Opalens Förskoleklass Veckobrev v. 11

Transkript

1 Opalens Förskoleklass Veckobrev v. 11 Vad härligt det är att våren nu börjat visa sig med sol och blå himmel! Flera vårtecken har redan hittats, så som tussilago, snödroppar, vintergäck och så en massa koltrastar och talgoxar som sjunger! Veckans vårsång Veckans dikt/ramsa Jag gillar våren, jag gillar fågelsång, jag gillar solen, som är på vår balkong. Snön smälter drippe dropp, krokus tittar opp! Bomdidia, bomdidia, bomdidia bom. Det var en krokig gubbe, som gick en krokig mil, en krokig peng han hitta, bredvid en krokig pil, en krokig katt han köpte, som tog en krokig mus, sen bodde de tillsammans i gubbens krokig hus. Skrivarverkstad och läsvilan Jag tycker att de som skriver böcker, skriver så bra! sa en elev. Vi pratade om att man blir bra om man tränar mycket och att vara författare kräver övning precis som med allt annat, så denna vecka har eleverna öppnat upp en skrivarverkstad inne i ateljén. De inspirerar varandra, skriver och ritar olika berättelser som vi sen läser på våra läsvilor! Vi har nu en hel vägg full med egen skrivna böcker! I tisdags gjorde vi en gemensam saga! Alla elever var med och bidrog med minst en mening var. Vi hade en påse full med olika saker. En elev i taget fick sticka ner handen i påsen och ta upp en sak som fick agera som inspirationskälla till en mening. Sen blev det nästa kamrats tur att ta upp en sak och fortsätta sagan. På så sätt tränade vi oss i att associera, fantisera och berätta. Vi skulle ha kul och det fick bli hur tokigt som helst, det viktiga var att vi skapade en historia tillsammans! Det blev väldigt många härliga skrattatacker under sagans framväxt. Kom in och läs! Eleverna har på läsvilan även fått lyssna och se på några ritsagor. Jagboken - Känslor I måndags arbetade vi i våra Jagböcker. Eleverna fick fundera på vad som gör dem glada, ledsna, arga och rädda. De pratade med varandra, skrev och ritade i böckerna. Det är skönt att kunna prata om sina känslor och att förstå att ingen känsla är fel eller barnslig. Det är befriande att förstå att vuxna också blir ledsna och kan gråta och att det är Ok att bli arg bara man inte gör någon illa.

2 NTA för Vargarna - Magnetism Eleverna har nu funnit en hel del olika egenskaper som finns hos olika föremål: Färg, Form, Vikt, Hårdhet, Kan rulla, Kan staplas, Flyter, Sjunker... Idag pratade vi om ytterligare en egenskap - Magnetism Vi började med att fundera på vad magnetism egentligen är. Eleverna: Ett magnetiskt klister som är gjort av metall. En kraft som suger ihop vissa saker. En dragningskraft. Att + inte vill komma ihop med -. Vi funderade på vad det är för saker som kan vara magnetiska. Eleverna kom med förslag: Magneter, Metall och Klossar. De fick sen de 20 olika föremålen som vi arbetat med och fick nu förutsäga om dessa är magnetiska eller inte. De sorterade upp föremålen i två olika högar och dokumenterade sina förutsägelser i sin journal. Sen fick de testa och se om det de trodde stämde. Vi avslutade lektionen med ett magnetrace och tittade sen på ett program om magneter Runt i naturen - Magnetsmysteriet från UR. Där lärde vi oss att magnetism handlar om atomer och elektroner och att det är när + och - ligger huller om buller som föremålet blir omagnetiskt. Det är när alla + ligger åt ett håll och alla - åt det andra hållet som den magnetiska kraften skapas. Vi lärde oss också att hela jorden är en enda stor magnet, att vi kan skapa magnetism genom att dra med en magnet på föremål så att man ordnar till alla elektroner åt samma håll i föremålet så att till och med vi kan bli magnetiska! Nu vet eleverna att det är + som vill gå ihop med - och att klossar inte är magnetiska. Natur för Ormarna Den här veckan var vi inne på Rubinen och hade naturstund. Eleverna fick göra en varsin knoppis från träden Asp, Lönn, Rönn, Ek, Björk eller Al. Det var dessa träd som vi tittade på när vi var i skogen. Vi tittade på en bild som också visade hur det ser ut inuti knoppisen. Knoppisarna står just nu under Kk i vår bokstavsutställning. Klassråd Brandlistan Denna vecka pratade vi om Brandlistan/Närvarolistan i hallen och hur viktigt det är att man bara streckar och kryssar sig i sin ruta när man kommer och går. Om man råkar kryssa fel ruta säger man till så vi kan rätta till det hela. Lekkompisar Denna vecka ska vi börja med något som vi kallar för hemlig lekkompis! Vi har samlat allas namn i en burk och efter läsvilan kommer vi att dra upp två namn i taget och de vars namn dras upp ska få leka med varandra en stund under den fria leken. Detta för att lära känna fler kamrater än de man själv skulle välja. Eleverna tyckte att detta lät väldigt spännande!

3 Idrott Idrotten denna vecka behöll samma tema som förra veckan med fortsatt övande på lagsamarbete och bollkontroll. Lektionen började med uppvärmningsleken "Minutboll" som är en bollek där barnen är uppdelade i fyra lag, varje lag har sin egen "spelplan" som de vill skydda från bollar. Tillsammans ska lagkamraterna kasta, putta eller nicka över bollarna till de andra lagens "spelplaner" och när musiken stannar eller spelet på annat sätt avbryts får inget lag längre röra bollarna. De lag som har bollar på sin sida får nu en ärtpåse som straff. Laget som har minst antal ärtpåsar vid spelets slut är det lag som samarbetat bäst. Nästa uppgift var "Stjärnboll", i denna lek är eleverna fortsatt uppdelade i fyra lag men nu ska de olika lagen kulla varandra. Den kullade personen får som straff springa ett varv runt idrottshallen. Denna lek genomfördes på tre lite olika vis. Första sättet var att bara försöka kulla varandra. Därefter la vi till att innan det var tillåtet att skjuta på motståndarlaget krävdes det att bollen hade passats minst en gång inom laget. Sist gjorde vi som så att bollen skulle ha passats minst två gånger inom laget innan den fick skjutas på någon av motståndarna. De påtvingade passningarna gjorde att alla eleverna blev mer delaktiga och också att de fick träna på att stanna upp, ta ögonkontakt och passa samt att få ytterligare förståelse av vikten att hjälpas åt i laget. Veckans idrottslektion avslutades med "Häxkull" en kullek vi kört tidigare, där häxorna förvandlar dem de kullar till stenar, träd, eller bryggor och de andra eleverna befriar sina kompisar genom att antingen hoppa över, springa runt eller krypa under dem. Det är så kul att ha idrott med Era härliga barn! 8:orna på besök! I torsdags morse kom 8:orna på besök! De hade gjort egna små filmer som de visade för oss. I olika grupper hade de fått arbeta med olika teman så som hur man ska vara en bra kamrat, att man inte får ta saker m.m. De hade virkat figurer som de sen använt som rollfigurer i sina filmer. Det var väldigt kul och vi hoppas att de kommer tillbaka till oss! 2.4 SKOLA OCH HEM Skolans och vårdnadshavarnas gemensamma ansvar för elevernas skolgång ska skapa de bästa möjliga förutsättningarna för barns och ungdomars utveckling och lärande. Elevledda samtal - Förberedelser Denna vecka har vi gjort de sista elevintervjuerna. I torsdags spelade vi lärare upp en liten teaterscen för eleverna om hur ett elevlett samtal kan gå till och sen fick de själva öva på sina samtal tillsammans med en klasskamrat. Eleverna har även fått skriva en inbjudan till er föräldrar, så nu är vi förberedda inför samtalen som startar nästa vecka! Välkomna! Ni som ännu inte varit inne på Unikum och svarat på de olika förberedelse frågorna, se till att göra det senast någon dag före samtalet.

4 Lekkompisar I torsdags efter läsvilan lottade vi lekkompisar. Det blev mycket uppskattat så eleverna ville även lotta kompisar på fredagens lek, vilket vi då gjorde. Ibland kan det vara svårt att veta vad man ska leka när man inte är van att leka tillsammans, men eleverna löser detta bra. Fadderträff I fredags morse träffade vi våra faddrar! Så kul att äntligen få ses igen! Alla faddrar hade med sig en bok som de läste högt ur för sitt fadderbarn och när halva tiden gått fick alla leka. Det är så kul att få träffas! Det märks att eleverna uppskattar dessa stunder! Krukmålning Vi har nu målat våra krukor i vackra färger och mönster. De ska nu få torka ordentligt innan vi sen ska så i dem. Matematik Vi har denna vecka arbetat vidare med 10-kamraterna. Vad betyder egentligen 10- kamraterna?. Att det är tio kompisar., tänkte några. Men då vi la ut alla siffror 0-10 och placerade rätt antal kapsyler under varje siffra blev det tydligt för eleverna att det handlar om vilka två siffror som måste gå ihop för att tillsammans bli 10. Eleverna har fått utmana varandra genom att en blundar medan en annan tar bort en eller flera kapsyler från en 10-hög. Sen får kamraten som blundat titta och räkna hur många kapsyler som ligger kvar för att på så sätt komma på hur många kapsyler det är som blivit bortplockade. Prickis Prickis har denna vecka fått träffa en kattunge, gungat, träffat massor med mjukisdjur som han blivit kompis med, spelat frespee, spelat Fifa på TV:n, varit med på bandyträning och mycket mer! Nu har alla elever fått ta hem Prickis till sig och de vill fortsätta att dela på vårdnaden på detta sätt! Så nu tar vi ett nytt varv. Eleverna vill lotta även denna gång, så så får det bli! Så förbered er på ännu en eftermiddag/kväll med vår härliga Prickis! Filurerna Vi har denna vecka hittat ännu en filurmössa! Det är så spännande att de är hos oss! Vi ser dem inte, bara skymtar dem. Filurerna hade skrivit en väldigt massa brev till oss denna vecka! Så blir det när de får så många brev från oss!! Storsångsamling Vi avslutade skolveckan med en gemensam storsångsamling tillsammans med KrF inne i vår lekhall. Vi sjöng sånger om våren, ramsade och sjöng en hel del tokroliga sånger! Påsklovet Senast nu på måndag 16/3 ska anmälan för påsklovet vara insänt till Victor på mailen: victor.magnusson@pysslingen.se

5 Månstenens fritids - veckoaktiviteter Måndag - nu introducerade vi Ipads, vilket var mycket uppskattad. Eleverna arbetade med appen Puppet Pals. Eleverna är uppdelade i grupper så att alla ska få göra. Lego-education - Nu har vår LegoEducationperiod tagit slut och i veckan hade vi den sista gruppen. Tisdag - Idrottshallen där vi hade samarbetsövningar: Eleverna delades upp i olika lag som sedan tillsammans skulle ställa sig i efter längd, när man fyllde år (månad) m.m. Onsdag - Lekar. Vi lekte Gröten kokar över, Blinkleken och en samarbetslek där eleverna skulle gå runt en liten hinderbana två och två. De var tvungna att samarbeta för de hade en tandpetare mellan sina pekfingrar. Fredag - Skapande med sockermålning. Nästa vecka v 12: Läxa: Ta med något som börjar på M, N, O eller P. De elevledda samtalen börjar! Välkomna! Fredag 20 mars tänkte vi uppmärksamma Rock a sock för att bejaka att alla människor är unika och viktiga! Eleverna får därför gärna ha på sig olika strumpor denna dag. Vi kommer att informera er och eleverna mer om detta under nästa vecka. Måndag: Vi arbetar med bokstäverna M N O P Tisdag: NTA för Ormarna och Natur för Vargarna Onsdag: Idrott, Klassråd Torsdag: Fredag: Rock a sock och samarbetslekar Viktiga datum v 12 de elevledda samtalen startar (v 12-14) V 13 Simskola: Tisd. Torsd. Fred. 30 mars Vi åker till Täby Kyrka. Alla behöver vara i skolan kl V 14 Simskola: Tisd. Torsd. V 15 Påsklov V 16 Simskola: Tisd. Torsd. Fred. 12 maj Ormarna Golf 15 maj Lov/Klämdag 12 maj Vargarna Golf 20 maj Skolfest 3 juni Vi går Roslagsleden 11 juni Skolavslutning Ha en riktigt trevlig helg Pernilla, Hanna och Erik!