Om medborgarskap och medborgarbildning
|
|
- Inga Martinsson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Om medborgarskap och medborgarbildning 50 Röster om folkbildning och demokrati
2 Några röster Det som blivit tydligare för alla är att det är meningen att jag som boende i det här samhället ska ta ansvar och ta makt i det som berör mig och samhället. Mycket av drivkraften i ungdomsarbetet är att få ungdomar att växa, att få och ta ansvar, att upptäcka att man duger, att bli lyssnad till, och där har vi blivit bättre. Det hade varit illa om vi hade fortsatt att problematisera ungdomar. Det handlar om möjligheten att bli sedd och att få märka att mina erfarenheter räknas. Folkbildningens förhållningssätt tror jag är den springande punkten. Att möta en växande rasism och främlingsfientlighet och att skapa integration är just detta att ha en öppen attityd till alla människor, försöka bli av med fördomar, lyssna, se och lära. Röster om folkbildning och demokrati 51
3 Begreppet medborgare definieras ofta som en individs relation till staten. I de kommentarer som finns från intervjupersonerna i de olika projekten finns denna definition representerad, men dessutom lyfts en rad andra dimensioner fram. Begreppet kopplas exempelvis till demokrati, aktivitet, förhållningssätt, delaktighet och inflytande. För att kunna vara den aktiva, delaktiga och inflytelserika medborgaren nämns vissa förutsättningar såsom självkänsla och kunnighet. Folkbildningens roll blir att delta i den process som medför att medborgaren stärks i sin självkänsla och ökar sin kunnighet. Medborgarbildning är ett sätt att benämna denna folkbildningens insats. En jämförelse mellan begreppen medborgare och medlem kan utvisa att det finns likartade dimensioner i begreppen: Medborgarskapet i samhället kan ju översättas till medlemskapet i en organisation. Jag tror vi behöver samma diskussion internt som ute i samhället. Vad innebär det att vara medlem? Jag kommer ihåg en gammal slogan som löd: Endast ett aktivt medlemskap kan ge full valuta och utbyte av medlemsavgiften. Jag tror att detta också gäller medborgarskapet. Göran Lind Det finns ju paralleller mellan medlemskap och medborgarskap. Medlemskapet möter samma problem med bekvämlighet och servicetänkande som medborgarskapet. Frågan om hur man kan stärka det demokratiska och ansvarsfulla medlemskapet i den lärande folkrörelsen, kan till stor del föras över på medborgarperspektivet. Jörgen Hammarin 52 Röster om folkbildning och demokrati
4 Tillhörighet och delaktighet ingen självklarhet Ofta likställs medborgarskap med en persons juridiska tillhörighet till en nation. Denna tillhörighet är inte alltid självklar och innebär inte alltid delaktighet: De ungdomar som bor i Hammarkullen upplever sig inte ens som göteborgare. De är först och främst hammarkullare, sedan syrianer, kurder och så vidare, och sedan bor de i Göteborg Det finns ingen tro på det demokratiska systemet. Makt och identitet, framför allt hos killarna, ligger mera i att till exempel få respekt och status som rappare och målet är guldkedjor och limousine. Texterna är mycket politiska, men man räknar inte med att det etablerade politiska systemet ska kunna göra något åt det som är fel. Kenneth Johansson I någon mån har denna uppfattning kunnat nyanseras genom TBV:s projekt: Deltagarna i Unga tyckare har fått större kunskap om hur demokratin fungerar och en inre styrka i vetskapen om att diskussion fungerar bättre än konfrontation. Det har gett dem en plattform i livet att kunna uttrycka sig ifrån. Men om det gett dem övertygelsen att det demokratiska systemet fungerar för att påverka, det är jag tveksam till. De har nog också fått en större medvetenhet i ansvarsfrågor, som att komma i tid till exempel. Över huvud taget har attityderna till hur man beter sig förbättrats. De har kommit in på arbetsmarknaden och klarar att sköta jobbet, så visst har de blivit bättre och redigare samhällsmedborgare. Inom projektet har individer blivit stärkta och de har fått inflytande. Deltagarna var något skeptiska i början, men allteftersom tiden gått har de märkt att det går att lita på vuxna svenskar. Deltagarna har hittat kanaler som fört dem som grupp, eller individer, vidare in i samhället och för många av dem har det gått riktigt bra. Jag tror också att de fått ett annat tidsperspektiv: att inte bara leva här och nu utan börja tänka i ett längre tidsperspektiv, medveten om att vad de gör nu spelar roll för framtiden. Kenneth Johansson Deltagarna har hittat kanaler som fört dem som grupp, eller individer, vidare in i samhället. Röster om folkbildning och demokrati 53
5 Relationen mellan individen och staten tydliggjordes också när ungdomarna började att ta till sig att samhället, genom polis, räddningstjänst och politiker, faktiskt kan arbeta för att vara stödjande: I samband med katastrofbranden kom ryktet igång att det var skinnskallar som låg bakom och det var nära att utbryta krig. När vi lyckades få invandrarungdomarna att komma ner till räddningstjänsten och träffa polis och politiker så visade det invandrarfamiljerna att det svenska samhället faktiskt ställde upp. Där var projektet ett forum att hjälpa dem att ta nya kontakter för att få svar på alla sina frågor, vilket i sin tur nog ledde till att man stärkte sin roll som samhällsmedborgare. Kenneth Johansson Bilden av relationen mellan individ och stat och möjligheterna till inflytande påverkas av olika aktörer, inte minst massmedia: Demokrati är inte bara föreningsdemokrati, utan också att vara aktiv och delaktig i det samhälle man lever i. Medborgarskap handlar ju om delaktighet. Tillsammans med de äldre ungdomarna har vi pratat om att demokrati inte bara är föreningsdemokrati, utan också att vara aktiv och delaktig i det samhälle man lever i. Men tilltron till att man kan påverka är låg. Själv tror jag att det bland annat beror på att massmedia hela tiden säger att vi kan ingenting påverka, att EU styr, att marknaden styr och så vidare. Aktiva medborgare med självkänsla Ola Osbeck Vid Botkyrka folkhögskola har arbetet inneburit att deltagarna börjat agera genom att vända sig till kommunen, de har börjat att påverka: Det som blivit tydligare för alla är att det är meningen att jag som bor i det här samhället ska ta ansvar och ta makt i det som berör mig och samhället. Det var många som började ta det steget framåt och uppleva att jag tränger inte på någonstans utan jag intar snarare min plats... Jag tror att många förstått tanken just därför att de har fått testa olika former. En av grupperna har inte den teoretiska ramen, men det in- 54 Röster om folkbildning och demokrati
6 tressanta är att de kanske fattat allra mest, eftersom de gjorde det i konkret handling. Eric Hartig Medborgarskapet kan innehålla olika dimensioner och en av dem som lyfts fram som viktig är självkänslan: Vi pratade om medborgarskapet på så sätt att det handlade om att stärka självkänslan, att stärka jaget: Jag duger! Utifrån det tar man kraft i samhället också som medborgare. Mycket av drivkraften i ungdomsarbetet är att få ungdomar att växa, att få och ta ansvar, att upptäcka att man duger att blir lyssnad till, och där har vi blivit bättre. Det hade varit illa om vi hade fortsatt att problematisera ungdomar. Ola Bojestig För att människor ska kunna agera behövs ofta en ny form av kompetens men också att ens erfarenheter och åsikter tas på allvar: De har en annan självkänsla. De vågar framföra sina önskemål och jag märker genom samtalen att de är medvetna på ett annat sätt. Bland annat genom att de nu kan ta del av information de inte haft tidigare och att deras värld blivit större... Det handlar om möjligheten att bli sedd och märka att ens erfarenheter räknas. Det i sin tur främjar de medborgerliga dygder som behövs för att skapa tolerans, förståelse och öppenhet i samhället. När det gäller de distansutbildningar som vi själva arrangerar på nätet så handlar det om sammanhållna grupper där man inte är anonym och kan göra sin röst hörd. De kan många gånger vara mer demokratiska än i det fysiska rummet, där några kan dominera och andra sitta tysta och inte tvingas göra sin röst hörd som man måste på nätet. På nätet väger alla lika. Birgitta Callerud Det handlar om möjligheten att bli sedd och märka att ens erfarenheter räknas. I den relation som finns mellan individ och stat ingår ofta en definition av rättigheter och skyldigheter för båda parter. Att diskutera de skyldigheter som är förknippade med medborgarskapet är en infallsvinkel som inte har fungerat, tycker jag. Ungdomar har inte den pliktkänsla som motiveras rent Röster om folkbildning och demokrati 55
7 teoretiskt. Det visar också viss ungdomsforskning. Prat om skyldigheter i ett demokratiskt samhälle framkallar olust och leda. Sina rättigheter känner man inte heller till så bra. Alf Rikner Medborgaren som delaktig i lokalsamhällets utveckling Om vi tänker oss att medborgarbegreppet innefattar dimensionen delaktighet, kan även lokalt utvecklingsarbete omfatta diskussioner om medborgarskap: Prat om skyldigheter i ett demokratiskt samhälle framkallar olust och leda. Det diskuteras speciellt i den utbildning som kallas lokalt utvecklingsarbete. Det anknyter mycket till community work, det vill säga hur förfördelade människor i ett bostadsområde kan bli aktiva i samhällsarbetet. De som på grund av språk, religion, fattigdom, kön, sämre utbildning eller liknande orsaker inte tar för sig eller gör sin röst hörd. Mikael Löfgren I projektet på Viskadalens folkhögskola anges att utgångspunkten är en stark tilltro till alla människors förmåga att utvecklas till kreativa, kunniga, medvetna och mångsidiga människor. Men också att mycket är beroende av livssituationen; det sociala samspelet, handlingsfrihet, uppmuntran, stimulans, motivation, utmaningar etc: Folkbildningens förhållningssätt tror jag är den springande punkten. Att möta växande rasism och främlingsfientlighet och skapa integration innebär just att ha en öppen attityd till alla människor, försöka bli av med fördomar, lyssna, se och lära. Det handlar om människosyn och pedagogisk grundsyn men också, eftersom vi är en folkrörelseägd folkhögskola, om en samhällssyn. Det är inte alltid lätt. Fritidsledare och andra i utbildning vill ofta ha nyckeln eller metoden för hur de ska göra. Det finns förvisso tips, men det måste börja med att du själv omfattar det här förhållningssättet. Mikael Löfgren En av folkbildande verksamheters uppgifter är att skapa mötesplatser och arenor för samverkan och här kommer också begreppet medborgare med i diskussionerna: 56 Röster om folkbildning och demokrati
8 Det finns demokrati- och medborgarperspektiv i de arbetsområden vi fokuserar på: Ideellt forum (nätverk för social ekonomi och samhällets demokratisering), hälsa och miljö, demokrati och ledarskap, drogförebyggande samhälle, bildning och kultur, integration samt språket och makten. Jan Linde Medborgaren är medborgare i nationen (enligt grundlagen) och medlem i kommunen (enligt kommunallagen). Frågan om inflytande är dock likartad, oavsett om det gäller nationell eller lokal påverkan: Frågan om hur stort inflytande man anser sig ha och hur stort inflytande man vill ha är väldigt viktig i allt bygdeutvecklingsarbete. Det är en stor fråga, som varit central bland annat vid de rundabordssamtal kommunen bjudit in till. Genomgående är att man vill att besluten ska tas närmare dem som berörs. Vi har också diskuterat vad som krävs för att ungdomarna ska vilja komma tillbaka till bygden, hur vi kan knyta kompetens hit, vilka frågor som aktiverar fler kvinnor och så vidare. Tittar man på sammansättningen i de sammanhang där bygdeutveckling diskuteras är medelålders män i majoritet. Kvinnor och ungdomar är grupper som är marginaliserade, och för dem vill skolan gärna göra utbildningar som höjer deras kompetens och delaktighet. Ulrika Karlsson Även om olika personer önskar mer eller mindre inflytande, gäller det att uppmärksamma de tillfällen då människor önskar påverka. Viljan till delaktighet och inflytande måste tas på allvar: För deltagarna ute i bygden betyder det mycket att någon lyssnar och tar dem på allvar. Jag har många bevis på att det fått dem att våga mera och tro på sin egen förmåga. Det i sin tur gör att de tar initiativ och blir mer delaktiga. Vi har också haft deltagare som varit aktiva nazister och kommit med alla attribut men med tiden har de ramlat av och de kommer med rutig skjorta. På ett annat ställe hade vi en deltagare som var på väg in i alkoholism, men som satsat helhjärtat på den kurs han deltagit i. Och jag tror det fungerar därför att det vi gör är på riktigt, deltagarna tycker det är meningsfullt. Berit Sisell För deltagarna ute i bygden betyder det mycket att någon lyssnar och tar dem på allvar. Röster om folkbildning och demokrati 57
Om möten, mötesplatser och arenor
Om möten, mötesplatser och arenor 58 Röster om folkbildning och demokrati Några röster Många med mig är vana att arbeta väldigt konkret. Det här sättet att arbeta i nätverk kan bli mycket frustrerande
Läs merSV Gotland Verksamhetsplan 2018
SV Gotland Verksamhetsplan SV ger människor möjlighet att utvecklas genom att erbjuda kreativa mötesplatser Studieförbundet Vuxenskolans, SVs, uppdrag är att ge människor redskap att upptäcka sina egna
Läs merRöster om folkbildning och demokrati
F olkbildningsrådet utvärderar No 3 2001 Röster om folkbildning och demokrati En rapport från projektet Folkbildingen och de demokratiska utmaningarna Röster om folkbildning och demokrati En rapport från
Läs merPiteåPanelen. Rapport nr 13. Europaförslag. November 2010. Kommunledningskontoret. Eva Andersson
PiteåPanelen Rapport nr 13 Europaförslag November 2010 Eva Andersson Kommunledningskontoret Europaförslag Europaparlamentet vill utöka möjligheten för Europas medborgare att påverka Europeiska unionen.
Läs merAlbins folkhögskola,
Idé- och måldokument för Albins folkhögskola, avseende perioden 2013-2017 Uppgift Föreningen Albins folkhögskola har till uppgift att: Ø bedriva folkhögskoleverksamhet i samarbete med medlemsorganisationerna,
Läs merLandstingets program om integration LÄTT LÄST
Landstingets program om integration LÄTT LÄST Alla har rätt till ett gott liv De flesta av oss uppskattar en god hälsa. Oftast tycker vi att den goda hälsan är självklar ända tills något händer. Hälsa
Läs merDemokrati & delaktighet
Demokrati & delaktighet Inledning OBS! Hela föreläsningen ska hålla på i 45 minuter. Samla gruppen och sitt gärna i en ring så att alla hör och ser dig som föreläsare. Första gången du träffar gruppen:
Läs merHur kan vi alla som bor här, i Sverige ta del av våra rättigheter? Hur ser våra rättigheter ut?
Det finns många sätt att påverka. Att göra sin röst hörd är ett av dem. RÖST vill öppna för diskussion om vilken roll var och en av oss kan spela i demokratin. RÖST är en spegel av nutiden som visar det
Läs merArbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11
Arbetsplan för Östra Fäladens förskola Läsår 10/11 Förskolan har ett pedagogiskt uppdrag och är en del av skolväsendet. Läroplanen för förskolan, Lpfö 98, är ett styrdokument som ligger till grund för
Läs merÖverenskommelsen Botkyrka. Idéburna organisationer och Botkyrka kommun i samverkan. för ett socialt, ekonomiskt och ekologiskt hållbart Botkyrka
1(6) Överenskommelsen Botkyrka Idéburna organisationer och Botkyrka kommun i samverkan för ett socialt, ekonomiskt och ekologiskt hållbart Botkyrka Gemensam deklaration Vår gemensamma deklaration om samverkan
Läs merHandlingsplan för fritidsgårdsverksamheten i Västerås år
Handlingsplan för fritidsgårdsverksamheten i Västerås år 2014 2019 Fritidsgårdsverksamheten i Västerås är en verksamhet att vara stolt över. Varje vecka besöker tusentals ungdomar våra fritidsgårdar, för
Läs merÖSTERMALM BARN OCH UNGDOM
ÖSTERMALM BARN OCH UNGDOM Handläggare: Jacky Cohen TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR 2009-907-400 1 (7) 2009-11-30 BILAGA 2. MÅL - INDIKATORER - ARBETSSÄTT - AKTIVITETER... 2 1. NÄMNDMÅL:... 2 A. NORMER OCH VÄRDEN...
Läs merLikabehandlingsplan Majornas Boxningsklubb
Likabehandlingsplan Majornas Boxningsklubb 1 Förklaringar I följande likabehandlingsplan kommer vi utgå ifrån fyra aktörer på föreningen enligt följande; Organisationsledare, Tränare och funktionär, Aktiv
Läs merPlattform för IOGT-NTO:s sociala verksamhet Antagen av kongressen 2015
Plattform för IOGT-NTO:s sociala verksamhet Antagen av kongressen 2015 Plattform för IOGT-NTO:s sociala verksamhet Bakgrund IOGT-NTO:s vision är ett samhälle, en värld, där alkohol och andra droger inte
Läs merVÄSTERÅS STADS FRITIDSGÅRSPLAN
Program Policy Handlingsplan Riktlinje Antagen av 2014-11-20 VÄSTERÅS STADS FRITIDSGÅRSPLAN 2014-2019 Innehållsförteckning Handlingsplan fritidsgårdsverksamheten i Västerås år 2014 2019... 3 Vision och
Läs merDen nationella värdegrunden för äldreomsorg Den lokala värdighetsgarantin för äldreomsorgen i Huddinge. Erika Svärdh, kommunikationschef, SÄF
Den nationella värdegrunden för äldreomsorg Den lokala värdighetsgarantin för äldreomsorgen i Huddinge Erika Svärdh, kommunikationschef, SÄF Nationell värdegrund i socialtjänstlagen Den 1 januari 2011
Läs merDetta innehåller strategin. Det här ska strategin användas till. Så här är strategin uppbyggd
Detta innehåller strategin I din hand håller du Vi Ungas strategi. Vår strategi utgår ifrån våra grundidéer som vi tillsammans tagit fram och som beskriver vad Vi Unga är och gör. I det här dokumentet
Läs merbiblioteksprogram för botkyrka Biblioteksprogram för Botkyrka kommun
biblioteksprogram för botkyrka Biblioteksprogram för Botkyrka kommun 2018-2022 Botkyrka kommuns biblioteksprogram berättar om vad biblioteken ska jobba med fram till år 2022. Det är Botkyrkas kommunfullmäktige
Läs merKommunal och Vision tillsammans för mångfald. En arbetsplats för alla
Kommunal och Vision tillsammans för mångfald En arbetsplats för alla Varför är det här en viktig facklig fråga för Kommunal och Vision? Min övertygelse är att mångfald, olikheter och solidaritet gör vårt
Läs merLpfö-98 Reviderad 2010 Gubbabackens Förskola
Lpfö-98 Reviderad 2010 Gubbabackens Förskola Teknik Utveckla o uppmuntra barns intresse för teknik Samarbete samspel Elektronik Konstruktion och bygglek Utveckla sin kreativitet, tänkande, nyfikenhet och
Läs merHandlingsplan för fritidsgårdsverksamheten och öppen fritidsverksamhet för 10- till 12-åringar i Västerås för åren
TJÄNSTEUTLÅTANDE Datum 2018-01-17 Sida 1 (2) Diarienr GSN 2018/00182-1.3.6 Barn- och utbildningsförvaltningen Torbjörn Berggren Epost: torbjorn.berggren@vasteras.se Kopia till Grundskolenämnden Handlingsplan
Läs merTro hopp och kärlek är ingredienser i för ett gott liv. Hur använder vi dessa när vi bygger vår demokrati? Hur kan vi alla oavsett tro vara
Tro hopp och kärlek är ingredienser i för ett gott liv. Hur använder vi dessa när vi bygger vår demokrati? Hur kan vi alla oavsett tro vara medskapare till ett solidariskt samhälle? För att kunna bygga
Läs merRapport om ungdomsinflytande
Rapport om ungdomsinflytande På förbundsstämman 2009 uppdrogs åt Svenska Scoutförbundet styrelse att ta fram en rapport som visar hur ungdomsinflytandet fungerar idag. I rapporten har även tankar om hur
Läs merPiteåPanelen. Integration. Rapport 15. Maj 2011 Anett Karlström Kommunledningskontoret
PiteåPanelen Rapport 15 Integration Maj 2011 Anett Karlström Kommunledningskontoret Integration Piteå står inför en generationsväxling, där antal personer i arbetsför ålder minskar samtidigt som antalet
Läs merVERKSAMHETSPLAN Vimpelns Förskola 2014/2015
VERKSAMHETSPLAN Vimpelns Förskola 2014/2015 2.1 NORMER OCH VÄRDEN 1 Mål för likabehandlingsarbetet Mål Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar Öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar Förmåga
Läs merPiteåPanelen. Demokrati och öppenhet. Rapport 17. Februari 2012 Anett Karlström Kommunledningskontoret
PiteåPanelen Rapport 17 Demokrati och öppenhet Februari 2012 Anett Karlström Kommunledningskontoret Demokrati och öppenhet Piteå präglas av öppenhet, engagemang och delaktighet. Piteå kommun arbetar aktivt
Läs meren hållbar framtid Det här vill vi i Centerpartiet med vår politik. Vårt idéprogram i korthet och på lättläst svenska.
en hållbar framtid Det här vill vi i Centerpartiet med vår politik. Vårt idéprogram i korthet och på lättläst svenska. Centerpartiets idéprogram Det här idéprogrammet handlar om vad Centerpartiet tycker
Läs merVi socialdemokrater vill att folkkyrkan uppsöker ungdomar och erbjuder dem diskussioner i ungdoms- och konfirmandgrupper om livsfrågor.
Socialdemokraternas manifest för kyrkovalet 20 september 2009 i Svenska kyrkan i Eskilstuna Vi socialdemokrater tror att människor är sökare av olika slag. Sökandet måste få en möjlighet att komma till
Läs merTALLKROGENS SKOLA. Tallkrogens skolas ledord och pedagogiska plattform
TALLKROGENS SKOLA Tallkrogens skolas ledord och pedagogiska plattform TALLKROGENS SKOLAS Ledord och pedagogiska plattform Tallkrogens skola Innehåll Tallkrogens skolas långsiktiga mål 3 Våra utgångspunkter
Läs merMedlemsundersökning resultatet
Medlemsundersökning resultatet Detta är en sammanställning där delar av frågor och svar plockats ut för att ge en så allsidig bild av enkäten och dess resultat som möjligt. Är någon intresserad av en helt
Läs merGemensam värdegrund och styrande principer för mänskliga rättigheter i Jönköpings kommun
Gemensam värdegrund och styrande principer för mänskliga rättigheter i Ks/2018:353 kommunfullmäktige kommunstyrelsen övriga nämnder förvaltning Gemensam värdegrund och styrande principer för mänskliga
Läs merFryxellska skolans Värdegrund Kultur
Fryxellska skolans Värdegrund Kultur Trygghet Glädje Ansvar Respekt och hänsyn Lärande/utveckling - På Fryx är trygghet centralt för en god arbetsmiljö för elever och vuxna. Vi har ett tillåtande klimat
Läs merSTYRANDE PRINCIPER 4VIKTIGA I MEDBORGARENS TJÄNST VÄRDEN
6 STYRANDE PRINCIPER 1 I MEDBORGARENS TJÄNST 4VIKTIGA VÄRDEN Ansvar Respekt Demokrati Balans Engagemang Legalitet Objektivitet, saklighet och likabehandling Respekt Effektivitet och service Fri åsiktsbildning
Läs merFörskolan Norrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Jessica Olsson, jessica.olsson@kil.se 2017-11-01 Förskolan Norrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling VÅR VISION På vår förskola arbetar vi medvetet
Läs merBilaga 1. Förskoleenheternas resultatredovisning i sammandrag. a. Normer och värden Utvärdering av likabehandlingsplan/plan kränkande behandling
ÖSTERMALM BARN OCH UNGDOM Handläggare: Jacky Cohen TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR 2009-907-400 1 (7) 2009-11-30 BILAGA 1. FÖRSKOLEENHETERNAS RESULTATREDOVISNING I SAMMANDRAG 1 1. NÄMNDMÅL:... 1 A. NORMER OCH VÄRDEN...
Läs merFolkbildning i Sverige Tio studieförbund: Varje studieförbund har sin egen profil och ideologiska särart.
Folkbildning i Sverige Tio studieförbund: Varje studieförbund har sin egen profil och ideologiska särart. Studieförbundens verksamheter: Studiecirklar (664 000 deltagare) Annan folkbildningsverksamhet
Läs mer2009Idéprogram. Fastställt av förbundsstämman
2009Idéprogram Fastställt av förbundsstämman Många små steg till ett hållbart samhälle 2 i n n e h å l l Idéprogrammet i korthet 3 Människosyn 4 Bildningssyn 5 Demokratisyn 7 Kultursyn 7 Hållbar utveckling
Läs merETIKPOLICY för omsorgs- och socialförvaltning och omsorgs- och socialnämnd i Mjölby kommun
ETIKPOLICY för omsorgs- och socialförvaltning och omsorgs- och socialnämnd i Mjölby kommun Beslutad av omsorgs- och socialnämnden 2007-12-17 Varför en etikpolicy? Etik handlar om vilka handlingar och förhållningssätt
Läs merKonflikthantering enligt Nonviolent Communication. Marianne Göthlin skolande.se
Konflikthantering enligt Nonviolent Communication Marianne Göthlin skolande.se Nonviolent Communication - NVC NVC visar på språkbruk och förhållningssätt som bidrar till kontakt, klarhet och goda relationer
Läs merFunktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER
Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER GENERELL KARAKTÄR FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE MÅL Målen anger inriktningen på förskolans arbete och därmed
Läs merBarnets rättigheter. Om arbetet med att få barnkonventionen att fungera inom en kommun. Alla barn har rättigheter - mänskliga rättigheter
Alla barn har rättigheter - mänskliga rättigheter Barnets rättigheter. Om arbetet med att få barnkonventionen att fungera inom en kommun orebro.se/barnetsrattigheter Varje barn i Örebro, utan undantag,
Läs merGRÖN IDEOLOGI SOLIDARITET I HANDLING. En kort sammanfattning av Miljöpartiet de grönas partiprogram
En kort sammanfattning av Miljöpartiet de grönas partiprogram BY: George Ruiz www.flickr.com/koadmunkee/6955111365 GRÖN IDEOLOGI SOLIDARITET I HANDLING Partiprogrammet i sin helhet kan du läsa på www.mp.se/
Läs merInnehåll. Kommunikationspolicy 4 Grundläggande värderingar för anställda i Lunds kommun 8
Innehåll Kommunikationspolicy 4 Grundläggande värderingar för anställda i Lunds kommun 8 Varumärkesstrategi 10 Lunds kommun som ett gemensamt varumärke 13 Lund idéernas stad 13 Kommunen som en del av staden
Läs merFörskolan Akvarellen
Likabehandlingsplan och handlingsplan mot kränkande behandling Förskolan Akvarellen Upprättad november 2013 Innehållsförteckning Vision sid. 3 Syfte sid. 4 Vad står de olika begreppen för sid. 5 Förklaring
Läs merVÄRDEGRUND OCH VÄRDIGHETSGARANTIER
VÄRDEGRUND OCH VÄRDIGHETSGARANTIER för äldre- och omsorgsverksamheten i Sigtuna kommun DETTA ÄR VÅR VÄRDEGRUND SJÄLVBESTÄMMANDE Att själv få bestämma över sitt liv är en rättighet. För oss innebär det
Läs merArbetsplanen är reviderad i oktober 2009
er Arbetsplanen är reviderad i oktober 2009 Vår värdegrund på Kirsebergstornets förskola Vi pedagoger som arbetar på Kirsebergstornets förskola vill att barnen ska mötas i en öppen, varm och demokratisk
Läs merModernt ungdomsarbete Åland februari 2016 Mia Hanström konsult i ungdoms och jämställdhetsarbete
Modernt ungdomsarbete Åland 12-14 februari 2016 Mia Hanström konsult i ungdoms och jämställdhetsarbete Alla människors lika värde - alla ska ha samma rätt till en utvecklande fritid oberoende av bakgrund
Läs merLikabehandlingsplan Förskolan Himlaliv
Likabehandlingsplan Förskolan Himlaliv 2010-06-08:13 Vår vision Alla ska känna sig trygga. Alla ska visa varandra hänsyn och respekt. Alla ska ta ansvar. Alla ska känna en framtidstro. Innehåll 1. Framsida
Läs merSAMVERKANSÖVERENSKOMMELSE MELLAN IDÉBUREN SEKTOR OCH SÖDERTÄLJE KOMMUN
SAMVERKANSÖVERENSKOMMELSE MELLAN IDÉBUREN SEKTOR OCH SÖDERTÄLJE KOMMUN Samhällsutveckling börjar med den enskilda människans engagemang. Den idéburna sektorn bidrar till ett aktivt medborgarskap som utvecklar
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret
Läroplanens mål 1.1 Normer och värden. Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta
Läs merRiksförbundet Attentions etiska riktlinjer
Etiska riktlinjer Riksförbundet Attentions etiska riktlinjer Etiska riktlinjer för Riksförbundet Attention Attention har en viktig uppgift som vi tar på stort allvar. På senare år har kunskapen om vad
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskolan Junibacken. Tallkotten
BARN OCH UTBLIDNING Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14 Förskolan Junibacken Tallkotten Normer och värden Lpfö 98 Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen
Läs merkulturer är inte vad man ser, utan vad man ser med. en saltvattensfisk i sötvatten
kulturer är inte vad man ser, utan vad man ser med. en saltvattensfisk i sötvatten Kommunikation är kultur, kultur är kommunikation. 3 February 1932) (Stuart McPhail Hall 1932-2014) Kultur Samspelet i
Läs merLandstingets program om folkhälsa LÄTT LÄST
Landstingets program om folkhälsa LÄTT LÄST Alla har rätt till ett gott liv De flesta av oss uppskattar en god hälsa. Oftast tycker vi att den goda hälsan är självklar ända tills något händer. Hälsa betyder
Läs merAle vision 2025 Lätt att leva
Ale vision 2025 Lätt att leva Resan mot Ale 2025 har börjat Varför ska Ale kommun ha en vision? Det var egentligen den första frågan vi ställde oss när vi påbörjade arbetet med Vision 2025. Vi vill att
Läs merAle vision 2025 Lätt att leva
Ale vision 2025 Lätt att leva Resan mot Ale 2025 har börjat Varför ska Ale kommun ha en vision? Det var egentligen den första frågan vi ställde oss när vi påbörjade arbetet med Vision 2025. Vi vill att
Läs merVad är Verdandi? utbildningsmaterial MEDLEMS- UTBILDNING FÖR BARN OCH UNGDOMAR
Vad är Verdandi? utbildningsmaterial MEDLEMS- UTBILDNING FÖR BARN OCH UNGDOMAR 2 VAD ÄR VERDANDI? VAD ÄR VERDANDI? 3 TRÄFF 1 Medlemsutbildning för barn och ungdomar Detta är en version av förbundets medlemsutbildning
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN & PLAN MOT KRÄNKNANDE BEHANDLING
LIKABEHANDLINGSPLAN & PLAN MOT KRÄNKNANDE BEHANDLING Montessoriförskolan Makrillen 1 (7) INNEHÅLL VÅRA BARNS RÄTTIGHETER OCH SKYLDIGHETER... 3 DEFINITIONER... 3 1. Kränkande behandling... 3 2. Diskriminering...
Läs merLandsorganisationen i Sverige 2013
Integrationspolicy Landsorganisationen i Sverige 2013 Foto: Lars Forsstedt Grafisk form: LO Original: MacGunnar Information & Media Tryck: LO-Tryckeriet, Stockholm 2013 isbn 978-91-566-2907-5 lo 13.12
Läs merUpplevda effekter från jämställdhetsutbildning maj 2012
2013-04-18 Upplevda effekter från jämställdhetsutbildning maj 2012 Birgitta Burvall Upplevda effekter från jämställdhetsutbildning maj 2012 1 Resultat från svar från en webbenkät till politiker Trettiotre
Läs merOm den inre demokratin
Om den inre demokratin 66 Röster om folkbildning och demokrati Några röster Vi säger att vi vill att människor ska vara delaktiga och vara med och styra, men ändå tillrättalägger vi så mycket. Vi rättar
Läs mer» Strategi Program Plan Policy Riktlinjer Regler. Borås Stads. Bildningsstaden Borås. Bildningsstaden 1
» Strategi Program Plan Policy Riktlinjer Regler Borås Stads Bildningsstaden Borås Bildningsstaden 1 Borås Stads styrdokument» Aktiverande strategi avgörande vägval för att nå målen för Borås program verksamheter
Läs merVälkommen Viktigt att veta för dig som är ny i Sverige
Svenska/Swedish Välkommen Viktigt att veta för dig som är ny i Sverige Soo dhowoow خوش آمدید Welcome Välkommen መርሓባ خوش آمدید Добро пожаловать! مرحب ا Välkommen till Västerås! Vi är stolta över mycket
Läs merIntraservice Integration i boendemiljö
Intraservice Integration i boendemiljö Seroj Ghazarian Landet lagom? HÅLLBAR STAD ÖPPEN FÖR VÄRLDEN VAD ÄR INTEGRATION FÖR DIG? VAD ÄR KULTUR? HÅLLBAR STAD ÖPPEN FÖR VÄRLDEN 3 VAD ÄR KULTUR? INDIVIDUELL
Läs merStrategi. Program. Plan. Policy. Riktlinjer. Regler. Borås Stad. Bildningsstaden Borås
Strategi Program Plan Policy Riktlinjer Regler Borås Stad Bildningsstaden Borås Definition av begrepp Skolväsendet Skolväsendet i Borås omfattar skolformerna förskola, förskoleklass, grundskola, grundsärskola,
Läs merSvenska, samhällskunskap, historia, religion och klasstid.
1 Visste du Material Time Age B5 20 min 13-15 Nyckelord: likabehandling, könsidentitet, hbt, mänskliga rättigeter, normer/stereotyper, skolmiljö Innehåll Materialet består av ett frågeformulär med frågor
Läs merStudiehandledning till Nyckeln till arbete
Studiehandledning till Nyckeln till arbete STUDIECIRKEL OM NYCKELN TILL ARBETE 2014 gav Handikappförbunden ut skriften Nyckeln till arbete. Den vänder sig till arbetssökande med olika funktionsnedsättningar
Läs merNätverket stöd för vuxna anhöriga till person med psykisk ohälsa, Sammanställning 6
140204 Nätverket stöd för vuxna anhöriga till person med psykisk ohälsa, Sammanställning 6 Sammafattning I den sjätte träffen var uppgiften till de lokala nätverken att diskutera konkreta utvecklingsförslag
Läs merVÄRDERINGAR VI STÅR FÖR!
VÄRDERINGAR VI STÅR FÖR! I varje givet ögonblick gör varje människa så gott hon kan, efter sin bästa förmåga, just då. Inte nödvändigtvis det bästa hon vet, utan det bästa hon kan, efter sin bästa förmåga,
Läs merMåldokument för fritidshemmen inom Vård & bildning i Uppsala kommun
Måldokument för fritidshemmen inom Vård & bildning i Uppsala kommun Om fritidshemmet Fritidshemmet erbjuder omsorg för elever i förskoleklass till och med årskurs 6, fritidshemmet har också ett särskilt
Läs merFramtiden just nu! Det är nu dagens barn och unga växer upp. Det är nu, just nu, de skapar många av de attityder och värderingar de bär med sig livet
DEN RÄTTA KÄNSLAN Framtiden just nu! Det är nu dagens barn och unga växer upp. Det är nu, just nu, de skapar många av de attityder och värderingar de bär med sig livet ut. Attityder och värderingar som
Läs merEn bättre och mer demokratisk skola! Skoldemokrati Elevinflytande Elevråd
En bättre och mer demokratisk skola! Skoldemokrati Elevinflytande Elevråd En bättre och mer demokratisk skola! Hur och varför? Hur vi ska göra skolan bättre och höja elevernas resultat är en ständig debatt
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Kotten 2016-2017 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund 3 2. Mål och riktlinjer 4 2.1 Normer och värden 4 2.2 Utveckling och lärande 5-6 2.3 Barns inflytande
Läs merJag vill säga något!
Jag vill säga något! Prov på grundkursen i demokrati den 17/11! Varför prov på grundkursen? Syftet med provet är att du ska ta dig till att träna in alla de ord och begrepp som är viktiga att kunna för
Läs merÅrsplan Förskolan Bergmansgården 2014/15
Reviderad 140818 Årsplan Förskolan Bergmansgården 2014/15 Förskolan har 3 avdelningar med stegrande åldersgrupper och roterande personal. Åldersindelningen på avdelningarna är 1-2 åringar, 3-4 åringar
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. FörskolanVillekulla. Avdelning Masken
Barn och Utbildning Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14 FörskolanVillekulla Avdelning Masken Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen
Läs merVärldens mest nyfikna folk. En skrift om folkbildningens betydelse i Sverige
Världens mest nyfikna folk En skrift om folkbildningens betydelse i Sverige Möten som utvecklar Sverige Folkbildningen är djupt förankrad i det svenska samhället, den är i det närmaste en del av den svenska
Läs merEMMABODA I VÅRA HJÄRTAN FÖRSKOLAN I BÖRJAN AV DET LIVSLÅNGA LÄRANDET. En broschyr om Emmaboda kommuns kommunala förskola
EMMABODA I VÅRA HJÄRTAN FÖRSKOLAN I BÖRJAN AV DET LIVSLÅNGA LÄRANDET En broschyr om Emmaboda kommuns kommunala förskola Emmaboda - Sydöstra Sveriges närmaste ort Från Emmaboda når du sydöstra Sveriges
Läs merÖverenskommelse om en stödstruktur för dialog och samråd mellan regeringen och det civila samhället på nationell nivå
Bilaga 1 till regeringsbeslut 2 2018-02-01 Överenskommelse om en stödstruktur för dialog och samråd mellan regeringen och det civila samhället på nationell nivå Det civila samhället är en omistlig del
Läs merRiksförbundet Attentions etiska riktlinjer
Etiska riktlinjer Riksförbundet Attentions etiska riktlinjer Etiska riktlinjer för Riksförbundet Attention Attention har en viktig uppgift som vi tar på stort allvar. På senare år har kunskapen om vad
Läs merTextning av avsnitt 3, Skolverkets poddradio 2016
1 (6) Textning av avsnitt 3, Skolverkets poddradio 2016 Temat för avsnittet är arbetet mot rasism i skolan. Samtalet utgår från ett scenario som handlar om modet att ta upp frågan om främlingsfientlighet
Läs merLedarskap 2013-04-28 1. Vad är viktigt i ditt ledarskap?
Ledarskap 2013-04-28 1 LEDARSKAP Vad är viktigt i ditt ledarskap? 1 LEDARSKAPETS ABC Ledarskapets A ditt förhållningssätt Ledarskapets B din etik och moral Ledarskapets C din träningsplanering LEDARSKAPETS
Läs merEtt erbjudande om stöd till familjer från människor, som inte fördömer utan förstår
Ett erbjudande om stöd till familjer från människor, som inte fördömer utan förstår F A M I L J E Familjeklubbar är självhjälpsgrupper för familjer där målsättningen är högre livskvalitet utan missbruk.
Läs merVerksamhetsplan för förskolan Pelikanen 2013/2014
Verksamhetsplan för förskolan Pelikanen 2013/2014 Prioriterade områden 2013/2014 Med utgångspunkt utifrån måluppfyllelse och angivet uppdrag prioriteras följande åtgärder Ökat fokus på barns skriftspråk,
Läs merUNF:s arbetsplan 2014 2015
UNF:s arbetsplan 2014 2015 Vision En demokratisk och solidarisk värld fri från droger Övergripande mål UNF är erkänt bäst i Sverige på att påverka ungas attityder kring alkohol och andra droger För att
Läs merPOLITIKER I EMMABODA KOMMUN
POLITIKER I EMMABODA KOMMUN VARFÖR ENGAGERA SIG? EMMABODA I VÅRA HJÄRTAN EMMABODA I VÅRA HJÄRTAN FÖRORD Denna broschyr är en sammanställning av ett intervjuarbete som gjorts under slutet av sommaren 2018.
Läs merIOGT-NTO:s Mål och verksamhetsinriktning
:s Mål och verksamhetsinriktning 2018 2019 Ideologisk ram :s arbete utgår alltid från -rörelsens grundsatser. Grundsatserna slår fast att -rörelsen är en del av en världsomspännande folk- och bildningsrörelse
Läs merVolontärbarometern. - en undersökning om volontärer och deras
Volontärbarometern - en undersökning om volontärer och deras ideella engagemang under 2015 Innehåll Förord 3 Höjdpunkter 4 Vem har engagerat sig 5 Om att börja engagera sig 6 Att vara engagerad 10 Engagemangets
Läs merPedagogisk planering. Verksamhetsåret 2018/19. Förskolan Lyckan. Nattis
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Lyckan Nattis 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning och Förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merAvdelning Blå. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2015/ Sid 1 (17) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T. Tfn (vx),
2011-10-17 Sid 1 (17) Handlingsplan för Markhedens Förskola Avdelning Blå 2015/2016 V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (17) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål
Läs merSammanställning 6 Lärande nätverk samtal som stöd
Sammanställning 6 Lärande nätverk samtal som stöd Bakgrund Syftet med lärande nätverk är att samla in och sprida kunskap och ta del av aktuell forskning. Samtliga lokala lärande nätverk består av personer
Läs merInbjudan till Överenskommelsen mellan Västra Götalandsregionen och den sociala ekonomin
Inbjudan till Överenskommelsen mellan Västra Götalandsregionen och den sociala ekonomin Vill du vara med och skapa historia? Sedan juni 2012 pågår ett arbete som ska ge invånarna i Västra Götalandsregionen
Läs merInternationell studie om medborgaroch samhällsfrågor i skolan ICCS 2009 huvudstudie
Internationell studie om borgaroch samhällsfrågor i skolan ICCS 2009 huvudstudie Europeiskt häfte Del 2 Skolverket 106 20 Stockholm 2 Allmänna anvisningar DEL 2 Nedanstående anvisningar förklarar vad du
Läs merHemtenta Vad är egentligen demokrati?
Hemtenta Vad är egentligen demokrati? Inledning Demokrati ett begrepp många av oss troligen tycker oss veta vad det är, vad det innebär och någonting många av oss skulle hävda att vi lever i. Ett styrelseskick
Läs merVi arbetar aktivt för att varje elev ska utveckla sin förmåga att: *visa empati och förstå hur andra känner. *lyssna aktivt på andra.
Arbetsplan för fritidshemmen på Backaskolan och Lovisaskolan Mål enligt Lgr 11 Normer och värden Kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter
Läs merMed ansvar för framtiden
Med ansvar för framtiden En politik för goda relationer i en tid som ofta präglas av kortsiktighet, egoism och ovilja att ta ansvar behövs ett parti som vågar säga att det finns rätt och fel. Det handlar
Läs merAlla barn har egna rättigheter
Alla barn har egna rättigheter Barnkonventionen i Partille kommun Innehåll Barnkonventionens fyra grundstenar 3 Vad är Barnkonventionen? 4 Barnkonventionens artiklar 4 Vem ansvarar för arbetet? 5 Barnkonventionen
Läs merSammanfattning tankesmedjor Kultur gör skillnad!
Sammanfattning tankesmedjor Kultur gör skillnad! 10-11 september 2015 Ung kreativitet på landsbygden Vilka möjligheter finns det för unga att verka på landsbygden? Skapa tidig framtidstro genom nätverk/relationer
Läs merFörslag VERKSAMHET OCH EKONOMI Västra Götalands Bildningsförbund
Förslag VERKSAMHET OCH EKONOMI 2017-2018-2019 Västra Götalands Bildningsförbund Folkbildningen växte fram parallellt med folkrörelserna och blev ett sätt för dessa att utveckla samhället genom att förmedla
Läs mer➍ Mötas, lyssna och tala
➍ Mötas, lyssna och tala 26 Vi påverkas av hur möten genomförs. Vi kan också själva påverka möten. Bra möten kräver demokratiska mötesformer. Har du suttit på möte och inte förstått sammanhanget utan att
Läs mer