Kunskapsveckan i Lund LÅT DIG INSPIRERAS, UTVECKLAS OCH ROAS! JUNI 2014

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Kunskapsveckan i Lund LÅT DIG INSPIRERAS, UTVECKLAS OCH ROAS! 16-17 JUNI 2014"

Transkript

1 Kunskapsveckan i Lund LÅT DIG INSPIRERAS, UTVECKLAS OCH ROAS! JUNI 2014

2 2 Välkommen till Kunskapsveckan i Lund 2014! s stora satsning på fortbildning inom skolområdet arrangeras i år för åttonde gången. Kunskapsveckan i Lund 2014 vänder sig mot lärare, skolledare, politiker och tjänstemän inom utbildningsområdet. Under två dagar presenterar vi ett smörgåsbord av intressanta och utvecklande föreläsningar. Vi bjuder på ett fullspäckat program med ämnesspecifika seminarier som kommer att ge bredd och inspiration och utveckla dig i ditt yrkesutövande. Årets Kunskapsvecka som startar måndagen den 16 juni klockan 11 har temat Bedömning och börjar med en Storföreläsning om bedömning för lärande för samtliga deltagare och efter lunch fortsätter deltagarna på något av de sju olika Spåren som beskrivs på sidan 4-5. Tisdagen den 17 juni inleds med en temaföreläsning med Ann Heberlein, författare och teologie doktor. Efter temaföreläsningen erbjuder vi tio heldagsseminarier. Måndagen den 16 juni avslutas med Middag med lundensisk överraskning för alla deltagare på Kunskapsveckan (även tisdagens deltagare). Middagen ingår i priset. Anmälan är obligatorisk och vid utebliven närvaro debiteras 300 kr. Kunskapsveckan i Lund genomförs med Lunds kommun som huvudsamarbetspartner. Sedan 2011 är även Högskolan Kristianstad samarbetspartner. Vill du veta mer om Högskolan i Kristianstad? Besök Kom och låt dig utvecklas, inspireras och roas på Kunskapsveckan i Lund 2014! Information Pris Priset är kr exkl moms per dag. I priset ingår Storföreläsning och val av Spår 1-7 (måndagen) alternativt temaföreläsning och heldagsseminarium (tisdagen), samt förmiddagsfika, lunch, eftermiddagsfika och Middag med lundensisk överraskning på måndagen. Anmälan Anmäl dig till en eller två dagar på senast 5 maj Avbeställning Vid avbeställning senast den 20 maj debiteras 25% av totala kostnaden. Vid avbeställning efter den 30 maj debiteras totala kostnaden. Byte av deltagare kan ske utan avgift när som helst före eller i samband med seminariestart. Kontakt Alexandra Hertz, Joanne Hurman, Utförlig beskrivning av seminarierna REGISTRERINGEN I UNIVERSITETSHUSET Lundagård i centrala Lund

3 KUNSKAPSVECKAN I LUND 16 OCH 17 JUNI Program Måndag den 16 juni Klockan Registrering och reception i Universitetshuset, Lundagård Storföreläsning: Bedömning för lärande Framgångsfaktorer i lärares professionella utveckling erfarenheter av bedömning för lärande Lunch Uppföljning Storföreläsningen Spår 1 Entreprenöriellt lärande ett fenomen i tiden Spår 2 Lärande undervisning Spår 3 Bedömning i klassrummet utifrån en erfaren lärares perspektiv Spår 4 Hur gör vi det kollegiala samtalet utvecklande? Spår 5 Konsekvenser av nuets didaktik i förskolan en bedömningsfråga? Spår 6 Att leda lärarlag Spår 7 Att arbeta med formativ bedömning i grundsärskolan Middag med lundensisk överraskning Tisdag den 17 juni Klockan Registrering och reception i Universitetshuset, Lundagård Temaföreläsning med Ann Heberlein Heldagsseminarier Det är väl bara att skriva från början till slut eller? Digitala läromedel teori och praktik i klassrummet Hur lär man ut om biologisk mångfald i naturen? Och vad händer i komposten? Inlärning av svenska som andraspråk Interkulturell och kritisk matematik: Vad är det? Möte med elever i skolan med neuropsykiatriska svårigheter Om att utforska ljus och att vara smart i solen Retorik konsten att välja språk konstruktivt Teknik, matematik och natur- vetenskap genom lek och experiment i förskolan Var är vi, vart ska vi och hur tar vi oss dit? Att leda förskolans utvecklingsarbete Preliminära tider: Fika Lunch Fika Lokalerna för de olika evenemangen kommer att meddelas vid registreringen i Universitetshuset. Lokalerna för de olika evenemangen kommer att meddelas vid registreringen i Universitetshuset.

4 4 KUNSKAPSVECKAN I LUND 16 JUNI 2014 Måndag den 16 juni Klockan Registrering och reception i Universitetshuset, Lundagård STORFÖRELÄSNING Bedömning för lärande Framgångsfaktorer i lärares professionella utveckling erfarenheter av bedömning för lärande Hur hittar du som lärare framgångsfaktorer för din professionella utveckling? Vi kommer att ta upp hur lärare kan använda samtalsgrupper som stöd för att arbeta med bedömning för lärande. Vid Storföreläsningen lyfter vi bland annat de erfarenheter som är resultatet av den utbildning för samtalsledare som startade 2013 i samarbete med Lunds kommun. Föreläsare Robert Holmberg, universitetslektor Institutionen för psykologi Thomas Sewerin, doktorand och organisationskonsult Institutionen för psykologi Lunch Fika Välj ett av de sju halvdagsspåren nedan som uppföljning av Storföreläsningen! Spår 1 Entreprenöriellt lärande ett fenomen i tiden Målgrupp: Huvudsakligen lärare åk 4-9 Som lärare finns det möjligheter att kombinera entreprenörskap och lärande för hållbar utveckling samt andra ämnesövergripande projekt i undervisningen då det entreprenöriella lärandet kräver utmaningar. Formativ bedömning är i sammanhanget ett viktigt verktyg där eleverna inbjuds att vara med i bedömningsprocessen samtidigt som lärarens uppgift också är att tydligt synliggöra för eleverna vad som behöver utvecklas mer.workshopen innehåller exempel på olika ämnesintegrerade projekt och utmaningar på grundskolenivå (åk 4-9) som inkluderar metoder att stödja elevers lärprocesser. Mycket givande och inspirerande! Återkommer gärna! Spår 2 Lärande undervisning Målgrupp: Huvudsakligen lärare åk 4-9 Forskning visar att arbete med formativ bedömning kan öka elevers lärande. Den formativa bedömningen är lika mycket en bedömning av den egna undervisningen som av elevernas lärande, där syftet hela tiden är att främja elevernas lärande. Formativ bedömning i praktiken handlar om så mycket mer än bedömning. Ett formativt förhållningssätt till undervisning handlar om ett sätt att se på planering, undervisning och bedömning som tre delar av samma mynt. Seminariet utgår från aktuell forskning kring framgångsfaktorer för lärande och belyser hur teorin kan ta sig uttryck i praktiken. Nyckelstrategier för formativ bedömning diskuteras och kopplas till praktiska tekniker. När undervisning präglas av ett formativt förhållningssätt ges inte bara förutsättningar till lärande bedömning utan även lärande undervisning. Citat från tidigare deltagare

5 KUNSKAPSVECKAN I LUND 16 JUNI Måndag den 16 juni Spår 3 Bedömning i klassrummet utifrån en erfaren lärares perspektiv Målgrupp: Huvudsakligen lärare åk F - 9 Seminariet ges av Forskning visar att formativ bedömning leder till bättre lärande och därmed bättre skolresultat. Frågan är då hur man praktiskt ska omsätta detta ute i klassrummen? Presentationen bygger på praktiska exempel på hur en erfaren lärare arbetar med formativ bedömning i sitt klassrum. En av framgångsfaktorerna är att lära sig att göra bra utvärderings- och träningsuppgifter. Utifrån kunskapskraven och bedömningsuppgifterna bygger vi sedan formativa bedömningssteg. En annan framgångsfaktor är tydlighet. Att kunna kommunicera bedömningen med eleverna så att de verkligen förstår är inte alltid enkelt, men en förutsättning för lärandet. Spår 4 Hur gör vi det kollegiala samtalet utvecklande? Seminariet ges av Institutionen för psykologi, Under workshopen kommer vi att arbeta med övningar om utmaningar i samband med professionell utveckling för lärare. Dessa övningar är inspirerade av konst och socialpsykologiska teorier och bjuder in till diskussion. Spår 6 Att leda lärarlag Målgrupp: Arbetsledare, rektorer och skolledare Seminariet ges av Institutionen för psykologi, Målet med dagen är att du ska få verktyg, som gör det lättare att leda och utvärdera arbetslagets arbete på ett för gruppen positivt, framåtriktande och engagerande sätt. Detta kommer att ske genom att du både får ta del av de teoretiska grunderna samt i rollspel tillämpa lösningsfokuserade metoder. Spår 7 Att arbeta med formativ bedömning i grundsärskolan Målgrupp: Huvudsakligen lärare inom grundsärskola och i grundsärskola med inriktning träningsskola Under seminariet belyses kunskapsutveckling och formativ bedömning och relateras till grundsärskolans verksamhet med utgångspunkt i styrdokumenten och forskning. - Vad vet vi om bedömningspraktiker i grundsärskolan? - Vad säger den internationella forskningen? - The big five i grundsärskolans verksamhet och bedömning av dessa förmågor. Spår 5 Konsekvenser av nuets didaktik i förskolan en bedömningsfråga? Målgrupp: Huvudsakligen lärare åk F - 3 Klockan Välkommen på Middag med lundensisk överraskning! Ingår i priset. OBS! Anmälan obligatorisk.vid utebliven närvaro debiteras 300 kr. Fler och fler barn i de yngre förskoleåldrarna tillbringar idag stora delar av sin vardag i förskolan. Förskolans förtydligade pedagogiska uppdrag i läroplanstexten innebär bland annat att förskollärares ansvar för innehållsfrågor och kvalitet i verksamheten ställts i fokus. Samtidigt ska barns erfarenheter och läroplanens strävansmål förenas. I detta seminarium behandlas frågor om och konsekvenser av hur förskollärares arbete och läroplanens rymliga formuleringar kan förstås i förhållande till bedömning av verksamhetens kvalitet och barns kunnande. Anmäl dig senast den 5 maj 2014

6 6 KUNSKAPSVECKAN I LUND 17 JUNI 2013 Tisdag den 17 juni Klockan Registrering och reception i Universitetshuset, Lundagård Temaföreläsning med Ann Heberlein Ann Heberlein, svensk författare, kulturskribent och teologie doktor i etik är verksam inom. Ann Heberlein skriver regelbundet i Sydsvenskan och Dagens Nyheter och är även kolumnist i Kyrkans tidning samt medverkar regelbundet i Sveriges Radio P1 med Tankar för dagen och i Filosofiska rummet. Hon var en av Sommarpratarna i P1, Heldagsseminarier Heldagsseminarier Det är väl bara att skriva från början till slut eller? Målgrupp: Lärare i svenska inom åk 4 - gymnasiet Seminariet ges av Språk- och litteraturcentrum, Lingvistik, Om skrivutveckling och om hur man kan stödja den. Alla barn behöver goda kunskaper i skrivande i framtiden kan man ge dem det på ett enkelt sätt? Detta seminarium fördjupar och diskuterar tidigare kunskaper om skrivutveckling utifrån ny forskning om processen bakom hur en text blir till, läsande under skrivandet, och hur redigeringar av texten förändras beroende på erfarenhet och kognitiv mognad. Hur lär man ut om biologisk mångfald i naturen? Och vad händer i komposten? Målgrupp: Huvudsakligen lärare åk 4-9 Seminariet ges av Botaniska trädgården, Under seminariedagen, som äger rum i Botaniska trädgården, arbetar vi med frågor tillämpbara i skolornas undervisning såsom: Vad är en växt? Varför är växter viktiga för människan? Hur förökar sig växter? Vad händer i komposten när växterna hamnar där efter blomning? Varför finns det så många olika växter? Vi visar hur man på ett roligt sätt kan inspirera intresset för dessa frågor hos barn och ungdomar genom att bland annat provsmaka nyheter och klassiker i fruktdisken och kryddhyllan. Digitala läromedel teori och praktik i klassrummet Målgrupp: Lärare åk F - 5 och specialpedagoger Seminariet ges av Institutionen för utbildningsvetenskap, Kognition, Seminariet knyter samman teorier om kognition hur människan lär sig med praktiskt arbete i klassrummet. Vi fokuserar på digitala läromedel av typen ämnesspecifika program och appar som elever kan använda i grupp, i par och individuellt (men inte administrativa program eller digitala sociala nätverk), särskilt från förskolebarn åk - 6. Deltagaren kommer i en workshopdel att få öva praktiskt med olika digitala läromedel och se hur man kan bedöma dessa utifrån exempelvis hur den digitala miljön är uppbyggd, hur återkoppling och interaktion fungerar och hur de möjliggör för eleven att styra sitt eget lärande. Inlärning av svenska som andraspråk Seminariet ges av Språk- och litteraturcentrum, Forskningen har sedan lång tid kunnat konstatera att inlärning av ett andraspråk följer särskilda inlärningsgångar en upptäckt som pekar ut en fruktbar väg för alla andraspråkslärare. Hur kan lärare tillämpa denna kunskap i sin undervisning? Under det här seminariet kommer vi att ta upp forskningen kring andraspråksinlärning samt presentera och diskutera exempel på hur den kan användas i undervisningen. Föreläsningar varvas med praktiska övningar och diskussioner. Mycket givande att möta personal/kollegor från andra särskolor. Bra, givande ämne, intressant och tänkvärt. Citat från tidigare deltagare

7 KUNSKAPSVECKAN I LUND 17 JUNI Heldagsseminarier Heldagsseminarier Interkulturell och kritisk matematik: Vad är det? Målgrupp: Huvudsakligen lärare åk 4 - gymnasiet och skolledare Seminariet ges av Teoretiska begrepp som kritik, reflektion och interkulturellt lärande utgör den teoretiska stommen. Kring dessa begrepp tas exempel på klassrumsdialoger upp, med särskilt fokus på lärarens roll i att stödja kritisk reflektion och interkulturellt lärande. Det tredje temat är konkreta exempel på interkulturell och kritisk matematik som du som lärare kan utgå ifrån i klassen. Möte med elever i skolan med neuropsykiatriska svårigheter Seminariet ges av Institutioner för hälsovetenskaper, Chansen är idag stor att lärare möter elever med neuropsykiatriska funktionshinder av olika svårighetsgrad i stort sett i varje klass. Frågan uppstår hur läraren ska hantera mötet med dessa elever och elever emellan. Temadagen ger en introduktion till hur barn och ungdomar med ADHD/ADD och autismspektrumstörningar ofta beter sig, och de bakomliggande svårigheterna. Dagen ger också uppslag till hur man kan möta eleverna, för att underlätta för dem i deras lärande och för att klasskamraterna ska få arbetsro. Om att utforska ljus och att vara smart i solen Målgrupp: Huvudsakligen lärare åk F - 3 Seminariet ges av Nationellt resurscentrum för fysik Inspirationsworkshop med direkt tillämpning i klassrummet. Vi jobbar med olika praktiska moment som hjälper dig att utforska några av kännetecknen för ljus och även hur vi använder ljus i vår tekniska värld. Vi visar saker som är direkt kopplade till elevernas vardag och som därmed ger mervärde för din undervisning. Retorik konsten att välja språk konstruktivt Seminariet ges av Språk- och litteraturcentrum, Retorik, Alla lärare har språket som sitt arbetsredskap. Och alla lärare har att förhålla sig till elevernas kommunikativa uttryck, vilket kan vara allt från labbrapporter till SO-redovisningar. Fokus under seminariet kommer att ligga på redskap för att göra så konstruktiva språkval som möjligt, men tanken är att denna kunskap också ska kunna komma eleverna till godo för deras kommunikativa val. Teknik, matematik och naturvetenskap genom lek och experiment i förskolan Målgrupp: Förskollärare Det är viktigt att barn tränas i att upptäcka olika fenomen och förändringar i närmiljön. Även små förändringar kan vara betydelsefulla i det stora hela. Samarbete och problemlösning utvecklar barns sociala kompetens. Under dagen kommer utforskande att ske genom lek och enklare experiment tillsammans med aktuell forskning inom naturvetenskapernas och teknikens didaktik med fokus på målgruppen förskola. Även kopplingar till barns tidiga matematikinlärning kommer behandlas. Var är vi, vart ska vi och hur tar vi oss dit? Att leda förskolans utvecklingsarbete Målgrupp: Förskolechefer Hur kan du med det systematiska kvalitetsarbetet som hjälp utveckla din förskolas erbjudande till barnen? Som förskolechef är du ledare för dina medarbetares lärande. Vilken pedagog är det möjligt att bli under din ledning? Dagen innehåller kanske fler frågor än svar och målet är att du ska reflektera kring din förskolas utveckling och ditt eget ledarskap. BILDER Anmäl dig senast den 5 maj MAJ

8 Låt dig inspireras, utvecklas och roas på Kunskapsveckan i Lund! Sista anmälningsdag: 5 maj Arrangör LUCE, Lund University Commissioned Education LUCE, s avdelning för uppdragsutbildning, står för arrangemanget Kunskapsveckan i Lund. grundades år 1666 och är Skandinaviens ledande universitet för högre utbildning och forskning. Besök oss på LUCE Lund University Commissioned Education december 2013 Foto K. Ruona, M. Risedal, C. Chardet m fl Samarbetspartners Lunds kommun I Lunds skolor möts kunskap, idéer och utveckling i praktisk handling. Varje elev är huvudperson. Skolan ger varje elev möjlighet att lära och utvecklas efter sina egna förutsättningar. I elva år har Lund rankats bland de tio bästa skolkommunerna i landet. Besök oss på Högskolan Kristianstad På Högskolan Kristianstad möts studier, forskning och arbetsliv. Vi är unika med att erbjuda alla våra programstudenter verksamhetsförlagd utbildning. Vi finns på ett modernt och trevligt campus i den dynamiska Öresundsregionen med närhet till både storstad, hav och natur. Nyfiken på att veta mer om oss? Besök oss på Färs & Frosta Sparbank Färs & Frosta Sparbank är i dag den ledande lokala sparbanken i mellersta Skåne och sponsor till Kunskapsveckan i Lund sedan starten Besök oss på LUCE Lund University Commissioned Education Box Lund Tfn

Kunskapsveckan i Lund LÅT DIG INSPIRERAS, UTVECKLAS OCH ROAS! 16-17 JUNI 2015

Kunskapsveckan i Lund LÅT DIG INSPIRERAS, UTVECKLAS OCH ROAS! 16-17 JUNI 2015 Kunskapsveckan i Lund LÅT DIG INSPIRERAS, UTVECKLAS OCH ROAS! 16-17 JUNI 2015 2 Välkommen till Kunskapsveckan i Lund 2015! Lunds universitets stora satsning på fortbildning inom skolområdet arrangeras

Läs mer

KVALITETSINDIKATOR FÖR FÖRSKOLANS VERKSAMHET 2013

KVALITETSINDIKATOR FÖR FÖRSKOLANS VERKSAMHET 2013 UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN TILLHANDAHÅLLARAVDEL NINGEN SID 1 (8) 2012-10-12 KVALITETSINDIKATOR FÖR FÖRSKOLANS VERKSAMHET 2013 Självvärdering av hur förskolan utifrån läroplanen skapar förutsättningar för

Läs mer

Formativ bedömning 2014

Formativ bedömning 2014 Formativ bedömning 2014 kunskap utveckling inspiration Formativ bedömning från teori till praktik Nyckelstrategierna som hjälper eleverna att komma igång med det formativa tänkandet steg för steg Vilka

Läs mer

Modern och innovativ skolutveckling

Modern och innovativ skolutveckling Modern och innovativ skolutveckling Förändringsledning, kunskapsutveckling och systematik i digitala lärmiljöer Ett utbildningsprogram för skolledare och nyckelpersoner Välkommen till 4 dagar med TÄNK

Läs mer

Vill du undervisa i utomhuspedagogik eller naturvetenskap? Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Vill du undervisa i utomhuspedagogik eller naturvetenskap? Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik Vill du undervisa i utomhuspedagogik eller naturvetenskap? Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik Foto: Annika Manni Utomhuspedagogik och naturvetenskap I våra utomhuspedagogiska

Läs mer

Handlingsplan ht 2012-vt 2013 Regionalt utvecklingscentrum (RUC)

Handlingsplan ht 2012-vt 2013 Regionalt utvecklingscentrum (RUC) Sida 1 (6) Bilaga till RUC:s verksamhetsplan 2010-2013 Dnr: FAK 2011-366 Fastställd av RUC-styrelsen 2012-06-18 Handlingsplan ht 2012-vt 2013 Regionalt utvecklingscentrum (RUC) Inledning Handlingsplanen

Läs mer

AVESTA KOMMUN- ENTREPRENÖRSKAP DANIEL NORDSTRÖM 2014-06-18

AVESTA KOMMUN- ENTREPRENÖRSKAP DANIEL NORDSTRÖM 2014-06-18 AVESTA KOMMUN- ENTREPRENÖRSKAP DANIEL NORDSTRÖM 2014-06-18 AGENDA DANIEL NORDSTRÖM OM NORDSTRÖM EDUCATION FILMVISNING FRÅN HUDIKSVALL VARFÖR SATSA ENTREPRENÖRSKAP I AVESTA KOMMUN? BEVILJAD PROJKETANSÖKAN

Läs mer

Kunskap och bedömning för utveckling och lärande

Kunskap och bedömning för utveckling och lärande Kunskap och bedömning för utveckling och lärande Från samtal till verkstad Ett kompetensutvecklingsprojekt i Luleå kommun 2011-2014 Så började det Den förändring som den nya regeringen presenterar i betygsfrågan

Läs mer

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Tornet 2013

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Tornet 2013 Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola Tornet 2013 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 3 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 3 I Trollhättan

Läs mer

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014 Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2013/2014 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.

Läs mer

Framgångsrik kunskapsutveckling

Framgångsrik kunskapsutveckling Åʦ k st e рнs för дn to a sär- h änssn! Framgångsrik kunskapsutveckling i särskolan Inbjudan till konferens i Stockholm den 8-9 februari 2011 TALARE FRÅN Stockholm Toura Hägnesten Ewa Ghazi Malin Sandlund

Läs mer

Utmaning. Statsbidraget ger: Möjlighet till nedsättning i tid för handledaren på 10-20% Tillgång till handledarutbildning

Utmaning. Statsbidraget ger: Möjlighet till nedsättning i tid för handledaren på 10-20% Tillgång till handledarutbildning Dagens innehåll Utmaning Statsbidraget ger: Möjlighet till nedsättning i tid för handledaren på 10-20% Tillgång till handledarutbildning Aktivitetsplan- mer i detalj. Starkt önskemål om en ökad integrering

Läs mer

Verksamhetsplan. Solfjäderns specialförskola 2012/2013

Verksamhetsplan. Solfjäderns specialförskola 2012/2013 Verksamhetsplan Solfjäderns specialförskola 2012/2013 1 Innehåll Inriktning / Verksamhetsidé Organisation Styrdokument Normer och värden Utveckling och lärande Barn inflytande Förskola och hem Samverkan

Läs mer

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK4: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap.

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK4: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap. Riktlinjer för VFU5 141014 Sektionen för lärarutbildning Camilla Kristén Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom Förskollärarutbildningen UVK4: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap

Läs mer

Utbildning Katalog Hösten 2015

Utbildning Katalog Hösten 2015 Utbildning Katalog Hösten 2015 Trivs bättre prestera mera - med klar och dialogisk kommunikation i kulturmöten och i konflikter! - Det är lönsamt att investera i medarbetarnas utbildning! På våra kurser

Läs mer

Vem får tillgång till den nya pedagogiken? Ett samtal om lika förutsättningar för lärande

Vem får tillgång till den nya pedagogiken? Ett samtal om lika förutsättningar för lärande Vem får tillgång till den nya pedagogiken? Ett samtal om lika förutsättningar för lärande Referat från seminarium i Almedalen Almedalsveckan, måndagen den 1 juli 2013 Gotlands Museum, Strandgatan 14, Visby

Läs mer

Rektors ledarskap och skolans lärandemiljöer

Rektors ledarskap och skolans lärandemiljöer Rektors ledarskap och skolans lärandemiljöer Regional Skolledarkonferens om specialpedagogiska utmaningar 14 oktober 2015 Scandic Crown Göteborg Välkommen till skolledarkonferens! För sjunde hösten i rad

Läs mer

2015-03-25. Projektbeskrivning Luleålärare i teknik och naturvetenskap 2014-2019

2015-03-25. Projektbeskrivning Luleålärare i teknik och naturvetenskap 2014-2019 2015-03-25 Projektbeskrivning Luleålärare i teknik och naturvetenskap 2014-2019 Revisionsinformation Projektbeskrivningen ska revideras årligen, av styrgruppen för LuTek. Projektbeskrivningen bygger vidare

Läs mer

Utvecklingsarbete med rektorer och förskolechefer

Utvecklingsarbete med rektorer och förskolechefer Utvecklingsarbete med rektorer och förskolechefer Ledningsgruppens resa från att definiera begreppet pedagogiskt ledarskap till att aktionsforska på sitt pedagogiska ledarskap Från vad till hur via varför

Läs mer

Systematiskt kvalitetsarbete Gubbo förskola 2012/2013

Systematiskt kvalitetsarbete Gubbo förskola 2012/2013 Systematiskt kvalitetsarbete Gubbo förskola 2012/2013 Barnantal Gubbo Förskola Systematiskt kvalitetsarbete Gubbo Förskola Födda -08 Födda -09 Födda -10 Födda -11 Födda -12 7 st 5 st 5 st 2 st 3 st Personal

Läs mer

SKOLLEDNINGENS LEDARDEKLARATION

SKOLLEDNINGENS LEDARDEKLARATION SKOLLEDNINGENS LEDARDEKLARATION Ledarskap Det vi tycker är särskilt viktigt med vårt ledarskap är att skapa ett öppet klimat på skolan, där elever, föräldrar och personal kan känna att de med förtroende

Läs mer

Ämnesblock svenska 142,5 hp

Ämnesblock svenska 142,5 hp Ämneslärarexamen inriktning gymnasieskolan Sida 1 av 5 Ämnesblock svenska 142,5 hp för undervisning i gymnasieskolan Ämnesblocket omfattar ämnesstudier inklusive ämnesdidaktik om 120 hp, utbildningsvetenskaplig

Läs mer

Förskola, arbetsliv & framtidstro

Förskola, arbetsliv & framtidstro Foto: Foto: Med tillstånd av Nyckelpigans förskoleklass, Nyckelbergsskolan Köping Förskola, arbetsliv & framtidstro Foto: Publiceras med tillstånd av Nyckelpigans förskoleklass, Nyckelbergsskolan Köping

Läs mer

Verksamhetsplan för Ringarens förskola

Verksamhetsplan för Ringarens förskola Verksamhetsplan för Ringarens förskola Läsåret 2014-2015 1 Innehå ll Inledning Vård och bildnings vision... 4 Vision och verksamhetsidé för affärsområdet förskola... 4 Övergripande mål 2017 för förskoleverksamheten...

Läs mer

Arbetsplan för Vedeby särskola

Arbetsplan för Vedeby särskola Arbetsplan för Vedeby särskola Läsåret 2013-2014 Beskrivning av verksamheten Vår skola ska värna om den enskilda elevens möjligheter att utvecklas positivt, dels socialt och dels pedagogiskt i en trygg

Läs mer

GUBBÄNGSSKOLAN: Retorik utvecklar REPORTAGE FOTO MIKAEL M JOHANSSON GRUNDSKOLETIDNINGEN 6 / 2014

GUBBÄNGSSKOLAN: Retorik utvecklar REPORTAGE FOTO MIKAEL M JOHANSSON GRUNDSKOLETIDNINGEN 6 / 2014 GUBBÄNGSSKOLAN: Retorik utvecklar 32 FOTO MIKAEL M JOHANSSON tänkandet Retorikundervisningen blir en chans för eleverna att träna och utveckla sitt språk menar Linnéa Skogqvist-Kasurinen. Genom undervisning

Läs mer

NTA som skolutvecklingsprogram

NTA som skolutvecklingsprogram Sammanfattning NTA som skolutvecklingsprogram Utvärdering av effekten av kompetensutveckling på lärarna och deras värderingar samt effekten på kommun- och rektorsnivå Margareta Ekborg Umeå Universitet

Läs mer

Strategi för skolutveckling med hjälp av internationalisering inom Förskola & Grundskola

Strategi för skolutveckling med hjälp av internationalisering inom Förskola & Grundskola Strategi för skolutveckling med hjälp av internationalisering inom Förskola & Grundskola Beslutad 2015-01-29 1 1 Inledning Den internationella kontakten är en viktig del i vårt samhälle, det är kunskapsbyggande

Läs mer

Handlingsplan. 2013/2014 Glöden

Handlingsplan. 2013/2014 Glöden 2012-06-27 Sid 1 (8) Handlingsplan för Ängsulls förskola 2013/2014 Glöden S Ä T R A F Ö R S K O L E O M R Å DE Tfn 026-178000 (vx), 026-172349 Bitr.förskolechef Eva Levin Eva.g.levin@gavle.se www.gavle.se

Läs mer

Den skriftliga individuella utvecklingsplanen

Den skriftliga individuella utvecklingsplanen Den skriftliga individuella utvecklingsplanen Innehåll Förord sid. 2 Bakgrund sid. 3 Syfte sid. 4 Begrepp sid. 5 Allmän handling sid. 5 Arbetsgång sid. 6 Handledning till omdömesblankett sid. 8 Omdömesblankett

Läs mer

SYV SKOLPLANER SE MÖJLIGHETER!

SYV SKOLPLANER SE MÖJLIGHETER! SKOLSAMVERKAN SYV = Hela skolans ansvar SKOLSAMVERKAN SYV SKOLPLANER SE MÖJLIGHETER! Välkomna Skolledare, studie- och yrkesvägledare, syvsamordnare, utvecklingsledare/förvaltning, arbetslagsledare, lärare,

Läs mer

LuTek Luleålärare i teknik och naturvetenskap

LuTek Luleålärare i teknik och naturvetenskap LuTek Luleålärare i teknik och naturvetenskap PROJEKTBESKRIVNING 2009-2014 2012-06-05 Sida 1 av 11 Revisionsinformation Projektbeskrivningen ska revideras årligen, av styrgruppen för LuTek. Projektbeskrivningen

Läs mer

Uppföljning av engelska i skolår 1 Webbenkät och kallelse till diskussionsforum

Uppföljning av engelska i skolår 1 Webbenkät och kallelse till diskussionsforum 2010-09-13 Uppföljning av engelska i skolår 1 Webbenkät och kallelse till diskussionsforum Med syfte att erhålla en bild av hur skolor arbetar med lärande i engelska i de tidiga åren kommer undervisningen

Läs mer

Matte i πteå 2012-2015. Kommunala insatser utifrån behov i verksamheten. SKL:s mattesatsning Förbättra elevernas resultat i PISA studien.

Matte i πteå 2012-2015. Kommunala insatser utifrån behov i verksamheten. SKL:s mattesatsning Förbättra elevernas resultat i PISA studien. 2012-2015 Matte i πteå Matematiklyftet Nationell fortbildning av alla som undervisar i matematik SKL:s mattesatsning Förbättra elevernas resultat i PISA studien. Kommunala insatser utifrån behov i verksamheten.

Läs mer

Kvalitetsredovisning Förskolan Slottet läsåret 2010 2011

Kvalitetsredovisning Förskolan Slottet läsåret 2010 2011 Kvalitetsredovisning Förskolan Slottet läsåret 2010 2011 1 Inledning Förskolan Slottet har med sina fyra avdelningar ännu mer än tidigare blivit ett hus istället för fyra olika avdelningar. Vi jobbar målmedvetet

Läs mer

Fortbildningsdagar. i teknik & naturvetenskap

Fortbildningsdagar. i teknik & naturvetenskap Fortbildningsdagar i teknik & naturvetenskap För lärare skolår 1-6 1-2 november 2011 KÄRA KONFERENSDELTAGARE! Även i år arrangerar teknisk-naturvetenskaplig fakultet, Umeå universitet, fortbildningsdagar

Läs mer

Matte i πteå. Piteå kommun 2015-02-13

Matte i πteå. Piteå kommun 2015-02-13 2015 Matte i πteå Piteå kommun 2015-02-13 Bakgrund Svenska elevers kunskaper i matematik har försämrats under senare år. Försämringen märks i att andelen elever som uppnår det lägsta betyget ökar och

Läs mer

Kommuners Öppna Ledarskapsprogram

Kommuners Öppna Ledarskapsprogram Kommuners Öppna Ledarskapsprogram Vi erbjuder ett öppet ledarutvecklingsprogram för dig som vill utveckla ditt ledarskap genom en ökad förståelse för dig själv och de sammanhang du som ledare verkar i.

Läs mer

Välkommen till Fredrikshovs gymnasium

Välkommen till Fredrikshovs gymnasium Välkommen till Fredrikshovs gymnasium I grönskan på Kungliga Djurgården finner eleverna studiero och inspiration, med stadens puls och internationella influenser på promenadavstånd. Vår metod bygger på

Läs mer

Systematiskt kvalitetsarbete

Systematiskt kvalitetsarbete Systematiskt kvalitetsarbete Rälsen Förskola Norrviken 2014 Enhet Mia Elverö Systematiskt kvalitetsarbete i fristående enhet Förskolechefens/rektorns namn Ansvarig uppgiftslämnare Mia Elverö 1/13 Inledning

Läs mer

24-25 oktober 2015 Hotell Selma SPA, Sunne. www.sisuidrottsutbildarna.se/varmland

24-25 oktober 2015 Hotell Selma SPA, Sunne. www.sisuidrottsutbildarna.se/varmland 24-25 oktober 2015 Hotell Selma SPA, Sunne www.sisuidrottsutbildarna.se/varmland Välkommen till SISU-helgen! SISU-helgen är vår enskilt största satsning för att stärka våra ledare. Förutom kicken av att

Läs mer

Pedagogiskt ledarskap

Pedagogiskt ledarskap kapitel 6 Pedagogiskt ledarskap Vad är pedagogiskt ledarskap? Trots att diskussionen om hur rektors pedagogiska ledarskap ska balanseras mot lärarnas autonomi har pågått sedan 1946 års skolkommission finns

Läs mer

Entreprenöriellt lärande

Entreprenöriellt lärande Entreprenöriellt lärande Sara Bruun och Johnny Gustafsson So-lärare och entreprenöriella pedagoger Läraren har en dubbel utmaning Ge stöd till de elever som har svårt att hänga med. Lärarna ska även stimulera

Läs mer

Verksamhetsplan för Fjärdhundra, Lärlingens och Romberga förskolor läsåret 2013/2014

Verksamhetsplan för Fjärdhundra, Lärlingens och Romberga förskolor läsåret 2013/2014 Verksamhetsplan för Fjärdhundra, Lärlingens och Romberga förskolor läsåret 2013/2014 1. Beskrivning och presentation av enheten Presentation av enheten Fjärdhundra förskola är belägen i ett litet samhälle

Läs mer

PEDAGOGIK. Ämnets syfte

PEDAGOGIK. Ämnets syfte PEDAGOGIK Pedagogik är ett tvärvetenskapligt kunskapsområde nära knutet till psykologi, sociologi och filosofi och har utvecklat en egen identitet som samhällsvetenskaplig disciplin. Ämnet pedagogik tar

Läs mer

Arbetsplan för skolenhet 2

Arbetsplan för skolenhet 2 UTBILDNINGSNÄMNDEN KÄRRTORPS GYMNASIUM NA TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR XDNRX SID 1 (7) 2012-10-30 Handläggare: Darko Krsek Telefon: 076 12 32 504 Arbetsplan för skolenhet 2 Inledning Skolenhet 2 består av: [NA]

Läs mer

Språkutvecklingsprogram

Språkutvecklingsprogram Språkutvecklingsprogram Förskolorna i Vingåkers kommun 2013-02-01 1. Förord Detta språkutvecklingsprogram vänder sig främst till alla våra anställda i Vingåkers förskolor. Programmet kan också användas

Läs mer

Lärarprogrammen vid Högskolan i Gävle

Lärarprogrammen vid Högskolan i Gävle Högskolan i Gävle Akademin för utbildning och ekonomi Lärarprogrammen vid Högskolan i Gävle Programstrukturer och kurser Innehåll FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET (campus och distans)... 1 GRUNDLÄRARPROGRAMMET F-3,

Läs mer

Brukets förskolas arbetsplan 2013-2014

Brukets förskolas arbetsplan 2013-2014 Förskola Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(7) Nyberg Anki 2013-08-30 Brukets förskolas arbetsplan 2013-2014 Kunskapsnämndens mål 2013 under MEDBORGAR Resultaten för lärande och kunskap förbättras

Läs mer

Flerspråkighet i förskolan

Flerspråkighet i förskolan Flerspråkighet i förskolan en handledning 1 www.karlskoga.se Inledning Andelen barn som växer upp med ett eller flera språk utöver svenska ökar inom förskolan i Karlskoga kommun. Det är barn vars föräldrar

Läs mer

Skolverkets kurser per ämne våren 2011

Skolverkets kurser per ämne våren 2011 Skolverkets kurser per ämne våren 2011 Här hittar du Skolverkets köpta kurser som erbjuds inom respektive ämne. Klickar du på kursnamnet hamnar du på respektive lärosätes webbplats där du hittar mer information

Läs mer

Vi är glada att kunna erbjuda kommunens pedagoger och skolledare det senaste inom IKT-fortbildning och detta med SIKTA (Skolans IKT-Arbete i Lund)!

Vi är glada att kunna erbjuda kommunens pedagoger och skolledare det senaste inom IKT-fortbildning och detta med SIKTA (Skolans IKT-Arbete i Lund)! Vi är glada att kunna erbjuda kommunens pedagoger och skolledare det senaste inom IKT-fortbildning och detta med SIKTA (Skolans IKT-Arbete i Lund)! Grundtanken med SIKTA är att "pedagoger lär pedagoger

Läs mer

Slutrapport Future Learn-Projekt Utveckling av bedömningskompetenser med stöd av digitala scenarier

Slutrapport Future Learn-Projekt Utveckling av bedömningskompetenser med stöd av digitala scenarier Slutrapport Future Learn-Projekt Utveckling av bedömningskompetenser med stöd av digitala scenarier Projektbeskrivning Utveckling av bedömningskompetenser med stöd av digitala scenarier är ett projekt

Läs mer

TEGELS FÖRSKOLA. Lokal utvecklingsplan för 2013-2017. Reviderad 150130

TEGELS FÖRSKOLA. Lokal utvecklingsplan för 2013-2017. Reviderad 150130 TEGELS FÖRSKOLA Lokal utvecklingsplan för 2013-2017 Reviderad 150130 Planen ska revideras årligen i samband med att nya utvecklingsområden framkommer i det systematiska kvalitetsarbetet. Nedanstående är

Läs mer

Lokal verksamhetsplan årskurs 4-9 läsåret 2014-2015

Lokal verksamhetsplan årskurs 4-9 läsåret 2014-2015 Lokal verksamhetsplan årskurs 4-9 läsåret 2014-2015 Elever och personal ska få maximal kunskap, entreprenöriell kompetens och mod att förverkliga egna och andras mål På Djurgårdsskolan hjälper vi varandra

Läs mer

Beskrivning av kurs ht 2015 2014-10-27

Beskrivning av kurs ht 2015 2014-10-27 Beskrivning av kurs ht 2015 Lärosätets namn Högskolan Kristianstad Kursens namn Hem- och konsumentkunskap för lärare årskurs 1-3, 30 hp (1-30). Ingår i Lärarlyftet. Antal högskolepoäng 30 hp Målgrupp Lärare

Läs mer

Ekonomiprogrammet (EK)

Ekonomiprogrammet (EK) Ekonomiprogrammet (EK) Ekonomiprogrammet (EK) ska utveckla elevernas kunskaper om ekonomiska samhällsförhållanden, om företagens roll och ansvar, om att starta och driva företag samt om det svenska rättssamhället.

Läs mer

Mode. Drivkrafter. tävling TEKNIK. Motivation. Entreprenörskap. naturvetenskap. innovationer. kreativitet MILJÖ. samarbete KRETSLOPP NYFIKENHET ANSVAR

Mode. Drivkrafter. tävling TEKNIK. Motivation. Entreprenörskap. naturvetenskap. innovationer. kreativitet MILJÖ. samarbete KRETSLOPP NYFIKENHET ANSVAR Entreprenörskap och entreprenöriellt lärande med Skogen i Skolan NYFIKENHET TEKNIK Motivation tävling livsmedel SKOG MILJÖ Hälsa framtiden friluftsliv Drivkrafter innovationer Entreprenörskap kreativitet

Läs mer

Kursplan Karriärutvecklingsprogram för unga forskningsledare

Kursplan Karriärutvecklingsprogram för unga forskningsledare Anbudsförfrågan KFL Dnr: za14.0072 Kursplan Karriärutvecklingsprogram för unga forskningsledare Vision Programmet Karriärutvecklingsprogram för unga forskningsledare är en strategisk satsning för att:

Läs mer

Information- Slutrapport kollegialt lärande

Information- Slutrapport kollegialt lärande Bengt Larsson - unbl01 E-post: bengt.larsson@vasteras.se Kopia till TJÄNSTESKRIVELSE 1 (1) 2014-08-13 Dnr: 2012/530-BaUN-027 Barn- och ungdomsnämnden Information- Slutrapport kollegialt lärande Ärendebeskrivning

Läs mer

Kvalitetsarbete i praktiken ökat lärande med stöd av digitala verktyg 2014 Grundsärskolan Fyren

Kvalitetsarbete i praktiken ökat lärande med stöd av digitala verktyg 2014 Grundsärskolan Fyren Kvalitetsarbete i praktiken ökat lärande med stöd av digitala verktyg 2014 Grundsärskolan Fyren Döderhults skolområde i Oskarshamns kommun Vi utbildar världsmedborgare! Projektledare och rektor Renée Dahlberg,

Läs mer

AV MEDIA SKÅNE står för sjuttonde året som arrangör av läromedelsmässan. på YLLAN i Kristianstad.

AV MEDIA SKÅNE står för sjuttonde året som arrangör av läromedelsmässan. på YLLAN i Kristianstad. Läromedelsmässa! Läromedelsmässa! AV MEDIA SKÅNE står för sjuttonde året som arrangör av läromedelsmässan av läromedelsmässan på YLLAN i Kristianstad. på YLLAN i Kristianstad. AV Media Skåne står för sjuttonde

Läs mer

Skolverkets föreskrifter om påbyggnadsutbildningen Barnskötare inom kommunal vuxenutbildning

Skolverkets föreskrifter om påbyggnadsutbildningen Barnskötare inom kommunal vuxenutbildning SKOLFS 2004:18 Utkom från trycket den 24 augusti 2004 Senaste lydelse av Skolverkets föreskrifter om påbyggnadsutbildningen Barnskötare inom kommunal vuxenutbildning 2004-08-09 Skolverket föreskriver med

Läs mer

SIKTA IKT Viveka Gulda Annika Möl er Larsson Lisa Stenström

SIKTA IKT Viveka Gulda Annika Möl er Larsson Lisa Stenström Genom SIKTAs (Skolans IKT-Arbete i Lund) IKT-fortbildning erbjuds kommunens alla pedagoger och skolledare det senaste inom IKT! Grundtanken med SIKTA är att "pedagoger lär pedagoger - att lära av varandra".

Läs mer

DIGITAL KOMPETENS I GRUNDSKOLAN

DIGITAL KOMPETENS I GRUNDSKOLAN ATT GÖRA EN SKILLNAD SOM GÖR EN SKILLNAD Lin Education lever efter mantrat Att göra en skillnad som gör en skillnad. För oss är det inte tekniken som utvecklar skolan, snarare är det så att förändrad pedagogik

Läs mer

Praxisnära forskning. TITLE Cover page

Praxisnära forskning. TITLE Cover page Praxisnära forskning TITLE Cover page En lärares lyckade lopp till ett lockande lektorat Helena Sagar Lärare NO och teknik Lektor Kullaviksskolan Lopp? En kommentar på Facebook från en joggingkompis i

Läs mer

Program 2012. Välkomna!

Program 2012. Välkomna! Program 2012 Välkommen till Made by Kungsbackas inspirationsdag 2012. Eftermiddagen ska inspirera, väcka tankar och utöka kunskaper om entreprenörskap och samverkan skola, näringsliv och omvärld. Programmet

Läs mer

Projekt Funktionshinder i etableringen bjuder in till vårens temaseminarier Kompetensutveckling 2015

Projekt Funktionshinder i etableringen bjuder in till vårens temaseminarier Kompetensutveckling 2015 Projekt Funktionshinder i etableringen bjuder in till vårens temaseminarier Kompetensutveckling 2015 Kulturformulering som verktyg i handläggarsamtal Andraspråksinlärning och andraspråksutveckling Migration

Läs mer

Uppdragsplan 2014. För Barn- och ungdomsnämnden. BUN 2013/1809 Antagen av Barn- och ungdomsnämnden 2013-12-18

Uppdragsplan 2014. För Barn- och ungdomsnämnden. BUN 2013/1809 Antagen av Barn- och ungdomsnämnden 2013-12-18 Uppdragsplan 2014 För Barn- och ungdomsnämnden BUN 2013/1809 Antagen av Barn- och ungdomsnämnden 2013-12-18 Kunskapens Norrköping Kunskapsstaden Norrköping ansvarar för barns, ungdomars och vuxnas skolgång.

Läs mer

Plan för kunskap och lärande. med kvalitet och kreativitet i centrum

Plan för kunskap och lärande. med kvalitet och kreativitet i centrum Plan för kunskap och lärande med kvalitet och kreativitet i centrum Förord Östersunds kommunfullmäktige har som skolhuvudman antagit denna plan. Med planen vill vi säkerställa att de nationella målen uppfylls.

Läs mer

Kvalificering. Final. Anmälan. Vinster 1:an 10.000:- 2:an 5.000:- 3:an 3.000:- 4:an 2.000:-

Kvalificering. Final. Anmälan. Vinster 1:an 10.000:- 2:an 5.000:- 3:an 3.000:- 4:an 2.000:- SKOGENS MÄSTARE Vilka blir årets Skogens mästare?! Vi vill veta vem som kan mest om skog, både teoretiskt och praktiskt! Är din klass redo att anta utmaningen? Skogens mästare är en tävling som riktar

Läs mer

UTBILDNINGAR & ÖPPNA SEMINARIER

UTBILDNINGAR & ÖPPNA SEMINARIER UTBILDNINGAR & ÖPPNA SEMINARIER Magelungen Utveckling AB Bondegatan 35 116 33 Stockholm 08-556 93 190 Samtal med barn - en processorienterad utbildning i genomförande av samtal med barn och ungdomar i

Läs mer

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Kärrviolen 2013

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Kärrviolen 2013 Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola Kärrviolen 2013 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 3 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 3 I Trollhättan

Läs mer

"Rätt sagt på rätt sätt" retorik för kvinnor

Rätt sagt på rätt sätt retorik för kvinnor Antalet platser till seminariet är begränsat anmäl dig direkt "Rätt sagt på rätt sätt" retorik för kvinnor En av Sveriges bästa seminarieledare! Barbro Fällman är pedagog, författare och expert på området

Läs mer

UNDERVISNINGSPROCESSER, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE, 10 POÄNG

UNDERVISNINGSPROCESSER, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE, 10 POÄNG LÄRARHÖGSKOLAN i STOCKHOLM KURSPLAN 1:5 UNDERVISNINGSPROCESSER, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE, 10 POÄNG Curriculum Studies and Communication, 10 Credit Points (15 ECTS) LÄRDOK-KOD: 1. BESLUT OCH RIKTLINJER

Läs mer

Riktlinjer. Strategier. No 6. Plan för utveckling av fritidshem

Riktlinjer. Strategier. No 6. Plan för utveckling av fritidshem Riktlinjer & Strategier No 6 Plan för utveckling av fritidshem Inledning Fritidshemmen i Stockholms stad visar många goda exempel på väl fungerande verksamhet. Det visar kommentarer från nöjda elever,

Läs mer

Kursbeskrivning ht 2014 + vt 2015 Dnr 61-2013:819

Kursbeskrivning ht 2014 + vt 2015 Dnr 61-2013:819 Kursbeskrivning ht 2014 + vt 2015 Lärosätets namn Högskolan Kristianstad Kursens namn Hem- och konsumentkunskap för lärare årskurs 4-6, 30 hp (1-30). Ingår i Lärarlyftet II. Antal högskolepoäng 30 hp Målgrupp

Läs mer

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret Läroplanens mål 1.1 Normer och värden. Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta

Läs mer

LOKAL ARBETSPLAN 2010/11

LOKAL ARBETSPLAN 2010/11 LOKAL ARBETSPLAN 2010/11 Arbetsplan för Hagens förskola 2010/11 Våra styrdokument är skollagen, läroplan för förskolan, diskrimineringslagen, förskola skolas vision: I vår kommun arbetar vi för att alla

Läs mer

Strategi för skolutveckling

Strategi för skolutveckling Strategi för skolutveckling Innehållsförteckning INNEHÅLLSFÖRTECKNING... 2 1. INLEDNING... 3 2. VÅRA INTENTIONER... 4 3. FÖR ATT VI SKA NÅ FRAM... 5 3.1. Pedagogisk personal ska... 5 3.2. Förskolechef

Läs mer

Nyanländas lärande mottagande, inkludering och skolframgång. Utbildningens upplägg, ht 2014. Högskolan Dalarna 2014-08-21

Nyanländas lärande mottagande, inkludering och skolframgång. Utbildningens upplägg, ht 2014. Högskolan Dalarna 2014-08-21 Nyanländas lärande mottagande, inkludering och skolframgång Utbildningens upplägg, ht 2014. Högskolan Dalarna 2014-08-21 v.42 Kursstart. Ni börjar med att titta på den inspelade kursintroduktionen på Fronter.

Läs mer

Gymnasial vuxenutbildning

Gymnasial vuxenutbildning Gymnasial vuxenutbildning Kursutbud och schematider Skolan har gemensamma provtider vissa onsdagar klockan 13.00 16.00. Det innebär att skriftliga prov för en del kurser/lärare endast görs under denna

Läs mer

Bifrost Pedagogiska enhet Bifrosts förskola & Västerberg grundskola Livslångt lärande för barn i åldern 1-12 år

Bifrost Pedagogiska enhet Bifrosts förskola & Västerberg grundskola Livslångt lärande för barn i åldern 1-12 år Bifrost Pedagogiska enhet Bifrosts förskola & Västerberg grundskola Livslångt lärande för barn i åldern 1-12 år På Bifrosts Pedagogiska Enhet känner barn och elever glädje och lust till lärande. Kommunikation,

Läs mer

Sammanfattning Rapport 2010:9. Undervisningen i svenska i grundsärskolan

Sammanfattning Rapport 2010:9. Undervisningen i svenska i grundsärskolan Sammanfattning Rapport 2010:9 Undervisningen i svenska i grundsärskolan 1 Sammanfattning Skolinspektionens kvalitetsgranskning av undervisningen i särskolan har genomförts i 28 grundsärskolor spridda över

Läs mer

Resultatuppföljning 2014

Resultatuppföljning 2014 Resultatuppföljning 2014 Enligt skollagen ska det systematiska kvalitetsarbetet inriktas mot att uppfylla de nationella målen för utbildningen i grundskolan och förskolan. Kravet innebär att huvudmän,

Läs mer

Kvalitetsredovisning

Kvalitetsredovisning Kvalitetsredovisning 2006-2007 STRÖMSTADS KOMMUN Barn & Utbildningsförvaltningen Tångens förskola Inlämnad av: Annika Back 1 Innehållsförteckning Inledning Förskolans styrdokument sidan 3 Organisation..

Läs mer

Förskolans och skolans plan för särskilt stöd

Förskolans och skolans plan för särskilt stöd 2011-08-10 Sid 1 (5) Förskolans och skolans plan för särskilt stöd Detta dokument är reviderat i juli 2011 och gäller tillsvidare. Rutinerna för arbetet med särskilt stöd kommer under hösten 2011 att noggrannare

Läs mer

Attraktiv Förskola - En del av det systematiska kvalitetsarbete i Norra Hisingen

Attraktiv Förskola - En del av det systematiska kvalitetsarbete i Norra Hisingen Håll i håll om håll ut! Hur får man vind i seglen så att alla kan navigera? Torghandel 20140507 Attraktiv Förskola - En del av det systematiska kvalitetsarbete i Norra Hisingen Sektor utbildning Norra

Läs mer

För huvudmän inom skolväsendet. Läslyftet Kollegialt lärande för utveckling av elevers läsande och skrivande Läsåret 2015/16

För huvudmän inom skolväsendet. Läslyftet Kollegialt lärande för utveckling av elevers läsande och skrivande Läsåret 2015/16 För huvudmän inom skolväsendet Läslyftet Kollegialt lärande för utveckling av elevers läsande och skrivande Läsåret 2015/16 Ansök senast den 23 januari 2015 Läslyftet 2015 2018 Hösten 2015 startar Läslyftet,

Läs mer

RUDS SKOLOMRÅDE UTVÄRDERING AV DEN LOKALA UTVECKLINGSPLANEN FÖR FÖRSKOLAN LÄSÅRET 2012-2013

RUDS SKOLOMRÅDE UTVÄRDERING AV DEN LOKALA UTVECKLINGSPLANEN FÖR FÖRSKOLAN LÄSÅRET 2012-2013 RUDS SKOLOMRÅDE UTVÄRDERING AV DEN LOKALA UTVECKLINGSPLANEN FÖR FÖRSKOLAN LÄSÅRET 2012-2013 Rudsdalens förskola avdelningen Tallen Läsåret 2012 2013 Arbetslaget har under läsåret bestått av tre pedagoger,

Läs mer

Kvalitetsdokument 2012/2013, Förskolor. Grindstugans Förskola

Kvalitetsdokument 2012/2013, Förskolor. Grindstugans Förskola Kvalitetsdokument 2012/2013, Förskolor Grindstugans Förskola 1 Mål: Förskolan har en pedagogisk dokumentation som visar på barnens utveckling och lärande I den dagliga verksamheten används kameror och

Läs mer

Gymnasial vuxenutbildning

Gymnasial vuxenutbildning Gymnasial vuxenutbildning Kursutbud och schematider Skolan har gemensamma provtider vissa onsdagar klockan 13.00 16.00. Det innebär att skriftliga prov för en del kurser/lärare endast görs under denna

Läs mer

En anpassad processledarutbildning med utgångspunkt i förskollärarens nya uppdrag enligt reviderad läroplan för förskolan.

En anpassad processledarutbildning med utgångspunkt i förskollärarens nya uppdrag enligt reviderad läroplan för förskolan. En anpassad processledarutbildning med utgångspunkt i förskollärarens nya uppdrag enligt reviderad läroplan för förskolan. Förändring, utveckling och ledarskap är alltid en fråga om kommunikation Förskollärarens

Läs mer

Utvecklingsarbete som inspirerar

Utvecklingsarbete som inspirerar Utvecklingsarbete som inspirerar Exempel från Malmö Stad i samarbete med Malmö Högskola Åsa Ljunggren Ansvariga för forskningscirkeln Cirkelledare Åsa Ljunggren f.d. utvecklingssamordnare Malmö Stad, fil.

Läs mer

VISÄTTRASKOLANS MATEMATIKUTVECKLINGSPLAN

VISÄTTRASKOLANS MATEMATIKUTVECKLINGSPLAN VISÄTTRASKOLANS MATEMATIKUTVECKLINGSPLAN Syftet med den här utvecklingsplanen är att synliggöra hur vi på Visättraskolan ska arbeta för att all undervisning på vår skola ska vara matematik- och kunskapsutvecklande.

Läs mer

Tallbacka Förskoleenhet. Förskolan Augustendal. Verksamhetsplan. Läsår 2014/2015

Tallbacka Förskoleenhet. Förskolan Augustendal. Verksamhetsplan. Läsår 2014/2015 Tallbacka Förskoleenhet Förskolan Augustendal Verksamhetsplan Läsår 2014/2015 SOLNA STAD kontakt@solna.se Organisationssnummer Förvaltning Tel. 08-734 20 00 212000-0183 171 86 Solna Fax. 08-734 20 59 www.solna.se

Läs mer

2011-05-15. Yttrande angående PwC:s granskning av Aspenskolan

2011-05-15. Yttrande angående PwC:s granskning av Aspenskolan Dokumentnamn Yttande Datum 2011-05-15 Adress Kommunstyrelsen Diarienummer 1(4) Yttrande angående PwC:s granskning av Aspenskolan Initialt fördes ett samtal mellan PwC och produktionschef Peter Björebo

Läs mer

1. Kursplaner för särskild utbildning för vuxna 7

1. Kursplaner för särskild utbildning för vuxna 7 1. Kursplaner för särskild utbildning för vuxna på grundläggande nivå som motsvarar den utbildning som ges inom grundsärskolan Biologi Kurskod: SGRBIO7 Naturvetenskapen har sitt ursprung i människans nyfikenhet

Läs mer

Pedagogiskt ledarskap i praktiken

Pedagogiskt ledarskap i praktiken Pedagogiskt ledarskap i praktiken -En möjlighet att förbättra elevernas resultat och skolans kvalité Aronsborg 2013-10-25 Lars Thorin Presentation Lars Thorin 43 år från Bräcke, Jämtland Lärare 1-7 Sv/So/Idri

Läs mer