norsjö kommun Skolinspektionen Box 3177, 903 04 Umeå 2 (6) Uppföljning av tillsyn i Norsjö kommun Skolinspektionen genomförde tillsyn

Läs mer

Barngruppernas storlek inom förskolan

Barngruppernas storlek inom förskolan Hägersten-Liljeholmens stadsdelsförvaltning Avdelningen förskola och äldreomsorg i egen regi Tjänsteutlåtande Sida 1 (7) 2015-04-29 Handläggare Susanne Forss Gustafsson Telefon: 08-508 22 064 Till Hägersten-Liljeholmens

Läs mer

Beslut för förskola. i Ludvika kommun

Beslut för förskola. i Ludvika kommun Beslöt f - ' Skolinspektionen Dnr 43-2013:276 Ludvika kommun social.utbildning@ludvika.se Beslut för förskola i Ludvika kommun Skolinspektionen, Box 23069,104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159

Läs mer

Barn och personal i förskolan hösten 2010

Barn och personal i förskolan hösten 2010 1 (7) Barn och personal i förskolan hösten 2010 I denna promemoria ges en översikt av förskolans utveckling när det gäller barn, personal och grupper hösten 2010. Jämförelser görs framför allt med situationen

Läs mer

Beslut för förskolorna och annan pedagogisk verksamhet för förskolebarn

Beslut för förskolorna och annan pedagogisk verksamhet för förskolebarn Nybro kommun för förskolorna och annan pedagogisk verksamhet för förskolebarn i Nybro kommun Skolinspektionen, Box 330, 581 03 Linköping, Besöksadress Storgatan 33 Telefon: 08-586 080 00, Fax: 08-586 080

Läs mer

Beslut för förskola. Skolinspektionen. efter tillsyn i Köpings kommun. Beslut Dnr :3970. Köpings kommun

Beslut för förskola. Skolinspektionen. efter tillsyn i Köpings kommun. Beslut Dnr :3970. Köpings kommun Köpings kommun Beslut för förskola efter tillsyn i Köpings kommun 2 (4) Tillsyn i Köpings kommun har genomfört tillsyn av Köpings kommun under höstterminen 2015. Tillsynen har avsett det samlade ansvarstagandet

Läs mer

Beslut för förskola. efter tillsyn i Katrineholms kommun

Beslut för förskola. efter tillsyn i Katrineholms kommun Katrineholms kommun kommunen@katrineholm.se för förskola efter tillsyn i Katrineholms kommun Skolinspektionen, Avdelningen i Linköping, Postadress Box 330 581 03 Linköping Telefon: 08-586 080 00, www.skolinspektionen.se

Läs mer

Beslut för förskolorna och annan pedagogisk verksamhet för förskolebarn

Beslut för förskolorna och annan pedagogisk verksamhet för förskolebarn Danderyds kommun epost: kommunen@danderyd.se för förskolorna och annan pedagogisk verksamhet för förskolebarn i Danderyds kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159

Läs mer

Riktlinjer för rätt till bidrag till enskild pedagogisk omsorg

Riktlinjer för rätt till bidrag till enskild pedagogisk omsorg 1(6) 2012-05-22 Utbildningsförvaltningen Gunilla Håkansson 0225-341 77 Riktlinjer för rätt till bidrag till enskild pedagogisk omsorg Skollagen Enligt Skollagen (2010:800) 25 kap. 10-13 ska en kommun där

Läs mer

Förslag till beslut Tillsynsrapport. Förskolan Lilla Holm 6 mars 2018

Förslag till beslut Tillsynsrapport. Förskolan Lilla Holm 6 mars 2018 Enheten för fristående verksamheter Handläggare: Carina Ström Moser Förslag till beslut Tillsynsrapport Förskolan Lilla Holm 6 mars 2018 1 Sammanfattning Stadsdelsnämnden har ansvar för att kontrollera

Läs mer

Beslut för förskola. Skolinspektionen. efter tillsyn i Upplands Väsby kommun. Beslut Dnr :8634. Upplands Väsby kommun

Beslut för förskola. Skolinspektionen. efter tillsyn i Upplands Väsby kommun. Beslut Dnr :8634. Upplands Väsby kommun Upplands Väsby kommun Beslut för förskola efter tillsyn i Upplands Väsby kommun 2 (9) Tillsyn i Upplands Väsby kommun har genomfört tillsyn av Upplands Väsby kommun under våren 2015. Tillsynen har avsett

Läs mer

Kvalitetsanalys för Boo Gårds förskola läsåret 2013/14

Kvalitetsanalys för Boo Gårds förskola läsåret 2013/14 Datum 140909 1 (5) Kvalitetsanalys för Boo Gårds förskola läsåret 2013/14 Varje förskola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen.

Läs mer

Beslut för förskola. ' Skolinspektionen. efter tillsyn i Göteborgs kommun. Beslut. Göteborgs kommun. goteborg@goteborg.se 2016-03-23.

Beslut för förskola. ' Skolinspektionen. efter tillsyn i Göteborgs kommun. Beslut. Göteborgs kommun. goteborg@goteborg.se 2016-03-23. Beslut ' Göteborgs kommun goteborg@goteborg.se Beslut för förskola efter tillsyn i Göteborgs kommun Beskt 2 (15) Tillsyn av s, c) fwmen f vskoia i Götete[rgs kommun har genomfört tillsyn av Göteborgs kommun

Läs mer

Verksamhetsplan Förskolan 2017

Verksamhetsplan Förskolan 2017 Datum Beteckning Sida Kultur- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan Förskolan 2017 Innehåll Verksamhetsplan... 1 Vision... 3 Inledning... 3 Förutsättningar... 3 Förskolans uppdrag... 5 Prioriterade

Läs mer

Barn och personal i annan pedagogisk verksamhet hösten 2014

Barn och personal i annan pedagogisk verksamhet hösten 2014 1 (11) Barn och personal i annan pedagogisk verksamhet hösten 2014 Denna promemoria beskriver den officiella statistiken om barn, verksamheter och personal i annan pedagogisk verksamhet hösten 2014. Annan

Läs mer

Barn och personal i pedagogisk omsorg hösten 2009

Barn och personal i pedagogisk omsorg hösten 2009 1 (7) Barn och personal i pedagogisk omsorg hösten 2009 I oktober 2009 fanns drygt 22 000 barn i pedagogisk omsorg. Det är framför allt de yngre barnen som går i sådan verksamhet, knappt 4 procent av alla

Läs mer

STRATEGI. Strategi för att öka kvaliteten i förskolan

STRATEGI. Strategi för att öka kvaliteten i förskolan STRATEGI Strategi för att öka kvaliteten i förskolan Inledning I Solna stads verksamhetsplan och budget för 2017 har barn- och utbildningsnämnden och kommunstyrelsen fått i uppdrag att ta fram en strategi

Läs mer

Elever och personal i fritidshem läsåret 2018/19

Elever och personal i fritidshem läsåret 2018/19 Elever och personal i fritidshem läsåret 2018/19 Diarienummer: 2019:00323 1 (16) Sammanfattning... 2 Inledning... 3 Utveckling av antal elever och anställda samt antal fritidshem och avdelningar... 4

Läs mer

Beslut för fritidshem

Beslut för fritidshem Ljusdals kommun lena.tonners@ljusdal.se för fritidshem i Ljusdals kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 Telefon: 08-586 080 00, Fax: 08-586 080 10 www.skolinspektionen.se

Läs mer

Barn- och utbildningsförvaltningens rapport på återremiss av en motion.

Barn- och utbildningsförvaltningens rapport på återremiss av en motion. Barn- och utbildningsförvaltningens rapport på återremiss av en motion. Kommunstyrelsen har beslutat att återemitera ett ärende (Dnr KS/2014:237) till Barn- och utbildningsnämnden för ytterligare utredning

Läs mer

Beslut för förskola. efter tillsyn i Nynäshamns kommun. Beslut. Nynäshamns kommun.

Beslut för förskola. efter tillsyn i Nynäshamns kommun. Beslut. Nynäshamns kommun. Dnr 43-2014:8269 Nynäshamns kommun barn-och-utbildningsnamnden@nynashamn.se Beslut för förskola efter tillsyn i Nynäshamns kommun 2 (16) Tillsyn i Nynäshamns kommun har genomfört tillsyn av Nynäshamns

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning r% t j ~ Skolinspektionen Beslut Huvudman forskola@stockholm.se Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans arbete med särskilt stöd vid förskolan Hinderstorps gränd 27, Stockholms kommun Skolinspektionen

Läs mer

-------1--...1 SUNDA MENINGSFULLA AKTIVA REFLEKTERANDE TRYGGA ANSV ARSFULLA BARN. S-M-A-R-T -A Barn familjedaghem i segeltorp AB

-------1--...1 SUNDA MENINGSFULLA AKTIVA REFLEKTERANDE TRYGGA ANSV ARSFULLA BARN. S-M-A-R-T -A Barn familjedaghem i segeltorp AB S-M-A-R-T -A Barn familjedaghem i segeltorp AB SUNDA MENINGSFULLA AKTIVA REFLEKTERANDE TRYGGA ANSV ARSFULLA BARN -~--~ -- - - ---, HUDDINGE I

Läs mer

Beslut för förskola. i Båstads kommun

Beslut för förskola. i Båstads kommun Beslut t 2014-01-31 Skolinspektionen Dnr 43. 2013;308 Båstads kommun Beslut för förskola i Båstads kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress: Gasverksgatan 1, 222 29 Lund

Läs mer

Beslut för förskola. i Uddevalla kommun. Skolinspektionen. Beslut Dnr :3777. Uddevalla kornmun

Beslut för förskola. i Uddevalla kommun. Skolinspektionen. Beslut Dnr :3777. Uddevalla kornmun Beslut Uddevalla kornmun Beslut för förskola i Uddevalla kommun Skolinspektionen, Box 2320, 403 15 Göteborg, Besöksadress Kungsgatan 20 Telefon: 08-586 080 00, Fax: 08-586 080 04 www.skolinspektionen.se

Läs mer

Beslut och verksamhetsrapport

Beslut och verksamhetsrapport Beslut och verksamhetsrappori: Dnr 400-2015:6590 efter kvalitetsgranskning av förskolechefens ledning av den pedagogiska verksamheten vid förskolan föräldrakooperativet Jordgubben belägen i Krokom kommun

Läs mer

Beslut för fritidshem

Beslut för fritidshem Dnr 43-2014:8004 Knivsta kommun Beslut för fritidshem efter tillsyn i Knivsta kommun 2(11) Tillsyn i Knivsta kommun har genomfört tillsyn av Knivsta kommun under våren 2015. Tillsynen har avsett det samlade

Läs mer

Beslut och verksamhetsrapport

Beslut och verksamhetsrapport Dnr 400-2015:6590 efter kvalitetsgranskning av förskolechefens ledning av den pedagogiska verksamheten vid Ekebackens förskola belägen i Högsby kommun 1(11) Beslut I detta beslut med tillhörande verksamhetsrapport

Läs mer

Beslut för grundskola och fritidshem

Beslut för grundskola och fritidshem Skolinspektionen Beslut 2014-04-30 Bilingual Montessori School of Lund Rektorn vid Bilingual Montessori School of Lund Beslut för grundskola och fritidshem efter tillsyn i Bilingual Montessori School of

Läs mer

Beslut efter kvalitetsgranskning

Beslut efter kvalitetsgranskning rn %or i Beslut Fagersta kommun info@fagersta.se Beslut efter kvalitetsgranskning av förskolans arbete med särskilt stöd vid Raketens förskola, Fagersta kommun Box 156, 221 00 Lund www.skolinspektionen.se

Läs mer

Uppdrag, nuläge och mål

Uppdrag, nuläge och mål Uppdrag, nuläge och mål Nämndens uppdrag utgör kommunens styrelse för det offentliga skolväsendet för barn och ungdom avseende förskoleklass, grundskola och grundsärskola. Vidare ansvarar man för den förskoleverksamhet

Läs mer

Beslut. Skolinspektionen. efter kvalitetsgranskning av huvudmannens styrning och ledning av förskolans kvalitet i Härjedalens.

Beslut. Skolinspektionen. efter kvalitetsgranskning av huvudmannens styrning och ledning av förskolans kvalitet i Härjedalens. Härjedalens kommun kommunahenedalen.se efter kvalitetsgranskning av huvudmannens styrning och ledning av förskolans kvalitet i Härjedalens kommun Skolinspektionen. Box 2320, 403 15 Göteborg. www.skolinspektionen.se

Läs mer

Dnr 2000:644. Grupper i förskolan en kartläggning våren 2001

Dnr 2000:644. Grupper i förskolan en kartläggning våren 2001 SKOLVERKET Rapport Grupper i förskolan en kartläggning våren 2001 SKOLVERKET 2 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. SAMMANFATTNING... 3 2. BAKGRUND... 4 3. SYFTE... 4 4. METOD... 4 5. JÄMFÖRELSER MELLAN OFFICIELL STATISTIK

Läs mer