SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9"

Anton Isaksson
för 7 år sedan
Visningar:

1 SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9 NU92 Häfte 7, Hur var det förr? Hur blir framtiden? Individuell uppgift Allmänt Skolnummer Elevnummer Elevidentitet Ämne Gruppnummer Elevgruppsidentitet Gruppidentitet Kön SKOLNR ELEVNR ELEVID AMNE GRPNR EGRPID SOGGRPID KSO Hur var det förr? Föräldrarna till Dina far- och morföräldrar har också varit unga, d.v.s. för närmare hundra år sedan. Hur tror Du det var på den tiden? Vad var lika och vad var annorlunda? 1 Vad skulle Du vilja fr åga föräldrarna till Dina mor- och farföräldrar för att få veta hur det var att vara ung då? Livets villkor Skolan Fritiden Den ekonomiska situationen Arbete Barnarbete Bostäder, kläder, prylar Miljö Mat Hem och familj Skillnader i samhället Det är annorlunda att vara ung idag i jämförelse med den tiden då föräld till Dina mor- och farföräldrar var unga. O29K001 O29K002 O29K003 O29K004 O29K005 O29K006 O29K007 O29K008 O29K009 O29K010 O29K011 O29K012 rarna 2 Vilka är de största förändringarna? Skriv flera saker! Livets villkor Miljö Bostäder O29K013 O29K014 O29K015 Förr och nu NU92 Omvärldskunskap, SO: sid 1

2 Barnarbete Skola Teknisk utveckling Inställning, livsstil, seder och bruk Skillnader i samhället Hem och familj Fritid Arbete O29K016 O29K017 O29K018 O29K019 O29K020 O29K021 O29K022 O29K023 O29K024 3 Välj ut en av de förändringar, som du skrev i fråga 2. Vilka orsaker finns till denna förändring? Teknisk utveckling, positivt Teknisk utveckling, MILJÖ, negativt Allmänt bättre Samhällets utveckling (allmänt) Människor har utvecklats Skolans förändring Ekonomi Barns/ungdomars situation Social rättvisa Kvinnor jämställda Internationella situationen 4 Är det viktigt att veta något om hur det var förr? Kryssa i en ruta och motivera! O29K025 O29K026 O29K027 O29K028 O29K029 O29K030 O29K031 O29K032 O29K033 O29K034 O29K035 O29K036 O29K037 O29K038 Jag har kryssat i s å därför att: Tycker det Tycker inte det Allmänt ospecificerat bra Jämförelse, ospecifikt Lära sig Bli tacksam Rötterna Samband igår idag imorgon Både viktigt och oviktigt Nej, inte viktigt O29K039 O29K040 O29K041 O29K042 O29K043 O29K044 O29K045 O29K046 O29K047 O29K048 O29K049 Frågeindex NU92 Omvärldskunskap, SO: sid 2

3 5 UTVÄRDERING av uppgifterna hittills i det här häftet A Sätt ringar runt alla de ord som du tycker stämmer in på uppgiften: Lätt Svår O29K051 Viktig Oviktig O29K052 Intressant Ointressant O29K053 B Hur mycket har du l äst om det här området under hög - stadiet? Kryssa! (Skala från 1 Ingenting till 8 Väldigt mycket) O29K054 C Hur har ni l äst? Ge gärna konkreta exempel! Anger NÄR de läst Anger hur de läst häftet O29K055 O29K056 O29K057 O29K058 O29K059 O29K060 O29K061 O29K062 O29K063 O29K064 O29K065 O29K066 D Vilka inslag i undervisningen tyckte du var s ärskilt givande? Alla Inga O29K067 O29K068 O29K069 O29K070 O29K071 O29K072 O29K073 O29K074 O29K075 O29K076 O29K077 O29K078 Förr och nu NU92 Omvärldskunskap, SO: sid 3

4 Hur blir framtiden? Markera med ett kryss i en av rutorna hur Du tror att framtiden kommer att bli. (Skala från 1 "Inte särskilt bra" till 8 "Väldigt bra") 6 Hur kommer framtiden bli f ör dig själv? Kryssa! O29K079 7 Vad har Du t änkt och hur har Du resonerat när Du gett Ditt svar? Jag har satt kryss i denna ruta d ärför att... Positiv, utan motiv Positiv, egna kvaliteter Positiv, omgivningen Positiv, miljön Negativ, utan motiv Negativ, egna brister Negativ, omgivning Negativ, miljön Osäker inför framtiden Positiv och negativ O29K080 O29K081 O29K082 O29K083 O29K084 O29K085 O29K086 O29K087 O29K088 O29K089 O29K090 O29K092 8 Hur kommer framtiden att bli f ör Sverige? O29K093 9 Vad har Du t änkt och hur har Du resonerat när Du gett Ditt svar? Jag har satt kryss i denna ruta d ärför att... Positiv, utan motiv Positiv, Sverige/världen, ekonomisk politik, utbild ning, sjukvård Positiv, Sveriges/världens miljö Positiv, EG Negativ, utan motiv Negativ, Sverige/världen, ekonomisk politik, utbild - ning, sjukvård Negativ, Sveriges/världens miljö Negativ, invändning Negativ, EG Ingen förändring Osäker inför framtiden O29K094 O29K095 O29K096 O29K097 O29K098 O29K099 O29K100 O29K101 O29K102 O29K103 O29K104 O29K105 O29K Hur kommer framtiden att bli i v ärlden? O29K107 Frågeindex NU92 Omvärldskunskap, SO: sid 4

5 11 Vad har Du t änkt ock hur har Du resonerat när Du gett Ditt svar? Jag har satt kryss i denna ruta d ärför att... Positiv, utan motiv Positiv, ekonomi, politik Positiv, Miljön Positiv, Krig Negativ, utan motiv Negativ, ekonomi, politik Negativ, Miljön (livsstil) Negativ, Krig Negativ, Rasism Ingen förändring Osäker inför framtiden O29K108 O29K109 O29K110 O29K111 O29K112 O29K113 O29K114 O29K115 O29K116 O29K117 O29K118 O29K119 O29K Vad har Du l ärt Dig i skolan som är särskilt viktigt inför framtiden? SO-kunskaper NO-kunskaper Språk Om andra länder Politiska kunskaper Allmänbildning Egna kvaliteter Praktiska kunskaper Moraliska värderingar Eget välbefinnande Orkar inte räkna upp O29K121 O29K122 O29K123 O29K124 O29K125 O29K126 O29K127 O29K128 O29K129 O29K130 O29K131 O29K132 O29K133 Vad står i vägen för den framtid Du tror på? Vilka förhållanden måste ändras för att Du skall få den framtid du tror på för Dig själv, i Sverige och i världen? 13 Vad måste ändras? Ingenting Internationellt, politiska förändringar Mer demokrati Fred Öppna gränser, EG Alla lika värda Miljö Större personliga möjligheter Större personliga insatser O29K134 O29K135 O29K136 O29K137 O29K138 O29K139 O29K140 O29K141 O29K142 Förr och nu NU92 Omvärldskunskap, SO: sid 5

6 Sverige måste ändras Minska invandringen O29K143 O29K144 O29K145 O29K Försök komma på några saker hur det ska gå till. Ingen aning Det FINNS inget att ändra Det GÅR inte att ändra Ändra livsstil Ändra inställning Ekonomiska/politiska aktiviteter i Sverige Personlig insats Allm. miljövård Politiska aktioner Ändrade maktförhållanden Utbildning/undervisning O29K147 O29K148 O29K149 O29K150 O29K151 O29K152 O29K153 O29K154 O29K155 O29K156 O29K157 O29K158 O29K159 Fred och frihet 15 I Dina dr ömmar om framtiden ingår säkert att det inte finns krig och för - tryck av människor. Vad måste ändras för att det ska bli så? Ingen aning Det FINNS inget att ändra Det GÅR inte att ändra Något måste göras Ändra inställning Ändra maktförhållanden mellan länder Internationellt samarbete Ändrade maktföhållanden inom länder Nedrustning Ekonomiska förklaringar Fri- o rättigheter TYP SVAR O29K160 O29K161 O29K162 O29K163 O29K164 O29K165 O29K166 O29K167 O29K168 O29K169 O29K170 O29K171 O29K172 Frågeindex NU92 Omvärldskunskap, SO: sid 6

7 16 UTVÄRDERING av uppgiften "Hur blir framtiden" (=resten av häftet, efter förra utvärderingen) A Sätt ringar runt alla de ord som du tycker stämmer in på uppgiften: Lätt Svår O29K173 Viktig Oviktig O29K174 Intressant Ointressant O29K175 B Hur mycket har du l äst om det här ämnet under hög stadiet? Kryssa! (Skala från 1 Ingenting till 8 Väldigt mycket) O29K176 C Hur har ni l äst? Ge gärna konkreta exempel! Anger NÄR de har läst Anger hur de läst häftet O29K177 O29K178 O29K179 O29K180 O29K181 O29K182 O29K183 O29K184 O29K185 O29K186 O29K187 O29K188 D Vilka inslag i undervisningen tyckte du var s ärskilt givande? Alla Inga O29K189 O29K190 O29K191 O29K192 O29K193 O29K194 O29K195 O29K196 O29K197 O29K198 O29K199 O29K200 Förr och nu NU92 Omvärldskunskap, SO: sid 7

Relevanta dokument

SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9

SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9 Häfte 6, Fattiga och rika NU92 Individuell uppgift Allmänt Skolnummer Elevnummer Elevidentitet Ämne Gruppnummer Elevgruppnummer Gruppidentitet Kön SKOLNR ELEVNR ELEVID AMNE GRPNR