10 år med BEO Mer än 10 miljoner till utsatta elever. Almedalen den 4 juli 2016 Caroline Dyrefors Grufman, BEO

Transkript

1 10 år med BEO Mer än 10 miljoner till utsatta elever Almedalen den 4 juli 2016 Caroline Dyrefors Grufman, BEO

2 DÅ - NU - FRAMÅT

3 DÅ - NU - FRAMÅT

4 Varför inrättades BEO? Omfattningen av kränkande behandling Internationella åtaganden om mänskliga rättigheter Brist på framgång i skadeståndsprocesser

5 Vad är BEO:s uppdrag? Ta emot och utreda anmälningar Driva skadeståndsprocesser Informera om lagstiftningen och vår funktion Samarbeta med andra aktörer

6 Vad har BEO sett genom åren?

7 Jag brukar jämföra mig med en dörrmatta. Den finns där, tillhands då den behövs, men annars så finns den inte. Det är så jag känner. Jag finns där när jag behövs, men annars så finns jag inte. Jag vågade inte duscha efter gymnastiken, för att de sa att de skulle filma mig, och lägga ut filmen på YouTube. En gång spolade de ner min favoritnalle i toaletten. Nallen var helt blöt och så var det kiss där. Nallens arm stack upp så jag kunde dra upp den och hålla den under kranen.

8 Vad är kränkande behandling? Ett uppträdande som utan att vara diskriminering enligt diskrimineringslagen kränker ett barns eller en elevs värdighet. Skollagen 6 kap. 3

9 Kränkande behandling Fysiska angrepp Angrepp med ord Psykiska angrepp Nätkränkningar Barnrättsdagarna Örebro

10 Antal anmälningar till BEO

11 Huvudmannens skyldigheter enligt skollagen Målinriktat arbete för att motverka kränkande behandling Förebygga och förhindra kränkningar Plan mot kränkande behandling Anmäla, utreda och åtgärda kränkningar

12 DÅ - NU - FRAMÅT

13 Skolenkäten Webbenkät för elever, pedagogisk personal och vårdnadshavare Underlag för regelbunden granskning av skolor Fokus på områden som är svåra att få grepp om genom andra källor, t.ex. trygghet och studiero Hittills enkätsvar ( ) Vt 2016 cirka svar Påståendeform med fasta svarsalternativ

14 Var åttonde elev i årskurs nio känner sig inte trygg i skolan Jag känner mig inte trygg i skolan Jag känner mig trygg i skolan Andel som inte känner sig trygg: Åk 5: 9% Åk 9: 13% År 2: 9% Källa: Skolenkäten vt 2016

15 Var sjätte elev i årskurs nio är rädd för andra elever I min skola finns det elever som jag är rädd för (Stämmer ganska bra/helt och hållet) I min skola finns det elever som jag är rädd för (Stämmer ganska dåligt/inte alls) Andel är rädd för andra elever: Åk 5: 17% Åk 9: 17% År 2: 14% Källa: Skolenkäten vt 2016

16 Skolarbetet är intressant: 45% roligt: 31% för svårt: 45% Skolarbetet är intressant: 72% roligt: 58% för svårt: 24% Otrygga elever Trygga elever Källa: Skolenkäten åk 9, vt 2016

17 Var sjunde elev i årskurs nio är rädd för skolpersonal I min skola finns det personal som jag är rädd för (Stämmer ganska bra/helt och hållet) I min skola finns det personal som jag är rädd för (Stämmer ganska dåligt/inte alls ) Andel rädd för skolpersonal: Åk 5: 10% Åk 9: 16% År 2: 12% Källa: Skolenkäten vt 2016

18 Vad ser BEO just nu? Grovt våld även bland unga elever Fler sexuella anspelningar Kränkningar på sociala medier vanligare

19 Sammanlagt 10 miljoner i skadestånd BEO har rätt att framställa skadeståndskrav Drygt 300 beslut om skadestånd sedan 1 april 2006 Dubbelt syfte med skadeståndet - kompensation och prevention Beloppet bestäms utifrån bland annat: Kränkningarnas art och omfattning Elevens ålder Bristernas karaktär

20 Röster om skadeståndets effekter Skadeståndet är ett litet plåster på såren för vår son och ett stort signalvärde till skolan. Förälder till Oscar, 10 år Skadeståndet har visat mig att jag inte hade fel. Det var inget fel på mig, det var fel på systemet. Sofia, 17 år

21 Praxis i BEO:s domstolsprocesser Kränkningar på fritiden Utfrysning är kränkande behandling Skolpersonal måste tolka signaler om kränkande behandling Elevens utsatthet måste varaktigt upphöra

22 Samhällets syn på skolpersonals våld mot elever Absolut förbud i skollagen Svår gränsdragning mot tillsynsansvaret Debatten om ordning och studiero Högsta domstolens dom den 16 juni 2016 (Mål nr T )

23 Snabb hjälp prioriterad fråga Genomsnittligt antal kalenderdagar mellan anmälan och beslut

24 DÅ - NU - FRAMÅT

25 BEO:s förhållande till Diskrimineringsombudsmannen Bristande likabehandling ett problem Skillnader i myndigheternas hantering av utsatta elever Utredning pågår på regeringsnivå (dir. 2014:10)

26 Om FN:s barnkonvention blir svensk lag Ökade krav på tillgänglighet och information anpassad till barn Tydliggörande av barn som rättighetsbärare och målgrupp Ökade möjligheter för barn att komma till tals

27 En trygg skola är en mänsklig rättighet

28 Frågor?

29 BEO:s visiondet går att stoppa kränkningar Lyssna på eleverna! Arbeta förebyggande! Tolka signalerna! NOLLTOLERANS Anmäl! Utred! Åtgärda!

30 Kontaktuppgifter Webbplats: E-post: Telefon: