Jämställdhetsplan för perioden

Transkript

1 UPPSALA UNIVERSITET Institutionen för nordiska språk Jämställdhetsplan för perioden Jämställdhetsplanen har utarbetats av institutionens jämställdhetsgrupp och fastställts av institutionsstyrelsen Jämställdhetsgruppen består av projektadministratör Lovisa Karlberg (jämställdhetsombud höstterminen 2009), doktorand Theres Bellander (jämställdhetsombud från vårterminen 2010), forskare och lärare Anne Palmér, lärare Stefan Axelson, amanuens Johanna Othén, doktorand Erik Falk, studerande Johan Gärdebo och studerande Ina Sörlid. Universitetets jämställdhetsplan slår fast att institutionernas planer ska ta sin utgångspunkt i språkvetenskapliga fakultetens jämställdhetsplan Inför kommande treårsperiod Mål: Undervisningen vid institutionen ska vara förenlig med en könsmedveten pedagogik. Åtgärd 1: Bereda personalen möjlighet att utbilda sig inom området och ta del av till exempel fakultetens jämställdhetsdag under Genomförande: vårterminen 2010 Åtgärd 2: Se till så att relevant litteratur inom ämnet finns lättillgänglig för personalen. Mål: Öka integrationen av genusperspektiv i undervisningen. Åtgärd 1: Genusperspektivet ska uppmärksammas vid framtagandet av nya kursplaner och revidering av befintliga. Genomförande: Under treårsperioden ska samtliga kursplaner revideras.

2 Åtgärd 2: Studenter ska i möjligaste mån erbjudas lärare och handledare av båda könen. Åtgärd 3: Minst ett seminarium om eller med genusperspektiv i språkforskningen ska hållas varje läsår. Seminariet kan anordnas inom ramen för någon av de ordinarie seminarieserierna eller av någon annan grupp inom fakulteten eller kvarteret Engelska Parken. Åtgärd 4: Uppsatsstudenter bör uppmärksammas på möjligheten att skriva uppsats med genusinriktning. Ansvarig: Ansvarig lärare och studierektor Mål: Uppmuntra och förstärka medvetenheten om jämställdhetsarbetet på alla nivåer. Förbättra kunskapen bland institutionens anställda och studenter om kränkande särbehandling på grund av kön, könsidentitet eller könsuttryck, sexuell läggning, etnicitet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder och ålder. Informera om vart man kan vända sig om problem uppstår. Åtgärd 1: Studenter och anställda ska vid registrering/nyanställning/terminsstart informeras om att alla institutionens, fakultetens och universitetets olika planer för jämlikhet finns tillgängliga på institutionens hemsida. Ansvarig: Prefekt, studierektor och jämställdhets- och likabehandlingsgrupp Åtgärd 2: Vid den första informationen för A-studenter på alla kurser presenteras institutionens jämställdhetsgrupp. Upplysningar ges om den lagstadgade studentrepresentationen i jämställdhets- och likabehandlingsgruppen och studenterna uppmuntras till engagemang., studievägledare och jämställdhets- och likabehandlingsgrupp.

3 Åtgärd 3: Studenter och anställda ska vid registrering/nyanställning/terminsstart informeras om vem man kan vända sig till när man är utsatt för kränkande särbehandling. Ansvarig: Prefekt, studierektor och jämställdhets- och likabehandlingsgrupp Åtgärd 4: Synliggöra ärendegången vid en eventuell anmälan på institutionens hemsida. Mål: Åstadkomma en jämställd kultur i fråga om såväl studiemiljö som arbetsmiljö. Åtgärd 1: Jämställdhetsgruppen ska en gång per termin ha ett avstämningsmöte med prefekten om vad som behöver göras/genomföras på institutionen avseende jämställdhet och likabehandling. Ansvarig: Prefekt och jämställdhets- och likabehandlingsgruppen Åtgärd 2: I samband med de årliga medarbetarsamtalen ska sådana arbetsmiljöaspekter som är relaterade till jämställdhet belysas. Åtgärd 3: Genomföra ett kollegium om hbt-perspektiv på undervisningen. Genomförande: höstterminen 2010 Åtgärd 4: Ett genusperspektiv på institutionens studiemiljö diskuteras vid uppföljningen av fakultetens utbildningsdag vårterminen 2010.

4 Åtgärd 5: Ett genusperspektiv på institutionens studiemiljö tas upp och diskuteras i studierådet. Genomförande: löpande Åtgärd 6: Frågan om en jämställd studiemiljö tas upp på kursutvärderingarna. Åtgärd 7: Frågan om könsangivelse på institutionens kursutvärderingar och enkäter för studenter och personal tas upp till diskussion. Kan vi erbjuda en svarsrad istället för i förväg angivna kryssalternativ för man respektive kvinna? Mål: Skapa jämställdhet för studenter och anställda i förhållande till föräldraskap. Åtgärd 1: I de årliga medarbetarsamtalen ska frågan om den anställdes möjligheter att kombinera sitt arbete med omvårdnad av barn tas upp. Åtgärd 2: I de obligatoriska kursutvärderingarna ska möjligheter att kombinera studier med föräldraskap efterfrågas. Åtgärd 3: Frågan om studenters möjlighet att kombinera studier med föräldraskap ventileras i studierådet.

5 Mål: Jämställdhet ska råda i fråga om utbildning och kompetensutveckling. Åtgärd: I de årliga medarbetarsamtalen ska den anställdes möjligheter till utbildning och kompetensutveckling diskuteras. Mål: Verka för jämställdhet vid anställningar. Åtgärd: Frågan om hur jämställdhet främjas vid anställningar på institutionen bör utredas.

6 Läsåret Genusperspektivet har uppmärksammats vid framtagande av nya kursplaner. Detta har framförallt blivit synligt i samband med den nya kursen Professionell svenska där ett av målen var att locka fler män till utbildningen. Resultatet har varit positivt då 50 % av studenterna är män mot det normala %. Kursen Språk och kön i teori och praktik har erbjudits som sommarkurs 2009 med 18 registrerade varav 15 studenter fullföljde kursen. Masterkursen Genusteori och språk ges under höstterminen 2009 med start i november. På alla nivåer (A master) har det funnits lärare/handledare av båda könen. Information om frågor som gäller jämställdhet m.m. har funnits såväl på institutionens hemsida som i informationsbroschyren. Under vårterminen 2009 (28/1) hölls ett högre seminarium med Karin Milles: Att skriva en handbok i jämställt språk. Seminariet förbereddes med ett kollegium. Under vårterminen 2009 (18/2) hölls också seminariet Sociala kategoriseringar i samspel. Hur kön, etnicitet och generation konstitueras i ungdomars samtal med Linda Kahlin från Stockholms universitet. Under 2008 har en C/D-uppsats med genusperspektiv presenterats: Från adelsfröken till servitris. Betydelseutveckling hos tre titlar under åren (Joakim Johansson). Vid höstterminens registrering informerade Anne Palmér nyantagna studenter om jämställdhets- och likabehandlingsgruppens arbete.