Barn- och utbildningsförvaltningen Samhällsbyggnadsavdelningen

Transkript

1 Barn- och utbildningsförvaltningen Samhällsbyggnadsavdelningen 1

2 Innehåll 1. Sammanfattning 3 2. Inledning Bakgrund och uppdrag Grundförutsättningar 4 3. Grundskolor Stadieindelning Upptagningsområden Organisation Tångaområdet Tullbroområdet Skogstorpsområdet Söderområdet Ullaredsområdet Förskolor Organisation Område Nord Område Öst Område Syd Område Centrum Öst Område Centrum Syd Område Centrum Nord Referenser och bilagor Bilagor 29 Bilaga 1 - Förskoleutredningen inklusive underhållsbehov, Stadsbyggnadsavdelningen 29 Bilaga 2 - Grundskoleutredningen inklusive underhållsbehov, Stadsbyggnadsavdelningen 29 Bilaga 3 - Tidsaxel, förskolor och grundskolor 29 Bilaga 4- Delområdesprognos 2016 till KSAU 29 Bilaga 5 - Elevprognos för grundskolan i Falkenbergs kommun HT Bilaga 6 Kartmaterial plan för förskola och grundskola Beslut Övriga underlag 29 2

3 1. Sammanfattning Utifrån uppdrag från barn- och utbildningsnämnden och tidigare beslut kring en förändrad stadieindelning redovisas i denna plan behov och intentioner för förskolorna och grundskolorna i Falkenbergs kommun, på kort och på lång sikt. En betydelsefull utgångpunkt i detta arbete är Falkenbergs starka befolkningstillväxt, som tydliggörs i såväl befolkningsprognoser som Mål och strategier för bostadsbyggandet (bostadsförsörjningsprogram). Denna utveckling sker framförallt i de centrala delarna av kommunen liksom längs kusten. I andra delar av kommunen prognostiseras tillväxten inte lika hög och på vissa platser kan istället en negativ trend skönjas. Detta innebär att kommunen är i behov av såväl nyetableringar och utbyggnationer av förskola och skola, som sammanslagningar och avvecklingar. Utvecklingen av förskola och skola i kommunen påverkas också av andra faktorer, så som befintliga lokalers skick, ekonomi, kvalitet, fristående enheter, upptagningsområdenas karaktär, behov av specialsalar med mera. Högst prioritet i detta arbete är att säkerställa att alla barn i kommunen har en placering i förskola och grundskola. Vad gäller planeringen av förskola så finns de största behoven på längre sikt i förskoleområdena Centrum Syd och Centrum Nord, med förslag på drygt 40 nya avdelningar under en 20-års period bara i dessa områden. Detta behov beror till största del på planerade bostadsområden och därmed en förtätning av staden. På kort sikt finns det behov av både avveckling av mindre resurseffektiva enavdelningsförskolor och översyn av förskoleavdelningar som kommer att påverkas av en förändrad grundskoleorganisation i kommunen. Grundskolorna i Falkenberg påverkas i likhet med förskolorna av befolkningstillväxten. Dessutom påverkas skolorna av beslut om en förändrad stadieindelning till F-6/F-9. Detta innebär att det finns behov av såväl sammanlagningar som nyetableringar eller utbyggnationer för grundskolorna i kommunen. På kort sikt är etablering av en ny skola i Tröingeberg en angelägen fråga, liksom flytt av särskolan till Söderskolan för att bereda plats på Hjortbergsskolan. Även åtgärder i Slöinge och Långås är prioriterat. Små elevunderlag innebär också förslag på sammanslagning av såväl Älvseredsskolan som Fageredsskolan med Apelskolan liksom Årstadsskolan med Söderskolan. Förslagen som presenteras i planen är framarbetade utifrån ett helhetsperspektiv kring framtida behov. Det är viktigt att tydliggöra att enskilda delar kommer att behöva fördjupas genom förstudier. Falkenberg, augusti

4 2. Inledning 2.1 Bakgrund och uppdrag Barn- och utbildningsnämnden har gett barn- och utbildningsförvaltningen i uppdrag att se över dagens grundskoleorganisation samt införa en ny organisation som utifrån de statliga styrdokumenten innebär en tydlig stadieindelning med huvudsaklig inriktning på F-6 och F-9 (BUN ). Kommunfullmäktige har gett barn- och utbildningsnämnden i uppdrag att påbörja en stadieindelning av Falkenbergs grundskolor till F-6/F-9 (KF ). Förvaltningen har även i uppdrag att göra en förskoleplan. Då utformningen av skolorna direkt påverkar dimensioneringen av antalet förskoleavdelningar presenteras i detta underlag förslagen till framtida utformning av grundskolorna i kommunen tillsammans med behov och förslag på utformning av förskolorna. Denna plan syftar till att redovisa behov och intentioner för förskolorna och grundskolorna i Falkenbergs kommun, på kort och på lång sikt. Planen ska vara ett underlag för planering och kommande beslut om behov av förskola och grundskola, nyetablering, sammanslagning, lokalisering med mera. Förslaget är framarbetat utifrån ett helhetsperspektiv med syfte att ge förslag på en långsiktig och hållbar förskole- och grundskoleorganisation för Falkenbergs kommun. Högst prioritet i detta arbete är att säkerställa att alla barn i Falkenberg har tillgång till en plats på förskola och skola i ändamålsenliga lokaler i en tid av tillväxt och demografisk utveckling i stora delar av kommunen. Då förslaget tar ett helhetsgrepp kring framtida behov för förskola och grundskola kommer enskilda delar att behöva fördjupas genom detaljerade förstudier, i vilka frågor kring storlek, form, placering med mera tydliggörs. Planen har tagits fram i ett samarbete mellan barn- och utbildningsförvaltningen och samhällsbyggnadsavdelningen. Samhällsbyggnadsavdelningen har bistått med kunskap kring utformning av lokalerna på befintliga skolor och förskolor samt översiktliga beräkningar av kostnader för om-, till- och nybyggnad. Avdelningen har även bidragit med ett övergripande perspektiv med avseende på kommunens mål samt strategierna i kommunens översiktplan. 2.2 Grundförutsättningar För att skapa en förskole- och grundskoleplan finns det ett antal utgångspunkter och grundförutsättningar som förslaget utgår ifrån. Nuläge kring beläggning i förskolor och skolor idag. På vissa enheter finns det en överkapacitet medan det finns platsbrist på andra Byggnadernas skick. Planen tar viss hänsyn till skicket på lokalerna vad gäller bland annat ventilation och specialsalar. Ventilationen ska utgå från Folkhälsomyndighetens krav och påverkar dimensionering av lokaler samt antal klassrum och elever per grupp. Vid en omorganisation till F-6 kan extra lokaler tillkomma för skolenheterna så som teknik- och hemkunskapssalar. Även dimensionering av gemensamma lokaler har tagits hänsyn till. Demografisk utveckling och framtida bebyggelse. Enligt befolkningsprognoser ökar befolkningen i Falkenbergs kommun. Denna ökning sker främst i Falkenbergs centralort och utmed kusten, medan befolkningen i inlandet håller sig stabil eller minskar. I bedömningar har utredningen utgått från bland annat kommunens översiktsplan, bostadsförsörjningsprogram, detaljplaner med mera. Små enheter kontra större. Enavdelningsförskolor och små skolenheter är generellt mindre resurseffektiva än större. Det finns också kvalitetsaspekter att ta hänsyn till på mindre enheter som exempelvis ensamarbete, tillgång till elevhälsa, lärarbehörighet och rekryteringssvårigheter. 4

5 Fristående enheter. En viktig faktor som kommer att beaktas i bedömningen av enheter i respektive område. De fristående enheterna tydliggörs i planen men omfattas inte av förslaget då kommunen ej styr över denna verksamhet. 3. Grundskolor I Falkenbergs kommun finns idag 21 kommunala skolor och tre fristående skolor. Den nuvarande organisationen består av fem F-9-områden, Tångaområdet, Tullbroområdet, Skogstorpsområdet, Söderområdet och Ullaredsområdet. Det finns en 6-9-skola och fyra F-9-skola. Övriga skolor är F-5- skolor. 3.1 Stadieindelning Den nuvarande skolorganisationen i Falkenberg har sin bakgrund i 1990-talets grundskolereformer. Stadieindelningen slopades i LPO 94, vilket bland annat innebar att indelningen av innehållet i ämnen på de tre stadierna försvann. Istället infördes mål i åk 5 och i åk 9, liksom nationella prov i åk 5. Under de senaste åren har återigen en rad nya förändringar i skolans styrdokument genomförts, vilket ställer krav på en förändrad stadieindelning. Den nya läroplanen för grundskolan, Lgr11, innehåller en uppdelning av skolans ämnen med huvudmoment för skolåren 1-3, 4-6 och 7-9. Nationella prov har införts i vissa ämnen i skolår 3, 6 och 9. Kunskapskrav har införts i samma skolår, liksom betyg i åk 6. Med bakgrund av detta är det en naturlig utveckling att förändra Falkenbergs grundskoleorganisation till F-6 eller F-9-enheter. Betygssättning och uppföljning av kunskapsresultat kommer att underlättas, då betygssättande lärare följer sina elever fram till de första betygen i åk 6. Även rekrytering och placering av lärare kan underlättas då en F-6/F-9 stadieindelning bättre överensstämmer med lärares behörighetkrav. Dessutom innebär fler klasser per årskull bättre förutsättningar att skapa goda underlag för personalförsörjning och tillgodose ämneskompetens för samtliga skolenheter. 3.2 Upptagningsområden Det är viktigt att förtydliga att upptagningsområdena runt centrala Falkenberg är de som expanderar kraftigast och som följaktligen är i störst behov av organisatoriska anpassningar i form av ny- och utbyggnationer. Till följd av den demografiska utvecklingen samt föreslagna förändringar kan vissa upptagningsområden komma behöva ses över. 3.3 Organisation Nedan följer förslag på organisation för grundskola i Falkenbergs kommun. Förslagen presenteras utifrån befintliga upptagningsområden i kommunen: Tångaområdet Tullbroområdet Skogstorpsområdet Söderområdet Ullaredområdet Ljungby, Tånga, Vinberg Hjortsberg, Schubergstorp, Herting, Fajans Skogstorp, Långås, Långaveka Vessigebro, Slöinge, Söder, Årstad Ullared, Okome, Ätran, Älvsered, Fagered 5

6 3.4 Tångaområdet Enhet antagen) 6 Nuvarande skola Förslag Tångaskolan F-9 F-9 Ljungbyskolan F-5 F-6 Falkenbergs Montessoriskola F-9 F-9 Vinbergsskolan F-5 - Tröingebergsskolan - F-9 Tångaområdet består idag av fem skolor. Tångaskolan är en stor skola med årskurs F-9 som är hårt belastad med stort elevunderlag. Falkenbergs Montessoriskola, som ligger på samma fastighet som Tångaskolan, har hela kommunen som upptagningsområde. 1 Vinbergsskolan ligger i Vinbergs kyrkby och är även den hårt belastad med stort elevunderlag. Där finns en förskoleavdelning i en kommunägd paviljong samt ytterligare en inhyrd paviljong som används för skolverksamheten. En viktig aspekt är att mycket liten del av eleverna på skolan bor i Vinbergs kyrkby, då majoriteten av dem bor på Tröingeberg. Ljungbyskolan har ett elevunderlag som väl motsvarar behovet. Både på kort och på lång sikt sker det en kraftig ökning av antalet bostäder i området kring tågstationen. 2 Detta har en stor inverkan på det framtida behovet av skola i området, då elevunderlaget med stor sannolikhet kommer att öka. 1 Falkenbergs Montessoriskola gör intag enligt följande ordning: 1. Elever som redan går på skolan får fortsätta sin skolgång på skolan. 2. Elever i upptagningsområdet, under förutsättning att Tångaskolan inte kan tillgodose behovet av platser. 3. Syskonförtur. 4. Elever som gått på förskola/skola med montessoripedagogik. 5. Avstånd. 2 Mål och strategier för bostadsbyggandet (Bostadsförsörjningsprogram) Falkenbergs kommun (ej

7 Det övergripande förslaget bygger på att Tångaskolan, Falkenbergs Montessoriskola och den nya skolan på Tröingeberg organiseras som F-9-skolor och Ljungbyskolan organiseras som en F-6-skola Tångaskolan och Falkenbergs Montessoriskola Tångaskolan är idag en F-9-skola med ett stort antal elever i förhållande till kapacitet. Vid en förändrad stadieindelning, då Ljungbyskolan blir en F-6-enhet, innebär det en minskning av antalet äldre elever på skolan. Genom byggnation av en ny F-9-skola på Tröingeberg, minskar belastningen på Tångaskolan. Tillsammans innebär det en möjlig ökning av antalet elever i F-6 på Tångaskolan. Falkenbergs Montessoriskola organiseras för F-9. Det finns utbyggnationsmöjligheter vid Tångaskolan vilket bör beaktas vid dimensionering av skola i Tröingeberg Ljungbyskolan Ljungbyskolan är en skola som idag har bra lokaler med tanke på slöjd, hemkunskap och även tillgång till en idrottshall i nära anslutning. Det finns också en paviljong intill skolan som kan fungera som undervisningslokal. Möjligheterna till att kunna flytta in ytterligare fler klasser på Ljungbyskolan är goda Vinbergsskolan och Tröingebergsskolan Vinbergsskolan är idag en F-5-skola med stort antal elever i förhållande till kapacitet. Där finns idag en inhyrd paviljong för att klara elevantalet. En av byggnaderna, Gula Huset, är i så dåligt skick att renovering skulle bli väldigt omfattande och kostsamt. Det stora flertalet av eleverna på skolan bor inte i Vinbergs kyrkby. Genom att bygga en skola på Tröingeberg skapas skolplatser där majoriteten av eleverna bor. Tröingebergsskolan är ännu inte projekterad men föreslås bli en F-6 skola med möjlighet till F-9. Skolan är tänkt att ta elever från Tröingebergs, Vinberg kyrkbys och Fajans upptagningsområden, samt avlasta Tångaskolan. Fajans upptagningsområde tillhör idag Tullbroområdet. Enligt förslaget slås Vinbergsskolan ihop med Tröingebergsskolan. Att bygga en ny skola kommer att ta tid varför det kommer att bli aktuellt med att hitta tillfälliga lösningar för att motverka överbeläggning på både Vinbergsskolan och Tångaskolan. En sådan lösning är att Vinbergsskolan tar förskolan Ringare Gustavs lokaler i anspråk när denna avvecklas. 7

8 3.5 Tullbroområdet 8 Enhet Nuvarande skola Förslag Tullbroskolan 6-9 F-9 Fajansskolan F-5 F-6 (initialt) Hertingsskolan F-5 F-6 Hjortsbergsskolan F-5 F-9 Schubergstorpsskolan F-5 F-6 Vesterhavsskolan (fristående) Tullbroområdet består idag av fem kommunala skolor och en fristående skola. Tullbroskolan har enbart årskurserna 6-9. Fajansskolan, Hertingsskolan, Hjortsbergsskolan och Schubergstorpsskolan är F-5-skolor och är alla hårt belastade med stort elevunderlag. Fajansskolan och Schubergstorpsskolan har förskoleavdelningar i skollokalerna. Tullbroområdet är det område som det tillsammans med Tångaområdet planeras att bygga flest bostäder i Falkenbergs kommun. Anledningen till detta är bland annat att det finns ett flertal detaljplaner som godkänts i Skrea samt att fler detaljplaner är på gång. Elevunderlaget i de södra delarna av upptagningsområdet förväntas därför öka. Delar av Skrea är en del av Hjortsbergs upptagningsområde. Det övergripande förslaget för Tullbroområdet bygger på att Tullbroskolan och Hjortsbergsskolan blir F-9-skolor och att Hertingsskolan och Schubergstorpsskolan blir F-6-skolor. Fajansskolan blir initialt en F-6-skola tills nya skolan på Tröingeberg färdigställs. Enligt förslaget flyttar hela särskolans verksamhet från Hjortsbergsskolan och Tullbroskolan till Söderskolan, där god kapacitet finns.

9 3.5.1 Tullbroskolan Tullbroskolan blir enligt förslaget på sikt en F-9-skola men det sker i flera steg. Det första steget är att göra den till en 7-9-skola och därefter en 4-9-skola för att slutligen bli en F-9-skola. På sikt kan tillbyggnad bli aktuell. Starten för denna process är en förstudie kring Tullbroskolan. När Hjortsbergsskolan byggs om till en F-9-skola så flyttar fler klasser/elever över till Hjortsberg vilket frigör klassrum på Tullbroskolan som kan användas för de yngre eleverna. Här finns också en potential att växa, vilket det finns behov av då kvarteret Bacchus vid havet kommer att innebära en förtätning och eventuellt ökat elevunderlag för Hertingsskolan, vilket i sin tur innebär att Tullbroskolan behöver avlasta Hertingsskolan Fajansskolan Enlig förslaget blir Fajansskolan initialt en F-6-skola. Detta kräver att en förskoleavdelning flyttar ut. I ett längre perspektiv avvecklas Fajansskolan och ger plats till en ny stor förskola. Fajansskolans elever flyttas då över till Tröingebergsskolan respektive Tullbroskolan Hertingsskolan Hertingsskolan blir enligt förslaget en F-6-skola, vilket den har kapacitet för. Kök, matsal samt hemkunskapssal finns idag i en inhyrd paviljong, vilken på sikt bör ersättas med en permanent byggnad. Förslaget är att det i samband med byggnation av nytt kök även etableras en större förskola Hjortsbergsskolan Hjortbergsskolan blir enligt förslaget en F-9-skola. Ett första steg för att klara det akuta lokalbehovet på skolan är att flytta särskolan till Söderskolan, vilket tillskapar flera klassrum. Det krävs en större tillbyggnad, för att klara behovet av platser för årskurserna F-6, samt en helt ny 7-9-del. Fastigheten är relativt stor, vilket innebär att tillbyggnad är fullt möjlig, men huruvida utrymmet täcker hela behovet måste utredas. Dimensionering får anpassas efter kommunens delområdesprognos Schubergtorpsskolan Schubergstorpsskolan blir enligt förslaget en F-6-skola. Idag finns en förskoleavdelning i skolan, vilket innebär att då den flyttar ut finns potential för skolan att växa. 9

10 3.6 Skogstorpsområdet Enhet Nuvarande skola Förslag Skogstorpsskolan F-9 F-9 Långavekaskolan F-5 F-6 Långåsskolan F-5 F-6 Stafsingeskolan - F-9 Morups friskola (fristående) F-5 F-6 I Skogstorpsområdet finns idag tre kommunala skolor samt en fristående skola. Skogstorpsskolan är en F-9-skola med god kapacitet. Långåsskolan och Långavekaskolan är F-5-skolor. På båda skolorna finns förskoleavdelningar. På Långåsskolan finns förskola i en separat paviljongsbyggnad och på Långavekaskolan i en tillbyggd enhet i skolbyggnaden. I ett årsperspektiv finns det planer på utbyggnation av planområden mot havet 3. På längre sikt kan dessa planer påverka kapaciteten på Skogstorpsskolan. Initialt påverkas också Skogstorpsskolan av utbyggnaden av detaljplanelagda områden i Stafsinge. Elevantalet kommer att öka på Långavekaskolan, då det skett utbyggnad av bostäder i området samt att ytterligare en årskurs ska gå på skolan. Förslaget är att Långåsskolan och Långavekaskolan blir F-6-skolor, samt att Skogstorpsskolan kvarstår som en F-9-enhet. Den nya skolan i Stafsinge blir på sikt en F-9-skola. 3 Områden 29, 30,31,32,33 10

11 3.6.1 Skogstorpsskolan Skogstorpsskolan kommer enligt förslaget att förbli en F-9-skola. Skolan har god kapacitet och där finns alla specialsalar. Idrottshallen färdigställs till hösten Skogstorpsskolans tomt är stor, så det finns möjlighet att utöka skolan om behov uppstår i framtiden Långavekaskolan Enligt förslaget blir Långavekaskolan en F-6-skola. På Långavekaskolan är planlösningen inte optimal vilket påverkar elevernas studiero, vilket är en aspekt som måste vägas in då elevantalet ökar. Skolan har inte någon matsal, vilket innebär att eleverna äter i sina klassrum. Långavekaskolan kommer att behöva byggas till, antingen som en tillbyggnad alternativ konvertera den gamla gymnastiksalen till undervisningslokaler då en ny idrottshall ska byggas i Glommen. Beroende på hur snabbt det kan utföras kan det innebära en förstärkning av skolan med paviljonger för att kunna ta emot ett ökat antal elever Långåsskolan Enligt förslaget blir Långåsskolan en F-6 skola. I dagsläget är det trångt på Långåsskolan. Det finns även beslut tagna om att förtäta samhället med 24 trerumslägenheter under hösten 2016, vilket troligtvis kommer att öka trycket ytterligare. 4 Kommunstyrelsen har tidigare fattat beslut om förstudie kring investering av nytt kök och matsal. På fastigheten finns en förskola i en kommunägd paviljong, vilken är av sämre skick. Bedömningen är därför att det finns behov av fler klassrum samt en förskola med tre avdelningar, som i sådana fall kan byggas ihop med det nya köket. Förstudie för byggnationen pågår och det är viktigt att åtgärderna görs snabbt, då behovet är mycket stort Stafsinge Stafsinge är idag inget eget upptagningsområde. Med kommande utbyggnationen av Stafsingeområdet så kommer det med stor sannolikhet att behöva byggas en ny skola, som kan ta emot elever från detta område och även kunna avlasta Tångaskolan. 5 Förslaget är att skolan tillsammans med en större förskola byggs i flera olika etapper. När den nya förskolan är byggd avetableras paviljongerna och sedan planeras en successiv utbyggnation av en F-9 skola med först F-3, sedan 4-6 och avslutningsvis KS 87 Försäljning av fastigheten Morups-Ry 1:139 5 Mål och strategier för bostadsbyggandet (Bostadsförsörjningsprogram) Falkenbergs kommun (ej antagen) 11

12 3.7 Söderområdet Enhet Nuvarande skola Förslag Söderskolan F-9 F-9 Slöingeskolan F-5 F-6 Vessigebroskolan F-5 F-6 Årstadskolan F-5 - Thoren Framtid (fristående) F-5 F-6 I Söderområdet finns idag fyra kommunala skolor. Söderskolan är en F-9-skola, vilken idag har överkapacitet. Slöingeskolan, Vessigebroskolan och Årstadskolan är F-5-skolor. Slöingeskolan har idag stort elevantal i förhållande till kapaciteten. På Söderskolan finns tre förskoleavdelningar i separata byggnader på skolområdet och Slöingeskolan har tre avdelningar förskola inne i skolbyggnaden. I den södra kustbyggnaden finns detaljplaner för bostäder. Det är idag svårt att sia om hur stor andel av kommande byggnation som kommer att bli permanent och hur stor andel som blir fritidsboende. Det finns ambitioner att förtäta samhället Slöinge genom att bygga fler lägenheter och orten är även en serviceort. 6 Förslaget bygger på att Söderskolan och Årstadskolan slås ihop till en F-9-skola. Slöingeskolan och Vessigebroskolan blir F-6-skolor. 6 Mål och strategier för bostadsbyggandet (Bostadsförsörjningsprogram) Falkenbergs kommun (ej antagen); Program till Översiktsplan för Falkenbergs kommun,

13 3.7.1 Söderskolan Söderskolan förblir enligt förslaget en F-9-skola med en sammanslagning av Årstadskolan. Särskolan flyttar till Söderskolan från Hjortbergsskolan och Tullbroskolan. Utifrån nuvarande expansion av Thoren Framtid är det tydligt att elevunderlaget på Söderskolan har sjunkit, vilket innebär att åtgärderna är möjliga. Den gamla hörselskolan har idag två förskoleavdelningar och i nära anslutning ligger Hörselförskolan. Lokalerna har genomgått en renovering av taken och även justerats för förskolans behov. En del av de som har barn på dessa avdelningar vill egentigen få plats på Skansgårdens förskola eller Slöingeskolans förskola, vilket påvisar behovet av ytterligare förskoleavdelningar i Slöinge Slöingeskolan Slöingeskolan blir enligt förslaget en F-6-skola. För att möjliggöra utökning av årskurser på skolan behövs det fler undervisningslokaler. Initialt måste något befintligt utrymme konverteras till undervisningssal. En alternativ lösning kan vara att flytta ut en eller två av de tre förskoleavdelningarna för att frigöra ytterligare skollokaler. Skolans lokaler måste kunna tillgodose två paralleller samt specialsalar. En förstudie för tillbyggnad av skolan pågår Vessigebroskolan Vessigebroskolan blir enligt förslaget en F-6-skola. Det sker en tillgänglighetsanpassning i samband med ventilationsomläggning under Det projekteras även för en hemkunskapssal på bottenplan. Denna kommer att samutnyttjas med förskoleklass då dessa lokaler sedan tidigare är en förskoleavdelning. 13

14 3.8 Ullaredsområdet Enhet Nuvarande skola Förslag Apelskolan F-9 F-9 Fageredskolan F-5 - Okomeskolan F-5 F-6 Älvseredskolan F-5 - Ätranskolan F-5 F-6 I Ullaredsområdet finns idag fem skolor. Apelskolan är idag en F-9-skola med en avdelning förskola i skolan, samt ytterligare två avdelningar i intilliggande bygdegård. Fageredsskolan, Okomeskolan, Älvseredsskolan och Ätranskolan är samtliga F-5-skolor. Samtliga utom Fageredsskolan har förskoleavdelningar i skolan. Ullaredsområdet har ett vikande elevunderlag som innefattar samtliga skolor. 7 Färdigställda detaljplaner för bostäder kommer ge möjlighet för en mindre ökning. Ätran är en serviceort vilket innebär att området ska hålla god service, trots att det befolkningsmässigt inte växer enligt prognos. 8 Förslaget bygger på att Apelskolan slås ihop med Fageredsskolan och Älvseredsskolan och blir en större F-9-skola. Okomeskolan och Ätranskolan blir F-6-skolor. 7 Elevprognos för grundskolan i Falkenbergs kommun HT Program till Översiktsplan för Falkenbergs kommun,

15 3.8.1 Apelskolan, Fageredsskolan och Älvseredsskolan För att garantera god kvalitet i undervisningen, säkra personalförsörjningen och garantera ett effektivt lokalutnyttjande behöver Älvseredsskolan och Fageredsskolan slås samman med Apelskolan. Apelskolan fortsätter att vara en F-9-enhet. Utifrån antalet elever som finns i området kan det ske en sammanslagning av Apelskolan och Älvseredsskolan respektive Fageredsskolan som då inryms i Apelskolans lokaler. Kapacitetsmässigt får eleverna från både Älvseredsskolan och Fageredsskolan plats, men räknat i antal grupper utifrån delningstal kan lokaler behöva byggas och/eller struktureras om för att ta emot eleverna Okomeskolan Okomeskolan har ett tämligen stadigt elevunderlag och även ett likartat behov av förskoleplatser. När det blir aktuellt att inrymma även åk 6 kommer det att innebära en omdisponering av lokalerna där skolan övertar förskolans lokaler. Detta innebär i sin tur att förskola behöver tillskapas i området Ätranskolan Ätranskolan har idag F-5-verksamhet och även en förskoleavdelning. Här finns inte rätt antal hemvister för att täcka behov av salar vid F-6. Förslaget är att Ätranskolan byggs om eller byggs till för att inrymma även åk 6. Förskolans avdelning flyttar inte ut ur skolan då förskolan har tämligen nya lokaler. 15

16 4. Förskolor I Falkenbergs kommun finns idag 37 kommunala förskolor med totalt 89 avdelningar, därtill 30 avdelningar i fristående förskolor. Bedömningarna av det kommande behovet av förskolor i kommunen utgår från kommunens befolkningsprognos, förätnings- och byggplaner genom översiktsplan samt bostadsförsörjningsprogram liksom överväganden kring kvalitet ekonomi och lokalernas skick. Behovet av nyetablering av förskolor är störst i de centrala delarna av Falkenberg. Förutom nyetableringar finns det även behov av att avveckla flera av kommunens enavdelningsförskolor. Bedömningar kring avveckling utgår både får lokalernas skick samt utgångspunkten att fleravdelningsförskolor är mer resurseffektiva än enavdelningsförskolor, då de underlättar samarbete exempelvis vid öppning och stängning. Förslag på avveckling av förskolor är under förutsättning av att de ersätts för att klara det totala behovet. Enligt förslaget bör drygt 40 avdelningar etableras under en 20-års period. Antalet avdelningar följer befolkningsutvecklingen enligt prognos, men innebär också en ambitionsökning vad gäller antalet barn/avdelning, det vill säga en ökning av antal avdelningar i relation till antal barn. Idag ligger snittet på antal barn/avdelning på de kommunala förskolorna på 18,6 9. Räknat på prognostiserat antal barn och planerat antal avdelningar kommer snittet att sjunka till 14,7 barn/avdelning Denna ambitionsökning är framtagen i enlighet med Skolverkets forskning och rekommendationer på området. Forskning visar bland annat att barngruppens storlek är mer avgörande för pedagogisk kvalitet än personaltäthet. Att poängtera är dock att det finns andra faktorer som också är viktiga, så som personalens kompetens, barngruppens sammansättning och antalet barn i behov av särskilt stöd. 10 Utifrån forskning har Skolverket tagit fram riktmärken för barngruppernas storlek i förskolan. För barn mellan ett och tre år är riktmärket för barngruppers storlek sex till tolv barn. För barn mellan fyra och fem år är riktmärket nio till 15 barn Organisation Planen utgår från den befintliga områdesuppdelningen av förskolor i kommunen. Dessa utgår i sin tur ifrån skolornas F-5 områden: Nord Långås F-5, Långaveka F-5 Öst Älvsered F-5, Fagered F-5, Ullared F-5, Okome F-5, Ätran F-5 Syd Slöinge F-5, Söder F-5, Årstad F-5 Centrum Öst Vinberg F-5, Vessigebro F-5, Ljungby F-5 Centrum Syd Herting F-5, Hjortsberg F-5 Centrum Nord Fajans F-5, Skogstorp F-5, Tånga F-5, Schubergstorp F-5 I dessa områden finns även fristående förskolor. Dessa är en faktor som kommer att beaktas i bedömningen av antalet platser i respektive område och är ett viktigt samarbetsområde i orter där det inte finns kommunala förskolor. De fristående enheterna tydliggörs i planen men omfattas inte av förslaget då kommunen ej styr över denna verksamhet. 9 Offentlig statistik SCB per den 15 oktober Se bland annat Skolverkets sammanställningar kring kvalitet i förskolan samt Skolverket rapport 433: Barngruppens storlek i förskolan - En kartläggning av aktuell pedagogisk, utvecklingspsykologisk och socialpsykologisk forskning (2016) 11 Skolverket pressmeddelande

17 4.2 Område Nord Enhet Nuläge avd. Förslag avd. Morups förskola 1 - Långås förskola 1 3 Långaveka förskola 3 3 Fristående enheter Vitsippan 1 1 Näckrosen 1 1 Jordguppens förkola 1 1 Summa avd

18 4.2.1 Morup I Morup finns en enavdelningsförskola, vilken enligt förslaget avveckas. Behovet av förskola täcks enligt förslaget av en större förskola i Långås samt av den fristående enheten Vitsippan som ligger i direkt anslutning till Morups friskola med en avdelning Långås I Långås sker det i dagsläget en förtätning med bland annat nybyggnation av lägenheter. Det detaljplaneläggs för mer bostäder i Glommen. Den befintliga förskolepaviljongen i Långås är i ganska dåligt skick. Det kombinerat med ett utökat behov av förskoleplatser i Långås innebär att det är en prioriterad åtgärd att bygga en ny förskola i Långås. Förslaget är att etablera en förskola med tre avdelningar i direkt anslutning med skolan 12. Förskolan bör därmed samprojekteras med utbyggnation av skolan. Lokalerna bör utformas så att de både kan vara skola och förskola för att nå en ökad flexibilitet Långaveka Långaveka förskola föreslås kvarstå med tre avdelningar. Tidigare har det funnits två avdelningar i Långaveka, en i Glommens samhälle och en avdelning vid Långavekaskolan. Bedömningen i nuläget är att området kommer att klara sig med tre avdelningar, då det finns kapacitet för viss befolkningsökning. Områdets utveckling bör bevakas noga för att garantera handlingsberedskap om en större tillväxt sker. 12 Resonemang utifrån att en avdelning avvecklas i Morup, en avdelning ersätts i Långås då paviljongen rivs, en avdelning tillkommer på grund av förtätning (24 lägenheter byggs i Långås, av dessa kan cirka 20 barn uppskattas vara i förskoleålder). 18

19 4.3 Område Öst Enhet Nuläge avd. Förslag avd. Ullareds förskola 5 6 Okome förskola 3 4 Ätrans förskola 1 1 Fristående enheter Siklöjans förskola 1 1 Laxens förskola 1 1 Skogskojans förskola 1 1 Solens förskola 1 1 Summa avd

20 4.3.1 Ullared I Ullared finns i dagsläget fyra avdelningar samt en tillfällig avdelning. Avdelningarna är lokaliserade både i skolan (Kärnhuset) samt på Furubacken och Äppelbacken i anslutning till Bygdegården. Ullared är ett servicecenter och strategisk knutpunkt för delområdet inlandet i kommunen, vilket påvisar vikten av en rymlig förskola i orten 13. Förslaget för Ullareds förskola är att se över den fastighet som skolan ligger på och bygga en ny förskola med tre avdelningar som alternativt kan användas till skollokaler om behovet uppstår. Detta innebär att förskoleavdelningarna i skolan (Kärnhuset) på sikt avvecklas. Furubackens och Äppelbackens avdelningar kvarstår enligt förslaget. Totalt kommer det finnas sex avdelningar förskola i Ullared Okome I Okome finns i nuläget tre förskoleavdelningar. Två av avdelningarna ligger i skolbyggnaden och en avdelning ligger i nära anslutning till skolan. Okomeskolan planeras att bli en F-6-skola vilket kräver fler klassrum. Förslaget är att använda förskolans lokaler i skolan till klassrum, avveckla avdelningen utanför skolan och bygga en ny fyraavdelningsförskola i Okome. Provisoriska lokaler kan behövas fram till ny förskola är färdigställd Ätran I Ätrans område finns det idag två fristående enheter; Siklöjan i Fegen och Laxen i Ätran. Utgångspunkten i förslaget är att de fortsätter bedriva sin verksamhet på respektive plats. Ätranskolan har i nuläget en förskoleavdelning i skolan och här behövs en översyn av lokalerna för att inrymma både F-6 samt även få plats för förskoleavdelningen. Det mest optimala är om förskolan, som har relativt nya lokaler, kan vara kvar i skolan och att skolan istället ses över för att inrymma åk Älvsered och Fagered I Älvsered respektive Fagered finns fristående enavdelningsförskolor. Inga förändringar ser ut att krävas i dessa områden i nuläget. 13 Program till Översiktsplan för Falkenbergs kommun, 2011 sid

21 4.4 Område Syd Enhet Nuläge avd. Förslag avd. Slöinge och Skansgårdens förskolor 4 6 Söderskolans förskola 2 2 Hörselförskola 1 1 Ugglarps förskola - 2 Fristående enheter Asige förskola 1 1 Solgläntans förskola 1 1 Klockans förskola 1 1 Thoren Framtid 4 4 SFM, Snäckan 2 2 Summa avd

22 4.4.1 Slöinge och Asige I Slöinge finns det i dagsläget fyra förskoleavdelningar, varav tre är i Slöingeskolan. I närheten av Slöinge finns även den fristående enavdelningsförskolan i Asige. Det finns ambitioner att förtäta samhället Slöinge genom att bygga fler lägenheter och orten är även en serviceort. 14 De nuvarande förskoleavdelningarna som ligger i skolan behöver omvandlas till skollokaler för att möjliggöra en expansion av elever i skolan. Dessa förändringar samt den efterfrågan på förskoleplatser som redan finns innebär att det behövs fler förskoleplatser i området. Bedömningen är att det behövs sex förskoleavdelningar i Slöinge. Utgångspunkten är att analysera möjligheten att bygga i anslutning till Slöingeskolan samt se över möjligheten att förtäta Skansgårdens förskola som har en förhållandevis stor tomt till förfogande, alternativt bygga en ny förskola på lämplig placering i Slöinge Heberg På Söderskolan finns det i dagsläget tre avdelningar och Söderskolans förskola försörjer en del av antalet förskoleplatser i närområdet. Många av barnen som går på Söderskolans förskola är bosatta i Slöinge med omnejd, men har fått placera barnen på Söderskolan då det inte finns tillräckligt med platser i Slöinge. I Heberg finns även föräldrakooperativet Solgläntan som är en enavdelningsförskola. Denna förskola kan ses som ett komplement till förskolan på Söderskolan Årstad I Årstad finns en fristående förskola. Förskolan är en enavdelningsförskola. Bedömningen är att det inte krävs ytterligare avdelningar i Årstad Ugglarp Byggnation kommer troligen ske i Ugglarp på sikt, då planarbete pågår. 15 Det finns även ett antal färdiga detaljplaner. I nuläget finns en osäkerhet kring omfattningen av denna utbyggnation och hur stor andel som blir permanentboende, men förslag kring en tvåavdelningsförskola är bedömningen i ett första skede Mål och strategier för bostadsbyggandet (Bostadsförsörjningsprogram) Falkenbergs kommun (ej antagen); Program till Översiktsplan för Falkenbergs kommun, Mål och strategier för bostadsbyggandet (Bostadsförsörjningsprogram) Falkenbergs kommun (ej antagen) 16 De barn som i maj månad är folkbokförda i Ugglarp/Långasand har i genomsnitt 8,8 km till den förskola de är inskrivna på. 22

23 4.5 Område Centrum Öst Enhet Nuläge avd. Förslag avd. Vinbergs förskola 1 - Vinbergs nya förskola - 2 Dals Ängars förskola - 4 Werners Hages förskola 4 4 Hällinge förskola 2 2 Ringare Gustavs förskola 2 - Vessigebro förskola 2 4 Tröingebergs förskola 2 4 Regnbågens förskola 1 - Ny förskola Tröingeberg - 6 Fristående enheter SFM, Asken 2 2 Ljungby förskola 2 2 Summa avd

24 4.5.1 Vinbergs samhälle I Vinbergs samhälle finns en kommunal enavdelningsförskola, vars lokaler kommunen inte äger. Förslaget är att under en övergångsperiod avveckla förskolan och erbjuda barnen plats på Dals Ängars förskola. På sikt bör en ny tvåavdelningsförskola etableras i Vinbergs samhälle efter utredning av möjliga platser Vinbergs Kyrkby I Vinbergs Kyrkby, vid Vinbergsskolan, finns Ringare Gustavs förskola med 1,5 avdelningar. Förslaget är att denna enhet avvecklas och ersätts av Dals Ängar. Lokalerna behöver i sin tur tas i anspråk av skolan för att möjliggöra en stadieindelning innan ny skola är etableras på Tröingeberg Tröingeberg, Dals Ängar och Tröinge Ängar Det finns flera förskolor i området såsom Werners Hages förskola, Tröingebergs förskola, Regnbågens förskola och Hällinge förskola. På grund av den beräknade utbyggnaden av områdena kring järnvägsstationen och de flyttkedjor som kan bli följden kommer behovet av förskoleplatser öka markant. 17 Förslaget är att snabbt få klart etableringen av Dals Ängar med fyra avdelningar samt att avveckla enavdelningsförskolan Regnbågen. För att klara behovet föreslås Tröingebergs förskola byggas om alternativt ersättas av en ny fyravdelningsförskola. Vidare bör möjligheten till en ny förskola på Tröingeberg undersökas vidare Vessigebro I dagsläget finns två kommunala avdelningar på Vessigebro förskola och två fristående förskolor som drivs av Falkenbergs Montessoristiftelse. I detta område finns behov av fler avdelningar för att möta kommande behov utifrån att Vessigebro är en serviceort och anses ha goda möjligheter att växa. 18 Tidigare har Vessigebro förskola vid behov haft möjlighet att nyttja skolans lokaler, något som kommer att försvåras när skolan övergår till F-6 och tar fler lokaler i anspråk. Förslaget är därmed att Vessigebro förskola byggs ut med två avdelningar för att täcka behovet av förskoleplatser i området. 17 Mål och strategier för bostadsbyggandet (Bostadsförsörjningsprogram) Falkenbergs kommun (ej antagen) 18 Program till Översiktsplan för Falkenbergs kommun,

25 4.6 Område Centrum Syd Enhet Nuläge avd. Förslag avd. Kristineslätts förskola 4 6 Hjorthagens förskola 2 2 Ängens förskola 2 2 Hjortsbergs förskola 1 - Trollgårdens förskola 3 - I Ur & Skur 2 2 Slättens förskola 2 2 Hertingsskolans förskola - 8 Hertingsgårds förskola 4 4 Tullbro förskola 4 0 Tallkottens förskola - 5 Nattugglans förskola 2 2 Lyckans förskola - 6 Fristående enheter Bullens förskola 1 1 Skogsvägens förskola 1 1 Falkungens förskola 1 1 Barnens bikupa 2 2 Summa avd

26 4.6.1 Hjortsberg Kristineslätts förskola bedrivs i dagsläget i paviljonger men den bör på sikt ersättas med en permanent större förskola med sex avdelningar för att täcka det ökande behovet av förskoleplatser, då hela Kristineslättsområdet snart är bebyggt. Det är även planlagt för fler bostäder på Hjorten. Hjorthagens och Ängens förskolor har rustats upp under den senaste tiden. Dessa förskolor föreslås kvarstå som tvåavdelningsförskolor. Beroende på hur utbyggnation planeras för Hjortbergsskolan kan dessa förskolor påverkas vilket är angeläget att ta hänsyn till. Hjortsbergs förskola är en enavdelningsförskola, vilken på sikt bör avvecklas Herting Trollgårdens förskola var vid etablering tänkt att vara tillfällig och består av paviljonger samt Orienteringsklubbens klubbstuga. Enligt förslaget sägs paviljongerna och klubbstugan upp utifrån en strävan att tillhandahålla mer permanenta enheter. I Ur och Skur och Slättens förskolor fortsätter vara tvåavdelningsförskolor. Förslaget innebär att vid nybyggnation av nytt kök och matsal till Hertingsskolan, byggs även en ny förskola med åtta avdelningar för att täcka kommande behov av förskoleplatser. Hertings gårds förskola är en fyraavdelningsförskola som är inhyrd från Fabo där inga förändringar planeras. Tullbro förskola har dels avdelningar i paviljonger och dels en avdelning i Scoutgårdens lokaler. Enligt förslaget avvecklas i första hand avdelningen i Scoutgårdens lokaler. Resterande avdelningar avvecklas förslagsvis när paviljongerna tjänat ut sin rätt på grund av ålder och slitage. Tallkottens förskola färdigställs med fem avdelningar och blir ett tillskott under senare delen av Nattugglans förskola är i nuläget placerad i Björkskolans gamla lokaler och om behovet uppstår så flyttar verksamheten in i Tallkottens lokaler. Det är av vikt att ha beredskap på att behovet av platser kan växa när det gäller den nattöppna verksamheten. Dessa lokaler kan också vara del av en förskola med flexibla öppettider Skrea I Skrea Stationssamhälle planeras bostadsområdet Lyckan, med både bostadsrätter och villor. 19 Även på fler ställen i Skrea finns möjligheter för byggnation av bostäder. När området är etablerat kommer det innebära ett ökat behov av förskoleplatser. Därför är bedömningen att det behövs en förskola med sex avdelningar i området Fristående förskolor i området Bullen, Falkungen och Barnens bikupa är kooperativ som fortsätter att bedriva verksamhet. Skogsvägens förskola har ett rivningskontrakt och kommunen har ingen skyldighet att erbjuda lokal. Det är viktigt att ha dialog kring ett fortsatt samarbete. 19 Mål och strategier för bostadsbyggandet (Bostadsförsörjningsprogram) Falkenbergs kommun (ej antagen) 26

27 4.7 Område Centrum Nord Enhet Nuläge avd. Förslag avd. Fajans förskola 5 10 Östra Gärdets förskola 2 4 Solhagens förskola 3 2 Kompisens förskola 3 3 Stenfalkens fritidsgård 1 - Stafsinge förskola 6 6 Stafsingeskolans förskola - 6 Bokens förskola 4 4 Schubergstorps förskola 1 - Krispelns förskola - 6 Nya Smedjan (Skogstorps förskola) 4 4 Vitklöverns förskola 2 2 Fristående enheter SFM, Pärlan 2 2 SFM, Kastanjen 2 2 Summa avd

28 4.7.1 Fajans, Tånga, Östra gärdet, Stafsinge Enligt förslaget avvecklas på sikt Fajansskolan och skoleleverna förs över till en nyetablerad skola i Tröingeberg och till Tullbroskolan. Fajansskolan rivs och ersätts av en ny förskola med tio avdelningar. En förskola i denna storlek kräver god planering och utformning, med exempelvis separata gårdar. Östra Gärdets förskola byggs enligt förslaget ut och blir en fyraavdelningsförskola. Kompisens förskola kvarstår med tre avdelningar Stenfalkens fritidsgårds förskola avvecklas. En avdelning på Solhagens förskola, Ormvråken, avvecklas. Stafsinge förskola blir enligt förslaget en permanent förskola och paviljongerna avetableras. På skoltomten i närheten föreslås ytterligare en stor förskola byggas för att täcka behovet Västra gärdet, centrum I och med att Nattugglan har flyttat från Bokens förskola, får förskolan fyra vanliga avdelningar. Bokens förskola tar enligt förslaget även emot femåringarna från Schubergstorpsskolans förskola, för att möjliggöra en F-6 organisation och behovet av fler klassrum där. Enligt förslaget etableras en förskola i kvarteret Krispeln, en stor förskola mitt i centrala delarna av Falkenbergs kommun i anslutning till det kommande kultur- och kunskapscentrum. Den ska förslagsvis innehålla sex avdelningar och täcka det behov som finns i de centrala delarna av Falkenberg Skogstorp Skogstorps förskola finns i inhyrda paviljonger. När Nya Smedjans förskola färdigställs ersätts avdelningarna på Skogstorps förskola med nya lokaler. Vitklöverns förskola har en liten förskoletomt men här är det viktigt att se över möjligheterna att bygga ut förskolan då det finns planer på fortsatt byggnation i Skogstorp Fristående förskolor Montessori har en fristående förskola i Skogstorp samt Barnens Ark i Falkenberg. 28

29 5. Referenser och bilagor 5.1 Bilagor Bilaga 1 - Förskoleutredningen inklusive underhållsbehov, Stadsbyggnadsavdelningen Bilaga 2 - Grundskoleutredningen inklusive underhållsbehov, Stadsbyggnadsavdelningen Bilaga 3 - Tidsaxel, förskolor och grundskolor Bilaga 4- Delområdesprognos 2016 till KSAU Bilaga 5 - Elevprognos för grundskolan i Falkenbergs kommun HT 2016 Bilaga 6 Kartmaterial plan för förskola och grundskola 5.2 Beslut BUN Ny grundskoleorganisation för Falkenbergs kommun KSAU Befolkningsprognos Delområde KS Försäljning av fastigheten Morups-Ry 1:139 KS Befolkningsprognos KS Redovisning av uppdrag att se över renoverings- och utbyggnadsbehov på samtliga skolor KF Motion om att införa F-6 systemet i grundskolorna (AU 246, KS 249) 5.3 Övriga underlag Program till Översiktsplan för Falkenbergs kommun, 2011 Mål och strategier för bostadsbyggandet (Bostadsförsörjningsprogram) Falkenbergs kommun (ej antagen) Skolverkets sammanställningar kring kvalitet i förskolan Skolverket rapport 433: Barngruppens storlek i förskolan - En kartläggning av aktuell pedagogisk, utvecklingspsykologisk och socialpsykologisk forskning (2016) Skolverket pressmeddelande : 29

30 Centrum Nord Centrum Öst Syd Öst Nord Centrum Syd FÖRSKOLEPLAN BILAGA Underhållsbehov (tkr) Befolkningsprognos Utveckling till år 2036 Förskola Klass Akut Planerat Ny klass Avd Avd Åtgärd (tkr) Övriga kommentarer Morup Förskolan läggs ner KOMMENTARER Långås Nybyggnation i samband med kök och matsal Underhållskostnad är beräknad utifrån nuvarande A A Långaveka Del av skolan - 5 barn 3 3 underhållsbehov samt schablon över kommande behov. Fristående enheter (-3 %) 3 3 Furubacken (Ullareds fs) Investeringarna är beräknade utefter schablon Äppelbacken (Ullareds fs) års verksamhet med 5 mkr/avdelning, 5 mkr kök samt 2 mkr Stubben (Ullareds fs) Del av skolan Ingen förskoleverksamhet i skolan extra vid tillbyggnad. Ny förskola Ullared Ny förskola med 3 avdelningar A A Okome förskola barn Tillbyggnad med 3 avd. alt. ny förskola med 4 avd. Befolkningsprognos för delområden är mycket Okomeskolan (Okome fs) Del av skolan (-4 %) 2 0 Ingen förskoleverksamhet i skolan osäker till antal personer. Dock är trenderna inom Ätrans förskola Del av skolan 1 1 respektive område av intresse. Fristående enheter 4 4 Slöingeskolans förskola Del av skolan Ny förskola med 3 avdelningar (ej kök), ingen förskola i skolan Skansgårdens förskola Tillbyggnad med 2 avdelningar och nytt kök, alt ny förskola Söderskolans förskola Del av skolan 2 2 A A Hörselförskola Del av skolan - 35 barn 1 1 Ugglarps förskola (-9 %) Ny förskola med 2 avdelningar Fristående enheter 9 9 Vinbergs förskola Extern inhyrd, avtalet sägs upp Dals Ängars förskola 0 4 Beslutad ny förskola med 4 avdelningar Werners Hage förskola Hällinge förskola Ringare Gustavs förskola Del av skolan Ingen förskoleverksamhet i skolan A Vessigebro förskola barn Tillbyggnad med 2 avdelningar och nytt kök, alt ny förskola Tröingebergs förskola (+5 %) Rivning, ny förskola med 4 avdelningar Regnbågens förskola 1 0 Extern inhyrd, avtalet sägs upp Ny förskola Vinberg Ny förskola med 2 avdelningar Ny förskola Tröingeberg Ny förskola med 6 avdelningar Fristående enheter 6 6 Kristineslätts förskola Ny förskola med 6 avdelningar, ersätter paviljong Hjorthagens förskola Ängens förskola Hjortsbergs förskola Förskolan läggs ner Trollgårdens förskola (FOK) 3 0 Extern inhyrd, avtalet sägs upp I Ur & Skur (Freden) Slättens förskola A A Hertingsskolans förskola Del av skolan + 60 barn Nybyggnation i samband med kök och matsal Hertingsgårds förskola (+11 %) 4 4 Tullbro förskola 4 0 Förskolan avvecklas i två etapper Tallkottens förskola 0 5 Beslutad ny förskola med 5 avdelningar Nattugglans förskola Lyckans förskola Ny förskola med 6 avdelningar Fristående enheter 5 5 Fajans förskola Del av skolan Ny förskola med 10 avdelningar Östra Gärdets förskola Tillbyggnad med 2 avdelningar och nytt kök Kompisens förskola Solhagens förskola Vitklöverns förskola Smedjans förskola Beslutad förskola med 4 avd. ersätter paviljong A Stenfalkens fritidsgård barn 1 0 Förskolan läggs ner Stafsinge förskola (+13 %) Ny förskola med 6 avdelningar, ersätter paviljong Stafsingeskolans förskola Ny förskola med 6 avdelningar Bokens förskola Schubergstorps förskola Del av skolan 1 0 Ingen förskoleverksamhet i skolan Krispelns förkola Ny förskola med 6 avdelningar Fristående enheter 3 3 Summa A A

31 BILAGA GRUNDSKOLEPLAN Ullaredsområdet Söderområdet Skogstorpsområdet Tångaområdet Tullbroområdet NULÄGE Underhållsbehov (tkr) Befolkningsprognos Nuläge Specialsalar Utveckling till år 2036 Uppskattad kostnad (tkr) Summa Skola Klass Akut Planerat Ny klass Stadier GrupperElever (maj NO HK SL IH Stadier Paralleller Grupper Kapacitet Åtgärd Specialsalar Byggn. inv. (tkr) Apelskolan A A F A A A F Mindre tillbyggnad A A A A A A Fageredsskolan A A F A A A Skolan avvecklas Okomeskolan A A F A A A F Ombyggnad Älvseredsskolan A A F A A A Skolan avvecklas Ätranskolan A A F A A A F Om- och tillbyggnad Söderskolan A A F A A A F A A A A A A Sär 5 Lokaler anpassas för särskolan Slöingeskolan A A F A A A F Tillbyggnad Vessigebroskolan A A F A A A F Årstadskolan A A F A A A Skolan avvecklas Skogstorpsskolan A A F A A A F A A A A A A Långavekaskolan A A F A A A F Tillbyggnad Långåsskolan A A F A A A F Tillbyggnad Stafsingeskolan F Ny skola Ny skola Tångaskolan A A F A A A F A A A A A A Ljungbyskolan A A F A A A F Falkenbergs Montessoriskola A Inget prognosområde A F A A A F A A A A A A Vinbergsskolan A A F A A A Skolan avvecklas Tröingebergsskolan F Ny skola Ny skola Tullbroskolan A Inget prognosområde A A A A A F Om- och tillbyggnad A A A A A Fajansskolan A A F A A A Skolan avvecklas Hertingsskolan A A F A A A F Hjortsbergsskolan A A F A A A F Tillbyggnad A A A A A Tillbyggnad Schubergstorpsskolan A A F A A A F-6 1, Summa , Kapacitetsberäkning (vid perfekt fördelning mellan åldersgrupper) Åk F-3: 20 elever per grupp, Åk 4-6: 25 elever per grupp, Åk 7-9: 30 elever per grupp Åldersintegrerade klasser finns på Fageredskolan, Okomeskolan, Älvseredsskolan och Ätranskolan. Befolkningsprognos för delområden är mycket osäker till antal personer. Dock är trenderna inom respektive område av intresse. Investeringsbelopp är schablonframräknade och osäkerhet kring dem råder. PLANERAD UTVECKLING